《宝贝别哭》电影观后感

《宝贝别哭》电影观后感（通用13篇）

篇1：《宝贝别哭》电影观后感

我们学校又一次组织去看电影，不过这次截然不同，是分批去的，就四个班：1.1、1.2、6.1和我们5.1班。其他的班是今天才去的，补充一下，我昨天去看的电影，只是因为作业的关系，才今天写。

到了电影院，老师给我们安排座位。我挨着孙博和李忠诚。

电影开始播放了，叫《宝贝别哭》。这部电影我从未看过，就认真地看起来了。这部电影讲述了从小被爸爸抛弃的覃婷听闻爸爸受伤就辞掉了手头上的工作来看望爸爸，并劝说爸爸住院，还要接替爸爸的工作。爸爸只好住院告诉她怎样照顾好那些孤儿并嘱咐她很多话。覃婷有了新的工作，变成了孤儿们的生活老师，和另一生活老师孟岩产生了纠纷，总会吵架。而用她独特的教育方式在改变这些孩子爱捣蛋、认为是妈妈克死爸爸和奶奶的李浩、爱捡垃圾吃的莫兰、到时间就哭的琳琳、沉默不语、爱好古筝的小非都是孤儿院的孩子，这些问题被覃婷的独特教育法一一化解。也使孟岩受益匪浅。在覃婷的改变下，这些孩子的性格都在慢慢的改变着，一切因为覃婷的到来而让孤儿们的性格改变。在最后，犯了罪的岳小非的爸爸逃狱来学校看望儿子，可小非没有心理准备，只得下次再见。终于，沉默不语的小非和爸爸见上了一面，父子两人结局圆满;而李浩也和亲生母亲抱在了一起。处处都是美好的结局。但中间覃婷想离开学校，却和孩子们抱在了一起。这段也最让我感动。

看到覃婷和孩子们抱在一起的时候，我哭了。看到李浩母子抱在一起的时候，我又哭了。这两处都特别感人，尤其是第一处，看得我大豆般的眼泪落了下来，比以前看过的电影还要感人。

当覃婷看到那些有病的孩子，就想要他们改变，让这些孩子变得无比坚强。覃婷每一刻都用自己的双手去改变这些孩子，不管遇到什么样的困难，她从未想过要轻言放弃，当她和孟岩产生纠纷时，她依然有自信自己是对的!她就像上帝派下来的天使，努力把坏孩子变成好孩子，把好孩子变成更好的孩子。当她又遇到调皮的捣蛋鬼时，她没有一丝要发脾气的意思，只是心平气和地劝说，通过正确的引导改变孩子。这部影片也告诉我们，要关心和保护贫困儿童、孤儿，给他们更多地关心和爱。像覃婷那样去改变更多的性格孤僻、因为是孤儿就伤心的儿童，给予他们帮助，呼吁全世界的人们呵护他们。

篇2：《宝贝别哭》电影观后感

这部影片描述的事情是发生在一所孤儿院里的故事，在这所孤儿院里有一群来自不同地方、有着不同生活背景、不同性格爱好，各方面完全不同的孩子们，有好捡垃圾吃的莫兰、有爱哭鼻子的林琳、有爱尿床的梁风、有多动症的李浩，还有谭老师和孟老师。

越狱的小非爸爸有可能来学校劫持流落他乡的小非、痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳、受奶奶灌输是妈妈克死爸爸而拒绝见亲妈妈的李浩、来自地震灾区的壮族孤儿，因为生活习性不同导致生活不便……，一桩桩令人牵肠挂肚的事情，在谭婷老师的引导下都成功化解了。

这所学校孤儿艺术团在广西东盟博览会开幕式上正式演出，经过媒体推介，划拨专款给这所孤儿学校，重新进行扩建，改变这所学校因规模小，不能接收更多的孤儿就读的现状。

影片的最后结局是非常圆满的，爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为了食堂里的择菜自愿者、来自苗乡的林琳因为嗓音圆润成为合唱团的领唱、来自仫佬族的李浩担当孤儿合唱团的指挥，谭老师让他们从生活中找到了自信，从而得到了别人的肯定和应有的尊严。

