团总支学生会换届

2024-05-01

团总支学生会换届（通用12篇）

篇1：团总支学生会换届

艺术设计学院团总支学生会换届通知

为了进一步加强学生会干部队伍建设，充分发挥我校学生会在学生自我管理中的作用，更好地服务于广大同学，不断丰富我校的校园文化生活，现决定在10级、11级学生中公开竞选新一届学生会干部，旨在选出德才兼备、勤奋高效、团结向上的学生干部队伍，充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务作用，锻炼自我，推动学校学生教育管理工作再上新台阶。经院领导研究决定，现将具体事宜安排如下：

办公室主任1名副主任4名组织部部长1名副部长2名宣传部部长1名副部长2名社会调研部部长1名副部长2名志愿者服务部部长1名副部长2名生活劳动部部长1名副部长2名文艺部部长1名副部长2名监察部部长1名副部长2名网络部部长1名副部长2名学习部部长1名副部长2名体育部部长1名副部长2名外联部部长1名副部长2名阳光女生部部长1名副部长2名

宿舍管理委员会主席1名副主席2名

（以上各部名单确定后，试用期为一个月，试用期表现合格者转为正式学生干部。）报名条件：

符合以下条件者，可以报名参加院学生会职位竞选：

(1)、拥护中国共产党的路线、方针、政策，有较强的政治敏锐性和政治判断力、洞察力，有较强的政治理论修养和良好的思想道德修养(2)、接受党的领导和共青团的指导帮助。

(3)、承认并遵守学生会章程。

(4)、具有较强的判断能力、组织能力、管理能力和解决问题的能力(5)、有较强的全局观念和团队协作意识。

(6)、遵法守纪，在校期间无任何违纪纪录。

(7)、为人正直、作风正派、办事公道。

(8)、群众威信高，在同学中享有良好声誉，能够代表广大同学利益，反映广大同学心声。参与方式：

自愿申请：凡是符合竞选条件的同学都有资格申请，递交书面申请。申请书内注明个人基本资料，各学期获奖情况及本人所申请的职位，附300字左右的申请理由；

初选审查：由院团委老师、院学生会主席团组成评审组对报名申请的同学进行审查，拟出候选人名单；

组织考核：对候选人进行竞选考核，确定拟任用人员及职务分工；

考核时间：2012-9-14日晚上7点（艺术楼A311教室）

希望有能力的同学积极参与，为艺术设计学院的美好明天贡献力量。

本次换届选举相关的规则及程序，最终解释权归艺术设计学院团总支学生会。

艺术设计学院 2012-9-13

篇2：团总支学生会换届

书记：

副书记：

常务副书记：

组织部部长：

宣传部部长：

2012中文系学生会换届人员名单

学生会主席：

学生会副主席：

办公室主任：

办公室副主任：

学习部部长：

学习部副部长：

文体部部长：

文体部副部长：

生活部部长：

生活部副部长：

宣传部部长：

篇3：团总支学生会换届

我系团总支、学生会是两个非常重要的学生组织,团总支、学生会中的学生干部作为我系学生干部的重要组成部分,是一个由学生中品学兼优、德才兼备的先进骨干分子所组成的群体,他们的身份特殊,发挥着巨大的作用。他们是我系学生管理的直接参与者和校园文化的重要组成者、建设者,在我系学生素质教育和精神文化建设中发挥着不可忽视的作用。团总支、学生会学生干部的素质和能力,直接影响到我系的素质教育和精神、文化建设的质量,因此在学生管理中要特别注重他们素质和能力的培养,发挥好他们的模范带头和骨干作用,促进全面素质教育。

1 我系团总支、学生会学生干部的特点

1.1 具有锻炼自我,提高能力的强烈愿望

在对学生加入学生会、社团、协会的动机的简单调查中发现70%以上的学生加入学生组织的首要目的是“锻炼自我,提高能力”,其次才是交友、兴趣爱好、为同学服务等。而各级团总支、学生会学生干部则是经过严格考核选拔产生的,本身就具备一定的素质和能力,积极主动地争取加入团、学两大组织,接收教育和培养,显然具有锻炼自我,提高能力的强烈愿望,在工作中表现出“爱交流、学做事、干实事”等特征。

1.2 性格外向,喜欢展示自我

多数团总支、学生会学生干部性格比较外向,易于沟通,具有亲合力。即使性格内向的同学,在团总支、学生会两大组织中也表现出比较强烈的沟通和表现的欲望。团总支、学生会学生干部多敢于表达自己的想法,乐于提建议,喜欢展示自我。

1.3 思维活跃,具有创造力

团总支、学生会学生干部多数思维比较活跃,喜欢独立思考,对事物具有独特和个性的看法,较普通同学思维更加活跃,更全面,常提改进性建议和意见,具有创造力。

2 我系团总支、学生会学生干部仍存在的问题

总体上看,我系团总支、学生会干部的素质是好的,他们立足于团总支、学生会和系的建设,努力提升自我、服务同学,为团总支、学生会的发展、校园文化建设、学生综合素质拓展等做出了贡献。但是,一部分团总支、学生干部自身还存在着缺陷,具体表现在以下几个方面。

2.1 少数价值观缺陷

少数团总支、学生会学生干部理想信念模糊,没有树立好远大的理想和抱负,没有端正当团总支、学会生学生干部的动机,重功利讲实惠,要么怕吃苦不肯干事情,要么出发点不是为集体、为同学服务,而是为了能在各类评奖评优中获利,表现出较强的功利色彩[1]。

