我2010年个人工作总结

我2010年个人工作总结（精选14篇）

篇1：我2010年个人工作总结

2010年个人工作总结

时间转瞬即逝，在镇上工作快三年了，回想刚来报到时的自己，同现在比起来似乎判若两人：一样的是我满怀的激情，不一样的是多了几分成熟；一样的是平淡琐碎的工作，不一样的是多了几分熟悉；一样的是每天接待的群众，不一样的是认可了我的存在。但是那份为人民服务的心未变，那份扎根基层工作的心不移。在镇领导对我的关心和指导下，同事们的帮助和支持下，我个人始终坚持民政工作“以人为本，为民解困，为民服务”的核心理念，认真履行职责，积极工作，完成了上级下达的各项任务和领导交办的工作。现将我一年的工作情况汇报如下：

一、实事求是，找准定位，不断进步在即将过去的2010年里，汲取了乡镇工作的精华，学习了领导干部的工作方法与态度，体会了成功与收获的乐趣。虽然没有鲜花和掌声，但我依然坦然和快乐，就是在这个看似平凡无奇的岗位，我学会了成长，可以说，它是我思想道德建设的基础，是我综合素质提高的根本，是我工作能力健全的平台，更是我人生理想清晰化的阵地。

首先，加强理论学习，不断提高业务知识和自身素质。为了适应新形势的发展和民政工作的需要，我注重从提高自己政治和业务素质入手，在工作实践中学习党关于民生的一系列惠民方针政策。以参加“科学发展观”学习活动为契机，通过镇政府每周 1

一晨会的集中统一学习，书写读书笔记和心得体会，并虚心向工作经验丰富的胡所长请教，借鉴同事们的先进工作经验，增长了自己的理论和实际工作水平，更加坚定了正确的政治方向，工作真正的步入了轨道，真正使自己完成了由“同学”成长为“同志”。

其次，加强岗位磨砺，充分发挥乡镇干部的基础作用。在工作中摆正自己的位置，积极配合领导工作，对镇党委的研究决定，不折不扣地坚决执行。作为一名民政信息员，按照上级部门建设“数字民政”的要求，对于自己份内的工作，做到主动积极，尽职尽责。把数据正确录入数字民政系统,同时完成核对工作,按系统要求规范填写信息,真正做到录入与下发文件数据相符。根据低保工作的动态管理要求，对以户为单位的低保家庭人员进行变更，低保金额的上调变动，低保新老户的增减变化，做到及时更正数据和更新信息，实现了信息的资源共享，扎实了基础数据，提高了工作效率，保证领导在第一时间内的信息掌握和查询。一年内共完成录入工作任务：城市低保人员信息2172户6122人，更新低保金6299次;农村低保人员息95户313人,更新低保金380次;城乡大病医疗救助信息72（53+19）条;城乡困难群众临时生活救助信息6条;优抚对象信息174条;60岁以上老龄信息4127条。

每次接到通知我都按要求制作报表，做好收发文件的登记，根据县局检查考核完成民政信息的报送任务。全国六次人口普查期间，我和刘兴兰到兰炼农场逐户走访，进行相关政策的宣传，完成住户的登记统计工作，并为86户268人办理了2011年农村新型合作医疗，完成了8040元的工作任务。因来回不方便，加上每天农户白天下地干活家里没人的实际情况，我们就改变工作方法，把时间调整在晚饭后进行，赢得了群众的肯定。

二、正视不足，修整完善，超越自我只有充分认识了自己，找到差距，时刻校正人生航向，才能对自己有所提高，才能端正工作作风。通过对乡镇民政工作的逐步深入了解和认识，我记住了“以人为本”四个字真实内涵：它就是每一季度给低保人员发放低保金，保障他们的基本生活；就是在灾害过后给受灾群众送去救灾物资，救助群众于危难之中；就是夏天顶着炎热逐户走访，冬天冒着寒冷传送党的温暖；就是及时为群众解决生活困难，稳定社会秩序。在这样的思想环境里，我也学会了怎样去关心民众，怎样去为他们办好事、办实事。

民政工作既是政治工作，又是安定民心的工作，把“上为政府分忧，下为百姓解愁”的工作思想和实际行动联系起来，严格要求自己，对照标准，查找不足，明确努力的方向。尽管我在工作中认认真真，但平庸的业绩使我更加清醒地看到了自身存在的各种问题：

1．工作作风有待改进。工作不够深入扎实，有些懒散。工作情绪波动较大，存在急躁思想和畏难情绪，不能以积极主动的心态去做工作，还需要进一步增强时间观念和责任感。

2．工作标准有待更新。随着对工作的不断熟悉，思想上的惰性也逐渐增加了。工作中进取心不强，只安于做好领导交代的任务，不注重用创新的思维去谋划工作，用更新的举措去推动工作，导致工作按部就班，缺乏特色和亮点。

3．工作效率有待提升。在工作过程中，学习领导的为民服务态度，积极与领导、同事交流，尽心尽力地做一名群众满意的民政干部。无论是对待来服务所办事的单位和人员，还是上访对象和咨询政策的群众，都极力做到热情接待，对其不清楚的问题有耐心的进行说明，对能办的事请抓紧及时办理，不能办的事情也做好细致的解释工作，对需要协助的工作从不推诿，积极主动地配合。

三、寻求突破，提升能力，期待未来总结过去是为了更好地面对未来。民政的每一项工作都与群众切身利益相关，都直接关系到党和政府的形象。在民政所，只有我们四个人的小团队里，胡所长身体力行，积极带领和督促我们完成一个接一个的工作目标，让我们的各项工作始终位于局里的前列，大家齐心协力，积极应对各种工作难题。对今后的工作，我给自己提出以下计划：

一是努力学习民政业务和数字化信息知识。“数字民政”平台建立之后，面临规范操作的很多问题，这就给我提出了更新更高的要求，所以学习始终是不能放松的。为了提高学习质量，我认为要以自学为主，保证学习时间，做到学以致用，要掌握更多的计算机知识，不断扩大知识面，改善知识结构，提高理性、辩

证思维的能力，着眼岗位需要，盯住职责补课，为民政信息化建设奠定良好的基础，为今后的数字化民政铺好路。

二是创新求变，自我解压，调整心态。心态决定工作的好坏，所以在工作中要不断自我调适，掌控积极乐观情绪的方向，时刻以饱满的热情迎接每一天的工作。在许多 人眼里，政府都是“门难进，脸难看，事难办”的地方，其实给予群众方便就是给予自己方便，如果我们换个角度把自己当成一名求助者，就会接待好每一位来访者。

日子在弹指一挥间就这样毫无声息的流逝，在此时需要回头总结之际才猛然间意识到时光匆匆。2011年将是一个新的起点，更象征着新的机遇和挑战。在未来的一年我会加强自律意识，认真总结经验教训，更新观念，与时俱进，加倍努力，突破自我，争取积极主动地向党组织靠拢，接受组织对我的进一步考验，力争把工作做得更好。

以上汇报如有不妥之处，请各位领导、同事批评、指正。谢谢大家！

魏登艳

二〇一一年一月十七日

篇2：我2010年个人工作总结

2010年7月23日我怀着极其迫切的心情来到了期望已久的山重建机公司开始了我人生中的第一份工作，从七月份入厂报道至今我已经在山重建机工作了五个多月了在这五个月里我经历了挺多也学到了很多东西，现将这五个多月来的所学、所想、所感做个总结。

来公司报道的那天当父亲离开公司回家那一刻我知道我再也不是个学生不是家人眼中的小孩了，我已经很荣幸的成为了山重建机的一份子，成了一个真真正正的社会人。没有父母亲人的照顾甚至整个城市没有我认识的一个人，所有的一切都要自己一个人独自去面对。来到以后淳朴的山重建机人教会了我很多东西，这包括工作上的、学习上的、生活上的。感谢山重建机能给我这个机会让我融入到这个大家庭的怀抱。

来公司伊始我们进行新员工培训和军训，了解了我们山重建机和工程机械这个行业的现状和发展前景，认识到发展民族工程机械产业的重要性和必要性；了解了我们山重建机的企业理念等。军训锻炼了我们的集体观念和纪律观念，大学养成了懒散的生活习惯，在工作中要改变这种不好的习惯，以非凡的激情投入到紧张的工作中去。

八月到十月中旬不到三个月的时间我在装配分厂和物流中心两处轮岗实习，在装配分厂的实习中我基本上了解了挖掘机的装配流程和装配工艺，认识很多奋斗在生产第一线的优秀产业工人，他们用自己的勤劳和汗水换来了我们公司的迅猛发展。在物流中心的实习中我了解了物流中心的收、发货流程等，认识了很多配件，也为我目前的财务工作打下了一些基础。

10月19日接到管理部下发的工作调令，从此调入了公司财务部，正式开始了我的财务职业生涯。

我在财务部的工作主要分为一下几项工作：

一、挂账

对采购部送来的有关发票经有关财务人员对价格进行审核后对其有效性和规范性进行验证，根据购货发票和入库单等原始凭证编制记账凭证，然后将分离出来的增值税发票抵扣联进行整理转交给纳税经办人。

二、厂内银行

管理好厂内银行业务，及时办理各部门的厂内银行之间的结算业务，控制和监督有关部门的资金使用情况，对厂内银行业务及时进行凭证编制和凭证装订工作。

三、成本核算

每月底及时收集各车间上报的成本资料，根据车间成本报表，按成本项目汇总各种产品实际发生的各项费用；在完工产成品中分配公司发生的制造费用，并计算出应分摊的自制半成品差异；汇总各车间当月领用原材料金额以及有关同事提供的材料成本差异率计算出应分摊的材料成本差异，分配自制半成品差异和原材料的成本差异，还原产成品的实际成本。对外包喷漆业务进行核算。

四、成本分析

对核算出来的成本价格进行比较分析，目前是采用的对比分析法对其进行比较分析。

五、部门指标考核

对各部门的各部门日常工作目标指标中相关的指标进行考核。

另外在这段事件中还做了其它一些工作，比如清产核资工作，在工作中基本掌握了如何进行在制品和产成品盘点已经盘点结果分析工作。

2010年即将过去，在新的一年里我们山重建机将会迎来更大的辉煌，作为公司的一名普通员工将倍感荣耀，在接下来的一年的工作中做好自己的本职工作，并不断完善自己的知识理论体系，并将理论运用的实际的工作中去，并不断向其他工作经验丰富的同事多学习、多请教，为公司的发展做出自己应有的贡献。愿山重建机的明天更美好。

篇3：我2010年个人工作总结

关键词：放射工作人员,个人剂量,江苏

放射工作人员个人剂量监测是放射防护工作的重要组成部分,也是放射工作人员职业健康监护的重要内容。个人剂量监测数据是客观评价放射工作场所防护水平、管理水平及职业性放射性疾病诊断的重要科学依据。《中华人民共和国职业病防治法》第二十三条明确规定了放射工作人员的个人剂量监测工作[1]。我们现将2010年江苏省省管单位放射工作人员的外照射个人剂量监测结果分析如下。

