办公室收

2024-04-08

办公室收（精选6篇）

篇1：办公室收

一、做好税源分析预测工作，做到应收尽收确保完成全年各项税收任务。

二、加强税收票证管理。

三、积极探索和落实税源专业化管理，努力提升税收管理的科学化、精细化、专业化、信息化水平，加强日常税源管理，落实税收管理员制度。

四、认真落实风险平台预警指标进行评估分析工作。

五、加强征管资料规范管理。

六、强化 “联合办税”，实行后台业务同步办理。

七、推行财税库银横向联工作。

篇2：办公室收

验收申请报告

公司领导：

我公司承建办公楼外装饰工程，按照施工合同规定，于年月日竣工。经我公司自检验收合格, 现提请贵公司组织竣工验收。

附：竣工验收报告 1份

质量合格证 1套

材质单 1套

竣工设计图纸 1套

篇3：办公室收

关键词：“收”,“放”,写作教学

写作教学中经常听到“先放后收”和“先收后放”的说法。古代作文教学较为崇尚“先放后收”, 谢枋得在《文章规范》中提出:“凡学文, 初要胆大, 后要小心—由粗入细, 由俗入雅, 由繁入简, 由豪荡入纯粹。”[1]这里说的就是开始写作要大胆一些, 放开思想, 不受束缚, 然后教以写作规律和规矩。王筠在《教童子法》中讲道:“作诗文必须放, 放之如野马, 醻跳跑嗥, 不受羁绊。久之, 必自厌而收束矣。此时加以衔辔, 必俯首乐从。”[2]这对写作需要放开思想和规矩做了形象生动地描述。张志公先生在《传统语文教育初探》对古代作文教学中“先放后放”做了明确表述:“古代学者一向主张训练写生作文要经过‘先放后收’的过程—首先鼓励学生大胆地写, 等有了一定基础再要求精炼严谨[3]。那到底何为“收”, 何为“放”?在作文教学中是否要刻板地遵循“先放后收”或“现收后放”吗?对此, 本文结合古代教学经验, 立足现今作文教学实际, 从作文“收”与“放”的本质内涵和意义出发, 重新对“收”与“放”进行一些思考。

一、“放”:让学生的思想和情感成为作文灵魂

现今作文教学中, 不少学生谈作文就感觉如临大敌, 勉强完成也是生搬硬套、胡编瞎造, 教师对此头疼不已。仔细分析原因, 我们发现作文教学中, 教师为了实现某些教学目标, 而过分用“规矩”、“法则”束缚学生, 使学生觉得作文是项艰巨的任务。学生本来应该是充满无穷想象力和创造力的个体, 太过于束缚他们的天性就像用铁丝曲折过的“病梅”, 虽有病态之美, 却千篇一律, 毫无个性可言。这样的教育方式完全忽略写作教学的初衷。什么叫“写作”, 《语文课程标准》中指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式, 是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。”[4]写作就是让学生合理地将思想、情感表达出来。“放”的目的也在这, 让学生尽情表达自己的情感、思想, 让学生的思想和情感成为作文的灵魂。教师在实施“放”的过程时, 可尽量引导和鼓励学生做到以下几点。

(一) 品悟生活, 表达真情实感。

《语文课程标准》提出:“写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔、乐于表达。”生活是学生写作材料的来源, “作文原是生活的一部分”[5]。学生在真实生活中, 眼睛看到的, 耳朵听到的, 一切可感可知的事物都是他们写作的材料源泉。若能放开学生写作束缚, 引导他们观察生活, 培养他们拥有一双发现“美”的眼睛, 这样, 写作教学就没有了那么多苦恼。笔者在某辅导机构担任小学作文教师时, 翻看一位六年级男孩的作文本, 发现他的作文基本是写事的文章, 且大多是公交车让座、捡钱包归还等老套模板作文, 写人文章基本是“一双水汪汪的大眼睛, 樱桃小嘴……”看过之后, 哭笑不得。六年级学生的作文水平应该“懂得写作时为了自我表达与与人交流”。但是他的文章基本和初学作文的差别不大, 原因在于他理解的写作就是模仿老师的范文要求, 完成写作任务, 没有自己的体会, 没有真情实感。通过对学生的观察发现, 学生非常爱看歌唱类比赛, 如《我是歌手》之类, 并且对每位歌手的表现分析得头头是道。笔者和教导员商量后, 决定重新确定作文辅导计划, 让他以自己看过的比赛为大方向内容, 随意写, 但是最主要的是写出自己的真实情感, 写出所思所想。同时我们有意识地拿出林夕、方文山的歌词;席慕蓉、毛泽东的诗词去给他欣赏, 引导他品味歌词与诗词的节奏、情感和韵味, 然后让他把所感所触写成文章。经过一段时间这样特别的训练后, 他不再害怕写作文, 甚至很多时候还想把自己看到、想到的写下来跟老师同学分享。之后, 再翻看他的作文, 虽字句结构不太规范, 但是写出来的很吸引人, 并且对很多现象有自己的一些看法。