2.2 少数工作能力不强

一些新上任的团总支、学生会学生干部虽有较高的工作热情,但缺乏实际工作的锻炼,工作效果欠佳。有一些工作依赖性强,团总支书记或者学生会指导老师让干什么才干什么,自身缺少想法,缺乏主观能动性,工作没有活力。还有不少实际工作中工作不得法,不懂得将工作任务进行分解,事必躬亲,往往自己很辛苦,事情却办不好[2]。

2.3 部分没有处理好工作和学习的关系

在团总支、学生会学生干部队伍中,有些工作能力强,但学习成绩一般,有些学习成绩优秀,但其它方面能力不理想。对学生干部来讲,首先是一个学生,然后才是一个干部,学生是最主要的角色。学生干部应该以学为主,认真完成好各项学习任务,自觉遵守学校各项纪律。工作、学习样样走在前列才能更好地确立团总支、学生会干部在普通同学中的威信,提升说服力和影响力。现实中有部分学生干部不能正确处理工作与学习的关系,顾此失彼,时常以工作忙为借口,放松对自己学习上的高要求,学习上精力投入不够,甚至考试不及格,使其在学生中的形象和威信大受影响。

2.4 少数团队意识、奉献意识、责任意识不强

少数团总支、学生会学生干部仅仅注重个人的发展,不能与他人和睦相处,不能接受不同的观点,更不懂得向他人学习,欠缺服务意识,导致缺乏应有的主动性与责任心,为完成工作而完成安排的工作,没有主动去思考工作的最佳实施途径及工作方法不佳产生的负面效果,甚至在工作中抢风头、抢成绩而缺乏团队合作精神,讲索取、讲回报而缺乏服务精神。

2.5 绝大部分缺乏创新意识

团总支、学生会组织是“铁打的营盘流水的兵”,随着学生干部的毕业或是卸任,每年都有新老交替,“传帮带”的做法有利于团、学工作的传承,但固有的工作模式势必也会对新上任的学生干部产生影响,阻碍其工作思路的创新。有些学生干部也懒于动脑筋,习惯按过去的老套路开展工作,以至于开展活动立意不新,质量不高,在很大程度上影响了学生干部自身的发展,更影响了团总支、学生会工作的进步与发展。

3 培养高素质团总支、学生会学生干部的思考

根据作者的实际工作体会和经验,作者认为培养高素质团总支、学生会学生干部应该从以下几个方面入手:

3.1 以学生干部自身素质的提高,带动团总支、学生会工作质量的提高

团总支、学生会学生干部自身素质的提高和团总支、学生会工作质量的提高不是矛盾的,而是相辅相成、相互促进的。努力提高学生干部的自身素质,也符合学生加入团总支、学生会的动机,与他们锻炼自我、提高能力的强烈愿望是一致的。团总支、学生会学生干部要利用好组织舞台,努力提高自身的思想、文化素质,提高工作能力和学习成绩。团总支、学生会学生干部素质和能力的提高,自然而然带来团总支、学生会工作质量的提高,进而创建更为优秀的组织。更加优秀的组织舞台也有利于团总支、学生会学生干部提高自身素质,二者是促进统一的。

3.2 建设自主学习型团总支、学生会组织,在组织中培养、提高学生干部

首先组建良好的团总支、学生会学生干部的团队,对学生干部大胆授权,既要给予学生干部较大的权利,又要把握好原则与方向。要提出较高的工作目标,为学生干部勾勒出美好的前景,使每位学生干部和团总支、学生会组织有共同的努力方向,并加强学生干部之间的协作来提高学生干部间的凝聚力,向心力,形成关爱、信任的氛围和良好的团队意识。在组织的信息上要做到开放、及时、准确,注重宣传,要利用好各种宣传工具,如板报、宣传栏,QQ群、移动飞信群和校园网站,充分做好对内和对外的宣传工作。

3.3 帮助学生干部处理好学习与工作的关系

对学生干部提出各方面工作要求的同时,一定要清醒地认识到他们的主体身份仍是学生,学习仍是他们最主要也是最重要的任务,所以应让他们明确学习是重点,强调应在搞好学习的基础上兼顾好工作。要坚决摒弃重工作成效轻学习成绩的人才培养思路,在整个学生组织中树立良好的学习风气,对成绩相对较差的学生干部可实行学习上互帮互助、交流方法帮助提高等措施,并将成绩列入对学生干部考核的硬性指标,不符合者不能再担任学生干部的职务或视情况给予劝退等,从而可以有效避免学生干部工作强、学习弱的情况出现[3]。

3.4 加强对学生干部的选拔及培训,培养“五种能力”对于学

生管理工作者来说,采取何种方式,通过哪些考查要求或是考查程序来选拔学生干部是非常重要的,我系采用专门的学生管理的教师或是领导干部对学生进行面试考查,由学生来进行面试答辩,创设合理的情境考查候选人的思想政治素质、思想道德素质,已具有的初步工作能力及处理新情况的应变能力的方法,慎重选择学生干部,严把学生干部的入口关,保证学生干部的基本素质和质量。选拔出的学生干部不放任自流,非常重视实施对其进行教育和培养工作的重要性,并作为重要工作来抓。工作中加大投入,采取请领导和专家给学生干部做报告、开讲座、办培训班等方式,来帮助学生干部进一步提升思想政治素质,开阔视野,提高工作水平。经常组织学生干部进行讨论活动,交流经验,相互学习、相互启发,共同提高。工作中积极培养团总支、学生会学生干部的“五种能力”,即:

学习能力。学生干部要培养接受和学习新事物的能力,要勤动脑,勤学习,锻炼自己的工作悟性。

组织协调能力。学生干部要学习把性格各异、素质不同的同学组织起来,充分调动每一个同学的积极性,把他们的特点和优势协调起来,拧成一股绳,为共同目标的实现而努力[4]。

