九年级上历史测试题

2024-05-10

九年级上历史测试题（精选6篇）

篇1：九年级上历史测试题

2010－2011学年

8．比较能力的培养是历史学习的任务之一。

小兰同学对右边图片中的交通工具进行比

较，得出的结论正确的是（）

A．都是第一次工业革命的产物

B．使用的动力机器不同

C．都是由英国人发明的D．都促进了新航路的开辟

9．孙中山曾说过：“交通为实业之母，铁道又为交通之母。”下列中外历史人物中，为铁路交通事业发展做出突出贡献的是（）①史蒂芬孙②富尔顿③詹天佑④侯德榜

A．①③B．②④C．①④D．②③

10．19世纪初，俄国工厂和矿山中机器生产逐渐代替手工劳动，交通运输也开始发生变

革；在一些工业部门中，已经大量使用雇佣工人。这段材料表明（）①工业革命拓展到俄国②俄国农奴得到解放③俄国资本主义逐步发展④俄国沙皇专制被废除

A．①②B．③④C．①③D．②④

11．随着奥巴马宣誓就任美国总统，再次掀起世人对美国黑人历史的关注。探究大批非

洲黑人进入美洲大陆的历史，必须研究的话题是（）

A．文艺复兴B．美国独立C．三角贸易D．南北战争

12．如果你参加宪章运动，你向资产阶级争取的权利主要是（）

A．反对封建专制B．要求提高工人工资

C．要求改组议会D．要求取得选举权

13．电视剧《我的法兰西岁月》中有这样一个镜头：邓小平在一面墙前宣誓入团，这面

墙上写着“纪念1871年5月21日~28日公社的牺牲者”。这面墙是为了纪念（）

A．马克思B．恩格斯C．巴黎公社成员D．拿破仑

14．由中国著名导演李安所主持拍摄的《与魔鬼共骑》，是一部以美国内战为题材的影片。

你认为在影片中不可能出现下面的哪一片断（）

A．林肯宣布南部联盟各州为叛乱州B．战争爆发后，北方军队连连胜利

C．林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》D．广大黑人奴隶踊跃报名参军

15．第一次工业革命扩大了资产阶级统治，下列哪国在这次工业革命后成为资本主义国

家中的新成员（）

A．英国B．美国C．法国D．日本

16．电力的应用，引发了一系列改变人们生产和生活条件的发明与创造，其中成就最突

出的科学家是（）

A．卡尔·本茨B．爱迪生C．亨利·福特D．莱特兄弟

17．下面所描述的19世纪末的美国纽约街头景象中，哪一细节表现的是当时最先进的生

产力（）

A．街边林立的高楼B．穿着华丽的人群

C．各式各样的马车D．纵横交错的电线

18．某班同学排演课本剧“马克思主义诞生”，道具组提供的下列道具中，最能真实再现

这一时刻的是（）

A．《宅地法》B．《义勇军进行曲》歌词

C．《共产党宣言》文本D．嘉兴南湖的游船

19．1916年第6届奥运会因故取消，你认为取消的主要原因是（）

A．美国南北战争 B．第一次世界大战C．俄国农奴制改革 D．英国宪章运动

20．小兰同学归纳英国最早成为资本主义工业强国的条件时，观点不正确的是（）

A．较早完成了资产阶级革命B．最早启动并完成了工业革命

C．疯狂的殖民扩张和掠夺D．利用一战大发战争财

21．1895年，德皇威廉二世宣布：“德意志帝国变成世界帝国„„，德国的货物，德国的知识，德国的勤奋要漂洋过海”。这番话反映的实质是（）

A．要向全世界扩张势力B．加强与世界各国的联系

C．与英国进行商业竞争D．使德国成为“世界工厂”

22．普林斯普制造的萨拉热窝事件，并未达到他企图挽救塞尔维亚民族危机的目的。这

一事件留给我们的深刻教训是（）

A．个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策

B．恐怖主义不会造成灾难性的后果

C．恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争

D．恐怖主义不会威胁世界和平

23．思想理论是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。依据上述观点，下列

哪项因果搭配是正确的（）

A．启蒙思想——《人权宣言》的发表B．文艺复兴——拉美独立运动

C．马克思主义——英国宪章运动D．生物进化论——洋务运动

24．下列学说在反对封建专制主义制度方面，作用最大的是（）

A．君权神授B．重商主义C．社会契约论D．三权分立

25．反映拿破仑1812年远征俄国的史诗般的小说是（）

A．《哈姆雷特》B．《静静的顿河》

C．《钢铁是怎样炼成的》D．《战争与和平》

二、非选择题。（共50分）

26．小明的历史老师讲完《殖民地人民的抗争》后，将自己在黑板上的板书中的部分内

容擦去并布置给同学们两个任务，请你来完成。（15分）

（1）完成板书内容，补充空格处所空缺的重要历史事件。（10分）

A.B.C.E.D.（2）为本节课的内容写一段小结。（要求包括本节课中所讲的主要内容以及自己的感

悟）（5分）

（1）试分析第一次世界大战的特点。（4分）

（2）谈谈你的感想。（3分）

28．阅读材料，回答问题。（12分）

材料一：少年牛顿没有过人的天赋，曾被人视为“劣等生”，但靠勤奋努力，走上了成功之路。他酷爱阅读，在剑桥大学第一年就阅读了40多本科学著作，并做了大量读书笔记；青年时代，他很少在夜间三点钟以前睡觉，经常几个星期不离开实验室；在科学研究中，自己动手制造多种实验设备，并做精细的实验。

