以雷锋为榜样的作文300

以雷锋为榜样的作文300（精选15篇）

篇1：以雷锋为榜样的作文300

以雷锋叔叔为榜样的作文

在这个文明的三月，我们的学校开展了“学雷锋，做一个有道德的人”活动。在周五的`活动课上，我们的班主任郭老师带领我们班的学生，来到了学校的草坪上。那里有许多垃圾，老师为我们分好工，然后，我们就投入“战斗”。我和书星一组，我们的任务是把草坪里的瓜子皮捡干净。那瓜子皮太小、太多了，很不容易捡。捡了十几分钟，也不见少。我叹了口气：“真倒霉!为什么给了我们这样艰巨的任务?什么时候才能完成任务呢?”书星笑笑说：“晓红，你是我们的班长，平时经常鼓励我们做事要有耐心，今天怎么气馁了呢?想一想雷锋叔叔，还有什么困难不能克服?”

书星的话深深刺痛了我的心，是啊!作为班长的我，怎么能拈轻怕重呢?学雷锋要见行动，我不会放弃的!想到这里，我的眉头舒展开来。突然，我想到了一个好办法：用小扫帚来扫，不更快了吗?我尝试了一下，果然快多了。我和书星合作，用了不到半个小时，就超额完成了老师交给的任务，又去帮助其他的同学清理垃圾。郭老师看到了，翘起大拇指夸奖我：“晓红，你真是我们班的‘小雷锋’!”听了郭老师的话，我的心里像吃了蜜一样天。我暗暗下决心：我要努力向雷锋叔叔学习，做一个有道德的人。

篇2：以雷锋为榜样的作文300

3月22日，我们一行人在老师们的带领下来到了望城的雷锋纪念馆。虽然天空下着毛毛细雨，但也丝毫不影响我去参观雷锋故居的殷切心情。为什么雷锋叔叔值得我们学习?在他短暂的一生又经历了怎样的苦难……带着好多疑问，我急切地盼望着能快点到达雷锋纪念馆。

终于到达雷锋纪念馆了，每班的中队长和小记者代表都聚集在这里，平常活泼热闹的我们都象变了个人似的`，一个个神情庄重，眼中充满敬畏。雷锋的故事感染着我们。原来，雷锋小时候家里非常贫困，父亲在抗日时期被日军毒打成疾致死，兄弟在苦难生活中夭折，母亲含恨自尽，七岁就成了孤儿，在穷乡亲们的照料下慢慢长大。而雷锋并没有被这些苦难击倒，而是更严格的要求自己，在生活中处处关心别，为集体、为人民群众做了大量的好事，从不留名，他谦虚谨慎，不自满自耀，为了集体的利益，牺牲了自己宝贵的生命。

我不得不想起我自己，有爱我的爸爸、妈妈，还有那多的好朋友，住在舒适、宽敞的家里，每天都吃得好好的，穿得暖暖的，还可以上那么好的学校，玩各种游戏，我总还觉得不满足，这和雷锋叔叔的小时候比起来，真是天壤之别。

篇3：以岸英为榜样做最好的自己

一、在历史积淀中寻找榜样

沈阳市岸英小学原名沈河区令闻街第三小学,始建于1964年,是一所薄弱学校,如何才能让这样一所薄弱学校“柳暗花明又一春”?学校领导班子认为,做事要有目标,做人要有榜样,一个优秀的榜样胜过无数次的说教。2000年,在参加纪念中国人民志愿军入朝参战50周年系列活动中,学校结识了一位共产主义战士——毛岸英。毛岸英,作为共和国缔造者毛泽东的儿子,作为新中国成立以来感动中国的100位人物之一,他的生命虽然永远定格在了28岁,但却在人们心中矗立起一座不朽的精神丰碑。同年11月25日,在毛岸英烈士牺牲50周年纪念日这天,学校创建了辽宁省第一支英雄中队一毛岸英中队。2003年6月,学校正式更名为沈阳市岸英小学,成为全市唯一一所以英雄名字命名的学校。

二、在学校发展中丰厚内涵

2007年4月,原岸英小学与具有百年历史的令闻街第一小学进行整合,深厚的文化底蕴与岸英精神完美相融,成立了集小学、幼儿园为一体的新岸英小学。学校逐步构建“以岸英为榜样,做最好的自己”的核心办学系统。在回顾分析毛岸英烈士成长经历和岸英小学发展历程的基础上,结合新形势对学校和师生提出的新要求,形成了适合学校和师生发展的“五维目标”,即大爱、坚韧、好学、担当、力行。岸英小学在办学过程中,以岸英精神为载体,认同差异,尊重个体,实现教育的本真,让每个孩子都能“做最好的自己”,这就是适合而优质的教育。

三、在办学实践中学做榜样

1. 榜样,就有前行的方向。

英雄文化从一个铜像、三棵小树开始。在岸英的校园里,庄严伫立着毛岸英烈士的半身铜像和三棵郁郁葱葱的“岸英树”。每天清晨,同学们都要在树下举行庄严的护树挂牌仪式,成为学校一道独特的风景。

最好的自己从一块班牌开始。岸英小学的每个教室门口,都有一块特殊的班牌,上面有某一个学生的照片和简要事迹等。每班每月都要评选一名在某个方面表现突出的优秀学生,并以这个学生的名字来为班级命名。

向上的力量从一套校本教材开始。为了让岸英精神深入人心,学校组织教师编写出适合低、中、高年段学生使用的《知岸英》《学岸英》《做岸英》校本教材。

2. 凝聚,就有教育的力量。

让管理者走进教师。在做校长的十几年岁月里,在制度的执行过程中,我坚信既要有原则,又要有灵活。要把教师当作朋友和亲人,放大他们的优点,容忍他们的不足,走进教师的心灵,这样教师才会尽心竭力地工作。

让家长走进学校。第一步,转变观念,让家长知道原来家庭教育的影响甚至大于学校教育。第二步,互相影响,在家长中树立典型,请教子有方的家长做经验交流,定期刊发教子体会文章,在家长中形成具有正能量的团队。第三步,让家长参与管理,只有这样才能让家长真正的走进学校,形成合力。

让社会资源走进教育。《前进报》原社长冯荆育毛、沈阳市雷锋文献收藏家郭兴魁等,是学校的校外辅导员。这些“五老”以他们的人生经历和人格魅力,成为学生做人的榜样。全国劳动模范尉凤英,被誉为“小巷总理”的市劳动模范山东堡社区的书记段国慧……他们贴近生活的故事,像一股清泉,浸润着每个学生的心灵。

3. 班队活动,就有个性的成长。

仪式活动,传递信念。每年的开学典礼、毕业典礼、岸英中队的交接、“岸英式好少年”的颁奖以及与部队官兵的清明祭扫等,都是岸英小学的常规仪式,也成为孩子们重要的人生体验和永远值得回味的记忆。

节日活动,传递温情。每年的春节、建军节、重阳节等重大节日,学校都要开展“小岸英大致敬”活动,通过拜访、电话、书信等方式,向老英雄、劳动模范等校外辅导员们表达敬意、送去祝福。

篇4：我要以雷锋为榜样

靖江市实验学校

五（7）班

王宁瑜

同学们，说起雷锋，大家都不陌生吧？我们都知道，雷锋是一个全心全意为人民服务的人，而我的理想，就是像雷锋一样，去关心别人，去帮助别人。

首先，我讲一个关于雷锋的小故事吧！人们常说：“雷锋出差 一千里，好事做了一火车”。你看——五月的一天，雷锋冒雨去沈阳，他为了赶早车，早晨5点就起来，带了几个馒头，披上雨衣就上路了。路上，他看见一位妇女背着一个小孩，手上还牵着一个小女孩，正在艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩，陪她们一起来到车站，上车后，雷锋把自己的馒头、和贴身毛线衣都给了她们。到了沈阳，还在下雨，雷锋把她们一直送到家里，那位妇女感激地说：“同志，我该怎么感谢你呀！”这个故事可真应了那句话！雷锋为了让妇女和小孩不挨饿、不受冻，把东西都给了她们，可真伟大！