交流沟通能力。学生干部要学习并善于同各种类型的同学交朋友,学会同各种组织和群体打交道。

执行能力。团总支、学生会学生干部要强调执行,强调效率。例如一件事情老师要求效果100分,1小时完成,如果学生干部缺乏执行能力,那么学生干部可能只能做到70分,数个小时完成,再传达到普通学生,可能只能做到不及格,十几小时甚至数天才能完成。

创新能力。学生干部能否干出成绩,能否超越自我,超越别人,关键在创新。工作中必须要提出新见解,新方案。创新既可以是组织新的活动,拓展工作的领域,也可以是对原有活动或者工作的否定和改进。

3.5 建立健全激励机制,高要求培养人才

当学生干部取得成绩时,需要老师的承认和分享;当遇到挫折、受到委屈时,则需要老师的分担和安慰。对学生干部的理解和关怀,可以拉近师生间的距离,有利于学生干部身心健康和工作的开展[5]。要注重精神上的沟通与鼓励,充分认可、赞扬他们的辛勤工作和取得的工作成绩或者工作中取得的点滴进步,同时物质上的奖励也是必不可少的。必须完善系对于团总支、学生会学生干部的评优奖励机制,严格考核制度的同时,不拘泥于形式和名额限制,加大力度对综合素质好、工作成绩突出的学生干部及成员进行表彰奖励,颁发荣誉证书并给予资金奖励,在物质上充分投入,更好地激励学生干部向着踏实用心、积极创新的方向发展。

在理解关怀的基础上,还要对学生干部提出严格要求,以发挥老师的指导作用,使其有更高的追求目标。在团总支、学生会两大组织中,对学生干部首先要苛求,给其较大的压力,促使其工作能力的提高;对普通成员要理解、要关怀,体现出学生管理者的“大度”与“和气”。

3.6 加强团总支、学生会学生干部的对外交流和社会实践活动

团总支、学生会学生干部培养需要创新“走出去、请进来”的机制。对外交流的形式可以是多样的,可以是学院不同学生组织之间的交流,亦可以是不同学校团、学组织之间的交流,比如思茅师专和一些团、学工作开展比较好的中专学校。又或者是团、学组织与社会的交流,可以通过开展联谊活动、共同开展活动等,使团总支、学生会学生干部在相互交流中既增长社会见识、锻炼社会工作能力,又发现自身素质与社会要求的基本素质之间的差距,扬长避短,努力提高所欠缺的素质和能力。还可以通过我系团、学组织与社区、街道、企事业单位、机关团体的共建交流,鼓励团总支、学生会文化深入基层、深入农村,给广大学生干部提供一个成长、锻炼的空间,让他们在丰富多彩、形式多样的社会实践活动中增长才干,增强与人沟通的能力、语言表达能力以及社交、实践能力[6]。

总之,作为指导系团学工作的教师,要进一步仔细分析研究新形势下团总支、学生会学生干部的特点和存在的问题,努力探索一条培养高素质学生干部的新思路、新途径,真正发挥他们的组织管理作用、骨干带头作用和模范表率作用,不断提高其整体素质。

参考文献

[1][2]朱晓明,赵磊,杜占河.培养高素质共青团学生干部的思考和探索[J].Overseas Travel and Employment,2009,(10).

[3]韩江河,顾丽敏,鲍怀义.高校学生干部队伍建设中存在的问题及对策[J].考试周刊,2011,(4):205-206.

[4]秦浩曦.浅谈新时期高校学生干部的必备素质[J].教学交流.理论版,2008,(5).

[5]韩强.浅析高校学生干部培养[J].黑龙江科技信息.2010,(33).

篇4：团总支学生会换届

1 高校团总支、学生会建设工作的必要性

团总支、学生会两个学生组织是高校每个院系的重要组成部分。在高校各院系的日常管理、思想政治教育、学业成绩管理等工作中发挥着不可或缺的作用。团总支、学生会的学生干部作为院系干部中的重要组成部分，他们是一批品学兼优、德才兼备的先进分子，也是校园活动的主要执行者，在高校学生中起着风向标般的导向作用。所以，团总支、学生会学生干部的思想动态、能力素质等因素，将直接影响学院专业素质教育以及精神文明建设的质量。我们认为，加强团总支、学生会建设，完善高校团总支、学生会的规章制度，加强培养提高学生干部的综合素质，对学院发展具有重要意义。

2 高校团总支、学生会建设工作中存在的主要问题

2.1 制度建设中存在的问题

2.1.1 制度功能认识不到位

团总支、学生会的学生干部、工作主要负责人对制度功能的认识程度不够深，不理解制度建设工作重要性的状况普遍存在。因此缺乏科学的、有效的制度保障，或者不懂的合理、有效的运用规章制度，导致部分部门工作、学生活动在开展过程中出现种种本可避免的纰漏。

2.1.2 制度执行力度不够

在团总支、学生会的日常管理工作、学生活动开展过程中，部分学生干部存在官僚、腐败现象。对部门制度缺乏有效的执行力，疏于部门管理；对部门工作开展督查不严，工作结果检查不细；利用职务之便，包庇私人关系较好的同学；同时，部门工作的直接执行者缺乏对上级负责人的工作情况反馈，导致工作中出现问题时无法及时纠偏；以上种种情况都是制度执行力不到位的体现，会直接导致部分团总支、学生会建设工作出现质量事故。

