2011年茅岭乡小学创建平安校园工作总结

2024-05-25

2011年茅岭乡小学创建平安校园工作总结（精选8篇）

篇1：2011年茅岭乡小学创建平安校园工作总结

茅岭乡小学2011年创建“平安校园”活动工作总结

安全第一，是我乡小学工作重中之重。为进一步贯彻“安全第一，预防为主”方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，我乡小学坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将2011年我乡小学创建“平安校园”活动情况总结汇报如下：

一、加强领导，健全制度，明确责任

1、建立安全管理工作领导责任制和责任追究制。由中心校校长室负责，将安全管理工作列入目标考核内容，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与教导处、总务处、班主任、科任教师层层签订责任书；乡中心小学与各村小学签订了安全责任书；此外，我乡小学还实行了各位领导包校、包班制度，坚持“谁主管，谁负责，谁当班，谁负责”的原则，明确各自的职责，切实把安全管理落到实处，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全管理工作规章制度。建立学校安全管理工作的各项规章制度，并根据安全管理工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全管理的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。一旦发生事故，可马上启动应急预案，做到临危不惧。

5、制定了《茅岭乡小学安全工作手册》、《茅岭乡小学安全公约》，且组织全体师生学习。责任明确到人，确保不出安全事故。

6、认真落实校园安全排查制度。尤其是管制刀具的收缴工作。我乡小学对校园安全的排查坚持长抓不懈，做到天天讲，时时查。尤其是管制刀具和易燃易爆物品，坚持做到每天班主任一小查，每周学校领导一大查，严格学生带管制刀具和易燃易爆物品进校园；同时还将所有能对学生造成伤害的玩具、器械进行了收缴。

7、切实做好传染病的防控工作。预防传染病的常规工作落实到位，具体做好以下工作：（1）做好宣传教育工作。（2）召开家长会，提高家长的安全意识。（3）坚持定期对教室、办公室、厕所等地的消毒杀菌工作。（4）坚持做好学生良好的卫生习惯的培养工作。每天督促做好一、二年级学生养成饭前便后勤洗手的习惯。（5）做好异常情况的上报工作和异常学生的处理工作。

8、做好各种突发性事件的预案和各种演练。每学期，我乡各小学都根据自己本校的实际，制定好各种突发性事件的预案和做好各种演练，如火灾演练、地震演练、防汛演练、交通事故演练、游泳救生演练„„

二、深入开展学生安全教育活动,增强学生安全意识，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们班级为单位，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防溺水、防火、防中毒等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以“校园安全”为主题，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、校会（安全知识专题讲座）、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防地震、防手足口病、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、文化长廊、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行时刻注意安全提醒，学校每天学生做操时间，值日领导强调安全事项。通过《致家长的一封信》增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、平时坚持规范训练学生上下楼梯的秩序。3月份和9月份通过精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展一次紧急疏散、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

4、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑自行车上学。同时倡导家长在学生上、下学时护送学生。

5、利用每天习会时间，班主任做好班级的安全教育且做好记录。

6、建立特殊学生的专项档案。详细记录了特殊学生的过错材料、认识及学校的处理意见。警示了一批较为调皮的学生。

三、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。尤其对管制刀具的排查做到每周必查。尤其特别关注学生教室，经常对电线和教师宿舍楼进行防火安全检查。

四、齐抓共管,群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与司法所、卫生、工商等部门通力合作，做好学校安全管理工作，学校组织开家长会，开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

五、我乡小学目前需解决的问题：

1、中心校校门口设置减速带及警示标志。

2、小陶小学、红花小学建围墙。

3、整顿中心校周边的小摊点。

综上所述，我乡小学在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我乡小学各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

茅岭乡中心小学 2011年11月25日

篇2：2011年茅岭乡小学创建平安校园工作总结

学校是育人的场所,也是社会的组成部分。在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用，既要教书，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。因此，创建平安学校就显得尤为重要。我校在忠实实践“三个代表”的同时，以党的教育方针、政策为指针，扎实开展学校的教育教学工作。在工作中，学校得到了上级部门及领导的正确指导和大力支持，在社会治安综合治理及创建平安学校工作中取得了显著的成绩。现将我校2011年开展校园及周边社会环境整治工作情况总结汇报如下：

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度

1、我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由中心校校长和副校长分别担任组长和副组长，中心校教导主任、总务主任、各村校校长为组员，实行中心校领导具体每人包干一个村校的做法，分工明确，责任到人，领导各校开展工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。

2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各校根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报中心校。坚持中心校抽查与各校自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。

