学校水电管理工作总结

学校水电管理工作总结（精选8篇）

篇1：学校水电管理工作总结

篇一：2014学校水电工年终总结 2014学校水电工作半年总结

回想过去的半年工作情况，在处室领导的直接领导下，在校领导的关心及处室同志的协作下。保证了学校在水电方面工作的安全，圆满地完成了上半年的工作任务，简要总结如下：

1、因天气预报，制定了寒假期间的应急预案，确保西校区用水、用电安全。

2、加强春节期间的用水、用电巡查工作，安排值班人员每天作好记录，避免事故的发生。

3、在本学期开学前起用了新水池。

4、及时对学生宿舍８号楼电源进行了检修，在28号前恢复了正常用电。

5、抢修210余次，处理213项

6、我院西校区水、电设施严重受损，水电科自行组织抢修。抢修维修量大，共230余次。

7、学生宿舍接日常维修，抢修单2154项，处理2543项。

8、更换维修教室日光灯102根，镇流器117个，启辉器431个。

9、更换过道，厕所节能灯87个。

10、向学生宿舍追缴电费100500元

11、教工宿舍水电费、公示教职工未交水电费名单

12、向电信公司、移动公司追缴电费，为学校挽回经济损失近64154元。

13、学生４号、8号宿舍楼供电线，因用电量过大，电线烧断，及时安装人员分组进行抢修，当天完成了抢修任务，恢复了正常供电。

14、为了不影响学生的安全用电，减少事故发生，我科室在取得校领导及处领导同意的情况下，更换了８号偻的供电电缆。

15、水管所至新综合楼供水管爆裂，我科室积极组织人员进行抢修，经过同志们的共同努力，抢修完成恢复供水。

16、由于供水公司水太低，化学楼教学实验受到影响，为了不影响教学，为化学化工学院安装管安装管道泵两台，解决了实验用水。

17、排查维修3号７号学生宿楼及8号楼付楼水电。

18、完成公共维修维护任务。

19、由于体育场施工挖断3号学生宿舍电缆线，抢修两次，保证学生宿舍的正常用电。20、由音乐楼￠200管处搭接1棵，￠90管和教学区水管连通，缓解了学校用水难的问题。

21、在学校教室紧张的情况下，水电科利用中午修息时间抢修，维修学校新教学楼教室电灯，保证了教学的有序进行。

22、由于体育场施工挖断学生宿舍电缆，3号6号7号8号楼主供水管经过科室努力和协调，共同完成了抢修任务，恢复了供水。

23、为消除学生宿舍的安全隐患，对学生宿舍排查时发现学生从配电箱上接电，为了保证学生的用电安全，在8号学生宿舍配电箱上加装锁。

24、崔处长、张处长两次到我科室调研工作，要把教学工作和学生生活放在首位，要做好后勤保障工作。25、1000吨水池电源损坏，为了不影响学校的供水，组织科室人员加班加点进行抢修，保障了正常供水。

26、由于学校体育施工，把学生宿舍3号楼供电电缆线挖断，我科室积极组织人员进行抢修，保证学生的正常用电。

27、￠200到山上水池的管道泵，由于长时间的运行导制电机损坏，为了不影响学生宿舍的正常供水，及时更换新的管道泵一台。

28、维修学生宿舍8号楼主楼水电设施。

29、极时维修教学区，损坏的水龙头、推阀、电灯、电线，保证学校工作正常运行。30、积极配和基建处做学校水管网改造工程。

33、为确保全国大学英语等级考试、大学生计算机等级考试顺利进行，我科室积极保电 进一步加强水电管理,提高水电维修人员业务水平，规范操作，增强责任感，加大检查力度，确保水电安全运转，水电工作人员每日巡查不少于1次，认真记录每日巡查维修情况，并及时处理供电隐患及供水管道的跑、冒、滴、漏现象，配合学校搞好用电检查，同时号召学校各个部门各系、各班级齐抓共管、群策群力，全体师生要牢固树立节水节电的意识，严禁私拉乱接，杜绝长明灯、长流水，使每一度电每一滴水都物尽其用，杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时工作人员要随叫随到，发现问题及时处理。篇二：学校水电工作总结工作 2010学校水电工作总结工作

紧张而忙碌的春季学期工作即将结束，回顾过去，感觉特别充实。这一学期里我们更加认识到一份耕耘一份收获。我们勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个水电工的本职工作，认真完成学校领导交给我们的任务，虚心学习先进的维修经验，并注意不断阅读有关专业知识，充实自我。以便在以后的工作中应付自如。

积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大会议精神。遵纪守法，严于律己，团结同事，热心帮助同事；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

1、开学后对教学`办公`宿舍等场所的安全用电是重点工作,防止意外事故的发生,对小事故做到随坏随修,随叫随到,绝不能影响正常的教学工作.用电设备做到超前服务,防止人身事故的发生,对各种违章违列用电事件严肃查处,防患于未然,定期检修和随时维修相结合.确保全校的用电正常.随时检查卫生间水管`接头`水龙头等`杜绝跑`滴`渗浪费现象,力求做到不让一个接头一个水龙头漏水,做到节电`节水,降低消耗.对学校领导及总务处马主任分配的工作有计划地安排，尽心尽力把工作做好。

2、加强业务学习，努力提高业务技能，认真严格地照章作业，保一方平安，迅速及时，排除故障，热爱本职工作，认真负责地履行权力和义务在我校领导和总务处马主任的指导下取得了一些成绩,树立为教学服务、为师生服务的思想，工作中克服了种种困难做了以上工作.但作为一个服务人员,仍有不足之处`在以后的工作中真诚希望各位领导和同事及时提出意见和建议去完善我的工作.以更好的工作态度和质量来服务于学校的教学工作.3、加强学校的水、电保障工作，预防不安全事故的发生，一年以来共维修水电达数万余次，有力地保证了教学工作的正常有序进行，消除了一些可能造成事故的隐患。发现问题及时处理并上报主管领导。

