康小迎省检评估方案

康小迎省检评估方案（精选5篇）

篇1：康小迎省检评估方案

统溪河乡学校三项评估迎省检工作方案

一、指导思想

以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，举全校之力，加大教育教学设备、设施投入，加强教师队伍建设，实施素质教育，提高教育教学质量，推进学校标准化建设。

二、目标任务

认真落实县教育局工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，确保三项评估工作顺利通过检查。

三、成立领导小组

为加强我校迎检准备工作，成立迎检领导小组。组 长：戴外权（校长）副组长：彭永红（副校）

成 员：梁长江（业务专干）、刘时春（副校）、张贻军（副校）张家长（教导）、贺定先（总务）、姚晓红（教研组长）

具体工作安排及责任分解：

1、组长负责组织全体教职工进行学习动员，对照评估方案和指标要求进行综合性自评，做好总体指挥，监控和调节工作。

2、副组长负责整个工作的组织安排和实施，制定工作计划，做好学校各部门资料的汇总和评估有关档案资料的管理工作。

3、梁长江（业务专干）负责具体业务操作、资料收集、整理。

4、贺定先：一是加强校园环境的整治，二是进一步改善办学条件。

5、张家长：一是切实加强师资队伍建设，二是抓好教学教研工作，三是搞好校园文化建设，四是认真准备学校管理档案资料。

6、张贻军负责搞好法制安全综合治理工作。一是要加强对学生的法制教育。二是强化学生安全教育和管理。三是搞好学校周边环境治理，排除安全隐患。

四、日程安排

一、评估资料整理、完善工作安排

（一）：（3月4----8日）整理、完善2010-2011,2011-2012两个资料。

1、残疾儿童花名册及鉴定材料。2、3-5岁儿童在园花名册，授完一年学前教育花名册。

3、建卡册。

4、毕业测试成绩册

5、学生花名册

6、提前、滞后入学花名册

7、在内在外就读学生花名册及就读证明。

（二）、（3月11-3月15日）收集整理2012-2013资料

1、残疾儿童花名册及鉴定材料。2、3-5岁儿童在园花名册，授完一年学前教育花名册。

3、建卡册。

4、毕业测试成绩册

5、学生花名册

6、提前、滞后入学花名册

7、在内在外就读学生花名册及就读证明。

（三）、（3月18-22日）整理、完善近三年异动学生花名册及手续。

（四）、（3月25-27日）整理、完善农技校资料。

（五）、（3月28-31日）

1、取证

2、复查

3、装袋

二、学校迎检准备工作

1、学习动员（2月28—3月4日）。学习教育局有关文件，制定迎检方案，明确工作方向，明晰工作思路，把握工作重点，确定工作职责。召开学校迎检动员会，深入进行宣传发动工作。

2、加强校园文化建设（3月5—月底）。一是绿化美化校园：粉刷墙面，油漆墙裙和栏杆，栽种花草。二是墙面文化，包括墙面文化、宣传橱窗等。三是班级文化建设，丰富班级文化内涵。

3、推进素质教育，抓好教学教研。一是实施素质教育，加强教学常规管理，提高教学质量。二是积极开展教科研活动，推进基础教育课程向纵深发展。三是提高专用教室的利用率，加强对专用教室管理人员的培训。四是加强教师队伍建设，科学规范教师目标考核机制。五是抓好体育卫生、艺术教育、实践能力和校本课程等方面工作。

4、搞好法制安全综合治理工作（3月分第三周）。一是要加强对学生的法制教育。二是强化学生安全教育和管理。三是搞好学校周边环境治理，排除安全隐患。

5、做好档案资料整理工作。加强档案管理，将过去的工作痕迹、工作成果、工作资料及时分门别类的汇总整理，实现档案管理规范化。

三、接受检查（3月28--4月5日）

1、完成各种文字材料、数字报表、档案资料的汇总整理。学校要高标准完成自查报告、学校简介等工作。

2、邀请教育局各相关科室到学校指导工作，通过交流学习，发现并解决实际问题。

3、模拟督导评估。迎接教育局的模拟督导评估，根据评估意见，梳理出存在的问题和不足立即整改，切实将工作做细、做实、做好，确保目标任务的顺利完成。

全面做好“迎检”各项准备工作，迎接验收。

五、工作要求

1、统一思想，高度重视迎三项评估工作，全体动员，全力以赴。学校成立三项评估工作领导小组，全面负责学校迎检工作，校长是第一责任人。

2、加大宣传工作力度。学校对教育工作的意义、任务、目标和要求进行广泛的宣传。

3、切实落实目标责任制，明确目标，强化责任。全体教师要树立全局观念，把“迎检”作为促进教育教学的手段。

4、大力推进学校管理工作。一是加强校园环境的整治，二是进一步改善办学条件，三是切实加强师资队伍建设，四是抓好教学教研工作，五是搞好校园文化，六是认真准备档案资料。

5、开展教育督导自查，为使迎检工作按时按目标完成，领导小组将进行过程性检查，发现问题，及时整改到位，切实做到以本次评估工作为契机，全面提升我校管理水平。

统溪河乡学校

2013.3.5

篇2：康小迎省检评估方案

“迎接省运会，做文明学生、创美丽校园”主题活动

实施方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七届四中全会精神为指导，围绕省十一运会确定的“美丽四川、活力自贡”这一主题，开展形式多样的“迎接省运会，做文明学生、创美丽校园”主题活动。

二、目的意义

通过开展“迎接省运会，做文明学生、创美丽校园”系列主题活动，以养成教育为重点内容，以文明礼仪实践体验活动为重要途径，将主题宣传教育活动和文明礼仪践行活动紧密结合起来，把文明礼仪教育与社会主义“八荣八耻”主题教育结合起来，让学生在活动中学习理解文明礼仪常识并自觉遵从，逐步养成理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，使其思想道德素质得到提升；结合城乡环境综合治理“进校园”活动，大力开展校园环境的净化、绿化和美化，促进学校努力创建美丽和谐校园；使学校广大师生熟悉、关心、支持、积极参与省十一运会，以主人翁的姿态为省十一运会的成功举办营造隆重、热烈、积极向上的社会舆论环境。

