甲型H1N1流感防疫工作总结

甲型H1N1流感防疫工作总结（通用12篇）

篇1：甲型H1N1流感防疫工作总结

****中学预防甲型H1N1流感工作

为了进一步加强我校甲型H1N1流感预防控制工作，有效预防和控制甲型H1N1流感在我校的发生和蔓延，特制定此预案。

一、预案原则：

1、学校成立疫情防控工作领导小组：

组 长：***（总负责）

副组长：***（负责教职工）*****（负责学生）

负责人：王万清

组 员：*****各班主任（负责各班）

2、若本校发生疫情，立即启动本预案。

二、疫情出现前的工作：

1、全校师生要切实提高甲型H1N1流感预防控制工作重要性，进一步强化学校传染病防控工作的意识。

2、经常性检查学生的出勤和健康状况，发现学生身体健康状况有异常时，及时带学生就诊。

3、各班主任要充分利用健康教育课、班会、板报等形式，加强甲型H1N1流感预防知识的宣传教育活动。

4、及时打扫和清理教室、食堂、厕所等公共场所的卫生，并保持开窗通风。

5、教育学生注意防寒保暖，随着气温的变化随时增减衣服。

6、教育学生注意养成良好的饮食习惯，不乱食小食品、“三无”食品和辛辣食品。

三、疫情出现后的应急措施：

1、每日向乡卫生院、县教育局和县疾控中心报告疫情进程。12、对传染病患者或疑似病例进行居家隔离治疗，恢复正常方可

回校上课，必要时对患者所在班级实行停课居家观察。

3、对未发病学生进行应急接种疫苗。

4、对全校学生由班主任组织进行分班晨检，并做好记录，并密

切观察在样学生的健康状况，发现异常，及时隔离治疗。

5、安排专人做好消毒工作，每天早上、晚上对教室、食堂、厕

所等公共场所喷洒84消毒液两次。

6、教室、食堂等公共场所要保持开窗通风。

7、各班主任要做好患病学生随访工作，及时掌握疫情进程，并

向家长做好宣传教育工作。

四、疫情上报电话：

学校电话：

负责人：

****中学

2011年3月

****中学晨检制度

为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。结合我校实际，制定《****中学晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。创造一个健康、安全的校园环境。

（一）、各班由班主任每天早晨对本班学生进行健康询问、观察，了解学生出勤、健康状况。

（二）、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，各班主任如发现有学生发生不良身体状况如（发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）做好记录并及时报告学校医务室。

（三）、班主任应关注本班学生的出勤情况，对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对于缺勤的学生，应当了解学生的缺勤原因并进行详细登记。如因病请假须了解患病情况和可能的病因，如有疑似传染病症状，要及时填写“学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志”和“晨检记录”表，并报告给学校医务室。在学生因病请假期间要做好家庭电话联系。在学生病愈返校上课后，要对学生的患病情况进行询问并做好补充记录。如发现有传染病症状，及时和医务室联系进行排查。

（四）、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有

发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校课。

（五）、对已确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生在家治疗休息，不得边上课边治疗。在家就医的要将就医结论报告班主任，由班主任报告给学校医务室做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明到学校医务室进行查验，班主任在见到医务室的检查证明后方可返校上课。

（六）、班主任是学生“晨检”的直接责任人，每天须认真填写相关表格并按要求及时上交。学校医务室是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。

****中学

传染病因病缺勤登记制度

春季是各类传染病高发季节，特别是抵抗力差、人员密集的学校和托幼机构成了传染病的高发区。省卫生厅、教育厅昨转发卫生部、教育部通知，要求学校在发现学生有传染病早期症状后立即报告当地疾控中心，漏报瞒报的将追究法律责任，同时，要求建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

校长（杨国英）是疫情报告第一责任人

日前卫生部、教育部制订了《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》（以下简称《规范》），对各类中小学校和托幼机构的传染病疫情工作的预防进行统一、有序的部署。

省卫生厅、教育厅要求，各市要严格按照规范办事，明确教育部门、卫生部门、疾控中心、各类学校的职责和功能。教育、卫生部门主要负责对学校和托幼机构防控传染病疫情等工作的督促、检查、培训等责任；疾控中心定期到学校进行技术指导、流行病学调查和提出防控措施与建议；各类学校和托幼机构要指定专人或兼职教师负责对传染病疫情、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告，校长或托幼机构主要领导是传染病疫情报告的第一责任人。

一、因病缺勤要追查登记病因

《规范》要求疫情报告人必须为学校或者托幼机构的在编人员，具体负责学校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告，定期对学生的出勤、健康情况进行巡查和指导学生的晨检工作。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告责任人，疫情报告责任人要进行进一步排查。建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

二、1天有3例相似症状应当天报告

《规范》要求一旦发现传染病疫情等突发公共卫生事件，学校疫情报告人应以最快捷方式（电话、传真等）向滦平县疾控中心报告，同时向属地教育部门报告，漏报瞒报的将追究法律责任。

据了解，在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报告；当发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报告；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报告；发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报告。

篇2：甲型H1N1流感防疫工作总结

为了保证师生的健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，在预防全校师生甲型H1N1流感传染病的发生，维护教育教学秩序稳定方面，学院做了大量的工作，采取了得力措施，团结就是力量，为了打好这场抗击甲流的攻坚战，我院院领导亲自挂帅督战，积极部署疫情防控方案。在广大师生们齐心协力，万众一心的努力下，我院甲流疫情得到有效的控制，同时，也为这次的甲流防控战役谱写了一幕又一幕温馨、仁爱、和谐的美丽篇章。使学院防控甲型H1N1流感传染性疾病工作取得阶段性胜利。

一、提高认识，制定切实可行的工作目标

当前，甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区蔓延，我院也出现确诊病例，院领导非常重视甲型H1N1流感防控工作，我院组织师生认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保校园稳定。

二、精心组织，建立健全组织领导机构

为加强领导，实行防控工作目标责任制，学院成立了防控甲型H1N1流感工作领导小组，由院长负总责，按照各级《学校甲型H1N1流感防控工作方案》和工作意见要求，把学校防病防疫作为重要工作来抓，将甲型H1N1流感防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班级，认真开展学校防病防疫工作的自查活动，及时消除卫生安全隐

患，预防和减少学校病源。进一步完善和强化学校卫生工作管理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。

三、合理安排，采取有效的防控工作措施

1、制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对学院甲型H1N1流感疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加甲型H1N1流感防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。

2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。学校定期对校园、教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。

3、建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

4、畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区甲型H1N1流感发生信息，及时准确地进行预警。

5、注射疫苗，防控甲流。我院和疾控中心取得联系，三亚疾控中心分2次给我院290只疫苗。疾控中心的医护人员牺牲自己的休息时间，免费我院师生服务。

为了打赢这场抗击甲流的升级战，进一步巩固甲流病毒防控成果，让隔离观察学生心灵得到有效安抚，医务室24小时照看留观学生的饮食起居和心理安抚工作，医务室田园医生48小时吃睡都未曾离开岗位半步，为了做好疾控工作，每天早上8点准时给各个隔离室查房，详细问诊，并做好记录。吴英丽护士任劳任怨，在医务室人手不够的情况下，超负荷工作，终于在近日也累病了，不得不去医院输液，并带病上岗。伍春妮护士，在未注射甲流疫苗前，不怕传染、不惜牺牲休息时间，主动到隔离病房给病人打针输液，并承担隔离病人家长的沟通工作。以上人员表现出白衣天使的崇高品德。