3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校定期组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。

4、实行安全周报制度。要求各校认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行一次自查，并及时上报自查情况。中心校定期或不定期进行对各校安全工作进行全面检查。及时排除各种隐患。

5、与派出所、司法所、工商等部六协调，整治学校周边小摊点，及时排除卫生安全隐患。

二、强化安全意识，制定具体方案

根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育月”，制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织师生学习《茅岭乡小学安全手册》，观看安全警示教育片，利用班会课组织学生学习新修订的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展和安全教育活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

三、检查评比，督促学生安全行为

1、各校按照开学初制定的学期活动方案，各个教学班成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。

2、领导小组成员各司其职，各负其责，对各校进行不定时检查、抽查、指导工作，对所发现的问题，利用学校宣传专栏、黑板报等进行通报，同时做出评定。

3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬。

4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，规范了师生的安全行为。

四、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力

1、通过《致家长的一封信》和召开家长会，对学生在家的安全行为进行汇报、交流、反馈、矫正，提高学生安全意识，规范学生的安全行为。

2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识水平，为平安校园的创建夯实了基础。

3、根据安全教育内容组织“安全教育知识大赛”；结合安全教育内容开展了演讲比赛；组织学生开展“火灾自救现场演练”、“地震自救现场演练”、“汛期自救现场演练”、“交通事故自救现场演练”等系列安全教育活动，提高了学生的安全意识和自救能力。

一年来，在全体教师的共同努力下，学校的社会治安情况得到了上级领导和部门的认可。全体教职工都牢固树立了平安校园的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识，把创建“平安校园”当作工作的重点，严防各类事故的发生。

五、存在问题和今后努力方向

2011年来，虽然我乡小学的校园周边社会环境整治工作取得了很大的成绩，但也存在一定的问题，如中心校校门口设置减速带和警示标志问题一直没能解决；小陶小学、红花小学因没有围墙而存在一定的安全隐患。社会育人环境存在不利于师生安全的因素，如近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及社会上的黑网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校（门口）周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患等。今后，学校将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为教学科研和师生员工的工作和生活创造良好的氛围，为创建“平安校园”及维护社会稳定做出应有的贡献。

篇3：2011年茅岭乡小学创建平安校园工作总结

工作总结

铁日木乡中学 2016年1月20日

铁日木乡中学2015年创建“平安校园”

工作总结

近年来,在维护校园稳定难度急剧上升的情况下,我们秉承着“给学生最坚实的起步,促校园最和谐的发展”的办学宗旨,大力开展了“平安校园”创建活动,并以此为载体,多措并举,优化教书育人环境,实现了学校校风校纪良好、周边治安和谐安定、教育教学成绩斐然的目标。近年来,我校在创建“平安校园”的工作中作了大量的工作,为创建“平安校园建设”做出了积极的贡献。现把本的主要工作总结如下:

一、统一思想,提高认识,切实提高“平安校园”创建工作的责任感。

营建安全、稳定、文明、健康的育人校园,既是我校“一切为了孩子的成长和发展”的办学理念的需要,又是践行科学发展观重要思想的需要。学校对全体教师专门进行创建精神的传达,要求全体教师树立“安全第一”的思想,不仅要有安全意识,更要具备安全能力。同时对学生进行各种形式的安全知识教育,学生安全意识明显增强。针对安全问题,经常对体育器材设施、教学设施、建筑物等进行了全方位检查,并在寒暑假期进行了包括消防器材、围墙、门窗、水电等的大规模维修。学校“平安校园”创建工作领导小组成员分工负责,责任到人,细化责任内容,落实安全措施,并以此形成有效的长期管理机制。

二、健全制度,强化责任,切实把学校安全管理工作落到实处。

学校成立“平安校园”创建工作领导小组,层层落实学校治安综合治理责任制。学校领导高度重视学校安全工作,专门召开学校综合治理工作会议,制定和完善校园安全建设管理的规章制度。严格执行校园准入制度、规范日常管理；建立健全突发事件处理工作预警预案体系,落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定安全保卫工作制度；严格落实24小时值班和巡查制度；建立健全“平安校园”创建工作责任追究机制。

责任落实:根据“谁主管,谁负责”的原则,学校与年级组、班主任、任课教师签订《学校安全管理责任书》,明确责任意识和岗位意识；各班又与学生、家长签订《安全管理责任书》,做到制度落实,责任落实。并与学校目标管理考核相挂钩,强化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。建立流行性疾病应急预案,启动日报告和零报告制度,学校实行24小时值班制度,加强系统内的疫情通报。

