我做教师我光荣发言稿

我做教师我光荣发言稿（精选10篇）

篇1：我做教师我光荣发言稿

教 师 我 光 荣

江都市大桥高级中学周冬梅

走廊上传来一阵读书声，窗里坐着一排排学生，三尺讲台上站着一个我，从2005年9月的那天，这个场景便开始了重复。

记得，刚参加工作那会，八月里，我们刚毕业的大学生，在正式工作之前要参加半个月的军队集训，那天又站军姿，我脖子上那几个被太阳召唤出来的疱疹在不停地作怪，教官又走过去了，我趁机狠狠地抓了几下，正庆幸没被发现的时候，“嗨，我太兴奋了，终于等到这一天了”“嘘”“从小我就崇拜我爸”“找死啊！”“再过一天我就是老师了！” “我太兴奋了！”我的天啊，教官瞪着眼睛，慢慢地走了过来：“你！还有你，出列！加时30分！”我担心的还是来了，我恨啊，本来就剩几分钟就解脱了，这下好了头上的太阳恶毒着，脖子上那几个疱疹正痒着！我真情愿教官给我一巴掌，最好是打在那几个疱疹上！„„

终于结束了，拖着散了架的骨头找个歇脚的地方，“嗨！我真的很兴奋，昨晚我都失眠了！不知道站在讲台上„„”“我的天啊，烦死了！不就做个老师吗！至于这个样子？”像躲瘟神一样，我换了地方。教师不就是个职业吗？工资不高，口号挺响：太阳下最光荣的职业！我没有那么高的觉悟，我只记得填报志愿那会儿，从十几岁就跟着裁缝师傅做学徒的爸爸，一看志愿表上竟然冒出个ⅹⅹ服装设计，接着就是一阵劈头盖脸的训斥：“我这辈子最讨厌的就是这个！你怎么——念了十几年书就想的这个吗？„„”接着便是家人找来的说客：邻居，长辈，小时的老师，隔了几十里地的舅舅„„志愿表交给班主任的前一秒，他还不放心地检查！我不放弃又能怎样？我就此只能对梦想说拜拜了。

今天我终于如父亲的愿，在全县最高等的学府——县中，找到了工作，就要成为人民教师了！母亲还特地为我准备了一身OL职业装，还是我最喜欢的藏青色，一家人都被那种喜悦包围着，除了我，虽然我的普通话差0.4分就拿到了一乙，虽然我的粉笔字一直备受夸赞，虽然我的形象做一名教师足矣，可激动上不了我的身，我在想如何打发接下来将会一年又一年，一遍又一遍重复的枯燥的时间：买点服装设计的书看看，是我想做的。

那天我走上了讲台，站在几十名新生面前，我还记得那段开场白：“从今天开始我将和你们一起学习语文，不管遇到什么我都将和你们站在一起，一起加油！”多么违心的一句话，在当时！底下一双双渴望的眼睛却真诚得多。我记得那时，脸是火烧火烧得红。从那，便开始了我的教书生涯，我成了学生的头——72名学生的班主任，他们都是住校生，所以见到他们的第一天，在教室（4楼）、宿舍（男生5楼、女生6楼）、办公室（6楼）之间，我穿梭着，穿着嫂子特意为我挑的达芙妮细高跟热卖款的凉鞋，楼梯里所过之处回荡着鞋跟和水泥地面碰撞的声音，“嗒，嗒，嗒”；晚上，灯下，我搬起脚，拿着针，挑脚上的泡，抱怨着。

第二天，餐厅里，陪学生吃早饭，“那位同学打饭小心点！”“你们先到的几个把饭盛一下”“对了那个牛奶一人一袋”“出门注意，路滑”“下楼不要挤！”„„教室里面读着书；外面，我想着怎么处理那两个抢吃早餐的，几个晚上讲话的还在那等侯发落。看到那几个小兔崽子流下“悔恨的泪水”，写了很深刻的保证书，事情才告一段落。还有两节课，一节开班会，我面无表情地提要求，底下是一阵埋怨；第一节语文课：所有学生很认真地听着，谨记我的教诲，不时地记着什么，回答问题时那些手踊跃地举着„„我的心有了别样的感觉，到底是什么我也说不清。终于下了课，来不及收拾办公桌上的东西就想早点回去休息，刚出门，“喂，小周同志，这节是我们班的语文课，你不是忘了吧！”隔壁班的班主任急匆匆地赶过来，天哪，我真忘了！

时间就这样地走着，我、班里的那些小兔崽子“在玩着猫捉老鼠的游戏”，他们让我真地尝到了极端愤怒和哭笑不得的滋味。有一次刚下了课，就听到“啪啪”的声音，走出教室的门，这声音越发响亮了，我那高一（40）班的司鹏程脸上印着红红的手指，旁边站着数学老师，我走了过去，又听到“啪啪”4声，那男孩哭了，我竟然觉得不是滋味，眼睛里湿湿的。不是犯了错的学生应该受点惩罚吗，为什么我会难过？当然他确实不是让人省心的家伙，那是两点多钟的夜里，按照学校要求必须保持通话状态的手机突然响了，出事了！所有班主任都不想听到的电话，让我遇到了，两个男生打架，其中一个还流着血！惹事的还是司鹏程，从来都自认坚强的我竟然哭了，好像不是因为半夜的好梦被破坏，也不是完全因为学生的不听话。现在想来应该是关心吧。有天上早读课，他笑嘻嘻地喊住我“老师，你吃过没!我这有包子，肉的，还热着呢！”“不用了，我吃了。”“老师！”看着他认真的表情，我忍不住笑了，边上的学生也笑了，还有的偷着笑，我想扳起脸来，但还是没能。