2.2 学生干部自身存在的问题

2.2.1 思想觉悟有待提高

大多数高校受当下社会的不正之风影响，例如官僚主义、特权主义等现象，这种情况致使为数不少的大学生价值观取向扭曲，没能够树立远大的理想和抱负，却整日钻营如何为自身谋求私利。这类大学生进入团总支、学生会动机不纯，做工作心态不端正；不讲究责任与奉献，追逐功利与实惠；遇困难就退缩，擅做表面文章。做工作是为自己将来评优、评奖、找工作而“混脸熟”；所有思想仅从自身利益角度出发，不为集体、同学考虑，违背了团总支、学生会服务于学生管理工作、学生活动的初衷，思想觉悟亟待调高。

2.2.2 开展工作缺乏主动性与创新性

大多数学生干部缺乏工作的主动性和创新性。固有的工作模式导致部门形成一种“团总支书记安排做什么就做什么，学长教你怎么做就怎么做”定式状态。虽然这种模式在一方面有利于团总支、学生会按部就班工作的稳妥传承，但是在另一方面也阻碍了新任学生干部对部门工作的创新思路。当新上任的学生干部褪去激情后在模式化的工作环境下，会逐渐失去工作的主动性，故步自封，不思进取。这样既不利于学生干部自身的发展，也阻碍了团总支、学生会的进步。

2.2.3 工作与学业关系梳理不当

在团总支、学生会的学生干部中，有部分学生干部工作能力优秀、实践能力突出，热衷于校园、社会活动，甚至占用上课时间开展工作，耽误了学业成绩，出现挂科、重修等现象。也有部分学生干部，各科成绩优异，获得学院以及国家级别奖学金，但是动手操作能力却十分有限。对于一名合格的学生干部来说，应当德、智、体、美、劳全面发展，只有品学兼优、德艺双馨，才能得以服众，为后辈干事、普通学生起好带头作用，同时为团总支、学生会为院系树立光辉的形象。

3 团总支、学生会建设工作优化的方法和途径

3.1 加强制度建设

3.1.1 开展团总支、学生会学生干部培训教育

提高学生干部对制度建设思想教育的重视程度。通过开展专场培训教育，提高学生干部对制度的功能的认知，约束学生干部的行为规范，让学生干部学会从制度中找到自身弱点以及工作中的缺陷。利用制度消解自身的短处、增强工作能力，学会主动寻找克服客观环境不利因素的方法。坚持通过科学、规范的方式来推进制度建设。

3.1.2 落实制度化管理，强化执行力

国家管理靠法制，企业管理靠制度。高校团总支、学生会的建设对于学院发展具有着重要影响，所以更需严格的管理制度。首先必须根据各部门工作开展的实际情况制定相应的科学、合理的规章制度；并建立与规章制度相匹配的考核机制；同时建立考核机制的制度，严格考核工作，使考核工作标准化、指标化。让各项规章制度落到实处，充分达到制度化管理的目标。

在制度化管理过程中，优先从学生干部的考核工作抓起。不断加强学生干部思想教育，督促学生干部遵规守纪，给团总支、学生会的所有干事以及学院学生起到正确的引导作用，调动每一个制度化管理对象的积极性、创造性，从而有效的推进制度建设。

根据工作实际情况，及时修订不能满足管理工作需求的制度；废止或重新制定不符合形势发展的规定。使制度建设工作不断发展、推进完善。

3.2 培养高素质团总支、学生会团队

3.2.1 严格筛选，建立优秀干部班底

对团总支、学生会的学生干部的选拔应从态度、能力、成绩三方面进行严格考察。选拔一名合格的学生干部，首先看态度，只有思想觉悟高、懂得奉献的学生干部，才能真正愿意服务于学生管理、学生活动，认真致力于团总支、学生会建设工作；其次看能力，需要经过一段时间磨炼，具备了一定的组织协调、统筹规划等能力，才有可能在将来承担起团总支、学生会建设工作中的领导责任；同时看成绩，作为一名学生干部，只有成绩优异，才能为班级、学院树立良好学风起到正面的引导作用。

团总支、学生会在选拔干部的过程中，必须坚持公开、公平、公正的原则。选出真正能力出众、品学兼优的人才，这样的学生干部才能得到所有同学的信任，从而保证开展团总支、学生会建设工作的战斗力。

3.2.2 明确“学习”的重要性，提高干部自身素质

学生干部作为一名大学生，应记住自己的身份先是学生，第二才是干部。“学习”应当是学生的第一要务，是作为一名学生的本职工作。大学的“学习”不仅仅是指针对专业课本的钻研，它还包含了使一名大学生能够顺利融入社会的一切知识。例如，政治觉悟的提高、动手实践能力、社会交际能力、组织协调能力等等。所以，作为一名学生干部，在努力学习、刻苦钻研专业知识的前提下，还应加强社会实践活动的参与度，让学生干部通过一切途径在实践中锻炼自身的各项综合能力，为所有在校大学生的树立模范带头作用，同时使自身面对未来的挑战更具备核心竞争力。

全力打造自主学习型团总支、学生会，教育学生干部爱“学习”；以团总支、学生会成员为骨干成立专业相关学术协会，鼓励普通学生积极参与课堂外学习，组织开展专业技能培训。在培养提高干部自身素质的同时，帮助院系、班级形成良好学习风气、工作氛围，提高集体凝聚力，推动团总支、学生会建设工作。以学生干部自身能力和素质的提高带动团总支、学生会建设工作质量的提高。

3.2.3 严格执行考评激励机制，对学生干部高标准、严要求

学生干部作为团总支、学生会建设工作的主要执行者、负责人，他们充当着院系的“门面”。学生干部的一言一行、工作态度都将对后辈干事和全系学生造成潜移默化的影响。所以，我们对学生干部必须高标准、严要求。

