存钱的利息小学生日记400字

存钱的利息小学生日记400字（通用11篇）

篇1：存钱的利息小学生日记400字

今天是初六，该走的亲戚已经走完了，我也赚了很多压岁钱，今天我数了数，竟赚了2716元!

想了想，我准备把钱全部存银行，因为不仅会得本金，并且还有利息。

我给爸爸说了说我的想法，爸爸同意了。我们立即出发了。到了银行，我们先叫号，人很多，还没有排到我们，所以我和我爸坐在椅子上休息，我想了想：压岁钱存入银行，还有利息，总之，这么多的钱，怎么用呢?我想到了下面的几个用途：

1.捐给灾区，让灾区更快发展。

2.捐给贫穷的老人、小孩，让他们和我一样有吃有穿。

3.自己订报纸、报刊，买学习用具，交补习班的费用等等，这样能给爸妈减少负担。

请大家也来像我这样做，让爸妈更放心!

篇2：存钱的利息小学生日记400字

今天，妈妈带着我去银行存压岁钱。

我们带着钱到了银行，一位叔叔带我们到服务窗口，那里的阿姨笑眯眯地对我们说：“请问要办什么业务?”妈妈说：“我们是来存压岁钱的。”接着妈妈将存折递给了阿姨，然后又将要存的三千元交给 了阿姨。只见阿姨将钱放在验钞机上数了一下，又将存折塞进了像打印机的机器里。完成后将存折交还给妈妈。

妈妈将存折核对了一下。我一边想着下一次会拿到更多的利息，一边欢欢喜喜地跟着妈妈回家了。

篇3：存钱的利息小学生日记400字

据了解，从2008年11月8日开始，陈彩萍便尝试着让一年级新生家长每天记日记，和孩子一起写下学习生活中的点点滴滴。经过多年坚持和努力，家长日记已有上千册，粗略字数统计就不少于400万字。

陈彩萍老师说，成长日记谁都可以写，有的是妈妈写，妈妈不会写，就由爸爸写。而且，写多少也没有规定，只要家长能够参与进来，写个“阅”字也可以，一行字也行。

多是鸡毛蒜皮的小事，但是很温暖

一句话或一篇文章，成长日记对字数和内容不设限制。

昨天，记者随意翻看了下家长写的日记，发现里面多是鸡毛蒜皮的小事，对孩子有表扬也有批评。

比如有篇日记，一位妈妈写道：“今天她（学生）很棒，主动洗碗而且洗得很干净。还有她叫我明天去图书馆借书，有点进步。”不过笔锋一转，妈妈也有苦恼：“她很喜欢跟姐学，她姐姐干什么她也跟着干什么，她姐姐有时候被弄得烦了，俩人就吵起来了。我最讨厌她们吵架了。”

除此之外，有些家长还在日记里写出了对老师的期待。比如，张振哲妈妈觉得陈老师有点严肃，而张振哲则有点胆小，不敢和老师交流。她在日记里反复提了一件事情：“看到他今天领读生字卡我很高兴，希望老师多给他机会领读，这样他以后就觉得陈老师容易接触了，不再怯生生，见到陈老师说不出话来了。”

虽然日记中多是些鸡毛蒜皮的事情，但最重要的是日记成了家长、老师和孩子沟通的一个良好渠道。

陈老师介绍说，上一届学生中，有一个长得非常帅成绩又很好的男生，受到女生的爱慕，五年级的时候，隔壁班有女生给他传纸条，要和他处男女朋友，而且这件事闹得整个班级都知道了。

作为一个小学生，完全不知道怎么处理，他认为没面子，郁闷，而且把这件事写进了日记本。看到这篇日记后，妈妈也非常着急，她在成长日记中写道，希望老师能处理好这件事，而且还打电话跟老师沟通。得知这件事后，陈老师找了男生、女生分别谈话，让他们以学业为重，平息了这件事情。

峰峰是上一届的学生。他在学校很沉默，不爱举手发言，做作业比较拖拉，字迹潦草，陈老师很头疼。“更令我恼火的是，背诵总是很慢，结结巴巴的，没有办法，我跟家长多次沟通，希望家长可以在孩子身上多花时间。”

