一次函数经典题及答案

一次函数经典题及答案（精选6篇）

篇1：一次函数经典题及答案

①这次返回山西老家，我肩负着一个特殊的任务。我不知道能不能完成任务，心里一直不安稳。

②从北京坐火车到太原，又从太原换乘汽车到县城，再搭上小中巴回到村里，已经快到傍晚时分了。

③当我推开虚掩着的木门时，父亲正在院子里劈柴，看到我非常惊讶地问：“你怎么又回来了，国庆节不是刚回来过吗?”

④母亲听见我和父亲说话，她在围裙上擦着手，从厨房出来了。

⑤父亲说：“快过年了，你现在回来是不是春节就不回来了?”我没有回答父亲的话，对母亲说：“妈，我太饿了，有什么吃的吗?”母亲用疼爱的目光看着我说：“中午剩的小米粥，我和你爸准备热一热，调一盘胡萝卜丝，这就是我们的晚饭。你回来了，妈给你煮挂面，咱家还有鸡蛋……”

⑥我打断她的话：“妈，我就想吃家乡的小米粥。”

⑦吃完饭，我给父亲点上烟，笑着对他说：“我这次回来有重要的事情，有关你……”父亲笑着说：“我知道，你又要我们去体检。我告诉你，我不去，庄稼人没有那么娇气，花那个钱干啥。”

⑧我只好揭开谜底，告诉他，我这次回来是接他们二老去北京过年的，要领他们去天安门照相，去前门大街看老字号，去地坛逛庙会……

⑨我父母一辈子待在这个小山村里，母亲只去过一回县城，连火车也没有坐过。他们一辈子辛劳，为了供我上学，吃尽苦头，每每想起他们的养育之恩，我都泪流满面。我大学毕业后，在北京考上了公务员，与我的大学同学朱文莲相恋。为了买婚房，父母把家里的所有积蓄都给了我们，加上妻子娘家的资助，我们付了首付买了一套四室两厅的单元房。如今，父母年龄大了，我们在千里之外，日夜牵挂，虽然每月都给他们打钱过去，但是妻子说，金钱不能尽孝。

⑩往年过年的时候，我们为抢火车票费尽周折匆匆忙忙回到家里，只待几天。父母见我们回来了，比平时更辛苦，千方百计给我们做好吃的。每当踏上归途的时候，我们看见父母眼中的落寞心里也酸酸的……

父母听说我要接他们去北京过年，露出惊讶的神色。他们对视了一下，父亲说：“我们这一辈人，在农村待久了，生活习惯跟不上时代，我们去了，会影响你们的家庭生活，我们不想给你们增添麻烦。只要你们过得好，那就是爸妈最高兴的事情了。”

母亲揉着眼睛，看着我说：“我经常梦见你和孙子，你媳妇是大干部的独生女，听说她娘家住的是别墅还有武警站岗。我们这些农村人，去北京和你们一起过年，你媳妇同意吗?”

其实，这个想法不是我想出来的。周末那天，我们同学聚会，大家说到了春节的话题，有的人问我：“如果下雪了，年怎么过?在哪里过?”我不假思索地说：“就是下刀子，我也得回山西老家，我要回家给我父母拜年!”

回到家里，我和妻子说起此事，她沉思了片刻，对我说：“我们家新春佳节的过法也要创新，今年咱们换个过法，在春运之前你休年假，回去把二老接过来，让他们在北京过年。二老辛苦了一辈子，把他们留在老家，我们一年能尽几次孝?回太原的时候，你坐火车，回北京的时候领他们坐飞机，让二老看看这个精彩的世界。”

我对父母说：“就是文莲让我回来接你们去北京过年的。休假的时候，她把你们的卧室已经准备好了，买了崭新的铺盖，她知道爸爱看书还专门买了护眼的台灯，给你们买了纯棉的家居服……”

父亲情不自禁地在我头上摸了一把，说：“你小子这一辈子最大的福气，就是找了一个贤惠的好媳妇。”母亲说：“那我们采购一些家乡的年货带上，给亲戚捎话让他们不要来老家拜年了。”父亲对我说：“买火车票就买硬座，卧铺太贵。”我笑了，说：“爸妈，你们辛苦了一辈子，还这么节俭。我告诉你们，文莲从我这里把你们的身份证号要过去，已经订好机票，明天上午我们就赶到武宿机场坐飞机。”

