库存管理优化措施

库存管理优化措施（共9篇）

篇1：库存管理优化措施

优化管理措施，提高教学效益

教育的高质量、教学的高效益，主要来自教师教学工作和学生主动学习两个方面的积极性和创造性。要调动这两方面的积极性和创造性，又取决于科学的管理。因此，落实教育教学管理措施的科学性、规范性、创造性、针对性，是提高教学质量的保证。一年来，为了响应教育局发出的向管理要质量、要效益和开展“教育管理优化年”活动的号召，我们主要采取优化六项措施，为提高教育教学质量保驾护航，有效地提高了教育教学效益，使学校教学质量显著提高：2006年高考，我校重点大学录取达到105人，二本以上录取达到426人，录取率为26%，三本以上上线达到901人，录取率为56%，重点、本科录取人数和录取率均为全县第一，其中理科考生李永华以691分全市第一、全省第六的名次被清华大学录取，文科考生王立昕以全省第38名的成绩被对外经贸大学录取；学校获得省教育系统先进集体，市绿色学校和县高考成绩突出奖等多项奖励，教育教学质量取得了前所未有的优异成绩。我们的具体做法是：

一、成才教育、纪律教育经常化。成才教育、纪律教育是学校德育工作的重要内容，也是形成良好校风、学风的重要措施。每学期，我们都要适时召开各年级师生动员会，在认真调查、分析研究的基础上，加强学生学风、纪律教育，针对学生中存在的突出问题，指出具体改进的办法和落实措施。通过开展“学习李勇，苦学上进，做合格中学生”和“创文明班级，做文明中学生”的教育活动，通过“学习张海迪式青年侯晶晶身残志坚、立志求学成才”的主题班会等，树立全体学生“勤学成才，立志报国”的思想意识，增强学生学习的主动性和进取性；利用本县、校“三好学生”、“高考状元”奖励的机会，在学生中宣传他们“勤奋守纪，创新进取”的优良学风，号召全体学生向他们看齐，端正学习态度，明确学习目的；通过每学期召开家长会，让家长加强学生的成才教育、纪律教育等，使我校学生的成才教育、纪律教育成为经常性的工作，既加强了学校的校风、学风建设，也对纠正部分学生学习上的“懒、浮、厌”倾向起到了良好的促进作用。

二、责任目标明细化。在开展教育管理优化年活动中，学校在探索中不断总结完善，形成了一套行之有效的教育教学责任目标管理办法：一是科学地制定教学、教研、电教、实验等各种各岗位职责，审定落实《教师岗位责任制量化考核表》、《班主任工作责任量化考核表》；二是实行任课带班责任制即课任教师和班主任推行小循环制度，明确所任课和所带班的教书育人责任，对学风班风建设、学生学习习惯、创新意识培养等全面发展、全员发展的质量负责；三是每学期学校根据各班级的纵横向学习成绩分析，与所任课教师签订期中、期末各科成绩“三率”提高指标，把完成情况纳入教师岗位责任评价体系，进行考评；四是对毕业班级明确各科教学质量指标提高幅度，责任到人。学校每学期根据《教师岗位责任制量化考核表》和《班主任责任制量化考核表》的得分情况，公开、公平、公正地考核，依质奖惩。今年教师节期间，学校共奖励高考成绩突出教师奖18人，奖励岗位责任完成奖教师45人，奖金达到11万多元。

三、课堂教学素质化。发挥课堂教学的素质教育主渠道作用，对课堂教学落实“四个统一”的教学要求：一是教学目标的多元性与基础性相统一。多元性使学生掌握系统的科学文化知识和基本技能，培养正确的世界观和道德、审美、劳动等观念及行为方式，得到全面发展；基础性是教学目标必须规定全体学生应达到的基本要求或最低标准，即全员发展。二是教学策略的群体性和个体性相统一。要求教学中采取“分层递进”与“小组合作”的教学模式，选用启发式、自学辅导式、方例演练式、讲练结合式等教学方法，在集中教学进行一阶段后分组学习，进行分层练习，使各层次学生在原有基础上均有所发展。三是教学过程的主导性和主体性相统一。要求教师的主导作用体现在对教学方向的把握、教学节奏的调控、教学环境的创设上，优化教学设计，突出学法指导，把学生主体作用和创造精神发挥程度作为衡量教学效果的主要标准。四是教学氛围的理性与情感相统一。要求教学的理论性必须满足学生学习归属和情感的需要，从而影响学生的认知，激发学生的学习兴趣和学习潜能，从而不断创新。按照“四个统一”要求，学校通过领导听课、评课、教学评优课、观摩课等活动，统一认识，促成课堂教学方法的改革、创新，从而加大素质教育在课堂教学实践中渗透的力度。上学期领导听课达到每人20节以上，教师听课、观摩每人15节以上，课后及时研讨交流与反馈，对发现教学中存在的问题，指导教师落实教学要求，起到了应有的推动作用。

四、教学管理规范化。为了抓好常规教学，讲求实效，学校审定和印发《教学常规细则》、《优秀教案评估办法》、《作业检查评估标准》、《考试管理办法》等，从备课、上课、批改作业、课外辅导、成绩考核等各个方面提出明确具体的要求。学期开学时，都要组织教师认真学习细则和标准，并在教学中认真落实。每学期学校备课组首先制定统一的教学进度计划，然后学校分期中、期末两次集中检查教师的教案和作业批改，对教学计划、教案质量、授课时数、作业批改次数、覆盖率、批阅质量等进行检查评估，并统计在册；加强学校领导的教研性、检查性听课力度，通过听课及时掌握教师课堂教学情况，从教学基本功、教法创新、教改力度、教学效果等方面，通过听课进行评议打分，并向老师及时反馈评议结果，提出改进意见和建议；按学校《考试管理办法》，对考试命题、监考、阅卷、登分、成绩分析等各个环节提出明确具体的要求，形成一套比较规范的考试工作流程，特别是对监考工作不放松，以抓考风正学风，抓考风促校风，有效地促成学生勤奋苦钻、严谨求实的学习习惯；每学期进行两次学生问卷调查，从各个方面了解学生对教师教学的反映，将学生反映及时反馈课任教师，促使教师改进教学。