材料二：在达尔文的科学生涯中起决定作用的，是在比格尔舰上进行的长达五年的环球旅行考察。这期间，他看到了许多自然奇观，访问了原始部落，采集了许多动植物标本，发现了许多新物种，同时，写下了数十本考察笔记。

材料三：爱因斯坦出生于德国，第一次世界大战爆发后，德国国内充满了狂热的好战气氛，德国一些学术界人士居然起草了《告文明世界书》，为德国的侵略行径辩护。爱因斯坦知道后，非常气愤，他公开发表反战宣言，呼吁停止战争，停止对人类文明的破坏。

（1（229．19世纪六十年代，对许多国家的历史进程而言，都是一个波澜壮阔的时代，“资本主

义”、“民族”、“统一”、“文明开化”、“自强”、“求富”等词汇漫天飞舞地流传就是最好的证明。追溯历史，结合所学知识，按要求回答下列问题。（16分）

（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是茶香同学根据19世纪60

年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意图。请你帮助她完成未填写的内容。（6分）

（2）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。察看下图，你能想到中国近代

（3）学习历史最终目的之一是获取感悟，启迪今天。假如你是19世纪60年代末中国清政府选送到日本的留学生，请你介绍留学期间日本在文化教育和社会生活方面所发生的重大变化。（6分）

2010－2011学年第一学期期中教学质量检测

九年级历史（人教版）参考答案

一、1-5 AADBA6-10 ACBAC11-15 CDCBD16-20 BDCBD21-25 AAADD

二、26．（1）A：工业革命；B：1857—1859年印度民族大起义；C：美国独立战争；

D：法国大革命；E：拉丁美洲独立运动。

（2）19世纪，随着殖民主义统治在拉丁美洲和亚洲的剥削与压迫逐渐加强，终于引起了拉丁美洲和亚洲人民的强烈反抗，在拉丁美洲掀起了反抗西班牙和葡萄牙殖民统治的斗争，在亚洲的印度爆发了印度民族大起义等等，在反抗殖民统治的过程中，涌现了玻利瓦尔和章西女王等英雄人物，虽然有的成功，有的失败了，但是殖民地人民团结一心，以及所表现出的反抗殖民统治的决心与勇气，一直激励着后人。（史实要求：要涉及到章西女王领导的印度民族大起义和玻利瓦尔领导的拉丁美洲的独立战争。感悟要求：要有正确的情感态度，符合题意即可）

27．（1）范围广，时间长，涉及国家多，伤亡人口多，经济损失大。

（2）要反对战争，维护和平。

28．（1）①勤奋努力、善于学习、刻苦钻研，注重实践等。②注重实践、严谨治学、不

怕艰苦等。③高度的社会责任感。（大意相同即可）

（2）开放性答案，符合史实，条理清楚即可，如：牛顿创立的力学理论体系为工业革命中的一系列发明创造提供了理论基础，如蒸汽机的发明与改进、轮船的发明、火车机车的发明等，从而推动了工业革命深入发展，推动了社会的进步。达尔文的“进化论”第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。爱因斯坦提出的相对论推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。

29．（1）A.美国南北战争（或美国内战）；B.使俄国走上了资本主义道路；C.明治维

新。

（2）洋务运动。标志中国近代化开始。

（3）文化教育上规定了统一的学制，仿照欧美，设立新式学校，普及初等教育。生活上革除旧习，提倡学习欧美的资本主义文明，盖洋楼，穿西服，吃西餐，改变传统的日本发型。（大意相同即可）

篇2：九年级上历史测试题

第六---七单元检测卷（含答案）

一、选择题(每小题3分，共45分)1.英国资产阶级革命发生的根本原因是（）A.英国资本主义产生，较其他国家发达 B.人文主义思想的影响

C.查理一世实行封建专制统治

D.封建专制统治阻碍了资本主义发展

2.1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声停止了。人们以这种方式纪念一位开创了人类崭新的历史的伟人去世。这位伟人是：()A.牛顿 B.瓦特 C.卡尔本茨

D.史蒂芬孙

3.美国的诞生源自18世纪的一场重大战争，这场战争爆发的根本原因是（）A．13个殖民地的形成 B．美利坚民族的形成

C．封建专制阻碍资本主义的发展 D．殖民统治压制北美资本主义的发展

4.在20世纪即将结束的时候，英国广播公司在全球范围举行了一次“千年思想家”网上民意评选，结果马克思的票数高居榜首。说明了当今世人对马克思主义思想的认同。请你指出马克思主义诞生的标志是()A．宪章运动爆发 B．巴黎公社的成立

