如何安全过暑假（精选7篇）
篇1：如何安全过暑假
如何让孩子过一个安全的暑假
中小学生是一个比较特殊的交通参与群体，由于其心理、生理发育不成熟，自我保护意识淡薄。再加上他们的出行多以步行和骑车为主，在车水马龙的道路上，更是处于弱者地位，一旦发生交通事故，对他们及家人的伤害也更大。
暑期里导致孩子容易遭受车祸伤害的原因主要有三个方面。一是车辆之多，情况之复杂远远超出孩子们的预料。二是从平时老师看得紧，整天在校园里与同学们一起学习，突然间到了一个全新的，更为广阔的自由天地，孩子一时难以适应。突然放大的时间、空间让孩子们有点措手不及。三是孩子与家庭、孩子与孩子、孩子与道路缺乏应有的沟通和了解，再加上他们心理、生理发育不够成熟，对道路上浅在风险认识不足。
那么，如何保证孩子在暑期里的交通安全呢？就学校方面而言，暑假不是对学生安全教育、监督工作的结束和中断，而是对以往教育、监管工作效果好坏的“季度检查”。如果校方能将工作“前伸”与“后延”有机结合，在平时加强安全教育的基础上，提前对假期安全进行分析和解剖，利用家长会与家长签订责任状，实行风险、责任共担，提前给学生、家长打预防针；同时在假期里，以村、居委会为单位，采取走访、电话、来信等形式对学生定期、不定期进行“遥控”，确保学生安全、愉快地度过暑假。
就家长而言，孩子的安全绝不是学校一家的事。家长更需要在“言传”和“身教”上为孩子补上一课。家长们工作再忙，生活再艰苦，千万不能忘记对孩子的教育和监护。在“言传”上，家长要利用就餐、就寝、亲友会面等场合加强对孩子的安全提醒。有条件的，将报纸、电视、传单上所记载的交通事故进行点评，督促孩子自觉遵守交通安全法律、法规。其次，要重视“身教”，父母是孩子人生中的第一任老师。家长在孩子过马路、上下车以及自己在驾驶机动车时，都应时时为孩子作表率，非“礼”忽视、非“礼”勿行，为孩子的遵纪守法创造一个良好的外部环境。
就社会而言，全社会都要呵护孩子的健康成长，特别是机动车驾驶人。行车中遇到孩子，应照顾他们的生理、心理特点，为防不测，应先慢、先让、先停。因为机动车驾驶人一个无意的疏忽，就足以让孩子痛苦一生。上述7起涉及学生的交通事故，学生有责任的只要1起就是证明。行人多、车多、情况复杂路段，更需要谨慎驾驶。
另外，就中小学生本人而言，脱离了学校一以贯之的生活模式束缚和父母视线，在行路、骑车、乘车时，应时刻记住老师的教诲，自觉遵守交通安全法律。这样，才能让父母放心、老师放心、社会放心，过好一个愉快、安全的暑假。
篇2：如何安全过暑假
1、规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。
2、让学生在讨论交流中学会多种方法处理问题，拓展学生的思维空间。
3、让学生学会怎样过一个有意义、有计划的暑假，让学生学会更好地生活。
教学重点、难点：
如何让学生大方活泼、积极主动地与伙伴进行口语交际是本课的重点。
让学生在解决问题的多种方案中挑选合理、科学的方案并制定计划是本课的难点。
教学准备：
课件
教学课时：
一课时
教学过程：
一、语言描述，营造交际情景
1、谈话导入，提出问题
同学们，这个学期就要结束了，小朋友们又将迎来一个快乐的暑假，一般情况下你们在寒假里都做些什么呢？这些事情是谁给你布置的呢？
2、播放暑假生活图片，进入暑假生活情境
看完以后，你有什么感受呢？
3、学生交流感受
4、引出课题
这么多的事情，怎样才能把这些事情一件一件的完成好，不漏掉一件，你有什么好办法吗？与同桌商量商量吧！
二、尝试探究，获得成功
1、同桌交流
2、课堂交流，引导学生把话说完整、说清楚。教师简单板书：
记在本上
制定作息时间表
制定学习计划表
那么，选定哪些内容才能让暑假过得愉快又有意义呢？
3、课件出示：暑假计划内容
4、课堂交流：他的这份计划有哪些地方值得你学习？
三、打算怎样过好暑假呢？
1、小组讨论：
要求：请同学们在小组内根据自己小组的具体情况选定内容，每个同学都要积极发言，参与讨论。然后小组推选一名代表向全班同学介绍。用“我们组的小朋友打算这样过暑假……”为开头介绍。
2、小组代表向全班介绍。
四、学习制定个人计划
（1）课件出示：各种计划表
（2）交流：你觉得这几种计划好吗？有哪些地方值得你学习？还能提出好的建议来吗？
（3）学生按照自己喜欢的方式制定自己的暑假计划。
四、观摩活动，开放评价
展示个人计划表，把自己的计划表贴在黑板上，让同学为你打星，看谁的计划表人气指数最高。
板书设计：
我打算这样过暑假
写作业制定作息时间表
篇3：老师,你的暑假过得幸福吗?