措施具体:定期进行安全大检查,发现问题及时整改。认真执行学生大型集体活动的安全和保卫工作,确保大型活动顺利开展和杜绝发生任何安全事故。严格执行各种汇报制度,如学生旷课汇报制度、安全事故汇报制度、安全月汇报制度等。保持各个教室、办公室、图书室、实验室、电脑室等教学办公场所空气流通、清洁卫生。

三、以学生安全为创建工作重点,采取多种措施有效防范各种安全事故。

1、加强校园建筑物、消防安全管理。学校严格按照上级要求,定期或不定期对校舍建筑物开展检查,对校内楼梯等设备逐项检测,发现问题及时整改、维修,保证设备运行正常。学校按照公安消防部门的要求严格校园防火管理,开展消防安全专项整治工作,对图书室、多媒体教室、实验室、会议室等学生学习、活动、生活场所,对电器、电线、消防器材全面检查。查出隐患,明确责任,限期整改,确保防火工作再上新台阶。

2、加强了教师值日和领导督查力度,维护校园秩序,保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际,学校配足值日值周教师在校门口、马路上维持秩序,同时劝阻非法设摊者离开,教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料,防止食物中毒。学校领导经常对教师的值班情况(特别是午间和夜间值班)进行督查和突击检查。

3、严格食品卫生安全管理,防止食物中毒。严格执行《食品卫生法》,制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组。加大食品安全“进学校”宣传教育力度,杜绝学生购买不洁食品,检查督促食堂做好食品卫生和环境卫生工作。联合卫生、工商、公安等部门对学校周边小吃店及流动摊贩的整治工作。

4、开展学生放学路队制度及家长接送制度,防止学生交通安全事故。学校与家长签订安全责任书,明确职责,落实责任,加强教师、家长、学生交通安全教育。及时与家长沟通,取得家长的支持与配合,结合安全教育主题,向家长们发放《致家长的一封信》使家长们充分了解我校创建“平安校园”的具体活动,提醒家长们在家中加强安全教育。开展纠正学生交通违法行为活动,切实提高了全校师生的交通安全意识。

四、加强宣传教育,提高安全意识。

1、学校广泛开展治安防范宣传教育。坚持对教师进行安全教育,学生安全防范教育纳入课堂教学内容,通过聘请司法人员来校讲座、国旗下演讲、图片展览,还利用会议、广播、黑板报等形式进行了广泛的宣传,并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动,提高师生的安全防范意识。组织开展“进营业性网吧危害性”的主题班会,揭示其危害性,教育学生不进入网吧、游戏厅、舞厅等未成年人禁止入内的场所,并组织教师进行检查,引导孩子利用学校网站上绿色网站、健康网站,学校更多的收集信息的方法。组织学生观看爱国影片,看完以后要求各年级学生写观后感,以此提高学生的道德水平。加强家校联系,通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力,有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生。

2、以安全教育月、安全教育周为载体,全体动员、全员参与,开展防盗、防窃、防火、防电、防溺水的活动,寓安全教育于活动中。加强节假日、课外活动等的安全教育,增强全体师生的安全意识。在三月份的综治平安建设宣传月和学生安全教育周里,开展了主题教育,对各班级所开展的安全教育主题活动进行了调研,组织开展了创建“平安校园”知识竞赛、交通安全知识竞赛,举办安全知识讲座,对学生进行防交通安全事故、防溺水、防火、防中毒,防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育,下发了安全教育的相关资料,加强学生自我保护意识,提高自我保护的能力。

3、加强法制宣传教育。邀请法治副校长到校举办法治专题讲座；邀请县教育名师来校对学生和家长上课,与家长取得沟通与配合,提高了家长对子女的教育能力；邀请乡派出所民警来校进行安全教育专题讲座。以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点,积极开展法制教育和依法治校工作,增强师生的法律意识,学校全体师生都能做到遵纪守法,维护安全稳定和法律的意识较强,没有发生师生违法犯罪行为。

4、加强心理健康教育,开展心理咨询,关心学习、生活困难的学生、留守学生,耐心教育经常违纪的学生,工作措施到位,教育效果好。学校要求班主任和各科任教师要关注后进生和问题学生,建立问题学生和后进生的转化跟踪记录,采取个别谈心的方式,与他们多交流、多接触,使他们能逐渐改正,不断进步。

