新年的愿望幼儿园教案

新年的愿望幼儿园教案（精选16篇）

篇1：新年的愿望幼儿园教案

新年的愿望幼儿园教案

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的新年的愿望幼儿园教案，希望对大家有所帮助。

新年的愿望幼儿园教案1

活动前言：新年新气象，小朋友们在新的一年中都有什么愿望呢？请与老师与其他的小朋友们都一起多交流下吧，以下就让我们来开展一项有关新年的愿望小活动吧，看看小朋友们新年都有那些的愿望吧！

活动目标：

1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

2、乐意对周围人表达自己的祝福。

3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。

活动准备：

1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

活动过程： 一、感知经验

1、准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

二、激发情感

1、说说我们在长大。

说明：

①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

2、记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。

1、老师可以引导幼儿讨论写信格式：①画新年老人的头；②画自己的愿望；③画自己的头或写上自己的名字；④写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

四、做新年贺卡。说明：

①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：

a：从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

b：从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

③幼儿动手做卡。

五、互赠贺卡，并向好朋友说祝福语。屈老师总结：本活动可以引幼儿对新年的积极情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的.过程中，产生良好的愿望，从面健康的过新年，在这活动之中，可激发幼儿运用语言及其绘画等手工表达自己的愿望！

新年的愿望幼儿园教案2

教案目标：

1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

2、学习一些表达的方法。

3、乐意对周围人表达自己的祝福。

教案重点和难点：

1、激发幼儿喜欢过新年的情感。

2、愿意表达自己在新年里的愿望。

教案准备：

1、若干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

教案流程：

（一）感知经验1、事先让幼儿了解自己今年与去年的身高体重的变化。

可以是用数字记录2、与父母一起准备自己穿小的衣物，幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

（二）激发情感1、说说我们在长大。

—— 小朋友你觉得自己长大了嘛？说说哪里可以证明自己长大了？

（身高、体重，例如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦，你觉得你的伙伴们长大了嘛？他哪些地方长大了，你怎么看出来的？

—— 长大以后，你有哪些本领增强了？

2、记录现在的情况。

记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录。

（三〕表达情感1、给新年老人写信。

—— 新年要到来了，你们有什么新的愿望吗？

—— 我们来画画自己在新一年里的愿望吧。

①老师可以引导幼儿讨论写信格式：

a、画新年老人的头；b、画自己的愿望；c、画自己的头或写上自己的名字；d、写日期。

老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，激发幼儿与新年老人交流的愿望。

②介绍自己信的内容。

—— 请你来讲一讲你画的是什么？（老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望）2、做贺卡。

①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

老师引导：

A，从卡的封面来看，可以用各种装饰纸装饰。

B、从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

（四）交流小结——

新年就要到了，我们也将要长大一岁，在过去的一年里我们学会了很多本领，能力增强了，新的一年，每个小朋友都有自己的愿望，老师希望小朋友们在新的一年里能实现自己的愿望，变得更懂事更能干。

篇2：新年的愿望幼儿园教案

新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

教学目标：

1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

2、乐意对周围人表达自己的祝福。

3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。

4、知道新年是几月几号。

5、感受节日的欢快气氛。

教学准备：

1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

教学过程：

一、感知经验

1、准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

二、激发情感

1、说说我们在长大。

说明：

①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

2、记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。

1、老师可以引导幼儿讨论写信格式：

①画新年老人的头；

②画自己的愿望；

③画自己的头或写上自己的名字；

④写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

四、做新年贺卡。

说明：

①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：A、从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。B、从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

③幼儿动手做卡。

五、互赠贺卡，并向好朋友说祝福语。

活动反思：

我讲授了《新年心愿》一课，学生们学会了很多的知识，他们能以恰当的方式表达对他人的美好祝愿，学会了以积极的心态投入到新年生活中，收到了较好的效果。

在课堂中，我充分运用了多媒体来进行教学，激发了学生们的学习兴趣，孩子们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，他们进一步理解了所学内容。

我采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，他们掌握了一定的表演技巧，收到了事半功倍的效果。

我充分发挥了学生们的主体地位，把学习的时间还给了学生，让孩子们成为了学习活动的主人，他们的学习效率很高。

不足：

1、有个别学生在学习上不够主动。

2、学生们的学习兴趣有待于提高。

改进措施：

1、我们要多表扬鼓励学生，争取让学生成为学习的主人。

篇3：我的新年愿望

我現在是小学六年级的学生了，很快就要参加“小升初”的考试。我听说郑州外国语学校是一所不错的学校，而且这里的学生素质高、成绩好。因此，我想报考这所学校。为了能顺利地考上这所学校，妈妈今年年初时就为我报了这所学校办的补习班。可我觉得，我的成绩在班上一直名列前茅，考上这样的学校应该不难。可是，当我上了补习班以后，我才知道强中更有强中手。