篇3：宝贝，别哭

往事只能回味

凭借2 0 0 8年、2 0 1 0年两次在总决赛中的不俗表现，戴维斯一直希望可以和凯尔特人队续签一份大合同。可球队总经理丹尼·安吉却认为他已经失去提升的空间，剩下的，就完全要靠他自己的运气和造化了。而安吉的这个判断，是戴维斯无论如何也接受不了的。Q：得知上了凯尔特人的交易名单后，你是否有一种遭到背叛的感觉？想过这个结果吗？A：我一直希望可以留下来，我对波士顿这座城市充满感情。那一刻，我感觉很受伤。Q：对于你来说，在凯尔特人队的四年职业生涯意味着什么？收获和遗憾分别各占几成？A：可以说“苦乐共融”吧。我拿到了职业生涯最重要的总冠军。可是另一方面，我一直梦想的先发机会却一直没有得到。在之前的职业生涯里，我都在给KG打替补。我想，人们可能已经懒得去想我还能再为球队做点儿什么了。而我却认为自己是完全有能力在先发位置上站稳脚跟的。当然，KG是一个相当了不起的球员，我从他的身上学到了很多。而现在，是到了我证明自身价值的时候了。

Q：那怎样才能让你从挫败中得以释怀呢？A：我的女友简娜·戈麦兹告诉我，生活总还要继续，很多时候，我们都应该学会放手。在一个问题上纠结，完全是劳而无益的。她的话对我启发很大。简娜是我的精神导师。

现实是碎掉的梦

魔术队主场击败奇才队之后，大范·甘迪在赛后的采访中，直言不讳地表达了对戴维斯梦游表现的不爽。不过，与大范·甘迪的直接做法正好相反，在过去的四年里，凯尔特人队主帅里弗斯所采取的方法，却是鼓励戴维斯丰富自己的进攻手段。“你可以练习跳投，如果你能证明可以投中，那么我就会让你投。”很显然，戴维斯现在最需要做的，就是适应大范·甘迪的步点，否则，他在奥兰多做板凳的日子，或许会变得更加难受。Q：包括昆汀·理查德森和克里斯·杜洪在内的你的新队友，都非常期待你能把丰富的总冠军经验带到现在的这支魔术队来……

A：这自然也是我的希望。如果能帮助球队达到另一个高度，我当然愿意付出自己的全力。最重要的是，我在奥兰多过得非常开心，没有什么能比那份前程无忧的踏实感更让人心情愉悦的了，那是多少钱也买不来的。

Q：我们知道你想在魔术队成为一名先发球员，可现实似乎并非如此……你是怎么想的？

A：没错。梦想和现实之间往往隔着千山万水。不过，我愿意付出更多的努力，以满足范·甘迪教练对我的期待。我相信终有一天，我会站在球队的先发阵容里的。我期待着。

Q：你怎样看待范·甘迪教练对于你的要求？

A：他希望我可以在内线多承担一些脏活和累活，我认为他说得没错，这个要求对我也不成问题。无论是制造对手的进攻犯规、拼抢地板球，还是为队友们进行攻防掩护，我都十分拿手。现在的问题，只是我仍然处于适应球队战术体系的过程中，我还需要一定的适应时间。

Q：我注意到范·甘迪教练还要求你不要过分关注自己的数据，以及转播镜头的方向……

A：我承认自己在这方面做得不够好。我太急于拿出亮眼数据和精彩表现了。你看布兰登·巴斯干得不错，瑞恩·安德森也不赖，你自然也很想展现自己最好的一面，因为你也具备这个能力。可结果却适得其反。我的得分能力没有问题，我将不再纠结于媒体的关注度，而把注意力集中到帮助球队赢球上来。我保证。