五、激励措施体系化。对教师的教育教学实绩，学校形成了五个方面的激励体系：一是设立“指标完成奖”，对学校下达到各班、各科的“三率”指标，根据完成情况，进行奖励；二是设立岗位责任目标完成奖即学校“先进工作者”和“优秀班主任”奖，根据考核结果，进行奖励；三是设立“高考平均成绩优胜奖”；四是设立“创新奖”，对每年教研教改、学科竞赛、音体美劳教育方面取得突出成绩的教师给予要依据，列项加分。这些激励措施形成了一个系统的体系，有效地调动了教师工作的主动性和积极性。在学生奖励上，设立了学习进步奖，成绩优异奖，高考贡献奖等奖项，激励不同层次的学生奋发进取，追求卓越。

六、人本管理具体化。当前，基础教育改革的核心是“以人为本”，为此，我们在“管理优化年”活动中，一是在总结传统和学习先进教育思想的基础上，遵循“以人为本，以情治校”的管理原则，提出了“以人为本，追求卓越，为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，“创一流业绩，求最佳效益，育四有新人，建和谐校园”的办学目标，制定了《古浪一中五年（2006-2010）发展规划》，明确了今后5年的学校总体发展目标和30项教育教学奋斗目标，提出全力构建“学习型、和谐型、阳光型、安全型、绿色型”的“五型”校园，达到了“振奋精神，提高觉悟，明确目标，调动教师教学热情和积极性”的良好效果；三是通过民主管理调动人，校务公开信任人，思想工作凝聚人，领导以身作则带动人，精神鼓励蕴含情，物质激励寓于情等措施，落实管理的民主化、公开化和科学化；三是关注教师个性发展，为教师成长搭台铺路。学校通过校本培训，召开各年级教学质量研讨会，班主任工作经验研讨会，教研工作交流会，教研组内成立备课小组，广泛开展竞赛小组辅导活动，出版《教研动态》、《晨曦》杂志和《追求卓越---古浪一中５０年》校史，建立职务、职称、教学岗位的晋升激励机制和组织师生小型的文体活动，建成学校综合信息网，奖励教育教学教研方面取得成绩的优秀教师等多种措施，激活了教师队伍成长的欲望，搭建了教师自身发展的有效平台，得到广大师生的欢迎和良好评价；四是优化育人环境，构建和谐校园。学校通过长远规划、合理布局，多方争取资金，建成了新校门、青少年活动中心、学生公寓楼、校史展览馆等，并使学校硬化、美化、净化、绿化等方面取得了新的进展；学校按期举办艺术节、体育节和建校50周年庆典活动，使校园文化生活丰富多彩，凝聚了人心，达到了活动育人的效果；学校每学期举办的家长会暨优秀教育家庭表彰会、法制报告会、国防教育讲座、设立“开心教师会客厅”、学生业余党校、学校治安室，开通“校长热线电话”等，及时为师生排忧解难，使校园变得文明和谐，教师爱岗乐业，学生安心学习。以上六项管理措施的实施有力地促进了师生管理观念、教育教学观念的转变和教师队伍教学素质的迅速提高，促进了学生勤奋苦钻，争创佳绩的学习热情和积极性，也促进了学校管理的进一步科学化、规范化、制度化，开创了学校教育教学质量大提高的良好局面。目前，全校教职工正以高昂的工作热情，敬业爱生，博学求精的工作作风，勤奋实干，追求卓越，创造性地投入到提高办学质量，再创一中教育辉煌的繁忙教育教学任务之中。相信不远的将来，学校的前景会更美好，我们的事业会再飞跃。

篇2：库存管理优化措施

4.1严格遵循绩效考核原则

绩效考核的基本实施原则是确保绩效考核能够顺利展开的关键所在，目前来看烟草企业在实施绩效过程中，存在显失公平、考核规范性不强的问题。针对实际烟草企业要遵循五方面原则：在公平原则方面，烟草企业绩效考核要遵循的基本原则就是公平原则，公平是实施考核的关键所在，公平是确立和推行人员考绩制度的前提。企业要将考核落实到每一个人，避免只考核基层和考核一线情况的出现，使绩效考核真正能够发挥应有作用。在规范原则方面，烟草企业要确保绩效考核不流于形式，切实发挥应有作用，考核人员要严格按照考核标准和机制要求，在考核真正体现工作实际，考核要细化，真实有效反映出员工个体业绩情况。在客观原则方面，烟草企业设计绩效考核体系必须要遵循客观原则，确保绩效考核的标准能够真实反映实际情况，避免出现偏差，同时企业考核体系需不断细化免于人为主观性和感情问题的干扰，提升考核的科学性和规范性。在差别原则方面，烟草企业考核过程要体现明显的差别性，如企业在考核奖金设置上要体现出优秀与良好之间的差别，进而才能激励员工努力拼搏，达到考核作用，使考核真正能够起到调动积极性，增强效能的作用。在信息对称原则方面，烟草企业必须要积极推动绩效考核的信息化，使考核内容被动态加以呈现，使得管理层能够及时了解考核动态情况。

