鹿泉一中广播站章程

2024-04-08

鹿泉一中广播站章程（共6篇）

篇1：鹿泉一中广播站章程

内江一中广播站工作章程

为使内江一中广播站能够更加高效、规范的工作，让广播站能够更好的服务于全校师生，做好学校的窗口作用，根据内江一中实际情况制定本工作章程。广播站所有工作人员务必认真阅读并遵守。

1.内江一中广播站设站长一名，副站长两名，编辑及播音员若干。站长由学生干部列会指定产生，其余职位由竞职产生。团委宣传部指导广播站工作。

2.所有通过竞职产生的广播站工作人员，以及在工作中替换的工作人员上任时都应与内江一中团委签订《内江一中广播站受聘协议》，表示遵守本章程内容，否则不得受聘于广播站。

3.广播站工作人员同时为校学生干部中的一员。为此，需要同时遵守《内江一中团委会、学生会干部工作要求及考评细则》。

4.播音员在工作中只能使用标准的普通话进行播音，严禁使用其它不规范的语言。

5.每次播音完毕后应及时做好播音记录，以及整理好当次播音的材料。

6.播音期间，广播室内一律不允许他闲杂人员进入，特殊情况请提前报告并得到同意。

7.播音期间，严禁工作人员在广播室内闲谈，以及从事其他与播音无关的事务。

8.安排到位的工作人员应该准时到达工作岗位，不得迟到，无故缺席。

9.所有播音稿件都要求积极向上，并贴近生活与学习，特殊稿件应报宣传部审核通过。

10.访谈节目的邀请嘉宾由广播站商讨决定，并报宣传部通过。

11.广播站开放点歌服务以及生日等节日祝福服务，具体流程、收费及审核标准由广播站另行做出详细规定。

12.站长随时对广播站的工作记录进行检查，并对广播站工作人员遵守相关规定的情况进行检查。如果有更换人员的需要，由站长向每周列会说明情况，通过以后可以更换。

13.广播站在团委宣传部指导下相对独立，站长应该参加学生干部每周列会，广播站作为一个部门享有《内江一中团委会、学生会干部工作要求及考评细则》中规定的部门相关权力并遵守其相关规定。

14.对于没有按要求履行本章程中4、5、6、7、8、9、10条规定的广播站工作人员按照《内江一中团委会、学生会干部工作要求及考评细则》中关于考评的相关规定给予处理。

15.学期结束，宣传部对在工作中表现优秀的广播站工作人员进行评优，并公开表彰。

16.若因为有个人原因而导致不能在广播站坚持工作的情况，可由本人写出书面辞职申请递交团委宣传部，通过后可以解除其与团委签订的《内江一中广播站受聘协议》，撤销在广播站的职务，并退出学生干部队伍。

17.因违反相关规定或者其它原因而被每周列会裁定撤销广播站职务的，自动解除其与团委签订的《内江一中广播站受聘协议》，并退出学生干部队伍。

内江一中团委二Ο一二年十月三十日

篇2：鹿泉一中广播站章程

第一章定位和机构设置

1、焦作一中分校“校园之声”广播站是在学校领导的支持下，由团委主管，学生处和语文组协办，以传播文化信息、丰富校园生活为宗旨的学校广播宣传机构。

2、广播站由站长、策划和主持人共人组成，其中包括1名网络负责人。广播站与记者站联合在各班设立通讯小组。

3、广播站实行站长领导下的分工负责制。站长在指导老师帮助下主持广播站全面工作，协调各部门工作，进行广播站总体策划，组织安排广播站各类重要会议和活动，负责广播站成员的考勤评价，有权提请对广播站成员的奖惩。策划负责各自节目的设计和编播，处理各班通讯小组的来稿，负责本组成员的考勤评价，有权提请对本组成员的奖惩。主持人负责相应节目的采、编、录、播工作。

第二章选拔和考评制度

1、选拔对象：有志于校园广播工作，能讲正确流利的普通话，有一定写作能力和口头表达能力的高

一、高二年级学生。

2、选拔形式：以面试方式为主，分初试、复试和考查三个阶段。“阳光英语”另行组织选拔。

（1）初试：自备片段朗诵，诗歌、散文、演讲等均可。初试选拔计划人数的200%进入复试。

（2）复试：现场答问或指定朗读。初评得分+复试分数=总分，1

按照总分排名先后确定计划人数的120%进入实习考查。

（3）考查：通过初试复试者参加四期节目制作后择优录用。

3、选拔时间：每年秋季开学后第二周，选拔10人，以高一为主，兼顾高二。春季开学后第二周，选拔高一学生5人。个别成员的临时选拔须经全体策划三分之二以上通过。

4、站长和策划人以推荐和竞选方式产生。策划人由节目组成员共同推荐，站长任命。站长由策划人（或5人以上成员联合）提名，通过竞选，由全体成员投票产生。每年6月先后选拔新策划和新站长，9月就职。

5、广播站成员必需有强烈的责任感、高涨的工作热情和为同学服务的精神，虚心接受师生的意见和建议，努力提高自身的业务水平。广播站成员定期接受考评，获得相应的奖惩。站长和策划每年1月接受全体成员评议，不合格票超过半数的应当辞职，空缺职位按照正常程序及时补选。

第三章会议和活动制度

1、例会每周五（或双周）一次，由站长、策划和一个节目组全体成员参加，例会应听评一期节目，讨论本周工作情况，布置下周的工作。听评节目一期中读音错误超过5个的主持人按记过处理，记过达到三次的暂停主持资格。

2、全体会议每单月第一周召开，旨在总结前一阶段的工作情况，交流经验，探讨改进工作的方法，安排布置下一阶段的工作。临时会议由指导老师或站长提议召开。

3、广播站成员必须按时参加会议，累计三次不参加会议的按自动退出广播站处理。因故不能参加者，须向指导老师或站长书面请假。

4、广播站定期举办普通话、播音主持、电脑操作等专业培训，与记者站联合举行文化讲座和学习交流等活动，参与学校组织的运动会、联欢会等大型活动并承担相应的宣传任务。

第四章编播制度

1、播音时间：周一至周五。早间6:30，午间12:00，下午根据作息时间安排。

2、早间新闻、经典诵读、每周一歌、名曲雅韵等节目电脑自动播出。每天下午的自办节目采用录播和直播相结合的方式。阳光英语、校园快报和天天点播节目采用直播方式，其他节目采用录播方式。