这一夜，父母房间的灯亮了许久。

第二天早饭后，我和父母乘大巴赶到武宿机场，乘坐航班飞往北京国际机场。在出口，我看见我的儿子手举一个醒目的牌子，上面写着一行大字：欢迎爷爷奶奶到北京过年!父母的眼眶湿润了，他们把迎面跑过来的孙子揽在了怀里。

儿子对我们说：“车停在地下停车场里，我们乘电梯下去，我妈正在家里做饭等我们回去。”

北京的阳光如此温暖。

(选自《微型小说选刊》，有改动)

(1)本文以为线索，塑造了的父母形象，同时表现了我和妻子的。

(2)品味语言，回答下列问题。

①从修辞手法的角度赏析第?段的画线句。

就是下刀子，我也得回山西老家，我要回家给我父母拜年!

②结合语境，赏析第?段加点的词语。

父母的眼眶湿润了，他们把迎面跑过来的孙子揽在了怀里。

(3)结合全文内容，谈谈你对结尾画线句的理解。

北京的阳光如此温暖。

(4)文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容就其中一点写出你的发现和见解。

去北京过年阅读题答案

1、本文以接父母到北京过年为线索，塑造了节俭、淳朴、关爱儿女的父母形象，表现了我和妻子的孝顺(懂感恩)。

评分意见：本题(4分)(线索(1分)，父母形象(1分)，夫妻形象2分)。

2、(1)运用夸张的修辞手法。突出了我回山西老家给父母拜年的急切和坚决，表现了我的孝顺。

评分意见：本题(3分)。(方法(1分)，结合内容分析表达效果2分)

(2)“揽”，是“用胳膊围住别人，使靠近自己”的意思(搂，抱)。运用动作描写，生动形象地表现了父母对孙子的疼爱、亲昵，表达了父母此时高兴、激动的心情。

评分意见：本题(3分)(解词(1分)，手法(1分)，效果1分)。

3、我把一辈子生活在小山村的父母接到了北京过年，领着父母坐了飞机，儿子在机场举着牌子欢迎父母，媳妇早已为父母的到来做了充分的准备，并在家做饭等着我们。看到父母如此高兴、激动又欣慰，想到我们一家享受天伦之乐，我的心里也如阳光般幸福无比，表现了我们的孝顺、懂感恩。深化中心，言有尽意无穷。

评分意见：本题(5分)。

4、示例：

插叙。本文第⑨⑩段运用插叙的写作手法，补充交代了父母供我上学，并倾其所有帮我们在北京买房，而我们只是在过年时匆匆在家待几天的事情，表现了父母对我的关爱及我的落寞之情。为下文我带父母到北京过年做铺垫，更好地突出了文章中心。

插叙。本文第??段运用了插叙的写作手法，补充交代了我和妻子商量接父母来北京过年的经过，表现了我们的孝顺、知恩图报。同时与文章第段相照应，文章结构既有起伏又严谨，更好地突出了文章中心。

设置悬念。文章第段运用了设置悬念的写作手法，写了我肩负着一个特殊的任务回到山西老家，且心里不安稳，而没点明原因，直到第⑧段才揭开谜底，写出了我此次回来就是接父母回北京过年，表现了我们的孝顺与知恩图报，激发了读者的阅读兴趣，同时，使文章前后照应，结构严谨，很好地突出了文章的中心。

④线索。本文以我接父母回北京过年为线索，塑造了一对节俭、淳朴、关爱儿女的父母形象，表现了一对孝顺、懂感恩的.夫妻，表达了“我”对父母的感激之情，文章结构严谨，又很好地突出了文章的主题。

