思修课外实践个人总结

思修课外实践个人总结（共11篇）

篇1：思修课外实践个人总结

期末个人学习实践总结

作为菜鸟，初来到大学，课程表里出现了一门熟悉的课程——思修。从小到大，在素质教育的带动下，虽然课程名字不同，但注重培养我们的法律意识并树立正确道德价值观。

大学时代，除了书本所学，对于我们这群即将社会的菜鸟，更注意的是未来方向和目标。老师负责的教育方式让我感到新奇和独特，老师他会放立志视屏，图片视频的形式往往比文字书本更能企及心灵，二者相辅相成相得益彰。

课堂是个大教室，印象最深的是全体朗诵中华共和国宪法的时候，周围都弥漫着庄严的气氛。作为个95后，我们可能平时更多地接触电子世界，周游其中不太熟知太多宪法原文，更谈不上一字一句地诵读。字里行间的严谨性，透露着时代的进步的不易和先辈们付出的艰辛。

还依稀记得那次，老师放的乔布斯和马云的视频，他们不平常与常人，他们有胆识有自信有决心会坚持，所以他们成功。成功从来不会过分轻易。我在他们身上看到很多，其中远见和无畏让我感触良多。远见在于他们不会过分在于世俗评论，他们顺应时势但不被其左右。远见在于他们眼光永远不停留在当现，在成功的路上有太多独特的诱惑了往往在路上就走偏了。远见在于他们敏锐的嗅觉和坚持，很多优秀的开发都死在时光的推进之中。

这一学期，我了解并初步确立我的大学目标: ①学业上，争取奖学金，通过四六级，挂科不付钱。

②身体素质上，每周会锻炼维持身体素质，饮食平衡。

③证件上，考到驾照和拿到正规实习证明。

思修——是一门专研思考修行的课程，由内向外探索，由外向内自省。

篇2：思修课外实践个人总结

----关于建设资源节约型环境友好型社会

这次课外实践活动我们小组是以〝旧衣回收利用〞为主题展开的。

⒈首先是对于这次活动策划与构思，主要是由小组成员在共同沟通和商量的情况下确立的。老师给出一个大范围之后，我们小组进行了积极的讨论和协商，毕竟选题对于接下来的活动有着至关重要的作用，开始时，准备在全校开展旧衣回收活动，但是没有相应的资金和人力，最终决定选择在宿舍展开，进行宿舍走访，上门回收，最终将小组活动的主题定为〝旧衣回收利用，保护环境衣加衣等于爱〞。

⒉其次是对于实践活动的拍摄，我在小组中主要是参与视频拍摄进行宿舍采访和在视频里进行发言。对于上镜这件事我觉得对我个人而言难度是比较大的，因为我是一个比较内向的人，但是为了小组的活动，这点就不算什么了，在镜头前发言不仅要克服紧张情绪还要组织好自己的语言和表达方式，算是比较锻炼人的了。还有就是进宿舍采访，我们要在之前和需要进行采访的宿舍进行交流和沟通，找到能够很配合的还是少数，对被采访者提问，找到我们活动的吸引力和活动意义。在小组成员的共同努力下，我们的视频拍摄算是初步完成了，接下来就是将视频进行剪辑，我们组请了外援帮助完成，结果还是不错的，⒊再次是制作的ppt,本次ppt是由我制作的。在制作之前，我要选择本次活动主题和背景资料相关素材，像背景，图片，以及相关的国家政策要求等等，然后讲本次活动拍摄的图片插到ppt中，然后上交到组长手里，进行最后修改和完善。

⒋然后是小组的宣传海报，我负责海报组织和协调，颜色搭配，实物制作，我们两个找到相应的材料，进行制作。我和另外一位组员共同完成。

⒌还有就是手工品展示和拍摄，用于ppt中。

⒍最后，是进行综合和评价关于小组作业的整个内容和形式，小组成员进行最后的意见表决和删除,添加，使小组作业更加能够展现本次主题。

本次活动的意义：

篇3：思修个人总结心得

学号：1143111334 姓名：陈睿琦

上课时间：星期四下午第二大节

摘要：诚信是一种道德实践，也是中华民族传统美德。诚信对个人的世界观、人生观和价值观的形成以及个人人格的完善、人的全面发展皆具有十分重要的作用。大学生的诚信教育与社会主义市场经济建设和发展密切相关，值得全社会的广泛重视。然而，一些令人担忧的诚信危机也浮出水面：经常有学生夜不归宿，无视校规；还有学生违规用电，造成寝室用电安全隐患；更有学生抄袭作业，欺瞒老师试图蒙混过关…越来越多的现象表明，当今大学生诚信意识正逐渐薄弱，应该采取一些措施来进行改变。