峰峰妈妈很着急，特意辞去工作，督促孩子的学习。陈老师从成长日记中看出，孩子总是记不住，自己也很着急，妈妈更着急。不过峰峰妈妈很负责，和老师一起商量想办法。随后妈妈改变了教育方法。比如孩子读书厌倦了，有时候先放一放，做做其他事情，休息一会再读效果就会好。慢慢地，峰峰改变了很多，人也更有耐心了，一年之后背诵课还“跑”在了班级的前列。

写着写着和孩子更亲近了

202班王澜小朋友的妈妈有两个孩子，王澜排行老二。王澜妈妈感触很深。她说，每天放学和孩子一起写日记是很好的沟通方式，其实就是随便聊天，说说学校里的事情，“这种一起分享的感觉真是特别好。”

写了55本家长日记的是陈俊捷的妈妈陆女士。“即便到现在，孩子还保留了给我看日记的特权。”陆女士喜滋滋地说，这份默契就是从一年级写家长日记培养的。她说，长期和孩子一起写日记，能发现孩子很多有趣的地方。

陈芷萱的爸爸说，家长日记更是和老师沟通的一种便捷方式。“虽说QQ、微信沟通方便，但大多是老师一人对多人，探讨一些共性的问题。”陈先生说，家长日记可不一样，它能很好地解决“重要但不紧急”的事。

通过写日记重视孩子教育

为什么要让家长和学生一起写成长日记？

陈彩萍说，最开始的时候，就是想通过写日记的方式唤起一年级新生家长对孩子教育的重视。因为2008年的生源，跟现在完全不同，当时学校的孩子一半是外来务工人员子女。当时一个班，高中文化以上的家长才两个。“而对于我来说，我希望通过这些日记，更直观地了解孩子每日在家学习的情况。因为有的孩子，你别看在学校乖乖的，在家里可是小霸王。”陈老师说。

小小的开始，没有想到，就一发不可收拾了。上一届的学生，40个学生，坚持了6年，和他们的爸爸妈妈一起形成了400万字的文稿，如今，这传统又延续到了她的这届学生，也已经持续了两年，很多孩子回家的第一件事就是写日记，然后交给爸爸妈妈写。

陈彩萍老师说，成长日记谁都可以写，有的是妈妈写，妈妈不会写，就由爸爸写。实际上，有些孩子父母不在身边，成长日记就由爷爷、奶奶等人承担。而且，写多少也没有规定，只要家长能够参与进来，写个“阅”字也可以，一行字也行。所以家长们没有抗拒。

实际上，大多数家长都会很认真地写日记，有的家长日记写得比孩子还要多，还要详细。特别是这届学生，才一年半时间，最多的已写了26本。按照这个速度发展下去，估计小学毕业，可以写100本。虽然日记是比较隐私的东西，但是在他们班级不是这样，陈彩萍每天会花一节课的时间，认真地阅读、批改。特别是针对一些问题，给出一些意见。

据了解，目前，陈彩萍的成长日记受到了各方关注，她也在积极整理文档，已经从中整理出了约20万字的电子档。

浙江省宁波市鄞州区教育局教科室主任舒家华说：陈彩萍让成长日记成为孩子们最好的个性教材，成为家长馈赠给孩子的最好礼物；同时成长日记成为教师们最好的行动研究，成为教师告诉给家长的最好家教，同时她将成长日记作为理解孩子的载体，值得同行参考。

（摘自《鄞州教育》微信号）

篇4：存钱日记400字以下

今天下午妈妈和我去存我的压岁钱，我的压岁钱今年和去年加起来一共有3900元，其中800元给爸爸替我交学费，100元我不存进去，我和妈妈去农村商业银行存了3000元。妈妈说，我已经上一年级了，要学会管理自己的钱了，还说钱是不能乱花的，要花的有意义、有价值，我很高兴能管理自己的钱，而且要牢记妈妈的话，不乱花钱。

篇5：关于存钱罐日记400字

这个小猪存钱罐是用木头做的，非常精致。它有一个又长又圆的身子，好像吃了许许多多的美食，在身子前面长着一只半圆形的鼻子、一张正在笑的嘴、一双大大的眼睛、一双小小的耳朵、四条短短的腿、还有一条向上翘的小尾巴。我总会把爸爸妈妈给我的零花钱全部都放在这只小猪的身子里，从来都不舍得乱花。每当我将钱塞进存钱罐的时候，就像是在给这只小猪“保姆”，发放干活和劳动的工资呢!

