“廉政文化进家庭”实施方案

“廉政文化进家庭”实施方案（通用9篇）

篇1：“廉政文化进家庭”实施方案

新郑市国土资源局

廉政文化“进家庭”活动实施方案

为营造崇廉尚洁的家庭廉政文化氛围，决定在全体党员干部家庭中开展廉政文化“进家庭”活动。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以开展创先争优活动为契机，以“廉洁家风”为主题，以引导党员干部家庭成员当好廉内助为重点，以促进党员干部廉洁从政为目标，把廉洁意识和观念逐渐渗透到家庭生活中，教育党员干部尤其是领导干部家属、子女当好廉内助，筑起家庭拒腐防变的牢固防线，为东方经济社会又快又好发展营造风清气正的良好环境。

二、活动对象

全体党员干部及其配偶

三、活动安排

组织开展贴近生活、贴近实际、贴近党员干部家庭的廉政文化“进家庭”系列活动，形成以家庭成员自觉促进党风廉政建设，以家庭和谐促进社会和谐的良好氛围。

（一）宣传发动阶段。

制定工作方案，成立活动领导小组。充分利用各种舆论工具和有效形式，广泛宣传廉政文化“进家庭”的重要意义，努力倡导反腐倡廉，大力弘扬文明新风，不断提高家庭成员的道德素质，激励更多的家庭投身活动，在全体党员干部家庭中营

造温馨和谐、清正廉洁的家庭氛围。

（二）组织实施阶段。

以正面教育为主，以反面教育为辅，注重发挥典型和榜样的作用，突出廉政教育为重点，完成以下工作内容：民放一份“争创廉洁家庭”倡议书；签订一封“家庭助廉”承诺书；推荐一本廉政教育宣传读物；开展一次“读书、思廉、写心得”活动；召开一次家庭助廉座谈会；发送一条廉政短信；开展一次廉政文化“进家庭”实践活动，如文艺表演、演讲、书画比赛等家庭助廉系列活动。同时，将“家庭助廉”系列活动同“五好文明家庭”创建和创先争优活动有机结合，不断拓展活动范围，充实活动内容，统筹推进廉政文化“进家庭”活动。

（三）总结验收阶段。

对廉政文化“进家庭”活动进行总结，创建一批“廉洁家庭”，推荐1至2名副科级以上领导干部家庭作为“助廉家庭”先进典型上报市纪委。

五、活动要求

（一）加强领导，落实责任。把廉政文化“进家庭”活动列入工作的重要议事日程，根据活动内容制定具有长期性和可操作性的具体工作方案，把廉政文化“进家庭”的各项工作落到实处。

（二）精心组织，务求实效。把廉政文化“进家庭”活动与开展“创先争优”活动、“五好文明家庭”创建活动相结合，-2-

在组织实施廉政文化“进家庭”活动过程中，将家庭参与作为强化思想、学习知识、宣传普及的重要手段，充分调动家庭参与的积极性，最大程度扩大家庭参与面；要组织普通干部家庭参与其中，领导干部家庭要带头参与；既要侧重对党员干部配偶的宣传教育，又要体现出子女、家属共同参与的良好局面。

（三）积极探索，认真总结。要积极探索廉政文化“进家庭”的有效途径和方法，总结经验，建立廉洁从政长效机制，及时总结上报开展廉政文化“进家庭”活动的好做法、好经验。

二〇一二年四月二十五日

篇2：“廉政文化进家庭”实施方案

为营造崇廉尚洁的家庭廉政文化氛围，决定在全体党员干部家庭中开展廉政文化“进家庭”活动。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以开展创先争优活动为契机，以“廉洁家风”为主题，以引导党员干部家庭成员当好廉内助为重点，以促进党员干部廉洁从政为目标，把廉洁意识和观念逐渐渗透到家庭生活中，教育党员干部尤其是领导干部家属、子女当好廉内助，筑起家庭拒腐防变的牢固防线，为东方经济社会又快又好发展营造风清气正的良好环境。

二、活动对象

全体党员干部及其配偶

三、活动安排

2011年8月至12月，组织开展贴近生活、贴近实际、贴近党员干部家庭的廉政文化“进家庭”系列活动，形成以家庭成员自觉促进党风廉政建设，以家庭和谐促进社会和谐的良好氛围。

（一）宣传发动阶段（8月3日至20日）。制定工作方案，成立活动领导小组。充分利用各种舆论工具和有效形式，广泛宣传廉政文化“进家庭”的重要意义，努力倡导反腐倡廉，大力弘扬文明新风，不断提高家庭成员的道德素质，激励更多的家庭投身活动，在全体党员干部家庭中营造温馨和谐、清正廉

洁的家庭氛围。

（二）组织实施阶段（8月21日至11月30日）。以正面教育为主，以反面教育为辅，注重发挥典型和榜样的作用，突出廉政教育为重点，完成以下工作内容：民放一份“争创廉洁家庭”倡议书；签订一封“家庭助廉”承诺书；推荐一本廉政教育宣传读物；开展一次“读书、思廉、写心得”活动；召开一次家庭助廉座谈会；发送一条廉政短信；开展一次廉政文化“进家庭”实践活动，如文艺表演、演讲、书画比赛等家庭助廉系列活动。同时，将“家庭助廉”系列活动同“五好文明家庭”创建和创先争优活动有机结合，不断拓展活动范围，充实活动内容，统筹推进廉政文化“进家庭”活动。

（三）总结验收阶段（12月）。对廉政文化“进家庭”活动进行总结，创建一批“廉洁家庭”，推荐1至2名副科级以上领导干部家庭作为“助廉家庭”先进典型上报市纪委。

四、组织领导

成立活动领导小组。

组长：赵承海（局党组书记、局长）

副组长：周志海（局党组成员、副局长）

林如龙（局党组成员、副局长）

成员：王芝才（局党组成员、办公室主任）

刘其兴（主任科员）

符坚（副主任科员）

五、活动要求

（一）加强领导，落实责任。把廉政文化“进家庭”活动列入工作的重要议事日程，根据活动内容制定具有长期性和可操作性的具体工作方案，把廉政文化“进家庭”的各项工作落到实处。

（二）精心组织，务求实效。把廉政文化“进家庭”活动与开展“创先争优”活动、“五好文明家庭”创建活动相结合，在组织实施廉政文化“进家庭”活动过程中，将家庭参与作为强化思想、学习知识、宣传普及的重要手段，充分调动家庭参与的积极性，最大程度扩大家庭参与面；要组织普通干部家庭参与其中，领导干部家庭要带头参与；既要侧重对党员干部配偶的宣传教育，又要体现出子女、家属共同参与的良好局面。

（三）积极探索，认真总结。要积极探索廉政文化“进家庭”的有效途径和方法，总结经验，建立廉洁从政长效机制，及时总结上报开展廉政文化“进家庭”活动的好做法、好经验。

篇3：“廉政文化进家庭”实施方案

一、建设企业廉政文化的必要性

改革开放以来, 随着市场经济的活跃, 国内企业得到了强劲的发展, 使国民生产总值不断超越, 但由于改期窗口的开放, 我们在吸收国外先进管理理念的同时, 也把一些腐朽思想一并吸纳, 加上发展速度的过快, 制度建设的步伐跟不上发展的速度, 因此, 导致了一些腐败现象时有发生, 一些管理自认为劳苦功高, 出现了一些麻痹思想, 在行动是注重讲排场、搞权钱交易、权色交易, 一步一步滑向了腐败深渊, 不管在管理上还是经济上, 企业都受到了很大的损失, 员工的思想观念也出现了消极因素, 恶性循环, 从而进一步制约了企业的经济发展, 因此着力推进企业的廉政文化建设, 推进防腐倡廉学习, 加强企业廉政发展, 才能更好地促进企业的健康、全面、协调、可持续的发展。