一． 关于诚信

最近刚好看到一篇小文章，题目非常引人注意，叫做“诚信做人会吃亏”，好奇之下将它读完，发现作者的观点还是挺有条理的，他是这么解释的：首先，在学习上，讲诚信的人会吃亏，因为“金无赤金，人无完人”，如果一遇到不会的问题，一犯错误就特别坦白的承认，肯定会降低自己在老师和同学心中的地位，使自己矮人一等，不值得，会吃亏；其次，与人交往上讲诚信会吃亏，别人问你家住哪儿，钱放在哪儿了，若是老老实实的回答，那就等着被偷盗一光吧；最后，经济消费方面讲诚信会吃亏，通常老老实实，说到做到的人，往往会被某些言而无信的人所欺骗，反而是那些打着虚假广告卖着伪劣产品的商家赚的满盆满钵，难道他们讲诚信了么？

这篇文章初看下来还真觉得像是那么回事，但是读完回味一番，就发现哪里不对了——这位作者似乎把“不诚信”当作投机取巧了。试想一下，如果每个人都怕吃亏，不敢讲诚信，那么这个社会不是就混乱了？学习上不讲诚信，可不就是现在学术造假之风的起源？交往上不讲诚信，你不把别人当回事，自然也不会有人把你当回事，最后吃亏的还是自己！经济上不讲诚信，逞一时之利，总有一天会被揭发，到那时不仅钱没了，还要受到法律制裁，再也无颜面对亲朋好友。说到底，诚信不代表吃亏，而是一种责任，肩负起来了，就再也不怕吃亏。

事实上，从古至今，诚实守信都是亘古不变的话题，各种文献资料里都有记载过关于诚信的故事，引人深思。

《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事。济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”.待被救上岸后，商人却翻脸不认账了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。

商人最大的错误，就是欺骗了一位贫穷但是却掌握他生死的渔夫。如果救他的是位德高望重的人，想必他得救之后不仅不会翻脸不认人，反而还要再奉上黄金1000两送给那位恩人。这则故事告诉我们，在诚信面前，人人平等，不要带上有色眼镜，选择性的“诚信”，这始终会害了自己。

立世以诚，待人以诚，做事以诚。诚信是生命的动力，是生命的源泉，是人在危急时刻的最后一根救命稻草。

从小到大，我们都被教育着，做人要诚实守信，老师说，父母也说，在一遍又一遍的教导之下，我们是否真正意识到诚信的意义？

小学的时候，诚信对我们来说，也许只是自己动手写作业，不向父母老师撒谎，便觉得自己是个好孩子；中学的时候，诚信对于我们来说，也许就是替好哥们两肋插刀，不出卖朋友，讲义气；大学的时候，诚信对于我们，或者我们对于诚信，是不是应该有新的理解？

二． 诚信危机

曾经看过一篇调查报告，反映了当代大学生普遍存在的诚信危机。这篇报告指出这样几种现象：在校学生中未说过假话的平均只有6.2%，其中，幼儿园小朋友占84%，小学生占51.3%，中学生占20.1%，大学生占0.48%。可见，孩子的心灵最是纯净无暇，而越长大，似乎越会说谎了；大学生抄袭蒙混之风越来越盛，平时不学习，考试的时候指望着“抱大腿”的学生越来越多，已经形成一股风潮；毕业之后，履历掺水、造假也是屡见不鲜，夸大事实，虚构经历，绞尽脑汁玩手段；甚至连助学贷款也面临尴尬状况，中央财经大学的一项调查就显示，有20％的受助大学生竟然表示未曾考虑过还款问题！

如此严重的诚信危机，到底为什么会发生？

报告指出，当今大学生所面临的诚信危机，究其原因，主要有三个方面： 历史原因。当代中国社会转型的急剧变迁发展，带来了社会主流道德体系的相对滞后和规约失范，是产生社会诚信危机的历史原因。当前社会正处在由计划经济转向市场经济的过程，诚信缺失正是这一转变的伴生物。而且，随着中国改革开放政策的深入，对外开放的窗口越来越大，资本主义糟粕也混在先进技术之中进入了中国，而校园是接受新鲜知识和前沿科学的先锋，但是我们相应的抵御措施却缺少变化，道德建设的滞后让众多国人坚定的信念轻易输于拜金主义与享乐主义，拥护金钱至上“真理”的人越来越多，诚信的地位越来越低，这种状况越来越对原本宁静的校园产生冲击。