4.2科学设置绩效考核指标

烟草企业的绩效考核指标要体现企业特点，针对不同岗位和不同职级人员设置不同的绩效指标子项，不同子项最终构成一套绩效考核指标体系，通过指标的科学运用，提升绩效考核的能效。针对业务岗位人员要积极采用量化指标，使考核与业务成绩挂钩，提升考核的可对比性，同时保证考核的公平公正。对于管理岗位而言，则要将考核指标结合到管理职责上针对业务开展情况，确定考核内容，实现动态考核，积极将考核指标周期化，避免考核流于形式。同时要做好企业文化传播、职业道德、综合素质等多重方面的考核评价，将一些不易于量化的指标内容，纳入动态评价体系当中，通过自我评价、组织评价等方式加以实现。

4.3强化考核结果运用

篇3：合同管理优化措施探究

一、当前合同管理存在的问题

(一) 招投标质量不高带来的问题

从当前的招投标来看, 虽然需求单位和采购机构对采购文件进行了完善, 但是部分单位依然存在招标文件质量不达标, 约束条款不全面、不严谨, 存在漏洞与差错等问题, 让招标文件和预期目标存在差距, 从而也为供应商管理带来了很多隐患, 甚至出现法律纠纷。由于招标单位在防范弄虚作假的力度上不够, 特别是物资招标与采购中, 不正当的私下串联、围标、串标、恶意中标、投标挂靠, 在乙方变成甲方的情况下, 对采购人地位、尊严、利益都造成了很大的影响。另外, 由于没有充分发挥专家的评标主导作用, 以及部分专家没有细致、全面的审核投标文件, 在研究、分析不投入, 执行标准不严密等环境下, 让性价比差、资信差的厂商中标。

(二) 合同管理不科学问题

一是由于组织准备不到位, 存在技术参数不全等问题, 在招标结果得出后, 根本不能及时组织谈判, 细化各项条款, 延缓了合同签订工作。二是对于非招标的项目, 由于没有认真审核对方的履约与资信能力, 导致信息收集不完善, 带来履约风险。三是在合同谈判前, 由于没有重视市场行情、工作量与技术标准, 谈判过程忽略了关键环节与核心部分的重要性, 导致双方发生矛盾和法律纠纷。四是已经签订的合同由于没有及时派送到相关单位, 缺乏有效沟通, 让相关单位在不明白合同内容的情况下, 很难及时采取措施履行合同内容。五是部分采购机构依附心理大, 缺乏履行督促与主动作为的意识。缺乏对履行合同的监管与行之有效的履约审核, 在问题不能及时发现、解决的情况下, 对合同履约造成了很大影响。

二、增强合同管理的措施

(一) 增强合同履约制度化

对于加强对供应商的履约状况掌握, 要求供应商定期发送进度报告, 以便于了解履约进度和合理安排检查监督。为了进一步深化合同制度化的履约监督工作, 还必须做好组织领导工作。在领导人员牵头的情况下, 做好分工工作, 确立检查重点、标准、内容, 如:偷工减料、合同分包等, 制定具体的实施方案, 以尽可能达到好的监督效果。在细化考核方式的同时, 督促相关单位根据合同约定与承诺履行各项义务, 对履约好的供应商及时兑现奖惩。最后, 对招投标、合同签订与履约状况进行全面分析与总结, 进而完善管理进程。

(二) 增强管理格式化

在合同管理中, 为了增强合同管理效益, 必须从管理制度出发, 熟悉合同管理各项工作的标准与流程, 并且标准具体、严格, 对于具备条件的地方必须有固定成形的表格与文本。具体如:资料交接登记表格、合同谈判报告、合同范本以及采购机构的归档资料、台账与格式等。采购机构与归口管理单位整合具体标准与流程, 落实各项工作。如此, 就能在事先或者流程中规避对供应商调查不充分、谈判不具体、记录不全面、合同签订不科学等漏洞。

(三) 增强管理规范化

一是参与工作要前置。在招投标过程中, 很多细节都是需求方对合同的要求。因此, 作为合同的管理人员, 除了要参与开标工作外, 还必须全面掌握投标资料, 完善对合同的审核, 这样才能让合同签订过程更加真实、可靠、合法、规范。二是建立供应商考察制度。通过对大的预中标供应商或长期供应商的实地考察, 在掌握现场情况的同时, 及时调解当事人的各种意见分歧, 从而收到意见统一的效果。三是合同交接传递要规范。在评标与决标中, 评审委员初步选出最可能接受的承包单位, 利用邀请个别的方式让承包单位进行答辩与澄清, 最后选出中标人员。发出中标函后, 合同管理人员参与工作中, 应该对前期招投标工作有全面清晰的了解, 因此应该有较合理的交接制度。合同谈判与签订完成后, 各相关方传递信息及时, 有助于合同履行双方, 因此要有合理的沟通交流渠道。

结束语

合同管理作为一项系统的工作, 它直接影响用户需求满意程度和采购机构工作质量高低。因此, 在实际工作中, 我们必须整合合同签订与履行的相关方, 从健全合同管理制度着手, 完善合同管理流程和措施, 强化质量监督和纪检监督, 重视奖惩分明, 推动合同管理质量不断发展。

摘要：合同管理在项目管理中, 是一个相对较新的管理职能。合同管理是保证项目实施的关键过程。受各种因素影响, 国内合同管理依然存在很多有待完善的地方。尤其是在合同执行过程中, 经常遭遇供应商监理、生产、材料供应厂商等参与企业设施设备、人员与管理方案达不到标准等问题, 以及提供产品不能完全达到承诺要求, 对合同义务也造成了不同层面的影响。针对这种情况, 优化合同管理成了各个采购机构和采购人必须重视的话题。