可惜雷锋已经牺牲了，因为指挥司机倒车，不幸被挂衣服的方木杆子砸到头，昏了过去。经医生检查，颅骨损伤，年仅22岁的雷锋，就和我们永别了！雷锋虽然死了，但他的精神没有死，我们要把雷锋精神代代相传。学雷锋，树新风，是我们共同的责任。学习了雷锋，我有感想要发表：

篇5：小学生我以雷锋为榜样征文

我们在星期五，开了一个以“学习雷锋好榜样”的主题班会。

班会课同学们纷纷举手发言，说说雷锋的英雄英雄事迹。第一个雷锋故事：雷锋在沈阳站换车，用自己的钱为一个妇女买车票。第二个：施工任务中,雷锋整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书。雷锋在日记中写下这样一段话:"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神, 善于挤和钻。

星期六电视台也举行了学习雷锋的影视节目。因为写作业我没看多少，只知道有一位当代的雷锋，有着和雷锋一样的工作，和雷锋出生在同一个地方，也有着和雷锋一样善良的心。同样为社会做出了很多贡献。还有，节目上还把了解的情况告诉了大家：中国大部分青少年极为崇拜雷锋。节目结束时，唱了一首和雷锋有关的歌。

篇6：榜样雷锋作文300字

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的榜样雷锋作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

榜样雷锋作文300字 篇1

今天，走在上学的路上，我听到一阵悦耳的歌声：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”我不禁感到非常好奇，“平常都是放一些流行歌曲，今天怎么放起了这首老歌？”我问妈妈。妈妈告诉我说：“今天是3月5日——学雷锋日。”

下午放学，老师布置的作业也非常少，我飞快的写完老师布置的作业，就对爸爸和妈妈说：“今天是学雷锋日，我们不如去把咱们的街道扫扫吧！”妈妈和爸爸不禁拍手叫好。

我们三个人拿起了扫帚和铁锹，一起走向了街道。我挥起大笤帚，一下一下的把垃圾往外扫，刚开始觉得大笤帚很轻，扫了一会儿，才发现我拿着的大笤帚就像抱了一块沉甸甸的石头，可是我并没有放弃，还是坚持着一下一下扫着被风刮的到处乱飞的垃圾。这时候我才发现环卫工人是多么的辛苦。这时爸爸接过我的大笤帚，用他有力的臂膀挥舞着大笤帚，只看见尘土飞扬，垃圾都乖乖的聚到了一起。这时候，妈妈也拿起大笤帚，用力的扫着垃圾。我挥舞着铁锹，把垃圾都清理到了垃圾桶里。

天渐渐地暗了，路灯已经亮起来了，上班的人们都纷纷回家了，看着被我们扫的干干净净的街道，不由得赞叹道：“你们真是咱们这里的‘活雷锋’啊！”听了这句话，我们心里感到非常的舒畅。

榜样雷锋作文300字 篇2

在中国人民的心中有一位只为别人着想，不为自己着想的人，他叫雷锋。

在暑假的那个时候天气很热，我和自己的几位同学出去玩，都是走路，没一个人是踩单车的，我们走到桥上时，看到2位老奶奶踩着单车上桥，可能是老人没什么力气才不上去，我看了看好像有点不对劲，一看一位老奶奶好像要摔了，我马上丢下了雪糕去抓住了老奶奶的单车，并扶了扶老奶奶，我跟那位老奶奶说：“老奶奶您上桥的时候不要踩着单车，要扶着单车过桥，下次要小心啊”一转眼一看另一位老奶奶还像也要摔了，自己又要扶着这位老奶奶，怎么办？怎么办？那位老奶奶准备摔的时候，我的同学们就在这千钧一发的时刻去扶着那位老奶奶，真是吓死我了，我们大家受到了那几位老奶奶的表扬，还说我们是小雷锋，呵呵，她们为了感谢我们就请我们去吃雪糕，但我说了一句话，说：“我们还要赶着去游泳”，说完，我带着我的同学们跑去游泳场去。

榜样雷锋作文300字 篇3

上个月，我们学校开展了“向雷锋同志学习”的`活动。听了老师和同学们讲述的关于雷锋的事迹，我深受感动。于是，我决定做一个小小清洁工，为小区环境尽一份力。

今天下午，天气炎热。我吃完饭，头戴一顶小草帽，左手提着一个大塑料袋，右手拿着一把钳子，兴冲冲地出去捡垃圾了。

我刚刚走出家门，就看见一张糖纸“躺”楼梯口，竟然一出门就让我逮到“猎物”了。我连忙弯下腰，用钳子把糖纸夹进塑料袋里。是谁乱扔纸屑，也太不文明了吧！

我来到楼下。啊！楼下的草地上有碎木头、有花花绿绿的塑料袋、有破碎的盘子，还有各种各样的果皮……我把这些垃圾统统装进塑料袋里。塑料袋一下子就装满了，变得非常沉，我吃力地把这些垃圾倒进不远处的垃圾桶里。然后，我的目光又四处搜寻人们随手扔下的垃圾，好像猛兽在寻找猎物一样。

篇7：以名师为榜样, 做最好的老师

一、童心是师爱的源泉

童心表现为纯朴、真诚、自然、率直, 这些也正是人民教师应具备的品质。童心意味着具有儿童般的纯真;童心意味着拥有儿童般的兴趣;童心意味着怀有儿童般的情感;童心意味着具有儿童般的思维。李镇西老师说:“学会用儿童的眼睛去观察, 学会用儿童的耳朵去倾听, 学会用儿童的兴趣去探寻, 学会用儿童的情感去热爱。” 读着李老师的话, 感触颇深。有些在成人看来是不可理解的感情, 在儿童看来却是非常自然的, 而“不可理解”变为“非常自然”正是老师赢得学生心灵的可贵之处。自习课上, 我会和孩子一起谈论动画片;课间十分钟, 我会和孩子们一起做游戏;比赛中赢了, 我会和孩子们一起欢笑;输了, 我会和孩子们一起流泪。我以实际行动告诉孩子:他们的幸福就是我的幸福, 他们的快乐就是我的快乐!

二、爱心是好老师的基本条件

童心与教育弥足珍贵。童心在教育上的体现, 便是爱心。只有童心能够唤醒爱心, 只有爱心能够滋润童心。

赞科夫说:“漂亮的孩子都喜欢, 而爱‘难看的孩子’才是真正的爱。这就要求我们对于那些潜力生给予更多的关爱和耐心。用心观察, 不难发现, 他们对成功有着更迫切的渴望, 只是由于某方面较差, 因此他们的心理会显得比其他孩子更脆弱。我们作为老师, 应该给他们更多一点关爱, 一分理解, 一分耐心, 一分热情和支持, 期待更多的学生在我们的爱护下茁壮成长。

三、不要伤害学生的自尊心

静下心来想想, 作为老师, 有谁没有伤害过孩子的自尊心?一次大庭广众下的批评, 一次迟到的罚站, 一次厉声的斥责……其实, 这些行为都在伤害着孩子的自尊心。这种好似开“批判会”式的教育, 把孩子心灵中最敏感的地方———自尊心、个人尊严、自豪感统统暴露于外, 并使之受到伤害, 这种教育所造成的损失是难以估量, 无法弥补的!

四、在平等中培养平等

我们要让学生认识到:现代社会生活要求人与人之间拥有人格上的独立与平等。

作为肩负教育使命和引领责任的老师, 当然应该在思想上更成熟, 学识上比学生更渊博, 但这不妨碍我们拥有一颗孩子般的童心。童心与童心的相遇, 才是自然而然的平等。

生活的阅历赋予我们成熟, 社会经验赋予我们练达, 文化知识赋予我们修养, 人生挫折赋予我们机智……但是, 对真善美的执著追求, 对假丑恶的毫不妥协, 火热的激情, 正直的情怀, 永远是教师的人格力量!我坚信:在素质教育的原野上, 每一粒种子都能破土发芽, 每一株幼苗都能茁壮成长, 每一朵鲜花都能自由开放, 每一个果实都能散发芬芳!