1 材料和方法

1.1 仪器设备

GR-200P型LiF(Mg、Cu、P)粉末、圆片探测器,RGD-3、RGD-3A型热释光剂量仪,Harshaw 5500型热释光剂量仪,Thermo 2000型退火炉,FJ 417型照射器。

1.2 监测方法

按照《职业性外照射个人监测规范》(GBZ 128-2002)[2]进行监测,检测周期为3个月,全年监测4个周期。

1.3 质量控制

按照《外照射个人剂量系统性能检验规范》(GBZ 207-2008)[3]的要求,进行个人剂量监测系统的质量控制工作。热释光剂量仪均经国家计量部门检定,并在检定有效期内使用。检测人员经过培训并取得仪器操作证,设备使用严格按照作业指导书进行。粉末探测器经80～200目过筛,圆片探测器先进行表观挑选,再统一退火,用照射器照射一定剂量,测量并按标准误差小于5%的条件筛选探测器。热释光监测系统每年进行检定并参加卫生部组织的个人剂量盲样比对。

1.4 数据处理

一个检测周期内个人剂量监测结果大于1 mSv时,对受照情况进行复查,确保数据真实性;检测结果低于最低探测水平(Minimum Detectable Level,MDL)时,检测结果记录为1/2 MDL;当剂量计丢失、损坏或因故得不到读数,在工作人员未受到异常照射时,检测结果以“名义剂量”替代;数据修约按《数值修约规则与极限数值的表示和判定》(GB 8170-2008)[4]的要求进行。

2 结 果

2.1 不同职业类别放射工作人员监测人数和年有效剂量结果

不同职业类别放射工作人员人数和年有效剂量结果见表1。

在γ或χ辐射的监测实践中,当人员的年受照剂量低于限值20 mSv时,职业外照射个人监测得到的个人剂量当量Hp(10),可以认为是既不低估也不过分高估的有效剂量值[2]。由表1可见,所监测的放射工作人员中,从事诊断放射学和放射治疗的所占比例最大,分别占33.6%和29.1%;不同职业类别放射工作人员年集体有效剂量由高到低依次为诊断放射学、放射治疗、介入放射学、核医学等;人均年有效剂量从高到低依次为核医学、介入放射学、加速器运行、诊断放射学、放射性同位素生产、工业探伤、放射治疗、其他,牙科放射学、工业其他、教育、工业辐照、石油和天然气工业的剂量均低于测量系统探测下限。3 273名放射工作人员年平均有效剂量均值为0.243 mSv,低于广西(0.620 mSv)及河南(0.984 mSv)2003—2007年部分放射工作人员年有效剂量均值[5,6]。

2.2 不同职业类别放射工作人员年有效剂量的区间分布

对各职业类别放射工作人员人数分布按年有效剂量不同区间进行统计,结果见表2。

由表2可以看出,3 273名放射工作人员年有效剂量均≤5 mSv,符合《电离辐射防护与辐射源安全基本标准》GB 18871-2002[7]标准的要求。年有效剂量低于1 mSv的有3 110人,约占放射工作人员总数的95.0%。其中年有效剂量位于测量系统探测限和1.0 mSv之间的人数最多,有1 968人,占放射工作人员总数的60.1%;年有效剂量在1～5 mSv之间的有163人,占放射工作人员总数的5.0%。从职业类别来看,剂量大于1 mSv的放射工作人员中,从事核医学和介入放射学在本职业类别人员总数中所占构成比最大,分别为22.7%和20.1%;其次为诊断放射学(4.6%),工业探伤(4.1%)和加速器运行(3.1%)。

注:MDL—最低探测水平(mSv/a)。

注:MDL—最低探测水平(mSv/a)。

3 讨 论

江苏省疾病预防控制中心2010年监测的3 273名放射工作人员年有效剂量均值为0.243 mSv,其中95.0%的放射工作人员年有效剂量低于1 mSv,另5%的放射工作人员年有效剂量在1～5 mSv之间,没有超过5 mSv的放射工作人员,说明我省省管放射工作人员的放射防护条件良好,工作环境是安全的。所监测的放射工作人员中,从事诊断放射学、放射治疗、介入放射学、核医学的人员对年集体有效剂量的贡献最大,说明医疗照射的放射工作人员防护更值得重视,其中,以核医学和介入放射学的人均年有效剂量最高,可见从事这两项的放射工作人员的防护问题尤为值得关注。在年有效剂量大于1 mSv的放射工作人员中,从事核医学和介入放射学的人员在本类别人员总数中所占构成比最大,分别为22.7%和20.1%,而从事诊断放射学的人员也占到了一定的比例(4.6%),甚至高于放射治疗人员(1.5%),可能与部分单位提供的放射工作人员职业类别信息不准确有关,如有的放射诊断人员实际从事介入放射工作,应划入介入放射学一类,或有的单位采取介入放射工作轮岗制,给监测单位的判断带来一定的难度,对后一种因素的处理办法还有待进一步探讨。

参考文献

[1]中华人民共和国职业病防治法[Z].2002-05-01.

[2]GBZ128-2002.职业外照射个人剂量监测规范[S].

[3]GBZ207-2008.外照射个人剂量系统性能检验规范[S].

[4]GB8170-2008.数值修约规则与极限数值的表示和判定[S].

[5]谢萍,覃志英,刘丽,等.2003—2007年广西部分放射工作人员个人剂量监测结果分析[J].中国职业医学.2009,36(5):426-428.

[6]程晓军,田崇彬,楚彩芳,等.河南省2003—2007年放射诊疗工作人员个人剂量水平调查[J].中国辐射卫生.2009,18(3):310-312.

篇4：2010年政府工作报告

一、回顾2009

(一)对教育领域的投入进一步加大。

报告要点:大幅度增加全国教育支出,其中中央财政支出1981亿元,比上年增长23.6%。全面落实城乡义务教育政策,中央下达农村义务教育经费666亿元,提前一年实现农村中小学生人均公用经费500元和300元的目标。

本刊解读:2009年是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年。去年这个时候,国际金融危机还在扩散蔓延,世界经济深度衰退,我国经济也受到了严重冲击,但就在这样的困境下,我们教育支出却依然保持增长,其中中央财政支出更是达到1981亿元,比上年增长23.6%,保障了教育改革的稳定发展。

同时,在落实城乡义务教育政策方面我国也取得了显著成效,提前一年实现了农村中小学公用经费的目标,加快了教育改革的步伐,为我国教育事业健康长远的发展打下了坚实的基础。

(二)对义务教育的政策进一步完善。

报告要点:实行义务教育阶段教师绩效工资制度。中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费政策开始实施。国家助学制度不断完善,资助学生2871万人,基本保障了困难家庭的孩子不因贫困而失学。

本刊解读:教育大计,教师为本。对教师实施绩效工资制度,不仅完善了教师的利益分配制度,对教育事业的也发展也有促进作用。教师在传道授业的同时,获取一定的物质奖励,是每个公民应该有的权利,这也是对教师能力的一种认可。自从对教师施行绩效工资制度以来,在网上引起过许多争议,赞同者有之,反对者亦有之,但总体而言,这一政策的提出与实行,可以说是教育改革的一个重大突破,将对教育领域产生深远影响。

同时在助学方面,我国也在对其制度进行不断完善,特别是对中等职业学校农村家庭经济困难的学生和涉弄专业的学生实施免学费的政策,使贫困学生的失学率大为减少,有效的保障了人们接受教育的权利。

虽然我国的教育事业在不断发展,但调查显示,我国儿童辍学问题却依然严重,每年都会有近百万儿童因贫困而被迫辍学。面对这种状况,政府颁布了许多有利于贫困家庭的教育政策,使那些贫困学生摆脱了缀学危机,特别是近几年,在各部门的支持下,全国各地贫困生的缀学率得到了有效的抑制。但是这还不够,我国在教育领域必须进一步深化改革,完善教育制度,进一步加大对偏远地区贫困儿童的关注,使义务教育深入人心。

二、奋斗2010

(一)提高经济建设,为教育事业的发展提供保障。

报告要点:做好2010年的政府工作,要认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,着力搞好宏观调控和保持经济平稳较快发展,着力加快经济发展方式转变和经济结构调整,着力推进改革开放和自主创新,着力改善民生和促进社会和谐稳定,全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设,加快全面建设小康社会进程,努力实现经济社会又好又快发展。

今年经济社会发展的主要预期目标是:国内生产总值增长8%左右;城镇新增就业900万人以上,城镇登记失业率控制在4.6%以内;居民消费价格涨幅3%左右;国际收支状况改善。

本刊解读:从报告中可以看出,发展经济仍然是我国2010年的主要目标。只有保持经济的平稳快速发展,实现经济结构调整目标,才能改善民生和促进社会和谐稳定,才能保障教育事业的顺利发展。

经济的发展能够促使教育者阶层改革教育,提高教育的整体质量。随着经济的发展,社会不断的进步,原有的教育體制,教学的内容,教学的方法措施等必然会滞后,为了能够使教育适应经济时代发展的要求,教育方面必然会采取一系列的政策,对现有的教育目的,课程的建设,采取的方式进行改革。加大教育的投资力度,增大教育投资是改变教育水平的必要手段,所以,发展教育必须要有相应的经济条件作为支撑。

(二)全面实施科教兴国战略和人才强国战略。

报告要点:优先发展教育事业。强国必先强教,只有一流的教育,才能培养一流人才,建设一流国家。要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要。着重抓好五个方面:

一是推进教育改革。要解放思想,大胆突破,勇于创新,鼓励试验,对办学体制、教学内容、教育方法、评价制度等进行系统改革。坚持育人为本,大力推进素质教育。探索适应不同类型教育和人才成长的学校管理体制和办学模式,提高办学和人才培养水平。鼓励社会力量兴办教育,满足群众多样化的教育需求。

二是促进义务教育均衡发展。在合理布局的基础上,加快推进中西部地区初中校舍改造和全国中小学校舍安全工程,尽快使所有学校的校舍、设备和师资达到规定标准。为农村中小学班级配备多媒体远程教学设备,让广大农村和偏远地区的孩子共享优质教育资源。加强学前教育和特殊教育学校建设。加大对少数民族和民族地区教育的支持。

三是继续加强职业教育。以就业为目标,整合教育资源,改进教学方式,着力培养学生的就业创业能力。

四是推进高等学校管理体制和招生制度改革。进一步落实高等学校办学自主权,鼓励高等学校适应就业和经济社会发展需要,调整专业和课程设置,推动高等学校人才培养、科技创新和学术发展紧密结合,激励教师专注于教育,努力建设有特色、高水平大学。创建若干一流大学,培养杰出人才。中央财政要加大对中西部高等教育发展的支持。

