4年级感恩日记600字

2024-05-01

4年级感恩日记600字（共13篇）

篇1：4年级感恩日记600字

20__年_月_日星期_ 天气_

今天傍晚，妈妈从舅舅家借来一辆小自行车，叫我开始学骑车。我答应了。

小时侯骑的，那是后轮有三个轮子的，也不会倒下来的，这辆自行车比小时候骑的车稍微大点，是可以折叠的，但它只有2个轮子，我很害怕会翻了。我不敢上，妈妈看出了我的心思，对我说：“别怕!有我的呢!况且你自己都可以用脚踮着地的。”我胆战心惊地上了车，不料一个踉跄，“车要倒了”还好妈妈用手用力扯住了车座，我才没有摔倒。妈妈鼓励我继续来，我硬着头皮，这次妈妈完全把持住车，让我骑，我双手紧紧握着车把，眼睛看着车头，车往哪边斜，我的身子也往哪边扭，这是，妈妈在后面使劲地说，“眼睛看前面，身子不要扭来扭去的”。我运用妈妈的方法，眼睛注视着前方，身子挺得笔直，我觉得自行车平稳多了。

不一会儿，在我不注意的时候，妈妈开始时不时地放手，让我自己来控制平衡，不一会儿，我好象已经掌握了要领一样，自己有3、4脚可以踏了，妈妈在后面跟着、跑着，高兴地说“马上会了”，我也很高兴，原来骑自行车，只要把握平衡就可以了。

最后还学了怎样上车，妈妈教我屁股先坐在车座上，右脚踏在脚踏板上，让它转到前面来，左脚着地，眼睛看前方，右脚用力踏踏板，左脚再用力向后蹬地，车就能动起来，然后左脚踏左边的踏板，就可以骑车了，我试了2次，都没有成功。我想：多练习练习，肯定能学会的。

今天虽然学会了中间骑车，没有学会上车，只要多练习，这辆自行车在我的手里会行驶的得心应手的。相信我，我会努力的!

篇2：4年级感恩日记600字

下午14点整，班队课开始了，先是主持人发表自己内心的感慨，并感谢自己的父母。随后，两位主持人让一些同学讲述关于母爱的故事。其中最让我深有感触的是在1976的唐山大地震，有一位母亲和一个孩子被压在岩石中。那母亲为了填饱孩子的肚子，用自己的乳汁给孩子喝，乳汁没有了，就用鲜血给孩子充饥。当救援人员赶到时，她因为失血过多，倒在了岩石之中。当时在场的每一个都哭了。可见，母爱是伟大的，是无私的，是温暖的。

第二环节，王浩然，纪婷和嵇静雯上演了一段小品，《如此孩子》。内容讲述了一个孩子边写作业边听歌，态度极其不端正，之后，妈妈来检查作业，发现许多题目都空着，让他补，他不补，于是，两人便发生争执。看到这里，我的眼睛湿润了，回想起以前，我经常不听话，任性，跟妈妈大吵大闹，现在想起来，却感到十分内疚、自责，我多么想对爸爸妈妈说声对不起。

第三环节是书信，沟通心灵。同学们拆开爸爸妈妈写给自己的信，在《母亲》的旋律中静静地读着，都情不自禁地潸然泪下。这些信中饱含着爸爸妈妈对孩子的无限的期望，浓浓的关爱和美好的祝福??????

篇3：4年级感恩日记600字

一、推陈出新, “循环”中求变换

1. 更改名称封面, 彰显学生个性。

为了使学生对循环日记保持兴趣, 每学期我都要求学生对日记名称和寄语进行更改, 设计风格独特的封面及扉页, 这样能让学生产生新鲜感。如, 在四年级上半学期, 改为“日记对对换”, 下半学期改为“精彩你我他”;五年级又改为“在日记中起飞”;升入六年级, 学生完全有能力自己为循环日记本取名、设计扉页, 我只需稍作指导, 一个个充满童趣又贴切的名字便跃然纸上。

