高青县第一中学学校章程

高青县第一中学学校章程（精选6篇）

篇1：高青县第一中学学校章程

山东省高青一中学校章程

第一章总 则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，实施教育现代化工程，全面提高教育教学质量。为规范学校管理，实施依法治校，维护学校、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，促进学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《义务教育法》及有关法律法规制定本章程。

第二条学校名称 ：山东省高青一中

第三条 学校住所：高青县黄河路7号

第四条 学校性质： 学校是一所公立普通高级中学，学制为三年。

第五条 学校办学指导思想是：以创建良好的校风为根本，以教学工作为中心，以培养学生的全面素质和努力提高教育教学质量为目标，以创造和谐校园为依托，争创省市一流学校。

第六条 学校以“崇德、未知、创新、成才”为校风，以“团结、勤勉、务实、创新”为校训，以“敬业、爱生、严谨、博学”为教风，以“勤奋、多思、尊师、守纪”为学风。

第二章行政管理

第七条学校下设办公室、教务处、政教处、总务处、工会、团委、年级组，各自按照“分级管理、分工负责”的原则，在校长的领导下，履行规定职责。学校校长依照干部管理权限任免。

第八条学校实行校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、结构工资制、考核奖惩制。校长有下列权限：

1、决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大问题有最后决定权。

2、人事权：从学校工作的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排、调整干部和教职工工作。

3、奖惩权：对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

4、财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。

第九条校长履行下列义务

1.坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《中华人民共和国教育法》、《教 1

师法》、《义务教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

2.接受上级主管部门的领导、指导和监督。

3.按照教育规律办学，认真执行国家规定的课程计划和教学大纲，积极开展教学改革，全面实施素质教育，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。

4.坚持民主集中制，充分发挥“一班人”的集体智慧和力量，尊重党组织的政治核心地位，自觉接受党组织监督，充分发挥并接受教职工代表大会的监督作用，确保重大决策的民主性和科学性。

5.协调处理与校外单位的关系，争取社会的理解和支持。

6.认真落实党的知识分子政策，关心教职工生活，搞好教职工集体福利。

7.采取有效措施，防止事故发生，保证师生的人身安全。

8.廉洁从政，顾全大局。

第十条 学校党支部积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织、教学过程中的核心、监督和保证作用，除完成上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：

1.建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

2.加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

3.对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。

第十一条 学校每周召开一次行政办公会议。行政办公会议由校长主持，成员有校级党政全体负责人和行政职能部门及工会主要负责人。

第十二条 学校接受物价、审计部门的检查监督，自觉接受社会有关方面的监督。

第三章教育教学管理

第十三条 学校的主要任务是教育教学工作,其他各项工作均要以有利于教育教学工作的开展为原则。

第十四条学校的教学内容应当符合宪法、法律和法规的规定, 执行国家课程标准和教学大纲, 完成教学计划, 按国家规定选用教材。

第十五条坚持全面贯彻国家教育方针, 全面提高教育教学质量。实行科学化、规范化、精细化管理, 努力提高办学效益。

第十六条学校积极推进和鼓励教学研究和改革,运用先进的教育理论指导教育教学活动,积极推广科研成果及成功经验。

第十七条学校加强德育工作,注重学生能力培养。

第十八条学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理;接受人民政府对学校办学水平、教育质量的督导评估。

第十九条学校严禁体罚和变相体罚学生。

第二十条学校按照教育行政部门颁布的校历安排工作。

第二十一条 学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集中，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第二十二条 坚持教学为中心，积极实施新课程改革，不断更新教育观念，利用现代化教育手段，提高教学质量。

第二十三条教材、学习资料的征订按省、市规定统一管理。•任何人不得向学生推销学习、辅导资料，切实减轻学生的课业负担。

第二十四条 依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，切实加强校园文化建设。正常开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。

第二十五条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、学生档案管理等项纪律制度。

第二十六条 提高教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料尤其是现代化教学设施的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第二十七条 加强档案资料建设和管理，学校指派专人负责。各部门要认真做好各类教育教学资料的收集、整理与归档工作。

第四章教师管理

第二十八条学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第二十九条敬业爱岗，遵循教育规律，服从分工，勤恳工作。

第三十条严肃工作纪律，遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。

第三十一条严格执行岗位规范，自觉做到认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有教育教学工作计划，年终有总结或专题小结。

第三十二条学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。

第三十三条教师应具备高尚的职业道德和师德水准。尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，不擅自收费，不向学生推销商品，不搞有偿家教，不参与

黄赌毒及一切封建迷信活动。尊重学生家长，在与家长的交往中不收礼，不请客，不叫学生家长办私事，坚持廉洁从教。

第三十四条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受其它方式的培训。

第三十五条不断完善教职工考核方案，对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师予以表彰奖励。在评优、评职称、晋升职务、结构工资等方面向教学质量高的教师倾斜。

第三十六条对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，根据学校的奖惩考核条例予以处罚，如有不服，可按有关规定提出申诉。

第五章 学生管理

第三十七条学生享有法律，法规规定的接受平等教育权利。

第三十八条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励。

第三十九条学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供不同形式的资助，保证贫困学生完成学业。

第四十条学生有下列权利：

1.接受平等教育。

2.参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。

3.在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

4.法律、法规和学校制度规定的其它权利。

第四十一条学生应当履行下列义务：

1.遵守法律、法规和学校的规章制度。

2.规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。

3.勤奋学习，完成规定的学习任务，立志成才。

4.文明守纪，不追逐打搞，不乱抛纸屑和杂物，不乱写乱画，不在校园内骑车，不损坏绿化和公物，不浪费粮食，不讲粗话、脏话。维护学校声誉，为校争光。

第六章 总务后勤管理

第四十二条总务后勤工作必须树立为教学服务，为师生服务的观念，不断提高服务水平。制订各项规章制度，严格工作规范，廉洁自律。

第四十三条学校依法建立财务、会计制度和资产管理制度,并按照国家有关规定设置会计账簿。

第四十四条 经费开支实行民主管理，收支实行统筹，严守财经纪律，规范采购行为，并接受主管部门审查和监督。

第四十五条学校严格执行有关收费政策，按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。

第四十六条加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产校具按有关规定管理，发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面汇报。