二、廉政文化进企业的主要措施

( 一) 落实党风廉政建设目标管理责任制, 形成企业党政班子齐抓共管, 全员参与的工作格局, 一级抓一级, 层层抓落实。充分发挥廉政文化建设对企业发展的推动作用, 与企务公开、民主管理、行风和纠风建设等工作措施有机结合起来, 营造风清气正的企业环境, 提高企业经营管理水平, 推动企业健康发展。

( 二) 把廉政文化建设与企业文化建设有机融合起来, 将廉政文化所蕴涵的民主、诚信、守法、清廉等内容渗透到企业文化中, 提升企业文化的品位, 培养员工高尚的思想品德、行为规范及正确的价值观、人生观、世界观, 教育员工要具有积极进取、乐观向上的精神, 加强职业道德素养的培训, 让员工严格执行为人民服务的宗旨。加强企业廉政文化的宣传教育工作, 通过信息化等工具, 坚持每天播放一条以上廉政格言; 集团网站要开辟廉政文化专栏, 及时刊登企业的廉政文化建设情况, 扩大宣传面; 组织员工观看一部反腐倡廉教育片等。通过廉政文化的宣传教育, 使员工思想上达成共识, 行为上达到同步。

( 三) 不断健全反腐倡廉工作制度, 对企业现有的规章制度进行梳理, 重点结合开展工程建设领域突出问题专项治理工作, 修订和完善工程投资项目决策、工程建设管理、工程质量管理、工程建设项目招投标管理、监理单位资质等管理环节的制度; 建立健全各级管理人员选拔任用监督制度、聘任前廉政鉴定制度和述廉制度等。通过健全一系列内控防范管理制度, 以制度促廉, 以制度规范办事和管理。

( 四) 加强企业中高层管理人员党风建设和反腐倡廉教育。邀请有关专家讲授廉政建设和反腐倡廉专题的内容; 二是结合企业近年来发生的案例, 教育企业中高层管理人员认真吸取教训, 引以为鉴。

( 五) 开展廉政谈话机制。制定廉政谈话制度, 明确各级谈话要求。

廉政谈话采取个别谈话或集体谈话的方式, 按照员工管理权限和领导分工, 由企业领导或有关部门分别组织实施, 按“一岗双责”要求, 党政配合, 逐级负责, 具体分为。

1、任职廉政谈话: 对拟聘任为中高级管理人员要在进行任前廉政教育谈话。

2、警示谈话: 对受到群众举报, 对带有苗头性、倾向性问题的员工进行的谈话, 及时进行提醒教育。

3、诫勉谈话: 对不严格遵守政治纪律, 不执行单位规章制度, 不认真执行民主集中制, 不认真履行职责, 铺张浪费造成不良影响, 不严格执行企业的有关规定, 不严格执行廉洁自律规定等违规行为, 但又不足给予纪律处分的高级管理人员进行诫勉谈话。

4、常态谈话: 廉政谈话本着交流思想、教育在先、着眼防范、把握政策、注重预防、汲取教训、促进廉洁的原则和谈话对象进行的廉政常态教育谈话, 促进廉洁自律。坚持对中高级管理人员、关键岗位人员的常态教育谈话每年不少于一次。

( 六) 按分级管理办法, 各下属单位要将廉政文化知识作为员工岗位培训的必要内容。

通过全方位, 分层次在进行廉政文化教育, 使全体党员干部、员工牢固树立“廉洁从业、诚实守信”思想品格, 增强廉洁自律工作的责任心和使命感, 增强遵纪守法意识。

( 七) 通过多渠道不断加强员工的廉政文化意识。以企业的各级党组织为核心, 全员参与, 从员工的理想信念教育、职业道德、社会公德教育为切点, 把廉政文化建设渗透到生产、经营、管理等各个环节, 通过舆论宣传正面导向、警示教育、典型引路、网页、板报等形式传播廉政文化, 使党的廉政理论和企业的廉洁文化理念, 培植在每个员工心中, 做政治上的“明白人”, 经济上的“清白人”, 作风上的“正派人”。

开展宣传贯彻本企业的企业文化落地生根活动, 全方位、多层次地寓廉政教育于企业文化传播之中, 在企业形成以廉为荣、以贪为耻的良好氛围, 提升企业廉政文化建设水平, 为企业和谐、持续发展提供思想政治保障。

( 八) 要加强组织协调, 形成工作合力。提升廉政文化建设的认识高度, 把廉政文化进企业作为一项重在任务来抓, 并在思想上、行动上保持有效统一, 充分加强组织协调, 统筹兼顾, 突出重点, 精心组织, 形成抓廉政文化建设的整体合力。

( 九) 要注重理论和实践相结合的原则。廉政文化进企业活动必须以科学发展观为指导, 把《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的党的十七八、十八大等有关廉政建设的理论指导与企业的文化建设有机的融合起来, 并创造性地开展适应本企业的廉政文化建设方式, 把廉政文化建设融入到具体工作中去, 并总结经验, 不断完善, 在系统内营造浓厚的反腐倡廉氛围。

( 十) 要强化监督常抓不懈。各国有企业要把廉政文化建设纳入目标管理, 作为一项长期性、经常性工作来抓, 加强监督检查, 及时纠正工作中存在的问题, 总结经验与教训, 不断创新, 把企业的廉政文化真正融合到企业的经营管理中去, 使企业的经济建设、廉政文化建设取得更大的成就。

摘要：本文分析了企业文化的作用, 并就如何开展廉政文化进企业进行了阐述, 从坚持以企业发展为原则、关注廉政文化的作用、通过制度建设、分级落实、寓教于乐等形式, 对廉政文化进企业展开具体探究。

篇4：浅析廉政文化进校园

关键词：廉政文化；校园；内涵；途径

一、廉政文化的内涵

廉政文化，以弘扬清风、鄙弃贪腐为价值取向，是社会主义核心价值体系的有机组成部分。是人们对廉洁从政的认知、信仰以及行为规范从而产生与之相适应的的生活方式、社会评价的文化形态的总和。中华民族具有丰富的廉政文化遗产，中国历史上产生了大量的廉政理论以及丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句。廉政是中国共产党执政以来，认真学习并且借鉴古今中外的优秀廉政文化成果，是深刻反思并总结我党长期反腐的成功经验。是在以巩固党的执政地位和全心全意为人民服务为根本出发点的基础上形成的廉洁文化理，是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文化领域的延伸，是建设社会主义先进文化的重要内容，并进而发展成为中国特色社会主义廉政文化。

二、廉政文化进校园的必然性

廉政，是我党一向的政治追求。我国共产党“厉行廉洁政治”的理念早在1941年陕甘宁边区政策议程中就有明确提出，邓小平同志在1989年9月对于整个改革开放过程也明确要求反腐倡廉。中共中央十六大期间《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）中提出：“我们必须大力加强廉政文化建设，并积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。随后，中国共产党第十七次全国代表大会明确要求：“将廉洁教育作为整个社会教育，大力加强廉政文化建设”，党的十八大报告中明确提出“反对腐败，搞廉洁政治，是我党始终坚持的明确政治立场，也是人们聚焦的的重大政治问题”。十八届五中全会审议通过的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》使得党风廉政建设得到不断完善，我党也将迎来令人期待的全新的政治文化与廉政风气。与此同时，廉政文化进校园也将愈发重要。

在建设廉政文化的过程中，基于党员领导干部是廉政教育的重中之重，所以廉政教育是离不开城市社区、农村干部和国有企业的，但是廉政教育应从青少年抓起，才能保证未来社会的政治廉洁。廉政文化的教育要从小抓起，而青少年正处在人生观、世界观、价值观形成和发展的重要时期，他们身上肩负着历史的重任，担负着祖国的希望，在这个阶段也是最容易接受廉政教育的，使其从小就接受反腐倡廉的相关知识的影响与熏陶，产成先入为主的效应。这样廉政教育就会根植于青少年的大脑中，在他们以后的工作和生活中都会受到廉政教育的影响。