2. 分配小组, 多向交流。

一般五个学生为一组。在日记小组的分配形式上, 注意及时更新, 并引导学生多向交流。在此可以借鉴以下做法:如, “自愿结对法”———推选日记组长, 组员自愿结对, 形成循环小组;“空间分配法”———将同一社区的学生分为一组 (适于在寒暑假期时安排循环日记写作) ;“兴趣分配法”———将兴趣爱好相同的学生分为一组;“编号分配法”———将学生的学号随机组合, 形成小组。

3. 更换话题, 多元创作。

循环日记的话题可以自由选择, 不拘一格, 可以写自己的所见所闻, 也可以写自己的所思所悟。可以规定时限, 每周轮一个话题;可以是同一主题, 也可以自由选题;可以是一题多篇, 也可以是多篇一题。如, 以《身边的感人事件》《校园趣事》为题目写循环日记, 可以组织学生从不同角度入手, 记录自己周围的人和事。

二、关注评价, 促进发展

组织学生写循环日记, 不仅能调动学生创作的热情, 还能实现师生、生生之间的对话交流。在此过程中, 教师要善用多元化的评价手段, 对学生的日记给予及时、恰当的评价, 不断促进学生的自我认识、自我反思、自我发展, 进而提升学生的人文素养和写作能力。

1. 自评与互评相结合。

高年级的学生已经有了一定的分析、思考能力, 因此, 可将自评与互评相结合, 因为这样有利于提高学生的鉴赏能力。此方法可以由易到难, 逐步提高鉴赏要求。如, 从勾画自己满意的词句, 点评语句、书写情况开始, 逐步向布局谋篇、遣词造句、主题立意等方面拓展。这样, 在提高习作能力的同时, 让学生获得一种成就感和愉悦感。

如, 有一个学生的循环日记《世上只有妈妈“严”》中, 写了妈妈对自己的学习、生活管得太严而苦恼的事, 学生们阅读后纷纷留言:“我敢打包票, 你妈妈是爱你的!”“打是亲, 骂是爱, 理解妈妈的苦心哦!”一句句真诚的劝慰, 打开了该学生郁闷的心结, 灿烂的笑容又回到了她的脸上。

2. 家长和教师多赏识。

学生渴望成功, 渴望被周围的人认可, 其中家长和教师的评价对学生来说有着举足轻重的作用。因此, 家长要督促孩子写循环日记, 多给孩子鼓励与指导, 并对孩子的日记及时进行评价。教师要以保护学生的写作兴趣为出发点, 让学生从教师对自己的评价中认识自己, 实现自我发展。我经常用下面的评语激励学生:“看书让你变得不一般, 你的日记越来越精彩了!”“查查资料, 你会了解更多, 写得更深入!”“期待下一次读到你的好文章!”等等。实践证明, 这样充满了赏识与激励的评语, 使学生获得了成功的体验, 他们越写越有信心, 越写越有兴趣。

总之, 循环日记作为写作训练的有效模式, 使学生感到了写作的乐趣, 进而激发了写作兴趣, 增强了写作的信心, 提高了写作能力。

篇4：感恩日记600字

“生命离不开感恩。”我们这一代是幸运的一代，没有战争，没有灾难。有学上，有衣服穿，从来不会为能不能吃饱发愁，而是每天更多想的是吃什么更好，玩什么更开心。和几十年前相比，简直就是一个天上一个地下。这些是谁给我们的呢?是国家，是社会，是家庭。

我们现在的生活那么幸福，凭什么不好好学习，用好的学习成绩回报社会，感恩社会。学校有温暖的教室，干净宽广的操场，让我们可以安静的学习。并且社会减免了一切可能减免的费用。感恩社会我们要从一点一滴做起，可以做一些力所能及的事情，比如看到垃圾随手捡起扔进垃圾箱，不破坏公共设施等等。不过最基本的就是好好学习，用优秀的成绩报效社会，报效祖国。可是有些人是怎么做的呢?上课玩手机，发短信，传纸条，打闹，不遵守课堂纪律，放学不按时回家，不完成作业，还顶撞老师。这些所作所为对得起现在优越的生活条件吗?我们应该好好反省一下自己的行为。