教育原因。当代大学生大多数为独生子女，衣来伸手、饭来张口，长期处于家庭的百般呵护之下。不少在骄纵中长大的大学生，于是常常以自我为中心，很多临时毁约、不信守承诺的做法，他们常常不认为是错误的。这是独生子女一代人身上普遍存在的通病，这也是导致学生诚信观不强的一个主要因素。并且，现行的有关诚信的道德教育大多只是嘴上空谈，实际行动却很少，导致大部分学生并不重视诚信问题。

现实原因。社会信用体系的不健全导致了整个社会产生了一系列的社会信用危机。北京的舆论界称此为“诚信”危机，而这一危机已经涉及到了中国人社会生活的各个领域：从政府到媒体的公信力，从体育到教育，再到金融界。大学生诚信在不健全的社会信用体系下和充满诱惑的价值观下自然不可避免地产生危机。

作为千千万万大学生之一的我们，有什么方法能够改变这样的现状呢？也许很多人会这么说：先健全社会评价机制，再完善教育制度，然后加强思想政治教育，最后健全用人制度，不就可以了嘛。是的，这种说法是完全正确的，但是对于还在学校中学习的我们，很多都不是现在就能实现的。我们真正要做的，其实很简单，那就是：不再抛弃信仰，不再彷徨蹉跎，拿起一份自信，担起一份责任，努力前行，永不退缩。

不要总想“抱大腿”来蒙混过关，努力让自己成为“大腿”才是明智之举。曾经遇到这样一个状况：学生A是一位大学霸，每天图书馆教室宿舍三点一线，每次考试都考的很好，是公认的“大腿”；学生B是一个小学渣，每天只窝在寝室打游戏，很少学习，考试也从来不复习，只想“抱大腿”。考试来临，学生B希望能够抱学生A的大腿，学生A也答应了。最后的情况很明显，考试监考很严，根本抄不到。把希望与赌注一味的押在别人身上，是懒人才会做的事情。并且如果一直依赖他人，不仅是对自己的不负责，也会让别人看不起自己。

直面自己的过去，不要捏造历史。某企业的HR表示，他看过很多份毕业生投来的简历，里面的内容无一不是让人眼花缭乱，但是事实上，这样的毕业生在实习过程中，表现的完全没有简历上所描述那么完美，令人不胜唏嘘。我们可以看到这样一个循环，毕业生的简历很“光彩“，但是表现出来的行动却一般，于是企业不得不提高用人标准，造成更大一部分毕业生的失业，并且，企业也会对毕业生丧失更多的信任，造成毕业生与企业之间越来越大的鸿沟。说到底，企业不会喜欢夸大事实，弄虚作假的人，反而是那些勇敢亮出自己的过去，并且诚实认真的人更能得到HR的青睐。人若看不起自己的过去，羞于现人，那么自然也不会有人看得起你。

还有一种现象令人心惊。越来越多的大学生为了得到助学金，甚至谎称自己家里很贫困，需要帮助。拿到助学金之后，却立马买了一部iphone。这样的事虽说不多，但也不是不存在。如果任其发展，那么最后的情况，便是真正贫困的学生没有得到应有的帮助，反而家境殷实的学生又拿到一笔零花钱。诚实守信，助人为乐，是中华民族的传统美德，如果连这一点都做不到，何谈立身处世呢？套用臧克家先生的一句话，那便是“有的人活着，他却已经死了”。

三． 诚实守信与立身处世

立身，即做人；处事，即与人交往。所谓立身处世，就是指一个人做人方法和待人接物的方式。而这一切，都离不开诚信二字。十八岁是个分水岭：十八岁之前，我们还青春年幼，可以为自己的放荡不羁和随心所欲找到完美的借口；十八岁之后，我们已然成年，做任何事都必须能够问心无愧，因为一旦犯了错，没有人能替我们承担。诚者，信也；信者，诚也。诚信是“修身”“立业”之本。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”《礼记·中庸》对“诚”也作了全面论述，《中庸》不仅把“诚”看作是万物的本源，而且把“诚”与人联系起来，提出“诚之者，人之道也”。孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”（《孟子·离娄上》）也就是说，“诚”是天和人的最高原则。先哲们的“人无信不立，政无信不威”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，俗语中的“一言既出，驷马难追”，这都说明了诚信的重要性。

