如何做好班组安全工作

第一篇：如何做好班组安全工作

浅谈如何做好班组安全工作

班组长如何做好班组工作

班组是一个企业的最小单元，是安全生产的第一道防线，也是煤矿安全工作的基层和基础，抓好了班组的安全工作，就抓好了企业的安全生产，班组就像人体的各部分一样，只有各部分都健康，才能保证人体的正常和健康，所以抓好安全工作必须从班组抓起，从一点一滴抓起。所以，我矿正大力开展班组建设活动，最终的目的就是要保证安全生产顺利进行。作为一名基层班组长，结合自己的工作实际，谈谈如何做好班组的安全生产。

一、首先，一个班组要有严格的规章制度。每个单位都有自己的规章制度，而一个班组有一个班组的特点，不论是人的、工作任务还是班组人员构成都有所不同，所以一个班组应该在本单位的规章制度的基层上再制定一个本班组的规章制度，让班组成员人人尽知，并严格遵守。俗话说：没有规矩，不成方圆。无论是劳动纪律方面，还是操作规程方面都要严格要求，一旦有人违反，就要严格按定好的制度进行处理，决不能姑息迁就。在安全管理方面，不能心慈手软，因为很多事故的发生就是侥幸和疏忽大意造成的。所以一个班组要有一个严格的规章制度并认真执行。

二、班组的安全生产及各项制度的落实最主要还是靠班组长，所以一个班组必须要有一个称职 的班组长。班组长是企业的兵头将尾，要求其自身要有较高的素质，这不仅要体现在技术素质上，也要体现在个人素质上。也就是说，在业务素质上，要能挑起大梁，关键时能解决实际问题，在个人素质上要有一定威信，有一定能力，让大家团结在你的周围，也就是俗话说的“要有好人缘”。平时在工作中既要严格要求，也要平易近人，与职工打成一片，对职工多关心，多聊天，多帮助，形成心往一处想，劲往一处使的风气。

三、班组长在提高自身素质的同时，带领全组人员形成比、学、赶、超的风气，可以向上级建议建立奖励机制，在班组内部进行技术和安全比赛，对成绩好的进行奖励。只有大家的整体素质提高了，才能保证安全生产。比如白国周同志，从一个仅有初中文化的农民工起步，通过自学和实践，一人拿到五个工种 的上岗证，并获多种荣誉称号，同时他还把许多工友都培养成技术骨干，取得了优异的成绩，所以一个班组必须提高整体素质才能保证长期的安全稳定。

四、要认真排查隐患。一个人的精力毕竟有限，所以发动本班组所有人员在工作中时刻注意安全隐患，一旦发现问题，要及时处理，及时汇报并做好记录。在安排工作前要事先分析可能出现的种种问题，并提前做出准备，，要求大家注意。不光要分析工作中的隐患，也要分析人员情况，如人员的精神状态、人员的长处、短处，以便合理配置人员，分派工作。工作过程中要不厌其烦地巡回检查，每个环节、每个设施都不放过。

五、加强和谐班组建设。在平时工作中要按工作量合理分配工作，公平公正地对待每一位员工，使每位员工都能快乐地工作，对职工中出现的小矛盾要及时化解，理顺职工思想。对职工比较敏感的问题，如工资、评先等方面一定要做到公平、公正、公开， 做每件事都要使大家信服，同时虚心听从大家的意见和建议，以便不断改进自己的工作方法。只有这样，才能避免职工带着情绪工作，也就可以避免因这方面而造成的事故。

六、要加强现场管理。班组长工作在生产一线，要时刻关注现场情况，对工作质量、安全生产、文明卫生等方面都要随时观察，对新工人要指定师傅带领，并签订师徒合同，工作中要同上同下，避免单独行动。工作中要根据自己的经验及事故案例多向大家讲解安全知识和安全规程。要充分发挥班组中党员骨干的作用，要求党员要身先士卒，上标准岗、干标准活。对对不放心的人要重点关注、重点帮教，同时教育大家劳保用品佩戴齐全，决不做违法操作规程的事，工作中做到自保互保，通过教育提高大家安全意识。

七、要教育引导职工参加政治、文化、技术学习，做好传、帮、带工作，要求大家熟知安全规程、操作规程，熟知所用设备的性能、原理，做到会用会修会检查会排除故障。要建立创新成果奖励措施。鼓励大家开展小革新、小发明。增强职工的创新和节能减排意识，鼓励职工掌握新技术、新设备。

