高一生物必修三知识点梳理

2024-05-09

高一生物必修三知识点梳理（共13篇）

篇1：高一生物必修三知识点梳理

本节主要讲述与生命活动有关的化学物质，主要包含：油脂的组成和结构、油脂的性质、油脂的主要用途、工业上生产肥皂的过程、酯和油脂的比较、糖类的相关知识、葡萄糖和果糖的性质、葡萄糖的化学性质、葡萄糖的制法和用途、果糖的还原性、蔗糖和麦芽糖、淀粉和纤维素、糖类水解产物的检验、淀粉水解程度的判断、氨基酸的分子结构和重要的α-氨基酸、氨基酸的化学性质、蛋白质的组成和用途、蛋白质的性质、酶的定义、酶的催化作用的特点、核酸的化学组成、RNA、DNA等知识。

这些知识主要都是些识记性的知识，重点掌握：油脂的性质、酯和油脂的比较、葡萄糖的化学性质、糖类水解产物的检验、淀粉水解程度的判断、氨基酸的化学性质、蛋白质的性质。

1、油脂的化学性质：由于油脂是酯类，具有酯的性质，可以发生水解。若油脂中含有不饱和烃基，则还兼有烯烃的一些性质。

(1)油脂的氢化(还原反应)

(2)油脂的水解：跟酯类的水解反应相同，在适当的条件下，(如有酸或碱或高温水蒸气存在)，油脂跟水能够发生水解反应，生成甘油和相应的高级脂肪酸。

酸性条件下的水解——制高级脂肪酸和甘油

碱性条件下的水解(皂化反应)——制肥皂和甘油

2、酯与脂的区别：

①酯和油脂在概念上不尽相同：酯是由酸(有机羧酸或无机含氧酸)与醇相互作用失去水分子而生成的一类化合物的总称;如甲酸乙酯、硬脂酸甘油酯、硝酸纤维等均属于酯类。从结构上看，酯是含有酯基的一类化合物。而油脂指动物体内和植物体内的油脂;动物体内的油脂是固态或半固态，一般称为脂肪，植物油脂呈液态，一般称为油;油和脂肪统称为油脂，它们属于酯类。从化学意义上说油脂仅指高级脂肪酸与甘油所生成的酯。因而它是酯类中特殊的一类。

②油脂和其他酯在结构上不尽相同，使之在性质及用途上也有区别。

3、油和脂肪的比较：

4、葡萄糖：(最重要的、最简单的单糖)

①葡萄糖的结构：分子式C6H12O6;实验式CH2O;结构式：结构简式CH2OH(CHOH)4CHO。特点：葡萄糖结构中含有-OH和-CHO，应该具有-OH和-CHO的性质，葡萄糖是多羟基醛。

②物理性质：无色晶体，有甜味，但甜度不如蔗糖，易溶于水，稍溶于酒精，不溶于乙醚，存在于甜味水果、蜂蜜、人体血液中。

③化学性质：葡萄糖分子中含醛基，能被弱氧化剂(银氨溶液、新制的氢氧化铜悬浊液等)氧化生成葡萄糖酸;能加氢还原为己六醇。葡萄糖分子中有五个醇羟基，能与羧酸发生酯化反应，还具有醇的其它性质，如与活泼金属反应、消去反应。葡萄糖在人体组织中发生氧化反应，放出热量。葡萄糖在酶的作用下，发酵生成乙醇。

a、还原性：能发生银镜反应和与Cu(OH)2反应;

b、加成反应：与H2加成生成己六醇;

c、酯化反应：与酸发生酯化反应，例如与乙酸反应生成五乙酸葡萄糖酯;

d、发酵反应(制酒精)：C6H12O62CH3CH2OH+2CO2↑

e、生理氧化：糖是生命活动中的重要能源，机体所需能量的70%是食物中的糖所提供的。人体每日所摄入的淀粉类食物(占食物的大部分)，最终分解为葡萄糖，然后被吸收进入血液循环。

5、氨基酸都是白色晶体，熔点高，易溶于水，难溶于有机溶剂。氨基酸的化学性质：(氨基酸结构中含有官能团-COOH和-NH2，既有酸性又有碱性)。①氨基酸的两性：既与酸反应，又与碱反应;②成肽反应。

6、蛋白质的性质：

①蛋白质的胶体性质：

②两性：因为有-NH2和-COOH

③水解：在酸、碱或酶作用下天然蛋白质水解产物为多种α-氨基酸。

④盐析：少量的某些盐能促进蛋白质溶解，大量的浓盐溶液使蛋白质的溶解度降低在溶液中使之凝聚而从溶液中析出，这种作用叫盐析。

⑤变性：在加热、紫外线、X射线、强酸、强碱、重金属盐以及一些有机物如甲醛、酒精、苯甲酸等作用下，均能使蛋白质变性。变性属化学过程，不可逆。蛋白质变性后不仅丧失了原有的可溶性，同时也失去了生理活性。利用变性可进行消毒，但也能引起中毒。

⑥颜色反应：具有苯环的蛋白质遇浓HNO3变性，产生黄色不溶物。蛋白质的颜色反应是检验蛋白质的方法之一，反应的实质就是硝酸作用于含有苯环的蛋白质使它变成黄色的硝基化合物。

⑦灼烧气味：产生烧焦羽毛气味，常用此性质鉴别丝、毛织物等。

篇2：高一生物必修三知识点梳理

1.主要能源物质：糖类。

2.主要储能物质：脂肪。除此之外，动物细胞中的糖原和植物细胞中的淀粉也是重要的储能物质。

3.直接能源物质：ATP。糖类、脂肪、蛋白质中的能量只有转移到ATP中，才能被生命活动利用。

4.细胞中的能源物质为糖类、脂肪、蛋白质，三者供能顺序是：糖类→脂肪→蛋白质。糖类是主要的能源物质;当外界摄入能量不足时(如饥饿)，由脂肪分解供能;