放暑假以后,一些学校组织老师在大礼堂听讲座,学理论,让忙碌了一学期的老师得不到应有的放松和休息,对参加假期学习产生严重的厌倦心理。
我认为,暑假里老师就该玩:旅游、摄影、健身、阅读,做自己喜欢做的事。没有健康的身体,没有健康的心理,不可能成为真正优秀的教师。
老师平时工作非常辛苦,备课,上课,组织教学,管理学生,批改作业,参加各种学习和培训等,由于工作压力太大,许多老师都处于亚健康状态,身患抑郁症、焦虑症的老师越来越多。任何工作都应该科学合理地运用时间,劳逸结合,靠延长工作时间来换取工作业绩就像粗放式经营发展方式一样,最终是行不通的。
生活离不开柴米油盐酱醋茶,离不开吃喝玩乐。教师不仅要有丰富的精神生活,还要创造一个较好的物质条件。教师要努力提高自己的生活品质,学会玩,特别应该利用暑假这个特殊的假期,好好玩。
有这样一群教师,他们毕业于重庆第二师范学院政教系。他们遍布在城市和农村的中小学教书,既积极进取,又知足常乐。大学毕业二十年时,他们举行了毕业二十周年同学会,此后,每年暑假,他们都在各个区县召开同学会,一方面以暑假郊游的形式举行同学会,交流思想感情,一方面互相帮助解决在工作和生活中遇到的困难。这群老师中,有的在二十世纪九十年代初期辞职下海,自主创业,现在已经成为了房地产公司的总经理、服装公司的总经理等,这些致富以后的草根企业家依然有一份教育情怀,他们主动向同学会、基金会捐款捐物,以表达他们对老师的敬意。他们一致认为,做老师就应该做幸福的老师,该玩时就得玩。
老师不是蜡烛,无需通过毁灭自己来照亮他人,老师是学生学习的榜样。如果你是老师,当你的学生看到你热爱工作,又幸福生活时,你的学生才会真正崇拜你、爱戴你。不要让你的学生看到你过得辛酸,或因病魔缠身而同情你。
老师,暑假那么长,你知道究竟该怎么过暑假吗?
篇4：如何安全过暑假
【活动和规律性体育运动】
活动与体育锻炼不是一回事，体育锻炼是运动，比活动的强度大，内容也要求高。
每个儿童活动的内容和强度是不一样的，可选择的活动内容很多，父母可以根据宝宝的体质情况，选择宝宝乐于接受的活动内容。
宝宝每天还要有20-30分钟的体育运动，这种运动建议在晚饭后半小时进行，有助睡眠和促进宝宝的生长发育。
【建立良好的生活习惯】
一日生活制度的内容包括：休息、睡眠、饮食、学习、活动和运动等。科学合理的一日生活制度，会达到既能提高免疫力又能促进生长发育的双重目标!