慢慢地，我和学生真像是合拍了，但那时为了自己的爱情我决定离开，走的那天按照考前承诺（成绩进步了就奖励每人巧克力，其实那是我为离开准备的。）那天是同事帮我代发的。我以为可以轻松地走了，没想到调动手续没办好，九月份我又出现在了校园，从办公室的窗我看见了本应属于我的学生。当他们的目光无意间向我这边投来的时候，我却像做贼一样躲在一边，像是亏欠他们什么！过了几天一封没有寄出的信在我桌上放着，收信人：亲爱的ⅹⅹⅹ老师；署名：高一（40）班。打开，有73只大小不一的千纸鹤，最大的一只后面用线连着一个个小的，那些小千纸鹤都有名字，到现在我也不能用言语形容当时的心情，当看到字条上：“想你，回来”我流泪了！后来知道，当知道我不辞而别时，学生掉泪了，我更不知所措了，我更不知该怎么面对他们。

时间在走，该发生的事也在发生，07年，我还是来到了这个什么都让我陌生的学校，放下行李，把73只千纸鹤挂在一抬眼就能看见的地方，后来搬了一次家，家人笑我竟然把那些千纸鹤看得比什么都重要，我笑了笑，他们不知道，正是这些千纸鹤让站在三尺讲台上的我开始了有生命的每一天，正是它们让我开始爱上了这个薪水确实不高的职业。说这是太阳底下最光辉的职业，那太煽情，但我深信当你站在这个三尺讲台上，当你看到学生求知的目光，当你听到像蚕食桑叶一样笔尖与纸接触的声音，当你看见学生为进步而欣喜、为退步而失落的时候，当你收到学有所成的学生寄来的贺卡时，你还能无动于衷，说不爱这个职业吗？我可以大声地说，我深爱且怀着一颗敬畏的心接受这份光荣的职业！

今天，教室外的柳树上满是绿的，阳光也格外灿烂，读书声在校园回荡！我的心情亦如阳光！

篇2：我做教师我光荣发言稿

谁知道填报高考志愿，父亲帮我填了清一色的师范院校，我才失望地从迷梦中清醒，我要按照父亲的愿望去生活了。

大学的时光是轻松的，让我可以从容地思考怎样面对将来的教师生活。我想起了过往的老师们。幼儿园里漂亮的女老师、读小学时雍容的女校长、还有中学时代那个气质优雅的语文老师，她们脸上都有灿烂的微笑，似乎她们的生活永远是那样的精彩和快乐。渐渐地，对于自己将来从事的职业，我竟然开始有了向往。

直到三年前的炎炎夏日，一声声“老师您好”的问候，把我带上这三尺讲台，从此我佩上了胸前这枚同安一中的红色校徽。那时的我，满怀着对教育事业的热忱与激情，满怀着对师长的崇拜与尊敬，在课堂上意气风发、侃侃而谈。我自己为教师这个职业蒙上一层光华，以为以后的日子都是生动的、丰富多彩的，我要用我的爱心和耐心培育祖国的未来、民族的希望，用师爱铸造孩子们健康向上的灵魂。

不当老师，不知道当老师的辛苦。以前，只知道老师不过每天上两节课，批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习。而且因为没有经验，不知一节课能讲多少内容，所以不是还没下课就没什么说的，就是到下课时还没有讲完。更何况，这两节课不过是开场白，除了教学，还要处理一大堆意想不到的事情。时间竟然不受自己的支配，花了九牛二虎之力，第一学期的考试成绩并不理想，这无疑给我原有的自信浇上了一盆冷水。这时，带教教师刘老师及时帮我作了小结，和我一起分析了原因，她说，其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。

我开始反省自己，当学生精神不振时，你能否使他们振作？当学生茫无头绪时，你能否给予启迪？当学生没有信心时，你能否唤起他的力量？你能否用不同的语言方式让学生感受关注？你能否使学生觉得你的精神脉搏和他们一起欢跳？你能否让学生感受和谐的欢愉、发现的惊喜？经师易得，人师难求。我明白了，一心扑在教科书上，不一定就能成为好老师。学生的成长需要鼓励。在他们前进的道路上，无论失败或成功，都可能成为沉重的负担，也都可能成为新的动力。

教高二的上半年，班上一个成绩平平的女生，在期末考试时，连她一度引以为骄傲的作文，也没能得到高分。这个平时性格内向的孩子，在我找她谈论作文时，伤心地哭了。我和她说起自己少年的往事，告诉她自己曾经也是一个多么内向和好强的孩子，遭遇挫折也会手足无措。但是，在我们的周围有和善的老师和热心的同学，他们愿意与你分享快乐，分担忧愁，也会叫你坚强和永不放弃。