记得以前小的时候，跟妈妈一起逛街，看见很多乞丐沿街乞讨。妈妈对我说：“你一定要好好学习，否则将来就会像他们一样，这种是下场。”到了现在我还记得这句话，这些人不但没法回报社会，而且还向社会要钱。他们同样长了双手，完全可以靠自己创造美好的生活，可能不会赚很多钱，但是足矣养活自己。社会给了我们太多太多便利的条件，我们一定要好好学习，不干违法乱纪的事情，只有我们的进步，大家的进步，社会才会进步，我们要用我们学的知识，回报社会，回报国家。为社会国家做贡献。

篇5：感恩日记600字

今天，我放学回来，直接妈妈坐在沙发上，眉头紧皱一直用手捶腰。我问妈妈“妈妈，您这是怎么了?”“儿子没有关系，妈妈只是腰有点痛罢了。”妈妈笑着说道。

我不禁鼻子有点发酸，妈妈从早到晚，忙到现在，一定很累。她自己却说不累，家中的大小家务活都是由他干。每天还要到幼儿园里操劳，有时自己一天得忙活上好几个小时，水都不能喝一口。到家了，还需要做饭、还需要洗衣服、还要为我的事情而操劳。我觉得妈妈真的是太辛苦了，于是，我觉得我要为妈妈帮帮忙。

晚上妈妈在洗衣服时，我走了过来说“妈妈，你辛苦了，这点衣服就让我洗吧。”妈妈先是一愣，然后喜出望外的说“儿子，谢谢你，你真是长大了，自己懂得为妈妈干活了，没事就这么一点点衣服，妈妈一个人洗就好了，你快去忙你的作业吧!”“不行!妈妈我看你每天那么忙碌，回家又要洗衣服、做饭真的是太辛苦了，让我来洗吧!”妈妈打趣地问“儿子，你洗你能行吗?”我拍着胸膛说：“我男子汉大丈夫，这点衣服算得了什么?”妈妈笑着点头说“儿子真好，那我这衣服就你来洗吧!”然后妈妈就去忙别的了。

我撸起袖子，想：妈妈每天似乎很轻松，就能把这么点点衣服洗完，我一定也可以的!于是我便洗了起来。

可是凡事说的容易，做的难。我洗了没几件，我的力气就用光了。后面的衣服只能一边气喘吁吁，一边洗完。手都给搓红了，有些衣服吸了水又重又厚，我只能使出吃奶的力气搓搓再搓。终于洗完了，就当我以为这样就完了的时候，妈妈走了过来说：“儿子，妈妈现在这边有点忙，你可以把衣服晾到阳台吗?”“没问题，妈妈!”我一口便答应了，但是却没估计到这对衣服有多重。“呀!用力!”我又使出了吃奶的力气搬起了一盆衣服，还没怎么没搬起来“砰!”的一声，盆子掉在了地上，衣服还好没有洒出来，于是我打算分批装。

我先把这一堆比较轻的衣服装了起来，然后用衣架子把它们全都晾在了阳台，ok，看来第一批是弄好了。第二批就是有点困难了，因为第二批都是一些比较厚重的衣服，它们吸了水就更重了。不过因为没有了前面清衣服的重量，所以我搬起它们轻松了许多，于是我又把它们安全的晾在了阳台上。

“妈妈快来看看我都把他们晾好了。”我自豪的招呼妈妈过来我要请功领赏。妈妈走了过来摸了摸我的头，“儿子真棒!这么多衣服这么快就洗好晒好了，谢谢你了儿子。其它活妈妈都已经做完了，我们去休息吧!”我自豪的跟妈妈去沙发上休息了。

我今天过的真是充实满满的一天，妈妈也特别开心。帮助妈妈，我有了一种前所未有的成就感，我以后也会每天都帮助妈妈的!