五是加强教师队伍建设。从多方面采取措施,吸引优秀人才投身教育事业,鼓励他们终身从教。重点加强农村义务教育学校教师和校长培训,鼓励优秀教师到农村贫困地区从教。加强师德教育,增强教师的责任感和使命感。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,关系着民族素质和国家未来。不普及和提高教育,国家不可能强盛。

本刊解读:教育是国家发展的源泉。“强国必先强教,只有一流的教育,才能培养一流的人才,建设一流的国家。”由此可见,教育的重要性不言而喻,任何一个国家想要发展,都必须建立在良好的教育系统上。

随着我国社会主义市场经济的快速发展,我国教育事业也有了长足的发展,为国家培养了大批的人才。但是,我国在教育领域仍存在着许多亟待解决的问题,如区域差距大,在东部与西部地区之间、城市与乡村之间,教育观念与教学设施都存在着很大差距。所以,现阶段,必须加快偏远地区教育事业发展的步伐,让广大农村和偏远地区的孩子共享优质教育资源。

加快教育建设,完善教育制度,要以就业为目标,着力培养学生的创新、创业能力。教育是为了培养人才,而就业或者创业是人才价值的体现。在上年,由于金融海啸的缘故,社会就业形势严峻,但依然呈现增长趋势,这是对教育领域加大投入的一个表现。

从国家中长期教育改革和发展规划纲要可以看出,今年我国会继续对教育领域加大投入,尤其是对乡村及偏远地区。施行义务教育,颁发优惠政策,为普及教育提供了保障。另外,在教师队伍建设方面,我国也将加大投入,打造一支优秀的教师队伍,为我国培养出更多优秀人才。所以,只有打造一流的教育,才能培养更多出色的人才,建设出一流的国家。

篇5：2010年个人总结来

一年来，在上级领导和局党组的正确领导下，积极学习，努力拼搏，政治思想和工作方面均取得显著成绩。

在政治思想方面，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，积极参加省卫生厅统一组织的“两好一满意”和争先创优活动，努力改进工作作风，逐步强化创新意识、进取意识、实干意识、大局意识，提高服务质量，理论水平和政治思想素质得到了进一步提高。

在工作上，紧紧围绕促进卫生防病，提高全市人民群众健康素质 这一工作目标，积极开展爱国卫生工作，勤勤恳恳，任劳任怨，圆满 完成了科室所承担的各项工作任务。一是在巩固创卫工作中，认真按 照上级要求，筹集会议，制定方案，积极参与各种督导检查活动，并 形成了督查专报；接受了全国爱卫办组织开展的农村改厕检查，并给 予了充分肯定。同时，积极参与了创模工作。二是农村改厕和饮用水 安全监测任务基本完成，爱国卫生月及爱国卫生大扫除活动成效明显，组织开展的“世界卫生日”宣传活动，形成了营造了健康、环保、节 能减排的浓厚氛围；病媒生物防制工作继续得到巩固，省市级卫生 镇（乡）村和先进单位创建有新的突破；健康山东行动工作取得一定成果，为保障人民身体健康和公共卫生服务水平的提升做出了应有贡献。

篇6：2010年个人工作思路

2009年，在局领导指导下，在科室领导的帮助下，加强学习不断提高业务素质，协助科室完成各项日常工作，并取得了较好的成绩。2010年我也将继续围绕新一年工作目标，做好工作规划，创新工作思路，现计划如下：

一、端正工作态度

首先不能因为以往工作中取得的成绩而自满，不思进取，时刻都要有逆水行舟，不进则退的危机感。在10年的工作中，需要端正好工作态度，树立争先创优的工作意识，已饱满的热情投入到工作之中，并且要始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，做好自己本职工作。

二、具体工作措施

1、排好工作计划，认真参与科室工作。对于全年的工作要做好规划，排好时间表，要做到心中有数。如5月即将开始的从业资格和职称考试报名，6-7月开始继续教育报名，8月开始准备继续教育，9月从业资格考试等等。同时统计执法也需要按月做好计划，避免集中在年底而影响工作。合理的做好规划，对工作有序的开展十分重要。

2、依照09年各类考核中发现的问题，积极整改。针对09年的各上级部门对科室各类工作的考核情况，依据反馈的意见对自身工作的薄弱环节进行梳理，查找原因，积极整改。

3、创新工作思路。对于日常工作不能满足于现状，要有新要求和新想法，如统计执法，由于车辆、人员等各种客观原因，统计稽查的时候往往出现人有空，车没空，车有空，人没空，人车都有空，被检查单位统计人员没空等情况，严重影响了统计稽查工作。所以针对这种情况我们可以在一部分单位中实行统计稽查送检的方式，已上门稽查和单位送检相结合，进一步提高稽查效率。

4、加强与上级部门的沟通联系。对于有业务关系的上级部门应 1

加强交流，像我们科室主要是杭州人教处，法规处，市政府的法制办，依普办等等单位多联系交流，对提高工作成效有很好的效果。

篇7：王芳2010年个人工作总结

一、2010年1-7月份，在化产二车间公辅段任主值班，负责公辅段的日常操作。1、10年4月参加完成制冷机蒸气自调阀改造，由于甲醇蒸汽压力波动频繁，高时达到0.5Mpa以上，制冷机超过0.4Mpa后自动停机，在制冷机总蒸汽包前加装压力自控调节阀，经过试用效果良好，使制冷机自动化程度提高，减轻有功劳动强度，同时稳定生产，制冷机出水温度在15℃±0.5℃。2、10年5月参加完成二系化产车间污水岗位气浮机除油机改造，改造前进水与出水含油一样，200mg/L，改造后在内部增加喷射头，使气浮机除油机后达到120 mg/L，还有助于摸索，使含油降至100mg/L以下。

3、参与污水气浮机除油效果研究课题，及时调整各指标，化验分析，确保除油效果，降低后续工段处理压力，保证系统的平稳运行，从而确保污水处理出水指标的合格。10年11月正式发布，取得一等奖的成绩。

4、参与循环水节水工作，通过调整循环水指标，管道改造，将循环水外排水综合利用起来，改变药品投加方式等，降低排污量，节约药品，从而减少一次水的利用，为公司节约了资金，也为公司节能降耗作出了贡献。10年11月正式发布，取得二等奖的成绩。

二、2010年8-11月份任化产二车间安全员。在公司和安全部的带领下，在车间领导和各工段班组的努力下，化产二车间在2010年实现了轻伤及以上事故为零的目标，职工的安全意识、操作技能、自我防护意识和能力普遍提高和增强，为全年实现安全六大事故为零的目标及安全管理的规范化奠定了基础。

1、车间主抓安全教育，夯实安全基础管理，车间内不足两年的新员工占车间总人数的1/3，2010年新入厂、转岗的新员工就有18名。

2、完成了车间内部14项现场应急处置方案、5项DCS突然停电应急处置方案、车间防汛应急处置方案的制定，针对中煤旭阳管式炉爆炸事故，查找自身存在的不足以及有可能引起着火爆炸的原因，并制定了粗苯停水、停汽、停电等应急处置方案。每月定期组织各种处置方案的演练，并对原来的预案进行修订形成新的处置方案。到11月30日车间共演练31次，有效的提高了员工面对突发事件的应急相应能力和应急处理能力。

3、组织人员定期对车间安全、消防设施进行检查，并规范了安全台账的填写要求，制定了填写的模板，统一了填写格式，发现问题及时整改。

4、每周四车间内部会展开安全联查和复查活动，规定了每周检查的重点：人的不安全行为、现场及物的不安全状态、安全设施及台账、安全管理。到11月30日，车间共查出问题515项，已经全部整改完成。对于集团、安全监督局、公司安全部查出的问题车间已经全部按期整改完成。

5、对照《焦化安全规程》完善车间安全硬件设施建设，共查找不符合项40余项，对查出的问题：煤气鼓风机及油站增加各连锁、油库装车鹤管的改造安装、油库消防栓的整改、粗苯管式炉灭火蒸汽的改造、防火防爆区域内电线仪表线的规范、粗苯油库静电释放器的安装、酸碱法兰加装防护罩、防爆区域夜间照明改造加装防爆探灯、管式炉点火棒加长等，一一的制定了负责人督办落实整改。

6、积极配合公司和安全部开展“安全流动红旗”等活动。利用这些活动，车间大力宣传安全知识，提高员工的安全意识。车间并以此为契机，展开各种丰富多彩的安全活动，安全知识竞赛、安全演讲比赛、利用各工段班组的白板开展安全板报活动、开辟‘历史上的今天’专栏，学习各类事故案例，在事故案例中吸取教训、引发员工的共鸣。有效的调动了员工学安全、讲安全、传安全，在车间内营造了一种良好的安全氛围。在系列活动中我车间共取得《安全流动红旗》两面，第二名两次，安全演讲比赛中获三等奖。

7、针对硫酸管道由于液体冲刷和腐蚀，管壁逐渐变薄而容易发生硫酸泄漏事故，车间内制定方案，对硫酸管道及弯头处每月进行测厚一次，对厚度小于2cm的管道和弯头提前进行更换，到11月30日，车间共更换硫酸管弯头3次。

8、反复梳理二三级安全教育制度，形成一套完整的教育体系。新员工上岗前必须接受车间、班组级教育，教育完毕后要进行考试，考试合格方可上岗。

9、提高新员工的安全意识和岗位安全知识的学习，通过师傅带徒弟活动，班前班后会讲安全，周四学安全，以及安全教育光盘等多种新式来进行。10、8月份以来，我们重点抓员工岗位安全技术规程和岗位操作规程的掌握，并且通过考试来巩固其学习效果，每周检查员工安全规程掌握情况至少7人次，9月、10月、11月共检查员工99人次，强化了员工安全意识和专业技能。

11、利用工段、班组为平台，充分的发挥每一名员工的主动性，调动大家的积极性，每一位员工都要知道本岗位的危险因素，善于查找本岗位上的安全隐患，并且主动的去解决和采取相应的处理措施。并且积极的向工段、班组、车间提一些安全管理上的意见和建议，一是提高了车间的安全管理水平、再是充分的把大家纳入到安全管理上来，使每一名员工都能意识到自己的重要性，从而改变其工作的态度，激发其工作的热情，使车间的安全管理变的更加的生动。

