八年二班数学科学情分析

2024-04-24

八年二班数学科学情分析（精选6篇）

篇1：八年二班数学科学情分析

八年二班数学学科学情分析及提高措施

一、学情分析

八年级二班共有学生48人，其中男生 27 人，大部分学生学习态度端正，有一部分学生由于基础差，学习态度不明确，没有学习兴趣，这些学生学习缺乏主动性，智力较其他同学弱，接受能力差.二、提高措施

1．在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。

2、加强方法指导。教师要加强学生阅读课外书籍的指导，通过多读书、读好书、好读书的习惯培养使学生的阅读整体水平得以提升。

3．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。

5．扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练.要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

6．注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达。在作文训练中，习作内容尽量贴近学生生活，习作要求力求适度明确，少写命题作文，不给过多的条条框框，让学生易于动笔，乐于表达。重视培养写作兴趣和自信心，引导学生写放胆作文，消除写作的畏难情绪。

一、指导思想

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅导差生活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

二、情况分析

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是作文方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。辅导差生的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，课堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

三、主要措施：

1、课外辅导，利用课余时间。课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

2、请优生介绍学习经验，差生加以学习。采用一优生带一差生的一帮一行动。

3、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

4、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

5、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

篇2：八年二班数学科学情分析

——八年二班主题班会简录

一开场白

甲：荣辱是一个人的道德准则

乙：荣辱是一个人的身份标志

甲：今天，我们相聚在这里，一起用心来聆听“八荣八耻”的指导

乙：今天，我们相聚在这里，来挖掘“八荣八耻”的深刻内含。

甲：胡总书记教导的“八荣八耻”我们要铭记心间；《团结互助友爱共建和谐社会》这本优秀读物更具体地为我们指明了建设和谐班级、建设和谐校园的重要意义和方向。

乙：让我们在八荣八耻高昂朗诵声中开始以“荣辱在身边”的主题班会。（全班齐诵“八荣八耻”）

乙：在班会一开始，我们要给大家隆重介绍本次班会的家宾。他们分别是丁俊博的妈妈（胡阿姨）毛婧莹的妈妈（刘阿姨，我们的英语胡老师，我们的化学老师唐老师。感谢他们在百忙之中能够来到本次班会。

甲：在这里我还要向大家介绍一位八年二班的大画家肖硕同学。今天他要在现场即兴发挥做画一副稍后大家将要看到他的最新力做。二以遵纪守法为荣以干扰他人为耻

甲：在我们心中总有一颗星星在不停的闪烁着，那便是我们向往的地方一块不容人亵渎的净土，下面让我们来认识一下丁俊博的那颗星星。

甲：难道耿继民同学面对丁俊博真诚的诉说就没有一触动么？你不想上台跟我们大家说几句么？让我们用掌声来有请耿继民同学来发言。

甲：在这里我还要向大家介绍一位号称八年二班的帕瓦罗帝他真是名不虚传他具有苗条的体态高亢的嗓音大家猜一猜他是谁呀—— 王晨迪。

王晨迪：在这里请允许我带领八年二班白雪公主演唱团为大家献上男儿当自强。

甲总结：在这里我希望，以上发言的同学能够把你们所说的话真真正正变成你们的行动。以勤奋学习为荣以干扰他他人为耻。携起手来共创美好班级。三以勤奋学习为荣以不学无术为耻

乙：学习就是我们的天职。有许多同学为我们做榜样，我们都动力十足。但路不会一直平坦，当有同学遇到难题时，总有几为同学愿意站出来给大家讲解。就请杨瑞雪同学把她所熟识的故事讲给大家。

乙：下面要出场的是一个团体，他们要给我们带来一个小品，他的亮点我也不多说了，请大家欣赏。

乙：我们能够成绩蒸蒸日上，少不了学习委员的帮助，就请她把她发现的问题总结一下。

乙：刚刚领略我们班精英和老师的组合，相信他在心里也一定会叫一声精彩，也希望这几个同学能够赶快改正。“人无在少年”，当我们真正面对毕业的时候，就会感受的到。下面，就让刘涛，张宇两位同学带来配乐诗朗诵《告别校园》。乙：大家听说过加拿大工学院吗？让一个同学带我们走进那里。

