请紧握住人性作文

请紧握住人性作文（共7篇）

篇1：请紧握住人性作文

握住光点作文

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有这么一天，天气很不好，我的心情也很不好，又是作业，作业啊，万恶之源的作业啊，瘫在书桌前，面对着一大堆课本加一大堆作业面色极为悲壮，“壮士一去兮不复返。”我大大感叹一声!一头扎进书堆，写着，写着，眼前就迷糊了……

睁开眼，面前是一大片草坪，草坪上一个人坐在苹果树下休息，一看便不是中国人，衣服怪，发型怪，皱着眉似乎在想什么，树下一大堆苹果，“喂。”我朝他大吼，没反应，“喂，”我又吼了一次，还是没反应，我气了，随手抓起一个苹果向他扔去，我技术不好，苹果扔进了树丛里，随后，才落向那个外国人，被扔中的的他很不满看了看苹果，却突然大叫起来：“啊!对，地心引力!”我望着他，头一歪，闷闷道：“我错了!”一个苹果嘛。

手习惯往口袋一伸，呀!小黑匣子，我奇怪打量着它，随手一按开关，画面又变了，三国时期，我对面坐着的正是诸葛亮，他手中摆着小扇，怡然自得，忽视了我的存在，我一气!哼，不理你，随便找地方一坐，翻着口袋，喔，有迷你版的三国演义!我大大惊叹一声，再翻，还有吗?没了，哼，为什么偏偏是三国演义，我最讨厌读这种书了，我生气一扔，正扔中诸葛亮，吓了我一跳，急忙开溜。这时，诸葛大先生也不满睁开眼，看见了迷你版三国演义，随手一翻便入了迷，从此，他百战百胜，机关算尽，因为，他已知道未来的事，门外，我咽了口口水，满头黑线，啊，我又错了。

“起来!”熟悉的河东狮吼，让我迷迷糊糊睁开眼

。“啊，我的作业本!”晚了，它已经湿透了，“我的作业啊，”不写了，背书，背书，漫长的历史，头疼的`地理，冷酷的政治，眼前一切在提醒我，在做梦!

啊，我还是这么平凡，还是要写一大堆作业，还要迎接残酷的期中考试，还是要面对神色严厉的老师，当生命中有一点灵光或机会时，就该抓住，许多传奇人物的经历也正因为握住了这一点点不经意的亮光。

篇2：请紧握住人性作文

走出校园的校门，仿佛青春每天都在以光的速度远逝。度过憧憬高跟鞋的年纪，走过懵懵懂懂的初中，经历过忙忙碌碌的高中，脸上也有了一些岁月的痕迹。看着走过的路程，旧的人离去，新的人进来，曾经在课桌上留下的痕迹也被一点点抹去，心中百般滋味。新来的人儿，如果你要问我青春是什么颜色。我会告诉你，小学白色，初中是金色，高中时红色。

小学的情感真实而又纯洁。在我上小学的那个年代，电脑才刚刚兴起。从每周一到每周五最期待的就是微机课，可是却又往往事与愿违，微机课常常变作班主任的语文课。然后同学们像一只只无家可归的小狗，耷拉着尾巴坐在座位上。那时候的我们，高兴就是高兴，不高兴就是不高兴。虽然常常欺负男同学，又看不惯某些女同学，但是我们不会隐藏我们的情感。在十岁左右的年龄段中的吵嘴往往显得幼稚而又可爱。

6年的小学光阴说长也长，说短也短。当我们稍微懂一些人情世故，想珍惜当下时光的时候，我们又不得不各奔东西。踏进初中的大门，清新的环境，众多的面孔，来到一个陌生的班级，答不上话的我只能找一个角落坐下。我之所以说初中是金色的，是因为来到初中的我们就像一枚初升的朝阳。从地平线一点点绽放出金色的`光芒。初中与小学相比，最大的不同之处就是展示自己的平台更大，涉猎的知识面更广泛与多彩。我们要大胆展现自己，做到从一枚朝阳到一枚太阳的蜕变。

如果我们把青春比作一篇文章，那么初中就是一段过渡段——让我们从小学的稚嫩转变成高中的成熟。

高中是红色的，因为高中就像涌动的红色预警一样，每天都在警告你要努力，要奋进，知识决定着命运。或许每个城市有每个城市的教育方式。而我们地区的教育方式就是三点一式的生活——家庭，学校，家庭。特别是到了高三，压迫感特别的明显，一周只有半天的不到的假期，卷子每天刷刷的从讲台“飞流直下”。虽然说的有些夸张，但是那时的生活确实让我有些疲倦，有些厌倦，有些叛逆。

篇3：安然握住作文

自从初中开学第一天起，他是数学课代表，我是学习委员。见到他第一面时，就似乎有一种与生俱来的敌视感。那狡猾的眼神，上挑的眉毛，至今还在我的脑海里。

开学后，他和我的成绩都脱颖而出，成了老师最“器重”的孩子，就这样，我们成了火药味最浓的同桌。

每天上课，我们看都不看对方一眼，径直走到自己的座位上。看到别的同桌互相推搡嬉戏，我们就只是厌恶地剜对方一眼，更别提说话了。上数学课时，我们对彼此的蔑视简直到了巅峰。老师在前面一个个地问问题，我俩就一个个的抢答。一个比一个响亮，一个比一个刺耳。目的很明确，就是要把对方踩在脚底，让其永世不得翻身。有时我们抢答到全班都鸦雀无声时，我们就“默契”地瞪对方一眼，然后转过头，谁也不理谁。