3、每天下午的自办节目由节目组至少2人组成编播小组，负责本期节目的录音、电脑制作和播出。节目策划统筹安排编播小组的工作。

4、策划应提前填写节目月度策划表，提前一周与主持人共同确定录播内容，并报指导老师或站长审批，时效性强的节目经站长同意可以调整播出时间。不能按时提交节目策划表的取消策划资格。

5、节目录制规范：

⑴录制节目统一使用GoldWave软件。录音前应充分熟悉节目内容，稿件至少熟读三遍，力求一次录音完成。

⑵录音时注意观察音频显示效果是否正常。录音完毕应试听一遍，删改错误。完整的节目内容应包括：节目片头、主持介绍、节目内容、稿件作者和来源、过渡语或过渡音乐、结束语（策划、主持、制作）。

⑶后期制作时注意控制背景音乐的音量，恰当运用降噪、淡入、淡出等效果处理音频，制作完成后应试听一遍。

⑷录制好的节目保存在各节目指定文件夹内，所有音频文件均应为wav或mp3格式。所有文字资料一律以文本文件方式保存，每天内容保存在同一个文件内。所有文件以“节目名称+年月日八位数字+主要内容”方式命名，如“校园先锋20080905教师节”。

⑸节目提前一周录制完成。录制好的节目应提前一周移至播音室电脑指定的文件夹内并试听一遍。

6、编播小组（至少2人）须提前5分钟做好准备工作，准时开播。播音期间不得从事与播音工作无关的事，播音室必须保持安静，一人负责操作，一人负责监听播出效果。因迟到而耽误节目播出的按记过处理，记过超过三次取消主持资格。

7、节目结束后，节目策划应将所用纸质稿件送站长登记保存。站长每月30日将所用稿件上报指导老师。

第五章广播室工作制度

1、为方便管理，广播室由校团委指定一人常驻。除本站工作人员外，其他人员不得随意进入广播室。广播室播音时间谢绝任何来访。广播站全体成员负责保持广播室内清洁卫生。

2、电脑未经允许不得安装任何软件，必须指导老师在场方可进行设备调试。

3、广播室各类财产未经校团委书记或广播站指导老师同意不得外

借，外借须办理手续。

本章程的制定和修改须经全体成员三分之二以上通过。焦作一中分校

篇3：博白镇一中学校章程

（试行）

博白县博白镇第一初级中学

2013年9月

第一章

总

则

第一条

为适应教育改革和发展的需要，实现教育均衡发展的目标，规范办学行为，切实提高教育质量，促进学校又好又快地发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及国家、自治区《中长期教育改革和发展规划纲要》等有关法律法规制定本章程。

第二条

学校全称为“博白县博白镇第一初级中学”，位于博白镇东风北路175号，是公立全日制普通农村初级中学。学校可容纳16个教学班，1200多名学生，承担着辖区内3个自然村村的九年义务教育初中阶段的教育任务。

第三条

办学方针：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。

第四条

办学思路：

小规模办精品教育，低起点培合格人才第五条校训、校风、教风、学风。校训：文明

团结

求实

进取校风：崇德

和谐

求真

创新教风：严谨

博学

善导

爱生学风：善学

明理

笃志

奋进

第二章

办学理念与教育目标

第一节

办学宗旨

第六条办学理念：

以人为本，开发潜能，办精品教育，促个性发展。

学生观：

德厚能成人，学优能成才，成人比成才更重要；面对个体，无限相信孩子的潜能；面对全体，不放弃任何一名学生。

教师观：

胸中有爱——育人为本；腹中有书——延长人生；脚下有根——坚守课堂；目中有人——注重公平。

人才观：

为每个学生提供适合的教育，促每个学生个性发展。

第三章

组织机构与职责第一节

组织机构

第七条

学校受博白县教育局主管，受博白镇党委政府领导，实行校长负责、党支部监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。全面推行干部任期制、中层干部竞争上岗制和培训制。干部任期为三年。任职期满后，经民主评议和组织考核合格由教育局任命或聘任。

第八条

学校设校长办公会议、党支部、校务委员会、教育工会委员会、共青团委员会、女教职工委员会、家长委员会。设办公室、教务处、政教处、总务处；辅设教研组。设校长（兼任党支部书记）1人，副校长3人、工会主席1人，团委书记1人、工会副主席1人，各处室、教研组，设主任或组长1人，根据需要副主任设最多2人。

第二节

干部任命与提拔

第九条

校长是学校法人代表，由县教育局聘任，党支部书记由中共博白镇委员会任命。

第十条

副校长、工会主席由县教育局从中层干部中选拔、考察、聘任。

第十一条

中层干部，由教育局考核、聘任。

第十二条

辅设机构负责人，可视其能力和技术水平，根据需要，经校委会研究通过，由校长直接任命。享受中层领导的待遇。

第三节

职责

第十三条

学校实行分工负责、分级管理机制。校长负责全面工作，分管领导对校长负责；各处室对分管领导负责；教研组对处室主任负责；班主任、任课教师分别对年级领导和教研组长负责。

第十四条

校长的职责：学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作，校长要对上级主管部门和地方党委、政府负总责。

（一）领导和团结全体教职工全面贯彻党的教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。

（二）制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。

（三）全面执行学校教育教学计划，领导和组织教育工作。

（四）领导和组织学校的思想政治教育工作。

（五）逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。第十五条

校长的权力

（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决策权。

（二）人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工担任科组长、班主任和科任教师功课安排。

（三）奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工依据学校奖惩条例进行奖励；在对工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部，教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，通过教代会、行政会决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许的范围内，管理和合理使用学校的教育经费。

第十六条

副校长协助校长工作，是校长的助手，受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作，校长外出时代行校长职权。

第十七条

各处室职责：

办公室具体负责学校行政协调、学校内务管理和公文处理工作；教务处具体负责学校教育教学工作和教育教研工作；政教处具体负责学生的思想政治工作和日常管理工作；总务处具体负责学校财务、后勤服务和校产校舍工作；女工委对工会负责，做好妇女工作；档案室做好档案管理工作；