Q：你那么热衷于投篮的原因到底是什么呢？

A：我想要体验亲手终结对手的美妙感觉。每次一投篮的时候，我都会把它当作绝杀的一投。你需要集中所有的精神，把握住战机，计算还剩下多少时间，清空全部的私心杂念，然后把球投出去。而每次投篮时，我都坚信自己一定会投中。那一刻，我是没有片刻迟疑的。

快乐的诱饵

“魔兽”和“大宝贝”的组合是由霍华德本人一手策划的，长达十年的交情是二人联手的合作基础。可魔术试图用戴维斯来挽留霍华德的如意算盘能否变成现实？“大宝贝”这张底牌究竟对霍华德具有几分的效力？答案仍待解。

Q：一些人认为魔术队之所以想要得到你，是为了增加德怀特·霍华德留下来的希望……

A：这不是我所关心的问题。当然，如果德怀特因为我的加盟而对与魔术队续约变得更感兴趣，我将备感荣幸。我愿望充当这样的诱饵。

Q：能和我谈谈，你和霍华德相处的技巧吗？

A：我和德怀特是“松饼”和“茶”的关系，搭配起来的味道才是最佳。我想说的是，不管德怀特在不在奥兰多，格伦·戴维斯一直都在这儿。我从15岁开始就和他在场上过招了，我很庆幸今后和他不再是拼得鱼死网破的对手关系。我们在一起很合拍，也彼此信任。我们谈了很多事情，他把最隐秘的事情都告诉了我。

Q：来到魔术之后，霍华德对你所说的第一句话是什么？他送给你特别的欢迎仪式了吗？

A：他跟我说“欢迎，老伙计”。事实上，是德怀特把我加入到魔术队的阵容名单的。当时，总经理奥蒂斯·史密斯把一份引援名单摆到德怀特的面前，结果他毫不犹豫就点中了我的名字。我感到十分荣幸。不过，这件事是后来我通过其他人才知道的。德怀特对我并没提起。

Q：霍华德说你是一个可以在第四节比赛里为球队提供即战力的斗士。他也十分认可你在“油漆区”的防守，看来你们的确十分投缘。

A：没错。事实上，我们在更衣室里也是一对配合默契的金牌拍档。他喜欢用一种轻松搞笑的方式对待人和处理事，而我也习惯于把事情简单化，我们属于相同的一类人。所以我们在更衣室里的一唱一搭，总显得那样默契十足。

Q：你在魔术队的开始并没有想象中那样顺利，那么霍华德是用什么办法来安慰你的呢？

A：他对我说，开始阶段的挣扎是很多球员都必须要经历的，一定不要泄气，要坚定信念，并且坚持到底。他说得一点了没有错。与其自怨自艾，还不如主动努力改变处境。我现在就是这么做的，而且我也已经看到了一些效果。

Q：身为一名职业球员，心理压力可想而知，你是如何加以缓解的呢？你有什么信仰吗？

A：2008年总决赛期间，我患上了严重的失眠。从那个时候开始，我就聘请了一位运动心理专家来帮助我解决精神抗压性的问题。我觉得她的介入的确十分有用，我相信这种方法对每个人都会很有作用的。也许在每个人的内心深处，你都自认是一个国王，但是不见得其他人也这样看，这就需要一个心理干预的过程，而心理专家就有这样的本事。

Q：对于你来说，体重会是一个困扰吗？

篇4：电影《宝贝别哭》观后感500字

在那个黑暗的旧社会，这样的爱心是多么难得啊!要不然，祥林嫂怎么会在祝福声中悲惨的死去呢?“老哥哥”又怎么会被他给辛劳了30年的主人赶走?雷锋叔叔怎么会变成孤儿……