三、廉政文化进校园的途径

（一）加强廉政文化的学习。开展廉洁文化进校园工作，重中之重是领导和老师首先把自己也当作学生，以一个学生的心态，积极学习，将廉政理念追求内化为廉洁的行为追求。学校应着重对党员教师进行廉洁教育学习，坚决杜绝各种不正之风、贪污腐败行为的滋生，采取有力、有效的学习方法提升师生的廉洁意识。我校在加强廉政文化学习方面正在做出全面的努力。2015年11月4日，北京大学政府管理学院李成言教授应邀来榆林学院作党风廉政建设和反腐败斗争专题报告。不仅加深了教育工作者对腐败问题的认识，而且引发了党员干部对腐败问题治理对策的深入思考。开展廉洁文化进校园，是我们每个榆林学院人应尽的责任，我们老师不仅在平时要加强廉政文化的学习，在关键时候更是冲锋兵，要做好表率，，真正做一名“廉政准则”的践行者。

十八大报告中指出：“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”。因此，学校要坚持把廉政文化的教育工作作为一项长期的、基础性的工作来抓，把廉政文化的学习纳入正常的教学内容中去，提高学生的清正廉洁意识。

（二）营造健康的文化环境。氛围的营造以及环境的创设对于校园廉政文化产生良好影响具有重要的作用。首先营造廉洁的校园文化氛围，从校园实际出发，结合廉政文化，深入挖掘并充分利用廉洁教育资源在校园的生活区挂一些廉洁工作者、学者、科学家的画像就是一种不错的方式，另外开展有关廉洁教育的演讲比赛、征文大赛；题写振奋人心的廉政标语、引人深思的反腐倡廉锦句。其次创设优雅的校园生活环境，通过合理规划校园道路，统筹安排学生社区、文化活动中心，重视校园环境的绿化美化以及基础设施的的完善等，不断加强校园硬件设施的建设，打造整洁、廉明的校园环境。最后创造健康的周围环境，加强对学校周边环境如网吧、酒吧、电影院等公众场所的治理整顿，杜绝一切影响学生健康成长的外来不良因素的滋生。

（三）构建多样的文化宣传载体。校园是文化传播的主要场所，充分利用校园的活动平台，开展各种廉政文化宣传活动。不仅要学生们积极参加，更要深入到教师队伍中。一要合理有效的利用传统教学媒介，在传统教育教学计划中纳入廉政文化教育的内容，通过平时课堂教学培养学生廉洁意识，渗透廉政文化。二要为廉政文化教育构建宣传平台，广泛运用校园广播、校园网络、校报校刊等多种宣传方式，对学生进行廉政先进事迹宣传教育，实时刊登廉政文化相关资料，及时更新廉政文化信息。三要开展丰富的廉政文化教育活动，活动内容既要吸取传统廉政文化的精华又要紧跟时代潮流，活动形式要多样化，这样，不仅能充分将学生的积极性利用起来，也可以根据学生的实际情况，将学生分类，分层的开展廉政文化校园活动。比如廉政文化征文大赛、征集廉洁自律名言锦句、参观廉政文化教育基地、廉政百科知识竞赛等，借此加深廉政文化的渗透力，扩大廉政文化影响力，并提高廉政文化全社会参与的广度和深度。使廉政知识在各项活动中得到广泛传播。如榆林学院为深入推进廉政教育进校园和廉政文化建设进一步加强校风、教风、学风建设，于2015年6月举办了廉政文化作品征集暨廉洁教育系列活动，各院系、部门积极参与，推荐了一批优秀作品，扎实推进了廉政校园文化建设，引导广大师生员工倡廉洁、行勤俭、树清风，牢固树立勤俭廉洁意识，引领了廉荣贪耻的社会风尚。

（四）构筑规范的校园管理机制。在推进廉政文化建设的过程中，采取规范有序的管理办法是非常有必要的。首先，形成由全体干部与师生监督，学校党委领导，党委与行政部门共同管理及其他相关部门协同负责的相对强有力的组织领导体制和运行模式。同时，组建一个由学校领导团队和团组织共同参与的以研究和探讨校园廉政文化为主题，从学校实际情况出发，加强校园廉政文化建设的研究小组。另外，利用党组织和共青团、学生会等校园团体组织的优势成立一支由学生自己组成的校园执勤队、监察队提高学生约束自我、教育自我、管理自我、服务自我的能力。其次，建立严格的管理制度，在校园制度建设中加入校园廉政文化建设的内容，将校园廉政文化建设与校园政治文明、精神文明、物质文明建设紧密结合起来，与此同时，强化责任细分，严格责任考核与责任追究。再次，要建立有效的激励机制。奖励在学习廉政文化方面成绩优异的个人，这样，不仅能将校园廉政文化机制建设由被动变主动，更能激励廉政文化发展的积极性。随着时代的进步与发展，要不断创新校园廉政文化建设的工作方法。推进大众化，接地气，并且和学生的学习生活紧密联系的方式，通过正面引导、反面警示等方法力求廉政文化建设在校园能够的深入而长效的发展。

总之，推进廉政文化进校园，不仅能巩固并发扬我党长期以来反腐倡廉斗争的成功经验，更是对我国现在及未来建设者拥有健康正确的道德观念、法律意识及社会责任感具有重要意义。做好校园廉政文化教育工作任重而道远，需要我们榆林学院全体教育工作者长期的探索和共同努力。

参考文献：

[1] 林德泉.加强廉政文化建设的思考[J].福建农林大学学报（哲学社会科学版）.2009（04）

篇5：“廉政文化进家庭”实施方案

浏阳市审计局

家庭是社会的细胞，是对家庭成员加强教育、强化监督、预防腐败的前沿关口，家庭廉政文化是反腐倡廉文化的基础资源。廉政文化进家庭是廉政文化建设的内在要求，是党风廉政教育的有效延伸，是新时期反腐倡廉工作的客观需要,开展廉政文化进家庭活动意义深远。按照《关于做好2009年廉政文化进家庭活动的通知》（浏纪发【2009】4号）的要求，为卓有成效地开展这项活动，特制定本实施方案。

一、总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以构筑家庭反腐倡廉的牢固防线，共同营造清正廉洁的社会环境为目标，为充分发挥廉政文化在全局党风廉政建设中的教育、示范、熏陶、导向作用，着力打造清正、廉洁、高效、向上的机关和干部队伍，努力营造风清气正、创优争先的良好机关环境。

二、活动对象

全局实职副科级以上领导干部配偶

三、组织领导

为了加强对廉政文化建设的组织和领导，成立以党组书记张焕明同志、局长邓映先同志为组长，其他班子成员为副组长，各科室负责人为成员的“廉政文化进家庭”活动工作领导小组。

四、活动内容

以提高家庭成员廉洁自律意识为重点，以“倡廉洁风尚，建和谐家庭”为主题，形成以家庭成员自警自醒的自觉行为促进党风廉政建设、以家庭和谐促进社会和谐的良好氛围。

1、加大廉政文化进家庭的教育力度。通过发放宣传折页，印发家庭廉政文化宣传画，悬挂宣传标语等形式，调动家庭参与活动的积极性和主动性。

2、发放“争创廉洁家庭”倡议书，动员家属争当廉内助，适时开展“廉洁之家”和“廉内助”的评选活动，大力宣传和弘扬先进，鼓励家庭成员争做遵纪守法、严于律已、廉洁奉公的典型，让家庭成为反腐倡廉的重要阵地。