酒店系陈丽萍老师，不顾自己肺炎未愈的身体，多次现场做甲流确诊的学生思想工作，针对学生如何积极乐观面对甲流疫情等进行心理疏导，表现出极高的教师责任感。

为了落实好以班级为单位的甲流防控措施，我酒店系吴肖淮主任亲自指挥部署工作，文高山、贺晴老师每天上报学生晨午检登记制度，严格把关，积极有效地控制了甲流疫情的蔓延。

四、防控成效

1、自10月份以来，我院医务室共接诊发热学生198人，隔离32人（广院1人，包括甲流确诊病例），甲流确诊病例7人（广院1人），以上学生全部病愈，并返回学习场所，确保了教育教学秩序的稳定。

2、大部分师生防控意识强烈，防控工作开展情况井然有序。

五、存在问题

个别同学体温自测反馈不能落实。红外线体温测量仪测量值存在误差。

六、下阶段建议

1、继续做好学生防控甲流宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。

2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高群众防控意识。

面对甲型H1N1流感蔓延的严峻形势，加强对甲型H1N1流感的防控，是学院应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。我校认识到位，部署及时，措施得力，甲型H1N1流感防控工作有条不紊。下一步，我校将进一步加大工作力度，将甲型H1N1流感放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。

医务室

篇3：甲型H1N1流感防疫工作总结

为做好甲型H1N1流感医院感染的预防与控制工作, 减少和避免医院感染的发生, 应做到以下几点。

1 加强对甲型H1N1流感的认知

1.1 病原学:

甲型H1N1流感病毒为有囊膜病毒, 故对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂均敏感, 200 ml/L?乙醚4℃过夜, 病毒感染力被破坏;对氧化剂、卤素化合物、重金属、乙醇和甲醛也均敏感, 10 g/L高锰酸钾、1 ml/L汞处理3 min, 750 ml/L?乙醇5 min, 1 ml/L碘酊5 min, 1 ml/L盐酸3 min和1 ml/L甲醛30 min, 均可灭活甲型H1N1流感病毒。同时甲型H1N1流感病毒对热敏感, 56℃条件下, 30 min可灭活;对紫外线敏感, 但用紫外线灭活甲型H1N1流感病毒能引起病毒的多重复活。

1.2 临床症状:

潜伏期一般1至7天左右, 较流感、禽流感潜伏期长。人感染早期症状与普通流感相似, 包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等, 有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展, 来势凶猛、突然高热、体温超过39℃, 甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤, 导致死亡。

2 重视加强消毒隔离技术

2.1 空气消毒

2.1.1 保证空气的流通是控制和预防流感医院感染的重要措施, 可以采取的方法包括: (1) 开窗通风, 加强空气流通; (2) 安装通风设备, 加强通风。

2.1.2 需要时可采取循环风式空气消毒机进行空气消毒, 不必常规采取喷洒消毒剂的方法对室内空气进行消毒。

2.2 物理表面、地面的清洁和消毒

发热门 (急) 诊和定点医疗机构隔离病房、隔离病区内所有的物体表面、地面都应当进行清洁, 受到病原微生物污染时应当先清洁, 再进行消毒。

2.2.1 清洁要求包括: (1) 进行湿式清洁, 动作轻柔; (2) 所有清洁后的物体表面、地面应当保持干燥; (3) 清洁工作应当区分清洁区、潜在污染区、污染区, 逐区进行, 湿擦各种物理表面, 湿拖地面, 抹布、拖把要分区使用, 及时更换; (4) 工作人员进行清洁工作时, 应当分区穿戴防护用品; (5) 工作完毕后及时清洁和消毒工作用具。

2.2.2 物品表面和地面的消毒按照常规的消毒方法, 消毒剂可使用0.2%过氧乙酸溶液或有效率为200 mg/L～400 mg/L的合氯消毒剂溶液。

3 掌握甲型H1N1流感的基本护理方法

3.1 对症支持

3.1.1 对疑似和确诊患者应进行就地隔离治疗, 强调早期治疗。

3.1.2 对甲型H1N1流感感染者目前主要是综合对症支持治疗。注意休息、多饮水、注意营养, 密切观察病情变化;发病初48小时是最佳治疗期, 对高热、临床症状明显者, 应拍胸片, 查血气。

3.2 药物治疗

3.2.1 抗病毒治疗:

应及早应用抗病毒药物, 可试用奥司他韦 (oseltamivir 达菲) 。达菲是一种神经氨酸酶抑制剂, 对甲型H1N1流感病毒可能有抑制作用, 剂量75 mg/d, 疗程5天, 儿童慎用。从美国甲型H1N1流感病毒感染者中分离出的病毒对奥司他韦和扎那米韦 (zanamivir) 是敏感的, 对金刚烷胺和金刚乙胺耐药。

3.2.2 抗生素:

如出现细菌感染可使用抗生素。

篇4：甲型H1N1流感防疫工作总结

本方案适用于各级各类学校、托幼机构。其他教育机构及其他部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等参照本方案执行。

一、学校甲型H1N1流感疫情划分

(一)学校未发现甲型H1N1流感病例

在学校内未发现甲型H1N1流感确诊病例。

(二)学校发现甲型H1N1流感散发病例

在学校内发现甲型H1N1流感确诊病例,但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状(急性起病,发热[体温≥37.5℃],或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状)者。

(三)学校出现甲型H1N1流感暴发疫情

1周内,在同一学校(或同一校区、高校同一学院)发现10例及以上聚集性急性呼吸道感染症状者,且其中至少有2例为甲型H1N1流感确诊病例。

二、职能分工

按照属地化管理、联防联控的原则,在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下,教育、卫生行政等部门密切配合,共同监督和指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好甲型H1N1流感防控工作,形成各司其职、各负其责的学校甲型H1N1流感防控工作格局。

(一)卫生行政部门。指导学校甲型H1N1流感防控工作,协助教育行政部门和学校完善防控预案;负责组织协调和督促医疗卫生机构对学校甲型H1N1流感防控工作进行指导;及时向教育行政部门和学校通报全国及行政区域内甲型H1N1流感疫情,并根据疫情变化情况,指导教育行政部门和学校及时调整和完善防控措施。

(二)医疗及疾病预防控制机构。从技术层面具体指导学校甲型H1N1流感防控工作,并与辖区内学校建立信息联动机制;负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查;学校暴发甲型H1N1流感时,按照卫生部相关防控方案和技术文件,做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作;负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善各项防控措施。

(三)教育行政部门。会同卫生等部门,制定符合本地区实际的学校应对甲型H1N1流感的对策、措施及应急预案;督促学校落实甲型H1N1流感的信息报告制度并及时上报相关信息;配合卫生部门,严密监测行政区域内学校甲型H1N1流感发生情况,并适时做出预警;指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置甲型H1N1流感疫情;检查督促行政区域内学校落实各项应对甲型H1N1流感的措施;协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物资、经费等保障;学校暴发甲型H1N1流感时,配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

(四)学校。在卫生部门指导下,根据教育行政部门的部署,制定本校的甲型H1N1流感应急预案;建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制,并将责任分解到部门、落实到人;明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人;具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施;保障防控甲型H1N1流感所必需的场所、设施、人员等;学校暴发甲型H1N1流感时,配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