五、联手整治,及时排查,优化周边环境。

学校把参与社会治安综合治理工作纳入学校工作计划中,认真落实上级社会治安综合治理会议精神。增强学校安全保卫队伍的力量,完善警校共建“平安校园”机制,积极维护了学校正常的教育教学秩序。通过密切配合有关部门对学校周边地区治安秩序的整治,校园周边100米范围内无网吧、音像摊点等影响学校教学秩序和学生身心健康的营业场所,交通秩序良好,保证了学校教育教学工作的正常开展,维护师生的正当权益,创造了稳定的教学秩序,优化育人环境。

六、齐抓共管,群策群力,平安校园呈现蓬勃生机

学校领导高度重视,并进一步加强管理,整治校园环境,学校教学区、运动区整齐有序、环境优美,得到了各级领导的充分肯定,学校的平安创建活动如火如荼。我校一直坚持“教育为重,预防为主,标本兼治,重点治本”的方针,做足做好“防”文章,学校教育学生养成良好的生活习惯,在提高安全防范意识的基础上定期组织进行安全大检查,摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾,并做出相应的对策,把事故消除在萌芽状态中。由于工作扎实,学校没有出现重大的事故,师生中没有出现违法乱纪的行为,学校内部治安秩序良好,无突出治安案件、无重大安全事故。

篇4：2011年茅岭乡小学创建平安校园工作总结

工作汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

今天，上级领导一行前来我院对开展创建“平安医院”活动的情况进行督导检查，充分体现了上级部门对我乡医疗管理工作的重视，这对我院是极大的鞭策和鼓舞。在此，我谨代表院领导班子和全院职工对卫生部领导的到来表示热烈的欢迎！下面，我就开展创建“平安医院”活动的有关情况汇报如下：

一、强化组织领导

按照各部委的要求，我院迅速出台《开展创建“平安医院”活动实施方案》，从严格领导责任制和目标管理责任制入手，切实做到“三落实”：一是落实领导责任。实行“一把手”负总责，把工作重点放在关键问题和关键环节上；班子成员分工负责，齐抓共管，狠抓具体措施全面落实，促进创建工作扎实推进。二是落实组织机构。成立以院长为组长、副院长为副组长的创建活动领导小组。三是落实职责，加强联动。领导小组对创建工作情况进行随时督查，及时掌握情况，妥善解决创建过程中出现的问题，确保创建工作健康顺利开展；与各部门签订责任书，把该项工作纳入领导和干部职工的岗位目标责任制，要求各部门认真履行职责，加强协调配合，形成创建合力；与业务工作同部署、同检查、同考核，确保创建措施到位、任务落实、责任到人。

二、狠抓工作重点

（一）强化医疗质量安全管理

1、以医疗质量为核心，全面落实各项核心制度和安全措施。以院长为组长，定期召开医疗安全例会，突出关键人员、关键时间和关键岗位等安全薄弱环节的关键点控制，分析问题，提出整改，落实责任；上半年开展全院性医疗安全教育，提高医务人员安全医疗意识。得益于较强的防范意识和有效的措施，这半年来，医院无一起医疗事故。

2、坚持预防在先、发现在早、处置及时的原则，建立健全信访、医疗投诉、纠纷处置等工作机制。一是畅通投诉渠道，设立并公示24小时投诉受理专线，对信访和群众来访、来电实行限期办理，做到有访必复，事事有回音，件件有结果；二是坚持定期督查，除了开展医疗文书质量、三基三严考核等专项检查外，还建立行风、院感考核，将安全责任横向到边，纵向到底，努力实现一般矛盾纠纷不上交的工作目标。

（二）切实履行综治维稳职责

1、完善机制，落实治安防范措施。把“平安医院”创建和治安综合治理工作纳入医院整体工作目标，建立创建工作例会制度，利用院务会不定期分析当前社会治安形势，结合医院自身特点，研究部署防火、防盗、防破坏、防恐怖等良策，引导和提高干部群众主动参与社会治安防范和管理的意识；健全人防机制和技防建设，不断提高防范效果。

2、加强管理，消除重点部位隐患。坚持对重要部位和重点科室定期排查，按照“发现得早，化解得了，控制得住，处置得好”的总体要求，对排查出的隐患及时进行解决处理。配合药剂科规范药品和各类毒、菌种、放射源、易燃易爆物品的管理，无流失事件发生。严格规范医疗废物处置，建立和完善处置记录；建立防火及重大突发事件应急预案，定期开展消防大检查，把隐患消除在萌芽状态。

三、落实综合管理

突出平安医院创建重点工作的同时，医院以点带面，在预防不稳定因素、加强安全防范、廉政建设、法制教育、推行院务公开、干部职工日常管理等方面制定一系列措施，保证了各项工作的正常开展。