对学生干部严格执行量化评分考评以及奖惩制度，做到“不走过场，不搞形式主义”。量化考评结果与干部评优、评奖、入党等挂钩，起到激励和约束的双重作用。

团总支书记定期召开学生干部例会，监督团总支、学生会工作状态。对表现优秀工作积极的学生干部予以表彰，对工作疏懒、态度萎靡的学生干部及时敲响警钟予以鞭策。

3.2.4 关爱学生干部，充分调动干部工作积极性

团总支书记、学生管理工作老师应当给予学生干部的学习、生活足够的关注，充分贯彻学院对大学生人文关怀的政策。关心关爱学生干部，了解学生干部的思想动态和工作状况，及时对学生干部的思想和工作出现的问题进行纠偏。注重精神上对学生干部辛勤付出的认可和工作成果的鼓励，对于特别优异的学生干部可适当予以物质奖励。充分赋予学生干部工作权力，让学生干部大胆提出工作的新思路、新方法，勇于拓展创新。在理解和关怀的基础上不断鞭策学生干部在成长的道路前行，指导学生干部带领团总支、学生会建设工作迈向更高远的目标迈进。

[1] 朱晓明，赵磊，杜占河.培养高素质共青团学生干部的思考和探索[J].出国与就业，2009，(5)：35-36.

[2] 黄伟新.形势下高校学生十部队伍建设存在的问题及原因分析[J].教育与职业，2008，(17).

篇5：团总支学生会换届面试方案

一、时间

周四晚19：00~21：00

二、地点：

院三楼大会议室

三、评委：

党委副书记王创峰、团总支书记刘会军、全体辅导员，学生会主席团及各部部长

四、面试形式：

（一）竞聘演讲，时间：3~5分钟

（二）即兴问答（问答题目由领导、老师自拟），时间：3~5分钟

五、面试流程

（一）竞聘者采用抽签方式决定面试顺序；

（二）工作人员按顺序安排竞聘者进入面试房间，下位面试者在门外做准备，其余人员在指定地点等候；

（三）进入面试房间后，竞聘者自觉进行竞聘演讲，演讲结束后，等待老师示意，开始即兴问答；

（四）采用百分制评分标准，评分结果供换届小组参考；

篇6：团总支学生会换届选举办法

总则

１、XX学院团总支学生会换届选举须依据公平、公正、公开的原则

进行。

２、主席团和部长换届由自愿报名、答辩评定和组织决定三个阶段

组成。评委评审主要依据竞选人自身的责任意识、组织能力、协调能力、语言表达能力和一学年的工作业绩进行综合评定。评定结果由评委通过投票和讨论形成。

３、岗位设置：本次换届设立主席1名，副主席4-5名。各部门设

部长1名、副部长2名。

４、竞选资格：上一届学生会的部长、副部长（副主任）均有资格

竞选下一届的主席团成员；上一届的学生会干事有资格竞选下一届任何部门的部长、副部长。

５、答辩内容：竞聘人员需进行答辩。发言时间控制在3分钟之内。

篇7：系团总支学生会换届大会议程2

各位领导、老师、同学们：

大家好！硕果累累的金秋时节，我们迎来了第七届团总支学生会成立大会，在系党总支的关怀下，在团总支的具体指导下，本次团总支学生会干部竞选本着公平、公开、公正的原则，以个人报名为主，通过资格审查、笔试、面试和民意测评选出了第七届团总支学生会成员。今天，我们很荣幸地请到了系党总支书记参加我们的成立大会，莅临到会的领导还有。。。。

现在我宣布计算机科学系团总支学生会换届大会正式开始。大会进行第一项：全体肃静，奏团歌。

大会进行第二项：请党总支副书记致贺词。

大会进行第三项：请第六届团总支学生会干部代表同学发言。大会进行第四项：请老师宣布本届团总支学生会成员名单。大会进行第五项：由团总支书记授旗，学生会主席同学接旗。大会进行第六项：请第七届团总支学生会干部代表同学发言。大会进行第七项：团总支学生会各部门进行交接

大会进行第八项：由系学生团总支副书记、学生会主席同学发言。大会进行第九项：请系团总支书记讲话

大会进行第十项：请党总支书记做报告。

篇8：高职团总支学生干部的教育与管理

1学生干部的现状分析

1.1高职团总支学生干部的选拔程序不科学一是高职院校负责团总支学生干部选拔的人员结构过于单调, 很多院校负责选拨学生干部的人员主要是高等年级的团总支学生干部, 这样一来很难在保证选拨的人才符合团总支工作;二是选拨过程缺乏监督, 团总支在选拨学生干部时, 其过程存在不透明现象, 这样就为一些违规操作提供了机会;三是对参加选拨人员的考核机制不完善, 在进行学生干部选拔时很难对参加选拨的学生进行思想道德素质方面的考核。

1.2学生干部缺乏工作积极性由于高职院校学生的文化基础相对比较薄弱, 他们的思想政治素质相对不高, 因此团总支学生干部的工作任务非常大, 而且在具体的工作中遇到的问题也是非常突出的, 再加上当前大学生基本属于“90”后, 他们自我意识突出, 结果导致团总支学生干部组织的各项活动不能得到有效的执行, 比如学生不听从团总支组织的各项活动等。长期以往必然会影响学生干部的工作积极性。而且学生进入团总支存在很强的功利心。学生进入团总支的最终目的并不是为了提高自己的实践能力, 为学生提供服务, 而是为了实现自己的私利, 通过进入团总支等学生管理部门已达到入党等目的, 因此他们在刚进入团总支期间工作非常努力, 任劳任怨, 而在经过一段时间的工作后, 如果没有实现自己的目的, 他们就开始抱怨, 表现的不积极性, 甚至会产生各种负面言论, 影响高职学生管理工作。