4、在我校领导和总务处徐处长的指导下取得了一些成绩,树立为教学服务、为师生服务的思想，工作中克服了种种困难做了以上工作.但作为一个服务人员,仍有不足之处`在以后的工作中真诚希望各位领导和同事及时提出意见和建议去完善我的工作.以更好的工作态度和质量来服务于学校的教学工作篇三：学校水电工工作总结 2012学年第二学期学校水电工工作总结

紧张而忙碌的春季学期工作即将结束，回顾过去，感觉特别充实。这一学期里让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个水电工的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，并注意不断阅读有关专业知识，充实自我。以便在以后的工作中应付自如。,现对2010学年第二学期工作总结如下。

一、常规工作

1.一年以来共维修水电达二百余次，有力地保证了教学工作的正常有序进行，学校的水、电正常运行，预防不安全事故的发生消除了一些可能造成事故的隐患，预防不安全事故的发生发现问题及时处理并上报主管部门，积极配合装修工程队，保质保量有序地按进度完成了装修及专用电源地改造工程，真正做到了保一方平安。按时查收了水电费，无差错。2.做到使用安全，服务及时。水电主干线设备和设施随时检查维修，保障正常供给，3.加强工作协调，团结同志，遵守各项规章制度，配合其它同志做好内勤工作，美化校园、净化环境，为创卫做出了一些贡献。认真履行岗位职责，全年无任何事故发生。新的一年，争取把工作做的更好，使我校再创辉煌。

二．工作不足

1.在处理有些工作问题过程中，不够果断和精细

2、在了解和解决教师和学生的后顾之忧方面还不够细心、虚心和及时。三．今后打算

1.认真学习理论、学习法律、学习做人，自觉履行学校的各项规章制度，不做有损于学校的行为。

2.在今后工作中要注重耐心、果断和精细，不管做任何事情一定要先计划、后小结，按程序办事。

3.要细心、虚心和及时排除故障使教师和学生没有后顾之忧，并且根据轻重缓急逐一加以圆满解决。

4.积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大会议精神。遵纪守法，严于律己，团结同事，热心帮助同事；工作认真负责，关心学生，爱护学生。

5．展望新的学期，我将总结上一学期的工作，把优点继续发扬，改进自己的不足，以便更好的把本职工作做好。仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。为聚贤中学的明天贡献自己的一份力量。

广州市荔湾区四中聚贤中学 总务处 黄小亮 2012年2月5日

篇2：学校水电管理工作总结

一、运行管理

水电暖维修管理中心负责物业公司合同范围外的水、电、暖运行管理,住宅区、教学楼内由相应的物业公司负责维护。水电暖维修管理中心工作人员必须严格遵守岗位责任制,坚守岗位,履行职责,确保水、电、暖保质、保量、安全准时地送达用户。各物业中心水电工也要认真履行职责,对于运行中出现的问题以及用户提出的意见要认真作好记录,及时作好善后处理和汇报工作。

二、收费管理职责

1.水电暖维修管理中心设专职水、电、暖计量收费小组。小组负责计量、抄报、收取用户的水、电、暖费用。每个小组成员负责抄报教职工家庭的水表,对于学校经济独立核算单位、商品房、基建工地等单位的水、电、暖计量收费须两人以上参加。小组成员在抄报过程中要认真听取用户意见并做出合理的解释。要把发现的跑、漏、坏表等问题及时向负责人汇报。对于在水、电、暖抄报中不履行职责、有舞弊的行为将按照学校的`有关规定给予严肃处理。

2.各实体中心及二级表的抄表计量工作在每月底进行。学苑小区住户的水表每学期抄录结算一次。暖气费要在供暖开始前收取。抄表员在抄报过程中要向用户送达收费通知单,标明表底数、用量等,并要求用户在存根中签字认可。

3.在职教职工家庭的水费用由计划财务处从工资中扣出;各实体单位的水、电费在经费划拨中扣除;对于退休教职工、遗属、非本单位职工等用户,要求直接到水电暖维修管理中心缴费;商品房、施工工地、移动电信等单位的水电暖暖费用由水电暖维修中心负责收取,然后交计划财务处。对于外单位临时用水、电的情况,要根据估算用量收缴押金,定期查抄水电表,参照有关标准采用按实结算的办法。

4.用户计量表损坏的,由后勤管理处按有关规定更换,更换时材料费、人工费由用户承担,在计量期间的费用按平均用量计收。

三、收费范围

1.学院经济独立核算实体单位、沿街商品房、教职工家庭、移动电信机房。

2.学院内建筑安装工程,外单位临时用水、用电等。

四、收费标准

参照市电力公司、自来水公司及学院的相关规定,特制定如下收费标准:

1.电费

基建、办公照明0.80元/度

居民照明0.547元/度

动力电0.80元/度

公寓、餐厅用电0.547元/度

2.水费

公寓、餐厅用水: 2.75元/立方米

居民用水:

