花桥中学简报

2024-04-25

花桥中学简报（共10篇）

篇1：花桥中学简报

花桥中学2012-2013学第二学期

政教处工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的“十八大”精神和科学发展观的重要思想，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念, 坚持 “以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、工作目标：

安全事故零纪录；常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。

1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；

2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制；

4.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；

5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；

6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；

7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

8.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能；

9.加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展；

10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；

11.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。

三、工作措施：

1、加强师德建设，优化教师队伍。采用多种形式和措施组织广大教职工学习各种教育法律、法规，、在广大教师中大力提倡敬业，精神、服务精神、协作精神、奉献精神和表率精神。

2、加强一日常规管理，确保各项常规落实到位。继续实行校行政全天候值班，课间及中午教师值班，师生共同参加的“一日常规”督查一位一体的值班制度，实行全方位、全过程管理，认真梳理管理的薄弱环节，清除管理盲点，实行每天评分、公布，促进优良校风、学风、班风的形成。

3、加强“普法”教育，强化安全工作。加大普法工作力度，充分发挥法制副校长的作用，定期请有关法制工作者来我校举办专题讲座，利用升旗仪式、班会、橱窗、广播台等进行法制教育，提高学生遵纪守法的自觉性，切实做好学生自我保护的宣传工作。

4、加强班主任队伍建设，强化班级管理。定期召开班主任会议，发挥班主任在学生管理中的主导作用，要求班主任在教育学生时，一定要晓之以理、动之以情、导之以行、言传身教，切实将工作落实到位、管理到位，通过月工作考核，强化班级管理。

5、加强督促检查，及时发现解决问题。通过召开班级干部或学生代表座谈会，了解学生心理，了解教师及班主任依法执教情况，发现问题，及时处理，防微杜渐。

6、加强综合教育，争取校外支持。将学校、家庭、社会教育有机结合，定期配合班主任召开家长会，组织学生参加社会教育实践活动，请社会组织、团体、个人来校进行安全、法制、国情以及其他有针对性的讲座或报告，争取全社会力量来教育学生。

7、加强部门协作，完善学生管理。积极参与学生宿舍、食堂、公物保管等方面的管理，教育学生文明就餐、按时就寝、艰苦朴素、厉行节约、热爱劳动、爱护公物、顾全大局，进一步培养他们独立自主能力。

8、禁止学生进入“三室一厅”和网吧，耐心细致地做好结对帮扶工作，大力加强校园治安防控体系建设，增强政治意识、大局意识和责任意识。

9、加强校园文化和班级文化建设，继续举办运动会、文艺汇演，丰富师生文化生活，陶冶师生情操。

四、工作安排：

二月份：行为规范月

进行收心教育，对学生仪容、仪表、校牌、团徽的佩戴进行检查；团员入学注册；出第一期板报、书法展板，主题是：“新学期，新风貌”；做好流生的统计和动员工作。

三月份：学雷锋活动月

强化常规教育；自律办公纪律开展“勤俭节约”教育活动；开展学雷锋宣传动员大会并落实活动；召开“复兴中华、从我做起”主题班会；继续完善“一日一警言”的教育工作；结合“全国中小学生安全教育日”（3月份的最后一个周一，即3月25日）进一步做好对学生进行各类安全教育。

四月份：读书活动月

结合“4月4日清明节”祭扫烈士墓活动，开展 “复兴中华从我做起”演讲比赛，同时开展“革命传统美德教育”；加强体育训练，迎接中考----体考；结合“4月22日世界地球日”开展“爱我家园、美化校园”活动；结合“4月23日南京解放纪念日”开展“爱国主义教育”；结合“爱鸟周”（四月份最后一周）进行“热爱大自然”教育；出版庆祝“五•一”、纪念“五•四”宣传专栏及板报；完善“成长档案袋”和“达标规则”；安排社会实践活动；进行家校沟通。

五月份：心理健康月

进行心理健康教育；“五一”放假，加强安全教育；结合“母亲节”（5月份的第二个星期天，即5月12日）开展“孝敬父母---感恩行动”主题班会，并撰写“妈妈-我爱您”的感恩征文；组织好期中考试和分析并召开学生家长会；召开学生座谈会，了解班情、学情和教情等；团委开展纪念“五•四”活动并发展新团员；完善“成长档案袋”。

六月份：卫生环保月

普及环保知识、提高环保意识；初三学生毕业宣言；结合“6月6日全国爱眼日”进行“用眼卫生和健康教育”；“理想与人生”教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观；考前指导心理疏导；中考学生家长会及考生志愿填报指导；完善操行评语的填写、学籍卡、“行为达标”考评的填写；期终评定并表彰“市、校级三好生”、“市、校级优秀学生干部”等；撰写论文、班级工作小结、个人小结及教学小结；上交相关教学材料等。

