DIY机器人策划

DIY机器人策划（精选6篇）

篇1：DIY机器人策划

初步计划

机器人比赛

活动目的1、呼应时代需要创新的号召。

2、培养学生学习与综合运用机器人技术、电子信息技术、工程技术，激发创新思维潜能，提高机器人编程和制作的能力。

3、将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体，提高青少年的科学素质。

4、对机电系起到了一定的宣传和推广作用。

活动宗旨

1、随着社会经济的发展，机器人家族或长歌善舞，或能言善辩，或可爱至极，或忠于职守，让人们领略感受了科技的力量。

2、今天，机器人的风头仍健，融入人类生活的步伐更快了，领域更宽了，日渐成为人们生活中极具活力和极富创新力的细胞。

3、我系对于科技的认识仍具有一定的代沟。

活动主题：科技,由我们继续发展

五、活动意义：。

1、活动能使同学们很好地了解有关机器人的基本知识，增强同学们的理论能力和动手能力，使同学们从中有所收获。

2、激发同学们的活动思维,带动学生向科技靠拢。

3、培养同学们的团队合作精神。

4、引发同学们积极发现以及学会延伸自己的主观意识。

活动口号：科技快速飞速人生

1、活动非常响应当代‘科技是第一生产力’的呼声，举办的意义十分重大，有其必要性。

2、学校举办类似的项目相对较少，可以大大的增加同学们参加的积极性。

主办单位：

承办单位：

协助单位：

活动内容:

1、活动时间：

2、活动地点：

3、参与方式：组队

4、活动项目：

（1机器人知识及比赛相关项目展览。

（2机器人DIY比赛。

5、活动日程安排：。

日期时间地点工作内容 待定

比赛咨询点。

接受参赛者书面形式报名

宣传方式：

（1横幅宣传：

（2海报宣传：

（3网站宣传：

（4电影宣传：

（5个性标志物宣传：

1、初赛――寻迹。

２、复赛――迷宫。

3、颁奖:

1、宣传：

（1宣传部和活动部进行挂横幅、贴海报、发传单的宣传活动。（2网络。

2、XXXXXXXXX进行报名和解答咨询工作。

3、办公室进行一切工具和借用实验室的准备。

4、机器人部在实验室完成机器人组装和焊接。

5、机器人知识及比赛相关项目展览,公布寻迹轨迹。

6、比赛队伍向XXXXXX拿机器人小车做编程实验。

比赛前夕：。

1、工作人员提前一个半钟头进行比赛场所布置。

2、参赛队伍提前二十分钟进行寻迹轨迹试车。

3、办公室进行签到工作。

4、欢迎和介绍嘉宾并宣布比赛开始。

比赛期间：

1、比赛队伍出赛顺序由抽签决定；

2、比赛的时候，参赛队伍根据工作人员的安排进行比赛；

3、工作人员对各比赛队伍比赛时间进行记录；

比赛结束：。

1、结果出来后主持人宣布前三名参赛队伍，然后进行颁奖仪式，并合影留恋；

2、比赛之后会场由学生会成员进行清理。

1、为保证公平，公正，工作人员一律不得参加任何一场比赛；

2、参赛者违规比赛均取消其参赛资格。

3、如无特殊意外,工作人员不得擅自离开。

注：如因某原因比赛场地当天无法使用则更改比赛时间，其余按原计划进行，具体时间根据情况再另行通知。

本活动最终解释权归系学生会工作处所有。

备注：

1、比赛以参赛者作品按路线行走时间快慢选出得胜者。

2、脱轨行走视为违规,淘汰出局。

不足之处，有望修改！

篇2：DIY机器人策划

一、活动主题

你的style,你做主；你有你的DIY！

二、活动宣传（广告词）

还在为你平庸的暖壶发愁吗？还在为你心爱之物无鲜明个性而抱怨吗？还在为你丢失的物品无特征寻回而烦恼吗？还在为你的物品“撞衫”而愤怒不已吗？还在为涂鸦物品昂贵而减少各项开支吗？

那么现在还在等什么？？？快来参加外联举办的物品DIY大赛吧！！

为你心爱之物化上美美的妆容，展现青春特色，张扬个性魅力！还有丰厚奖品等你来拿！！你心动了吗？？？

只要你敢秀，有胆你就来！

快来报名吧„„

三、活动目的丰富大学生活，锻炼动手能力，展现个人风采。让更多的人了解并参与到传统与时尚之风的碰撞，体验生活，挑战生活，享受动手的乐趣。还能大大减少普遍之物（如学校统一发放的暖壶）丢失机率！