自来水2.75元/立方米

自备水1.55元/立方米

3.暖气费

篇3：加强高校水电管理工作的思考

在我国,水电是贫乏而重要的资源和能源,水是日益减少的资源,电是能源,都是不能随意浪费的。生活中水电浪费现象随处可见,主要是由于人们对节水节电管理工作的重视程度不够,高校作为教育部门,也存在同样的问题。水电是学校教学、科研、生活的重要资源,是保证全校正常工作和生活秩序必不可少的物质条件。近几年来国家统计局数据表明,全国各高校水电消耗逐年增幅一般在20%左右,有的学校一年水电消耗费支出上千万甚至几千万,水电管理工作作为高校后勤的一个有机组成部分,核心目的在于减轻高校负担,促进学校发展。传统的后勤管理中,高校水电管理一般采用责任制管理的管理方式,教学、科研、办公用水用电无指标、无责任。自“全国高校后勤社会化改革工作会议”在上海召开以来,全国高校遵循国务院六部委《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》的要求,掀起了一场高校后勤社会化改革的高潮。如何在新形势下,适应时代要求和后勤改革步伐,提高能源利用率,减少浪费,建立节约型校园,是我们值得探讨的问题。

1 高校水电管理现状

随着我国高等教育事业的蓬勃发展,校内用水紧张,使水电供求矛盾更是日益突出,影响学生生活和教学科研用水。学校教学、科研、办公等用水用电无指标、无责任,浪费造成的不合理费用占有相当大的比重。师生节约水电意识淡薄,学校水电费支出由学校大包大手揽,费用的多少和各部门及个人利益关系不大,因此,常流水、长明灯现象始终得不到有效解决。一方面水电供给范围不断扩大,高校扩招、扩充校园用地和建筑物的增加,原先的计划水电定额已远不能满足现实需求;另一方面水电供给和输送设备陈旧老化,线路管网老化,局部产生腐蚀泄漏,用水设备保修不及时,导致看得见看不见的水电跑冒滴漏现象较为严重;三是学校的实验设备、试验仪器不断增加,空调、电烧水、电取暖以及现代办公设备设施的添置,使高校为此付出的水电消耗和管理费用迅猛上升,这些都成为制约高校发展的瓶颈。在高校内部的水电管理中,由于管理机制的不完善,规章制度的不健全,学生宿舍楼内“人去灯明,细水长流”现象时常发生,教学楼里“无论天气好坏或白天黑夜,不管人多人少”灯火通明情况也非常多见,再加之校内各施工单位较多,临时用水用电较为突出,使水电资源难以得到有效的管理。再有,高校的水电管理,从查表、计量、考核、数据统计、收缴费用等方面仍然实行人工操作,极大地影响了工作效率。

2 高校水电管理中存在的问题

2.1 节能意识不强

由于学校用水用电存在着无指标、无责任的现象,师生节约意识淡薄,都存在着“吃学校、用学校”的情况,相当部分教职工认为水电供应保障理所当然由学校负责。高校水电能源在配置和管理上依然采用“实用实报”,由国家财政全买单的状态。“人走灯不灭、细水随便流”等现象存在普遍,教学楼里“无论天气好坏或白天黑夜,不管人多人少”灯火通明情况也非常多见,天稍热时电风扇就开着,有的办公室内不管天冷天热,人多人少空调长期运行,没有养成人走关灯、关水的习惯,没有形成节水节电的意识,师生员工对此习以为常,视而不见,就是这些看似微不足道的小事,日积月累造成水电能源的大量浪费。同时由于现在生活水平提高了,大家都变来懒了,没有吃苦耐劳的思想,我国水电价格相对便宜,对于浪费水电的钱更本就不在乎,从本质上起不到约束作用。因此忽视节能意识和节约的重要性。对于“节约”的认识停留在空泛的了解,没有落实到行动,形成习惯。

2.2 宣传力度不够

部分高校在节能宣传上只是配合政府的节水、节能宣传周做些工作,使节水节电的宣传工作流于形式,没有扎实深入进行,对节约水电的宣传力度不够。比如,在校报、校园网等学校宣传媒体上很少看到有关节约用水、安全用电的报道和宣传。

2.3 管理监督体制不完善

高校全面改革,校区面积大,涉及办公、宿舍、家属区多,基本上是各部门用多少,学校就开支多少,没有计量监督,个人用水用电随意性大加之观念上的淡薄,很难做到对水电消耗的有效监督和控制。很多高校水电设施经费投入严重不足,设备老化、腐蚀,水电管理人员虽也宣传节水节电,查禁违章行为,但这种被动式的管理效果不显著,水电管理的相关规章制度和有效的节能约束政策没有及时跟进,进行完善,水电费支出仍不断上升。高校管理者缺乏能源紧缺的危机意识和科学管理理念,对节水节电工作重视不够,仅停留在口头或纸面,投入不足,体系不全,规定模糊,根本起不到应有效果。仍将目光锁定上级主管机关,等经费,要经费,而忽视高校自身经营成本。后勤管理对于水电管理仍没有实权,工作仅限于抄录水表电表,安装维修这些服务性工作,而非管理。

2.4 管理人员业务素质低

传统的观念中,人们对水电工作人员有一定的误解和偏见,大多数高校虽然都有专职的节能管理人员,但人员平均学历较低、军队转业人员及临时聘用工人所占比例较大,专业能力不强、整体素质偏差,某些高校管理者甚至认为水电工作不需要多少文化,不具备更深层次的能效分析、节能挖潜、节能监管、督查等全方位的管理工作,效益与个人报酬不挂钩,导致很大的能源浪费,高校节能管理工作普遍存在人员少、工作量大、工作条件差、设施差以及责权利不配套的困难和问题,大部分能耗管理工作人员只有工作的责任和义务,没有参加培训、学习和充电的机会,更没有实现节能、环保和综合治理于一体的成长机会。