七月份：安全、法制教育月

专题教育系列：安全教育讲座；整理档案；团员升迁。

以上工作将结合校月工作安排进行适时调整，达到逐步完善。

2013年2月26日

篇2：花桥中学简报

花桥中学现有初中部和高中部两个校园，占地面积达61971平方米，学生近600人，教职工80人，并拥有宽敞明亮的教学大楼、学生公寓和多功能餐厅，还有各类运动场，语音室、微机室、电教室、图书室等办学设施。

花桥中学以”“博学弘毅”为校训，遵循现代教育理念，坚持以人为本，以学生发展为本，推行素质教育。为此，学校作了不懈的努力。如今，学生学习环境大为改善，精神生活得到了充实，综合能力得以挖掘。学校既有展示学生文学爱好的《心缘》校刊，又有音，体，美，微机等各类兴趣小组，近年来，学生在运动特长、艺术展示和课题研究等领域崭露锋芒。同时，学校还注重对教师的师德教育和专业培养，鼓励教师爱岗敬业，竞赛扬名。

篇3：花桥中学创建平安校园行动方案

为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有目标地推进我校创建“平安校园”活动，特制订创建平安校园行动方案。

一、指导思想

坚持以三个代表重要思想和党的十六大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全管理和安全防范，增强师生的安全意识，健全安全管理制度，确保学校各项工作平稳有序开展，努力营造安全、文明、和谐的教育教学环境。

二、工作目标

通过创建平安校园活动，完善制度，强化责任，落实措施，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，确保校园周边环境优化。

1、校园安全制度健全。建立学校维持稳定的管理网络和管理队伍，健全学校安全管理制度和紧急情况处置预案，落实值周校长责任制，实行全天候跟踪督查，有效化解师生间的各种矛盾，及时排查和排除安全隐患，确保教育教学正常有序进行，严防发生意外安全事故。

2、校园文明程度提升。与安综办与政教处认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，加强学生日常行为规范的训练与养成，结合文明中学生、中学生行为规范达标等活动，大力开展“文明校园”、“文明办公室”、“文明班级”、“文明寝室”等评比活动，使校园文明程度进一步提高。

3、校园周边环境优化。积极配合有关部门加强校园周边环境整治，加强法制教育，提高师生遵纪守法意识，严防打架斗殴事件和治安案件的发生。

三、工作任务与措施

（一）广泛宣传，增强师生安全意识

开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此，要充分利用校会、班会集中讲座、板报宣传、校园广播等各种途径，广泛宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等，积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

（二）突出重点，明确校园安全工作任务

根据有关文件精神和学校实际，确定以下几个方面作为创建平安校园的工作重点。

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；

4、加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防伤害事件的发生，确保学生的生命安全；

5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；

6、加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

7、加强饮食卫生管理工作，注重食堂食品卫生督察和校园超市监管；

8、加强心理健康教育，创建宽松、民主、文明、和谐的校园环境；

9、加强校园周边环境的综合治理工作。

10、做好贫困学生的帮困结对助学工作，消除社会不稳定因素。

（三）完善制度，安全工作有章可循

结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度、重大事故报告制度、大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

（四）排查隐患，安全工作防患未然

为确保师生安全，对学校存在的安全隐患实行定期与不定期进行全面深入的排查，并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，确定专人负责督促整顿，及时消除安全隐患，确保各项安全防患于未然。针对我校实际主要对以下方面进行排查：

1、危房、危墙、基建场地等基础设施。

2、食堂、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。

3、用电设施。

4、交通方面。

5、师生饮水、食品卫生。

6、学生课外活动。

7、环境卫生。

8、教育不当造成的隐患等。

9、后进生（特别是有不良行为的）。

10、校园周边环境。

（五）协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地党委政府和各有关部门以及学校周边、社区、居民的关系，争取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的食品摊点等危险场所。

（六）开展活动，创建工作不拘形式

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：

1、开展“安全与卫生知识”专题讲座，开设校园安全课程。

2、开展各项逃生演练活动

3、组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合，促进创建工作的全面展开。

（七）加强领导，创建工作常抓不懈

为切实加强领导，成立创建平安校园领导小组，全面负责对创建工作的组织领导和督查，实行分工负责制，责任到人，确保创建平安校园工作常抓不懈，卓有成效。

组长：董光明副组长：姚文杨育建

成员：两部校委会成员及各班主任

（八）强化责任，确保创建工作到位

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，进一步明确学校行政人员、班主任课任老师、职工、家长及学生本人的责任。分别与教职工签订安全卫生工作责任书，与家长和学生签订交通安全骑车协议书，与家长和学生签订校外住宿安全责任书，适时开展学生大签名活

动。食堂要严把食品入货渠道，与供货商签定食品卫生安全协议。同时，坚持“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保创建工作落实到位。

总之，把全体师生广泛动员起来，举全校师生之力，齐抓共管，共同协助，为创建平安校园而不懈努力。

四、主要工作安排

每天值日校长巡查，每天课间集会安全提醒，每周一次食堂卫生专项督查，每月一次安全主题班会，每月一次安全隐患排查，每季度一次创建领导小组会议，每周召开一次安全工作会议，每学期召开一次安全主题校会，每学期签订一次安全管理责任书。