教研组对教导处负责，落实好教学计划，完成学校的各项教学任务，提高课堂效率。

年级组对政教处和教导处负责，作好学生管理和学生学习等工作。

第四章

行政管理第一节

行政办公会议

第十八条

学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为：组织学习、传达上级行政会议、业务会议精神并制定贯彻落实措施。研究学校发展规划和学年、学期工作计划、处室工作计划、师资培训计划、基建计划、经费预决算方案等，并组织实施。定期听取各分管校长、各处室主任的工作汇报，听取年级组、教研组工作汇报。定期听取教学计划和德育工作计划的执行情况汇报。议定学校各项规章制度，经教代会讨论通过后实施。研究调资晋级、评优惩劣、职称评定方案和审定教职工工作安排方案。定期听取经费预算执行情况、决算情况和内审小组对学校经费收支情况的报告。研究处理

各分管校长或处室工作中难以解决的重大问题。认真总结学期或学年工作，听取重要的专项工作总结。确定召开教职工大会的时间及内容。

行政办公会议由校长主持，成员为校级党政全体负责人、行政职能部门、工会和团委负责人。

第二节

教育教学管理

第十九条

贯彻执行《基础教育课程改革纲要》和国家、省《中长期教育改革与发展规划纲要》，加强和改进学校德育工作。使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健全的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第二十条

学校严格按照国家《课程标准》实施教学。第二十一条

学校坚持以教学为中心，实施素质教育，进行教育教学改革，积极开展切合实际、富有特色的课题研究，开展教育科学研究和教学科学研究，更新教育观念，改进教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，推进课程改革，提高教学质量。

第二十二条

学校教育教学必须面向全体，面向学生的全面发展，使学生学有所长，在思想觉悟，道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第二十三条

学校根据上级要求与自身特点制订并执行相关的管理制度。

第二十四条

学校推广普通话，使用规范汉字。

第二十五条

学校以班级为教育、教学基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任，加强班主任随堂办公制度建设。

第二十六条

学校抓好集体备课、课堂教学与改革、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理，注重校本教材的开发，培养学生的创新精神和实践能力。

第二十七条

执行国家教育评价机制。建立“学生成长档案”，组织期中、期末和毕业综合素质评价，内容包括思想道德水平、学业文化水平、合作实践能力、身心素养、艺术情感等。实行等级制评价。

第二十八条

注重发展性评价和主体评价。利用自我评价、同行评价和学生评价等方式，组织教学质量评估活动和教学反思活动。

第三节

总务管理

第二十九条

学校坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲求实效的原则。

第三十条

学校经费来源以政府财政拨款为主，以多方筹措为辅。

学校严格按照国家“两免一补”政策办学，每次确认贫困生对象均进行公告并发放《致家长的一封信》，提高透明度。

学校依法接受社会组织和个人对学校的捐赠。

第三十一条

坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。

第三十二条

建立健全财务制度。严格遵守国家制度和财经纪律，并接受政府职能部门和上级教育行政部门审查和监督，学校票据支付实行三个签字、校长审批制度。

第三十三条

学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。

第三十四条

建立校产管理制度，加强校产管理。

第五章

民主监督

第三十五条

学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策。党员教师是教育教学工作中的骨干分子，是教科研工作中的中流砥柱，他们思想素质好、业务能力较高、工作责任感强，有奉献精神。学校党组织正是要通过凝聚这些教育教学工作中最精锐的力量，充分调动起每个党员积极性，将个人的潜能全部发挥出来，在当前教育改革中勇于探索，尽其所能，实现党组织对一名党员教师所赋予要求，让他们带动身边人，干好党的教育事业，树教育行业在社会中的形象，办好让人民满意的教育。

第三十六条

实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项；涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。

第三十七条

建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。

第三十八条

教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。

教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权：

（一）审议学校工作报告、工会工作报告、学校发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章

制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。

（二）讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并作出相应的决定。

（三）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

（四）参与评议、考核学校干部。

教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年至少召开一次全体代表大会。学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会全体代表会议，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。

第三十九条

校务委员会是学校工作的顾问、参谋、咨询、论证机构。

校务委员会由校长任主任，成员由学校党政全体负责人和行政职能部门主要负责人，工会、团委和民主党派基层组织负责人以及教师代表组成。每届3年。

校务委员会每年至少召开一次。校务委员会的工作内容主要有：

（一）对学校重要工作的方案、学校发展规划以及学年工作意见等进行论证。

（二）对学校重大问题提出解决的意见、建议或初步方案，供学校决策时参考。

（三）反映学校教职工和学生的意见和要求，帮助学校更好地改进工作。

（四）校长提请讨论、论证的其他问题。

第四十条

学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项研讨会，广泛征求教职工的意见。

学校召开民主党派基层组织成员（或代表）座谈会，通报有关情况，听取对学校改革和发展的意见与建议。

学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会，听取对学校教育、教学行政事务工作的意见。

第四十一条

学校教师、职员和工人对学校教育、教学有权提出意见和建议。有权向上级反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

第四十二条

学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。

第四十三条

家长委员会是学校的参谋、咨询机构，又是促进学校、家庭、社会联系，加强学校、家庭、社会三结合教育的一种组织形式。

家长委员会每三年一届，家长委员会主任、秘书长由学校聘任并报家长代表大会审议通过，成员由家长代表大会选举产生，任期3年。

家长委员会有四大职责：

（一）参与职责：积极参与学校的教育管理；

（二）配合职责：主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育；

（三）督促职责：督促学校全面贯彻教育方针，保证德、智、体、美、劳五育全面发展；

（四）沟通职责：沟通学校与家庭、学生、老师和家长之间的联系。

第六章

教师、职员和工人

第四十四条

学校教师、职员和工人必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益。

第四十五条

学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。教职工要顾全大局，服从分工，努力做好本职工作。

学校教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定的义务。

第四十六条

学校教师以“热爱教育，勇于改革，刻苦钻研，精通业务，师德高尚，教书有人”为努力方向。

第四十七条

学校实行全员聘任制，教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

第四十八条

学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

第四十九条

学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。

第五十条

学校保障教职员工享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教师、职员和工人的工作条件和生活条件。