笔者认为, 作文教学首先要让学生学会观察生活, 学会用语言记录自己的真实生活, 书写自己的所思所想。

(二) 书写心灵, 培养成熟思想。

“作文的过程是激发思维、召唤情感的过程”[6]。翻看现今中小学作文, 太多作文内容都是空洞内容的拼凑, 能真正表达自己内心看法思考的寥寥无几。笔者认为:思想和情感是作文的灵魂。一个人的成熟是从心灵成熟和思想成熟开始的, 作文进步在于作文中学生思想逐渐成熟。学生随着时间成长, 心灵逐渐成熟, 对事物的感触和思考会随着成长愈加成熟。如果每一个学生都能在写作过程中学会和自己心灵对话, 去思考、去感悟, 去真正亲近自然、关注社会, 然后将自己的思想用笔写成文字, 那这样的文章, 就算语言、结构等有不完满的地方, 也一定是一篇有思想的作文。这样的作文, 教师只要稍加点拨和引导, 学生自然能进步提高, 因为最宝贵的思想已经包含在作文中。笔者认为, 在作文教学中, 评价学生的作文应该有新的立足点, 学生尽情书写自己的心灵, 包含独立思考的作文是最难能可贵的。

二、“收”:教学生正确合理地表情达意

有学者认为的“收”指“思维合乎绳墨, 行文归于法则, 文之所至, 则理义自成”[7]。国学大师梁启超认为需教会学生写作“规矩”提高学生的作文教学水平。这里的“收”指的是写作规律、方法和技巧。本文认为, “收”指教学生合理准确地表情达意。

写作过程中, 学生可能由于语言积累的原因, 不能用准确语言合理表达出心中感触;可能因为文体意识不强, 而不能用最恰当的文体表达自己的思考;也可能在选取材料和结构布置上不恰当, 文章缺少逻辑和布局, 等等, 因而需要教师教给学生恰当的写作技巧。比如, 语言字句的锤炼, 用哪些字可以更好地表情达意;材料经过怎样的剪裁取舍更能凸显文意;整篇文章布局怎样更合理, 各种文体的特点和区别及选用哪种文体更适合表达等。梁启超提到教给学生写作方法的重要性:“教员不是拿所得结果教人, 最要紧的是拿怎样得到结果的方法教人。”[8]

学生写作的最重要目的就是用语言文字合理表达心中所思所想, 教师对写作规律和方法的合理教授能帮助学生获得经验方法更好地表达, 如同教师打通学生“表达”的渠道, 学生心里的想法、情感、思考都会如泉水般源源不断地倾泻出来。

三、“收”和“放”:“收”是为了更好地“放”

“放”与“收”看似是一对不可相融的矛盾体, 但仔细推敲可发现, 两者强调的侧重点各不相同, 都是写作教学中非常重要的环节。“放”主要强调学生跳出作文教学中错误的导向、规定和束缚, 真诚地面对生活、观察生活和感悟生活, 用手中的笔书写心灵、去表达思考, 也就是说“放”的意义在于让学生获得思想和情感进步, 并将其合理表达出来。

如今已进入信息网络时代, 但学生思想尚未成熟, 许多时候, 他们接触各类时髦的网络语言和网络思想, 并将其运用到作文中, 如以用错字和别字为荣, 使用不规范的网络语言;表达不健康的思想情感, 若一味任其发展, 那这样的“放”就适得其反。教师要用健康思想和规范语言“收一收”, 让学生重回正确认识的轨道, 重新思考, 重新用正确的思想书写心灵。这样的“收”是为了更好地放。学生的思想和情感是作文的灵魂, 这一点确定了作文教学不能用规则和套路束缚学生思想, 提出了作文教学的目标是让学生用真情实感和深度思考表情达意。但学生思想成熟的过程需要正确的引导、表情达意的方法教导, 需要教师用正确的思想和方法“收一收”。一个循环过后, 学生思想成熟起来, 能更准确、更合理地表情达意时, 教师再放手, 让学生继续独立思考、自由写作。这样才能实现作文教学合理目标:学生用正确方式表情达意, 真正热爱作文。