四、参与对象

计算机系全体学生

五、活动时间

拟定于2013年12月19日下午四点（本周四下午）

六、活动地点

石家庄邮电职业技术学院东区教学楼门口展台

七、活动所需物品

外联提供物品：

各种颜色记号笔、水彩笔、油画笔、水粉刷、颜料若干；

参赛选手所需提供物品：

DIY所需物品（如：暖壶、水杯、服装等物品不限）。

八、活动流程

1）活动举办之前，宣传部需以该活动为主题出宣传板，做好活动前期宣传工作；

2）参赛选手自愿报名，在比赛举办之前将姓名报给各班活动负责人；

3）参赛选手在活动比赛之前，自备比赛所需物品底物，物品不限；

4）活动当日为半小时限时赛，所有参赛选手分组同时开始制作，物品共用；

5）由活动现场观众投票评比出各项奖项，参赛作品放置在展台上，参赛选手远离展台；

6）活动嘉宾现场颁发奖品，奖品由外联部提供；

7）活动奖项设置：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖若干

九、各部职责

秘书处：活动当日拍照工作，做好活动记录；

宣传部：活动之前展出宣传板，做好前期宣传工作；

学习部：活动当日票数统计和奖项登记工作，为活动之后的打奖状做好前期准备； 生活部：活动当日赛后卫生清理工作；

体育部：活动当日搬放活动所需桌椅；

文艺部、网络部：维持现场秩序，使比赛有序不乱的进行；

2013年12月14日

篇3：我们的机器人DIY之旅

我是中山市东凤镇理工学校的一名教师，这几年忙忙碌碌，很少时间能静下心，好好地总结一下多年带领学生制作过程的一些心得。

其实回想一下，学生们虽然调皮不爱学习，但是思维开阔、活跃，动手能力很多学生还是不错的，只要培养他们的兴趣，充分发挥学生的积极性，学生的设计会让你眼前一亮。班长小A，在总结了前两套制作失败的经验后，坚持不懈，终于成功!而且外形奇异，绝对抢眼。还有学生小B，在没制作前是平淡无奇的一个普通学生，他特别“给力”，认真钻研，画图设计外形与底板，款式多样，虽然画工不敢恭维，不过思维开阔，有很多可取之处，是个好苗子，得好好培养才行……

100人制作，就有100件作品。动手制作不仅是手工的锻炼，而且能够培养调试与耐性，希望大家也都多动手，多总结!

真空（在校大学生）张焯然

我是一名自动化专业的大二学生，从小就对电子制作方面很感兴趣，觉得亲手制作很有挑战，也梦想能自己做出来一些东西。到了大学有了不错的环境，课余时间做了PVC的太阳能脉冲小车，还有太阳能小蚊子，摆在寝室里，别有风趣。

流云（刚参加工作的大学生）

在网上闲逛的时候，看到许多爱好者展示自己制作的机器人。我被深深吸引，久违的激情也被点燃——详细的教程和原理讲解，连制作需要的配件都可以直接找他购买，那还有什么借口让自己不去动手呢?二话没说，尝试开始了我的DIY机器人之旅。买工具，买制作材料，下班回来就埋头苦干，连续几天，乐在其中。开始做第一个震动机器人时，前面还挺顺利，后面麻烦就来了，焊了一个多小时也没能将它的眼睛焊上去，后面还把开关给弄坏了，只好让它将就下了。紧接着又做了“疯狂的小强”——利用简单的电路和碰撞开关就实现了神奇的避障效果;两个太阳能动力小小机器人。看着他们，成就感油然而生，虽然距离梦想中的机器人还路途遥远，但道路逐渐清晰。欢迎有相同爱好的朋友加入，共同分享DIY机器人的乐趣!