我在补习班里学的英语是《新概念英语》（成人版），老师一次教五篇课文，每教完十篇课文还要听写一次单词，这让我有点儿吃不消。通过这一年的学习，我慢慢地掌握了一些技巧。为了消化老师讲的知识，我下课后都会仔细地把老师讲的知识在脑子里温习一遍再休息。补习班的课程中，最让我头疼的是奥数，因为它不能死记硬背，而要对定理、公式非常熟悉。在与“奥数”斗智斗勇的这一年中，我不仅学会了动脑，更发现了做题的乐趣。

伴随着新年的脚步，“小升初”的考试离我越来越近，要想考上好的初中，我还要努力学习。因此，为了赶去上补习班的课，每周五下午一放学，我就从学校飞快地跑出来，坐上妈妈的车直奔补习班。补习班占用了我双休日的全部时间，有时我真想对妈妈说：“妈妈，让我休息一天吧，我想好好玩一玩！”可是看到妈妈期望的目光，我又不忍心说出来。

为了实现我的愿望——考上郑州外国语学校，我会在新的一年里，尽自己最大的努力，更加用功地学习。我相信，我一定可以实现我的愿望！

篇4：新年的愿望幼儿园教案

活动目标：

1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。

活动准备：

挂历、幼儿活动材料，蜡笔。

活动过程：

一、出示挂历，导入活动。

1、这是什么?挂历有什么用处?

2、老师小结：挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。

3、我们已经走过了12个月，也就是走过了一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗?

4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了：每年的第一天就是元旦。

二、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。

1、你们在新年的时候有什么心愿呢?

2、幼儿讨论交流。

3、如果用图画表示出来，该怎么样画?

4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。本.文来源：快思老.师教案网;引导幼儿完成练习册，幼儿作画，老师巡回指导。

三、结束活动。

1、展示幼儿的搭配练习册，并和幼儿讨论、评价。

2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。带领幼儿唱新年快乐歌曲。

教学反思：

努力领悟《纲要》精神，在活动中，力争成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。努力营造一个宽松、自由的活动氛围，让幼儿积极的、大胆的表达自己的情感。

篇5：新年的愿望托班教案

1、认真倾听故事，能大胆地向别人祝贺新年快乐

2、感受故事主人公与人分享的快乐。

活动准备：

挂图、贺卡、作画用具、大卡纸

活动难点：

感受故事主人公与人分享的快乐。

活动过程：

一、出示贺卡，引出故事

这是什么?它是干什么用的?

幼儿欣赏，教师总结

二、欣赏故事，理解内容

1、教师讲述，提问：这个故事的名称是什么?小老鼠波波寄贺卡给哪些好朋友?

2、出示图片提问：为什么波波要送贺卡给它的好朋友?

波波送给小猫等贺卡上画了什么?

波波后来收到了什么礼物?

三、制作贺卡，激发愿望

1、小朋友，我们给谁制作一张贺卡，在新年的时候送给他呢?

2、她喜欢什么?怎么装饰?

篇6：幼儿教师班主任新年新愿望总结

我担任大四班的班主任工作，这个班有一半幼儿是刚从老家过来，对这里的幼儿园生活不熟悉，而且他们的行为习惯也不好。 本着“一切为了孩子，一切为了明天”的宗旨，树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿。我班有一位小男孩叫健健，他给我的第一印象是一个很顽皮，甚至可以说是顽固不化的孩子，坐没坐相，站没站相，还喜欢招惹别人，老师说的话又听不进。怎么办呢?我苦思抿想了好几天，决定从他的闪光点寻找突破，经常当众表扬他做得好的，对的地方，现在的他已经比刚来的时候好很多了。还有一位女孩叫盈盈，刚来的时候胆子很小，连拉手也不愿意跟别人拉，更不要说和别人交流了。我发现这一情况以后，经常有意让她跟比较活泼的幼儿一起玩，一起游戏，我自己也常常主动跟她接近，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。现在的她胆子大了，人也活泼了。