第四十七条在不影响正常的教育教学工作的前提下，想方设法，广开渠道，改善办学条件，提高教师的福利待遇。

第四十八条 加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。

第七章环境管理

第四十九条全体教师齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。

第五十条严格校园环境管理，要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富，形式要多样。教室里的张贴要规范，板报和校园内的画廊及时出刊，定期更换。

第五十一条学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、香化和美化的文明校园，努力创建靖江市绿色学校。

第五十二条建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校内无杂草，厕所无臭味，墙壁无污迹，地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。食堂、小卖部不出售变质食品，防止食物中毒。

第五十三条校内师生自行车按指定地点排放整齐，严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。学校门前五十米范围内不得设摊，门卫加强管理，严禁外来闲杂人员进入校内。

第八章附 则

第五十四条本章程经学校教职工代表大会讨论通过后，报高青县教育局批准。

第五十五条学校依据本章程，建立健全各项规章制度。

第五十六条本章程自批准之日起施行。

篇2：高青县第一中学学校章程

第一条 本会定名为沧州市第一中学校友会( Cangzhou No.1 Middle School Alumni Association简写：CNMSAA)

第二条 本会为沧州市第一中学校友自愿联合的、经沧州市民政局注册登记具有法人资格的社会团体。

第三条 本会的宗旨是加强校友和母校之间及校友之间的联系，激励校友发扬母校爱国、育人、敬业、奉献的优良传统，为母校的建设和发展，为祖国社会主义现代化建设和繁荣富强贡献力量。

第四条 本会接受沧州市教育局和市民政局的业务指导和监督管理。

第五条 本会办公地址为沧州市维明路16号行政办公楼二楼办公室。

邮编：061000。电话：0317—3023956

E-mail: czyizhong@163.com

网站：

第二章 业务范围

第六条 本会的业务范围：

(一)加强校友和母校、校友之间的`联系和情况交流;

(二)促进校友为国家建设和母校的发展作贡献;

(三)进行学术交流;

(四)组织联谊活动;

(五)组织校庆;

(六)编辑、印刷《沧州市第一中学校友录》等内部资料;

第三章 会员

第七条 本会会员种类为个人会员。

第八条 凡在沧州市第一中学(包括原天津第二中学、直隶省立第二中学、河北省立第二中学、河北省立沧县中学、冀中区沧市中学、冀中区沧县中学、河北省沧县中学、河北省沧县第一中学、沧州第一中学等学校)学习过的学生及工作过的干部、教职工，拥护本会章程，自愿参加本会者，均可申请参加本会。

第九条 会员入会的程序是：

(一)提交《入会申请登记表》;

(二)常务理事会讨论通过。

第十条 会员享有下列权利：

(一)本会的选举权、被选举权和表决权;

(二)参加本会组织的各项活动;

(三)批评、监督本会工作，向本会提出建议。

(四)退会自由。

第十一条 会员履行下列义务：

(一)遵守本会会章;

(二)执行本会决议;

(三)接受并完成本会委托的任务;

(四)维护本会合法权益;

(五)按期交纳会费;

(六)向本会反映情况，提供有关资料。

第十二条 会员不交纳会费或不参加本会活动，视为自动退会。

第十三条 对违背本会宗旨或损害本会声誉的会员，经常务理事会表决通过取消或暂停其会员资格。

第四章 组织机构和负责人产生、罢免

第十四条 本会的最高权力机构是会员代表大会，其职权是：

(一)制定和修改章程;

(二)选举和罢免理事;

(三)审议理事会的工作报告;

(四)决定终止事宜;

(五)决定其他重大事宜。

第十五条 会员代表大会须有2/3以上的会员代表出席为有效，决议须经到会代表半数以上表决通过方能生效。

第十六条 会员代表大会每届三年，因特殊情况需提前或延期换届的，须由理事会表决通过。延期换届最长不超过一年。

第十七条 理事会是会员代表大会的执行机构，会员代表大会闭会期间领导本会工作，对会员代表大会负责。

第十八条 理事会的职权是：

(一)执行会员代表大会的决议;

(二)选举和罢免会长、副会长、秘书长，聘请名誉会长;

(三)筹备召开会员代表大会;

(四)向会员代表大会报告工作;

(五)决定重要会员的吸收或除名;

(六)决定设立办事机构;

(七)决定副秘书长、各办事机构主要负责人的聘任;

(八)领导本会各办事机构开展工作;

(九)制定内部管理制度;

(十)决定其他重大事项。

第十九条 理事会须有2/3以上理事出席方能召开，其决议须到会理事半数以上表决通过方能生效。

第二十条 理事会每年召开一次。

第二十一条 本会设立常务理事会，常务理事会由理事会选举产生，在理事会闭会期间行使第十八条的第一、三、五、六、七、八、九项的职权，对理事会负责。

第二十二条 常务理事会须有2/3以上常务理事出席方能召开，其决议须经到会常务理事半数以上表决通过方能生效。

第二十三条 常务理事会由会长(或常务副会长)主持，每季度召开一次，必要时由会长根据工作需要临时召开。

第二十四条 本会会长、副会长、秘书长必须具备下列条件：

(一)坚持党的基本路线、方针、政策、政治素质好;

(二)在校友中有较大影响;

(三)会长、副会长最高任职年龄一般不超过60周岁;

(四)身体健康，能坚持会章所规定的工作;

(五)未受过刑事处罚;

(六)具有完全民事行为能力。

第二十五条 会长、副会长、秘书长超过最高任职年龄的，须经理事会表决通过，报沧州市教育局和市民政局社会团体管理办公室批准后继续任职。

第二十六条 会长、副会长、秘书长任期不超过三届(不超过9年)，因特殊情况需延长任期的，须经会员代表大会2/3以上人数表决通过，报沧州市教育局和市民政局社会团体管理办公室批准后继续任职。