C．《共产党宣言》的发表 D．《国际歌》的诞生

5.右图再现了两百多年前一部历史文献的签署场景。该历史文献是（）

A.《权利法案》 B.《独立宣言》

C.《人权宣言》 D.1787年美国宪法

6、美国独立战争开始的标志是（）

A.波士顿倾茶事件

B．来克星顿枪声

C《独立宣言》的发表 D．大陆会议的召开

7.攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（）

A.英国资产阶级革命爆发 B.法国大革命爆发 C.美国独立战争爆发 D.文艺复兴运动兴起

8.国家发改委于2017年3月1日召开的新闻发布会称，截止2016年底，我国高速铁路里程居世界第一。回顾人类铁路发展历史，世界第一条铁路及火车出现在（）

A．德国 B．美国 C．法国 D．英国

9.1799年10月，拿破仑从埃及冒险回到巴黎时，受到当地人民的普遍欢迎。当时人们对他寄予的最大希望是（）

A.镇压人民革命 B.稳定政局、维护革命成果 C.与英国争夺殖民地 D.建立独裁统治

10.他下令起草的《法国民法典》，采纳的基本上都是法国大革命初期提出的比较理性的原则。“他”是（）

A.克伦威尔 B.华盛顿 C.罗伯斯庇尔 D.拿破仑

11、小明同学是长江中学九年级(1)班历史黑板报负责人，他上网查找了以下历史资料，按时间先后排了下列几种情况的顺序，你认为正确的是()①萨拉托加大捷②来克星顿枪声③《独立宣言》发表④美法联军在约克镇打败英军

A．②③①④

B．③①②④

C．①②③④

D．④①②③

12.恩格斯说：“英国是农业世界的大工业中心，是工业太阳，日益增多的生产谷物和棉花的卫星都围着它运转。”这一现象出现在（）A.“蒸汽时代”到来后 B.新航路开辟后

C.美国独立战争后 D.君主立宪政体建立后

13.恩格斯曾评价：“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。”这位巨人是（）

A.瓦特 B.马克思 C.查理一世 D.拿破仑

14、列宁说：“现代美国史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。它结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，有利于美国资本主义的发展。这场战争就是（）A．独立战争 B．美西战争

C．南北战争 D．太平洋战争

15.世界博览会被誉为“经济、科技与文化界的奥林匹克盛会”。1851年,现代意义上的首届世界博览会在英国伦敦开幕,当时陈列的展品有 ①珍妮纺纱机 ②网络长椅 ③火车机车 ④汽车 A．①② B．①③ C．②④ D．②④

二、非选择题（第16题12分，第17题14分，第18题18分，第19题11分，共55分）16.简答题

1）如何评价拿破仑的对外战争？

2）《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的异同点，英美法资产阶级革命颁布的文献并比较其主要内容。

3）列举英美法资产阶级革命的主要领导人及主要事迹。

17.英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体。它们共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的新时代。请阅读以下材料，回答问题。

材料一在议会上、下两院召开的全体会议上，决议请威廉和他的妻子玛丽共同统治英国，同时向他们提出一个要求：国王以后未经议会同意不能停止任何法律的效力，不经议会同意不能征收赋税„„威廉接受了这些要求，即英国王位，是为威廉三世。此后，英国议会颁布的文件，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则。

（1）材料一中文件指的是什么文件?此后英国确立了什么政治制度?（4分）

材料二认为这个大陆可以长期受任何外来势力的支配，这种想法是悖理的、违反事物常规的，也是不合历代先例的，甚至英国最有自信的人也不这样想。在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。——托马斯·潘恩（2）材料二中“这个大陆”指的是什么?“这个大陆”要独立的根本原因是什么？（4分）

材料三 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。（3）材料三所述的“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么?此次革命对法国乃至世界产生了怎样的重大影响?（4分）

（4）依据上述材料，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。（2分）

18.材料：18世纪中期，在英国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。请你运用所学的知识，回答以下问题：(1)这场“没有你死我活的拼杀”的革命叫什么名称?(2)这次革命开始的标志是什么？

(3)这场革命所带来的影响是什么？

19.历史兴趣小组的组员们通过学习，开展了“探究英国历史”的主题活动。请你参与他们的活动。共享他们的成果。【走近莎士比亚】

（1）莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，请你列举他的一部作品。（1分）

【回放革命场景】

材料 1649年1月30日，伦敦白厅前的广场上，人山人海。人们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。（2）材料中将被处死的是哪位国王?（1分）

【体验科技成就】

（3）在科技馆中同学们看到了以下几种机器，请你写出它们的发明者。（3分）

一二三

【探究强国之因】

（4）试分析19世纪中期英国成为资本主义工业强国的原因。（6分）

答案

D B C C B B B D B D A A B A B 16.a.初期是具有正义性质的民族战争，打击了欧洲的封建势力。

b.后来拿破仑所进行的战争具有侵略性，损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。

英国：《权利法案》，对君主权力作了限制，扩大议会权力。

美国：《独立宣言》，宣告成立美利坚合众国，宣布一切人生而平等。法国：《人权宣言》，宣布人生来是平等的，法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯。

