罗镜镇中学开展廉政文化活动进校园实施方案

罗镜镇中学开展廉政文化活动进校园实施方案（共11篇）

篇1：罗镜镇中学开展廉政文化活动进校园实施方案

罗镜镇中学开展“三爱一奉献” 主题教育实践活动实施方案

为推进创先争优活动深入开展，推进我校师生员工爱党爱国爱人民，为建设幸福罗定作奉献，根据云浮市教育局•关于印发†云浮市教育系统开展“三爱一奉献”主题教育实践活动实施方案‡的通知‣（云教办„2012‟6号）精神以及罗定市教育局相关精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、基本涵义

“三爱一奉献”是指在全市教育系统党员干部和师生员工中开展“爱党爱国爱人民，为建设幸福罗定作奉献”的主题教育实践活动。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以迎接十八大、贯彻十八大精神为主线，围绕教育“创强争先建高地”中心工作，在广大师生员工中深入开展“三爱一奉献”主题教育实践活动，不断推进教育系统党建和思想政治工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，带领广大师生员工在推动科学发展、促进校园和谐、服务地方建设中建功立业，为办好人民满意的教育、建设幸福罗定作出积极贡献。

三、总体要求

全面理解和把握“三爱一奉献”的基本涵义，把活动开展与学雷锋实践活动相结合、与工作实际相结合，灵活设计载体，讲求活动实效，激发师生员工努力工作，勤奋学习，乐于奉献，形成强大的精神动力，全身心投入到加快学校发展实践中去。通过“三爱”教育，激发广大师生员工努力工作，勤奋学习，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到教育事业的改革发展，投身到建设幸福罗定的伟大实践中去，以良好的精神状态，迎接党的十八大和省第十一次党代会的胜利召开。

1、加强以爱党为核心的理想信念教育。通过组织一系列的学习，包括组织学习党的历史，学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，学习党十七大以来的一系列工作要求和部署、学习党的十八大精神，学习省第十一次党代会精神等。用党的光辉历史和改革开放的伟大成就，教育广大师生，增强他们对马克思主义的理论认同、政治认同、情感认同，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念和决心。

2、加强以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育。不断激发师生民族自豪感、自信心和创新创造活力，引导他们在建设幸福罗定的伟大实践中，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，自觉维护民族的团结和国家的统一。

3、加强以爱人民、为人民服务为核心的思想道德教育。深入开展学风教风校风建设，引导教育系统党员干部树立全心全意为人民服务的观念，坚持把人民的利益放在第一位，无私奉献，爱护人民，真诚地为人民服务，切实解决人民群众的实际困难和关注的难点热点问题；教育广大师生员工在做好本职工作、完成好学业的同时，积极服务社会，关心他人，帮助需要帮助的人，与广大人民群众同心同德，共同构建和谐的社会。

4、办好人民满意的教育，为建设幸福罗定做奉献。“加快转型升级，建设幸福罗定”是当前我市的核心任务。办好教育，是建设幸福罗定的根本要求。只有办好人民满意的教育，才能 为“加快转型升级，建设幸福罗定”提供强大的智力支持和人才保证。因此，广大师生要更加积极投身于教育事业的改革发展，为推动教育事业科学发展、建设幸福罗定贡献力量。

四、方法步骤

2012年2月至2013年2月，学校要围绕迎接十八大召开、贯彻十八大精神两个重大节点深入开展“三爱一奉献”活动。结合我校实际，具体分三个步骤进行：

1、第一阶段：发动部署阶段（2012年2月—3月）。我校结合学校实际，精心制定活动实施方案，报上级党组织审批后公布，召开动员大会，明确活动目标，发动广大师生积极投身“三爱一奉献”活动。

2、第二阶段：学习实践阶段（2012年3月—2012年12月）。按照活动实施方案推进“三爱一奉献”活动各项工作。通过采取座谈会、报告会、课堂教学、互联网等多种形式，广泛开展“学党史、知国情、跟党走、为人民”的学习教育活动，热情讴歌党领导人民取得的伟大成绩，进一步增强广大师生坚持中国特色社会主义道路、理论体系、制度不动摇的自觉性和坚定性。

3、通过“三比三争”即“比学习、比服务、比贡献；争先进、争优秀、争模范”，引导学校在提升服务师生水平、提高办学质量上争先进；引导教师在搞好教书育人、树立为人师表良好形象上争优秀；引导学生在勤奋学习知识，热心公益活动上争当模范。引导党员干部为推进教育事业科学发展，办人民满意的教育，建设幸福罗定作贡献。

第三阶段：总结表彰阶段。（2013年1月—2月）。学校对开展“三爱一奉献”活动进行总结、评比，对开展“三爱一 奉献”活动中行之有效的做法要用制度的形式固定下来，形成长效机制。学校将对开展“三爱一奉献”活动成绩突出的优秀党员、优秀教师进行集中表彰。

五、加强领导，务求实效

1、加强组织领导，落实工作任务。学校成立“三爱一奉献”活动领导小组： 组 长：潘维雄

副组长：陈少和、区进义

成 员：潘政、陈金水、彭成伦、莫志云、陈文东、辛其明、下设领导小组办公室，设在党支部办公室，具体负责“三爱 一奉献”活动的组织协调工作。办公室成员如下：

主 任：辛其明（兼）成 员：各级组长及各班主任

2.精心设计方案，创新活动载体。学校要根据自身的实际情况，确定鲜明、具体、实在的活动内容，精心设计工作方案。要按照有利于党员带头、有利于调动广大师生积极参与的原则，创新特色鲜明、务实管用的活动载体。

3.重视宣传引导，营造良好氛围。围绕“三爱一奉献”活动总体要求和主要内容，充分利用广播、宣传栏等平台的作用，采取师生员工喜闻乐见的形式，大力宣传“三爱一奉 献”活动的重大意义，宣传活动中涌现出的先进典型和先进事迹，为活动开展营造良好氛围。

4、加强督促检查，确保活动取得实效。党支部开展对“三 4 爱一奉献”活动情况进 行经常性督促检查，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题，推动“三爱一奉献”活动顺利开展。

罗镜镇中学 年2月

2012

篇2：罗镜镇中学开展廉政文化活动进校园实施方案

第二阶段工作小结

在开展解放思想学习讨论活动第二阶段的活动中，我镇能承上启下，把握第二阶段活动的具体要求和工作重点，做到围绕中心，领导带头，推动有力，精心策划，实实在在，把继续解放思想学习大讨论活动引向深入，取得较好成效。

一、善总结，把方向，紧扣环节。

我镇在1月初着手早抓早主动早布置，全面部署了开展解放思想大讨论活动，至2月中旬学习宣传告一段之后，镇委及时召开有各村支书、部门负责人和镇机关全体党员干部职工大会，对学习宣传阶段进行了认真总结回顾，整个学习宣传阶段活动做到有序进行，学习到位，认识到位，宣传到位，氛围浓厚。对本阶段存在的如学习不够深入、学习体会文章质量不高等进行指出和纠正。同时，对第二阶段即讨论调研工作进行了转段动员，从时间、内容、要求、重点、分工落实、协调联动作了详细安排，为讨论调研阶段奠定思想基础和明确目标方向任务，确保本阶段活动落实到实处。

二、抓学习贯彻始终。

在开展思想大解放讨论活动中，镇委始终抓学习不放松，在学习上坚持自学与集中学习相结合，在形式上以简报、学习讨论专栏等加强学习宣传，坚持各级班子特别是镇委中心学习组的带头，坚持以全镇各党支部为单位认真组织党员学习，在内容上组织学习党的十七大精神，胡锦涛总书记的重要论述，省委十届二中全会精神，云浮市委四届三次全会精神，罗定市委十一届三次全会精神以及相关资料，通过常抓学习，使到党员干部不断提高素质，确立以解放思想为先导，以科学发展观推动新一轮大发展。