3、组织干部职工家属观看廉政专题教育影视片，举办廉政教育讲座，召开家庭成员代表“助廉和促廉”座谈会，与干部职工家庭签订助廉承诺保证书。在家庭成员增强廉政意识的同时，常吹“廉政风”、常算“廉政帐”、常敲“廉政鼓”，发挥家庭在助廉和促廉方面的积极作用。

4、把廉政文化进家庭与实践科学发展观和公民道德实践教育等活动紧密结合。编印发放廉政文化进家庭活动宣传册，向干部家庭赠送相关书籍和学习资料，推荐一批家庭助廉教育图书，通过开展学习廉政教育读本、撰写读书心得、举办知识竞赛、征文等活动，使读书思廉、读书养廉成为家庭成员明辨是非、抵制腐败的自觉行动。

5、每逢重大节假日，利用网络平台和手机信息向干部家属致一封廉政公开信，发一条含有廉洁自律要求的温馨提醒短信，邮寄一张廉政明信

片，扩大廉政文化进家庭活动的辐射面和影响力，使广大家庭成员在耳濡目染、潜移默化中将廉洁自律变为自觉行动和日常行为准则。

6、条件成熟时，举办由干部职工与家属共同参与和互动，以廉政文化建设为主题的文化活动，增强廉政文化进家庭活动的感染力和影响力，不断创新拓展活动载体，充实活动内容，提高廉政文化建设活动的文化品位。

五、活动要求

1、加强领导，落实责任。廉政文化进家庭工作是加强党风廉政建设的一项重要举措，我局专门成立廉政文化进家庭工作领导小组，党政主要领导担任组长，并带头参加各项活动，切实推动工作开展；结合本局的实际，加强与各相关部门的统筹协调，把廉政文化进家庭活动列入单位工作的重要议事日程，把各项工作措施落到实处，确保廉政文化进家庭活动顺利开展。

2、形式多样，务求实效。实施过程中注意利用多种载体和阵地，以正面教育为主，以反面教育为辅；注重发挥典型和榜样的作用，既突出廉政教育的特点，又要使教育内容的选择、教育方法的运用符合不同对象的特点，力求形式多样，内容丰富，贴近生活、贴近实际，收到扎实效果。

篇6：“廉政文化进家庭”实施方案

施方案

市国土系统廉政文化进家庭活动实施方案

市国土系统廉政文化进家庭活动实施方案

一、活动目的

在开展的“三个一”家庭助廉读书等系列活动的基础上，进一步发挥家庭在推动党风廉政建设中的特殊作用，营建健康、积极、乐观、向上的家庭文化，引导家庭成员遵纪守法、廉洁自律，筑起家庭反腐倡廉的牢固防线。

二、活动内容

以提高家庭成员廉洁自律意识为重点，以“倡廉洁风尚，建和谐家庭”为主题，形成以家庭成员自警自醒的自觉行

为促进党风廉政建设，以家庭和谐促进社会和谐的良好氛围。

营造氛围，大力开展廉政文化进家庭宣教活动

一是加大廉政文化进家庭的教育力度。通过在局家属楼醒目位置悬挂标语口号等形式，调动广大家庭参与活动的积极性和主动性；二是组织观看警示教育专题片、参观反腐倡廉警示教育基地等，增强广大家庭特别是领导干部家庭防腐拒变的自觉性；三是发表争创“廉洁家庭”倡议书等，营造廉洁文明的家庭氛围，形成家庭促廉、保廉、助廉的良好风气；四是充分利用局宣传版面、局域网站、灵宝土地等多种宣传媒体，广泛宣传全市土地系统开展廉政文化进家庭活动所取得的成果，宣传推广好典型、好经验和好做法，扩大廉政文化进家庭活动的社会效应。五是树立、宣传一批“廉洁文明家庭”的先进典型，树立10户“廉内助”，并宣传她们的事迹，扩大廉政文化进家庭活动的辐射面和影响力，使广大家庭成员在耳濡目染、潜移默化中将廉洁自律变为自觉行动和日常行为准则。六是联办廉洁家庭演唱暨表彰会。

创新载体，深入开展廉政文化进家庭主题特色活动

一是广泛开展“论国事、议廉政、倡文明、促和谐”活动。以各种纪念日为契机，深入全系统家庭当中，开展以“论国事、议廉政、倡文明、促和谐”为主题的各种培训、报告会等活动，提高广大家庭的廉政意识和能力。二是深化以家庭助廉为主题的读书教育活动。推荐一批家庭助廉教育图书，通过开展学习廉政教育读本、撰写读书心得、举办知识竞赛、征文等活动，使读书思廉、读书养廉成为家庭成员明辨是非、抵制腐败的自觉行动。三是利用“5·15”国际家庭日，开展一系列内容丰富，形式多样的促进家庭文明健康、廉洁向上的家庭文化活动，培育廉政理念，净化廉政环境。四是把树清廉家风纳入五好文明家庭创建活动的重要内容。补充完善五好文明家

庭创建标准，把培养廉洁意识，促进清廉家风的形成列为文明家庭创建的重要条件，以和谐家庭创建为总目标，通过学习型家庭、绿色家庭、平安家庭等特色家庭创建，全面优化家庭细胞，提升家庭文明程度。

三、活动时间

从即日起至12月31日止。

四、组织领导

为确保廉政文化进家庭活动的顺利开展，并取得扎实效果，局党组决定成立廉政文化进家庭工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设局办公室，具体负责廉政文化进家庭活动的开展。

五、活动要求

加强领导，落实责任。各土地管理中心所，局机关各科室、局各属单位要进一步提高认识，加强领导，把廉政文化进家庭活动列入工作的重要议事日程。要结合本中心所，局机关各科室、局属单位实际，加强与纪检、司法、监察、宣传等部门的统筹协调，制定可操

作性、针对性强的具体工作方案，把廉政文化进家庭的各项工作措施落到实处。

形式多样，务求实效。实施过程中要注意运用好多种载体和阵地，以正面教育为主，以反面教育为辅，注重发挥典型和榜样的作用，既要突出廉政教育的特点，又要使教育内容的选择、教育方法的运用符合不同对象的特点，力求形式多样，内容丰富，贴近生活、贴近实际，收到扎实效果。

积极探索，认真总结。各土地管理中心所，局机关各科室、局各属单位要积极探索廉政文化进家庭的有效途径和方法，及时研究和解决活动过程中遇到的新情况、新问题，不断丰富活动内容，认真总结活动经验。要及时把开展廉政文化进家庭活动的做法、经验、活动图片、影像等资料上报到局廉政文化进家庭工作领导小组办公室。

附件：

1、灵宝市土地管理局廉政文

化进家庭工作领导小

组成员名单

2、灵宝市土地管理局廉政文化进家庭活动宣传口号

中共灵宝市土地管理局党组

篇7：“廉政文化进家庭”实施方案

思妇通[2011]8号

关于印发《廉政文化进家庭活动实施方案》的通知 各乡镇妇联、县直机关妇委会（女工委）：

根据县委、县政府《关于加强廉政文化建设的实施意见》的通知精神，结合县妇联工作实际，特制定《思南县妇联廉政文化进家庭活动实施方案》，现将此方案下发给你们，请认真抓好落实。附：《思南县妇联关于开展廉政文化进家庭活动实施方案》 思南县妇女联合会 2011年3月30日

思南县妇联关于开展

廉政文化进家庭活动实施方案

为认真贯彻落实县委办公室、县政府办公室《关于加强廉政文化建设的实施意见》的通知精神，县妇联作为廉政文化进家庭责任单位，为确保活动顺利开展，任务落到实处，特制定如下实施方案。

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习贯彻《廉政准则》为契机，以“修身齐家，健康文明”为主题，以党员干部家庭成员为重点，把思想教育、纪律教育、反腐倡廉教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来，把反腐倡廉的意识和观念逐渐渗透到家庭生活中，教育党员干部及领导干部家属、子女当好廉内助，促进领导干部廉洁自律、廉洁从政，为思南经济又好又快发展和社会进步营造风清气正的优良环境。