三、活动主题

“迎接省运会，做文明学生、创美丽校园”

四、活动目标

做文明学生，就是要说文明话、办文明事、做文明人；就是要谈吐文明、谦虚礼让、举止端庄；就是要自尊自爱、注重仪表、诚实守信、礼貌待人，遵规守纪、勤奋学习，勤劳俭朴、孝敬父母，严于律己、遵守公德。

创美丽校园，按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的评价体系标准，遵循实用、经济、美观和因地制宜的原则，找准薄弱环节，突出整治重点，充分利用学校内现有地形、植被、建筑等自然、人文条件，搞好校园的净化、绿化、美化，提升校园的文化内涵，让每一面墙壁说话，每一处地方育人。

五、活动日程及安排

活动时间为2010年3月一2010年12月。包括活动宣传发动、组织实施、整改提高、制度建设四个阶段。

(一)宣传发动阶段（2009年3月中旬至下旬）

1、制定龙潭小学“迎接省运会、做文明学生 创美丽校园”活动实施方案；

2、组织龙潭小学“迎接省运会、做文明学生 创美丽校园”主题活动启动仪式；

3、开展广泛的宣传活动，让师生知晓率达100%；

（二）组织实施阶段（2009年4月—6月）

1、围绕“迎接省运会、做文明学生、创美丽校园”的主题，在校园开展“迎省运”书信大赛；

2、组织全校各班学生举行“迎接省运会、做文明学生 创美丽校园”演讲比赛；

3、立足校园“讲文明、树新风”，开展“文明新风月”主题活动，突出抓好校园文明礼仪建设；

4、推行文明用语，开展“道德小模范”“文明小使者”竞赛活动；成立校园文明监督岗，维护校园环境卫生，督查不文明行为；

5、开展“文明从我做起”主题班会，办倡导“文明尚礼”的主题板报；

6、结合城乡环境综合治理“进校园”活动，大力开展校园环境的净化、绿化和美化；

7、组织开展暑期社会实践活动。

（三）整改提高阶段（2010年7月—8月）

加强对活动开展情况的督查、评估，着力整改薄弱环节和突出问题，认真总结各班开展活动的典型经验，借助校园广播、宣传栏等渠道，大力宣传，浓化氛围，带动学校把“做文明学生，创美丽校园”活动引向深入。

（四）制度建设阶段（2010年9月-12月）

探索、建立文明学生、美丽校园建设的长效机制，提高学校文明程度，优化学生成长环境，努力培养和造就道德品质高尚、行为举止文明、富有时代风貌，具有较强实践能力和创新精神的一代新人。

六、活动要求

突出“文明”、“美丽”主题，强调活动的实效性。使学生在活动的过程中把做人做事的文明习惯内化为健康的心理品格、高尚的道德品质、乐观的生活态度和良好的行为习惯。

1、高度重视、精心组织

全校各班要高度重视此项活动，动员组织师生积极参加活动。要运用校园广播、黑板报、宣传栏等阵地，广泛进行宣传；通过组织主题班会活动、社会实践活动，引导学生在活动中自我教育、自我提高；要充分发挥学校的主渠道作用，挖掘整合现有德育资源，精心设计活动项目，创造更多具有针对性、实效性和趣味性强的活动载体，形成生动活泼的工作局面。

2、常抓不懈、务求实效

要认识到开展“做文明学生、创美丽校园”活动是学校德育本身的要求，不走过场，重在实际行动，持之以恒，逐步养成提升学生的文明素质。各班要对开展“做文明学生、创美丽校园”系列活动情况进行认真总结，深刻分析，完善措施，使活动取得实实在在的效果。

七、组织机构

学校成立“迎接省运会、做文明学生、创美丽校园”活动领导小组。

组长：黄长生

副组长：谢仲康刘龙康

成员：罗俊聪胡明文各班班主任

领导小组下设活动办公室，负责执行领导小组的决策，制定各项活动的具体方案和活动组织的日常事务。活动办公室设在少先队大队部。

篇3：康小迎省检评估方案

（2007年1月19日）

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这

次会议目的很明确：主要是安排部署全县迎接国家“两基”整体检查验收和“两项督导评估考核”迎省检工作。首先，我代表县委、县政府向工作在教育一线的同志们表示亲切的慰问，祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，万事如意！刚才，赵忠、国华同志分别作了很好的讲话，我完全赞同。希望大家认真领会，抓好落实。在此，我特别强调：“两基”迎国检的目标是确保顺利通过;“两项督导评估考核”迎省检的目标是争取创优。下面，我讲三点意见：

一、统一思想，提高认识，增强迎检工作的紧迫感和责任感

这次“两基”国检和“两项督导评估考核”迎省检工作的督导检查，是对近年来优先发展教育的一次整体验收和全面评估，也是我们进一步总结成绩、推动工作、办好让人民满意教育的一个重大契机。按照省市要求，各乡镇要充分认识“两基”国检和“两项督导评估考核”迎省检工作的意义，绝不能掉以轻心，绝不能出任何差距，哪个乡镇、哪个部门出了问题，影响全省不能通过国检，县委、县政府将严肃追究其主要领导和有关责任人的责任。鉴于此，各乡镇、职能部门要站在讲政治、顾大局，维护湖南整体形象的高度，坚持把这两项工作作为农村教育的“重中之重”抓紧、抓实、抓好。