如果人世间都充满爱的话，小凡卡就不可能趴在桌前给爷爷写那封永远也收不到的信，卖火柴的小女孩又怎么会在大年夜冻死在街头，小音乐家杨科也不会被主人活活的打死。

人生一世谁会一帆风顺，没有遇到一点困难呢?虽然我们要自立自强，但是很多时候个人的力量是很有限的，没有别人的关心与帮助根本无法战胜困难。近年来，我们的国家许多地区遭受了天灾祸害，当电视播放灾情后，无数的人们自发伸出了援助之手，有的捐钱，有的捐物，有的甘当救助志愿者……这些爱心人士有在校读书的学生，有收入很低的农民工，有退休在家的老人，还有幼儿园的小朋友。一颗颗爱心，一双双温手，让灾民们坚强地站了起来，重新找到了生活的希望。

篇5：电影宝贝别哭观后感500字

前天妈妈陪我看了【宝贝别哭】的电影，让我明白了什么是孤儿，他们被好心的老师收留了，我很受感动，覃老师十六岁没有妈妈，爸爸为了照顾孤儿腰受伤了。

在这群孤儿当中，小非有自闭症、李浩是小霸王、莫兰有好哭症、还有的尿床、还有的吃垃圾······。

由于家庭的缺陷每个孤儿都有心理障碍，老师每天都要辛辛苦苦的照顾他们的生活起居、心理疏导、教育等等。可以想象老师们的呕心沥血。我们的家庭是幸福的，要好好学习，不惹老师和父母生气。

篇6：《宝贝别哭》观后感

新民市兴隆学校 八年三班 赵琪雅

指导老师：邱学东

今天上午看了影片《宝贝别哭》，讲的是覃老师因为生病住了院，不得已让自己的女儿覃婷顶替自己做生活老师。覃婷在这所学校里被同学排斥，被同学用水淋，同学惹她生气，但她始终没有忘记自己来这里的初衷，完成父亲的愿望，做好生活老师。

在影片中，这所孤儿学校里的每一名学生都有着可怜的身世和命运，每个人都遭受心灵创伤，心灵都十分脆弱。片中有一个小女孩在父母双亡后，姑姑把她送到这里，他满以为不久以后姑姑会来接她，但是，等来的却是一个让她失望的答案，而这里的李浩，因为认为母亲克死了父亲和奶奶而远离母亲。这些孩子其实是十分渴望来自父母的爱和关怀，而这里实际带给他们的是一面冰冷的墙和被送进孤儿学校的残酷命运，而我们这些家庭健全的孩子却对这些事不以为然，并且经常为了一些鸡毛蒜皮的小事和父母争吵、耍脾气、任性，遇到困难只想逃避，只想着找父母帮自己解决，而那些孤儿呢？他们甚至连跟父母撒娇说说话的机会都没有，比起这些，我们还有什么理由和父母争吵，有什么理由去任性、耍脾气。

这世界上的孤儿不只那里有，你不经意的地方很有可能都有孤儿。他们大部分都是家里发生意外，才被送进孤儿院。有的也许还只是个伢伢学语的小孩儿，小小的他们还不知道失去父母，失去亲人的痛苦；有的也许已经知事，在经历变故后，就开始默默无语，开始变 1

得孤僻，远离同龄孩子，甚至得了抑郁症。这是多么可怕的一件事。

片中的孤儿孤苦伶仃，只有依靠自己，而现实中的同学有父母的陪伴，父母的呵护，在父母的保护下健康地成长，做人不要光羡慕别人有什么，而是要珍惜自己有什么，别等到你和他们一样的时候，再来后悔，那时已经追悔莫及了。请珍惜我们所拥有的一切吧！

篇7：《宝贝别哭》观后感

根据学校政教处的安排，二零一四年三月七日下午，我校组织学生观看影片《宝贝别哭》。这是一部催人泪下，感人至深的电影，电影的主题是呼吁社会更多的人来关注帮助孤儿，让他们健康成长，具有积极的社会意义和教育意义，确实值得推荐给学生们观看。

