南正村小学安全生产大检查实施方案

2024-04-13

南正村小学安全生产大检查实施方案（共7篇）

篇1：南正村小学安全生产大检查实施方案

南正村小学安全生产大检查

实施方案

为深入开展学校安全工作治理活动，深化隐患排查治理工作，根据县教育局精神，结合我联校学校工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以上级精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全发展”的原则，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以开展安全生产专项整治为主线，标本兼治，依法治理，夯实基础，提高水平，促进学校安全工作进一步稳定好转，为学校教育教学工作创造安全稳定的环境。

二、总体目标

通过深入开展学校安全工作治理行动，促进学校安全工作责任制落实，强化安全生产监管监察，治理纠正违规违章行为，消除安全隐患，切实解决安全生产薄弱环节和突出问题，推进“安全生产年”、“专项整治年”、“规范管理年”落实各项工作目标任务努力构建安全生产工作长效机制，促进联校所属学校（园）安全形势持续稳定好转。

三、组织领导

学校成立安全生产治理行动工作领导组，对我校安全生产治理行动工作进行统一领导、统一安排、统一部署，研究解决治理行动中存在的突出问题，协调有关部门开展治理工作。

组长：李文方副组长：申雁翀成员：各班班主任

四、主要内容

1、学校安全工作防范体系是否建立，规章制度是否健全，安全工作责任制度是否落实，上级安全会议、文件要求是否执行贯彻落实，安全工作保障经费是否落实到位。

2、各班级安全工作计划落实情况。安全日志记载是否落实，责任状是否签订到位，安全工作例会制和专题会议制落实情况，学校安全管理基本情况台帐和隐患台帐是否建立。

3、安全宣传教育。学校开设的安全教育课是否做到有计划。教师有备课，学生有笔记，学校有检查记载。

4、道路交通安全。学校在道路交通安全方面采取了哪些措施，学生上学回家必经之路的危险路段学校是否掌握并采取了相应措施。

5、教育教学设施设备的存放、维护、保养、使用情况。

6、消防安全。学校对足够数量的灭火器材和其它消防设施，电线电路是否维护维修到位，对重点危险源是否监控到位。

7、疾病防预是否严格执行晨检制，定期消毒制，学生个人卫生是否良好，环境卫生是否无死角，预防接种检验制、学生体检制是否落实，学校对甲型H1N1流感防控落实情况。

8、安全隐患的排查治理情况，特别是重大隐患的防范治理情况。

9、课间及活动安全。学生课间及大型活动是否采取安全防范措施，学生出外活动是否严格执行申报审批制度，是否制定防范工作预案。

10、对校内存在的重大危险源是否采取防护措施和示警措施。

11、防暴力伤害。学校是否定期排查收缴管制刀具等危险物品，实验室有毒药品是否实行专人专柜管理。

12、学校是否落实了信息通报制和信息报告制，有无漏报、瞒报、谎报。

13、学校周边环境治理情况。

14、学校门卫制度落实情况。

15、学校对汛期安全防范措施落实情况。

16、学校安全工作档案建设情况。

五、进度安排

（一）细化方案，自查自纠

要明确目标，落实责任，细化要求，强化措施。要按照法律法规和标准规程的要求，全员、全过程、全方位开展自查自纠，针对排查发现的隐患和问题，制定整改计划，落实整改措施，及时整改到位。

（二）督促检查，全面推进

1、加强雨季汛期安全检查和应急管理。落实汛期防洪、防坍塌、、防雷电等措施，严密防范因大风、暴雨、洪水等自然灾害引发的安全事故。

2、进一步加强对全乡学校安全生产治理行动的指导、监督和检查。对治理行动过程和专项整治第三阶段工作情况实行动态管理，及时掌握情况。对学校安全工作治理行动进展情况进行专项抽查，对重大事故隐患和突出问题要挂牌督办，逐项销号；对普遍性和倾向性问题，要分析原因，研究对策。