篇4：大一思修论文和个人总结

在科技高速发达的今天、在就业压力那么高的今天、在智能化越来越高的今天，我们需要肩负着祖国的伟大复兴，以“为中华崛起而读书”为目的。但是，我们怎么做才能不被社会淘汰；紧跟着社会的步伐；实现自己的梦。

思想是人类进步的工具，首先，我们要树立起正确的、科学的、有效的理想信念。因为这样可以使我们培养我们正确的人生态度，只有正确的人生态度才能使我们追求高尚的人生，最后可以实现自己的人生的价值。在我们实现自己的人生价值的时候一定会遇到挫折和失意。一个非常真实的故事，一位屡屡失意的年轻人请教一位得道高僧。高僧明白他的来意后，便在他的面前放了两只装满了茶叶的杯子，他用温开水冲了一杯，叫年轻人喝。年轻细细喝了几口，发现一点香味也没有，高僧又用沸开水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着，一会儿，一丝细微的清香便缓缓地从杯中溢出来，接着高僧又往杯里加了点沸开水，一共加了三次水，里面的茶叶一次比一次沉浮得厉害。年轻人闻到的是沁人心脾的芳香，他细细地品味了一会儿，满意地点了点头，说一切全都明白了。点评：人生就犹如一片茶叶，只有在艰难险阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨砺，才能真真实实地体味到生活的原味和魅力。在一次次的沉浮与磨砺中，生命便变得光彩照人芳香四溢。

道德是我们必须的硬件.因为我们可以什么都没有，但是我们不能不会做人，人之所以不同于动物，是因为我们的中那种道德底线。为了实现中国梦，我们不仅要应该继承和发扬中国传统的优秀道德，而且还要弘扬社会主义道德，更要做到尊孔而不复古。在当今社会上道德沦丧，比如，大学生花着父母的血汗钱却玩着网络游戏、吃着父母没吃过的美食、看着玄乎的网络小说；老人摔倒不敢扶，扶起来人被冤枉；问题奶粉、火腿肠；地沟油、假鸡蛋。因此，我们应该恪守社会主义基本道德。我们要创造文明的道德的社会，那必须培养自己的道德素养和提高个人道德。我个人认为个人道德有多好，可以从他们的公德表现出来的，因为在公众的场合中不能遵守公共道德，那么在私人的场合中他一定不会遵守道德。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔说：“人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗”。提升我们的道德素养，过有意义的生活

法律是可以让我们应该得到的权利的魔法杖。法是正义、公正的化身，依法办事的思想观念，我们不仅要遵纪守法，而且还要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。坚决反对“权大干法”，“人情大干法”的法律虚无主义观念。培养权利义务相一致的观念。法律最主要的精神即强调权利与义

务的统一性。公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。最重要的是我们应该有一定的法律基础，这样我们才能在权利受到侵犯的时候，才能有效的保护自己的利益，不让自己的权利有所损失。

我们作为未来的希望之星的大学生，我们如何成为时代的先锋。首先我们应该有自己的理想和思想、优秀的道德素养和公共道德和一定的法律基础。然后我们才能实现自己的价值，为祖国的建设奉献自己的微博之力。附：

思修与法律基础

当我看到《思修与法律基础》的时候，我当时就蒙，我万万没想到好久没有学过思修了，到了大学竟然学习思修了，我感觉有点不可思议，不知道能不能还学好呢？当我学完整本书，我才知道大学时代，是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。在我看来，思修这门课程正是为我们大学生量身定制的，通过课程的学习，我认为大学生主要应从以下几点对自我进行评价和认识，从而树立起新的人生观和生活态度，不至于在大学期间迷失了方向，白白浪费青春年

华。

自我认识，制定详尽的计划

在大学生活中，我们是在完事我们的人生观、价值观、世界观，也是自己的探索，为自己未来来打下基础。因此，我们要合理的安排自己的时间，我们要知道合理的时间的安排的重要性，因为他可以使我们规划好自己的美好的未来。我们每个人一天都只有二十四小时，时间稍纵即逝，失去的时间是永远无法追回的。时间真正的价值在于我们利用它做什么事。我们只有176个小时来完成每个月的目标，只有2112个小时来完成每年的目标，只要时间一流逝，我们就一无所获。要进行自我探索就得学会反省。孔子曰：“吾日三省吾身”。人只有经常净心反思，反省自己，用旁观者的眼光审视自我，才能更清楚地认识自己。当我们在进行自我反省的时候应该多拿自己跟其他人比较。有意识的将自己和比人对照，反省自己的不足，不断提高。要养成定期全面剖析自我的习惯，成绩是能力的体现，不足则表明自己的不足。通过定期剖析，有助于正确认识自己。正确认识自己，适时自我探索，为自己规划出美好的未来。在大学的生活中，应当对自我进行详尽的规划。短期的规划如，每日读多少书，何时练习英语听力，何时参加体育锻炼，并且按照计划的内容认真执行。长期的计划如专业学习，发展方向，自我素质的提升等都需要了然于胸，做到对自己的现在和未来都有一个清醒的认识。