“两基”验收九年来，在县委、县政府的高度重视和正确领导下，始终坚持教育优先发展战略，紧紧抓住“两基”工作不放松，以高度的历史责任感和使命感，切实把“两基”巩固提高和“两项教育督导评估考核”作为“科教兴县”的奠基工程来抓，加大了教育投入，合理调整了学校布局，狠抓了师资队伍建设，促进了全县教育稳步、协调发展，为全面建设小康社会做出了积极的贡献，取得了阶段性成果。2000年至2004年顺利通过省市“普九”年检，2000年、2001年、2003分别被市人民政府授予“普九”年检先进县，2006年，又顺利通过市“两项督导评估考核”评估验收，并被评为首批县级人民政府教育工作督导“良好”等次。这是县委、县政府正确领导，全县各级各部门鼎立支持的结果，更是全县教育工作者共同努力的结果。

但是，在看到成绩的同时，我们也必须充分地认识到当前我县在“两基”工作方面存在的差距和不足，这主要表现在：（1）经费投入满足不了教育发展的需要，“三个增长”还未得到完全落实，教育费附加的征、管、用有待于进一步规范。（2）辍学现象在一定层面上还比较严重，个别乡镇学校的辍学率居高不下。（3）农村学校危房改造工作任务繁重。（4）教育水平不均衡，农村偏远薄弱学校办学条件较差。（5）教育教学质量有待进一步提高，全面实施素质教育任重而道远。（6）由于受编制等条件限制，农村中小学教师队伍的结构性矛盾比较突出，老龄化现象较严重。

从以上的分析看出，当前，我县的义务教育存在的问题是多方面的，形成这些问题有历史和现实的原因，有教育内部和外部的原因，也有客观和人为的因素，各种矛盾的交织给解决这些困难和问题增加了难度。因此，我县的“两基”迎国检和“两项督导评估考核”迎省检工作还面临着巨大的挑战，巩固提高的任务还十分繁重，迎接这两项检查要付出更多、更大的努力。

当前，我们要着力改变三种错误思想倾向：一是要消除麻痹松懈、消极应付的思想。这次“两基”迎国检和“两项督导评估考核”迎省检工作是对我县教育工作的一次大检阅，一所学校、一个乡镇的工作搞不好，不仅会影响我县迎检，还会影响到全省“两基”国检验收，更重要的是会影响我县基础教育的持续健康发展。同时，省里已明确规定，本次“两基”迎国检工作情况纳入“两项督导评估考核”的重要内容，并作为今后专项拨款、表彰奖励的重要依据。因此，这次迎检工作影响深远，意义重大，丝毫不能含糊。二是要消除推卸责任的思想。有的同志认为“两基”和“两项督导评估考核”迎省检工作单纯是政府行为，或者单纯是学校工作，只要教育行政部门“单兵作战”就可以完成任务。《义务教育法》规定，地方各级人民政府承担着为国民实施义务教育的责任，包括依法组织适龄儿童、少年入学，依法规范办学行为，依法投入教育经费、改善办学条件。“两基”迎国检和“两项督导评估考核”迎省检工作即将来临，各乡镇及相关职能部门，要切实将这两项迎检工作摆上位置，一把手负总责，分管领导具体抓，要建立一个得力的工作班子，切实担负起迎检的重任。三是要杜绝形式主义和弄虚作假行为。“两基”和“两项督导评估考核”是一项关系到提高国民素质的实事工程，来不得半点虚假，要坚持“硬件从实、软件从严”的原则，本着对历史、对下一代负责的精神，抓住机遇，补缺补差，认真扎实地抓好各地“两基”和“两项督导评估考核”迎省检工作成果的巩固提高工作，切实打好这两项迎检攻坚战。

二、取长补短，攻坚克难，切实做好各项迎检工作准备

本次“两基”迎国检和“两项督导评估考核”迎省检工作的内容涉及普及程度、师资水平、教育经费、办学条件、学校管理、教

育质量和扫盲工作等7项重要指标，内容多，任务重。现在，距离国检也只有4个月的时间。迎检工作艰巨和紧迫。为了做好各项准备工作，希望各乡镇及相关职能部门抓紧时间，尽快理清工作思路，启动工作机制，力争在有限的时间内保质高效完成各项工作任务。当前，我们要着力做好以下几个方面的工作。

第一，要继续加大教育投入力度。财政部门要严格按照教育经费“三个增长”的要求，保证教育经费的足额投入，并做到略有增长，同时还要做好教育费附加的征收、管理和使用

第二，要确保“三个一票否决”不出问题。我省从2004年起，建立了对县（市、区）党政领导干部教育工作督导考核制度，《通知》明确指出，有以下三种情况之一的，即：没有全面实行“以县为主”的教育管理体制，截留、调控、克扣和挪用教育经费，教师工资发生新的拖欠，该县（市、区）党政主要领导和分管领导，其他“两基”指标不予复核，考核结果直接定为不合格。

第三，要采取有力措施提高普及程度。各乡镇、办事处要做好适龄儿童、少年的入学普查工作，及时动员未入学学生就学，重点要放在初中辍学生上，要利用今年寒假这段时间，抓住外出打工青少年返乡过春节的时机，大力开展劝学保学和“控辍保学”工作，特别是要防止学生在假期随父母外出打工现象的发生。要规范中小学学生学籍管理，避免因转学手续不完备而导致辍学现象的出现。小学适龄儿童入学率和巩固率要力争达到100，初中入学率和巩固率要提高到99以上。

第四，要加快改善办学条件。义务教育办学条件是“两基”检查的重点内容。办学条件涉及到学校布局、校舍建设、教学仪器设备、体育美劳卫器材、图书室建设、信息化多媒体教学设备等诸多方面。各乡镇要结合实际，对学校的教育资源进行合理调整，对内部设施的缺口，要想法增加投入购置，不得有空白项，切实解决教学设施陈旧落后、图书资料缺乏的状况。要进一步加大危房改造力度，切实落实资金来源，保证资金按时足额到位，确保在明年春季开学前撤除所有危房。