3 加强高校水电管理的建议

3.1 加强宣传,强化节能意识

加强水电管理,单靠管理部门是不行的,当前高校规模不断扩大、基础设施不断增加、人员流动频繁,学校的主要群体是学生,这个年龄段的人群,易于相互影响,大部分的活动区都在公共场所,要使水电资源得到有效管理,要在全校范围内进行安全用水用电,节约用水用电,计划用水用电的宣传,形成一个全校节约的好习惯。在校园中悬挂“能源有限,节约无限”“能源连着你我他,节约能源靠大家”等宣传标语;通过校报、校园网、校园广播、宣传栏等工具,展示一些震撼学生心灵的事实,进行节能法律、法规和节能知识宣传和普及;也可利用班会时间召开以“节能、节水、节电和节材”等为重点的宣传教育主题班会,让学生发表参与节能宣传、节能讨论,在学生意识到加强水电管理以及节能的必要性和迫切性。推举学生进行监督巡查,让学生管学生,使学生自觉地养成节约用水用电的良好习惯,同时实现学生的自我管理。

3.2 加强设施的维护,使其保持优化

要舍得前期投入,做好分水、分电表的安装维护工作和坏损设备的维修、更新工作,保证水电设备设施、管网管线的完好,是安全用水用电和节约能源的关键。只有这样才能最终达到全校水电全方位的量化管理。对于使用时间较长的水电设备设施、管网管线,水电管理人员应经常检查,加强对管道和线路维护维修,在条件允许的情况下,尽可能更换或改造;另外地区优势也被忽略,这里主要指高校所处地区拥有的一些自然优势,比如地热,太阳能,风能等新能源没有被合理利用;对于刚投入的水电设备设施、管网管线,根据实际情况,制定相应的时间,定期检查、维护。加强巡视和监控,组建水电稽察队伍,定期或不定期进行巡视,检查有无违章用水、用电现象,有无跑、冒、滴、漏的现象。维修部门要有公开的联系方式,可以在水电设施出现故障和损坏后,部门、个人及时向维修部门进行申请报修,可使维修人员尽早到现场予以解决,努力保证学校水、电放得出去,收得回来。

3.3 各高校水电管理部门还应做到节能技术创新

高校人才汇聚,又同时肩负着教育和科研的双重重任,应发挥自身的科研优势,努力探索新的节能技术、研发新的节能设备,如此不单能够促进本校节能工作的开展,还可以面向市场创造经济价值,对创建节约型社会也将起到重大推动作用。

除自主研发节能新技术而外,高校水电管理部门还可以通过引进高科技节能设备、采用新节能技术等途径达到节能减排、保护环境的目的。节能管理部门在引进新设备和新技术时要注意严格测试、科学比较、择善而从,兼顾经济效益与节能效能,提高节能工作效率。

3.4 建章立制,规范管理

参照国家级政府的水电管理办法及水电收费管理办法,加强水电设备设施的维护和水电量化管理,结合各高校实情制定出合理的改革水电收费管理办法制定合理的水电基价。区分用水用电性质,制订不同的收费标准,严格计量收费。规范用水用电行为,保证师生合理用水、合法用水,在学生宿舍安装限流器,将走廊和过道灯实行半波供电,其余场所采用谁使用、谁付费的原则,实行定量包干,超量不补。实行科学化管理,提高广大师生员工对能源的商品意识,使其认识到节约能源所带来的经济效益和社会效益,使水电运行费用做到有法可依、有章可循,为彻底改变学校水电回收打下基础。走信息网络化道路,利用水电管理软件,优化水电指标,建立水电帐单,健全技术资料的存档工作。积极使用集成的水电管理系统来实现能源管理的高效高速,使工作事半功倍。使水电指标的切块划分具有客观依据,并进一步为今后高校水电管理网络化、现代化作好准备。

3.5 加强人员培训,提高管理素质

水电管理要谈效率,讲成本,必不可少的就是专业的管理人才。随着水电管理的不断现代化,部分的新设备和新技术也因为缺乏相应的专业队伍而难以推广,人才队伍建设和发展与节能形势的发展严重脱节。新时期需建立一套具有高素质人员配备、信息化管理方式、现代管理节奏的全新的适宜社会化发展的管理模式。采用效益与报酬挂钩的绩效工资制度,充分带动员工积极性,努力提高后勤水电管理人员的科学化程度、整体素质和综合实力,定期进行各种技术培训,及时学习水电管理的前沿知识,对水电管理的技术人员进行专业资格方面的认证,应该认识到,要使后勤服务走向社会化,关键还在于人才的培养,管理人员应该不断学习,随时充电,更新知识,并引入终身学习制。在明确管理职责的基础上,要建立激励机制,奖勤罚懒,强化服务的品牌意识。

4 结束语

在社会主义市场经济体制下,高校水电管理工作应适应市场要求,转变管理机制、提高科学技术、完善监督机制,水电管理工作也将依其内在规律,从内容到形式上发生深刻的变革,在信息化高速发展的今天,高校的后勤管理应该充分利用信息化平台,对建筑物水表和电表进行联网,实时监控能源的消耗情况,可采用统一的管理平台远程监测,形成完备的校园建筑物基本信息库,构成一个可视化的“能耗分析计算平台”,从而提高校园建筑节能管理效益和建筑物用能效率。

摘要：水电管理一直以来是各高校后勤管理的重点,也是高校财政中的一项重要费用。传统的水电管理模式全部采用人工操作,加之不完善的学校管理体制以及能源的浪费,导致能源消耗费用呈数倍增长,同时节能教育力度不够,造成学生培养成本加大。而网络技术的高速发展为高校水电管理走向程序化、规范化奠定了扎实的基础。

关键词：高校,水利水电,水电管理

参考文献

[1]邹继权.以科学发展观指导高校水电管理和维修工作.科技创新导报,2010,8.

[2]周平.马家场水电站工程建设.中国水能及电气化,2009,12.

[3]陈立.加强高校水电管理改革.佳木斯教育学院学报,2010,6.