在幼儿园，老师不仅是老师，还是阿姨，更是妈妈。开学不久我发现班上的小宇，他身上的衣服总是很脏，夏天的时候，也要好几天不洗澡，不换衣。开始我只是以为他父母很忙，没时间管他，就带了几件儿子小时侯的衣服给他换上。没想到他爸爸的一条充满谢意的短信，使我明白，原来他没有妈妈，爸爸对孩子没有妈妈这么细心。这时不得不让我对他多一份关心，平时经常提醒他衣服该换了，头发该理了，天冷了，该加什么衣服了，还时不时把儿子小时候的衣服带给他。我这样做的目的，不是要得到家长的感谢，而是对他的一种爱。

篇7：新年的愿望

愿望很简单，有爱就可以

黄小凤新年快到了，我想让我的家人过一个快乐的新年，不让家人受到病魔的伤害，以后不再那么穷，过上好一点的生活，我希望这个愿望能实现……祝大家新年快乐！

农爱宁希望全家人都能高高兴兴、快快乐乐、平平安安地过大年。

农杰焯我没有什么大的愿望，只希望姐姐能回来陪我过年。

陆海霞我特别希望奶奶的身体快点好起来，可以跟我们一起开开心心地过年。

黄奕灿我希望新的一年，我们一家吉利，平安，如意。

农家译我祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁。

李燕玲我希望爸爸妈妈的身体一直这么健康！

黎洪凯我想有很多的亲人回来过年，大家能一起快快乐乐地玩。有伙伴，有笑声。

杨大僚我希望妈妈新年能快乐一些，没有忧愁！

陆春柳我希望今年能过得快快乐乐的，是世界上最快乐的。

一阳有话说：这些愿望是不是很简单？可是却让人觉得温暖、亲切。最好的礼物，就是有家人陪伴。有爱，就有一切。

许一个未来

李宇我的愿望是快快长大，可以为父母分忧解难，帮他们做很多事情，不让他们那么辛苦。

乔智飞我的愿望是当上一个发明家。以后，整个中国的发明都将是我发明出来的。

李代营我希望自己快点长大，能有钱买一辆汽车，还有就是减肥成功。

李代昌我希望当上一名科学家，发明好多好玩又好用的东西，为人类做贡献。

韦妹娴我希望通过认真学习，有一天能考上大学，做一个有用的人。

杨万婷我希望能收到一条芭蕾舞裙！长大后，我会成为一名舞蹈艺术家。

一阳有话说：懂事的他们，已经想到很远很远的未来啦！加油噢！大家又长大了一岁！

我想要的礼物

陆珊珊新年快到了，我们都很快乐。我特别想要一辆漂亮的自行车，还有一个小熊猫布娃娃。

苏豪堂我想得到一个装满了玩具的大玩具车。

余小容我希望爸爸能给我买一台电脑，这样我就可以学到很多东西了。

李健铭我希望在新年可以看到好多美丽的花炮。

农运港我希望有人给我买台电脑，这样我就可以跟好朋友在网上交流、对战了。

黄奕广吃上一条香香的大烤鱼！

黎洪意我希望有好多零食，好多新衣服。

陆兆腾我的愿望是：能买下一辆自行车！

一阳有话说：小小的心愿，满满的期待。祝愿大家梦想成真。带着甜甜的笑容，高高兴兴过年啰！

愿望也疯狂

梁杏芳我希望能得到一架会自动弹唱的钢琴。

王尚流我要坐火箭遨游太空，找几个外星人来跟我玩。

潘文悦我希望从今年起，我的压岁钱一年比一年多一倍。十年后，我的压岁钱就能堆满山了，哈哈哈哈。

韦华丽我要吃遍全世界的美食。

农海锋我希望过一个快乐的新年，可以飞上天去，做一颗最亮的星星。

陈月珍我的愿望是——在春节这么寒冷的晚上，我们都可以如夏夜那般去捉萤火虫！

陆耀柳我想穿上太空服，到月球上玩几天！

刘春凤给我一台可以变成机器人的电脑吧！我会乐上一整年的。

篇8：写新年的愿望作文：我的新年愿望

一年级写新年的愿望作文：我的新年愿望

新年又快到了，我希望能妈妈给我买六个爆丸，它圆圆的，碰到铁就会飞快变身，样子很特别，我非常想得到它。

我还希望有一台学习机，因为它可以为我讲故事、学英语、学汉字，

小学生作文大全

如果我有了一部学习机我会更努力的学习。

我希望我的愿望能实现。

一年级写新年的愿望作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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篇9：新年的愿望幼儿园教案

1、通过欣赏年历的构图及组成，引导幼儿自由创作一幅具有某种含义或能表现自己美好祝愿的年历。

2、引导幼儿欣赏年历的主要色调，感受年历不同的气氛。

3、积极参与版画活动，体验其乐趣。

活动准备：各类年历、范画。

活动过程：

一、导入活动

上次我们认识了年历，现在我们一起来观察年历有哪几部分组成?

