班额检查汇报材料（精选5篇）
篇1：班额检查汇报材料
排调第一小学班额情况报告
1．学校共有学生572人，分为13个班，其中一至四年级分别为2个班，六的级3个班，全校平均班额：44人。班级平均人数在45-50人的班级有二年级和三的级。各年级最高班额及平均班额如下：
一年级最高班额81人，平均班额约41人；
二年级最高班额93人，平均班额约47人；
三年级最高班额97人，平均班额约49人；
四年级最高班额88人，平均班额不到约44人； 五年级最高班额87人，平均班额不到约44人； 六年级最高班额126人，平均班额约42人；
2．学校各年级均为平行班，没有分快慢班、重点班等。学生考试成绩不排名，只向学生个人公布。学生入学率、巩固率、普及率、“三类残疾儿童”入学率均能达标。具体操作：（1）、将男、女生成绩分成两部分，按入学考试成绩从高到低排序。（2）、分班时，按照两部分成绩以20人为一组从高到低采用S型排列，以保证每班学生成绩相对均衡。
（3）、班中男、女生比例相当，各分数段人数均衡，总平均成绩均衡，特长生人数均衡，达到平行分班的效果。
篇2：班额检查汇报材料
1．学校共有学生288人，分为8个班，其中初一年级4个班，初二和初三分别为两个班，各年级最高班额及平均班额如下：
一年级最高班额37人，平均班额不到36人； 二年级最高班额31人，平均班额不到29人； 三年级最高班额46人，平均班额46人；
全校平均班额：36.5人。
2．学校各年级均为平行班，没有分快慢班、重点班等。学生考试成绩不排名，只向学生个人公布。学生入学率、巩固率、普及率、“三类残疾儿童”入学率均能达标。
3.近两年学区内在外就读学生较多，（无正常转学和借读等手续），其中尤其是初一年级有近三十人分别在樟树三中、二中和武林初中等学校就读（名单另附）。
篇3：督导检查汇报材料
尹集镇第一初级中学
2009年11月6日
汇 报 材 料
平顶山、舞钢市教育督导室的各位领导：你们好！
首先，我代表尹集一中全体师生热烈欢迎各位领导莅临我校检查和指导工作！
为了进一步贯彻落实党的教育方针、政策，提高依法治教的水平，改善办学条件；为了加强学校的内部管理，从而全面提高教育教学质量，为社会培养更好的建设人才，为高一级学校输送更多合格的新生，并将素质教育扎扎实实地开展下去；在上级主观部门的领导下，根据督导评估标准，我们深入细致地对我校进行了全面自评，此项工作已圆满结束，现将自评工作情况汇报如下：
一、学校基本情况
我校现占地面积27013平方米，四个年级，共有16个教学班，在校学生人数540人，教职工63人，其中本科学历23人，专科学历36人，中师学历4人；高级职称7人，中级职称30人，初级职称26人，专任教师合格率100%，提高率64﹪。学校建有教学楼、宿舍楼、办公楼、实验楼各一幢，餐厅一个，标准厕所一座，理化生实验室、理化生仪器室各一个，图书室一个，微机室一个，教研组六个；教学设施比较完备，根据学校现有占地面积，我校创设了好的育人环境。
二、自查、自评的开展情况
首先，我校成立了评估领导小组：
组
长：罗以宾（党支书记 副组长：徐顺奇（教导主任）
成员：杨成民（总务主任）
何书和（副校长）
尹宏涛（政教主任）牛艳征（团支书记）
贾付来
张树民
吴应奇
根据舞钢市教育具体安排指导，我校安排自2009年11月2日—11月5日结合评估标准逐项进行认真自查自评；11月6日—11月9日自评组整理资料上交到自评领导小组；学校自评领导小组整理装盒。
三、完成各类指标的情况
对照评估标准，通过自评自查，我校各类指标完成情况如下：
1、办学方向明确。我校注重坚持社会主义办学方向，能全面贯彻党教育方针、政策、法律、法规和上级要求，积极推行素质教育科学评价教师教学和学生学习质量，不单纯以考试成绩评价教师和学生，在现有条件下注重克服困难，力求开齐课程，同时，注重《义务教育法》的贯彻落实，加大宣传力度，保证辖区适龄儿童接受义务教育，并注重培优补差工作，建立防辍措施，转变教育观念，依法办学，能够面向全体学生，使学生在德、智、体、美、劳各个方面全面发展。
2、建立建全了学校各项领导组织。我校实行了校长负责制。在学校内教师是学校的主人，学校每召开校委会和一次全体教师会，重大决策决定，校长都要向职代会汇报。同时我校的领导班子年龄结构合理、素质较高，业务较精，能充分发挥战斗堡垒作用，政策法规理论水平较高，领导班子成员作风正派，深受教师信任。
学校党组织发挥有效监督机制，有效发挥工青妇群团组织工作，加强教职工学生思想政治教育、师德师风教育、纪律教育和法制教育，并积极开展相关活动，加强教职工思想联系，正确引导、充分发挥教职工参政议政积极性，为学校管理和质量的提高献计献策，极大地调动了教职工的积极性。
3、充分加强了师资队伍建设。我校师资队伍人员结构合理，各科教师齐全，比例合理，符合规定编制数；学历合格率符合规定；同时教师具有较高的职业道德，能够做到教书育人、为人师表；教师中没有发生过任何违纪违法行为、没有体罚学生的现象；为了提高教师业务水平，学校制定教师聘任制，建立了教师岗位责任制，定期全面考核，期末奖惩兑现分明，学校执行上级政策，能落实教职工待遇。
4、教育教学工作开展顺利。德育工作队伍健全，能按大纲要求有计划、有实施、有检查、有评比、有总结地开展工作，教学工作认真执行教学计划及教学大纲。积极开展听课、说课、评课活动，对“讲、批、备、辅、查”五大环节，有明确管理目标，有计划、有检查、有考核。教研活动有组织、有计划。体、音、美、劳、健康教育、国防教育、信息技术课、地方课程、校本课程有计划，有时间保障落实，受到了较好效果，近视率、常见病明显下降。学籍管理工作日以加强，班额符合要求，学校防辍网络工作得到加强，层层签订了防辍目标责任书，对学习困难的学生和家庭贫困学生，在学习上开展培优补差工作，在经济上对贫困生实行救助，有效地控制了学生辍学现象的发生。平时学校注重把德育工作融于个课教学和各项活动中去，做到了教书育人、管理育人、服务育人。
5、学校行政管理达到了制度化、规范化，建立健全了各项制度，计划、实施、检查、总结层层落实。学校注重加强师资队伍管理，实行竞聘上岗，并建立岗位责任制，定期对教职工进行全面的业绩量化考核。在安全管理方面，校建立较全面的学校安全管理制度，定期对师生进行安全知识讲座，每期进行一次安全演练活动，特别是今年汶川大地震发生后，学校进行了安全疏散演练活动，做到24小时值班，领导带班制度，安全工作有计划、有安排、有检查、有总结，效果明显，没有安全隐患和安全事故的发生。学生学籍管理规范，年辍学率控制在2%以下，教学档案装订整理齐全。财务管理规范，财务管理制度健全，能按上级要求做好财务管理工作，无乱收费，在多次收费检查中都受到了舞钢市教委的好评。校园管理做到绿化、美化、净化、注重校园文化建设。后勤管理能突出为教学服务，校园管理规范有序，经费支出合理，无违纪现象。