三、围绕中心深入调研。在专项讨论调研的活动中，我们紧扣罗镜实际，重点围绕关于改善城乡环境，加快第三产业、培育新的经济增长点等10个课题进行调研。为把该项工作更好地落到实处，我们做到：一是抓10个课题的组织调研，成立调研组10个，即一个专题一个组，镇及各单位的机关部门协调联动，做到人员落实，全镇参与调研人数达141人；二是深入群众，听取意见，每一个调研组均到所联系的点和相关部门召开座谈会，走访群众，对影响我镇科学发展的问题上，认真听取意见和建议；三是召开专题座谈会，镇委专门召开有各村、各部门负责人、部分市、镇人大代表的专题会议2次，听取意见和建议，据统计全镇专题调研讨论会达50次；四是认真梳理问题，撰写调研报告，各调研组把群众的意见和建议收集后，能及时进行梳理，对号入座，分别按确定的10个专题写出调研报告，各村、各单位部门也结合本单位的实际，在认真听取群众建言献策的基础上，分别撰写了调研报告，全镇累计以科学发展，解放思想，推进各项工作为主题撰写出调研报告达67篇。

四、领导带头，推动有力。

在第二阶段讨论活动过程中，能做到领导挂帅，调研到位。在3月中旬，市委梁伟豪书记，李伟忠副书记分别亲临我镇进行调研指导，梁伟豪书记要求要在开展解放思想学习讨论活动中必须进一步解放思想，加强学习，以思想大解放破解发展中的大难题，在调研上联系实际，找准切入点，围绕科学发展观，加快大发展为主题做好调研，为我镇开展调研工作鼓劲加油。镇主要领导，各村、单位部门负责人既是责任人又是调研员，如镇委黄良书记既到所挂的联系点镜坡村调研又到各村支部、教育线、企业、财贸线等单位调研。严把调研关，分工负责线口的无论是镇班子成员或各有关单位部门负责人，都能到位到岗，记录调研内容。严把撰写调研报告关，分管负责的领导能及时把调研到内容，对群众的意见和建议及时整理，理清思路，总结归纳，把调研报告写到实处，较好地达到了要求。

五、调研求实效。

在第二阶段活动，我们把边调研边解决问题，讲求实效一起抓。在解决以民生无小事方面，如急需解决群众耕作用水难问题，镇委镇政府根据群众的意见和建议，把龙甘、水摆两村农田用水面积近1000亩而需把大冲口水库整治加固，提高蓄水位，总投入资金达30多万元，有效地解决了群众用水难的问题；又如，红光村、官渡头村分别有320亩、360亩也是遇到用水难的问题，为此，镇委镇政府组织资金16万元，对该两村灌水渠道和陂头进行维修加固。为应急需要还专门买抽水机等设备作抗旱备用。在村通自然村道实施水泥硬底化方面，在今年1月份以来，总投入资金近77万元，对大平岗村、镜东村、美河村道全面实现水泥硬底化道路，受益群众达1万人。化解矛盾，维护社会稳定。一方面着力在全民解放思想中提高文明意识，全民参与管理社会意识，一方面做好排查和制定预防社会矛盾预案及解决矛盾纠纷的措施。在今年的春分、清明前后，由于把传统扫墓与文明扫墓结合抓，而且镇委镇政府把工作前置，较好化解了矛盾比较突出的龙星彭氏与居委区氏山坟纠纷和官渡头陈氏与太平彭氏的山坟纠纷等。在如何发展镇域经济方面，需解决土地、资金等瓶颈制约的问题，镇委通过调研，综合各方面意见和建议，把大岗坪工业园区从土地整理项目中退出来，借助市力量及外部资金的力量开发园区项目，目前向市提供首期97亩。

大力加强公共文化服务基础设施建设，在去年对镇影剧院主体装修的基础上，今年镇委镇政府继续大手笔抓影剧院设施的完善，明确提出在今年的5月份投入使用。

我镇在第二阶段的工作是扎实，成效好的，也为下一阶段决策工作奠定好的基础。

罗镜镇开展解放思想学习讨论

篇3：罗镜镇中学开展廉政文化活动进校园实施方案

一、建设企业廉政文化的必要性

改革开放以来, 随着市场经济的活跃, 国内企业得到了强劲的发展, 使国民生产总值不断超越, 但由于改期窗口的开放, 我们在吸收国外先进管理理念的同时, 也把一些腐朽思想一并吸纳, 加上发展速度的过快, 制度建设的步伐跟不上发展的速度, 因此, 导致了一些腐败现象时有发生, 一些管理自认为劳苦功高, 出现了一些麻痹思想, 在行动是注重讲排场、搞权钱交易、权色交易, 一步一步滑向了腐败深渊, 不管在管理上还是经济上, 企业都受到了很大的损失, 员工的思想观念也出现了消极因素, 恶性循环, 从而进一步制约了企业的经济发展, 因此着力推进企业的廉政文化建设, 推进防腐倡廉学习, 加强企业廉政发展, 才能更好地促进企业的健康、全面、协调、可持续的发展。

二、廉政文化进企业的主要措施

( 一) 落实党风廉政建设目标管理责任制, 形成企业党政班子齐抓共管, 全员参与的工作格局, 一级抓一级, 层层抓落实。充分发挥廉政文化建设对企业发展的推动作用, 与企务公开、民主管理、行风和纠风建设等工作措施有机结合起来, 营造风清气正的企业环境, 提高企业经营管理水平, 推动企业健康发展。

( 二) 把廉政文化建设与企业文化建设有机融合起来, 将廉政文化所蕴涵的民主、诚信、守法、清廉等内容渗透到企业文化中, 提升企业文化的品位, 培养员工高尚的思想品德、行为规范及正确的价值观、人生观、世界观, 教育员工要具有积极进取、乐观向上的精神, 加强职业道德素养的培训, 让员工严格执行为人民服务的宗旨。加强企业廉政文化的宣传教育工作, 通过信息化等工具, 坚持每天播放一条以上廉政格言; 集团网站要开辟廉政文化专栏, 及时刊登企业的廉政文化建设情况, 扩大宣传面; 组织员工观看一部反腐倡廉教育片等。通过廉政文化的宣传教育, 使员工思想上达成共识, 行为上达到同步。

( 三) 不断健全反腐倡廉工作制度, 对企业现有的规章制度进行梳理, 重点结合开展工程建设领域突出问题专项治理工作, 修订和完善工程投资项目决策、工程建设管理、工程质量管理、工程建设项目招投标管理、监理单位资质等管理环节的制度; 建立健全各级管理人员选拔任用监督制度、聘任前廉政鉴定制度和述廉制度等。通过健全一系列内控防范管理制度, 以制度促廉, 以制度规范办事和管理。

( 四) 加强企业中高层管理人员党风建设和反腐倡廉教育。邀请有关专家讲授廉政建设和反腐倡廉专题的内容; 二是结合企业近年来发生的案例, 教育企业中高层管理人员认真吸取教训, 引以为鉴。

( 五) 开展廉政谈话机制。制定廉政谈话制度, 明确各级谈话要求。

廉政谈话采取个别谈话或集体谈话的方式, 按照员工管理权限和领导分工, 由企业领导或有关部门分别组织实施, 按“一岗双责”要求, 党政配合, 逐级负责, 具体分为。