努力学习，科学发展

当今时代是一个全面、高速发展发展的时代、科技日新月异，我们要想在这个时代上不落伍，那么我们就应该在大学生活中充足电量，在大学生时代中，我们应该利用课外时间，丰富自己的丰富的图书、教师、实验室等资源多多学习科学知识，充实自己，武装自己，提高自己的综合能力、学习能力，提高个人的竞争力，使自己得到全面协调可持续发展，成为社会需要的人才。这样我们才能在社会上生活下去，成为社会上有用的人才。

作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、追求真理、勇于创新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值和发挥自己微博的热量。

树立正确的观念

《思修与法律基础》是以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导思想的书，使我们大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。其中，政治

篇5：思修社会实践活动总结报告

古往今来，地球不知哺育了多少的子孙，原来的她北校憋闷装饰的楚楚动人。可是，现在人类为了自身利益，将他折磨得天昏地暗，人类只有一个地球，而她更面临这严峻的环境问题，保护环境已成为世界各地人民最强烈的呼声。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想作为新时代的我们，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关 环境保护的法律不去增强环境保护意识自觉履行环境保护的义务的话，我们美好的家园将毁在我们的手中，为此我希望所有人都能从身边做起，爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

走在校园内常常都能见到瓜果皮屑和其他的垃圾。这对我们的校园来说无疑会产生恶劣的影响。我想一个张乱不堪的环境肯定会影响人们的心情。我们一组成员就出来在校园内捡垃圾，真正检验我们对环境的贡献。不是言辞而是行动。虽然我们现在做得只不过是一些细微的小事，但回过头看看我们刚刚打扫好的地方。心里会莫名的高兴。一些重大的污染能造成重大的经济损失甚至会影响人类的健康。威胁生态平衡让人类陷入困境，但是如果人类能时刻不忘保护环境的意识。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫，鲜花遍地。人们可以尽情享受大自然赐予我们的幸福。

扶起地上的车，让爱从身边传递

篇6：思修课外思考题

1、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？

2、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

3、当代大学生应当树立什么样的理想信念？

4、如何认识立志高远与始于足下的关系？

5、结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

6、怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？

7、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？

8、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？为什么说人生价值在于人的创造性社会实践？

9、如何理解健康的含义，怎样协调自我身心关系？

10、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？

11、彭学明的小说《娘》读后感（见附件）。

12、社会主义集体主义的科学内涵是什么？在社会主义市场经济条件下为什么要坚持集体主义原则？

13、谈谈当代大学生怎样树立诚信品质。

14、当代大学生怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统？

15、当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？

17、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？

18、遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？

19、应当怎样认识爱情与人生？

20、面对当今的就业形势，大学生应该树立怎么样的就业观

21、如何认识我国社会主义法律的本质和作用?

22、如何理解我国宪法的特征和基本原则？

23、如何理解我国宪法规定的公民的基本权利和义务？

24、如何认识中国特色社会主义法律体系的构成？

25、如何正确理解社会主义法治理念？

26、法治思维方式的基本特征是什么？

27、如何维护社会主义法律权威：

篇7：课外实践活动总结

为了深入开展争当“四个好少年”阳光假日活动，提高学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生用亲身体验的感受去了解新家乡的变化，进一步增强民族自豪感和国家荣誉感。调整了今年学生社会实践活动实施方案，旨在通过活动培养队员们的生活意识。即通过关爱家人培养感恩意识、通过艺术实践活动培养审美意识和艺术情趣、通过体育实践活动培养健康意识、通过 节能行动和环保公益活动提高环保意识、通过爱心行动培养自己的关爱意识、通过科技实践活动培养科技创新意识、通过普法宣传培养自己的法律意识。这些丰富多彩的社会实践活动，引导学生度过了一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才干、扬正气。

为了夯实此项工作，学校在寒假前给全校学生下发了丹城三小学生寒假实践活动反馈表，并及时在校园网站上发出了宣传通告，将活动内容、对象、形式，逐项落实到不同的班级。因此，在寒假期间我校各年级都踊跃参加了不同形式的社会实践活动。综观我校寒假社会实践，主要反映在以下几个方面：