李镇西老师的教育理念、教育思想将会引领着我在漫长的教育之路上永不止步, 一本好书为我插上飞翔的翅膀, 让我在教育的天空中越飞越高!我将用我的爱心和童心为孩子们也插上一对飞翔的翅膀, 愿孩子们在知识的天空自由地飞翔!

做最好的老师, 是我一生的追求!

摘要：做最好的老师就必须认识到童心是师爱的源泉, 爱心是好老师的基本条件, 做到不要伤害学生的自尊心, 在平等中培养平等。

关键词：童心,师爱,自尊心,平等

参考文献

[1]李镇西.做最好的老师.漓江出版社, 2008-05.

篇8：【精华】榜样雷锋作文300字

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的榜样雷锋作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

榜样雷锋作文300字 篇1

“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党……”这首歌大家都熟悉吧！雷锋叔叔虽然离开我们了，但他的精神却在我们每个人的身边。那我们有没有向雷锋叔叔那样，做一些助人为乐的事情呢？

一天中午，放学了，天空飘着雨，天气阴冷阴冷的。我在学校的大门口就看到了妈妈的花伞，我高兴地扑进伞下紧紧地抓住妈妈的手。因为是雨天路上的人走的都十分的匆忙，很快学校周围的学生就少了许多。在安全通道的尽头有一个孤零零的小女孩站在雨中，脸上不知道是眼泪还是雨水。我和妈妈都跑过去，异口同声地问：“你怎么了？”她回答说：“妈妈没来接我。”我心想：家长有事情，没来接，也是正常的嘛！

妈妈说：“孩子别哭，把你妈妈的手机号告诉我，我帮你问问！”

妈妈拨通了电话，女孩的妈妈在电话里焦急的说：“家里的小弟弟感冒了，都陪弟弟在医院……”

妈妈和我拉起小女孩的手送她到她家胡同口，小女孩回家了。

虽然午饭吃的特别晚，但是我真的很快乐。我要向雷锋叔叔学习，做一个有爱心，有责任心的人。

榜样雷锋作文300字 篇2

今天，我和我们的成员在上午8时30分来到了大关东四苑学习“雷锋”叔叔做一个环保小公民的好事。我套好一双黄色的皮手套，我拿着一个垃圾袋，四处寻找那些离开妈妈的垃圾宝宝们。哈哈！我找到了，于是，我拿起垃圾袋，用黄色的双手将糖果送进了自己的家

。“又找到一个！我连忙把垃圾，纸片捡起，继续用透亮灵活的眼四处寻找无家可归的垃圾宝宝······我们应该从生活中的点点滴滴做起，让垃圾宝宝都有一个属于拥有

自己温暖的大家庭。让我们一起把垃圾宝宝送进自己的家，把垃圾宝

宝适当的分类。如果不分类，将成为污染环境的，浪费资源，危害人类的魔鬼;如果垃圾分类回收，垃圾就会变成造福人类和自然界的宝贝。让我们一起行动起来，因为我们的地球有一个。

榜样雷锋作文300字 篇3

雷峰，这是每一个中国人民都知道的名字。他做过的好人好事数不胜数，他美好的品德更是弘扬在每一个中国人身上。

雷锋出生在湖南省望城县，他早年丧母，在地主婆家做苦力。后来他光荣的成为了一名共产党员，由于他自己小时候身世的苦难，所以他深知百姓的苦难。下面我就为大家讲述一个雷锋做好事的事例：

有一天雷锋赶早车，正巧遇上一位大嫂带孩子到吉林去看丈夫，车票弄丢了，急的满头大汗，雷锋便用自己的津贴给那位大嫂买了一张车票，并帮那位大嫂把孩子抱上了车。那位大嫂问雷锋：“大兄弟，你叫什么名字，在哪个单位工作?”雷锋自豪的说：“我叫解放军，为中国服务!”

雷锋一生都在做好事，甚至连他死的时候也从未停止过做好事。他指挥一位战友倒车，结果卡车倒车时将电线杆压倒，砸死了雷锋。

雷锋虽然早年丧命，但他的精神一直引领着我们去学习，像最近的郭明义和他的捐助团队就是雷锋的“接班人”。我们也要向那些有爱心的人学习，让乐于助人的美德长存在人间!

榜样雷锋作文300字 篇4

说起雷锋，大家都会不约而同地想到为人民服务。我们所做的一些好事对于雷锋来说，就像波澜壮阔的大海中的一片小小的浪花。因此我们要向雷锋学习，多做好事。

今天我们很荣幸地被学校选中，到五角广场捡拾垃圾，绿化城市。一路上我们走得很累，但想到是出来做好事，就大踏步前进。一到目的地——五角广场，同学们立即变得生龙活虎，四处寻找

垃圾。我特意从地上捡了根枯树枝，把草丛中的方便袋全都勾出来，然后在草坪上捡起垃圾，垃圾各式各样，如：水果皮、方便袋、废纸、包装袋垃圾越多，我们的劲头也就越足。

高亚兵捡到三元钱，毫不犹豫地交给老师。老师夸他拾金不昧。可刘鹏鑫竟在背后骂高亚兵是个二百五，高亚兵对刘鹏鑫的话不屑一顾，继续埋头捡拾垃圾。你们认为谁对谁错呢？

看着这垃圾锐减的五角广场，同学们心里非常高兴。老师提议让我们在此玩上一把，同学们立即像潮水一样四散开去。

这样的活动真有趣，既捡了垃圾，保护了环境；又锻炼了身体，放松了一下。真所谓一举两得啊！

榜样雷锋作文300字 篇5

在时期，有许多的英雄，他们舍已为人的品质值得我们学习。

有这些英雄中，有一位叔叔身高1.54米，这位叔叔是几百万解放军的排头兵，他体重不中50千克，他就是雷锋叔叔！

雷锋叔叔克已奉公，助人为乐，为集体做发大量的好事。他始终“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快当成自己的愉快。”他一向勤俭节约，艰苦奋斗，他认为每一分钱每一滴油都是人民的血汗，我们要像爱护自己的眼睛一样。雷锋叔叔的故事无人不知无人不晓，比如有一次，雷锋叔叔在去往火车站的路上，看到了一位老人和一个小孩，现在正是冬天，她们穿着一件单衣服上面还有几个补钉，她们正向路上们讨求，雷锋叔叔把他自己的干粮分给了这位老人和孩子还把他的毛衣送给了孩子，把他的大衣送给了老人。雷锋叔叔在火车上做了许多好事。雷锋叔叔就像一块巨石激起中国人民心灵深处的层层浪花。我们每位同学从小就要以雷锋叔叔为榜样做一个脚踏实地的人，做一个精神高尚的人。

榜样雷锋作文300字 篇6

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋叔叔，您曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”

雷锋叔叔，您做了许多好事，我们要向你学习。我看了《雷锋故事》这本书，才知道您帮助别人不是为了完成任务。就像这次：您发现在车站有一位妇女丢了车票和钱，就用自己的津贴费帮大嫂买了车票。当大嫂问您的名字和单位时，您说：“我叫解放军，住在中国。”看了这个故事，我深深地感动了。

我们班也有许多活雷锋，如：林祺?、刘雪青同学，她们是捐款捐得最多的；邓硕同学，捡到红领巾会主动上交给老师；刘飞翔同学，中午没打铃，会主动帮助同学听写；舒小月同学，主动从家里带洗衣粉来打扫学校的楼梯卫生……

雷锋叔叔，您在哪里？哪里需要帮助，雷锋叔叔就在哪里。我们时时刻刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋叔叔的精神永远闪烁着光芒。

榜样雷锋作文300字 篇7

今天，我和我们的成员在上午8时30分来到了大关东四苑学习“雷锋”叔叔做一个环保小公民的好事。我套好一双黄色的皮手套，我拿着一个垃圾袋，四处寻找那些离开妈妈的垃圾宝宝们。哈哈！我找到了。