杨昊昕（创业中的年轻人）

2011年的春节，我依旧没有回家过年。与往常不同的是我在年前买了一些单片机和机器人套件，计划宅在屋子里学习单片机。时至今日我的编程水平依然马马虎虎，倒不是说我学不好，只是我的兴趣不在单片机上，机器人才是我的兴趣所在。我花了两星期的时间完成了我的第一个PVC六足。调试六足的基本步态，试验了与单片机通讯，蓝牙遥控，自主避障等一些扩展功能的雏形。之后我又尝试做出了小型PVC双足，迷你PVC六足，标准PVC双足，在结构简单的同时又注重美观性。我已经开通自己的机器人入门博客 (hellorobot.blog.163.com) ，分享自己一路走来的点滴经验心得，让后来的机器人爱好者能够更快地上手，做出自己的机器人，让更多人的想法不在停留于纸上，应用在实际生活中。

坏坏小熊杨逸驰

我第一次接触到机器人制作项目，是我无意中在肉丁网上看见一篇有关臭虫机器人的帖子。

我动手能力不错，也对这方面特别感兴趣，所以当时我一看到这个帖子就决定要做一个。我和妈妈商量，在淘宝网上买好配件。货一到，我就开始做了。第一次，我就成功了，虽然这并不是很难，但却让我感受到了成功的喜悦。作为一名小学生，也作为一个初学者，这次成功给了我很大的鼓舞。爸爸、妈妈也很支持我，每次我材料不够，妈妈总是上网帮我;每次我焊不好，爸爸也总是帮我一起焊。

后来，我还加入了制作机器人的技术交流QQ群，向群里的哥哥、姐姐们请教问题，他们很热心，总是耐心地帮我解决问题。虽然我失败比成功要多，但是我在每一次失败中吸取教训，锻炼了动手能力;又在成功中收获了知识和喜悦，使我受益匪浅。

RockingChee（高中生）

对于中学生来说，想自己在家里制作机器人是几乎不可能的。直到有一天，我在网上看到了一种廉价的机器人解决方案：使用PVC线槽作为骨架，用电子元件自己焊接电路板。这么算下来，一个有趣的机器人尽然不超过20块钱!

于是现在的我完全爱上了用PVC材料制作机器人。各处搜集电路焊接的资料，焊接出了人生中的第一块电路板，学会了三极管的作用。我翻出了前几年看到的有趣的“风动机器人Jansen Walker”的资料，用答题卡、透明胶、橡皮筋和曲别针这些随手可得的材料自己做了一个出来。虽然看起来很粗糙，这只用六条腿走路的小怪物受到了我全班同学的围观。现在我正在学习电路知识，希望设计和制作一个太阳能追光平台，材料当然是PVC。好好期待我的作品吧!

黄鹏宇

2009年，我在电视里观看亚太区机器人大赛，看得我泪流了，第一次觉得离机器人那么近。自己制作一个机器人，便成了高中的梦想。

在大学一年级的时候，无意中加入了机器人制作的QQ群，群友们不断发自己制作的机器人的照片，不断地在互相问问题，解答问题。那一瞬间，激起我儿时的兴趣爱好。于是开始改变自己的学习态度。用省下的钱自己买了制作材料，开始制作人生中第一个机器人——六足机器人。当我小心地敲入程序，激动地敲下回车键，这个“小六”机器人“扑哧”一下在我面前站起来。我扬起自己的头，微笑地留下了两行眼泪。“小六”，不是仅仅是一个机器人，它有灵魂，改变了我对待事情的态度，让我知道我的未来需要什么。能制造出像ASIMO那样的机器人，便成了今后的梦想……

啊呀老林（海天科学工作室）

篇4：DIY积木式机器人

机器人特点

1.控制硬件采用开放式积木结构，根据需要扩展功能、扩展程序容量从4KB～16KB；

2.开放式多功能主机板，功能齐全，提供电路原理图及多种程序实例，供创新开发使用；

3.提供多种软件，会操作电脑的人都可以开发、应用、学习单片机及完成机器人制作；

4.轮式机器人多功能注塑底板，安装扩展方便，适合DIY，用户可以任意发挥创新；

5.提供整机及散件，大批量购买，50套以上价格特别优惠，让每个学生都买得起；

6.提供多媒体讲课资料、技术支持和师资培训一条龙服务。

SL-DIY02-8A开发实验器主机板

整机：￥128.00；散件：￥98.00；50套以上的散件：￥68.00。

简介：该板采用28脚ATmega

48单片机，兼容ATmega88/168/

8的AVR单片机，具有自成系统的独立工作能力，可作为高中《简易机器人制作》课程学习、创新和实验之用。该板具有ISP在线下载接口，配ISP下载电缆、伺服电机接口、直流电机接口、直流电机驱动电路、LED发光二极管显示和音响输入/输出电路等器件，采用内部晶振工作，所有I/O端口引脚均用插针接出，是学习单片机的低价工具，也是SL-DIY02-8A积木式轮式智能机器人主机控制板，还可作为伺服电机机器人主机控制板。该板还可接插SL-DIY02-8B开发实验器通讯、遥控等扩展板，使其功能更加强大，是大学生、中学生课程设计、毕业实践和学习单片机创新开发的低价开发工具及科研样机。