在这部电影中，把孩子们可怜的身世和怎样住进学校的经过都描述的清清楚楚。电影通过新来的生活老师覃婷对新来的孤儿学生小非的了解和自己如何适应明天学校生活的想法和做法等一系列情节，真实地讲述学校教职工通过洞察孤儿的点点滴滴，努力帮助他们改正自己的小毛病，发现自己的优点，并将自己的爱好发挥出来，找到自信和尊严的故事，情节跌宕起伏，环环相扣，催人泪下。给同学们带来视觉的震撼、心灵的冲击和精神的激励。全校同学们聚精会神观看,仿佛自己就是片中的学生,随着电影情节的转折或喜或忧或悲，完全被带入了电影情节之中，不少学生留下了真情和感动的泪水，大家从心底燃起了同情和关爱之情，真正感受到了关爱的重要性。

观看电影后，同学们积极讨论，纷纷发表感想，班主任让同学们放学后写观后感受。各种各样的想法都有，大家都觉得自己的生活比片中的小朋友幸福多了，就应该好好的珍惜现在的生活，不再乱对爸爸妈妈发脾气。

大家觉得自己在思想上得到洗礼，明白了在遇到困难时自己要坚强，要有毅力，也明白了在别人遇到困难时，自己要尽自己的能力去关爱他人，长大以后，要做一个爱心人士，帮助需要帮助的人。懂得父爱和母爱，想到了父母的艰辛与对自己的期望，要学会理解父母，并学会了感恩。

篇8：《宝贝别哭》观后感

电影里讲的是一位姓覃的女老师，一开始她不理解自己的父亲为什么把感情都投入到孤儿院，导致疏落了自己并没赶上母亲病逝，可后来她代替父亲去孤儿院当生活老师，也对孩子们有了感情，体会到了这种滋味。后来覃老师帮助许多孩子走出了心理的阴影，让孩子们开心起来，还排练了很多节目。

看完这部电影，我的眼眶湿润了好多次，但心里却为孩子们的改变而高兴。在孤儿院里的孩子确实很需要关爱，他们本就有心理阴影，再受人冷眼，让他们小小的身躯怎能受的住?但是他们要的却不是可怜、怜悯，而是一份真真正正的爱。

体会一下这些孤儿的生活，再转眼看一下我们。我们有父母陪着，有许多亲人陪着，每天衣来伸手、饭来张口，我们的生活是多么幸福呀!因此，我们一定要珍惜这来之不易的生活。我们虽然没有孤儿院里孩子的困苦，但我们要有他们自食其力、不怕困难的精神。平时的一些小事、小困难能自己做的，自己渡过的，就一定不要请求别人，不要放弃，这样才是真正有意义的成长。

篇9：宝贝别哭观后感

电影名叫《宝贝别哭》。从“宝贝”这个充满亲昵的称呼中，我再次感到了人间的温暖，心想这部电影一定充满了温馨。果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血、竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们创作有利于他（她）们身心健康发展的成长环境。在不懈的努力中，她看到了孩子们的进步，得到了自己的收获。刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情？在和孩子们朝夕相处的过程中，她真正尽到了自己作为生活老师的责任，真诚地关心和帮助每个失去父母的孩子。在那所学校里，有一个叫做莫兰的女孩子，她有一个坏习惯——喜欢捡垃圾吃。有一次，这一举动被覃老师看见了。女孩有些不知所措。覃老师事先知道了她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色地对她说：“老师知道，莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地板上的脏橘子捡起来是要保护环境，把他扔到垃圾桶的，对吗？”此时此刻，莫兰的心里一定对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把这个橘子扔到垃圾桶。”说完，朝垃圾箱跑了过去。覃老师还在集队集会的时候，当着大家的面，对莫兰的行为进行表扬。这个女孩也因此改掉了不良的行为习惯，充满了阳光与自信。在覃老师的细心观察下，她发现原来调皮、霸道、爱欺负同学的李浩也有柔弱的一面。李浩失去了父亲和奶奶，对母亲的关心和呵护视而不见。在学校的围栏外面，不是站着一个女人。她面容憔悴，瘦弱不堪，她就是李浩的妈妈。李浩的奶奶有封建社会的思想，认为李浩的父亲是李浩的母亲克死的。其实，这不过是一个巧合罢了。因为不让李浩见他的妈妈，渐渐地，李浩对妈妈冷淡了下来。每当见到妈妈在围栏外徘徊，心里也是充满了矛盾。在覃老师耐心地指导和劝说下，李浩终于打开了心结，鼓起勇气去见妈妈一面。李浩的妈妈又惊又喜，十分激动。泪水瞬间夺眶而出。立即上前注视着、拥抱着自己日思夜想的儿子。忽然，她似乎想到了什么，往孩子的脖子上戴了一条什么东西。然后，狠下心来，含泪而去。想必是不想占用自己孩子太多的时间吧。当她要走远时，只见李浩喊了一声：“妈妈！”霎时，时光凝固在那一瞬间，母子两又紧紧地拥抱在了一起…… 在覃老师的帮助下、鼓励下，爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的指挥……