二、欣赏年历，了解年历的构图及组成。

1、欣赏年历的内容。

(1)引导幼儿分散自由讨论欣赏。

师：这么多画贴在窗上真漂亮呀，现在请你和好朋友一起看看这些年历上画了些什么?(教师引导幼儿欣赏年历中的主要内容)

(2)集中欣赏，请个别观察几幅典型年历并讲得较好的幼儿交流。

师：你看了哪幅年历，画上画了些什么?

(根据幼儿的讲述出示相应的年历并展示在黑板上)

2、通过讨论，使幼儿了解年历所表现的含义。

师：刚才我们看了许多年历，每一幅年历上的内容都不一样，那你知道画家为什么要画上这些东西呢?他要表示什么意思?你是怎么知道的?

教师小结：原来这些年历都有一定的含义，它可以表示一种祝愿也可以表示一种希望。

3、欣赏年历的色彩，感受色彩所带来的喜庆、吉祥、欢乐的气氛。

4、了解年历的`组成

年历上除了图画，还有什么呀?对呀，还有日期。每个不同的月，每个月里还有不同的天数。

三、操作活动

1、我们也来设计一幅年历，先想想你的年历上要画些什么，表达什么愿望，然后想想用哪些颜色可以表现出过年时热闹、欢乐、喜庆、吉祥的气氛，看谁设计得和别人不一样。你设计的是哪个月份的?再把那个月的日历添上去。

2、幼儿创作

篇10：新年的愿望幼儿园教案

活动目标：

1.在听听，说说，演演中理解动画片内容，鼓励幼儿大胆讲述的能力。

2.培养幼儿乐于帮助别人的情感，感受帮助别人带来的快乐！

3.迁移经验，进行创造性讲述与表演！

4.在理解故事的基础上，尝试续编故事。

5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

1.剪辑好的动画片

2.角色头饰，角色图片3.现实生活中照片图片

活动过程：

一、回忆故事，激发幼儿的活动兴趣1.播放动画片回顾师：“小朋友，还记得我们昨天看的动画片吗？动画片里讲的是谁的故事？（红袋鼠、跳跳蛙、火帽子）它们去愿望岛干什么的呀？（摘愿望果）那我们一起来回忆一下吧！”

出示愿望果师：“这是一颗神奇的愿望果，不管什么愿望都能实现。那三个小伙伴有没有实现愿望呢？我们今天一起接着往下看。”

二、播放第一段动画片

1、提问：

1）红袋鼠它们遇到了谁？（小熊和熊妈妈）出示图片

2）小熊和熊妈妈发生了什么事？（小熊生病了）

3）红袋鼠看到自己的孩子生病了，她的心情怎么样啊？？（很难过，很着急）

4）红袋鼠它们看到小熊生病了，它们是怎样做的？（帮助小熊，把愿望果送给小熊吃）

5）小熊吃了愿望果后怎么样了？（病好了，能走路了）

6)熊妈妈现在的心情又怎么样了呢？（很高兴，很开心）她会对红袋鼠说什么？（谢谢你）

7）红袋鼠把愿望果送给了小熊吃，它还有吗？（没有了）那它此时的心情是怎样呢？(很高兴)为什么它会觉得高兴？（因为它帮助了别人）教师小结：虽然红袋鼠没有了愿望果，但是因为它帮助了小熊，所以它还是觉得很开心。我们一起再来把这段看一看，仔细听一听，它们是怎么说的？

2、再次观看动画片师：“红袋鼠看到熊妈妈是怎样问的？熊妈妈是怎样说的？红袋鼠又是怎样对小熊说的？”

带领幼儿学一学对话

3、师：“你们想不想来做一做红袋鼠、小熊和熊妈妈呢！”

请两名幼儿戴上头饰，分别扮演红袋鼠和小熊，老师做熊妈妈带着幼儿进行表演。（可多表演几次）

三、播放第二段动画片

1、师：“红袋鼠帮助了小熊后，三个小伙伴继续往前走，你猜它们会遇到谁呢？（请幼儿猜一猜）”

2、师：“我们一起看看你们猜得对不对。这次发生了什么事？看完后请你来告诉我。”

观看动画片问：这段动画片里讲的是什么？（请幼儿说一说）（边说边出示图片狗妈妈、小狗、跳跳蛙）师:”跳跳蛙它们遇到了小狗和狗妈妈，狗妈妈和熊妈妈一样，都很爱自己的宝宝，看到小狗生病了，也非常的着急，不知道该怎么办才好，这儿有一个好听的词，叫“发愁”.”