第五十一条

学校实行岗位薪级工资制。绩效工资发放按上级有关规定执行。

第五十二条

学校每学期对教职工的德、勤、绩、能进行客观、公正、准确的考核。

第五十三条

学校教师、职员和工人在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教师、职员和工人，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

学校对违反学校《章程》和规章制度，在工作中产生失误的教师、职员和工人予以教育、批评和处罚，对产生后果的追究其责任。

教师、职员和工人认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的，可提出申诉。

第五十四条

学校依法维护退离休教职工的合法权益，由学校工会具体负责离退休教职工的管理工作。

第七章

学

生

第五十五条凡按有关规定升入或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按自治区、市、县教育主管部门的规定管理学生学籍。

第五十六条学生享有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规规定的受教育者的权利，必须履行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规受教育者的义务，必须自觉遵守学校的规章制度。

第五十七条学校对在德、智、体、美、劳等各个方面取得优异成绩的学生，给予表彰与奖励。学校对违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处分。

第五十八条学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助，除按政策规范实施“两免一补”外，鼓励同学之间互相帮助。

第五十九条学生有下列权利：

（一）接受平等教育。对学校或教师不公正待遇，有权提出申诉。

（二）在学习成绩和综合素质评定上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

（三）参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育教学工作和对教职员工的评价。

第六十条学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。

（二）尊敬师长，规范行为，培养良好的思想品德。

（三）勤奋学习，完成规定的学习任务，立志成才。

(四)发现校园存在安全隐患或突发事件，及时报告学校领导或教师。

第六十一条学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期3年。

第六十二条学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党政全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育中发挥积极作用。

第八章

家长委员会

第六十三条家长委员会根据实际运作需要，设立家长代表大会和常务委员会。家长委员会常务委员会设主任委员1名、副主任委员2名、秘书长1名、常务委员6名和委员若干名，由家长委员会成员选举产生。

第六十四条家长委员会成员由班主任提名推荐，由关心孩子成长，热心教育，热情支持学校或班级工作的我校在校学生的家长组成。每班在全体家长中产生学生家长代表二名，经学校行政研究，征求个人意见后确定，并由学校发给聘书。

家长代表须具有广泛的代表性。

第六十五条由各班产生的家长代表组成年级家长委员会；每个年级的家长委员会中产生二名代表组成学校的家长委员会常务委员会，常务委员会常设不常驻。家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学或特殊情况等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消，可由班主任提名，经常务委员会审批增补代表。

第六十六条家长委员会成员，必须具备下列条件之一：

（一）了解和关心教育，懂得一定的教育规律，具有认真负责的工作态度，关心学校，能为学校的教育教学和日常管理提出意见和建议。

（二）具有良好的行为表率形象，有比较丰富的家庭教育经验和较好的教育效果。

（三）能热心听取并向学校积极反映家长们所关注的问题。

（四）能主动为学校事业的发展和改善办学条件提供一定的支持与帮助。

（五）具有某方面特长，能为学校开辟课外教育渠道提供帮助。

第九章

附

则

第六十七条本章程经学校教职工代表大会讨论通过、执行。第六十八条

学校依据本章程，制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。

第六十九条

本章程如与国家法律法规和上级有着政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第七十条

本章程解释权在博白镇第一初级中学。第七十一条

本章程自批准之日起施行。

篇4：侯镇一中舞蹈社团章程

第一章总纲

第一条：侯镇一中舞蹈社团由共青团侯镇一中委员会管理，由同学自

由参加。

第二条：艺术社宗旨：提高艺术修养及水平，提高审美观，培养自信心，健身娱乐。

第三条：侯镇一中舞蹈社团的权力属于侯镇一中委员会。第二章第四条：舞蹈队活动必须符合国家宪法和有关法律，符合学校教育教第五条：舞蹈队实行教师指导下的队长负责制，由学校团委教师任指第六条：舞蹈队队员经学生报名，学校选拔产生，并实行动态管理，每第三章第七条：舞蹈队建立考勤制度，请假填写请假单审批，三次以上无故缺第八条：定期召开队员会议，对排练和各项活动情况进行总结回顾。第四章第九条：舞蹈队加强对队员的考核，每学期总评，考核成绩由训练、演第十条：对考核优秀的队员给予一定的奖励，并在学校其他各类评比推

条件

学各项制度。学生应坚持四项基本原则，遵守校纪校规，有舞蹈素质，热心于文化活动，并能较好地处理舞蹈队活动与其他各项学习、工作的关系。

导，并选拔思想、学习、能力和舞蹈各方面表现突出的学生担任队长。

年从新生中选拔后备力量。

管理

勤者作自动退团处理。各位队员应严格遵守上课时间，努力克服各类困难，确保训练正常进行。

奖惩

出、考勤、纪律四方面组成，考核成绩为优、良、合格、不合格。考核细则另定。

篇5：克东一中学生会章程

【第一章】总则

第一条克东一中学生会，是在学校统一领导下的全体学生的群众性组织。

第二条本会在学校团委的直接指导下积极主动、独立自主地开展工作。

第三条本会的宗旨：团结和动员全校同学坚决贯彻科学发展观，坚持以广大同学的成长成才为中心，为学校的改革创新发展和广大同学的素质拓展服务，促使广大同学德、智、体、美、劳等诸多方面全面发展，努力成为富有朝气和魄力的新时代的青年。

第四条本会的基本任务：

(一)充分发挥“桥梁”和“纽带”作用。疏通学生与老师之间的民主交流渠道，倾听和反映学生的建议、意见和要求，参与涉及学生的学校事务的民主管理。

(二)倡导和组织同学进行自我教育、自我管理、自我服务。积极组织有益于同学们成长的学习、科研、文体、公益等活动，努力为全体同学服务。

(三)积极完成上级组织布置的各项工作任务。

【第二章】组织和职权

第五条学生会的组织原则是民主集中制。本会在学校的统一领导下，在团委的直接指

导下，积极主动、创造性地开展各项活动。

(一)学生会主席团由招聘或任命产生。

(二)学生会的各级组织都要执行学生会领导决议，坚持个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，集体领导和个人分工相结合的原则。