英：克伦威尔，率领议会军取得反对封建专制国王的胜利，为资产阶级革命胜利打下基础。

美：华盛顿，率领大陆军击败英军，取得独立战争的胜利，是美国第一任总统。

法：罗伯斯庇尔，法国大革命的主要领导人，在巴黎人民第三次起义后掌权，实施一系列革命措施，使革命达到顶峰。17.(1)《权利法案》。君主立宪制。

（2）北美13个殖民地。英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。（3）法国大革命。影响：彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。

（4）步入近代；资本主义的产生和发展；向资本主义过渡；等等。（其他意思表达正确也可）18.工业革命发明珍妮纺纱机

创造了巨大的社会生产力；资本主义最终战胜封建主义；资产阶级和无产阶级的分化与对立；资本主义确立了对世界的统治（西方先进、东方落后的局面）19.（1）《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。（作者其他作品也可）（2）查理一世。

（3）图一：哈格里夫斯；图二：史蒂芬孙；图三：瓦特。

篇3：九年级上历史测试题

一、巧用名人名言, 突破教学重点和难点

在学习人教版九年级历史 (上) 第10课《资本主义时代的曙光》时, 部分学生对文艺复兴运动的核心思想“人文主义”理解不到位, 我灵机一动问学生:“文艺复兴运动的先驱但丁有一句名言脍炙人口, 谁能告诉老师是哪一句名言呀?”“走自己的路, 让别人去说吧!”学生很快反应过来。“那么这句名言体现了文艺复兴运动时期的什么思想?”我继续追问。有学生回答:“人文主义思想。”我趁热打铁:“为什么说这句名言能体现人文主义思想呢?请大家结合人文主义的思想主张进行分析。”围绕这一句名言, 学生很快就打开了思路, 最后分析得出:人文主义提倡发扬人的个性, 追求人在现实生活中的幸福。但丁强调走自己的路, 正是不满教会对精神世界的控制, 发扬自己个性, 追求现实生活幸福的很好体现。在本课教学中, 我还引用恩格斯的一句名言:“文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达岀来。通过引用这句名言, 让学生更好理解文艺复兴运动的实质。文艺复兴, 并不是去恢复古代希腊罗马文化, 而是一场崭新的、促使人们思想解放的资产阶级思想文化运动。在教学中注意开发课程资源, 适时引用名人名言, 既可以丰富教学内容, 又可以加深学生对课本知识点的理解, 从而取得化难为易、举重若轻的良好教学效果。

二、巧用名人名言, 加深学生对历史名人的了解

历史名人常把他们对世界、对人生、对事物的独到见解, 用心凝成一句句令人深思的巧言妙语, 是谓名言。名言的存在, 使历史名人不再遥不可及, 而是有思想和情感, 曾经活生生地存在。比如在讲述拿破仑的事迹时, 我巧用他的名言:每个法国士兵的背包里都装着一只元帅的权杖。 (意译:不想当元帅的士兵不是一个好士兵。) 这句名言, 曾经让无数士兵热血沸腾。通过这句名言, 告诉学生拿破仑在治军方面的过人之处。同时通过这句豪言壮语让学生从另一个侧面去了解这位军事天才曾经为了个人成功的梦想而奋发向上的成长历程。在介绍德国音乐家贝多芬时, 我出示他的名言:我要扼住命运的咽喉, 它决不能使我屈服。让学生告诉我:“贝多芬为何要扼住命运的咽喉?”在学生作答的基础上, 我进一步引申:作为音乐家, 双耳失聪是最大的不幸, 可是他没有向厄运低头, 他用“我要扼住命运的咽喉”的誓言和他的音乐一起振奋激励了许多人笑迎苦难、笑对人生。巧用贝多芬的名言, 无疑有利于学生积极面对人生的苦难, 做到自强不息。在讲解伟大科学家爱因斯坦时, 我出示他的名言“不要希图成为一个成功的人, 而要成为一个有价值的人”让学生来分析其内涵。事实证明, 学生对这句名言的解读, 让我耳目一新, 大开眼界。有学生认为, 爱因斯坦作为伟大科学家, 是一个有着很大影响、很大价值的人, 他提出的“相对论”开启了原子时代的大门。有学生认为, 不能为了所谓的成功而不择手段, 否则即使成功了也没有价值。有学生认为, 有价值的人, 对社会有贡献的人, 才是真正成功的人。有的学生更是语出惊人, 这句名言其实就是富有哲理的“相对论”……想不到爱因斯坦的一句名言竟然引发出学生这么多的思考。实践证明, 在教学中巧用名言, 呈现在学生面前的历史名人形象将会更加丰满和具体, 学生更乐于去了解他们心目中的历史名人, 从而更好发挥“名人效应”的激励和教育作用。