八、做好班组的文明卫生和定置管理，这项工作是一项基础性的工作，它可以对安全生产起到重要的积极作用。只有整洁有序的工作环境才能保证工作的高效，并且时人处于最佳工作状态，所以对文明卫生也要有一套措施来保证。比如制定值日表、定期考核等方法。现在我矿井上下都在大搞质量达标会战，目的就是为有一个良好的工作环境，从而避免安全事故的发生，提高工作效率。

总之，班组建设是一项长期的复杂的工作，并非一朝一夕就能做好，但我相信只要班组长与职工之间共同努力，互相配合，贡献出自己的智慧，就一定能把班组工作搞得红红火火。

第二篇：如何做好班组日常安全管理工作

班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。班组日常安全生产管理的好坏，不但影响班组的安全生产，而且影响到整个企业的安全状况。下面我就如何做好班组日常安全生产管理工作谈一下个人感受。

一、强化班组人员的安全的意识

班组人员要在思想上牢固树立“安全第一”的意识，在行动上要严格落实岗位安全责任。(1)明确企业安全工作理念。树立违章就是事故、安全工作需要小题大做、危机型安全管理等理念;(2)不定期开展安全教育，做好安全知识及安全常识的普及宣传工作;(3经常性开展事故反思及剖析活动，实时提高员工的安全意识;(4)对班组长等各管理层面进行安全培训，做好安全资质考核等项工作;(5)普及安全生产法等法律理念。不定期开展多种形式的安全活动;(6)落实安全生产“三不伤害”，树立安全绝对优先的工作理念;(7)班组安全建设应执行好安全提醒制、安全信息确认制、安全互保制和隐患查摆激励约束制等规章制度，防止人为失误引发的伤害事故：(8)通过开展安全思想政治工作，经常性地与员工进行有效的沟通与交流，营造良好的安全工作环境及工作氛围，使员工自觉主动地想安全工作之所想、急安全工作之所急，使作业环境处于相对安全的状态。

二、注重施工现场的安全管理

本人所在班组是泉州电业局配电管理中心电气检修班，经常要对泉州市区配电室开闭所的配电设备进行检修工作。而泉州配电电气设备种类繁多，新旧设备差别较大，现场工作环境比较复杂，有地下室的，有在楼层中的等等。这就要求特别注重施工现场的安全管理。

1、严格执行《安规》、《工作票、操作票实施细则》的规定，施工前应做好现场勘察工作，按规定开好工作票，一定要在完全措施完备，做好许可手续，并且对工作班成员安全交底的情况下才能开始工作。

2、施工作业要有标准化作业指导书，对每一项作业按照全过程控制的要求，在作业计划、准备、实施、总结等各个环节，明确具体操作的方法、步骤、措施、标准和人员责任，以及依据工作流程组合成的指导现场工作的标准性文件。做到安全控制、质量控制、人员规范、提高效率。

3、工作前和工作中要好作业安全风险辨识和控制。

4、作业中要严格遵守员工行为禁令：1)严禁无票操作、无票工作;2)严禁停电作业不验电，不挂接地线;3)严禁未核对安全措施许可工作;4)严禁未进行安全交底即开工;

5)严禁擅自扩大工作票范围或变更安全措施。6)严禁在无人监护下操作或工作;7)严禁电气作业现场使用金属梯;8)严禁约时停送电;9)严禁高处作业不系安全带;10)严禁未核定负载即进行起重作业。除此之外，还应及时纠正施工中的违章作业，比如有挂接地线但是没挂好或者没有严格按照工作票所填写的内容挂好接地线等等。

三、制定事故应急处理预案和快速反应机制

安全第一，预防为主时电力安全生产的基本方针。要做好班组日常安全生产管理更应如此。“预防为主”，即超前做好预防工作，发现问题、采取措施、取消隐患，避免事故发生。本人所在班组为电气检修班，可能会碰到一些紧急事故。在碰到紧急事故时，班组人员可能会手足无措，不知道怎么做。事先制定好事故应急处理预案和快速反应机制，并且定期举行事故预演。在制定事故应急处理预案和快速反应机制时，可以把问题设想的复杂写，后果设想的严重写，措施考虑的周全些，正真碰到事故时就可以从容的处理，快速采取措施，处理事故，减少企业的损失和人员的伤亡。