篇6：感恩日记600字

我悄悄告诉你，自从我们学校组织了感恩教育之后，我们班的同学都非常感动，在张老师的引导下，我们决心化感动为行动，主动为爸爸妈妈做一些实实在在的事。这不，才有了我们之间悄悄地交流，生怕落后了。

还记得周二那天，我们全校师生、家长，齐聚在操场，听高飞老师感恩教育的演讲。他激昂的语调，深情的叙述，感动了我们所有人：有人红着眼眶，有人眼泪无声地往下淌，有人嚎啕大哭，有人泣不成声……

在模糊的视线中，我的眼前掠过一个个感人的场景：暑假，爸爸打工回来累得直不起腰，可还是载着我去游泳;寒假，妈妈总是一边守店，一边辅导我学习，还天天给我做好吃的;我生病时，爸爸妈妈焦急地围着我转，嘘寒问暖;我成绩不理想时，妈妈忧郁的眼神，爸爸鼓励的笑容……我忍不住潸然泪下。

帮爸爸妈妈洗洗脚，做做家务;给爷爷奶奶捶捶背;帮阿姨哄哄小宝宝……一次次的行动中，感恩，不再是一个简简单单的词语，我们已经用自己的实际行动赋予它神奇的力量!

这些不起眼的小事，感动了我们身边所有爱我们的人：爸爸妈妈的笑容多了，爷爷奶奶的皱纹舒展了，弟弟的笑容更灿烂了，老师看我们的目光也更柔了……

篇7：感恩日记600字以上

自从学校开展了“知恩在心，感恩在行”这次活动，我深深地体会到父母生我养我是多么得辛苦，每天都要对我悉心照料，百般呵护。所以，我要用自己的实际行动来报答他们。感恩节下午，吃过晚饭，爸爸妈妈都已经很累了，我自告奋勇地说：“今天我来洗碗!”爸爸、妈妈高兴地答应了。我像妈妈一样戴好围裙和护袖，便开始洗碗。我打开水龙头，先把碗里的残渣冲洗了一遍，然后把洗洁精捏在洗碗巾上，一股薄荷味的清香扑鼻而来，我想：用这种洗洁精擦过的碗一定很香、很干净。

我正陶醉在这清香里的时候，妈妈问我：“小雨，洗得怎么样了?”我连忙喊道：“正在洗呢!”我拿起一个碗，把里边擦干净，然后小心翼翼地翻过来，把外面也擦得干干净净的，好滑呀，差点把碗打碎了。当我擦完所有的碗，正要把洗洁精冲干净时，才发现筷子还没有洗，于是我又把筷子仔细地擦了一遍，并放在双手中反复搓洗几下。最后，我把碗筷用清水冲洗干净。大功告成了!爸爸、妈妈看到我洗得干干净净的碗筷，都夸我长大了，能帮父母干家务了。

听了爸爸、妈妈的夸奖，心里比吃了蜜还要甜。妈妈的颈椎不好，累了就头晕、恶心，有时连饭也不吃，就躺在床上。看到妈妈难受的样子，我就去给妈妈按摩，捏捏脖子，捶捶背，每次累得手都酸了，就给妈妈拔拔罐，妈妈的身上被拔罐拔得又红又紫，还起了很多小水泡。我心疼地对妈妈说：“妈妈，咱们不拔了吧!”妈妈说：“没事，这样我还好受些。”按摩完以后，我问妈妈：“好点了吗?”妈妈说：“好多了!”脸上露出欣慰的笑容，轻轻地给我一个吻，这吻里包含着许多：有高兴、夸奖、感动……

篇8：感恩的日记600字

感恩是人生最大的美德，这种美德比什么都可贵。我从《东方少年》书上看到一篇文章。有一个十二岁的小男孩，他的妈妈得了白血病，小男孩子为了照顾妈妈而辍学。每天，从家走到医院给妈妈送饭，要走四里路，他也舍不得花一块钱坐公交车。有一天，妈妈病情加重，因为没有找到合适的骨髓，所以随时都有生命危险。