关键词：合同,合同管理,优化措施

参考文献

[1]宋坤, 刘井祥.浅谈工程项目招投标合同管理[J].商品与质量·建筑与发展, 2014 (6) :362-362

[2]刘志刚.招投标合同管理中存在的问题与对策[J].商品与质量·建筑与发展, 2014 (4) :595-595

[3]宋志鹏.浅谈工程项目招投标合同管理[J].商品与质量·建筑与发展, 2014 (4) :566-566

篇4：浅析土建工程管理优化措施

关键词：土建工程;管理;优化

随着国民经济的提高，国家对土建工程的建设越来越重视，土建工程不仅关系到人们的生活和生产活动，还代表了一个国家的生产力与科技的发展水平，土建工程的质量和功能已经成为社会各界人士关注的热点问题，土建工程的管理工作作为工程项目质量与功能实现的重要保障，同样也得到广泛关注。

一、加强土建工程管理的必要性

（一）土建工程管理工作是土建工程质量的保证

土建工程是广大人民群众生活和生产活动的场所，是众多企业正常运行的物质基础，工程质量的好坏直接影响各个行业的发展及社会的稳定。若土建工程其使用价值不能得到充分体现，直接造成投资方和使用方的经济损失。若工程质量的安全性出现问题，不仅会给使用者带来安全隐患，也会造成社会动荡。

（二）土建工程管理是工程进度的保证

工程进度是投资方、承办方和使用方都比较关注的一个问题。土建工程施工进度受多种因素的影响：土建工程施工地点位于地理位置较偏远、工作环境恶劣的地区，施工时间比较长，施工人员流动性较大，因此土建工程施工进度将受到自然因素、人为因素、社会因素等多方面影响。若不加强施工进度管理，必将影响投资方及承办方的经济效益。

（三）土建工程管理对工程成本的影响

土建工程是一项长期、复杂的建筑工程，所需的建筑原材料、大型机械设备、施工人员都比较多，建设周期较长且不稳定，这都决定了土建工程的高成本特点。加强土建工程管理，从工程设计、原材料采购、施工质量、施工技术、施工进度、施工安全、竣工结算等各个环节进行有效管理，缩小工程成本，为企业争取更大利益。

二、土建工程管理中存在的问题

（一）土建工程管理体制不合理

1.管理体制不健全。土建工程管理工作没有得到工程投资方和工程承办方的足够重视，尤其是在施工期间，工程承办方为了降低投资成本，没有按照合同规定设立相应的管理机构和管理人员，造成管理机构及管理人员不足，对工程施工过程中的各项管理工作没有得到彻底执行，影响工程施工进度和施工质量。

2.管理机构浮肿。与管理体制不健全相反，另一些企业的管理机构则出现了不正常的浮肿现象，虽然设立了很多管理部门的职位，但这些职位的设立并没有发挥其应有的作用，反而给企业带来了沉重的经济负担。若在工程施工过程中出现问题，管理部门及管理人员往往推卸责任，不能及时有效的解决问题，延误工期。机构浮肿，职位责任不清晰的显现需要改进。

3.管理标准不统一。土建工程是庞大、复杂的，在施工过程中，可能会出现承包方将工程分包给不同施工单位的情况。各个分包单位的管理制度不统一，这就造成了对同一问题，因评定标准不同而采取的处理措施存在差异，这不仅给工程的整体管理制造了困难，还给企业的长远发展造成不良影响。

（二）土建工程管理水平普遍不高

1.管理人员文化水平普遍较低。土建工程管理人员的文化水平普遍不高，受中专及以上学历教育的从业人员不足2/3。许多情况下，管理岗位由工程承办方指定熟人或亲属担任，不具备基本的管理知识、法律知识、专业知识以及其他相关的法律法规等。在实际工作中，管理人员不能对工程各个环节进行科学、有效的管理。管理人员文化水平不高，影响了先进管理技术的引进，也影响了对施工人员的管理。

2.管理人员职业素养较低。土建工程管理工作的核心内容是管理人员，管理机构的优劣取决于管理人员的职业素养。我国土建企业的管理机构中，管理人员的整体职业素养和职业操守堪忧，由于管理人员对土建工程中涉及的管理知识和专业技能不熟悉，在实际工作过程中，往往只做表面化的检查或口头监督，没有从企业和工程使用者的角度看待问题，甚至部分管理者在工作过程中态度恶劣，言行粗暴，严重损害个人形象和企业信誉。

3.管理人员流动性大。土建工程工作环境差，工期长，施工人员众多，且大部分施工人员对管理人员不够尊重个，不能很好的配合管理人员的工作;另一方面，企业从自自身的利益出发，往往给管理人员提供的薪资待遇不足以平衡管理人员在工作中遇到的压力;工程施工过程中，一旦出现质量问题或安全问题，问题责任需要管理人员承担。以上各种原因造成了土建工程管理人员不能长期从事一个岗位，管理人员流动性很大，给企业的管理机构构成了巨大威胁。

三.土建工程管理优化措施

（一）建立科学规范的管理体制

健全有效的管理体制，是土建工程管理机构建立的基础，是工程承办企业经济利益的保障，也是工程质量的可靠保障。建立科学规范的管理体制是对土建工程管理优化的首要任务。

首先，设立完整、健全、精简的工程管理机构，明确各部门及各人员的责任。工程管理的管理内容涉及面较广，可以根据工程进程设立相应的管理机构。这些机构包括：工程设计管理机构、工程招标管理机构、工程原材料采购、设备租赁管理机构、施工进度管理机构、施工质量管理机构、施工安全管理机构、施工技术管理机构、工程竣工后监测管理机构等，这些机构在工作过程中，有部分管理内容存在重复性，在进行职责划分时，要充分考虑实际情况，避免工作的重复性或出现漏洞等问题存在。