篇4：学校水电管理工作总结

关键词：水电政工队伍；水电工程行业；队伍建设；队伍管理；人力资源管理 文献标识码：A

中图分类号：D642 文章编号：1009-2374（2015）22-0183-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2015.22.090

1 加强水电政工队伍建设与管理工作的基本要求

1.1 成为迎合市场矛盾多重化的必经之路

尽管经济水平的提升能够加快我国各行各业的前进脚步，但是就目前的情况来看，它也成为了加深我国市场矛盾的导火索，使得市场矛盾从原来的单一化逐渐演变成为了多重化。假若我们依旧采用传统的建设以及管理方式来对水电政工队伍进行建设以及管理的话，那么就会给我国水电工程后期的建设带来较大的困难，进而让其无法实现预定的建设目标，从而在很大程度上加剧了资源浪费的程度。因此，我们就应当加强对水电政工队伍进行建设以及管理的力度，以尽可能地提高建设与管理的水平，并激发职工的工作热情，让他们能够全心全意地投入到本职工作当中。另外，我们还应当加强对职工政治素养的培养力度，并通过各种有效的方式，鼓励职工形成积极、正确的人生观、社会观和价值观，进而让他们能够在日常的工作当中承担起一定的社会及工作责任，并让他们能够为我国水电工程行业的发展提供主要支持。

1.2 成为行业稳定发展的前提条件

作为我国公共资源的核心工程，水电工程的建设不仅需要消耗当地政府的大量资金，还会利用到较多的社会资源。因此，不论是基层百姓，还是广大市民，都应当认真履行对水电政工队伍的管理工作进行实时监督的义务，以尽可能地满足我国社会经济发展的基本需求，同时让其也能够直观地反映出我国社会进步的整体情况。由此可见，水电政工队伍的建设与管理，已然成为了我国水电工程行业实现进一步发展的前提以及必要条件。另外，由于政工队伍的建设，能够在最大限度之内提高我国水电工程的建设质量以及效率，所以，我们就必须让政工队伍形成高度负责的工作态度，并让每一位职工都能够参与到思想政治教育的工作当中去，以尽可能地提高水电政工队伍的综合水平，让其能够朝着正确、健康的方向去发展。

2 重要性及意义探析

2.1 人力资源管理方面

一般来说，水电政工实际上也就是人员方面的管理，它的执行效率除了能够提高职工工作的水平以及效率之外，还能够实现人力资源的优化配置，以在一定程度之上，降低社会劳动力，提高企业的经济效益。另外，政工的实行也能够让管理部门及时了解并掌握职工的基本动态，包括他们的心理以及思想，并根据职工的实际状态，合理规划工作岗位与工作内容，同时也可以及时发现职工当前存在着的问题，然后再通过对其进行不断的思想政治方面的教育，让其逐渐培养起最基本的道德素养，以促使其可以摒弃掉个人的利益，而把公众利益放在第一位，进而让其能够全身心地投入到本职工作当中，以尽可能地成为推动我国水电工程行业实现稳定发展的动力。

2.2 队伍的整体素质方面

众所周知，社会具有较大的变动性，而水电政工因其所处的环境及条件，都会随着社会的变动而产生不断的变化，所以我们就必须要在最大限度之内，依照社会发展的实际情况及要求，提高政工队伍的整体素质，让每一位工作人员都能够养成勤劳务实的工作态度，以进一步提升队伍的管理水平。因此，通过加强水电政工队伍的建设及管理，就可以有效达到提高政工队伍综合资质的目的。与此同时，它还具备下述五方面的作用，即：（1）可以促使政工队伍形成较为和谐的内部管理关系；（2）能够提高职工对待工作的热情与积极性；（3）可以大大增强队伍的综合协调能力；（4）为水电工程后期的建设工作奠定最为坚实的基础，比如能够及时发现建设中存在的政治和思想两方面的问题，并通过选取针对性较高的解决措施，对这些问题做出准确的处理；（5）可以在现行的管理制度的基础之上构建一个完善的监督管理机制，让政工队伍能够在该机制的带领之下，逐渐强化其自身的管理能力，并让其发挥出最大的效用。

3 加强水电政工建设与管理工作力度的对策

3.1 提升职工的思想表达能力

纵观我国大部分水电政工队伍，都普遍存在着一个能够制约其职工管理能力的因素，那就是“思想表达能力”。其中该能力可通过两种形式来得以体现，即说与写。前者作为一种比较直接性的思想表达形式，因其能够摒弃掉空间和时间这两方面的制约，所以它成为了政工队伍较为通用的一种表达方式。因此，站在这一角度去进行分析，职工就应当采取各种方法来不断提高其自身的语言表述能力，并通过对基本资料的分析、评判与总结，及时和水电工程的相关人员进行有效的沟通；同时还应当注重语言的表述技巧，以尽可能地提高其自身的工作效率。另外，写作能力也是政工队伍的每一位职工所必备的，所以在日常的工作当中，职工还应当加强对自身写作能力的培养，以让他们能够合理的利用文字，来作出相应的思想政治工作报告。

3.2 养成自主学习的精神

自主性对于个人未来的发展而言是具有较高的决定性作用的，因此，政工队伍的职工就应当牢牢抓住每一个可以进行学习的机会，以在时代发展的进程当中，能够对当前最新的思想政治理论知识进行学习与探索，并从中深刻体悟到这些知识中所包含着的政治意义，从而提高其自身对思想政治的认识及了解程度，进而可以加快我国水电政工队伍把理论基础和切身实践有机结合起来的速度，以使他们能够在社会经济中发挥出最大的效用，并提高其自身的应用价值。

4 结语

综上所述，水电政工队伍的建设与管理工作在当代社会中具有较高的执行价值与意义，且由于人本身就具有较强的独立性与思维能力，其一言一行都能够成为行业是否能够实现稳定发展的重要影响因素。因此，为了能够尽可能地提高我国水电政工队伍的综合素质及其专业水平，我们就应当采取一系列有效的措施，提高每一位职工的基本道德修养，让其能够在履行基本义务的同时，担负起相应的责任，以为我国水电工程的建设提供主要支持。另外，我们还应当针对目前水电政工管理工作中的不足之处，对其加以改进并完善，让我国水电工程行业能够实现可持续的发展过程，以提高我国国民经济的发展水平。

参考文献

[1] 尚明晶.新时期水电施工企业的政工队伍建设[J].房地产导刊，2013，（18）.