【夏季按摩小孩掌心】
小儿的小横纹上有劳宫穴，这个穴位通心脏，如果每天在睡前，顺着这个小横纹给小儿按摩一次，会有安神的作用，对于胆小的小儿很有效。经常按摩这个小横纹，还可以提高小儿免疫力，减少得支气管肺炎的机会，而且在因肺和支气管，肺部出现干湿性罗音时，按揉这道小横纹，还可以起到辅助治疗的作用。
在夏季，适宜给小儿每天按摩这个横纹，因为对于心火偏盛的小儿来说，这种按摩，正好可以起到降心火、因火气重导致中暑的作用。推拿按摩具有抗炎、退热的作用。
【合理的饮食结构】
宝宝的饮食行为很大程度上是靠父母有意识地养成，宝宝的健康饮食行为主要包括饮食多样化、饮食成分合理搭配及饮食有规律性。
多样化饮食：1岁以后的宝宝逐渐要和成人一样，从食物中得到需要的营养物质，如蛋白质、糖、脂肪、电解质、维生素和微量元素等。不同的食物所含营养素成分是不同的，没有哪种食物可以包括宝宝所需的所有营养成分，因此父母要给宝宝提供多样化的饮食。
合理搭配饮食：即荤素搭配、色泽搭配、品种搭配合理化。这要求父母在给宝宝准备食谱时，要讲究艺术性，增加宝宝对食物的兴趣，乐于进餐，养成健康饮食行为。
讲究进餐情绪：心情欢快能刺激食欲，有利于营养物质的吸收，使干扰素明显增加，免疫功能增强;相反，宝宝则精神紧张，情绪压抑，消化液分泌减少，影响营养吸收。
重视早餐：因为早餐能补充宝宝夜间的能量消耗，提供上午所需的能量和营养素，尤其是大脑需要的能量。不吃早餐会损害大脑，使宝宝的认知能力和创造能力下降。
宝宝烧、烫伤如何摆平
烫伤分为三度：
一度烫伤
属于表皮烫伤，皮肤会有发红且疼痛的现象。若立即冲水冷却至少20分钟，约2-3天可获得改善。
二度烫伤
表皮已烫伤至溃烂并产生水泡，烫伤可能会深及表皮下方的真皮层，约2-3周可痊愈。
三度烫伤
烫伤直达皮下组织，皮肤会有发硬、发白或发黑的现象，虽然疼痛感并不明显，但却是非常严重的烫伤，必须立即送院治疗。
如何处理
采用“冲、脱、泡、盖、送”5大原则，烫伤后越早用冷水冲洗越好，且至少冲半小时。切记不可用酱油、牙膏等土方涂抹患处，轻度烫伤可涂上紫草油或烫伤药膏。
冲：冲冷水可让皮肤立即降温以降低伤害，冲的时间要越早越好，此外，要避免用冰块直接放在伤口上，以免造成组织受伤。
脱：充分泡湿后小心除去衣物，可用剪刀剪开衣物。
泡：继续浸泡在冷水中以减轻疼痛，如果是宝宝，不要浸泡太久，以免体温下降过度而造成休克，当宝宝意识不清时，要立即送医，不要再泡了。
盖：用干净或无菌纱布、布条或棉质衣物类(不含毛料)覆盖在伤处，并加以固定。
送：送到有烧伤病房或烧伤中心的医疗院所治疗。
预防方法
1.给宝宝洗澡时，先放冷水再放热水，建议最高水温不超过50℃，以接近人体体温为佳。
2.不要把热水壶等装热水的容器放在宝宝可以碰触到的地方。
3.不要让宝宝接触有高温蒸气的东西。
4.危险电器远离宝宝，包括饮水机、微波炉等。
篇5：过一个安全健康快乐暑假
生活规律不能打乱
“睡大觉”是很多学生假期最想做的事。平常看着孩子每天打着哈欠早早就爬起来上学，到了假期，有些家长就想“随着孩子吧”。结果孩子每天半夜两三点还不睡，早上醒来就是11点，整个饮食、睡眠习惯完全乱了套。
深圳妇幼保健院临床心理学博士万国斌告诫家长，应该保持孩子正常的生活规律。在此，专家提醒，放假了，可以让孩子适当地晚睡晚起一会儿，但得适度，不要与平常的生活习惯背离太远。