(五)其他相关部门。在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下,依据各自职责,全力支持和做好相关的学校甲型H1N1流感防控工作。

三、防控措施

(一)学校未发现甲型H1N1流感病例

学校未发现甲型H1N1流感病例时,要积极开展以下常规预防措施:

1.制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案,明确各相关部门的具体职责。

2.组织校医或负责学校卫生工作的人员参加上级教育、卫生行政部门或当地疾病预防控制机构组织的甲型H1N1流感防控知识及技术的培训。

3.加强疫情应对物资准备。学校应在厕所(洗手间)、食堂、宿舍、教室和图书馆等公共场所配备充分的洗手设施。

4.积极开展多种形式的健康宣教,普及甲型H1N1流感预防知识,让每一个学生和教职员工都知晓甲型H1N1预防知识,包括勤洗手,尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手;咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻,用过的纸巾要扔入垃圾箱;不随地吐痰;保证充足的营养和睡眠;锻炼身体;自觉监测自我健康状况,有病及时就医,不带病上课等。倡导师生保持健康行为,提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

5.加强教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风,特别是教室每一课间都要开窗通风,保持空气流通。

6.积极开展学校爱国卫生运动。做好学校的环境清洁工作,尤其是厕所(洗手间)、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所。

7.坚持晨检制度。中小学校及托幼机构应每日开展晨检,特别是新学期开学或长假返校后一周内应强化晨检工作。高等学校要通过辅导员(班主任)和学生干部、寝室长等多渠道及时了解学生的健康状况。一旦发现急性呼吸道感染症状者,要求其暂停上学,并及时就医。急性呼吸道感染病例症状消失24小时后,且晨检无异常即可正常上学,无需出具医疗机构相关证明。

8.做好学生日常缺勤登记,及时了解缺勤原因。一旦发现因急性呼吸道感染所致缺勤异常增多的现象,应立即向当地疾病预防控制机构报告。

9.建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制,明确具体联系人和联系方式,完善信息收集报送渠道,保证信息畅通。

10.根据疫情防控需要,按照当地政府及甲型H1N1流感联防联控工作机制的部署,在地方卫生行政部门的统一安排下,积极配合卫生部门组织开展本校甲型H1N1流感疫苗接种工作。接种应坚持知情、自愿、免费的原则,按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》,严格掌握接种禁忌症,具体参见卫生部现行的《甲型H1N1流感疫苗预防接种指导意见》。

(二)学校发现甲型H1N1流感散发病例

学校发现甲型H1N1流感散发病例后,应在强化各项常规预防措施的同时,采取以病例管理为主的防控措施,严防疫情传播。

医疗卫生机构应采取以下卫生防控措施:

1.指导患者按照当地卫生部门的要求,采取居家(在校)休息治疗或住院治疗。

2.做好患者居家和在校休息治疗的医学指导和病情跟踪工作。

3.指导、协助当地学校加强晨检工作,加强学校急性呼吸道感染症状监测和因病缺课监测,及时发现、报告和诊治可疑病例。

4.原则上不必对散发的甲型H1N1流感病例的密切接触者(密切接触者指在未采取有效防护的情况下,诊治、照看传染期甲型H1N1流感患者;与患者共同生活;接触过患者的呼吸道分泌物、体液者)进行判定、追踪、登记和医学观察。

5.接到学校发现5例及以上有流行病学关联的急性呼吸道感染症状者的疫情报告后,应立即组织调查核实,并采集患者标本送至具备条件的实验室开展检测。

学校应采取以下防控措施:

1.学校应对病例做好登记。

2.加强与居家休息治疗患者的联系,及时了解其每日健康状况。告知患者减少与其他人员的接触,必须接触时应戴口罩。

3.高等学校应在医疗卫生机构的指导下划分独立场所,安排无条件居家的患者自我休息治疗,减少与其他人员的接触,如必须接触,应做好防护如戴口罩。学校应指定专人照顾其日常生活,并配合卫生部门做好患者的相关治疗工作。患者一旦病情加重,应及时住院治疗。

4.居家和在校休息治疗患者症状消失后24小时,且晨检无异常即可正常上课,无须出具医疗机构相关证明。住院的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证据方可上课。

5.与病例有过密切接触的学生和教职员工等可正常上课、上班,但学校应要求其进行健康状况的自我观察。观察期限自最后一次接触病例后5天,一旦出现急性呼吸道感染症状,应及时就医,并向学校报告。学校应及时向当地疾病预防控制机构报告。

6.出现确诊病例的班级在加强晨检工作的同时,应增加午检,以及时发现、报告可疑病例。

7.1周内,学校发现5例及以上有关联的急性呼吸道感染症状者,应立即向当地疾病预防控制机构报告。

8.按照国家和当地政府有关规定,在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

(三)学校出现甲型H1N1流感暴发疫情

学校出现甲型H1N1流感暴发疫情,应在强化上述各项防控措施的同时,强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和减少大型聚集活动等综合防控措施,减轻疫情危害。

医疗卫生机构应采取以下卫生防控措施:

1.对暴发疫情中发现的确诊、临床诊断甲型H1N1流感病例和急性呼吸道感染病例,参照上述散发甲型H1N1流感病例进行管理。

2.对出现轻症急性呼吸道感染症状并与病例有过密切接触的学生和教职员工等,无需采集标本进行检测,可指导其采取上述散发病例的管理措施;指导密切接触人员中出现重症的急性呼吸道感染症状者,或密切接触人员中出现急性呼吸道感染症状的高危人群及时就医。

高危人群指患甲型H1N1流感后可能病情较重,病死率较高的人群。包括:妊娠妇女;伴有慢性呼吸系统疾病、心血管系统疾病[高血压除外]、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌系统疾病、免疫功能抑制(包括应用免疫抑制剂或HIV感染等致免疫功能低下)、19岁以下长期服用阿司匹林者;肥胖者(体重指数≥40危险度高,体重指数在30~39可能是高危因素);年龄<5岁的儿童(年龄<2岁更易发生严重并发症);年龄≥65岁的老年人。

3.指导、协助当地学校加强晨检工作,指导发生疫情的学校开展晨午检和疫情日报、零报告。

4.及时公布疫情和防控措施信息,加强区域内的信息公布和通告工作,配合教育部门强化防治知识宣传教育,稳定学生和教职员工的情绪。会同教育部门做好媒体沟通工作,发挥媒体传播信息和引导舆论的作用。

学校应采取以下防控措施:

1.在卫生部门的指导下,通过多种形式(如健康告知书、宣传材料、电话、短信、黑板报等)做好与病例有过密切接触的学生、教职员工和家长的预防甲型H1N1流感宣传教育工作。

2.中小学校及托幼机构在做好每日晨检和缺勤登记的同时,应增加午检,并每日向当地教育部门和卫生部门报告晨、午检和缺勤登记结果。高等学校应加强晨检工作,健全宿舍、班、院(系)、学生处和校医院等学生健康状况信息收集报送渠道。

3.加强学校的环境、玩具、教学用具等的清洁工作,尤其是厕所(洗手间)、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所的卫生工作。

