苌池中学禁毒教育简报

苌池中学禁毒教育简报（通用16篇）

篇1：苌池中学禁毒教育简报

盂县 苌池中学 安全工作

简

报

【2019】第期（总第期）

政教处编（公章）

2020 年 6 月 23 日

无毒青春 健康成长 —— 苌池中学禁毒宣传教育进校园活动简报 为普及禁毒知识，遏制毒品蔓延，加强校园禁毒宣传力度，提高青少年的心理预防能力和禁毒意识，在学校内营造人人参与禁毒的良好氛围，我校积极携苌池派出所，于 6 月 23 日开展了以“无毒青春，健康成长—全民禁毒宣誓”为主题的禁毒宣传教育进校园活动。

活动中，学校组织全体师生在校园内聆听了禁毒专题教育视频讲座，观看了禁毒宣传图片、毒品样品图片等。

召开禁毒教育主题班会，学生在班会上通过观看宣传图片，深刻认识到了 “什么是毒品”、“毒品的种类”、“毒品的危害”和“青少年吸食毒品的诱因分析”等知识，提高了学生识毒、防毒、拒毒意识。

各班进行禁毒宣誓。月 27 日，学校将通过国旗下讲话继续加强对中学生的禁毒宣传、禁毒教育活动，把禁毒教育工作搞得更加活泼、生动，以提高全校师生远离毒品的意识，也为创建文明校园、和谐校园及平安校园营造良好的环境。

总之，通过各种宣传途径，让学生人人懂得毒品的危害，从而个个当禁毒“小宣传员”，时刻提醒学生要热爱生活，珍惜生命，文明健康的生活，要遵纪守法，抵制诱惑，远离毒品，积极地与毒品罪犯作斗争，做一名合格中学生。

篇2：苌池中学禁毒教育简报

简

报

【2020】第 1 期（总第 期）

政教处编（公章）

2020 年 6 月 25 日

苌池中学“三零”单位创建工作纪实 为认真贯彻落实党的十九届四中全会“人人有责，人人尽责，人人享有的社会治理共同体”精神，根据盂县县委县政府，盂县教科局关于“三零”单位平安创建活动的部署要求，苌池中学全体总动员，积极开展“零上访，零事故，零案件”的“三零”单位创建工作。月 18 日，苌池中学积极组织教师进一步深入学习教科局统筹疫情防控重要指示精神，加强常态化疫情防控工作、对零上访、零事故、零案件“三零”单位创建作出新的安排。建立完善学校安全体系，充实安全管理人员，分工明确，责任到人。同时研究制定了苌池中学《“三零”单位创建工作方案》。

苌池中学各班积极组织“三零”单位创建主题班会。

苌池中学组织全体教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》，加强对教师的法治教育。

苌池中学要求教师保持平等的师生关系，严禁歧视后进生，严禁体罚或者变相体罚学生。用无私的爱去感染学生，办有温度的教育。

篇3：苌池中学禁毒教育简报

关键词：中学政治课；禁烟；禁毒；主要问题

高中政治课承担着对学生政治思想工作的教导重任，与学生个人综合素质的提升息息相关。在此，文章针对中学政治课中存在的问题以及渗透禁烟禁毒教育的策略展开简要的分析与探讨。

一、中学政治课教学中存在的问题

首先，由于我国教育长期受到应试教育的影响，教师过度追求学生的学习成绩，忽略了对学生个人思想素质的提升。同时，政治课教学得不到应有的重视，学生将学习精力分配给政治科目的较少。

其次，中学政治课堂教学方式过于传统。由于在应试教育的背景下，政治教师并不重视对学生学以致用能力的培养，更谈不上对学生综合素质提升的训练。

二、中学政治课渗透禁烟禁毒教育的策略

1.重视学生的素质教育，在中学政治课渗透禁烟禁毒教育

处于青春期的高中生尚未形成健全的世界观、人生观和价值观，面对生活中的各种诱惑，需要教师加以正确引导，在政治课堂教学中渗透禁烟禁毒教育，使学生认识到烟与毒的危害性，可以避免學生误入歧途，保障他们的健康成长。例如，在中学政治课堂教学《多彩的消费》课程中，教师可以让学生分享各自对烟与毒的认识，并对学生的认知加以正确引导，使学生合理消费，拒绝烟与毒，在中学政治课堂教学中渗透禁烟禁毒教育。