第五，要加强软件资料的整理归档工作。各乡镇及学校要抓紧时间做好“两基”工作相关软件资料的收集、更新、归档工作，要坚持实事求是，努力做到“数据准确，内容可信，材料齐全，整理规范”的要求。档案工作人员已变动的学校，要注意材料移交，防止材料遗失造成不必要的麻烦。从现在开始，各乡镇及学校要积极开展自查和互查活动，对照标准，查找不足，及时落实整改措施，消除薄弱环节。

三、加强领导，健全机制，确保迎检评估顺利通过

顺利通过“两基”国检和“两项督导评估考核”迎省检争优创先工作，是当前县委、县政府对大家提出的目标任务，也是我县经济和社会发展的迫切要求。目前，我们面临的任务十分艰巨，时间也十分有限，必须健立强有力的工作保障机制。

一是要强化组织领导，明确工作职责。县委、县政府已成立“两基”迎国检领导小组，由我任组长，分管领导为副组长，各乡镇政府、县直有关单位主要负责人参加，负责统筹和协调全县“两基”迎国检工作。领导小组下设办公室，负责“两基”迎国检的日常工作，办公室设县教育局。各乡镇会后要迅速成立“两基”迎国检工作机构，层层建立工作责任制，一级抓一级，一级对一级负责。要认真组织力量开展排查，分析存在的困难和问题，围绕“两基”各项指标，及时拟定工作方案、工作日程表，实行倒计时安排。县直相关部门尤其是县领导小组成员单位，要主动配合，各司其职，各负其责共同做好迎检工作。教育部门要承担起“两基”迎国检的日常工作，并重点抓好提高普及程度、加强学校管理、提高教育质量等方面的工作；财政部门要依法落实教育经费投入，确保教育经费“三个增长”、教师工资按时足额发放和有关教育的各项工程顺利实施；发改部门要把教育事业纳入经济社会发展的整体规划，与教育、财政等部门共同组织实施好有关教育的各项工程；人事、编制部门要理顺教育人事管理体制，确保教育部门在编制部门核定的编制范围内依法履行中小学教师管理职权；宣传部门要为“两基”工作提供法律支持，强化有关教育法律法规的宣传工作，着力营造强大的“两基”工作舆论声势，形成全社会人人关注“两基”工作的良好氛围；国土、建设部门要为中小学建设提供大力支持和优质服务；公安、劳动、司法、工商等部门要在治理校园及周边环境、控制学生流失等方面充分履行各自的职责；地税、国税部门要加大对城市教育费附加等有关教育税费的征管力度；农业科技部门要做好农科教统筹工作，切实抓好乡镇农技校建设，开展各种形式的农村成人中等教育和农业实用技术培训，并做好相关资料的收集和整理工作；共青团、妇联、残联等团体和组织要在扶贫助学及特殊教育等方面发挥积极作用。

二是要强化督导评估，建立监控和奖惩制度。我县已建立了督导机构和督导评估机制，有一支经验丰富、工作得力的督导工作队伍。县政府决定，在今年开学初对各乡镇、相关职能部门迎检工作进行督查。各乡镇、相关职能部门要对照这两项工作的主要内容、工作要求逐项准备、逐项自查。对自查过程中发现的问题特别是涉及国检“一票否决”的项目，必须及时整改到位，确保迎检准备工作万无一失。县人民政府教育督导室要充分发挥“督学”与“督政”的双重职责，将这次迎检工作纳入“两项督导评估考核”的重要内容，按照督导评估办法，加大督查力度，督促有关方面及时做好补缺补差和资料完善工作。对督查中发现的问题，将提出限期整改的意见，检查结果将予以通报。限期内未能解决、影响了此次迎检工作整体效果的，将追究相关责任人的责任。对于那些工作进展快、完成质量高的乡镇和职能部门，县政府将在全县予以通报表彰。

三是要广泛宣传发动，推进依法治教工作进程。各级各部门要加强宣传，层层召开动员会，广泛利用广播电视、宣传栏、条幅标语、简报等形式，为“两基”工作营造有利的迎检氛围。要大力宣传新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》和国家、省市有关基础教育工作的会议精神，进一步明确并强化政府及各有关部门、社会、家庭、学校在实施义务教育中的法律责任，建立健全并逐步完善依法确保义务教育投入制度、学生入学通知制度、辍学追究制度、学校依法施教制度等，强化对违法案件的查处。必须采取多种方式，依法治理中小学生辍学问题。对多次上门动员，而家长或监护人拒绝送子女或被监护人入学的，要依照法定程序给予必要的处罚。巩固入学率，降低辍学率，是一项艰巨性工作，要综合运用行政、法律、经济、教育手段，一定要把工作做细致，做扎实。

同志们，这次“两基”迎国检和“两项督导评估考核”迎省检工作是我们进一步总结过去、继续前进、办好让人民满意教育的一个重大契机。尽管时间紧、标准高、要求严、任务重，但我坚信，只要我们以高度的责任感和使命感，以只争朝夕的精神去开拓进取，扎实工作，我们一定会实现“两基”迎国检顺利通过和“两项督导评估考核”迎省检争取创优的目标，中方教育事业也一定会更快、更好、更均衡的发展。

篇4：康小迎省检评估方案

（2007年1月19日）找文章到更多原创-(http:///)

各位领导、同志们：

这次会议是经县委、县政府研究同意召开的，会议精神十分重要。本次会议的主要任务是:传达贯彻最近召开的省、市迎接国家“两基”整体检查验收和“两项督导评估考核”会议精神;对我县迎接国家“两基”整体检查验收工作进行总动员;就我县去年督导评估工作进行回顾总结，并安排部署今年“两项教育督导评估”迎省检工作。县委、县政府对这次会议高度重视，亲自主持大会，将作重要讲话。下面，我根据会议安排，先讲两点意见：