4.学校出现暴发疫情期间,按照“非必须,不举办”的原则,尽量减少大型聚集活动。如必须举行,尽量在室外举行;如在室内举行,必须制定相应的工作方案,采取有关防控措施,如保持良好通风,避免使用中央空调,同时尽可能缩短人群聚集的时间。社团和学生团体应尽量避免参加校外的活动。

5.加强对学校人员出入的管理,严格控制外来人员进入校园。不得向任何机构提供场所举办各类培训活动。

6.停课措施。疫情达到以下标准时,可采取停课措施。原则上,停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势,由小到大,如由班级到全校,由一个学校到多所学校等。

(1)班级停课。

①如班级当天新发现急性呼吸道感染病例达5例及以上,或发现当天内仍有急性呼吸道感染症状的学生累计达30%及以上,该班可实施停课,并立即报告当地疾病预防控制机构。

②当地疾病预防控制机构接到学校报告后,应立即组织调查核实,并采集患者标本进行检测。确认为甲型H1N1流感疫情的,应通知学校继续实施停课,停课期限一般为7天。排除甲型H1N1流感疫情的,学校可根据卫生部门建议予以复课。

③班级停课由学校和当地疾病预防控制机构共同决定实施,同时报上级主管教育行政部门备案。

④高校班级停课由高校自行决定。

(2)学校停课。

①如一所学校因急性呼吸道感染休息治疗的学生过多而影响学校正常教学活动时,当地卫生行政部门应组织专家组对疫情风险进行评估,并根据风险评估结果,会商当地教育行政部门,共同报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施全校停课措施。

停课期限一般为7天。停课期限满后,如仍有急性呼吸道感染症状的学生,需症状完全消失24小时后方可恢复上课。

②如当地甲型H1N1流感的流行强度或疾病严重程度有明显增强趋势时,当地卫生行政部门可根据专家组风险评估结果,会商当地教育行政部门,共同报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施疫情所在地学校停课措施。

(3)各地可根据当地疫情发展的不同阶段作出科学研判,酌情调整班级和学校停课标准。

(4)停课期间管理。

①停课前,除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外,应让学生、家长及教职员工与学校保持联系,报告其是否出现急性呼吸道感染症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

②中小学校停课放假后,卫生、教育等相关部门应在当地政府的领导下,加强放假学生的校外管理,学生应减少外出,并避免校外的聚集和其他集体活动。高校停课后,要加强停课学生的在校管理。

篇5：甲型H1N1流感防控工作总结

一、开展专题宣传，普及防控知识。(德育处)

德育处(团队)要充分利用宣传栏、板报、广播等形式，开展人感染猪流感防病宣传教育活动，重点教育学生养成良好的卫生习惯，提高学生自我保护意识和防病能力。同时加强对家长的宣传，要求家长配合学校做好防病工作。

二、学校加强后勤卫生管理设施(总务处)

1.保证学校公用厕所洗手龙头设施能正常使用，在洗手处置办消毒药皂，为学生洗手消毒提供方便。

2.为医护室购置二组紫外线消毒灯具、一定的消毒药水和喷雾器等设备，以确保随时对教室等公共场所进行消毒。

3.保证各厕所的冲水设施正常使用，且加强厕所冲洗的密度(每天不少于六次)。

三、落实教室通风制度。(各班级)

各班必须有专人负责管理教室开窗通风，在以下时间段，分别必须开启南、北窗(特殊气象例外)。

早晨：7：00以前。

课间：10分钟。

中午：11：30——12：10分。

四、加强晨检制度。(班主任)

1. 认真落实因病缺课学生的病因追查与登记制度，每天上课前(8：00以前)各班主任负责本班学生进行晨检、询问，如发现有咳嗽、头痛等症状，同时体温≥38℃的学生，应及时送医院就诊并报告卫生室。对因病缺课的学生，应查明原因和情况。(记入班主任工作手册)

五、传染病情报告制度(班主任)

篇6：甲型H1N1流感防控工作预案

一、提高认识，加强领导，分工明确，责任到人。

认真领悟市教委及区教委有关文件和通知的精神，严格执行上级各项规定，以大局为重，以整体利益为重，将广大师生的身心健康和生命安全放在第一位。

学校成立由一把手负总责的学校甲型H1N1流感防控工作领导小组，全面负责学校防控工作，同时下设各分组，做到高度重视、加强领导、明确责任、完善机制、周密安排、密切配合、群防群控、层层落实，在全校范围内形成一个卫生防病安全网，保障全校师生身体健康和生命安全，维护学校正常的教学工作秩序。