二月份

1、开学安全检查、确定值日校长安排表

2、清查管制刀具，制定创建平安校园行动方案

3、召开安全工作专题会议和创建平安校园动员大会，层层签订安全工作管理及安全责任书

三月份

1、召开综合治理及创建平安校园领导小组会议

2、开展环境保护教育活动月和“学雷锋、树新风、见行动”主题活动月

3、开展健康主题教育，心理辅导工作正常化

4、食品卫生安全教育周四月份

1、“规范在我心，文明伴我行”主题教育实践活动

2、交通安全教育周，法制教育报告会

3、“珍爱生命，远离溺水”大签名活动

五月份

1、校园周边环境综合整治

2、防溺水教育活动周3、防震抗灾紧急疏散逃生演练

六月份

1、师生自救自护的常识教育，法制教育报告会

2、高考、中考安全防护

3、对班级安全管理工作进行考核七、八月份

1、暑假安全工作大家访

2、社会实践活动和研究性学习的安全防范

3、上半年安全工作小结

4、校园安全隐患排查与整治

九月份

1、开学安全检查，值日校长安排

2、召开安全工作会议，层层签订安全工作管理责任书

3、召开安全教育主题校会和平安校园创建领导小组会议

4、交通安全教育周5、感恩教育主题活动月，教育学生感恩老师、感恩父母、感恩他人

十月份

1、校园周边环境综合整治

2、“远离网吧、健康成长”大签名活动

3、爱国主义教育活动月，教育学生爱学校、爱家乡、爱祖国十一月份

1、法制教育活动周2、防火减灾教育活动月，防火逃生疏散演练

十二月份

1、师生自救自护的常识教育

2、校园文化艺术节

3、总结本年度安全工作，做好各类资料整理归档工作，迎接综治工作考核和平安校园验收

花桥中学

篇4：花桥中学学生一日行为规范

一、晨起

第一条：按时起身、漱洗、吃早饭。寄宿生早晨按学校规定起床；通学生，要根据家庭和学校之间的路程以及交通情况，定好起身时间。起床后，要将脸、手洗干净，头发梳整齐，还要整理好内务。床铺要理清，桌面要整洁，地面要干净。准时参加早操和早自习。早饭要吃饱，保证身体健康，提高听课效率。

第二条：穿戴要整洁，朴素大方。平时衣着要整洁朴素大方。男生不留长发，女生不烫发，男女同学都不能染发、理怪发型。不化妆、不戴首饰、不穿不适合学校内穿着的服装；上体育课要穿运动鞋。

第三条：整理好书簿，备齐学习用品。在前一天晚上作业做完以后，就要看看课程表，想想要缴什么作业，要什么学习用品，整理好书簿再睡觉。

第四条：进出家门，要和父母及长辈打招呼。孝敬父母，尊重长辈是传统美德，要及时向父母及长辈问候。出门上学要向爸爸妈妈及长辈打招呼：（例：“爸、妈、爷爷、奶奶，我上学去啦！”）放学回家招呼：（例：“爸爸妈妈，我回来啦。”）平时每逢长辈生日寿辰要及时祝贺道喜，如果家长生病要及时关心、亲切问候。（例：爷爷生日，吃饭时，高兴地说：“爷爷，今天是您的生日，祝您老人家健康长寿。”）（例：妈妈病了，走到床前亲切问候：“妈妈要喝水吗？药吃了吗？身体好些了吗？”）

第五条：注意交通安全，不违章通行。骑自行车的同学，要爱护好自己的交通工具，发现损坏，当天就要修好。不骑无车铃、无刹车、破损严重的自行车。车速不能太快，下雨天更不能骑快车。骑车时注意力要集中，不要多人并排，不能开玩笑，做危险动作。禁止骑轻骑、摩托车。超车要从左边，事先要打铃，转弯要伸手示意。不能强行超车, 不能突然转弯，以免发生交通事故。如果碰撞了别人要打招呼；造成了事故，要主动处理，不能逃逸。书包要放稳，以免丢失；包带要束好，以免缠在车轮里或被其他车辆绊带，造成交通事故。发生了事故，同学间要互相救助，或帮助记住肇事者车号、特征，或帮助扶起受伤的同学、伤势严重的要帮忙送往医院，或帮助其与学校或家长取得联系，情况危急的可到附近报警110或报急救中心120。

二、进校

第六条：准时到校，不迟到、不早退。准时到校，指准时到教室。因病因事不能到校，必须办好请假手续，或提前请假，或事后补假，请假条上必须有家长的签字。

第七条：校园内一律不许骑自行车。到校门口就要主动下车，一直推车步行到规定地点停放，把车放整齐，车轮不要超过白线，车头统一顺摆，车篓里的有用东西要拿走。车子要锁好，车子如果未上锁，将扣其车辆，须凭家长证明或班主任签字单到值班室取车。