看电视不宜太久
痛痛快快地看电视，是假期里孩子们首选的放松方式，电视台也为孩子们安排了异彩纷呈的儿童节目。
市教科所副研究员王鉴提醒家长留意，长时间地上网、看电视会让孩子养成嗜坐的习惯，如果孩子养成了上网、看电视吃零食的习惯，还可能导致“电视肥胖症”。如果孩子喜欢长时间看电视，或长时间上网打游戏，还会使孩子变成近视眼，给孩子的健康带来不利影响，家长尽量将孩子每天看电视、上网的时间限制在1至2小时以内。
记住地址和常用电话号码
年幼孩子走失的事情也常有发生。
篇6：国外的学生如何过暑假
功利自由的美国同时在培育着未来主人的公共精神，浪漫潇洒的法国在自由中培育着孩子自由的头脑，勤勉刻板的日本将情操道德的养成视为孩子未来发展的基石…… 在这个三伏酷暑降临之时，希望我们的孩子也享有他们自己的暑假。
美国：培育孩子公共精神
在国内某知名网络上，一旅居美国的网友特意描述了他儿子的暑假生活。美国孩子没有暑假作业。在选择自己的暑期生活时，这个初长成的小家伙很有主见，断然拒绝了去暑期语言学校或西北大学的数学和语文加强班。最后，他们选择了“基督教青年会”(YMCA)举办的暑期学校，学费160美元。
学校内容不是信仰的灌输，不是解题的法门，也不是其它技艺的学习，游泳、野餐、打球和漫步是每天的必修课。在这些极具娱乐色彩的课程之外，最有美国特色的，就是对青少年参加社会活动的偏重。这一周的活动项目包括参观银行和警察局、学做面包、到医院去找照料病人、到湖边去清理脏物且自己承包一段日后经常来这里清扫垃圾。
这些活动无益于我们所重视的各种技艺的习得，但孩子却从中熟悉了社会历练了自己，在他幼小的心灵中培育起对社会的责任感，滋长出一种美国式的“私而有公”的精神，让他在未来的个人进取和尽社会责任之间游刃有余。
这个孩子暑期的第一次社会活动是去“麻雀之屋”拔杂草。房子是一家人献出来给那些失业且没有居所的人住。现在住的这家是黑人。房主不但不要房租，而且还答应要帮助这家黑人找工作，两年内一定得找到工作。找到后这家黑人就搬走，让新人住进来。
美国是一个讲求实用主义的国家，是一个崇尚个人主义的国家，但美国并不缺乏积极参与公共事务的精神，尤其是与自身密切相关的社区事务。据统计，美国12岁以上的青少年有60以上的人参加过各种义务服务活动，如在当地的流浪者收留中心为无家可归的人做饭等。
点评
发挥孩子的天性，培育孩子的公共精神，无论对个人成长或对社会健康都更具长远的意义。天性之发挥，创造性得以发扬，让他们按照自己特定的天赋塑造出自我;公共精神的培育，对于遏止政治权力无所不在和保障社会和谐均有难以估量的意义。
孩子是这片土地上未来的主人，他们的价值观念和精神取向，直接决定这个社会的行为模式。对于“填鸭式”的教育方式，我们应该说一句：授之以渔不如授之以鱼。只有让孩子自由成长，将命运交由他们自己决定，他们才会在未来的社会竞争中不拘一格地将自己发挥得淋漓尽致。
法国：启发教育以人为本
法国从小学到初中，学生的书就放在学校里，没有家庭作业，放学后的孩子们快活极了。法国公立图书馆系统完备，首都巴黎的各类博物馆更是多如牛毛，在漫长的暑期里，学生们除随父母旅游度假消暑之外，许多学生还利用这样的自由时光，去图书馆、博物馆、科技馆进行参观学习，增长知识。18岁以下的.人可以在这些馆所免费自由出入。