一、加压奋进，克难攻坚，确保“两基”迎国检顺利通过

根据国务院的部署和教育部的要求，国家教育督导团将在今年4-5月份对我省“两基”工作进行督导检查。这既是对我省“两基”工作一次整体验收和全面评估，也是我县进一步总结工作、努力办好人民满意教育的一个重大契机。

（一）认清形势，明确要求，切实增强迎检工作的自觉性

一是要明确“两基”国检的主要目的。国家教育督导团对各省“两基”工作进行督导检查，是对省级“两基”工作成果和水平的评估确认，接受国检的主体是省级人民政府。其主要目的是进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把“两基”工作提高到一个新水平。因此，要把“两基”国检的过程看作是总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程，是贯彻《义务教育法》、履行法定办学责任的过程，是落实科学发展观、办好让人民满意教育的过程。虽然接受国检的主体是省级人民政府，但它主要是通过抽查部分市、县、乡、校的“两基”工作来评估认定全省“两基”整体水平的，也就是说，县、乡、校一级出了问题就有可能影响全省的检查结果。

二是要明确“两基”国检的主要内容。这次国检的主要内容有七项：一是普及程度。主要检查小学适龄儿童入学率和辍学率、初中阶段入学率和辍学率、残疾儿童少年入学率、15周岁人口初等教育完成率、17周岁人口初中教育完成率、15周岁人口文盲率等。二是师资水平。主要检查教师编制落实情况，小学、初中师生比，教师的学历合格率，校长、教师经过岗位培训和继续教育并取得合格证书的比例等。三是教育经费。主要检查教育经费“两个比例、三个增长”的情况，同时要检查农村税费改革转移支付用于教育的比例落实情况，新增教育经费主要用于农村的情况。四是办学条件。主要检查校舍和基本办学设施，包括小学、初中生均校舍面积、校舍危房率、D级危房率，检查生均图书及教学仪器设备设施等。同时要检查小学、初中大班额比例、超大班额比例，以及二期义教工程、危房工程、农村寄宿制学校建设工程和现代远程教育工程实施情况。五是学校管理。重点检查学校安全管理，同时检查学校教育教学秩序、校园及周边环境和治理学校乱收费情况。六是教育质量。主要检查小学、初中毕业班学生的毕业率；检查地方政府是否给教育部门和学校下达升学指标，是否单纯以升学率和考试成绩衡量学校和教师工作；检查教育行政部门和学校全面贯彻教育方针、规范办学行为、推进素质教育、提高教育教学质量等情况。七是扫盲工作。主要检查每年扫除青年壮年文盲数，现有青壮年文盲数，脱盲人员巩固率，在扫盲巩固提高方面所做的工作。

三是要明确“两基”国检的主要程序。国检前15天，要在省级党报第一或第二版发布国家教育督导团公告。国检开始后按以下几项程序进行：一是听取省政府“两基”情况汇报。二是分三组下县检查，每组看2个县。接受国检的县，由督导办采取定点检查和随机抽样相结合的办法，在国检前3天确定。每县必看3个乡，每个乡必查初中、中心小学，由检查小组当场确定。三是督导检查组组长向省政府反馈检查意见。四是经教育部批准后，国家教育督导团正式行文下发督导检查意见。如存在较为严重的问题，省政府必须作出书面说明，否则不下发正式的督导检查意见。五是省政府根据正式的书面督导检查意见，向国家教育督导团上报整改方案。

（二）摸清底子，主攻薄弱环节，确保迎检工作万无一失

近几年来，在各级党委政府的高度重视和有关部门的密切配合以及社会各界的大力支持下，县教育局把巩固提高“两基”工作作为基础教育“重中之重”来抓，使我县“两基”整体水平有了明显提高，我们有信心和决心在县委、县政府领导下顺利通过“两基”国检。但对照国检标准与要求，我县“两基”工作仍然有差距，仍然不同程度地存在一些薄弱环节。为此，县教育局和各学校要积极查找差距，突出重点，主攻薄弱环节，打好“两基”迎国检攻坚战。

一是着力提高普及程度。普及程度是衡量“两基”的核心指标。

国家规定，小学年辍学率必须控制在1以内，初中年辍学率城市县和经济较发达县必须控制在2以内，其他县必须控制在3以内。目前，我县还有很多乡镇的初中生辍学率超过了国家控制范围。我们对此要引起高度重视，进一步建立完善控流保学责任制，利用春节前后，动员社会各界和各种力量积极参与劝学、保学、助学工作，确保明年春季开学时各项普及程度指标符合国检

要求。

二是切实提高师资水平。近些年来，我县积极开展师德教育和中小学教师继续教育，全县中小学师资水平有了较为明显的提高，但与国检要求相比，也还存在中小学教师队伍年龄老化、结构不尽合理等问题。县教育局要积极争取和依靠县委、县政府的支持，努力推进教育人事管理制度改革，进一步优化中小学专任教师队伍结构，不断提高教师队伍的整体素质。

三是加强学校安全管理。县教育局和学校要进一步建立健全学校安全管理制度，配合有关部门整治校园周边环境，切实维护师生生命财产安全。要及时组织中小学安全大检查，以交通安全、饮食卫生安全、用电安全、消防安全等为重点，及时消除安全隐患，杜绝各类安全事故特别是师生伤亡重大安全责任事故的发生。

四是努力规范办学行为。县教育局要加强对教育教学的检查与指导，督促中小学校端正办学思想，全面推行素质教育，提高教育质量。要依法规范办学行为，严禁办重点班、节假日办班补课和乱收费，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生，为学生全面发展创设和谐愉悦的成长环境，以较高的教育质量和良好的教育形象迎接国家对我县“两基”工作的督导检查。

五是精心准备档案资料。“两基”档案资料是国检的重要内容，县、乡政府及学校都有大量的“两基”资料要准备。我们要组织熟悉业务的精干人员，采取举办培训班、召开资料建档现场会等形式，切实做好“两基”资料建档工作。“两基”过程中颁发的文件、领导讲话、照片、录像带以及各类表册等都应整理归类，做到内容清晰、数据准确，分类科学，核查方便，分年立卷，专柜存放，力求让档案资料客观再现“两基”工作过程，完整反映“两基”工作实绩。