由此来看, 对于作文的“收”和“放”不需要过多强调哪个更重要, 哪个先, 哪个后, 应视具体情况合理运用。在作文教学中的运用应从学生作文实际出发, 学生出现写作困难时, 教师要“放”, 引导学生观察生活、体会生活, 说出想说的话;当学生太过放任自由或出现表达困难时, 教师要用正确思想和合理方法“收一收”, 让学生更合理地表情达意。“收”的目的也就是“放”, 任学生用思想和情感书写生活。

参考文献

[1]李霞.作文教学需“先放后收”[J].作文教学研究, 2012 (1) .

[2]季海刚.放与收——传统作文训练方法学习偶得[J].语文学习, 1980 (2) .

[3]严戎庚.继承和发扬古人“先放后收”的传统——论中小学作文教学的一个战略思想[J].新疆师范大学学报:社会科学版, 1982 (4) .

[4]中华人民共和国教育部制定.义务教育语文课程标准[S].北京:人民教育出版社, 2011.

[5]叶圣陶.先生教你写文章:作文论[M].北京:北京教育出版社, 2014:12.

[6]王栋生.王栋生作文教学笔记[M].南京:江苏教育出版社, 2012:13.

[7]朱家林.先放后收古为今用——传统作文教学训练法探胜[J].写作, 1998 (6) .

篇4：收不到钱的收银条

26岁的广西人张为民在西南某市的一家私企做总经理助理，很受老板赏识。但他觉得这样的打工生涯总有一天会触到职场的天花板。去年冬天，他毅然辞去令人羡慕的工作，走上了创业的道路。

辞职之后，为了寻找创业项目，张为民马不停蹄地赶往义务小商品城，当天他就见到了好些新奇的小商品，收获颇丰，于是心情愉快地到附近超市买了些食物，准备找家旅馆住下来。超市收银纸背面花花绿绿的小广告吸引了他的注意，上面刊登的是一则公寓酒店的广告。张为民见价格挺实惠，便按照上面的地址找去，很快便找到了这家酒店。

躺在舒适的床上，张为民睡意全无，新颖的收银纸广告引起了他的兴趣。他翻身起床上网查资料，发现在国外这种广告已经很普遍。他运用大学营销学的专业知识，对这一新型媒体的可行性进行了一番细致入微的分析，总结出了三大优势：1广告受众范围广，超市收银小票广告的受众为所有到超市购物的顾客，包括社会各个阶层的消费者。2费用相对较低廉，相对于报纸，电视等传统媒体，收银纸广告价格更便宜。3市场目标明确，收银小票广告可以直接、一对一地把广告信息传递给每一个消费者。经历温州这个不眠之夜后，张为民调整了创业的方向，决定回西南开辟收银纸广告市场。

张为民一开始组建广告公司就遇到了资金困难，他找到几个有共同创业志向的年轻人入股，每个人的投资与收益成正比。资金问题解决后，张为民跑了一个多星期才办完了工商注册手续。2006年11月8日，在一间简陋的商务公寓内，张为民的“为民广告公司”正式成立了，包括老板和设计师在内的5个成员全是业务员。他们首先找超市谈合作意向，张为民瞄准了一家拥有八个大型卖场的连锁超市，他找到这家超市的负责人，提出在收银纸背面打广告的构想：广告上市之日向超市提供印有广告的收银卷纸，并每月向超市交纳管理费。几次谈下来，双方达成意向，于是签下合同、握手言欢、一切顺利！张为民还特意在排着长龙的收银台前站了好一会，望着从机器里源源不断吐出的收银单，他仿佛看到了自己财源滚滚的未来！