蛋白质作为生物体重要的结构物质，一般不提供能量，但在营养不良、疾病、衰老等状态下也可分解提供能量。

对糖类、脂肪功能的理解分析

(1)糖类功能的全面理解

①糖类是生物体的主要能源物质

a.糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质(70%);

b.淀粉和糖原分别是植物、动物细胞内的储能物质，而纤维素为结构物质，非储能物质。

②糖类是细胞和生物体的重要结构成分

a.五碳糖是构成核酸的主要成分;

b.纤维素和果胶是植物细胞壁的主要成分;

c.细菌的细胞壁主要由肽聚糖组成。

篇3：九(上)第三单元知识梳理

烦琐浩劫阑珊疏漏俨然卓著焙烧陶冶烛照吝啬摄取

言简意赅错综复杂一筹莫展寸积铢累食古不化无关宏旨探骊得珠

物竞天择鞭辟入里高头讲章读破五车浮光掠影推陈出新相辅为用

二、理解下列成语的意思

言简意赅:形容说话写文章简明扼要。赅,完备。

错综复杂:形容头绪繁多,相互纠结,情况复杂。错,交错,交叉;综,合在一起;错综,纵横交叉。

一筹莫展:形容遇事拿不出一点办法,没有任何进展。

寸积铢累:形容点点滴滴地积累。铢,古计量单位;累,积累。

食古不化:一味学习古人,拘泥成法,不善于灵活运用。指对所学的古代知识理解得不深不透,不善于按现在的情况来运用。

探骊得珠:在黑龙的颔下取得宝珠。原指冒大险得大利,后常比喻文章含义深刻,措辞扼要,得到要领。骊,黑龙。

物竞天择:生物相互竞争,能适应者生存下来。原指生物进化的一般规律,后也用于人类社会的发展。物竞,生物的生存竞争;天择,自然选择。

鞭辟入里:形容做学问切实,也形容分析透彻,切中要害。

读破五车:形容读书很多,学识渊博。破,突破;卷,书籍册数。

浮光掠影:比喻观察不细致或印象不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。浮光,水面上的反光;掠影,一闪而过的影子。

推陈出新:去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。推,去除、淘汰;陈,陈旧的;新,好的、新的。

三、识记下列文学常识

1.《成功》的作者是季羡林,北京大学教授,中科院院士,著名古文字学家、历史学家、作家。本文是一篇议论文,小题大做,以个人经历说道理,用谈话的方式分析了成功的三个条件———天资、勤奋、机遇,着重强调了勤奋的重要性。

2.《创造学思想录》的作者罗吉尔·冯·奥赫是美国当代著名的思维科学学者。本文用语录的形式阐述了创造性思维的特点。文章短小隽永,充分体现了语录体的特点。

3.《学问与智慧》的作者是著名学者、教育家罗家伦。

4.《论美》的作者是英国哲学家弗兰西斯·培根,他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”(马克思、恩格斯语)。

篇4：必修1 第三单元梳理与拓展

1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（）

A.桀骜（ào）喋血（dié）浸渍（zì）长歌当哭（dānɡ）

B.租赁（lìn）解剖（pōu）山阿（ē）拱手作揖（yī）

C.殒身（yǔn）秃头（tū）激亢（kànɡ）叱咤风云（chà）

D.屏息（bǐnɡ）拭泪（shì）惩创（chuànɡ）熙熙攘攘（rǎnɡ）

2.下列各组词语中，有错别字的一项是（）

A.景仰戊戌启迪黯然泣下

B.谦逊洪亮箜篌公竞渡河

C.弥漫苍茫引证屠戮妇婴

D.机缘酣畅沾襟博闻强记

3.依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）

始终微笑的的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的，不幸全被这几缕血痕抹杀了。

A. 和蔼友爱攒射武功

B. 和蔼友情发射武艺

C. 和气友爱发射武功

D. 和气友情攒射武艺

4.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.姜糖是土家族历史悠久的食品，具有驱寒、呕吐、鼻塞、发汗之功效，口感香脆酥甜。

B.为满足旅客出行、营造和谐春运，北京站推出了特色售票服务项目，针对不同对象开设各种购票窗口，为旅客购票提供了方便。

C.在当天酒会上，华谊兄弟宣布，华谊天意公司将投入巨资，筹拍古典史诗巨作《曹操》，全面而客观地演出乱世枭雄曹操的一生。

D.在当今时代，文化是一个国家软实力的最重要组成部分。这个“软实力”硬不硬、强不强、大不大，与一个国家的文化产业强大与否直接关联。

5.填入横线上的内容，排列正确的一项是（）

今年清明刚过，这好雨就来了。。一群孩子还在这霏霏细雨中玩着篮球，他们似乎并没发觉；即使发觉了，恐怕也会是“斜风细雨不须归”吧。

①你再看看地面吧！一点点颜色变浓，而后渐渐有了小水泊，那若蜻蜓点水的纹圈不就是春雨的杰作吗？②杜甫在《春夜喜雨》里说春雨“润物细无声”，今年这雨除了无声，还隐匿了行迹。③你看看黝黑的门洞吧！那细若蛛丝的不就是春雨吗？④你再看看笼于烟雨蒙蒙中的远山吧，那不是披了轻纱的少女的胴体吗？⑤行于这雨中，你只觉得天潮潮、地湿湿，脸颊莫名凉爽，而你却发觉不了它。

A.⑤③④①② B.③①④②⑤

C.②⑤③①④ D.⑤②③④①

6.下列对作家作品的表述不准确的一项是（）

A.《纪念刘和珍君》以作者的悲愤感情为线，边叙边议，是一篇记叙抒情和议论结合得很完美的文章。

B.《小狗包弟》思路清晰，行文自然；通过身边琐事的记叙，抒发了真挚的情感，在构思上做到了以小见大。

C.《记梁任公先生的一次演讲》一文，篇幅简短，但文意深刻、高远，格调高雅，气势雄浑。

D.《大卫·科波菲尔》是法国批判现实主义小说家狄更新的代表作。小说的艺术魁力在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格，善于用艺术夸张来突出人物的某些特征。

二、阅读理解（一）（共14分，共2题）

7.阅读下面一首唐诗，然后答题。（8分）

江乡故人偶集客舍

戴叔伦

天秋月又满，城阙夜千重。

还作江南会，翻疑梦里逢。

风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。

羁旅长堪醉，相留畏晓钟。

（1）“一切景语皆情语”。请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。（4分）

________________________________________________________________

（2）古人写诗讲究“炼字”。“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一联中哪一个字用得最好？有怎样的表达效果？（4分）

________________________________________________________________

8.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）真的猛士，____________________，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅《记念刘和珍君》）

