求职信书面表达

求职信书面表达（精选6篇）

篇1：求职信书面表达

2012届高考书面表达求职信训练一 假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报社招聘兼职记者，你有意应聘，请按下列要点给报社写一封自荐信。1.表示感兴趣；

2.说明优势：知识面，英语水平，合作精神，相关经历； 3.希望得到回复。注意：词数100左右。可

适当增加细节以使

行文连贯。

范文欣赏： dear sir or madam, ②you want a few part-time english reporters.③ ④ ⑤a student, i’ve read a lot and have much knowledge in many fields.⑥am fond of english both writing and speaking.⑦i’m easy to get along with and enjoy working together with others.⑧i once worked as a reporter for my school broadcasting station.⑨

⑩your early reply.sincerely yours, li hua 出彩佳句必备： 1.对于你们在广告中所招聘的职务，我高兴的感觉到自己有资格申请。i am glad that i feel quite qualified for the position you advertised.2.我对你们招聘销售部经历的广告很感兴趣。your advertised position of sales manager interests me.i am extremely interested in your advertised position of sales manager.3.此外，我的日语说得很流利。in addition, i can speak japanese fluently.in addition, i can speak good japanese.篇二：英文求职信写作

和简历一样，求职信越简单明了越好，因为用人单位决不会在一份简历上花过多的时间。因此，如何通过“扫描关”就显得犹为重要了。

秘笈1 写好开头

首先应该表明你是在何家媒体看到应聘广告以及所要应聘职位的名称，如：(1)in answer to your advertisement in(媒体名称，括号里只要按照实际情况填写，下同)for(职位名称),i wish to tender my services.(2)with reference to your advertisement in(媒体名称)for(职位名称),i respectfully offer myself for the post.秘笈2 自我介绍

通常在这段里介绍你的工作经验，特别需要注意的是，和所应聘工作无关的经历就不要赘述了，如：(1)i have been serving for over(数字)years in(以前供职单位).(2)i have had(数字)years?experience with(以前供职单位)as a(以前职务).秘笈3 说明原因

这里包含两个方面的原因，一是离开现职的原因，二是申请新职位的原因，如：(1)my reason for leaving my present employer is that i wish to get into the(申请职位的性质，如：advertising)business.(2)i left the office on account of the discontinuance of the business.秘笈4 证明能力

这部分非重重要，因为这体现你究竟能为公司做些什么，直接关系到求职的成功率，但是也要注意一定要用最少的文字表达最多的意

思。还是那句话，和所应聘职位无关的能力(包括证书、资格等)，也应该坚决予以剔除，如：(1)i have received a special english education, i have grasped the principals of my major and skills of practice.not only have i passed tem-8(你所通过的水

项).my ability to write and speak english is out of question.秘笈5 关于薪水

这是个比较敏感的问题，如果一定要在信中提及的话，也是可以应付的，如：(1)i am willing to serve on trial(试用)for some months at a low salary.(2)i should require a salary of2,000rmb a month to begin with.秘笈6 当心结尾

成功的求职信决不是虎头蛇尾的，往往会在此提及关于希望得到面试的事情。因此，结尾一样要引起重视，如：(1)i should be glad to have a personal interview and can furnish references if desired.(2)i should appreciate the privilege of an interviews.i may be reached by letter at the address given below(如这样使用的话，就要在后面附上你的联系地址),or by telephone at 88888888(你的电话号码).秘笈7 注意附件

这个部分视具体情况而定，如果有详细的简历，或者是用人单位需要的材料，附在求职信中时，需要注明，如：(1)enclosed please find a resume,a photo and an autobiography.(2)a copy of my transcript is enclosed.另外还有一些内容虽然不属于求职信的一部分，但是也不能忽视，如求职信的用纸，一般采用a4幅面的纸张，正文用打印机打印出

来，信末必须亲笔签名。打印字体不宜过大，这样会增加篇幅，也不宜太小，给别人增添麻烦。字体不要采用花体，用黑体、宋体、仿宋

就可以了，显得正式而尊重。如没有特殊情况，尽量少用彩色。总之简洁大方就可以了，不要弄得过于花哨。

最后，将求职信装入信封，就可以寄递了。有关写求职信的其它技巧，在你求职的过程中，一定也有心得，所以总而言之，祝你好

运了!求职信分为推荐信和自荐信两种，它是书面表达的重要体裁之一，也是高考书面表达的热点内容。写求职信可按下列七个步骤进行。下面

举例说明：

假设你叫李平，你从报上得知某公司欲招聘一名英语翻译，请你给该公司经理写一份求职信，你的个人资料如下： 1.简况：姓名，李平;年龄，30岁;身高，1.80米;健康状况，良好;业余爱好，游泳、唱歌、跳舞。

2.简历：1994年北京大学毕业后分配到南通中学工作，1996年调至苏州中学工作至今。3.工作：工作认真负责，与人相处融洽。4.特长：精通英语，尤其口语，已将多本中文书籍译成英语，懂一些日语、能用日语与外宾对话。联系电话：3654731 联系地址：苏州市人民路一号