于是，我拿起垃圾袋，用黄色的双手将糖果送进了自己的.家。“又找到一个！我连忙把垃圾，纸片捡起，继续用透亮灵活的眼四处寻找无家可归的垃圾宝宝······我们应该从生活中的点点滴滴做起，让垃圾宝宝都有一个属于拥有自己温暖的大家庭。让我们一起把垃圾宝宝送进自己的家，把垃圾宝宝适当的分类。如果不分类，将成为污染环境的，浪费资源，危害人类的魔鬼;如果垃圾分类回收，垃圾就会变成造福人类和自然界的宝贝。让我们一起行动起来，因为我们的地球有一个。

榜样雷锋作文300字 篇8

今天是3月5日，同学们，你们知道今天是什么日子吗？就让我来告诉你们吧！今天是“学雷锋纪念日”。

雷锋叔叔大家一定很熟悉吧，他是一个共产党员，一个不怕死，乐于助人，有着忠厚、朴实、全心全意为人民服务精神的人。毛主席曾为他亲笔题词：“向雷锋同志学习！”记得雷锋叔叔在日记里写过这几句话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋叔叔说过：“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

我们要像雷锋叔叔学习，学习他那助人为乐、忠厚、朴实、全心全意为人民服务的精神。我们可以从小事做起，一点一滴的做起，如：在马路上看到老人、盲人等残疾人，我们要主动去帮助他们；在校园里看到有同学跌倒了，我们不能不管，要去扶起他们别看这些事情是小事，可如果一点一滴的做起，这些小事就会变成大事。

同学们，不管你们以前有没有像雷锋叔叔学习，或向像雷锋那样的好榜样学习，我希望大家从今天开始，向雷锋叔叔学习，从小事做起，从一点一滴做起，我相信，大家一定会成为一个“活雷锋。

榜样雷锋作文300字 篇9

雷锋是家喻户晓的名人，他干了无数的好事，俗话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”我们也要向雷锋叔叔学习。

一天下午，老师问：“明天要‘大扫除’，谁要去门口擦门窗？”同学们自告奋勇地举手，老师点了几个人，其中有：我、张开元、李霜莹……

第二天，我们几个人，各带一块抹布，去门口，我提着水桶去提水，张开元拿着椅子，李霜莹拿着抹布。张开元把椅子放正，我踩上去，擦上面的玻璃，擦完之后，我去换水，刘逸琛身手灵敏，和“蜘蛛侠”一样，爬到了窗户那里擦，擦完之后又洗抹布。

同学们不知洗了多少次抹布，换了多少次水，流了多少颗汗珠。望着那一个个进门的同学，一股自豪感不禁涌上心头。这时，我们想起雷锋叔叔是我们的好榜样！我们把所有的劳累都给忘掉了，我们一直干到上课铃声响起。

我们要学习雷锋，弘扬雷锋精神。

榜样雷锋作文300字 篇10

爸爸是一名军人，他乐于帮助别人。记得小的时候我问爸爸：“你为什么这样做呢？”爸爸回答：“我在向雷锋叔叔学习呢！”“雷锋是谁呢?"爸爸摸着我的头说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车，他很伟大！”说实话我当时真的不知道，好事做了一火车是什么概念。但我却明白了既然爸爸都在向雷锋叔叔学习，作为小朋友更要向这伟人学习，可不能落后。

走在路上，看到地上的垃圾，我会捡起来放到垃圾桶里。同小朋友玩时，我会照顾他们，也会把好东西同他们分享。坐公交车时，我主动让位给别人。在家里，我帮父母做些力所能及的事，上次妈妈生病发烧了，我到楼下的药店里买药给妈妈，还给妈妈讲故事逗妈妈开心。特别一提的是，前一段时间我把沉甸甸的“爱之屋”（社区给的储蓄罐）里所有的钱一并交给社区阿姨，让她帮我送给有困难的人。

篇9：【精华】榜样雷锋作文300字

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的榜样雷锋作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

榜样雷锋作文300字 篇1

“学习雷锋好榜样……”多么好听的歌呀!那我们是不是真的那样做了呢?

我就做过许多好事。有一次，我的同学没带水笔，我马上从笔盒里拿出一根新水笔借给他，他开心地笑了;有一次我同学胡孕儒的铅笔很粗了，他向我借铅笔刀，我爽快地答应了;还有一次，一个一年级的小妹妹一直目不转睛地盯着我的美羊羊书签，我心想：他会不会喜欢我的书签啊，于是，我就悄悄地把书签放到了她的口袋。好事做起来心里很开心哦。让别人快乐自己就也很开心，俗话说：快乐和别人分享就变成两个快乐。这不是一举两得吗?其实，做好事也很简单，帮一个小忙，有时变成了大忙，有时帮别人补习功课，等于是自己又多复习了一遍。这样的美事，我们何乐而不为呢?

希望每一个人多能成为一个活雷锋，世界将变得更美好……

榜样雷锋作文300字 篇2

在中国人民的心中有一位只为别人着想，不为自己着想的人，他叫雷锋。

在暑假的那个时候天气很热，我和自己的几位同学出去玩，都是走路，没一个人是踩单车的，我们走到桥上时，看到2位老奶奶踩着单车上桥，可能是老人没什么力气才不上去，我看了看好像有点不对劲，一看一位老奶奶好像要摔了，我马上丢下了雪糕去抓住了老奶奶的单车，并扶了扶老奶奶，我跟那位老奶奶说：“老奶奶您上桥的时候不要踩着单车，要扶着单车过桥，下次要小心啊”一转眼一看另一位老奶奶还像也要摔了，自己又要扶着这位老奶奶，怎么办？怎么办？那位老奶奶准备摔的.时候，我的同学们就在这千钧一发的时刻去扶着那位老奶奶，真是吓死我了，我们大家受到了那几位老奶奶的表扬，还说我们是小雷锋，呵呵，她们为了感谢我们就请我们去吃雪糕，但我说了一句话，说：“我们还要赶着去游泳”，说完，我带着我的同学们跑去游泳场去。

榜样雷锋作文300字 篇3

雷峰，这是每一个中国人民都知道的名字。他做过的好人好事数不胜数，他美好的品德更是弘扬在每一个中国人身上。

雷锋出生在湖南省望城县，他早年丧母，在地主婆家做苦力。后来他光荣的成为了一名共产党员，由于他自己小时候身世的苦难，所以他深知百姓的苦难。下面我就为大家讲述一个雷锋做好事的事例：

有一天雷锋赶早车，正巧遇上一位大嫂带孩子到吉林去看丈夫，车票弄丢了，急的满头大汗，雷锋便用自己的津贴给那位大嫂买了一张车票，并帮那位大嫂把孩子抱上了车。那位大嫂问雷锋：“大兄弟，你叫什么名字，在哪个单位工作?”雷锋自豪的说：“我叫解放军，为中国服务!”

雷锋一生都在做好事，甚至连他死的时候也从未停止过做好事。他指挥一位战友倒车，结果卡车倒车时将电线杆压倒，砸死了雷锋。

雷锋虽然早年丧命，但他的精神一直引领着我们去学习，像最近的郭明义和他的捐助团队就是雷锋的“接班人”。我们也要向那些有爱心的人学习，让乐于助人的美德长存在人间!