（2）沉默呵，沉默呵！____________________ ，____________________ 。（鲁迅《记念刘和珍君》）

（3）但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者____________________，一是流言家____________________，一是中国女性临难____________________。

nlc202309011946

（鲁迅《记念刘和珍君》）

三、阅读理解（二）（共19分，共4题）

阅读下面这首诗，完成9～12题。

宫崎骏：造梦师谢幕

宋石男

当宫崎骏讲述梦境的时候，就连废弃壁炉里的灰烬也会重燃。但就在9月初，这个72岁的白胡子老人、日本动画电影史上最伟大的造梦师宣布不再造梦，退隐泉林。

宫崎骏曾说，“当我决定成为一个动画师时，我决心绝对不抄袭任何人。 ”他当然不会抄袭，因为他的动画是在做梦，而一个人怎么可能在做梦的时候都去抄袭旁人？每个人的梦境都是独一无二的，但不是每个人都可以完美地把它讲出来，就像宫崎骏用画笔做到的那样。

特别喜欢宫崎峻作品的手绘风格，简单清新，适合回忆，就如枕头适合瞌睡、星空适合眼睛。水彩水粉的感觉用来描画无边无际的蓝天、大海、森林、田园，真是妙不可言，而晕染方式也很能烘托出饱含深情的色彩。记得看《红发安妮》，当安妮走过樱花林时，樱花如云，扑面而来，落英满地，齿颊留香。虽然没有画出每一朵花，但层层叠叠的色彩恰到好处地渲染了繁花似锦的景象。

清新之外，宫崎峻又总喜欢加上工业时代的痕迹。形形色色的飞行器、喘气的烟囱、炽热的锅炉……宫崎峻痛恨工业对自然、对习俗的破坏，骨子里却又摆脱不了工业的影响。他的父亲曾从事飞机制造方面的工作，他工作后也曾赴苏格兰等地煤矿参观，这对他的作品产生了重要影响。在宫崎峻作品中能看到非常明显的文化融合。他不少作品的人物形象和故事场景都有些西化，却用非常传统的水彩画来表现；而有些作品如《千与千寻》的场景是传统日本风格，却又似有油画的感觉。不论画法如何，总有一种情愫，让人怀旧思乡。

宫崎峻的主角多是孩子，最常见是短发女孩。风吹起发梢，一张坚毅的脸，是他笔下的典型形象。宫崎峻曾说自己是一个悲观主义者，相信世界终有一天会毁在人类自己手中。但他也承认，孩子降生到这个世界，总不能不祝福。孩子的眼睛最纯净，随着长大会一点点变得模糊。在宫崎峻作品中，孩子是最敏感的，因此能看到大人看不见的龙猫；孩子是最善良的，因此能与看似可怕的无脸男交朋友；孩子是最清醒的，因此能看到贪婪的恶果；孩子也是最勇敢的，因此能坦然面对生与死。而这些敏感、纯洁、同情、勇气、毅力，似乎在人成年后一一丧失了。他在《幽灵公主》中道白：“即使是在憎恨和杀戮中，仍然有些东西值得人们为之活下去。一次美丽的相遇，或是为了美丽事物的存在。我们描绘憎恨，是为了描写更重要的东西。我们描绘诅咒，是为了描写解放后的喜悦”。

他曾说：“还没画完故事板就死掉，那太可怕了”。如今，那些美好的作品他已经画完，那些美好的仗他也已经打完。他用这么多梦一般的作品，宫崎骏告诉我们：要温柔敦厚，要明白，你是宇宙的子孙，正如树木和星辰。你有权在这里依照你的传统存在，可是，无论你是否情愿，时间都要按其本来面目推进。所以，无论你如何想象未来，你都要勇敢面对，凭你孩子时代的信念，凭你最初出发的起点。在喧嚣、混乱和奇诡的生活中，无论你怎样操劳和渴求，都要保持真诚，保持心灵的平静，保持独立寻求真理的坚定。最后，放手去梦吧，尽管梦有其伪装，有时也单调易碎，但它，犹如风吹着的童话，仍是这个世界美丽的惟一证明。

现在，造梦大师谢幕，但梦不会谢幕。宫崎骏的离去，让每一个热爱他的孩子都感到酸楚，而这酸楚，在将来必定会融入回忆，与甜蜜合体。

（原文有删改）

9.下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（）（4分）

A.宫崎骏是日本著名动画导演、动画师、漫画家，他通过《千与千寻》《幽灵公主》等经典作品表达了对美好的梦想的追求。

B.作者在这篇文章中高度赞扬了宫崎骏对动画电影的杰出贡献，并认为他的童话是这个世界美丽的唯一证明。

C.宫崎骏的作品是东西方文化融合的结晶，也是传统和现代结合的产物，他崇尚自然，但又摆脱不了工业文明的影响。

D.本文语言优美，层次井然，叙议结合，笔调深情，处处流露出对宫崎骏这位造梦大师谢幕的惋惜和不舍。

E.尽管宫崎骏的作品伟大，但由于它只适合孩子观看，所以他的谢幕，对孩子的影响是最大的。

10.宫崎骏的作品有哪些特点？请简要概括。（4分）

________________________________________________________________

11.为什么说宫崎骏是“最伟大的造梦师”？（4分）

________________________________________________________________

12.怎样理解“我们描绘憎恨，是为了描写更重要的东西。我们描绘诅咒，是为了描写解放后的喜悦”？请联系你熟悉的文学作品加以探究。（8分）

nlc202309011946

________________________________________________________________

四、语言文字运用（共9分，共3题）

13.请用对偶句评论《记梁任公先生一次演讲》中梁启超演讲时的情景，字数不超过30字。（3分）

有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。

________________________________________________________________

14.下面是《小狗包弟》中的一段文字。（3分）

批斗结束，他走不动，让专政队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻唤。认识的人看见半死不活的他都掉开头去。忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔去。它亲热地叫着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌头舐舐，用脚爪在他的身上抚摸。别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。最后专政队用大棒打断了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地拖着伤残的身子走开了。地上添了血迹，艺术家的破衣上留下几处狗爪印。