6、办学条件中。生均建筑面积，教学仪器、器材和图书的配置都达到了上级规定的标准，及时消除危房，有效地保障了教育教学活动的正常开展。
7、教育教学质量中，德、智、体、美、劳各个方面工作都得到广泛开展，理化实验、体育合格率、及格率、毕业等项目基本达到标准要求。学校视教学质量为第一生命线，注重抓教育教学质量的提高，狠抓校风、学风、教风、和班风建设，注重贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过纪律教育、法制安全教育、文体活动、兴趣小组活动、社会实践活动、卫生健康等教育，使学生具有爱党、爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结合作、遵纪守法、能辩是非的良好品质。
四、自评结果定性结论
完成的工作任务
（一）学习先进经验，不断优化教学管理
本学期开学以来，狠抓教学管理工作，积极学习先进经验，不断深化管理和教学工作，具体做到如下几点：
1、进一步强化精细管理意识，不断完善管理体制，充分发挥教导处在教学管理中的主导作用；加强对学科备课组和班级为管理单位的分层管理模式的研究，突出班主任在班级管理中的中心地位，强化班主任对班级管理，教学的组织协调作用。从而各级探索有效的考核模式，促进教师的合作意识，层层了解并落实教学质量承包责任制。
2、本学期开学以来，在原来课改的基础上进一步深化推广洋思经验活动。根据市教育局 的要求，结合实际，学习洋思中学先进的教育理念，管理模式和课堂教学模式，科学地吸收，合理地抛弃，为我所用，逐步形成自己的管理特色。具体实施办法是：开学初要求教师进行学“洋思”教学模式大练兵活动，要求教师每一节课都要严格要求自己，按照新课标的指导思想，精心设计教案，精心准备材料，结合学校制定的学洋思教学模式，大胆改革，潜心研究。
经过一段尝试学习，研究后，学校组织考核验收领导小组，针对每个任课教师进行验收，洋入班级听课打分，纳入期末综合评定。经过验收打分，发现我校各任课教师的教学水平，都得到了明显的提高，授课艺术颇有发展，涌现出了一批学习标兵，他们分别是：第一名：杨玉平93.8分；第二名：陈秀丽93分；第三名：张献彬、李猛92分；第四名：李玉平91.8分；第五名：袁彦春91.5分；第六名：刘丰云、曹凤平91.3分；第七名：钱贺军、魏秋红、胡香伟91分。
3、把教学实绩作为教师考核、评先、聘任的主要条件，充分调动教师教学积极性，使教师乐教、善教。
（二）强化常规管理，抓好教学过程监控
本学期开学以来，教导处强化常规管理，狠抓教学过程监控工作，确保教育教学工作顺利向前发展，具体做好了以下几个环节：
1、集体备课：认真研究有效的备课形式，严格备课管理，严把备课质量关。教师要先自主备课；备课组要安排好每周一次的集体备课；发挥骨干教师、学科带头人的作用，大力提倡“二次备课”和写教后感。坚决杜绝无教案上课。
2、落实“四清”：任课教师负责落实“堂堂清，日日清”，学科组负责落实“周周清”，年级组配合包级领导负责“月月清”，“周清，月清”要由专人把关，要有记录，有分析材料，具体分管各级的包级领导是：七年级：何树和（副校长）；八年级：尹宏涛（政教主任）；九年级徐顺奇（教导主任）。
3、作业布置与批改：开学以来要求各任课教师作业布置要符合要求，一定要做到：“有发先做，有发必收，有收必批，收发及时”，强化作业的规范化训练。要求教师一开始就要建立错题档案，指导学生建立错题本，通过错题订正，满分卷等，提高目标。
4、加大常规检查力度，提高常规检查密度，及时发现并改进存在问题。具体检查时间是：开学后间周一次教案和作业大检查。检查结果，在全体教职工会上进行分析总结。
（三）研究课堂模式，切实提高课堂效率。
本学期开学以来，教导处要求各任课教师研究课堂模式向45分钟要质量，切实提高课堂效率，具体做到如下几点：
1、学习借鉴洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式，优化教学环节，提高课堂教学时效性，实现教学过程的全程优化。
2、教导处帮助教师领会洋思经验实质，准确把握以学生自主学习为主体的“先学后教，当堂训练”的教学模式。要求教师要以学习洋思经验为契机、引导教师抓住课堂教学这一关键环节，深入研讨，积极探索，使课堂教学真正实现优质高效。
3、积极开展课堂教学研讨活动，认真组织教师开展“每人一堂公开课“活动，通过互相观摩共同提高。
（四）加强队伍建设，提高教师教学水平
1、开学以来积极鼓励教师自觉学习教育教学理论，认真钻研教学业务，要求教师不断提高教育教学教研能力。期末时每位任课教师都交了具有相当水平的教育教学经验论文。
2、加强了新课程新教材培训，并通过研讨会，观摩课等形式，强化研训结合，提高了教
师驾驭新教材的能力。期末结束时每人都撰写了一份优秀教案。
3、本学期开学以来建立了教师培训长效机制，落实了青年教师培养导师制，通过拜师带徒，帮扶结对，捆绑考核等形式，促进了新老教师的共同成长。
（五）强化质量监控，全面提高教学成绩
1、本学期开学以来教导处坚持“以教促管，以考促教，以考促学”的管理原则，以”两率一平均”的评价为基础，对潜能生提高和优秀生的培养工作做的比较扎实，培优工作和补差工作做的比较好，效果比较明显，期末时每位教师都写出了切合实际的培优补差总结。
2、开学以来加强了教学质量的监控，进一步加强了非统考年级期中，期末考试组织工作，严密组织，严肃了纪律，严格了评卷，对各个环节都进行了全面地监控，充分发挥了教学的诊断功能。
3、开学以来针对不同阶段，把握好教学节奏，不断研究和改进教学策略，提高了教学实效。
4、认真做好学科竞赛的组织及辅导工作，把竞赛与学科教学的关系处理的比较好，确保了竞赛的成绩。
5、本期开学以来，学校认真贯彻了《国家通用语言文字法》。
6、加强了体、音、美、劳、心理健康、信息技术、校本课程和地方课程的管理，使之规范化，把素质教育落实到了每一门学科中去。
经过学校评估组认真评估，各项评估指标分别为：
1、办学方向
分；
2、学校管理
分；
3、办学条件
分；
4、教育教学工作
分。共计
分，奖加分
分，属良。
五、自评查出的问题
通过自查自评，学校还存在以下主要问题：
1、生均占地面积严重不足，影响了体育、劳技、活动课程的层次开展。
2、运动场地达不到标准。
3、教师科研能力不太强，教研活动没有深层次开展。新课改仍没有收到显著成效。