[2] 刘希民.关于现阶段国有企业政工队伍建设的几点思考[J].四川水利，2011，（6）.

[3] 杨平.对加强企业政工干部队伍建设的几点思考[J].城市建设理论研究（电子版），2013，（34）.

[4] 郑海英.现代企业政工队伍建设的问题探讨[J].网络导报·在线教育，2012，（34）.

[5] 邹凤霞.加强政工队伍建设，全面提高素质[J].华章，2014，（21）.

篇5：学校水电管理管理制度

1.教室用电,必须根据天气情况行事,放学后由班级指定专人负责关闭,人离电关。

2.教师宿舍用电,须装电表(包括单身家属)。

3.电器发生故障时,必须报告管理人员负责修理。(如管理人员不在,须报告总务处或学校领导。)严禁乱拉乱装,否则一切事故,后果自负,并按价赔偿损失。

4.凡损坏学校任何电器,按学校公物使用有关规定给予赔偿。

篇6：学校水电管理制度

为安全、经济、合理使用水电，结合我校水、电用量、费用支出实际情况，特制定本用水用电管理办法。

一、管理原则

1、合理用水用电、计划用水用电、节约用水用电。

2、全校用水用电装表计量，按消耗量计价收费。

3、保证教学、行政工作、师生员工生活的基本需要。

4、坚持节约用水、用电教育，对不遵守用水、用电管理办法，浪费水、电的现象进行批评教育。

二、管理职责

学校水电管理由总务处水电专职管理人员负责，其职责是：

1、管理全校各部门用水用电工作，负责和自来水公司、供电局相关工作的协调；

2、组织全校各部门水电表具的安装，按时抄表，并报财务和有关部门；

3、组织用水用电制度的实行，检查全校水、电设备的完好情况，减少线路损耗，组织实施节水、节电的奖惩工作；

4、组织节约用水用电的宣传工作。

三、管理责任制

1、教学楼用电由管理员负责管理，及时关电源总闸。

2、教学楼、由各管理员负责管理。

3、食堂用水由食堂管理员负责管理。

四、校内各部门用水用电都安装水、电表、按月计量，按实计收费，学校安装的水、电表具属学校的财产，不得擅自移动改装，不得损坏。

五、校内基建和大修需用学校水电表，经过批准安装水、电表后才能使用。设备费、安装费由用户承担，并按自来水公司和供电局的标准交纳水费、电费。

六、学生宿舍不得擅自使用电炉取暖器等电热设备。否则，按违章用电处理。

七、水费、电费收缴办法。

1、总务处水电管理员按期抄水、电表，填写水、电费账单，按期送达计财处。

2、各用水、用电住户对抄表数、收费数有疑问时，应在付款规定日期内，向总务处水电管理员进行查询，如有差错，予以纠正。

八、违章用水用电处理办法。

1、公共场所办公室集体宿舍不得私拉电线、使用电水壶、电炉等电热设备，一经发现，按电热器设备功率1—3月的电量交纳电费，私拉电线造成的一切损失，由私拉电线者承担全部责任。

篇7：学校后勤水电管理制度

水电的供应管理

第一条水电供应首先应确保师生员工学习、生活和教学的基本需要，同时又要做到计划用水用电，节约用水用电。

第二条水电管理部必须加强对供水供电设施的管理、出现故障要及时排除，以确保水电正常供应、杜绝水电浪费。

第三条学校各单位、施工单位、租赁门面的水电设施不得自行转让给他人使用，如确属需要应到水电管理中心办理批报手续。

第四条学校各单位、施工单位、租赁门面因事业发展，需水电增容时，应到总务处水电管理部办理申请手续，经批准后方可施工。

第五条为了对突发性故障做出有效反应，水电管理部应随时检查水电运行情况，经常与供电公司和供水公司取到联系，对停水停电情况及时发出通知。

水电使用管理

第六条教学、办公、生产、生活直接耗用以及为此提供直接或间接服务的水电耗用属合理用水用电范围。包括照明用电，动力用电、饮用水、卫生用水、教学实验用水用电、生产用水用电。

第七条以下情况属违章用水用电

（一）、任何单位和个人，未经允许不得私自接用电源及安装任何电器。

（二）、利用工作之便改变原电源端口用途从事烧水、做饭、取暖等。

（三）、利用公共用水洗涤私人用品（不包括学生和住单宿舍的教职工）。

（四）、未经允许将本单位用水用电设施借他人使用。

（五）、其他违章用水用电行为。

水电工程管理

第八条学校内任何单位（包括施工单位）未经水电管理部同意，不得私自拉管接线。

第九条如需更换、移位、拆迁、拆除、停用和新装、改装电气线路及用水设备，必须按水电管理申报程序提出申请，经水电管理部审核，报经批准后方可进行。施工完毕后，经水电管理部派出工程技术人员进行验收，申报手续不完整和工程质量达不到要求的，不予供水供电。