甲型H1N1流感防控工作领导小组

一、建立疫情防控小组。

组 长：陈友才

副组长：牛卫忠 李 祝 贾国明

成 员：史泽民 柴燕清 马 元 杨志忠 柳 勤 刘卫芳 王志宇 张 松

二、建立职能部门。

（一）教职工管理组：

组 长：李 祝

组 员：柳 勤 贾国明 史泽民 王志宇

职 责：

1、负责隔离教职工工作

2、负责与教师家属联系

3、组织未被感染和未患病教师参与救助工作

4、监测全校教职工身体健康状况

（二）学生管理组：

组 长：牛卫忠

组 员：柴艳清 马元 杨志忠 张 松 徐劲松 韩春武 赵伟 翟玉香 肖岚

职 责：

1、负责全校学生健康状况及体温监测工作

2、负责与学生家长联系

3、监测学生活动及身体状况（晨/午检及记录）

4、保证被隔离学生不出隔离区

5、组织班主任维持学生纪律

（三）后勤保障组：

组 长：贾国明

组 员：刘卫方 杨晓松 韩守英 姜海波 林秋利

职 责：

1、负责每日的消毒药品及器械的购置和配备工作

2、保障被隔离人员的生活供应

3、合理、科学处理生活垃圾

4、负责全校的物资保障工作

（四）信息报告组：

组 长：徐劲松

组 员：韩春松 金 山 金翠美

职 责：

1、做好宣传隔离及资料的汇总工作

2、统计疫情向校长汇报

3、负责联系上级教育部门和医疗机关

4、向全校师生通报疫情情况

（五）宣传教育组：

组 长：柳 勤

成 员：李国仓 张 松 学生会及团队干部

职 责：

1、提高认识，做好正面宣传和引导

2、及时、准确、真实、全面地报道事件

3、利用多种途径大力宣传教育，普及科学防病知识

（六）医疗救治组：

组 长：马 元

组 员：杨志忠 李恩来 韩春武 赵 伟 翟玉香 肖 岚

职 责：

1、负责对疑似病例进行隔离和监测

2、负责对患病师生及时送往医院

3、负责与患病师生家属及时取得联系

（七）流调及卫生督察组：

组 长：柴艳清

成 员：韩春松 金 山 金翠美

职 责：

1、负责监督、检查各级防控工作的进度

2、对各级的工作进行认真、细致的指导与帮助

3、进行专项卫生监督检查，以便及早发现问题

4、检查各项防控措施的落实情况，及时提出整改措施

5、及时提出督导意见，履行督导职责，督促认真解决

6、专项卫生督导检查结果要及时上报

（八）体温监测组：

组长：牛卫忠

成员：徐劲松（周一）张松、谷士成（周二）牛卫忠（周三）柴艳清（周四）马元（周五）保安（全天）年级组长及班主任（全天）

职责：

1、按照分工，认真做好早晨学生进校前体温检测工作。

2、严格筛查，对于体温异常者进行复检并做好隔离。

3、对于体温超过37.5°C的，做好记录并上报给组长。

4、第一时间通知班主任及家长，保证学生能够及时就医。

5、年级组长和班主任做好年级、班级的晨午检，对师生健康状况进行监测，对缺勤师生认真排查，并做好相关记录。

6、报告逐级进行，不得瞒报、缓报、漏报、谎报。

（八）督导组：

组 长：陈有才

副组长：牛卫忠 李 祝 贾国明

成 员：史泽民 柴燕清 马 元 杨志忠 柳 勤 刘卫芳 王志宇 张 松

职 责：

1、针对学校防病工作的各项措施落实情况开展督导、检查

2、提出工作建议，指导帮助工作。深入了解情况，督促解决问题

3、监督各部门、各环节防治工作的落实情况，确保各项防治措施落到实处

二、开展宣传教育，普及防病知识。

（1）为了做好预防工作，学校采取了多种形式的宣传教育活动。通过班主任会、学生会、主题班会、广播、电视、展览、板报及给学生的一封信和发放宣传材料等多种形式，认真做好宣传教育工作，使学生掌握、了解疾病的预防知识，消除不必要的紧张和恐惧心理。提高师生自我保护意识和防病能力，维护正常的教学秩序。

（2）为学生介绍甲型H1N1流感的有关知识，使学生了解病毒的传播途径及临床表现和预防知识，同时提出相关要求。学生具体预防措施如下：

1、保持学习、生活环境的空气流通，家庭、学校教室要经常开窗通风，保持空气新鲜，尽量避免到空气流通不畅、人口密集的公共场所活动。

2、要遵守学校作息时间，按时上学，放学后不得聚集或等候，要及时回家，提高自己的防范意识。

3、增强环保意识，对居住的房间、学校教室要经常打扫、清理、擦拭或消毒，做到干净、整洁。

4、养成良好的个人卫生习惯，要勤洗手、洗澡、洗衣服，要勤凉晒被褥，减少和消除病菌滋生蔓延的机会。

5、要防寒保暖，注意均衡饮食和营养、充足休息、减轻压力；要积极参加体育锻炼，经常到户外活动，增强自身的抵抗力和免疫力。

6、要增强健康观念，积极学习健康知识，增强自我防护意识，提高自我保护能力。做到自我监测，如有病情症状应在家长的带领下及时到医院就诊，同时如实填写身体健康监测卡，请家长签字后及时上报学校。只有经过医院诊断为正常者方可返校上课。

7、如果家庭、亲属或同学中发现甲型H1N1流感的类似症状，应立即采取隔离措施，以防止疾病的传播。

8、认真学习掌握传染病的特征与预防方法，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，避免乱投医、乱服药。

三、合理安排，全力保证甲型H1N1流感不蔓延。

（1）为了保证师生的身心健康，合理安排教师及学生的作息时间，严格执行学校的进校和静校制度，使师生有充足的体育锻炼和休息时间。

（2）遇寒暑假、法定节假日和休息日，班主任要继续做好学生的呼吸道传染病和身体健康状况的监控工作，一旦发现新发病例或重症患者，应及时上报学校，同时做好记录。教职工如有上述情况应及时上报到学校值班室。电话：8039969（3）学生痊愈返校当天必须出示放假期间医院证明或家长证明，经学校同意批准后，方可返校学习。学校大门设专人把守，教职工及学生入校前，必须通过严格检查。体温不超过37.5°C，并无其它可疑症状者，经同意方可进入学校。如发现有体温异常和其它可疑症状者，当场将其扣留进行隔离，绝对不准进入学校大门。下午学生到校后，各项程序照常执行。此后，每日均依此规定执行。

四、本着预防为主，完善预防措施。

本着预防为主的方针，为了减少和避免甲型H1N1流感的发生，积极进行动员，要求全体教师为预防甲型H1N1流感的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。学校采取措施如下：

（1）减少学校大型集会、文艺汇演、学科竞赛、体育比赛及春游等各项集体活动。

（2）积极搞好学校卫生工作，进一步落实《中小学校园环境管理的暂行规定》和《学校卫生工作条例》，努力推动健康促进学校的开展。加大环境卫生的管理力度，由政教处主抓，年级组长负责各年级、班级的卫生工作。深入开展班级五项评比，其中，卫生评比占有相当大的比重。全校每周一的第八节课安排一次卫生大扫除；每天早晨及中午安排两次值日；要求必须采用“湿式”打扫法，减少和避免灰尘飞扬。平时，各班级分别派专人巡视本班的清洁责任区。由学生会干部定期检查、公布结果，颁发流动红旗；同时，由校长率领全体校领导进行全面彻底的检查，加大了管理的力度，并及时分析、及时总结。努力使学校校园更加干净、整洁，从根本上保证全校师生的身心健康。

（3）食品卫生方面，为了作到安全第一，学校对食堂加大管理力度。做到制度健全、责任到人，食堂人员必须进行体检，达到身体健康。严格进货渠道和加工环节，避免病从口入。教师就餐地点必须全天做到干净、整洁，师生的引用水要符合标准，保证教师的身心健康。

（4）加强学校教室、办公室、宿舍等场所的通风换气，保持良好的通风状态，保持室内空气新鲜。

（5）学校积极与卫生部门联系，为全校教职工订购预防甲型H1N1流感的中药。

（6）在校期间，学校对教职工和学生的体温和身体健康状况严格进行监测，设专人每天早晨及中午进行两次体温测量，同时做好记录，做到每日一报。

（7）做好消毒、开窗通风和被褥晾晒工作。校卫生室或消毒员负责全面消毒并做好记录。总务处负责消毒器械及药品的采购与配备。食堂、办公室、宿舍、厕所及其它公共区域的空气消毒工作，由保洁员和宿管办专人每天中午及下午放学进行两次消毒。各班指定两名消毒员，在校医和班主任老师的指导下每天对教室的空气、地面及物品进行两次消毒。各办公室、教室指定专人负责每天的开窗通风工作，保证室内的空气新鲜。经常用含氯消毒剂对工作、学习环境进行全面彻底的空气消毒，以减少或避免病菌的滋生和蔓延。宿管办要认真执行被褥晾晒制度，做到专人负责、经常检查、严格落实，从根本上保证住宿学生的身心健康。

（8）为了作好全校教职工及学生的身体健康监测，学校设立了体温监测室和隔离室，学校统一购买体温计，由专人负责每天按时测量体温。如发现体温异常，超过38.0°C者，立即进行隔离观察或送医院就诊。

（9）学校印发学生健康监测卡，在校期间每天监测两次体温，坚持晨、午监测制度，及时掌握学生的健康状况。每天上交班级体温监测卡，年级组长统计好本年级各项数据后于上午8：00前和下午2：00前报政教处。如发现体温超过37.5ºC者，要及时上报，并要保证与家长的沟通。对在家休养或在医院治疗的学生，班主任老师每天利用电话联系等方式，对学生健康状况进行询问了解掌握第一手材料，发现异常及时将结果上报年级组长，组长汇总后报学校政教处。

（10）校宿管办要明确责任、忠于职守，对住宿生加强管理，做好健康监测。值班人员严格履行学校相关制度，不得擅自离岗，遇突发情况必须立即采取有效措施。对高烧学生隔离后尽快送往医院并与学生家长取得联系。