（三）强化措施，全力以赴，夺取迎检攻坚战的全面胜利

1、健全机构，落实工作责任。县教育局已成立了“两基”迎国检领导小组，下设迎国检办公室。迎国检办公室设立了6个专门的工作小组，各组之间分工明确，责任到人，实行责任追究制度，保证这项工作的正常开展。各乡镇、学校也要成立相应的领导机构和专门工作班子，明确工作责任，保障工作条件，建立责任追究制度。

2、主动筹划，当好政府参谋。县教育局要主动当好政府与相关部门的参谋，积极出谋划策，并在县“两基”迎国检工作领导小组的领导下，精心制订好“两基”迎国检方案，按几个主要阶段分步组织实施：一是宣传动员。主要是成立迎国检领导机构与工作班子，制订迎国检方案，召开迎国检工作动员会，下发有关部署与安排迎国检工作的通知，组织迎国检业务培训等，这方面的工作现已基本完成。二是自查整改。主要是查漏补缺，完善资料。对照“两基”评估验收标准逐级、逐项进行自查，边查边改，整改到位。2007年3月10日完成自查整改任务。三是全面督查。采取综合督导、单项督导、分阶段检查相结合的办法，对迎国检工作进行逐项督查，发现问题，督促整改。同时，坚持督查与指导相结合，一级督查一级，一级指导一级，一直到最基层，到具体负责人，2007年3月底完成任务。四是接受国检。各部门完成所有迎国检准备工作后，今年4月开始，要上下联系确定好检查地点、接待陪同人员，安排好车辆食宿，并制定具体接待方案，接受正式检查。

3、加强协调，积极督查整改。“两基”迎国检工作时间紧，而迎国检工作涉及面广、任务重、责任大。县教育局要加强与其他有关部门之间的协调与配合，统筹内部工作小组之间的分工与协作，精心组织好迎国检工作。要切实建立信息反馈机制，按省市迎检领导小组办公室的工作部署和要求，及时上报工作进展情况，介绍好的作法，反映突出问题。要切实加强对“两基”迎国检工作的督查和指导，重点督查工作难度大、进展慢的乡镇、学校，并派员驻点促整改、抓落实，确保“两基”迎国检准备工作不留死角。

二、发扬成绩，扎实整改，确保“两项督导评估考核”省检全面合格

近年来，县委、县政府对教育“高看一眼、厚爱一层”，先后出台了十余个有关加快我县教育改革与发展的纲领性文件，有力促进了全县教育快速、健康地发展。县四大家班子主要领导及分管领导经常深入乡镇学校调查研究、走访慰问、现场办公，较好地解决了学校建设改造筹资、布局调整规划、优秀教师招录、“普九”成果的巩固提高等重大问题。乡镇领导身体力行，县直各部门大力支持，全县尊师重教、爱教支教蔚然成风。2006年3月，市教育两项督导评估团对全县教育工作情况及党政主要领导教育工作实绩进行了评估考核，评估团做出了“领导高度重视，教育投入加大，布局调整合理，队伍建设有力，教育环境优化，发展水平递升”的评价。我县人民政府教育工作在此次全市评比中被评为良好等次，原县委书记谌贻章、县长黄黔元还被市委市政府授予“教育工作优秀个人”称号。全县教育发展及教育督导工作取得了长足进步。

（一）首批乡镇教育督导评估的基本情况

去年11月20日至24日，我县教育督导评估团分派两个工作组，对**、牌楼、泸阳、花桥、铜湾、新建、铁坡、石宝等8个乡镇的教育工作进行了督导评估，评估考核结果表明，乡镇教育督导评估机制取得了阶段性成效。

一是党政领导重教力度加大。各乡镇高度重视乡镇教育工作，建立健全了党委政府定期议教制度，切实为教育发展解决实际问题，如泸阳镇政府及时处理了三起老百姓冲击校园的事件，还投资8万元对该镇中心小学校门口至223省道近400米的路面进行了硬化。花桥镇党委书记蒋政同志带领镇党政领导到中学体验生活，召开议教会议，着手破解学校发展过程中存在的难题。

二是乡镇筹资解困渠道增多。各乡镇在财政较困难的情况下，积极筹措资金，加大教育投入。如铜湾镇党政领导到省里积极争取到10万元资金全部投入到学校基础设施建设中，花桥镇多方筹集资金，积极偿还“普九”债务，现已实现了“普九”零债务。

三是助学帮困机制不断创新。部分乡镇建立了贫困学生助学基金和成长基金，保障了贫困学生享受教育的权力，如石宝乡建立了“大明成长基金”，泸阳、新建等乡镇的部分村部组织村民自发筹集资金成立了“成才奖励基金”，进一步加大了控辍保学力度。

通过此次评估，部分乡镇学校发展中存在的困难正逐步得到解决，教育督导评估机制得到了较好的运用。同时也发现了不少问题：一是学校周边环境不够好，治理和优化难度大。学校周边环境不够理想。主要表现为：学校周边治安状况出现反弹；学校周边交通秩序混乱，泸阳、铜湾、**、牌楼、花桥等乡镇慢慢游、三轮车到校门口接送学生现象严重;学校周边人文环境污染严重，泸阳、**等个别乡镇辱骂、威胁教师现象时有发生;学校内外发生的事故不能完全依照法律进行处理，家长借故到学校滋事索要钱财的现象也时有发生。二是控辍保学措施没有得到很好的落实。劝学力度不大，部分乡镇中学生辍学率居高不下。三是教师年龄结构不合理。对这些问题，我们必须认真研究，切实整改，认真加以解决。