那次谈话后，我常常问询她的功课，她也时常找我探讨写作上的技巧，交流她的心得。市质检、省质检，一直到高考，她不仅在作文上不断得到高分，就连其他学科的成绩也得到很大程度的提高。终于，她考出了连她都感到意外的好成绩。在返校的最后一次班级日记里，她写下了这样的话，“三年，三十六个月，一千零九十五天，这是一笔难以汇聚的财富，这是我们和他们用汗水和泪水，用不倦的脚步和不屈的意志踏出的一条无法用尺来度量的路，而她，作为我们的语文老师，把一颗心无私地点燃，三年来如果汗水可以积攒，我们的黄河将会更长，如果信念可以堆积，我们将树起另一座泰山。”

看着这样温暖的话，似乎三年来的苦辣辛酸，这一刻都变成甜的了。

是的，我们的工作是默默的，教师是平凡的，我们不是明星，不是名人，我们并不需要那些停留在表面的赞美。可是，我们能忘记那些场景吗？那是第一堂课上，你慌乱中掉下黑板擦时孩子们善意的笑声？还是第一次过教师节，他们在课堂上送你的祝福卡片、鲜花和掌声？又或者是三年后，最后一节课里，学生深深地鞠躬，说，谢谢老师,您辛苦了。

——这些才是我们最需要的啊。

善之本在教，教之本在师。每一位奉献在教育战线上的老师都有着自己感人的故事，这样的例子不断发生在老师们身上。记得上大学时去一所希望小学见习。教室很漂亮，桌椅却很破旧，一位年轻的民办女教师，一人承担着村里文化的启蒙。教书之外她还要种地管家，每个月，她应该从乡里领到300元补贴，却常常不能兑现。贫穷使她尴尬，然而看着孩子们趴在那高高低低的旧桌上算着１＋１＝２，她却笑着说，清苦的山中岁月和孩子们比起来算得了什么呢。有电视台的记者到学校来，报道了女教师，立刻引起了轰动。然而城里人想起的是前苏联电影《乡村女教师》里的瓦尔瓦拉·瓦西里耶夫娜，战争年代，这位女教师放弃了城市生活，到寒冷的西伯利亚教书。殊不知，跟文雅细腻的外国女教师相比，咱们的乡村女教师在地里抡大锄的情景是多么的悲壮，多么让人肃然起敬。

特蕾莎修女这样说，我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。教师虽然不是那种“指点江山，激扬文字”的职业，也不是“谈笑间”，就能“樯橹灰飞烟灭”的职业。然而，它却是一种使他人和自己都会变得更加美好的职业。在学生心目中，教师就是父母的替身、人类的楷模、社会的规范和道德的化身。

篇3：我光荣，我是一名教师

教师的幸福，不在于鲜花，不在于财富，在于点燃青年一代的知识与智慧之光，在于莘莘学子们获得了鲜花、获得了财富、获得了人生的幸福。这就是教师最大的人生快乐，这就是教师值得骄傲的地方。

——题记

记得，2005年的夏天，我站在南京师范大学的门口。高耸的大门楼，壮阔的敬文图书馆，宣誓着：从今天起我成为一名平凡的师范生，即将成为一名平凡的人民教师。平凡，但压抑不了我内心的热潮，挡不住青春的热情。我告诉自己，我走进南师，意味着我离三尺讲台更近，我的夙愿即将实现。

记得，2008年的夏天，我回到了高邮中学，开始了我的教师实习生活。那一刻，我激动又兴奋。实习为期两个月，让我对教师这个职业有了更深的理解，教师这个职业牢牢牵动了我那颗年轻的心。我深深的被所识的老师的儒雅、大方、从容、知性以及对学生所表现出的仁爱、慈爱、博爱和关爱打动着，内心深处涌动起一种从未有过的豪迈感和立志要奋斗在教育事业上的壮志雄心。

记得，2009年的夏天，我来到了邗中，踏上了工作岗位，站在了属于自己的三尺讲台。那一天，我告诉自己，我终于拥有一处可以耕耘的土地。我要用恒心去翻犁，要用热情去播种，要用爱心去培育，要用耐心去收获。

记得，2010年的夏天，我得知我即将离开自己第一届学生，心里不是个滋味。但是获知那些孩子比我还要难受时，我明白了，一年里我收获大于自己的付出。那一刻，我更深的体会到教师的幸福感来源于自己的学生。时常想起和孩子们相处的一年里发生的每件难忘的事情。想起孩子们在我生日那天，满讲台的礼物；想起孩子们在我失声的日子里，送来的含片；想起孩子们得知我对粉笔过敏，送来了护手霜；想起孩子们觉得我太累，偷偷帮我批作业；想起我心情难过时，孩子跑过来问我“老师，您怎么了”；想起孩子在我被他们气哭时，争着跑过来安慰我向我道歉；想起孩子们在春游时，给我带去吃的东西；想起孩子们见到我时，纷争着向我问好；想起……和他们相处的一年，我竟有那么多值得回忆的故事，内心充释着满满的爱，满满的幸福。这一刻，我好想告诉所有人，选择教师，我义无反悔；这一刻，我想让所有人，一起与我感同身受，感受着，教师这一职业带给我的幸福。