评分意见：本题(5分)。

篇2：一次函数经典题及答案

1、协助领导正面引导员工对于制度学习的认识（有利于工作开展，有利于自身能力提升等）。（正面引导）

2、结合单位具体情况认真分析领导制定的培训计划，确定制定的学习计划在合理性、科学性方面确实存在不足，通过合适的途径向领导提出合理建议。（对工作计划提出合理建议）

3、结合单位具体情况认真分析领导制定的培训计划，确定工作计划十分合理、科学，那么要及时建议领导变化与员工的沟通方式。（对领导的沟通方式提出建议）

4、如果工作计划合理、科学，领导与员工的沟通方式也适当，员工仍存有抱怨的，自己应公开表态认同领导制定的计划并带头学习。（带头践行）

二、为什么参加本次竞聘？

首先我认为，我已经具备本次竞争上岗的条件和要求，12年工作经历。。让我有信心站在这里。我从以下三点进行阐述: 1.为了响应组织的号召。感谢各位领导为我们提供了这次展示自我、挑战自我、提高自我的机会。我愿意接受组织的挑选。

2.为了工作上更进一步。如果我竞聘成功，那么肩负的责任将更重，在业务能、工作方法等方面，都要有很大的提升，才能适应工作、胜任工作。

3.为了查找各方面的不足。演讲、面试、测评等一系列的考察，必然会将我在学习、业务能力、管理等方面的不足或者缺点展示出来，这样有利于我有针对性的克服不足和缺点，对今后更好的开展工作来说是一次帮助和收获。

三、如果本次竞聘成功，你会首先开展哪些工作？ 我从以下四点进行阐述: 1.管好自己： 加强业务学习。。加强管理知识的学习。。要严于律己，起好表率作用。2.当好“班长”：

维护部门团结、发扬民主，遇事多请示、商量，充分发挥班子成员作用； 心胸开阔，包容员工的不同意见；

不搞帮派、小团队、不带头制造不和谐。3.带好队伍：

一是制定严格的制度和情感式管理要刚柔并济 二是切实关心员工生活，员工事情无小事

三是营造团结向上的工作氛围与打造美好安联不谋而合

4.争创佳绩：带领身边的同事以过硬的工作作风，认真扎实、高标准地完成好各项工作任务，争创佳绩。

四、作为副职，你认为需要具备哪些能力胜任工作？ 我从以下三点进行阐述:

1.态度：今天我站在这里，非常愿意接受组织的挑选。就个人而言，职业竞争表面上看是知识、能力、职位、权力、业绩、关系的竞争，实质上却是职业心态和人生态度的竞争；心态可以培养兴趣！兴趣是最好的老师！

2.责任：工作责任心强，对岗位任务细心。责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多，但是有才华又有责任的人却不多。

3.能力：工作能力强，能顺利完成上级交办的各项任务。。

五、如果此次竞聘未成功，你会怎么办？

1.敢于面对。胜败乃兵家常事，更何况是一次内部竞聘，没有竞聘上，说明我的能力还未达到公司的要求

2.善于反思。我在业务能、工作方法等方面，都要有很大的提升，才能适应工作、胜任工作

3.认真工作。通过竞聘我已经有了进一步的提高，在本职岗位还会一如既往的认真工作。4.再接再厉。等待组织的再次考验。

六、管理和干事有什么不同？

篇3：一次函数经典题及答案

毫无疑问电力是当今社会的主要能源, 所以电力的稳定运行对于我们每个人都是十分重要的。不可否定对于电力运行与变电检修工作, 现阶段我国已经取得了相当的成就。但是, 成就的背后, 还是存在一些问题的, 例如如何妥善地掌控变电设备运行的稳定性已成为大多数电力公司所关注的问题。限于篇幅, 以及变电运行的检修对于电网整体运行的重要性, 文章以一次检修为主题, 找出问题并提出相应解决方案以供参考。

1 电力检测现状与内容

一次检修的定义可以概括为对发电、输电、配电等电网所使用的所有设备的检修。首先先让我们了解一下电力检测的现状。得益于技术的进步, 现阶段电力企业一般都可以做到智能检测, 基于智能变电的基础上做到智能检测, 是技术的革新与进步。智能检测是通过计算机的自动控制做到在线的实时监督、检测、判断与预警。这种信息化、智能化的检测水平, 不仅能减少相关检修人员的操作量, 还可以实现全天候无死角的有效监控。这样一来, 对于电力设备设施运行的保障力度就更大, 还能有效提高故障发现率、反馈率。计算机检测系统的介入有力地提高了电力企业对于电网的控制。再来看变电一次所需要检测的内容, 电力检测包含相当多的项目, 是一项繁复而细致的工作, 关系到电网运行的安全性和稳定性。一般情况下是对有形的设备比如对发电机、开关、变压器等的损耗情况与可用性的确定, 对电缆等介质损耗程度的确定, 还需要对设备的物理属性如电容、电阻、吸收、变比性能进行检测。