(三)学生会的下级组织应如实向上级组织反映情况，及时请示和汇报工作。

【第三章】学生会

第六条克东一中学生会设主席一名，副主席二名，助理两人，组成主席团。主席团下

设：学习部、宣传部、卫生部、纪检部、文体部，班委会、团支部为校学生会的基层组织。

第七条学生会主席外出时，副主席代理主席

第八条学生会分工：

1、主席：负责全面工作。主持学生会召开的各种会议，制定计划和检查工作，抓好各班班委会、团支部工作。

2、副主席：协助主席开展工作，主席缺位时由副主席主持工作。

3、学习部：学习部是营造校内学习氛围的职能部门，负责与各班学习委员共同研究、学习经验介绍、学习展览及知识竞赛等。

4、宣传部：负责与各班团支部做好宣传工作，主抓广播、报栏、橱窗。

5、卫生部：卫生部的工作主要是负责检查、监督教室、分担区卫生以及个人卫生，对其进行记录、打分、公布，以此提高同学们日常生活的积极性、主动性和创造性，使同学们养成良好的卫生生活习惯。

6、文体部：文体部担负着丰富校园文化生活，推广校园体育运动，展示学生才能，陶冶学生情操等任务，旨在提高全校同学体艺水平营造多彩的艺术氛围。

7、纪检部：监督检查学生违纪违规现象，并监督其他各部有无不合规定的行为，报请主席团处理。

【第四章】学生会干部

第九条学生会干部是学生的公仆、学生会应按德才兼备、任人唯贤的原则选拔干部，学生会干部须自觉接受监督、考查、考核。

第十条学生会干部必须模范履行本章程第七条所规定的成员的各项义务，并具备以下

基本条件：

(一)立场坚定，积极要求上进。

(二)严格遵守《中学生日常行为规范》《学校的三十条禁令》及《克东一中十大纪律》从严自律，以身作则，在同学中起模范带头作用。

(三)树立全心全意为同学服务的思想，工作认真负责、积极主动、勤奋踏实，能出色完成组织交给的各种任务。

(四)具有民主作风，能密切联系同学，团结同学，能及时全面地反映同学的正确意见和合理要求。

(五)学习刻苦，成绩优良，能正确处理好学习和工作之间的关系。

(六)自觉接受同学的监督，主动开展批评与自我批评。

【第五章】学生会例会制度

第十一条学生会例会

(一)开会时间：学生会例会每周一次；如接到临时工作任务，主席应及时通知召开临时会议，相关人员必须全部到齐。

(二)参加人员：

学生会常委会例会：学生会主席、副主席、部长、副部长组成，由主席负责召开每周常务委员会会议。除此之外，根据例会主题，可安排相关部门委员参加。

(三)每次例会由学生会副主席或主席助理考勤并作详细会议记录。

(四)例会内容

1、由学生会主席主持宣布会议议题，严格控制时间。

2、已结束活动的部门由部长在会上以书面形式详细通报活动结果和经验总结。

3、即将开展活动的部门由部长在会上以书面形式通报活动计划和具体活动方案。

4、会上各学生干部要及时、全面的将活动过程中同学们反映的信息和问题及时反馈，充分交流。

5、会上主席在听取各部活动通报后要做相关总结，汲取经验，指出不足，以便今后活动的开展，对于工作中出现的问题要及时处理。

6、对于工作中难以解决的问题，由主席进行汇总并向学校团委咨询，三天内给各部部长答复。

(五)例会纪律

1、凡参会人员均要求记录会议内容，要做到心中有数。

2、会上有问题需举手向主席请示，经允许后方可发言；他人发言时要给予尊重。

3、开会期间，各参会人员须专心开会。

4、开会期间，参会人员不得在下面交头接耳，讲话、玩手机及任何电子产品

5、违反以上四条中任意一条者，主席有权对其提出口头警告，并由副主席记录；被警告三次者取消全年任何评优资格，严重者给予除名。

【第六章】学生会干部自律制度

第十二条学生会干部

(一)学生会干部在思想上应积极要求进步，自觉提高自己的思想政治素质，保持良

好的精神风貌。

(二)学生会干部在工作中应起到模范带头作用，吃苦在前，不计得失。

(三)学生会干部应努力协调好与老师、同学的关系，遇事多征求意见，广泛团结同学，多与同学沟通。

(四)学生会干部不应搞特殊化，不能以工作的名义占用上课时间，如果在工作中与相关人员发生矛盾，应保持良好心态，正确处理。

(五)学生会干部应妥善处理学习与工作之间的关系，学习目的明确，学习态度要端正，学习成绩要优良。在学生会工作期间成绩有较大滑坡的同学建议先把成绩提高再回到学生工作。

(六)学生会干部言行如果背离上述自律制度，应自觉检讨反省。如果在校内造成不良影响，学生会应对其做出除名处理。

【第七章】奖惩制度

第十三条为了进一步调动学生会成员的工作积极性，充分发挥自己的才能，特制定奖

惩措施，具体如下：

(一)奖励措施：开展每学年“先进工作者”的评比，主要从助理、委员中选出，各部部长要实事求是的推荐；并在各个部之间评出“先进部门”，对于在整学年的工作学习中，各个方面较突出的成员，将推荐为“双十佳优秀学生干部”，由校统一颁发荣誉证书。

(二)惩罚措施

1、发现不戴授带者，第一次当面提醒，第二次例会上公开点名批评，第三次辞退。

2、在校有抽烟、打架、赌博、喝酒，考试作弊等不良行为者，辞退并交政教处处理。

3、发现早恋者，做思想工作，态度好者，留会试用，不好者，辞退并交政教处处理。

4、工作成绩不达到要求者，写保证、观察，本学期完后决定是否辞退。

5、在校内看到不文明现象，不闻不问者，第一次提醒，第二次例会上公开点名批评，第三次辞退，并要督促其他成员。

6、破坏公物者，第一次警告，第二次例会公开批评，第三次辞退。

7、工作不积极，不负责者，第一次警告，例会公开批评，第二次辞退。

8、开会无故迟到，缺席、早退者，第一次提醒，第二次公开批评，第三次辞退。

9、与同学发生冲突者，究其原因，如是学生会成员不对，则第一次提醒，第二次警告，公开批评，第三次辞退。

10、受到校纪处分的予以辞退。

【第八章】附则

第十四条本章程下附《克东一中学生会成员管理措施》及《克东一中学生会成员奖罚

措施》。

第十五条章程的解释权归克东一中学生会。

第十六条章程自公布之日起开始执行。

克东一中团委

克东一中学生会

篇6：当阳一中教代会工作章程

2009-09-22 11:09:40 作者：zbpro 来源：浏览次数：483 网友评论 0 条

一、教职工大会开展工作的民主程序教职工代表大会（以下简称教代会）在学校党委领导下开展工作，按照规定程序行使职权。教代会必须按照民主集中制原则，建立和健全的必要的民主程序，使之制度化、规范化。在充分...一、教职工大会开展工作的民主程序