1、任职廉政谈话: 对拟聘任为中高级管理人员要在进行任前廉政教育谈话。

2、警示谈话: 对受到群众举报, 对带有苗头性、倾向性问题的员工进行的谈话, 及时进行提醒教育。

3、诫勉谈话: 对不严格遵守政治纪律, 不执行单位规章制度, 不认真执行民主集中制, 不认真履行职责, 铺张浪费造成不良影响, 不严格执行企业的有关规定, 不严格执行廉洁自律规定等违规行为, 但又不足给予纪律处分的高级管理人员进行诫勉谈话。

4、常态谈话: 廉政谈话本着交流思想、教育在先、着眼防范、把握政策、注重预防、汲取教训、促进廉洁的原则和谈话对象进行的廉政常态教育谈话, 促进廉洁自律。坚持对中高级管理人员、关键岗位人员的常态教育谈话每年不少于一次。

( 六) 按分级管理办法, 各下属单位要将廉政文化知识作为员工岗位培训的必要内容。

通过全方位, 分层次在进行廉政文化教育, 使全体党员干部、员工牢固树立“廉洁从业、诚实守信”思想品格, 增强廉洁自律工作的责任心和使命感, 增强遵纪守法意识。

( 七) 通过多渠道不断加强员工的廉政文化意识。以企业的各级党组织为核心, 全员参与, 从员工的理想信念教育、职业道德、社会公德教育为切点, 把廉政文化建设渗透到生产、经营、管理等各个环节, 通过舆论宣传正面导向、警示教育、典型引路、网页、板报等形式传播廉政文化, 使党的廉政理论和企业的廉洁文化理念, 培植在每个员工心中, 做政治上的“明白人”, 经济上的“清白人”, 作风上的“正派人”。

开展宣传贯彻本企业的企业文化落地生根活动, 全方位、多层次地寓廉政教育于企业文化传播之中, 在企业形成以廉为荣、以贪为耻的良好氛围, 提升企业廉政文化建设水平, 为企业和谐、持续发展提供思想政治保障。

( 八) 要加强组织协调, 形成工作合力。提升廉政文化建设的认识高度, 把廉政文化进企业作为一项重在任务来抓, 并在思想上、行动上保持有效统一, 充分加强组织协调, 统筹兼顾, 突出重点, 精心组织, 形成抓廉政文化建设的整体合力。

( 九) 要注重理论和实践相结合的原则。廉政文化进企业活动必须以科学发展观为指导, 把《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的党的十七八、十八大等有关廉政建设的理论指导与企业的文化建设有机的融合起来, 并创造性地开展适应本企业的廉政文化建设方式, 把廉政文化建设融入到具体工作中去, 并总结经验, 不断完善, 在系统内营造浓厚的反腐倡廉氛围。

( 十) 要强化监督常抓不懈。各国有企业要把廉政文化建设纳入目标管理, 作为一项长期性、经常性工作来抓, 加强监督检查, 及时纠正工作中存在的问题, 总结经验与教训, 不断创新, 把企业的廉政文化真正融合到企业的经营管理中去, 使企业的经济建设、廉政文化建设取得更大的成就。

摘要：本文分析了企业文化的作用, 并就如何开展廉政文化进企业进行了阐述, 从坚持以企业发展为原则、关注廉政文化的作用、通过制度建设、分级落实、寓教于乐等形式, 对廉政文化进企业展开具体探究。

篇4：浅析廉政文化进校园

关键词：廉政文化；校园；内涵；途径

一、廉政文化的内涵

廉政文化，以弘扬清风、鄙弃贪腐为价值取向，是社会主义核心价值体系的有机组成部分。是人们对廉洁从政的认知、信仰以及行为规范从而产生与之相适应的的生活方式、社会评价的文化形态的总和。中华民族具有丰富的廉政文化遗产，中国历史上产生了大量的廉政理论以及丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句。廉政是中国共产党执政以来，认真学习并且借鉴古今中外的优秀廉政文化成果，是深刻反思并总结我党长期反腐的成功经验。是在以巩固党的执政地位和全心全意为人民服务为根本出发点的基础上形成的廉洁文化理，是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文化领域的延伸，是建设社会主义先进文化的重要内容，并进而发展成为中国特色社会主义廉政文化。

二、廉政文化进校园的必然性

廉政，是我党一向的政治追求。我国共产党“厉行廉洁政治”的理念早在1941年陕甘宁边区政策议程中就有明确提出，邓小平同志在1989年9月对于整个改革开放过程也明确要求反腐倡廉。中共中央十六大期间《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）中提出：“我们必须大力加强廉政文化建设，并积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。随后，中国共产党第十七次全国代表大会明确要求：“将廉洁教育作为整个社会教育，大力加强廉政文化建设”，党的十八大报告中明确提出“反对腐败，搞廉洁政治，是我党始终坚持的明确政治立场，也是人们聚焦的的重大政治问题”。十八届五中全会审议通过的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》使得党风廉政建设得到不断完善，我党也将迎来令人期待的全新的政治文化与廉政风气。与此同时，廉政文化进校园也将愈发重要。

在建设廉政文化的过程中，基于党员领导干部是廉政教育的重中之重，所以廉政教育是离不开城市社区、农村干部和国有企业的，但是廉政教育应从青少年抓起，才能保证未来社会的政治廉洁。廉政文化的教育要从小抓起，而青少年正处在人生观、世界观、价值观形成和发展的重要时期，他们身上肩负着历史的重任，担负着祖国的希望，在这个阶段也是最容易接受廉政教育的，使其从小就接受反腐倡廉的相关知识的影响与熏陶，产成先入为主的效应。这样廉政教育就会根植于青少年的大脑中，在他们以后的工作和生活中都会受到廉政教育的影响。

三、廉政文化进校园的途径

（一）加强廉政文化的学习。开展廉洁文化进校园工作，重中之重是领导和老师首先把自己也当作学生，以一个学生的心态，积极学习，将廉政理念追求内化为廉洁的行为追求。学校应着重对党员教师进行廉洁教育学习，坚决杜绝各种不正之风、贪污腐败行为的滋生，采取有力、有效的学习方法提升师生的廉洁意识。我校在加强廉政文化学习方面正在做出全面的努力。2015年11月4日，北京大学政府管理学院李成言教授应邀来榆林学院作党风廉政建设和反腐败斗争专题报告。不仅加深了教育工作者对腐败问题的认识，而且引发了党员干部对腐败问题治理对策的深入思考。开展廉洁文化进校园，是我们每个榆林学院人应尽的责任，我们老师不仅在平时要加强廉政文化的学习，在关键时候更是冲锋兵，要做好表率，，真正做一名“廉政准则”的践行者。

十八大报告中指出：“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”。因此，学校要坚持把廉政文化的教育工作作为一项长期的、基础性的工作来抓，把廉政文化的学习纳入正常的教学内容中去，提高学生的清正廉洁意识。

（二）营造健康的文化环境。氛围的营造以及环境的创设对于校园廉政文化产生良好影响具有重要的作用。首先营造廉洁的校园文化氛围，从校园实际出发，结合廉政文化，深入挖掘并充分利用廉洁教育资源在校园的生活区挂一些廉洁工作者、学者、科学家的画像就是一种不错的方式，另外开展有关廉洁教育的演讲比赛、征文大赛；题写振奋人心的廉政标语、引人深思的反腐倡廉锦句。其次创设优雅的校园生活环境，通过合理规划校园道路，统筹安排学生社区、文化活动中心，重视校园环境的绿化美化以及基础设施的的完善等，不断加强校园硬件设施的建设，打造整洁、廉明的校园环境。最后创造健康的周围环境，加强对学校周边环境如网吧、酒吧、电影院等公众场所的治理整顿，杜绝一切影响学生健康成长的外来不良因素的滋生。

