第一篇：正反面心态范文
邯郸经典成语典故(正反面)
邯郸成语典故
邯郸作为我国古代五大名都之一，不仅在历史上占据着辉煌的一页，而且，在文化方面也留下了丰富的遗产。在人们日常所用的成语当中，相当一部分产生于以邯郸为中心的赵国。据不完全统计，同赵国及邯郸历史相联系的成语典故多达百余条。因此，邯郸有“成语之乡”的美称。
1、胡服骑射
典自《史记·赵世家》。赵武灵王是赵国的一位奋发有为的国君，他为了抵御北方胡人的侵略，实行了“胡服骑射”的军事改革。改革的中心内容是穿胡人的服装，学习胡人骑马射箭的作战方法。为此，他力排众议，带头穿胡服，习骑马，练射箭，亲自训练士兵，使赵国军事力量日益强大，而能西退胡人，北灭中山，成为“战国七雄”之一。“胡服骑射”这个典故告诉人们不要固步自封，应学习别人的长处，勇于改革。相传，邯郸市西的插箭岭就是赵武灵王实行“胡服骑射”训练士卒的场所。
2、“完壁归赵
典自《史记廉颇蔺相如列传》。战国时代，秦昭王欺骗赵国说，愿用15座城池换取赵国的和氏璧。赵惠文王不敢拒绝，但又怕上秦国的当，这是赵国大臣蔺相如自愿请命带保玉到秦国完成换城任务。临行时他对赵王说：“城入赵而璧留秦;城不入，臣完壁归赵 ”。随后蔺相如到秦国献了璧，但见秦王没有换城之意，就凭自己的机智和勇敢，把和氏璧从秦王手里要回，派人送往赵国，并入宫指责秦王不讲信义，秦王知璧已经回赵，便无可奈何，只好送蔺相如回国。
现在，人们用“完壁归赵”比喻把原物完整无损地归还原主。
3、邯郸学步
典自《庄子·秋水》。说的是战国时代，燕国寿陵有个少年到赵国都城邯郸去， 看到邯郸人走路的姿态很美，就跟着学起来，结果不但没有学好， 反而连自己原来的走法也忘记了， 只好爬着回去的故事。
这个成语比喻模仿别人不到家，反而把自己原有的本领也丢掉了。
4、黄梁美梦
出自唐代沈既济的传奇小说《枕中记》。该书写的是有位叫卢生的秀才进京赶考途径邯郸，在附近一个村庄住店，遇见道人吕翁。卢生自叹穷困，吕翁就给一个枕头，卢生枕着枕头入睡后，梦到自己娶了一位高贵美丽的妻子，并进京考中了进士，当了宰相，儿子也成了名门贵族，真是子孙满堂，福禄双全，一直活到80多岁才寿终正寝，可是一梦醒来，店主做的黄米饭还没熟呢!“黄梁美梦”这个成语便由此而生，卢生经过的村从此得名黄梁梦村。
现在人们利用这个成语比喻虚幻梦想一场空。
5、负荆请罪
见于《史记·廉颇蔺相如列传》。战国时，蔺相如因多次为国争誉立功，被封为上卿，位于大将廉颇之上。廉颇心中不服，扬言如见到蔺就要羞辱他。蔺相如为顾全大局，多次退让躲避廉颇，致使廉颇深受感动，于是廉颇便光着上身，身背荆条到蔺相如家请罪，从此两人结为生死之交，赵国亦将相和睦，国势大振。这个成语表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。邯郸市内至今仍保留着蔺相如回避廉颇的“回车巷”遗址。
现在，人们用“完壁归赵”比喻把原物完整无损地归还原主。
邯郸成语典故
6、破釜沉舟
典自《史记·项羽本记》。敌军围赵王于巨鹿，项羽前峰初战少荆。项羽率大军渡过漳河后，沉船破釜。持三日粮进军，义无反顾，以示一往直前，决不后退的决心。
7、奇货可居
典自《史记·吕不韦列传》。投机商吕不韦于赵孝成王时在邯郸遇到在赵国做人质的秦公子异人 ，认为他可以作为自己搞政治投机的资本，便说“奇货可居”。于是他先在经济上支持异人 ，并把与自己早已暗中同居、身怀有孕的赵姬让给异人为妻。接着又买通秦昭王的太子安国君宠爱的华阳夫人，使华阳夫人认异人为儿子，后又帮助异人回国。秦昭王死后，安国君继位，不久国君又逝世，立异人为秦庄襄王，赵姬所生之子政为太子，即后来的秦始皇，吕不韦也因此当了秦国的丞相。
这个成语比喻挟持某种独特的技能或成就作为资本，以博取 名利地位。
8、毛遂自荐
典自《史记·平原君列传》。毛遂是战国时赵国平原君赵胜的门客。当秦军围攻赵国都城邯郸，平原君到楚国求救时，毛遂以囊锥自喻，说让自己处于囊中， 早已脱颖而出了 ，并自荐同往。 后来平原君与楚王谈判没有结果， 毛遂上前展露才华，陈述利害，威言并加，使楚王答应派兵救赵。
9、纸上谈兵
见于《史记·廉颇蔺相如列传》 战国时赵国名将赵奢的儿子赵括年轻时熟读兵法，善于谈兵，连父亲也难不倒他。后来赵王中秦王反间计，让他替廉颇为赵将。在长平之战中，赵括只知根据兵书作战，不知灵活处理，后被秦军射死，部下40万人全部被俘。
以后人们用纸上谈兵比喻只会高谈阔论而无真本事，不能解决实际问题。
10、犹豫不决
典自一则战国故事。长平战役结束后，秦军乘胜包围了赵都邯郸城。魏国的安厘王差他的将军晋鄙去解围。由于惧怕秦军，晋鄙走到汤阴就按兵不进了。魏王又派了个客籍将军辛垣衍，化装从小路偷偷地进入邯郸城，通过平原君向赵王传达魏王的意见说：“秦国所以要急迫地围困赵国，是因为以前和齐闵王争僭皇帝的称号，后来秦国取消了皇帝的称号，实因齐国的缘故，本心是不愿取消的。现在齐国更加虚弱了，天下只有秦国实力最强。我看秦王不一定是贪图贵国的邯郸，他的意思是想求做皇帝呢。赵国如果真能派使者去秦国，尊秦昭王为皇帝，他一定高兴，把军队撤回去了。”平原君听了，很是犹豫，一时拿不定主意。这时候，鲁仲连正巧在赵国游历，碰上了秦军围困邯郸。他听到魏国的将军要叫赵国尊奉秦王做皇帝的消息，就急忙来见平原君，问道：“这件事怎么样了?”平原君焦躁地说“咳，我还敢说什么事呢!百万大军折损在国外;现在邯郸也给人包围了，魏王派了客将军辛垣衍来，要叫赵国去尊奉秦王做皇帝，这个人还在这里没走。我还敢说什么事呢!”鲁仲连责备平原君说：“我起初以为您是天下的贤公子呢，我到现在才知道您并不是天下的贤公子!那个魏国来的客人辛垣衍在哪儿?我请求代替您斥责他，把他打发回去。”平原君答：“让我把他召来见见先生吧。”