上面画线的句子删掉好不好？请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。

________________________________________________________________

15. 阅读下面的材料，根据要求答案。（3分）

黄宏林、严玉芹夫妇是湖北省荆州市公安县毛家港镇魏家祠村12组村民。他们的女儿黄圆圆就读于襄樊职业技术学院，于2011年12月底到深圳某单位实习，在宿舍使用热水器洗澡时因煤气中毒抢救无效身亡。黄宏林、严玉芹夫妇强忍丧女之痛，于2012年2月17日向深圳市红十字会捐赠了女儿的器官和遗体，帮助5位患者重获新生，成为深圳第一位同时捐出遗体及器官的志愿者。黄宏林、严玉芹夫妇的感人事迹引起社会各界广泛关注。中共荆州市委书记李新华同志批示：黄宏林、严玉芹夫妇的行为体现了新时代农民的高贵品质，体现了新时代的价值导向。荆州市文明办授予黄宏林、严玉芹夫妇“荆州市道德模范”荣誉称号，并号召全市干部群众向他们学习。

请拟写一段在荆州市道德模范颁奖典礼上的颁奖词，要求语言连贯得体，有一定的文采。

________________________________________________________________

五、写作（共40分，共1题）

16.阅读下面材料，按要求作文。

87岁的中国画家吴冠中先生，在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说：“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的。”

也有人说“重复是成功之母”，意大利著名画家达·芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？

对此话题，你是怎样看？写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自定。

篇5：高二生物必修三知识点总结梳理

§2.1细胞的结构和功能

一.细胞膜的结构和功能

1.细胞膜的结构组成：两层磷脂分子和一些蛋白质分子，细胞膜表面有糖被(23页图)。糖被的组成及作用?

细胞膜的结构特点：细胞膜具有流动性，因为磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的

2.细胞膜的生理特性：对进出细胞的物质具有选择性，是一层选择透过性膜。选择透过性膜定义?

3.小分子物质进出细胞的方式：自由扩散和主动运输(24页图)

自由扩散：物质从高浓度→低浓度;不耗能;无载体例：甘油，乙醇，苯，H2O，O2，CO2等

主动运输：物质从低浓度→高浓度;耗能;需蛋白分子作载体对于活细胞完成各项生命活动有重要意义

4.大分子物质进出细胞的方式：内吞和外排

二.细胞质的结构和功能

1.细胞质：包括细胞基质和细胞器

原生质：包括细胞膜、细胞质、细胞核

2.比较22页的图2-2和2-3有什么不同，找出植物细胞和动物特有的结构分别有哪些?能够识别26-29页的彩图，并说出相应细胞器的名称

3.线粒体的结构(26页图2-7)。线粒体有双层膜，含有少量DNA。线粒体是细胞有氧呼吸的场所，含有与有氧呼吸有关的酶;线粒体是细胞内供应能量的“动力工厂”。线粒体在新陈代谢旺盛的部位含量比较多。

4.叶绿体的结构(27页图2-9，30页识图题)。存在于绿色植物叶肉细胞中，具有双层膜，含有少量DNA。叶绿体是光合作用的场所，含有的酶是与光合作用有关的酶。光合作用可以生成淀粉等有机物，因此，叶绿体被称之为“养料加工厂”和“能量转换站”。

5.内质网(28页形态图)分粗面(上有核糖体附着)和滑面两种，单层膜的细胞器，膜上有多种酶。内质网与蛋白质、脂类、糖类的合成有关，是蛋白质的运输通道。内质网又被称之为“有机物合成的车间”。

6.核糖体无膜结构，可分为游离在细胞基质中和固着在内质网上两种类型。核糖体是合成蛋白质的场所，被喻为蛋白质的“装配机器”。

7.高尔基体(28页形态图)：单层膜，呈扁平囊状。高尔基体与细胞分泌物的形成有关，可对蛋白质进行加工和转运，是蛋白质的“加工厂”。植物细胞中的高尔基体与细胞壁形成有关。

8.中心体无膜结构，存在于动物细胞和低等植物细胞中。动物细胞中的中心体在有丝时参与纺锤体的形成。

9.液泡位于成熟的植物细胞中，单层膜，可占整个细胞体积的90%以上。液泡内含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等。

篇6：高一生物必修三知识点梳理

1、免疫系统的组成

(1)组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。

?吞噬细胞等

?(2)免疫细胞??T细胞淋巴细胞??B细胞

??迁移到胸腺中成熟

在骨髓中成熟

(3)免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。

2、非特异性免疫和特异性免疫

杀菌则为第二道防线。

(2)消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。

3、特异性免疫 (1)体液免疫(抗原没有进入细胞)

①参与细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。

②免疫过程

③结果：多数情况下浆细胞产生抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。

(2)细胞免疫(抗原进入细胞)

①参与细胞：吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。

②结果：效应T细胞可以与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出抗原，最终被吞噬细胞吞噬。

效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露,暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化

4、免疫失调疾病

(1) 免疫过强自身免疫病类风湿、系统性红斑狼疮

过敏反应已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或

功能紊乱，有明显的遗传倾向和个体差异。

(2)免疫过弱：艾滋病(AIDS) a. 是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，遗传物质是RNA; 艾滋病属于获得性免疫缺陷病，由艾滋病病毒引起，其致病机理是艾滋病病毒攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失免疫功能，各种病原体则乘虚而入。所以，导致艾滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或恶性肿瘤，根本原因是HIV破坏免疫系统。

易错警示与免疫细胞有关的4点提示

(1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。

(2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。(3)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶酶菌。

(4)有关免疫细胞的“3个”：能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆细胞都不能产生;没有识别功能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外，没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。

5、下图是初次免疫反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图，据图回答相关问题

(1)记忆细胞的特点：快速增殖分化、寿命长、对相应抗原十分敏感。

(2)二次免疫特点：反应快、反应强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。

(3)由图示可看出，在二次免疫过程中抗体的产生特点是既快又多。

易错警示与免疫过程有关的4点提示

篇7：高一生物必修三知识点总结

(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

(2)向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部

(3)产生生长素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：

(1)横向运输(只发生在胚芽鞘尖端)：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输

(2)纵向运输(极性运输)：从形态学上端运到下端，不能倒运

(3)胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素分布不均，背光面多，向光面少)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。

生长素(温特，琼脂实验)：吲哚乙酸(IAA)

3、植物激素(赤霉素，细胞_素，脱落酸，乙烯)：由植物体内产生、能从产生部位到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。

在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子

生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分。

5、植物体各个器官对生长素的敏感度不同：茎>芽>根

6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

7、生长素的应用：

无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊(未授粉)，用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头。

顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长。去除顶端优势就是去除顶芽。

用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根。

篇8：九(下)第三单元知识梳理

拘谨凄怆熙攘堪称覆没蚱蜢菡萏涎水

倭瓜烟瘾蝙蝠谷穗羊毫挪动倾诉笨拙

饯行劳驾憧憬擒住叮咛漂泊龌龊晌午

雇员发迹勉强蚌壳韭菜慈怜端相委曲

悬想胯骨放怀一茬谎花花瑞徘徊覆盖

塞角票古铜色杀风景连史纸玩腻了

撬石板滑稽戏硌了下打哈哈蓝悠悠

鞠躬尽瘁神采奕奕多多益善低眉顺眼惊涛骇浪

大庭广众花开并蒂溢于言表不可思议局促不安

肝胆相示宽阔阴凉如丧考妣华贵高雅泪水盈眶

二、理解下列词语的意思

1. 不谙世故:不熟悉人情世故。

2. 凄怆:凄凉,悲伤。

3. 邂逅:偶然遇见久别的亲人、朋友。

4. 不可思议:不可想象,不可理解。

5. 溢于言表:感情流露在言辞、神情上。

6. 憧憬:向往。

7. 龌龊:不干净,脏。

8. 考妣:特指已故的父亲和母亲。

9. 刬袜:只穿着袜子着地。

10. 鞠躬尽瘁:小心谨慎,贡献出全部精力。

11. 凹凼:凹陷的水坑。

12. 尴尬:行为、神色、态度不自然。

13. 烦躁:烦闷急躁。

14. 微不足道:非常藐小,不值得一提。

15. 大庭广众:指聚集了很多人的公开场合。

三、识记下列文学常识

1.《送行》的作者是马克斯·比尔博姆(1872-1956),英国漫画家、作家。主要作品有《马克斯·比尔博姆文集》等。

2.《给我的孩子们(节录)》的作者是丰子恺(1898-1975),现代画家、文学家、艺术教育家。早年曾师从李叔同学习绘画、音乐,深受其佛学思想的影响,“五四”后开始进行漫画创作。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》《艺术趣味》,漫画集《子恺漫画》等。

3.《台阶》的作者是李森祥,浙江衢州人,当代小说家,主要作品有《半个月亮爬上来》《小学老师》等。

篇9：必修2 第三单元梳理与拓展

1. 下列加点字的读音无误的一项是（）（2分）

A. 窈（ǎo）然修禊（xì）庐冢zhǒng）流觞（shāng）曲水

B. 嫠（lí）妇蜉（fú）蝣彭殇（shāng）冯（féng）虚御风

C. 癸（guǐ）丑愀（qiǎo）然舳（zhú）舻无物相（xiàng）之

D. 江渚（zhǔ）枕藉（jí）匏（páo）樽一叶扁（piān）舟

2. 下列词语的书写无误的一项是（）（2分）

A. 清流急湍畅叙幽情酾酒临江扣弦而歌

B. 世殊事异幽暗昏惑放浪形骸旌旗蔽空

C. 情随事迁余音袅袅幽壑潜蛟横搠赋诗

D. 杯盘狼籍沧海一粟游目聘怀举酒属客

3. 下列各句中没有通假字的一项是（）（2分）

A. 悟言一室之内 B. 山川相缪，郁乎苍苍

C. 长乐王回深父 D. 虽趣舍万殊，静躁不同

4. 下列各组句子中加点的词，不都属于古今异义的一组是（）（2分）

A. 徘徊于斗牛之间凌万顷之茫然

B. 白露横江，水光接天比好游者尚不能十一

C. 世之奇伟瑰怪非常之观亦将有感于斯文

D. 列坐其次至于幽暗昏惑而无物以相之

5. 下列各句子中加点字词，活用情况相同的一组是（）（2分）

A. 侣鱼虾而友麋鹿泣孤舟之嫠妇

B. 后世之谬其传而莫能名者固知一死生为虚诞

C. 火尚足以明也破荆州，下江陵，顺流而东也

D. 死生亦大矣常在于险远

6. 下列各句的特殊句式分类正确的一项是（）（3分）

①会于会稽山阴之兰亭 ②死生亦大矣 ③仰观宇宙之大 ④固一世之雄也 ⑤而今安在哉？ ⑥月出于东山之上 ⑦客有吹洞箫者 ⑧此非孟德之困于周郎者乎？ ⑨今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 ⑩然力足以至焉

A. ①⑥/②④⑧⑨/③⑤/⑦/⑩

B. ①⑥/②④⑤⑨/③⑦/⑧/⑩

C. ①⑥/②④⑨/③⑦/⑤/⑧/⑩

D. ①⑥/②④⑦⑨/③/⑤/⑧/⑩

7. 默写。（4分，每句1分）

（1）虽无丝竹管弦之盛，_______________________________ ，_________________________________。

（2）向之所欣，俯仰之间，________________________ ，__________________________________ ，况修短随化，终期于尽。

（3）哀吾生之须臾，_______________________________________。___________________________________，抱明月而长终。

（4）盖将自其变者而观之，____________________________；自其不变者而观之，_____________________________ ，而又何羡乎？

8. 注意句中加点的词，翻译下面语句。（7分）

（1）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（2分）

________________________________________________________________

（2）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（3分）

________________________________________________________________

（3）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（2分）

________________________________________________________________

二、阅读理解（一）（共7分，共4题）

（一）阅读下面一段文言文，完成9～12题。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；_________________________________ ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

9. 下列加点的词解释错误的一项是（）（2分）

A. 夫夷以近，则游者众夷，平坦

B. 而又不随以怠怠，怠慢

C. 无物以相之相，辅助

nlc202309011946

D. 后世之谬其传而莫能名者谬，弄错

10. 下列句中加点的虚词含义和用法相同的一项是（）（2分）

A.夫夷以近，则游者众险以远，则至者少

B.其孰能讥之乎此余之所得也

C.有志矣，不随以止也然力不足者，亦不能至也

D.有志与力，而又不随以怠后世之谬其传而莫能名者

11. 下列不属于“此余之所得也”的“得”这一项的是（）（2分）

A.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远

B.故非有志者不能至也

C.此所以学者不可以不深思而慎取之也

D.有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也

12. 填写文中横线上的语句。（1分）

________________________________________________ ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

三、阅读理解（二）（共18分，共5题）

（一）阅读下面一首宋词，回答问题。（6分）

行香子·过七里濑

苏轼

一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清，影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年，虚老严陵。君臣一梦，今古虚名。但远山长，云山乱，晓山青。