有一次，妈妈在做饭，弟弟和我正在玩儿，弟弟突然说：“哥哥，我要坐摇摇车。”我一听，就对妈妈说：“妈妈，我带弟弟到楼下坐摇摇车，可以不?”妈妈对我说：“可以呀，不过你们要注意安全。”说走就走，我拿着我的宝贝存钱罐拉着弟弟跑到楼下，正当我要拿硬币的时候，才发现不知怎么打开它。弟弟着急万分，拿着存钱罐翻过来倒过去，可还是拿不出钱，我拿着存钱罐仔细地研究了半天，才发现把鼻子一拉，就能取出来，一把硬币取出来，就塞在摇摇车里，不一会儿，摇摇车就开始了，弟弟兴奋地坐在坦克样的车里，嘴里还出“砰，砰，砰”的声音，玩得非常开心。

篇6：关于存钱罐日记400字

存钱罐日记1

我有一个小兔存钱罐，长长的耳朵像两根棒球棍，两个黄豆大的眼睛，小巧玲珑的鼻子下面有一张微笑的嘴，上身穿红夹克儿，下身穿一条黑尾裤。

小兔有三层可以放钱，脑袋一层﹑身子一层﹑下身一层。头部是放我不用的闲钱，第二层是放零花钱的地方，第三层是放给灾区的钱。

在买存钱罐之前，我什么钱都一次性花光，可买了小兔存钱罐以后就一分不落地放在了存钱罐里，它可真是我的好管家。

一天，我偶然看见一个阿波罗玩具，特别想买一个。

我健步如飞地向家里“飞”去，在存钱罐里拿够了钱。只见小兔满脸通红，如同醉汉，小嘴翘了老高，仿佛在说：“哥们，你…敢花…花花了俺就…跳楼自杀。”

2008年四川大地震学校说要开展捐款活动。我回到我家拿出他的“下身”钱。一看才9元，一想太少了不能交差啊!看看小兔，只见他满脸坚定，仿佛在说：“拿吧，哥们!”他这么短短的“一句话”让我十分坚定地把他身体中所有的钱全部捐给了灾区，我好像看见了灾区小朋友们得到帮助后快乐的生活，我不禁抱着我的存钱罐亲了又亲…

我的小兔存钱罐!我要你给我小学存零花钱，大学存奖学金，上班存私房钱。我要你永远陪着我。我爱你，我的小管家!

存钱罐日记2

我有一个自己的存钱罐，它是小猪模样的，是妈妈送给我的，我非常喜欢那个存钱罐。

这个小猪存钱罐是用木头做的，非常精致。它有一个又长又圆的身子，好像吃了许许多多的美食，在身子前面长着一只半圆形的鼻子、一张正在笑的嘴、一双大大的眼睛、一双小小的耳朵、四条短短的腿、还有一条向上翘的小尾巴。我总会把爸爸妈妈给我的零花钱全部都放在这只小猪的身子里，从来都不舍得乱花。每当我将钱塞进存钱罐的时候，就像是在给这只小猪“保姆”，发放干活和劳动的工资呢!

有一次，妈妈在做饭，弟弟和我正在玩儿，弟弟突然说：“哥哥，我要坐摇摇车。”我一听，就对妈妈说：“妈妈，我带弟弟到楼下坐摇摇车，可以不?”妈妈对我说：“可以呀，不过你们要注意安全。”说走就走，我拿着我的宝贝存钱罐拉着弟弟跑到楼下，正当我要拿硬币的时候，才发现不知怎么打开它。弟弟着急万分，拿着存钱罐翻过来倒过去，可还是拿不出钱，我拿着存钱罐仔细地研究了半天，才发现把鼻子一拉，就能取出来，一把硬币取出来，就塞在摇摇车里，不一会儿，摇摇车就开始了，弟弟兴奋地坐在坦克样的车里，嘴里还出“砰，砰，砰”的声音，玩得非常开心。