三、不足之处：

（1）新员工较多，安全基础依然非常薄弱。（2）员工安全技能较差，安全知识掌握不足。（3）安全管理经验少、对员工培训力度不够。

四、改进措施：

1、充分利用班前班后会及一切培训机会，进行安全方面的宣传教育，增强职工的安全意识，真正使其从“要我安全”向“我要安全”转变；

2、不断更新管理方法，加强员工安全知识的掌握，将安全知识充分运用到生产中，做到安全生产；

3、利用一切机会、时间学习安全方面专业知识，提高自身能力及专业素质。

篇8：我2010年个人工作总结

1 对象与方法

1.1 对象

我市某三甲医院2010年1月—2011年12月放射工作人员共387人次,包括放射诊断、放射治疗、核医学以及介入治疗相关放射工作人员。

1.2 方法

我市的个人剂量监测工作由我市疾病预防控制中心与中国医学科学院放射医学研究所负责,我们汇总整理了某三甲医院2010年1月—2011年12月的个人剂量监测数据,按照《放射工作人员职业健康管理办法》以及《职业性外照射个人监测规范》的要求,职业性外照射采用热释光法进行监测,确定外照射个人剂量监测周期为90 d。

2 结果

2.1 某三甲医院放射工作人员个人剂量监测结果

由表1可见,本文共收集了某三甲医院387人次的个人剂量监测数据,其中369人次的剂量小于1 mSv,占95.34%;18人次的剂量在1～10 mSv之间,占4.64%。人均年剂量当量为0.18mSv,明显低于GB 18871-2002.电离辐射防护与辐射源安全基本标准中的限值水平。

2.2 不同职业类型的放射工作人员受照水平分布

表2显示,在不同职业类型的放射工作人员中,放射诊断人员监测人次数最多,为239人次,占61.8%;其次为介入治疗,监测数位81人次,占21%;再次为核医学,监测人数为36人次;监测最少的为放射治疗,仅为31人次。各职业类型中,介入治疗工作人员人均年剂量当量为0.58 mSv,明显高于放射诊断、放射治疗以及核医学放射工作人员剂量监测人均年剂量当量;在介入治疗监测的81人次中,其中剂量当量在1～10 mSv之间的有14人次,该三甲医院剂量当量监测>1 mSv的共有17人次,故介入治疗放射工作人员占到了>1 mSv人次数的82.3%。人均年剂量当量最低的为放射治疗人员。放射诊断工作人员剂量当量有2人次在1～10mSv之间,分析原因是个人剂量计失控,工作人员未正确佩戴或将个人剂量计遗留在放射工作场所造成的。

3 讨论

3.1 实施个人剂量监测的目的和意义

《放射工作人员职业健康管理办法》规定了放射工作单位的有对本单位放射工作人员进行个人剂量监测的义务。电离辐射的健康危害效应有许多是远期的,损耗是缓慢的,甚至在离开辐射作业环境数年或者数十年以后才出现,例如放射性白内障、慢性放射病、放射性肿瘤等[1]。个人剂量监测档案和职业健康监护档案均为界定职业健康损害责任的主要依据。

实施个人剂量监测是为了让放射工作人员及用人单位遵守国家的法律、法规和标准;但最终是为了有效地控制职业照射,保护工作人员及其后代的健康与安全;通过个人监测工作,我们能够得知有关工作条件的信息和这些条件是否得到满意的控制;估计工作人员实际受到的剂量以证明符合监管要求;根据监测数据的分析,评价和制定操作规程;使工作人员了解自己的受照情况,并促使他们减少自己受到的照射;为评价事故受照剂量提供信息;监测数据还可用于危害利益分析、受监测人群的流行病学研究、法律诉讼以及补充医学记录等[2]。

3.2 个人剂量总水平

由表1可见,某三甲医院的个人剂量监测人数呈上升趋势,虽然人均年剂量当量略微有所上升,但1～10 mSv剂量当量频数分布却成下降趋势。2010—2011年某三甲医院放射工作人员人均年剂量当量为0.18 mSv,低于国家规定的20 mSv/a的剂量限值。该医院放射工作人员所受外照射水平低,符合国家的标准。原因:一是,放射工作人员以及诊疗单位较为重视此项工作;二是,监督管理部门在放射防护监督检查、人员培训、宣传教育等工作中发挥了重要的作用,取得了较为明显的效果。

3.3 不同职业类型的放射工作人员剂量水平

由表2可知,调查的某三甲医院的不同职业类型的放射工作人员的中介入治疗工作人员的人均年剂量当量最高,为0.58 mSv,为放射治疗的8倍之多。介入放射学是20世纪70年代后期迅速发展起来的一门边缘性学科。它是在医学影像设备的引导下,以影像诊断学和临床诊断学为基础,结合临床治疗学原理,利用导管、导丝等器材对各种疾病进行诊断及治疗的一系列技术。即:在影像医学的引导下,通过经皮穿刺途径或通过人体原有孔道,将特制的导管或器械插至病变部位进行诊断性造影和治疗,或组织采集,进行细胞学、细菌学及生化检查。从事介入工作的大多是临床医生,卫生部55号令明确了放射工作人员的定义,在放射工作单位从事放射职业活动中受到电离辐射照射的人员,按规定参加岗前培训以及复训工作,但临床医生工作繁忙,工作量较大,且执业类别的不同,故接触放射防护知识培训的机会较少,或者根本没参加过培训,放射防护意识普遍较低,导致了介入放射人均年剂量当量高。可以从以下几个方面进行对介入诊疗放射工作人员进行管理。①加强监督管理。通过卫生行政部门的监督管理,促使介入工作人员认识到超剂量危害。②加大对介入工作人员的岗前培训以及在岗期间的复训工作。通过普及放射诊疗管理规定、放射工作人员职业健康管理办法等相关法律法规,结合实地教学等多种形式的宣传、教育、培训,提高介入放射工作人员的防护意识。③适当的增加介入人员,制定轮岗制度,调查发现,介入照射的剂量当量与介入治疗工作者的工作量呈正比,也就是说,介入治疗工作者工作量越大,受照的剂量越大,制定轮岗制度,可有效地降低受照水平。④医疗机构要给介入工作人员配备个人剂量计,并按照监测周期,及时监测介入工作人员剂量水平,发现超剂量时应及时反馈给放射工作人员,逐一分析超剂量的原因,并配合监督执法部门尽快做好超剂量的调查工作。⑤根据实际情况,采取不同放射防护方法。如减少照射时间、加大距离防护、加强屏蔽防护等。⑥严

格执行健康检查制度,健康检查为不少于1次/2年,发现问题应及时调离工作岗位,使得放射性损伤最小化。

总之,该三甲医院的放射工作人员总体个人剂量水平不高,远低于国家规定限值,但介入诊疗人员是放射防护方面存在问题[3],也是放射防护的薄弱环节,在今后的工作中,要加大对个人剂量监测工作,尤其是介入诊疗工作人员个人剂量监测工作。

摘要：目的 了解和掌握个人剂量监测工作情况,发现存在的问题,探索建立个人剂量监测的新模式,更好地对不同职业类型(放射诊断、放射治疗、核医学、介入治疗)的放射工作人员进行监督管理。方法 选取天津市某三甲医院作为调查对象,整理分析了某三甲医院2010—2011年387人次个人剂量监测结果。结果 某三甲医院的不同职业类型的放射工作人员中的介入治疗工作人员的人均年剂量当量最高,为0.58 mSv,为放射治疗的8倍之多。介入治疗工作人员个人剂量高于放射诊断、放射治疗以及核医学工作人员。结论 应针对放射工作人员,尤其是介入治疗工作人员提出可行的加强放射防护的对策,为做好该市的个人剂量监测工作提供借鉴和指导。

关键词：个人剂量,监测,介入治疗

参考文献

[1]刘长安、赵兰才、孙全富.《放射工作人员职业健康管理办法》解析[Z].卫生部全国放射卫生防护法规标准培训班教材.2007:45-58.

[2]刘长安.放射工作人员职业健康监护[M].北京:原子能出版社,2004:30.

篇9：2010年肥料效应校正试验总结

关键词：3414；校正；吻合度

中图分类号：S147文献标识码：A文章编号：1674－0432(2011)－04－0084－1

1试验目的

通过校正试验，与常规施肥进行比较，考察配方肥的增产节肥效果，客观评价测土配方施肥的效益，通过吻合度，确认配方的准确性。

2试验设计及处理

设计：试验共设24个点，面积为200m²，与3414试验的2水平、0水平处理组合成一个独立的试验。校正试验处理配方设高、中、低三个肥力水平。采用大区对比法，设三个处理：

(1)習惯施肥区。

(2)校正试验施肥区。

(3)空白区。

表1校正试验各肥区肥量分配表

单位：kg／亩

3试验方法

配方肥施肥方法采用：基施加追肥。习惯施肥区按照农户的习惯进行施肥。空白区不施任何肥料。各处理间单灌单排，避免串灌串排，处理间不能相互渗透。试验品种统一为绥粳8号。各试验点田间管理一致。

4产量及效益分析

4.1产量分析

吻合度％(与全素区)=配方肥区产量／习惯施肥区产量×100％

校正区产量全场平均吻合度为100.3％。高肥区平均吻合度为100％，偏差在7.2％－8.9％之间。中肥区平均吻合度为99.8％，偏差在2.9％－6.3％之间。低肥区平均吻合度101.4％，偏差在2％－1.5％之间。在总体上看配方制定基本准确，但是各作业站还有一定的偏差，存在着一定的可调空间。

4.2效益分析

高肥区平均纯增收(习惯)=(544.79-544.75)×2.6(55.56-66.56)=11.1(元)

中肥区平均纯增收(习惯)=(529.95-531.18)×2.6(67.98-66.56)4.62(元)

低肥区平均纯增收(习惯)=(522.87-515.6)×2.6(83.43-66.56)=2.03(元)

5结论

(1)校正区产量全场平均吻合度为100.3％。高肥区平均吻合度为100％。中肥区平均吻合度为99.8％。低肥区平均吻合度101.4％。在总体上看配方制定基本准确，但是各作业站还有一定的偏差，存在着一定的可调空间。

篇10：2010年个人工作总结(文秘)

本人在社区主要负责社居委文秘工作。一年来，在社区党支部的正确领导下，在全体同事的帮助、支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，认真完成了领导安排的各项工作任务。现就一年来的主要工作情况简要汇报如下：

一、注重学习，注重提高自身素质

在日常工作中认真体会新形势下怎样做一名合格的工作人员。工作时，能从中心工作的大局出发，支持同事的工作，保持融洽的工作气氛，形成了和谐、默契的工作氛围。

二、提高工作质量，做好本职工作

1、认真安排好各项工作的具体时间，分清工作主次和轻重缓急，做到有理有序。按时完成领导交办的具体工作，不拖延，有始有终，工作进展情况也及时向领导报告，以便于领导能统筹全局，灵活安排。

2、注意纸张文档、电子文档的整理。日常工作中，我注意对纸张资料的整理，该归档的交档案管理员归档，该留用的用档案盒留用，该作废的及时销毁。对上级下发的电子文件、日常收集的图片资料集中分类整理。