2.灵活运用多媒体教学手段，在中学政治课渗透禁烟禁毒教育

处于青少年时期的高中生，认知能力和辨别能力有限，因而需要教师加以积极正确的引导。例如，在《走进文化生活》的课堂教学中，教师可以运用多媒体教学手段，利用图片、视频等方式向学生介绍虎门销烟等历史文化故事，让高中生直观地认识到禁烟禁毒的重要性，可以加深学生对烟与毒危害的理解，在中学政治课堂教学中渗透禁烟禁毒教育。

总之，高中生正处于身心发展的重要阶段，在中学政治课堂教学中渗透禁烟禁毒教育，可以加深学生对烟与毒危害的理解，避免学生今后误入歧途，保障学生的身心健康发展。

参考文献：

[1]李云鹏.我国“毒品”定义之思考[J].中国人民公安大学学报：社会科学版，2012（3）.

[2]邓奇.关于深化中学政治课社会主义核心价值观教育的几点思考[J].教育导刊，2013（8）.

篇4：苌池中学禁毒教育简报

修文县六桶中学

2018年9月18日

——六桶中学禁毒教育宣传活动

无毒青春 健康生活

为进一步深化禁毒宣传教育工作，充分发挥学校教育的主渠道和社会辐射作用，加大对学生的毒品预防教育和宣传工作的力度，我校围绕“无毒青春，健康生活”主题开展了禁毒教育系列活动。

此次宣传活动由学校德育处统一部署，学校校长曹龙紧紧围绕毒品预防主题开展宣传活动。他提醒学生时刻要热爱生活，珍惜生命，文明健康的生活，遵纪守法，抵制诱惑，远离毒品，积极地与毒品罪犯作斗争，做一名合格中学生。

通过此次禁毒活动，让学生人人懂得毒品的危害，在校园内营造了良好的禁毒宣传氛围，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护学校教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。

（宋韬 供稿）

篇5：下海中学禁毒宣誓简报 文档

6.26国际禁毒日禁毒宣誓简报

（陈尔古供稿）

“6.26”国际禁毒日，为了让全校师生进一步认识毒品的危害，增强自我保护意识，营造稳定和谐的校园环境，6月26日课间操时间，下海中学全体师生在操场上举行了禁毒宣誓仪式。

宣誓前，学校校长胡聪元向学生详细地介绍了国际禁毒日的来历，毒品的危害等方面的知识。要求全体师生充分认识毒品对社会、家庭及个人的严重危害，充分认识禁毒斗争的长期性、艰巨性和复杂性，号召全体同学远离毒品，不让毒品进校园，不让毒品进家庭。随后，在学校政教处政教员陈尔古带领下，全校师生举行了庄严的宣誓仪式。

通过此次活动，提高了师生对毒品危害的知晓度，促进了师生的识毒、防毒、拒毒意识。决心以实际行动来对毒品进行抗争，使他们能在优美的环境里幸福、快乐、健康地学习、成长。

下 海 中 学

篇6：苌池中学禁毒教育简报

简 报

西洛中学 编 第三十五期 2017年6月7日

西洛街道2017年“安全生产月”法制进校园暨6.26禁毒警示教育系列活动在西洛中学举行

2017年6月7日下午，西洛街道2017年“安全生产月”法制进校园暨6.26禁毒警示教育系列活动在西洛中学举行；西洛街道党工委委员、办事处副主任、武装部部长敖书文，西洛街道党工委委员熊敬，金沙县公安局道路交通办公室主任杨永红，金沙县市场监管局平坝分局副局长漆国文、工作员姜运禄，西洛街道法律顾问、贵州恒发律师事务所主任金枫、律师梁奎，西洛街道司

