马克思主义党建理论

马克思主义党建理论（通用8篇）

篇1：马克思主义党建理论

马克思主义政党历来高度重视党的先进性问题。马克思主义政党只有坚持先进性，才能在执政过程中使党制定的理论和路线方针政策符合社会发展的正确方向、反映最广大人民的利益和愿望，才能在执政结果上得到人民群众的认可和支持。正是因为在执政规律上获得了这样的深刻认识，胡锦涛同志明确提出了“党的先进性建设”的理论命题。这个理论命题是我们党对共产党执政规律认识的深化和升华。新世纪新阶段加强党的先进性建设，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导，以实践“三个代表”重要思想为主要内容。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的总题目，是党的其他各方面建设的出发点和落脚点。党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。中国共产党已经走过了84年的光辉历程。我们党有着丰富的自身建设的历史经验，其中十分重要的一条就是：必须根据时代和党的任务的变化，积极推进马克思主义的理论创新。惟有如此，才能不断取得党的建设和党的事业的发展和进步。在新的历史条件下，胡锦涛同志把党员先进性教育活动与党的先进性建设密切联系起来，明确提出了“党的先进性建设”的重要理论命题，这是对马克思主义党建理论的重大创新。深刻把握这一命题，对于搞好全党正在开展的保持共产党员先进性教育活动，全面推进党的建设新的伟大工程，具有重大而深远的意义。提出“党的先进性建设”的理论命题，是对共产党执政规律认识的深化和升华在新的历史时期，我们党明确提出“党的先进性建设”这一重要命题，从根本上说，就是从新的高度深刻认识党的建设规律并自觉运用这一规律的结果。先进性是马克思主义政党的根本特征。马克思主义政党是工人阶级和最广大人民为实现、维护和发展自己利益而建立的政治组织。马克思主义政党必须具有先进性。只有具有先进性，党才能从全局上和战略上制定适应时代发展潮流和社会发展进步要求的理论路线方针政策，才能真正代表工人阶级和最广大人民的根本利益，才能得到工人阶级和最广大人民的认可和支持。因此，先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。离开先进性，马克思主义政党在理论上就会失去存在的理由，在实践上就会失去存在的基础。也正因为如此，马克思主义政党历来高度重视党的先进性问题，始终把它摆在党的建设的突出位置来抓。一部马克思主义政党建设的历史，从一定意义上说，就是马克思主义政党坚持先进性的历史。党的先进性是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。时代和实践的发展，总是不断给马克思主义政党提出新的要求，也赋予党的先进性以新的内涵。如同民主革命时期坚持党的先进性必须深刻认识和把握革命规律一样，执政时期坚持党的先进性也必须深刻认识和把握执政规律。在执政条件下，只有深刻认识和把握共产党执政规律，坚持党的先进性才能有一个明确的目标和方向，也才能在实践中取得扎扎实实的成效。改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来，我们党认真总结自己长期执政的经验，同时也借鉴国外政党执政的经验，对共产党执政规律的认识日益清醒和深刻。明确提出“党的先进性建设”，是我们党对共产党执政规律认识的深化和升华。所谓共产党执政规律，简言之，就是马克思主义执政党与人民群众的密切关系在有机互动中所具有的客观必然性。胡锦涛同志指出，先进性问题是马克思主义政党存在和发展的根本前提，是党得到广大人民群众信任和拥护的根本条件。执政党能够始终保持同人民群众密切关系的关键因素，就是党的先进性。马克思主义政党只有坚持先进性，才能在执政过程中使党制定的理论和路线方针政策符合社会发展的正确方向、反映最广大人民的利益和愿望。正是因为在执政规律上获得了这样的深刻认识，胡锦涛同志明确地提出了“党的先进性建设”的理论命题，强调党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题，是马克思主义政党自身建设的根本任务。这是我们党把握共产党执政规律得出的深刻结论。加强党的先进性建设，必须坚持以实践“三个代表”重要思想为主要内容“三个代表”重要思想集中概括了新的历史条件下党的先进性的丰富内涵，深刻揭示了党的先进性的本质特征，为新世纪新阶段加强党的先进性建设提供了科学理论指导。加强党的先进性建设，必须坚持以实践“三个代表”重要思想为主要内容。“三个代表”重要思想赋予党的先进性以鲜明的时代内涵和时代特征。在马克思主义党建理论发展史上，“三个代表”重要思想首次把发展先进生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性联系在一起，从马克思主义政党内在本质与实际作用相结合的角度，深刻揭示了党的先进性的科学内涵，鲜明地回答了在新的历史条件下什么是党的先进性和怎样保持党的先进性问题，为新时期保持党的先进性指明了正确的方向。新时期保持党的先进性，最根本的就是要坚持以“三个代表”重要思想为指导，以实践“三个代表”重要思想为主要内容。具体来说，就是：坚持用“三个代表”重要思想武装全党，努力使全党保持与时俱进的精神状态。在新的历史时期，只有以“三个代表”重要思想为指导，我们才能自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，开创党的先进性建设的新局面。坚持把执政能力建设作为党的先进性建设的重点，切实把发展这个党执政兴国的第一要务落到实处。在新形势下，加强以执政能力建设为核心的党的先进性建设，就是要坚持立党为公、执政为民，不断提高领导水平和执政水平，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力，把党的先进性的要求转化为全党的实际行动，贯彻到党的全部执政活动中去，做到科学执政、民主执政、依法执政；就是要全面落实科学发展观，始终抓好发展这个党