SL-DIY02-8A积木式轮式智能机器人

简易型配双马达齿轮箱与轮子，整机：￥228.00；散件：￥188.00；

50套以上的散件：￥118.00。

豪华型配单带马达齿轮箱与轮子，整机：￥268.00；散件：￥218.00；50套以上的散件：￥148.00。

简介：SL-DIY02-8A积木式轮式智能机器人主机控制板，采用SL-DIY02-8A开发实验器主机板。该机作为高中《简易机器人制作》课程中组装、学习、创新、实验和竞赛之用。双龙提供多用途轮式机器人注塑底板，底板也可以自己制作(塑料光盘套、塑料板等废物利用)，双龙电子提供底板安装图纸。机器人可以声控启动，实现按黑色轨道寻迹、避障、避悬崖、走迷宫和灭火等比赛；也可实现按程序设计下载行走，例如：声控启动走方形、走曲线、走8字、走S形、走螺旋形和机器入库等；还可增加其他传感器，做自平衡机器人，做创新开发应用。

SL-DIY02-3含A/D主机板，配ATmega16单片机：250元/套，30套以上150元/套，50套以上100元/套；

SL-DIY02-6积木式轮式智能机器人驱动板(配SL-DIY02-3板工作：350元/套；

SL-DIY02-9伺服电机机器人专用板，配图形编辑软件：350元/套，可以免费配置双龙电子的虚拟机器人及语音识别控制软件；伺服电机80元/只；更多器材请上网查看。

广州市天河双龙电子有限公司 http：//www.avr.com.cn，http：//www.sl.com.cn

广州双龙：

广州市天河北路609号华标广场荟华阁B3006室（510635）

TEL：020-38473501

北京双龙：

北京市海淀区黄庄知春路132号中发电子大厦616室 (100086）

TEL：010-82623550

上海双龙：

上海市北京东路668号科技京城东搂12H2室(200001)

篇5：DIY策划书

一、活动背景 ：为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为同学提供一个展示自我的舞台，同时丰富电脑文化艺术节，举行“DIY达人”大赛。

二、活动目的：通过此次大赛，检验参赛同学的计算机组装能力，提高同学们计算机安全意识，加强同学们对计算机的了解。在加快计算机知识在校园内的普及，让更多的同学更熟练地使用计算机的同时，为同学们提供一个充分展示自己能力的平台。并希望通过此次活动，激发更多的同学对计算机知识的兴趣，做到认真学习，刻苦钻研，知行合一。

三、活动时间：2011年五月

四、活动对象：信息系所有成员

五、活动主办方：江苏海事职业技术学院信息工程系

六、活动地点：

初赛：4栋阶级教室

决赛：图书馆大报告厅

七、活动内容和方式：

1．竞赛内容

竞赛内容主要包括计算机软硬件的理论知识、计算机整机组装等几部分，即在规定时间内完成以下比赛流程：

（1）计算机软、硬件理论知识、市场上电脑报价性能知识（采用笔试考核方式）

（2）计算机整机配置，根据提供的配件，进行配件选择

（3）整机组装，在最短时间内完成整机的组装

2．竞赛方式

本次竞赛采取选手个人自愿报名，按规则参赛的竞赛方式进行。

八、比赛规则：

初赛：

1、采用笔试的方法，禁止作弊，否则取消参赛资格。

2、遵守考场秩序，不交头接耳。与正规考试要求一致。

决赛：

1.将提供的计算机主机零件，完整地组装到主机箱中，以用时长短划分比赛名次，用时最短者为胜。

2.在比赛过程中，因选手不当操作造成比赛器材损坏的，将取消该选手其本人的参赛资格。

3.选手在比赛前到达比赛区，在工作人员的帮助下，检验赛台上自己位置的比赛器材是否能正常工作。

4.选手进入比赛区后不得触摸赛台上的任何器材，在自己参赛位位置上等待裁判员讲解验机规则。

5.由工作人员发出指令“开始”后，比赛才正式开始，开始记时。

6.主机安装和连接应将电源、硬盘、主板、内存、CPU、风扇、显卡进行安装，并对键盘、鼠标、显示器、及相关的数据线、电源线进行连线；装机完成后应及时向裁判示意。停止所有与装机工作有关的工作，裁判员停止计时并进行验机。