法国各城市图书馆的借书证全市通用，这给学生带来极大的方便，随便到一个图书馆就可以阅读、借书。
学校和家长组织孩子们旅游度假往往注重教育目的。最近，法国各地兴起了工业旅游的热潮，即各地方的工厂企业经过一些技术准备，每年假期时接待来自各地的参观者，其目的是扩大企业自身影响，也为学生理论联系实际提供了见习场所。譬如，法国葡萄酒享誉天下，因此不少中小学校利用假期，组织学生到法国西部或南部的葡萄酒产地进行工业旅游，对法兰西民族的历史和传统进行具体而形象的了解。
概言之，法国人注重教育注重文化内涵，但他们不是让学生参加各种培训班或加强班，而是在有些自由浪漫的实践中，施行启发性的教育。让孩子增长见识，培育他们的能力，养成独立思考的习惯。
点评
自由不一定会荒草丛生，而禁锢则一定不会长成参天大树。法兰西民族以其特有的浪漫气质，以其特有的对本民族文化的骄矜，在看似散漫的氛围中，培育出一代又一代杰出的思想和文学艺术大师，让法兰西文化自中古以来，一直在宛如一朵绚烂的奇葩盛放在人类文明的花园里。孩子的思想，犹如一个等待爆炸新生的宇宙星体，无人能够估量它爆发后产生的能量和扩散的界限。但他唯一需要的是，需要有宇宙一般浩淼的空间任其延展。
日本：寓教于乐培养情操
日本中小学生暑假生活比较丰富。在升学同样激烈的日本，许多学生利用难得的长假去野外游玩，观察自然亲近自然了解自然。教育主管部门在孩子的暑期活动中也充当一个积极组织者的角色，或者组织孩子参观博览会，或组织孩子进行发明创造比赛。
篇7：留守儿童如何过好暑假
网友：我是一名家长，目前在城里打工，孩子还在老家农村。最近放暑假了，希望孩子能够像城里的学生那样有丰富多彩的活动，过好这个暑假，请问该怎么办呢？
专家：又是一年暑假时，如何让留守儿童过好暑假？这位网友提出一个社会各界普遍关注的问题。近年来，在政府主导，全社会共同参与下，关爱留守儿童、让留守儿童健康成长已成为社会共识。
对于留守儿童来说，与父母分离是最难以忍受的，而假期不仅可以与父母团聚共度快乐时光，也成为父母实现亲子教育的最好时机。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境。”可以说，父母之爱是人类一切爱的基础，只有在父母之爱的基础上，我们才会体会到人与人之间的爱，体会到爱社会和爱我们生活的这个世界，也才能形成质朴健全的人性。因此,最好的暑假生活就是和父母在一起。通过假期的团聚，不仅可以缓解留守儿童思亲情绪，也可以帮助父母与孩子共同面对问题，帮助孩子体会父母在城里打工的辛苦和不易，消除孩子对父母的隔阂，增进孩子与父母的交流。对于无法与父母团聚的留守儿童来说，父母可依托学校等各种资源，利用假期让孩子参加各种夏令营活动。
近年来，关爱留守儿童，让留守儿童快乐地度过暑假已受到社会各界的普遍关注，很多地方在当地教育部门、团委、妇联等机构的努力下，已经建立起关爱留守儿童的服务体系，通过专门招募志愿者、大学生支教群体等形式，组织带领留守儿童在假期参加学习科技知识、手工、绘画、音乐、舞蹈、钢笔字和手语等兴趣课和各种丰富多彩的夏令营活动，开阔了孩子们的视野。因此，父母可充分利用这些已经存在的社会资源，通过参加这些活动，让留守的孩子过上愉快的暑假。