教职工代表大会（以下简称教代会）在学校党委领导下开展工作，按照规定程序行使职权。教代会必须按照民主集中制原则，建立和健全的必要的民主程序，使之制度化、规范化。在充分发扬民主的前提下，各项工作要达到统一、简化、有序、优化的要求。

（一）选举教职工代表的程序

1、教代会一般三至五年为一届，教职工代表由教职工直接选举产生。代表实行常任制，任期三至五年，可连选连任。

2、按照法律规定享有政治权利的教职工均可当选为教职工代表。

3、学校党、政、工、团主要负责人一般应当选为代表，但必须履行程序，到有关年级组（或教研室）处、室、厂参加选举，不设“当然代表”。

4、代表比例可根据学校规模而定，一般为1：4左右。

5、教职工代表要体现代表性和群众性。代表中应有教师，管理人员、领导干部、校办企业职工，其中教师代表不得少于代表总数的百分之六十，妇女代表和青年代表和具有高中级职称的代表要占适当比例。

6、教职工代表的产生

①由学校工会制定选举代表的方案。根据学校各类人员构成状况，确定选举单位、代表名额、代表条件，各类代表所占的比例，拟出选举步骤、方法和具体要求等。

②工会应向全体教职工做了宣传教育工作，动员大家选好代表，开好教代会。

③各工会小组召开会议，按照代表名额和条件，商定教职工代表侯选人名单，并由教职工直接选举，过半数票才能当选。

④各工会小组将选举结果报告工会委员会，由工会或教代会代表资格审查小组进行资格审查。审查当先代表是否符合法律规定享有政治权利的教职工，是否符合民主选举程序，是否符合民主集中制原则和代表条件。资格审查有效后，张榜公布。⑤按选举单位建立教职工代表组，民主选举正副组长。

7、教只工代表的权利和义务代表的权利：

①教职工代表有选举权、被选举权和表决权；

②有权参加学校决策和各项议题的讨论并充分发表自已的意见；

③有权评议学校工作和学校行政领导人员，有权对学校各部门工作和负责人提出批评建议； ④有权参加教代会及其工作机构对学校执行教代会决议的提案落实情况的检查；

⑤因参加教代人组织的各项活动而占用休息时间，有权按照国家有关规定享有应得的待遇； ⑥因依法行使正当民主权利而受到压制、阻挠和打击报复时，有权向上级工会有关部门提出申诉、控告。代表的义务：

①努力学习、认真贯彻执行党的各项方针、政策和国家的法律、法规，提高政治觉悟的民主管理的能力；

②积极参加教代会活动，认真宣传，贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务；

③联系教职工群众，维护群众的合法权益，如实反映群众的意见和要求，做好群众工作； ④遵守学校的各项规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。

8、代表的调动、退休和罢免、撤换

①代表在学校内部调动工作，其代表资格予以保留，参加调入部门代表组活动。代表调离学校或任期未满退休的，其代表资格自行中止。②代表对选举单位教职工负责。教职工发现代表违法乱纪或严重失职，可以向工会提出罢免或撤换的要求。

罢免和撤换代表，须经原选举单位教职工讨论，获得全体教职工过半数的同意。对被罢免或撤换的教职工代表，要及时用书面报告校工会，经工会讨论通过后，宣布撤消其代表资格。③代表出现缺额，学校工会可以根据情况确定是否需要补选。补选代表的程序与选举代表的程序相同。

9、代表的培训

学校工会应在党委的统一安排下，有计划地对代表进行培训，着重学习党和国家的方针、政策、法律、法规、现代科学管理知识和民主管理的理论和方法等。

10、教代会的列席代表和特邀代表

①教代会根据需要，可设列席代表和特邀代表

②列席代表和特邀代表没有表决权、选举权和被选举权

③列席代表和特邀代表可以是学校领导干部、中层干部、教师、管理干部、工人，也可以是本校离退休教职工、人大、政协代表

列席代表或特邀代表由工会或筹备组提名，经学校党政工联席会议协调产生，但总数不宜超过正式代表的五分之一。

（二）教代会提案的征集和处理程序

1、教代会要建立健全提案征集、处理制度。

2、由工会和教代会提案小组印发提案表。在教代会筹备工人和开始发给教职工代表。征集提案的起讫时间由提案小组决定，并告示全体代表。

3、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。

4、提案一般应由一名代表提出，二名正式代表附议，也可以以代表组名义集体提出，应一事一案，每个提案应包括案由、处理办法和解决措施等内容。

5、提案自理和落实

①提案审议，由教代会提案小组（或工会）以提案表为依据，根据以下标准审议：一看有没有实施价值和可能；二看是否正确体现国家、集体、个人三者关系；三看是否符合规定程序和提案要求。符合立案条件的提案都应立案。

②提案登记。立案的提案应分类登记，由工会或提案小组转给校长签署意见后交承办部门。承办部门应定人、定时认真处理。

③承办部门在接到提案后，应尽快（一般在半个月内）作出解答和处理意见。凡是有条件落实的提案，应边征集边处理，以提高代表的积极性。对涉及几个部门联办的提案。须由主客部门负责与有关部协商，予以妥善解决。要做到条条有答复，件件有着落。处理意见和落实情况应通过各种形式反馈给提案人，并认真听取提案人对处理结果的意见。

6、工会或提案小组要定期或不定期地检查承办部门对提案处理落实情况。

7、所有提案处理完毕后，提案表及处理情况记录应交学校档案室备查。

8、提案小组应在下次教代会上，对立案提案的处理落实情况进行全面汇报。

9、对没有立案的提案（称意见或建议），工会或提案小组应向提案人说明不立案的理由。

（三）教职工代表大会召开的程序学校教代会三至五年为一届，一般每学年召开1~2次。每次会议须有三分之二以上代表出席方能召开。大会的选举和表决，需有代表总数的半数以上同意方为有效。召开教代会一般应做好四个阶段工作：