4、教师住房短缺。
5、缺少多媒体教室及相关设备。
六、整改计划与措施
（一）计划
针对学校督导领导小组在自评自查中发现的问题，引起了学校领导的高度重视，校长杨国平同时及时召开校领导班子会，进行认真细致的分析，找出了造成这些问题的真正原因，进行一一排查，计划在最短的时间内把存在问题的负面影响降低到最低点，具体计划如下：
关于以上存在的5个问题及时向上级主管部门进行汇报，申请给予补贴和支持，及时到位地服务于教学，尽可能地减少对教育教学的不利因素，能学校自己解决的要积极地想办法去办，学校不能解决的要积极主动地向上级主管部门反映，学校积极配合。总之要逐步的一条一条地去解决存在的问题，为把素质教育落到实处，从而大面积地提高教育教学质量而铺平道路，扫除前进道路上的拦路虎，真正地为教学搞好服务。
（二）措施
为了真正地有计划的解决我校在自评自查过程中发现的问题，我们特制定以下措施：
1、加强领导、提高认识
为了解决在自评过程中发现的问题，首先要求学校领导班子切实负责，针对各自所分管的任务，查漏补缺，一定要提高认识，千万不要有应服现象。
2、端正思想，全员参加
教育督导评估工作是学校正常工作中的必不可缺少的环节。是对一个学校阶段时间内教育教学工作的定性、定量的一个评价。所以学校对教育督导工作是十分重视的，本着“领导重视、全员参加，公平公正，客观求实”的原则，要求全面细致地根据各项指标进行评估，确保学校教育教学工作正常、顺利、有序的开展。
3、环环相扣，一丝不苟
学校要求各任课教师针对自查中发现的问题，一一对照自己首先做到自查，写出自已的整改方案，然后各教研组长把本组自查的整改方案，汇总形成书面文字上交学校督导自评领导小组，进行整理、归档。在平时的工作中结合各位教职工的整改方案一一核对，如有不按自己的整改方案严格去做的，学校要给予通报批评。
4、建立机制，奖优罚劣
为了确保教育督导工作顺利进行，学校将制定一些运行机制，来规范每位教职工，要求各位教师严以律已，从自身做起，在平时的教育教学工作中充分发挥自己的聪明才智，积极工作，努力进取，全面提高教育质量，而贡献自己的力量。学校将定期进行总结检查，对表现好、成绩突出的教师学校将进行表彰，对不思进取，纪律涣散，工作不认真，成绩落后，或因工作失误造成不良影响的教师学校要进行严肃处理，并给予适当的处罚。七、三年内我校初步打算
（一）硬件 1、2008年硬化操场，铺200米塑胶跑道。
2、教学楼换窗，室内地面整修，墙面仿瓷。
3、学生食堂墙面瓷片到顶，房顶扣塑料板，彻底解决墙面变黑现象。4、2010年硬化美化校园道路、花坛等。6、2010年配套标准的音、美教室。
（二）软件
1、为提高教育教学质量，首先加强教师队伍建设，配合师训的培训，学校也要利用假期对教师进行电脑操作、课件制作、多媒体教学等方向技能培训，并为每组配备上网微机，供教师制课件、查资料用。其次是利用每周的历会对教师进行师德教育，让教师乐于奉献，乐于教书育人，其次是调动学生及家长的积极性。本期我校请来了南京大学教育专家屈教授来我校给家长授课，内容是超级学习法，如何调动学生学习的积极性。
2、提高教师的授课艺术，让课改推向深入，让教师牢记并且运用于工作中，那就是：以学生为主体，教师为主导，训练为主线，发展为主旨。开发学生的潜能，特长，创新精神，提高学生的综合素质。
3、面向社会，面向未来，培养学生，贯彻党的教育方针，全面发展，开足开齐国家以及地方课程和校本课程。
4、加强学生思想道德教育，养成教育，培养对社会有用的人才，杜绝废品出校门。
5、安全教育、法制教育长抓不懈，以法治校，以法治教，打造平安和谐校园。
（三）加大学校管理力度，以 “河南省普通中小学管理基本管理规范”要求为方针，治理学校，认真贯彻落实。同时以贯彻落实“名校名师工程”为契机，发展学校，提高教育质量，办一流的学校。
总之，我们要确保国家有关教育的方针、政策、法律、法规的贯彻执行和教育目标的实现，促进教育事业的健康发展，全面实施素质教育，全面提高我校的教育质量。
尹集镇一中
尹集一中2010——2011学年下期电教工作计划
一、指导思想
根据市电教中心及各级领导的精神和要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标
1、加大硬件建设。完善电子备课室，添置新软件；改进校园互连网，为教育信息化教学做好准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、及时配合上级上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
5、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
6、结合上级部门的安排，进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用、信息技术能力的应用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。
7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
三、强化校本培训
在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作：
1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力；
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；
3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
四、加强常规工作的管理
1、“二好一确保”。订好初期的工作计划；做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作；确保教学的正常使用。
2、每天对电教使用情况进行周登记，提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校100 %的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。
五、具体工作安排 九月份：
1、制订2010-2011学年第一学期电教工作计划
2、制订学校教育信息化建设发展规划
3、制订学校电教工作管理制度和工作人员管理职责
4、制作学校各项统计记录、表册。
5、成立电脑制作兴趣小组。
十月份：