每当我看到这个小猪样的存钱罐，我就会想到我可爱的弟弟。

存钱罐日记3

我有一个可爱的存钱罐，那是十岁的时侯，我妈单位里发给她的，之后她便送给了我。

小猪的头顶上写着这样的几个字：江都市农行，在这些字的前面便有一个孔，那便是存钱的地方。那些字的下面还有一些字，只不过是一个连体字，特别像是一个字。这一个连体字我左看右看，还是不知道什么意思，便请“学富五车”的妈，妈妈告诉我说：“小傻瓜，这个字如果分下来，就是‘招财进宝’。”我顿时恍然大悟，肯定是做这个小猪的人花了一点心思，才把这个字写上去的把。意思肯定是：只要得到这个小猪的人，一定可钱存的越来越多的。小猪的眼睫毛很长，眼睛水汪汪的，好像在跟我说：“主人可怜可怜我吧，我已经好几天没有吃东西了。”看到它的嘴巴一直张着，所以我一有钱第一个想的便是小猪。对了，望记告诉大家了，小猪的身体是金色的，好像就是一个黄澄澄的大元宝，小猪的底下写着这样的英文：MadeinChina，意思是：在中国生产。有人说：“猪有什么号的，我还有其它的各种各种的存钱罐呢。”我会这样跟人家说：“猪还有十八柔呢。”还有人会这样说：“我看你的性格跟小猪一样。”我会毫不留情的说：“你懂什么，人家猪还是回族的神灵呢。”

我之所以这样护着自己的小猪，是因为我对这小猪有感激之情，这两年，他一直帮我存着钱，现在以经有一百块钱多了，因此我很喜欢这一个存钱罐，存钱罐日记4

我有一个可爱的小兔子存钱罐。我给大家描述一下它吧!

它大大的脑袋，长长的耳朵，眼睛又黑又亮，红润润的脸蛋，樱桃般的小嘴，看起来十分可爱。它的脖子上围了一条蓝白相间的围巾，粉红色的连衣裙上还画着白色的小花呢!它的肚子里是空的，头顶上有一个长方形的小投币口。每次爸妈有硬币，都会给我当做零用钱，我都舍不得花，甚至还有外币。我都会兴高采烈地把硬币投到小兔子存钱罐里。那里存了我所有的“家当”呦!

每次我“动心”，想从里面拿点钱买零食时，它好像提示我：小朋友，不能乱花钱呦!我就会感到十分羞愧。但是，有一次，我还是忍不住拿了一点钱去了商店买零食。在商店门口，我好像又听见小兔子在提示我：小朋友，不能乱花钱呦!于是，我在商店门口徘徊了一会儿，还是放弃了要买零食的想法，决定回家了。我把钱又放回了存钱罐里，心里暗暗松了口气。好像放下了一个大包袱。这些天，我尽量都把“零食”两个字放在脑后。因为，只要一想到零食，我就忍不住拿钱买东西，或者“口水流下三千尺”。日久天长，吃零食的坏习惯也改掉了。就算见到零食，也没有那么大的欲望想吃了。

我的存钱罐，我好喜欢它，它常提示我不要乱花钱，我永远都会记得。同学们，你是不是也有自己的存钱罐呢?

存钱罐日记5

我有一个存钱罐，是妈妈给我买的，它的形状是一只猪，全身披着金装，大大的眼睛，胖乎乎的，两只大耳朵，好可爱哦!它真像我的招财之物，我特别的喜欢它。

这个存钱罐不仅漂亮，而且最大的用处是让我懂得怎样理财，怎么才叫积少成多的道理。妈妈每天会给我点零花钱，我用剩下的就存进我得钱罐。还有，一到过年就有好多压岁钱，大部分给妈妈存着，小部分我也存进钱罐，每当存一次钱，我就非常高兴。而且每次需要买文具之类的东西，我都不用问妈妈要了，我也有自己的小钱柜，这时我太有成就感了。

这个存钱罐曾经给我带来了很多快乐，记得有一次，弟弟过生日，妈妈给弟弟买了生日蛋糕，买了漂亮的衣服。其实我早就知道弟弟虽然很开心，但他还是比较对玩具感兴趣点，他不敢对妈妈说，怕妈妈说浪费钱，这时我把我的存钱罐打开，倒出了所有的钱，数了数，足够了，于是我立即跑到玩具店，给弟弟买了个旋风陀螺，把我所有的积蓄花光了。弟弟见了陀螺，别提有多高兴了，我也很高兴!爸爸妈妈看到，他们不但没有批评我浪费钱，而且激动地表扬了我说：“峰峰，你是个懂事的好孩子，这么小会讨弟弟欢心，知道什么叫兄弟之情，值得表扬!”我无比高兴，心里想，真要感谢我的“小猪”。此时我更爱我的存钱罐了!