（11）学校印发致全体学生和家长的一封信，明确提出相关要求和防控注意事项。各班出好相关疾病预防的板报，学校以广播形式和发放预防相关材料进行广泛宣传，普及防病知识。

（12）为了做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，早控制、早解决，避免乱投医、乱服药。学校对缺勤的教职工、学生每天要进行调查，对有可疑症状的要采取追踪了解情况，及时掌握第一手材料，认真核对，及时上报。

五、坚守工作岗位，落实各项制度。

（1）值班制度。如发现疫情，校长及主管领导24小时在校值班。

（2）定期汇报制度。

1、每日由校医务室和办公室将全校教师及学生各项数据汇总后上报校防控领导小组；

2、值班室电话畅通，值班人24小时把守，电话：xxxxxxxx。

3、每日上午9：00前和下午3：00前值班领导向镇教委、区教委及上级医疗卫生主管部门汇报疫情情况并与隔离学生家长、教职工通报情况；

（3）及时与镇防保科和区疾控中心联系并做好防治工作；

六、几点要求：

（1）各职能小组制定本组的实施细则；

（2）领导干部、共产党员、团员要冲锋在前，发挥模范带头作用；

篇7：防控甲型H1N1流感工作预案

防控甲型H1N1流感工作预案

一、总体目标

做好甲型H1N1流感防控工作，提高防控水平和应对能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时有效地采取各项防控措施，防止疫情在社区中传播、蔓延，保障广大人民群众的身体健康和生命安全。

二、工作原则

1、预防为主，立足社区，密切跟踪，积极应对。坚持“预防为主”的工作方针，积极组织落实应对甲型H1N1流感的各项准备工作。

2、指挥有力，联防联控，协调有序。坚持在市政府的统一领导和指挥下，积极落实应对甲型H1N1流感的准备工作和应急处理工作。

3、提高能力，加强培训。加强人员、技术和物资准备，做好应对甲型H1N1流感的准备工作和应急处理工作。

4、加强监测，科学处置。加强甲型H1N1流感疫情的监测，依靠科学技术，及时做好应对甲型H1N1流感的各项工作。

5、按属地化管理的要求，各社区卫生服务机构按照当地卫生行政部门和疾病预防控制机构的要求，做好自身工作。

三、编制依据

《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《卫生部对流感大流行准备计划与应急预案(试行)》、《重大动物疫情应急条例》。

四、组织领导及主要工作任务

本中心要成立甲型H1N1流感防控领导小组：

组长：潘娟芳

副组长：周庆义

组员：刘波

唐怀春

高永涛崔曙光李仁红

确明职责任务，分工协作，共同完成应急工作任务。社区卫生机构负责及时报告流感样症状至肺炎不同程度疾病表现的病例(体温≥37.5℃)，在区卫生局领导下开展甲型H1N1流感防控工作。

五、应急处理

1、应急预案的制定和完善

本中心要认真按照《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和本预案的要求，制定本辖区甲型H1N1流感有疫情防控应预案，并结合防控工作实际，不断修改、补充、完善应急预案。

2、疫情监测和报告

本中心要建立发热病人追查与等级制度，做到传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。要强化报告意识，发现病人后必须立即向当地区疾病预防控制中心进行报告。

3、消毒处理

出现甲型H1N1流感病例后，应及时对可能污染场所的环境和物品进行严格消毒处理。当发现人感染甲型H1N1流感时，要及时做好消毒工作。

4、加强甲型H1N1流感预防控制工作

本中心要按照《医院感染管理办法》的要求，做好消毒隔离和人员防护，防止院内感染。疑似病例、临床和确诊病例应送至定点医疗机构进行隔离治疗。医务人员和参与疫情现场处置的人员应加强个人防护。严格转诊制度，疑似、确诊病例要立即转到定点医院进行治疗。

本中心要通过多种形式大力开展健康教育活动，宣传普及甲型H1N1流感及其他呼吸道传染病的防控知识，既要避免群众产生不必要的恐慌情绪，又要普及科学防范知识。社区卫生服务机构要做好个人防护，勤洗手，勤剪指甲，保持通风，搞好环境卫生，清除垃圾。做好水源保护，注意饮食和饮水卫生；要教育社区居民尽量不去车站、电影院、歌厅、网吧等流动人口密集的公共场所，必要时要戴口罩；要特别教育社区居民避免直接接触生猪或前往养猪场所；出现发热、咳嗽、流涕等症状要及时就医；要通过适当形式对社区居民进行宣传，提醒居民一旦发现有流感样症状，应尽早到医院就诊治疗；鼓励居民多参加户外运动，增强体质；要尽量减少外事活动。

六、技术、物资保障

强化专业人员培训。要认真组织开展甲型H1N1流感防控技术培训工作，社区卫生服务中心医技人员要熟练掌握甲型H1N1流感诊疗、预防控制，和流行病学调查的相关知识，提高早期发现病人的意识、能力和诊疗水平。

加强应急物资储备。保证必须的甲型H1N1流感防控经费，储备必要的应急预防性药物、抗病毒治疗和对症治疗药品，准备相当数量的检测试剂、消毒器械、防护设备等、配备交通、通讯工具。加强医护人员培训，确保病人得到及时转运。

社区门诊设立体温测量台，社区设立发热诊室，发现疑似病例，严格按照传染病诊治要求，落实传染病患者的转诊制度，保证诊疗安全。按卫生应急管理要求，实施消毒处置。

篇8：甲型H1N1流感疫情

流行性感冒简称流感, 是由甲、乙、丙三种流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

甲型流感病毒根据其表面 (H和N) 结构及其基因特性的不同, 又可分成许多亚型, 至今甲型流感病毒已发现的血凝素有16个亚型 (H1～H16) , 神经氨酸酶9个亚型 (N1～N9) 。

目前, 已从猪身上分离到四种主要的亚型:H1N1、H1N2、H3N1和H3N2。

甲型H1N1流感病毒在猪群中全年可以传播, 发病率较高, 病死率较低 (猪的病死率为1%～4%) 。

篇9：甲型H1N1流感防疫工作总结

这场突如其来的疫情起初在各种报道中被称为“猪流感”(swine influenza)。在中国媒体报道中,还一度使用了“人感染猪流感”“人类感染猪流感”等词。“猪流感”一词使得公众谈猪色变,误以为暴发的疫情缘于接触生猪或食用猪肉,甚至一些国家不必要地下令屠宰生猪,影响了猪肉贸易。农业界和联合国粮农组织对此表达了不满。随后,全球对猪流感一词表示质疑:世界动物卫生组织认为按照以往以发源地为流感命名的传统,将其称为“北美流感”更加合理;巴西的猪肉生产商要求世界卫生组织改称这种病毒为“墨西哥病毒”或“北美病毒”;而欧盟委员会则直接将病毒重新命名为“新流感病毒”。

为避免误导公众,世界卫生组织4月30日在日内瓦宣布,将停止使用swine influenza这一称呼,而改称为influenza A(H1N1)。中国卫生部4月30日迅速作出反应,将“人感染猪流感”更名为“甲型H1N1流感”。