乙总结：荣耻是双面的，可以让人们趴下去，也可以让人们站起来，就看你如何面对，对待学习，我们要刻苦钻研，以勤奋学习为荣以不学无术为耻。四以关爱父母为荣以缺失感恩为耻

甲：父母的腿上好似绑着无形的带子，那条带子的长度只够他们在厨房和家庭走来走去，请你不要在刻意延长带子的长度，让它紧局限在家与学校之间，大门虽没有上锁，他们的爱却甘心情愿把他们锁上一辈子，让我们来听一听于博同学的亲身经历。甲：我只懂得一种道德，那便是信任

我只知道一种幸福，那便是爱。我们长大了，父母老了。我们长高了，父母的背驼了。

我们懂事了，父母记不清事了。下面请毛婧莹同学来抒发她对母亲的爱（毛婧莹的母亲发言）

甲：可怜天下父母心，可怜天下儿女心。请听另一为伟大母亲丁俊博的妈妈胡阿姨发言。

甲总结：我想这应该是同学们感触最深的环节，让我们以关爱父母为荣以缺失感恩为耻做为礼物献给为我们操劳半辈子的父母。我想这应该是他们最深爱的礼物。

五以艰苦奋斗为荣以贪图享受为耻。

乙：有了父母的爱，即使再寒冷，也会感受到阳光半的温暖。再明媚的阳光，也会照不到所有地方。同学们有时就会犯一些错误。为了让大家远离他们，就请一个同学总结一下。

乙：同学们，都见过红红的大苹果吧，那秀色可餐的样子就浮现在眼前了吧。咬上一口，会想吃第二口。但有一天我就看到垃圾箱里有一个咬了一口的大苹果。后来，才知道这种浪费的行为是牛松岩同学做的。现在，让我们听听她的想法吧。

乙：刚才说的天才画家已经完成了他的大作了，快让他给大家展示，讲一讲。让我们从小学会接见铭记雷锋补了无数次的袜子，铭记毛主席补丁罗补丁的衣服。以艰苦奋斗为荣以贪图享受为耻。（大画家肖硕出场）

六以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻

甲：看那似有似无的窗户，看那洁白如雪的门，再看那一尘不染的地面，你又怎能不心旷神怡，在这样的环境下你又怎能不蒸蒸日上，当然这都归功于那些辛勤劳动的同学们，想必他们的名字我们早已铭记在心，下面我把这段时间完全交给大家，你可以歌颂赞叹，也可以批评指责，谁愿意做第一个发言的人哪？——陈伟

甲：最有发言权的还当属本班的劳动委员——丁沐坤，下面请她对本班的卫生情况进行总结。

甲：我希望同学们能够配合劳动委员的工作，共同维护班级的环境，以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻。七以热爱集体为荣以损人利己为耻

乙：还记得小时侯依偎在母亲怀里，听故事的感受吗？下面就请张京良同学给大家献上一个关于团结的寓言，再其中，让我们重温这种感受吧。乙：我听过李琦给我讲过一个关于垃圾的笑话，让我们来听一听。乙：听过这笑话，再笑声过后让我们思考这个意义，从小事做起来保护我们大家的操场。