存钱罐日记6

我有一个小猫形的存钱罐，我可喜欢它了。

它长着圆溜溜的大眼睛，一双灵敏的耳朵。它白白的、胖胖的，一副精神抖擞的样子。脖子上还挂着一个黄色的小铃铛，当主人找不到它时，可以跟着它活动时发出声音的地方，找到它。它那两只爪子正高高地举在了头的两边，像正在猛扑向一只老鼠。一看它那样子，就知道是一只捕鼠能手。

每次出去买东西找回硬币时，我都及时喂它，爸爸妈妈随手丢在桌子上的硬币，我也会随时去喂给它。以前我家餐桌上、茶几上、电视柜上老有硬币的身影，现在在我的及时收存下，再也找不到胡乱放的硬币了，妈妈还夸我是个称职的小主人呢。当硬币经过小猫的嘴进入肚子时，就会发出叮叮的响声，好像是里面的硬币同伴对新来的硬币说：“欢迎你来到硬币乐园。”铃铛也随着硬币们的热烈鼓掌声，不甘示弱地响了起来叮铃铃……仿佛在说：“谢谢你喂我吃饭，小主人。”

现在随着我喂小猫的次数增多，它越来越重了。等妈妈过生日时，我让小猫再吐出来硬币，给妈妈买个礼物，送给妈妈一个惊喜。

我这个存钱罐不仅样子好看，还很实用吧。它已经是我的好朋友了，我要保护好它。

存钱罐日记7

篇7：存钱的利息小学生日记400字

加拿大纽芬兰省取消学生贷款利息

加拿大纽芬兰省政府宣布,取消学生贷款中的省政府贷款利息。从2009年8月1日起,纽芬兰省的学生偿还学生贷款时,无需支付省政府的利息。在此之前,学生需支付2.25%的省政府利息。

纽芬兰省宣布取消学生贷款省政府的利息,使纽芬兰省的学生倍受鼓舞。威尔弗雷格伦费尔学院的学生代表称,他希望加拿大联邦政府取消学生贷款中联邦政府的利息。纽芬兰省政府的这项政策将帮助学生提早几年还清贷款,减轻其生活压力。

纽芬兰省教育厅厅长达林·金说,纽芬兰省是加拿大首先取消学生贷款省政府利息,帮助学生减少债务压力的省份。该项措施不会改变每月的还款程序,但将为每位学生减少1 800加元贷款利息。

(苑苑编译自加拿大广播公司网站 2009年7月31日)

沙特阿拉伯侧重发展电子教育

沙特阿拉伯将重点发展电子教育,从而进一步提高教育系统的质量和标准。

沙特阿拉伯教育部部长费萨尔本·阿卜杜拉亲王8月18日宣布,以实施电子教育项目作为教育部门的战略计划,并成立一个由16人组成的高级别委员会,由教育部副部长哈立德·阿卜杜拉主持。

(苑苑编译自沙特阿拉伯《阿拉伯新闻报》2009年8月18号)

巴拉圭教育电视台开播每天6小时教学节目

巴拉圭教育电视频道于8月13日首播。该频道隶属于巴国教育部,开播初期每天播放6小时教学节目,2010年将会延长播放时间。同时,巴拉圭教育部计划补助偏远地区学校装设碟形天线,届时巴拉圭全国约有4 500所学校可以收看到该频道的节目。

巴拉圭教育部次长雨果·布里蒂斯认为,这个频道可以强化观众与教育部的互动,他宣布这个新频道的正式名称为育才频道。虽然雨果坦承,2009年没有任何预算可以投资这个电视台,但预定2010年将投入500万美元用于节目制作及为全国学校购置碟形天线和电视机,并从偏远学校开始装设。初期开始播送的都是教学性节目,以人文、数学、历史及科技为核心,该频道不播放广告,以免为赞助商所左右,教育部也已成立一个由专家学者组成的委员会来审核节目的内容。

鉴于收音机的普及程度及节目放送成本都远远低于电视,巴拉圭教育部也计划制作广播节目,通过网络传送到各地方电台,再由地方电台负责播出。此外,巴拉圭教育部也将于2010年针对教师发行一份刊物,每年10期,以提供更详细的教学与教育行政信息。

(巴拉圭《彩色报》2009年8月5日)

