正反观点英语作文范文（共6篇）
篇1：正反观点英语作文范文
导入：
第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题
As a student, I am strongly in favour of the decision . (亮明自己的观点是赞成还是反对)
The reasons for this may be listed as follows. (过渡句，承上启下)
正文：
第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)
结论：
第3段：In conclusion, I believe that... (照应第1段，构成”总—分—总“结构)
篇2：正反观点英语作文范文
正反观点对比类的文章:
开头：提出问题
主体：陈述不同的观点及其理由
结尾：说明自己观点
高中英语正反观点类作文写作指导：表示不同观点的套语
v总起:
Different people hold different opinions.
Opinions are divided.
People have taken/adopted different attitudes towards …
People have different opinions on this problem.
People take different views on this question.
v表达不同观点:
…of them hold the opinion that ….
…of them are in favor of the idea that…
People who are for/against the idea think …
Some people believe that…. Others argue that …
v不同观点之间的衔接:
vHowever, …of them hold a different view. / …of them hold the opposite opinion.
vPeople who are against it don’t think so.
vHowever, each coin has two sides.
vDifferent from those…., …people think ….
vOn the other hand, … people object that ….
v并列关系：and, as well as, also…
v 递进关系：besides, in addition, moreover, what’s more…
v比较、对比：like, unlike, on the contrary, on the other hand…
高中英语正反观点类作文写作指导：参考范文
人们对于学生网上交友持不同意见。请你用英语写一篇关于学生网上交友的短文，介绍人们的不同观点，并表达自己的看法。
赞成的理由反对的理由你的看法
1.广交朋友2.可自由表达思想3.利于外语学习1.浪费时间2.影响学习3.可能上当受骗?
Should students make friends on line ?
Some people say yes .The internet helps make many friends .Chatting on line ,students can more freely express their feelings and opinions ,and even get help with their foreign language studies .
Others ,however, think students should not .They say making friends on line is a waste of time ,which should be spent more meaningfully on study .Besides ,some students get cheated on line.
It is my opinion that students should place their study, health and safety before other things. As for friendship, we can readily find it in our classmates and other people around us.
高中英语正反观点类作文写作指导：巩固练习
请根据以下的情景说明，使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
[情景说明]
假设你是高三学生李平，近来，你的同学去饭店过生日的现象越来越盛行，对此，同学们有不同的看法。
赞同者理由反对者理由
1.有利于同学的友谊2.为同学提供交际的机会。3.学习之余可以放松一下1.造成浪费;2.易于攀比，是不良习惯;3.不利于青少年的学习和成长
[写作要求]
1.必须使用5个句子介绍全部所给的内容，可以适当增加细节，使内容连贯。
2.将5个句子组织成连贯的短文，其中至少3个句子必须为复合句。
参考词汇：攀比 keep up with the Joneses
Step One: Looking through the given information审题
1. Style体裁:____________________________________
2.Person时态:____________________________________
3.Tense人称:_____________________________________
4. Main points要点:
One:____________________________________________
Two:____________________________________________
Three:___________________________________________
Four:_____________________________________________