三、巧用名人名言, 渗透情感态度价值观

“言为心声”, 名言常常从一个侧面反映出历史名人的情感态度和价值观。人教版九年级历史 (上) 提供了许多名人名言。其中的一些名言蕴涵着丰富的情感态度价值观教育元素, 具有很强的教育启迪作用, 适时引用并加以阐发, 不但会增强教育效果, 有的甚至还可能被学生铭刻在心, 激励学生积极向上, 一生受益。教材在介绍牛顿时呈现他的名言:如果我看得比别人更远些, 那是因为我站在巨人的肩膀上。教师还可以因势利导补充牛顿另外一句广为流传的名言:我不知道在别人看来, 我是什么样的人;但在我自己看来, 我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩, 为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜, 而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋, 却全然没有发现。通过名言的呈现, 学生认识到牛顿在拥有巨大科学成就后, 还保持着可贵的谦虚的精神品质。教材中还有达·芬奇的类似的名言:微小的知识使人骄傲, 丰富的知识使人谦逊, 所以空心的禾穗高傲地举头向天, 而充实的禾穗则低头向着大地, 向着它的母亲。贴切的比喻, 形象生动地告诉学生要谦虚好学, 在求知的道路上不能自我满足。教学中教师还可以尝试让学生诵读荷兰画家梵·高的名言:相信我吧, 在艺术问题上, 下面这句话是实在的:老老实实是最好的办法, 宁肯不厌其烦地严肃钻研, 而不是投机取巧、哗众取宠。教师让学生欣赏梵·高的作品《向日葵》, 让学生感受梵·高作品的个性鲜明, 风格狂野奔放, 色彩鲜艳浓烈, 打破传统, 别具一格。教师通过对这句名言相关的引申和阐发, 让学生真正体会到, 梵·高在印象派画史上举足轻重的地位, 离不开他在艺术上的大胆创新, 更离不开他严肃钻研、老老实实的求知态度。通过学习这句名言, 学生明白了这样一个道理:做学问不能浮躁, 要踏踏实实才能有所成就。“天才是1%的灵感和99%的汗水”, 爱迪生的这句名言同样可以教育启发学生在求学道路上要勤奋刻苦。名人名言的教育作用往往胜过一般的说教, 春风化雨般滋润学生的心灵, 让学生在潜移默化中接受正确的情感态度价值观教育。新课程把情感培养作为教学目标之一, 重视学生的情感体验和人格完善。巧用名人名言进行教学, 无疑充分体现了新课程这种理念要求。

篇4：九年级上学期历史期末测试题

1.美洲是一块古老的大陆，长期以来与世隔绝，把它与世界联系起来的重大历史事件是（）

A.哥伦布远航B.麦哲伦环球航行

C.达·伽马远航D.迪亚士远航

2.有关《人权宣言》的表述不正确的是（）

A.宣布私有财产神圣不可侵犯

B.其颁布标志着法国大革命的开始

C.具有反封建等级制度的进步性

D.是法国大革命的纲领性文件

3.中央电视台历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经率先达到了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球”。英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（）

A.完成了新航路开辟，资本主义经济得到迅速发展

B.确立了君主立宪制，最早确立资本主义制度

C.确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国

D.率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位

4.工业革命是人类历史上的第一次科技革命，它是用机器生产系统地取代手工劳动的过程。工业革命开始于下列哪个图示的发明（）

5.新航路开辟后，在连续300多年的“三角贸易”中，遭受灾难最深重的地区是（）

A.欧洲B.亚洲C.美洲D.非洲

6.下列关于俄国1861年改革的叙述，不正确的一项是（）

A.这是由沙皇自上而下实行的一次资产阶级改革

B.这次改革废除了俄国的农奴制度

C.在改革中，农奴获得解放的时候可以无偿地获得一块土地

D.它加快了俄国的资本主义的发展

7.1931年，一位伟大的科学家病重期间，几十名记者为他守夜，每隔一小时就对外发布一次消息：“灯还亮着。”这位科学家是（）

A.瓦特B.法拉第C.爱迪生D.爱因斯坦

8.下列史实不属于第一次世界大战影响的是（）

A.“三国同盟”、“三国协约”的形成

B.俄国1917年彼得格勒武装起义

C.中国爆发五四爱国运动

D.凡尔赛—华盛顿体系的确立

9.深受启蒙思想影响而爆发的资产阶级革命或改革有（）

①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④日本明治维新

A.③B.③④C.②③④D.①②③④

10.在中考历史备考专题复习中，如果世界近代史的基本发展趋势从政治、经济、思想文化等方面进行概括，那么你认为下面各项中不准确的是（）

A.从君主专制变为民主共和制

B.从农业社会走向工业社会

C.从专制主义到政治民主

D.从封建神学到科学理性

11.下表反映的是1928—1937年某国工业生产总值的排位情况。据此判断，该国是（）

12.第一次世界大战后，帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立，主要是依据（）

A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》

C.《四国条约》D.《五国海军条约》

13.历史学家阿诺德·汤因比曾这样说过：“1931年，世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败或不再起作用的可能性。”他说这句话的背景是（）

A.“冷战”局面开始形成

B.苏联建立了社会主义制度

C.殖民体系开始瓦解

D.经济危机破坏严重

14.下列哪些事件使第二次世界大战逐步扩大（）

①德国突袭波兰②苏德战争爆发③太平洋战争爆发④诺曼底登陆

A.①②B.③④C.①④D.②③

15.二战后西欧、日本经济恢复和发展的原因，不同的是（）

A.制定了适当的经济政策

B.建立了区域合作

C.采用现代科学技术成果

D.美国的经济援助

16.第二次世界大战后民族解放运动席卷非洲，其中有一年就出现了17个独立国家，被称为“非洲独立年”，这一年是（）

A.1952年B.1959年C.1960年D.1990年

17.前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25日辞职演讲中说：“我们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差得多，越来越落在他们的后面……”这种现象的主要原因是（）