1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训信息技术的基础知识及基本操作。
2、辅导学生做好小学生信息技术作品的制作。
3、学习上传资料。
十一月份：
1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训PowerPoint、Flash的课件制作。
2、打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平。
3、充分利用网上资源，学习电教知识。
十二月份：
1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训网络资源的下载与上传。
2、组织教师进行课件制作展评。
3、做好“庆祝元旦”相关电教工作。2011年元月份：
尹集一中2010-2011学年下期电教工作计划
一．指导思想
１．依据国务院《面向21世纪教育振兴行动计划》和《关于深化教育改革全面推进素质教学的决定》，以《国家级示范性普通高级中学标准》、《全国1000所中小学现代教学技术实验学校标准》、学校改革和发展三年规划为电教工作的中心目标，明确电教工作是学校整体推进素质教学、加速教育现代化工程的重要手段和突破口，积极发展学校电化教育，在课堂教学层面上全面加快教育技术装备现代化的步伐，推进电化教育向现代教育技术的转变。
２．遵循“示素质教育之范，创全面发展之优”的办学方向，加强重点中学的实践性和示范性，强化我校电教工作的力度，大力提倡并通过必要的措施，鼓励和确保使用现代教学技术和装备以提高教学效益，改革传统的教学观念，学习先进的教学方法，倡导全新的教学研究，开拓创新，使之在周边地区处于领先地位，为把我校早日建成国家级现代教育技术示范学校而不懈努力。二．工作目标和具体措施
１．抓投入和建设：对照《国家级示范性普通高级中学标准》、《全国1000所中小学现代教学技术实验学校标准》和教育技术装备现代化的现实需求，继续抓紧抓实电教硬件、软件的投入和建设工作。
(1)高标准地规划建设好校园网二期工程（博爱楼局域网工程）、电教中心办公室局域网工程，创建学校信息资源库，不断充实校园网页资源内容。建设学校的 WWW网站，尝试现代远程教学新模式。
(2)接通博爱楼有线电视.（３）高标准地建好二只多媒体阶梯教室、一只多媒体物理实验室、一只多媒体化学实验
室。
(4)规划建设好学校电视台、有线电视双向控制系统、有线广播系统、校园背景音乐、灯光系统。
２．抓学习和应用：以现代教育理论、现代化教育技术的装备使用和现代电教课的开设为重点，抓紧抓好全体教师（特别是骨干教师）有关电化教学的内容学习，并应用于教学实际，深化课堂教育改革，全面提高教学效益和质量。
⑴全面巩固传统电教手段的学习和培训结果，改变电教课开设率较低的现状，采取切实有效的考核措施，确保电教课开设率不低于4０％。
⑵采用“走出去，请进来，广学习，重应用”的基本原则，鼓励和促进全体教师学习和熟悉先进的电教设备,推广计算机辅助教学的应用，尝试网络教学的新模式。
⑶继续组织电脑操作、多媒体课件展示和制作培训，逐步引导和提升我校教师多媒体教学课件的制作水平。
⑷充分利用现有网络教室资源，尝试对外开设计算机培训班，采用微软统一命题考试，颁发微软认证证书。
⑸倡导全体教师（特别是骨干教师）全面行动起来，形成重视电教、学习电教、最终得益于电教的良性循环。
３．抓服务和管理。重视并抓好电教管理老师的学习和提高，转变观念，服务师生和教学，完善管理网络，提高电化教学的管理水平。
⑴组织电教老师和相关人员认真学习《学校电化教育有关规程》和《音像教材（资料）推广管理规程》等有关文件，强化电教管理人员的法律法规意识。
⑵完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全多种制度，确保电教工作正常、有序的开展。
⑶注重电教老师专业知识的再学习和提高，重视内部技术交流提供各种机会和可能让其外出学习、理论进修、考察培训，重视各种图书和学习光盘、音像带的购置和利用。
⑷加强对电教设备的管理、使用、保养和维修工作，提高电教器材的完好率、电教软件的使用率和周转率。
⑸逐步完成所有电教设备的编号工作，完成自编电脑管理软件的调试、运行和推广工作,规范、简化电教设备的借用手续，规范注销设备的报废手续，提高管理效率，完成专用教室的资产分类帐管理，并将资产清单、责任人名单挂牌上墙。
⑹签订班级电教设备管理责任书，强化班级电教设备管理力度，大幅度提高电教设备利用率。
⑺强化电教人员服务意识，填补服务盲区。
⑻定期公布教育台节目单，公布学校新添软硬件资料信息，方便教师自编课件，并运用于课堂教学。
４．抓科研和提高，带着目标，带着问题，注意做好电教工作的研究和提高工作，把电教真正融合于日常课堂教学，让电教为我所用，为教学所用，而不至于产生负面影响。
⑴提高全体教师对电教科研工作的重视程度，争取电教论文在教师撰写的教科研论文中有较高的比例，注意研究现代教学技术和学科教学的补充和结合。
⑵全面启动省电教实验学校实验研究课题《利用多媒体技术优化学科教学过程，提高教学质量和效率和研究》，充实学校电教中心组研究成员队伍，争取开发新的研究课题。
⑶组织部分教师（特别是各学科骨干教师）共同研讨、设计一些多媒体电教课件。从创意到协作编制再到较为成熟的课件展示、授课。本学期各教研组都要完成３－５个课件编制，争取部分优秀课件参与锡山市、无锡市以及省级评比。
⑷注重现代教育技术在学校活动性课程、环境性广域课程和休闲娱乐活动中的功能和地
位的探索，充分发挥其在这些活动中的重要作用。三．具体工作安排八、九月份
１．明确分工，实行岗位责任制，做到本职工作尽心尽责，集体任务通力协作，责任盲区有人统筹，完成电教办公室、多媒体制作中心的调整。
２．检修一遍收齐的投影仪、录音机、拖线板等，确保开学第一天就能全部投入使用。
３．自制部分高质量的移动式接线板，杜绝用电安全隐患。
４．完成电脑主机、显示器的统一编号工作。
５．落实班级电教设备管理责任制度，完成电教管理员的培训工作。
６．做好开学初各种电教软、硬件的借用、登记工作。
７．完成开学初常规物品的申请、购置、入库登记工作。
８．完善多功能会议厅视听系统设备。
９．完善三个网络教室的建设。
10.完成电教中心办公室局域网建设，组建学校信息资源库。
11.编制好校园一周新闻。
12.组织安排好各种活动性课程的使用设施。
13.启动各项培训工作。
14.装配、调试好图书馆电脑检索系统。
15.调整好实验楼、电教楼内线电话，检修程控交换机。