榜样雷锋作文300字 篇4

雷锋是家喻户晓的名人，他干了无数的好事，俗话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”我们也要向雷锋叔叔学习。

一天下午，老师问：“明天要‘大扫除’，谁要去门口擦门窗？”同学们自告奋勇地举手，老师点了几个人，其中有：我、张开元、李霜莹……

第二天，我们几个人，各带一块抹布，去门口，我提着水桶去提水，张开元拿着椅子，李霜莹拿着抹布。张开元把椅子放正，我踩上去，擦上面的玻璃，擦完之后，我去换水，刘逸琛身手灵敏，和“蜘蛛侠”一样，爬到了窗户那里擦，擦完之后又洗抹布。

同学们不知洗了多少次抹布，换了多少次水，流了多少颗汗珠。望着那一个个进门的同学，一股自豪感不禁涌上心头。这时，我们想起雷锋叔叔是我们的好榜样！我们把所有的劳累都给忘掉了，我们一直干到上课铃声响起。

篇10：关于榜样雷锋作文300字

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的榜样雷锋作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

榜样雷锋作文300字 篇1

今天，走在上学的路上，我听到一阵悦耳的歌声：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”我不禁感到非常好奇，“平常都是放一些流行歌曲，今天怎么放起了这首老歌？”我问妈妈。妈妈告诉我说：“今天是3月5日——学雷锋日。”

下午放学，老师布置的作业也非常少，我飞快的写完老师布置的作业，就对爸爸和妈妈说：“今天是学雷锋日，我们不如去把咱们的街道扫扫吧！”妈妈和爸爸不禁拍手叫好。

我们三个人拿起了扫帚和铁锹，一起走向了街道。我挥起大笤帚，一下一下的把垃圾往外扫，刚开始觉得大笤帚很轻，扫了一会儿，才发现我拿着的大笤帚就像抱了一块沉甸甸的石头，可是我并没有放弃，还是坚持着一下一下扫着被风刮的到处乱飞的垃圾。这时候我才发现环卫工人是多么的辛苦。这时爸爸接过我的大笤帚，用他有力的臂膀挥舞着大笤帚，只看见尘土飞扬，垃圾都乖乖的聚到了一起。这时候，妈妈也拿起大笤帚，用力的扫着垃圾。我挥舞着铁锹，把垃圾都清理到了垃圾桶里。

天渐渐地暗了，路灯已经亮起来了，上班的人们都纷纷回家了，看着被我们扫的干干净净的街道，不由得赞叹道：“你们真是咱们这里的‘活雷锋’啊！”听了这句话，我们心里感到非常的舒畅。

榜样雷锋作文300字 篇2

今天，我和我们的成员在上午8时30分来到了大关东四苑学习“雷锋”叔叔做一个环保小公民的好事。我套好一双黄色的皮手套，我拿着一个垃圾袋，四处寻找那些离开妈妈的垃圾宝宝们。哈哈！我找到了，于是，我拿起垃圾袋，用黄色的双手将糖果送进了自己的家

。“又找到一个！我连忙把垃圾，纸片捡起，继续用透亮灵活的眼四处寻找无家可归的垃圾宝宝······我们应该从生活中的点点滴滴做起，让垃圾宝宝都有一个属于拥有

自己温暖的大家庭。让我们一起把垃圾宝宝送进自己的家，把垃圾宝

宝适当的分类。如果不分类，将成为污染环境的，浪费资源，危害人类的魔鬼;如果垃圾分类回收，垃圾就会变成造福人类和自然界的宝贝。让我们一起行动起来，因为我们的地球有一个。

榜样雷锋作文300字 篇3

今天，我和我们的成员在上午8时30分来到了大关东四苑学习“雷锋”叔叔做一个环保小公民的好事。我套好一双黄色的皮手套，我拿着一个垃圾袋，四处寻找那些离开妈妈的垃圾宝宝们。哈哈！我找到了。

于是，我拿起垃圾袋，用黄色的`双手将糖果送进了自己的家。“又找到一个！我连忙把垃圾，纸片捡起，继续用透亮灵活的眼四处寻找无家可归的垃圾宝宝······我们应该从生活中的点点滴滴做起，让垃圾宝宝都有一个属于拥有自己温暖的大家庭。让我们一起把垃圾宝宝送进自己的家，把垃圾宝宝适当的分类。如果不分类，将成为污染环境的，浪费资源，危害人类的魔鬼;如果垃圾分类回收，垃圾就会变成造福人类和自然界的宝贝。让我们一起行动起来，因为我们的地球有一个。

榜样雷锋作文300字 篇4

大家听过“穷则独善其身，达则兼善天下”吗？可有这样一个人，宁可自己贫穷，也要把自己辛辛苦苦挣来的工资全都捐出去。他，就是雷锋。

一个贫穷的人，无论怎样也不会舍得把自己攒了一个月甚至一年的钱捐给更贫穷的人。我有时候觉得他很傻，为了别人却不顾自己，这不是自不量力吗？但仔细一想，能发现他高尚的品德，他尽自己所能去帮助别人，然而，他似乎没有得到一点相应的回报。普通人如果遇到这种问题，一定会很不甘心，为什么自己付出了那么多，还没回报？这就能够衬托出雷锋具有的独特的品质。

其实，帮助别人，快乐自己，例如一个乞丐就在你面前，你狠狠心，转身就走，如果他下一秒就饿死了，相信，你的良心一定过不去。

是的，帮助别人不只给了他东西，还给了自己一份心情，如果人人都像雷锋一样，把爱传递下去，这世上，哪儿还有不和谐的道理？

篇11：以雷锋为榜样的作文300

爱国是个人层面社会主义核心价值实践的基本要求, 英雄榜样是弘扬民族精神和爱国主义的重要主题。大连市旅顺口区龙头中心小学紧紧依托旅顺口区“十大爱国主义教 育基地”资源优势, 从2003年起, 开始建立第一支“英雄中队”。学校以“英雄榜样教育”为载体, 以亲身体验为学习方式, 使昔日的革命烈士、今天的英雄模范成为队员崇敬、学习的榜样。

一、树立榜样, 让英雄走进我们 的生活

榜样的力量是无穷的。但是, 在对于学生的调查问卷中我们发现:在学生喜欢的前十位偶像中, 九位为影视或体育明星, 另一位是雷锋。选择明星的比例为68.4%, 选择杰出人物的比例仅有13.7%。细分榜样排行榜, 文学家、艺术家、思想家、政治人物、军事人物、科学家、企业家、劳动模范等, 无论是作为偶像还是榜样, 所占比例均不足5%, 英雄作为榜样的比例略高, 也仅占6.7%。

我们深知, 偶像和榜样对一个小学生的人生发展有着强大的引领作用。如何“像崇拜明星一样崇拜英雄和榜样”成了我校有效开展德育活 动, 培养学生正确树立社会主义核心价值观的重要课题。为此, 我们申报了省规划立项课题, 开始更加全面深入的实践和探索。

二、建构机制, 把“英雄教育”纳 入教育体系

1.创建适合学生发展的“英雄中 队”。

创建英雄中队, 以英雄名字命名中队, 把烈士的英名写在队旗上, 完善教育目标、途径和评价机制, 把英雄教育模式化、系列化。

2.编写适合学生发展的校本课 程。

以乡土教材作为课本, 将旅顺口的人文地貌、学校所在街道的榜样故事等整合为鲜活的德育素材, 以英雄榜样、名人事迹为载体, 让榜样精神走进校园、走进课堂、走进孩子们的心灵。

3.开展适合学生发展的系列活 动。

将学校开展的各项活动整合优化, 定期开展多元、丰富的英雄中队教育实践活动。

4.促进学生发展的评价体系。

“多一把尺子, 多一个闪光点”。定期开展“英雄中队规范班”“英雄中队四好少年”评比活动。

5.建立“做英雄传人”教师榜样提 升机制。

如何培养一支业务能力强、品质优良的教师队伍, 打造一个传承英雄精神的团队呢?我校建立了“现代资源——合作研修——学科专题”的研修机制, 促进教师专业发展, 提升教师“做英雄传人”的能力。

三、创新方法, 丰富教育内涵

1.丰富榜样教育内容和方法。

在“英雄教育”过程中, 我们从简单机械地学习“英雄事迹”转化成以学习英雄精神为重点, 把学英雄与养成教育、榜样教育、社会实践与体验教育、公民道德建设相结合, 使“英雄教育”多元化、现代化, 不断丰富英雄教育内容和方法。

(1) 重视和发现身边的榜样。我们深入乡村, 将乡村中的模范事迹编入教师的备课本里, 要求教师随机讲解模范事迹, 让孩子知道他们的故事, 学到他们贡献家乡的情怀, 感受到新时代英模的高贵品质。

(2) 我们将爱国、无私奉献、坚持正义等榜样按照不同的历史时期分类, 注重榜样所体现的时代精神。王进喜、钱学森、雷锋、袁隆平……他们身上勇于创新, 敢为人先的精神成了时代的标志。