（二）工作目标

通过廉政文化进家庭宣传教育活动，让党员干部尤其是领导干部家庭成员提高廉政意识、法律意识和自警意识，促进领导干部自觉遵守廉洁自律和勤政廉政各项规定，为建设和谐社会、和谐思南作贡献。

二、基本原则

坚持继承与创新相结合。在继承中创新，在实践中创造富有时代特征的活动内容和形式。

坚持政治理论教育和廉政文化熏陶相结合。以理想信念、道德修养、价值观念、行为准则、生活情操为核心，不断提升领导干部家属的思想境界，增强全社会的思想道德素质和清正廉洁意识。

坚持全面推进与重点突破相结合。统筹规划，循序渐进，培育典型，以点带面，适时总结，逐步规范提高。

三、活动内容

组织开展贴近生活、贴近实际、贴近党员干部家庭的廉政文化进家庭系列活动，形成以家庭成员自警自醒的自觉行为促进党风廉政建设、以家庭和谐促进社会和谐的良好氛围。

（一）发放“争创廉洁家庭”倡议书

面向全县党员干部及家庭发放争创“廉洁家庭”倡议书（由各乡镇妇联、县直机关妇委会打印下发全体党员干部及家属），倡导干部家属当好家庭“廉内助”，当好监督员，帮助配偶“堂堂正正做人，清清白白当官”，共筑家庭廉政墙，营造健康、积极、乐观、向上的家庭文化氛围。

（二）开展“领导干部配偶话廉政”座谈会

邀请领导干部配偶围绕家风与党风、社会风气的关系，家庭对领导干部勤政廉政的影响

以及家庭成员如何增强拒腐防变的能力展开讨论，协助配偶廉洁自律，支持配偶廉洁奉公。

（三）开展“廉内助”及“廉洁家庭”评选活动

在开展廉政文化进家庭活动中，各乡镇妇联、县直机关妇委会要发现、培养并表彰一批“廉洁家庭”、“廉内助”典型，以先进典型的事迹感染人、引导人。

（四）开展丰富多彩的廉政文化进家庭宣传教育活动

各乡镇妇联、县直机关妇委会要充分发挥家庭在助廉和促廉方面的积极作用，组织党员干部家庭成员学习家庭助廉读本，观看助廉宣传片、警示教育专题片，邀请纪检干部做警示教育现场报告会，制作家庭助廉宣传画，推出家庭反腐倡廉标语、口号等群众喜闻乐见、丰富多彩的宣传教育活动，营造家庭反腐倡廉的浓厚氛围，使广大党员干部及其家庭成员在耳濡目染、潜移默化中自我约束、自我教育。

（五）签订“家庭助廉”承诺书。

各乡镇妇联、县直机关妇委会要组织本单位班子成员家属签订“家庭助廉”承诺书（样本附后，各乡镇妇联、县直机关妇委会结合单位实际修订后组织本单位班子成员家属签订一式三份，一份家属留存，一份所在妇联组织存档，一份上交县妇联），让其家属时时对照反思，始终保持清醒头脑，自觉抵制社会上的不正之风，远离不健康的生活方式，建立起良好的家庭风尚，促进家庭幸福、社会和谐，真正形成以党风促政风带民风的良性互动的局面。

（六）发送助廉贺年卡或短信。在元旦、春节等重要节假日前夕，向全县科级单位“一把手”发送廉政贺年卡。在恭贺佳节的同时，不忘提醒领导干部廉洁自律，使领导干部家庭过好“廉关”。或利用网络平台和手机信息向广大党员干部家庭发送“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”、“一人不廉，全家不宁”等廉洁从政的警言警句，及时提醒告诫广大领导干部及家属有所为有所不为。

四、活动要求

1、加强领导，落实责任。妇联组织作为党和政府联系妇女群众的桥梁和纽带，是家庭廉政文化建设的重要阵地。各乡镇妇联、县直机关妇委会要把廉政文化进家庭活动列入工作的重要议事日程。积极争取党委（组）的重视，加强与相关部门的统筹协调，根据活动内容制定可操做性的具体工作方案，把廉政文化进家庭的各项工作落到实处。

2、强化宣传，营造氛围。围绕“廉政文化进家庭”活动，充分利用各种舆论工具和有效形式，广泛宣传“廉政文化进家庭”的重要意义，宣传在开展“家庭助廉”承诺活动、“廉内助”、“廉洁家庭”评选活动中涌现出的各类先进典型，激励更多的家庭投身活动，在全县党员干部家庭中营造温馨和谐、清正廉洁的家庭氛围。

3、精心组织，统筹推进。各乡镇妇联和县直单位妇委会要结合实际，创新载体，深化本单位本部门的家庭廉政文化工作。要将家庭参与作为强化思想、学习知识、宣传普及的重要手段，充分调动家庭参与的积极性，尽最大程度扩大家庭参与面；要组织普通家庭参与其中，更要动员领导干部家庭带头参与、率先垂范；既要侧重对领导干部配偶的宣传教育，又要体现出子女、家属共同参与的良好局面。同时要认真总结，及时上报开展廉政文化进家庭活动的信息和图片资料。

争创廉洁家庭倡议书 全县广大党员干部及家属：

家庭是社会的细胞，家风是党员干部作风的具体体现。大量典型案例告诉我们，腐败不仅危害党和国家的利益，而且毁灭家庭的稳定和幸福，家庭是拒腐防变的一道重要防线，是加强廉政文化建设的重要阵地。为推进“廉政文化进家庭”活动的稳步实施，县妇联特向全县广大党员干部及家属发出如下倡议：

一、做遵章守纪的家庭。要严格遵守中央提出的“四大纪律、八项要求”及“五个不许”规定，认真执行县委“六个禁止”、县政府“十不准”及机关效能24条，自觉抵御诱惑，不

为金钱所动，不为物欲所惑，不为美色所迷，不参加影响公正执行公务的各种宴请、娱乐和外出旅游活动。家庭成员要常吹家庭“廉政风”，多念家庭“廉政经”，常算家庭“廉政帐”，时刻提醒和督促家人自重、自省、自警、自励，做到“一身正气上班去，两袖清风回家来”。

二、做勤俭文明的家庭。各家庭要开展读书思廉和美德养廉活动，推动廉政文化进入家庭。家庭成员要常思贪欲之害，常怀律己之心，常戒非分之想，弘扬艰苦奋斗、勤以养德、俭以助廉的优良传统，在家庭生活中不慕奢华，厉行节约，摒弃大操大办婚丧嫁娶等陋习，树立科学、文明、健康的家庭生活方式，养成良好的生活作风和高尚的生活情趣，建设积极、乐观、向上的家庭文化。

三、做勤政廉洁的家庭。树立“家庭助廉”的意识，倡导“知荣明廉”的社会风尚，以德治家，以俭持家，以廉保家，积极争做遵纪守法、廉洁奉公的“廉洁家庭”。

要在家庭成员中大力倡导廉洁之风，弘扬浩然正气，堂堂正正做人，公道正派做事，清清白白做“官”。要坚持原则，慎待亲情，管好子女，坚决做到不利用领导干部的职权和影响搞特殊化、谋取不正当利益，自觉抵制拜金主义和特权思想的侵蚀，用实际行动把好家门，拒绝腐败。

贪廉一念间，荣辱两世界。为了您和家人的幸福，请保持廉洁、远离腐败！让我们共同努力，将我们的家庭建设成为反腐倡廉的坚固堡垒，成为廉洁、平安、温馨的港湾，为建设和谐思南、和谐社会做出积极贡献。家庭助廉承诺书