第二十七条 本会会长或常务副会长为本会法定代表人，担任本会法定代表人后不兼任其他团体的法定代表人。

第二十八条 本会会长行使下列职权：

(一)召集和主持理事会和常务理事会;

(二)检查会员代表大会、理事会和常务理事会决议落实情况;

(三)代表本会签署有关重要文件和协议等。

第二十九条 本会秘书长行使下列职权：

(一)主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划;

(二)提名副秘书长及各办事机构的主要负责人，交常务理事会决定;

(三)决定办事机构专职工作人员的聘用;

(四)处理其他日常事务。

第五章 资产管理、使用原则

第三十条 本会经费来源

(一)会员缴纳会费;

(二)母校或各地校友会资助;

(三)校友或其他友好人士捐赠。

第三十一条 本会按照国家有关规定收取会员会费，根据具体情况调整每年会费数额。

第三十二条 本会经费用于本会章程规定的业务范围和事业发展，不在会员中分配。

第三十三条 本会严格按国家规定和财务管理制度管理经费，接受会员代表大会的监督，每年向会员公布一次帐目。

第三十四条 本会换届或更换法定代表人之前自觉接受沧州市教育局和市民政局社会团体管理办公室的财务审计。

第三十五条 本会经费任何单位和个人不得侵占、私分和挪用。

第六章 章程的修改程序

第三十六条 本会会章修改，须经理事会表决通过后报会员代表大会审议。

第三十七条 本会修改的章程，原则上在会员代表大会通过，并于l5日内上报沧州市教育局和市民政局社会团体管理办公室审查，核准后生效，如因特殊情况不能在会员代表大会讨论，可在理事会通过后上报，并尽快在会员代表大会上宣布。

第七章 终止程序及终止后的财产处理

第三十八条 本会如因各种原因需要注销时，由理事会提出终止动议。

第三十九条 本会终止动议须经会员代表大会表决通过，并报沧州市教育局审查同意。

第四十条 本会终止前，在沧州市教育局和市民政局社会团体管理办公室指导下成立清算组织，处理善后事宜。

第四十一条 本会经市民政局社会团体管理办公室办理注销登记手续后即为终止。

第四十二条 本会终止后的剩余财产，在沧州市教育局和市民政局社会团体管理办公室监督下，按国家有关规定，用于发展校友联谊活动有关事业。

第八章 附则

第四十三条 本章程经 4 月 6 日理事会表决通过。

第四十四条 本章程的解释权属本理事会。

篇3：石家庄市第十一中学

学校全面贯彻党的教育方针, 以“立德树人”为根本任务, 坚持“以人为本, 以爱为源, 让每一个学生在十一中学健康快乐成长”的办学理念, 从教师、学生、家长、年级、管理五个层面入手, 构建完整的学校文化体系, 打造优秀的学校文化。教师层面, 倡导“团结、服务、敬业、赶超”的教师精神, 引导教师以生为本、爱岗敬业、团结合作。学生层面, 倡导“自强不息、奋发有为、乐观向上”的人生态度, 帮助学生树立正确的人生观、价值观。家长层面, 倡导“真诚、友善、沟通、服务”的工作方式, 共同促进学生的健康成长。年级层面, 打造以“感恩凝聚、规范自信、拼搏争先”为主元素的年级、班级文化, 培养学生爱班爱校、积极向上的精神品质。管理层面, 强化“管理即服务”的理念, 干部服务于教师, 教师服务于学生, 学校服务于社会。学生好、老师好、学校好是十一中学发展的梦想。

学校始终坚持德育为先, 深化“人格教育”的研究与实践, 构建校本特色德育。一是坚持用规范教育培养学生的人格;二是坚持用学科教学完善学生的人格, 在课堂教学中培养正确的态度情感价值观。三是坚持用实践活动磨练学生的人格, 在体验中感悟、成长。四是坚持用榜样的力量为学生示范人格, 追求高尚的人生目标。

学校始终坚持教学改革, 聚焦课堂, 提高质量。积极推行“双四环节”课堂教学模式;狠抓教学常规, 在“备、教、改、考、导”上下功夫;积极探索校本课程, 构建多样化课程体系, 满足学生多样化需求。2014 年, 学校积极探索普通高中多样化发展, 成为我市首批“普职融通”实验学校, 探索实现高中段学分互认、学籍互转、课程多选、资源共享的目标, 营造“人人皆可成才, 人人尽展其才”的成长环境。

近年来, 学校先后荣获中央教科所“德育科研先进实验学校”、中国少年作家“创作基地”、“河北省特色文化品牌实验学校”、“河北省创新教育示范校”、“河北省心理健康教育示范学校”、“石家庄市德育示范校”、“初中教学工作先进单位”、“高中教学工作先进单位”等荣誉称号。

篇4：高青县第一中学学校章程

关键词:高中生 节约型校园 管理建议

前言

告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜,生命的绿色在眼角眉梢飞扬,“以艰苦朴素为荣,以骄奢淫逸为耻”是耳边响起的第一声清笛,划破城市车水马龙的喧嚣,响彻在生机勃勃的校园。

艰苦朴素是中华民族的传统美德,作为“八荣八耻”的一项重要内容被胡锦涛总书记提出,使我们深深懂得节约的重要性。自古以来,国人一直以崇尚节俭为值得弘扬的美德。《荀子•天论》里说:“强本而节用,则天不能贫”,表明节约的重要性。我们应形成互相监督的良好氛围,杜绝一切浪费现象的发生。通过广泛深入地宣传教育,引导师生正确认识国情,增强忧患意识和节约意识,把节约资源变成自觉行动。

为了深入了解中学生对“建设节约型社会”的认识程度及日常节约的意识,以便以更好的宣传方式与方法,更有效的媒介传播节约社会风尚,倡导健康活泼的节约型校园生活,号召中学生自觉践行人与自然和谐共处的生活方式,加强中学生社会责任感与历史使命感。利用此次校团委号召广大青年团员积极投身社会实践的机会,我以极大的热情进行此次信息调研,以期为节约型校园乃至节约型社会的创建尽自己的一份绵薄之力,同时在活动过程中也培养了自己的行知能力,进一步接触了社会实况,促进了时代责任感的形成。

在此次活动中我搜集阅读了大量资料,分析研究了多项数据,与老师进行了多次交流,经几次改动确定了调查问卷的终稿,之后经过发放、回收问卷,以及所得数据的统计归纳,对校园节约的创建提出一些参考意见,希望对实际工作有一些操作价值。

历经三十多天的奔波调研,以及近一个月的研究讨论,我颇有心得,特撰写本文,为“节约型校园”的创建和全民节约运动奏响号角!