(3) 赋予学生榜样建构权, 让学生利用所学知识, 建构自己的榜样, 让他们在学习交流中, 调整确定自己的榜样。

(4) 增强榜样魅力, 将榜样明星化、平民化、多元化, 使榜样与偶像互相转化。

2.深化“英雄教育”内涵。

学习榜样精神, 让每个学生在人格上学会自尊, 在学习上学会自主, 在生活上学会自理, 在意志上学会自强, 在行为上学会自律。我们提出“打造六项能人活动”。做有用人:学生与学生之间互动, 学英雄尊重他人、热爱集体、对他人和自己负责的精神, 让学生心中有“责任”, 做有用的人。做带头人:班级与班级之间互动, 学英雄不怕困难、不怕牺牲、勇往直前的精神, 让学生思想上有“动力”, 做各项活动的带头人。做高尚人:课内与课外间互动, 学英雄乐于助人、见义勇为的情操, 让学生精神上有“信念”, 做高尚的人。做勤奋人:学校与家庭互动, 学英雄知难而上, 顽强拼搏的品行, 让学生行为上有“目标”, 做勤奋的人。做形象代言人:学校与社区互动, 学英雄无私奉献的人格, 让学生举止中有“温暖”, 做形象代言人。做坚强人:学校与社会互动, 学英雄临危不惧的气概, 让学生肩膀上有“担当”, 做坚强的人。

四、利用资源, 升华“英雄教育” 的情感

1.优化教育环境。

在学校环境建设中, 我校努力做到层层有新意, 处处有内涵, 级级有深意, 阶阶有外延。一楼红色的希望, 二楼金色的童年, 三楼蓝色的梦想, 努力打造怡情励志的校园文化。学校还投入资金, 不断完善图书室、网络教室的设施、设备, 以高科技手段为载体, 促进榜样教育现代化;充实藏书量, 健全管理制度, 让图书室、网络教室成为学生吸取文化食粮的重要场所, 实现了“德艺双磬”育人目标。

2.优化行动模式。

学校命名了校园中的12支英雄中队, 成立了中国《关心下一代》杂志大连小记者总站、旅顺龙头分站, 并聘请了战士作家高玉宝、李光祥、岳维忠、王慧等作为学校名誉校长和校外辅导员。党支部与大队部联手, 在周边五个村挂牌实践。来到龙头村, 孩子们从全国劳动模范、辽宁省人大代表、龙头村书记张杰那里懂得了爱家乡就要努力为家乡做贡献做实事的道理。结合此项活动, 我校先后开展丰富多彩的传统性、常规性、专题性爱家乡系列教育活动, 形成三位一体的教育网络。每一位走进龙头中心小学的孩子第一堂课都是从“传承榜样精神”开始的, 我校把“教书和育人, 课堂与兴趣”视为颗颗珍珠, 穿在榜样教育这根德育的主线上, 让英雄教育活动没有“围墙”。将课堂向社会延伸, 开展了“找榜样、重实践、访英模、走家乡”等活动。

我们在万忠墓、白玉山、旅顺日俄监狱旧址等, 对学生进行近代史教育。在一座座烈士墓前, 学生们献上自己亲手编制的花篮, 并在金伯阳广场举行入队仪式。每年清明节、建队日、国耻日、烈士遇难日等纪念日都适时进行祭拜英烈活动, 开展了我为烈士做名片、“烈士墓前栽棵树”“续写雷锋日记”“超越时空的对话”等活动。我们还在当地找到了王立功、安 玉宝、王成奎等烈士的陵墓, 看望了刘仁利、丛者友等战斗英雄, 也有幸结识了李光祥、高玉宝、岳维忠等将军, 感受到身边英模人物所具有的高尚情操。系列教育活动, 让学生们的情感由爱家乡升华到了爱祖国。

篇12：【推荐】榜样雷锋作文300字

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的榜样雷锋作文300字3篇，希望能够帮助到大家。

榜样雷锋作文300字 篇1

在这学雷锋的三月，学雷锋做好事那是自然的。大家都知“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这句话，其实在学校里也有小雷锋，只是我们有时候没有注意到了吧。

这就比如说：在校园里，总是会有些垃圾，但是也有许多默默无闻的人，默默的把他们捡起来；在学校里，有些同学有些钥匙丢了，有些手机丢了，还有些把钱丢了，总是会有那些拾金不昧的人捡起来交到老师那儿，并找到那位遗失东西的同学，交换给他（她）们；还有那些在幕后为我们打扫学校么个角落的叔叔阿姨们，他们是那么的辛苦；还有有时在学习

喜欢时，又是那些同学和每位老师的.指导，我们才能学到那么多的知识? 我们真的要诚心诚意的感谢她（他）们啊！他们非常的幸苦呢！

榜样雷锋作文300字 篇2

假期里，我学雷锋，帮助别人，让我感受到了助人为乐的意义。虽然都是小事，但得到别人的表扬，我很开心。

一天，我在楼下广场下练轮滑。实在没有合适的练习路线，便围着广场转圈圈。不一会儿，环卫阿姨来捡垃圾了，看着阿姨东跑西跑地气喘吁吁。我滑过去对阿姨说：“我来帮你捡吧，我滑得快，不费力，您先歇一会儿吧！”说完，我便干了起来。我到处“巡逻”，看看有没有破坏环境的“危险物品”在广场上。突然，我在广场边上的土地上，发现了重量级危险物品——电池。据说：一个废旧电池扔在土地里，会污染一平方米土地50年；一节废旧电池扔在水池里，会污染一平方米水面50年。这是多么惊人的数字呀！如果小区里有许多重量级物品，那会给小区带来不堪设想的后果。于是，我更加细心了起来，果皮、纸屑，一丝都不放过。捡完，光废旧电池就有十几节。

有人会说：“让我捡垃圾可太脏了。”其实，做好事还有很多，就像公交车上让座一样，哪怕“一站到底”都行。最简单的不乱扔垃圾，也是为环卫工减轻负担，也是一种帮助。需要帮助的人无时不有；好心人无处不在！

榜样雷锋作文300字 篇3

篇13：关于榜样雷锋作文300字

在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的榜样雷锋作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

榜样雷锋作文300字 篇1

一滴水，滋润了一寸土地；一缕阳光，照亮了黑暗；一粒粮食，哺育了生命；一颗螺丝永远坚守在岗位。--题记

“雷锋”一个耳熟能详的名字，他乐于助人、无私奉献却不求回报，他的精神令人们敬仰，崇拜，成为人们所学习的榜样。

我身边也有这样的人，记得那是很久以前的事情了，我在前一天晚上做作业的时候没有把东西收拾好，不经意间一支笔丢在了家里，第二天到了学校才发现笔不见了，情急之下，把书包里的东西都倒了出来，还是不见踪影，我急的像热锅上的蚂蚁，就在绝望的边缘，她说：“是不是你的笔丢了，来我借你一支笔。”我下示意的点了点头，她便把手中的笔给了我，我向她投去了感谢的目光。

学习雷锋，我们要像雷锋那样，大力弘扬那种无私奉献的精神，在平时的生活中，勤俭节约，用自己的一份力创造美好的生活。

榜样雷锋作文300字 篇2

雷锋做的是比让何人做的都要多。

雷锋一次外出，从沈阳到山东。为了赶早车冒着大雨到火车站。突然看到一位大娘背着一位小男孩，手里迁着一位小女孩，正冒着大雨赶去火车站。雷锋看到了赶紧把雨衣脱下来，披在大娘身上，把自己打贴身毛线披在小女孩身上并抱起小女孩。到了火车站，雷锋赶紧找了一个座位给着位大娘，自己却站着。雷锋对大娘说：“您去哪。”“我去吉林，找丈夫和儿子。”雷锋看了地址，自己也不知道，就把自己的钱给大娘。“小伙子你住在哪，叫什么名字？”“我是解放军，住在中国。”

还有一次区里要捐款，被雷锋听到了赶紧把自己的存款200元捐给区里。同志不好意思收下，只要一半就行了。雷锋就找借口说：“捐给辽阳一半那里发生了洪水。”同志无法拒绝雷锋的一片情谊，就只好受下了。