1、大会召开前（一般在一个月左右），学校党政工在研究，明确指导思想的基础上，提出本次大会中心议题的建议。

2、大会的中心议题，必须围绕学校教育教学工作中心任务，针对学校改革、管理、分配制度和教职工最关心的“热点”问题来确定每次大会要突出一、二个中心议题，不能事无巨细，把所有问题都列为中心议题。

3、起草召开教代会的文件，须经党政工联席会议讨论同意。

4、建立教代会筹备小组。筹备组根据学校实际和会议需要可设立若干专门工作小组。一般应设：秘书组、代表资格审查小组、提案组、会务组等。

教代会筹备小组一般由学校党、政、工主要负责人及有关人员和教师代表组成。

5、学校行政负责起草校长工作报告。工会、教代会有关工作小组抓紧做好需向大会汇报的准备工作。

6、检查文件准备情况，做好会议组织、宣传、会务、协调等工作。做好提案征集工作和代表培训工作。

7、教代会换届，应按民主程序做好新一届教代会代表的选举工作。第二阶段：开好预备会预备会议的主要任务是：

1、选举产生大会主席团

①每次教代会应选举主席团主持会议，主席团不实行常任制。②主席团成员必须是同届教职工代表，一般由党政工主要领导，教师代表及有关人员组成，教师应占多数。党政工主要领导没有被选为代表的，其主席团成员可以从代表中党政工副职干部中产生。

③主席团成员由教代会预备会会议选举产生。第一步在广泛征求各代表意见的基础上，工会提出主席团侯选人初步名单；第二步召开联席会议，协商确定主席团侯选人名单；第三步将侯选人名单提交预备会议讨论，采取举手或鼓掌通过的办法选举产生主席团。

④主席团的主要职责：主持召开大会，领导大会期间的各项活动；听取和综合各代表组对各项方案审议的意见；研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项；起草大会决议；主持大会期间选举、表决等事项；处理与大会有关的其他问题。

2、召开主席团第一次会议。其主要任务是讨论通过大会中心议题和会议议程，提交预备会议讨论通过。

3、听取教代会筹备组关于筹备工作情况的报告，讨论通过代表资格审查报告。

4、听取和讨论审议校长工作报告及提交大会审议的有关重要问题的报告。

5、校长和有关领导应参加代表组讨论，广泛听取代表提出的意见和建议，对工作报告及有关方案进行补充，、修改和调整，提交正式会议审议，使工作报告及方案更加符合党的方针政策，符合学校实际，符合教职工的意愿，使决策更科学、更准确。第三阶段：召开正式会议

1、预备会议与正式会议之间，应间隔5~7天，使代表有时间进一步思考和征求群众意见，使校长或有关部门有时间分析、研究预备会议上代表们提出的意见、建议、修改好工作报告和方案。

2、校长作工作报告

3、工会和有关专门工作小组，分别向大会汇报上次大会决议贯彻和提案处理落实情况；提案小组作提案分析情况报告；其他一般性文件及预备会上统一的问题，可书面报告。

4、组织代表继续讨论审议校长工作报告及提交大会审议的方案。

5、教代会正式会议可以安排一定时间大会发言，对校长工作报告和方案的实施提出意见和建议。

6、召开教代会主席团第二次会议，听取各代表组审议工作报告和方案的意见；讨论通过对有关问题的决议草案；讨论通过教代会专门工作小组组成人员名单草案。

7、通过大会决议和专门工作小组组成人员名单，然后大会闭幕。

8、闭幕后工会做好教代会资料归档工作，并将会议情况报上级教育工会。第四阶段：贯彻落实大会精神

1、学校行政和工会共同向各部门和教职工提出贯彻实施大会精神的计划、要求。

2、各代表组和每个代表，向各自的选举单位传达大会精神，组织和带动全体教职工积极行动起来，为实现大会提出的各项任务而努力工作。

3、运用各种形式宣传大会精神，努力推动大会精神的贯彻和决议的落实。

4、各专门工作小组要根据各自的职责，协调和督促行政有关部门贯彻落实大会提出的任务和目标，积极开展民主管理活动，促进决议、决定的实施。

5、工会要对大会决议贯彻和提案处理落实情况进行检查督促，及时向党政和有关部门反映，并帮助解决存在的问题。

6、必要时，经学校党政同意，工会可以组织教职工代表对大会决议，提案贯彻落实情况进行检查。

（四）各专门工作小组的产生及工作

1、根据本校实际，教代会专门小组设秘书组、代表资格审查小组、提案小组、民主评议干部小组、分房小组、会务组。

2、每个专门工作小组组成一般由3~5人组成，设组长一名，副组长一名。其成员一般应在教职工代表中产生。

3、各专门工作小组组成人员，由工会在广泛征求各代表组意见的基础上，根据工作需要提出初步名单，经主席团讨论同意，交教代会全体会议通过产生。

4、专门工作小组对教代会负责，在工会主持下完成教代会交办的工作任务。主要是：围绕教代会的中心议题，对有关重大总是进行调查研究，并提出意见和建议；参与提交教代会审议的重要方案的讨论制订；提出与本专门工作小组有关重要问题的调查研究报告；根据各自的职责有目的有计划在开展日常民主管理活动，检查督促教代会决议，代表提案的落实，听取和反映教职工的意见和要求等等。

（五）闭会期间对应急需解决重在问题的处理

1、建立民主管理联席会议制度

①教代会闭会期间，遇有急需解决的重要问题，可由大会主席团、教代会代表组长，各专门小组负责人组成民主管理联席会议协商处理，并向下次教代会报告予以确认。②民主管理联席会议由校工会主席主持，根据会议内容及需要，可邀请学校领导和有关人员参加。