六、工作要求

（一）加强领导，落实责任，要加强对此项工作的领导和组织，要认真开展“治理行动”活动，任务层层分解，责任落实到人，采取有效措施，将工作落到实处，并加强督促、检查和指导。

（二）突出重点，全面推进。

要结合学校实际，既要突出重点部位、重要设施、关键装备和关键岗位，也要注意日常检查，突出重点，全面推进学校安全工作治理行动，坚决遏制重特大事故发生。

（三）标本兼治，重在治本。治理行动是安全专项整治的深化，是隐患排查治理工作的继续，通过治理行动，既要抓现场、治隐患，切实消除当前严重威胁学校安全的突出问题，又要着力推进学校安全工作长效机制建设，落实治本之策，解决深层次矛盾和问题，提高学校安全防范能力和管理水平。

（四）统筹协调，形成合力。将治理行动与执法、宣传教育行动结合起来，与日常教育教学工作结合起来，积极建立安全工作长效机制，与推进安全标准化、日常监管监察等工作结合起来，综合采取法律、行政、经济、教育等手段，统一部署，统筹兼顾，相互促进，务求实效。

（五）严格考核，强化监督。在治理活动开展期间，联校将采取巡检、抽检等形式，开展检查，督促整改，跟踪落实，对工作不力人员将严厉查处。

（六）深入发动，群防群治。要充分依靠和发动广大师生参与治理行动，全面细致地摸排各种隐患，加强隐患治理。

（七）广泛宣传，舆论监督。要广泛宣传开展治理行动的目标、内容和要求，提高认识，加大舆论监督，同时做好对外宣传典型经验，争取社会各界的支持和理解。

南正村小学安全领导小组

2013.6.29

篇2：南正村小学安全生产大检查实施方案

一、指导思想

以邓小平理论、胡总书记科学发展观的重要思想和党的十七大精神为指导，继续深入贯彻执行党的教育方针，坚持正确的办学方向，以全面提高教育教学质量为重点，以“以人为本、科研兴校、质量立教、依法治校”为办学方针，牢固树立科学的教育发展观，坚持以人为本，加快教育创新，促进学校教育健康、持续发展。

二、目标任务

1、加强教师队伍建设，搞好“学习型校园”创建活动和“教师素质提升工程”落实，转变教育观念，增强综合素质，提高管理水平、师德水平和服务质量。

2、狠抓教学常规工作，抓落实，重实效，促进教学质量的进一步提高。

3、加强教科研工作力度，发挥我校自有的特长，使我校的教研工作尽快步入规范化快速发展的轨道。

4、继续搞好课内外研究性学习，总结积累经验，形成品牌和特色。

5、精心组织实施新课程改革，不断探索新的教学方法，开发校本课程，总结积累课改经验。

6、强化小六毕业班教育教学工作。

7、实施德育创新，注重德育实效，进一步加强班集体建设和心理健康教育，建立特殊学生跟踪教育档案。

8、加强党风廉政建设和师德教风建设，继续推行校务公开，严格规范办学行为，依法治校。

9、加强学校管理，深化学校内部管理体制改革，努力提高办学水平和办学效益。

10、强化安全工作，确保师生安全和学校秩序的稳定；

11、进一步加强财务和校产管理，多方筹措资金，发挥有限资金的最大效益；

12、加强校园文化建设，营造整洁、优美的校园育人环境。

三、工作要点

1、强化理论学习，更新教育观念，为教育教学改革奠定思想基础。认真学习新课程标准、教育政策法规、现代教育教学理论。用新课改理念来武装自己的头脑，并将其转化为自己的具体教学行为。实行学校、教研组、备课组集体学习和个人自学相结合的学习方式，采取请进来、走出去的办法；继续大兴学习之风，坚持双周一晚教师政治学习制度，认真履行各自的岗位职责，以严肃认真的工作态度，干出新意，干出实绩，让家长满意。