只要人人献出一点爱，我们的生活会变得更美好、时间会变得更美好。

宝贝别哭观后感

我是第一次完整地看完《宝贝别哭》这片电影，坦率地说，百感交集，有振聋发聩之感！有人云，男儿有泪不轻弹！但在观赏的过程中，有好几次，泪水在眼眶中打转！我们一直强调要学以致用，不能为感动而感动，要把这悠然发人深思的感动书写下来和有志者分享，利于现在和将来的孩子教育实践！

借用电影的几个细节,我来阐述自己内心省思后的感受：影片中的很多话语，让人无法忘怀：

孩子们不需要怜悯和俯视，他们渴望我们平视、平等地对待！

生活老师应俱备三要素：爱心、责任心和耐心！

很多孩子都有一块不愿让人轻易触碰的伤疤！童年的阴影可能要到青春期或成年时才能逐步显现出来！

父母的重担和苦痛，孩子早一点学会担当没有什么坏处！

（逐步创造环境），让孩子有完整的人生体验，享受公平！

老师知道李浩已经是个大孩子了，能判断是非！自己去学习如何解决问题！用爱心托起明天的太阳，让我有勇气做我自己！

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宝贝别哭观后感

电影名叫《宝贝别哭》。电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血、竭尽全力地帮助无家可归的一群孤儿们，在不懈的努力中，她看到了孩子们的进步。

在那所学校里，有一个叫做莫兰的女孩子，她有一个坏习惯——喜欢捡垃圾吃。有一次，这一举动被覃老师看见了。覃老师事先知道了她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色地对她说：“老师知道，莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地板上的脏橘子捡起来是要保护环境，把他扔到垃圾桶的，对吗？”“是的，我马上把这个橘子扔到垃圾桶。”说完，朝垃圾箱跑了过去。覃老师还在集队集会的时候，当着大家的面，对莫兰的行为进行表扬。这个女孩也因此改掉了不良的行为习惯，充满了阳光与自信。

在覃老师的帮助下、鼓励下，爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的指挥……

宝贝别哭观后感

今天我跟着学校来到了来到了五中电影院观看一部公益性影片《宝贝别哭》。这部影片在2012年荣获“第八届好莱坞中美电影节“金天使奖”。

好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……覃婷对这一切是一种审视的态度，引来另一生活老师孟岩的强烈不满。他批评覃婷是在敷衍生活老师这份神圣的职业。服装设计专业毕业、研究过心理学的覃婷则反驳他对孩子们付出的爱是一种溺爱。两人在管理孩子的理念上发生严重的分歧。因招不到生活老师，身患重症的覃老师不肯住院接受治疗。女儿覃婷情急之中辞掉深圳的工作，来明天学校替代父亲当上爱好古筝的小非当上古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱团的领唱、来自仫佬族的李浩担当起孤儿合唱团的指挥……事实证明，覃婷推行的SFBT即通过洞察儿童的细微末节，将其优点或者特长努力放大，让他们从中找到自信，从而得到别人的肯定和尊严。孟岩受益匪浅，这位至今还单身的生活老师暗暗爱上了覃婷。