其次，设立管理监督部门，对各个管理部门的工作进行监督和抽测，防止部分管理人员碍于情面，不能彻底执行各项管理制度。监督机构一方面对管理工作进行常规检查，确保管理制度得到执行，另一方面对管理人员及相关人员进行适当的奖罚，通过奖励和处罚引起企业全体员工对管理工作的重视。

最后，制定合理健全的应急措施。土建工程中涉及电气设备的安装、大型机械的使用，高空作业等，安全隐患较多，出现意外事故的几率较大。管理机构内各个部门应根据工程自身的特点，提出合理的应急措施，确保在问题或者事故出现时，能快速有效的做出反应，在最短的时间内解决问题，保证工程顺利施工。

（二）加强管理人员的综合素质培养

1.将职业素养作为管理人员应聘的首要条件。管理人员的职业素养与工程管理工作的开展有密切联系。土建工程建设项目的兴起增加了企业对工程管理人员的需求，很多企业在选拔管理人员时，只看重学历或者关系，忽视了应聘者的职业素养，这为后期的管理工作带来极大的困难。有良好的职业道德、极强的责任心和原则性的人才能胜任土建工程的管理工作。

2.将对管理人员的培训工作作为提高管理的有效途径。土建工程管理是一门专业性、系统性、综合性的工作，会随着社会的发展而不断优化的工作。固守城规的管理模式显然不适合现代化工程建設的需要，定期对管理人员进行培训，及时补充先进的管理理念，是提高土建工程管理水平的有效途径。

四、总结

土建工程的管理工作是土建工程顺利开展和进行、企业经济效益得以提升的关键环节。近些年来，各个土建工程企业在这个方面所作出的努力都给企业自身带来了巨大的收益。对土建工程管理的优化不是一朝一夕的事情，需要我们共同的努力，共同促进土建工程的健康可持续发展。

参考文献：

[1] 张怡.土建工程管理优化方法探讨[J].中华民居，2011，（8）：151-152.

[2] 徐晓睿.土建工程管理优化方法探讨[J].建筑工程技术与设计，2014，（30）：667-667.

篇5：库存管理优化措施

------百里洲中学二0一零年暑期教师集训工作总结

为了进一步提高广大教师的思想政治素质和职业道德水平，建设一支师德高尚、作风过硬、业务素质高的教师队伍，提升我校教育教学质量。根据市教育局的统一部署，我们从8月26日至29日进行了为期4天的教职工暑期集训。本次集训采取大会动员，先进教师典型发言、专题报告、分组讨论、政治业务学习、个人撰写学习心得、网上研修、业务考试等形式，经过4天扎实有效的集训学习与提高，完成了集训任务，达到了集训目的,现对本次集训总结如下：

一、早动员、精安排、确保暑期集训的有序性

为使集训活动不走形式、不图过场，在有限的时间内取得最大的成效，学校成立了教师暑期集训领导小组，制定了集训方案，安排了集训时间、集训形式及集训内容。具体完成了三项主要任务：

（一）召开了教师集训动员大会，张小健校长作了动员报告，报告中全面总结了过去的工作，分析指出了过去工作中存在的主要问题，并针对这些问题，号召全体领导和教师以主人翁的姿态开展各种形式的讨论，为百里洲中学教育的发展献计献策。同时组织教师进行了师德交流，各位教师思想上高度重视，精心准备，对自己的师德工作进行了细致地总结，带来许多好的经验、方法，每位教师在本次交流会中都感触颇深，收获很大，本次活动非常有意义，为教师之间的相互学习提供了一个交流平台，增进教师间的相互了解，同时对教师不断提高自身道德修养起到促进作用。收到的效果好。

（二）7月27、28日，学习讨论《国家中长期改革及发展规划纲要》、胡锦涛总书记、温家宝总理关于教育工作的指示、王少林局长的讲话精神。并撰写心得体会，组织教师进行交流。

（三）7月29日，对教师进行考核。我们实行了“四统一”即采取全校统一考试时间，统一考试地点，统一考试试卷，统一考试编号（全校教师顺序打乱，30人一试场），为保这次集训能够顺利，我们事先作了精心准备，周密布置与安排，校长为这次考试领导小组的组长和总巡视员，严格考试时间和考试纪律，确保了这次考试的圆满地完成。

二、严管理，多形式，确保暑期集训的实效性

本次集训以大讨论、大交流为主，从组织形式上看，体现了以人为本的方针，全体教职工易于接受，积极主动，短短四天的暑期集训活动，教师们的思想深处受到一次教育，思维上得到一次拓展，认识上得到一个提高，达到根除陋习，革故更新，振奋精神，鼓足干劲的目的。为新学期顺利开展工作，开好了头、起好了步。

在集训形式上，我们做到了三个结合：一是大会集中学习与分组讨论相结合。在学习了教育局的文件和张小健校长的暑期集训动员报告后，各小组进行了“如何提升教育教学质量”、“如何使学校教育教学管理再上新台阶” “如何使学校走出困境”等问题的讨论。全体教职工对以上问题，一一进行了认真的思考和准备，作了积极地发言。大家表达了自己的认识和看法，深刻剖析了自身存在的问题，认识到了自己的不足，摆正了自己的位置。同时对学校的总体布局和学校工作的成绩和缺点畅所欲言，从不同的角度提出了自己的建议，为领导决策提供了新鲜的、有价值的思路，开启了学校民主治校的大门，通过讨论和交流，全体教师认识深刻，态度诚恳，在心灵深处受到了一次深刻的教育，在思想认识上提高一个层次。二是听先进教师典型事迹报告与个人自学写体会相结合。三是小组发言与大会集中交流相结合，既有民主，又有集中，形式灵活多样，取得良好效果。