当好“廉内助”，把好家庭廉洁关是一名领导干部家属应尽的责任，也是构建和谐家庭、和谐社会的需要，在此，我郑重承诺，做到以下几点：

一、认真学习县委“六个禁止”、县政府“十不准”及机关效能24条等关于领导干部廉洁从政的有关规定，牢固树立家庭助廉意识；

二、不插手配偶工作，不干涉配偶正确行使权力，不接受有碍配偶公正执行公务的礼金、礼品和有价证券；

三、不利用配偶的职权和职务、不以配偶的名义办私事、谋私利；

四、不在配偶管辖的行业和业务范围内从事可能与公共利益发生冲突的经商办企业活动；

五、严格管教子女，不纵容子女搞特殊；

六、不利用个人及家庭成员婚丧嫁娶、子女升学、乔迁新居或庆贺生日之机大操大办；

七、关注配偶的思想动态，及时提醒配偶严格执行领导干部廉洁从政的各项规定；

八、发现配偶有违法违纪行为，要坚决劝阻和制止。

承诺人：

家属： 年月日

主题词：廉政建设廉政文化进家庭△实施方案通知

思南县妇女联合会

篇8：“廉政文化进家庭”实施方案

一、文化暨廉政文化的概念解析

在社会科学领域, 文化是一个大词。既极为重要, 又充满歧义而且内涵庞杂, 各个学科都有各自的文化概念。据统计, 世界文献中的文化定义已达250多种。但文化的本质是经过人类智慧加工创造的事物, 与自然存在的事物相对而言。文化人类学家泰勒1871年提出了较为完整的学术意义上的文化概念, 即“文化就其广泛的意义来说, 是作为社会成员的人所习得的包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以主任何其它能力和习惯的复合体。”文化就范畴而言, 分为广义和狭义。广义的文化, 或者称之为大文化, 包含物质与精神两个层面, 狭义的文化仅指精神层面。文化就内涵而言, 有二分法、三分法与四分法, 笔者倾向于四分法, 即文化可以分为精神文化、物质文化、制度文化、行为文化四个大的部分。在整个文化体系中, 各个部分的特点不同, 物质文化、制度文化容易改变, 但精神文化中却可以超越客观而存在, 不断支配人的思维、行为与创造。从大文化的视阈来看, 廉政文化可以理解为关于廉洁自律的各项文化内容, 应该包含物质性、精神性、制度性和行为性廉政文化四个部分。廉政文化的内涵是关于廉洁自律的先进思想、意识、道德、心理、观念体系, 以及相应的廉政规章制度、组织结构、体制机制、社会舆论导向、社会意识评价, 有关廉洁从政的法律规范, 也包括人们关于廉政知识、规范、信仰、价值观念和行为方式、综合评价的总和。廉政文化从性质来说, 是社会主义文化的重要部分和应有之义, 在建设中国特色社会主义文化道路上廉政文化有其特色鲜明的一面。

二、影响高校廉政文化建设的思想原因分析

处在社会转型的关键时期, 多种经济形式的并存和发展成就社会意识形态和文化现象的多元。尽管社会主义核心价值体系能够引导社会主流意识形态, 但社会上仍然产生了一些非主流的不良社会意识形态, 这些意识形态和思潮对廉政文化形成一定冲击。突出表现为, 一是客观存在的物质利益的不统一产生思想观点的冲突。改革开放日渐深入, “社会人”日益明显。社会成员在社会中不再像以前那样固化自己的社会位置, 社会成员的活动范围在扩大;社会个体主动性在增强;社会成员的流动性在加大。这就造成社会成员不同个体的利益分化, 而物质利益的不统一又加剧了价值判断、思想观念、审美追求的差异。改革措施就是社会利益的再分配, 同时也会产生一些分配上的问题, 造成了社会成员的情绪波动和思想冲突。高校的教职工生作为社会成员也难以摆脱这种利益冲突和利益分配上的矛盾, 人人具有追求个人幸福和美好生活的权益, 这是推动社会进步的内在起因, 同时也构成社会主义社会先进生产力发展的应有之义, 这本来是人类一种正常的需求。但包括廉政文化在内的社会主义文化是一种先进文化, 这为实现中华民族伟大复兴的新历史阶段, 对于思想建设和文化建设不应停留在本能的初级阶段, 而应有更高层次的追求。二是受到享乐主义、极端个人主义等腐朽思想观念的影响。通过史无前例的改革开放, 使中国走上了社会主义现代化道路, 中国社会发生了翻天覆地的变化。通过伟大创举的改革开放, 我们迅速学习和引进了西方的投资方式、科学技术和企业管理经验。难以避免的是, 某些西方资本主义的腐朽思想、观念、生活方式会泥沙俱下, 随之而来。三是价值观念和行为方式趋向低俗化。某些社会群体一味追求物质享受, 见物不见人, 拜金主义思想严重, 对完美人生、高尚情操等追求嗤之以鼻。其一门心思投入物质利益的追逐, 所追求的物质生活水平不断提高, 但在物质需求得到满足的同时精神上陷入极度迷茫和无助。

三、巩固大学生思想政治理论课这个主阵地, 用社会主义核心价值体系引领校园廉政文化

党风廉政建设, 教育是基础, 制度是保障, 监督是关键。大学生思想政治理论课是对大学生进行思想教育和法制教育的主渠道, 是马克思主义理论研究和建设工程的重要成果, 全部课程贯穿着社会主义核心价值体系这根红线, 而社会主义核心价值体系的四个组成部分都包涵着丰富的廉政文化内容。2006年10月, 党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系, 形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带, 以引领社会思潮, 尊重差异, 包容多样, 最大限度地形成社会思想共识。在党的十七大报告中, 胡锦涛同志对建设社会主义核心价值体系的基本任务作了具体论述:“要巩固马克思主义的指导地位, 坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民, 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量, 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志, 以社会主义荣辱观引领风尚……既尊重差异, 包容多样, 又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。”

弘扬社会主义荣辱观, 抵制低俗落后道德影响。思想道德建设是廉政文化建设的重要方面。“树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望, 也是经济社会顺利发展的必然要求。”道德具有鲜明的时代特征, 不同的时代有着不同的社会风气和舆论导向。在建设中国特色社会主义伟大事业、实现伟大“中国梦”的历史进程中, “八荣八耻”成为社会主义道德建设的核心内容。“八荣八耻”是社会主义核心价值体系的重要组成部分, 体现了中华民族传统美德、光荣的革命传统和新时代精神风貌, 既传承了中华民族生生不息的优秀传统文化, 又适应了新时代的客观要求。以“八荣八耻”为核心的社会主义道德体系必将对抵制社会腐朽没落文化, 增强大学生的廉洁自律精神产生重要作用。

高校的廉政文化建设与社会主义荣辱观教育有着内在的联系。以“八荣八耻”为主要内涵的社会主义荣辱观, 是社会主义核心价值体系和高校廉政文化的重要内容。在高校的廉政文化建设中通过开展师德师风教育和大学生思想政治理论课等多种形式, 使广大师生尤其使党员和干部树立正确的人生观和价值观, 增强是非之心、辨别美丑。“人无羞恶, 百罪可为”, 荣辱观教育可以使领导干部从内心增强自律, 常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。在党中央的高度重视下, 以“马克思主义理论研究和建设工程”的方式, 积极推进社会主义核心价值体系深入学生内心, 成为广大学生的行为指南和内心自律, 分清荣辱、争当时代先锋和道德楷模。通过社会主义核心价值观教育, 达到高校建设中的依法治教、严谨治学和廉洁治校。教职工职业道德教育也构成廉政文化建设内容, 须大力弘扬正气, 铸师魂、正师风、强师能。只有充分认识到廉政文化建设是提高党员干部素质和教职工职业道德的有效途径, 才能深入推进高校反腐倡廉工作。