2 主要问题

虽然现阶段电力企业引入了智能化、信息化的检测手段, 有效避免了很多问题的发生, 但是仍然存在着较多问题有待解决。本段便指出了现实中存在的一些问题。

第一个问题是检修目的性较弱。变电一次检测是一个很繁复的项目并且内容庞杂, 所以很多时候, 对于实际操作的工作人员来讲, 他们到底需要监测什么样的目标, 需要从什么地方开始检测等问题上, 大多数人思想上并不明确, 而且因为电网系统正常情况下并不会出太大的问题, 所以很多时候, 检测人员在进行变电检修的过程中, 态度比较随意懈怠, 以应付差事的态度去处理, 导致隐患没有被及时发现, 最后可能对电网正常运行造成重大损伤。还有一个可能就是电力企业因为自身并未未出现过问题, 所以不重视一次检修工作, 认为等出现问题再解决也不迟, 预防措施做的不到位, 因此造成检修工作的表面化。

第二个问题涉及到数据。在大数据时代的今天, 数据的收集与整理对于很多企业都是至关重要的, 可是很多电力企业并不在乎数据的收集与分析。这种不重视表现在:检修人员缺乏收集数据的意识, 对于每次检修, 不能及时进行有效的数据汇总, 对于检修的重点缺乏记录, 使得每次检修的报告都不能明确地反应实际情况;这种不重视还表现在电力企业在管理上缺乏对员工的专业培训, 对于数据的内容不分析, 对于检修的结果没反馈控制, 这样的多方原因导致检修缺乏有效性与准确性, 使得整个检测流程的效果大为降低, 对于检修工作是一个重大危害。

第三个问题在于检修制度的不合理。所有的工作都需要完善制度来保障, 电力的一次检修工作也需要相关制度来规范。但是当前的现实是企业不怎么重视制度建设, 甚至一些定期的、必须的检测与巡视都做不到落实。还有由于对于设备的维护制度不完善, 导致有问题的设备没能及时维修, 没问题的设备因为缺乏维护而产生问题, 这些制度问题不仅使电力企业的维修工作量增加, 工作成本增加, 还影响了电网的安全性与稳定性。

第四个问题是人为因素, 作为生产力要素里最活跃的一点, 人的作用十分突出。现在计算机化与智能化在变电一次检修工作中已经逐步普及, 电力检修的工作人员需要掌握的已经超出了传统的电力电工知识了, 还需要掌握计算机的知识、相关软件的操作知识等。而现阶段的实际情况是大多数电力检修人员通常并没有达到这样的知识水平, 并且由于企业的知识技能培训工作落实不到位, 员工的检修水平和能力提升缓慢, 越来越不能适应日益变化的变电问题。

第五个问题是设备自身物理缺陷。拿变压器来说, 变压器容易出现漏油现象, 有时候变压器会渗透出一些粘稠的黑色液体, 这些液体一旦深入到配电装置例如电柜里, 就会引发故障。还有开关问题, 由于高低电压的不同, 经常出现误触或者松动等问题。还有断路器问题, 如果断路器的指标不合乎规范, 就容易出现问题, 严重时会造成爆炸。

其他问题包括有因为电力检测多为户外工作, 电力设备大多远离人群多数处于较为空旷的无人地带, 着造成了检修人员的检修范围过大, 平均检测力度就会降低, 有些不明显的隐患就可能得不到及时的发现与解决。还有天气因素、突发灾难等原因可能导致电力检修的效果减弱。除了这些原因, 因为涉及到相关方面的经济利益、社会利益的牵扯, 有时候检测工作的进行也会受到阻碍, 当然, 这种情况是相对少数的, 但在某些情况下却是重要的问题。