Step Two : 构思---句型短语
One:____________________________________________
Two:____________________________________________
Three:___________________________________________
Four:_____________________________________________
Step Three: 构思---文章结构
提出问题:____________________________________________
不同观点对比:________________________________________
说明自己观点:____________________________________________
篇3：正反观点英语作文范文
英语“观点型”议论文是高考和模拟考的热点写作形式,其在文章结构和段落展开上有着鲜明特点。对于这类文章的写作训练,可以通过引导学生学习经典范文的方式,让学生宏观感知范文的谋篇布局,指导学生分析和模仿范文写作结构,积累范文语料素材,体味范文主旨内涵,再进行相应的写作训练,轻松达到提高学生的写作技巧和水平的目的。
比如,在最近的一次考试中,笔者的学生们遇到了这样一个作文题:“People can go to shop,bank and work with smart phones.But the danger of smart phones is people are getting isolated and losing some social skills.To what extent do you agree with this opinion?”,也就是让学生们评价“智能手机的消极影响”。由于是学生们第一次接触议论文写作,为了让学生写出议论文的结构特点,笔者补充了一篇类似结构的“评价电脑的消极影响”的范文,供学生们阅读并加以指导,让学生们体会写出“观点型”议论文应有的语言文字和结构特点。
在引导学生们对范文进行分析和学习时,笔者做了如下几个方面的工作。
一、引导学生分析整篇范文的结构
1.运用图示处理文章结构。图示法中的概念图能将文章结构形象化、系统化和图示化,是一种“语义网络的可视化表示方法”,能帮助学生构建语篇的逻辑框架。学生在运用概念图处理范文结构的过程中,可以帮助他们熟悉和把握议论文的谋篇布局和逻辑结构特点,有利于其提高自身的逻辑思维能力,将这种能力运用到自己的议论文写作中,使自己的文章更具逻辑性,结构更清晰,符合议论文写作特点。
2.强调链接结构在标明文章层次中的重要性。本文中链接结构的使用对于学生来说十分具有借鉴意义,它们是的文章更加结构清晰,层次分明。笔者在分析文章时,向学生强调了三个表示观点列举的链接结构:in the first instance,secondly,last but not least;表总结的in general;表转折对比的however,on the contrary;表举例的for example以及表递进关系的furthermore.
3.分析文章段落展开方法。
(1)找出每段的主题句。议论文最鲜明的特点就是作者的分论点一般作为各段的主题句(通常是第一句话)讲明,各段作为支持该分论点的论据展开。笔者采用师生共同分析的方法,带领学生找出文章各段排比形式的主题句,体会如何围绕论点,确定分论点,层层扩展,阐述自己的立场和态度。
(2)向学生介绍写好扩展句的方法。议论文的各自然段需要丰富的内容来扩展主题句,对于主题句的展开,通常采用如下几种方法:Question,Quotation,Example,Comparison,Survey,Statistics,Classification,Other words,Reason and cause,Positive and negative sides。在范文中,学生们可以清楚的体会出作者所运用的Reason and cause以及Example等多中扩展主题句的手法。笔者还提醒学生,合理的段内结构(及对主题句的扩展)和巧妙的构思与规范的语言一样,对于一篇议论文至关重要,学生们应在自己的写作中巧妙运用这些方法,提高自己文章的耐读性。
二、帮助学生积累范文的语料素材,为写作打下坚实基础
学生在写作时常常苦于腹中无词,不能准确得体地表达出想要表达的意思,这是因为学生还没有积累出丰富的词汇和句式。按照语言生成规律,写作的次序应是:词——句——篇,因而,提高学生写作能力的基础和前提就是为其提供丰富的话题语料储备,并训练他们在写作过程中不断灵活地使用已经习得的词汇,重点培养学生应用这些词汇和句型的能力,为他们的写作打下坚实基础。
笔者在带领学生分析完范文篇章结构之后,利用不同的教学形式,注重常用学生话题词汇的拓展,要求学生找出并吸收文中丰富的话题词汇(文中的黑体字就是推荐学生们积累使用的话题词汇),运用到自己的文章中。笔者还要求学生注重对范文中重点句型的操练,和学生一起找出文中各类从句和含非谓语的句子,总结出好的句子结构。
三、鼓励学生思考、体味范文的立意与内涵,表达自己的观点
写作,尤其是议论文的写作是学生在平时的学习、生活中对身边事物所思、所想的集中表达,可以反映出作者的思想和价值观。在新课标的理念下,我们教学的指导思想之一就是关注学生的情感,提高他们的人文素养,培养他们高度的社会责任感,养成他们独立思考和表达的习惯。在学生写作议论文时,谋篇布局和遣词造句固然重要,更为重要的是文章的立意和观点态度。
在阅读范文时,笔者还会在最后鼓励学生根据文章主题,复述作者思想内容,并对作者思想内容进行简单评价,并鼓励他们说出自己的看法。同学们应当明白,作者的观点态度是作者的生活体验和思考的结果,同学们应当向作者那样平时勤于观察思考,写作时善于总结和表达,写出自己的内心情感和视角。
篇4：正反观点阐述类作文点拨
1. 在导语部分提出需要议论的议题；
2. 在正文部分对所提出的问题进行正反两方面的议论；
3. 在结论部分提出自己的观点、总结或归纳。
在具体写作中要注意下列几点：
1. 议题的提出要开门见山，不要拖泥带水。常见句式有：
Recently, the problem of ... has aroused people’s concern.