1.3学生干部自身的专业素质不能满足团总支工作一是学生干部自身的专业素质不能满足当前高职院校学生管理工作的需要;二是学生干部具有很强的自主性, 他们在执行时往往将自己的主观意识强加到团总支组织的各项活动中;三是高职院校的教育培训机制缺失。很多高职院校对学生干部缺乏系统的教育培训, 导致学生需要依靠自身的努力去学习与借鉴他人的管理经验。

2提高高职团总支学生干部教育与管理的具体对策

2.1建立健全学生干部的选拨机制一是要建立公开透明的选拔程序, 组建由学生代表、教师代表以及学校团委共同组成的监督委员会, 加强对学生干部选拔的监督;二是要加强对参加学生干部选拔人员的信息公示, 尤其是进行决赛的人员要提前进行公示;三是建立岗位试用制。对于选拨的人才要给予其一定的试用期, 以此检验其工作能力。

2.2培养学生干部的团结合作精神, 提高他们的工作积极性团总支学生干部是学校团委工作的重要力量, 具有桥梁的作用, 因此高职院校要培养学生的团结合作精神, 提高他们与其他部门、其他人员的合作意识, 通过合作促进高职院校团委工作的顺利开展。培养协作精神, 可以从日常的简单工作入手, 先培养团总支各部门学生干部之间的相互协作精神, 达到了一定的效果之后, 再培养部门之间的学生干部相互协作精神。一步一步循序渐进, 慢慢达到理想的目标。

2.3高职院校要加强对学生干部的教育培训首先, 要加强对学生干部的思想素质的培训。学生干部不仅要具有专业技能, 而且还要具有较高的思想政治素质, 保证学生的言行举止符合当前社会主义核心价值观的要求, 将实现伟大的“中国梦”作为自己奋斗的目标。为此高职院校要多组织学生参加社会实践活动, 通过参与社会实践活动提高他们对社会主义核心价值观的认同与践行能力;其次, 端正学生干部的动机。学生进入团总支的目的不是为了实现自己的私利, 而是要通过自己的努力更好地为学生提供服务;最后, 加强对学生干部的理论知识与业务培训。从学生干部的工作环境及对象、工作方法及原则、能力培养与锻炼、实用工作技能等方面, 摸索出一整套适应高职院校学生干部工作的培养内容, 丰富和充实他们的业务知识, 提升他们的管理能力、办事能力, 从而为今后学生工作和活动的开展, 奠定良好而坚实的基础。

2.4建立心理疏导机制基于高职团总支工作的繁重性, 导致学生干部的心理素质出现了不同程度的问题, 比如焦虑症、抑郁症等, 为此高职院校要加强对学生干部心理教育, 一方面要正确引导;另一方面, 要让学生干部合理宣泄压抑和烦恼, 要教育他们通过自我暗示、自我调解等方式, 消除紧张心理, 保持健康心态。

2.5建立有效的激励和监督机制首先, 要建立完善的激励制度。通过激励制度鼓励品学兼优的学生充实到团总支队伍中。对于优秀的团总支学生干部要在学校的评优考核、推荐入党等方面优先考虑;其次, 要完善任免制度, 对于优秀的学生要给予其必要的支持, 比如对没有进行团总支的优秀学生, 我们可以为其创建宽松的环境, 鼓励他们参加团总支学生活动, 而对已经进入学生干部队伍中表现不好的学生要对其进行勉励对话;最后, 要制定严格的考核标准。通过考核对学生干部的行为进行约束, 以此为学生做出榜样。

参考文献

[1]李代洪.关于我系如何培养高素质团总支、学生会学生干部的思考[J].价值工程, 2012 (03) .

[2]李铭, 丁蕊.试论高校学生干部的教育与管理[J].学园, 2013 (10) .

篇9：团总支学生会换届

学生会是在各高校党组织领导、共青团组织帮助指导下由学生干部组成的学生自己的群体，是学校与学生沟通往来的重要纽带。学生会的工作宗旨是：本着“全心全意为师生服务”的基本原则，遵循和贯彻党的教育实践方针，组织开展同学们喜闻乐见的，生动活泼的有关生活、学习、文体、公益活动从而促进同学们的全面发展。开展各类爱国主义、社会主义以及集体主义教育活动，从思想上引领广大同学，使大家一同提高政治觉悟和道德水平。维护校规校纪，倡导优良的学风，以身作则，树立榜样。促进同学之间、同学与老师之间、同学与学校之间的团结。协助学校做好良好秩序的监督，建设并维护正常的学习生活环境。作为学生代表参与各类社会活动，参与校内外活动。督促学生自我管理，自我教育，维护同学们的正当权益，反应同学们的心声。

那么，作为学生会的指路人，团总支书记要做好哪些工作呢？又有哪些值得注意的问题呢？

要培养学生干部们的自我管理能力。让他们认清作为学生干部的工作，如：制定学期活动计划、组织文体活动、各类活动的各项保障事务、辅导新晋干部、做出各种总结规划等。要不断加强他们的执行能力，包括：对自身角色的准确认知、要有良好的管理技能、要有丰富的工作经验和对待工作极高的热情。教给他们做事要有条理，比如：1.把每天要做的事情列一份清单、2.确定优先次序，从最重要最紧急的事情做起。而且要每天都坚持做到1.2两条。充分调动整个学生会的学生干部，即充分授权，就是将不太重要的简单一些的任務下放给新晋的学生干部，也可借此机会观察下一届学生干部，培养他们的能力，为以后学生会换届选举做前期的准备。培养学生干部有计划的分配工作时间和学习时间的好习惯。每一天每一月的时间都是固定的，但是怎样使用是弹性的，如果提前计划好，学习的时间甚至是玩耍的时间都是可以挤出来的。保持良好的体力和充沛的精力，督促学生干部做到生活规律、饮食营养、保证充足睡眠、保持适量的运动和休息，能够以充沛的精神风貌投入到工作和学习中。养成自主学习的好习惯，把学习当做每一天的组成部分，习惯成自然，工作和学习的矛盾将会逐渐得到缓解。自己创造良好的学习环境，如去图书馆或者自习室，远离吵杂的人群。运用学习技巧，让学生干部掌握一些学习技巧，就能大大提高其学习效率和学习效果，就能充分利用时间，最大程度的缓解工作和学习的矛盾。当然，每个学生干部的情况不一样，我们还要做到让学生干部积极主动的寻找到适合他们自己的管理自己工作和学习的办法，以实现最合适的冲突最小的学生干部工作和学习方式。