美国开发网络女子课程

美国近年来流行网络教学与男女分班,2009年美国一所学校发起网络女子课程的实验计划。美国有4所学校2009年秋季将开始提供为女生量身订做的网络教学课程,希望让女生尝试传统上男生擅长的科目。

这项实验计划由马里兰州的赫顿阿马学校(Holton- Arms School)、田纳西州的哈帕斯学校(Harpeth Hall School)、康乃狄克州的威斯多佛中学(Westover School)和俄亥俄州的劳雷尔学校(Laurel School)共同发起。赫顿阿马学校称,调查显示,女生和男生在用科技辅助学习的习惯上有很大的差异,希望可以把这些理论运用到实际教学中。目前,这4所学校的联合女子课程系统仅给高中学生提供6门课程,包括数学、艺术和文学等,每班20人。若实验效果良好,网络女子课程2010年将向全世界女生开放,那些在家自学和男女同校的女生也将因此而受惠。

男女分班上课一直是美国私立学校偏爱的教学方式,但近年来公立学校也开始实施男女分班。根据美国单一性别公立教育协会(National Association for Single Sex Public Education)的资料,2002年美国仅有11所公立学校男女分班授课,截至2009年,这一数字已超过500所学校。思融网络教育协会(Sloan Consortium)2009年1月的调查显示,从2005-2006学年至今,美国进行网络教学的学校数量增长了近50%。

(苑苑编译自美国《太阳报》 2009年7月16日)

英国大学为贫困学生降低入学门槛

英国政府为提高贫困学生的入学率,计划采取降低入学录取分数的措施。英国负责大学教育兼商务大臣的副首相洛德·曼德尔森勋爵(Lord Mandelson)现已要求调查利兹大学(Leeds University)和伦敦一些医学院现行的“积极歧视”项目。如果该项目能达到预期效果,可在其他学校推广。

批评者说,这意味着来自中产阶级家庭的中学毕业生,即便成绩优于那些住在贫困地区或在较差学校就读的学生,也会在录取时处于劣势,并使那些在私立学校就读的学生更难进入名校学习。

伦敦圣乔治医学院中来自公立中学的学生比例,自1997年以来已从48% 上升到71%。大部分学生在中学高级水平考试中必须得到3门A的成绩,才能跻身该校。但为了照顾来自贫困家庭表现欠佳的中学生,如果他们比自己学校的平均分高60%,2门B和1门C的成绩就可被录取。

圣乔治医学院负责招生的负责人肯顿·路易斯说,以同样方式对待每名学生不公平,考虑到他们所处的环境才是更重要的。

伦敦国王学院的一项计划是,对伦敦和肯特的50名来自低收入家庭的中学生降低入学要求,但要求他们在学习主要的医学课程之前,需先补习一年。

利兹大学的申请人如果来自大学所在的约克郡入学率较低地区,或者来自只有不到45%的学生有5门GCSE好成绩的地区,这些学生的入校要求将从标准的3门A的成绩降到1门A、2门B-,前提是他们也要通过大学的入门课。

为贫困生降低入学分数的计划将于2010年在英国全国推广。大学希望通过特别招生计划,每年招收300人,占该校英国学生的5%。

英国男女校长会议(Headmasters' and Headmistresses' Conference)发言人杰夫·卢卡说,大学只有根据每名学生的情况作出决定,才能实现公平入学。

据支持保守党的《每日邮报》的一项网上调查显示,赞成为贫困生降低入学分数政策的人只有23%,反对者占77%。

(苑苑编译自英国《泰晤士报》2009年8月9日)

美国设联邦政府援助基金改革中小学教育

美国总统奥巴马7月24日宣布,联邦政府为州立学校进行改革提供40多亿美元的政府竞争性援助基金,用于对美国中小学的教育改革。

奥巴马表示,美国教育面临着一种对未来经济稳定构成威胁的慢性危机。美国学生在数学和自然科学方面的表现普遍不如其他国家;少数民族家庭和低收入家庭的学生成绩一般落后。另外,美国各州都有各自的中小学教育体制,这种各自为政的体制以及教师工会对改革的抵制,使得以往的教育改革往往只注重形式。奥巴马认为,美国的学校是世界上资金最充足的学校,但是美国学生在国际排名上成绩平庸,这是无法接受的。