如今，我接手了初一（4）班，成为了班主任，这是对我极大的挑战。但我相信，只要我用心用爱去经营班级，我依旧会满腹自豪，满腹幸福。当听到家长对我说，孩子现在在家主动做家务了；当听到家长对我说，孩子现在做作业态度变认真了。我就感到很满足，很幸福。尽管这些是很细微的变化，但是肯定了我的工作，难道我不为之感到欣慰，感到幸福吗？幸福就是这么简单，一件小事，微不足道，但是诠释着所有的爱。教师的爱，爱在小事；学生反馈的爱，也是爱在小事。

著名导演张艺谋曾拍过一部很感人的电影：《一个都不能少》。这部为他获得威尼斯国际电影节大奖金狮奖以及其他各项大奖的电影，取材并不似好莱坞大片般惊天地泣鬼神，只是些平凡到微乎其微的故事——在贫穷的河北农村一个小学，校长找来了13岁刚小学毕业的魏敏芝代课。魏老师为了履行“一个都不能少”的职责，不惜领着一班学生去搬砖块赚取一点车费再投入茫茫人海辗转寻找去城里打工的学生张慧科。这部电影最打动我的不是师生间一唱一和的生动场景，也不是集体搬砖赚车费的团结，而是魏老师抱定“一个都不能少”的坚定的信念和负责到底的一系列体现高尚师德的行为！我想：若不是她的坚持，失去的将不止张慧科一位同学！电影中的魏老师学历很低，却真的教育并感化了许许多多的人。张艺谋的聪明之处在于以小见大，正如特雷莎修女所感叹：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。用爱去做小事，却铸就了大爱。

德国哲学家雅斯贝尔斯早就悟出了“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的道理。十年、二十年、三十年之后，我渐渐老了，而学生则茁壮成长，到了风华正茂、书生意气的人生好年华。若到那个时节，再有曾经的学生恭恭敬敬叫我一声老师好，那确实是对我作为园丁的一种莫大肯定和鼓舞！

篇4：我做教师我光荣发言稿

(礼义小学胡丽华)

朋友，作为一名教师，您是否感到光荣和自豪呢？人们都说，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉职业。今天，在这里，我也要说：是啊，教师是神圣的，教师是崇高的，虽然我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的词句讴歌这崇高的职业。但是，我可以尽自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获，因为我是教师！！“人民教育人民办，办好教育为人民”，一句话就概括了党对人民的关心，对教育的关注和对教师的关爱，在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名教师，我们又怎能不感到光荣、自豪呢？ 然而，在初为人师的日子里，我一直为教师这个冠以＂清贫＂的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹„„教师，仿佛只是生活的配角！

可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我能不动情吗？我还清楚地记得，春天那一朵带着露珠的野花，秋天那一个红红的柑橘，端午节时的一个粽子，教师节时的一张卡片„„每一天，我都被这种幸福和感动包围着，于是，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！慢慢地，我爱上了这份工作，也更多地享受到了其中的快乐，并且深深地体会到了教师的责任。远离了城市的繁华，却聆听了清新美妙的乡间小曲；远离了耀眼的霓虹，却收获了纯真的期盼和爱戴。“国运兴衰，系于教育。”教师，传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。试想：有多少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步；多少颗纯洁的心灵让我们打上了深深的烙印„„青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响，人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。我为我是繁花似锦的教育百花中的一朵小花而骄傲，我为我是人才辈出的教育战线上的一名小兵而自豪。1

我喜欢，闻到乡间泥土散发的阵阵清香！我喜欢，看到孩子们甜甜的张张笑脸！我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊！我喜欢，欣赏学生积极努力的点点进步！在这三尺讲台上，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片，和学生共同进步成长，用心血点燃希望，用行动实现青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽„„但我知足，我是教师，一名光荣的人民教师！春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。一日为师，终身为父。听到这些，身为教师的您，难道不感到光荣与自豪吗？

篇5：我是教师我光荣演讲稿

高县实验一小王雪梅

时间过的真快，当我告别那梦幻般学生时代，开始这方黑土地耕耘已经有四千多个日夜了，其间经历了多少风雨，多少酸甜苦辣只有我自己才能深深的体会。但我却一直坚持了下来，走到了今天。如果你要问我为什么，我会笑着回答你，因为爱。我爱那一双双求知若渴的 眼睛，我爱那一个个天真活泼的身影。我愿把我知道的一切告诉学生，我愿把我最真诚的爱奉献给教育事业。