【注】七里濑，又名七里滩，七里泷，今浙江桐庐城南三十里处，属富春江。两岸青山相对，江中水流湍急。严陵，即严光，他不愿辅佐汉光武帝而隐居富春江边。

13. （1）“鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”中哪两个词用得最好？好在何处？（3分）

________________________________________________________________

（2）结合全词内容，说说最后三句的意义及其作用。（3分）

________________________________________________________________

（二）阅读下面的文言文，完成文后14～17题。（12分）

钱塘勤上人诗集叙

苏轼

昔翟公罢廷尉，宾客无一人至者。其后复用，宾客欲往。翟公大书其门曰：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”世以为口实。然余尝薄其为人，以为客则陋矣，而公之所以待客者，独不为小哉？

故太子少师欧阳公好士，为天下第一。士有一言中于道，不远千里而求之，甚于士之求公。以故尽致天下豪俊，自庸众人以显于世者固多矣。然士之负于公者亦时有。盖尝慨然太息，以人之难知，为好士者之戒。意公之于士，自是少倦。而其退老于颍水之上，余往见之，则犹论士之贤者，唯恐其不闻于世也；至于负己者，则曰“是罪在我，非其过。”

翟公之客，负之于死生贵贱之间，而公之士，叛公于瞬息俄顷之际。翟公罪客，而公罪己，与士益厚，贤于古人远矣。公不喜佛老，其徒有治诗书学仁义之说者，必引而进之。佛者惠勤，从公游三十余年，公常称之为聪明才智有学问者，尤长于诗。公薨于汝阴，余哭之于其室。其后见之，语及于公，未尝不涕泣也。勤固无求于世，而公又非有德于勤者，其所以涕泣不忘，岂为利也哉。余然后益知勤之贤。使其得列于士大夫之间而从事于功名，其不负公也审矣。

熙宁七年，余自钱塘将赴高密，勤出其诗若干篇，求余文以传于世。余以为诗非待文而传者也，若其为人之大略，则非斯文莫之传也。

14. 下列各句中加点的“于”字，属于表示被动的一项是（）（2分）

A. 意公之于士，自是少倦

B. 公之士，叛公于瞬息俄顷之际

C. 唯恐其不闻于世也

D. 与士益厚，贤于古人远矣

15. 下列各组句子中加点的词，与例句加点词活用情况相同的一项是（）（2分）

例句：火尚足以明也

A. 然余尝薄其为人

B. 而公之所以待客者，独不为小哉

C. 意公之于士，自是少倦

D. 余然后益知勤之贤

16. 下列有关课文内容的说法，错误的一项是（）（2分）

A. 翟公复职后拒绝与原来的宾客往来，苏轼认为他的气量太狭小了。

B. 士人背叛欧阳公，欧阳公毫不在意，只言“是罪在我，非其过”。

C. 欧阳公虽赞赏惠勤，但因不喜佛老而没有向朝廷推荐惠勤为官。

D. 苏轼写此序，重点不在说明惠勤诗好，而在于展现他人品之正。

17. 翻译文中划线的句子。（6分，每小题3分）

nlc202309011946

（1）而其退老于颍水之上，余往见之，则犹论士之贤者，唯恐其不闻于世也。

________________________________________________________________

（2）勤固无求于世，而公又非有德于勤者，其所以涕泣不忘，岂为利也哉。

________________________________________________________________

四、语言文字运用（共12分，共3题，每小题4分）

18. 2011年12月9日，武汉地铁2号线江汉路站在冠名权拍卖中被“周黑鸭”获得，6年冠名权共价值约500万元。2012年11月13日，一张周黑鸭冠名的图片发表在微博上，并配有文字“各位乘客您好，周黑鸭·江汉路到了，请您拿好手中的鸭脖子，依次从左边车门下车”，立刻引起了网友热议。你对这种冠名方式持什么态度？请写一则博文，发表到你的微博上。（4分）

________________________________________________________________

19. 回顾课文《琵琶行》中的相关内容，为女主人公写一则简单的个人信息卡片。（每项1分，共4分）

名字：________________________________________________________________

籍贯：________________________________________________________________

职业：________________________________________________________________

现寄居地：________________________________________________________________

特长：________________________________________________________________

家属：________________________________________________________________

家属职业：________________________________________________________________

家庭收入来源：________________________________________________________________________________________________________________________________

20. 徐霞客是我国古代伟大的地理学家、旅行家和探险家，他的足迹遍布大半个全国，对我国古代的建筑、地理、水文等都有独到见解，其作品《徐霞客游记》更是游记中的典范。但是，他穿越到当代，却不知如何续写《徐霞客游记》了。结合下图内容，回答后面的问题。（注：他手中的书名是“徐霞客游记”）。（4分）

难倒徐霞客

（1）请用简洁的语言描述画面内容：

（2）穿越到当代中国的徐霞客请你为相关部门提两点建议，你该如何建议？

________________________________________________________________

五、作文（共40分，共1题）

21. 阅读下面的材料，按要求作文。

“擦肩而过”在词典中一般解释是：（1）双方近距离相对而过（差点碰着或差点遇上）。可以指人，也可以指物。（2）遭遇。引申为本来有可能得到的（好东西）或遭遇的（坏东西）却没有得到或遭遇。擦：挨。挨着肩而溜走。一般指没有抓住机会。

对于这个词语，你有什么样的经历和思考？请根据上述材料，写一篇不少于800字的文章，要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。

篇10：高一历史必修二知识点梳理

③发展历程(见以前的讲义)

④特点

a、资金少，规模小，技术力量薄弱;b、地区分布不平衡，主要分布于东南沿海地区;

c、行业分布不平衡，主要集中在轻工业，始终没有形成完整的工业体系;

⑤阻碍因素

半殖民地半封建社会的性质决定民族资本主义在其发展过程中必然受到帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫;

篇11：高一数学必修一知识点梳理

1、集合的含义：

“集合”这个词首先让我们想到的是上体育课或者开会时老师经常喊的“全体集合”。数学上的“集合”和这个意思是一样的，只不过一个是动词一个是名词而已。

所以集合的含义是：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，简称集，其中每一个对象叫元素。比如高一二班集合，那么所有高一二班的同学就构成了一个集合，每一个同学就称为这个集合的元素。