2、增强师德意识，提高师德修养，努力提升教师职业道德素质。加强职业道德教育，大力倡导六种意识：育人为本意识、教学服务意识、情感激励意识、过程展现意识、自我调控意识、不断学习意识。努力优化集体舆论，营造“团结协作、进取向上、干事创业、争创一流”的工作氛围，树立良好风气，凝聚浩然正气，鼓足高昂士气，焕发蓬勃朝气。

3、加强进修，不断提高文化学历层次，努力创建“学习型校园”。在知识更新迅猛、信息量剧增的今天，教师需不断学习、充电，不断更新知识，丰富知识，提高文化层次，才能适应教育发展和自身工作的需要。鼓励并选派教师参加教师培训，加强校本培训，形成人人想学、自觉好学、终身学习的风气。

4、提高教师业务能力，提升教师教学水平。

（1）提高组织教学、驾驭课堂的能力。要善于调动学生积极性，吸引全体学生把注意力集中到听讲训练的教学活动上，使之能紧密配合老师的启发诱导，积极动脑动口动手，确保听课率达，杜绝热热闹闹的花架子课。

（2）提高启发诱导学生思考的能力。善于启发诱导是教师最重要的教学业务能力。通过启发诱导培养学生的独立思考能力、创新能力和科学思维习惯，是素质教育的根本要求。教师要认真备课，抓住重点、难点、联系点、综合点、创新点，精心设计问题、启发诱导、层层深入、水到渠成，使解题思路和方法不是由教师讲出来，而是老师引导学生探究思考出来、感悟出来、总结出来，从而培养学生的创新精神、创新品质和创新思维。

（3）提高驾驭教材，科学灵活地处理教材的能力。要在备课、教案设计中提高研究、处理、利用教材的能力，在上课中，提高实际运用的能力。学会从学科思想、知识结构和知识空间上去定位、去着眼，突出知识间的联系，促进认知结构上的同化。

（4）提高运用现代教育手段的能力。加强教师运用现代教学技术的培训，充分认识现代化教学就是生产力，提升教师运用现代化教学的水平，深刻理解现代教育课堂教学的重要特点，挖掘新课程的网络利用率；积极组织教师进行培训、达标活动，使年轻教师和领导学会熟练应用计算机进行备课办公，学会上网查询资料，学会利用多媒体网络设施进行教学和管理。要通过多种媒体，丰富教学的内容和形式，调动学生的各种感官，引发参与的自觉性，增大课堂容量，提高教学效益。

（5）提高教师教研教改能力。积极推动“问题即课题，教学即教研，成果即成长”为核心的群众性教科研活动。使每位教师树立起“科研兴教”的意识，向教研要质量，努力提高教师的教研水平，掌握教育科研的一般过程和主要方法，进一步提高撰写教研报告和论文的能力，建立一支强有力的教研队伍；在老师们认真总结经验教训的基础上，努力使课外向课内延伸，由大课题向小课题过渡，使研究性学习向纵深层次发展，力争有新的突破。

5、加强青年教师的培养力度，为青年教师的快速成长搭建平台。加强对青年教师的指导工作，充分发挥师带徒作用，跟踪听课、评课。提倡青年教师先听课，再研讨，后上课，加强学习，真抓实干，尽快适应新环境、新要求，达到学校提出的工作目标；开展“青年教师才艺大赛”活动（上好一堂好课、设计一份经典教案、说课、写一篇教学经验总结或论文、典型个案、主题班会、展示一项专业特长、亮一项绝活等）、尽最大可能提供展示教学水平的舞台和外出学习的机会，让他们尽快脱颖而出，担当学校教育教学的重任。、牢固树立“以德从教，创新施教，科研兴教，质量立教”观念，以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式；要继续通过展示课、研究课、汇报课、评优课等活动，促进课堂教学水平的整体提高；坚定“全面打好基础，发展爱好特长，培养创新精神，提高人才素质”的教学指导思想，进一步强化教学常规管理，狠抓落实。课堂教学要重视双边活动、兴趣激发、学法指导和学风管理，充分落实学生的主体地位，继续坚持小