四、班组长要以身作则，做好表率作用

班组长是“兵头将尾”，身为班组长对班组安全有不可推卸的责任，要做好班组安全管理，班组长首先要严于律己，以身作则，要做好以下几点：

1、认真贯彻执行国家和上级安全生产方针、政策、法律、法规、规定、制度和标准，积极配合与完成公司安全生产领导小组布置的安全生产各项工作任务。

2、组织职工学习、贯彻执行企业、车间各项安全生产规章制度和安全操作规程，教育职工遵章守纪，制止违章行为。

3、组织参加安全日活动，坚持班前讲安全，班中检查安全，班后总结安全。

4、负责组织安全检查，发现不安全因素及时组织力量加以处理，并报告上级，发生事故立即报告，并组织抢救，保护好现场，做好详细记录，参加和协助事故调查、分析，落实防范措施。

5、搞好安全消防措施、设备的检查维护工作，使其经常保持完好和正常运行，督促和教育职工合理使用劳动保护用品，正确使用各种防护器材。

6、搞好安全消防措施、设备的检查维护工作，使其经常保持完好和正常运行，督促和教育职工合理使用劳保用品，正确使用防护器材。

7、搞好“安全月”、“安全周”活动和班组安全生产竞赛，表彰先进，推广经验。

班组安全管理任重道远，安全应始终放在生产的第一位。这是我作为班组长总结的几点经验，不足的地方，希望给予指正。

第三篇：班组长如何做好安全生产工作

安全技术管理091 周楹力

实训二

班组长如何做好安全生产工作

现代的工业生产，保证安全生产是一项极为重要的任务，为了完成这项任务，需要做许多工作。例如认真贯彻安全生产工作方针，建立健全安全规章制度，设置专职安全管理机构，进行安全教育，组织安全检查等等，但许多经验和事实告诉我们，在所有工作中，最基本最关键的工作是搞好班组的安全生产，因为班组是企业最基层的组织，是企业直接进行生产的场所。

视频以“安全第一，预防为主，综合治理”为安全生产工作的重中之重，从以下三大方面阐述了班组长如何做好安全生产工作的问题。

一、班组长为什么是搞好班组安全生产工作的关键?

班组是一项工作中最基层的生产组织，是实现安全生产的基础。班组安全工作的好坏，将直接影响企业的安全生产和经济效益，而班组安全建设的成效大小，取决于班组长对安全生产的认识程度及所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力。因此，班组长在基层中不仅仅具有领导作用，更起着承上启下的桥梁作用。

班组长需在坚持“安全第一，预防为主，综合治理”原则的同时，根据员工的不同特性，具体布置安全工作，组织员工学习安全知识，

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对组员进行安全教育，并负责好安全设施的检查，保障员工活动中的生产安全。

二、班组长如何做好安全生产工作?

首先，班组长一定要顾及全局，做好包括上岗人员的体力、精神状态、作业环境及事故隐患整改情况的确认，这是保证安全生产的前提条件。

其次，班组长必须做好班组的安全教育工作，积极开展每天的班前两分钟安全教育活动，形成“警钟长鸣”的安全气氛，同时开展每月一次的专业性安全教育活动，起到互相补充的作用。

平时做到班组安全检查工作不间隙。在上级领导的监督下，有秩序的开展群众性安全检查和专业性安全检查，班组长重点做好经常性安全检查工作，开展班组每周一次全面安全检查工作，以确保班组生产工作的安全展开。

三、班组长应具有的安全生产素质?

基层班组是企业的“细胞”，是企业安全生产各项任务指标实现的最终落脚点。作为基层班组管理者的班组长，其能力决定着企业“细胞”的活力，直接影响到企业各项任务的落实和安全管理的成效。因此，班组长必须时刻注重自身能力的提高，特别是在对危险源的识别与控制工作上。

班组长必须清楚了解四大危险源分类，并掌握一定识别危险源的知识，学会识别危险源的五大方法(直观经验法、安全检查表法、安全质量标准化、事故树形分析法、事件树形分析法)。同时，能够运

用技术控制、人的行为控制、管理控制对危险源进行一定的控制。

在做好对危险源的识别与控制工作的同时，班组长还应做好班组危险事故应急预案的制定与演练。用科学的内容进行填充，将应急预案进行实践演练，确保应急预案的可操作性。

开展安全检查监督活动贵在坚持，绝不能虎头蛇尾，搞形式主义。班组长只有抓好以上各项工作的落实，结合岗位实际，经常性地开展反事故预案演习、培训和考试，了解掌握规章制度和“习惯性违章”行为，把自觉执行规章制度变成众人的自觉行为，养成遵章作业的习惯，在自我素质培养的基础上亲身实践，反复进行实际操作、不断摸索，才能熟能生巧，才能逐渐掌握安全技能，班组安全管理工作才能更上一层楼，才能更加有效地控制各类事故的发生。