还记得刚刚踏上工作岗位的第一天，刚从学校毕业的我，带着一身书卷气，踩着一条泥泞的小路，捧着几分豪迈的激情，哼着小调来到我分配的学校。到了学校一看，操场全是泥水坑，学生穿着水靴正在追逐打闹。还没等我迈进操场，一个学生四脚朝天摔倒在我的面前。我的白皮鞋已经没有了颜色，我的衣服，我的裤子，我的脸上满是泥浆，我站在原地不能动弹。眼泪不争气的流了下来，天啊，这就是我梦寐以求的实现我人身理想的地方吗 ？后来还发生了许多的事情让我对我的理想和工作产生了很大的怀疑。也许你要问我，你就没有想过要放弃吗？怎么没有想过，我还在家里和父母吵架，埋怨他们当初为什么要我报考师范？我还蒙着被子哭过好几回。可是，我还是坚定的走到了今天。是因为孩子们，是那些纯朴的孩子给了我信心和勇气。

我第一次接的班中有一个学生，父亲在外打工意外死亡，三个月后母亲也在家中上吊自杀。三个月，三个月的时间，这孩子竟成了一个孤儿。听说这个情况后，我对这孩子多了一份怜悯。偶尔问问他的情况，安慰安慰她。表现好时，象表扬其他孩子一样表扬她。那期期末数学考了100分。更让我意外的是，过年前上街时，她和她外公硬塞给我一块肉，说是感谢我对这孩子的帮助和关心。一句感谢让我无地自容，我那一点点微不足道的，甚至有点应付式的关心，却让这祖孙俩如此的感激我，你说，我能这样甩手离开吗？第一次接的班，数学平均分38.5分。问他们：什么叫平行四边形？他们说，就是那种歪着的图形。第一次召开家长会，家长们听说我是一个正宗的师范毕业生，拉着我的手说：“好、好。我的孩子好幸福，将来肯定有出息......”这时，我才真正意识到，我对孩子们是多么的重要，我的父老乡亲是多么需要我！

慢慢的，我对老师这份工作有了更深的理解。作为老师，你的一

份问候，一份鼓励，一片关怀，一份信任，对学生都是极其重要的。教师是无私的给与者，是幸福的 传播者，是莘莘学子人生旅途中引航的灯塔，道德的丰碑。

在我的身边，还有许许多多的老师，他们良好的品行和坚定的付出也在影响着我，感动着我。我的师傅罗老师，手指都骨折了，还在全心全力的教育学生，辅导学生；田凤鸣老师生病了，在家休息不舒服，想上班了；生活中也有很多很多的老师，他们以他们善良的情怀激励着我，鞭策着我。5.12大地震中，有用自己身体保护学生的谭千秋老师；有拯救了58个孩子却痛失爱女的吴忠洪老师，有“摘下我的翅膀，送给你飞翔”的张米亚老师，有为了救学生身体断成两截的向倩老师......我庆幸自己选择了教师这份职业，选择了默默无闻和无私奉献。如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，那么教师的奉献就是开启蒙昧，传播文明，就是肩挽时代犁，耕耘三尺讲台，为了孩子们灿烂的明天而“衣带渐宽”终不悔。

篇6：我自豪，我是一名光荣的人民教师

十年前的夏天，我走出了大学的校门，带着玫瑰色的梦幻回到了高中时代的母校，成为了一名人民教师。

也许是受了苏联影片《乡村女教师》的影响，也许与父亲的教诲有关，自已很小的时候就向往拥有一份人民教师的光荣。而现在，我的心愿终于实现了！上讲台的前一天夜里，父亲又一次给我讲了他教学时的坎坷历程，最后告诉我：“孩子，你是幸运的，赶上了好时代，全社会都开始尊师重教，注重知识，你一定要好好工作，不要辜负了‘老师’这个称谓；这次你要回的是你自己的母校，这里与你朝夕相处的不仅有你的学生，还有你曾经的老师们，一定要向他们虚心学习，并耐心而尽责的把知识输送给孩子们……”；我曾经的班主任石老师也语重心长的对我说：“全国的教育烟台是数得着的优秀地区，我们莱阳在烟台教育中一直名列前茅，而我们学校，几乎年年高考上线率都名列莱阳第一”。听后，我打心眼里高兴，为自己母校骄人的成绩而倍感自豪，也为自己能在这样的学校工作而骄傲。兴奋之余，我感到了一种责任感的压力――我将为这种自豪付出什么？我应该怎么付出才对得起这份自豪？在这种压力下，我甚至犹豫过：从课桌到办公桌，从听老师讲课到我给学生讲课，这角色的换位，将会把我的生活道路引向何方呢？

当我面对着60多双年轻的渴求知识的眼睛，看着那些信赖的眼神，经历了站在那小小的讲台前的日日月月，我知道该为这自豪付出什么了；看到校宣传栏上那一级又一级学生的名字，我终于明白自身素质的高低不但直接影响到现在的教学成绩，也会影响到学校的声望，也直接影响到祖国教育大业，因为我也是这教育大业的一部分，尽管是微乎其微的一小部分，但却是无比神圣与光荣的！于是我跟在老教师的身后，听他们讲课，看他们的备课笔记，仔细研究教材，看各种教学刊物，努力让教学工作变成一项美妙的交流，让每一位听课的学生都觉得每一节课都是美的享受。