Nowadays, ...has become a problem we have to face.
Different people hold different opinions.
Opinions are divided.
People have taken/adopted different attitudes towards ...
People have different opinions on this problem.
People take different views on this question.
2. 摆出正反两方面观点时注意对比性。要客观描述，不可加入个人感情色彩。
... of them hold the opinion that ...
... of them are in favor of the idea that ...
People who are for/against the idea think ...
Some people believe that... Others argue that ...
However, ...of them hold a different view. / ...of them hold the opposite opinion.
People who are against it don’t think so.
However, each coin has two sides.
Different from those..., ...people think ...
On the other hand, ... people object that ...
3. 在结论部分必须表明作者的观点，对讨论的问题做出总结。这一点极容易为同学所忽略。
From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.
I cannot entirely agree with the idea that ...
Personally, I am standing on the side of ...
I sincerely believe that ...
In my opinion, it is more advisable to do ... than to do ...
Finally, to speak frankly, there is also a more practical reason why ...
Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that ...
4. 注意连接词和过渡词等词语的使用，以增强文章的条理性和逻辑性。常用的过渡词和连接词包括：first, second, third, finally, in addition, furthermore, besides, moreover, what’s more，what was worse, more importantly, in contrast, because, on the contrary, on the other hand，since, now that, therefore，consequently，in that case, as a result/consequence, in con-clusion, to sum up等等。
【实战演练】
为了方便老百姓出行，许多城市将加快地铁建设。但在具体实施过程中产生许多矛盾，尤其是大量树木的砍伐和移植，你班也就此问题展开了激烈的辩论。请根据图表内容给某学生英文报社写一篇报道并阐述你自己的观点。词数：150左右。
学生习作一：
With the development of the society, many cities are planning to have more subways constructed. However, the project have caused a serious problem, especially the tree.
Our class has a debate about it. 59 percent of the students think that the trees shouldn’t cut down. They believe that the trees are able to the environment and release the fresh air. Also, transplant has a low survival rate and ancient trees stand for history and culture.
Others, however, hold a different view of disagree. They believe that the trees must be cut down. If they can do this, it is convenient for us to go out. They also state that the tree can be moved. In addition, the city needs to be constructed.
As far as I am concerned, we ought to ask for the general public opinion. It is important to less as far as possible damage trees. Finally, we must try our best to do something good for the environment.（146 words）
nlc202309021033
该文属于中等偏下作文。行文错误较多，内容不丰富，尤其是个人观点阐述部分。用词及句式结构也有点单调。如满分25分得分应该在14分左右。
学生习作二：
With the development of the society, many cities are planning to have more subways constructed. However, students in our class hold different views on the removing of trees.
A little more than half students oppose the project. They state trees play an important role in keeping the balance of ecosystem and it’s quite impossible for them to survive after being transplanted. Moreover, some old trees are the symbols of history and culture of a city.
However, 41% of the students argue that it’s absolutely necessary to move or cut down trees in order to develop the whole city and make it more convenient for people to travel around. Furthermore, new trees could be planted and the removed trees could survive in a new soil.
On my part, the development of a city shouldn’t be at the cost of environment. We can’t destroy trees unless we get the permission from the public. We must do more research into the construction of the subway. （146 words）
该文属于较好作文。行文错误几乎没有，语言使用比较到位。用词及句式结构还算丰富。如满分25分得分应该在19分左右。
学生习作三：
With the development of the society, many cities are planning to have more subways constructed. However, people think differently about the removing of trees.