第四篇：如何做好班组安全建设

班组是企业劳动生产中最小的团体，是企业的细胞，是企业各项制度执行的实体，是企业管理效益亏赢的基础。班组安全建设是一项复杂的系统工程，班组安全建设不但直接关系到企业劳动生产率的提高，也直接关系着安全生产的成效;往小了说事关人民群众生命财产安全，往大了说事关企业形象政府声誉。因为班组是企业现场管理的主要实施者，又是企业把生产力转化现实生产力的实践者。班组安全建设是企业安全生产管理工作的基础，班组的安全素质决定着企业的安全素质。

在现实的工作中，我们如何做好班组安全建设呢?通过我在生产一线22年工作经历总结出，班组安全教育----起到毋庸置疑的结论。班组安全教育是安全工作的重要组成部分，可以说是班组整个安全管理的“半壁江山”。通过班组安全教育起到学习安全知识、掌握安全技能、了解安全状况、吸取事故教训、总结安全经验，可以保证员工的生命安全和家庭幸福。

一、是抓好班组长在管理中的作用。

1、抓好班组长节点作用。班组长在基层班组管理工作中时直接指挥和组织者，起到“兵头将尾”承上起下的作用。是直接联系领导和面对员工的关键节点，上----接受各项工作任务，领会上级精神，下---传达贯彻落实、统筹分配工作。班组长既是生产组织者也是直接生产者。作为班组长必须掌握班组每位员工安全意识、工作能力、心理状态及员工之间摩擦利益关系，才能合理调配和谐完成各项工作任务，充分发挥个人才能、技能，达

到“物尽其用”体现个体一技之长;再有就是对上级文件、措施的贯彻落实，班组长要以员工的角度解读，并以身作则，带动员工严格执行，这一切都与班组长息息相关，其实班组长就是俗话所说的“搅屎棍”、“和稀泥”者。从管理到基层的纽带关系的褒贬，均掌握在班组长手中。所以，这就要求我们抓好班组长素质，班组长处于班组核心地位，不容忽视这条纽带、这个节点。管理层的决策再好，没有班组长的有力支持和密切配合，没有得力的班组长来组织开展工作，政策就很难落实。可以用十六个字概括班组长的作用“职位不高、决策不少、“麻雀”虽小、职责不小”。

2、抓好班组长思想品德素质。班长就是班组的“主心骨”，如果没有一个当家人，各项指令、任务就不会有力地组织贯彻执行，对生产现场存在的问题就无法就地加以解决。作为班组长要指挥好班组成员，不仅要靠权力的影响，更要靠人格的魅力、工作的能力、现场工作果断力、民心凝聚力。

首先是技术业务精通。熟悉本工种设备技术技能、工艺规程、质量标准、具有分析和解决本班组生产中的一般性技术问题能力。

再有组织管理。具有能发挥全班组人员作用，合理地组织和指挥班组生产活动，具有一定的班组管理的实际能力，具有民主作风、较强的质量意识和安全意识，积极开展降本提效活动，带领全班保质保量，按时完成各项技术经济考核。

其三是政治思想。工作敢于负责、事业心强、任劳任怨、有主人公责任感。坚持原则、实事求是、办事公道，热爱集体，关心他人、虚心听取并及时反映群众意见，讲究工作方法，会做思想工作。

所以班组长一定做到为人师表、率先垂范、行为端正、正视弱点，才能搞好班组安全建设。有时班组长情绪就是班组的晴雨表，班组长积极，员工就奋进;班组长低迷，员工就放纵。所以班组长思想品德素质左右着班组安全工作的水平。只有提高班组长安全素质，才能确保员工安全素质全面提升。班组长对班组安全建设举足轻重。

二、班组安全教育。

班组要想安全发展，就必须有安全保障，而人的因素始终是煤矿安全生产工作中的决定性因素，提高人的素质，不仅可以实现自保，更能实现互保。但要消除以下三种观点

1、消除安全教育认识上的偏差。有些人认为“安全教育无用”。一些基层班组长认为，我能在有限的条件环境下，排除各种困难，完成工作任务，这是我的工作能力、水平。调动员工的积极性靠经济手段和行政手段，安全思想教育作用不大，不必重视，“无用”。殊不知这样的认识的背后发生多少事故。去年我段发生一起微伤事故，班前会没有详细说明吊装水泵预见的灾害，习惯操作。李某离作业设备较近致使刮伤面部，并受到段里的严肃处理，在本段每个班组自行讲解事故原因，吸取教训以提醒他人注意安全。