法所负责人王跃红，西洛街道派出所干警黄成茂，西洛街道综治办工作员何桂焱，西洛街道教育管理中心工作员雷先学，西洛中学校长阳显健等及西洛中学1200余名师生参加活动；活动由西洛街道教育管理中心主任姚武主持。

系列活动有法制宣讲、展板宣传、签名活动等，在法制宣讲活动上，西洛街道派出所干警黄成茂，作了《吸毒产生的根源和危害》的专题讲座，他大力宣讲珍爱生命，告别毒品理念，不断增强师生远离毒品意识。

贵州恒发律师事务所律师梁奎，作了《拒绝校园欺凌》专题宣讲，师生知道了校园欺凌的种种情况及预防等；金沙县公安局道路交通办公室主任杨永红作了《道路交通安全知识》的专题宣讲，他结合实际交通安全案例，讲解道路交通安全常识及预防。

在法制宣讲活动上，西洛街道党工委委员、办事处副主任、武装部部长敖书文作了总结讲话，感谢各位领导及师生积极参与活动，宣讲活动取得很好的效果。

随后，出席活动领导及西洛中学1200余名师生在“炎黄子孙当自强，拒绝毒品为中华”的大型横幅上签名，签下的不只是名字，而是每一位师生对远离毒品的一份决心，一份承诺。

篇7：禁毒教育崎路行

近几年来，随着禁毒宣传力度的加大，从未听说过毒品的青少年已经越来越少。值得引起重视的是，尽管不少青少年已经接受了毒品危害的宣传教育，或者知道吸毒是违法行为，但是他们还是去尝试了毒品。也就是说，有相当一部分青少年对毒品危害的宣传不太相信。

在西方，社会学家对20世纪以来采用恐吓式的毒品危害教育方式普遍评价很低。不少研究者认为，这种大惊小怪的做法往往会引起青少年的好奇心，并有可能同青少年的自身体验或从朋友那里了解到的“事实”不相吻合，从而极大地降低了教育内容的可信度，强化了青少年的逆反情绪。社会学家戴维·汉森对130项毒品教育的效果进行了调查研究。他发现青少年在接受教育后对毒品的态度只有很小的变化，有时甚至会增加吸毒。由兰德公司进行的另一项对毒品教育计划的研究也得出了相似的结论。这一研究发现，这样的宣传教育其实质性效果无法被确定，却发现有时会刺激好奇心。

我在研究中发现，在吸毒青少年中，涉足毒品前“听说它能使人飘飘然，很想试试”的人占了大多数。但青少年对毒品的这种认识并不仅仅是受到毒品亚文化的影响，而更多的是从主流社会的媒体宣传中获得。在许多媒体宣传中，经常出现吸毒能使人飘飘欲仙的夸张描述。这种描述对青少年的误导作用是显而易见的。而事实上，许多人在初次吸毒后并没有出现期待中的飘的感觉。有的人是感觉难受、想睡觉；有的人是呕吐；有的人是感觉头晕并很快就睡着了，等等。一位35岁的男性吸毒者对我说：“以前我对吸毒者也看不起，觉得这些人就是追求享受，因为宣传都是这么说的，而且还说吸了毒以后人会飘，吸毒的人就是为了追求这种飘。可我吸了以后从来也没有感觉到什么飘和享受，第一次刚吸完感觉就是难受，以后再吸只是因为不吸更难受。所以我有时也在想，最好能安乐死，这样活着也很痛苦。”

国外的研究早已证实，海洛因是对精神起特殊作用的潜在依赖性最高的毒品。它的戒断远比西方青少年使用较多的大麻等毒品要困难得多。但问题是，在我国的禁毒教育和宣传中并没有明确这些内容。一些青少年认为所有的毒品都是一样的：“偶尔尝一下没有什么关系，外国人中小学生都吃的，后来不想吃就不吃了。”“美国总统、参议员当中年轻时吸毒（指大麻）的人也很多，后来都不吸了。”“解放前很多有钱人都抽大烟（指鸦片）的，后来不是全戒了嘛。”正是基于这种错误的认识，不少青少年在第一次面对毒品时并不感到害怕，相反却“觉得好玩，想试一下”，并认为自己能控制。这些情况都是值得禁毒教育引起反思的。