3、围绕年初工作分工，做好社居委文秘工作，做好日常工作记录，根据各部门提供的资料，撰写各项工作制度、计划及总结，并按照标准做好年底千分制检查的档案材料整理。

4、做好社区居务监督委员会工作，做好社区收支两条线的监督，定期对各项费用票据进行审核，并及时做好记录。

4、做好文化宣传工作，注意收集社区各项工作开展情况，积极投稿，全年共在各级媒体发表61篇宣传报道。

三、团结协作，配合做好其他工作

与同事加强沟通，在工作上能做到主动补位。自己份内的工作要完成，对其他的部门的工作也能及时协助完成，不让工作出现真空，主动帮忙、热情服务。如“三八”节参加镇组织的《两纲》知识竞赛；做好秸秆禁烧的值班工作；完成六普试点及正式普查的普查员及指导员工作等

四、存在的问题和今后努力方向

一年来，本人能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：许多工作我都是边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高；有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位；在作会议记录时，没有抓住重点，思想偶尔不集中，记录不全，导致遗漏一些重要内容。

篇11：2010年核算个人工作总结

2010年的脚步即将结束，这已是本人在财务部工作的第二年。在这一年的时间里，本人认真学习、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在核算岗位上发挥了相应作用，总结如下：

一、日常工作。

1、核算工作。我主要负责宾馆超市成本核算和宾馆成本核算的工作。（1）每日备份宾馆超市销售数据，采集宾馆超市出入库商品数据，并录入购销存系统，复核数据的准确性。（2）每月月末与宾馆超市商品供应商对账，核对入库商品总价与供货商开具的发票的总价是否相符。（3）每月26日对宾馆超市的库存商品盘点，并将数据录入购销存系统，并对存在差异的商品进行盘盈、盘亏、报损等处理。（4）编制本月收发存成本表、利润、盘点等报表，并上报给主管会计和主管领导。（5）每月25日到宾馆前台收集数据，核对五环、能源化工及总经理工作部各单位在宾馆各项消费费用的统计。（6）编制宾馆的现金结算表、收入登记表、营业利润表等报表，并上报主管会计和主管领导。（7）每月月初与煤化工总经部负责人核对煤化工各部门各项签单费用，并开具发票。（8）每月末与宾馆库管核对宾馆低值易耗品的收发存情况，并编制报表上报主管会计和主管领导。

2、其他工作。我除了负责宾馆超市成本核算和宾馆成本核算的工作之外，每日还要统计动力餐厅为现场送餐的明细，并在每月26日将送餐统计表通过OA形式发送给餐厅赵影，并上报主管领导。

二、提供业务水平，增长业务知识。

为了提高自身的业务水平和专项知识，我参加了公司在2010年9月组织的财务人员学习培训。虽然培训时间很短，但通过这次培训使我对财务管理知识有了更深的了解，对它的应用也得到了更进一步的加强，为我在今后工作上的应用打下了良好的基础。

三、不足之处。

1、业务素质提高不够快速，对新业务知识仍然学习得不够多，不够透彻。

2、本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强。总之在今后的工作中我会不断提高自身业务能力，严守会计法规，扎扎实实的把核算工作做好，时刻牢记核算工作的重要性；凡事都要付诸热心，相信耐力无所不能；发挥自己的特长，以饱满的热情和认真执着的态度来对待工作，为公司的进一步发展做出自己应有的贡献！

通过对2010年工作的总结，我充分认识到了自身存在的不足，总结当前工作存在的实际问题，现将2011年工作计划制定如下：

1、加强会计实务学习，注重工作效率，提高个人素质。

2、做好月末盘点及各项报表，争取在第一时间将最准确的数据提供给主管会计和主管领导。

3、对各月度、季度及年度的经营成本、利润进行汇总。为主管会计和决策者提供准确可靠的财务数据，并提出合理化建议。

4、加强与各库管的协调工作，保证核算工作的顺利进行。

5、加强与本部门人员的协作，提高相互之间的默契。

6、加强自己思想建设，增强全局意识、增强责任感、增强团队意识，积极主动地把工作做到点上，落到实处。

7、按时参加部门例会及政工学习。

篇12：公安民警2010年工作个人总结

做一名人民警察一直是我的梦想，因此在我高考结束后，我报考了警官学院，为的就是在毕业后能够当一名人民警察。由于我各方面的条件都符合做一名警察的要求，因此我顺利的被录取为一名经管学院的学生。在上大学期间，我一直在不断的努力，多次获得优秀学生的称号，因此在毕业以后我顺利成为一名人民警察，实现了我多年的梦想。

2010年，在县公安局的领导下，我始终坚持“为民警负责、为群众负责、为法律负责”，在法制工作岗位上，认真履行自己的职责，现将一年来的工作情况总结如下：

一、适时提前介入，为办案单位提供法律援助。对一些疑难复杂的案件，根据领导安排，我积极地介入，为办案单位提供法律援助。在办理***诉民警违法办案一案中，局领导安排我介入此案协助调查，帮助案件的把关，经过半个月的努力，终于查清了案情，还民警了清白。“12.**”故意杀人案件发生以后，我再次领命提前介入，负责各材料的整理把关，使案件得到了顺利起诉。今年x月，***地发生一起涉及200多人的群体性事件，外地200多民工围攻打砸当地乡政府，案件的处理政策性很强，一旦处置不慎，即有可能引发更大的冲突，在案件的调查中，我认真查阅调查回来的各类材料，提出很多调查的意见和建议，最终终于将案件查清，使肇事者得到了严惩，维护了正常的社会秩序。

二、加强案件审核，确保案件质量。法制工作是公安工作的生命线，自从我从事公安法制工作以来，始终牢记着这个宗旨，今年以来，我继续狠抓案件的审核把关工作，对于每一起报送回来的案件，都逐一的进行审核，认真查找案件办理当中的问题，在审核工作中，我坚持做到案卷不看完不放手，问题不找准不放过，事情不解决不放下。在案件审核当中，共发现各类问题x处，对于这些问题，我都逐一列出清单反馈回案件办理单位。今年，共审核各类案件x案，按照案件审核标准，评查合格案件x案，依照规定退查x案，通过我审核的案件，没有被相关机关退查的问题发生。在案件的研究中，我认真履行法制审核部门的职权，及时提出意见供领导决策参考。当前，随着对公安执法工作要求的越来越严格，有一些办案民警还有些不适应的地方，个别民警对案件的审核把关还有不理解的地方，认为法制部门是在挑刺、找毛病，对此，我总是认真的进行解释，结合现状，在案件的审核过程中，我把原则性和灵活性结合起来，能通过弥补解决的坚决不退查，能现场解决的坚决不发评查通知书，对于一些不大的问题，我多次亲自找到办案人员，进行耐心的讲解，帮助办案人员解决问题，还多次会同办案人员一同进行调查取证，既保证了案件的质量，又在一定程度上消除了办案民警对案件审核评查的抵触情绪。5月份，我还组织各办案单位，进行了案件交*评比活动，达到了相互交流、相互提高的目的。

三、加强教育培训工作，提高执法水平。今年，先后组织开展了《刑事案件现场勘察规定》、《公安机关办理伤害案件暂行规定》、《治安管理处罚法》等新颁布的法律法规、规定的培训工作，先后进行了3次测试，并举办了知识竞赛活动。日常工作中，我坚持把培训和案件审核工作结合起来，在评查案件中以案说法，加深了民警的印象。在6月份开办的警察夜校上，我就公安机关办理案件中应当注意的基本问题进行了讲解，帮助民警正确的处理办案当中存在的问题。同时，在每周三的法制学习日，我都是精心准备，采取多种方法，强化学习效果，对一些典型案例，积极引导民警进行讨论，一年来，共组织学习40多次，学习各类篇目100余篇。对一些存在典型过错的案件，我认真进行剖析，在对交警大队违规处罚违章一案进行剖析以后，引起了局领导的高度重视，立即在全局范围内组织开展了规范执法讨论活动，深刻分析民警思想深处的原因，完善了一批执法制度，推动了全局规范执法建设的步伐。

四、坚持执法检查制度，及时查纠执法当中存在的问题。

继续严格执行县局每季度一次的执法检查制度，检查中，我注意与办案民警深入交流，边检查边讨论，共同学习提高。对于检查中发现的问题，及时予以查纠。结合今年开展的公正执法专项整改活动，我与其他民警一道，对各单位XX年以来办理的所有案件进行了一次彻底复查，纠正了一批问题。为了找准我们在执法办案当中存在的问题，我与其他民警一道，走访人大代表、政协委员、各界群众包括曾经受到打击处理的人员1000多人，征求各类意见和建议x条，对这些意见和建议，我们进行了认真的分类和分析，提出了可供参考的意见。积极参与到违规案件的清理活动当中，对近年来办案中存在的乱收费、乱罚款情况进行了检查，共清收违规收取的费用x元。

当然，在今年的工作中，也有一些不足：一是自己的学习还不够，对有些问题把握的还不够准。二是在工作中又怕得罪人的现象；三是由于自己水平有限，对一些案件当中存在的问题还不能发现，致使有些案件的质量不够高。等等。在今后的工作中，我将努力进一步坚强自身的学习，提高自己执法监督能力和水平，推动全局规范执法建设不断跨上新的台阶。

篇13：我2010年个人工作总结

一、回眸与发现

1.选题作文形式继续看好

据统计, 选题作文约占命题总数的29%, 与去年大体持平。全命题、半命题、话题和材料作文这4种题型间的10种不同组合全都出现, 这说明采用灵活多样的形式, 降低审题门槛, 为考生开辟施展身手的广阔天地, 已成为各地中考作文命题者的共识, 这无疑也是今后命题发展的趋势。

值得注意的是选题作文的命题制作日见精致, “让不同类型的考生都有话说”的命题思想体现得更加充分。例如湖北黄冈题, 题一为半命题作文“我多想______”, 提示语为:“结合个人生活经历, 将题目补充完整, 例如:唱、妈妈、看世博、飞上月球等”, 并规定“写一篇600字以上的记叙文”。这是一道情感性和想象性较强的作文题, 对生活的覆盖面较广, 读着这样的题目, 情感比较细腻、想象力比较丰富的考生会顺利地下笔;题二是材料作文, 提供的材料为散文诗《木偶》:“或走, 或跑;或立、或卧。一只木偶, 活灵活现地表演。/或哭, 或笑;或喊, 或叫。这只木偶, 演得逼真极了。/许多人在看, 不住地鼓掌。人们都说:演得像, 演得好!/木偶在大庭广众面前出尽了风头。/别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形, 你到后台看看, 有几根绳在牵着他呢。/是走, 是跑, 是立, 是卧, 是哭, 是笑, 是喊, 是叫, 都由提线的人说了算。”这一题目规定写一篇议论文, 要求考生从形象思维转入逻辑思维, 善于从材料中提炼出诸如“远离奴性, 倡导自立”“美在自由”“我的命运我做主”“亮出属于自己的精彩”等观点, 这就为善于思辨、逻辑思维能力较强的考生提供了发挥才气的舞台。