Fifty-nine of the students hold the view that trees mustn’t be removed to make way for subways. With plenty of trees beautifying the environment and purifying air, we find trees increasingly important in urban life. Once transplanted, they are difficult to survive. In addition, some precious trees are considered the symbol of culture and history in a city.
The rest hold an opposite opinion. As they point out, subways bring convenience to people moving around. The removed trees can be replaced by young ones and old trees can live on in new places. Sometimes it’s a forced choice to sacrifice something for the city’s development.
Taking all these factors into consideration, I think we must first ask for most citizens’ opinions. Of course, it’s better to reduce the number of trees removed. Last but not least, the old trees should be well preserved anywhere. （153words）
该文属于比较出色的作文。行文错误几乎没有，层次分明，结构清晰。语言使用比较精炼。用词及句式结构十分丰富。如满分25分得分应该在23分左右。
参考范文
To Remove Trees for Subways or Not?
With the development of the society, many cities are planning to have more subways constructed. However, there exist some heated arguments on the removing of many trees in our class. Different opinions are as follows:
59% of them are in favor of the idea that trees shouldn’t be cut down. Even if removed, few could manage to survive. Some old trees planted several decades ago remind us of the history and culture of a city. Furthermore, as we all know, trees can beautify our environment and purify air.
However, 41% of the students take opposite views on this. To relieve the crowdedness of the city and provide people with smooth transportation, some trees must be removed from streets to make way for subways. The removal is a forced choice. The city needs a bright and modern future.
In my point of view, there must be a strict procedure based on the survey of public opinions. We must remove as few trees as possible and reach a balance between subway construction and tree protection. （157 words）
篇5：善意的谎言辩论赛正反方观点
反方：不需要善意的谎言
谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢？无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上一个“善意”时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性的弱点的集中表现。
马克•吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言
作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以，在此我要大声疾呼，让我们拒绝善意的谎言，共同打造诚信社会。
我认为即使谎言是善意的，其造成的负面影响也比比皆是．何须举例．这种负面影响对诚信的破坏往往是比较隐蔽，是一种慢性中毒．无视这种毒害，无疑是掩耳盗铃．我想请问对方辩手，您们口口声声说善意的谎言与诚信是两个范畴，请您们就善意的谎言准确下一个定义
有人在九届全国人大五次会议上的政府工作报告中指出，要“切实加强社会信用建设，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚”。以诚立身，以信交友，是我国传统道德的一个重要内容，也是当前和今后一个时期维护经济正常运行、推进体制创新、整顿和规范市场经济秩序的治本之举。目前，随着经济社会的迅猛发展和人们价值观念的嬗变，一些领域和个人的信用匮乏，已日益成为令人切齿的社会公害，必须引起高度重视。正如对方一辩所述,谎言何来善意,既是谎言就有碍诚信,请问对方辩友，诚信是什么?我们这个社会缺少的是什么? 我方认为反方在一些概念的理解与认识上存在根本性的错误,诚信是建立在彼此的坦诚以待的基础之上,任何的欺骗即使是所谓的“善意”的谎言可以说是与“诚信”完全悲道而弛的.关于“善意”的谎言的概念我想在此就不需要再论证了,已经分析的很明白了.1、谎言是语言的细菌，真诚的屏障，即使是善意的，也是完美碧玉的瑕疵，如果允许谎言肆无忌惮的发展，事必影响正常的生活和工作，学习。难道你们渴望细菌的入侵吗？难道你们渴望彼此之间失去真诚吗？
2、谎言就是慢性毒酒，说的越多，越让人失去理性，越让人难以控制，越让人病入膏肓。难道你们愿意喝毒酒吗？难道你们愿意身边的朋友、亲人都中毒吗？
3、善意的谎言，就是糖衣炮弹，表面甜言蜜语，里面便夹杂着杂七杂八的东西。让人不好猜测，让人更多误会。难道你们自己都喜欢糖衣炮弹吗？难道你们还想让身边的人都是糖衣炮弹，都是谎言高手吗？
4、善意的谎言，只能暂时的欺骗，暂时的欺骗导致人与人之间多了份隔阂，而真诚在生活中失去了光线。如果每个人的都高扛谎言注意，这个社会是啥样子？这个社会还怎发展？
5、生活中需要善意的谎言吗？生活需要的是真诚，坦诚，认真的态度。即使在审问犯人的时候都有：坦诚从宽，抗拒有严之说，何况其他的生活中，这就是平时生活语言的不检点，导致犯罪。难道你们还用善意的谎言袒护自己吗？