越狱的小非爸有可能来校劫持流落他乡的小非、痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳、受奶奶灌输是妈妈克死爸爸而拒见亲妈的李浩、来自地震地区的壮族孤儿因生活习性导致生活不便……一桩桩令人牵肠挂肚的事，在覃婷的引导下成功化解。

篇10：宝贝别哭观后感

这个礼拜四，我们学校组织同学们和老师去电影院去看电影，电影的名字叫《宝贝别哭》，一路上我都在想这个电影的情节是怎样的。

终于到了电影院，我们都坐下来了，灯光暗了下来，屏幕上出现四个大字“宝贝别哭”，看到这个我觉得，这一定是一个非常感人的故事。于是我怀着激动的心情，津津有味地看了起来。这个电影主要讲的是覃婷的爸爸覃老师收养了一群孤儿，而覃老师却生病了，在覃婷的劝说下，覃老师终于肯去住院，然而，孤儿院当然就由覃婷来照料，刚开始，覃婷还不是很习惯这里的生活，处处与孟老师作对，可是还是在孟老师的引导下和覃婷自己的努力下开导孩子们，最终淘气的孩子变乖了，内向的孩子变开朗了，这都是覃婷对他们的爱，才让孩子们有了很大的变化。其中最让我感动的情节是一个名叫琳琳的小女孩，当她念完姑姑给她的那封信，得知姑姑也去世了之后而伤心的哭起来时，我也受到感动，不禁潸然泪下。和他们这些孤儿比，我觉得我已经很幸福了，我有妈妈疼爱，有爸爸关心，比起那些孤儿我比他们好得多了。其实每个人都是一个开朗阳光的人，但是人生没有是一路顺风的，总会碰到风风雨雨，但往往都是在经历过挫败后，内心才会变得更加坚强。

生活就像一个大舞台，每个人都是舞台上的一个角色，每个角色都会有他的苦恼，但只要微笑，扬起嘴角就能找到自信。

篇11：宝贝别哭观后感

电影讲的是一位叫覃婷的女老师接替她的爸爸当生活老师的故事。有一位女孩叫莫兰，她有捡垃圾吃的习惯。有一天，覃老师发现她又在捡脚下的桔子吃，便上去对她说:“老师知道你是个爱干净的好孩子，你一定会把垃圾放进垃圾桶，对不对?”覃老师并没有直接生硬地说:“把垃圾放进去，不许吃!”这让我想到了自己，以前我当学习组长时，只是不顾及别人的感受硬管，以别人不接受的方式硬要别人按我说的去做。这让我明白了一个道理:要懂得换位思考，多顾及对方的感受。管别人时不能直接生硬地说，要换一种柔和的语气去劝说，这样才能避免不和。电影中的覃老师正是以这样的态度和方式，让莫兰改掉了坏习惯，还让她当上了食堂的卫生负责员。

还有一位叫李浩的学生，他非常调皮、好动，是学校的“小霸王”。可是覃老师发现，李浩也有柔弱的一面--他的奶奶很迷信，说李浩的爸爸是他妈妈克死的，可是李浩不信，直到有一天，他和妈妈吃了一顿饭，回去后他奶奶也出事了，李浩开始恨起他妈妈来。一天，覃老师发现一个面容憔悴的女人要翻进学校，询问后得知，她就是李浩的妈妈。于是，覃老师便和善地与李浩沟通，每天还用画心情的方法来促进李浩与他妈妈的感情。这让我又想起来自己:当组里的成员不听要求或没带作业时，我只会凶巴巴地对他们说，把作业一定带来，以后一定听话什么的。看了这部电影，我明白了不是天天对他们说说就能解决问题的，应多对他们投入感情，走进他们的内心;要温和地问清事情的缘由，再来寻求解决问题的方法。只有这样做，才不会引来别人的反感。你看，李浩就是在覃老师这样帮助下，得以和妈妈见面，当他们母子俩深深地拥抱在一起时，我的眼泪也禁不住地流下来。