2.标题作文命题 (含全命题和半命题) “坐稳江山”

今年的标题作文凭借它“限制适当”“便于操作评分”的优势继续“强势扩张”, 经过前两年的“美丽翻腾”和“完美转身”, 今年已坐稳中考作文艺苑中“当家花旦”的位置。江苏省13个省级市作文题, 清一色的标题作文, 且除淮安市为半命题作文 (“善待______”) 外, 其余都考全命题作文。笔者统计了江苏省外的87个作文题, 标题作文占了总数的78% (其中全命题占46%, 半命题占32%) , 话题作文占12%, 材料作文占10%。即使在选题作文中, 标题作文的匹配率也在强势扩张, 话题作文在这一块的传统优势正在丢失, 例如江苏常州市、徐州市的两选题都是全命题 (常州为“我班的个性”“家乡的个性”;徐州为“因你而快乐”“为你而担忧”) 。这些都传达着一个强烈的信号——中考作文已经进入后话题命题时代即标题命题时代。

3.话题作文命题渐行渐远, 但仍有坚持探索和创新者

笔者认为, 中考作文命题的园圃应该百花争艳, 不应该一花独放。我们欣喜地看到, 有的地方没有对话题作文作简单的肯定或否定, 而是执着地进行探索创新, 让命题形式经历实践的考验。例如山东聊城这样命题:“当你带着羡慕欣赏别人时, 当你怀着责备批评别人时……朋友, 你意识到没有, 我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评。其实, 对行走在人生路上的你我而言, 他视与自视都不可或缺。请你以‘自视’为话题, 写一篇文章。”命题者着眼于中学生常见的行为偏差, 站到人生哲学层面亮出“自视”这一话题, 引导考生摆正“他视”与“自视”的关系, 这一话题的思维含量较大, 由此引发的构思空间很广, 便于考生写出新意;毕节题以“过程之美”为话题, 引导考生演绎审美视角中的自身成长过程, 也有特色;滨州市前年考话题作文 (话题为“接力”) , 有200字左右的提示语, 热点色彩相当强烈;去年考选题作文, 其一仍为话题作文 (话题为“关爱”) , 仍设计了富有诗意的提示语, 为考生设置易于联想的发挥空间;今年还是考选题作文, 其一仍为话题作文 (话题为“心声”) , 无提示语, 便于考生自主地唱响心灵之歌。笔者认为, 在标题作文“坐稳江山”的背景下, 滨州等地不是“一窝蜂”地跟风, 而是对话题作文的命题理念和形式继续进行新的探索, 这种精神值得肯定。

4.“裸题”渐多, 题型更趋简洁

设计提示语本是一把双刃剑, 精心设计提示语既有可能开阔考生思路, 起提醒、例示和引导的作用, 又可能花去考生较多的阅读时间, 造成审题的游移不定。所以近几年不设提示语的所谓“裸题”渐见其多, 今年更是。江苏13个省级市15个标题作文命题 (含“两选”题) , 9道为“裸题”, 有提示语的命题也都趋向简明。例如盐城题:“书香使我充实, 书香让我陶醉, 书香伴我成长……请以‘书香作伴’为题写一篇文章。”提示语只有三句话, 从知识、审美和成长三个层面略作提示, 点到即止。这种简洁型命题的领军者应是上海市。上海市从2001年开始一直坚持简洁命题的探索, 将审题要求寓于作文题目本身, 即使出话题作文“繁花似锦”的时候也不动摇。2001年上海市考《我想唱首歌》, 后几年的考题分别为《喝彩》《我的视线》《我们是初升的太阳》《充满活力的岁月》《我们的名字是》《记住这一天》《我眼中的色彩》《在学海中游泳》, 今年则考《黑板上的记忆》。这些“裸题”返璞归真, 从导向性、教育性和可写性方面看, 都可圈可点, 受到考生欢迎。

二、关注和思考

1.关注主流题型

标题作文命题亮点耀眼, 引人注目。对标题作文这位“当家花旦”, 我们必须在她实现“完美转身”时发现并欣赏她那耀眼的亮点:

一是用语百花齐放, 凸显个性。从语句类型看, 有独词命题的, 例如金华题《灯》, 南充题《等待》, 扬州题《在乎》, 娄底题《回报》;有用较长的单句的, 例如《这是值得我们去》 (补入“尊重的人群”等) , 荆门题《这一次, 我真的被感动了》, 广东题《那天, 我捡到了快乐的钥匙》;更有用复句的, 例如绍兴题《越长大, 越______》;有用感叹句的, 例如滨州题《那一次, 我真的很棒》 (两选一) , 也有用否定句的, 例如义乌题《我不只是一个角色》。

二是放开有度, 限制适当。这本是标题命题的长处, 2010年各地更是充分利用这一长处将题目制作得更精致。例如十堰题《这也是一种爱》中的副词“也”就是一个巧妙的限制, 你如果写父母亲、老师对自己生活上、学习上常态的爱意就偏题了, 适合“这”的爱应该是非常态的, 如“及时的批评”“有意给你挫折磨练”等。南通题《让我轻轻地告诉你》开放度也较大, 但题中的“轻轻”一词成为考生审题时容易忽略的陷阱。“轻轻”用来修饰动词“告诉”, 是副词, 但它并非可有可无。它同最近几年中考命题中出现的“最”“也”“更”“又”“再”“其实”等副词一样, 具有虚词不“虚”的特点。“告诉”时不是高嗓门大音量, 而是“轻轻”, 为什么?这一点你必须在文章中有所触及, 它或缘于一种情景, 或出于一种心境, 对此你当然不一定大段地写, 但须点到。有的考生说自己在寂静的考场上用笔向你“告诉”, 只能是“轻轻地”……如此点出“轻轻”, 不失为一种简明机智的选择。又如上海题《黑板上的记忆》也是开放与限制相结合的好题。“黑板上”与“记忆”构成空间概念与时间概念交叉的广阔范围, 你不一定把目光锁定校园黑板, 社区的黑板、商场的黑板、家里的黑板……都可纳入其中, 社会热点、国事世事都可由此引出, 因此选材有较大的自由度, 但内容必须是“记忆”——所写对象不在身边, 印象却鲜明深刻, “黑板”与自己的成长紧密相关, 这些隐性信息又是“限制”。让我们再比较一下淄博题《幸亏有你》与长沙题《你的______, 让我记住了你》:两题都写“你”, 但限制不尽相同, 淄博题中的“幸亏”一词规定了所写内容必须对“我”的成长起重要作用, “我”应有“由衷感激”的情意, 这就限制了范围;长沙题则以“记住”一词从另一角度作出限制——所补形容词必须具有“出色”的特质, 给“我”很深印象, 值的“我”记住, 如“机敏”“淡定”“坦诚”等。

三是文学色彩闪亮, 用语富有诗意。舟山题《少年不识愁滋味》出自辛弃疾《采桑子》, 以古诗名句引发考生审美联想, 引导考生树立忧患意识, 调控喜忧愁乐的心理变化;黄石题《那一缕春风》、厦门题《打开一扇窗》都以喻为题, 富有诗意, 能激起考生写作激情;自贡题《洒进______的雨》、长沙题《送他人一朵花》用语都含双关, 富有浪漫气息, 应和青春心理;温州题《做一个“行者”》运用文言词语, 传递生活哲理, 引发辩证思维。标题命题的提示语也设计得精彩纷呈, 有的就是一首耐读的散文诗。例如苏州题《总有属于我的季节》的提示语:“有人憧憬雪花飞扬的冬, 有人心仪草长莺飞的春, 有人喜欢阳光灿烂的夏, 有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭, 四季交替, 总有一个季节让人期盼, 总有一片天空让人翱翔, 总有一段往事让人回味, 总有一份精彩属于自己。”考生听着如此美妙温馨的《四季调》, 心中那“属于自己的季节”自然会从心底涌出, 再演唱一支《春之歌》, 或是《秋之歌》……该是一件多么顺心惬意的事情!

2.关注命题内容:指向渐见集中, 形成“五大热点”

热点之一:指向自我成长发展。浏览各地命题, 可以发现“我”“自己”等字眼频繁出现, 要求考生从特定的角度审视自我, 回眸成长轨迹, 形成生活感悟。例如广州题《奖励自己》、咸宁题《亮出自己》、滨州题《那一次, 我真的很棒》都引导考生歌唱一支自身优点或是自我成功的赞美曲;南京题《我做主》和《属于自己的天空》都要求考生围绕“自信”“自主”“自立”等关键词进行演绎;襄樊题《阅读, 让我______》、东营题《______给了我______》和佛山题《智慧伴我成长》都要求考生探索成长的奥秘, 具有审美或理性的色彩。

材料作文也把指向自我成长发展作为命题的重要依据。例如武汉题提供的材料是一则寓言, 记录了小橡树否定苹果树、玫瑰花的“劝告”, 终于成长为一颗“给鸟儿栖息, 给游人遮阴”的大橡树的过程。材料这样启发考生:“成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。”这实际上是一则定向型材料作文, 材料指向比较集中——成长不能左顾右盼, 适合自己的才是最好的。

热点之二:指向交流倾诉。学会合作、交流、倾诉, 是新《课标》的要求。指向交流倾诉, 是中考作文命题的重要理念。“你”“他”等代词作为交流、倾吐和关注的对象, 大量出现在2010年的命题中, 以致有些题目连用语都很相似。例如南通题《让我轻轻地告诉你》、芜湖题《心中有话对你说》、湖州题《总想告诉你》、烟台题《总想为你唱支歌》等, 都为考生“说真话, 抒真情”提供了舞台。徐州考两选一, 两个题目《因你而快乐》《为你而担忧》都着眼于“我”和“你”的情感交流, 唱响的是由衷的忧乐与共之歌!