执政兴国的第一要务，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，把坚持党的先进性切实落实到发展先进生产力、发展民主政治、发展先进文化、构建和谐社会、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。坚持增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，最广泛最充分地调动一切积极因素。在新的历史时期，必须从构建社会主义和谐社会的高度出发，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。为此，必须全面贯彻“四个尊重”的方针，不断增强全社会的创造活力；妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾，不断促进社会公平与正义；加强社会建设和管理，推进社会管理体制创新，促进社会安定有序。坚持以改革的精神推进党的建设，切实增强党的生机和活力。加强党的先进性建设，必须既善于总结成功的经验，又善于记取失误的教训；既善于通过提出和贯彻正确的理论路线带领群众前进，又善于从群众的实践创造和发展要求中获得前进动力；既善于认识和改造客观世界，又善于组织引导党员干部在实践中加强主观世界的改造。按照这样的要求，必须实现坚持马克思主义基本原理和推进理论创新相统一，坚持党的优良传统和弘扬时代精神相统一，坚持增强党的阶级基础和扩大党的群众基础相统一，使党成为思想上政治上组织上完全巩固、始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的总题目抓住了先进性建设，就抓住了党的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的关键。党的先进性建设实际上是马克思主义政党自身建设的总题目，既是党的其他各方面建设的出发点，又是党的其他各方面建设的落脚点。党的先进性建设始终是党的建设的永恒主题。中国共产党的产生、发展、壮大和长期执政的历史表明，正是因为始终代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益，具有并始终保持了马克思主义政党的先进性，我们党才在旧中国各种政治力量的长期斗争和反复较量中脱颖而出，并始终保持强大的创造力、凝聚力和战斗力，得到全国各族人民的拥护和支持，成为革命、建设和改革的坚强领导核心。这正是党的先进性建设成为党的根本性建设的深层原因。同时，必须看到，时代的发展总是不断地给中国共产党推动历史前进提出新的要求，给党的先进性赋予新的时代内涵。改革开放以来，伴随着党的执政环境的巨大变化，我们党在取得举世瞩目的成就的同时，党的先进性建设面临着新的挑战和考验。比如，一些领导干部的素质和能力同贯彻“三个代表”重要思想的要求不适应；一些党员干部思想作风不端正、工作作风不扎实，弄虚作假，虚报浮夸；以权谋私和～现象在一些地方滋长蔓延。如果这些问题长期得不到有效解决，必将影响党同人民群众的密切联系。从这个意义上说，党的先进性建设不是一劳永逸的，而是一项长期的根本性任务。党的先进性建设通过党的其他各方面建设来推动，是党的其他各方面建设的出发点和落脚点。党的先进性建设是一个总题目，是统率党的建设的灵魂和主线；而党的其他各方面建设，则是党的先进性建设的具体体现和展开。开展党的先进性建设，就是要通过推进党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设这“四个载体”，来实现“四个目标”，即使党的理论和路线方针政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求，反映全国各族人民的利益和愿望；使各级党组织不断提高创造力、战斗力、凝聚力，始终发挥领导核心和战斗堡垒作用；使广大党员不断提高自身素质、始终发挥先锋模范作用；使我们党保持与时俱进的品质、始终走在时代前列，不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。这“四个目标”，实际上就是党的先进性建设的目标。其中，前三个目标是内容和前提，第四个目标是前三个目标的最终指向和结果。通过党的其他各方面建设来加强党的先进性建设，应以符合时代发展要求和反映人～愿为基点。这就要求我们必须把加强党的自身建设与遵循共产党执政规律紧密结合起来。比如，通过思想理论建设加强党的先进性建设，不仅要在党内进行理想信念教育，还要努力进行理论创新，使党的思想理论真正为广大人民群众所接受，并变为自觉行动。再比如，通过制度建设加强党的先进性建设，不仅要改革和完善党内各项制度，更重要的是要把党内制度建设与国家制度建设统一起来，通过一系列的制度设计和体制安排，保证党坚持科学执政、民主执政、依法执政。党的先进性建设与党员的先进性密不可分党员是党的肌体的细胞和党的行为主体，党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。广大共产党员的先锋模范作用能否得到切实有效的发挥，是衡量党的先进性建设成效的重要标志。党员的先进性直接关系党的执政成效。党员是党的事业的承担者和实现者。党的全部理论、全部政策都要由党员来贯彻实施，没有党员，党的一切纲领和政策都无从付诸社会实践。这具体表现在：一是党的组织能否把党内最优秀的领导人才通过法定程序输送到国家各级政权机关中，并在其中担任领导职务，以实现党在政治上、组织上对国家权力的控制与运作；二是党的组织体系能否具有很高的执行力，组织和动员全党带领人民群众切实贯彻执行党提出的执政方略和发展目标；三是党的组织能否在社会各方面积极开展活动，扩大党对社会各个群体的影响力，把党执政的根基牢牢扎在社会之中，牢牢扎在人民群众之中。党员的先进性直接影响党的执政基础。党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。执政党能不能始终赢得人民的信任，取决于全党同志的实际行动。立党为公、执政为民，是我们党根本的执政理念，也是我们党执政后对人民作出的庄严承诺。只有在执政实践中充分体现，党才能巩固自己的执政基础。这既要靠党中央的正确决策，又要靠全体党员的实际行动。党员的先进性直接关系党的执

篇2：马克思主义党建理论

回顾我们党的百年历史，从小到大、由弱变强，始终走在时代前列，充满生机活力，带领中国人民历经千难万险，取得革命、建设、改革辉煌成就，其根本原因和成功密码，就在于始终坚持以中国化的马克思主义党建理论体系为指导建设党，始终坚持党的领导核心地位不动摇。