（三）构建多样的文化宣传载体。校园是文化传播的主要场所，充分利用校园的活动平台，开展各种廉政文化宣传活动。不仅要学生们积极参加，更要深入到教师队伍中。一要合理有效的利用传统教学媒介，在传统教育教学计划中纳入廉政文化教育的内容，通过平时课堂教学培养学生廉洁意识，渗透廉政文化。二要为廉政文化教育构建宣传平台，广泛运用校园广播、校园网络、校报校刊等多种宣传方式，对学生进行廉政先进事迹宣传教育，实时刊登廉政文化相关资料，及时更新廉政文化信息。三要开展丰富的廉政文化教育活动，活动内容既要吸取传统廉政文化的精华又要紧跟时代潮流，活动形式要多样化，这样，不仅能充分将学生的积极性利用起来，也可以根据学生的实际情况，将学生分类，分层的开展廉政文化校园活动。比如廉政文化征文大赛、征集廉洁自律名言锦句、参观廉政文化教育基地、廉政百科知识竞赛等，借此加深廉政文化的渗透力，扩大廉政文化影响力，并提高廉政文化全社会参与的广度和深度。使廉政知识在各项活动中得到广泛传播。如榆林学院为深入推进廉政教育进校园和廉政文化建设进一步加强校风、教风、学风建设，于2015年6月举办了廉政文化作品征集暨廉洁教育系列活动，各院系、部门积极参与，推荐了一批优秀作品，扎实推进了廉政校园文化建设，引导广大师生员工倡廉洁、行勤俭、树清风，牢固树立勤俭廉洁意识，引领了廉荣贪耻的社会风尚。

（四）构筑规范的校园管理机制。在推进廉政文化建设的过程中，采取规范有序的管理办法是非常有必要的。首先，形成由全体干部与师生监督，学校党委领导，党委与行政部门共同管理及其他相关部门协同负责的相对强有力的组织领导体制和运行模式。同时，组建一个由学校领导团队和团组织共同参与的以研究和探讨校园廉政文化为主题，从学校实际情况出发，加强校园廉政文化建设的研究小组。另外，利用党组织和共青团、学生会等校园团体组织的优势成立一支由学生自己组成的校园执勤队、监察队提高学生约束自我、教育自我、管理自我、服务自我的能力。其次，建立严格的管理制度，在校园制度建设中加入校园廉政文化建设的内容，将校园廉政文化建设与校园政治文明、精神文明、物质文明建设紧密结合起来，与此同时，强化责任细分，严格责任考核与责任追究。再次，要建立有效的激励机制。奖励在学习廉政文化方面成绩优异的个人，这样，不仅能将校园廉政文化机制建设由被动变主动，更能激励廉政文化发展的积极性。随着时代的进步与发展，要不断创新校园廉政文化建设的工作方法。推进大众化，接地气，并且和学生的学习生活紧密联系的方式，通过正面引导、反面警示等方法力求廉政文化建设在校园能够的深入而长效的发展。

总之，推进廉政文化进校园，不仅能巩固并发扬我党长期以来反腐倡廉斗争的成功经验，更是对我国现在及未来建设者拥有健康正确的道德观念、法律意识及社会责任感具有重要意义。做好校园廉政文化教育工作任重而道远，需要我们榆林学院全体教育工作者长期的探索和共同努力。

参考文献：

[1] 林德泉.加强廉政文化建设的思考[J].福建农林大学学报（哲学社会科学版）.2009（04）

篇5：罗镜镇中学开展廉政文化活动进校园实施方案

长港中学关于开展“廉政文化进校园”教育活动

实施方案

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的科学发展观，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，遵循青少年的认知规律，以与时俱进、求真务实、开拓创新的精神，大力弘扬廉洁文化，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶和导向作用。

二、目标要求

1、营造以廉为荣、以贪为耻的氛围，使廉政文化融入校园，使廉政文化成为促进校园文化建设的重要力量。

2、党员干部更好地做到“立党为公，执政为民”，全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强，工作作风进一步改进。

3、把廉政文化纳入对未成年人思想道德教育和有效预防腐败的长效机制，融入到学校每学期的教育计划之中，使其充分发挥宣传、教育、激励、警示的作用。

三、实施途径

1、遵循教育者先受教育的原则，首先要进一步加强师德师风建设，全面提高教职员工的整体素质，以党风带校风、抓教风、促学风，加强教育行风建设，扎实开展行风评议活动，牢固树立廉洁从教的信念。

2、联系实际，因地制宜，努力通过四大基本途径进行实践： 学科渗透、课外阅读、主题活动、生活体验

四、工作安排

1、宣传发动阶段：

学校专门召开相关会议，传达学习上级关于加强廉洁文化建设精神，明确任务和要求，统一思想认识，进行动员和部署。

2、组织实施阶段：

第一层面：面向学校领导、党员教师，开展以实际行动做到“教书育人德为先，廉洁自律做表率”的学习教育。

第二层面：面向全体教师开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的学习活动。

第三层面：面向全体学生开展“争当廉洁小卫士和廉洁小监督员”的教育活动。

3、阶段总结阶段：在切实解决校园廉洁文化建设中遇到的新情况、新问题的基础上，不断改进方式方法，丰富充实“廉洁文化进校园”工作内容，认真做好资料的积累和工作经验的总结。

廉政文化进学校领导小组成员名单 组 长：余 杰 副组长：柯善松 陈飞

篇6：罗镜镇中学开展廉政文化活动进校园实施方案

按照市教育局2012年秋季开学工作统一部署，我校本学期开学工作起步紧、操作规范、步入正轨快，全校师生精神蓬勃，取得了新学期工作的良好开局：

1、预备周期间，学校组织教师检查各种教学设备和生活设施，尤其检查卫生设施，切实加强食品卫生管理和监督，防止食物中毒，预防传染病发生。学校根据排查，搞好用电设施、门窗、台椅的整改和充实。在学生回校前，已搞好学校清洁、美化，并拉好横幅、标语、更新宣传栏，以清洁、整齐、严谨、积极的校容风貌迎接学生回校上学。

2、在开学的第一天（9月3日），我校8：30分举行了升期仪式，召开了开学典礼，并且从第一节开始，就按课程表正式上课；

3、目前我校教职工到校情况良好：我校教职工102人，现到校102人，全部准时到校；

4、学生到校人数1383人（9月4日为止）；

下面将我校开学的各项工作情况、工作做法具体汇报如下：

一、学习贯彻市局工作会议精神1、8月27日下午2：30分，我校在潘伟雄校长的主持下集中学校行政领导开会，布置开学的各项工作。8月29日上午九点钟，潘伟雄校长主持全体教职工会议在会上贯彻市局开学工作会议精神，布置新学期教学工作，贯彻落实《义务教育法》及有关行政法规、政策 1

文件，并就贯彻落实省教育厅《关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》；并肯定了初三高中阶段送生的成绩，以及继续做好初三高中阶段送生工作，作了详细的要求；

2、陈金水副校长还在会上和全体教职工一起学习有关的安全知识等，并详细对开学前的的各项工作作了个详细的时间表，特别强调了开学前的校本培训工作，为切实做好新学期开学工作做好准备。