7．当发生因设备自身故障导致选手中断比赛时，由大赛裁判长视具体情况做出裁决。

8．比赛过程中，参赛选手欲提前结束比赛时，应向裁判员示意，比赛结束时间由裁判员记录，参赛选手结束比赛后不得再进行任何操作，违者将按情况给与相应处罚。

9．参赛选手须按照程序提交比赛结果，裁判员并与参赛选手一起签字确认。

10．每轮比赛结束，参赛选手须完成现场清理并经裁判员同意后方可离开。

九、评审标准：

1.完整组装所提供的计算机主机零件；

2.安装的硬件正确的安装到机箱内相应位置；

3.硬件的螺丝钉安装到位，没有晃动或缺少；

4.机箱的电源开关接线及其它相关线接到主板相应的联接处；

5.启动，裁判员按选手所组装机器的机箱面板上的电源开关，能成功进入系统，并正常运行。

十、比赛流程

初赛

（1）具体要求：

比赛形式：采用笔试的方法进行；

比赛定时：60分钟；

题型：判断、单选、多选、简答题；

进级规则：初赛中取前十名进入决赛

（2）命题范围：

计算机的基本结构与组成原理；

PC机组成部件概述、PC机主要性能指标；；

CPU的体系结构、CPU的性能指标；

BIOS与CMOS的基本概念、BIOS与CMOS的区别和联系；

内存的种类、结构及其工作原理；

光盘驱动器的工作原理、使用和日常维护；

常用外部设备（打印机、扫描仪、数码像机、键盘、鼠标）的基本使用方法；

硬件的维修思路、方法与原则；

操作系统的概念、基本操作；

软件常见故障的现象、故障排除的方法；

常用的工具软件（分区、优化、检测、查杀病毒等）的安装与使用。网络基本知识：常用的网络设备的作用、安装、调试

电脑的评估，市场报价，根据要求配置电脑。

（二）、决赛

（1）现场装机技能比赛评分方式:

1、采用基分扣和加分制，满分100分。

2、选手现场装机得分 =100分-裁判扣分总分。

3、计时精确到秒，例如 9.39 秒，计 9.39

裁判量分标准：

（1）少安装一样硬件扣5 分。

（2）未经工作人员确认擅自安装的扣5 分。

（3）装机期间对硬件不得粗鲁对待，如若乱丢乱弃，扣5 分。

（4）参赛者在未经工作人员检查前，不能擅自接通电脑的电源，否则扣5分。

（5）工作台不整洁扣3分。

（6）比赛选手要按照规定步骤装机，如有违规者罚3分。

（7）缺少螺丝每个扣2分。

（8）螺丝松动每个扣2分。

（9）比赛装机干扰别人者罚5分

（10）内存、显卡插接不牢，有松动每处罚时3分。

（11）数据线、电源线接反，有松动或漏插每条罚时3分。

（12）未装完成者，扣15分，再按照以上标准评分。

十一、参赛方法

制定报名表由班长在班级宣传有意者填写报名表参加比赛

十二、奖项设置

一等奖：一名（声赖耳机一个）（约150元）

二等奖：两名（U盘8G一个）（约100元）三等奖：三名（精美键盘一个）（约50元）优秀奖：四名（鼠标垫一个）（约20元）

十三、活动经费预算：

横幅、水、奖品设置等等

经费约400元。

注：

（1）、所需器材

1、电脑机箱及部件5套

2、螺丝刀一大一小各五把

3、课桌5张

（2）、需主持人两名，评委五名

（2）、未尽事项另行通知

策划人:

篇6：DIY比赛策划

活动目的：提高女生们的动手能力，增添大学生活的乐趣；同时，义卖后的资金将捐献给爱心协会，作为帮助流浪狗的费用，这也是一种展现女孩内心的悯爱之心的方式

组织单位：政治教育学院女生部

活动时间：3月7日

活动地点：生态广场

活动安排：1前期宣传，女生委员动员同学们积极参加DIY比赛2告诉同学们此次DIY的意义，不仅能帮助流浪狗，而且还可以享受量化加分

3将同学们的作品收集起来拿去参评，之后拿去义卖，义卖后的资金捐给爱心协会

4最后给此次DIY比赛获奖的同学派发奖状 活动注意事项：1作品没有规定限制，自己做的就行