第八条：遇见老师要问好，同学之间要招呼。遇见老师要主动问好。早上说“老师，您早！”中午、下午、晚上说“老师，您好！”放学时说“老师，再见！”同学之间见面或分手时也应互相招呼。

三、晨间卫生

第九条：值日生应在晨读前打扫好包干区。值日生应提前到校，检查记载并向班主任或劳动委员报告前一天放学后教室卫生打扫情况，并且开始当天的值日工作。室外包干区要扫干净，垃圾扫清倒入垃圾池内，不可倒入洗手间、路边卫生箱，倒垃圾时应用扫帚压住纸屑树叶不能一路走一路撒。班级生活垃圾实行袋装化，平时的脏、废、杂物随手放入垃圾袋，装满扎紧袋口，放入班级大清洁袋，每天值日的同学要整理好大清洁袋，装满扎紧袋口送到学校垃圾池。

学生会每天早晨将会检查各班包干区打扫情况。教室秩序及环境卫生，团委、学生会安排优秀学生分别每周抽查一到两次；关窗、锁门情况每天检查。每个同学应负责做好自己服务岗位上的工作，积极努力增加班级的常规管理成绩。

四、晨读

第十条：充分利用早晨时间，养成读书习惯。早晨到校后，应充分利用清晨时光读书。晨读课上主要读语文、外语、政治。语文、外语、政治课代表，要事先和课任老师商量好晨读内容，并带领好晨读。

同学们在晨读时要朗读课文，不做作业。晨读迟到包括上课迟到的同学，应站在教室门外喊报告，得到

老师允许，方可进教室。

五、升降国旗

第十一条：参加升降国旗仪式要庄重。每周一举行升国旗仪式时，在校同学应准时参加，要面向国

旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼、。要认真聆听国旗下的讲话，不得说话、搞笑。平时不举行升降国旗

仪式，但升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可行动。

六、上课

第十二条：准备充分，静候上课。预备钟响，即进入教室，文具书本要放在课桌的右上角，坐好

或伏好静等老师。

第十三条：文明上课，注意礼仪。上课钟响，老师走上讲台，班长号令：“起立！”老师说：“同学

们好！”同学齐声说：“老师好！”待老师说“请坐下”或“坐下！”后，方可坐下。下课钟响，待老师示

意下课时，班长号令：“起立！”老师说：“同学们再见！”同学齐声说：“老师再见！”后方可离开座位。

一般情况下，让老师先离开教室。有人听课，更应礼让于客人。课上要注意文明礼貌，发言要举手，发

表不同意见时，要注意有礼貌。夏天不穿拖鞋、背心、短裤上课，不扇扇子；冬天不焐热水袋。上课不

喝茶，不吃零食。

第十四条：坐姿端正，专心听讲。上课时，坐姿要端正，看书写字、胸要离课桌一拳，眼要离书

一尺，不斜坐，不斜视。上课要专心听讲，积极思维、踊跃发言。不做小动作，不随便说话，不做与本

课无关的事，更不得以任何理由破坏课堂纪律，自习课上要保持安静，不下位置，不扰乱秩序。

另外，上体育课、音乐课、实验课、电脑课等均应提前去所在地点，除遵守一般课堂必须遵守的纪

律外，还应执行以上课程的有关规定。

七、课间

第十五条：课间活动要文明安全。下课后，值日生要及时将黑板擦干净，同学们要走出教室休息、远眺，让眼睛放松。课间活动时，不得在教学区和走廊内玩球；楼上同学不得将废纸、粉笔头向楼下扔，更不得向楼下吐痰，不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬在栏杆上；不得做任何危险动作；

上下楼梯不得拥挤、推拉、搞笑，以免发生事故；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不得喧哗起哄，不许骂人打架。