同时，我们对这次集训纪律还做出了严格规定：一是严格集训作息时间，规定了每天上午8：00-11：30、下午2：30-5：30的工作时间，为集训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律，实行会议点名制。严格请假手续，无特殊理由不准请假。三是学习期间要求教师认真做好学习笔记，笔记字数不少于一万五千字。师德集训期间必须写一篇心得和一篇自查整改材料，并将此内容作为教师继教学分登记审核材料。还要写好学习体会。在讨论阶段，所有教师都到指定的小组参加讨论。自始至终，保证了集训有条不紊地进行。

三、重反思，找差距，确保暑期集训的成功性

在这次集训中，我们虽然取得了很多成功的经验，但也还存在许多不足或亟待改进的问题。主要是我们有极少数教师对教师暑期集训工作认识不足，认为每年暑期都进行集训，总是老调重谈，学与不学一个样。对于上述不良现象，我们在思想上进行了认真的反思：在今后的暑期教师集训中，一要加强校长责任制，激活学校领导与教师凝聚力的活性。二要多形式，多渠道，多层次，多方位开展暑教师集训，使广大教师寓学于乐，寓训于乐，寓教于乐。将我们要教师培训转变为教师自己要自觉培训。三要实行教师集训效果（含集训考勤、大会纪律、学习笔记、考试成绩等）与教师的绩效工资直接挂钩，奖惩兑现。实行精神鼓励与经济奖励相结合。只有这样，我们的集训工作才能一步一个脚印，一步一个台阶向前迈进。我们的教师队伍政治思想素质和业务素质才能获得双丰收。

百里洲中学

篇6：小学教育教学管理优化措施论文

关键词：小学学校；教育管理；教学管理

小学是发展学生能力的关键时期，在小学时期进行的教育教学管理是获得学生学习有效性与学习能力提高的重要阶段。教育教学管理在理论上可分为教育管理与教学管理，通过对教师与学生两类主体的管理能够提高教育教学的有效性，实现学校的和谐发展，促进校园环境与校园文化的健康发展。

1教育教学管理在小学中的作用

篇7：建筑施工技术的管理优化措施论文

信息技术与计算机科学技术发展迅速，建筑业信息化水平越来越高，企业想要逐步提升自身的施工技术管理水平，增强核心竞争力，追求更高的盈利空间，就需要积极探索施工现场技术管理工作的信息化改革，在施工现场的技术管理工作中，建筑企业要积极探索各个技术管理环节的信息化途径，加强施工现场各个不同专业之间的信息交流，强化沟通协作，提高管理手段的落实效率。

2.2建筑施工技术管理体系完善

施工技术管理体系缺陷会严重影响建筑施工技术管理水平的提升，建筑工程施工企业需要积极探索创建更加科学完善的建筑工程现场施工技术管理体系，才能够有效应对建筑施工过程中可能出现的各种突发情况，保证现场施工安全与质量。总承包、分承包建设模式下的建筑工程，在选择分包商时要做好合同管理工作，通过施工合同约束施工企业的行为，施工过程中，要注意进一步加强不同施工工序、部门、专业之间的沟通协作，加强不同部门之间的沟通交流，处理好不同专业交叉施工问题。

2.3施工现场监管

建筑工程面临着复杂的现场环境，涉及到多道工序与多个工种，现场施工人员数量较多，现场施工比较混乱。为了进一步提高建筑工程施工现场管理水平，确保现场施工能够安全有序的进行，施工企业需要进一步加强施工过程监管工作。首先，建筑施工企业需要积极建设并持续完善监管体制，同时设置专职监理人员岗位负责现场施工过程的监管，对现场施工安全、施工质量以及施工技术等内容进行持续监管，第一时间发现现场施工中存在的不规范、不安全、不经济行为，在保证施工质量的同时，节约资源，控制成本浪费。另外，还要进一步强化施工班组管理工作，班组是建筑工程最基层管理单位，也是施工管理基础工作的主要执行者，因此为了进一步优化建筑工程现场施工技术管理工作，有必要进一步发挥班组长在现场施工技术管理工作中发挥的作用，班组长负责施工质量和技术标准的落实与监督，协调工程进度、人员管理、成本控制以及材料管理等多方工作内容。建筑工程施工企业还要及时转变施工技术管理工作的开展思路，将技术管理工作从监管逐渐过渡为员工自身的自我管理。

3结语

建筑工程施工技术管理工作十分复杂，涉及到建筑工程现场施工的方方面面，施工企业需要全面分析建筑工程施工技术管理中存在的各种问题，在此基础上，采取科学的措施妥善解决，才能够保证建筑工程项目建设目标顺利达成，首先企业的长远发展。

参考文献

[1]张义友.建筑施工技术管理优化措施的分析[J].中华民居(下旬刊)，(04).

[2]王利.试论建筑施工技术的管理优化措施[J].科技创新与应用，2015(26).

篇8：库存管理优化措施

关键词：企业,全面预算,管理

引言

全面预算管理作为现代企业管理工作的核心内容, 也是新时期实现企业长远发展的重要手段。现阶段, 我国大部分企业已经充分认识到全面预算管理对于提高企业管理水平, 实现企业管理现代化的重要作用, 积极开展全面预算管理, 并取得了较大的成效。但是由于部分企业对于全面预算管理认识不准确, 导致在全面预算工作开展过程中出现了一系列的问题, 制约了企业预算工作的顺利开展。因此, 强化企业全面预算管理, 将全面预算管理理念贯穿于企业管理的全过程, 已经成为当前企业管理工作的重点, 这对于提高企业经济效益, 实现企业的可持续发展也具有重要的作用。

一、企业全面预算管理内涵概述

全面预算管理主要是指企业在管理过程中, 按照企业的战略发展目标规划, 通过一系列的预算管理、控制、协调以及工作评估等管理活动, 促使企业的预算管理活动按照既定的流程开展, 并借助于完善的预算控制管理体系以及绩效考核体系, 确保预算管理目标的实现。企业的全面预算管理主要有以下几方面的特点:

(一) 企业的全面预算管理具有较强的综合性

在企业内部开展全面预算管理, 涉及到企业的内部的各个职能部门以及工作岗位, 需要多方共同协调完成。而且企业的全面预算管理需要贯穿于企业经营活动的各个流程之中, 涵盖了企业的经营预算、财务收支预算以及资本结构预算等一系列的内容。

(二) 企业全面预算管理具有较强的制度性

全面预算管理并不是一种短期的或者是临时的管理策略, 而是需要在企业内部长期贯穿的一种管理活动, 因此为了确保全面预算管理工作的顺利开展, 必须具备一整套的管理体系制度。

(三) 企业的全面预算管理可以实现企业的整合

通过全面预算管理, 可以将企业的预算管理目标有效的分解, 明确不同部门人员的权利与责任, 将预算管理体系有效的整合, 确保企业预算管理目标的实现。

二、企业全面预算管理问题分析

(一) 预算管理机构设置不完善

部分企业由于对全面预算管理重视程度不足, 因而也没有成立专业的预算管理部门, 而是由财务部门统筹负责, 甚至也没有明确企业预算管理体系中的责任分工, 导致企业全面预算管理形式化, 难以发挥实际作用。

(二) 预算编制方法落后

当前部分企业在全面预算管理工作开展过程中, 预算编制方法落后, 仅仅是参考往年度的企业预算数据, 而忽视了与企业战略发展规划相结合, 而且对于预算计划也缺乏必要的审核, 导致预算编制计划与实际情况相脱离, 付诸实施困难。

(三) 预算执行力度不足

由于缺乏必要的监督控制, 因此导致企业的预算计划在执行过程中出现了较大的偏差, 造成企业全面预算管理工作脱节, 预算管理流于形式, 各项预算管理目标也难以实现。

三、企业全面预算管理应用优化策略

(一) 建立企业全面预算管理机构

为了确保企业全面预算管理工作的顺利开展, 在企业内部应该建立独立、专业、具有一定权限的全面预算管理机构, 由预算管理机构协调财务部门负责制定企业的预算目标、预算管理制度、预算工作流程以及预算管理考核制度。将企业的生产部门、财务部门、经营部门等职能部门作为企业全面预算管理部门的责任单位与执行机构, 与预算管理部门协调开展预算管理工作, 并进一步明确不同工作部门的责任分工, 强化预算工作措施的落实力度。

(二) 实现预算编制的规范化

强化全面预算管理控制, 首要工作是应该提高预算编制的质量。企业预算管理部门应该按照预算编制制度的要求, 明确企业预算编制的主要依据、预算编制的方法以及预算编制的审核程序。可以采取上下结合的方式进行预算编制, 既由企业生产或者是财务部门提供基础数据资料, 由预算管理部门综合分析往年度预算计划, 结合企业的实际情况、发展规划, 制定预算编制计划, 并进一步由企业各个职能部门综合会审评估, 经过调整优化后付诸实施。

(三) 强化企业预算执行过程中的监督控制

为了避免企业预算执行过程中出现各种偏差, 企业在全面预算管理过程中, 可以采取将企业的资金管理、成本支出以及利润收益管理业务活动与企业预算管理活动相结合, 构建成为一体的管理体系, 并通过一体化的监督控制, 强化预算执行力度。此外, 企业预算管理部门应该按照责任管理制度, 按照不同的月度、季度或者是年度周期, 对企业的预算执行工作进行监督考核, 及时总结分析预算执行过程中出现的问题, 通过及时调整管理措施或者是调整预算计划的方式, 确保企业预算计划在企业内部得到有效的贯彻落实。

(四) 强化企业的财务控制管理

财务控制管理作为企业管理工作的重要内容, 也是全面预算管理工作开展的基础。因此, 企业应该重点针对企业的资金管理、利润收益管理以及各项财务综合管理, 制定完善的财务管理措施, 为全面预算管理工作的开展提供基础。尤其是在企业的资金管理上, 必须强化贷款以及应收账款的管理, 并进一步完善资金成本管理, 为全面预算管理工作提供准确的信息数据资料。

四、结语

全面预算管理作为一项长期复杂的系统工程, 也是新时期市场环境对于企业发展的基本要求。因此, 企业管理部门必须充分认识到全面预算管理的重要性, 构建完善的预算管理体系, 优化预算管理流程, 不断提高企业的全面预算管理水平, 推动企业实现又好又快的发展。

参考文献

[1]范轶.刍议全面预算管理在企业内部控制中的作用[J].中国乡镇企业会计, 2010 (1)

[2]郭颖.企业实行全面预算管理存在的问题与对策分析[J].中国外资, 2012 (05)

篇9：探讨建筑工程的管理优化措施

关键词：建筑工程；管理；现状问题；方法

1. 前言

随着社会的发展，简单的建筑工程项目已经不适应社会发展的需求，取而代之的是复杂和繁复的建筑工程项目，这种需求现在已经变得越来越强烈，一来是由于我国现在人口基数仍然在不断地扩大，再者就是人们日益追求高水平和高质量的生活，要求建筑工程项目不单纯是建造好这种层次，而是要尽量能够满足人们的心理和社会文化需求。所以，建筑工程项目在整个实施运行的过程中，都要进行建筑工程管理。通过建筑工程的有效管理，使工程项目在各个方面都能够有条不紊的施工和组织，当面对施工中遇到的问题时，能够通过管理，可以发挥协调和控制的作用，促进工程技术工作的顺利开展，确立良好的工程秩序和环境。有效减少工程的成本和资源的浪费，保证建筑工程的质量[1]，获得较好的经济效益。