（二）今年教育督导工作的主要任务

一是要全力配合，认真做好“两基”迎国检工作。“两基”迎国检工作在这次会议上已经进行了部署，各乡镇、学校及相关职能部门要全力配合，积极做好迎检的各项准备工作。教育督导室要加强“两基”迎国检的业务培训，认真清点、归纳、完善自“两基”达标验收以来的各种档案资料，准确填报“两基”迎检的各种表册。要加强对“两基”迎国检工作的督查，对发现的问题要及时制定整改方案，落实整改措施。二是要突出重点，切实抓好两项督导评估考核。各乡镇、学校、相关职能部门要对照评估细则，认真自查，切实做好两项督导评估迎检材料准备，严禁在迎接评估考核的过程中弄虚作假、欺上瞒下。教育督导室要加强对自查整改工作的指导，严格按照两项督导评估考核工作规程的要求，严肃认真地抓好评估考核工作，防止搞形式主义、走过场，严禁对查出的问题姑息迁就、隐瞒不报。

三是要瞄准热点，及时开展各类教育专项督查。农村义务教育经费保障机制改革是2007年全省教育工作的重点，省政府已明确列为2007年八件实事之一。教育督导室要针对涉及老百姓切身利益的“两免一补”政策和一费制政策的落实情况、教育收费现象、中小学办学行为等热点、难点问题，加大督查力度，力求在解决这些问题上有新的突破，确保迎检顺利通过。

四是找准切入点，认真宣传贯彻《湖南省教育督导条例》。《条例》是我省第一部关于教育督导的地方性法规，各乡镇、学校要组织专题学习，领会《条例》的深刻内涵;要充分利用广播、电视、报刊等媒体广泛宣传《条例》内容，把《条例》的精神传达到广大群众中去。

各位领导，同志们，“两基”迎国检和“两项督导评估考核”迎省检工作是当前我县教育的头等大事，时间紧迫，形势逼人，任务艰巨，责任重大。让我们迅速行动起来，在县委、县政府的直接领导和有关部门的密切配合下，凝心聚力做准备，鼓足干劲抓落实，迎难而上争一流，为实现“两基”迎国检和“两项督导评估考核”迎省检双丰收而努力奋斗！

篇5：迎省检汇报总结

一、学校概况

蓝天实验学校是在县委、县政府的大力扶持下，由余干县教育界资深校长、江西省劳动模范、省“五一”劳动奖章获得者王聚广先生联合著名科学家彭应国博士和全县诸多名师共同创办。学校坐落在余干县城东门开发区，毗邻城北新汽车站、三星花园，交通便利，环境幽雅。

学校总投资5500万元，校园面积73260平方米建筑面积43500平方米。学校布局合理,设计科学，校园环境达到硬化、净化、绿化、美化的要求。学校建有共120间的一栋教学办公综合楼，有可容纳4000人就餐的食堂，八栋六层的师生公寓。配套硬件设施一流：三十个多媒体教室、三个微机教室、两个语音教室、五个实验室，图书室、阅览室等一应俱全。还建有塑胶运动场、6个塑胶篮球场、6个塑胶排球场、2个羽毛球场、24张乒乓球台，为师生的学习、生活提供了优越条件。学校硬件设施齐全，功能区域分明。近几年来，学校逐年加大硬件设施投入，改善办学条件。2009年投资100余万元建设塑胶运动场，塑胶篮球场，学生有了更理想的锻炼身体的场地，2012年投资30万元为全体老师添置电脑，老师办公做到每人都拥有独自的办公电脑；有微机室2个、多媒体教室28个、理化生实验室共6个、仪器室、图书室、阅览室、音乐室、体育器材室等；为了进一步提高管理水平，保障师生安全，学校安装了30个高清摄像头。

学校创办于2006年，2006年9月首次招生，至今已有8年，现有在校学生4233人（学生人数小学生629人，初中学生1545人，高中学生2059人）。教职工258人，其中专职任课教师170人，包括硕士学位的教师5人，省特级教师、中学高级教师21人，中学一级教师83人。教师学历全部达标。“老、中、青”三结合、专业对口的优秀教师队伍，得到了学生、家长和社会各界的高度赞誉，为学生的健康成长，为蓝天实验学校的快速发展提供了有力的保障。

在各级领导的关怀和支持下，通过八年的努力，学校已形成规模，办学业绩得到了社会各界的公认。2009年4月学校顺利通过了省教育厅的评估，升格为“江西省重点建设中学”，为我校的发展创造了更广阔的空间。

二、办学特色

（一）、先进的办学理念

自办学以来，我们牢固树立“平安第一”，“以质量求生存，以质量谋发展”的理念，用科学发展观，解放思想，更新观念，以人为先，加强师德师风和学生道德建设，优化教师教学行为，加快教师专业发展，深化学校特色发展，培育富有生命活力的校园文化。大力开展创建“和谐校园”活动，通过不断创新发展理念，加快学校发展步伐，构建学校、教师、学生三者和谐发展的校园。

（二）、高效的教学管理

1、以“6310”为竞争机制，作为抓好教学质量的根本。从抓好教学常规入手，加强教学流程的精细化管理。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。对教师备课记录、听课记录、作业等教学常规工作实施常态化的检查，及时反馈信息进行整改，并将检查、考核结果量化，作为发放教学奖的依据。同时学校非常重视对教学质量的监测，及时掌握各班、各科、各教师教学效果，注重分析，提出针对性改进措施和要求。

2、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。这一直以来是我校工作的一个重点、亮点，成为了我校的一面旗帜。我校为加强教学质量监控，对月考、期中、期末考试的管理规范化,对出卷、监考、阅卷甚至统分登分都有明确严格的规定。而每次考 试后的质量分析工作,，更是透明而尖锐，所有教师都感到了巨大的压力，都有极强的紧迫感、使命感。