1、“以病人为中心”，开展优质服务。规范服务行为、优化服务流程、考量服务水准，努力构建和谐医患关系：为给患者提供舒适便捷诊疗环境。

2、全面推进“院务公开”，切实维护患者利益。自我院推行院务公开工作以来，各有关职能部门围绕这一工作进行有益的探索，从制度化建设、公开载体建设以及丰富公开内容等方面不断深入推进，充分运用现代信息技术，落实患者、职工知情权，自觉接受社会监督。

虽然今年在平安医院创建工作上做了一定的工作，取得了一些成绩，但也存在着一些问题，比如：法制宣传深度和广度还不够，对新职工的法律宣传和教育意识还有待进一步提高，对医院的综治工作管理，需深入探讨办法。构建和谐社会，创建平安医院工作任务艰巨，责任重大。在医疗改革不断深化的新形势下，我院将坚持开拓创新，把工作着重点放在整改突出问题，化解不安定因素上，把落脚点放在减少纠纷，增强患者安全感上，认真履行平安医院职责，把创建工作和其他各项工作有机结合起来，为构建和谐社会，确保一方平安而做出应作的贡献。

篇5：2011年茅岭乡小学创建平安校园工作总结

工作实施方案

宾县第四中学

为了认真贯彻落宾县实教育系统2011年社会治安综合治理、创建“平安校园”工作责任状的总体要求。营造一个更加安全、稳定、和谐的育人环境，在全校深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、游泳安全、防止拥挤踩踏和校园周边综合治理等专项整治工作，进一步落实安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，制定本工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七届五中全会精神，以科学发展观为统领，树立科学发展、和谐发展、安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主”的基本方针，全面落实教育局社会治安综合治理工作和创建“平安校园”的指导思想和总体要求，认真落实各项安全防范措施，提高校园安全管理水平；坚持珍爱生命的原则，积极开展安全知识宣传教育和应急演练，增强师生的法制素质及自我保护能力；坚持综合治理的方针，积极配合职能部门，切实维护学校及周边环境秩序，全力维护社会稳定，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，为实现我校新的发展目标创造和谐稳定的校园环境。

二、目标要求

1、建立完善严密的排调机制，确保学校和谐稳定。认真落实领导责任责任制，各年级组按照学校工作要求和部署，积极开展日常排查调处工作，对各种不安定因素做到“早发现、早报告、早控制、早化解”。要坚持抓早、抓小、抓苗头，努力把矛盾纠纷化解在基层内部，化解在萌芽状态，防止矛盾激化。预防影响社会稳定的集体越级上访、恐怖分子闹事、非法游行罢课等事件，防止“法轮功”等邪教组织进入校园活动。

2、全面落实安全工作责任制和各项安全管理制度。实施安全管理“一把手”工程，形成“一把手”亲自抓，各级领导齐抓共管的工作局面，层层签订安全工作目标责任状，任务明确，责任清楚。继续强化门卫管理，大型活动管理、消防管理、交通管理、外来人员管理、饮食卫生管理、网络信息管理等，实现安全管理工作制度化、规范化。

3、大力强化各项治安防范措施。按照“人防抓落实，物防抓巩固，技防抓提高”的总体要求，坚持人防、物防、技防有机结合。抓好校内保卫队伍建设，加大对重点部位防范力度。进一步落实校内管理责任制。

4、认真开展校园周边治安环境综合治理，遏制“黄、赌、毒”现象侵入校园。配合职能部门对周边环境进行综合治理，治理校园周边治安环境，净化校园周边文化环境，创设良好的育人环境。

5、制定完善学校预防和处置突发性事件的工作预案，把工作重心放到事前预防和事中控制上来，尽量避免各类事件的发生，逐步建立起协调高效的预防和处置工作体系。

6、广泛开展安全、法制宣传教育，不断提高师生员工的安全、法制意识和观念。特别要加强学生思想政治工作和法制、道德、纪律、安全教育，有效预防各类违法违纪行为发生。

7、认真、全面、有效的开展信访工作。健全信访领导机构，分工明确，责任清楚，制度完善，不断提高信访工作能力与水平。认真完成上级下达的各项任务，建立信访工作长效机制，确保无进京、无越级、无群访、无越级、无异常上访。

三、任务措施

1、成立机构，落实责任

学校成立社会治安治理工作领导小组。“一把手”负总责，与分管领导、专管人员签订目标责任状，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立社会治安综合治理、创建“平安校园”工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都将要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。