让我们把雷锋精神一直传递下去吧！

榜样雷锋作文300字 篇3

雷锋，一名普普通通的解放军战士，为何受到所有人的尊敬？

答案每个人都知道。这名优秀的战士，人生多么悲惨：在短短两年里经受了最亲密的亲人的死亡，成为孤儿。可他将悲惨孤独的生活化为出彩的人生。路上只要见到需要帮助的人，就会尽全力去帮助他。哪怕是没有了唯一的粮食，哪怕是少了自己辛苦挣来的工钱，总之只要为了人民群众，他愿意贡献出自己的一切。

他参加了少先队、共青团、解放军，在短短的二十二年里立了无数次功，为人民群众做了数不尽的好事。在人民群众中的地位直线上升，受到所有人的爱戴。

雷锋入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，他的照片，日记和模范事迹。通过报纸。电台作了隆重的宣传，雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信，他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是非常不够的……”

年轻的雷锋，在22岁时，就告別了人世。追悼会本想在部队举行，可年轻的.雷锋已受到几万人的送行。全中国人民都在送行雷锋，一路走好。

雷锋，这个名字刻在每个人的心里，永远不会忘去……

榜样雷锋作文300字 篇4

“学习雷锋好榜样……”多么好听的歌呀!那我们是不是真的那样做了呢?

我就做过许多好事。有一次，我的同学没带水笔，我马上从笔盒里拿出一根新水笔借给他，他开心地笑了;有一次我同学胡孕儒的铅笔很粗了，他向我借铅笔刀，我爽快地答应了;还有一次，一个一年级的小妹妹一直目不转睛地盯着我的美羊羊书签，我心想：他会不会喜欢我的书签啊，于是，我就悄悄地把书签放到了她的口袋。好事做起来心里很开心哦。让别人快乐自己就也很开心，俗话说：快乐和别人分享就变成两个快乐。这不是一举两得吗?其实，做好事也很简单，帮一个小忙，有时变成了大忙，有时帮别人补习功课，等于是自己又多复习了一遍。这样的美事，我们何乐而不为呢?

希望每一个人多能成为一个活雷锋，世界将变得更美好……

榜样雷锋作文300字 篇5

雷锋是家喻户晓的名人，他干了无数的好事，俗话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”我们也要向雷锋叔叔学习。

一天下午，老师问：“明天要‘大扫除’，谁要去门口擦门窗？”同学们自告奋勇地举手，老师点了几个人，其中有：我、张开元、李霜莹……

第二天，我们几个人，各带一块抹布，去门口，我提着水桶去提水，张开元拿着椅子，李霜莹拿着抹布。张开元把椅子放正，我踩上去，擦上面的玻璃，擦完之后，我去换水，刘逸琛身手灵敏，和“蜘蛛侠”一样，爬到了窗户那里擦，擦完之后又洗抹布。

同学们不知洗了多少次抹布，换了多少次水，流了多少颗汗珠。望着那一个个进门的同学，一股自豪感不禁涌上心头。这时，我们想起雷锋叔叔是我们的好榜样！我们把所有的劳累都给忘掉了，我们一直干到上课铃声响起。

我们要学习雷锋，弘扬雷锋精神。

榜样雷锋作文300字 篇6

上个月，我们学校开展了“向雷锋同志学习”的活动。听了老师和同学们讲述的关于雷锋的事迹，我深受感动。于是，我决定做一个小小清洁工，为小区环境尽一份力。

今天下午，天气炎热。我吃完饭，头戴一顶小草帽，左手提着一个大塑料袋，右手拿着一把钳子，兴冲冲地出去捡垃圾了。

我刚刚走出家门，就看见一张糖纸“躺”楼梯口，竟然一出门就让我逮到“猎物”了。我连忙弯下腰，用钳子把糖纸夹进塑料袋里。是谁乱扔纸屑，也太不文明了吧！

我来到楼下。啊！楼下的草地上有碎木头、有花花绿绿的塑料袋、有破碎的盘子，还有各种各样的果皮……我把这些垃圾统统装进塑料袋里。塑料袋一下子就装满了，变得非常沉，我吃力地把这些垃圾倒进不远处的垃圾桶里。然后，我的目光又四处搜寻人们随手扔下的垃圾，好像猛兽在寻找猎物一样。

篇14：学习雷锋，好榜样作文300字

一天下午，老师问：“明天要‘大扫除’，谁要去门口擦门窗?”同学们自告奋勇地举手，老师点了几个人，其中有：我、张开元、李霜莹……

第二天，我们几个人，各带一块抹布，去门口，我提着水桶去提水，张开元拿着椅子，李霜莹拿着抹布。张开元把椅子放正，我踩上去，擦上面的玻璃，擦完之后，我去换水，刘逸琛身手灵敏，和“蜘蛛侠”一样，爬到了窗户那里擦，擦完之后又洗抹布。同学们不知洗了多少次抹布，换了多少次水，流了多少颗汗珠。望着那一个个进门的同学，一股自豪感不禁涌上心头。这时，我们想起雷锋叔叔是我们的好榜样!我们把所有的劳累都给忘掉了，我们一直干到上课铃声响起。

篇15：以雷锋为榜样的作文300

在中国传统文化中, 自古以来, 榜样典型教育是世人修身养德的重要途径, 更是激励个人成长成才、维护社会稳定的教化方式。榜样把抽象的道德理论形象化、人格化, 使学习者内心产生共情, 逐渐通过主动效仿并外化为实际行动, 在思想政治教育领域中, 榜样典型的作用值得挖掘和探究。但随着社会变迁、全球化进程和市场经济转型的加速, 这种传统教育方式不断受到各种社会思潮的冲击。“90后”青少年高职学生以独生子女居多, 思想敏锐, 兴趣广泛, 参与意识较强, 有自己独立的见解, 他们对信息的获取能力极强, 容易受到不良思潮的影响, 不少大学生不同程度地表现出政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等问题, 传统榜样经过时间的检验, 与当代学生的发展需求已有了差距。在这样的背景之下, “不求高大全、但求真善美”的身边典型呼之欲出。

为加强高校思想政治工作的实效性, 对“90后”高职生在尊重培养个性的同时, 给予规范性影响;引导确立目标的同时, 给予信息性影响;激发战胜挫折的同时, 给予实践性教育, 江苏工程职业技术学院 (以下简称江苏工院) 将身边典型的创树与思想政治教育有机地融合在一起, 把身边榜样作为激励和教育全院师生的鲜活教材, 在近五年的创新实践中, 逐步摸索出“发掘身边榜样, 汇聚前行力量”的全新思想政治教育模式, 构建形成了“发现培育—整合宣传—辐射发展”的先进典型培育及榜样示范的良性运作机制。

二、搭建平台, 挖掘身边榜样

人们常说, 榜样的力量是无穷的, 尤其是在思想政治教育工作中, 离不开先进典型的榜样示范作用。在价值多元、观念嬗变的今天, 榜样也正由“传统英雄”向“平民典型”转变。江苏工院重视身边榜样人物的创树, 因为和其他榜样相比, 身边榜样更能贴近实际, 更容易引起广大师生的共鸣;因为对于“90后”高职学生来讲, 身边榜样不是“可望而不可及的空中楼阁”, 而是学一学、够一够、拼一拼就能达到的“现实目标”。身边榜样的创树范围不仅仅局限于学生之中, 在学校教育中教师、教辅人员也是思想政治教育不可缺少的组成部分, 教师的言行直接影响到学生对他人、对学校、对社会的判断。因此, 学校在顶层设计上把思想政治教育纳入领导干部目标责任管理、教学质量管理、教职工的绩效考核和学生的综合素质测评中, 实行量化考核和管理, 同时完善考评机制, 将榜样奖项作为教职工评职称加分条件;对学生采用综合素质考评体系, 将基础文明素质以学分形式体现, 并将其列为学生评优评先评奖的必备条件, 将榜样的选拔体制常态化。榜样挖掘工作是一项严肃的工作, 只有确定榜样的基本标准与原则才能确保榜样挖掘的科学性与准确性。江苏工院在实施过程中, 制定了评选表彰办法, 不断总结完善了评选标准, 真正使评树活动成为操作规范、行之有效的“官方评选”。