3、潘政副校长对学校上学期各级的期末考试成绩进行了分析总结，肯定成绩，指出努力方向；同时提出新学期的新要求、新期望。

4、9月1日下午，各级召开了级会，各级认真对上学期各级的期末考试成绩进行了分析总结，各教师对自己上学期的工作做了总结，并谈了新学期的努力方向。

二、开学常规工作

1、目标规划及时出台

为了使工作紧张有序的开展，我们在开学之前拟定了新学期的教育工作思路，并决定从七个方面入手提高教育教学质量，即：向教育观念转变要质量、向教育管理精细化要质量、向课堂教学优化要质量、向课程改革要质量、向教学科研要质量、向教育评估机制变革要质量、向教师素质的提升要质量。同时对如何提升教育水平、确保教育稳定、促进教育公平、提高队伍素质、优化教育环境、创建和谐校园等方面都做了具体规划。落实《转发〈教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见〉的通知》规范学生作息时间、执行课程计划、减轻学生过重课业负担等方面的工作。并要求教导处切实做好开学前的各项工作，把减轻学生过重课业负担当成大事去抓，对各教师的作业数量作明确的要求，要求各教师在布置作业时首先教师要先做一次，并且教师所做时间不得超过15分钟，这样学生完成就不超25分钟，另外要求各教师严格按课程表上好上足所有课程等。

2、校本培训

我校在8月28日由陈少和副校长、潘政副校长主持对全体教师进行校本培训，对教师进行师德教育，安全教育和业务培训等，并要求教师做好笔记，进行级组内讨论，谈心得体会，表决心等，促进学习的有效进行。

3、狠抓防流控辍工作

我校的开学工作虽然开局良好，但是冷静地看待我校的现在，还有很多的问题摆在我们面前，亟待解决。目前最严峻的问题是控辍保学。到9月4日为止，我校还有相当一部分学生未回校：

我校初一级学生的到校人数 302人，初二级学生的到校人数 520人，初三级学生的到校人数 561人；到校人数1383人（9月4日为止）；

我校已预知今学期控辍保学的形势严峻，任务艰巨。因此在开学初已做了大量的控辍保学工作，采取了许多措施：

①我校早在上学期期末就要求各班主任做好下学期的控辍防范工作，对有流失苗头的学生都要进行家访，同时对控流工作做得好的班主任利用绩效工资进行奖励；

②新学期初学校又要求各班主任及时掌握学生的回校情况：开学

前要求各班主任对上学期有流失倾向的学生先进行电话家访，对学生掌握第一手材料，开学后要求班主任每天分早、午、晚三次汇报到校人数，开学第一天，对尚未返校上课的学生，当天下午就安排由学校行政带头，打电话访以及家访，一次家访不回来的要进行多次家访，用我们的真诚感动学生感动家长。

③学校还采取其他措施来控辍保学工作：一是通过拉横幅、张贴标语等方式，加强了《新义务教育法》的宣传；二是多方面、多渠道动员学生回学校上课，通过请管理区领导和辍学学生亲友帮助的方法，劝有辍学倾向的学生回校；三是落实奖惩责任制，把控辍工作与教师年终考评挂钩。

通过全校教职工的努力，我校的控辍保学工作已取得一些的成绩，但形势还相当严峻，任务还相当艰巨。我校会采取更多的措施，更大的力度，去做好控辍保学工作，相信经过努力，今年的控辍保学工作一定会有较大的进步。

4、安全意识增强。

一是加强宣传教育工作。我校在开学第一天就认真组织了安全教育，通过班主任在班中进一步加强了道路交通安全、食品卫生安全、活动安全等方面的教育，并及时检查班主任的安全教育教案等，认真落实安全教育工作。在9月1日晚上再召开了学校的广播会议，再次强调道路交通安全、食品卫生安全、活动安全等方面的教育；

二是建立健全了安全工作责任制，人人签订了学生安全管理责任状。

三是对校园及校园周边各类安全隐患进行了认真的清理排查与整改。

四是认真布置并落实全体教师特别是各班主任，一定要切实做好学生装回校后的思想安定工作，特别是对初一新生要求全体教师要给以更细心的关爱，和热情的主动的帮助，使他们安心，家长放心。

5、收费工作合理规范、“两免一补”全面落实。

一是严格按省、市今年春季收费工作文件标准进行操作。严格实行“九年义务教育免书杂费的制度”，学校只对住宿生按物价局核定的标准收取住宿费，我校将收费公示牌在学校显眼位置进行了长期性公示，广大家长对收费项目、收费标准一目了然。

二是在开学前召开了行政会、班主任会、全体教师会。认真传达了上级收费文件精神，严肃了收费纪律。

三是收费手续规范。要求由专人开具统一的发票，项目标注清楚。总体来说，我们在新学期通过精心的安排部署，以高度负责的态度，细致过硬的措施，确保了各项教学秩序的正常开展，抓好了新一学期工作的开端，为新学期开创罗镜镇中学教育工作的崭新局面打下了坚实的基础。

罗镜镇中学

篇7：罗镜镇中学开展廉政文化活动进校园实施方案

语文科组工作总结

一、指导思想

今学期以来，语文科组在校领导的领导带动下，以“三个代表”的精神为指导，落实科学发展观，与时俱进，以发展学生为中心，以人为本，开拓创新，全面实施素质教育，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段,认真执行上级指示精神及结合学校实际，提高教学质量。

二、工作成绩

在这一学期里，语文科组全体教师加强了教育、教学理论的学习, 重温《中小学教师职业道德》，改革了课堂结构和教学方法,大力推行了讲学稿, 积极参加和开展了教研活动, 认真抓好了教研，开发了校本课程的培训；教研组的活动和工作促进了语文老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的语文教学质量。2012年秋，我校语文期末测试都取得了较好成绩：初一及格率达到 65 %，平均分 72分，优秀率达到 23%；初二及格率达到 62 %，平均分 68分，优秀率达到 20 %；初三在考试中及格率达到70 %，平均分75分，优秀率达到 30 %；并能超额完成市教局、学校布置的目标任务。

三、具体工作措施

1、坚持理论学习，认真撰写论文

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“语文教学论”等教学理论，学习学科刊物，1

了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，语文教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。许朝湖老师的文章“让学生在语文课上体验成功”在我校学术大会上进行交流。

2、积极参加和开展教研活动

我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动.每年还有3-4次参加市语文研讨论及教材，教法辅导.还曾几次到罗中、实中等兄弟校参加教学研究活动。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。市教局组织的公开课，观摩课每年都有语文老师参加。

3、改进教学手段，提高课堂教学效益。

针对我校学生语文基础差，对学习语文缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。

为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能。

4、加强教学常规工作

①要求教师认真写好切实可行的教学计划，并依计划有步骤地开展工作。

②要求备课认真，写好教案，作业布置要规范。

③坚持不懈地抓好教学常规的各环节，做到真抓实干，环环相扣，步步落实。

④根据教育局教学常规检查的指示精神，多指导，多督促各教师按质按量完成教学工作。

⑤深入了解各教师工作开展情况及教学效果，及时反馈，以便改进工作，使工作做得更完美。

⑥落实培优扶差工作。

⑦开好科组阶段性总结会，解决教学常规中遇到的新问题。

⑧定期或不定期地检查科组成员的教学常规工作。

四、不足之处及今后工作展望

总之，在看到成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足：如听课、评课制度没有很好落实，虽有客观因素存在，但主观因素却更重要；另外，教育科研还要真正重视起来，多一点创意。如何把每项工作都做好，其实有一定艺术。今后，语文教研组将迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进。