2、充实人防力量，严格值班制度

加强门卫和治安巡逻，实行24小时治安巡逻和巡查制度，做好巡查日志、值班记录等。实行带班领导安全安全工作轮流值班制，由校长负总责，形成学校总揽全局，统一协调，各部门积极参与，密切配合的工作格局。

3、制定和完善各项制度，落实好各项安全治理措施结合学校工作实际，进一步制定和完善各类制度等，构建一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行，建立起了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系。使学校安全工作做起来有根有据。

4、加强学习，提高认识

认真组织教师学习教育局有关安全教育的相关精神和要求。重视以班主任，任课老师为主的安全教育和宣传队伍的建设，把安全教育纳入班级工作和学校德育工作常规、教职工考核范畴，班主任、任课老师充分利用主题班会、教学、课间加强学生安全教育工作，建立安全工作常规检查和报告制度，实行安全工作“一票否决制”凡发生重大事故的部门，年级班一律取消本评选先进的资格，涉及到的教职工将影响其年终考核。

5、坚持以人为本、强化安全教育

进一步在学生中加强法制教育和安全教育，把对学生的法制教育和安全教育列入学校德育工作的重要内容，认真开展全国“安全教育日”活动，利用升旗仪式、黑板报、图片展览、手抄报等多种形式在学生中搞好安全普法宣传。经常性地对学生进行防火、防溺水、防楼梯踩踏、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外伤害等安全知识教育和自我防范教育，增强学生的自我保护意识和能力，从而实现校园安全和师生安全。

6、加大校园周边地区环境整治力度

加强校园周边环境治理，配合有关部门做好学校周边环境的管理工作。依法严厉打击盗窃、敲诈勒索、抢劫师生财物、侵害师生人身权利等各类违法犯罪活动，整顿学校门口及周边地区的交通秩序，加强学校周边交通管理。加强学校周边治安巡逻，实行警校共建。

7、检查更新，防微杜渐

学校定期对各类安全及消防设施进行严格检查，重点检查与全面排查相结合，对安全问题在重点检查的基础上每月进行一次排查，在第一时间消除安全隐患，力争做到“防患于未然”。及时发现不安全因素，及时纠正，排除不安全隐患，防止事故发生。

8、加强门卫管理

加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，学生凭胸卡进出，对外来人员及各种车辆进行询问盘查，对办理公务或探亲访友者履行登记手续方可放行进入，对无理取闹、不听劝阻的要及时上报学校处理。做好校园内和校门口周边治安工作，杜绝外人无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生，使校门口真正成为维护学校安全的首要防线，确保校园内外治安稳定。

9、强化住宿生管理

切实加强住宿生安全管理，确保学生人身安全。建立寝室区安全工作管理档案，制定和完善住宿生名册、宿舍安全管理记录、外来人员登记名册、宿舍管理应急预案等档案。重点加强学生每晚归寝情况管理和夜间宿舍的安全管理，全力保障学生住校期间的人身安全。加强夜间大校门管理，防止社会人员随意进入，防止校内住宿生随意外出。

10、继续健全完善应急预案体系

立足实际，针对各类认为及自然灾害事故和人员密集场所及重点部位积极完善专门的应急预案，并通过定期演练不断健全完善预案体系，明确预案的工作程序并责任落实到人，提高预案的科学性、实用性、操作性。通过开展演练，切实增强师生应对各种突发事件的防范意识和自救互救能力，健全完善行之有效的协调联动应急防控机制，确保演练安全，真正做到“预防为主”。

11、落实党政领导信访工作责任制。定期召开会议研究信访工作，保障信访工作渠道畅通，做好接待、受理、调处、答复工作，不断提高信访工作能力与水平。

四、组织领导

1、建设“平安校园”是一项维护学校安全稳定，促进学校改革发展的一项基础性、保障性工作，要站在实践“三个代表” 重要思想的高度，从对党和国家、对广大师生员工负责的高度，充分认识作好此项工作的重要性，把这项工作放在重要位置，紧抓不放，常抓不懈，抓出实效。主要领导要亲自过问，亲自抓，分管领导要靠上抓，经常排查、分析和研究学校安全稳定工作形势，认真查找解决工作中的薄弱环节和问题。保卫部门要充分发挥职能作用，当好学校行政的参谋助手，加强指导协调和情况调度，促进建设“平安校园”工作的顺利进行。

2、加强制度建设和队伍建设，不断健全保障机制。保卫队伍是建设“平安校园”的骨干力量，要切实提高政治、业务素质，增强法制观念和服务意识，促进纪律作风养成，努力提高工作水平和战斗力，真正承担起维护校园安全稳定的重任。