第十六条：做“两操”，整齐到位。做眼保健操时，要闭目静心，按音乐节拍、穴位及动作要领认

真做好。做课间操时，出操退操做到静快齐，做操时要认真、到位。因病因事不参加课间操的同学要向

班主任或体育委员请假，出场退场要注意安全。学生会定期地检查各班做操情况。

课间操出操快、精、齐的，做操动作整齐，认真地班级每天可加2分，眼保健操认真地班级每班可加

2分。两操有3人以上不认真的班级不加分，全班不认真地班级扣3分。

第十七条：课间不许致到校外购买零食，不得边走边吃东西，不许乱扔纸屑果壳等杂物。

第十八条：进办公室，要有礼貌。进办公室前，应先轻轻敲门或喊报告，得到老师允许才可进办公

室，得到老师的帮助要说声“谢谢”。

八、午间

第十九条：在食堂用午餐，不许将饭菜带入教室和宿舍，在规定处洗餐具。在校用餐的同学，要自

觉排队依次购买饭菜，大同学要爱护小同学，同学之间要相互礼让，要服从学生会干部的监督。用餐完

毕，不得将饭菜倒在饭桌上、水池里。

第二十条：午饭后要适当休息。午饭后，可以在校园里散散步，但不许追逐、搞笑、做危险游戏。

午睡时不得搞笑喧哗影响他人休息。

九、放学后

第二十一条：要认真独立及时完成作业。作业要独立思考，不抄袭，不拖拉，书写要工整，以免影响自身健康和污染作业本、课桌、板壁。

第二十二条：搞好课外阅读，培养兴趣，发展特长。要养成到图书馆、阅览室广泛阅读的习惯，要积极参加学校社团活动和课外兴趣小组活动，扩大知识面，发展爱好特长。

第二十三条：课余活动不违规。同学之间，不要摆阔气，不乱花零用钱；不进营业性舞厅、酒吧、茶座、网吧；不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录像；不玩游戏机，不打桌球；不吸烟、不喝酒，不赌博，不参加封建迷信邪教活动；教室、宿舍内禁止打球、打扑克。教学区、宿舍区内和主要通道不得进行球类活动。

第二十四条：爱护校舍、公物和绿化。不得攀折花木、践踏草坪、破坏绿化；不得涂改黑板报、宣传栏；不得污损图书和仪器；借物要及时归还，损坏公物要照价赔偿。如果故意破坏公物，不仅要赔偿经济损失，还要视情节轻重，给予必要的纪律处分。

第二十五条：遵守公德，遵纪守法。放学途中，外出购物，都要遵守公共秩序，注意公德，讲究文明。要与家人邻里和睦相处，乐于助人。不贪小便宜，不做偷窃、敲诈、抢劫等犯法的事情，一旦发现，将按校纪校规严肃处理，情节严重的，将移送公安部门处理。

第二十六条：放学后要及时回家，注意交通安全。放学后，不要在路上逗留，要及时回家。寄宿生晚饭后，要按时到指定教室参加晚自修。所有同学做完作业后要整理好书簿，准备好第二天的学习用品。要按时睡觉，保证睡足九小时，保证第二天准时起床，精力充沛地投入新一天的学习生活。未经父母同意，不得在外住宿，寄宿生未经班主任许可，不得回家睡觉，更不可将和其他亲友带入宿舍住宿。

篇5：花桥中学学校安全管理网格化职责

分管副校长：在校长的领导下负责学校安全工作，定期召开学校安全工作领导小组会议，学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全工作目标的完成，全面落实学校安全工作。

安综办：负责学校综治办的日常工作，根据上级综治办的部署，组织开展学校综治安全重大活动，指导各班抓好日常安全教育工作，检查督促工作措施落实，及时查找和整改隐患，杜绝交通、火灾、垮塌、爆炸、中毒等事故发生，做好排查整改记录。按照“谁主管谁负责”的要求，健全综合治理目标管理责任制，与教师签订综治安全目标责任书，层层落实到人。督促门卫严格执行外来人员出入学校大门的相关手续，并做好登记工作。

政教处：抓好学生一日生活的常规管理；建立并坚持学生的自我管理的工作体系，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理；教务处：负责安排各科教师参加上级部门组织的各级各类教师业务进修和培训活动，提高教师队伍素质与能力。保障教学环节中的安全工作，谨防教学安全事故的发生

总务处：对校舍及教学设施、生活设施定期排查，发现问题及时维修。加大对学校食堂食品卫生安全的监督管理力度，严把“采购、加工、销售、存储”四关，注意电线线路安全检查及维护；从源头防止安全事故的发生。

教技处：及时检查多媒体、电脑室、图书馆等安全隐患，发现问题及时上报；做好理化生实验课安全教育工作。

团支书：组织团员认真学习教育理论，提高自身素质，有针对性地做好思想工作和开展有益身心健康的文体活动。充分发挥团员青年的先锋模范作用。

篇6：花桥中学简报

一、活动目的2014年元旦即将到来，青春激扬、意气风发的我们早已准备好了。元旦文艺表演不但为师生提供展示自我的舞台，而且展现我校师生风采和激扬的情怀，弘扬健康向上的精神风貌，提高学生的综合素质，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，加强团队文化建设，充分发挥文化育人的作用，促进学生行为习惯养成。特拟于2014年元旦到来临之际，举行文艺汇演，特制定此活动方案。

二、活动主题：“励志·和谐·奋进”——2014年元旦文艺汇演”

三、演出时间：2013年12月31日星期二下午（暂定）

四、演出地点：一部礼堂。

五、活动参与：全校师生

六、参赛内容及形式：

1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一。

2、节目形式：（1）舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。（2）歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。（3）戏曲类：表演形式不限。（4）相声、小品。（贴近学生生活，具有一定的教育意义）（5）乐器演奏（6）配乐诗朗诵（7）其他形式