16.安装、调试好暑假前入库的办公室电脑。
17.协助电视台拍摄好反映高考的专题片。
18.组织好对内、对外的电脑培训。
19.开通博爱楼电教区有线电视，公布第一期教育台实用节目单。20.分发投影片专用书写笔。
十 月 份
1．高标准建设好2只多功能阶梯教室。
2．检查各处电教设备的完好情况，做好九月份各班电教课开设率统计。
3．做好新建专用室资产登记造册、管理使用培训工作。
4．录制初、高中期中英语、语文听力测试题。
5．组织电教人员赴南京学习电视台、校园网建设经验。
6.订购购置电教学习和应用软件,充实电教资料库。
7.建设好2个理化多媒体实验教室。
8.编制好校园一周新闻。
9.组织好周日活动性课程.10.完成所有电教设备的统一编号工作，整理出各专用教室的资产分类帐。
11.完成电教资产管理，软硬件电教资料借用自编软件的调试、运行、推广工作。
12.完成九月份班级电教课开设率统计。
13.完成各专用教室资产分类帐，并挂牌上墙。
14.升级电教室(一)、(二)、(三)电脑主机。十一 月 份
１．协同任课教师做好电教课件创意制作，整理出我校电教课件集的第一张光盘。
2．组织电教人员外出交流、参观。
3．组织教师、学生参加电脑证书考试。
4．完成天一电视台的搬迁、设计、改造工作。
5．完成十月份班级电教课开设率统计。
6．编制好校园一周新闻。
7.争取完成有线广播、校园背景音乐、灯光系统的设计、施工。
十二 月 份
1.协助开展好艺术节的各项活动。
2.编制好一部艺术节专题录像片。
3.组织好各项培训活动。
4.完善自编电教资产管理软件，争取在兄弟学校中推广运用。
5.整理录制一批教育台教学资料录像片，登记入库。
一 月 份
1.各专用教室使用评价调查，室内功能的调整和完善。
2．期末考试听力测试题录制。
3．召开班级管理员会议，进行总结和表彰。
4．完成十二月份班级电教课开设率统计。
5．推荐优秀课件参加市电教软件评比。
6.启动天一校园网第二期工程的建设工作。
7.电脑统计教师借用电教软硬件资料情况，统计班级、专用教室电教设备使用情况。
昌吉市教育局教研电教师训中心2009年
中小学信息技术学科教研工作计划
一、指导思想
2009年昌吉市中小学信息技术教研工作将进一步贯彻执行教育部颁发的《全国基础教育课程改革纲要》、《中小学信息技术课程指导纲要》精神，以区、州有关于信息技术相关文件为指导，以贯彻新课程理念、推动课程改革为中心，坚持“植根学校，服务教师，指导教改，提高质量”的教研原则，以中小学信息技术学科课堂为主阵地，开展《信息技术》教学改革实验，探索学科教学新模式。进一步规范课堂教学，充分发挥教师主导、学生主体作用，以提高学生的信息素养为根本目的，促进我市信息技术教学工作的均衡化发展，全面提升我市的信息技术教育教学工作。
二、工作目标
进一步推进信息技术学科的健康发展，完善信息技术学科相关的教学规程，稳步推动信息技术与学科教学有效整合工作，继续开展好全市信息技术课程的学科教学研究，培养学科骨干教师；继续加强学科建设，积极开展和组织各项教师、学生信息技术普及性活动和专业竞赛，力争在各级各类竞赛中取得更好的成绩。
三、主要工作要点及措施
1、加强理论学习力度，丰厚学科教师的专业底蕴。
鉴于我市教师现状，积极引导教师开展扎实有效的学习活动。学习信息技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验（如任务驱动法、项目学习法、协作学习法、探究式学习等），引导教师静下来，沉下去，认真研究课程定位、课程价值、课程目标、课程内容设置、课程评价，认真开展本学科以及与其他学科整合的教学活动。
积极组织信息技术教师参加各级各类的培训、观摩、研讨和竞赛活动，要通过学习与研究，促进大家努力转变观念，能在实践中运用相对科学、先进的课程理论，大胆改革，从根本上突破目前信息技术教学单
一、教学内容僵化的教学形式，使我市的一批专任教师经过锻炼，迅速成长，期望能在我市中小学形成一支有较好教学实践能力、研究能力的骨干教师队伍。
2、加强教研组织管理力度，提高教研活动的实效性。
（1）加强中心教研组建设。继续加强中心教研组的管理工作，充分发挥其效能，引领我市信息技术学科的教研、教改工作。多组织中心组成员通过主题研讨、共同学习、交流与集体听课、评课等形式，共同反思、以点带面共同提高。
（2）加强各学校教研组建设。有信息技术教研组的学校，每学期要上报教研组建设情况及本学期活动安排，深入学校及时了解各学校教研组工作情况，督促各学校按时高质完成活动计划。
3、加强教学研究力度，提高信息技术教育教学质量。
（1）继续做好日常教学研究与指导工作。进一步开展好以课堂教学研究为中心形式多样的学科教研活动，从备课、上课、课后反思等环节上研究和探索提高课堂教学质量和效率的问题。
（2）积极开展网络环境下的教学模式与评价方式的探索与研究。积极探索能促进学生发展，提高学生信息素养的教学模式与评价方式，以激励和引导学生学习。对于学生学业成绩的评价，要注重过程，以促进学生发展为根本目的，在关注学生发展的全面性同时关注学生发展的个别差异。今年将确定几所学校进行试点。
（3）继续做好信息技术与课程整合的研究与指导，不断提高教学效率。在做好信息技术学科教研指导的同时，信息技术学科教师要带头搞好信息技术与学科整合的教学工作，重点放在能充分发挥计算机功能的学科，找好切入点，研究学生年龄特点和心理特征，结合教材内容和教学目标，选择整合的内容、整合的时机、整合的手段和整合的方法，探索适合教学实际的教学方法和模式，发挥信息技术优势，提高教学效益。
4、坚持以赛代训的工作思路，加强各级各类竞赛组织与指导工作。
今年主要的学生竞赛活动有：第十届全国中小学生电脑作品大赛和机器人比赛、自治区第九届中小学信息技术基本知识与基本技能竞赛。做好竞赛的指导工作，并以竞赛活动为抓手，鼓励和引导广大中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，以提升学生信息素养。
主要的教师竞赛活动有：第十三届全国多媒体教育软件大赛、全国第二届高中信息技术优质课评选大赛的选拔，通过竞赛活动进一步促进广大教师运用现代教育技术能力的提高，通过竞赛使一批信息技术专业的骨干教师得到磨练尽快成长起来，以点带面促进全市信息技术学科教育教学水平的提高。
5、继续做好全市各学校的校园网络及各种现代教育技术设施设备建设工作，促进我市教育信息化的发展，丰富教学资源，有效服务于教学。
6、认真做好高中信息技术课学业水平考试。
7、认真做好“两基”迎国检A3办学条件的各项准备及迎检工作。
篇4：校舍检查汇报材料
