教学方案简称教案，是课堂教学的实施方案。教案是教学设计的浓缩,是教研的源头，是一堂课的总纲领,只有纲领设计的好,课堂才能精彩。今天小编为大家精心挑选了关于《如何防雷电安全教案》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：如何防雷电安全教案
大班安全教案如何防雷电，如何安全用电
设计思路：
随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，特此设计了此活动。 安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。 活动目标：
1、 教育幼儿节约用电、安全用电。
2、 教育幼儿学会如何防雷电。
3、 锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。 活动准备：
课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。 活动过程：
一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：
1、 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下
雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、 雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、 故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、 小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、 小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、 老师小结应该怎样防雷电。 (1) 不可以跑到大树下躲雷雨闪电。 (2) 不可以躲在电线杆下。 (3) 不可以躲在高危的地方。 (4) 不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、 寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。
2、 与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。
3、 老师小结该如何安全用电：
(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。 (2)、不用湿手触摸电源开关。
(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
八、表演游戏：《下雨啦》。
情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 活动评价：
1、&nb
sp; 幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、 幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、 幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可 喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
《大班安全教案如何防雷电，如何安全用电》
第二篇：《如何防雷电》教案
教学目标：
1、教育学生学会如何防雷电。
2、锻炼学生对事情的判断能力和想象力，增强学生的安全意识。
教学准备：
1、课件《如何防雷电》
2、躲雷雨闪电的情景场地布置：大树一棵、电线杆一根、房子一座。
3、雨的形成，用银色的包装纸剪成细小条，挂在场地的房顶上面飘落下来。
4、音乐《下雨了》。
教学过程：
一、活动的导入
今天，王丽丽同学邀请我们到她家去做客。刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐);“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲。”仔细观察孩子们躲在哪里。雨停了，大家回到原地，活动结束。
二、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到了什么事情?
2、雷电是怎样形成的?
3、你们是怎样躲避雷电的?
三、观看课件《如何防雷电》
四、围绕课件内容，展开大讨论，要求学生人人发言。
1、课件中的主人公做得对吗?自由讨论，锻炼学生的语言表达能力和对事情的判断能力。
2、你认为遇到雷电，如何躲避最安全?
五、教师小结如何防雷电： 在学校如遇雷雨天气，应该这样做：
1、在教室内是最安全的。
2、关好教室门窗，把教室的电器电源切断。
3、不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球等。
4、不要触摸或靠近金属物。
在上学或放学回家的途中，如果遇到雷电天气时，应该这样做：
1、最好就近进入避雷装置良好的建筑物，这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房，在那里避雷雨很容易遭受雷击。
2、要远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树，千万不要站在大树下避雷雨，否则是很危险的。
3、在空旷的地方不要打金属骨架的雨伞，或扛举长形物体;最好不骑自行车。
4、不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝蹲下。 我相信，当同学们面临相应的情境时，一定会做出正确的反应，能够使自己的人身安全得到保障。
第三篇：防溺水防雷电安全教案
“关爱生命，防溺水、防雷电”主题班会
设计教案
主题：关爱生命，防溺水、防雷电
时间：2016年4月4日 星期一下午第1节
地点：二年
班主任：XXX 指导思想
在班会上，通过多种形式对学生进行“预防溺水、防雷电”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救” ，帮助学生了解雷电的危害以及如何防止雷电，为学生营造一个和谐、安全的学习氛围，避免自然灾害对学生造成伤害.使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识，更是进一步提高了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全”。
活动目标：
1初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
2利用防雷电知识宣传活动，不断提高学生自我安全防范意识。
3重视防雷，防溺水安全知识的学习，增强学生的自我保护意识，提高学生的自我保护能力。
活动形式：以讨论为主
导语：我们是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?
二年级关爱生命，预防溺水，防雷电主题班会现在开始。
一. 听一听
1、说一说你身边发生的溺水事件
二. 议一议
观看溺水视频，讨论事故发生的原因和预防救援措施
三.说一说
说一说游泳安全的知识。
四. 防雷电教育 观看雷电视频和动漫，
1、 雷电是什么
2、 常被雷电袭击的对象
3、 个人防雷六字经
学：学习防范雷击的灾害的意识 听：收听广播电视对于天气的预告
察：掌握天气变化征兆 断：雷电时迅速断电、关闭手机
救：被雷击后迅速组织营救和自救 保：做好自我保护和保险
五、总结
这节课你有哪些收获?有什么想要和大家分享的吗?
第四篇：幼儿园安教案 如何防雷电
幼儿园大班安全教案:如何防雷电
活动目标：
1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。 活动准备：
课件《如何防雷电》;音乐《下雨了》 活动过程：
一、活动的导入：
今天，有位小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、 雨停了，继续走，来到了小朋友的家里。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?
3、有人也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、故事里的小朋友是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
3、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。 (2)不可以躲在电线杆下。 (3)不可以躲在高危的地方。 (4)不可以躲在潮湿的地方。
4、老师小结家庭该如何安全用电：
(1)不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。 (2)不用湿手触摸电源开关。 (3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
(4)注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
第五篇：防雷电安全教育教案
一、学习目标：
1.大致了解雷电产生的原因。 2.了解雷电的危险性。 3.掌握简单常用的避雷知识。
二、学习重点：掌握简单常用的避雷知识。
三、学习过程：
(一)正确认识雷电 1.观看幻灯片。
交流，你看到过这样的景象吗?
2.这就是雷电场面，虽然很美，但有时却会影响我们的生活，甚至会对我们造成伤害，那你了解过雷电事故吗?(学生自由谈)
3.网上有很多雷电事故，我们一起去了解一下。
有条件的，课堂百度雷电事故;如果不能，课前布置学生搜集资料。
4.交流汇报谈体会。
(二)握防雷电知识 1.根据学生回答，归纳问题： 雷电是怎样产生的?怎样防雷电? 2.你们知道雷电是怎么产生的呢? 学生自由说。
3.我们来看看对于雷电产生的科学的说法。 出示幻灯：
雷电产生的原因: 一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。
4.那你知道怎样预防雷电吗? 学生自由说。
5.除了这些，还有其他要注意的地方吗?我们一起再来百度 搜索预防雷电的方法，交流：
一般避雷方法①雷击时远离大树，高大建筑。②避免使用电器，看电视，打手机，打电话(必须打时使用免提)。③关闭门窗。④不拿金属物体在手
板房避雷：①课桌椅离开墙壁。②不靠进避雷杆。 6.读儿歌
阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
(三)正确应对雷电
1.我们了解到了这么多防雷电的知识，那我们看看下面这些人的做法对不对?
2.辨别，说明理由。
(四)小结
生命只有一次，我们掌握了这些防雷电知识，以后要正确应对，学会防范。