2. 建筑工程管理的意义和要素

有效的建筑工程管理可以提高企业的经济效益。由于建筑工程本身就是一个庞大而复杂的项目，所以，完善和健全的建筑工程管理体制会使得建筑工程项目节省资源和时间，最大程度的发挥建筑工程项目的优势和特点，保障建筑施工的正常有序进行。在建筑方面，建筑的方式、工艺、样式各色各样，没有较好的建筑管理体制，定制相应的标准，则建筑工程就很能持续有效的继续进行下去。有效的监督和管理机制可以保证施工的质量和安全，比如施工材料是否符合国家标准，施工的工序是否按照流程严格执行等等。建筑管理问题的方面还有很多，重点在三个方面进行管理：建筑质量、投资成本、施工安全。建筑中的质量管理主要是施工队伍、施工原料、施工环境、施工工序的管理，合理的管理方法和对策对施工质量的保障会起到积极有效的作用。投资成本的管理主要是管理建筑工程的预算、实际资金的支出和调控等，通过投资成本的管理，可以有效节省工程中资金的有效流通和减少不必要的浪费。施工安全管理主要是保证施工的安全性，使得施工中减少安全隐患和危险系数。影响建筑工程管理的要素有质量管理要素、进度管理要素、安全管理要素和造价管理要素。事实上，建筑工程的管理要素和意义是相辅相成的，把握和健全建筑工程中的管理要素，就是对建筑工程能够起到很大的推动作用，也就是它的意义所在。

3. 建筑工程管理的现状和问题

3.1建筑工程管理体制不完善

我国是发展中国家，很多体制都是先借鉴西方的体制，然后再根据自己的特点去修改和完善自己的体制和体系，另外，我国的政治体制与他国有明显的不同，市场经济体制也是由计划经济体制发展过来的。所以，在建筑工程管理体制上没有较多的创新，一些体制不符合实际的情况需要，也被借鉴和引用，在体制上应用也不灵活多变。随着科学技术的不断发展和前进，在管理模式上也不与时俱进，科学的规划和管理，没有良好的管理制度流程。在新型的施工环境中，往往手足无措，提出的解决方案也带着浓重的传统和腐烂的味道。管理层也对现状表现的很无奈[2]，在控制和指挥上表现犹豫，不能够准确无误的定量分析问题，借着经验和感性来判断。

3.2建筑工程质量缺乏有效监管措施

工程管理的质量在建筑工程中显得尤为重要和关键，它是整个工程的核心，但是，即便是它起着相当重要的作用，它被重视的程度却没有和它的重要性不成正比。质量管理上通常依靠质量管理部门来完成，其它部门对其依赖性很强，也不愿再进行第二次检验。施工原料的质量管理也往往出现纸漏，对不符合国家标准的原料由于某些原因私放进场，或者是检验马虎，不按照既定流程进行。施工人员违规操作，素质低，技术功底薄弱，为了进度而牺牲质量的事情屡见不鲜。在工程检验和审核过程中，不进行实时监管和监督，验收的工程也草率为之，在此过程中一级级的埋下了工程的安全隐患。

3.3建筑工程安全措施和成本控制措施不到位

安全是建筑工程的第二个重要环节，由于安全意识淡漠而引起的安全事故在我国的建筑工程项目中时有发生，对安全的管理和教育不到位，使得施工人员在施工过程中不加以注意，结果酿成事故，比如盲目施工、违章施工等。安全防范机制不熟悉，缺乏相关安全防范措施的部署，当安全事故发生时，安全应对的条件也没有。安全管理责任的机制也不健全，事后对安全事故的界定比较模糊，职责和权限不明晰，导致事故后续处理不及时和不恰当。在成本控制上，施工前的预算成本不是过高就是过低，在管理的过程中，对支出的资金和费用去向不明朗，存在资金浪费和不合理利用的现象，对资金流向的管理和控制措施不到位。

4. 建筑工程管理问题的解决方法

4.1健全工程管理体制

建筑工程的管理体制的完善和健全不是一朝一夕的事儿，它需要相关人员积极探索和努力发现适合自己实际工程情况的管理体制和管理模式。在管理体制上要能过积极创新，发挥人的主观能动性，运用科学的方法进行有效的管理，突破旧的和狭隘的管理理念，关注工程管理体制的发展动态，在人事安排和技术角度上，应用科学的管理方法进行管理[3]。

4.2严格把关建筑工程质量

建筑工程施工过程中，提高对质量的要求标准，相关质量监管部门要落实自身职责，对每个可能出现质量问题的环节进行有效监督。发现问题，及时解决，如果存在质量隐患，也要及时防微杜渐。完善质量管理体系，规定相应的举措，严格把关各种与质量相关的工序，对施工原料的进场要严格执行国家的规定和标准。

4.3有效控制建筑工程的安全和成本问题

增强施工人员的安全意识，对施工人员进行相应的培训和教育，认識到事故的酿成和出现均是安全意识淡漠引起的。加强施工人员的职业素养和职业技能，监督和管理违规操作的现象。建立安全管理防范措施，使员工熟悉遇到安全问题时，如何有效避免出现二次事故。对事故的处理要实事求是，明确存在的问题，并记录在案。

5. 结束语

建筑工程的管理优化举措还有很多，这都需要工程人员的积极探索和创新，以保证工程管理举措能够发挥其作用，提供建筑工程的效益。

参考文献：

[1]高原.对房屋建筑工程中的基础性工程施工质量的措施分析[D].大观周刊，2012（24）：274.

[2]陈亚.浅谈水文工程施工质量控制与管理[J]..城市建设理论研究（电子版），2012（17）：163-164.