——南京市长城小学校舍修建与管理迎查工作汇报
南京市长城小学创办于清光绪三十年（1904年），原名接待寺小学，是一所具有百年历史的老校，2008年区划调整划归南京化学工业园区，更名为南京市长城小学。2011年3月易地新建，新校区于2012年9月1日正式投入使用。按六轨36个班高标准建设，共有体慧楼(教学楼)、体悟楼(综合行政楼)、体味园(食堂)、体健馆（体育馆）四幢建筑。学校占地面积24664平方米，生均占地面积约37平方米；建筑面积15242平方米，生均占地约23平方米，学生活动人均面积达到12.3平方米。学校绿化面积为7889.2平方米，绿化率为32%，绿化覆盖率为43%。
近年来，随着“体验教育”的深入实施，长城小学结合 “南京市园林式校园”以及“绿色学校”的创建，提出了“体验绿色生活，做有素质的长小人”特色课程文化理念，倾力打造“绿色生活体验园”。围绕“做中学”的校训，挖掘“体验教育”的内涵，扩展“绿色生活”的外延，制定“有素质的长小人”标准。建构了以“绿色生活”课程为载体，“体验教育”为实施途径，“有素质的长小人”为培养目标的特色课程文化体系。
2014年，学校先后通过了南京市园林式学校、南京市绿色学校、南京市数字化校园示范校验收，被南京市教育局认定为特色课程文化建设实验学校。艰苦的创建工作让长小人收获了累累硕果：深化了学校的内涵发展，提升了学校的办学品味。也磨砺了长小人的心智，为学校的建设和发展指明了方向——倾力打造绿色生活体验园。
现将我校校舍修建与管理工作汇报如下：
一、组织健全，制度完善，全员打造绿色生活体验园。
学校领导十分重视校园建设与管理工作，制定了《南京市长城小学城市综合管理标准建设工作实施方案》，成立了标准化建设领导小组以及校舍管理工作领导小组，由校长担任组长，分管校长担任副组长，各部门相关同志为成员，由学校总务处牵头，分别负责校舍修建与管理工作。同时还成立了以分管德育的校长为组长，大队辅导员为副组长的园林绿化学校管理小组，具体负责园林绿化学校的建设、教育和具体管理；成立了以班主任为责任人，以班级为单位的护绿中队。每年的植树节安排相关的主题中队活动，在校园里建设绿色生活楼道文化，建设了班级绿色生活体验角和绿色生活校园专题网站，创编了一份绿色生活电子期刊。并开始筹建一个绿色生活校外课程基地和一个绿色生活体验馆。我们还倡导每个教师在校园认养一棵树，每个班级都定点管理和养护一片绿化责任区，使全体师生养成了爱花、护树、惜草的良好习惯，形成了绿色的学习、工作和生活环境，达到了人与环境、人与自然的和谐相处。
制定《长城小学城市综合管理建设标准》，完善各项管理制度，分解落实了岗位责任人，明确了岗位工作职责，细化了考勤、评比等管理制度。使得人人有事做、事事有人做，让每
一位师生员工成为绿色生活体验园的主人。
二、科学规划，加大投入，全力建设绿色生活体验园。
为了使绿色生活体验园建设与历史、地域文化以及环境、自然风貌的有机结合，由南京市江北园林公司对校园绿化的整体格局以及校园文化建设进行设计，并经过专家和校长办公会多次讨论修改，形成了布局科学、结构合理，集学校功能和地域特色于一体的规划方案。
通过科学规划，将具有现代气息的学校建筑和优美的校园景观统一起来。校园里树木成荫，鸟语花香，草坪曲径，石凳点缀、文化摆石，成为师生课间休息、课外活动和生活休闲的最佳场所。
先后投入30多万元用于园林式学校的创建以及特色课程文化建设，改造绿化面积4000平米，新增乔木74株，增加花草灌木及球类200株，草坪地被3000平米，太湖石10组，增设校园景点3处。
在建设过程中，根据市区园林局领导和专家的意见，我们贯彻了“留”、“改”、“移”、“增”的四字理念，对校园园林绿化布局中不太理想的部分重新布局。“留”就是对原有的如香樟、广玉兰、桂花、樱花、银杏等高大乔木做到保留。“改”即对老化的草坪及个别不合理的景观等进行改造。“移”即对部分过密的大型树木采取移栽的办法，使校园绿化布局更趋合理。“增”即对缺少的芳香植物、彩色宿根花卉、垂直绿化景点景观等采取增补增添的办法。经过调整，校园园林布局呈现出重点绿化、复式绿化和垂直绿化相结合；乔木、灌木、花卉、草坪和爬藤植物，绿叶和常绿树木培植相结合；观叶树种与观果树种相结合；芳香植物和彩叶植物相结合的鲜明特点，使得校园四季有花，春秋色彩分明。
三、理念先行，文化引领，全速推进绿色生活体验园。
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校办学品味的重要体现。学校将校园文化建设和校园建设与管理工作相结合，先后聘请南京市教科所、区事业局领导来校对学校文化建设作出指导，在全校教师中开展关于文化建设的调查问卷；召开教师座谈会，了解学校的历史，了解学校的现状。
学校根据杜威的“从做中学”以及陶行知的“教学做合一”的教育理念，遵循教育规律，提出了“体验教育”的教育理念。倡导以体验为核心的学习方式，确定了“做中学”的校训；“教学做合一”的办学理念；使学生在体验中学有所乐、教师在体验中教有所得、学校在体验中培有所毓的学校愿景以及“凡教必思”的教风、“凡学必做”的学风。
根据“绿色生活体验园”特色课程文化建设理念，学校着手建设突出 “体验文化、体验环保、体验科学、体验安全”的“绿色生活体验园十景”： 城阙映水、交管舞台、紫云雅苑、书海探航、硕果累累、气象万千、至真觅趣、故园踪影、中华民俗、童颜绽放。
（一）城阙映水又名“启智广场”
长城小学，因当年“长城圩”而得名。“城阙”富含久远的历史与文化。王勃有诗云：“城阙辅三秦，风烟望五津。”今与学校校门口水景前建仿古城墙一段，名曰：城阙映水。水滨植常绿灌木、高大香樟，水中养锦鲤数十条，整个景观从高处看，如一把开启智慧的钥匙。所以又名启智广场。
城阙映水，水映城阙，映出的是久远的历史，映出的是丰厚的文化。
（二）交管舞台
随着经济建设的飞速发展，高速公路、城区道路也日益增加，给人们的生活带来了便捷的同时也还带来了更多的交通安全隐患。学校于体慧南路、体悟路建立微型交通体验区，让学生在实景体验中了解各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得自觉遵守交通规则。培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
（三）紫云雅苑
学校体慧楼前有一九曲长廊，廊上爬满紫藤，廊架下有中国经典诗文。此景名曰：“紫雅苑”。廊下悬挂学生喜欢的作家、书籍介绍、名人名言等。
此景春日芳菲开落，夏日郁郁葱葱，师生坐于廊下，观景赏文，雅韵十足。
（四）书海探航