一﹑研究对象与调查内容分析

本调查共抽取120名学生,其中包括高一、高二、高三,发放问卷120份,回收问卷112份,有效问卷106份。

(一) 当前我校学生节约意识与节约行为总体状况

首先我们从积极方面看:

1、“节约型社会”和“节约型校园”宣传到位,受到了我校学生的广泛支持。

从图中我们可以清晰地看出我们大部分同学都对我国国情认识比较清楚,是我们推广节约校园的有力保证。

从图中我们可以看出,大部分同学对推广“节约型校园”活动持很强地支持态度,这些是值得肯定的,这些也是我校构建和谐校园的坚强力量。

综上两图可见,我校同学普遍具有构建“节约型社会”和“节约型校园”的责任意识。

2、注重节约是我校学生的主流

从上图中我们可以看到有93.3%对此持有“是中华民族的传统美德,应大力提倡”的观点,而有6.7%持有无所谓的观点而对其他两个观点竟然为0。由此我们可以看到构建节约校园是众望所归。

3、 对公共资源大部分同学能注意节约

从图表中我们可以看出有40%的同学对“灯火通明”现象愿意自己去关灯,只有13.3%的同学认为“不关我的事,有人会关的”。

此图是同学们对日常生活中最容易身体力行的节约行为进行的回答,问卷并没有注明多选,但在统计数据时惊奇的发现大部分同学都进行了多选。由此可见,大部分同学能从点滴做起,身体力行,为建设“节约型校园”做贡献。

其次我们再从 消极方面看:

当我们为节约状况积极方面感到欣慰的同时也应看到我校在节约方面存在的问题:

教室里,容纳数百人的大教室即使只坐几个人仍打开全部的灯,人走灯没关;办公室里,空调房中冬夏季节调换,人走了空调、电灯、打印机不关;

食堂里,装一份饭菜随手拉下五六个塑料袋;担心食堂筷子问题而选择使用一次性筷子……

经过调查,得出下列结论:

1、公共资源、教育资源浪费问题仍然存在。

由图可知,在打印纸的利用方面,很多人都是只用一面纸就报废,据打印室相关人员反映,很多人起草文件往往是编完就打印,然后在纸上进行修改,修改后再打印。

由图可知,我校大部分教室利用较为合理,但仍然有人少浪费电的现象,同时选择“很多教室没人也是灯火通明”的也高达33.3%,选合理利用的仅仅有2.5%。

2、节约认知与节约行为脱节

由图可见,在公共场合遇到浪费现象,64.4%的同学会感到不舒服,但会转身走掉,眼不见为净。不足半数的人会上前劝阻。由此可见,很多同学能够认识到节约的重要性,也能说出许多道理,但自我要求不严格。

(二)我校学生认为我校发生浪费的原因:

从图表中我们可以看出有70%的同学认为学生浪费的根本原因是学生节约观念不强,其次有23%同学认为是上行下效的作风引起的。所以我们想构建节约校园应该从思想方面上抓起,所以我们应该加大对节约观念的宣传,促进思想转变,才会杜绝浪费现象。

(三)构建节约型校园的建议与对策

1、管理机制与个人意识相结合:

据负责人介绍,学校在公共地带的用电情况上的管理存在不足。公共地带是指免费供电区,包括机房、语音室、教学楼、办公楼、实验室等等。由于电费是学校埋单,所以个人节约意识不高,浪费现象特别严重。特别是办公楼里,开着空调时仍进进出出,无人时电脑、电扇、空调仍在运转。但从我们的调查中了解,在公共地带,费用由学校出,浪费现象就普遍存在,这说明我们的节约意识并没有真正形成。这需要我们学校的有关部门改变管理模式,对公共地带加强管理,建设比较完善的管理机制,同时我们还要提高我们同学的个人意识,形成真正的节约意识,使我们的校园真正成为节约校园,杜绝浪费,艰苦奋斗。

因此我们认为学校应提高和加强科学管理水平,实行水、电、暖气及物业费支付上的改革与创新。校园公共绿地维护、公共道路清洁等项目的物业费;办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等公共场所的水、电、暖气及物业费由学校主管部门进行统一测算后,包干支付。对能够进行属地划分的区域,则可改变大包大揽的水、电、暖气及物业费支付方式,将此项费用列入各部门的行政经费内进行支出,“节约自用,超额不补”。对于出租房屋、创收单位、学生公寓及住宅楼等私用部分的水、电、暖气计量进行集中改造,建成IC卡控制预存款收费系统,成立专门的收费中心,变被动收费为主动交费,减少人力的无谓消耗,更有效的回收资金。

2、对加强和改进节约意识、节约行为进行深入思考

建设节约型校园需要各方面人员的参与和共同行动,在校园每个角落体现,需要广大师生形成自觉风气,使每个师生养成合理利用资源,节约使用资源的良好习惯。

首先,应大力倡导勤俭节约的美德,优化校园风气,让节约成为一种“时尚” 应该说,建设节约校园,选择节俭,不仅是选择一种生活方式,追寻一种精神境界,更重要的是确立了一种走向未来可持续发展的道路。对于一个中国人特别是当代中学生来说,我们手中都是紧握着珍贵的“资源”,肩负着实现可持续发展的重任。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。可以说,同学们对于建设节约型社会多愿意作出自己一份贡献,但我们在大家一些无意识的浪费中深感加强宣传的重要性。学校把节约问题引入相关课程,从理论和实践的结合上,从科学方法和日常生活的结合上开展节约教育。教育学生从我做起,从点滴做起,形成“以勤俭节约为荣、以铺张浪费为耻”的良好风气。学校要营造平等、和平、合作、和谐的学校园文化氛围,学校应该是公平的高端平台,中学生应该是追求社会公平的先行者。