六、小五的月考和单元过关检测制度，加强教学过程管理，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，促进“优秀生拔尖，中等生提高，特长生发展，差等生转化”，全面提高教学质量。

7、搞好新课程改革实验，构建学科特色，开发校本课程。课程改革是一次

全面的教育创新，实施新课程要求教师必须树立新型的人才观，自觉围绕新课程的培养目标开展教育教学活动，着眼于促进每一个学生的发展和学生终身学习的愿望与能力的培养，尊重学生的个性与差异，发展学生的潜能；必须树立新型的教学观，自觉地关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与的学习方式，建立新型的教与学的关系；必须树立新型的评价观，自觉发挥评价促进学生发展、教师提高和不断改进教学的作用；必须树立新型的课程资源观，鼓励教师跳出封闭的教材和教室，贴近学生，贴近社会，创造性地使用教材，开发、利用课程资源。各教研组要注重研究本学科教学规律，根据学科的特点，探索具有我校特色的学科教学模式，促进整体教学水平的提高，各教研组都要认真总结，努力探索，争取拿出本学科成型的教学模式和教学方法。开发具有本校特色的校本课程，加强活动课的开发建设，丰富完善学校的课程体系，为学生全面发展搭建广阔的平台。

8、强化艺体教育，突出办学特色。加强对艺体教育工作的领导，加大对体育教学的管理力度，制定相应的评估办法，音体美教学要以课堂教学为中心，以培养学生的审美素养、训练基本技能为基础，以培养学生特长为重点，灵活运用教材，规范课堂教学，注意积累保存原始资料，加强同各年级各班的协调，做好特长生的训练辅导工作，特别是对毕业班特长生的培养，要早计划，早安排，加强训练，提高效率，确保取得好的成绩。要继续开展丰富多彩的文体活动，积极参加各级各类艺术比赛、体育竞赛，并力争取得好成绩。

9、加强学籍管理，全面落实义务教育有关规定，严格控制辍学率，确保在校生巩固率达到以上。

10、构建德育活动机制，促进学校德育创新，增强德育工作的实效性。要切实克服德育工作高、大、空的问题，充分利用《德育》读本和《成长册》的“小”、“近”、“实”、“趣”的特点，通过开展多种形式的德育活动，有效地克服德育内容空洞，调门高，讲套话、空话、大话，摆花架子，追求短期效应等弊端，让学生在各种喜闻乐见的德育活动中动手动脑，陶冶情趣，从而形成良好的道德情感和道德规范。

11、抓好常规管理，加强养成教育。根据学生生理、心理特点，遵循其发展规律和教育规律，围绕养成教育这个中心，组织开展丰富多采的系列教育活动；继续抓好学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、路队等常规检查管理，规范学生言行。、加强班主任队伍建设，努力培养一支素质高、会管理的班主任队伍；继续实行团总支部和学生会干部值周督查制，进一步提高学生自主管理、自我教育的能力。坚持“热爱、尊重、欣赏、宽容、鼓励”十字育人方针，激发学生内部活力，引领学生不断战胜旧我，创造新我；继续丰富和完善“教师全员育人和学生自主管理、自我教育相结合”的德育模式，实行“全员班主任制”，认真落实好全员育人的德育目标。

13、加强心理健康教育，促进学生身心全面发展。心理健康教育在当今社会形势下的学校教育中的地位越来越突出，加强心理健康教育，是新时期学校教育发展的需要，更是学生身心发展的要求，针对独生子女自私、孤僻、缺乏爱心、追求享受等不良现象，组织心理健康教育活动，为学校教育教学和学生的健康成长服务。

14、充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教

育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。要特别加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯，遵守社会公德，向不文明陋习宣战。

15、坚持常规教育与主题教育相结合，广泛开展形式多样的道德教育和社会实践活动。积极参加上级组织的各种读书教育、征文比赛，并力争取得好成绩；继续组织开展丰富多采的社会实践活动，让学生获得服务他人，服务社会，实现自我价值的机会。