A.“斯大林模式”的弊端

B.与美国军备竞赛的拖累

C.东欧剧变的影响

D.西方国家的经济封锁

18.右侧漫画反映的是二战后美国的对外政策，下列各项与这一政策没有直接关系的是（）

A.杜鲁门主义的出台

B.马歇尔计划的实施

C.北约组织的建立

D.苏联解体和东欧剧变

19.20世纪以来，国际关系格局经历了凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势的演变过程，这三种格局的相同点有（）

①合作与对抗并存②大国作用举足轻重③带有大国强权色彩④在世界大战后形成

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20.2014年11月11日，亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议在北京怀柔雁栖湖国际会议中心举行。各成员领导人围绕“共建面向未来的亚太伙伴关系”主题深入交换意见，共商区域经济合作大计，达成广泛共识。中国国家主席习近平主持会议。习近平在讲话中强调，面对新形势，亚太经济体应深入推进区域经济一体化，打造发展创新、增长联动、利益融合的开放型亚太经济格局，共建（）endprint

A.平等、包容、协作、互信的亚太伙伴关系

B.互利、安全、合作、共赢的亚太伙伴关系

C.互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系

D.民主、互谅、合作、共赢的亚太伙伴关系

二、非选择题（4小题，共60分）

21.（12分）2015年是世界人民反法西斯战争胜利70周年。第二次世界大战的硝烟已随着时间的推移而散去，但它留给世界的伤痛和教训永远存在。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！

（1）材料一反映了1929—1933年经济危机的什么特点？（2分）1929—1933年经济危机对世界局势产生了怎样的影响？（2分）

材料二面对法西斯的肆虐，世界人民走向了联合，1942年1月1日建立了共同抗敌的组织。此后，世界各国通力合作，反法西斯战争开始向反法西斯一方转折直至走向胜利。

——人教版九年级下册历史教材

（2）材料二中共同抗敌的组织指什么？（1分）请举出各国通力合作的典型事例。（两例即可，2分）二战的转折点是什么？（1分）材料二认为反法西斯战争胜利的原因是什么？（1分）

材料三（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。

材料四二战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一个月的工资只能买一条香烟。

（3）根据材料三、四归纳战争有何危害？（2分）为此，你有何感想？（1分）

22.（14分）经济全球化为世界经济发展增添了新的活力，对世界经济发展起了促进作用，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面问题。

材料一全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。

（1）“地理大发现”指的是什么历史事件？（1分）其中发现美洲的欧洲航海家是谁？（1分）

材料二科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界日益紧缩成一个“村落”——“地球村”的概念由此产生……“地球村”的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。

（2）列举三次科技革命中，促进“地球村”形成的成果各一例。（3分）

材料三20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世纪经济的发展和全球化进程。

——人教版九年级下册历史教材

（3）材料三指出20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强的原因有哪些？（2分）材料二、三中推动经济全球化发展的相同因素是什么？（1分）

（4）材料四反映了经济全球化过程中的什么问题？（2分）

材料五

（5）材料五中的四幅图片共同反映了什么问题？（2分）根据材料四、五和所学知识，请你说出作为发展中国家的中国是怎样积极应对经济全球化趋势的。（2分）

23.（16分）在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。

【正面印证】

（1）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以二战中的典型史实加以说明。（要从史实及其作用两方面作答，2分）

（2）战后的西欧在政治、经济上密切合作，促进欧洲一体化的措施是什么？（2分）产生了什么作用？（2分）

（3）1991年，我国加入了亚太经济合作组织，此后一直积极参与该组织的各项活动，并在2001年和2014年两次成功举办该组织会议。中国积极参与和举办亚太经合组织会议对中国和世界分别产生了什么积极影响？（4分）

【反面对比】

（4）写出图一示意的两个组织名称。（2分）两个示意图反映的信息分别造成了怎样的严重后果？（2分）

【感悟启示】

（5）通过以上探究，你有何感想和启示？（2分）

24.（18分）九年级（1）班开展了以“大国的崛起”为主题的探究活动，小明同学选取了以下素材对美国和日本进行了综合比较探究，请你一起参与进来。

【美国崛起】

材料一在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

材料二南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命。……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。

材料三1930年的美国，经济萧条冷落，失业人数猛增：1930年达420万；1931年攀升近一倍；到1933年，竟然有1500万～1700万工人失业。还有很多人处于半失业状态。……穷人的生活更加拮据。

——人教版九年级下册历史教材

（1）“是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国”分别指美国历史上的什么事件？（2分）它们分别在美国历史发展中起了什么作用？（2分）

（2）材料二表明1894年美国工业产值已跃居世界首位的原因是什么？（1分）

（3）材料三中的现象是有什么原因造成的？（1分）面对危机美国采取了什么措施？（1分）它对美国的发展有什么重要意义？（2分）

【日本腾飞】

材料四“大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。”endprint

——《大国崛起》解说词

材料五

材料六在经济发展过程中，日本大量引进了国外的先进技术。同时，每年将全部财政的20%以上投入教育，培养高素质人才，提高日本产品的竞争力。……20世纪80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济的发展。