带领孩子学一学发愁这个词

3、师：“是谁帮助了小狗，它是怎样说的？”（幼儿说一说）师：“跳跳蛙在送愿望果给小狗吃时，还说了一句好听的话呢！你听到了吗？”（再听一次这句话）请幼儿模仿动画片里话说一说。

4、师：“狗妈妈很感谢跳跳蛙，它对跳跳蛙说了什么？跳跳蛙又是怎样回答的？”

5、请3名幼儿上来表演3个角色，教师在一旁指导。（可多进行几次）教师小结：跳跳蛙和红袋鼠一样，都用自己的愿望果帮助了别人，它们也从中获得了快乐。那现在还剩下谁来愿望果了？它又会遇到什么事呢？

四、播放第三段动画片（无声）

1、师：“咦，好奇怪啊，这段动画片没有声音诶，你看懂了吗？”

请幼儿先和小伙伴说一说，你觉得这段讲得是什么事？

请个别幼儿上台说一说。

2、师：“小朋友刚才说得很好，那动画片里究竟是不是这样呢，我们一起再来看一看，听一听。”

观看有声动画片

3、教师小结一下第三段的内容，请幼儿自由选择头饰，进行表演。（可多进行几次）师：记得要对小喜鹊说一句好听的话。

五、完整欣赏动画片 教师小结：帮助别人会让我们自己也获得快乐。

六、迁移经验，创造性讲述。

教学反思：

故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说，是以教师讲述故事为重要部分。对于小班的幼儿来说，教师在讲述故事时，咬字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚，节奏要比平时谈话稍慢，使他们一边听一边想;讲述故事时，面部表情，眼神和手势都要随着故事情节的发展而有所变化，这样对小班的的语言表达起辅助的作用。

篇11：新年里的愿望

“雨杉，明天就是元旦了，你们到哪里玩？”好朋友子吟大声地问道。

“妈妈说要看天气，如果像现在的雨天，只好留在家里了。唉——”说完，我无奈地抬头望了望天，这天色好比我沉重的心情。

接着，我们便只顾埋头走路。不一会，我们行进的脚步慢了下来，我正想探个究竟，子吟说道：“还不是又堵住了？”果然，校园门口又上演了雨天堵车的一幕，我刚想走小路，避过这股人流，“呜——”只听一声长啸，一辆黑色轿车从身后直冲过来，堵住了我的退路。往前看——长长的人群仿佛一条蜿蜒的长龙。挤在人群里，我苦不堪言，只能慢慢地挪动着脚步；往后看——身后的队伍越来越壮观，长龙在细雨中缓慢地移动，即使打着雨伞，我们还是被淋成了“落汤鸡”。

双行道上，挤满了来往车辆，好像是两军对垒，大家都在心里憋着股劲，只希望道路畅通了，迅速逃离。

看着人挨人、车挤车的情形，我问：“子吟，你的新年愿望是什么？”

“当然是学习好喽，你的呢？”

“不告诉你。”

“不可以的，你赖皮，我的都告诉你了。”

“就不告诉你，就不告诉你。”

慢慢地移着，缓缓地挪着，我终于回到家了，一看表，居然堵了40分钟，身上还有几处被自行车的车柄撞到的地方，我真的希望这样的堵车情况以后最好不要再出现了。其实，要是大家不争先恐后、能够互相礼让的话，这种情况会出现吗？

读了我的作文，你猜出我的新年愿望了吗？嘘——这可是我的秘密哟！

篇12：我的新年愿望

终于就要到新年呐!我可盼了很久很久了。我要在这大吉大利的日子里，实现我的新年愿望。因为只有在这天，大人们才会乖乖的实现小孩子的新年愿望。

第一个愿望就是我要像小猪一样，吃了又睡，睡了又吃，那该多好啊!第二个愿望就是要学习上更加努力，争取天天向上。第三个愿望就是要全家人都健健康康的，这样过年才会开心，对了，不过我是不是太贪心了点呀。不过人就是要贪心，才有进步嘛。这三个愿望我会很努力，很努力的把它实现，因为这是我的新年心愿啊!