16、构建以学校德育为主体，家庭德育为基础，社会德育为依托的立体式德育网络。发挥好“家长学校”、“关工委”的作用，加强家庭与学校间的联系，密切家长与教师的关系，提高家庭教育水平，最大限度地发挥家庭教育功能；协调有关部门，加强校园周边环境治理，开展丰富多采的社区活动，发挥好社会德育功能。

四、安全工作

坚持不懈地搞好学校安全工作，加大对安全工作的管理力度，进一步落实安全工作责任制，完善《学校安全检查制度》，继续实行领导干部、“学生校外安全护卫队”、“校内学生安全宣传督导队”值班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。加强对学生进行交通、用电、防火、游泳等方面的安全常识及自救自护知识教育。建立特殊学生跟踪档案，及时消除不稳定因素，确保师生安全和教育教学秩序的稳定。

五、其它工作

1、严格各项管理制度，特别是考勤制度，规范办学行为，依法治校；坚持以人为本，多听取教职工的意见和建议，多关心职工生活，继续推行校务公开，建立相互理解、相互信任的党群关系、干群关系。深化学校内部管理体制改革，充分挖掘、调动蕴藏于广大教职工中的工作积极性、主动性和创造性，形成同心同德、以校为家、爱岗敬业的和谐氛围，促进学校各项工作的健康发展。

2、进一步加强财务管理，严格执行钱帐分离的规定，多方筹措资金，严格控制和使用经费，开源节支，争取把有限的资金用在学校发展的关键之处。加强财产的管理与维护，进一步明确职责，减少损坏，减少浪费，使现有的设备和资源真正发挥应有的效益。加强收费管理，规范收费行为，严格按照上级有关规定，实行收费按规定填写票据和收费公示制度，杜绝乱收费现象。

3、加强校园文化建设，搞好校园绿化美化，建设人文化、生态化校园，充分发挥环境育人功能。通过校园文化建设，深厚学校文化积淀，形成特色校园文化。

4、进一步加强内部管理，增强服务意识，提高服务质量。按照学校工作计划要求，进一步解放思想，更新观念，大胆创新，制定切实可行的工作计划，并确保计划的落实，力争使各自工作再上新的台阶。

南正村小学

篇3：南正村小学安全生产大检查实施方案

老爷庙乡南正村小学学生579人，少先队300人，少先队员占总人数的51.8%，2017年预计新增少先队110人，三年预计新增350人，对少先队员开展共产主义教育和无神论教育每月1次，未来三年工作思路是：

1、每月开展一次共产主义教育和无神论教育。

2、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。

3、继续开展每周一举行的光荣升旗活动，让全体队员有榜样，赶有目标。

4、开展红领巾护绿爱校活动，教育队员爱护花草树木，安排队员定期清除花池内的杂草、杂物等，让我们的校园更加生机盎然。

5、培养学生特长，鼓励激励队员参与我校丰富多彩的社团活动，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台。

滑县老爷庙乡南正村小学

篇4：南正村小学安全生产大检查实施方案

为认真贯彻落实自治区教育厅《关于集中开展教科系统安全生产大检查的通知》(新教传（2013）199号)和《关于立即开展安全生产大检查的紧急通知》（静安字[2013]3号）、《关于集中开展和静县教科系统安全生产大检查的紧急通知》（静教科发„2013‟296号）文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。

一、工作目标

通过安全生产大检查工作，按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总体要求，全面深入排查治理安全生产隐患。通过大检查，全面摸清安全隐患和薄弱环节，落实责任、认真整改、健全制度，彻底排除重大安全隐患，增强广大师生安全意识，进一步提高安全生产保障水平，有效防范和坚决遏制重特大事故发生。