——人教版九年级下册历史教材

（4）材料四中的“岛国”指的是哪个国家？（1分）“弃旧图新”指该国实行了什么措施？（1分）该措施产生了什么积极作用？（2分）

（5）材料五和材料六说明了什么？（1分）

【综合探究】

（6）通过以上探究，你发现美日崛起的原因有何相同之处？（2分）这对我国实现中国梦有何启示？（2分）

参考答案及评分标准

一、1.A2.B3.C4.B5.D6.C7.C8.A9.C10.A11.C12.A13.D14.D15.B16.C17.A18.D19.A20.C

二、21.（1）范围广、破坏性大。（2分）影响：形成了欧亚两个战争策源地，导致了第二次世界大战的爆发。（2分）

（2）国际反法西斯联盟。（1分）事例：诺曼底登陆，苏联出兵中国东北，美国向日本投掷了两颗原子弹等。（2分）转折点：斯大林格勒战役。（1分）原因：世界各国的通力合作。（1分）

（3）战争造成了大量的人员伤亡，严重的经济困难，人民生活的困苦。（2分）感想：战争危害巨大；反对战争，维护世界和平；等等。（开放性试题，言之有理即可，1分）

22.（1）新航路的开辟。（1分）哥伦布。（1分）

（2）第一次工业革命：蒸汽机车、汽船。（任举一例即可，1分）第二次工业革命：汽车、飞机、电报、电话。（任举一例即可，1分）第三次科技革命：移动电话、电子计算机、国际互联网。（任举一例即可，1分）

（3）生产力的推动，科技革命的推动，跨国公司的推动。（2分）相同因素：科技革命推动了经济全球化的发展。（1分）

（4）跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家，使发展中国家环境污染严重，在经济全球化过程中常常处于不利境地。（2分）

（5）中国积极参与国际竞争与合作；中国积极顺应经济全球化潮流；中国在国际事务中的影响力越来越大，国际地位日益提高。（2分）应对：中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定了防范风险的有效政策；引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。（2分）

23.（1）国际反法西斯联盟的建立，鼓舞了各国人民的斗志；壮大了反法西斯的力量；奠定了打败法西斯国家的基础。（或苏、美、英召开雅尔塔会议，雅尔塔会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了一定的积极作用。诺曼底登陆开辟第二战场，使德国东西受到夹击。）（2分）

（2）成立了欧共体，后来在欧共体的基础上成立了欧盟。（2分）作用：促进了欧共体（欧盟）成员国经济的发展，提高了欧洲在国际上的地位和作用，有力地冲击了两极格局，有利于世界的多极化发展。（2分）

（3）对中国：促进了中国经济的发展；促进了中国综合国力的提高；扩大了中国在亚太地区乃至世界的影响力，促进了中国国际地位的提高；等等。对世界：促进了亚太地区经济发展和共同繁荣；促进了世界的和平与发展；等等。（4分）

（4）三国同盟与三国协约。（2分）图一后果：两大军事集团的形成，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。图二：德、意、日三国轴心军事同盟形成，法西斯不断侵略扩张，二战的阴云逼近各国人民。（2分）

（5）合作促进共同发展，促进人类社会进步，反之阻碍各自发展，给人类带来灾难，影响社会进步和发展；国家间要加强合作，要维护世界和平与发展；中学生要树立正当的合作意识，积极主动地与他人进行正当合作；等等。（2分）

24.（1）独立战争，南北战争（美国内战）。（2分）美国独立战争结束了英国殖民统治，实现了民族的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。（2分）

（2）第二次工业革命的推动。（1分）

（3）1929—1933年经济危机的发生。（1分）措施：实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。（1分）意义：使美国经济得到恢复和发展，资本主义制度得到改善、巩固和发展。（2分）

（4）日本。（1分）实行了明治维新。（1分）明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐渐转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折。（2分）

（5）说明了日本重视科技教育的发展，科技教育的发展促进了日本的腾飞。（1分）

篇5：九年级上历史测试题

泗县2016—2017学第一学期初三第一次教学质量检测

历史参考答案

一、选择题。

1-5 CDBBD 6-10 CDBAC 11-15 ABBCC 16-20 ADDAA

二、组合列举。

21、（1）郑和（2）达·迦马

（3）麦哲伦

22、（1）克莱武（2）章西女王

（3）华盛顿

三、判断改错题。

23、（1）17世纪-18世纪（2）珍妮机-蒸汽机（3）富尔顿-史蒂芬孙

24、（1）（×）欧洲-西欧（2）（×）莎士比亚-但丁（3）（√）

四、材料问答题。

25、（1）天主教会的神学统治，（天主教会统治）人文主义

（2）资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。

（3）印度-美洲建立殖民地

（4）都促进了欧洲资本主义的产生和发展，推动欧洲进入近代社会。

26、（1）限制王权，君主立宪制

（2）第二届大陆会议，标志美国的诞生

（3）人权与法治

（4）宣扬自由民主平等，反对专制

五、开放探究题。

27、（1）《神曲》

（2）新航路开辟；把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，推动了欧洲的资本主义发展。

（3）图三图一图二

（4）1775-1783年巴黎人民攻占巴士底狱资产阶级和新贵族华盛顿联邦制

（5）政治上：资本主义政治制度的确立。

经济上：率先完成了工业革命等。

篇6：九年级上历史测试题

试题

第一部分选择题（共20小题，40分）

1．现代人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中明显区别于其它三项的是（）A．希波战争 B.亚历山大东征 C．罗马征服地中海世界 D.马可·波罗来华