一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位

结合本校实际，将社会实践活动归结为9大主题。一是积极参加“感恩”回报活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的养育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯；二是在节假日向亲朋好友积极宣传“开车不饮酒，饮酒不开车”，坚决拒乘酒驾车；三是看一场好的电影、欣赏一次画展、参观一座博物馆，提高审美意识和艺术情趣；四是坚持体育锻炼，选择一两项自己喜欢的体育运动，每天坚持锻炼；五是继续开展“读好书，写读后感”活动。

六、通过网络书籍，进行一次中国传统文化礼仪学习，做一名“慈孝”学生，并刊出一份以“感恩、慈孝”为主题的手抄报；

七、学习普法等有关知识，并刊出一份以“学法、守法”为主题的手抄报；

八、开展“感受家乡新变化”活动，去家乡标志性的、变化最大最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发现的变化，还可用镜头记录下来，期初在班级中搞一次影展；

九、参加一次社会实践活动，在社区做一些义务劳动，做个“环保小卫士”，做一份以“绿色环保”为主题的手抄报。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。

二、活动内容丰富，形式灵活多样

我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。一是要求四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写一篇读后感、完成一幅手抄报。通过阅读书籍、收集资料写（画）出自己的感受，进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。这样大大拓展了学生的知识视野；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德；三培养了学生的动手制作能力。

三、活动效果非常明显，社会整体反响较好 在今年寒假社会实践活动中，从活动记录单反馈的信息可以看出，广大家长对社会实践活动都非常满意，对我校今后的教育教学工作也提出了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁《守则》、《规范》要求自己，文明守纪、礼貌大方，约束自己的行为。在寒假期间我校小学生没有出现任何违法违纪事件，无一例不安全事故发生，学生能高高兴兴回家，平平安安返校。开学后，学生的不良行为习惯也较以前有所减少，这足以说明开展社会实践活动是非常可行的。

总之，学校利用节假日不失时机地开展实践活动，有效地抑制了学生放假放任自流的恶习。虽然寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中一如既往的坚持下去，把社会实践活动作为加强未成年人思想建设的重要内涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力。

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生自我管理,自我教育的能力，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展了一系列的学生自我教育的实践活动。现就我校活动情况做一总结。

第一、宣传启动

1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传。

2、举行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。

第二、落实活动 开展校园实践活动。让各班自我主办组题主体中队会,以期在这样的活动中,让学生能够展现自我风采,提升学生间的合作.同时学生在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止，积极营造文明氛围。设立 文明监督岗，由中队辅导员担任文明监督员，加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围。让学生自己管理自己.做自己的主人.第三、开展各类实践活动。

篇8：课外实践总结报告

与此同时启动的是另一活动，参观辛亥革命纪念馆，身为入党积极分子，我们不仅要了解更多的党的知识，自然我们想到了孙中山先生领导的辛亥革命，孙中山先生穷毕生精力，志在救国，想起现在改变社会主义现代化的新中国，现在中国的实力，国际声望很难想象那是在怎样的情形下实现救亡图存的爱国运动，更难想象在这座纪念馆（革命时破旧的房屋）里革命党人一步步为实现中国的自强的梦想而抛头颅洒热血，当我们来到这里时，首先展现在我们面前的是孙中山先生，他显得那样平静，然而眼睛却极其有神。

当我们走进辛亥革命纪念馆时，辛亥革命的前言立刻展现在我面前，接下来是辛亥革命时期的各种物品，例如：经过会议厅，军务部，军令部，正厅等，那时那刻，自己在遐想，在这几间房间所发生的，改变了中国的面貌，推翻封建政权，创建共和。想到现在处在和平时代的我们应该如何继往开来，在新的历史形势下，为中国的繁荣与稳定尽自己的`力量，突然间，我想到了此行的目的，身为入党积极分子，接受爱国主义教育，端正我们的安，价值观，与此同时，逐渐端正自己的入党动机，当初那颗提高自己，锻炼自己的心是完全错误的，勇敢担当时代赋予我们的重任，决不退缩，为人民服务，当我回过神来时，深感自己是有目标而来。