最后推动力探究

和禁毒教育的误区相关并值得讨论的另一个问题是青少年涉足毒品的最后推动力。在新一代滥用毒品的青少年中，这种推动力主要表现在以下几个方面：

首先，群吸氛围助长了人的行为的心理遵从性。心理学的实验证实，如果在一个屋里有五个人，其中的四个人都感到很暖和，即使一个人感到冷，他也会怀疑自己的知觉，无论如何其他四个人不可能都在发烧或弄错了。而且，当群体的规模，男性由一增至三人时，女性由二增至四人时，遵从也有很大增长。这个实验和青少年初次吸毒的情况十分相似。我在研究中发现，三五人在一起的场合是创造吸毒氛围的最主要形式。在这种场合，初次涉足毒品者比较容易打消对毒品危害的顾虑。数据显示，第一次吸毒时在场人数有2-3人占62.7%，4-5人的占22.0%，6人及以上的占5.7%。72.1%的人是在知晓的情况下吸的，20.3%的人是在不太清楚的情况下吸的，只有7.6%的人是在完全不知道的情况下吸毒的。

其次，毒品亚文化迎合了青少年崇尚个性张扬、叛逆家庭与社会、追求人生享乐的心理。目前，在中国的吸毒圈内，毒品亚文化正在以各种新的话语和引人入彀的方法不断适应毒品种类的变化和对抗禁毒宣传。这种亚文化对青少年具有极大的诱惑性。在主流文化的禁毒宣传中，对吸毒者的描绘通常是十分狰狞可怕的。但在群吸现场，青少年看到的是朋友或熟人，而且这些人看上去是正常的、惬意的。这种文化会告诉青少年，毒品“偶尔用一点没有关系”、“它可以使你什么痛苦烦恼都忘记”、“少用是补药，多用才会上瘾”等等。这种话语可以诱惑青少年忘记或不顾危险，产生想尝试一下的心理。

第三，在群吸情境中，“语言挤兑”最容易使青少年产生被团体排除的心理，从而成为导致吸毒行为发生的具有最后作用的危险杠杆。一位19岁的男性青少年说：“我在学校里接受过禁毒教育，所以尽管一开始我对朋友吸毒时的神态感到十分好奇，但他们让我试，我还是不敢。从那以后，他们就不断说我：‘你这个人怎么这么胆小？偶尔碰一下又不要紧的。’‘你是男人吗？’‘这种东西没碰过，人算白活了。’在这些话的刺激下，我感到自己想抵御毒品诱惑的神经就像根橡皮筋，老是紧绷着。一方面我知道吸毒的危害，感觉等在前面的好像是深渊；但另一方面他们的话不断伤害着我的自尊心，就像刀子逼在后面，是深渊也不能不跳。不久，橡皮筋断了，我跟着就陷进去了。”

篇8：教育简报(禁毒)

（总第 期）

瓦屋小学主办 2014年6月26日 第30期

瓦屋小学举行禁毒宣传教育活动

为了让广大师生充分认识毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，我校认真贯彻碧江区教育局关于开展禁毒活动的文件精神，结合我校实际开展了一系列的禁毒宣传教育活动。

按照上级文件要求，我校相继开展了“十个一”的禁毒宣传教育活动。利用赶场天组织学生同乡派出所公安民警一起向村民发放有关毒品危害人身的相关宣传资料及画册；6月26日这天组织全体师生开展“珍爱生命，远离毒品”国旗下签字仪式活动；在本周五的主题中队会时间各班又对学生进行禁毒知识的教育，同时各班还观看了一部毒品预防教育影视片、出了一期禁毒防艾专题黑板报等活动。在校园内营造了良好的禁毒宣传氛围。