看完了我的三个新年心愿，是不是觉得我很懒?其实不是的，因为人就是要睡好了，吃饱了才会有精神学习，生活有保障，学业有成，全家人当然会健健康康的啦。没错吧，我会期待着那一天的到来。

篇13：新年愿望的诗歌

带着亲情，带着久别重逢的喜悦，

不同的彩衣，相同的祝福，

篇14：我的的新年愿望

新年到来，又是一个全新的开始，回首的辛苦历程，展望的生活，在新年之际，许下美好的祝福吧!

1、亲人健康平安

这里所说的亲人最主要的.是我的父母，虽然他们比我更会照顾好自己，但是毕竟我不在身旁，不能孝敬他们，所以希望父母们都健健康康的。然后希望我的亲戚们也是如此。

2、朋友们幸福快乐

除了父母，我的全部便是我的朋友们，所以所有人的喜怒哀乐我都会在乎，愿我的朋友们新年里都幸福快乐，远离烦恼。

3、希望台湾会回归

老实说，16岁以后，我便挺想谈个恋爱的，不过遗憾的是我至今仍没有girlfriend。现在渐渐的对自己的事看开了，感情的事不是强求的。的单身经验告诉我，或许我更适合独处吧。我给自己找了个理由，台湾不回归，我便不要急着去找对象，在我看来，台湾回归是个很困难的事，如果台湾都回归了，那么一切困难都不是什么困难了。所以，希望台湾快快回归吧，让我也大胆的去恋爱一次吧。呵，如果我的人生第一次恋爱和台湾回归有关，那么我也算是为国做贡献了吧，感动中国再来找我，那我不就火了……

4、出门旅游

篇15：老编们的新年愿望

a.希望在时光流逝中我能够长成自己想要的模样，哪怕不美，但也是可以流露内心的特质的。

b.愿我们家的那位小学生以及天下所有小学生可以多睡一点觉，多读一点书，多看一些青山绿水。

c.但愿汽车不要再多了，因为道路已经很拥堵；愿树木们都能够平安生长，河水清澈，天空蔚蓝。

田俊：

a.愿所有爱我的人和我爱的人都幸福安康，因为你们，我的生命才如此丰盈美满。

b.全国各地的大朋友或小朋友，我总是风风火火地接听你的电话，言简意赅地与你交流，匆匆忙忙便说再见，希望我今年不再那么忙乱，我就可以从容地和你聊一些感性的话题，比如问问你最近读了什么好书？

邹抒阳：

a.希望有更多作者写出更好的稿子，不用每一期都为找好稿子而发愁。

b.魔镜魔镜，让我被烫坏的发型恢复原样吧。

c.想领养第三只猫猫。

刘昕：

a.希望多发现一些像张小莹、朱离、奚莲君这样的优秀插画家，排版也就更像享受。

b.希望在下一次的“杀人游戏”中，可以荣升“金牌杀手”，总做良民太腻了吧。

赵菱要缺席今天的新年愿望大讨论了，因为她得了很严重的胃炎，请病假回河南老家休养去了。老编们都祝愿她快点康复，早日回到我们温暖的大家庭里来。

篇16：新年愿望的英语作文

It is common that people make new year resolutions.It is even more common that those resolutions are just thrown away after a couple of weeks.In fact,when making their resolutions,many people know clearly they cannot stick to them.Personally,I would prefer listing something what I can do better to making unrealistic promise.This is my resolution of 20xx as following.

In the first place,I will value my time.Lost time is never found again.I’ll make my work be well organized.I should make up a schedule for the day′s routine.According to a reasonable schedule,it makes time be used more efficiently.And things would be better if I do one thing at one time.Secondly,I will challenge something I’ve never experience without fare and restriction to know how to look and learn.I’ll do more reading to improve my mind.I’ll do more drawing to paint the beauty of nature.I’ll listen respectfully to man of experience.I would get rid of the old conception and judgement to discover the truth of things by myself.Last but not least,I will keep my sensibility to life just like a child to things.I will keep the sensibility to love just like a painter to color.I would put my heart closer to the nature.I perceive the love from my parents and my friends around,and I would much care them.I will say “I love you” bravely to my parents when I perceive the love from them.And I will say “thank you” instantly when someone gives me help.

In conclusion,in a brand-new year I will enjoy the life not just live in the world.Whatever I do,I’ll be a happy,honest,virtuous person.And the new year resolution gives me the confidence and optimistic to restart,and hope that I will do better in 20xx.