作为一名信息技术教师，面对那么多坐在电脑前好奇好动的学生，为了把课堂教学和上机操作结合起来，让学生既能学好理论又能做好实验，备课时我精备细备，解疑时总是面带微笑、语气温和。我常常自问：“我的教学言行得体吗？我的授课学生能接受吗？”

晨光与夕阳交替中，我迎来了一个又一个平凡而又紧张的日子；在这平凡的岗位上，我踏踏实实地工作着，用过的教材一本又一本，翻阅的资料一篇又一篇，送走的学生一批又一批，虽然我所做的这一切看似平淡，又是那么微不足道，但我却非常珍惜这种经历。我明白，高楼是在平地上一砖一瓦垒起来的，宏伟蓝图是在一笔一划中开创的，只有平凡工作做好了，我的自豪才不会成为一纸空谈，我的人生才能在平凡中成为一种永恒！

然而真正的现实，却远不是明白一个道理、下一个决心那般简单，生活就是一块试金石，年复一年，日复一日，当一切成为了一种模式时，我有时候感到了厌倦……特别是看到我的同学，发展好的已经开上了自己的小车，听他们诉说自己创业的喜悲，我一时有过别样的向往，产生过对本职工作的迷茫。这时，一个有着几十年教龄的老教师给了上了重要的一课，他说：“教学工作确实平凡，但是哪一件平凡的工作不要人干呢？只要你努力，能把手头上这份平凡的教学工作做好，同样会有收获，能于平凡中收获，那才是真正的不简单啊！”想着他从家到学校，从教室到办公室，任劳任怨，兢兢业业，一教就是几十年，每每提起他的学生，总是眉飞色舞，如数家珍，这确是一种平凡，而这种平凡又是多么不平凡啊！我不禁对他肃然起敬，同时也暗自惭愧。我对自己说：就让我也从教学这种平凡的工作做起吧！

有段时间，我带课外小组，这些学生个个是计算机的小能手，而且各有所专，有的是参加奥林匹克竞赛的，有的是参加电子作品赛的，有擅长编程的，有喜欢做网页的，有喜欢绘画的，还有喜欢动画的……而我不过是一个94年毕业的计算机应用专科，在专业技术发展如此迅速的今天，上学时学的东西还没用多少就被淘汰了。在诸多新语言新工具软件前，我跟学生差不多是同一水平的，而且所带课外小组的学生们每人只攻一个方向，我作为辅导教师却要为了指导而必须样样掌握。那时压力真是非常大，夜里常常要学到半夜。即便如此，也总感觉时间不够用，也总是诚惶诚恐，生怕误了学生。记得某周日，一个课外小组的学生问我如何在程序中实现对闰年闰月的判断，我流利地如课堂回答问题般告诉了那个学生，学生满意地开始低头在计算机上演练，我正为回答正确松了一口气时，又一个学生站了起来，拿着密密麻麻写满问题的本子向我请教……，据我后来了解，这位同学非常喜欢计算机，可是其他成绩有些糟糕，我们当初组织课外小组时，只从班级前十名中的学生中挑选，这名同学自然没有入选，这次是趁休息，偷偷溜到我们机房来的。我看着他那一本子的问题，看着他祈求的目光，突然之间有些心痛：做一名合格的人民教师，是多么不易！一般来说，为了出成绩，我们要挑好学生，可是有些学有专长的学生，他们有兴趣，甚至狂热地喜欢这个专业，可是我们能给他们提供多少机会呢？一个合格的人民教师，不仅需要过硬的学识，也还要有过硬的师德呀。从此，我对人生的定位有了坚定的信念：立足本岗，充分挖掘每个学生的兴趣特长，发现他们的闪光点，给每个学生创造机遇，用我的青春之躯为教育事业添光增彩，这样才能做一名优秀的人民教师。

还记得一次同学聚会，说起我的工作，其中有一个同学，他的父亲开网络公司同时又搞计算

机培训，这个同学对我的境况很是不屑：每天除了备课就是上课，天天在些孩子之间穷乐呵，每个月那么千八百元的进账，没出息！最后还不无同情的劝我到他父亲那里去干。我平心静气地告诉他，“我所做的事情虽平凡，却能得到等同于学生父母的幸福，也是小中描大的一幅蓝图。就算我整天是为别人在做嫁衣，但嫁出的是知识的喜悦，娶进的是国家的财富。就连你爸的电脑公司不也是在我们的帮助支持下运作的么？我的侃侃而谈，令大家都瞪大了双眼，我为他们对教育事业有了新的认识而高兴，我为自己能作这样的讲演而自豪！”

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，改革是一切事业充满生机与活力的“源头活水”，而且取之不尽、用之不竭。我国加入世贸之后，调整了教育方向，进行新课改革，实行素质教育，使众多学生学有所长。看到原野上丰收的庄稼，山坡上肥壮的牛羊，果树上累累的硕果，普通百姓的一张张笑脸，我感到由衷的喜悦和自豪，因为这一切无不与我们的教育事业有关。难怪老百姓都说，“现在不管做什么一定要让孩子上学，一定要让孩子学点东西。”从老百姓的话语里，我看到了教育事业希望和未来，看到了祖国繁荣富强的前景，体验到了一名人民教师的光荣与自豪。我庆幸自己赶上了改革开放的好时光，我庆幸能把自己的青春年华奉献给党和人民的教育事业，我庆幸自己有幸能博得“人民教师”的荣誉。

篇7：我自豪我是光荣的人民教师演讲稿

晚上好!