人们常用“犹豫不决”来比喻遇事拿不定主意，下不了决心，也指不决断的人或事。
(河北工程大学宣)
第二篇：未参加实习安全协议(正反面打印)
安全协议书
此协议书针对未能参加学院集体实习学生
二〇一四年暑假经济管理学院将集体组织学生到哈尔滨参加实习，针对由于特殊原因未能参加学院集体实习的学生，为了提高该生的安全意识，强化该生纪律观念、责任感和法律意识，明确学生人身伤害事故发生时学院与学生双方的责任，保护学生及学院的合法权益，保证各项工作顺利进行，根据国家教育部《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》和《佳木斯大学学生手册(暂行)》的要求，现针对由于特殊原因不能参加此次集体实习的同学签订此安全责任协议书。
一、学生应当自觉遵守学校的规章制度，提高安全意识，不断增强自我防范能力。如果出现下面因素造成学生人身伤害的，学生自己承担责任：
(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的因素造成的;
(二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;
(三)学生夜不归寝，在外租房造成意外事故的，学校不负责任;
(四)学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态，学院不知道或难于知道的;
(五)学生自杀、自伤的;
(六)未经本学院同意学生个人或学生社团组织外出活动的;
(七)在对抗性或有风险性的非校方组织的体育竞赛活动中发生意外伤害的;
(八)其他意外因素造成的;
(九)学生在寝室点蜡烛，使用电炉、热得快、电炒锅、电饭煲，接电线，抽烟等可能引起火灾的一切行为;
(十)学生违反学校规定禁止的。
二、有关安全要求：
1、假期留校学生应及时告知家长假期留校，并自行承担未履行告知家长义务的一切后果。服从学校的统一管理和住宿安排，承担擅自变更住宿所产生的一切后果，自觉遵守作息时间，严禁无故晚归寝、夜不归寝，严禁在外租房。自觉接受学校安全管理，服从宿管部门的管理，遵守校纪校规，注意寝室防火、防盗，严禁私接电源，注意饮食卫生，严禁学生私自组织和进行野游、野浴活动，不赞同学生借用节日举行聚众会餐活动，出现问题责任自负。遵守公共秩序，严禁酗酒滋事、使用管制道具、聚众斗殴、赌博等扰乱学校正常的生活教学秩序。假期留校期间，自行承担安全及财产责任。
2、不参加实习的离校学生在完成学校规定教学任务前严禁擅自提前离校，在校期间如有特殊情况离校，必须履行正常请假手续，家长通话证实、学院批准后方可
离校。离校学生得到统一放假通知后要及时离校，不可擅自留校，如因擅自逗留产生一切问题后果自负。离校学生要保证按时返校，注意人身安全，交通安全。家里安排实习地点的学生，要求首先回家与父母见面，在家长允许情况下方可进行实习，期间产生一切问题后果家长自负。
3、严禁参加传销等非法活动，学生在外以个人形式参与的各项活动必须符合学生身份，不许以学院、大学名义落款。
4、开学时学生要按时返校到校办理注册手续，因故不能按期注册者，必须履行请假手续，否则以旷课论。未经请假两周内不注册者，按自动退学处理。
凡因不遵守上述规定而导致的一切后果，均由本人负责，同时愿意接受大学、学院的由关处理。处理计入档案。
年级：2011级专业：班级：
学生本人签字：
学生本人联系方式：
学生家长联系方式: 父亲：母亲：
学生假期去向：
注：学生发生意外或事故，要及时与辅导员老师联系，并根据实际情况选择性报警，以便尽快协调处理相关事宜。辅导员电话： 朱老师13199133363
李老师13199133611
二〇一四年六月二十六日
第三篇：英语四级写作正反面观点作文模板
第一段
1、There is a prevalent普遍的phenomenon that _____________ There is a universal acknowledgement that______________ A standpoint which is frequently mentioned not only by___but by___as well is that______________.
2、 And there is no consensus of opinions among all the individuals as to the view of the case.
3、some individuals would maintain the tentativeness that______________, while others can’t find their agreement to it.