3、严格落实分管责任制。实行责任追究制，真正把任务和措施落到实处，对因工作不得力，思想不重视，责任不明确，工作不落实，造成较大影响的群体性事件，治安案件，灾害事故，要严肃追究有关责任人的责任。

4、严格检查考核制度。学校要加大检查考核力度，坚持全面检查和专项检查相结合，阶段性检查和日常检查相结合，采取多种形式落实“平安校园”创建工作。检查成绩将作为评先和考核的重要依据。

篇6：2011年茅岭乡小学创建平安校园工作总结

一、创建“平安校园”总体目标及具体指标

1、总体目标：

通过开展创建活动，建立健全“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效防止重大刑事、治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故发生；同时加强道德、法制宣传教育，努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的提高，以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的提高，以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明秩序的提高。

2、具体指标：

（1）确保不出人身重大伤害事故；

（2）确保不出重大偷盗事故；

（3）确保不出火灾事故；

（4）确保不出违法犯罪案件；

（5）确保不出食物中毒与群体食品卫生事故；

（6）加强社区互动，努力改善校园周边环境及治安状况；

（7）加强学校德育工作及法制宣传教育，丰富校园文化生活，努力提高师生思想道德素质；

（8）强化校园常规管理，特别是对寄宿生的管理，一定要确保学生的安全，营造一个良好的学习和生活环境。

（9）注意做好教学实验，体育活动及交通安全的管理，杜绝一切安全隐患；

（10）领导重视，有班子，有制度，有督查，及时汇报和上报有关安全综治信息。

二、创建“平安校园”实施计划

1、学校党政一把手为第一责任人，学校分管领导为第二责任人，各处室、各组、部门负责人为工作责任人，层层签订责任书，明确职责，一级抓一级，层层落实。

2、完善领导机构，建立创建“平安校园”领导小组和工作小组，建立和健全情况报告、资料台帐、工作例会、检查考评工作等制度。

3、认真落实学校制定和转发的治安工作各项措施和管理制度，积极参与“平安校园”创建活动，对内部产生的矛盾和安全治安隐患及时加以疏导、化解消除，并及时上报。

4、抓好学生的思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育、安全知识教育，防止和杜绝学生涉毒、黄、赌等现象。加强预防各种传染病的卫生知识教育及无神论、唯物论教育，自觉抵制和反对邪教，加强对后进生帮改，严防校园暴力事件。

5、加强师生外出活动管理，严格审批制度。保障师生出入校园、体育锻炼、课外活动、实验课、文化课、社会实践、食宿等方面的安全。预防和防止严重的师生交通事故和食物中毒事故的发生。

6、加大校舍排危安全管理力度，确保质量和安全。在校内划分责任区，确定责任人，及时发现和报告隐患并予以消除。

7、积极、主动与当地综治部门及社区联系，共同搞好学校及周边环境的综合治理工作，加强学校保卫工作，确保学校财产及师生人身安全。

8、重视安全设施、消防器材配备，切实加强对易燃、易爆、有毒药品的存放和管理，重点关注锅炉技证安全运作，并加强防火安全教育，制订好师生紧急情况疏散措施和安全预案。适时组织师生消防演练。

9、做好教师计生工作，筹备改善教师居住环境、办公条件和教育教学设施，减轻教师负担，定时组织教师体检，适当组织文体活动，开展心理教育，努力促进教师心身健康，切实维护教职工合法权益，加强教职工的安全意识和责任意识。

10、建立学校安全和综治预警系统，健全校园护校队工作机制，制定各类应急预案予以贯彻落实。

11、加强值日、值夜巡查制度，明确职责，责任到人。搞好部位的防范工作，切实做到看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事。

巩留县职业教育中心

篇7：2011年茅岭乡小学创建平安校园工作总结

创建“平安校园”实施方案

为了进一步贯彻县综治办关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案：

一、指导思想

坚持以三个代表重要思想和党的十八大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。必须坚持积极作为、预防在先的原则，全面做好安全防范工作，消除事故隐患，加强在校青少年学生的思想道德建设，大力提高学校预防和抵御违法犯罪的能力，努力把我校建成校园环境一流、治安防范一流、周边秩序一流、学生素质一流的“平安学校”。

二、健全机构。

组长: 冉多海

副组长：何文红

成员: 彭应兴杨振华

各部门负责：教导处：何文红

总务处：彭应兴

少先队：周春霞

实验室：杨秀林

班级：各班主任

坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建平安校园工作落实到实处，从解决具体问题抓起，确保校园平安。做到四个强化，即强化安全投入，强化安全教育，强化专项治理，强化安全考核。贯彻“谁主管、谁负责”的制度。做到齐抓共管，群防群治