这次教育活动，我校真正做到了从学生教育入手，不断争取禁毒宣传教育的工作实效，为学生铺建一条通往成功的健康大道！

副校长刘洪尧带领部分学生与乡派出所公安民警一起向村们发放宣传单

篇9：学校禁毒教育简报

为切实加强校园毒品预防教育工作，推进青少年毒品预防教育工作。6月1日下午，温州永嘉县桥头镇以《禁毒法》实施纪念日和六一儿童节为契机，组织禁毒社工和禁毒志愿者到桥头镇第二小学开展禁毒教育宣传活动。

活动中，工作人员通过悬挂禁毒横幅、现场咨询、发放禁毒宣传资料等方式，告诉同学们什么是毒品、毒品的类型、如何拒绝毒品等内容的讲解，并教会同学们如何保护自己远离毒品的危害，同时还为现场同学准备了禁毒宣传小礼品，呼吁同学们要积极向身边的家人、亲戚、朋友宣传禁毒相关知识。现场同学纷纷表示，对毒品有了更深刻的认识，一定要自觉抵制毒品诱惑，坚决不让毒品进校园。

通过此次禁毒宣传活动的开展，进一步提高了青少年参与禁毒的自觉性和积极性，营造了浓厚的禁毒宣传氛围。

篇10：禁毒教育活动简报

活动中，值周教师张琴以互动问答引入，用鲜活的案例，生动形象地介绍了毒品带给人类的巨大危害。接着，她宣讲了什么是毒品等相关知识，用我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右，16岁以下的少年吸毒人数又有所增加，初次吸毒者中甚至已经出现了六七岁的儿童的骇人听闻的数据对学生进行警示教育。

特别对青少年涉毒问题增多的多方面原因：一是目前毒品泛滥的大环境未能得到有效控制，二是社会对毒品危害的宣传力度不够等进行了深刻地剖析。对青少年应该如何防止吸毒，从一是接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;二是树立正确的人生观，不盲目追求享受、寻求刺激、赶时髦;三是不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;四是不结交有吸毒、贩毒行为的人;五是即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次等5个方面发出了倡议。

篇11：加强禁毒教育　创建和谐校园

一、提高思想认识，开展禁毒教育

学校政教处根据中央关于大力开展“无毒社会”创建活动的指示精神，结合我校实际情况，集聚资源，整合优势，坚持以人为本，与时俱进，把禁毒教育列入学校安全法制教育轨道。作为德育工作的重要内容，将禁毒教育与学生思想道德教育紧密结合，与学生日常行为规范教育紧密结合，与学校法制教育紧密结合。政教处工作人员与校长签订责任状，班主任、任课教师与主管领导签订责任状，做到层层落实，人人到位，切实提高我校每个教职工的认识，使我校每个教职工为创建和谐、平安校园，远离毒品，不遗余力地工作。

二、健全领导机构，部署禁毒教育

学校建立学生德育教育平台，成立毒品预防教育领导小组。学校成立了由校长担任组长，政教主任为副组长，其他班子成员、政教处工作人员、班主任为组员的学校禁毒教育活动领导小组，形成分层次、多元化、网络化的科学管理体系。

领导小组制定各部门、岗位的工作职责，认真组织实施。校长为学校禁毒教育和宣传的第一责任人，与中心校签订责任状，全面部署学校禁毒工作；副组长结合学校实际，制定学校防毒、禁毒制度、措施和计划，主持日常工作，召开专题会议，部署禁毒活动安排，督促检查评价班主任的禁毒工作，指导政教处工作人员全面具体落实各项工作，依法处理有关问题。

三、采取有效措施，落实禁毒教育

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。学生心理承受能力差，认知能力弱，容易受到环境的影响和社会不良分子的侵蚀，使他们不知不觉走上绝路。因此，我校采取了行之有效的办法，让学生全面认识毒品，懂得毒品的危害，坚决拒绝毒品。

1.“一专题”。我校每学期邀请镇派出所的领导来校上一堂禁毒教育课，让学生知道什么是毒品、毒品的来源，深刻认识吸毒的危害性，使学生自觉“珍爱生命，远离毒品”。

2.“一纳入”。我校把毒品预防专题教育纳入教学计划，纳入德育课教学内容，每期不少于3－5课时。通过学生大会、教职工会、国旗下讲话、主题班会、板报、宣传栏、广播站，对师生进行宣传教育，让师生潜移默化地“珍爱生命，远离毒品”。