热点之三:指向走进生活。观察、熟悉并感悟生活是初中生写作的源头活水, 考量考生感悟生活的水平是中考作文命题的重要依据。例如, 有的命题泛指生活, 例如眉山题《日子》;有的命题指向学校生活, 例如济宁题《我的初中生活》、常州题《我班的个性》 (两选一) ;有的命题指向家乡生活, 例如常州题《家乡的个性》;有的则指向精神生活, 例如盐城题《书香为伴》、江西题《我读______》 (限定补书名) 、兰州题《______, 让我陶醉》等。

热点之四:指向真实心态。这指的是以阳光心态为主流、其他真实心理也能一吐为快的命题指向。必须承认, 当代初中生心理具有多维性, 反映这样的多维心理才能是真实的, 有个性的。例如荆州题《曾经错过的______》贴近学子真实心态, 引导考生专题反思“错过”, 这在以前并不多见;金华题《那一天, 我______了》的提示语这样说:“生活的长河, 流过岁月的原野。春阳和煦, 夏风清凉, 秋色绚丽, 冬雨凄冷。蓦然回首, 总会发现, 有过许多的人和事, 成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好, 品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。”命题者允许考生“品味愧疚、遗憾、愤怒……”, 这样的新视野是前几年命题所少见的。该愧则愧, 该怒则怒……这才是真性情。为文贵“真”, 初中生存在或大或小的心理阴影是客观事实, 命题者对此不回避, 而是引导考生走出阴影, 告别昨天, 拥抱阳光。这样正视现实的命题需要勇气和见识。和谐心境是构建和谐社会的必然要求, 这种与时俱进的命题形式正是命题理念趋向成熟的表现。当然, 对考生的心理、观点和视野作正面引导仍然是命题理念的主流, 这是无须多说的。例如曲靖题《阳光灿烂的日子》, 为考生设定了抒写积极乐观心态的美好环境;重庆题《因为有了期盼》, 旨在引导抒写在目标激励下的奋发有为;台州题《把______甩在身后》让考生摆脱阴影, 走进灿烂;广东题《那天, 我捡到了快乐的钥匙》更是让考生抛弃烦恼, 走进快乐世界, 歌唱七彩阳光……值得一说的是绍兴题《越长大, 越______》, 这是一道“裸题”, 没有一字提示, 于是争论来了, 有的说补充之词只能是属于阳光心态的, 例如“成熟”“坚强”“聪明”, 等等, 有的则认为不能一刀切, 思路应该是多元的。笔者认为, 关键不在于你补充了什么词, 而在于你以怎样的立意去表现它, 如果你补“苦恼”一词, 那肯定符合初中生的真实, 而且“各有各的苦恼”, 能写出个性, 但你并不一“苦”了之, 一“恼”弃之, 而是“苦”而不倒, “恼”而知进, 从而演绎“人生就是不断战胜苦恼曲折前行的过程”这一规律, 这样写有何不可?上海市曾考《我们是______》, 有位考生补上“坐在最后一排的人” (即所谓“差等生”) , 写这一群体的种种苦恼和受到的不公正待遇, 但他们没有失去逆境前行的信念, 在结尾处表示“生活总会继续, 阳光定能普照”……阅卷老师一致认为可以打高分。是否可以这样说, 阳光心态的主旋律与关注当今初中生真实生存状况和心理素质的次色调并存的命题格局, 符合科学发展观对当今教育提出的要求, 将成为今后中考作文命题的新亮点。

热点之五:指向品德修养。孝感题《比金子还贵重的是______》指向内在的美;宜昌题《美丽的智慧》指向心智的优化构建;娄底题《回报》指向知恩图报;铜仁题《让世界充满爱》倡导大爱无疆, 连云港题《留住那份纯真》指向优化善良心地, 都体现了加强中学生品德修养这一命题思路。

三、展望与应对

1.三种题型的作文训练以标题作文为主, 但其他两种题型的训练也要重视, 夯实应对各种题型的能力基础

这是因为话题作文命题的创新探索并没有停止, 事实上2010年也出现了设计得较好的命题。例如自贡题以“心境”为话题, 命题者进行了巧妙的设计:先引用同一试卷现代文阅读选用的《松子茶》一文中的一段话:“在人心所动的一刻, 看见的万物都是动的。人若呆滞, 风动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境, 大叹:‘只道那情爱之深无边无际, 未料这离别之苦苦比天高。’而心中有山河大地的人却能说出‘长亭凉夜月, 多为客铺舒’, 感怀出‘睡时用明霞作被, 醒来以月儿点灯’等引人遐思的境界。”接着题干作引申并提出要求:“这说明需要联想, 更要有好的心境, 环境的美好与恶劣是由心境快乐与否决定的, 即我们常说的境由心造。请以‘心境’为话题写一篇文章。”这样的话题设计, 即时的文本阅读与由此生发联想连接, 文学味与哲理味交融, 审美感觉与辩证思维相通, 开放性与限制性适度结合, 训练学生适应这样较有新意的话题作文命题显然很有必要。昆明、曲靖等地的材料作文命题, 也都较有特色, 值得关注。还有一条值得一提的新信息——2010年高考作文题, 全国卷 (一) 、上海、四川等9份考卷都考材料作文 (含图画材料) , 几乎占了作文命题总数的一半。根据以往经验, 高考作文命题理念与趋势的新变化不久就会延伸传导至中考作文, 所以我们要有前瞻思维, 平时须把材料作文训练放到一定的位置。

2.文体训练以记叙文、散文为主, 但也须兼顾议论文

这是因为: (1) 记叙能力是写好其他文体的基础。 (2) 有的考题明确规定写记叙文, 例如黄冈题 (两选一) 《我多想______》, 宜昌题《美丽的智慧》, 广东题《那天, 我捡到了快乐的钥匙》。 (3) 很多考题都把写记叙文作为隐性要求, 例如荆门题《这一次, 我真的被感动了》、镇江题《叫我如何不想她 (他、它) 》、金华题《那一天, 我______了》、南通题《让我轻轻地告诉你》等命题都隐含着写记人记叙文或记事记叙文的隐性要求。 (4) 2010年限制写记叙文的命题渐见其多, 也有以写议论文为限制的。例如上述黄冈题的另一题就是要求写议论文;娄底题《回报》要求写记叙文或议论文。 (5) 有的命题比较适合写议论文。例如青岛题《习惯》 (话题作文) 、杭州题《成长路上无捷径》, 还有曲靖题提供的《画家教子》材料, 寓有“多与少”的辩证关系以及“贪多则不得, 专一必有获”的人生哲理;温州题《做一个“行者”》包含中国传统的“知”与“行”命题, 考生一般也都应以议论文为首选。

3.继续积累、思考热点素材, 灵活拓展适用范围

新《课标》指出“……国内外的重要事件, 学生的家庭生活, 以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源”, 要求“具有强烈的资源意识, 去努力开发, 积极利用”, 所以当代热点仍应进入初中生关注的视野。不要以为地震、奥运等热点已成历史, 关注社会热点可以“降温熄火”。笔者特别欣赏宜宾题 (两选一中的材料作文题) , 尽管材料较长, 为保持原汁原味, 还是照录如下:“2010年4月7日, 长春市政府为冬奥会冠军18岁的周洋举行庆功会。当市长问周洋‘还有什么困难’时, 周洋回答:‘我父母还没有工作!’市长当即表态:‘相关部门的领导都在这里, 可以解决一下。’周洋这次的‘真情流露’竟惹出了风波, 质疑批评声纷纷。如有人说, 这让支持她的网民心凉, 还有网名直接批评周洋是‘邀功’, 是‘一人得道, 鸡犬升天’, 更有人指出, 荣誉并不能成为走后门的工具;但也有人支持周洋, 认为面对‘还有什么困难’之类的问题, 诚实回答并没有错, 这是一种不加掩饰的天真而诚实的回答, 而揣测领导的用意, 或是礼节性地打着‘官腔’说‘没有困难, 感谢领导’之类的话, 则是虚假。 (注:周洋父母均为下岗职工) ”这一命题把有争议的时新材料和盘托出, 没有作任何倾向性暗示, 有些语言还相当尖锐, 让考生放胆发表个性化看法, 体现了命题者的胆识勇气和与时俱进的创新理念。这样令人耳目一新的命题虽然并不多, 但却是一个信号, 令我们深思:平时开展演讲会、辩论赛等多种形式能接通时代活水的活动, 以提高初中生的分析思辨能力, 多么重要!

4.将“化虚为实”“化大为小”作为立意构思训练的重点

2010年比喻象征类命题渐见其多, 且能引发考生作多向思维, 考生须化虚为实, “虚”题“实”写, 选取最适合自己的角度切入。例如天门、仙桃题《把______装进行囊》, 装入“行囊”中的物品应是“助我前行之物”, 这既可以理解为外在的, 实在的, 如父母的叮咛、师长的教导、朋友的关爱等, 也可以指内在的, 隐性的, 例如一路上储备起来的勇气、乐观、坚强等, 如能将虚与实、外与内结合, 就更容易出新;又如自贡题《洒进______的雨》, 意思很“虚”, 你不妨分两步做到“虚”题“实”写:第一步, 补入“龟裂土地”, 让题目先恢复“实”的“本来面目”;第二步, 为“雨”这一喻体寻找本体——或一心为民子弟兵, 或农村基层好干部, 或身手不凡新科技……再使“虚”回到“实”。

“化大为小”也可以分两步走。例如眉山题《日子》, 不宜泛泛而谈各种日子, 而先可以先转换为“艰难的日子”, 范围变小了, 再进行第二次转换——“艰难却充满希望的日子”;济宁题《我的初中生活》范围很大, 不宜铺开来把三年的学习生活、课余生活等都写一写, 这样写肯定大而无当;可以将题目先转化为《我的初三生活》, 范围缩小为特殊年级, 然后再“化大为小”, 如“初三那紧张、又有享受的生活”, 让“享受“作为亮点, 或者写“我初三的寄宿生活”, 专门对准“我”与“室友”友好又多趣事的生活, 这样写就能“小”处见“大”, 见“真”, 见个性。当然, 有的题目也可以先“大”后“小”, 例如河北题《______来了》, 不妨先补入“上海世博”, 让时代气息进入“大“题目, 然后构思时又必须转为“小”, 确定一个小角度切入——或是“‘90后’ (指年轻志愿者) 的奉献精神来了”, 或是“粗犷的非洲风吹来了”, 或是“新城市节水理念走来了”……

5.加强“阅读向写作延伸, 写作以阅读为范例”的训练

今年多地命题体现“阅读向写作延伸”的特色, 可分两种。一是从学过的教材作延伸, 例如义乌题《我不只是一个角色》由学过的《散步》中“我”的多种角色延伸出来;贵州铜仁题《让世界充满爱》由朱自清《背影》引出;二是从同试卷阅读材料作延伸, 例如宜昌题《美丽的智慧》由同试卷现代文阅读采用的《智慧的美丽》一文巧妙地演绎而出;自贡题《心境》 (话题作文) 来自同试卷的《松子茶》一文的延伸。这种新的命题形式无疑给我们的老话题“读写结合”注入了新的研究内容。

6.善于选择、接通, 尽快进入角色

考场上面临多种选择, 作文选做题逐年增加, 考生应在最短的时间内进入最适合自己写作的“角色”。这些选择有:选择题目 (指两选一) ;选择文体;选择指定范围中的一项 (如九江题《我读______》规定只能在名著中选) ;在提示及其以外的内容中选, 例如贵阳题《这是值得我们去______》出示了“明辨的道理”等11个选项, 后还有省略号, 这些对考生的选择、接通能力都是一种考验。这就要求我们平时训练要规定“选定”的时间, 掌握快速排除、搜索贮备、定点链接等方法, 以达到提速高效的目的。

篇14：我2010年个人工作总结

2010年，《职场》杂志“50佳第一工作场所”隆重揭晓了!