在新的时代下，年轻一代的我们任重而道远啊！

另外，当我组在开始课外实践活动时，就另外启动了“党的相关知识的调查问卷”。此次活动争得全组成员的同意。

下面将主要谈谈调查问卷的情况，本次调查调动了本组全部人员（共21人），派遣人员分布到华师各个人员聚集的地方，例如食堂，自习室，教室，电影场，东区小树林，华师交通要道上等等。一共发下问卷240余份，由不同成员在不同地点分发调查，根据调查的结果显示，调查对象则分布在文院，历系，外语学院，经济学院，物理学院，计科系等其他院系的同学，而不仅局限于数统学院，从调查对象的政治面貌绝大多数为共青团员，另外还有相当部分为入党积极分子，预备党员或党员，因此从整体上来讲，本次调查能够反应一些问题，具体一定的指导意义和说服力在侧面上对同学们现在对党的认识作一个反馈

篇9：敬老院课外实践总结

尊老爱幼是中华民族几千年的优良传统，作为新一代的大学生，我们应该传承和弘扬这种优良传统。为了丰富我们的大学生活，让我们了解敬老院中老人的生活，并给他们送去快乐和温暖。我们工程经济学院青年志愿者协会带领我们来到长沙县干杉乡敬老院进行一次“关爱老人”的“课外实践活动。

于2011年10月16日清晨，秋天早晨的景色总是那么的诱人，阳光明媚，天朗气清，没有一丝秋天独有的萧瑟气息。温暖的阳光照得我们心里格外清爽。我们青年志愿者在学长学姐的带领下，怀着激动的心情踏上去长沙县干杉乡敬老院的路上。经历二十多分钟的路程，我们成功抵达目的地。站在敬老院的门口有一种莫名的好奇和激动涌上心头，好想赶快投身于活动中。

一进去，它给人的感觉平静、安宁。映入眼帘的就是一片绿色的草坪，在草坪上有一条长廊和一个亭子。在和煦的阳光下，几位老爷爷和老奶奶零星的漫步在草坪上。敬老院的院长告诉我们：这些老人大多是应为子女工作在外比较忙没时间照顾他们，才把他们送到这里，也有的是无儿无女的孤独一生的在这里生活。落寞的眼神、被岁月碾过脸庞以及弯曲的脊梁让我们的心不禁的揪紧。虽然我们不能从根本上给这些老人的心理带来安慰，但我们能做的就是尽可能的让他们在晚年开心，我想我们能做到。

在学长、学姐的安排下，我们有条不紊的进行着自己的工作。有的在草坪里除杂草；有的在房间里整理床上的衣被；有的在打扫房间和走廊的卫生；有的在清洗厕所。我分配到的工作主要是帮老人整理床上的被子和清理草坪上的杂草。经过我们的打扫，整个敬老院焕然一新。工作中所遇到灰尘和污垢是无法避免的，但这些都不是阻碍我们工作的理由。我们在谈笑中快乐的工作着，我所感受到的并不是累和辛苦，但这并不代表我们的工作不辛苦。工作是辛苦的，但心中感受到的更多的是一种无法言喻的激动和动力。这种动力已经完全把辛苦和累排挤到脑后。

在体力上的工作做完后，更重要的是“精神”上的工作——陪老人聊天。其实我们都知道，这些老爷爷和老奶奶缺的并不是物质上的资源，而是内心精神上的陪伴。

做完自己所分配的工作后，我们的主要任务也随之而来。老爷爷和老奶奶坐在长廊和亭子里，我们的就要和他们去聊天，谈谈心。我和一个94岁的老奶奶聊得非常投入，虽然老奶奶说的普通话不是很标准，但是我可以“略知一二”。她一直向我询问我在学校的情况，还聊起了我的家乡和特产。当然。我对老奶奶的“历史”非常好奇，聊着聊着就入迷了，老奶奶可以说是经历颇多。时间总是短暂的，不知不觉时间就过去了。离别之时，我们与老爷爷和老奶奶一一告别，我们一起祝老爷爷和老奶奶身体健康、福如东海。并答应他们我们还会回来看他们的。随着我们的告别，意味着我们这次课外实践活动的圆满结束。

篇10：小学课外实践活动工作总结

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的小学课外实践活动工作总结，欢迎大家分享。

当今的素质教育，小学课外活动显得越来越重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更加能锻炼学生的创新能力和课外实践能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。

一、责任到位、奖惩分明。

有制度、有措施之后，学年组的负责人要依据学校的达标工作制定本学年的达标计划，各班的班主任老师结合自己班级的特征，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“优秀班级”的班主任不能参评优秀班主任，协调不得当开展工作不利的教师不能参评优秀教师。学生达标不合格不能参评“三好学生”，班主任不及时给予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合力，大家都来认识和重视达标工作的`真正受益者的还是学生。