2、消除安全意识上的侥幸心理。有些员工，包括班组长在内，在工作时现场安全生产条件不满足工作环境，贪图省时、不费力，上次也是这样完成的心里，经验主义。且不知同样工作，不同工作环境就有不同的安全隐患，同样的工作方法就存在安全隐患，极易造成安全事故，马虎蛮干。

同样是李某微伤事故，在场的组长、李某认为安全没事，警惕心里不强，这就是侥幸心理造成的事故。

3、消除单一的安全工作方法。安全宣传不注重形式的灵活多样，按照安全措施、条例念一遍，员工签字就无问题了，不讲解、不示范、不引用事故案例警示。安全思想教育缺乏层次性、趣味性;安全处理只注重经济手段，不注重疏通引导，不因人制宜做耐心细致的思想工作;安全教育讲解只讲大道理，不讲小细则，使安全思想教育工作缺乏有效性、实用性。

所以班组教育以人为本，才能促进班组安全发展。人的思想、行动、动机、素质等无不与接收教育的程度有关。从这个意义上讲，班组要安全发展，安全教育必须先行。使员工认识危险源，识别安全隐患及现场环境的不安全状态等。使员工在生产工作中，学到知识，掌握技能，提高个体安全素质。

三、加强安全教育培训。

培训学习主要针对结合本单位的工种特点，本工种操作规程、岗位责任制、作业规程措施、季节灾害预案、事故案例教育等方面开展。 通过学习本工种操作规程、岗位责任制、作业规程，使员工知道操作的流程，知道作业辖区范围，知道作业现场检查什么隐患、注意哪些方面隐患，防范那些突发性隐患。全面贯彻季节灾害预案，到那个季节该准备什，预防什么，怎样自救，怎样急救。真正做到安全生产管理法的“六预”预知、预想、预报、预警、预防、预备。

在这里我着重说一下事故案例教育。事故案例教育是指把已经发生的故

事，作为一个个案例来开展安全教育的一种方法。通过事故案例的剖析研究，吸取教训，总结经验，进而改变工作方法，避免重复性事故的发生。通过事故案例教育，使员工对以发生事故有一全面的了解，特别是发生在身边的事故，印象最深，最具感染力，最有说服力，甚至终身难忘，永远铭刻在心。这种教育最直观，它能强化安全生产意识，能产生对事故影响的反思，所收到的效果胜过书本教育和说服教育。通过事故案例教育，使员工对以发事故进行深入细致的分析，从中发现那些地方违反了安全规程，哪些环节违背了安全制度，哪些方面歪曲了安全标准，进而在头脑中加深对安全规程、制度、标准的理解。在今后的工作中避免违章作业，改进工艺工序，使其方法可行、安全可靠。这种教育，能改善工作方法，提高操作技能，优化作业程序。使安全规程更完善，安全制度更健全。通过事故案例教育，使员工对原来的安全检查项目来个回头看，从中发现那里还有不到位，还有那些漏项、漏洞，还需要哪些要强化，对消除隐患、技术缺陷，特别是一些死角以及新的危险源有了更加明确的认识。通过事故案例教育，为班组管理者，特别是班组长，研究今后安全生产工作决策依据。沉痛的事故教训，使人们变得聪明，班组长在指挥生产工作中，首先想到是以往曾发生过什么事故，因何种原因发生的，现在在工作重要注意什么，要加强什么，从而确保生产过程的安全，避免重复性事故发生。

通过安全教育培训，能够提醒班组长、员工，改进工作方法，细化检查研究对策，从而确保班组安全生产。它不失为班组开展安全教育的有效方法，不失为保障班组安全生产的有效途径，不失为推进班组安全发展的有效选择。把安全理论推进班组才能提高员工的安全素质，班组学好用好安

全理论是班组安全生产的基础，班组安全教育是班组安全建设的基础。

总之，班组安全建设不是立竿见影的，而是长期文化的熏陶，同时要讲究科学性，普及性和可操作性，在实施途径上要做到日有行动、月有安排、季有打算、年有筹划，同时在实施过程中要立足于班组安全文化建设的规范化、完整性和实用性，通过持续不断地进行改进，班组文化建设一定会在发展中发挥巨大作用。