其次,要加强中学生的思想道德教育,培养中学生具有建设节约型社会的责任意识,中学生要增强责任意识和忧患意识,在学习和工作中,以对国家和人民高度责任、对子孙后代高度负责的态度节约资源。节约体现了求真务实的品德,要从节约入手提高中学生的思想道德素质。中学生坚持不懈的做好节约小事,不仅展示了一个人认真做事的态度,而且孕育着高尚的思想道德素质。

最后,还应扎实开展节约活动,培养厉行节约的习惯

学校要开展内容丰富、形式多样的节约活动,从现在做起、从我做起、从点滴做起。如开展节约用电,人离灯熄;节约用水,点滴做起;珍惜粮食,健康饮食;节约用纸,有效使用,合理消费,切忌铺张;反对占座,分享资源;二手物品,循环使用等活动。不把节约当口号,力行节约见行动,鼓励中学生做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,使全校师生员工养成自觉节约一滴水、一度电、一张纸、爱护学校公共财务的良好习惯,将节约行动与健康饮食、有效使用、合理消费、分享资源联系起来,从小事中见出节约的生活哲理、科学精神和人文情怀,用一种强烈的方向性和荣誉感引导学生,形成“节约资源,人人有责”的良好氛围,把崇尚节约变成每个人的自觉行动。

建立节约型学校既是贯彻科学发展观,构建社会主义和谐社会的客观要求;也是学校事业发展本身的内在需要。这里的节约不是相对于浪费而言的,也不是指单纯的“勒紧裤腰带,不吃不喝”,即不支出而言的,而是相对于正常与合理,将学校资源达到优化配置而言的。对于任何一个单位或部门来说,管理就是一种节约,管理的过程就是节约的过程,没有管理必然造成浪费。加强学校资源管理和建立节约型学校是相辅相成的,学校要加强资源管理,从资源上抓节约。要加强学校资源管理,优化资源管理配置,在资源使用过程中抓节约。

篇5：高青县第一中学学校章程

申报材料

坚持文化引领发展，构筑博大精神乐园 鹤壁市淇滨区第一中学

鹤壁市淇滨区第一中学位于风景秀丽的淇河之滨，始建于1969年，学校占地50亩，建筑面积13000平方米，现有32个教学班，在校学生1600多人，教职工132名，其中省级骨干教师6人，市级骨干教师8人，高级教师21人，中级教师47人。学校各功能室设备齐全，建有完善的校园广播和校园网系统。

学校文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，优化学生的成长环境，充分发挥健康向上的学校文化在学校管理和学生优秀思想品质形成过程中的独特作用，在上级领导的正确指导下，我校师生上下一心，围绕“加强学校文化建设，促进学校长远发展”这一办学思路，深入发掘学校文化对师生发展的激励和熏陶作用，经过近几年来的努力打造，我校学校文化建设有了很大的发展，已具备申报河南省学校文化建设百佳学校的条件。

一、把校园物质文化环境建设作为学校文化建设的物质基础。

1、营造整洁优美的自然育人环境

干净、整洁的校园是学校文明的第一标志。多年来我校通过整体

图案及班徽寓意；在学校甬路旁边设置宣传橱窗，将学生的书画作品精心装裱后，悬挂在校园橱窗内并定期更新；评选出各班的学习之星并将他们的照片及励志语言张贴在橱窗内，所有这些都使学生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶，又得到了心灵的净化。

教室寝室是学生学习、生活的主要场所，也是学校文化建设的一个重要窗口，为此学校在班级文化、寝室文化建设评比的基础上，按统一要求布置，同时又提倡各班级在兼顾规范的同时，适当创新，进一步提高了学校文化建设的品位。办公室美化工作也是学校文化的重要组成部分，学校要求各教师办公室做到布置优雅大方、整洁卫生、富有文化气息。学校工会专门组织人员开展评比检查活动。这些都潜移默化地影响了师生的观念和行为，提升了师生的人格魅力和生命价值。

二、把学校精神文化建设作为学校文化建设的思想核心。学校历来注重培养和树立积极向上的学校文化精神，结合学校特点形成了“求实创新、团结和谐”的校风，“敬业乐群、博学善诱”的教风，“勤学善思、协调发展”的学风，凝聚了“为每个孩子的现在和将来服务”的办法理念和“让每一位师生走向幸福之路”的办学宗旨，形成了学校的人文精神。

校园人文精神是学校文化建设的灵魂和核心，是师生追求美、发现美、创造美、欣赏美的教学实践的结晶。坚持用三个代表重要思想武装师生职工，学习十七大精神，以提高领导干部的思想道德水平，转变工作作风。教师是教育的主导力量，从增强敬业意识，提高育人

人文的光辉，较好地调动了师生自我管理自我教育的积极性和主动性，从而完成教育目标，实现教育目的，也更好地促进学校精神文化的渗透和内化，学校也在文化引领下走上内涵式发展的可持续性道路。

四、把校园活动文化建设作为学校文化建设工作的主要载体。

1、利用各种节庆日、纪念日举行各种主题教育。如迎新春联欢会、艺术节、学雷锋活动月、清明节祭扫、五四青年节、母亲节、父亲节、教师节、十一、开学典礼、毕业典礼，以及各项丰富多彩的主题活动，都力求思想性、知识性、娱乐性、实践性相统一。主题教育会上有我们的铮铮誓言，开学典礼上我们有新生的豪迈口号,军训中我们有同学们风雨无阻的坚定步伐和响彻云霄的国歌声,毕业晚会上我们有新老学生最喜爱的才艺展示与学校献给全体师生的漫天礼花。通过参与活动，学生拓宽了视野、培养了技能、规范了思想行为、陶冶了道德情操，同时极大地丰富了师生的精神文化生活。学生的主体广泛参与不但使我们的校园文化得到优化，更使学生自身在和谐发展的道路上走得更为舒畅。