中国化的马克思主义党建理论体系，包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想中的党建理论。这一理论体系围绕“建设一个什么样的党、怎样建设党”和“为什么要坚持党的领导、怎样坚持和完善党的领导”这两个根本问题展开，既一脉相承又与时俱进，揭示了党的建设、党的领导、党的执政的基本规律，指明了党自我革命的前进方向。

毛泽东思想中的党建理论，对中国化的马克思主义党建理论体系作出了奠基性和开创性贡献。以邓小平、江泽民、胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，把马克思主义党建理论同改革开放和建设中国特色社会主义事业的实际紧密结合，继承和发展了毛泽东思想中的党建理论，进一步科学回答了在执政和改革开放、发展社会主义市场经济条件下“建设一个什么样的党、怎样建设党”和“为什么要坚持党的领导、怎样坚持和完善党的领导”这两个根本问题。

篇3：马克思主义党建理论

一、创新发展了马克思主义执政党的思想理论建设

1. 在党的指导方针建设方面, 提出把伟大工程同伟大事

业紧密结合起来, 成为党的建设与中国特色社会主义建设相统一的重要指导方针。党的十七届四中全会指出:“坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来, 保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心。”这是根据我们党一贯遵循的“党的建设服从和服务于党的政治路线”这是党的建设的指导思想概括的一条重要经验。执行党的政治路线的过程就是推进党领导的伟大事业的过程。把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来, 核心是紧密结合贯彻执行党的政治路线的实践开展党的建设, 通过卓有成效的党的建设来保证正确政治路线的贯彻执行。新形势下, 我们党把党的建设同中国特色社会主义事业紧密相连, 以党的建设加强促进我国经济社会的科学发展, 促进社会主义和谐社会的构建, 从而使党的建设目标与建设中国特色社会主义的目标相统一的思想是科学发展观指导下的党建学说新发展。

2. 在党的思想理论建设方面, 提出建设学习型政党, 用中国特色社会主义理论体系武装全党。

对于马克思主义政党来说, 思想理论建设始终是党的根本建设。只有加强思想理论建设, 才能形成党内共识, 凝聚全党意志, 保证全党在重大问题上的思想统一。十七届四中全会的一个突出贡献就是在深刻总结历史经验、科学分析当前形势的基础上提出了建设马克思主义学习型政党这一战略任务, 使新形势下党的思想理论建设有了一个明确而且持久的载体。建设马克思主义学习型政党, 为全面贯彻落实科学发展观探索了一套科学有效的理论和方法, 拓宽了党的建设思路, 增强了党的学习力和创造力, 这是我党在执政方略、执政方式和执政体制上的重大进步。把学习型政党创造性地运用于党建之中, 在党内树立起新的学习理念, 必将成为推进中国特色社会主义事业的巨大力量。

3. 在党的创新发展建设方面, 提出坚持解放思想, 用改革创新精神增强党的生机活力。

我们党之所以能够始终保持和发展先进性, 是因为我们党不仅敢于和善于在自己所领导的伟大事业中不断改革创新, 而且敢于和善于在自身建设中不断改革创新。以胡锦涛为总书记的党中央在十六大之后提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系、中国特色社会主义理论体系、加强党的先进性建设和执政能力建设等一系列战略思想, 都是解放思想、与时俱进、理论创新的最新成果。党的十七届四中全会提出的“坚持改革创新, 增强党的生机活力”, 阐明了加强和改进党的建设的根本动力, 必须以改革创新的精神状态、改革创新的思想作风、改革创新的工作方法全面加强和改进党的各方面建设, 推进党的建设科学化、制度化、规范化。

二、创新发展了马克思主义执政党的执政能力建设

1. 在党的执政能力建设方面, 提出坚持以执政能力建设和先进性建设为主线, 保证党始终走在时代前列。

执政能力建设和先进性建设是马克思主义执政党建设的两项根本任务, 它关系马克思主义执政党的生死存亡问题。一个政党的执政地位不是与生俱来的、也不是一劳永逸的, 过去拥有不等于现在拥有, 现在拥有不等于永远拥有, 这就要求我们切实加强执政能力建设;一个政党的先进性不是一蹴而就的、也不是一成不变的, 过去先进不等于现在先进, 现在先进不等于永远先进, 因而加强党的先进性建设是一个永恒课题。两者既相辅相成又相互促进。只有始终保持马克思主义的先进性, 才能提高执政能力;反过来, 只有提高了执政能力, 才能谈得上是马克思主义的先进政党。因此, 党的建设必须以执政能力建设和先进性建设为主线。以执政能力建设和先进性建设为主线, 就是要求我们把执政能力建设与先进性建设有机结合起来, 通过加强先进性建设来提高党的执政能力, 通过执政能力建设来保持和发展党的先进性建设。党的十六大以来, 我们党鲜明提出加强党的执政能力建设、加强党的先进性建设这两个重大命题, 指出这二者都是党的根本性建设。十七届四中全会强调:“坚持以执政能力建设和先进性建设为主线, 保证党始终走在时代前列”, 这是经过长期的执政党建设的探索得到的科学认识。

2. 在党的组织领导建设方面, 提出要建设一支善于治国

理政的高素质干部队伍, 坚持以德为先的用人标准, 以党内民主带动人民民主的新思想。党的各项建设都要靠坚强的组织建设来保证, 党中央提出的一系列重大战略思想能否得到贯彻, 关键在于党的各级领导班子和领导干部。以胡锦涛为总书记的党中央十分重视各级领导班子建设和党内民主建设。在组织建设方面, 提出树立正确的政绩观, 建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的善于治国理政的高素质干部队伍。十七届四中全会特别指出:培养造就高素质干部队伍的关键就在于坚持民主、公开、竞争、择优, 提高选人用人公信度, 形成充满活力的选人用人机制, 促进优秀人才脱颖而出的用人标准。同时明确提出:“坚持德才兼备、以德为先用人标准。把干部的德放在首要位置, 是保持马克思主义执政党先进性和纯洁性的根本要求和重要保证。”在民主建设方面, 十七届四中全会又提出要以扩大党内民主带动人民民主, 以增进党内和谐促进社会和谐的思想, 引导和推动党内民主朝着正确的方向健康发展。这些重要思想, 深刻论述了新形势下加强组织建设和民主建设的重要性, 明确了当前以及今后一个时期组织建设的方向和任务。