第十条凡新建、改建、扩建的项目工程竣工，施工方需向水电管理部移交水电、竣工图一份，以备维修管理使用。否则水电管理部有权不予接水接电。移交验收以后，水电管理部门应做好日常维护、保修工作。

第十一条学校的供水工程及输变电工程由水电管理部协调施工，以便以后维修管理。

第十二条，凡因人为因素造成倒杆、断线、挖断电缆、损坏变压器，掘断水管而导致用户造成经济损失，甚至造成人身伤亡的，除对肇事者按实际损失额处以经济赔偿外，并视情节轻重追究肇事者的法律责任。

水电计量及收费

第十三条表计管理

（一）凡属于计费的用户均应在不同的供水点和受电点安装计量表，每个水、电表作为一个计费单位。难以分装水电表计量的，经双方协商可用其它方法解决。

（二）计量表及其附件的购置、安装、移动、更换、校验、拆除、加封、启封等，均是水电管理部负责。

（三）临时用水用电（指用水用电时间不超过15天）的用户，一般应安装计量表。对未安装计量表者，应按水表流量或用电设备容量、水电使用时间、用水用电类别计收水电费。

（四）用户对水电计量表应负责管理，如因用户责任造成计量表损坏，应由用户赔偿或负担修理费外；另测算使用水电费按2倍计收水电费。由于用户原因需要移动表位的，工料费由用户负担。

（五）由于计量表装置有误。倍率不符合等原因，造成计量不准，需要退补水电费的，可按照用水用电记录及其它有关资料，双方协商解决，用户按正常使用月份交付水电费。

第十四条水电费收取

（一）水电管理部建立水电抄表、审核、收费工作的考核制度，搞好业务培训不断提高水电管理工作人员的职业道德和业务水平，不断增强服务意识。

（二）水电管理部应强化水电费回收管理，定期抄表收费；用户应按水电管理部门确定的水电费及时缴纳，逾期不交者加收滞纳金，滞纳金从水电管理部门发出缴纳款通知单之日起7天后每日按水电费总额千分之五计收。

（三）水电管理部应及时清理欠款，对连续二个月不交水电费的用户可作停水停电处理。

（四）对租用学校房产的单位和个人的水电费，水电管理部直接向承租单位或个人收取水电费。

违章处罚

第十五条违章私自接电线、灯头，对违章者提出批评，并及时拆除电线。

第十六条对寝室绕过电表接线用电、改装电表接线或伪造、或启动电表封印，以及采用其他方法使电表计量不准的违章用电行为，按容量及实际使用时间追补电费，并按追补电费的3—6倍处以罚款。如违章用电起始日期无法查明时，至少以六个月计算。由于违章用电造成供电设备损坏和重大责任事故，除负责赔偿外，情节严重的要追究法律责任。

第十七条对表前用水私自改动表前供水管道和水表位置，或用不正当方法使用水表停滞运行、失效或损坏的违章行为，除追缴水费外，每次应处以水费3—6倍的罚金。

节能管理

第十八条学校各单位应加强节能管理，加强宣传教育，并采取有效的节水节电措施，推广节能产品。

第十九条严格控制使用电热设备。确系教学、生产及后勤生活需要的电力空调器、电炉、大型加热设备等，必须事先向水电管理部提出书面申请并备案。

第二十条学校各单位应管理好属于本单位的水电设施，发现跑、冒、滴、漏应及时报修；发现私拉乱接电线甚至窃电等行为应及时举报。

水电日常运行管理及设施维护

第二十一条水电管理部应保障学校的水电正常供应，加强对校区水泵房、蓄水房配电房、开闭所等附属设施的日常巡查和管理工作，做好泵房机组、高（低）压配电柜的日常保养和维护工作。

第二十二条按有关行业规定做好泵房工、值班电工的上岗培训；组织学习有关安全规程、运行管理规程。并按学校实际情况制定各项规章制度并付诸实施。

附则

第二十四条本办法自下发之日起执行。

篇8：学校水电管理工作总结

一、把握车辆交通安全管理关键因素

从经验和教训得知, 抓好安全生产的三个关键因素是人、机、环境。在安全生产中, 无论哪一个因素出了问题, 都将必然导致安全事故的发生。那么在道路交通安全生产中, 人、车辆、公路就是影响安全行驶的三要素。分析一起交通事故, 乍看起来似乎是偶然的, 但必然性寓于偶然性之中, 而且必然性必须从人、车辆、公路三个因素进行分析。

1. 人的因素。

人是交通安全中最重要的因素。交通安全的关键在于人, 人是交通安全的核心。国内外的交通事故统计表明, 有80%—85%的事故是由人造成的, 包括驾驶员的驾驶失误、麻痹大意和违章行驶等;还包括行人和骑自行车人不遵守交通法规等。但从总体来看, 关键还是在于驾驶员, 因为相对于骑自行车人和行人来说, 机动车驾驶员是交通强者, 骑自行车和行人是交通弱者。因此, 在交通安全中, 人的因素主要是驾驶员的行为。根据道路交通事故的统计与资料分析, 因驾驶员失误而发生的交通事故约占交通事故总数的70%, 因此人 (驾驶员) 是道路交通中最重要的环节, 是预防预控工作的主体。

2. 车辆的因素。

交通安全的第二要素是车辆。在这里车辆主要是指机动车。据国内外交通统计资料表明, 由于车辆本身因素所造成的交通事故, 在工业发达国家占5%左右, 在发展中国家占10%左右。在交通事故中, 由于车辆造成的事故, 主要是由车辆的机械故障造成的, 包括制动失灵或不合格, 转向失灵或不合格, 轮胎脱出或爆裂, 灯光损坏、灯光眩目、连接失效等。近年来因车况不良而造成的交通事故大幅上升, 因此车辆也是预防预控工作的主要对象。