3、严格执行国家课程计划，保证学生每天一小时的阳光体育运动,促进学生素质全面发展。目前，我校的晨跑活动搞得有声有色，极富活力。

（三）、扎实的德育工作

1、打造名优群体，提高教师素质，提高教师品德。我校把师德建设作为学校的工作重点，以“思想真、心理健、情感善、品德美”为基本要求，以2013年评选活动“十佳师德标兵”的评选活动为契机，深化师德师风教育，引导广大教职工充分展现自身光芒，展现教师的生命之爱、理性之爱、创造之爱和榜样之爱。同时，进一步健全师德建设的评价和激励机制，将师德纳入评选、晋级、加薪的考量范围，激发广大教师形成不断锤炼师德的内在需求，营造师德建设的浓厚氛围。

为弘扬崇高的师德风范，促进校园师德师风建设活动，努力建设一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍，树立一批具有高尚师德、为人师表、敬业爱生的先进教师典型，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，全面提升我校教师的教育境界和专业能力，以优良的师风带动教风，促进学风，优化校风，我校做了不遗余力的努力。

2、评选“十佳师德标兵”，促进教师师德建设。要求我校教师爱岗敬业、乐于奉献。尊重学生、关爱学生，立足岗位，勇于创新，团结协作，尊重他人，遵守法规，为人师表。并在此基础上，在全校范围内评选出“十佳师德标兵”。

3、始终坚持以促进人的发展为目标，加强人本化的学校管理制度的规划与建设，重视群体核心精神和核心能力的培养和提高，重视团队组建和共同愿景的优化和提升，积极为广大教职工创造努力进取、良好的工作环境、向上的舆论环境、愉悦的文化环境。通过“和谐校园”环境的打造，为广大教师提供一个不断超越自己和展示自己的平台，促使他们积极发挥自身优势，主动实现自我，满怀感激，努力过程，合力以形成学校、教师、学生“发展共同体”。

4、以育人为核心，夯实学生品德

以“塑造个性、健全人格”为主题，落实“全员德育、全面德育、全程德育”的工作要求，努力构建完善立体的德育课程体系，引导学生高品质成长。

对于培养学生良好的道德情操，我校有以下具体措施：

1、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。每一个讲话者根据学校德育教育需要○确定讲话主题，收到了较好的德育效果。

2、○利用周一下午的一节班会课即每天晚上半小时班主任下班的时间，对学生一天、一周以来的情况进行小结，表扬好人好事，指出不足现象，及时纠正。

3、坚持每周月一次的班级流动红旗评比活动。政教处、团委严格考核、评比和督○查，起到了鼓励先进，带动落后的良好效果。

4、○加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训，提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。

5、坚持抓好校园文化建设。更换了文化长廊，修复了标语，充分挖掘校园人文资○源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。

6、开展各项有益的德育主题活动。每一年蓝天实验学校都会举行运动会、跑操比○赛、作文比赛、演讲比赛、书画比赛等，在活动中引导学生，锻炼、教育学生。

（四）加强教师队伍建设

1、严格落实各项考核制度。积极开展有效教研，坚持听评课制度。对新来的教师，校领导、蹲点领导、都要进行听课，以帮助他们提高业务能力，提高教学水平。年级组长、教研组长教研组长、学校中层及以上行政人员，每学期听课10节以上;不足5年工龄的教师，每学期听课15节以上。

2、重视对新教师的培养。每年新加盟到我校的师范院校毕业生，为使他们在这里都能很快的成长，我校开展新老教师“结对子”活动，以老带新，也以新促老。

3、积极开展课题研究。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。校领导采取“走出去，引进来”的方法双管齐下，我校领导、老师先后多批次到河北、山东、安徽、湖北黄冈及省内的广丰实验中学进行考察学习，而龙南育才中学、宁都实验中学等学校也到我校参观、交流，使教研工作得到提高。这有力的促使我校教师业务素质的提高。

4、鼓励教师参加各种各类技能培训，鼓励教师不断充实丰富自己。

（五）、严格的安全管理

1、对学生封闭式的管理

余干县蓝天实验学校生源大部分都来自农村，父母亲都在外务工，家中无人管理孩子，根据这一特点，学校对学生采取寄宿制、封闭式管理。这对学校、学生及家长都是有利的，一是学生的校外安全问题可以得到保障；二是学生能够避免外界不良风气的影响，并且能够培养学生的自理能力；三是家长可以放心地在外上班工作，不用担心孩子学习生活等各方面的问题。寄宿制、封闭式管理方式要求学校二十四小时安排相关人员对学生进行跟踪管理。

2、确保安全，建设平安校园。充分发挥校保卫科、生活老师、班主任与广大学生积极性，警惕任何不安全因素，发现问题，化解矛盾纠纷，努力把矛盾冲突消灭在萌芽状态。深入开展“平安校园、和谐校园”活动，牢固树立“平安第一”的信念，进一步增强安全责任意识，做细做实校园安全管理。一是认真开展创建平安校园、和谐校园活动。以组织安全知识讲座、举行图片展、开展主题班队会、进行实地演练等为形式，经常性地对学生进行交通、消防、游泳、饮食、室外活动等方面的安全教育，广泛宣传普及安全知识，提高学生自我防护能力。二是继续重视门卫管理，严格出入校 园手续，消除来自外部的各种安全隐患，确保学校和师生生命、财产安全。

3、定期或不定期地聘请具有丰富的安全工作经验的县公安司法部门领导来我校进行法制教育，取得了很好的教育效果。

（六）办学业绩

蓝天实验学校办学8年来，因为有县委县政府和全县人民的大力支持，在教育教学上取得了优异的成绩，有 740位同学考取了二本大学，180位同学考取了一本大学，为各级各类高等院校输送了人才，得到了余干县各界的高度赞誉，成为了家长们信任、学子们向往、老师们留恋的一所民办学校。我们有理由相信，在上级政府和教育部门的大力支持下，蓝天实验学校将会越办越好。