3. 在反腐倡廉建设方面, 提出把以完善惩治和预防腐败体

系为重点的反腐倡廉建设放到更加突出的位置, 旗帜鲜明地反对腐败。反腐倡廉建设关系人心向背和党的生死存亡, 是党的建设新的伟大工程的重要组成部分, 是党必须始终抓好的重大政治任务。十七届四中全会提出:“坚决反对腐败, 是党必须始终抓好的重大政治任务。必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性, 把反腐倡廉建设放在更加突出的位置, 坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针。”“两个必须”的论述是对我党历来的反腐姿态和力度的强调和重申, “把反腐倡廉建设放在更加突出的位置”也是对当前反腐工作重要性的一种强调。既体现了党中央反对和惩治腐败的坚强决心, 又提高了全党全国人民反腐倡廉的坚定信心, 同时也表明我们党把反腐倡廉提高到了执政能力建设的新要求。

三、创新发展了马克思主义执政党的执政策略建设

1. 在党的建设总体部署方面, 提出党的建设总体布局思想, 形成了执政党建设的科学布局。

新的形势和任务对党的建设提出了更高的要求, 在这种情况下形成正确的党的建设总体布局则是加强党的建设关键的关键。以胡锦涛为总书记的党中央, 认真总结新世纪新阶段党的建设经验, 不断探索加强执政党建设的规律, 在党的十七大报告中确立了思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设“五位一体”的党的建设总体布局, 党的十七届四中全会《决定》又着重重申了这个总体布局。“五位一体”的提出, 是现阶段对党的建设伟大工程的系统规划和全面部署, 是党的建设面向未来的总体的蓝图。它完整地回答了“建设什么样的党, 怎样建设党”这一重大问题, 是我们党从实践上、理论上探索和创新党的建设的重大成果。

2. 在党的建设战略路径方面, 提出提高党的建设科学化水平, 党对自身建设规律的认识达到了新的高度。

推进党的建设科学化, 提高党的建设科学化水平, 这是党的十七届四中全会第一次鲜明提出“党的建设科学化”的重大命题和重大任务。这是根据世情、国情、党情的新变化对党的建设提出的新要求。它为我们提高党的建设打开了新的思想空间, 为改革创新党的建设提供了重要的思想指导。努力提高党的建设科学化水平, 就是以科学理论指导党的建设, 要在全党进一步树立科学思想、弘扬科学精神、掌握科学方法、强化科学管理、完善科学制度, 努力探索和把握马克思主义执政党建设的客观规律, 使执政党建设不断从必然王国进入自由王国。提高党的建设科学化水平的提出, 标志着我们党对自身建设规律的认识达到了新的高度。

3. 在党的建设制度保障方面, 提出用制度管权、管事、管人, 减少制度执行的自由裁量空间。

党的建设是一个复杂的系统工程, 各项建设都要靠制度建设来保证。科学、完善的制度, 对于规范和约束个人行为、实现工作效能最大化, 具有十分重要的作用。为此, 十七届四中全会强调指出:“坚持用制度管权、管事、管人, 深化重要领域和关键环节改革, 最大限度减少体制障碍和制度漏洞。”从中可以看出, 加强各项制度建设对我们抓好工作落实, 转变工作作风, 具有极其重要的意义。认真执行各项制度, 按制度办事, 是当前加强党的建设中的一个重要内容, 也是对每一个党员、每一个领导干部党性是否纯洁的检验, 必须要注意那些打着“自由裁量空间”幌子干违反制度的人和事, 只有这样才能确保我们党的建设切实得到加强。为全面加强党的建设提供制度保证。

党的十七届四中全会在新形势下发展了马克思主义党的建设学说, 对加强和改进党的建设提出了新的更高的要求, 对开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。

摘要：党的十七届四中全会把加强和改进新形势下党的建设作为一个重要任务提出来, 并阐发了由指导方针、思想理论、创新发展、执政能力、组织领导、反腐倡廉、总体部署、战略路径以及党的制度建设等方面构成的一系列重大成果, 这些都丰富和发展了马克思主义党建学说, 开创了马克思主义党建学说中国化的新境界。

关键词：党建学说,理论成果,马克思主义,中国化

参考文献

篇4：马克思主义党建理论新篇章

在阐述加强和改进新形势下

党的建设的重要性和紧迫性时

提出的新观点、新提法

办好中国的事情,关键在党。中国共产党的领导地位是历史的必然和人民的选择。坚持党的领导,必须改善党的领导,加强党的建设。《决定》对新形势下为什么要坚持党的领导、加强和改进党的建设重大问题,进一步作了新回答。

《决定》第一次提出“三大历史性转变”,深刻阐述了我们党带领全国各族人民不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。《决定》指出:“我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变,从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变,从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变”。这“三大历史性转变”,是对我们党领导人民取得辉煌成就的高度概括,是中国共产党人认识世界、改造世界的伟大创举,是根本改变中华民族命运、深刻影响人类历史进程的伟大变革,充分证明了没有中国共产党就没有新中国,就没有中国特色社会主义;有力说明了坚持中国特色社会主义道路,推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴,必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。