说道这，我这里还有几张图片，再同学的讲解中一起知荣明耻。

乙：这就是团结的力量，而最能体现我们团结的就是我们卖力拔河是的情景，让人们也为我们捏了一把汗。让毕婉婷再带我们回顾一下。

乙：强身健体才能有力量，在体育方面也做的有招有式，我可不是瞎说，着有影片为证。就请我们体育委员给我们讲解，你也会跟着运动起来的。（电脑多媒体展示）

乙：大家想了解我们的学习生活么这里还有一些照片就让我们跟着乔同学一起欣赏

刚刚就是八年二班的全家福，这些同学在零八年奥运会到来的时候也将走进中考的考场，也欲祝他们在中考中拥有骄人的成绩，让我们一起喊出八年二班的口号：零八夺魁舍我其谁

乙总结：马克思曾经说过：“我们知道个人是微弱的，但我们也知道集体就是力量。” 八结束语

甲：在交车上你在大口大口的吸烟，身边的人捂住口鼻，你可能有些不满。

乙：在享受吞云吐雾的时候，别人也在忍受烟雾的困饶。甲：当你听到敲门，是你楼下的邻居要你停止在地上玩小汽车时，你也可能会困惑。

乙：慢慢想来，你的地板是别人的天花板，当别人找上来的时候，我们需要的就是一点点的包容。

甲：我们身边的例子有很多，要你去发现.去解决，让我们牢记荣辱，带着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，微笑着迎接每一天的到来。下面让我们在“荣辱在身边”的拍手谣的激励下在“知荣名辱”的倡议书上留下自己的决心。（学生签字）

乙：我们的班会就到这里，请班主任高老师进行班会总结。

高老师总结的内容：青春的你们，就如一棵棵茁壮成长的小树，贪婪的吸吮着天地精华，此时你们渴了怎么办，答案十分简单，“喝就是了”。可是喝什么才好，却远不是那么简单。大家也听出来这里的“喝什么”，指的是所做的荣耻之事的选择。比如，‘饮鸩止渴 ’就是一件玩儿命的事，邪恶又像是海水，你喝得越多，你就越感到渴。再如《西游记》里的子母河水。八戒不加思索地一顿傻喝，结果有了喜，吓得他魂飞破散。看来水不能随便喝，事不能胡乱做。话说至此，我还想起了法国拉伯雷的写的《巨人传》。作品中的巨人刚一出世，就高声喊着：“我渴！我渴！”并一口气喝掉一万多头奶牛的奶。这以后为了找到最好的饮料，他的儿子更是上下求索，终于找到梦寐以求的神壶，那神壶上的铭文便是：畅饮知识，畅饮光荣，畅饮真理！好一个拉伯雷，给了我们一个多么深刻的答案！——这世上有一种最好的饮料叫“光荣”！愿我可爱的学生们，从现在做起，从身边做起，真正地做一名明荣知辱的好少年！为建设和谐班级、和谐学校、和谐社区做出自己应有的贡献！

哈市第九十中学

八年二班

高文美

荣辱在身边

——八年二班主题班会简录

哈市第九十中学

篇3：科学有效地开展学情分析

学情分析要分为两步进行。第一步为“学前调查”，第二步为“统计分析”。两步有机的结合，成为有效教学的基础。

第一步：学前调查

主要考察学生的经验度、认知度和需求度。

1.经验度

考察学生学习新课之前已具备怎样的与新知识内容学习相关的知识及能力水平。例如，在讲初一政治《防范侵害保护自己》时，可以设置这样的学前调查：“你接受过来自家庭、学校、社会的安全教育吗？”以此来了解学生学习新知的经验度。

认知主义学习理论认为：学习者在学习新知识之前，认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。因此，教学中了解学生的知识经验度则成为有效施教的“前提”。

2.认知度

考察学生学习新课之前对新课重要知识有怎样的认知度。这主要是指学生对新课教学目标中要求达成的新知识的认知水平。例如，在讲初一政治《防范侵害保护自己》时，可以设置这样的学前调查：“当面临外界侵害时，怎样才能有效保护自己？”以此来了解学生对新知识的认知度。

在信息高度发达的社会中，学生涉猎知识的途径相当多。教师只有充分了解学生的现有认知程度，才能有针对性、有侧重点地有效施教。教学中了解学生的认知度是有效施教的重要环节。

3.需求度

考察学生学习新课之前对新课内容的学习有怎样的心理需求程度。例如，在讲初一政治《防范侵害保护自己》时，也可以设置这样的学前调查：“你愿意学习自我保护的有效方法吗？”以此来了解学生学习新知识的需求度。

充分了解、分析学生的心理需求，有利于激发学生的内在学习动机，变外在的教学目标为学生的心理需求，进而让学生顺利实现由“要我学”到“我要学”的转变。教学中了解学生学习的需求度是有效施教的“关键”。