6、善意的谎言，影响正常的教育。小孩子的良性教育，就是真、善、美。没有哪个家长希望孩子是个能说善意谎言的人，难道你们希望自己的子女是这样吗？难道你们希望自己是这样的人吗？
7、善意的谎言让人失去了本质的沟通，加大彼此误解，让每个人的思维带到更远的边际，更难有胶合的地方。善意的谎言造成人思考上的南辕北辙，终究走向分道扬镳，不欢而散。
8、大家听说过一诺千金这个词语吧，诺讲究的是说到做到，一个偏信于说谎言者何谈做到做到，这样的人怎能流芳千古，做世代表率。........正方：需要善意的谎言
我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意。谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激。
善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。
显然，善意的谎言无碍诚信。善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧？相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗？对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊！广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。”善意的谎言使我们更游刃有余的处世不惊，而不象一颗多棱的坚石，划的别人头破血流，自己也遍体鳞伤。可见，人与人之间需要一层保护色和润滑挤。自打从伊甸园被逐出之时，人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗？善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。
诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊！没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它，其关键在于度。
平时，我们也常常要运用到一些善意的谎言，下面的故事就是要运用了善意的谎言。二十世纪一架美国的运输机在沙漠里遇到沙尘暴袭击迫降,但飞机已经严重损毁,无法恢复起飞.通讯设备也损坏,与外界通讯联络中断;九名乘客和一名驾驶员陷于绝望之中;求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干戈.紧急关头,一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说:”大家不要惊慌,我是飞机设计师,只要大家齐心协力听我指挥, 就可以修好飞机”.这好比一针强心剂,稳定了大家的情绪,他们自觉节省水和干粮;一切井然有序,大家团结起来和风沙困难作斗争.十几天过去了,飞机并没有修好;但有一队往返沙漠里的商人驼队经过这里时搭救了他们.几天后,人们才发现,那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师,他是一个对飞机一无所知的小学教师.有人知道真相后就骂他是个骗子,愤怒的责问他:“大家命都快保不住了,你居然还忍心欺骗我们?”这位老师说:“假如我当时不撒谎,大家能活到现在么?”上面的故事告诉我们,善意的谎言是生活的希望,是沙漠中的绿洲,它有时真的改变了我们生命的轨道。
其实在我们自己的生活中，有时也需要善意的谎言，例如：很多人小时候都很多病，我就其中之一。小时候，有病时，常常要喝药，吃药，而这时，奶奶每次让我吃药时都会说上一句话，好让我把药吃了：“这些药不苦的。” 善意的谎言。重点是善意，才会有价值。有这样一句话：善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。
一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧？
善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。
善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊！
第四：没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它，其关键在于程度。
陈词：
说谎是什么？如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖，歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语，无一不充斥着夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准，怎样把握这个程度，是我们首先思考的。与动机不良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样妨碍诚信了呢？
因此，我们更要学会辨别恶意的谎言，保护自己不受伤害；同时，提高自身修养，思考解决问题的最好方法。“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。至于那些温馨的，让生活充满情趣的；至于那些充满仁慈，恻隐之心的谎言，就让它们绽放吧！
相信在善意的天空下，我们的世界会更美好！
大人教育我们不可以撒谎 但很多家长忘记告诉他们，世界上还有一种善意的谎言，善良的人们想一想： 我们长这么大，撒了多少次善意的谎言，为了不让人家尴尬，为了不让人家难受，或者为了不让自己无地自容，我们伪过啊 我们虚过啊，但我们是善良的人!出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。
世界没那么纯真，纯真很稀缺，一切都要求纯真的人是幼稚之人，拿追求纯真来说事的多半是骗人的，太多赤裸裸地说出所谓真话的——恰恰是无耻之徒父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生„„
各位亲爱的朋友们，其实善意的谎言根本就无碍于诚信，不要再认为善意的谎言会碍于诚信的问题了，因为只要你心中想着是为了他人，那么善意的谎言就是珍贵的，它既不会造成信任危机，也不会玷污文明，更不会扭曲人性。
善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做着进步的努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。
篇6：正反观点英语作文范文
收集整理王东福
一． 常用句式
1、Para 1 开头句，引入主题
Currently，we have had a heated discussion about whether we should ….We have had a survey on…
People have different opinions on this problem.Different people hold different opinions.Different people have different opinions.The topic of … is becoming the most popular one recently.When asked about …,different people hold different views.People have taken different attitudes towards …