《决定》明确提出“四个考验”,全面阐述了新形势下世情、国情、党情的深刻变化对加强和改进党的建设提出的新要求。《决定》指出,当今世界正处在大发展大变革大调整时期,我国正处在进一步发展的重要战略机遇期,党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见。《决定》指出,当前党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的。同时,党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题,并从理想信念、民主集中制、领导班子和干部队伍建设、基层党组织建设、作风建设、反腐倡廉建设六个方面,列举了党内存在的突出问题。正是基于对这种世情、国情、党情的清醒认识和正确判断,《决定》进一步指出,新形势下“党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的”,落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。

对我们党在全国执政以来加强

自身建设基本经验的新总结

承前才能启后,继往才能开来。我们党是一个善于总结和运用历史经验的马克思主义政党。不断总结经验,在实践中坚持和丰富自己的经验,这是我们党的一大政治优势和优良传统。

党的十七届四中全会的一个突出亮点,就是科学总结了我们党执政60年来的基本经验。《决定》指出:“我们党在长期执政实践中,围绕建设什么样的党、怎样建设党这个重大课题,不断总结和运用自身建设正反两方面经验,借鉴世界上一些执政党兴衰成败的经验教训,探索形成了我们党作为马克思主义执政党加强自身建设的基本经验。”这就是:“第一,坚持把思想理论建设放在首位,提高全党马克思主义水平”;“第二,坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来,保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心”;“第三,坚持以执政能力建设和先进性建设为主线,保证党始终走在时代前列”;“第四,坚持立党为公、执政为民,保持党同人民群众的血肉联系”;“第五,坚持改革创新,增强党的生机活力”;“第六,坚持党要管党、从严治党,提高管党治党水平”。

在这“六个坚持”的基本经验中,第一条讲的是党执政的思想基础,是执政党自身建设的根本,揭示了我们党注重从思想上建设党,善于运用马克思主义理论来立党、兴党的政治优势。坚持用发展着的马克思主义武装头脑、指导实践,这是我们党永葆先进性的重要法宝。第二条讲的是党的建设的立足点,是执政党自身建设的方向,揭示了党的建设新的伟大工程同党领导的伟大事业之间的辩证关系。党的建设围绕党的政治路线来进行,为实现党的中心任务服务,这是我们在党的建设长期实践中逐步探索形成的一条基本原则。第三条讲的是党的建设的根本任务,是执政党自身建设的主线,反映了执政能力建设和先进性建设在党建中的引领和主导作用。执政党建设千头万绪,归结起来就是要解决提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题,也就是提高治国理政的能力、保持和发展马克思主义政党的先进性这两大历史任务。第四条讲的是党执政的群众基础,是执政党自身建设的核心,反映了立党为公、执政为民是我们党必须始终践行的根本政治要求。始终以最广大人民群众的支持和拥护为最高标准,切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,这是党的本质特征的集中体现。第五条讲的是党的建设的根本方法,是执政党自身建设的动力,反映了我们党勇于变革、敢于创新的治党治国之道。坚持以改革创新精神加强和完善自己,这是我们党始终具有蓬勃活力的根本保证。第六条讲的是党的建设的根本方针,是执政党自身建设的保证,揭示了新的历史条件下唯有从严治党才能保持和发展党的先进性的规律性认识。治国必先治党,治党务必从严。只有坚持党要管党、从严治党,才能始终保持党的先进性和纯洁性。这些基本经验,概括了党的建设的根本目的、根本任务、根本宗旨、根本方法、根本方针,是各有侧重又紧密联系的有机整体,揭示了中国共产党治国安邦的真谛,深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,是党极为宝贵的财富,必须作为加强和改进新形势下党的建设的重要指导原则长期坚持、切实运用,并在实践中不断丰富发展。

在加强和改进新形势下

党的建设上提出的新思路、

新要求、新举措

《决定》紧密结合我们党面临的新形势、新任务、新挑战、新考验,明确提出了加强和改进党的建设的总体要求、目标任务和重要举措,既抓住了党的建设的关键,又涵盖了党的建设各个方面,使全面推进党的建设新的伟大工程的路径更加清晰完整,对加强和改进党的建设提出新的更高要求。

在阐述加强和改进新形势下党的建设的总体要求时提出的新思想、新观点。

《决定》指出:“加强和改进新形势下党的建设,必须全面贯彻党的“十七大”关于党的建设总体部署,按照党章要求,着眼于继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐,着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,着眼于增强全党为党和人民事业不懈奋斗的使命感和责任感,着眼于保持党同人民群众的血肉联系,突出重点,突破难点,全面推进思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,提高党的建设科学化水平,进一步把党建设成为立党为公、执政为民,求真务实、改革创新,艰苦奋斗、清正廉洁,富有活力、团结和谐的马克思主义执政党,确保党始终是中国工人阶级的先锋队、同时是中国人民和中华民族的先锋队。” 这是加强和改进新形势下党的建设的总体思路和总体要求,从根本上为加强和改进新形势下党的建设指明了方向。

首先,明确指明“四个着眼于”是新形势下党的建设的着力点。“着眼于继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐”,这是指党的建设要始终服务于党的十七大的主题;“着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性”,这是要求始终把握党的建设主线不动摇;“着眼于增强全党为党和人民事业不懈奋斗的使命感和责任感”,这是指党的建设要不断激发全党同志为实现党的历史使命不懈奋斗的内在动力;“着眼于保持党同人民群众的血肉联系”,这是指党的建设要始终坚持党的性质和宗旨。这“四个着眼于”全面系统地概括了党的建设目的。