二、组织领导

成立和静县第二中学安全生产大检查工作领导小组。

组长：肖刚校长

副组长：阿不力克木、卡德党支部书记

安春辉副校长

肉孜万古丽、艾山副校长

牙生、卡德法制副校长

成员：各部门负责人、年级组长、各班主任

工作领导小组下设办公室，办公室设在主管副校长肉孜万古丽、艾山办公室，负责各项具体工作。

办公室职责：负责组织制定学校教育安全生产检查工作方案和计划，督促、指导、组织检查本校安全生产检查工作。

总务处：校舍安全、用火、用电、围栏、交通设施、卫生防疫、在建建筑安全检查等

德育处：常态化安全教育、暑期安全教育、检查督促各年级组、班级安全管理和教育

宿管科：学生生活区的学生安全教育、检查，消防安全及卫生防疫等

安保处：校园治安、消防安全、来校接收学生车辆安全

教务处：各实验室消防安全、危险化学品安全

食堂：食品卫生安全、消防安全及卫生防疫等

发现问题及时上报，快速处理

三、检查内容

严格按照《关于集中开展和静县教科系统安全生产大检查的紧急通知》（静教科发„2013‟296号）文件精神的要求贯彻落实，对消防、交通、食品安全及卫生防疫、自然灾害防范、危险化学品、校园治安、集体活动安全进行重点排查。

四、检查形式

检查形式：自查

五、时间安排

从现在起至2013年9月底，主要分四个阶段：

第一阶段：从即日起至6月底，启动阶段。

6月28日前组建学校安全领导小组，结合实际，制定本单位实施方案，明确工作目标、任务和时间安排

6月28日下午开展全校安全动员和相关检查人员安排部署

6月29-30日各负责人做好自查工作

第二阶段：7月1日---7月10，安全领导小组自查

安全小组根据学校安全工作实际，依据上级文件要求和本校工作计划、实施方案认真组织开展安全隐患大排查

7月10—8月31整改阶段

对排查出的隐患要登记造册，做到专人、专款、物资“三落实”，及时消除安全隐患。

第三阶段：9月1日至20日，重头查、反复查，迎接教科局检查

第四阶段：9月21日至9月底。认真做好学校安全生产检查活动总结，进一步完善安全工作体制机制建设，探索建立长效机制，不断提升安全管理水平和保障能力，在教科局检查基础上做好整改。

六、检查要求

1、加强领导，落实责任。

各责任人要深刻领会教科系统安全生产大检查的重大意义，把这项工作作为当前安全工作的中心任务，切实履行职责，组织好分管自查工作，切实把这项工

作抓紧抓好。

2、周密部署，严格检查。

各分管责任人要按照文件要求，紧密结合实际和学校安全检查实施方案、明确目标、明确分工、落实责任，要逐点逐项、横向到边、竖向到底、不留盲点的抓好学校安全排查工作，要落实防范措施，确保工作实效。

3、真抓实干，狠抓落实。

学校安全小组在各分管责任人自查的基础上，对发现的隐患和问题做到“零容忍”，坚持“生命第一”，“严”字当头，敢抓敢管，敢于碰硬，形成对突出问题集中解决、重大问题共同解决、难点问题专题解决的工作格局。

4、广泛宣传，做足声势。

学校充分利用校园宣传媒体，加大宣传力度，做到人人讲安全、人人守安全。

5、加强督导，严明纪律。

学校做到勤检查，勤督促，坚持“谁分管、谁负责”、“谁检查、谁负责”的原则，做到安全检查有据可查。

6、动态管理，信息畅通。

领导小组办公室实时掌握安全检查、整改、落实等工作动态，及时上报安全情况，确保信息畅通。

和静县第二中学

篇5：南正村小学安全生产大检查实施方案

木石镇峭村小学 2018年3月峭村小学安全网格化管理实施方案

为进一步落实教育系统安全责任制，构建“横向到边，纵向到底”的安全网格，提高安全防控能力，完善安全管理机制和框架，按照上级文件要求，结合本校实际，特制定峭村小学安全网格化管理工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，努力构建“校长统一领导、全体教师齐抓共管、广大师生共同防范”的安全网格化工作机制，着力做实我校安全工作，做到定人、定岗、定责，使安全监管工作无遗漏、全覆盖，安全隐患整治责任明确、落实到位，形成安全监管工作制度化、规范化的长效管理机制。最大限度的预防和减少安全事故发生，为构建和谐校园创造良好的安全环境。