在江苏工院, “身边榜样”的评价标准不在于大而全, 而是每一个具有微小闪光点的普通工院人。学校积极搭建平台, 通过各式各类的评比、活动, 发现闪光点、培育榜样。在教职员工中组织开展“文明教工”、“巾帼文明示范岗”、“师德标兵”、“三最”、“三星”评选等活动, 开展“学党史树理想信念、学典型树人生标杆”活动和“践行师德创先争优, 办人民满意教育”主题实践活动;推荐学生参加“大学生自强之星”、“江苏好青年百人榜”“南通市好青年”的评选, 在学生中开展“三百标兵”评选活动, “评标兵、树榜样、促创先争优”主题实践活动, “身边榜样, 前行力量”的评比和宣讲活动更成为江苏工院基础文明建设月的品牌……丰富多彩的活动营造出“人人争当榜样”的浓厚氛围。

三、助力校园善举, 营造身边榜样的“蝴蝶效应”

江苏工院把深入挖掘先进典型, 充分发挥先进典型的引领带动作用, 作为“90后”大学生思想政治教育工作中重头戏。在江苏工院思政工作者眼中, 身边榜样的创树不能仅靠简单的事迹评比和投票选拔, 必须要有完善和完备的助推机制、辐射体制, 发挥身边榜样引领作用的意义远远大于评比本身。因为对于成长在改革开放、信息开放年代的“90后”高职生来说, 他们不缺对榜样的认知, 缺的是对榜样的认同和效仿。如何利用助推榜样、提升“90后”高职生对身边榜样的认同感, 营造身边榜样的“蝴蝶效应”, 成为思政工作的关键点。江苏工院通过打造“爱心橘”校园文化品牌, 践行社会核心价值体系, 把助力校园善举作为突破点。

2013年初, “爱心橘”的故事将江苏工院染成了温暖的橙色。故事的主角是江苏工院一名普通教师陈冬梅与她的丈夫。为了帮助山区解决滞销橘子, 两人自费收购4.5万斤的橘子, 经过28小时的长途运输将橘子从湖南芷江山区运到江苏南通。橘子来自陈冬梅丈夫的家乡, 卖橘的收入是当地孩子学费的唯一来源。陈冬梅夫妇的善举感动了江苏工院上下。学校党委以学校的名义购买1万余斤橘子, 作为福利发放给全校教职工;教师义务到仓库帮忙分类、整合橘子, 并组成爱心车队运输;学生帮忙将爱心橘分装成628袋, 大学生记者团还利用微博平台, 向社会讲述爱心橘的故事。经过社会媒体的报道, 爱心橘的后援团不断扩大。热心市民与单位纷纷伸出援手, 积极购买。4.5万斤橘子在三天内销售一空, 扣除所有成本, 还多出1万6千元。陈冬梅老师将这笔善款用于资助山区贫困生。爱心仍在持续发酵。江苏工院举办“微有爱、聚大爱———让陈老师把爱带回家”公益捐赠活动, “大手拉小手”圆梦芷江公益捐赠活动, 全校师生积极为山区儿童捐资捐物;江苏工院师生用募集到的资金和捐赠的书本帮助山区小学建图书室, 凝聚着浓浓爱意的“爱心橘”图书室已经落户湖南山区小学;“授之以鱼, 不如授之以渔”, 2013年7月, 江苏工院学子跋山涉水到“爱心橘”的故乡开展调研, 并于11月举办营销策划大赛, 希望找出切实可行的方案教给当地政府;除了助学、农产品销售等方面, 江苏工院还将爱心延伸, 利用本校资源为芷江辍学青年和外出务工人员进行岗前培训, 推荐就业单位。“爱心橘”串起的长长“爱心链”, 从两个人到无数人, 从校内到校外, 从南通到全国, 这就是榜样的“蝴蝶效应”。他们对山区儿童的关注与支持, 引发了一场爱心风暴。

四、聚焦身边榜样, 汇聚前行力量

一面镜子, 将正能量反射到他人, 引领他们学会责任、善良与担当。当越来越多的江苏工院师生以榜样为目标, 向榜样学习靠拢, 勤奋好学、积极进取、敢于担当等精神状态内化为他们的优良“以人为镜, 可以明得失”, 榜样是品质———这才是“榜样效应”的最终目标。

为充分挖掘师生的亮点, 发现身边的榜样, 学院充分发挥宣传部、二级学院总支及大学生通讯员的作用, 通过收集线索、人物采访、撰写事迹、新闻发布等途径形成了有效的联动发现工作机制。为有效发挥榜样的感召和导向作用, 江苏工院通过多渠道、多途径宣传榜样, 引导榜样成长。学校橱窗栏里展示着榜样人物的事迹, 学校官方网站、微博、微信等媒体平台离不开对榜样的重点宣传, 同时利用校外媒体展开对身边榜样的报道, 真正使榜样在纸上有名、网上有影、会上有声, 努力扩大榜样的影响力和辐射面, 让榜样的影响力辐射到身边、辐射到校园、辐射到每一个人。2013年10月, 江苏工院公益微电影《一花引来百花开》热播, 影片根据江苏工院学生李衡的真实故事改编, 充分展现“中国式资助教育”的力量。微电影让广大师生对榜样的认识更为直观具象, 在全校引起强烈反响。2011年以来, 江苏工院对外发布身边榜样的事迹报道近百篇, 榜样的故事被中国教育报、江苏卫视、东方卫视、新华网、中国江苏网纷纷刊载和报道。

近五年, 江苏工院师生中榜样人物层出不穷。在江苏工院, 榜样是心系教育的已故教师鲍燕伟, 他身患重病时仍坚守教坛、潜心育人, 每学期超额完成教学、科研等工作, 在三尺讲台奉献到生命最后;榜样是退休教师杨玉华, 她全心全意教书育人, 即使退休后仍在学校发挥余热, 她用实际行动诠释“爱是教师最美的语言”, 被学生们亲切地称呼为“杨妈妈”;榜样是致力于科研教师的陈继永, 他认真践行“学必期于用, 用必适于地”的理念, 实现多项技术革新成果, 并积极指导学生第二课堂活动, 锻炼其创新能力……榜样是永不言败的宋超同学, 身体残疾, 却意志坚强, 用画笔描绘自己的精彩人生;坚持不懈的李衡同学, 尽管家境贫寒, 但他学习刻苦, 成绩优异, 生活态度乐观, 演绎“天行健君子以自强不息”;执着追梦的龚海燕同学, 踏实勤奋, 积极进取, 在服装设计大赛上屡获殊荣……作为榜样典型, 他们从不是遥不可及的被仰望者, 而是看上去再普通不过的老师或学生;他们也不是由天花乱坠的事迹堆砌, 而是鲜活事迹背后真实的个体;他们更不代表完美无缺, 同样有着自己的缺点与烦恼。这样一群有道德、有理想、有专业追求的榜样人物, 点燃了江苏工院师生心中的激情与梦想, 成为学校品牌化发展的中流砥柱, 更成为构建学院思想政治教育工作创新机制中催化剂和强行针。

摘要：随着“90后”青少年进入高职校园, 他们在价值观念、生活方式、人生态度、行为准则等方面表现出来的新变化, 成为高职院校思想政治教育工作的新课题。近年来, 江苏工程职业技术学院以“发掘身边榜样, 汇聚前行力量”为主题开展的思想政治教育创新案例, 从身边榜样的创树出发, 发挥榜样的引领作用, 探索适合高职院校“90后”学生的思想政治教育新模式。

关键词：创树典型,创新实践,思想政治教育工作,创新机制

参考文献

[1] .肖浩宇.榜样教育何以可能:基于社会学习理论视角[J].中国德育, 2012

[2] .张莉.接受理论视域下高校大学生榜样教育研究[D].石河子大学, 2013

[3] .朱慧霞.榜样教育在“90后”中应用问题研究[D].河南大学, 2012