七、活动筹备

（一）第一阶段（2013年11月30日）：下发节目征集通知

1、各班接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生

积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。

（二）第二阶段（2013年12月16日—20日）：各班分开进行学生节目的选拔

1、各班在12月24日前将参加汇演的节目名称及形式报政教处，按节目质量确定最终参加汇演的节目。

2、选拔、确定节目主持人并进行培训。

（三）第三阶段（2013年12月23日—12月30日）：学生节目的彩排

1、各班组织进入汇演的参赛节目加紧排练，作好彩排的准备。

2、各相关部门作好相应的筹备工作。

3、策划人督促制作节目单、横幅、背景等。（政教处负责）

（四）第四阶段（2013年12月29日—30日）：汇演场地的准备

1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。

2、组织召开工作人员大会，具体部署相关工作。

3、12月29日上午举行最后一轮彩排。

（五）活动现场组织和安全：

1、学生组织及纪律维持：政教主任、值日领导、值日教师。

2、会场安全：各班主任、安综办。

八、活动选报

（一）要求：各班申报2个节目，内容自定，形式不限，内容健康有新意。

（二）各班应积极准备节目，班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划

及再加工。各科教师要积极予以配合。

九、奖项设置：根据节目形式再定。

十、未尽事宜，另行通知。

花桥中学

篇7：保靖县花桥中学同建同治实施方案

按照《湘西自治州城乡同建同治工作领导小组办公室关于印发（2013年9月份全州城乡同建同治工作考评标准）的通知》要求，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

充分利用教育工作的优势，开展同建同治，进一步提高我校师生对同建同治工作重要性和必要性的认识。通过一个老师教化一个班级，一个学生带到一个家庭，一个家庭影响一个群体，让每一个人都参与进来，提高每一位社会成员的文明意识，共同创造环境优美、秩序优良、生态良好、民风文明的花桥村。

二、组织机构

为认真抓好同建同治工作，我校成立同建同治工作领导小组：组长：王静

副组长：梁柯林向福阳

成员：米亚冰张敏彭元吉张晓和龙燕

三、活动时间 2013.9——

四、工作原则

（一）全面与全员。整个工作全面铺开，覆盖全校所有班级。学校所有师生全员参与。

（二）定期与抽查。学校定期每周一、四为全校大扫除时间，每周进行一次不定期、不定时的卫生检查与评价；学校每天早上小扫除，由值日人员抽查。

（三）奖励与处罚。根据检查评比结果，分年级进行排名，实行不同程度的奖励与处罚。

（四）治标与治本。坚持“标本兼治、重在治本”的方针，逐步养成学生文明卫生习惯的养成，使得卫生整治工作常态化、规范化。

五、具体措施

（一）开展环境卫生治理活动，确保校园卫生整洁

1、每天一查，坚持学校每天开展卫生清扫活动。住校生自觉清扫寝室卫生，班级自觉做好教室及承担的公共区域卫生，在校园内做到无痰迹，无纸屑、无瓜果皮核，食堂、寝室等生活区物品摆放整齐，无蝇、无尘、无异味、厕所沟槽管眼畅通，无蝇蛆，无尿碱。

2、每周一评。学校利用周会将环境卫生清扫情况在全校进行通报评比。并计入班级考核。予以奖励或批评。

（二）搞好学生养成教育，提高学生认识

1、搞好学生养成教育，每周一次学生养成教育主题会，总结表扬到班到学生。

2、通过周五放学集会、班会、开辟宣传教育窗口等形式，大力宣传此次活动意义，普及创同建同治知识。

花桥中学 2013.9

花桥中学同建同治工作主要措施

1、加强领导，高度重视。把城乡环境同建同治工作与学校当前乃至于今后一段工作紧密结合起来，与学校作风建设紧密结合起来，落实校长负总责，分管领导具体抓的工作体系，促进此项工作有序、顺利开展。

2、加大宣传，提高认识。通过集会、班会、广播、板报等形式，进行城乡环境同建同治工作宣传，组织师生开展不文明卫生行为的劝阻活动，大力宣开展城乡环境同建同治活动的意义，开辟校园宣传专栏，促进师生告别陋习，文明做人。

3、加强督查，进行整改。“好习惯从捡身边的垃圾开始”。将全学区城乡环境同建同治工作按照谁主管谁负责的原则，进行责任分解，各分解责任人要认真落实分解责任。领导小组成员要加强督查督办工作力度，确保工作取得实效，促进师生好习惯的形成。

4、加大评价，促进养成。将城乡环境同建同治工作纳入学校工作的重要议事日程，并与《月目标管理》及班主任考核、教师绩效考核挂钩，使城乡环境同建同治工作成为教师的日常行为，不断推广和完善工作机制，加强工作过程管理和评价，促进学校各项工作科学发展。

2013.9.18

花桥中学同建同治工作奖惩措施

1、一周通报原则。值周行政根据每天的督查结果，每周开展一次通报，对工作中出现的问题进行批评，对工作中出现的典型进行推广。对环境同建同治工作不力的责任人按照《考核管理实施方案》进行相关处罚，并记入班主任和教师的绩效考核工作之中，情节严重的，职务考核定为待合格，并移交县教育局处理。