第二步：统计分析

在充分开展学前调查的基础上，对学前调查的结果进行科学的统计分析是学前调查发挥应有功效的必要途径，是有针对性地开展教学的必要环节。

在统计分析的过程中，教师切忌为了学情而去分析学情，将学情分析孤立于新课教学内容之外，节节课前的学情分析大同小异。例如，有的教师每节课前的学情分析都无外乎“所授课班级学生的学习能力、层次水平，学习态度的端正程度，年龄特点”等。这些学情分析内容的设置，有它存在的必要，但如果每节课的学情分析都仅仅局限于此，就成了千篇一律，没有什么实际效用。

每节课老师都要向学生传授新的知识，而同一个人对不同新知的经验度、认知度、需求度是不同的。因此，教师每节课前的“学情分析”都应该是学生对即将传授的新知识的经验度、认知度、需求度的分析。例如，在讲初一政治《情趣与兴趣》时，教师的学前调查内容就可以设计为：“在课余时间里，你最乐于做的事情是什么？你认为什么样的兴趣对人的身心健康有益？‘一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人’，你愿意做这样的人吗？”在这样的问题统计分析的基础上，教师便可以有针对性地施教。

总之，在科学的学前调查、准确的统计分析基础上得来的学情分析能够为有效施教导航，使学科教学凸现实效性。但是，它看似简单，想要做得到位却很难。这还需要教师们时时处处花更多的心思在学生身上，多去了解自己的学生。□

（作者单位：北京工业大学附属中学）

篇4：六年二班数学学情分析

一、学生情况分析

六年二班本学期共有41人。学习气氛浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学习比较浮躁，两极分化的现象比较突出。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，作业不能及时上交，书写不规范，积年累月，致使学习基础薄弱。

二、学习情况分析

1、部分学生的上进心不强，没有学习的主动性，学生把学习作为一种负担，有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父母一松，他们就不想学。因此，整个班级很难形成一种良好的学习风气。

2、作业质量不高。作业是训练学习知识与技能的有力武器，作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩。由于学生家长自身文化素质有所欠缺，他们或是不懂教学方法，或是缺乏文化知识，或是对学习的重要性认识不足，从而造成学生的家庭作业存在着严重的拖拉现象，作业的质量也无法保证。家长对孩子的成绩期望很高，却又缺乏提高学习成绩的有效措施，从而造成对教师的压力增大。

3、学生分析问题的能力不强。学生缺乏理解问题、分析问题的能力，不能很好的理解题意；对概念的理解不深；计算能力有待提高；粗心大意，审题失误，答题技巧不高；部分学生答题时间分配不得法。等等，造成部分同学的学习成绩存在问题。