让学生干部明白他们应该身先士卒，深入同学之中，体察民意，并且要具备良好的群众基础，与部属打成一片，争取最佳成绩。要让学生干部学会倾听，通过倾听，学生干部可以在彼此之间，同学之间得到第一手准确信息或将各类活动精神传递给每一个同学。要让学生干部学会指导，倾听以后会了解到下级的工作进展，如果下级遇到麻烦，可以在第一时间进行指导和帮助。要让学生干部学会协助，指导的作用是帮助下级完成工作任务，而不是命令、干涉、剥夺下级的工作权利。

要注意与学生干部的沟通。管理者的每一件事情都包含着沟通，能够有效的沟通是管理者的一项重要技能。沟通可以让学生干部了解自己的工作，认清形势，让决策更加合理。凡是要开展的活动，对活动的看法和建议或规定，我们都要清楚的与学生干部进行沟通。这个年龄段的学生干部，有着超越我们想象之外的能力和积极主动的热情，但是由于年龄和经验的限制，他们往往想要努力去做一件事但是苦于不知如何去做，这时就需要我们耐心的沟通，彼此交换想法和意见。在这一点上，我建议广大团总支书记老师将我们的想法和经验无私的无条件的全部奉献给学生，因为我们的工作就是鼓励学生大力发展他们的知识和能力，我们理应多多指导多多教导他们。

要充分了解学生干部，比如他们喜欢什么样的工作，一般包括可以获得肯定的工作、增长能力和充分发挥能力的工作、困难和重要的工作等。建议在部署工作的时候可以做到：1.在大庭广众之下，有意制造隆重的气氛，将某项工作交给某个学生干部。2.始终支持鼓励任用的学生干部。如果有人非议，予以制止。3.学生干部在工作中一旦出现失误，不要予以批评，要适当给与安抚。4.如果发生因学生干部失误导致工作失败，作为领导人的团总支书记要勇于承担责任。在《奖励员工的一千零一种方法》一书中提到“在恰当的时间从恰当的人口中道出一声真诚的谢意，对员工而言比加薪、正式奖励或众多的资格证书及勋章更有意义”。这一点同样适用于学生干部管理。

篇10：团总支学生会换届选举策划书

会换届选举策划书

一、招新目的：

新的学期开始，为了保证院团总支学生会有新鲜的血液的注入，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。同时也为了给广大的同学一个锻炼自我、展现自我的平台，因此我院将秉持“公平、公开、公正”的原则，进行教师教育学院第八届团总支学生会换届选举。

二、纳新的时间

待

定

三、纳新的对象及要求：

对象：教师教育学院13、14级全体同学（14级新生为主体）要求：

1.学习成绩良好，没有任何违纪、处分记录； 2.积极上进，有较强的责任心，乐于为同学们服务； 3.有一定的自我管理意识，组织能力，具有团队合作精神； 4.能够吃苦，具有耐心和细心，工作作风正派，服从上级安排；

5.群众基础好，威信高，在同学中有良好的声誉，能够代表广大同学的利益，能为同学们办实事。

四、纳新的部门及人数

团总支：（7人）

团总支副书记：1人

组织部：部长1人，组织干事2人宣传部：部长1人，宣传干事2人（宣传部必须要有2名14级新生）

学生会：（28人）

学生会主席：1人

副主席2人（至少需要有1—2两名14级新生）

学习宣传部：部长1人

干事2人生活部：部长1人

干事1人

劳动部：部长1人

干事2人宿管部：部长1人

干事2人体育部：部长1人

干事2人文艺部：部长1人

干事2人外联部：部长1人

干事1人心理部：部长1人

干事1人办公室：部长1人

干事3人

（注：在决赛中，需选出40人，多的5人依然安排到各部门以备后期的灵活调整。在后期工作中进行观察，可以根据工作情况把个别不适合学生会工作的同学辞退。）

五、纳新的形式

宣传报名---初选（笔试）---面试---决赛---公示、交接、存档(注：第七届团总支学生会成员直接进入决赛))

（一）宣传报名

1.借助入学教育，利用PPT结合宣讲的形式进行宣传； 2.在东区、西区、信息栏三处张贴海报宣传；

3.以教师教育学院团总支学生会的名义，向全院各班下发换届选举的通知，请各班班委，班主任在班级进行宣传； 4.各班以班级为单位填写报名表，最后交相关负责人处汇总。

（二）初选（笔试）

按30%的比例，按成绩排名删选出后30%的同学淘汰，前70%进入下一轮面试。选手笔试时间不受限制。

1.组织报名同学在教室进行笔试，由第七届团总支学生会同学（后简写为团总支学生会）安排监考。笔试结束后，负责监考的同学把试卷收回装订密封，最后上交办公室； 2.组织团总支学生会的同学进行改卷评分，然后汇总排名；(在评判主观题时，评分者需在所给分数旁写出给分依据并实行专人改专题，避免徇私舞弊，消除参选者的顾虑，体现公开、公正、公平。)3.筛选出排名后30%的同学，组织这30%的同学进行简单的面试及谈话。这样可以避免遗漏了一些较为优秀的同学； 4.公示进入下一轮的选手。