三、工作目标

通过创建平安校园活动的广泛宣传，促进《校园安全制度》的进一步完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。完善制度，提高认识。

四、工作任务与措施

（一）明确工作重点。根据民勤县教育局通知精神，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；

4、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；

5、要加强对实验室、电脑室等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

6、加强饮食卫生管理工作；

7、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。

8、加强校园周边环境的综合治理工作。

（二)、广泛宣传，增强师生安全意识。学校召开专门会议研究部署创建“平安校园”活动实施方案，明确各自分工职责；学校召开创建“平安校园”活动动员大会，并利用班会、黑板报、宣传标语等多种形式，广泛发动，深入宣传，使全体师生充分认识开展创建“平安校园”活动的重要性并积极参与，从而共同推进创建“平安校园”各项活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。加强学生思想道德建设，加大对学生的法制教育和心理健康教育；进一步完善学校保护机制，健全家访制度、家校联系制度和家长会制度，依法保护学生权益。注重师生的心理防护和安全防范技能的培养，着眼师生安全意识的增强，安全素质的提高，开展丰富多彩的宣传教育活动，持之以恒，为师生搭建宣传、展示的平台，增强师生的安全防范意识和安全防范技能，规范安全行为，营造安全环境，培育安全文化，创建平安校园。

(三)、加强教育，提高安全防范能力。重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

(四)、完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，进一步完善和落实《蔡旗乡完全小学安全制度汇编》等相关制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

(五)、排查隐患，安全工作防患未然。为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：

1.围墙、校舍建筑等基础设施。

2.教室、宿舍、各功能室、户外体育设施等。

3.用电设施。

4.交通方面。

5.师生饮水、食品卫生。

6.学生课外活动。

7.环境卫生。

8.教育不当造成的隐患等。

9、后进生（特别是有不良行为的）。

10、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

（六）协调关系，加强周边环境治理。学校将尽全力协调与乡政府、辅导站的联系，加大宣传和治理力度。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系。取得家长的支持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离封建迷信活动、远离不洁的小摊商贩等。

(七)开展活动，创建工作不拘形式。为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：

1、观看《安全与消防知识》教育影片。

2、开展“安全在我心中”征文竞赛。

3、进行“防震安全演练”活动。

4、组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

5、扎实、有效地开展好“安全生产月”活动。

6、将“平安校园”创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。

促进创建工作的全面展开。

(八)、强化责任，确保创建工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。明确学校中层管理人员、班主任、课任老师、家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全责任书，加大督查力度。本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。

蔡旗乡完全小学

篇8：2011年茅岭乡小学创建平安校园工作总结

三年规划

以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为目标，坚持“以人为本、预防为主、重在治本”原则，着力解放思想、先行先试、持续运作，以创建“平安校园”为载体，巩固提高平安校园建设成果，全面提升学校安全防范水平，提高学校安全管理创新能力，保证学校财产和师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，为石阡教育科学发展、跨越发展和“十二五”教育规划的实现，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。

二、总体目标

通过三年努力，力争达到“平安校园”标准。学校安全管理长效机制进一步创新，管理水平进一步提升，安全防范措施更加落实，安全隐患得到有效整治，安全防范能力全面增强，校园及周边治安状况明显改善，师生安全意识、法制观念显著提高。学校安全稳定工作形成领导重视、部门履职、各方参与、齐抓共管、师生满意的良好局面。

三、创建目标

按照 “平安校园”考评验收内容和标准主要围绕组织与保障、建设与管理、教育与宣传、治安与稳定、成效与奖励等五大类，八个方面要求：

1、学校党政主要领导安全主体责任落实，平安创建意识增强，自觉履行安全工作第一责任人职责；

2、“一岗双责”和安全稳定目标责任制层层落实，责任部门和责任人目标一致，任务明确；

3、安全管理各项制度建设得到加强，日常管理规范有序、措施到位、人员得力、保障有力；

4、安全防范能力全面提升，人防、物防、技防和协防“四位一体”的安全防控体系更加完善；

5、安全与法制宣传教育课时落实、氛围浓厚、形式多样、深入人心，师生安全防范能力，遵纪守法意识明显增强；

6、校园各类案件得到遏制，安全隐患得到有效整治，排查整治机制健全完善；

7、调处化解矛盾纠纷机制更加健全，果断处置各类突发事件能力明显增强；

8、校园及周边治安秩序良好，师生及家长满意度、安全感明显增强。