他的亲人都查过，可是都不匹配，只有小男孩匹配。小男孩高兴地说：“我来捐骨髓，我一定要救妈妈，因为我的生命是妈妈给的，我一定要为妈妈做一件事。”手术后，小男孩说了一句非常感人的话：“以前我身体里流的是妈妈的血，现在妈妈身体里流提我的血。”要是我们平常肯定会先想手术会不会疼啊!等害怕心理，而这个小男孩不是害怕，而是高兴能感恩妈妈，这是多么的了不起啊!这个小男孩每天还要给妈妈送饭，在医院照顾妈妈，可是我们呢?只是饭来张口，衣来伸手，父母们往往为我们倾注了所有心血和精力，而我们又何曾记得他们的生日，全会他们的劳累，又是否察觉到那一缕缕白发，那一丝皱纹，只要我们在他们生日时递上一张卡片;在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们失落时奉上一番问候与安慰……

其实感恩是有意义的，它让这个世界不停地旋转，感恩很简单，用一颗感恩的心对待所有的一切;其实感恩很简单，一句真挚的谢谢，一缕阳光的笑容甚过广阔的大海。现在是我们学习的大好时机，要好好学习。用好成绩来感恩父母，感恩老师。让我们去学会感恩，“懂得感恩，怀着一颗感恩的心去对待任何一个人，任何一件事”。

篇9：感恩节日记600字

工作人员在工作桌上给我们早早地准备好转盘，刮刀，奶油，蛋糕原胚等。在我们的期待中，活动开始了。首先一位蛋糕师傅给我们做示范，他熟练地把一个小蛋糕分成三层，在最底层上快速均匀地铺上一层薄薄的奶油。然后将准备好的水果铺上。我们开始认真地照着样子做，但做出来的样子却相差甚远，有的奶油涂抹的像一床厚被子，有的没有涂抹均匀，有的蛋糕都涂掉了……看到我手忙脚乱的样子，妈妈在旁边说别心急，慢慢来。于是我放慢动作，像呵护着自己心爱的玩具一样。我终于像模像样地涂好第一层，接着我将一些金黄色的芒果和玫红色的火龙错落有致地铺在奶油上，有了之前的经验我顺利完成了第二层和第三层。

接下来该给蛋糕穿白大衣了。师傅拿起刮刀，一边转动转盘，一边在蛋糕四周铺上厚厚洁白的奶油。不一会儿，原来黄色的蛋糕一下便成了白美人，漂亮极了。我也开始了，可能刮刀与转盘的转动没有配合好，我的蛋糕总是不平整，师傅耐心地指导着说刮刀和转盘要顺着奶油的方向走，不要硬来。原来也是有窍门的，于是我左手扶着转盘，右手拿着刮刀轻轻地放在奶油上，左手转呀转，终于我的蛋糕也成为一个美丽的白美人。最后师傅拿出一个三角形的袋子装满奶油，如蜻蜓点水般在蛋糕上裱下一朵朵洁白的小花，再装上一些美味的水果，可真是画龙点睛。经过40多分钟的努务，我们的蛋糕相继完成了，虽然不是特别好看，但在我们眼中就是最美味，看的蛋糕。工作人员还细心地帮我们将蛋糕包装好，终于完成了迟来的礼物。

篇10：高中感恩日记600字感想心得

高中感恩日记600字感想1

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸;雄鹰感恩长空，因为长空让他飞翔，天使感恩上帝，因为上帝赐予他纯洁的心灵!