4、the following pasages will show the arguements with the tentativeness of mine.
第二段
主题句：
For those who lend their support to支持 the positive trend, their reasons are in varied forms.
1、To begin with, ________ is of extreme significance in the whole view. A prominent突出的example is that__________.
2、Additionally, ________ is so indispensable that most individuals would consider it as the major cause of the issue. we can easily notice the fact that________ .
第三段
主题句：本文来源:恒星英语学习网
For those who tend to terminate结束 the issue, they come up with some novel ideas to counter反驳 the discussion above.
1、first of all, ________ is always top of their arguments list. Take myself as an example, __________.
2、furthurmore, ___________provides adequate justifications for the continuence of the issue.For instance, ______________
结论段
As can be concluded from the arguments above. Personally, facing with this conflict matter, what we must insure is that the essence must be absorbed. I sincerely wish that some combinations should be suggested. If it could be realized, our life would be flooded with harmony.
第四篇：国家奖学金申请审批表(正反面打印)
(2012 — 2013学年)国家奖学金申请审批表
学校：院系：学号：
制表：全国学生资助管理中心 2010年版
《国家奖学金申请审批表》填写说明
1. 表格为一页，正反面印制并填写，不得随意增加页数;
2. 表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。如需涂改，需在涂改处签名并盖章;如无相关信息，请填写“无”;
3. 表格标题中学年的填写应为评审工作开展学年的上一学年。如2012年秋季学期填表申请国家奖学金，表格标题中学年应填写“2011-2012学年”，以此类推;
4.表格中各项内容可以打印，但“学习情况”栏“实行综合考评排名”填写时，在“是□”的方框中用黑色碳素笔手写打上“√”;所有签名处必须由相关人员手写签名，不得使用签名章代替;日期处必须手写。
5. 表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写;
6. 表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围由各高校自行确定，学校、院系、年级、专业、班级排名均可，但必须注明评选范围的总人数，总人数要与排名范围对应一致;
7. 表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右;
8. 表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。推荐理由必须做到理由充足，能明确体现每名申请国家奖学金学生的优秀表现和突出特点，不能千篇一律，甚至出现雷同;
9. 表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名;
10. 表格“院(系)意见”栏中，必须由院(系)主管学生工作领导明确评价参评学生各方面表现，不得只简单填写“同意”、“同意推荐”等字样作为院(系)意见;签名处必须为院(系)主管学生工作领导的签名和院(系)公章，不能用院(系)公章代替领导签名;
11.表格中“学校意见”栏必须加盖学校公章;
12.申请表上的填表时间必须按照评审程序填写，从学生申请开始，到辅导员或班主任推荐，院(系)出具推荐意见，完成校内公示，国家奖学金评审委员会审核，国家奖学金评审领导小组审批，每个步骤要严格按照完成时间认真填写，不应出现违反时间逻辑的情况;
13.上报表格一律为原件，不得使用复印件。
14.本表格一式三份，学校审核后，院系存档一份，学生处存档一份，上报河北省教育厅一份。
请各院系参照《国家奖学金申请审批表》(填写详细说明)中的要求完成!!!