2、、加大力度，落实奖惩。取每周一检查、半月一督查、一月一排位、两月一通报、一年一总结的方式进行评比打分，评比分值90分以上为最清洁、80分以上为清洁、80分以下最不清洁三个等级，月底予以打分排位，实行流动奖牌，张榜通报。推行同建同治工作与工作补偿挂贴的奖惩措施，奖惩与评比方式同步，经检查首次不清洁的，扣除20%的工作补贴；二次检查不清洁的扣除40%的工作补贴，三次检查不清洁的扣除80%的工作补贴。

3、标本兼治原则。在逐步培养师生文明卫生习惯的同时，加大对不文明、不卫生的行为处罚、警示力度，使文明卫生整治工作常态化，规范化，促进师生文明卫生习惯的形成。

花桥中学教师同建同治责任书

为贯彻州、县、局一系列同建同治重要指示精神，从讲政治、促发展、保稳定的高度进一步落实同建同治的方针，切实加强学校校园文化建设，消除陋习，防止各类不文明事故的发生，维护学校和社会的稳定，根据有关规定，制定此教实验学校教师安全责任书

1、学校每位教职工都是同建同治的管理者、责任人，应依法按照学校各项教育规定、措施，履行同建同治的责任。

2、认真参加值日工作，加强课间巡视，及时处理偶发事件，阻止学生玩不正当的游戏、危险性活动。

3、学生集会、大扫除、郊游、生产劳动和社会实践活动等，组织人要周密考虑各种因素和预见可能出现的问题，做好防范工作，任课教师根据学校安排进入相应的班级，帮助班主任维持秩序。

4、重视做好“学困生”的帮教工作，任课教师不能体罚、变相体罚、谩骂、驱赶学生。

5、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生。

6、寒暑假、节日、双休日，未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。

7、学生上学进校后，教师不准以任何理由让其离校。特殊情况需有教师或家长陪同。

8、按时放学，未经学校同意，不得提前放学。若气候恶劣，要按通知要求及时组织学生安全离校。

9、放学后，若滞留学生，任课教师必须在场，不能出现教师已离校，学生还留在学校的现象。

10、为维持正常的教学秩序，任何教师未经教导处同意，不得擅自调课，无特殊情况，上课中途不得擅自离开教室，课堂上出现事故，任课教师负责。

11、学校实行“首遇负责”制度，对首先遇到事故的教师要负起责任，及时处理，及时汇报。教师一旦遇到事故就要高度负责，妥善处理好事故。

12、严格执行学校值班制度，值班时间必须在岗，履行职责，如擅自离岗，出现事故，负全部责任。

13、学校对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故，影响学校声誉的，要扣除适当的绩效工资，并依法追究责任。

学校签章：

任课教师签字：

篇8：花桥中学简报

一、基本情况分析

（一）学生情况分析：

本学期继续担任八年级C 142、C143 两个班的生物教学任务。去年期末全镇生物统考取得了较好的成绩，这两个班的及格率都达到了七成以上，优秀率有所上升。虽如此，但仍有极少数学生学习生物的兴趣不高，故还需要加强对他们的教育，提高他们对生物的重视程度，让他们意识到生物会考迫在眉睫。这个学期要想办法继续调动学生的学习积极性，让每一个学生在生物会考中为明年中考加分助威。

（二）教材情况分析：

本学期的教学任务是义务教育课程标准实验教科书（人教版）——《生物学》（八年级下册）。本册书包括两个单元：还安排了“了解自己的健康状况”“保持愉快的心情”、“健康的生活方式”等内容，以期待学生学会健康地生了丰富多彩的学生活动。

教材重点：

1、植物的有性生殖和无性生殖方式及它们的区别；

2、动物的生殖和发育；

3、形成爱护生态环境的意识；

4、在基因水平认识生物的性状及其遗传；

5、生命的起源和生物进化的历程、原因；

6、传染病及其预防与免疫与计划免疫；

7、用药与急救；

8、评价自己的健康状况及选择健康的生活方式。

教材难点：

1、完全变态发育与不完全变态发育的比较；

2、在基因水平认识生物的性状及其遗传；

3、生命的起源和生物进化的历程的多种学说；

4、生物进化的原因；

5、传染病流行的原因及其预防措施；

6、特异性免疫及计划免疫的意义；

7、安全用药的原因及急救措施的正确使用；

8、健康的定义及健康的生活方式。

二、提高教学质量的主要措施

1、认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材内容。

2、深入了解学生思想实际和知识、能力水平，充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。根据

学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教学方法。教师能在每一堂课上与学生产生共鸣。

3、组织好课堂教学，关注全体学生，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

4、进一步加强和完善生物学实验教学，让每一个学生都能通过生物实验技能考试。

三、教学进度：

制定人：毛连强

篇9：学校抒情美文：山里花桥

车轮翻飞着八月的欲凉未凉，驰骋在蓝天白云下。路过一片浩淼的湖，碾过满眼碧绿的荷，当大山渐渐收拢怀抱时，花桥的土地进入了视线。

不知是胆怯还是期待，脚步不觉慢了。跨过校门，蓦然地，心底便有一份温情柔意油然而生。从此，这里就是我相依相伴的学校了呢!从此，这里将留下我为赋新词强说愁的风花雪月的光阴了呢!从此，这里就是我一程风一程雨想要拥抱的水云间了呢!我忍不住驻足，凝望。