罗镜镇中学语文科组

篇8：浅谈廉政文化进校园的问题及对策

虽然大学生廉政教育当下受到了校方、社会以及专家学者的广泛关注, 也相应地进行了一系列的廉政教育专题培训, 可是, 目前大学生廉政教育水平还比较低下, 不能适应我国社会主义全面建设的标准和要求, 左右着大学生廉政教育现实意义诸多困难还不同程度地存在, 某些方面犹为突出, 一般体现在:

(一) 校园廉政文化宣传方式有待丰富

目前, 学校廉政文化宣传的方式还不全面, 仅限于文娱活动。虽然在实施廉政文化构建的道路上能够运用用艺术形式来进行广泛的宣传, 可艺术形式太过片面, 有时无法发挥作用。如果一味地运用某一种形式来进行社会廉政活动的宣传, 会大大消减同学们的积极性和兴趣, 而且对于形成促廉拒贪的校园风尚也极为不利。

(二) 学校廉政文化涉及范畴不广

目前大学对学校廉政文化构建的组织和工作人员有误解, 一般觉得要进行廉政文化学习仅限于学生干部、学生会领导, 认为腐败的只能是领导, 这与一般的师生群体毫无瓜葛。此种思想蔓延在廉政文化的校园推广中, 时常会有不同程度的显现。比方说, 廉政文化的专项课题、廉政文化意见、廉政文化创新通常被寄于积极分子, 学生干部和活跃分子才会参加, 普通的学生的意见和想法无法顺利表述, 导致了在整个学校文化氛围中不能建立起反腐倡廉的作风。这是由于仅少部分学生坚持推崇廉政, 根本无法彻底改善整体校园内的廉政之风。

(三) 校园廉政文化教育“消极”

全面来讲, 校园廉政文化的构建某种程度上还刚刚起步, 并未形成一种人人积极参与的风气。学校在大学生的廉政教育方面并未高度关注, 仅限于象征性的表面文章。反腐倡廉的社会根基还未打牢。其一是由于大学生廉政文化还并未引起学术界的广泛研究, 其二是由于大学在进行专业的廉政文化教育时在师资上略显力不从心。对于大学来讲, 廉政文化要做到实处, 怎样才能严格指导廉政文化的教育, 教育应掌握何种分寸, 均没有标准和规范化的考核体系, 致使当前中国廉政文化建设进展缓慢。

(四) 大学生廉政观念相对保守

目前大学生对各类腐败问题深恶痛疾, 却企图进行利用, 在思想品格上没有引起高度重视, 廉政观念弱化, 对腐败问题的理解不到位, 不积极, 不实际, 对于反腐的意义认识不清, 对反腐的信念不强, 一般体现在:崇尚“权力为尊”、“金钱主义”的价值观, 择业时频频运用“找关系、走后门”的手段, 在学生会或社团中, 如果竞选干部也往往存在拉笼关系的情况。以上种咱都折射出当代大学生廉政思想弱化, 对廉政教育认识不清、思想上重视不够。

二、廉政文化进学校的有效方式研究

强化大学生的廉政思想教育, 并非一朝一夕的事。需要综合社会各界种种力量, 对于我们来讲, 校方、老师、学生、家长各个环节都至关重要。而首当其中的角色, 校方必须做到:

(一) 强化老师廉政思想教育, 培育学生廉政观念

“教育的今天即社会的明天”, 大学生承载着祖国的未来和希望, 是社会主义现代化建设中的人才库。在大学校园内推行廉政思想教育迫在眉睫。从多同学在走向社会前, 都受到教师的言行、授教的至深影响, 学生在某种程度上会效仿老师。所以经过强化教师廉政思想教育, 进而依托学生对老师与生俱来的崇拜来培育学生廉政言行是十分必要的。其实教师的本职一方面就体现于此, 让学生建立起阳光、文明、奋发的人生价值观。使学生明辨是非丑恶, 建立起成熟的世界观、人生观、价值观以及廉洁观念。所以, 要使大学生有优秀的廉政言行, 走向社会后能有强大的精神信念支撑, 首先就要从老师的廉洁思想巩固上入手。

(二) 增强廉政文化宣传, 注入学生廉政观念

在学校推行廉政文化, 我们应当深刻挖掘出常规思想的优势资源, 运用独特的形式作好宣传工作。我们可借助历史廉政名家的典故, 编制出深入浅出的文摘, 制作廉政教育告示牌、宣传画展、大字海报、营造校园廉政文化小屋及廉政展示屏多种方式来进行。此外, 也可突出关键, 以党课、团课、社团为依托, 强化廉政思想灌输, 提升学生的自主能力。经过丰富党团课程、开展学生党员及入党先进培育班等方式, 强化对入党觉悟分子、学生干部等先进代表的教育, 充实廉政文化宣传骨干。强化廉政思想宣传, 借助达到训练、深刻渗透, 强化大学生的自觉性和主动性, 使廉政观念走进大学生的点点滴滴, 形成大学校园廉政思想的常态化。

(三) 深化廉政文化思想教育, 倡导系统廉政教育

大学生日常的学习任务不重, 要大力开发出课堂教学的潜力, 推广进行科学合理的和廉政思想有关的教育内容, 强化大学生对廉政的思想认识, 提升他们的政治修养及情怀。详尽地说, 可运用每月开办四节廉政专项教育课的形式, 圈定出主讲课题, 借助小组讨论形式, 使学生在交流中学习和领悟解廉政文化理论。比方说, 何为贪污、因何打击贪污?把课题抛给, 提供给其单独思考的空间。再者, 学校可自行开发编制《大学生廉政文化理论教案》、《经典案例》等校本教材, 对学生实行标准规范化的廉政培育。

结语

廉政思想走进大学校园, 是一个长期且艰巨的过程, 其中难免遇到种种困难, 面对诸多挑战, 而我们能做的就是不断创新、积极应对并在实践中不断克服。为在大学校园内全面科学系统的开展廉政文化教育, 并做到与时俱进, 就务必要探索新路子、开发新思想。每个高校高度重视廉政文化建设的重大意义, 并形成相对系统的教育培训体系, 可为深化高校改革, 促进大学生全面平衡发展打下坚实的基础。

摘要：廉政文化某种意义上反映了社会文化的发展状况, 更是大学生思想政治教育的核心内容, 此对大学生的身心全面平衡发展起着决定性作用。直接关乎他们思想品德水平、法律意识的完善, 奠定了当代大学教育的根基。廉政文化进校园的关键性及使命感, 目的性及可行性愈发受到社会大众的普遍关注。

关键词：廉政文化,校园,问题,对策

参考文献

[1]覃福珠, 李庆.浅谈廉政文化进校园[J].河池学院学报, 2009 (03) .