二、结合竞赛，常抓不懈。

学生综合素质的增强，光靠一周的文化课远远达不到需求。为此，我校结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充。例如，开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每月一次的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立达标单项赛，鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。我校每年都要评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有利的推动了下一步工作的开展。

三、加强领导，措施得当。

“工作开展如何，主要看校领导对课外活动工作的重视程度，领导的重视能起到推波助澜的作用。我们学校领导对体育工作相当重视。学校领导始终把课外活动当作宣传学校的一张名片。每学年的新学年计划，校领导都要下达全年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓课外活动工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促班主任工作，促使班主任配合组织实施。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。

四、结合竞赛，常抓不懈。

学生综合素质的增强，光靠一周的文化课远远达不到需求。为此，我校结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充。例如，开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每月一次的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立达标单项赛，鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。我校每年都要评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有利的推动了下一步工作的开展。

篇11：思修个人小结

刚刚拿到思修这门课的课本，我有耳目一新的感觉，因为这门课的全称是“思想道德修养与法律基础”，也就是说在对大学生的个人素质发展中新增了一块法律知识，在讲究个人的道德修养与品行自律的同时，又加入了一块现代人所具有的公民意识。的确，大学时代，是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。

在我看来，思修这门课程正是为我们大学生量身定制的，通过课程的学习，我认为大学生主要应从以下几点对自我进行评价和认识，从而树立起新的人生观和生活态度，不至于在大学期间迷失了方向，白白浪费青春年华。

自我认识，制定详尽的计划

大学里我们应该进行自我探索，为自己预见一个完美的未来。在这个过程中时间的把握尤其重要。我们要学会安排时间的重要性，合理规划一个美好的未来。

我们每个人一天都只有二十四小时，时间稍纵即逝，失去的时间是永远无法追回的。时间真正的价值在于我们利用它做什么事。我们只有176个小时来完成每个月的目标，只有2112个小时来完成每年的目标，只要时间一流逝，我们就一无所获。要进行自我探索就得学会反省。孔子曰：“吾日三省吾身”。人只有经常净心反思，反省自己，用旁观者的眼光审视自我，才能更清楚地认识自己。当我们在进行自我反省的时候应该多拿自己跟其他人比较。有意识的将自己和比人对照，反省自己的不足，不断提高。要养成定期全面剖析自我的习惯，成绩是能力的体现，不足则表明自己的不足。通过定期剖析，有助于正确认识自己。正确认识自己，适时自我探索，为自己规划出美好的未来。在大学的生活中，应当对自我进行详尽的规划。短期的规划如，每日读多少书，何时练习英语听力，何时参加体育锻炼，并且按照计划的内容认真执行。长期的计划如专业学习，发展方向，自我素质的提升等都需要了然于胸，做到对自己的现在和未来都有一个清醒的认识。

努力学习，科学发展

当今是一个全面、高速发展的社会，科学技术可以说是日新月异。为更好地适应现代社会的发展，大学生应该在课余时间，充分利用大学丰富的图书、教师、实验室等资源多多学习科学知识，充实自己，武装自己，提高自己的综合能力、学习能力，提高个人的竞争力，使自己得到全面协调可持续发展，成为社会需要的人才。这样一来，在就业时，我们自然有了优势，就能很快找到自己的定位，为社会主义现代化建设奉献出自己的力量。坚持以人为本才能正视大学生就业问题；坚持一切从实际出发才能找到解决方法；坚持大学生自身的统筹兼顾、全面协调发展才会使大学生提高自身能力和竞争力，从根本上解决难题。科学发展观是实现大学生就业的重要保障，当代大学生应该认真学习、践行科学发展观。胡锦涛总书记在十七大报告中提出，要深入贯彻落实科学发展观。

作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的发展。树立正确观念

《思想道德修养与法律基础》这门课，作为全国高等教育自学考试的公共必修课，是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，使我们大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。其中，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。具体可以分为适应转变、健康成长；树立理想、把握人生；提高修养、完善人格三个部分。思想道德修养的学习重点，在适应转变、健康成长部分，是充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标；树立为社会主义现代化建设而努力学习的决心；树立科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。在树立理想、把握人生部分，是树立崇高的理想、科学的信念。树立正确的人生观、价值观；做坚定的爱国主义者和共产主义接班人。在提高修养、完善人格部分，是培养良好的道德品质；继承和弘扬中华民族优良道德传统；培养完善的人格和良好的心理素质。