3.“三位一体”。我校注重学校、社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社会教育资源，扩大禁毒教育范围。学校通过建立家校联系信息中心，定期反馈信息给家长，致禁毒公开信给家长，定期召开家长会，进行禁毒专题讲座，使所有的家长明确了禁毒的重要性，同时加强了他们对子女进行禁毒教育的责任感和紧迫感。学校组织学生参观禁毒所，与已痛改吸毒恶习的成员进行正确的思想交流，让学生自觉增强禁毒意识。总之，“三位一体”的禁毒教育模式，教育效果佳，社会反响大。

4.“严把关”。我校政教处制定了严格的门卫制度，对出入学校的人员建档登记，教职工家属立卡造册。对学生执行严格的请假、销假制度，防止毒品偷偷进入校园。班主任摸清学生思想动态、经济来源、交往关系、生活规律、来往去向、现实表现等变化，防止吸毒活动。

5.“两激励”。我校提倡学生对学习禁毒知识和参加的禁毒教育活动写出心得体会及小论文，并由团支部组织评奖，激励学生的学习积极性，推动学校禁毒教育的落实；结合我校实际，鼓励教师将毒品预防教育带入课堂；研讨毒品预防教育，撰写工作总结和论文，探讨出学校禁毒教育的新途径。

6.“多帮教”。我校多次召开学校行政领导、教研组长和班主任会议，明确教育和管理的责任，扎实地排查出各班的潜能生。进行责任帮教，定期交流，效果甚佳，所有潜能生与社会上不三不四的人脱离了关系，心态很好，学习劲头很足。

四、建立立体平台，杜绝毒品侵害

1.建立学校与当地人民政府综合治理办公室的联系，加强对学校周边人员的排查登记，对可疑人员进行重点管理。

2.建立学校与派出所、文化部门的联系，互通信息，共商教育宣传之策，严防学生进入娱乐场所，进入不健康的网吧，以免染上吸毒恶习。

3.深入社区，初步摸清社会上有吸毒史人员的情况，时刻关注这部分人员与学生的关系。

篇12：禁毒法制教育简报

报

红枫中学积极开展禁毒法制教育进课堂活动

主管领导：颜志蓬

撰稿：向定华

清镇市红枫中学 2017年6月22日

6月26日“国际禁毒日”即将到来，一直以来禁毒教育工作都受到学校领导的高度重视。为对全校学生加强防毒禁毒教育，并让学生更加深刻地了解毒品的相关知识，认识到毒品对个人、家庭与社会的巨大危害，从而树立珍惜美好青春

远离合成毒品的理念，我校积极开展禁毒法制教育进课堂活动。

6月21日下午第三节课在学校政教处的统一安排下，我校所有班级齐上了一节主题为“让禁毒法制知识走进学生心中”的禁毒教育法制教育课。各班主任从毒品的种类、毒品的辨别、毒品的危害以及如何禁毒防毒等方面，结合个案做了详尽生动的讲解，学生们都被班主任精彩的讲解深深地吸引了，在听到毒品危害这一环节时一个个都发出唏嘘之声，纷纷感到无比的震惊、痛心与惋惜。

篇13：小学禁毒法制教育简报

XXXX开展禁毒教育法制报告会

简报

6月26日“国际禁毒日”即将到来，一直以来禁毒教育工作都受到学校领导的高度重视。为在六年级毕业考试前，针对全校学生加强防毒禁毒教育，并让学生更加深刻地了解毒品的相关知识，认识到毒品对个人、家庭与社会的巨大危害，从而树立珍爱生命，拒绝毒品的理念。

6月18日早上升旗仪式之后，市第一强制隔离戒毒所李警官，应邀来到学校为全校师生做《勤奋努力学习，牢记历史使命——珍爱生命，拒绝毒品》的禁毒教育法制报告。李警官从毒品的种类、毒品的辨别、毒品的危害以及如何禁毒防毒等方面，结合个案做了详尽生动的报告。学生们都被李警官精彩的报告深深地吸引，所有的孩子们都安静认真的聆听，会场纪律规范、良好，在听到毒品危害这一环节时一个个都发出唏嘘之声，纷纷感到无比的震惊。