奥巴马强调,初步教育改革计划将涉及各级教育,包括为优秀教师提供附加工资、为学生开设更多的课时和增加学习时间,以及提高美国学校的教育标准。成立联邦政府竞争性援助基金的目的是,鼓励各州和各地区为获得联邦教育改革资助而竞争,奖励那些按照标准进行改革的州和学校。

(《光明日报》2009年7月26日)

日本私立大学推动互认学分

日本私立大学团体联合会会长白井克彦建议实施学生参加日本全国私立大学团体联合会所有会员大学课程,才能获得学分的教育体系。截至2009年4月1日,共有516所大学参加推动具体性制度。

虽然日本一些大学已经开始相互承认学分,却因某些局限而无法全面实施。因此,白井克彦会长建议,日本必须实施全国性的互认学分制度。由于财政问题,大学合作的意愿是实施此项措施的最大问题。

私立大学团体联合会表示,实施互认学分需要日本政府在财政上的协助。如果能积极达成与公立大学间的合作,更能提高学习效益。

篇8：小学存钱罐日记100字

存钱罐的样子像小猪。我的“小猪”耳朵大大的，尖尖的，尾巴短短的，鼻子圆圆的，全身是金黄的，身上有两个洞，是用来存钱的。

有一次，老师要我们带钱来测量重量，我忘带了。正好昨晚妈妈把我的存钱罐放错了地方，放在了我的小书包里，我拿出一枚硬币认真地听课了。

篇9：小学存钱罐日记100字

我的存钱罐既美观又实用。

它是哆来a梦的形状，穿着一身航海服，拿着一个望远镜，好像来侦察海面的情况。身子后头有一个大约3毫米的洞孔，是用来装钱的。如果想取钱出来，他两只脚的中间，有一个洞，只要顺时 针转一圈，打开下面的盖子就能取出来。

我喜欢我的存钱罐!

篇10：迷恋存钱的母亲

惟一能做的，就是背着母亲，给父亲一点零用钱，然而这难逃母亲的火眼金睛。起初，母亲也是一言不发，但这只是暴风雨来临前的平静；接着，母亲便开始训斥父亲了，从结婚时的穷困，养孩子的不易，一直贯穿到两人一生；训到最后，母亲总是涕泪俱下，父亲自是非常羞惭，一个劲儿地道歉，仿佛他背着母亲拿钱，是一件多么可耻的事情。“孩子给的，现在交给你。”父亲说。“哦，我先替你保管着。”母亲破涕为笑，拿着钱，风一般地跑到银行存起来。

父亲委屈，有时觉得母亲太强势：“你不能这样对我，退休金你全拿着，你还不放心。”父亲提出抗议。“抗议是可以的，抱怨也是可以的，但私吞钱是不可以的。”母亲笑着说。母亲的唠叨水平是一流的，陈谷子烂芝麻一旦说起来，一定会让父亲受不了。

父亲不愿得罪母亲，随着年龄渐长，父亲已离不开伴他30载春秋的母亲。父亲记得，有一次他病了，病得很厉害，连吃喝拉撒都无法自理，是母亲日夜陪伴着他，用爱和坚强紧紧拉着他，不让他离去。所以，父亲的内心对母亲充满依恋。

母亲疯狂迷恋上存钱后，总有意无意中，不断给我们透露存折放的地方及存折的密碼，她说：“你爸身体不好，如果将来你爸走在我前头，我就用这钱给你爸料理后事，不会给你们添麻烦的；倘若我走在你爸前头，你们谁孝顺，我就把这钱交给谁，你们一定要照顾好你爸，不要让你爸受任何委屈，也不要让亲戚朋友笑话你们。”每次，我都会反驳母亲：“妈，这钱，我不要，孝顺父母是做儿女的福，您怎么可以用钱来衡量这份孝心，以后不要再提好吗？”可母亲过不了一两个月，就会旧话重提，惟恐我们忘记。

为了积极配合母亲存钱，父亲和母亲在老家养了5只奶羊。羊奶，他们自然是舍不得喝的，一个月可以有三四百元的收入。养羊占去了他们大量的休息时间，每天必须早5时起床，要给订奶的人家送羊奶，要给羊备草料，要收拾羊圈，下午还要挤羊奶，给晚上订奶的人家准备。对于父母亲的辛苦，我是心酸的，这让我越来越瞧不起自己：如果我是一个有能力的人，怎么可能让父母在花甲之年还为生活如此劳累奔波呢？我曾经因为母亲手臂酸痛，偷着给母亲买了台全自动洗衣机，结果被母亲骂得泪如雨下，母亲是舍不得花钱。