三、对策及办法

1、改进学习方法，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识；

2、发挥好生的榜样作用和转化差生，即抓好典型，防止两极分化。

3、认真上好每一堂课，提高学生思维能力。

4、提高答题技巧。

篇5：八年二班家长会发言稿

尊敬的各位家长：下午好！首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持！请允许我代表我们八年二班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢！虽然通过短信和电话，我和一部分学生的家长已经有了接触，交流了孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现，但绝大多数的家长我们也只是上学期的家长会见过一面，甚至还有一部分家长是第一次见面，八年二班家长会发言稿。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。一学期以来，我觉得班级学生整体表现很不错，上学期的各次考试中，班级的总平均成绩都名列八年组第一名，班级量化考核评比也名列学校前茅，上个月学校举行的汇操比赛，我们八年二班也取得了第一名的好成绩，这和整个班级团结、向上的良好班风是分不开的，班级的每一名同学都非常的有正气，不管谁犯了错误，都能直言不讳，绝对没有互相包庇，欺瞒老师的行为，这也为我管理好班级创造了一个非常好的条件，也正是班级的这种凝聚力使每一个学生都不愿意离开，现在我们班的学生人数是几个班级中最多的，而且没有上课趴桌子，彻底放弃学习的学生。这也是令我非常欣慰的一件事。虽然如此，但有部分学生基础实在太差，以至于成绩一直不太理想，但我常常鼓励他们不要放弃，不和别人比，就和自己比，哪怕一科进步一分也算是收获，也许这部分学生考不上高中，但是多学点东西到社会上一定是有用的，有的学生不会合理利用时间，现在天长了，到家后先玩一会，等吃完了饭才开始写作业，写作业的时候又拖拖拉拉，写到很晚，第二天上课又没有精神，导致成绩一落千丈。所以，我希望各位家长能够多抽出来点时间陪陪孩子写作业，不要总是问一句就完了，即使不说什么坐在他的身旁就是一种督促，一种鼓励。其实算算这样陪着孩子写作业的时间也没有多久了，初三一毕业上了高中也不能都跟着去啊，所有在八年尤其是下学期这关键的时期就辛苦点，牺牲点打麻将和看电视的时间，多陪陪你的孩子，其实每位家长都一样整天忙碌着不是主要也是为了这个孩子吗?你们要知道错过了这个时间可就再也没有机会让你弥补了，发言稿《八年二班家长会发言稿》。我想在座的每位家长对自己的孩子都抱有很大的希望，也希望四年以后自己家也能风风光光的支起彩虹门办个“学子宴”，也希望多年以后自己的孩子能有很体面的工作，能有属于他自己的事业，所以，在此时此刻千万要盯紧孩子的学习，珍惜现在的每一分每一秒。有一部分学生偏科十分严重比如马秋月、张岩、赵宇、谢墨翰、马泽洋、邢艳云这几个都是班级前十名的学生，但他们的英语成绩就有些偏低，特别是赵宇最高分101，他只打了38分，而这里面的马泽阳，邢艳云数学物理成绩也特别的低，这只是举了几个例子，像这样的学生我们班大有人在，所以，家长更应该多督促孩子在这些科目上多下点功夫，多准备几本练习册练习，遇到问题多问，我们班的学生除了马秋月和谢墨韩有问题的习惯，其他同学根本不问，可以说这几个老师都非常负责任，是希望他们多学多问的，另外，条件允许的话可以单独找个老师补补，否则到了初三周六周日都不休息，想补都没有时间了。今年的生物和地理的结业成绩要算在明年的中考成绩里，所以在余下的这段时间里必须在这两科里也要多下点功夫，否则，差个几十分，到初三得多下多少功夫才能追上了啊，特别是主科成绩偏低的同学，这正是一个优势，多背背，多看看就能弥补其他科的不足，所以家长在家也要多加督促，做完作业多看看书。现在这个年龄正属于波动期，有些学生迷恋网络，家长必须制止，平时控制他外出上网，家里有电脑的也应控制他上网的时间，甚至不让上，有的学生是利用手机上网的，所以家长必须重视，平时不允许带手机，更不允许把手机带到学校，这样更不利于老师的管理，所以再发现此类现象，坚决没收。有些学生有早恋的迹象，我希望家长和老师积极配合使他们安全度过这个危险时期。打骂根本解决不了问题，可能表面上装作不联系了，但私底下仍然密切接触，如果处理不当，就会出现很严重的后果。，我想各位家长在电视新闻中也听到看到过很多类似的办法，所以，还要以沟通为主，让他们知道什么是对的，什么是错的。接下来再说说安全方面的事，有些坐车上学的学生愿意在车内打闹，天热了打开窗户愿意把头手伸到车窗外，这是非常危险的，我希望家长多教育自己的孩子不要等到发生危险后再想起后悔，另外骑自行车的同学也要多加强调，现在的路况很不好，车又特别多，有的学生还并排骑车，拖把骑车，这多危险啊！我想不管是谁看了都会捏把汗的，关键是要他们自己知道危险，家长和老师总有看管不到的地方。此外，夏天到了特别是男孩子愿意结伴去河里游泳，每年发生危险的这类事情都很多，希望家长加以重视。另外，我要讲一讲这次期中考试的情况，这次期中考试我们班的英语，数学，语文，物理都是年组第一名，政治，地理，生物第二，进入大榜前十的有四人，前二十的共七人。就连我们班最后一名学生在学校，在他后面还有20来个学生，这和班级良好的学习气氛是分不开的。针对本次考试对优秀的学生特给以鼓励。各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护…在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧！虽然我们班的很多学生的成绩都进步啦，但是我还是不满足，因为他们进步的太慢，我一定要想办法，让所有学生都尽快的进步，争取在初二结束时给每个家庭都送去最好的成绩单。谢谢各位家长坚持了那么久，能认真的听我把话说完。最后祝各位家长朋友：紫气东来、财源滚滚、身体健康、家庭幸福！