我们感恩父母，因为他们给予了我们生命。当我还很小的时候，他们花了多少时间教我们用勺子和筷子吃东西，教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子、教我洗脸、教我做人的道理。父母的付出不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里他将我们送进医院;多少次，月光下他们给我们讲故事;多少次，风雨中他们盼望我们赶快回家。我们如今沐浴在织成的阳光，允吸着充满琼浆玉液的雨露。母爱伟大，父爱依然。我给予我们的是他人所不能替代的无私的爱。看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱满雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。

父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们。当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场之时，我们的父母正为我们高昂的学费而不辞的工作着，每当回家时，我为见到自己的父母而高兴，与此同时，有为向父母索要生活费而隐隐作痛。

我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。作为一名在私立学校寄宿的学生在家的时日并不多，回想当在学校里想到家中日夜操劳的父母，顿感心里倍增。看到爷爷离开人世，我想到日益衰老的父母，我恐怕百年后，父母将离开我们，我们将无所依靠。我不敢再往后想，那将是多么可怕呀!

我们每个人都有父母，上我者是父母，养我的也是父母，借此机会，我向辛勤劳作的父母道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了!”

高中感恩日记600字感想2

说到感恩，我最先感恩的就是我的妈妈，她为我付出了那么多，“妈妈，您辛苦”!

您从我呱呱落地起，您就一直不辞辛劳地照顾我。我小的时候很爱哭，您白天要上班，晚上还要哄我睡觉，等我进入梦乡了，你却还要洗衣服、收拾家，每天晚上您都睡眠不足，为了我您当时都落下了腰疼病。为了能有的时间来照顾我，您甚至生病了，也常常顾不上去看病。

记得有一次我发烧了，您整日整夜都不敢睡觉，又是给我量体温，又是给我冷敷，就是怕我晚上烧的再厉害了。我在迷迷糊糊睡了一觉以后，我看到了您焦虑的眼神，我问您：“妈妈，这么晚了您怎么还不睡觉啊!”您拖着疲惫的身子，却微笑着对我说：“儿子，你好好地睡吧，妈妈等会儿再睡。”我躺下了，我睡得很香甜，而您却整夜没合眼。

您非常关心我的学习，每次考试前，您都会给我极大的鼓励。尽管有时考试成绩并不大理想，您都不会太责怪于我，怕伤了我的自尊心，并让我努力地去学习，争取下次取得优异的.成绩。

从我五岁的时候，您给我报了钢琴，到现在为止已经有5年了，在这5年中，无论面对怎样的困难，您都是风雨无阻一如既往的带我学钢琴。为了我，您放弃了自己的所有爱好，为的就是能有的时间来督促和帮助我学有所成。

您还常常带我参加一些户外运动，如打乒乓球、打羽毛球、打网球、打篮球等———，因为您知道：身体的健康是生命的基础，而全面发展一个孩子的兴趣爱好，才会对将来的学习、工作、生活有极大的帮助。

妈妈对我的爱，比山高，比海深，我要对所有人说一声妈妈谢谢您。

高中感恩日记600字感想3

没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有亲情和友谊，就没有爱的相伴。那么，没有生命呢?我们将会变得无比可悲。再也不能享受这一切的一切。这样简单的事，我们每个人都知道。在生活中的我们在理所当然地享受着一切的同时，可我们可曾想过我们唯有拥有宝贵的生命，才能拥有这一切的“特权”?如果能做到珍惜生命，可曾想过我们还应该拥有一颗感恩之心?

“感恩”就是懂得把得到的好处感激地呈现出来回馈给他人。如果我们知道“谁言寸草心，报得三春晖”，那么便是感恩了父母;如果我们知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，那么就是感恩了农民;如果我们还能知道“滴水之恩，涌泉相报”，那么我们又进一步懂得了感恩的真谛。

当我们在清幽的环境中生活，抬头看看天空，碧蓝碧蓝的，一朵朵白云清闲地飘着;道路两旁的树都换上了新衣服;街道两旁都没有杂物，垃圾都藏在它们的家中……那是我们多么向往的啊!一个美好、美丽的生活，生态环境没有污染、没有破坏，这是人们希望享受的，当你一旦享受到了，你可曾学会感恩?在享受生活或享受生态带来的美好时，人类往往忽略了感恩，而是加倍地糟蹋这生态环境。嫩绿的小草憔悴了，只因人类乱扔垃圾;含苞待放的花骨朵没劲了，只因人类乱践踏;树木们也不断呻吟，只因人类不断砍伐。