（三）面试

1.一轮面试的评委由团总支学生会的同学构成，每个面试会场的评委由1名组长，多名委员构成。评委组组长根据选手的表现，评分标准及各评委成员的意见，对选手进行打分； 2.面试的形式为：“两教室，一选手，多评委共考核。”评委坐在既定面试教室内，所有参选选手坐在另一间教室内，按照选手自愿原则，各选手单人依次进入面试教室进行面试。面试结束的同学方可离开，不再回到选手教室；

3.根据评委的评分，前70%同学进入决赛，后30%的同学淘汰。

（注明：前两轮的淘汰比例根据实际报名人数再进行修改）

（四）决赛

1.决赛评委由院系领导、老师及各班学生代表组成，各评委根据选手表现进行投票。学生代表所投的一票记为一票，院系领导和老师所投的一票记为两票；

2.决赛时每个选手需站在讲台进行3—5分钟的演讲或才艺展示，然后接受评委的提问；

3.投票时使用投票卡，评委只需在所支持选手后打勾即可。待所有选手演讲结束后统一收回进行统计；

4.统计时，所有选手及学生评委占时离场，待统计结果出来后回到现场听候公布最后结果。

（五）公示、交接、存档

1.决赛结束后，院系结合团总支学生会和各胜出选手的实际情况，进行工作分配和部门调整，并向全校进行公示； 2.分工完毕后，新老学生会成员进行工作交接；

3.整理整个选举过程中的各项资料并存档，以便查阅。（策划书，各选手笔试试卷，面试材料，图片资料等。）

六、声明

篇11：团总支学生会换届

尊敬的各位领导，老师，同学们；

大家下午好！现在我宣布信息工程学院团总支学生会换届大会现在开始。今天到场的嘉宾有：信息工程学院学工办主任曹伟老师，学工办桓美丽老师，张建平老师，田媛老师，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导，老师的到来。

下面进行大会的第一项：有请信息工程学院学工办主任曹伟老师讲话。下面进行大会的第二项第十三届学生会干部代表工作总结报告。

有请信息工程学院第十三届学生会主席杨阳学长做上届学生会工作总结报告。大家掌声欢迎。

非常感谢杨阳学长发言！

下面由信息工程学院第十三届团副高磊学长做上届团总支工作总结报告。大家掌声欢迎。

非常感谢高磊学长的发言！

下面进行大会的第三项：为了肯定上届的工作感谢他们为学生会，团总支做出的贡献，特发聘书及奖品以兹感谢。

下面有请信息工程学院学工办曹伟老师宣布第十三届学生会干部名单（以各部为单位进行发放.）

让我们以热烈的掌声感谢他们！谢谢他们为学生会的付出。

下面进行大会的第四项：有请信息工程学院桓美丽老师宣布第十四届学生会，团总支主席团成员及各部部长名单。

让我们以热烈的掌声祝贺他们。

下面进行大会的第五项：有请张建平老师宣布2010---2011学年学生会，团总支优秀部门（办公室、体育部、组织部）

下面进行大会的第六项：有请信息工程学院第十四届学生会干部代表张庆学

长做任职报告，大家掌声欢迎。

非常感谢张庆同学的精彩发言。

有请信息工程学院第十四届团总支干部代表贾冲学长做任职报告，大家掌声欢迎。

非常感谢贾冲学长的精彩发言。

下面进行大会的第七项：我宣布信息工程学院学生会，团总支换届大会圆满结束，请大家有序退场！

信息工程学院

学生会团总支

篇12：团总支学生会换届

生化学院各班班委、全体团员：

为更好选拔我院团总支学生会新一届学生干部，为我院学生工作注入新鲜的血液，我院团总支学生会在历年换届选举方案基础上根据实际情况，制定出2011-2012学期团总支学生会换届选举方案。换届选举采取竞选的方式，产生本届团总支学生会学生干部名单，具体方案如下：

一．竞聘岗位团总支（5团总支副书记宣传部部长副部长各组织部部长副部长各学生会主席团主席1学生会各部门负责人（办公室主任副主任各策划部部长副部长各文艺部部长副部长各艺术团团长副团长各新闻部部长社团联合会（各协会按协会管理办法自行选举产生）青年志愿者协会会长副会长各读书会会长副会长各心绿环协会长副会长各

二.竞选条件1.具有本校学籍的生化学院及南湖学院生化系学生。2.思想素质过硬，恪尽职守，热爱本职工作，做学生干部动机端正，具备全

心全意为同学服务思想。3.学业成绩优良，在最近一学期的课程必须全部合格，能正确处理学习与工

作关系。4.组织纪律性强，具备独立开展工作能力，具备合作与创新意识。5.在我校就读期间有一年或一年以上担任主要学生干部经历，组织、院级学生组织、年级学生组织）的三.竞聘方式本次换届，采用竞选大会民主选举和综合考察的方式。

四、换届评委会组成生化学院团总支学生会换届评委会组成：由生化学院党总支副书记、团总支书记、现在主席团成员、各部门负责人组成。：

1名

1名 1名(2名)：

副主席1名17人）

1名1名1名1名

1名，副部长2名（分管编辑部和图片社）1名 1名

学习部部长副部长各生活部部长副部长各体育部部长副部长各名 1名 1名 1名

（包括校级学生09、10级本科学生优先考虑。

名）名