2、集合的表示

通常用大写字母表示集合，用小写字母表示元素，如集合A={a，b，c}。a、b、c就是集合A中的元素，记作a∈A，相反，d不属于集合A，记作d?A。

有一些特殊的集合需要记忆：

非负整数集(即自然数集)N正整数集N或N+

整数集Z有理数集Q实数集R

集合的表示方法：列举法与描述法。

①列举法：{a,b,c……}

②描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来。如{x?R|x-3>2},{x|x-3>2}，{(x,y)|y=x2+1}

③语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形}

例：不等式x-3>2的解集是{x?R|x-3>2}或{x|x-3>2}

强调：描述法表示集合应注意集合的代表元素

A={(x,y)|y=x2+3x+2}与B={y|y=x2+3x+2}不同。集合A中是数组元素(x，y)，集合B中只有元素y。

3、集合的三个特性

(1)无序性

指集合中的元素排列没有顺序，如集合A={1,2}，集合B={2,1}，则集合A=B。

例题：集合A={1,2}，B={a,b}，若A=B，求a、b的值。

解：，A=B

注意：该题有两组解。

(2)互异性

指集合中的元素不能重复，A={2,2}只能表示为{2}

(3)确定性

集合的确定性是指组成集合的元素的性质必须明确，不允许有模棱两可、含混不清的情况。

二、集合间的基本关系

1.子集，A包含于B，记为：，有两种可能

(1)A是B的一部分，

(2)A与B是同一集合，A=B，A、B两集合中元素都相同。

反之:集合A不包含于集合B,记作。

如：集合A={1,2,3}，B={1,2,3,4}，C={1,2,3,4}，三个集合的关系可以表示为，，B=C。A是C的子集，同时A也是C的真子集。

2.真子集:如果A?B,且A?B那就说集合A是集合B的真子集，记作AB(或BA)

3、不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ。Φ是任何集合的子集。

篇12：高一历史必修一知识点梳理

一、走向联合的欧洲

1.欧共体成立的原因①二战后欧洲丧失世界政治经济中心的优势地位。

②西欧各国实行社会改革，发展经济。

③美苏争霸的影响

2.欧共体形成的过程

(1)1951年，六国签订《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体。

(2)后来建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体

(3)1967年，三个共同体合并统称为欧洲共同体。

3.欧共体成立的意义：

(1)【促进西欧国家的经济发展,】增强与美苏抗衡的实力，使世界政治力量的对比发生变化。

(2)【在资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面形成。】

二、日本谋求政治大国地位

1.日本经济发展的原因

①政府进行大力改革，消除生产关系中的封建落后因素。

②(外因)美国大力扶植。

③朝鲜战争的特需订货。

④制定出合乎国情的经济发展战略：日本加强政府投资和重视教育，提出“贸易立国”“出口第一”的口号

2.20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，提出了成为政治大国的目标。

三、不结盟运动的兴起

1、背景：①二战后，国家独立，民族解放运动高涨。

②为摆脱美苏的控制和维护自己的独立(目的)。

2.不结盟运动的形成：

1956年，广大亚非拉国家提出不结盟的主张，不结盟运动兴起。

1961年，不结盟会议在南斯拉夫的贝尔格莱德举行，不结盟运动正式形成，实行非集团不结盟的政策。

3.不结盟运动兴起的意义：

①推动民族解放运动深入发展。加速帝国主义殖民体系崩溃。

②20世纪七八十年代，不结盟运动把反对美苏霸权主义作为重要任务

③提出建立国际经济新秩序

篇13：必修4 第三单元梳理与拓展

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.休戚相关（qī）吝啬（sè）国粹（cuì）脑髓（suǐ）

B.残羹冷炙（zhì）孱头（chàn）鱼翅（chì 秩序（zhì）

C.稍纵即逝（jì）给予（jǐ）冠冕（miǎn）苇草（wěi）

D.咄咄逼人（duō）蹩进（bié）罪孽（liè）囊括（náng）

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A.礼上往来垂暮之年遵循催进

B.佳节大典躁动不安倘使幼稚

C.勃然大怒枯燥无味自诩嗑头

D.销磨光阴惶恐不安推衍渊源

3.下列加点的词语使用不恰当的一组是（）

A.军事当局对他们所自诩的“五月攻势”，已承认失败。

B.长江的治理和综合开发已经在筹划了。它，毫无疑问的，将是我国建设事业中最伟大的一个建设，一个冠冕。

C.倒金字塔形的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境，社会养老服务体系又不够完善，以致中国养老问题日趋严重。

D.面对河水严重污染的现状，大学生自愿组成暑期社会实践小分队，满怀热诚地进行生态环境调查，积极宣传环保理念。

4.下列各项中有语病的一项是（）

A.我们搬家时，那垛烧剩下一半的梭梭柴，也几乎一根不留地装上车，拉到了元兴宫村。元兴宫离煤矿很近，取暖做饭都烧煤，那些柴禾因此留下来。

B.有的人家有一头壮牛，车却破破烂烂，经常坏在远路上；有的人家置了辆新车，能装几千斤东西，牛却体弱得不行；还有的人家，车、马都配地道了，人却不行——死了，或者老得干不动活。

C.许多个冬天，那些柴禾埋在深雪里，尽管从没人去动它们。但我们知道那堆雪中埋着柴禾，我们在心里需要它们，它们让我们放心度过一个个寒冬。

D.从第一滴雨落到它们身上、第一层青皮在风中开裂我们看见了。它根部的茬头朽掉，像土一样脱落在地时我们看见了。

5. 下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）

A.鲁迅，原名周树人，字豫山，后改为豫才。发表第一篇白话小说《阿Q正传》时始以“鲁迅”为笔名。鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”，现代文学的旗帜。

B.弗罗姆是著名的德国（后来加入美国籍）精神分析学家、社会学家和哲学家，被认为是新弗洛伊德派的主要代表人物之一，著有《爱的艺术》。

C.蒙田（1533～1592），法国文艺复兴后重要的人文主义作家。《热爱生命》从“度日”的含义谈起，引出对生命的两种理解和不同的态度。

D.富尔格姆，美国当代作家。《信条》把复杂问题简单化，而且讲得机智、幽默，充满温情，容易为人们所接受。

二、阅读理解（一）（共13分，共3题）

阅读下面这首宋词，回答问题。（10分）

江城子

阶前流水玉鸣渠。爱吾庐，惬幽居。屋上青山，山鸟喜相呼。少日功名空自许，今老矣，欲何如。闲来活计未全疏。月边渔，雨边锄。花底风来，吹乱读残书。谁唤九原摩诘起，凭画作、倦游图。