自古绿叶衬红花。如果说我是一片小小的绿叶。那么，其他的选手则是一朵朵绚丽的红花;如果说其他选手的演讲是一通咚咚的鼓点，那么，我则是一面小小的锣儿。让我也在这个演讲台上敲打几下，凑凑热闹吧!

今天我演讲的题目是《我自豪，我是光荣的人民教师》，“教师，是太阳底下最光辉的职业。”从儿时起，我就是羡慕教师，尊敬教师，尤其是老师那渊博的知识，儒雅的谈吐，高尚的师德，深深地吸引着我，一切都是那样令人神往!多年以后，自己终于美梦成真，如愿以偿，成为了一名光荣的人民教师。当时，激动的心情真是无以言表!

工作十年来，我一直扎根农村，甘心情愿做一名乡村教师。这里，虽然远离了城市的繁华，但这里有的是美妙的乡间小曲;这里，虽然没有耀眼的霓虹灯，但这里有的是乡村孩子一双双渴求的眼睛，闻到乡间泥土散发的清香，我喜欢!看到孩子们一张张甜甜的笑脸，我喜欢!听到一声声亲热地呼喊，我喜欢!面对学生一天天的进步，我喜欢!站在这三尺讲台，我努力为学生传道授业解惑，给学生嘘寒问暖，乐意与学生打成一片。因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值，纵然两袖清风，一身粉末，仍觉其乐无穷。人生如此，夫复何求

“国运兴衰，系于教育”。教师的职业虽然平凡，然而，又是那样的神圣伟大。她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。试想：有多少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步，多少颗洁白的心灵被我们打上了深深的烙印。人生的意义在这里得到淋漓尽致的体现。春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是教师好时节。教师辛勤的付出终究换得丰厚的回报，毛泽东主席在其老师徐特立六十大寿之际，亲笔写信：“您是我二十年前的先生，将来必定还是我的先生。”朱德元帅在剧院见到昔日云南讲武堂的老师仍立正敬礼，亲切让座。听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗

老师们!同行们!是春蚕，就要抽尽最后一根丝;是蜡烛，就要发出自己的光和热;是人梯，就应为学生架起一座座成才的桥梁。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择教师这份职业，从事着这次伟大而神圣的事业，我矢志不渝，无怨无悔!我骄傲!我是光荣的人民教师;我自豪!我是光荣的人民教师。

篇8：我做教师我光荣发言稿

辽宁省建平县三家蒙古族乡中学 刘静波

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！站在这里，我很骄傲，因为我是一名教师;望着大家，我很自豪，因为我和你们一样，是一名光荣的人民教师!所以，今天我演讲的题目是《我骄傲,我自豪----我是光荣的人民教师》！

我同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但回想起这18年来的从教经历，心里总觉得那么的踏实和坦然。因为每一天我都捧着一颗爱心扎根三尺讲台，默默实践着心中不变的誓言:以教师为职业，以教育为事业，用心去工作，用爱去育人！

我爱教师这个职业，因为这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的梦想！从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的毕业生，到现在的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的教师，我找到了放飞自己梦想的地方！我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子们开启智慧之门，点燃理想之灯。而他们也在影响着我，丰富着我的生活，美丽着我的人生，他们让我更深刻的感受到教师这个职业的崇高与幸福。

还记得那是我刚参加工作时接手了一批新生，其中有一个残疾儿童，这个孩子走路一瘸一拐，眼睛斜视，而且吐字不清，不会说成句的话。我看在眼里，痛在心上，从此，便和他主动接近，上课帮他拿出课本文具，还经常找他回答问题，虽然答得不对，甚至有的同学会笑他，但作为老师，我想给他和别人一样的机会！下课我找他谈心聊天，鼓励他加油，渐渐的他变得乐观自信了，有时还会简单的说一两句话，虽然不是很清楚，但较之以前有了很大进步。最让人高兴的是走在上下学的路上，他对每位老师都能清晰的说出“老师好”三个字！看到他的进步，我心里无比欣慰，使我体悟到师爱的重要性---“不要放弃任何孩子！”

不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了” “老师我想你了”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断前行，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。

我爱教师这个职业，因为教师是平凡的。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆 ；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作……我们只能在三尺讲台上，默默的耕耘着自己心中谁也无法理解的希望！虽说我们物质上清贫，但我们精神上富有！我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼！

“在我们手中，握着无数的金种子——那便是希望，也是教师的全部财富。”我们的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子;我们的宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;我们的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;我们的期待在他们的心中播下了希望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。只要花朵能够绽放，我们又何惧辛劳！因此，我爱教师这个职业，因为