其次,首次提出“提高党的建设科学化水平”的重大命题。这就要求我们准确把握和自觉运用马克思主义执政党建设规律,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,及时研究新情况、解决新问题、总结新经验,努力在以科学理论指导党的建设、以科学制度保障党的建设、以科学方法推进党的建设上见到成效,不断提高党建工作水平。

第三,进一步充实完善了党的建设总目标。《决定》提出:“进一步把党建设成为立党为公、执政为民,求真务实、改革创新,艰苦奋斗、清正廉洁,富有活力、团结和谐的马克思主义执政党,确保党始终是中国工人阶级的先锋队、同时是中国人民和中华民族的先锋队”。这是根据“十六大”、“十七大”精神确立的党的建设总目标,集中地体现了我们党的根本宗旨、思想路线、工作作风和精神风貌,是新时期以来党的建设目标思想的继承与发展。

在阐述加强和改进新形势下党的建设的六项主要任务时提出的新要求、新举措。

《决定》鲜明提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,并首次作出具体部署。在新要求、新举措方面,主要有:一是明确了建设马克思主义学习型政党的基本要求,强调“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。二是提出推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重大命题,强调要“用发展着的马克思主义指导新的实践,是建设马克思主义学习型政党的首要任务”。三是围绕用中国特色社会主义理论体系武装全党这一战略任务,强调党员领导干部要作真学真懂真信真用中国特色社会主义理论体系的表率。四是围绕开展社会主义核心价值体系学习教育这一重要任务,强调把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重。五是提出“四个重大是非界限”,强调要 “自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,坚决抵制各种错误思想影响,始终保持立场坚定、头脑清醒”。六是提出建设学习型党组织的重要措施,要求各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。

《决定》围绕“坚持和健全民主集中制,积极发展党内民主”、“深化干部人事制度改革,建设善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍”等任务,提出了一系列新要求新举措。主要有:一是强调“保障党员主体地位和民主权利”,“以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点,进一步提高党员对党内事务的参与度,充分发挥党员在党内生活中的主体作用”。二是提出改善党代表大会代表结构,提高基层一线代表比例,增强代表广泛性。三是对用人标准作了新概括。强调选拔任用干部要坚持德才兼备、以德为先用人标准,把干部的德放在首要位置;要从政治品质和道德品行等方面完善干部德的评价标准,注重从履行岗位职责、完成急难险重任务、关键时刻表现、对待个人名利等方面考察干部的德。四是明确提出非公有制经济组织、新社会组织中的党组织要围绕贯彻党的方针政策、引导和监督遵守国家法律法规、团结凝聚职工群众、维护各方合法权益、促进健康发展等职能探索发挥作用的途径和方法。五是构建城乡统筹的基层党建新格局,建立全国党员信息库,加强党员动态管理,健全城乡一体、流入地党组织为主、流出地党组织配合的流动党员教育管理服务工作制度。六是在坚持党的“三大作风”和“两个务必”要求的同时,明确提出“四个大兴”,强调大兴密切联系群众之风、大兴求真务实之风、大兴艰苦奋斗之风、大兴批评和自我批评之风。七是把廉政教育列入干部教育培训规划,完善党员领导干部报告个人有关事项制度,把住房、投资、配偶子女从业等情况列入报告内容,等等。

一个政党要走在时代前列,就一刻也不能离开理论思维。理论既产生于实践,又对实践具有指导作用。党的十七届四中全会《决定》的重大理论成果,必将使全党的思想认识得到新的升华。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,深入学习贯彻党的“十七大”和十七届四中全会精神,充分发挥马克思主义最新理论成果的巨大作用,更好地推进党的建设新的伟大工程,确保党在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心,把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。

篇5：马克思主义理论基础 作业

世界十大未解之谜观后感

我们在马克思课上观看了《世界十大未解之谜》，影片分别介绍了麦田圈、都灵尸衣、圣迹、“大脚”、鬼魂、信仰治疗、人体自燃、超感知觉、UFO、Life after death这十种都还不能通过当下的科学手段来解析的谜团。

其中的鬼魂最让我着迷，它代表的会不会是一种我们未知的物质形式或是一种特别的存在方式呢？还是另一个世界的投影？对它的研究会不会发展出另一类科学，一门与当今任何科学都不相同，但是可以给当今的科学带来一种全新的认识，并实现突破式的发展的科学。这让我想到了只有在实践中不断的创新才能不断发展的真理。我相信随着时间的推移、科学的发展，这些问题都不再会成为问题。

对于十大未解之谜中的另一个，Life After Death，我似乎有过影片中描述那种穿过一条长长的光眩的隧道的经历，但并非是在有生命危险的情况下发生的，也没有看到逝者，这是一种遗憾，但又不能不说是一种幸福了。也许这是我们尚未能完全了解的人体给我留下的又一个神奇之处吧。

但无论世界出现了哪些谜团，唯物主义的大势终不可挡，而作为其中最高的成果——马克思主义将带领我们揭开这个世界秘密。

马克思主义是无产阶级思想的科学体系，它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义构成，其中马克思主义哲学作为马克思主义的理论基础，马克思主义政治经济学作为主要内容为马克思主义哲学提供了证明，而科学社会主义提出了马克思主义的核心纲领。三者通过逻辑关系构成了一个有机联系的整体。马克思主义是在实践中产生，并在实践中不断丰富和发展的，它是科学性和革命性的统一。其最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。

辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。作为世界观，辩证唯物主义和历史唯物主义提供了以总结自然科学和社会科学最新成就为依据的、关于整个物质世界的图景，从根本上揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律，能为我们解开上述谜团以及认识世界提供指导作用；作为科学的方法论，辩证唯物主义、历史唯物主义与革命实践以及各门科学紧密联系，给于我们无产阶级认识世界和改造世界锐利的思想武器，给我们揭开谜团以方向上的指导。