3 应对措施

首先, 在正视存在问题的前提下, 要建立起全面可行的变电检修模式, 有效维护变电设备的良好使用状态保证变电系统的持久稳定运行。这种变电检修模式需要借助计算机软件对电网状态进行实时监测, 需要对故障进行全面诊断和准确分析。在目前建立起的计算机智能化变电检修模式下, 利用计算机软件对电力系统整体进行全面而细致的监控, 能及时地抓住任何一点微小的变化, 便于对变电设备存在的隐患问题进行有针对性的检查和维修。计算机科技的应用, 真正做到了有效降低检测维修成本、提升了工作的效率, 进而增加了企业的经济效益和社会效益。

再者, 变电检修的程序需要规范。对于数据缺乏足够的重视导致检测的安排不能十分合理可行, 检测程序制定缺乏科学有效的依据。所以电力企业需要对员工进行培训, 加强对检修人员的规范化管理, 不仅要督促他们认真负责地工作避免形式化走过场, 还要保证他们可以在规范流程的操作中科学记录数据信息提高数据的科学性。

另外便是硬件设备的维护。随着社会经济水平的提高, 对于电能的需求也在不断增长, 这使得大多数电力企业的设备时常处于满载或者超负荷运转的工作状态。这种状态对电力设备是有很大损耗的, 对于电力企业来说, 相关设备的安全性尤为重要, 这就要求检修人员对各类设备进行专门专项的维护, 除了定期的检查, 还要做到对老旧设备的及时维修、更新;及时引进先进的设备。以最大的努力满足不断增加的电力需求, 并能确保电网的安全稳定运行。

4 结束语

文章提出来变电一次检修过程中出现的一些问题, 同时也基于现实情况对整个电力行业的一次维修工作进行了一定程度的分析。有问题存在是很正常的, 需要明确的是, 现在电力企业对于变电一次检修的重视程度在逐步增加, 变电检修人员的整体素质也在提高, 并且相关检修技术更是日新月异, 相信随着时间的推移, 变电一次检修将会更加完善, 电力系统的运行也将因此而变得更加安全稳定, 从而变电一次检修将会为电力系统做出自己更大的贡献。

参考文献

[1]李帅.电力企业中变电一次设备检修及运行策略[J].中国高新技术企业, 2014.

[2]汪秦.浅谈电力检修工程施工成本管理[J].大科技, 2013.

篇4：“先救哪一个”的经典答案

孟子：我妈拉扯我长大不容易，为了让我健康成长，还搬过三次家，给我吃好的穿好的，为的就是让我有出息。两人掉进水里，当然先救我妈了，万恶淫为首，百善孝为先嘛。老婆死了我可以再找一个，老妈死了可不能再找一个，再找一个那就是后妈了——听说后妈没几个好的。

刘备：兄弟如手足，老婆如衣服，衣服破尚可补，手足断安可续?只要俺二弟和三弟没掉水里就行了，其他人可不管他。“老婆，老妈，你们死得好惨呀!”刘备一头栽在河边，号啕大哭起来。

曹操：宁叫我负天下人，休叫天下人负我。管他是老婆还是老妈，只要不是我掉水里就行了。“养颐之福，可得永年”，曹操吟着诗走了。

庄子：生亦何欢，死亦何苦?我妈和老婆死了以后，不过是从有形的元气状态回到了无形的元气状态，有啥好伤心的呢?救她们干啥呢?谁都不救啦!

王勃：手心手背都是肉，老婆是自己最爱的人，老妈是自己最亲的人，怎么办呢?不管它，先跳下去，看看离谁最近就先救谁吧——一代诗人王勃跳进水里。

周扒皮：落水就落水呗，反正我爱的是钱，钱就是我的老婆，钱就是我的亲娘。我说，老婆和娘呀，你们就不能穿差一点的衣服再掉到河里吗?可惜了你们头上的那些金钗首饰呀!

记者：妈，老婆，你们先上来，等我拿好相机你们再跳一次，这是条大新闻啊!