于学校体慧楼中，操场边，有一近百平米的开放式场所。为践行“体验教育”的教育理念，拟建一开放式书吧，名曰：书海探航。
目前各项工作正在筹备之中。
（五）硕果累累
于学校操场边，体味楼间，有一空地，植桃树、梨树、石榴、杏树、枇杷树、柿树、橘树等，地植草坪。名曰:硕果累累。
此景可供学生了解各种果实的成长经历，了解植物生长与节气的变化，激发学生对自然的热爱。
（六）至真觅趣
于体慧楼北，有一六角仿古亭，名为：体真亭。其间有香樟翠竹、青草灌木，卵石小径铺于草地间，此景名曰：至真觅趣。
课间，午后学生来到此处，可读书、可观景、可娱乐，意趣无穷。
（七）故园踪影
长小在易地重建时，为了校园文化的传承，保留了原校培植的数十年的棕榈树数十株，并移植于校园的东北隅，名曰：故园踪影。
该景观为长小人留下一份美好的记忆，因为这批棕榈树曾陪伴长小历经数十年风雨，承载了几代长小人的无限眷恋。
（八）气象万千
于学校体味楼东边，由南京市气象局援助，建有一小型气象站，名曰：气象万千。地植草坪，周边种植常绿灌木，其侧有太湖石。
其景观一可指导学生了解掌握气象知识，二可引导学生关注气象变化。
（九）童颜绽放
微笑演绎快乐音符，笑脸传递欢声笑语。五十张稚嫩的笑脸，如花儿般绽放，看着洋溢着幸福的一张张小脸，我们耳边恍若响起一片银铃，交汇出阳光般轻盈而璀璨的爱的交响。这些笑脸，有的自信阳刚，有的娇羞内敛，有的安静淡雅，有的灿烂夺目，各美其美，交相辉
映。
（十）中华民俗
于学校综合楼间有一大平台，台上有花廊两组，廊上植紫藤若干，廊间有花箱数组，内臵花木若干。风吹楼台，紫藤摇曳。廊下悬挂中国传统佳节的介绍。如：春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等。此处景观，可供师生在感受民俗文化的同时，读书交流，谈天说地。
除长小十景外，学校根据校园布局，命名三条大路:体健路、体慧路、体悟路。
总之，我校园林景观以绿色环保、地域文化、学校特色为主题，把经济适用、美观大方作为绿化的基本原则，把体现地域文化、表现学校特色作为指导思想。校园绿化已基本形成了片成绿、线成荫、点成景的优美景观。实现了以草坪为主、花木点缀、绿树成荫的格局。做到平面绿化与立体绿化相结合，品种多样的木本植物与草本植物相结合，绿化美化与艺术小品相结合，达到了校园文化和校园绿化自然融合，创造出一个绿荫满地、环境优美、文化浓郁的办学环境。
四、注重管理，加强教育，全情养护绿色生活体验园。
绿化管理工作是一项长期性、具有较高专业性的工作。为了确保园林植物养料充足，生长茂盛，我校每年投入近3万元与南京阳光绿园绿化工程有限公司签订养护合同，对园林绿化植物进行修剪、施肥、除草、杀虫、中耕和防冻等专业的绿化养护工作，保证了校园树木成活率、保存率均达到了95%以上，做到绿地整洁，植物生长茂盛，无病虫害，无人为破坏现象。学校还通过校园广播、板报、宣传栏等多种形式进行绿化、美化宣传教育活动，增强了师生绿化意识，提高了爱绿、护绿的自觉性。学校通过优美的环境建设，营造了一个宜于读书、宜于生活、宜于育人的良好校园氛围。
学校后勤工作领导小组成员和值周领导、值日教师坚持定期和不定期地对校舍其他设施进行检查，及时记载，发现隐患，及时解决。在校舍基建（维修）上，有计划，并及时报事业局论证、审核、批准。并且做好施工前期准备，领取规划许可证和建设许可证，按照有关规定实施招标。在建设过程中有监理、质检部门和学校负责人全过程参与质量监督管理。校舍、教育事业统计档案资料齐全，基建维修竣工验收后，能够及时整理基建资料并交学校档案室存档。
五、安全管理，一丝不苟，全心呵护绿色生活体验园。
成立了校长为组长的安全管理工作领导小组，明确了各自的职责分工。严格落实《南京市学校安全管理工作制度》，逐条明确《学校安全管理手册》责任人，每年初层层签订《安全管理岗位工作责任书》，明确每个人“一岗双责”。
制定完善安全管理工作各项制度，细化各类突发应急预案，经常组织开展防震、消防知识宣传教育以及每月一次的安全应急疏散演练。设立消防疏散示意图，保证消防通道畅通，安全出口处有明显的标志。
每月一次，尤其是重大节假日前定期开展全校性细致的安全大检查。重点加大校舍安全的检查力度，详细记录安全隐患，落实责任人，制定整改措施，在规定的整改期限内二次复
查。使得每一次的安全检查工作形成循环闭合的工作环路，不走过场，全心呵护绿色生活体验园。
我们深知学校的综合管理工作，尤其是校舍的修建与管理工作是个持续渐进的过程。风风雨雨一百年，足迹坚实，运思磅礴，成就辉煌；生机勃发一百春，路迢迢、人匆匆，容颜虽已改，激情却依旧！长城小学将不断解放思想，开拓创新，携手全区每一所学校，为打造园区幸福教育做出更大的贡献！
南京市长城小学
篇5：综治检查汇报材料
综治检查汇报材料
各位领导、同志们：
在举国上下进行全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的实践中，我院紧紧围绕公正与效率的主题，认真履行审判职能，探索矛盾纠纷的多元解决机制，切实发挥基层法院作为社会关系调整器的作用，积极参与社会治安综合治理和平安创建活动。下面，我代表区法院将今年以来开展综治方面的主要工作汇报如下：
一、全面开展审判和执行工作，全力维护社会稳定
我院从案件的审理与执行入手，坚持严格依法办案，从源头上化解社会不稳定因素。今年1-8月，共受理各类案件1240件，审结867件，诉讼标的额万
元。
（一）深化开展“严打”整治斗争
根据区委的部署，我院积极投入创建“平安××”活动，进一步深化“严打”整治斗争，突出工作重点，加大打击力度，始终保持对刑事犯罪分子的高压态势，依法稳、准、狠地打击严重危害社会治安秩序的刑事犯罪分子。1-8月共受理刑事案件108件135人，审结96件119人。特别是依法从重打击强奸、抢劫等严重暴力犯罪和抢夺、盗窃等多发性犯罪，保护公民人身财产安全，共审结此类案件57件76人；继续严厉打击破坏社会主义市场经济秩序的经济犯罪活动，严惩贪污、贿赂、滥用职权犯罪，推动反腐败斗争的深入开展，共审结贪污、贿赂、偷税等案件4件5人。在审判中，我院坚决贯彻依法从严惩处的方针，严格依照刑法和有关司法解释，准确定罪量刑，确保办案的质量。下半年拟集中一批刑事案件进行公开宣判，在辖区内营造严惩犯罪行为的浩大声势，形成对
犯罪分子的有力震慑作用。
同时，我院注重附带民事诉讼的调解息讼工作，化解社会矛盾。如在处理附带民事诉讼的故意伤害案件时，针对当事人多为邻里、朋友关系，通过采取庭前、庭中、庭后调解等灵活方式，60%以上的案件均在分清双方是非责任的基础上，达成协议并当庭履行，取得了良好的社会效果。