篇9：廉政文化进校园的实践

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）04A-0054-02

中共中央在2005年1月颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中指出：“反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。”在青少年中开展廉洁教育，既是党中央对教育工作的要求，也是社会新形势下学校教育的重要内容。那么，如何让廉洁文化走进校园、走进课堂，将“敬廉崇洁”的正能量传递给师生呢？

以笔者所在的学校为例，学校确立了这样的教育思路：以社会主义核心价值体系为引领，大力弘扬高尚师德，引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，树立良好的教育形象、教师形象；对学生开展廉洁教育，内容侧重于“明理、立志”，帮助学生树立基本的是非观念，奠定正确的、积极的人生观、价值观基础，让“敬廉崇洁”的思想植根于每一个学生的心里。在实施教育方法上，学校重视营造“敬廉崇洁”的氛围，并以学生喜闻乐见的活动形式引导学生参加实践活动，在活动中渗透廉洁教育思想。

一、抓班子，带队伍，促规范，廉洁从政

教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的一个重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，增强反腐倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。要实现这一目标，学校领导班子要从自身做起，做到廉洁从政，只有这样，才能形成清正廉明的校风。

树立廉洁思想、培养求品论质的工作作风是狠抓学校领导班子建设的关键。学校领导班子率先垂范，带头学习了《八项规定》的内容并积极贯彻落实。校长多次召开领导班子恳谈会，要求领导班子成员确定目标、明确思路、踏实肯干。在“学校特色发展恳谈会”上，校长对学校的办学理念“求品论质——为了师生的美好梦想”进行了解读，每一位班子成员围绕自己的工作进行了发言，就学校未来发展规划提出了自己的意见和建议。比如，有的教师提出要继续发挥学校德育博客的功能，充分发挥家校携手育人平台功能等。在学校党委书记主持的“开诚布公提建议，求品论质谋发展恳谈会”上，校长要求教师不摆成绩，只谈个人的不足和对同事的建议，并做到及时进行反思。此外，每一位领导班子成员每周至少听2节“推门课”，要经常与一线老师谈心，切实转变工作作风，为师生办实事、办好事。在班子换届选举中，有的原任中层领导没有被选上，出现了工作消极的现象，不愿意配合新领导班子成员的工作。此时，学校领导每周至少与他们谈心1次，倾听他们的想法。有的原任中层领导被新的领导班子成员的诚意所打动，消除了思想顾虑，诚恳地给出了有建设性的提议，如给体育老师设置更衣室、增添健身器材等，教职工危旧住房改造也被纳入了学校整体规划。作为学校的“领头羊”，校长多次开展以“敬廉崇洁”为主题的专题讲座，倡导教师开阔视野，确定长远的目标。学校党委书记在《为民务实讲清廉，求品论质改作风》专题讲座上要求领导班子成员走近群众、走进社区，教师要走近学生、走进学生家庭，了解教育对象的需求，办人民满意的教育，做学生喜爱的老师，还通过《正风肃纪在行动》等视频专题片鞭策教师不断完善自我。

规范工作程序是廉洁教育的具体落实。学校在校园中的显著位置设置了校务公开栏、行政人员去向牌，公开学校办学承诺及投诉电话、招生及转学的流程、学期收费细目、学校基建、教学设施采购、经费收支、人员调整、评优评先、职务晋升、领导去向等内容，加强了校务公开，力求做到公平、公正、公开。同时，学校把廉政文化建设与党风廉政建设、行风建设和师德师风建设相结合，杜绝出现乱征订教辅材料、强制学生订校服、有偿家教等违规行为，以教育部颁发的《中小学教师违反职业道德处理办法》为依据，推行“师德失范”一票否决制，将“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育的始终，将廉洁从教作为教师聘任、晋级、奖惩的依据，从而使学校领导班子改进了工作作风，提高了工作效能。在学校领导班子成员的带动下，教师在办公室里不放非办公用品，上班不做与教育教学无关的事，办公用品能修的不买，纸张做到双面打印，形成了“敬廉崇洁”的工作作风。

二、树师表，纯教风，铸课堂，廉洁从教

教师是学校开展廉洁教育的中坚力量。教师只有做到廉洁从教，才能促使教风学风变得纯正，师生关系才会更加和谐。转变教师作风，学校要从教师的精神风貌抓起。比如，在升旗仪式中，校长亲自训练教师的站姿，要求教师做到精、气、神，成为学生的表率。每逢“三八”妇女节、教师节、国庆节等节日，学校就会开展以“勤俭节约，传递正能量”为主题的趣味活动等，营造俭朴、廉洁的节日氛围。在开展阳光办学活动中，学校对社会郑重承诺：立德树人，阳光从教。同时要求全体教师做到不收取任何形式的捐资助学款，不进行有偿家教，不向学生、家长推荐教育培训机构，不接收家长的礼物、礼金。教师们还将上述内容以短信的形式发送给学生家长，请学生家长、社会、新闻媒体监督。

课堂是廉洁教育的主阵地，教师将廉洁教育与学科教学相结合，让学生在学习课本知识的同时，受到廉洁文化的熏陶。因此，教师在备课时，要精心寻找廉洁文化教育的切入点，从教材中挖掘与廉洁文化教育相关的内容。比如，在教学人教版语文六年级下册课文《一夜的工作》时，教师可以引导学生学习文中描写周总理的办公室这个段落，让学生观察周总理的办公室的布置，“一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已”，抓住文中描写周总理审阅文件的细节，领会周总理“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。再如，在教学人教版数学六年级上册《百分数的应用》一课时，教师可以引导学生调查家里的用水量、用电量、水费、电费，计算出家里每个月的收支，让学生明白勤俭节约是齐家之基。在廉洁教育课上，教师可以把故事《两袖清风的于谦》引入教学，通过朗诵于谦写的诗歌《入京》：“绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。”让学生明白敬廉崇洁自古就是治国之本。教师在教学中的巧妙设计，提高了学科教学的知识性、思想性和趣味性，使课堂成为廉洁教育的主阵地，让廉洁文化真正走进课堂、走进校园。

三、重渗透，练本领，长才干，廉洁育人

在廉洁文化进校园实践活动中，学校的老师们特别注重在活动中渗透廉洁文化的内容，让学生在活动中受到教育，养成习惯，启发智慧，练就本领，增长才干。开展廉洁教育活动，学校力求做到“两让”，即让学生在每一次活动中都有收获，让学生在每一次活动中都记忆深刻。

2013年2月，学校组织学生走进南宁肥仔饭店，深入社区，开展“光盘行动”实践活动。学生通过向客人、路人宣传“光盘”的意义，将回收的纸制餐盘制作成富有创意的宣传卡片，向家长和社区居民传递厉行节约的正能量。

学校大队部还开展了“争做‘敬廉崇洁、诚信守法好学生”主题活动，并陆续开展了“节约型校园”“零花钱·大计划”“节约水电金点子大比拼”“节约零花钱扶贫济困”“参加义务劳动”一系列活动。在这些实践活动中，学生不仅培养了能力，还享受到了劳动的快乐，树立了节约的意识。各个班级通过幽默诙谐的小品《高明的退礼》、图文并茂的小报《我是小小理财家》，反映敬廉崇洁的主题，增强廉洁教育活动的效果。此外，学校还开展了演讲、征文、漫画、书法大赛，学生在写作演讲稿《廉洁之星在身边》以及撰编格言警句的过程中，领会到了廉洁文化的内涵，在学习知识的过程中体会到了清正廉洁的意义。学校还充分利用各个班级的德育博客、校讯通、QQ群、微博、微信等平台进行宣传，扩大廉洁教育在师生中的影响。

校园文化建设是开展廉洁教育的有效载体。学校将教学楼的每一个楼层分别以梅、兰、竹、菊为背景，并悬挂了廉政名言警句。此外，师生共同书写条幅、对联，用废弃的饮料瓶、食品包装盒培植盆栽，用旧衣服做布艺挂饰，用旧丝袜做花束，用铅笔屑粘贴成装饰画装点办公室、教室，这些都体现了廉洁文化的内涵。

经过一年多的实践，学校的廉洁文化进校园活动效果显著，2013年学校被评为南宁市廉政文化进校园示范点。廉政文化进校园活动使教师的思想得到了升华，在学生心中播下了廉洁思想的种子，廉洁文化之花在校园绽放，并且辐射到了学生家长、社区群众，提升了学校的办学品位。