用“猪流感”来指代本次疫情是不确切的。猪流感是由猪流感病毒(swine influenza virus,SIV)引起的一种急性高度接触传染性的群发性猪呼吸系统疾病,一般只在猪间传播,很少传染给人类。在这次流感疫情中,墨西哥最初报告的病例来自该国东部韦拉克鲁斯州某村庄,附近坐落着墨西哥最主要的生猪饲养基地。该患者以及墨西哥随后报告的感染者经确诊感染的是A(H1N1)型流感病毒。这种病毒是猪所患流感中最常见的亚型。从一开始,各国政府卫生部门以及媒体均称这次流感为“猪流感”。 但随着疫情的发展,世界卫生组织等国际权威机构表示,迄今还没有证据表明这次流感在猪身上发病,也没有证据表明人是从猪身上感染了这一病毒,各国病例均为人际间感染。另外,病毒分析表明,这次的流感病毒实际上集中了猪流感病毒、人流感病毒和禽流感病毒的基因特征,是一种基因重组的新病毒株。虽然猪流感病毒在其中发挥了一定作用,但把目前出现的流感简单地命名为“猪流感”是不准确的。

中国卫生部确定的“甲型H1N1流感”与influenza A(H1N1)是相对应的,“甲型”根据中文表述的惯例。流感病毒根据内部蛋白抗原性的不同可以分为甲(A)、乙(B)、丙(C)三型。其中甲型流感可感染人、禽、猪等多种动物,可引起全球性的大流行,威胁最为严重。根据病毒表面的两种蛋白质成分——血凝素(hemagglutinin,H)和神经氨酸酶(neuraminidase,N)——可进一步将甲型流感病毒区分为不同的亚型。目前发现的H亚型有16种,N亚型有9种,此次流行的甲型H1N1流感病毒分别属于H1和N1亚型。

在中国卫生部将本次流感改称为“甲型H1N1流感”后,有些媒体使用了“甲流”“甲感”“猪瘟”等简称。对此,卫生部新闻发言人毛群安明确表示,“甲型H1N1流感”是法定名称,没有简称,也不允许简称,如果随意进行简称,就不是特指这个病了。

用“甲型H1N1流感”取代“猪流感”来指代此次流感,科学、准确,避免了误导。另一方面,媒体使用简称,也反映出“甲型H1N1流感”这一学名字数较多,同时又包含了字母和数字,似乎不易于在公众中的传播。

篇10：防控甲型H1N1流感工作方案

防控甲流是目前幼儿园的工作重点之一。我园对全体教职员工进行 “关于防控甲型H1N1流感健康教育”的学习。各教职员要有高度警惕，做好个人健康防护工作。并大力宣传提高家长、幼儿的防护意识，对幼儿上好一节“防甲流健康教育课”，给家长发放“学校人群防控，甲型H1N1流感须知“。

一、保健医生加强晨间检查工作，抓好每日晨检、午检和信息汇报工作，并督促落实电话跟踪因病未上学的学生就诊情况。

二、狠抓校园环境卫生，抓好每日消毒工作。

三、讲究个人卫生，老师督促幼儿饭前、便后用肥皂水洗手，不随地吐痰。

四、保育员每天多次在幼儿触摸到的地方进行消毒。玩具用消毒液浸泡和暴晒。卧室用紫外线消毒等措施。努力预防传染病的发生。

五、利用健康课、对幼儿加强甲流防控知识的教育与宣传。

六、不买末经合格的猪肉，食物必须煮透。

七、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高对病毒的抵抗能力。

鹤洲幼儿园保健室

篇11：甲型H1N1流感防疫工作总结

**市中心医院防治甲型h1n1流感工作汇报

甲型h1n1流感是严重威胁患者生命健康的乙类传染病，为有效应对甲型h1n1流感疫情的严峻形势，全力做好甲型h1n1流感患者医疗救治工作，尽最大可能提高重症患者救治成功率，降低病死率，依据山东省卫生厅及**市卫生局有关要求，我院积极采取措施，扎实做好各项防范应对措施的落实，尽最大努力防止疫情传入和扩散。现将近阶段工作情况做一汇报：

一、统一思想，高度重视

认真贯彻落实卫生部、卫生厅及卫生局关于甲型h1n1流感医疗救治工作要求，以对人民群众生命健康安全高度负责的态度，增强做好防控工作的紧迫感和责任感，把防控工作作为当前第一位的任务和头等大事，切实抓紧抓好。5月4日上午，我院召开甲型h1n1流感防控专题会议，我院相关科室负责人参加会议，刘义成院长传达了山东省省长姜大明、副省长王随莲、卫生厅厅长鲍文辉以及市卫生局艾宪淮局长关于防控甲型h1n1流感讲话精神，并就我院甲型h1n1流感防控工作做了具体的部署。医务部连续组织召开了三次专题会议，进一步落实预案制定、人员部署、房屋改造、设备到位、流程安排等工作，明确职责分工，完善领导责任制和责任追究制，一级抓一级，层层抓落实。把任务分解细化，落实到人，确保各项措施落到实处。

二、加强领导，落实责任

坚持预防为主，科学防治的原则，加强领导，统一指挥，强化协调，统筹全院医疗卫生资源，全力做好甲型h1n1流感患者医疗救治工作，尽最大努力减少患者死亡。医院成立由院长任组长，各分管副院长任副组长，相关科室主要负责人任成员的甲型h1n1流感防控领导小组，在上级卫生行政部门的统一领导下，具体负责我院甲型h1n1流感患者医疗救治工作的总体协调、统一指挥。坚持重心下移，关口前移，整合与调配全院医疗资源，做好甲型h1n1流感患者医疗救治。成立防治甲型h1n1流感专家组，重点指导做好医疗救治和重症患者的会诊，做好重症病例的抢救和普通病例的医疗救治。成立了三支防治甲型h1n1流感应急预备队，队员均由呼吸科、感染科、icu、急诊科、放射科、检验科等技术骨干组成，其中大多数均参加过XX年抗击非典工作，具有丰富的治疗经验以及个人防护知识。领导小组下设办公室，办公室设在医务部，负责所有有关防治甲型h1n1流感工作协调及调度工作。

三、完善应急预案，建立诊疗流程

我院于5月8日全院印发了《**市中心医院甲型h1n1流感应急预案（试行）》红头文件，并根据上级文件要求以及我院实际情况，进一步完善了诊疗流程，并于5月8日上午进行了我院防治甲型h1n1流感应急演练，我院防治甲型h1n1流感应急预备队队员均准时到达指定地点集合待命。应急预备队员进行了穿脱防护服、护目镜等防护设备；抢救重症患者的注意事项；个人防护的注意事项等项目的演练。5月11日，我院组织相关人员赴山东省胸科医院观摩了甲型h1n1流感救治实战模拟演练。熟悉了卫生部确定的诊疗流程，认真学习了疑似病例救治的过程。通过以上应急演练，达到了预期效果。

四、改善门诊条件，防止传染扩散

开设发热门诊、隔离留观室和隔离病房。我院在来院病人多、住院床位少的情况下，感染科病房、急诊部腾出房间做为发热患者专用隔离留观室。流感样病例、不明原因肺炎病例及候诊室其它呼吸道疾病患者和医务人员及其他密切接触者均需佩戴口罩。同时在门诊大厅、急诊大厅、内科门诊、发热门诊等关键部位设置醒目标志牌，门诊大厅电子大屏幕滚动播出甲型h1n1流感的预防治疗措施，防止传染扩散。