除了戒毒所李警官以外，还有一名正在接受戒毒治疗的戒毒学员到学校以自身的亲身经历向学生们现身说法。这名戒毒人员从她成长的经历、接触毒品的前因后果，以及接触毒品后自己的身体、心理、工作与家庭的巨大变化一一说起，学生们听后都无不感到痛心与惋惜。报告会在学生们热烈的掌声中结束。通过这场报告会，学生们对毒品的认识更加全面，对毒品危害的了解更加直观与详尽。为了将活动推向深入，学校还将此报告会听后学生的心理感受以征文的形式呈现（此项工作正在开展中），并且学校少先队总部也安排各中队组织禁毒教育专题板报和开展相关的主题队会，由专人进行相应的检查和评定。另外，为了更进一步加强和巩固学生的禁毒教育，学校还将此传统活动一直开

篇14：禁毒宣传教育活动简报

此次活动共发放《毒品预防教育读本》和《防电信诈骗知识读本》各51000余份，通过宣传使广大中小学师生了解了毒品、诈骗等相关知识，认清毒品的严重社会危害性，增强了预防诈骗的相关知识，推进了禁毒和防范电信诈骗宣传的纵深发展。

据了解，青少年学生正处在人生价值观形成的关键时期，对生活充满了热情和憧憬，渴望了解身边的一切事物，希望尝试一切从没经历的事情。但是，广大中小学生在这个关键时期，如果受到毒品的侵袭，一旦染上毒品，人生悲剧就会从此上演。

为了能够拥有一个五彩斑潮的生活和精彩的.人生，避免悲剧的发生，就必须构筑一道拒绝毒品的心理防线。同时，随着金融、通信业的快速发展，利用手机短信、固定电话、网络等通信工具和现代网银技术实施的非接触式电信诈骗犯罪活动，呈多发、高发态势。由于此类案件多为跨省市、跨区域作案，侵害面广、作案目标不固定、查证难度较大，已成为影响人民群众安全感的突出治安问题。

篇15：企业禁毒教育与帮教转控

为什么要加强油田企业禁毒教育

抓好禁毒工作是油田企业履行三大责任的需要。油田员工队伍的稳定直接关系到社会的稳定，履行好“政治、经济、社会”三大责任是油田企业职责所在，是维护社会稳定和企业和谐发展的必然要求。

抓好禁毒工作是维护油田正常生产经营秩序的需要。对于从事易燃易爆作业的油田企业来说，高危环境作业下的员工在工作时间吸毒或毒瘾发作，后果难以想象，因此做好油田企业禁毒教育，提高其法律意识和拒毒防毒能力，对于提升企业队伍的战斗力有其重要作用。

抓好禁毒工作是维护油田员工切身利益的需要。油田企业中青年人占很大比例，平时文化生活又相对单调，如果禁毒宣传教育工作做得不到位，员工很容易被“拉下水”。作为油田企业，坚持以人为本，加大禁毒教育力度，做好吸毒员工帮教、监管，使员工远离毒品显得尤为重要。

如何做好油田企业禁毒宣传教育做好统一部署，形成禁毒宣教活动有效机制

做好总体部署，建立可行性操作方案。一是将禁毒工作纳入油田党委日常管理，确立长期工作目标，制订可行方案。二是制订教育计划，明确分工。三是制订进基层、进班组、进岗位、进家庭、进场所的工作计划，推动禁毒工作的蓬勃发展。抓好落实责任，建立组织保障机制。一是成立由企业综合、工会、团委、人事、纪检、企管等部门组成的禁毒委员会，建立有效机制，落实各部门责任。二是建立宣传组织机构，定期召开会议，研究和总结阶段性工作。三是构建禁毒宣传教育网络，形成横向到边，纵向到底的教育网络格局。做好协调配合，建立有效运行模式。第一，密切与公安禁毒教育部门沟通，掌握动态信息，指导禁毒工作开展。第二，明确党委书记第一责任人，综治部门负责牵头指导，党政工团具体组织实施运行机制。第三，坚持把创建“无毒厂矿”工作与三基工作、创先争优、青年文明号等工作同部署、同落实、同检查、同考核，调动全员参与的积极性、主动性和创造性。