露天排水段

2014年2月16日

第五篇：浅谈供电所如何做好班组日常安全生产管理工作

安全工作需要领导重视、全员参与，需要关注细节，需要营造良好的安全工作氛围;安全工作以人为本，是一项积德行善的工作;在实际工作中需要谨小慎微，提高每名员工的安全意识和操作技能，以确保每名员工的安全。

1、转变员工的安全理念

转变员工的安全理念，需要做好以下工作：(1)明确企业安全工作理念。树立违章就是事故、安全工作需要小题大做、危机型安全管理等理念;(2)不定期开展安全教育，做好安全知识及安全常识的普及宣传工作;(3经常性开展事故反思及剖析活动，实时提高员工的安全意识;(4)对班组长等各管理层面进行安全培训，做好安全资质考核等项工作;(5)普及安全生产法等法律理念。不定期开展多种形式的安全活动;(6)落实安全生产“三不伤害”，树立安全绝对优先的工作理念;(7)班组安全建设应执行好安全提醒制、安全信息确认制、安全互保制和隐患查摆激励约束制等规章制度，防止人为失误引发的伤害事故：(8)通过开展安全思想政治工作，经常性地与员工进行有效的沟通与交流，营造良好的安全工作环境及工作氛围，使员工自觉主动地想安全工作之所想、急安全工作之所急，使作业环境处于相对安全的状态。

2、规范员工的安全行为

规范员工的安全行为，需要做好以下工作：(1)不断健全及完善各项安全文件、安全管理制度及安全奖惩细则，使员工知其为、知其所不为;(2)建立健全相应的监督考核体系。对员工的作业行为进行相应的规范;(3)安全工作者应对员工的作业行为进行动态跟踪评价，对不良行为进行制止与考核;(4)作业现场危险源不定期进行评价，用人的安全行为对现场动态的隐患进行超前防范;(5)不定期开展模拟事故演练活动，提高员工对应急事故处理的能力;(6)树立正反两方面典型，激励员工不断对自身作业行为的缺陷进行改进;(7)对个别员工的不良作业行为实行亮牌制和安全资质准入制，必要时对其进行离岗安全再培训;(8)吸取事故的经验与教训，从员工的作业行为上进行深层次剖析，不断开展作业行为的改进活动，并以点带面进行推广应用。

3、培养员工的安全习惯

培养员工的安全习惯，需要做好以下工作：(1)培养员工遵章守纪的习惯，实行违章即下岗制，防止“三违”现象的蔓延;(2)±立养员工对操作过程的每一个动作进行确认的习惯，实行检修操作牌制，防止因误操作而导致伤害事故;(3)培养员工相互间的安全提醒，一句提醒有时能避免一次事故;(4)±立养员工时时处处防范事故的习惯，作业过程突出安全绝对优先：(5)培养员工主动查摆隐患并及时反馈的习惯，实行查摆隐患区域连带制，对隐患视而不反馈应进行相应的考核;(6)经过日久天长的积累，培养员工良好的作业习惯，防止因简化作业程序及懒惰性操作而引发事故;(7)培养员工不断挖掘智力资源，为安全改进提供合理化建议;(8)安全管理者应养成及时配置相应资源进行隐患治理的习惯，超前策划完善安全管理文件与安全装置，使其始终处于相对安全的状态。

4、确保员工的生命安全

确保员工的生命安全，需要做好以下工作：(1)安全管理者应不定期对现场危险源进行评价，匹配相应的资源持续进行改进;(2)发挥政策导向的作用。发动每名员工投身到安全工作中来，推行“5S”管理模式和定置管理法，不断改进现场作业环境;(3)实行义务安全员工作模式，发动各层级管理者积极查隐患、实时反违章;(4)不断应用先进的工艺、自动化控制等方式来实现人机屏蔽，运用轨迹交叉理论，控制事故激发因素;(5)工艺调整或工装设备变动需要改进相应的作业方法，防止因作业条件变化而引发事故;(6)发生生产事故、设备事故时现场应有序抢修。防止因现场作业混乱而连锁引发安全事故;(7)强化工装设备日常检修与维护工作。防止因工装设备疲劳作业、带故障作业而导致能量非预期释放而引发安全事故;(8)安全工作者应经常性地深入基层，查摆隐患并限期治理，积极开展班组安全建设，以保证安全工作有其夯实的基础。