（二）运用司法手段，化解各类矛盾
我院始终坚持公平正义的司法理念，以对人民负责的态度认真处理当前的矛盾和问题，积极贯彻调解方针，尽力做好当事人的疏导工作，努力化解各种社会矛盾。
1、依法稳妥地处理好各类矛盾易于激化的案(请登陆政法秘书网）件。认真贯彻”能调则调、当判则判、调判结合、案结事了”的方针，引导群众采取正确的态度对待矛盾、平息纠纷。针对农村征地补偿纠纷等涉农案件的特点，采取巡
回办案、携卷进村、实地调查等灵活方式进行处理，并邀请当地村干部参与调处，依法维护农村当事人的合法权益，共审结征地补偿款纠纷17件。针对劳动争议和农民工劳务报酬纠纷案件多呈现群体性，涉讼人数众多、涉及行业多、类型广的特点，我院不断完善工作措施，通过强化审执结合、提高诉讼效率、强调执行优先等措施，指导农民工收集、提供证据材料、申请财产保全或主动依职权进行财产保全；优先安排开庭，尽可能当庭宣判；对农民工工资部分，依法予以优先受偿。共审结此类案件15件。妥善审理好开发商逾期办证、逾期交房等矛盾易于激化的案件，共审结各类房地产纠纷案件129件。审理时，注意根据相关的司法解释，依法确定双方当事人的民事权利义务关系，切实保护购房者的合法权益；同时充分考虑审判效果与社会效果的有机统一，通过大量细致的调解工作，力求双方和解，取得“双赢”的良好社会效果。
2、加强信访工作。我院按照“亲民、利民、便民”原则，认真办理群众来信来访，强调“三负责七日毕”。通过实行“谁主管谁负责、谁承办谁负责、谁执行谁负责”，将信访责任落实到个人；对来访群众反映的问题采取逐一登记、发出督办单的方式，限定责任人员在7日内对案件的处理情况作出明确答复，做到件件有答复，有回音。同时，我院成立了集中清理“涉法上访”专项工作领导小组，把专项清理工作摆上重要议事日程，第一把手亲自抓，分管领导具体抓。通过深入开展排查摸底，逐人逐案登记造册，建立台账，为有针对性地处理问题奠定了基础；强调“领导全日制接访”，除原有的院长接待日外，每天均安排一名领导干部在立案大厅接待来访群众，处理信访事宜。针对重复信访多的特点，立足于做好信访人的息诉息访工作，采取与信访人当面“约谈”方式，充分听取信访人陈述申诉理由，针对当事人就原生效判决所依据事实和法律提出的问
题，逐一予以说明解释。经过“约谈”后，大部分信访人表示理解，较好地解决缠诉缠访问题，取得了良好的社会效果。今年以来，共接待当事人1320人次，处理来信来访92件次。
3、完善审判便民措施。针对外来人员集中，经常发生劳动争议、工伤、损害赔偿等纠纷，员工上班时间与法院上班时间重叠、企业请假难等情况，我院在全省率先开设“夜间法庭”，当事人可以随时提出夜间开庭的申请，夜间法庭适用简易程序对民商事案件当场调解，当庭判决，为当事人提供更加高效、便捷诉讼途径；我院还开辟了农民工诉讼“绿色通道”。针对涉及农民工权益的案件，随来随立，随立随审，对确有困难的依法减、缓、免交诉讼费，并积极采取诉前保全措施维护民工正当权益。按照“贴近群众，贴近实际、贴近基层”的工作要求，加强窗口便民设施建设，实现由被动服务向主动服务、单一服务向综合服务的转变。8月31日，我院立
案庭经省高院、共青团福建省委的考察、公示，被授予法院系统首批省级“青年文明号”集体的荣誉称号。
二、结合审判实际，认真落实参与综治工作的措施
我院充分利用法院审判资源和人才资源，继续拓展法律服务领域，积极开展对外法律服务和交流，增强公民法律意识，推进依法治市进程。
（一）积极推进法律“三进社区”活动
通过加强法律进社区服务工作，即“巡回法庭进社区、调解进社区、送法进社区”，不断推动和谐社区建设，为创建“平安××”、服务。我院××法庭于7月12日正式挂牌对外办公，立即投入巡回法庭进村组活动，定时、定点、定人开展巡回审判。立案庭主动于夜间上门提供立案、信访、咨询、宣传等服务，定期在辖区外来务工人员集中的村（居）开展夜间送法服务。6月21日晚，立案庭全体法官来到位于新阳工业区的霞阳
村，为外来人员提供法律咨询，当晚立案1件，接受法律咨询50余人次，发放《诉讼指导书》、《劳动争议及工伤事故处理程序》、《司法救助规定》、《“青年文明号”便民服务内容》、《青年文明号服务卡》等宣传材料近2000份。院领导亲自带队，两次组织法官到东孚镇、××农场就农村征地补偿和征地补偿款分配问题举行座谈会，听取他们对法院在处理此类案件的建议、意见，并解答村民提出的问题，近距离与村民进行沟通，促进双方的互相理解，同时起到宣传法律的作用。
（二）精心构筑调解网络
为进一步规范和加强民事诉讼调解，我院成立了以院长为主任的调解工作委员会，切实发挥调解委员会对重大、疑难案件和全院性调解工作的指导作用，将调解贯穿诉讼全过程，有效地减少和降低民事纠纷的对抗性，使全院案件调解率保持在较高水平，息诉率不断提高。今年来，我院共调解撤诉378件，调解撤诉率为%，位居全市法院前列；我院还利用与区司法局联合成立指导人民调解工作小组的契机，加强对镇、村（居）人民调解工作的指导，建立起基层调解网络，实现人民调解与诉讼调解的对接，采取定期或不定期地对基层调解组织进行授课或业务指导，建立人民调解与法院调解良性互动机制。6月3日，我院民一庭法官在镇、村两级人民调解员专项培训中，精心组织案例，进行深入浅出讲解，提高人民调解员调处纠纷的能力；并通过分发法律法规、以案释法、邀请村（居）调解主任旁听庭审等措施，强化对基层调解委员会的业务指导，实现司法资源的最大利用以及法律效果和社会效果的有机统一，尽力将大量社会矛盾解决在基层。
（三）深入开展“维权”活动
我院积极探索建立妇女、儿童等弱势群体维权工作的新机制。通过案外回访、帮教等工作，进一步加强对妇女、儿童等弱势群体合法权益的保护。3月5
日，我院组织女法官对部分已结离婚案件当事人、女缓刑犯和未成年缓刑犯进行回访帮教，受访当事人表示要好好生活和改造，起到一定的教育效果。我院还积极开展维护军人权益的相关维权活动，送法到军营。5月31日晚上，民一庭法官应邀前往武警××大桥中队讲解了民间借贷、宅基地使用权、不当得利、防卫过当等问题，为36名官兵上了一场生动活泼的讲座。
（四）利用媒体积极传播法治理念。
我院继续加大利用报纸、电视、广播等媒体开展法制宣传的力度，特别是对“严打”案件、社会关注案件和新类型案件的报道力度。通过“以案释法”，提高广大人民群众学法、守法、用法的自觉性，动员和鼓舞群众同违法犯罪活动作斗争；同时，增进社会对人民法院工作的了解，为法院执法创造良好的外部环境。今年来，全院有近百篇法制宣传稿被《人民法院报》、《*日报》、*电视台、*广播电台等媒体采用，起到了较好的法
制宣传效果。