就这样，我和同桌一到熬到了初二下半年。我们间的火药味虽然淡了些，但那只是沧海一粟……

一天，当我与同桌正抢答得正激烈时，班主任老师进来宣布，最近有个数学竞赛，预定是我和同桌，让我们俩准备一下。听到这个消息，我和同桌对视了一眼，心中似乎都憋了一股劲。准备的这两天，我挑灯夜战，夜以继日，可他看起来没事人一样，非常反常。

转眼到了选定的这一天，班主任郑重地对我俩说：“这次竞赛十分重要，是代表学校出赛，而且，你俩只能上一个……”听完这话，我心里没底了，可我又不想让他上，所以，我的手就一直在桌子上飘乎不定，却没敢抬起来。同桌看到我这样，神情非常“得意”。他的手也动起来。看到他这样，我心里彻底慌了，手也立刻静止下来。算了，这次就让给他吧……想着，就看到他的手举了起来，我的头也顺势低下了。可是，没想到的事发生了，他的手竟握住了我的手，一下举了起来!我立刻抬起头来，看到他以前狡猾的眼神此刻变成了赞许、鼓励，就在我发呆的时候，他说了一句让我记忆犹新的话：“我相信你的实力……”

篇4：安然握住作文

――题记

戚琳浠

一

白亮亮的灯光包围着屋子，照射在针筒上，闪出清冷的的光。看着这无情的针筒，我的心不禁一颤，仿佛已挨了针扎的痛。

我握紧了妈妈的手。从小到大，我最害怕的就是打针、抽血。每次看到尖细的针，就会恐惧地闭上眼睛。

马上就要轮到我打针了，细细的针刺入我的皮肤，痛感蔓延开来。我不禁握紧妈妈的手，她的臂膀环抱着我，让我不再害怕，给予我温暖的呵护。

随着针尖的拔出，仿佛灯光不再阴冷，我还是紧紧握着妈妈的手。握住妈妈的手，即便是严冬白雪、生死考验来临，也不再寒冷、恐惧。

阳光穿过云层，抚摸着大地，天空中的白与蓝相映，衬着浩瀚中多变的美。

二

朋友和我在书店中游走，在书海中穿梭，她总是拉着我的手，仿佛怕我在书海中走丢一般。我们一起挑书，看书。

不觉已是中午，我们走出书店，准备去吃饭。

正站在马路边等绿灯。突然，一辆出租车急驰而过，差点碰到我。在那一瞬间，朋友握住我的手，急忙一拉，把我拉到她的身后，让我免受伤害。瞬间的惊慌过后，我俩对视一笑，轻轻吐了一口气。

握住朋友的手，感受着掌心传递过来的关爱与呵护，即便突发意外，也安然无恙，一切都那么安静平和。

三

从小到大，都有一个习惯，就是在周末的傍晚和爸爸去体育公园玩滑板。那时，天空晴蓝的颜色褪去，一抹晚霞浮现在西天，大地也笼罩着一层柔色的光。我踩在滑板上，穿梭于人群中，上坡，下坡，加速，转弯，轻风吹拂着我的发丝，无比惬意。

前边有一个坡有些陡，我冲了几次都没上去。此时，爸爸伸出了他的大手，我轻轻握住。爸爸是个体育健将，他的手有许多茧子，粗糙而有力。我在爸爸的牵引下，安稳顺利地滑上了坡。

也许人生很长，上坡路很多，安然握住爸爸的手，我便获得了无穷的助力，一切都变得云淡风轻。

篇5：安然握住作文

――龙应台

午后的阳光透过明亮的窗棂跌落在平展的白纸上，洒下一片金黄。朦胧中，视线里恍惚出现了母亲静静目送的身影。轻轻笑了笑，我只需安然握住就好。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”

初秋那年，我第一次去学校，秋蝉沙哑地嘶叫，凄凄切切。我怯怯地跟着母亲，四处打量。母亲将我交给一个陌生的老师，她的眼里是那样的不舍。我紧紧拉住母亲，泪水决堤。在我的大声哭喊中，母亲无奈地妥协。秋风萧瑟，我分明看到母亲清澈的目光里泛起波澜，充满着怜爱与牵挂，轻轻握住我的手，伴我前行。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

天空飘着淅沥的雨，千万条雨丝为空中蒙上曼妙的轻纱。这是我第一次独自外出游玩。母亲送我到火车站，为我打理好行装。我只顾着与伙伴嬉笑，并未顾及身后黯淡失望的目光。一声汽笛响起，还没来得及向母亲告别的我向窗外匆匆一瞥，母亲眼里瞬间出现的欣喜和荡漾的笑靥，化作我心底一股淡淡的惆怅。这份不对等的目送，想握却握不住。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