篇10：罗镜镇中学开展廉政文化活动进校园实施方案

为落实县教育局关于在教育系统开展廉政文化建设，不断增强廉政文化的渗透力、说服力和感召力，营造风清正气、和谐向上的教育发展环境，特制订此实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁奉公，弘扬正气为主要内容，深化“让教育回归生活，让生活洋溢幸福”的教育理念，深化学校的内涵建设，充分发挥廉政文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用。通过廉政文化教育，使全体党员教师牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观和立党为公，执政为民的理念，成为反对和抵制腐败的中坚力量；使广大学生的价值观和道德情操得到培养，成为营造以廉为荣，以贪为耻良好社会氛围的有力参与者，使廉政制度建设得到强化，努力形成廉政文化建设的长效机制。

二、主要任务 １、突出廉洁教育

充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校工作的一项重要内容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。有针对性的借阅廉政教育读本，组 织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德师风建设的重要组成部分。有计划地将廉洁教育纳入教学活动，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

２、大力开展各种宣传活动

组织让学生感兴趣的报告会、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏、书报，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。拓展廉政文化建设的渠道，构建廉政文化宣教平台，把廉政文化工作做到班级，以扎实廉政文化建设的群众基础。

三、加强教师队伍的师德师风建设

１、利用每周政治学习时间，认真组织教职工学习有关法律法规，学习党风廉政建设的相关材料，对全体教职工进行师德修养培训，提高教职工敬廉祟洁意识。建立师德档案，把教师的师德纳入学校管理中，加大考核力度。

２、在党政领导和党员教师中开展廉洁从政和廉洁从教主题教育，开设一堂党风廉政教育专题党课，组织党员到烈士墓扫墓，领导和党员要带头依法执教，服务育人，要带头遵纪守法，廉洁奉公，为教师做好表率。

３、党员教师通过学习教育，要写出廉政心得体会，要带头反思自己的从教言行，做到—身正气育桃李，清风细雨润新苗。

４、加大师德师风教育力度，积极引导教师以身作则，为人师表，把廉洁从教落实在行动上，不搞有偿家教，有偿办班，不 体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼物，不授意家长宴请，不歧视后进学生，不以学生成绩或经济条件排座位等等。

四、开展丰富多彩的教育活动

１、坚持每周一升国旗制度，做好国旗下讲话，把廉政文化教育融入其中，培养学生尊敬廉洁人物，推崇廉洁行为的情感。

２、组织学生每学期看两部廉政文化教育电影。弘扬爱国主义精神，倡导敬廉崇洁的社会风尚。

３、组织每周一个主题的养成教育活动，在每周的活动中落实一个细小的德育目标，从身边的小事开始，抓好学生的养成教育，培养良好的行为习惯。

４、每学期组织一次廉洁教育黑板报比赛、漫画比赛、文艺比赛，教会一支廉政歌曲，记住一句廉政警句。

５、每学期组织两次廉政教育主题班队会，如勤俭方面： “节约光荣、浪费可耻”，敬老方面：“感谢妈妈的爱”等。

６、开展革命传统教育和敬老、爱家乡教育。学雷锋门讲雷锋的故事，清明节组织学生祭扫烈士墓，敬老节到敬老院慰问帮助孤寡老人，使学生进—步了解社会，增进爱国情感。

７、搞好—次以廉政文化为主题的课外活动。如唱廉政歌谣、讲故事比赛、征文竞赛、课外阅读，写心得体会、生活体验。

８、开设廉政教育专题讲座，加强法制教育，每学期请法制副校长、交警等到校讲课，增强学生的法制、交通法规、消防、禁毒防艾知识，提高法制意识，做到遵纪守法。

五、组织领导与责任落实

１、“廉政文化进校园”教育活动领导小组。顾 问：李燕英 组 长：邓满春 副组长：朱安恒

成 员：黄玉洪 何决伟 朱华平

２、根据上级部门的要求，学校党支部要加强对廉政文化进校园教育活动的领导、组织、协调，落实相关的任务和责任，组织协调好各项具体工作，确保教育活动取得预期效果。

篇11：锦屏中学廉政文化进校园活动方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，解放思想大讨论活动，先进性教育活动为契机，引导师生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法、艰苦奋斗的观念，自觉维护祖国和集体的利益,使廉洁教育作为青少年思想道德教育和学校师德建设的重要内容，让廉洁教育进学校、进教材、进课堂，培育青少年正确的价值观念、高尚的道德情操和教师为人师表的工作作风，加强学校的廉政文化建设，使学校成为廉洁教育的宣传主阵地，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，推动廉洁型社会的建设和发展。

二、认识意义

1．深刻认识学校廉政文化建设的重要意义

加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。学校开展廉政文化建设工作，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，是新形势下有效抵制西方文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀青少年的重大举措，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保社会主义事业后继有人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。加强廉政文化建设是加强青少年思想道德建设的必然要求。学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，青少年是祖国未来的建设者和接班人。他们的思想道德素质如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家

前途和命运。在青少年学生人生起步发展、踏入社会前接受廉政文化熏陶，可以引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操，成为全面发展的“四有”新人。

三．总体目标

创建和谐校园。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。

通过在全校开展丰富多彩的“廉政文化”系列活动，加强广大师生员工的廉洁自律教育，培养“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质，增强师生“干净做人、规范做事、遵纪守法”的自觉性，并通过对学生的教育，来带动社区的廉政文化教育，以期达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

四、活动范围对象

全校教职工和在校学生。

五、成立廉政文化进校园活动领导小组

组 长：王乔森

副组长：明长永

成 员：朱国耀桑同艳乙永林王云陈士尚陈青云 骆新叶全校班主任

办公室：政教处

主任：陈青云

副主任：黄桂亮

基本原则

1、与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。

2、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。

3、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。

4、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

七、活动安排

开展廉政文化教育进校园系列活动：、组织每季度一次国旗下廉政知识的讲话，向学生宣传“廉洁光荣、腐败可耻”的知识 ；（5月份）、制作一期以廉政文化为主题的手抄报，在学生中进一步推广廉政文化建设；

（6月份）、组织观看一部反腐倡廉影视片，歌颂廉政典范；（6月份）

4、出一期廉政文化教育的黑板报；（6月份）、上好一堂以“廉洁光荣、腐败可耻”为主题的廉政教育课；（9月份）6、上好一堂革命历史教育课。校长给党员和党建积极分子讲党课，从理论上阐明反腐倡廉的重要性；（10月份）

7、学唱一首廉政歌曲；（11 月份）

8、进行一次反腐倡廉作文比赛；（11 月份）

八、加强研究

开展廉政文化调研活动，探索新形势下教育系统廉政建设的新途径。认真总结经验，寻找教育规律，探讨问题困惑，研究教育方法，从而把廉政文化教育进校园活动不断推向深入。

九、保障措施

为了保障此项工作深入、有效、扎实地开展下去，发挥其应有的作用，必须做到以下几点：

1、加强领导，创新机制，切实把“廉政文化进校园”工作落到实处。建立以校长为组长的“廉政文化进校园”领导小组，对此项工作进行全面的把握和部署，及时协调、分析、解决此项工作中存在的问题，以保证此项工作顺利实施，同时校长要高度重视此项工作，做到思想到位，领导到位，实际工作到位，实行分工负责，责任到人，经常性地督促此项工作的进一步完善和实施，不断地总结经验，使此项工作扎扎实实地开展下去。

2、做好广大师生的思想动员工作。通过召开教师大会和学生大会，统一思想，充分认识廉政文化进校园的紧迫性和重要性。使广大师生增强工作的积极性、主动性和自觉性，以利于此项工作有创造性地开展下去。

3、加大对“廉政文化进校园”活动的检查督导工作，以保障工作的有效开展。

十、总结提高

认真探索、解决整个活动中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”的工作内容，认真做好工作经验书面总结。