日子就这样一天天过去了，可想而知，我们是不懂得珍惜啊!我们只索取我们想要的，却一直遗忘了感恩和报答给予我们的人和大自然。

感恩之心是我们每个人都应该有的，无论多么高贵，抑或多么低微，无论在何时，也无论在何地，只要保持一颗感恩之心，那么便能拥有和享受一切美好事物。感恩是一种态度，是一种品德;当我们懂得享受，就应该学会感恩。

在我们身边，每天都会发生无数的感恩故事，让我们用心去体会，去学会感恩吧。

高中感恩日记600字感想4

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记

从婴儿的”哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

感恩是发自内心的，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人主席也同样在佳节送上对老师的一份深深感激，自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩是有意义的，爱让这个世界不停旋转，父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手，而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一分良心，一分孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染，学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

高中感恩日记600字感想5

生活是什么?我们苦苦追寻。从平淡中寻找温暖;从失败中寻找成长;从失意中寻找真诚……也许生活就是这个寻寻觅觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发现：自己是世界上最富有的人。所以，我们真该认认真真地生活。怀着感恩的心来品味所有，才是真正在生活的人。

“感恩的心，感谢有你，与你同路，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，心中就会感到澎湃，无比亲切。是啊，感恩，一个多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢?说到感恩，我们首先就应该想到自己的父母。没有父母，哪儿来的自己?

对于父母，真正做到感恩的人又有几个?我想，现在的人都不知道父母恩比天高，比海深。既然自己的生命都是父母给的，那我们为父母做任何事都是应该的。不要一味的抱怨，没有父母，你就不会来到这个世上，你不来到这个世界，你又怎么会看到这美好的一切呢?所以说，父母的恩情是无法用金钱来掂量的。

我们要怎样做才算感恩呢?作为学生的话，成绩也是一种对父母的感恩。父母为了我们，日夜操劳，希望的就是希望自己的子女将来能考上好的学校，毕业后找到好的工作……父母总是先想到子女，后想到自己。那我们是不是也该多为父母着想?那是必须的。

比如：吃饭前让父母先坐下，有好东西先给父母，冬日为父母端上一杯热茶……这些都是轻而易举的事，可是又有谁会先想到父母呢?

言而总之：我们要学会感恩。感恩父母，感恩社会，感恩一切值得感恩的东西。

篇11：初中生感恩母亲的日记600字

妈妈对我有说不完道不尽的爱。妈妈对我的学习、行为等是那么重视。尤其学习方面更不会对我有丝毫的放松。妈妈是一位面黄土背朝天的朴朴实实的劳动妇女，没有多少文化知识。我不管问她什么问题，她都会进他努力找到答案。如果她也不会，她就把题抄在纸上，向别人请教，千方百计地为我寻找答案。在每天傍晚的时候，拖着疲惫的身子的母亲，还要把我的作业检查一番。如果有错误的字或题时，则会罚我再写几遍或再做几道这样类似的题，让我记住这个题。

在我做的错事或者不听话的时候，妈妈的笤帚就会在我身上跳芭蕾了，我当时会想：什么破老妈呀，动不动就要动武。可过后再想想，我又有些感谢老妈了：打是亲骂是爱，就是因为妈妈太爱我们了，怕我走上歧途，所以才忍不住打我，给我敲响警钟。这时候我的气一下子消到九霄云外了。

妈妈对我的要求虽然很严格，不过对我的身体是那么关注。因为我家的或是并不是很好。所以常常给我买些水果来，自己舍不得吃，还说什么不爱吃;妈妈常说早晨的饭很重要，所以妈妈每天都会在天边刚刚升起一轮火红的太阳的时候，就起床做饭了，一首动听的碗筷交响曲也开始奏响了，开始为我准备可口的饭菜。