2、加大课堂教学改革力度，促进教学和谐发展。

我们提倡教师不断探索，努力改进课堂教学的手段和形式，使学生的学和教师的教更为协调。例如：在课堂教学的手段方面，不少教师加强了信息技术与学科教学的整合，使教学内容更加直观形象，学生也就更易接受；课堂教学的效率自然也就大为提高了。在课堂教学的形式上，教师也进行了大胆的探索，有的深学洋思立足本校，有的

本的三月份和九月份学校相继开展了全校性的文明创建活动，看班级的思想道德教育工作，看学生的精神文明素养，看个人的素质教育成果。活动中有多个班级在活动中被评为文明班级，近百名学生被评为文明小市民。争创文明班级、争当文明小市民以及文明监督岗活动，在规范学生文明礼仪、行为规范、形成良好校风方面成效显著，使每个班级都朝着积极向上、团结友爱、和谐文明的目标去努力。

6、充分发挥激励、表彰带动作用，基本实现周周奖、月月奖和期中、期末表彰活动常态化。

基本做法是每周各年级分别表彰三个寝室管理先进班级、三个卫生先进班级；每月各年级分别表彰三十个优秀学生、十个进步学生。每次的颁奖场面都搞得热烈隆重，校领导亲自为获奖班级获奖学生颁发奖状、奖品或锦旗，通过这一形式不断地激励师生积极进取，努力向上，促进学校逐步形成良好的班风、学风和校风。全校涌现了不少的先进班级和很多学习、品德双优的学生，成为学校文化建设中的主力军。

五、把校园行为文化建设作为学校文化建设的有力抓手。

1、争创师德师风先进校，促进团队建设。

坚持把“铸师魂、扬师德、树新风”作为师德的重点和目标，学校制订了《教师师德师风考核办法》。今年以来，相继开展了“强化基层，依法行政”、“创先争优”、“品读四字箴言”、和“五五普法”等集中教育活动，人均笔记上万字，撰写学习心得体会多篇。引导教

作出美的奉献。通过《班级量化考核条例》的实施，深入课堂，深入学生思想，以纪律促行为，以行为促道德，以道德促理想，以理想促学业。凡在淇滨区第一中学学习的学生，都能感恩父母、感恩师长、感恩社会。成长过程中学生学到了知识，增长了生存能力，提高了耐挫能力，而且为服务社会打下坚实的基础。

绿树如荫的校园令学生身心愉悦,对自己的家园学生们更是精心呵护。校内一草一木学生都非常爱惜。人护环境,环境同样育人，学生们学会了热爱绿色,热爱生命。探索学校文化建设，让每一个景点、每一面墙都有和谐教育的内涵，让整个校园都充满和谐的教育氛围，使学生在潜移默化中接受教育，接受情感熏陶，改进自己的行为，进而在参与社会实践活动中体验人生，接受道德滋养，不断提升、超越自己。

4、充分发展网络教育。

通过网络平台打破老师站在讲台上传授知识的传统教育模式，使传播知识的方式不受时间和地域的限制，受教育的人数在原则上也不受限制，并采用影视和多媒体技术，不仅讲授生动，而且在较短时间内获得大量的知识。学校注册了中国现代教育网，除了发布教育教学工作通知和校务政务公开信息外，教师还下载所需的教学资源，上传教案、反思、学生习作等，真正实现资源共享。学生也在网校平台上对学校文化建设积极参与。教育网为师生搭建了一个强大的信息交流平台和文化交流平台，也成为我校网络文化建设的一张名片。

5、扩大交流。

请登录看河 南 省 教 育 学 会关于印发《河南省学校文化建设百佳学校评选方案》的通知（共8页）：

1.申报学校须填写百佳学校申报表、撰写先进事迹材料一式五份（不低于5000字），并发电子稿至hymhym5882@163.com；同时附反映学校面貌的音像光盘一套，长度为20分钟左右。2.由县(区)教育主管部门(教育学会)审查后报省辖市教育主管部门。

上报时间：4月11日（周一）上午

篇6：鹿寨四排镇第二小学学校章程

第一章 总则

第一条：为全面贯彻国家教育方针和党的各项政策，法令法规，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。依据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国末成年人保护法》国家教委《小学管理规程》有关法律、法规，制定本章程。

第二条：学校是一所公立寄宿制学校，学制六年。第三条：学校的办学理念：让农民的孩子也享受优质的教育，让农村的教师也跟上时代的步伐。校训：学会做人，学会生活，学会学习，学会奉献。校风：快乐生活，幸福成长。教风：敬业、严谨、协作、超越。学风：认真勤奋，合作探究。

第四条：学校以“三个面向”为指针，以学生寄宿管理为基点，内务后勤为先导，教学、科研、教研为主线，全面推进素质教育。

第五条：学校确定：“无私奉献的追求者；文明火种的传承者；全新理念的实践者；精湛教艺的拥有者；行为规范的楷模者；执着真理的捍卫者。”为本校教师形象。

第六条：每年的9月5日为学校的纪念日

第二章 行政管理

第七条：学校由鹿寨县教育局四排乡中心校主管，设校行政，由校长一名，三名副校长组成，下设教导处，设教导主任一名，副主任若干名；政教处，设政教主任一名，副主任若干名，总务主任一名，副主任若干名；各自按“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。学校校长依照干部管理权限任免。校行政由党支部监督、保障。