在这次课上，我认识到了科学的发展还有漫长的路要走，我们要坚持在马克思主义的指导下提高知识水平，为人类的发展添上一砖一瓦。

篇6：马克思主义理论学习心得

在处级干部理论培训班的第一阶段，我们通过老师讲授、聆听专家录像讲座和自学方式，学完了《马克思主义基本观点与基本方法》、《列宁晚年的社会主义思想》和《关于坚持和发展马克思主义的几个问题》等基本内容，系统学习了马克思主义理论的基本问题。通过学习，使我对马克思主义理论有了更为鲜明的认识，进一步理解了马克思主义的科学性、真理性和与时俱进的理论品质，也使我明白，在工作实践中应努力掌握和毫不动摇地坚持马克思主义的立场、观点和方法。

一、主要收获

1、进一步理解了马克思主义的基本原理

马克思主义是科学。作为科学，它是由一系列相互联系的基本原理所构成的科学体系。马克思主义由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分组成，三者是一个完整的整体，不可分割。实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场。辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义的社会理想。

2、创造性运用马克思主义需要做好“三个结合”

马克思主义基本原理不能违背，但是它的实际运用因条件的不同而不同，建设有中国特色的社会主义必须根据自己的条件创造性地运用马克思主义，其中最主要的是做到三个“结合”。即：理论同实际相结合，领导和群众相结合，学习借鉴外国与独立自主相结合。马克思主义是历史的产物，但是它没有成为只是留在人们记忆中的历史陈迹，原因就在于它是开放的、随着历史的发展而不断丰富和发展的科学。这是它的真正的生命力之所在。科学地对待马克思主义，必须与时俱进地发展马克思主义，在实践中不断开辟认识真理的道路。

二、主要体会

1、努力学习和掌握马克思主义立场观点方法，是对我们工作的根本要求党员领导干部只有努力学习和掌握马克思主义立场观点方法，才能从根本上不断提高自己的思想理论水平和辨别是非能力，增强认识世界和改造世界的能力，坚定中国特色社会主义信念和共产主义理想；才能全面、正确地理解和贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策，坚定不移地继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗；也才能不断改进工作作风和工作方法，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，克服和避免摇摆性、片面性、盲目性，把自己的工作做得更好。

2、坚持解决思想、实事求是、与时俱进，是我们工作的根本出发点和落脚点

发扬理论联系实际的优良作风，按照“坚持与时俱进”要求，不断更新观念，转变工作方法，扎实工作，以最广大人民群众的根本利益作为我们一切工作的出发点和归宿。我所从事的长江航运规划研究工作是一项关系长江航运全局、影响长江航运长远发展的重要工作。在实际工作中，一方面要以更加宽广的眼光观察

篇7：简述马克思主义社会变迁理论

马克思主义的社会变迁理论是马克思主义的历史唯物主义中主要论题之一。（1）社会的变迁，归根到底是由社会的经济基础发生变动而引起的。（2）随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑或快或慢地要发生变革。（3）随着生产力的获得，人们改变生活方式，也就改变自己的一切社会关系。（4）当社会的上层建筑所维护的是先进的经济基础时或所瓦解的是腐朽的经济基础时，它对社会起推动作用；相反，当它所维护的是腐朽的经济基础时或破坏的是先进的经济基础时，它对社会发展就起阻滞作用。这就是社会的上层建筑对经济基础的作用概括的结论。

2、社会变迁有哪些类型？

主要有以下几种：①按社会变迁的规模，可划分为整体变迁和局部变迁。整体的社会变迁是整个社会体系的变化，是各个社会要素变化合力的结果。局部变迁是各个社会体系要素自身及它们之间部分关系的变化，不一定与社会整体变迁的方向和速度一致。②按社会变迁的方向，可划分为进步的社会变迁和倒退的社会变迁。进步的社会变迁是指符合社会发展的客观规律,带来社会物质和各种社会生活水平的提高,有利于每一个社会成员的全面发展的社会变迁。反之，则是倒退的社会变迁。在社会变迁的实际过程中，二者往往是同时发生的。尽管人们对“进步”有着种种不同的理解和评判标准，但促进社会进步一直是人们研究社会变迁的主要目的。③按社会变迁的性质，可划分为进化的社会变迁和革命的社会变迁。进化的社会变迁主要表现在量的方面。它是一种渐进的部分质变的社会变化过程，是社会有秩序的、缓慢的和持续的变迁。革命的社会变迁即社会革命，是社会渐进过程的中断和质的飞跃。在社会革命时期，全部社会系统和社会结构解体、改造和重组，社会由一种形态迅速过渡到另一种形态。④按人们对社会变迁的参与和控制的程度，可划分为自发的社会变迁和有计划的社会变迁。自发的社会变迁指人类在很多方面对于社会变化的方向、目标和后果没有理性的认识，只是盲目地参与和顺从。有计划的社会变迁指人们对社会变迁的过程、方向、速度、目标和后果实行有计划的指导和管理。在现代社会中，绝大多数社会变迁都是有计划的社会变迁。