第五篇：KTV经典流行歌曲目录打印正反面(钱包版),
女
丁当 - 我爱他 by2]-曾经的约定 不是因为寂寞才想你 在心里从此永远有个你
最远的你是我最近的爱 犯错 爱情买卖 我知道 心墙
温柔的慈悲 映山红
没有你的日子我真的好孤单 蓝颜知己 白狐 黄玫瑰 隐形的翅膀 日不落 爱死了昨天 孤单北半球 爸爸妈妈 笔记 后来
温柔的慈悲 酸酸甜甜就是我 蓝眼泪
亲爱的你怎么不在我身边
知道不知道 香水有毒 亲密爱人
十年
灯火阑珊处-张晨磊 维多利亚的爱
怎么忽然就成了这样 刘若英 后来
当爱在靠近 很爱很爱你 为爱痴狂
原来你也在这里 梁静茹 崇拜
会呼吸的痛 亲亲 张韶涵 邓丽君
漫步人生路 我只在乎你
月亮代表我的心 陈慧娴 千千阙歌 飘雪 那英 王菲 流年
但愿人长久 我愿意 约定
容易受伤的女人 棋子 红豆
女声老歌 星语心愿 追求
独角戏
纸飞机
天仙子
我可以抱你吗 阳光总在风雨后 舞女泪 太委屈 梦里水乡 笑拥江山梦 踏浪
男
谁是谁的谁
一个人的寂寞两个人的错
别用你的残忍折磨我 欢子-心痛2009 欢子-愚爱 余震
答应不爱你 丢了幸福的猪 姑娘我爱你 别哭了宝贝
别在我离开之前离开 不爱的理由 寂寞才说爱 5566-我难过 依然在一起 假如 海阔天空 死了都要爱 离歌 倾国倾城 偏爱
我可以 玫瑰爱人 老人与海 绝不放手 只欠秋天
爱上你是我的错 依然在一起
有一种爱叫放手 等一分钟 哭了 红颜
难道爱一个人有错吗 不要在我寂寞的时候说爱我
郑源-我不后悔 郑源-一万个理由 好姑娘
姑娘你听我说 回来我的钱 秋天不回来 唱情歌的人 我不想让你哭 爱一个人好难 我爱你你却爱着他 我想找个女朋友 狼爱上羊
北极星的眼泪 青花瓷.
不要再来伤害我 你到底爱谁 冰吻
如何能把你忘记 张学友 祝福
一路上有你
吻别
一千个伤心的理由 情网
分手总要在雨天 雪狼湖 刘德华 天意 忘情水
男人哭吧哭吧不是泪冰雨 练习 中国人
一起走过的日子 谢霆锋 无印良品 任贤齐 周华健 郑源 孙楠
老歌
窗外
滚滚长江东逝水 这一拜 铁窗泪 水手 中华民谣 偏偏喜欢你 你到底爱谁 黄昏 地下铁 情非得已 痴心绝对 冲动的惩罚 大约在冬季 单身情歌
想说爱你不容易 朋友 花心 风雨无阻 中华民谣 我的全部 一帘幽梦 当
原谅我过去不懂 好春光
对唱
你把爱情给了谁 错错错 好心分手 陷入爱里面 北京一夜
今天你要嫁给我 相思风雨中 知心爱人 广岛之恋 好人好梦
被风吹过的夏天 你是我心内的一首歌 花好月圆夜 美丽的神话Ⅱ 男人女人 爱和承诺 我和你 我不够爱你
明明白白我的心 北京欢迎你 无言的结局 爱人
心会跟爱一起走
心雨 只要有你
我这这里还有鱼 那么爱你为什么 爱情电影 外滩十八号 小酒窝 让梦冬眠 有一点动心 我听过你的歌 陷入爱里面
粤语歌&闽南语
爱拼才会赢 爱情一阵风 爱情骗子我问你 浪子的心情 不装饰你的梦 朋友 红日
漫步人生路 一起走过的日子 上海滩 护花使者 铁血丹心 Beyond 海阔天空 喜欢你 光辉岁月 真的爱你 再见理想 长城
无悔这一生 不再犹豫 岁月无声
月光光 陈百强
偏偏喜欢你 不
念亲恩 一生何求
外文歌曲
Take me to your heart right here waiting yesterday once more my hert will go on just-one_last_dance 蔡妍—两个人 李孝利—十分钟 Nobody
民族&美声
阎维文-想家的时候 阎维文-祝妈妈长寿 阎维文-小白杨
蒋大为-在那桃花盛开的地方
饮酒歌-茶花女选段(意、国语)
(日期2010-10-24)