四、把廉政文化建设融入校园文化建设之中, 坚持积极和正面引导, 宣传先进典型

“推动拥有一定数量资本的行动者在场域中采取这样或那样的策略 (颠覆、维持或者远离游戏等) 的是布尔迪厄的第三个核心概念——惯习。”高校是特定的教育场域, 在这个场域之中存在管理者、教师、学生和员工等各个行动者或者实践主体, 廉政文化从行为文化的角度来讲, 其实践主体行为往往来自其“惯习”, 或者叫习性, 这并不是日常生活中的习惯, 但有相似之处。习性的养成来自长期的制度性文化资本和身体性文化资本的积累, 也就是来自平时的教育和自身的体会。“在这个场域中, 知识的学习和人格的发展形成一个假象:道德行为的训练与知识的再生产被作为学校的基本的任务, 非制度性的教师与学生的各种人际交往被当作是依附于此活动的非教育性活动。”通过不断创新、拓展高校廉政文化建设的有效载体, 以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面, 使廉政文化在广大师生中“入眼、入耳、入心”, 并转化为“身体化文化资本”, 即学校的“隐性规范”进入人的心智之中, 包括性格、行为、期望和礼貌这些要素共同构成了师生的身体化文化资本 (embodied cultural capital) , 这些会融入学生集体、融入到他们衣着仪态和行为举止之中。这种资本会形成师生的“惯习”, 在“惯习”的指引下转化为自身廉洁意识和自觉行动。相反, 机械的教育、一味的灌输会引起大学生的反感心理和抵触情绪。要提高廉政文化建设的实效性, 必须把廉政教育纳入高校德育教学计划, 树立大德育理念, 融入学科教育、主题班会、暑期实践、大学生社团活动有机结合, 通过不同的社会网络和有趣生动的活动方式, 如书法艺术、警言佳句、雕塑作品、影视剧作、动画动漫、专题报告等物质与精神载体, 使廉政文化通过不同的承载方式进行渗透和影响, 使大学生在浓厚的校园文化中不知不觉地感知廉政文化的浸润。把廉政文化以一种高雅的艺术形式呈现在高校的师生面前, 一句显示屏上的警言佳句可以给大家以心灵提示, 一座造型优美的雕塑、一块镌刻着书法艺术的巨石会给人以震撼。

在校园廉政文化建设中要坚持古今结合、中外结合的原则。使廉政文化建立在中国传统传统文化的富矿之中, 努力弘扬中华民族千百年来积淀的崇尚廉洁、正心修身、齐家治国、高风亮节的精神, 认真发掘和批判继承中华民族历史上形成的监察制度和监督机制。同时, 廉政文化建设还要开阔视野, 坚持洋为中用, 积极借鉴和吸收人类创造的一切优秀廉政文化成果, 如新加坡的廉政文化建设, 其特点是儒学思想与西方民主法制的结合, 注重贤人政治、廉政建设。认为治理国家需要良法, 也需要“选贤与能”去执行法律。国民价值观讲求“八德”, 包括廉与耻, 要求官员廉洁公正, 懂得耻辱, 成为道德楷模, 把反贪放在肃廉首位, 官员的品德考核居于重要地位, 强调重典治吏。笔者曾经于2004年赴德国进行学术交流, 其接待者包括市长和校长, 他们都没有专职司机, 公车费用包干。用餐简单, 每人一份常见牛排沙拉套餐, 决无大吃大喝现象, 有时餐费还要自掏腰包。不接受贵重礼物。这些国外的廉政文化对我们有启示意义, 可以熔铸于中国特色廉政文化之中, 为我所用。

可以采取走出去、请进来的方式, 不断丰富教学内容, 以大学生的实践课的形式开展廉政文化教育。如建立廉政文化教育基地, 带领学生进行参观, 各地高校都有可资挖掘的本地廉政文化资源而加以充分利用, 用活生生的感人事例和实物场景来感染广大师生。如宁波地区有柔石故居廉政文化教育基地、卫山炮台廉政文化教育基地、山洋地革命根据地廉政文化教育基地等。许昌地区有杨水才廉政文化纪念馆。开封有包公祠廉政文化纪念馆。

五、加强各级领导班子建设和教师队伍建设, 依法治教, 发挥制度文化的保障作用

通过在高校这个文化场域内形成制度化资本, 以制度化资本去组织高校各项教学事业的开展。“皮埃尔·布尔迪厄 (Pierre Bourdieu, 1930~2002) 是当代法国著名的社会学家和哲学家, 也是法国结构主义马克思主义的代表人物之一, 是当今世界最具影响力的社会理论家之一。”资本原本是政治经济学的概念, 马克思的巨著《资本论》对资本的经济含义进行了深刻的阐释。布尔迪厄对马克思的资本概念进一步发展, 变成哲学、社会学和管理学的普遍概念, 形成社会实践工具, 资本以权力和能量的面目出现。资本理论是一种新的解释范式, 既可以解释社会个体实践行为的观念原则, 也可用来剖析社会场域行动者 (主体、实践者) 之间的内在逻辑。高校场域廉政文化建设的关键是领导班子关注与重视。第一, 建立健全领导组织制度。建立高校党委统一抓, 党政工团共同齐抓, 纪委监察具体抓, 各管理部门、各院系积极落实的领导机制和协同创新机制, 形成全校上下思想重视的良好工作局面;第二, 强化工作落实。建立高校廉政文化建设责任目标制度, 与教育教学和科学研究一起部署、一起落实、一起检查、一起考核, 与绩效分配相结合, 调动广大师生员工的积极性, 确保高校廉政文化建设与学校其他工作协调开展;最后, 落实廉政文化建设经费。在每年的高校年初预算方案中落实经费, 使各类廉政文化活动开展, 廉政文化硬件建设等所需经费及时到位, 为廉政文化建设提供充分的物质条件, 使廉政文化建设能够长期进行。习近平总书记指出, “把权力关进制度的笼子里”。高校要根据自身实际, 认真查找容易滋生腐败的重点环节和重点部位, 不断探索一整套有效约束和防范机制, 特别是在招生、收费和考试方面, 严格财务管理, 科研经费管理, 规范基建工程招投标、大宗物资和图书资料采购制度, 完善校务公开制度等。要通过廉政文化建设, 促进广大师生员工自觉维护制度, 严格执行制度, 主动学习制度, 真正用制度规范自己的行为。大力开展警示教育。只有保持警钟长鸣, 积极开展警示教育才能保持高校廉政文化建设的持续性和感染力。

参考文献

[1]郑晓云:《文化认同与变迁》, 中国社会科学出版社1992年版, 第32至35页。

[2]胡剑:《十六大以来我党关于社会管理的新探索》, 《行政论坛》2012年第5期。

[3]中共中央文献研究室:《十六大以来重要文献选编》 (下) , 中央文献出版社, 2008年版, 第661页。

[4]中共中央文献研究室:《十七大以来重要文献选编》 (上) , 中央文献出版社, 2009年版, 第26～27页。

[5]中共中央文献研究室:《十六大以来重要文献选编》 (下) , 中央文献出版社, 2008年版, 第317页。

[6]宫留记:资本:社会实践工具:布尔迪厄的资本理论, 河南大学出版社, 2010年版, 第168页。

[7]吴国平:教师人文情怀, 上海辞书出版社, 2011年版, 第107页。

篇9：廉政文化进校园的实践

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）04A-0054-02

中共中央在2005年1月颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中指出：“反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。”在青少年中开展廉洁教育，既是党中央对教育工作的要求，也是社会新形势下学校教育的重要内容。那么，如何让廉洁文化走进校园、走进课堂，将“敬廉崇洁”的正能量传递给师生呢？