篇5：经典小升初奥数题及答案

学生姓名：_______ 任课教师:何老师（Tel：***）

1、某次数学测验共20题，作对1题得5分，做错1题扣1分，不做得0分，小华得了76分，他对了多少题？

2、一班有学生45人，男生2/5和女生的1/4参加了数学竞赛，参赛的共有15人，男女生各几人

3、一列火车长200米，通过一条长430的隧道用了42秒，以同样的速度通过某站台用25秒，这个站台长多少米？

4、一项工作，甲单独做需15天完成，乙单独做需12天完成。这项工作由甲乙两人合做，并且施工期间乙休息7天，问几天完成？

5、本骑车前往一座城市，去时的速度为x，回来时的速度为y。他整个行程的平均速度是多少？

6、游泳池里，参加游泳的学生，小学生占30%，又来一批学生后，学生总数增加20%，小学生占学生总数的40%，小学

7、将37分为甲、乙、丙三个数，使甲、乙、丙三个数的乘积为1440，并且甲、乙两数的积比丙数多12，求甲、乙、丙各是几？

8、在800米环岛上，每隔50米插一面彩旗，后来又增加了一些彩旗，就把彩旗的间隔缩短了，起点的彩旗不动，重新插后发现，一共有四根彩旗没动，问现在的彩旗间隔多少米？

9、小学组织春游，同学们决定分成若干辆至多可乘32人的大巴车前去。如果打算每辆车坐22个人，就会有一人没有座位；如果少开一辆车，那么，这批同学刚好平均分成余下的大巴。那么原来有多少同学？多少辆大巴？

10、一块正方体木块，体积是1331立方厘米。这块正方体木块的棱长是多少厘米？（适于六年级）

11、李明是个集邮爱好者。他集的小型张是邮票总数的十一分之一,后来他又收集到十五张小型张，这时小型张是邮票总数的九分之一，李明一共收集邮票多少张

12、两堆沙，第一堆25吨，第二堆21吨。这两堆中各用去同样多的一部分后，第二堆剩下的是第一堆的3/4，每堆用多

13、幼儿园买来的苹果是梨的3倍,吃掉10个梨和6个苹果后,还有苹果正好是梨的5倍。原来买来苹果和梨共多少个？

14、在一个圆里画一个最大的正方形，已知圆的面积是628平方厘米，求正方形的面积。

15、在一个正方形内画一个最大的圆，已知正方形的面积是20平方厘米，圆的面积是多少?

16、小明看一本故事书，第一天看的页数与总页数的比是3：7，如果再看15页，正好是这本书的一半，这本书有多少页？

17、某服装店出售某种服装，已知售价比进价高20%以上才能出售。为了获得更高的利润，该店老板以高出进价80%的格标价。若你想买下标价360元的这种服装，店老板最多降价多少元？

18、李大爷靠墙围了一个半径是10米的半圆形养鸡场，用了多长的篱笆？面积是多少？

19、甲书架上的书是乙书架上的5分之4，从这两个书架上各借出112本后，甲书架上的书是乙书架上的7分之4，原来甲、乙两个书架各有多少本书？(解方程，要有过程）

20、六1班订阅数学报，订窗报纸人数占年级人数的百分之四十，订数学报人数占订阅人数的百分之四十订语文报人数 的四分之三，两报都订的有15人，全年级有几人

21、六年级有三个班，一班占全年级的1/3，二班和三班的比是1:13，二班比三班少8人，三个班各有几人？

22、张叔叔家种月季花36棵，种菊花的棵树是月季花的53，种兰花的棵树是菊花的，128张叔叔家种了多少棵兰花（40棵）23、4吨葡萄在新疆测得含水量是99%，运抵南京后测得含水量是98%，问葡萄运抵南京后还剩几吨？

24、一块长方形试验田，长和宽各增加3米，它的面积就增加99平方米。现在要在扩建后的试验田四周围上一圈篱笆，25、三角形三条边分别是3厘米.4厘米.5厘米。这个三角形斜边上的高是多少厘米？

26、一辆汽车每小时行40千米，自行车每行1千米比汽车多用2.5分钟，自行车速度是汽车速度的百分之几？

28、一个圆柱形油桶的容积是60立方分米，底面积是7.5平方分米，装了五分之三桶油，油面高多少分米？30、用五个长10厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体拼成一个表面积最大的长方体，它的表面积是多少？

31、用3个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体拼成一个表面积最小的长方体，32、同学们从学校去公园，走了全程的百分之八十时，正好到达少年宫;沿原路返回时行了全程的四分之一就过了少年宫0.3千米，学校离公园多少千米？