3. 公路的因素。

道路是交通运输的基础设施, 是影响道路交通安全的另一重要因素。据不完全统计 (因文化差异和管理因素不同) , 由道路因素造成的交通事故死亡人数, 在我国占0.16%, 而在国外占10%。近多年来, 我国道路建设逐步加大, 高等级公路, 特别是高速公路增加幅度明显, 道路结构和交通条件日益改善。但由于公路急弯、陡坡、视距不良、临水临崖、山体滚石以及人车混行、机非混行、标识不清等原因造成的交通事故比较突出, 影响到道路交通安全。

二、水电企业车辆交通安全管理三要素分析

由于建设水电站地质、地貌的特殊要求, 大中型水电站大多地处高山峡谷地带, 人员居住分散, 道路交通条件差。四川大唐国际甘孜水电开发有限公司 (以下简称甘孜水电公司) 是2002年电力体制改革后组建的大型水电公司, 位于四川省甘孜藏族自治州康定县舍联乡, 主要负责大渡河长河坝、黄金坪两座大型水电站的建设与运营。

从人、机、环境三要素来分析, 甘孜水电公司车辆交通安全管理主要呈现以下三个特点和难点:一是地处高山峡谷、地势险要, 远离县城、远离城市, 唯一的通行条件只有公路, 而且公路依河而建, 急弯、陡坡、路窄、暗冰、泥石流、山体滚石等特点是交通安全的难点之一。二是驾驶员是通过社会招聘的, 文化程度、驾驶技能、个人素养等各不相同, 而且人员流动性大、责任性相对差是交通安全的又一难点。三是公司拥有小车、客车、货车、消防车、救护车等多类型车辆, 车辆维修保养的及时性、经济性、完全性是交通安全的另一难点。就企业而言, 公路是客观因素, 做好特殊路段的危险点分析与预防是我们能做到的。

三、抓住关键因素开展交通安全预防管控工作

通过对影响行车安全三因素的分析, 预防管控交通安全工作主要是做好驾驶员与车辆的管理工作, 外加道路的危险点分析与预防, 形成驾驶员、车辆、公路三者相统一的管理体系, 才能有效地保证道路交通安全。

1. 做好对人 (驾驶员) 的预防管控工作。

在交通安全管理工作中, 甘孜水电公司十分重视人的因素, 特别是高度重视驾驶员的因素, 在人员招聘上, 侧重退伍军人, 侧重持A1驾照、侧重十年以上驾龄、侧重山区和高原地区驾驶经验人员的录用。在对驾驶员的教育和管理上, 注重念好“安全经”、“效益经”、“团队经”这三本经, 以此约束驾驶员的意识安全, 管理驾驶员行为安全。

念好“安全经”, 确保安全意识到位。由于工作的特殊性, 甘孜水电公司小车队的工作性质是长年累月都在外面跑, 真是“手握方向, 心系万家”。因此, 他们时刻紧绷安全这根弦, 始终如一地贯彻“安全第一, 预防为主”的方针。在每周的安全日活动中, 他们认真消化有关安全规定和上级文件精神, 多层次、多方面、多渠道地进行安全学习。特别对一些不安全事例举一反三, 吸取教训。每年对驾驶员进行一次安全文明驾驶知识考试。在他们每个人的心中, 都有一张预防“道路、季节、车况”等危险点预控分析卡。

念好“效益经”, 确保奖惩机制到位。在安全行车不出事故的基础上, 他们还积极在保养车辆降低修理费、合理用车降低油耗等方面想办法, 制定措施, 严格管理, 取得了明显地成效。针对不同车型制定了不同的百公里耗油考核标准, 每月考核油耗指标。针对不同驾驶员的特点, 他们制定了维修费最优控制奖和违章记分奖, 每年对维修费最优控制率和违章记分进行考核, 有效地提高了驾驶员的综合技能。

念好“团队经”, 确保作风积极向上。作为最基层的班组, 他们十分注重团队建设, 注重人性化管理, 时常利用安全教育会、事故分析会、聚会等方式座谈交流, 养成关怀关爱、互助团结、凝聚向上的工作沟通氛围, 使他们都能够自觉地遵章守纪。不论是节假日, 还是夜晚休息日, 他们都做到了随时需要就随时到岗, 圆满完成了各项接送任务, 多次受到公司领导和员工的赞扬。

2. 做好对车辆的预防管控工作。

一是加强机务管理, 提高维护保养质量, 确保车辆技术状况完好。驾驶员必须加强车辆日常维护, 增强责任心, 做好出车前、行驶中、收车后的车辆检查工作, 发现故障, 及时排除。二是车辆管理部门要定期做好车辆的安全大检查工作, 对车辆制动、转向、灯光、轮胎、传动、消防器材等技术性能进行检查, 严格把关, 发现问题立即处理, 及时修复, 确保运行车辆完好率达到100%, 坚持杜绝机械事故的发生。

在甘孜水电公司, 有一位老廖师傅, 他是该车队的元老司机, 他爱车如爱自己的眼睛。空闲的时候或每每用车回来, 他总是把车擦洗得干干净净。车子哪怕有了一点点小毛病, 他都搁在心上, 非得修好才踏实。他常说:“天不怕, 地不怕, 就怕车子坏在路途中, 耽误了领导的时间又堵塞了交通。”在老师傅的带领和影响下, 车队的司机们都养成了勤思考、勤动手的好习惯, 在车辆的维护和保养工作中, 主动当好“医生”和“美容师”, 把车辆的安全健康状况都记录在脑子里, 从不带“病车”上路, 让交通安全可控在控。