Opinions are divided on the question.Students hold different views on the question
Opinions differ/vary on the question.Opinions are mainly divided into two groups.2、Para 2
（1）Pros 正方常用句子
40% of the students are for the idea of
Some people believe/ agree that
Some of them are in favour of the idea that…
Researches shows that…
There are some people who think that…
40% of the students think that …
They believe that it is necessary …
Some people hold the view that…
（2）Transition正反方转折
However, every coin has two sides.Some people don’t agree.They think…
Others have different opinions.Others argue that …
On the contrary, others hold a different view.On the other hand, people object that ….However, on the other hand,3、Para 3自己观点:
In my opinion,…
Personally, …(哪方观点).The reason is that ….In a word, my personal view emphasizes on …(采取对策)in a scientific point.In terms of
While it is commonly believed that A……, I believe B……
In a word , it is clear that…
In conclusion …
On account of this we can find that … 由此我们可以知道…
Thus, this is the reason why we must …
To sum up, …总而言之, …
From my point of view, …依我看。。
4.罗列理由的过渡词:
Firstly …;Secondly…;Thirdly…;Besides…;In addition…;What’s more…;Moreover;1
Furthermore;At last;Finally;Eventually;first of all, Above all;
表列举：for example、that is to say, in other words, 表补充：besides、in addition、moreover, what’s more
表对比：on the one hand…on the other hand, on the contrary(相反的).For one thing, for
another thing, unlike …while(而…), compared with,in spite of ,instead. 表原因：because of、thanks to、due to、owing to
表结果：therefore、thus、as a result、so
表结论：in a word、in brief
表转折：however、nevertheless、yet, but ,二．写作模板
正反对比类作文要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1.有一些人认为……2.另一些人认为……3.我的看法……
模版一
The topic of ①-----（主题）is becoming more and more popular recently.There are two sides
of opinions about it.Some people say A is their favorite.They hold their view for the reason of ②
--------（支持A的理由一）What’s more, ③------（理由二).Moreover, ④--------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,------(支持
B的理由一).Secondly(besides),⑥-------（理由二）.Thirdly(finally),⑦-------(理由三).From my point of view, I think ⑧------（我的观点）.The reason is that ⑨-------(原因).As
a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a
wise choice.模版二
The students of Class 3 had a discussion about whether……
Some people tend to think that..(观点一）They point out that…(理由一）Additionally,…(理
由二）A case in point is …(举例）Therefore,…(小结）
On the contrary, other people hold the view that…(观点二）They argue that …(理由一）
What’s more,…(理由二）As an illustration,…(举例）Accordingly,…(小结）
As far as I am concerned, I think…(我的观点）The reason is that …(理由一）And also,（理
由二）So ,…(总结自己的观点）
模版三
Some people believe that ①________（观点一）.For example,②____________（举例说
明）．
On the contrary, other people think that … For example,（3）_________（举例说明）．
In my opinion, … For one thing,④_______(我该看法的理由一).For another thing,⑤
__________(理由之二)．
2005年江西卷范文
Should students make friends on line? Some people say yes.The Internet helps make many
friends.Chatting on line, some students can more freely express their feelings and opinions, and
even get help with their foreign students.Others, however, think students should not.They say making friends on line is a waste of