二、工作目标

1、通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理责任和工作内容，全面落实安全主体责任，实现层层监管、时时监控。

2、确保减少一般事故，有效预防和遏制重特大安全事故发生，全力保障学校和师生的生命财产安全。

三、工作体系

按照“谁管理，谁负责”的原则，学校安全网格化管理工作共分三级：一级为学校领导班子；二级为各教研组、年级组；三级为班主任、各任课教师。

（一）构建以学校为基本单元的“大网格”。学校成立以校长为组长、分管安全、财务、教务的为副组长、其他班子成员为组员的学校安全工作领导小组，具体负责对学校安全工作的管理、协调和指导。组

长：崔祥彦（校

长）

副组长：于洪伟（分管安全）

陈召存（总务主任、少先队辅导员）

王

铭王

利（教导主任、教导副主任）成员：教研组长、年级组长及各班班主任

领导小组下设办公室，于洪伟具体负责安全网格化管理的组织和协调工作。

职责分工：

崔祥彦：学校安全工作负总责。

陈召存(总务)；协助校长负责少先队等方面的安全工作。

王铭（教导主任）：协助校长负责教育教学、艺术、招生等方面的安全工作。

（二）构建以各分管人员为单元的“中网格”。各负责人对分管业务范围内的安全工作负工作责任。

值周教师：主要负责配合分管安全的教师安全信息特别紧急信息的报送等相关工作。

教导主任：负责教育教学活动、招生、完成有关年报、体、艺、卫活动、兴趣小组开展等方面的安全工作。

总务处：负责学校建筑物、用电设施及防雷防震的安全，注重基础设施建设、政府采购、财务管理、薄册征订、保险、校产管理等方面的安全工作。

教导处、少先队：负责学生德育工作，做好学生安全教育、学生各项竞赛、少先队活动等方面的安全工作。

（三）落实以班主任和各课任教师为基本单元的安全责任主体。班主任是班级安全工作的第一责任人，对所在班级的安全工作负责任。每名任课教师对所任科目及围绕该科目所开展的教育教学活动安全负责；总务、后勤人员对分工范围内的安全工作负责；门卫及保安对分工范围内的安全工作负责；全体教师按课务安排表对自己所值班时间内的学校安全工作负全责（包括课间及学校大型集会活动教师跟班安排情况表）。

四、工作内容

（一）加强安全教育和安全防护技能的训练。落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》要求，各班要上好安全教育课，做到有讲议、有记录。遵循学生成长规律，针对不同年龄、不同年级和不同时期的特点，有针对性、分层次开展安全教育。要着力于安全启蒙教育，培养他们的消防意识、自护意识以及分辩是非的能力。要建立健全应急体系建设，编制安全重大事件的应急预案，并且按预案的要求每学期至少组织学生开展一次专项的处置突发事件的应急演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

（二）加强校园安全工作。要清醒认识本单位校园安全面临的形势，全面查找校园安全方面存在的问题和薄弱环节，及时消除安全隐患。要通过开展防火、防溺水等安全宣传教育、组织学生进行疏散逃生演练等一切必要的防护措施，努力提高广大师生安全素质，严防火灾、触电和煤气中毒等事故的发生。

（三）认真开展安全隐患大检查。认真吸取各地重大安全事故的教训，重点加强对学校财务室、电教室、实验室、图书室、微机室以及一切有火源场所的安全检查和整改，及时消除安全隐患。加强对校舍安全隐患的检查力度。

五、工作措施

1.分工明确，责任到人。严格按照有关文件规定，切实履行安全管理职责，落实安全管理措施，按要求开展好安全管理工作。对实施网格化管理的每一个部门与责任人，切实将安全工作落实到位、责任到人。