我爱教师这个职业，因为我们用爱播撒希望同时，也收获着幸福和感动。

清晨，当我迎着第一缕阳光，踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊“老师好！”，我的心里是那么的快乐和幸福！课间，一名学生刚走出教室又跑了回来，神秘地从小兜里掏出两个核桃，激动地说：“老师，这是送给您的，很好吃！”这是一个学生对老师表达的最崇高的情意！

在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：

当汶川县映秀镇的群众徒手扒开坍塌的镇小学教学楼一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱着孩子的双臂已经僵直，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚！“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用自己生命诠释了他最喜爱的这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。让我们记住这些在危险来临之时，把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们！

其实，在我们的教师队伍中，又何止一个“张米亚”呢?看看我身边的同事，他们和我一样，每天为了自己的学生不辞劳苦：堆积如山的作业，不耐其烦的培优补差；同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们是这样的关心爱护着自己的学生，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台，甚至为了和学生在一起而疏忽了自己的家人和孩子，一切都只为了学生的茁壮成长!他们的事迹在激励和鞭策着我，从他们身上我学会了，更懂得了肩上的责任和“奉献”的内涵！所以我要说，能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸，我很骄傲，我很自豪！

我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。陶行知先生说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱心赋予了我的学生：当学生们产生厌学情绪，我动之以情；学生犯了错误，我晓之以理；多少个夜晚，当家人被精彩的电视节目吸引的时，我还在灯下认真的备课、批改；当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我已经走出家门，奔向我的阵地，因为我相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正因为如此，我吃苦受累，甘受其乐。所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面！

最后，让我用一首诗，结束我今天的演讲：

“有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔，有一种平台最为神圣，那就是讲台；有一首诗歌最为动人，那就是师德，有一种风景最为亮丽，那就是师魂。我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师！”

篇9：我劳动,我光荣

二年四班

活动目的：

教育学生从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养学生的责任感。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

活动前准备：

开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让学生调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，让学生体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。让学生根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。

活动过程：

1.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责„„）

引入主题:少年胜，则国胜；少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。我宣布：“劳动最光荣”为主题的班会现在开始。

2．情感教育（投影情境画）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等； 图②桌雅得很乱、黑板没擦；

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等„„）

3．怎样当好值日生 ①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„）

②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动„„）

4.观看《我的好妈妈》视频

①提出问题：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？

②学生交流。

5.背古诗，读名言：帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

①同学们,学习了《朱德的扁担》，我们知道了在战争时期身为军长的朱德同志以身作则和战士们一起下山挑粮食，大家都被他的行为深深感动。谁会背诵一下有关劳动方面的诗歌？

学生背诵古诗

《悯农》

《江上渔者》

锄禾日当午，汗滴禾下土。

江上往来人，但爱鲈鱼美。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

君看一叶舟，出没**里。

《农家望晴》

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

②劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

（齐读）劳动是幸福之父。——富兰克林

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

只有人的劳动才是神圣的。—— 高尔基

劳动是一切知识的源泉。—— 陶铸

劳动是财富之父，土地是财富之母。—— 威廉·配第

劳动是社会中每个人不可避免的义务。—— 卢梭 ③我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起，请欣赏三句半《我们从小爱劳动》。

独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇！

我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！

自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！

自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错。

活动小结：

篇10：我纳税我光荣

当我们走进商场购物，到外地去旅游，去电影院看电影，到体育场看比赛时，你是是否注意到所有的这一切，都与税收息息相关。其实税收并不那么遥远，它就发生在我们的日常生活中，每个人都直接或间接地与税收发生联系。

税收的重要性

在社会生活中，不论是国家的政治活动和经济文化建设，还是人民群众的生活，都离不开国家财政的支持，因而国家必须征收一定的收入。税收是国家组织财政收入的基本形式。国家财政在社会经济中发挥着巨大作用。首先，它是促进社会公平，改善人民生活物质保障；其次，它具有促进资源合理配置的作用；最后，它也具有保证国民经济平稳运行的作用。税收是财政收入的最重要来源，因此，税收在社会生活中有着举足轻重的地位。

关于税收

从本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借政治权力依法取得财政收入的基本形式。

有国就有税。在我国，税收具有强制性、无偿性和固定性。国家通过税收组织财政收入，为自身存在和发展提供物质保障。

税收分为不同的种类，每个税种都有特定的纳税人、纳税对象和计税标准。根据征税对象划分，目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类，共二十多种。

依法诚信纳税

在我国，税收取之于民用之于民，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。国家的兴旺发达，繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的税收作为物质保证。因此，法定的应纳税公民在享受国家提供的各项服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

但现实生活中仍然存在着偷税漏税的现象。这些都强烈地冲击着当代中国人的形象，不利于我国社会主义现代化建设。

作为公民，我们应该积极宣传诚信依法纳税，携手共建小康社会，奏响美好生活的篇章。

正如那首歌所唱“我们都有一个家，名字叫中国„„”是啊，作为拥有同一个家园的华夏子女，我们更应该依法诚信纳税，共同构建中国社会主义现代化的宏伟蓝图。

湘潭县一中