33、一列客车长200m,一列货车长280m，它们在平行的轨道上相向行驶，从相遇到车尾离开需18s.已知客车与货车的速度为5：3，求两车每秒各行多少千米？

34、5名同学一个组去参观少年宫，正好分成4组，每组一位教师带队，参观少年宫的一共有多少人？

35、六年级（1）班原来有学生54人，男生占全班人数的5/9，后来男生转走了几人，这时男生占全班的13/25，问男生转走了几人？

36、小猴子扒了50个香蕉，它很贪吃，每走1米就吃一个，猴子家离树林50米，最多能运回家多少根香蕉？

37、五年级一班有学生45人，其中男生人数比女生多1/7，后来又转来男生若干人，这时男生和女生人数的比是9：7，现在全班有学生多少人？

38、有一张宽6厘米，长12厘米的长方形铁皮，用它做成一个长方形无盖的盒子，盒子的容积可能是多少？（长、宽、高均为整厘米）

40、一列客车长200m,一列货车长280m，它们在平行的轨道上相向行驶，从相遇到车尾离开需18s.41、一本书的中间被撕掉了一张，佘下的各页码数的和正好是1200。这本书有（）页,撕掉的一张上的页码是（）和（）

42、有3个非零数字，能组成的所有的三位数之和是3108，这3个数字的和是（）

43、某船在静水中的速度是每小时15千米，它从上游甲地开往下游乙是共用8小时，水速每小时3千米，它从乙地返回甲地用（）小时？

44、圆锥形容器中装有2升水，水面高度正好是圆锥高度的一半，这个容器还能装多少升水？

45、修一条路，第一天修了全长的1/2多2千米，第二天修了余下的1/3还少1千米，第三天修了全长的1/4多1千米，这时还剩20千米，求公路总长。

46、一对孪生姐妹今年的年龄的和、差、积、商相加的和为100，她们今年多少岁？ 年龄为X，则：

47、将14拆成几个自然数的和，再求出这些数的乘积，可以求出的最大乘积是多少？

48、只布袋中装有大小相同，但颜色不同的手套若干只。已知手套的颜色有黑白灰三种。最少要取多少只手套才有保证有3副手套是同色的？

49、一个时钟的时针长20厘米，如果走一昼夜，那么它的尖端所走过的路程有多长？时针所扫过的面积有多大？

50、参加数学竞赛的男生比女生多28人，女生全部优胜，男生的3/4得优胜，男女生各优胜的共42人，求男女生参加竞赛的各多少人？

过桥问题（1）

1.一列火车经过南京长江大桥，大桥长6700米，这列火车长140米，火车每分钟行400米，这列火车通过长江大桥需要多少分钟？

2.一列火车长200米，全车通过长700米的桥需要30秒钟，这列火车每秒行多少米？

3.一列火车长240米，这列火车每秒行15米，从车头进山洞到全车出山洞共用20秒，山洞长多少米？和倍问题

1.秦奋和妈妈的年龄加在一起是40岁，妈妈的年龄是秦奋年龄的4倍，问秦奋和妈妈各是多少岁？

2.甲乙两架飞机同时从机场向相反方向飞行，3小时共飞行3600千米，甲的速度是乙的2倍，求它们的速度各是多少？

3.弟弟有课外书20本，哥哥有课外书25本，哥哥给弟弟多少本后，弟弟的课外书是哥哥的2倍？

篇6：一次函数经典题及答案

【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第四个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少?

1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21….

public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; for(i=1;i<=20;i++) System.out.println(f(i)); } public static int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); }}或public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; math mymath = new math; for(i=1;i<=20;i++) System.out.println(mymath.f(i)); }}class math{ public int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); }}

【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数，

1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，

则表明此数不是素数，反之是素数。

public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; math mymath = new math(); for(i=2;i<=200;i++) if(mymath.iszhishu(i)==true) System.out.println(i); }}class math{ public int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); } public boolean iszhishu(int x) { for(int i=2;i<=x/2;i++) if (x % 2==0 ) return false; return true; }}

【程序3】题目：打印出所有的 “水仙花数 “，所谓 “水仙花数 “是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个 “水仙花数 “，因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。