篇11：存钱的技巧

哥哥嫂子看后笑了，明显有点不以为然——谁都知道，现如今投资获利不容易，存钱更没什么用——银行利息哪赶得上通货膨胀。事实上他们错了，成为富人的道路可能有上百条，存钱绝对是其中最平坦的一条。

美国理财大师大卫·巴哈在他的演讲中最喜欢举的例子是“吉姆夫妇的故事”。这对夫妻与大多数美国人的消费理念不同，从不乱花钱，而是会一拿到收入就提出一部分转到专项账户中进行储蓄。起初收入较低，提取比例也较低，后来随着收入增加，提取比例逐渐上升，专项账户也从普通的储蓄拓展到了基金、保险等。结果，吉姆夫妇拿着不怎么丰厚的工资，不靠继承、没有中过彩票，却在中年时就已经坐拥200万美元净资产。这就是一个活生生的“储蓄版”美国梦。

在我看来，巴哈讲这个故事的主要目的是告诉我们，要想存到钱，你必须想明白一个道理：“看不到的钱就花不掉。”说白了就是先存钱再花钱。这个习惯会让你学会减法生活，减少很多不必要的支出。例如，K歌、几顿美食、逛街淘点小东西，都是不太奢侈的消费，但它们却能令你手中的百元大钞消失不见。而若到手的薪水先被拿走一部分用于储蓄，那么剩下可供支配的钱自然变得有限，这时候你会发现，减少的这些消费并不会给你带来任何不便。

掌握了原则还不够，真想靠存钱致富，还得有技巧。

一是勤快。对工薪阶层来说，最重要的是不要把工资卡里的“活钱”变为“睡钱”。不少人忽视工资卡的管理，只是随取随用，没用完的钱就“睡”在银行里。工资卡内的钱基本都是活期存款，如果能够将卡内一部分资金转换为定期存款，哪怕就定存3个月或者一年，利率就分别增长1.71%和2.25%，与活期利息相比，收益大大提高。如果手头比较宽裕，在进行储蓄时，最好选择一个相对较长的存款期限。

另外，很多人为了方便保管，在投资定期存款时喜欢存大存单。这样做的后果是，一旦遇到急事，即使再小的金额，也需要动用大存单，损失了应得的利息。为避免这种不必要的损失，在储蓄时不要怕麻烦，应尽量把存款的金额分散。如有10万元，可以分别存成1万元、2万元、3万元、4万元各一张，无论提前支取多少金额，利息损失都会降到最低。

二是理智。也许你会发现自己远比你想的要脆弱，一款包、一次旅行都会让你想要放弃存钱的信念。没关系，你可以选择那些具有一定强制性的项目，如定期定投，只要把认购日期定在工资入账后几天，就能确保资金成功转出。要想对自己要求更严，还可以选中途不易赎回的产品，有初始费用、账户管理费、手续费等，中途取出的成本会高得让你心疼。

三是有目标。简单来说，收入1万元的人，若只把目标定在存下5万元，那可能只需幾个月就实现了。而若目标定在100万元，显然远高于赚钱能力，遥遥无期就很容易放弃。因此，不妨先想想你的目标该定多少，并根据目标倒推存款计划。例如月收入2万元，存款目标30万元，想要4年实现愿望，以年收益3.5%的定期存款利率水平计算，每月就必须存下5815元，以此给自己一个制约。

四是有创意。比如，拿到5万元年终奖，聪明人会把它平分5份，各按1、2、3、4、5年定期存5张存单。一年后，把到期存单续存并改为5年定期，第二年再把这年到期的存单续存并改为5年期，以此类推。5年后，5张存单都变成5年期的定期存单，而且每年都会有一张存单到期。厉害吧？

五是及早。“收入就那么点，怎么存钱啊？”“等我涨工资了再开始存钱吧。”这样的想法是否经常在你脑海中回荡？要想存钱，你必须马上停止这样的想法！在存钱这项任务中，25岁开始还是30岁开始，差距可大了。按每月存1500元计，用复利公式算一下，差距会吓你一跳。