学校很小，一眼就看到了头。空空旷旷，清清雅雅，像一颗玻璃心，在繁华沧桑中开出了一树丹青的模样。两幢教学楼遥遥相望，身披黄衣，嘴角含笑，眉眼传情，在八月的阳光里尽显长者包容万物的脉脉温情。我与它对视，仿佛走进了它的深邃，它的博大，它的慈爱。也许是还没有迎来学生吧，教学楼享受着八月的安静，任墙上“灵动、向上”等字眼与阳光捉着迷藏。偶尔几个人影闪过，留下一串笑声，像通济湖中泛起的涟漪阵阵。

花桥小学，简称花小。“花小”，学校里的老师喜欢这样称呼自己的学校。这里，的确是花的学校。漫步校园，处处有景。正对着校门的是一个个花坛。花坛里有树。树很多，大的，小的，粗的，细的，虽然经受了一个夏季的曝晒，却依然蓬蓬勃勃的，把自己肆意成了骄阳下最亮丽的那抹绿。我是一个无趣的女子，叫不出这些树的名字，我只看到它们有的高大挺秀，有的被修剪成帽子状，各有各的情态，各有各的魅力。站在它们面前，我感受到了生命的力量，心中充满了悸动，似乎有无限情意在胸膛回旋，随时都会奔涌而出。

花坛里还有花。花比树多。鸡冠花，喇叭花，一串红，还有许多我叫不出名字的花，在树丛下，在树叶间，在浅秋的风中阳光中，摇曳婀娜。风静花止，风起花舞。花瓣有韵，风也含香。有蝴蝶蜜蜂闻香而来，或钻入花蕊深处，或停驻粉嫩花瓣。我内心充满了惊喜，贪婪地看着每一簇花，小心地收藏每一簇花的与众不同，又希望能把每一簇花留在心中，留在脑海，留在生活中的每一时每一刻。最让人惊喜的是那些葫芦，小小的，缀满青藤。难道，待到深秋菊花烂漫时，这里，还将上演一场《葫芦娃》的故事吗?

花小的操场背靠着青山，掩映在满山的葱茏里。如校园一样，操场也是小小的，玲珑，精致，简约。也许是花小人的用心吧，也许是花小人的手巧吧，操场的每一寸土地都会说话，红白线的分割，球场的设立，跑道的环绕，正应了那句“麻雀虽小，五脏俱全”。操场的围墙不仅仅是围墙，更是文化墙。整齐的细木条，渗透着一个学校的文化底蕴。木条上精心刻上的文字，彰显的应该就是花小人的教育梦了吧。

蓦然一阵笑声传来，回头，是花小的老师，他们正手拿扫帚抹布，说说笑笑地清扫着校园。活儿很累，笑脸却依然灿烂。一滴滴落下的汗水，映出了他们年轻的容颜，那样美好，那样朝气，那样富有感染力。转身，我快乐地向他们走去。

作者：潘芝芳

篇10：花桥中学家函工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新；以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装我校广大学生家长，不断提高家庭教育的质量和水平；努力促进家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合，以“唯德乃兴，致力转型升级”为目标，形成合力，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、办校目标

家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。根据国务院《关于基础教育改革和发展的决定》和《全国家庭教育工作“十五”计划》的要求，其具体目标是；

1．向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策。

2．向家长传授科学的家庭教育知识，树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法。

3．向家庭宣传介绍为人父母，应有良好表率作用，应保持良好的家庭育人环境。

4．沟通各类教育的联系，适应新的教育形式，解决新形式下的新问题。

5．交流和探讨教育子女的好经验和好方法。

主要工作：

一、加强“优秀老师工作团队”建设，不断强化个性化的家庭教育服务功能。

1、充实“优秀老师工作团队”力量，完善“优秀老师工作团队”工作职责，提高服务水平。专家和指导老师队伍统称“优秀老师工作团队”，并根据个人专业特长、学术专长落实工作责职，把握教育契机和学校教育规律，有计划安排专题辅导讲座，接待家长来访，提供咨询。为学校、教师、家长、学生提供更有效的即时的服务。

2、加强“优秀老师工作团队”专业服务指导，提供个性化服务。开辟专家和指导老师窗口，全面介绍专家、指导老师基本情况，突出介绍他们的服务专长和学术研究方向，以供学生、家长、学校选择、联系。力求为学生、家长、学校在学习习惯、考试心理等方面给予心理和专业等方面提供必要的个性化服务。

3、建立学科指导老师每月一次例会制度。及时总结经验教训、交流信息，研讨难点和热点问题，部署下阶段工作。配合教育局做好全市学校的德育工作，并有计划地组织学习参观、交流考察等研讨活动，为专家学科指导老师提供学习交流机会，不断提高工作水平。