以笔者所在的学校为例，学校确立了这样的教育思路：以社会主义核心价值体系为引领，大力弘扬高尚师德，引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，树立良好的教育形象、教师形象；对学生开展廉洁教育，内容侧重于“明理、立志”，帮助学生树立基本的是非观念，奠定正确的、积极的人生观、价值观基础，让“敬廉崇洁”的思想植根于每一个学生的心里。在实施教育方法上，学校重视营造“敬廉崇洁”的氛围，并以学生喜闻乐见的活动形式引导学生参加实践活动，在活动中渗透廉洁教育思想。

一、抓班子，带队伍，促规范，廉洁从政

教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的一个重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，增强反腐倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。要实现这一目标，学校领导班子要从自身做起，做到廉洁从政，只有这样，才能形成清正廉明的校风。

树立廉洁思想、培养求品论质的工作作风是狠抓学校领导班子建设的关键。学校领导班子率先垂范，带头学习了《八项规定》的内容并积极贯彻落实。校长多次召开领导班子恳谈会，要求领导班子成员确定目标、明确思路、踏实肯干。在“学校特色发展恳谈会”上，校长对学校的办学理念“求品论质——为了师生的美好梦想”进行了解读，每一位班子成员围绕自己的工作进行了发言，就学校未来发展规划提出了自己的意见和建议。比如，有的教师提出要继续发挥学校德育博客的功能，充分发挥家校携手育人平台功能等。在学校党委书记主持的“开诚布公提建议，求品论质谋发展恳谈会”上，校长要求教师不摆成绩，只谈个人的不足和对同事的建议，并做到及时进行反思。此外，每一位领导班子成员每周至少听2节“推门课”，要经常与一线老师谈心，切实转变工作作风，为师生办实事、办好事。在班子换届选举中，有的原任中层领导没有被选上，出现了工作消极的现象，不愿意配合新领导班子成员的工作。此时，学校领导每周至少与他们谈心1次，倾听他们的想法。有的原任中层领导被新的领导班子成员的诚意所打动，消除了思想顾虑，诚恳地给出了有建设性的提议，如给体育老师设置更衣室、增添健身器材等，教职工危旧住房改造也被纳入了学校整体规划。作为学校的“领头羊”，校长多次开展以“敬廉崇洁”为主题的专题讲座，倡导教师开阔视野，确定长远的目标。学校党委书记在《为民务实讲清廉，求品论质改作风》专题讲座上要求领导班子成员走近群众、走进社区，教师要走近学生、走进学生家庭，了解教育对象的需求，办人民满意的教育，做学生喜爱的老师，还通过《正风肃纪在行动》等视频专题片鞭策教师不断完善自我。

规范工作程序是廉洁教育的具体落实。学校在校园中的显著位置设置了校务公开栏、行政人员去向牌，公开学校办学承诺及投诉电话、招生及转学的流程、学期收费细目、学校基建、教学设施采购、经费收支、人员调整、评优评先、职务晋升、领导去向等内容，加强了校务公开，力求做到公平、公正、公开。同时，学校把廉政文化建设与党风廉政建设、行风建设和师德师风建设相结合，杜绝出现乱征订教辅材料、强制学生订校服、有偿家教等违规行为，以教育部颁发的《中小学教师违反职业道德处理办法》为依据，推行“师德失范”一票否决制，将“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育的始终，将廉洁从教作为教师聘任、晋级、奖惩的依据，从而使学校领导班子改进了工作作风，提高了工作效能。在学校领导班子成员的带动下，教师在办公室里不放非办公用品，上班不做与教育教学无关的事，办公用品能修的不买，纸张做到双面打印，形成了“敬廉崇洁”的工作作风。

二、树师表，纯教风，铸课堂，廉洁从教

教师是学校开展廉洁教育的中坚力量。教师只有做到廉洁从教，才能促使教风学风变得纯正，师生关系才会更加和谐。转变教师作风，学校要从教师的精神风貌抓起。比如，在升旗仪式中，校长亲自训练教师的站姿，要求教师做到精、气、神，成为学生的表率。每逢“三八”妇女节、教师节、国庆节等节日，学校就会开展以“勤俭节约，传递正能量”为主题的趣味活动等，营造俭朴、廉洁的节日氛围。在开展阳光办学活动中，学校对社会郑重承诺：立德树人，阳光从教。同时要求全体教师做到不收取任何形式的捐资助学款，不进行有偿家教，不向学生、家长推荐教育培训机构，不接收家长的礼物、礼金。教师们还将上述内容以短信的形式发送给学生家长，请学生家长、社会、新闻媒体监督。

课堂是廉洁教育的主阵地，教师将廉洁教育与学科教学相结合，让学生在学习课本知识的同时，受到廉洁文化的熏陶。因此，教师在备课时，要精心寻找廉洁文化教育的切入点，从教材中挖掘与廉洁文化教育相关的内容。比如，在教学人教版语文六年级下册课文《一夜的工作》时，教师可以引导学生学习文中描写周总理的办公室这个段落，让学生观察周总理的办公室的布置，“一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已”，抓住文中描写周总理审阅文件的细节，领会周总理“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。再如，在教学人教版数学六年级上册《百分数的应用》一课时，教师可以引导学生调查家里的用水量、用电量、水费、电费，计算出家里每个月的收支，让学生明白勤俭节约是齐家之基。在廉洁教育课上，教师可以把故事《两袖清风的于谦》引入教学，通过朗诵于谦写的诗歌《入京》：“绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。”让学生明白敬廉崇洁自古就是治国之本。教师在教学中的巧妙设计，提高了学科教学的知识性、思想性和趣味性，使课堂成为廉洁教育的主阵地，让廉洁文化真正走进课堂、走进校园。

三、重渗透，练本领，长才干，廉洁育人

在廉洁文化进校园实践活动中，学校的老师们特别注重在活动中渗透廉洁文化的内容，让学生在活动中受到教育，养成习惯，启发智慧，练就本领，增长才干。开展廉洁教育活动，学校力求做到“两让”，即让学生在每一次活动中都有收获，让学生在每一次活动中都记忆深刻。

2013年2月，学校组织学生走进南宁肥仔饭店，深入社区，开展“光盘行动”实践活动。学生通过向客人、路人宣传“光盘”的意义，将回收的纸制餐盘制作成富有创意的宣传卡片，向家长和社区居民传递厉行节约的正能量。

学校大队部还开展了“争做‘敬廉崇洁、诚信守法好学生”主题活动，并陆续开展了“节约型校园”“零花钱·大计划”“节约水电金点子大比拼”“节约零花钱扶贫济困”“参加义务劳动”一系列活动。在这些实践活动中，学生不仅培养了能力，还享受到了劳动的快乐，树立了节约的意识。各个班级通过幽默诙谐的小品《高明的退礼》、图文并茂的小报《我是小小理财家》，反映敬廉崇洁的主题，增强廉洁教育活动的效果。此外，学校还开展了演讲、征文、漫画、书法大赛，学生在写作演讲稿《廉洁之星在身边》以及撰编格言警句的过程中，领会到了廉洁文化的内涵，在学习知识的过程中体会到了清正廉洁的意义。学校还充分利用各个班级的德育博客、校讯通、QQ群、微博、微信等平台进行宣传，扩大廉洁教育在师生中的影响。

校园文化建设是开展廉洁教育的有效载体。学校将教学楼的每一个楼层分别以梅、兰、竹、菊为背景，并悬挂了廉政名言警句。此外，师生共同书写条幅、对联，用废弃的饮料瓶、食品包装盒培植盆栽，用旧衣服做布艺挂饰，用旧丝袜做花束，用铅笔屑粘贴成装饰画装点办公室、教室，这些都体现了廉洁文化的内涵。

经过一年多的实践，学校的廉洁文化进校园活动效果显著，2013年学校被评为南宁市廉政文化进校园示范点。廉政文化进校园活动使教师的思想得到了升华，在学生心中播下了廉洁思想的种子，廉洁文化之花在校园绽放，并且辐射到了学生家长、社区群众，提升了学校的办学品位。