我们的幸福感哪儿去了?

2010年12月，《人民论坛》在网上做了一项调查：“你认为自己是弱势群体吗?”参加调查的网友中，有73.5％的人认为自己是“弱势群体”。有意思的是，有45.1％的党政干部、55.4％的知识分子、57.8％的公司白领—这些在社会中收入、生活、地位都更稳定的阶层也认为自己是“弱势”的一群。这项调查在网上掀起轩然大波，人们不禁要问：为什么公众会普遍出现弱势的心态?我们的幸福感哪儿去了?

在这项“弱势群体”调查中，感觉“弱势”的原因前三位是：“收入与预期有距离。生存、工作压力大”(37％)、“社会竞争中产生不公平感，导致相对被剥夺感强烈”(29％)、“许多个人权利得不到有效维护”(16％)。给人们带来幸福感的往往并不是绝对的财富多寡，而是相对的利益分配差异。“社会精英”层面感到的“弱势”带来的影响也是深远的，身心压力的疲惫、工作目标和生活意义的缺失、缺乏归属感，职场人一面对工作缺乏长期钻研的耐心，一面又在期望和失望中不断做出盲目选择。

幸福感：以“人”为本

在这样复杂的环境之下，越来越多的企业愿意把“员工幸福感”作为衡量员工对公司满意程度的标准。因为“幸福感”是一种非常复杂和综合的感受，但同时它却能客观、有力地反映现实。

盖洛普调查公司曾经在全球150个国家，对15万名工作者针对“幸福感”做过调查，结果发现，当工作者被问到“什么可能会影响自己的幸福感”时，大多数人的回答是“薪酬”和“健康”。但在实际情况中，影响他们工作满意度、决定他们是否愿意全力工作、是否有离职的打算时，他们的回答又很少是上述两个原因。

盖洛普通过研究，将幸福感分解为五个维度：职业生活幸福感、社交关系幸福感、财务状况幸福感、健康状况幸福感、社会环境幸福感一其中“职业生活幸福感”是五个维度的基础。这五个维度互相交叉影响。只有7％的人在所有的五个维度上都拥有较高的幸福感，但有任何一个方面做得不好。幸福感就会降低。研究还发现，“对工作的热爱”、“信念”、“使命感”这样一些精神层面的因素对幸福感的影响非常巨大，它们对人的激励和鼓舞会大大提升“幸福感”的程度。

综上所述，“幸福感”既是一种主观的感受，同时又被非常多的客观条件所影响。企业要想提高员工在公司中的幸福感，需要把员工当做一个有丰富情感的“人”来对待，而不是实现效率的手段。而当员工的幸福感能被真正提升时，所产生的正面效应将是一系列的连锁反应：

盖洛普询问了一些员工，当他们感觉到领导和公司能够“以人为本”地关心他们时，他们会更有可能创造一流的工作业绩；提高工作质量；生病的可能性降低；跳槽的可能性降低：在工作中受伤的可能性降低。

幸福感衡量公司满意度最可靠的标准

“50佳第一工作场所”的幸福感度

2010年，“幸福感”成为了职场中的关键词，因为它可以准确反映“人”与“员工”的心理状态和选择，社会对“幸福”投入了非常多的关注：各种幸福感调查不断出炉，政府提出让员工“体面工作”的概念。也有像阿里巴巴这样的企业，率先提出了要从做“最佳雇主”转为做“最有幸福感的企业”。

幸福感代表了一种对员工更深层的关注，企业要想让员工感到幸福，又该从何处着手呢?

我们发现。研究企业的幸福感很重要的一点是参考员工对企业产生的情感效应。尤其中国是一个讲求人情世故的国度，在企业中维持内部的“公平”，保证员工在外部的“竞争力”，会大大提高员工的幸福感。

2010年，《职场》杂志把“员工幸福感”的高低作为考量企业是否值得员工托付、为其勤奋工作的标准。通过对5∞多位企业员工的调查以及征求了大量专家的意见后，我们将考察职场中“员工幸福感”的具体标准定在了五个维度：员工认同感、培训与发展、薪酬福利、员工激励、工作环境。这五个维度立足于员工在工作中比较直观的感受，其中每个维度又包含了比较丰富的含义：员工认同感企业的优势平台；在业界良好的声望；愿意担当社会责任；员工成绩能被及时认可。

万宝盛华华北区区域总监孙倩说：“员工对企业的认同往往表现为对企业的自豪感——员工以企业为荣，对企业价值和品牌认可；当谈到这个产业的时候，员工觉得是一家令人向往的公司；员工觉得自己很优秀，产生被认可的感受。”

同时，孙倩也指出，这种自豪感并不仅存在于名企，成长中的企业同样可以产生自豪感。成长型企业对员工来说有更大的发展空间和机会。如果员工能看到企业季度间或者年度问的成绩变化，让员工觉得在这样的工作岗位上可以获得别人两到三年的经历和成长，一样能获得满足。

员工对企业的认同感也来源于对企业文化的认可，很多企业文化流于形式和文字，并没有让员工切身感受到差异和精神。零点调查总裁助理兼研究总监吴垠说：“文化的东西应该是软的，不是硬的。硬的只能是文，形式‘化’不了，软的才能‘化’得了。建设文化的时候，很重要的一点是‘相适应’——和环境相适应、和企业相适应、和工作内容相适应、和员工相适应。”

对员工的认可要及时、随时。大老板的一封亲笔感谢信会起到令人惊讶的效果；直线老板的肯定、同事之间的鼓励，都会令员工产生很大的成就感和满足感。

培训与发展良好的培训体系；个人成长计划；导师制度；有所作为的岗位和工作任务；清晰的晋升通路。

麦可思总裁张景岫表示：“对员工真正有益的培训。应该是把员工的提升需求和个人的特质结合起来的培训，是员工可以自主选择的培训。从培训的方式来说，体验式、实际操作式的培训效果最好，有高层分享的培训也会加强员工的参与度。”

培训应该让谁来做?科锐国际业务总监刘峰表示：“谁来讲不重要，关键是营造出的氛围和培训的效果，能让大家参与进来。”

一切的培训，都是为了配合员工的发展道路。公司参与培训，也是参与对人才未来的培养和期望。员工能够看到自己未来上升的通道，能知道自己该朝什么方向努力，能感到自己的付出会获得回报，这些都是他们幸福感的重要来源。

刘峰认为，晋升通道的问题根据企业的不同情况有所不同。成长中的企业这个问题比较容易解决，正是千军万马向前冲的时候，论功行赏比较容易，主要解决的是公平性。在大企业里，部门庞大、业务按部就班、人才多、竞争激烈，努力的人可能上升比较快。但很快就会遇到“天花板”，这时需要关注小的团队建设和部门的氛围。中层管理者就变得很重要。有的公司会从底层抽调一些优秀员工到各地培训，也是为了打破这种平衡。

薪酬福利有竞争力的薪酬；完善的福利政策；差异化的实用附加福利；公平的分配体系。

员工的离职原因里，薪酬福利原因总会出现在前三名，但又很少成为第一名。因为薪酬福利是员工绩效最直接的反映，薪酬带来的幸福感却又不完全以“量化”的形式递增。

张景岫认为，一个良好的绩效考核体系非常重要，它应该是：1能真实地反映员工的工作业绩；2能够量化和衡量；3应该是简洁和易于理解的。总而言之，一方面要让员工觉得公平合理；另外一方面也要让员工认为自己的努力会得到物质回报。

薪酬体系还应实现稳定性和灵活性的平衡。万宝盛华的孙倩说：“现在很多民企能吸引到外企的高级人才，很大程度上就是依赖于对薪酬调控的灵活手段，这一点上外企受制于总部，有时在薪酬的‘肉搏战’中会处于下风。”

从福利的角度看，要充分考虑到员工的需要。很多时候，一些花费不多的福利反而更能起到提高员工满意度的效果。比如，一些离市区较远的工厂，修建员工休闲娱乐场所，如运动场、游泳池；而一些在办公中心区的企业则为员工办健身卡；一些以生产为导向的企业，定期为员工提供身体检查：一些以销售为导向的企业，为经常出差的员工提供意外保险等等。

员工激励及时激励；灵活的工作时间；情感激励；透明通畅的问题反馈渠道；解决问题的诚意；团队建设。

几乎所有的专家提到员工幸福感时，都把企业内部透明的沟通机制作为重点问题来考虑。员工的负面情绪能否及时得到发现、意见提交能否得到快速反馈、问题能否得到解决，将会极大地影响员工的工作积极性。有意思的是：那些广开言路、征集意见却并没有跟进解决的企业，比漠视员工意见的企业对员工热情的挫伤更强烈。工作环境与职位相匹配的氛围；办公条件；鲜明的风格；易于沟通。

企业的工作环境不能一概而论，像Google的开放、自由的环境放在宝洁、麦肯锡里不一定合适。科锐国际的刘峰认为，这与企业的发展阶段是有关系的。“Google和百度是一种创业文化，需要加班，否则成就从哪里来?速度从哪里来?这时办公室里可能是舒适的、娱乐化的。但像欧莱雅，到晚上9点就连门都进不去了，周末也不允许加班，因为他们是百年老店，再崇尚加班就不合适。”幸福感需要营造“氛围”

几乎所有的专家在提到幸福感时，都提到“氛围”两个字。其实企业要让员工在工作中感到幸福，未必需要完整地做到上述的所有维度。但企业需要有人细心、耐心地梳理细节，从小事中一点点地为幸福感的“氛围”造势。员工希望获得的认可往往是微妙的、敏感的，企业如何能及时满足员工的心理需求是件任重而道远的事情。

尤其当研究过“2010年50佳第一工作场所评选”的上榜企业为提升员工幸福感所做的工作时，我们更会发现。并没有一个标准答案告诉企业哪些事一定对、哪些事一定错。企业需要研究的是自己的组织结构、自己的员工构成、自己的企业文化，再根据这些条件去捕捉员工细微的心理变化。

刘峰表示，每个企业营造出来的氛围是很不一样的，日韩企业、台湾企业比较讲究等级；欧美企业相对扁平，更追求民主。很难说哪种更好。讲究等级的公司领导受到的尊重更大。员工上升到某个等级的时候会被赋予权力、尊重，大家会为更高的职位而努力，这也是一种承认和认可。有人说开放办公好，但有的公司又需要用一些界限保持一些权威，因为独立的办公环境也是一种认可和福利。

所以，归根到底，每个人的利益点不同。在向上的过程中难免发生冲撞。而公司的规章制度就是红绿灯。把员工疏通好、引导好。因为公司规章制度的设定会影响到人与人之间的很多关系。千头万绪。