③提交民主管理联席会议讨论的重要问题的方案，应由学校行政或工会提出，并经学校党委同意。

2、遇有重大事项，经学校党政工领导研究或三分之一以上代表提议，可以召开教代会临时会议审议决定。

（六）修改大会决议的程序

1、大会闭会期间如出现教代会所作出的决议、决定与上级精神不符，或因情况发生变化必须进行修改时，由学校行政提出修改有关决议（经学校党委同意）的具体建议。

2、工会召开联席会议，对行政提出的修改决议意见进行研究，在基本统一认识的基础上作出相应修改决定，并向下次教代会说明情况予在确认。

3、对涉及面广，与群众利益关系重大的问题，也可召开教代会临时会议审议，修改原有决定。

（七）教代会档案资料工作

1、教代会的有关资料是学校民主政治建设，教职工参加学校民主管理和民主监督的历史记录，必须做好资料的建档、存档工作。

2、建档、存档的范围：教代会代表、主席团成员、专门工作小组成员名单；教代会有关文件、记录、讲话、报告、决议、决定和总结资料；教职工代表的提案和自理结果记录；民主管理联席会议及各专门工作小组重要活动的记录；民主管理的各种调查报告；教代会期间形成的声像档案资料等。

3、教代会有档案资料整理工作由工会负责。

4、教代会的档案资料最好设正本、副本；正本存学校档案室，副本存工会备查。

二、教代会职权的行使

学校教代会行使以下四项基本职权：

（一）审议建议权；

（二）审议通过权；

（三）审议决定权；

（四）评议监督权。

（一）行政审议建议权

1、审议建议权的基本范围

听取校长工作报告，讨论审议学校的办学指导思想，发展规划、重大改革方案教职工队伍建设及其有关学校发展的重大问题等。

2、审议建议权的特点

审议建议权与教代会其他职权相比，有两个明显的特点：一是内容最重要。审议建议权所包含内容，均属学校教育、教学管理方面的重大决策，直接关系到学校办学方向，关系教职工队伍建设和培养目标的实现。校长把重大决策提交教代会讨论审议，目的在于听取教职工群众的意见和建议，集思广益，使决策更科学、更正确；同时也可以使教职工进一步了解学校发展目标，达到上正下沟通、群策群力，为办好学校共同奋斗的目的。二是最终决策权属于校长。教代会审议学校重大决策，通过提出审议意见和建议，最终由校长根据教代会的审议情况作出决策。教代会只对决策的实施作出决议。

3、行使审议建议权的程序

①校长（学校行政）提出重大决策的目标、措施和依据等意向，向工会通报，工会广泛征求教职工意见，收集有关信息。

②在校长起草工作报告或决策方案期间，工会要向校长反馈信息，同时在决策方案形成过程中参与意见。

③校长工作报告、方案（草案）形成后，要在教代会预备会议召开前十天发给教职工代表。④将校长工作报告和决策方案提交教代会预备会议和正式会议审议。⑤校长根据教代会提出的意见和建议修改报告、方案（草案），作出决策。

⑥教代会对癃的实施作出决议。其内容主要为：对决策方案进行正确评价；向校长提出全面实施决策所需措施的建议，号召全体教职工胸怀全局，立足本职，为全面实现决策提出的目标而努力奋斗等。

（二）行使审议通过权 1审议通过权的基本范围

审议通过学校提出的校内人事、分配制度改革方案和实施办法及其他与教职工权益有关的重大规章制度等，由校长颁布施行。

2、审议通过权的特点

审议通过权的内容既与学校教育、教学管理相联系，又涉及教职工的切身利益。对于这类问题未经教代会审议通过，校长不能颁布施行，同样教代会在审议过程中提出的重要意见，也须取得校长的同意，否则也不能颁布施行。因此，这类问题应由校长与教代会共同商议决定。

3、行使审议通过权的程序 ①行政提出方案、办法和制度的原则，依据和条件，与工会商量，工会要积极参与方案的似订。

②学校行政与工会在方案制定过程中应通过座谈会，调查研究等形式，广泛听取教职工的意见，了解群众意愿，在此基础上，对方案进行科学论证，使方案准确、合理、科学，符合学校实际和教职工的意愿。

③将方案提交教人蔡预备会议和正式会议审议。④教代会表决通过方案，并作出相应的决议。⑤校长颁布施行方案。

⑥对有一些难以把握或者群众意见较多的方案，经多数代表同意可先试行，学校行政根据实际情况进行修改后，再提交教代会审议通过，由校长颁布实行。

（三）行使审议决定权

1、审议决定权的基本范围审议决定教职工住房方案、福利费管理使用的原则和办法，以及其他有关教职工生活福利的事项等。

2、审议决定权的特点

审议决定权的内容都是涉及教职工切身利益的问题，教职工群众完全有能力按照有关政策、法规作出决定。这类问题的决定权属于教代会。学校行政应按教代会的决定实施。学校行政（校长）对教代会审议决定权范围内决定的事项，如有不同意见，可以讲明理由提请复议，复议后仍有不同意见，学校行政应按教代会决定执行，同时可以提请学校党委协调处理。

3、行使审议权的程序（与行使审议通过权基本相同）

4、审议决定教职工住房分配方案应注意以下几点：

①住房分配方案（草案）由学校行政与工会共同提交教代会审议决定。②教代会应建立住房分配小组

③分房的具体工作应由行政有关部门负责。教代会住房分配小组对教职工的住房状况进行调查，广泛听取群众意见，向行政提出建议；监督分房方案的实施；审议分房教职工名单；协助行政处理分房中的问题。分房结果应张榜公布。

（四）行使评议监督权

1、评议监督学校行政领导干部，可以提出奖惩或任免建议。教代会民主评议学校行政领导干部，是教代会行使评议监督权的主要形式，在学校党委领导和统一部署下进行。

2、民主评议学校领导干部范围

主要是校级领导干部，也可根据学校实际情况，对中层以上领导干部进行评议。

3、行使评议监督权的程序 ①民主评议干部的组织领导：教代会在学校党委下选举产生民主评议干部小组，由该小组负责民主评议工作。

②民主评议干部的内容：主要是从德、能、勤、绩四个方面进行评议。

③民主评议干部的原则：要遵照政策有计划、有组织、有领导地按程序评议干部，要从关心爱护干部的愿望出发，贯彻实事求是的原则，全面客观地反映干部的情况。

④民主评议干部的形式：采用书面和口头结合，面对面或背靠背相结合的方式进行评议，也可对干部素质分项计分测评。