五、整合医疗救治资源，合理调配医疗服务力量。

抽调相关科室人员组建专家组、应急预备队，各组人员在预案启动后，均安排到位，不得随意请假或外出，重点安排好呼吸内科、icu、急诊、感染性疾病科等专业的医疗和护理力量，要实行无节假日医疗服务和24小时值班制度，保证通讯联络畅通，为积极有效、及时处理病人做好充分准备。由院务部立即准备各种物品，保障后勤供应。设备科配置所需设备，所有必须设备均调试至应急使用状态。药学部购入各种治疗所需药品，做好药品供应准备工作。重点做好患者呼吸机、微量输液泵、心电监护仪、床边拍片机和血气分析仪等医疗设备以及血液、药品、检测试剂、消毒器械、防护设备和相关医疗用品的调配和储备工作，确保做好疫情暴发时的医疗救治工作。

六、加强人员配备，保证医疗质量

院内专家组由呼吸内科、icu、急诊部、感染性疾病科、医学影像部、检验科的学科带头人和骨干经统一培训后组成，调配到相关病区参加诊疗工作。要求严格按照诊疗程序和规范救治病人，提高治愈率，降低病死率。诊疗过程中要注意密切观察患者病情，保证病历书写质量，一旦患者病情恶化，超出本院救治能力，要及时邀请省级专家会诊，尽最大努力减少患者死亡。

七、加强感染管理，避免交叉感染

感染管理科在预案启动后加强呼吸科门诊、病房、感染性疾病科门诊、病房、急诊部门诊、病房、救护车等地点的重点消毒，根据省卫生厅对甲型h1n1流感医院感染管理规定要求，增加消毒工作人员和消毒次数，消毒剂改用含氯消毒剂、过氧化氢及过氧化酸，相关科室配发消毒剂以保证消毒效果。同时就有关知识做好全员培训等宣教工作。共2页,当前第1页12

八、开展全员培训，提高诊疗水平

就甲型h1n1流感疫情上报和医疗救治有关规定、卫生部《甲型h1n1流感诊疗方案(2009年试行版第一版)》、《山东省甲型h1n1流感医疗救治工作预案(试行)》《山东省中医药预防甲型h1n1流感技术指南（2009版）》等内容，我院于5月2日、5月9日对医务人员进行了业务培训，重点培训其早期诊断、鉴别诊断能力、重症诊断、重症鉴别能力、重症抢救能力、流感防控。同时积极组织相关人员参加了省卫生厅举办的培训班。几次培训对我院提高诊疗水平有极大帮助。

九、加强预检分诊，做好医疗救治工作

要严格按照《预检分诊管理办法》要求，做好门（急）诊就诊病人的预检分诊工作。做到疫情早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。我院在门（急）诊所有入口处设立了流感样病例预检分诊点，在呼吸科等科室实行了二次分诊，指定专人加强预检分诊工作，要求加强对不明原因肺炎和流感样病例的监测，详细询问患者的流行病学史，发现可疑患者，要按照规定程序组织诊疗活动，及时组织专家会诊，当初步怀疑为疑似甲型h1n1流感病例时，要立即进行隔离和报告，并采集标本，送当地或省疾控中心实验室进行病毒分离鉴定。

十、规范诊疗流程，建立双向转诊工作机制 按照卫生厅有关文件精神，完善制度，加强管理，认真做好患者登记、筛查和报告，提高重症患者早期发现和抢救成功率。门诊部做好甲型h1n1流感的报告工作，严禁瞒报，防止漏报、误报。对拟转诊的患者，必须经专家组会诊并根据病情进行初步治疗；转诊时，须及时与上级定点收治医院联系，充分做好转诊的准备工作，转诊医师要向接诊医师交待病情，认真填写《转诊记录单》。对符合诊治条件的转入我院的重症患者，不得以任何理由拒收；转诊时必须使用具备吸氧设备、人工辅助呼吸气囊等设备的救护车，并由医护人员陪同；医护人员必须熟练掌握基本的生命抢救技术；对于病情特别危重，不适宜转诊的患者，原则上要及时请上级医师会诊，组织就地抢救。使用的救护车必须符合隔离防护要求和急救要求，转运过程中司机和医护人员要采取预防措施，转诊病人的救护车在转诊结束后立即进行消毒处理，严防交叉感染。

篇12：甲型H1N1流感防疫工作总结

济南市明珠小学防控甲型H1N1流感工作汇报目前，甲型H1N1流感防控工作形势严峻，进入9月以来，我省一些学校出现多起病例，各级领导高度重视，全面部署防控工作，防控甲型H1N1流感工作汇报(之一)。

一、提高认识，加强领导，健全机构9月11日下午，教育局召开了教育系统防控甲流紧急会议，学校分管校长和卫生保健教师参加了会议。周一上午，学校参会人员向学校主要领导做了专题汇报，学校成立了三个防控甲型H1N1流感工作领导小组，并就学校防控甲流工作做了具体部署。1.学校防控甲型H1N1流感工作领导小组：组长：周晓琳 校 长88302271副组长：王 维 副校长88302308田雪飞教育中心主任88302259成 员：刘 军 卢家宁 李济超 刘敬河 王爱云 张 勇各年级主任2.寄宿防控甲型H1N1流感工作领导小组：组长：周晓琳副组长：王 维 李济超成员：王爱云 周 全 张凤玲 蒋丽玮 柴仕花 崔秋月 卫成美 韩玉华 张 宏 于欣茹3.餐厅防控甲型H1N1流感工作领导小组：组长：刘敬河副组长：王云梅组员：邢道坚、宋麒麟

二、明确职责，完善制度1.明确职责：周晓琳：全面负责学校防控甲型H1N1流感工作，统一协调指挥。王维：负责指导组员工作，分工到位，责任到人，按照要求将防控工作落到实处，工作汇报《防控甲型H1N1流感工作汇报(之一)》。田雪飞：负责管理校园卫生，培养学生良好卫生习惯，及时对师生防控甲型H1N1流感进行宣传。刘军：协调各部门做好防范工作，负责日常消毒及相关物资的供应工作。卢家宁：负责利用学校广播、宣传栏等形式宣传防病知识，加强对学生及其家长的宣传教育。李济超：负责学校学生宿舍防控甲型H1N1流感工作刘敬河：负责学校小餐桌防控甲型H1N1流感工作王爱云：负责师生健康情况的调查、资料整理，严格落实好晨检、零报告制度，及时报告上级有关部门。张勇：负责学校防控甲型H1N1流感网络宣传工作各年级主任：负责本年级防控甲型H1N1流感各项工作的落实领导小组要及时传达上级指示，并指挥各部门开展防控工作，随时掌握全校防控“甲型H1N1流感”动态。2.完善制度：（1）坚持晨检制度。学校要求以班级为单位，由班主任负责，每天早晨上交家长签字的体温测试单，班主任坚持对学生体温异常的学生进行复检，并做好记录，复检后立即向卫生保健教师汇报，卫生保健教师按要求向上级汇报。（2）坚持通风制度。学校要求各班课间必须打开教室窗户进行通风。（3）坚持寄宿生午检制度。寄宿生每天下午由班主任送到寄宿楼，交给寄宿值班教师管理，寄宿值班教师第一项任务就是对寄宿生进行体温检测，发现问题立即与家长联系，请家长把孩子带回家看病。