第八条：学校实行校长负责制，教师聘任制，岗位责任制，奖惩制，依法治校责任制。校长有下列权力：

（一）依法行政权，校长是学校法人代表，一切有关学校法律履行权由校长主持。

（二）重大事务决策权。重大事务由校领导班子集体讨论，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。

（三）人事任免决定权。校长依法决定对教职工的聘用。

（四）财务审批权，学校财务在校长的领导下，实行校长一人批核。

（五）招生管理权，按县教育局有关招生规定，保证服务区内适龄儿童全部入学。

（六）组织教职工进行考核的评审权。

第九条校长履行下列义务

（一）坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》规定的基本原则，认真组织开展学校教育。教学工作，依法保护师生的合法权益。

（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。

（三）按照教育规律办学，实施素质教育，开齐、开足、上好各门学科。

（四）坚持民主集中制，充分发挥全体教职工的集体智慧和力量。

（五）加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量的提高。

（六）加快学校规划，校园、校舍，教学 设施。设备等建设。

（七）采取有效措施，防止安全事故的发生，确保师生的人生安全。

（八）廉洁从政，以身作则、为人师表、团结协作，全校具有较强的凝聚力和向心力。

（九）指导和帮助学校少先队的工作。

（十）关心和支持工会和其他群众组织的开展活动。

第十条：校行政的管理理念：责权到位、民主协作、情感兼容、共同促进。

第三章 安全卫生管理

第十一条：全体师生牢固树立“安全第一”的思想。学校依法加强学校安全管理。

第十二条：以人为本，加强教师安全意识，制定安全制度、各类安全事件的应急预案，学校与教师签定安全责任状，实行安全责任制，安全责任追究制，确保学生安全。

第十三条：加强安全教育，提高师生安全意识，建立安全检查评比机制，营造“平安、和谐”校园。

第十四条：构建社会、家庭、学校、教师、学生的安全教育立体模式，使安全教育深入人心。

第十五条：学校预备有卫生箱、外用药物，对轻微外伤要急时处理，对有疾病的学生要急时送卫生院就诊，并在第一时间内通知家长。对因主观原因造成严重后果的人员，要承担一切责任。

第十六条：组织学生定期体检，保证学生健康成长。第十七条：加强食品卫生的检查，对食堂、小买部所有物品要严管理，杜绝“三无”食品进入校园。食堂食品要明确来源，有记录，有存档。

第十八条：加强学生宿舍卫生管理，杜绝流行疾病的发生。有五人以上同时发生的同类病症，要报卫生防疫部门和教育主管部门。

第十九条：加强安全保卫工作，对学生出入要实行家长签名制，注重防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学生安全无事故。第二十条：对不遵守安全制度、管理不力的师生要进行教育，给予批评处分，对造成重大安全事故的报上级有关部门裁决。

第四章 教育教学管理

第二十一条：学校接受物价审计部门的监督，建立举报电话设立校务公开栏，自觉接受社会监督。

第二十二条：依据国家教育部《中小学管理规程》从事学校教育教学管理工作。

第二十三条：学校坚持以德育为首，认真贯彻有关法规文件，进一步建设好德育机构，使学校德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

（一）各学科有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。

（二）贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》

（三）学校主动与家庭、社会积极配合、构建学校、家庭、社会的德育教育立体模式。

第二十四条：贯彻实施《国旗法》每周一早晨全体师生集中举行升旗仪式，接受爱国主义教育。

第二十五条：学校全面推广普通话，使用规范汉字。第二十六条：坚持以教学为中心，积极推进教育教学改革不断更新观念，提高教育教学质量。

第二十七条：依据国家教委《课程教学计划》实施教学活动。严格执行新课程标准和教学计划，任何班级不得擅自停课。

第二十八条：教材学习资料统一征订管理，不允许任何未经审核批准的书进校，切实减轻学生的负担。

第二十九条：认真搞好教学研究工作，认真执行上课、备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研。

第三十条：学生成绩实行平时与学期末综合考核相结合。

第三十一条：百分制和等级制并行。

第三十二条：依据有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生定期开展劳动教育、社会实践课外活动、促进学生身心健康。

第三十三条：严格执行《国家体育锻炼标准》认真组织学生“两操”锻炼，每天体育锻炼不少于一小时。

第三十四条：学校班主任、任课教师不得利用寒暑假日进行集体补课、不得歧视后进生、不得体罚和变相体罚学生。

第三十五条：加强学籍管理，健全学生档案，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等各项纪律制度。

第三十六条：收集齐全“两基”数据做好年报。第三十七条：教导处认真管理和积极使用教学设备、仪器设备、文体设备、图书资源，发挥现代化远程教学设施的使用效益，同时做好各类教育、教学资料的收集和归档。

第五章 内务后勤管理

第三十八条：全体教职工正确树立“内务、后勤先行”的思想，对学生内务要齐抓共管，为后勤工作出谋献策，保障师生正常生活。

第三十九条：严格学生宿舍内务管理，规范内宿生的生活行为和生活习惯，定时或不定时的对学生宿舍内务进行检查评比。

第四十条：生活指导教师主要负责指导好学生宿舍内务，生活指导教师要提高职业道德修养，熟悉业务，操作规范，关心爱护学生。班主任、任课教师积极配合生活指导教师的工作，对学生生活要耐心的教育和指导。

第四十一条：班主任、任课教师及生活教师要科学统筹管理好学生的食宿费用，确保学生就餐和生活用品的需求。

第四十二条；制定完善内务管理制度和应急预案，在管理中要随时与家长联系，妥善处理好各类事件。

第四十三条：后勤组要多方了解师生的正常需求，保障师生工作、学习、生活的正常需要。

第四十四条：后勤组、学生食堂员工要保障学生按时、卫生就餐，保证学生营养均衡，让学生家长解除后顾之忧。

第四十五条：学生食堂实行0利润操作，切实减轻学生负担。

第四十六条：规范对食堂的管理，食堂员工要执证上岗，对各种器械的操作要规范，确保食堂运作正常。

第四十七条；校行政、后勤主管领导要对食堂工作严监督，随时检查食堂工作，及时指导食堂工作，确保学生食品安全。

第六章 财务校产管理

第四十八条：财务后勤工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，制定出各项规章制度、严格工作规范，廉洁自律、克己奉公。