1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。

public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; math mymath = new math(); for(i=100;i<=999;i++) if(mymath.shuixianhua(i)==true) System.out.println(i); }}class math{ public int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); } public boolean iszhishu(int x) { for(int i=2;i<=x/2;i++) if (x % 2==0 ) return false; return true; } public boolean shuixianhua(int x) { int i=0,j=0,k=0; i=x / 100; j=(x % 100) /10; k=x % 10; if(x==i*i*i+j*j*j+k*k*k) return true; else return false; }}

【程序4】题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。

程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：

(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。

(2)如果n k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你,重复执行第一步。

(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。

public class exp2{ public exp2(){} public void fengjie(int n){ for(int i=2;i<=n/2;i++){if(n%i==0){ System.out.print(i+“*”); fengjie(n/i); } } System.out.print(n); System.exit(0);///不能少这句，否则结果会出错 } public static void main(String[] args){ String str=“”; exp2 c=new exp2(); str=javax.swing.JOptionPane.showInputDialog(“请输入N的值(输入exit退出)：”); int N; N=0; try{ N=Integer.parseInt(str); }catch(NumberFormatException e){ e.printStackTrace(); }System.out.print(N+“分解质因数：”+N+“=”);c.fengjie(N); } }

【程序5】题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩> =90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。

1.程序分析：(a> b)?a:b这是条件运算符的基本例子。

import javax.swing.*;public class ex5 { public static void main(String[] args){ String str=“”; str=JOptionPane.showInputDialog(“请输入N的值(输入exit退出)：”); int N; N=0; try{ N=Integer.parseInt(str); } catch(NumberFormatException e){ e.printStackTrace(); } str=(N>90?“A”:(N>60?“B”:“C”)); System.out.println(str); } }

【程序6】题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数，

1.程序分析：利用辗除法。

最大公约数：public class CommonDivisor{ public static void main(String args[]) { commonDivisor(24,32); } static int commonDivisor(int M, int N) { if(N<0||M<0) {System.out.println(“ERROR!”);return -1; } if(N==0) {System.out.println(“the biggest common divisor is :”+M);return M; } return commonDivisor(N,M%N); }}最小公倍数和最大公约数：import java.util.Scanner; public class CandC { //下面的方法是求出最大公约数public static int gcd(int m, int n) { while (true) { if ((m = m % n) == 0) return n; if ((n = n % m) == 0) return m; } } public static void main(String args[]) throws Exception { //取得输入值//Scanner chin = new Scanner(System.in); //int a = chin.nextInt(), b = chin.nextInt(); int a=23; int b=32;int c = gcd(a, b); System.out.println(“最小公倍数：” + a * b / c + “n最大公约数：” + c); } }

【程序7】题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

1.程序分析：利用while语句,条件为输入的.字符不为 ‘n ‘.

import java.util.Scanner;public class ex7 { public static void main(String args[]) { System.out.println(“请输入字符串：”); Scanner scan=new Scanner(System.in); String str=scan.next(); String E1=“[u4e00-u9fa5]”; String E2=“[a-zA-Z]”; int countH=0; int countE=0; char[] arrChar=str.toCharArray(); String[] arrStr=new String[arrChar.length]; for (int i=0;i

【程序8】题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa…a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。

1.程序分析：关键是计算出每一项的值。

import java.io.*;public class Sumloop { public static void main(String[] args) throws IOException { int s=0; String output=“”; BufferedReader stadin = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); System.out.println(“请输入a的值”); String input =stadin.readLine(); for(int i =1;i<=Integer.parseInt(input);i++) { output+=input; int a=Integer.parseInt(output); s+=a; } System.out.println(s); }}另解:import java.io.*;public class Sumloop { public static void main(String[] args) throws IOException { int s=0; int n; int t=0; BufferedReader stadin = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); String input = stadin.readLine(); n=Integer.parseInt(input); for(int i=1;i<=n;i++){ t=t*10+n; s=s+t; System.out.println(t); } System.out.println(s); }}

【程序9】题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为 “完数 “。例如6=1+2+3.编程 找出1000以内的所有完数。

public class Wanshu { public static void main(String[] args) { int s; for(int i=1;i<=1000;i++) { s=0; for(int j=1;j

【程序10】 题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半;再落下，求它在 第10次落地时，共经过多少米?第10次反弹多高?