张为民原以为自己捏着个香饽饽，但实际招商情况却与他的想象相反。因为收银纸广告在当地还是新鲜事物，没有效仿的范本，只有按照主观的想法来定位客户。张为民在翻阅了大量的报纸广告，观看电视广告，留意户外广告后发现，地产和汽车这两类高档商品的广告占据了大量的篇幅。于是张为民自信地认为，这两类企业肯定舍得花钱做广告！对于这些如雷贯耳的大型企业，刚开始的时候，张为民连他们的门往哪开都搞不清楚，于是就买来一本电话黄页，采取电话营销的方式。然而只是一个电话打过去，就让张为民和他的伙伴们寒了心，对方听明来意后告诉他们，自己是大公司、大品牌，收银纸不适合他们的产品，口气里明显透露着不屑，更有的人直接质疑他们是不是骗子！

发现走高档商品这条路行不通了，于是又仔细研究重新定位，把目标定在了食品、饮料、洗衣粉、洗发水等快速消费品上，然而仍然没有改变屡屡碰壁的命运。像那些诸如康师傅、统一、奥妙之类的大品牌就很难找得到负责人，很多接待的或接电话的工作人员说，好，我们知道了，这个事情必须请示一下领导，然后就没有了下文。而小企业则表示“没有资金做广告”、“我们连电视和报纸的广告资金都很紧张，哪里还有钱做你们那个广告哦！根本没听说过！”

张为民仍然不甘心，又把目标客户锁定在餐饮行业上，并在仅有5厘米长的广告上动心思，设计成很实惠的折扣优惠券，当业务员们将这种精致的广告样本带给客户看时，不少人当时还是表现得很感兴趣。张为民和伙伴们大受鼓舞，每天鼓足精神奔波于全城的中高档酒楼，卖力地推销着收银纸广告，不断地重复着这些枯燥的介绍：每则全彩印刷、图文并茂的广告长5厘米，12个广告一个循环，每卷收银纸长60米，那么每个广告在每卷纸上会出现100次。每个超市每天大约会用50卷纸，就意味着在一个超市中，每个商家的广告一天就会出现5000次！而这样高密度的广告在八家超市投放一天只需400元。

然而光凭热情和想象是远远不够的，在一家一家的走访中，客户们提出了一些很具体的现实问题：每个顾客的收银条长度都不一样，如何保证广告信息的完整性？还有就是收银纸双面彩色印刷的效果如何也是个未知数。针对客户提出的问题张为民也尝试着改进：在设计上尽量使一个广告的上面和下面都印有客户的重要信息；为了保证双面彩色印刷的效果，加大印刷纸张的克数。但是，仍然无法避免的问题是，每一卷收银纸中始终有一定数量的收银条得不到完整的广告信息。

就这样，早出晚归一个月跑下来，勤奋终于收获了回报，有几家餐饮老板虽然对印刷效果仍存疑虑，但还是给了张为民一个机会：如果印刷效果好就愿意尝试。这使张为民终于看到了成功的曙光，顿感信心大增。但是为超市提供彩印广告的收银纸成本并不低，张为民还必须拉到更多的客户，才能使广告上市而不亏损。

此时，市里举行的一场全国性质的商品展会让张为民打开了思路。那段时间张为民不断穿梭在这个城市里寻找客户的时候，公车移动电视上，大型户外广告牌上，铺天盖地的广告不断扑入他的眼帘。张为民想自己何不利用这次难得的机会打开收银纸广告的局面呢？

于是他连夜和伙伴们写好策划书，第二天在没有任何人介绍的情况下找到市商业局领导，推销自己的收银纸广告。领导被这几个年轻创业者的聪明与勇气打动了，当场决定在展会的10天时间里，以每天4000元的价格包下所有8个卖场的收银纸广告！

拿下了这个大客户，只等印刷完毕，广告就可以成功面市了，眼看即将成就自己运筹已久的“大业”，张为民和他的伙伴们高兴得开怀畅饮，击掌相庆。然而他们在印刷广告这个环节却遭受到了毁灭性的重创！张为民走访了市内多家印刷厂，发现印刷效果都不甚理想。他通过网络查询后，发现福建一家印刷厂有印刷收银纸广告的能力。一个电话打过去，对方很是热情，并报出了一个让他心动的价格——每卷7元。张为民事先考察过，一卷没有印刷广告的收银纸大约3元，而印刷之后成本就将上升2倍，7元的确是一个诱人的价格。耳听为虚，眼见为实，张为民立即赶往福建考察，见对方很有诚意和实力，便与老板立下口头协议，定做了10天使用的卷纸4000卷，当场预付一半货款，印刷完毕后付清余款便发货。