晨曦，黎明的曙光揭去夜幕的黑纱。我离开家，朝着目送我的母亲挥挥手。母亲不自觉地笑了，额上的皱纹舒展开，布满血丝的眼睛弯成一道桥，眉宇间透出的满满的幸福漾开去。初升的太阳映红了半边天，我轻轻握住母亲的目送，母亲的爱。我知道无论我走到哪里，总会有母亲陪我穿越荆棘、坎坷。

有人说，是母亲的目送织成了一条路，让我们蹒跚起步，而这条漫漫长路，已浓缩成母亲的手杖，凝聚成母亲爱的目光。从前的我不懂，不懂母亲的目光，然而我庆幸，我可以握住母亲，母亲的爱，母亲的目光。

篇6：安然握住作文

那年夏天，我生了重病，必须要动手术。躺在病床上，闭着眼想象着进入手术室，看见医生手上大大的针管和冰冷的手术刀，我不禁打了个寒战。“32床病人马上到手术室!”护士喊到。听到到护士的声音，我整颗心砰砰乱跳，“我害怕，我不要做手术!”我挥舞着双手大声叫到。突然，一只宽大的手握住了我乱挥的的小手，我往旁一看，原来是爸爸，“别怕，孩子，你是男子汉，闭上眼睛睡一觉就好了。”听了爸爸的话，我的害怕少了几分，于是紧握住爸爸的手直至进手术室，心里踏实了许多。手术顺利完成，出手术室，我安然握住爸爸宽厚的手，不在害怕，连该有的疼痛似乎也消失了。

初秋的夜，在书海中努力万分的我再次疲惫。这次考试的失败在我心中留下了深深的伤痕，坐在书桌前，拿出下午发的试卷，望着试卷上那一个个冰冷的分数，我沮丧地低着头。门，不知不觉中开了，转过头望着渐渐走近的妈妈，我站起来，几乎绝望地对妈妈说“妈妈，这次考试，我没考好，我-------”我的泪溢满了眼眶，隐约看见妈妈并没生气，而是微笑着看着我，心里释然了许多。只见妈妈伸出双手握住我因伤心而冰凉的手温柔地说：“这点失败算什么，你的脚步比失败的裂痕大，你一定能跨过去，成功最终属于你。”那一刻，安然握住妈妈温暖的手，我下定了决心：要好好加油!

寒冬的早晨，看看时间，快要迟到了，于是我吃了两口面包就往学校赶。“还有八分钟了，抄近路――小路跑吧!”我对自己说。跑着跑着，一不小心踩到了青苔，正当我摇晃着身子站立不稳时，一只手及时向我伸来，握住了我的手，稳住了我的脚步，使我免于摔倒在冰冷的泥泞中，我抬头一看，是一位大哥哥。我逃过一劫，安然握住大哥哥有力地手，感受着他的善良，心中一片温暖。

篇7：安然握住作文

我们似乎注定就是朋友。妈妈们同是一个学校的老师，从小到大，七八个叽叽喳喳的一大群，似乎从未想过离别。

下午的五缘湾畔，碧水蓝天，眼看海浪轻滚，数十艘帆船停泊在码头。依旧是我们几个，机灵的，活泼的，好动的，安静的，腼腆的……相处的时光历历在目，闭眼一想，仿佛就在昨天。特别是好友小瑶，我们无话不谈，轻轻地在耳边说上一句，两个人都会不约而同地笑起来，一起捧着肚子扶着肩，浮板轻轻摇动，在水面上泛起条条波纹。

多么想此时时间停止，永远停留在这一刻。

踏上帆船，箭一般地驶出港湾，在镜子般的海面上穿行。微风轻轻地划过脸庞，两旁的景物渐渐远去，前方只有一望无际的海，隐隐约约看到几座小岛。每个人的脸上都荡漾着笑容。一阵风袭来，帆船低低的向一边倾斜，我们紧紧地攥着铁丝绳，踩着船上的挡板生怕掉下去，不时传来阵阵惊叫。船更加猛烈地倾斜，翻滚的海浪已经舔湿了衣服，却只有一朋友不愿沾到水，海浪涌来时，他猛地抬起屁股，直到海浪退去，风渐渐小了，他才松了一口气，坐在椅子的最边缘。我与小瑶相对无言，只在嘴里轻笑，好像在说：“没什么大惊小怪，他就是这样的人。”

当我们踏上回程，风向却依然没变，船又低低地向一方倾斜。眼睛与海面的距离瞬间缩短了几倍，仿佛浪花都可以飞溅到我的鼻尖上。我与小瑶几乎是躺在钢丝绳上，两双手隐没在海浪之中，不时相碰，我俩只用眼神交流，似乎只要四目相对，就可以明白对方的意思。

我们七八个，每个人各有各的长处与缺点，也各有各的性格，好不容易成为挚友，初三却已到来，一年后面对的将会是各奔东西。我无法阻止时间的流逝，但我能把我此刻。剩下的一年，我要安然握住，将每一个人印进脑海，将这段时光，这朝夕相处的十年，印进脑海。