2．阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和和传播者分别是 A.古代印度人、巴比伦人 B.古代阿拉伯人、罗马人（）C.古代印度人、阿拉伯人 C.古代阿拉伯人、埃及人

3．汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，结合你所学的知识说一说该法典应该是用什么文字写成的（）A.甲骨文 B.象形文字 C.楔形文字 D.字母文字

4．为迎接第七个中国文化遗产日的到来，2012年6月8日下午，河南登封嵩山少林寺在大雄宝殿前举行了规模宏大的祈福法会活动。参加这场祈福法会的信徒信仰的是（）A.伊斯兰教 B.道教 C.佛教 D.基督教

5．西欧人在新航路开辟的过程中，沿着以下哪位航海家开辟的航线，可以同时一览大西洋、太平洋、印度洋的风光。（）A．迪亚士 B.哥伦布 C.麦哲伦 D.达伽马 6.“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。如果我们想去看“法老的陵墓”，应该选择（）A．尼罗河流域

B．两河流域

C．黄河流域

D．印度河流域 7.北京2008年奥运会有一个口号“One World，One Dream”。下列事件将相互隔绝和孤立发展的各个地区连成“One World”历史事件是？()A.基督教的传播 B.新航路的开辟 C.亚历山大大帝东征 D.罗马征服地中海世界 8.古代亚非地区是人类文明的发祥地。下列内容中，与古代亚非文明无关的是（）A．《汉谟拉比法典》

B．种姓制度

C．《荷马史诗》 D．金字塔

9.某班同学正在排练历史剧《哥伦布》，请你为“哥伦布”选择一句最恰当的台词（）A.我经过了70多天的航行，终于到达印度 B.我发现了美洲新大陆

C.我已经完成了史无前例的环球航行 D.我的船队经过了大西洋和太平洋 10.14—16世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来，下列事件为新时代的到来创造条件的是（）

①文艺复兴运动 ②英国资产阶级革命 ③新航路的开辟 ④法国大革命 A．①② B．②③ C．①③ D．③④

11.15-16世纪，勇敢的航海家们通过开辟新航路的实地考察证明了（）A.地球中心说的正确 B.地球上海洋不能相通 C.地球是圆形的，海洋是相通的 D.各大陆之间是连在一起的 12.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是（）A.它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来 B.它只是打着复兴古典文化的旗号 C.它本身就没有借鉴古希腊、罗马文化 D.它没有准确揭示这场运动的实质

13.英国历史学家约翰·索莉说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为西方民主的开端。”这所谈的是下列哪一个城邦？

（）

A.阿拉伯 B.斯巴达 C.雅典 D.古罗马

14.大化改新标志着日本（）A.幕府政治统治的建立 B.资本主义制度的建立 C.天皇制度的建立 D.由奴隶制社会过渡到封建社会

15.要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活，应查阅（）A.《荷马史诗》 B.《马可·波罗行纪》 C.《天方夜谭》 D.《哈姆雷特》 16.某同学打开电视，央视的《大国崛起》正在播放，当他听到“它标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了，一群人开始共同统治这个国家”。他马上明白了，这是在说（）A.汉谟拉比法典 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《权利法案》 17.有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了（）A.总统制 B.君主立宪制 C.君主专制 D.民主共和制

18.四百多年前，莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。他的经典剧作现在还是剧院的不变选择。下列哪一部是可以选择在此上演的莎士比亚的戏剧（）A.《最后的晚餐》 B.《蒙娜丽莎》 C.《哈姆雷特》 D.《神曲》

19.以下关于世界三大宗教表述正确的是（）

①产生的顺序依次是佛教、基督教、伊斯兰教 ②伊斯兰教的产生和传播促进了阿拉伯半岛的统一 ③建筑代表分别是:佛教—寺庙、基督教—教堂、伊斯兰教—清真寺 ④三教相同的教义忍耐顺从都被统治者利用 ⑤三大宗教都产生于亚洲

A.①③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

20.“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸„„经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是（）A.欧洲的贸易中心转移到大西洋沿岸 B.殖民统治阻碍了资本主义的发展 C.启蒙运动猛烈抨击了专制统治 D.封建制度严重阻碍资本主义的发展

第二部分非选择题（共5小题，60分）21.(8分)请根据历史图片，列举出他们分别对应的重大历史事件。

①图一对应的历史事件：________________

②图二对应的历史事件：________________

图一图二

22．(12分)以下两位分别是英国在文化、政治领域中涌现出的杰出的人物，请结合图片及提示回答下列问题。

①写出图中两位人物的名字。(4分)

②分别写出他们是哪一重大历史事件的代表人物。(4分)