突出宣教重心，强化禁毒宣教实效性

立足领导干部加强宣传教育。基层领导干部禁毒意识的强弱是企业禁毒教育和“无毒厂矿”创建活动成败的关键，禁毒工作基层领导干部应当教育先行。发挥媒体网络作用加强宣传教育。利用油田系统内部有线闭路电视、局域网络优势开辟禁毒宣传专栏扩大宣传覆盖面。利用节假日重点加强宣传教育。立足青年群体加强宣传教育。开展“珍爱生命，远离毒品”主题演讲比赛活动，积极占领团员青年的思想阵地。

注重文化搭建，坚定禁毒宣教活动的导向性

着力打造完善的文化阵地。在员工集中生活区建立文化广场，建立油田企业的社团、协会和体育文化俱乐部，搭建员工健康的生活平台。积极营造健康的成长环境。建立基层阅览室、员工之家、文化站等基层文化场所，举办各种具有时代特征的艺术节、文化周等文化艺术活动，传播先进文化理念和科学文化知识，通过文化引领，活动带动，在精神领域筑起一道拒毒“防火墙”。广泛开展有益的文体活动。充分发挥油田企业文体协会和文化骨干的带动示范作用，广泛开展员工喜闻乐见的各种大众文化体育活动，培养员工健康生活理念，使员工远离毒品。

如何做好油田禁毒工作及涉毒人员帮教转控

加强管理，严格考核。第一逐级签订禁毒管理责任状，对各级党组织主要领导、主管领导对单位员工涉毒活动知情不报、放任不管，或对发现涉毒活动不制止、不查处的，严格进行考核。第二，制订员工涉毒行为处分规定，对有涉毒行为的员工依据规定进行严肃处理。第三，建立健全单位包员工、党组织包党员、家庭包成员的“三位一体”监控帮教体系，制订吸毒员工的帮教率、新吸毒员工滋生率、戒毒员工复吸率各项工作指标和考核办法，定期组织吸毒人员进行吸毒检测，严格监管。

协调配合，真情转化。针对曾经吸毒的群体，在做好结对帮教服务的同时，油田企业应当坚持与公安机关、社区街道经常沟通配合，把强制戒毒、社区戒毒、企业关怀和家庭关爱结合起来，让吸毒人员切实感受到企业和家庭的温暖，使其最大程度地受到感化，控制复吸，成功戒毒。

建章立档，跟踪帮教。要确保禁毒人员转化工作落实，就要本着人对人、面对面、手牵手、心连心的人性化原则，开展真心感召、热心融化、耐心劝导等帮教活动，并建立单位内部涉毒人员跟踪帮教档案，每年一档，档案包括涉毒人员的帮教成员名单、帮教措施、帮教活动记录等内容，推进帮教转化工作的开展。

（作者单位：大庆油田有限责任公司油田保卫部）

（责任编辑：胡 正）

篇16：小学生禁毒教育简报

为贯彻落实国家禁毒办等14部委联合印发的《全国青少年毒品预防教育规划(XXXX年-)》和“全国青少年毒品预防教育工作视频会议”精神，不断加强和改进全县青少年毒品预防教育工作，有效遏制青少年涉毒问题的发展蔓延，光明小学结合学校工作实际，于XXXX年10月9日组织开展了“XXXX年秋季新生入学禁毒集中宣传教育”活动。

此次活动的宣传重点：光明小学以在校青少年学生为主要对象，以合成毒品及其危害为宣传重点，以在校学生对合成毒品及其危害的知晓率达到100%，学生家庭的知晓率达到80%以上为具体的目标任务，大力开展形式多样、针对性强的禁毒宣传教育活动，切实提高全民拒毒防毒意识和水平，营造人人参与禁毒人民战争的良好氛围。