3、社会变迁的内容有哪些？

社会学着重说明下列社会现象的变迁：①自然环境引起的社会变迁。社会变迁的过程总是在一定的自然环境中进行，自然环境为社会的生存和发展提供自然资源和物质条件。自然环境依其自身规律演变,影响社会的变迁,人类作用于自然环境引起自然环境的变化，也会影响社会的变迁。②人口的变迁。人口变迁主要指人口数量、质量、构成及人口流动和分布的变化。一定的人口是社会存在和发展的基本前提，人是社会生活和社会活动的主体。人口的变化给整个社会的变化以极大的影响。③经济变迁。它包括生产力的变化、生产关系的变化、生产量的增长和生产质的提高。社会经济的变化与发展是社会变迁的主要内容之一，给整个社会变迁以决定性的影响。④社会结构的变迁。主要体现在两个方面：一是社会功能性结构的变化，表现为人们为了满足生存和发展的需要，各种经济、政治、组织、制度等结构要素的分化和组合；二是社会成员地位结构的变化，表现为社会成员由于其经济地位、职业、教育水平、权力、社会声望等的不同和变化，所造成的社会阶级和阶层关系的变化。⑤社会价值观念和生活方式的变迁。社会价值观念的变迁主要是通过人们的行为规范和思想体系表现出来。人们的社会活动都是程度不同地在价值观念指导下发生的，社会价值观念的变化往往成为整个社会变迁的先声。⑥科学技术的变迁。科学技术作为社会结构体系中独立存在的知识系统，对于现代社会的变迁有着越来越大的影响。科学技术发明创造的变化和研究规模、组织形式的变化，一方面直接影响到社会经济、政治、观念和生活方式的变化，另一方面促使现代社会变迁日益加速。⑦文化的变迁。这是分析社会变迁内容的一种综合角度，主要是指文化内容或结构的变化，包括因文化的积累、传递、传播、融合与冲突而引起的新文化的增长和旧文化的改变。

4、社会变迁有哪些理论？

篇8：马克思主义党建理论

1.马克思主义理论学科在思想政治理论课精品课程建设中的基础地位和支撑作用

在高校的高等教育中,专业和课程的建设是在学科的基础之上的,为了使专业和课程的建设水平得到发展和提高,就要注重学科的建设,提高学科建设的水平。在建设精品课程的过程中,最终要的就是要使学科建设好,队伍建设好,科学研究得到发展,只有这三者共同发展建设,才能使精品课程办好。对于高校来说,思想政治理论课程是一门精品课程,这门课不仅具有科学性和先进性,并且具有较强的说服力和感染力,对于高校学生来说,这门课程的设立,可以使学生的思想得到陶冶。思想政治理论课的发展和建设是在马克思主义理论的基础上进行的,脱离了马克思主义理论,这门课程就失去了精髓,没有了魅力,也无从论其精品性。

1.1 马克思主义理论学科为思想政治理论课精品课程建设提供了学科支撑

在学科建设过程中,需要有一定的理论支撑作为其发展的根基,而国家的相关文件中也说明,在高校思想政治理论课的发展过程中,起支撑作用的就是马克思主义理论学科建设,这是马克思主义理论学科的使命。在《马克思主义基本原理概论》这门课程中,马克思主义的基本原理是其支撑;《中国近现代史纲要》这门课程是基于中国近现代史的基本问题而建设的。这些例子说明,思想政治理论课程的教学是有很多学科起支撑作用的,才能使得这门课程得到快速的发展。思想政治理论课精品课程建设离不开马克思主义理论一级学科的支持,它使得高效的思想政治理论课程的教学效果得到了明显的提升,这门课程也对大学生的思想修养起到了积极地作用。

1.2 马克思主义理论学科为思想政治理论课精品课程建设提供理论基础

马克思主义理论学科为高校的思想政治理论课程提供了理论支撑,而这门课程设立的目的是使得高校的思想政治理论课建设成一种一流的课程,无论是在教学内容、教学方法上,还是在教学的队伍和管理方面,都要做到一流,提高课程的教学质量和效果,这门课程是为了培养学生的能力,塑造他们的人格,通过向学生们传授中国化的马克思主义理论的精华,使得大学生在校期间,树立正确的人生观、世界观和价值观,大学生是祖国未来的建设者和接班人,只有具备了良好的思想素质,才能为祖国的发展做贡献,这也是设立马克思主义理论一级学科的目的之一。在思想政治理论课程的教育中,马克思主义理论提供了理论原则、科学的思维方式以及正确的价值取向。

2.思想政治理论课精品课程建设对马克思主义理论学科发展的迫切需求

思想政治理论课精品课程的“精品”体现在这门课程是一门具有吸引力和感染力的课程,课程的质量是优质的,教学是一流的。要使得这门课程继续得到发展,就迫切的需要马克思主义理论学科建设得到发展并支撑这门课程的建设。

2.1 增强思想政治理论课精品课程教学吸引力,迫切需要加强马克思主义理论大众化的研究

思想政治理论课的精品性首先体现在其吸引力上,只有具备了足够的吸引力,才能让学生自主地投入到这门课程的学习中去,这样才会取得较好的学习效果,思想政治理论课的教学才会深入学生心中。但是,在实际的教学中,学生对于思想政治理论课往往是非常枯燥无味的印象,无法激发学生的学习热情,究其原因还是因为马克思主义理论在教学中过于抽象,吸引力不足。要解决这个问题,就要加强马克思主义理论的大众化研究,用通俗易懂、生动活泼的形式来进行授课,使学生容易接受,从而喜欢上这门学科。

2.2 增强思想政治理论课精品课程教学影响力,需要加强马克思主义理论实践性研究

思想政治理论课的教学,不是让学生掌握这种理论,最终的目的还是让学生学会在实际生活中遇到问题能利用它来解决问题,这门课程的真正影响力在于指导学生的实践,在实践中利用马克思主义的立场、观点和方法来分析问题并解决问题。思想政治理论课浓郁的意识形态色彩和严格的教学纪律要求,依靠思想政治理论课教师来解决已经无济于事,必然要求上升到学术高度,对思想政治理论课教学内容进行重新梳理,加强马克思主义理论的实践性研究,使其能更好的促进大学生的成长成才。

3.结语