2.建立各项安全责任制。建立制度，严格实行网格化安全管理机制，明确安全管理责任区和工作职责，工作落实及效果与考核挂钩。

3．严格落实责任追究制。按照“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生伤害事故依法追究当事人及责任人的相关责任。

六、工作要求

（一）加强领导，提高认识。切实抓好安全管理工作，完善安全管理机制和框架，建立安全管理网络的重要举措，通过安全网格化监管工作的落实，使本单位安全意识得到明显增强，安全管理水平得到明显提高。

（二）宣传到位，营造氛围。通过各种途径，加大对安全网格化监管工作及安全大检查的宣传力度，增强安全意识，增强做好安全工作的主动性和自觉性，切为网格化监管各项工作落实营造良好工作氛围。

篇6：南正村小学安全生产大检查实施方案

活动实施方案

西向镇虎村小学

2015年5月21日

虎村小学铁路安全教育月活动

实施方案

为加强学生爱路护路宣传教育，提高学生的爱路护路意识，减少铁路伤亡事故，根据教育局转发豫综治铁办„2015‟6号《关于在铁路沿线中小学校开展铁路安全教育活动的通知》精神，我校制订铁路护路宣传教育月活动实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照省护路办和省教育厅《关于在铁路沿线中小学校开展铁路安全教育活动的通知》（豫综治铁办„2015‟6号）铁路护路工作部署，建立学校开展铁路护路宣传教育月活动的工作机制，通过深化宣传教育活动，加强学生爱路护路宣传教育，提高学生的爱路护路意识，减少铁路路外伤亡事故。

二、目标任务

使学生懂得铁路护路常识：不拿铁路器材，不击打列车，不放置障碍，不在铁路周边放牧，不在铁路线上行走坐卧，不在铁路上玩耍，增强自我保护意识。

三、组织领导

为加强铁路护路宣传教育月活动的组织领导，成立学校爱路护路宣传教育月活动领导小组

组长：杨灿灿

副组长：毋林娟

成员：张亚珍靳淑珍卫利利周丽沙胡倩倩

四、活动内容

开展“五个一”活动，即一是开展一次征文活动；二是上一堂法制课；三是开展一次主题班会活动；四是出一期黑板报；五是开展一次家长子女互动活动。

1、各班组织开展一次以“知路、爱路、护路”为主题的征文活动，写一篇心得体会或叙事文章。

2、校会上一堂“知路、爱路、护路”法制课，法制课要以“知路、爱路、护路”的重要意义，《铁路法》、《铁路安全管理条例》等法律法规，铁路安全常识，爱路护路、危害铁路和自身安全正反两个方面的典型事例为主要内容。

3、各班开展一次以“知路、爱路、护路”为主题的班会活动，组织学生开展讨论，让他们认识到：击打列车、破坏铁路设施设备和在铁路线上行走是违法行为，危害自身安全，危害铁路安全；从小就要养成遵纪守法的良好习惯，不做危害铁路安全的事；教育学生做到“六不”，即不拿铁路器材，不击打列车，不放置障碍，不在铁路周边放牧，不在铁路线上行走坐卧，不在铁路上玩耍。

4、每班要以“知路、爱路、护路”为主题出一期黑板报，让学生自找资料、寓教于乐。

5、通过学生把近年来发生的路外伤亡事故讲给家长听，家长子女就路外伤亡事故开展讨论，讨论铁路安全常识，讨论如何保障人身安全。学生把讨论情况汇报给班主任。通过互动活动，达到“小手牵大手，共同保平安”的目的。

五、活动要求

1、明确责任、完善档案。学校开展铁路护路宣传教育月活动，进行总结讲评，各班由班主任负责组织开展活动，并按时上报活动材料于毋林娟老师处。

2、总结经验

学校要将开展铁路护路宣传教育活动的情况进行认真分析和总结，总结经验，找出不足，提出改进意见，并在2015年6月10日前上报活动总结于西向中心小学李校长处。

西向镇虎村小学