剧终一曲《感恩的心》更让我明白了要对自己的父母感恩，因为他们养育我们很不容易。

篇12：《宝贝别哭》观后感600字

今天，我们学校组织观看了电影《宝贝别哭》。看了这部电影，我泪流满面。

在一所名为“明天”的孤儿院里，李浩很要强，他和妈妈发生了误会，他认为爸爸和奶奶的死是妈妈克死的，所以他妈妈来看他的时候，他总是避而不见。后来，他的生活老师向他说明了这只是一个巧合后，他才释怀，肯与妈妈相见，当妈妈要走的时候，李浩叫了一声：“妈妈！”最后母子深情抱在一起的感人情节，我感动稀里哗啦。

影片中还有一个叫莫兰的女孩，有捡垃圾吃的习惯。有一回，生活老师覃老师见她捡起一个果皮正要吃的时候，立刻微笑地对她说：莫兰真是个乖孩子，把掉下来的果皮捡起来，是不是要放进垃圾桶呢？”莫兰说：“嗯。”于是就把果皮放进了果皮箱了。这事后，覃老师还表扬了莫兰，为了更好地鼓励莫兰，覃老师还让她当了厨房的小帮手，从此改掉捡垃圾吃的坏毛病。

从小就失去父母的林琳，每次晚饭后都哭一场，闹着要见姑姑。覃老师纵她一张画画纸，让她画树叶，树叶画满了，就带她去见姑姑，当林琳画满了，却得知姑姑去世了，我不明白，上苍怎么那么残酷呢？

失去妈妈的小非，爸爸越狱了。覃老师找到了小非的爸爸，让他和小非见了面，爸爸告诉小非，小非的妈妈是古筝老师，小非三岁的时候就跟妈妈学古筝。覃老师把古筝带到学校，让小非来弹，多好的老师啊，如果影片中不幸的孩子们没到遇到这么好的老师，命运该是如何呢？

是啊，和影片中的不幸的孩子们对比，我们还有一个温暖的家，有爱我们的亲人在身边，我们比他们幸福，我们一定要好好珍惜，好好地爱我们的家人，努力学习，报答父母养育深恩。

篇13：《宝贝别哭》400字观后感

今天，我看了一部感人的电影《宝贝，别哭》，主要讲了一位老师教孤儿的故事。

故事内容是这样的大秦老师，腰闪了，但仍然工作，他的女儿看不下去所以代替大秦老师工作。在大秦老师去医院之前，告诉小秦怎么看管孩子们。经过一次一次的改造，小秦老师建起了自己的办公室。小秦老师一次又一次的开导，李皓终于肯见妈妈了，琳琳也不再像以前那样想姑姑了，岳小非也看见了自己的爸爸，弹起了那动听的古筝。故事的结尾孤儿们唱起了《感恩的心》即做手语，表示了对小秦老师的感恩之情。领头的有琳琳，秦皓。古筝伴奏是岳小非，歌声荡漾在整个学校。

看了这部感动人心的电影我感受到:孤儿是多么的可怜。我们有爱护自己的爸妈，而孤儿什么亲人都没有，只有孤儿院的老师，现在还有许多同学在家常常抱怨自己的父母没有给买玩具，没有好的睡眠。但我们想一想，是谁给你们的生命，是谁给你们吃喝穿戴，连孤儿都懂得感恩老师，而我们却没有感恩父母。同学们!从现在做起，从点点小事做起，让我们感恩父母，孝敬父母吧!