第四十九条：依据《中小学财务制度》加强财务管理，坚持节俭、收入、支出规范的原则，学校依法向上级有关部门提出收入经费标准并提出意见，申请经费支持。

第五十条：学校按照上级教育物价、财务部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。

第五十一条：财务加强校舍、校产管理，严防公物的流失和浪费，学校、校产按有关规定管理，认真做好校产登记管理工作。第五十二条：建立健全财务制度、经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门的审查和监督。

第五十三条：全体教师都有参与学校经费收支审议的权利，经费要日清月结，报帐员按时清帐报帐。

第七章 环境管理

第五十四条：全体教职工应齐心协力创建文明、健康向上、和谐的育人环境。

第五十五条：严格校园管理，创设健康向上的校园文化氛围，内容要丰富，形式要多样。教室的板报，校园的文化长廊定时出版，定时更换。

第五十六条：全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境，认真处理好家庭关系，邻里之间相互体谅、相互帮助、和睦共处，处处为学生做好榜样。

第五十七条:学习从实际出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、香化和美化的文明校园。

第五十八条：规范对学校生活区的管理，确保住校老师拥有一个舒适、文明的生活环境。

第五十九条：建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。第六十条：加强学生食品管理，严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校园内摆摊设点。

第八章 教师管理

第六十一条：学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第六十二条：爱岗敬业，遵守教育规律，服从校长领导、勤恳工作。

第六十三第：严肃工作纪律，遵守学校规章制度，以身作则、为人师表。

第六十四条：严格执行岗位规范，认真备课、上课，认真布置批改作业、认真辅导、认真考核，做到期初有计划，期末有总结。

第六十五条：学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对特别优秀或作出重大贡献有教师报上级的关部门予以表彰奖励。

第六十六章：教师应具备良好的职业道德水准和良好的师德，遵纪守法、遵守社会公德。

第六十七条：学校执行国家教师资格制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师进修或接受教育及其他方式的培训。第六十八条：对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，根据学校《奖惩条例》予以处罚，如有不服，可按有关规定提出申诉。

第六十九条：对重大违法违纪的老师报有关上级部门及司法机关处理。

第七十条：教师有依法保障未成年人的合法权益认真贯彻《未成年人保护法》的义务。

第七十一条：为保障未成年人身心健康，培养未成年人的良好品行，有效预防青少年学生犯罪，在全体学生中贯彻实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

第七十二条:学校成立以校长为主任的教师申诉委员会，依法受理教师的合法申诉。

第九章 生活老师和后勤员工管理

第七十三条：生活教师和后勤员工同样享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第七十四条：爱岗敬业，关心爱护学生，服务学生，服从校长领导、勤恳工作

第七十五条：严肃工作纪律，遵守生活老师工作制度，以身作则、为人师表。

第七十六第：严格执行岗位规范，指导和帮助学生学会生活，使学生养成良好的生活习惯。

第七十七条：生活老师应具备良好的职业道德和良好的师德，遵纪守法、遵守社会公德。

第七十八条：后勤员工熟悉各种维修业务，保证学校水电畅通，及时维修各种教育教学和生活设施。

第七十九条：生活老师和后勤员工加强业务培训，不断提高业务能力。

第八十条：学校保护生活老师和后勤员工的一切合法权益，保障生活老师和后勤员工享有国家政策规定的待遇。对特别优秀或作出重大贡献有生活老师和后勤员工报上级的关部门予以表彰奖励。

第八十一条：对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的生活老师和后勤员工，根据学校《奖惩条例》予以处罚，如有不服，可按有关规定提出申诉。对重大违法违纪的老师报有关上级部门及司法机关。

第十章 学生管理

第八十二条：学生享有法律规定的接受平等教育的权利。

第八十三条：对取得优秀成绩或对学校作出重大贡献的学生给予表彰或奖励。第八十四条：学校对符合入学条件，但家庭经济困难的学生，通过希望工程“手拉手”活动及“两免一补”形式提供资助。

第八十五条：学生有下列权利

1.参与学校管理，评议学校工作、教师工作。2.接受平等教育，对教师奖惩不公，有权在校内提出申诉。

3.参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。4.在学习成绩和操行评语等上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。

5.寄宿生有按时住宿、上自习的权利。6.法律法规和学校制定的其他权利 第八十六条：学生应当履行下列义务

1、.遵守法律、法规和学校的规章制度 2.提高安全意识、有宣传安全教育的义务。3.规范行为、尊敬师长，形成良好的思想品德。4.勤学苦练，完成规定的学习任务、立志成才。5.文明守纪、遵守社会公德、树立良好的形象。6维护学校声誉为校争光

7.学会生活，学会学习，学会做人，学会奉献。第八十七条：学校成立以政教主任为主任的学生申诉委员会，依法受理学生的申诉。

第十一章 档案管理

第八十八条：档案的健全、规范是标志学校的管理水平重要依据。全体教职工要树立重过程、重结果、重文本的档案管理意识，一切教育、教学、内务后勤都要设立档案。所设的档案要规范。

第八十九条：学校分管档案的领导，负责各科室的档案检查，各科室档案有专人负责，有专柜存放。教职工有自己的业务档案，注重材料的收集整理。

第九十条：学校档案要科学分类，学校档案设：行政、教育教学、“两基”安全卫生、内务、后勤、财务、教科研、少先队、教师业务，十个系列。

第九十一条：档案的建立要遵循真实性、及时性、规范性、有较性、长较性的原则。

第九十二条：对档案管理不重视的领导、教职工，要根据情节轻重，给予批评教育，对学校造成严重影响的，要给予纪律处分。

第十二章 附则

第九十三条：本章程经学校教代会审议通过，报四排镇中心校、鹿寨县教育局审批

第九十四条：学校依据本章程建立健全各项规章制度。第九十五条：本章程如有法律、法规、规章制度和上级有关政策相低触，一律以法律法规、规章制度和政策为准。

第九十六条：本章程自