6. 请赏析“爱吾庐，惬幽居”一句中“惬”的妙处。（5分）

________________________________________________________________

7. 全词的诗眼是哪个词？请结合全词作简要分析。（5分）

________________________________________________________________

8. 给下面的文言文断句。（用“/”在需标点处标明）（3分）

存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其恶胸中正则眸子了焉胸中不正则眸子眊焉听其言也观其眸子人焉瘦哉？

——选自《孟子》

________________________________________________________________

nlc202309011946

三、阅读理解（二）（共20分，共4题）

屈原：面向风雨的歌者

鲍鹏山

屈原的代表作《离骚》，标志着一种观念的建立：“忠”。由忠而见疑而产生的“怨”，是很近于“妾妇之道”的。更糟糕的是，《离骚》还把自己的被委屈、被疏远、被流放归罪于小人对自己光彩的遮蔽，对自己清白的污染。不可否认的是，中国文化传统中，失意官僚普遍存在的弃妇心态，就是从屈原开始的。

对外在权威的皈依和依恃，导致先秦士人自由精神的没落。屈原的选择标志着路已只剩下一条：在绝对君权下放弃自己的主体选择，除了获得一个特定的君主的认可之外，不能有更多的自由空间。这几乎是一条绝路。贾谊、晁错式的悲剧早已在屈原那里发生，难怪贾谊独独心有戚戚于屈原。

好在《离骚》中还有对自我的充分肯定与赞扬，这在很大程度上洗刷了“忠君”带来的污垢，而保持住了自己的皓皓之白。这可能是因为先秦士人主体精神的强大基础尚未坍塌，屈原尚有精神的支撑。令人稍感吃惊的是，正是在屈原这样一位向君权输诚的人那里，这种桀骜不驯的个性精神表现得尤其强烈和突出，除了孟子外，大约还没有人能和屈原相比：他那么强调自己、坚持自己、赞美自己。而且一再表明，为了坚持自己，他可以九死不悔，体解不惩。正是这种矛盾现象，使得屈原几乎在所有时代都会得到一部分人的肯定，又得到另一部分人的否定。我想提醒的是，在我们大力宣扬屈原忠君爱国爱民的同时，一定不要忘了他张扬个性的一面。这后一点，也许是屈原最可贵的东西。谁能像他那样让自己的个性直面世界的辗压而决不屈服？谁能像他那样以自己个性的螳螂去挡世界的战车？谁能像他那么悲惨，谁能像他那么壮烈？谁能像他那样成为真正的战士？

在中国古代，优美的抒情作品实在太多了，但像《离骚》这样的华丽的交响则太少。单从篇幅上讲，它就是空前绝后的，全篇三百七十二句二千四百九十余字，是中国古代诗歌史上最长的一篇，几千年来没有人能打破这个纪录。而其结构的繁复，主题的丰富，情感的深厚，更是令人叹为观止。作为抒情诗，而能展开如此宏大的篇章，不能不令人叹服屈原本人思想和个性精神的深度和广度。同时，我们也必须注意到它形式上的特点，正是由于他自设情节，使得一首抒情诗才能像叙事诗那样逐层打开，而逐层深入，深入到精神的深处，游历到精神之原的开阔地带。抒情诗而有了“情节”，也就必然是象征的隐喻的，所以，象征和隐喻也是《离骚》的主要艺术手法，比起《诗经》的比兴，屈原“香草美人”的系统性设喻，与上天入地，求女占卜等等自设情节的使用，是一次巨大历史飞跃。

不管怎么说，屈原仍然是历史上第一位伟大的诗人。我们可能听这类表述太多了，但我是认真地说这话的。“第一位”，盖因他之前尚无称得上伟大的诗人，甚至连“诗人”也不易觅得。《诗经》中可考的作者也有多位，有几位还颇有几首诗保存在这被称之为“经”的集子中，但我总觉得，《诗经》之伟大，乃是整体之伟大，如拆散开来，就每一首诗而言，可以说它们精致、艺术、有个性，但决说不上“伟大”。“伟大的诗人”，须有绝大的人格精神，可以滋溉后人；须有绝大的艺术创造，可以标新立异，自成格式，既垂范后人，又难以为继。应该说，在这两点上，屈原都当之无愧，就前一点而言，屈原已成为一种精神的象征，虽然对他的精神价值，根据不同的时代需要，代代有不同的理解，比如有时我们理解为“忠君”，有时我们理解为“忠民”，有时我们又理解为“爱国”。总之，他已是我们在不同历史时期精神力量的来源之一，重要的思想资源之一，人格精神的诱导之一。

就后一点说，“屈平辞赋垂日月，楚王台榭空山丘”，他在后半生人生绝境中的数量不多的艺术创造，已胜过楚国王族——也是他的祖先——几百年创下的世俗政权的勋业。他寄托在他诗歌创造中的志向与人格，“虽与日月争光，可也”——这是刘安和司马迁的共同评价。我们知道，司马迁对历史人物的评价，是一言九鼎的。而屈原的艺术创新，“轩翥诗人之后，奋飞辞家之前”，超经越义，自铸伟辞，“衣被词人，非一代也”——这是中国历史上最杰出的文论家刘勰对他的评价。一个史界的司马迁，一个文论界的刘勰，两个在各自领域中的顶尖人物，对他的精神与艺术，人格与风格，作这样至高无上的推崇，屈原之影响人心、之折服人心，于斯可见。

（节选，有删改）

9. 下列对文章内容的理解和概括，不符合文意的两项是（4分）

A. 先秦士人自由精神的整体坍塌，使得屈原几乎走上了一条绝路。

B. 作者引用史界司马迁和文论界刘勰对屈原的评价，是从侧面来描写、突出屈原。

C. 贾谊写《吊屈原赋》，独独心有戚戚于屈原，是因为他们悲剧的根源是一致的。

D. 作者擅长运用对比，把孟子和屈原作比，把屈原和楚国王族作比，意在突出屈原的伟大。

E. 从这篇文章来看，鲍鹏山目光犀利，思考深入，语言颇有功底，对屈原流露出了钦佩仰慕之情。

10. 请分析“谁能像他那样以自己个性的螳螂去挡世界的战车？”的内涵。（4分）

________________________________________________________________

nlc202309011946

________________________________________________________________

11. 《离骚》与《诗经》有什么不同，请结合全文作简要概括。（4分）