第一步：介绍消息来源

介绍消息来源实际上是求职信的开篇交待句，它可使求职信显得自然、顺畅;而不介绍消息来源，会使收信人感到意外、突然，文章

也缺乏过渡、照应，本文消息来源可作如下介绍： dear manager, 第二步：表明求职心愿

介绍完消息来源后，应向收信人表明自己的求职心愿，即写信的目的，本文求职心愿可作如下介绍：

im interested in this job very much.id like to get this job.第三步：介绍个人简历

某单位需要新人，求职人也有求职心愿，但这并不意味着这项工作非你莫属。如果你没有干好这项工作的经历、实力，也是难以适应的。因此，介绍个人简历是必不可少的。本文个人简历可介绍如下： now id like to introduce myself to you.my name is li ping.im 30 years old.im 180 cm tall.im healthy.i like swimming, singing and dancing in my spare time.i graduated from beijing university in 1994.then,i went to work in nantong middle school.in 1996，i began to work in suzhou middle school and i have worked there until now.第四步：摆出求职优势

仅有一定的工作经历而没有自身的优势和特长，也很难求得称心如意的工作。因此，求职时应表明自己除了具有一定的工作经历之外，还具有一定的优势和特长，这样才能稳操胜券。本文可通过如下方法摆出自己的优势： i work hard and i can get along well with others.im good at english and especially my spoken english is very good.ive translated many chinese books into english.i can understand japanese and i can talk to foreigners in japanese freely.第五步：提出获职打算

丰富的工作经验，一定的优势和特长，只能代表过去和现在的情况，如果获职后自以为心愿已了，从此高枕无忧，马虎从事，那也是

得不到用人单位认可的。显然表明获职后努力工作的决心是感动用人单位的领导从而顺利谋得此项工作的重要一环。本文获职打算可作如

下介绍：

if you agree with me, ill work hard and try to be a good translator.第六步：请求答复联系

如果单位领导同意了你的求职要求，你必然要请他和你联系，以便你及时做好准备，到用人单位应聘或报到。为准确起见，请求答复

联系时你还应当提供你的通讯地址、邮政编码、电话号码、电子信箱等。本文答复联系的内容可作如下介绍： if you agree with me, please write a letter to me or phone me.i live at no.1 renmin road,suzhou city.my telephone number is 3654371.第七步：表明感激之情 无论你的请求是否能够得到满意的答复，你给用人单位写信就是给对方添了麻烦，因此你应向对方表明感激之情。本文可这样来表明

感激之情：

thank you very much.上述七步内容联成一个整体，再加上下面的信尾，就成为一封完整的求职信。yours truly liping 书写求职信的技巧：

1.表现自我的个性及特质——建议使用积极正面的陈述方式。2.文章不可冗长——控制在总共四段、每段五行以内。3.前瞻性的气魄——具有勇于突破与开创气质的人是外商公司的最爱。因此并不需要对之前辞职的原委做太多的解释。

4.少用第一人称——为了避免流于自大与主观的缺点，尽量少用第一人称。

求职信中的主要内容：

第一、说明你从何处得知这个工作机会

这是最基本的部份。一般来说会将媒体广告的名称改用别的字体书写或用底线加以标记。第二、自己的学历、工作经历。

这是为了补充简历介绍的缺点，更具体的介绍自己的特点、能力。

第三、自己的工作能力能够胜任这份工作

这里要重点写，自己可以根据求才广告的内容，将自己的能力及特点体现出来。但不要太过吹嘘，这样到面试时一样会被否认掉。

第四、最后的感谢语

在最后的一段要写对公司或面试官的感谢语，体现你的真诚与修养。让面试官和招聘公司对你留下好的印象。

细节部分

1、求职信的格式(1)称呼 写明收信人的姓名和称畏或职务，如：×××先生或×××女士或×××经理等

(2)正文：

开头一般应有一句引子：

传统的引子是写明应聘信息的来源 2.标准的求职信内容：

一份标准的求职信内容包括：

写求职信的理由：从何处得悉招聘信息、你的申请目的、加入企业的原因，你要申请什么职位;做自我介绍，说明你为什么适合申请的职位，提出你能为未来雇主做些什么，而不是他们为你做什么;简明突出你的相关实力，即为什么你比别人更适合这个位置;强调你所受过的培训、你的经历、技能和成就;结尾段落中提出你的进一步行动请求，这里你可以建议如何进一步联络，留下可以随时联系到你的电话或地址。当然如果能对阅读者

表示感谢，效果会更好，以我们的经验，现在许多公司招聘任务是十分繁重的，招聘人员每天要阅读大量的简历，一句关切的问候会给人

留下很深的印象。3.写求职信的注意事项：

求职信要短，但一定要引人入胜，记住你只有几秒钟吸引你的读者继续看下去。在求职信中要重点突出你的背景材料中与未来雇主最

有关系的内容。通常招聘人员对与其企业有关的信息是最敏感的了，所以你要把你与企业和职位之间最重要的信息表达清楚。

言简义赅，切忌面面俱到。求职信的功用只是为你争取一个参加面试的机会，你不要以为凭一封求职信就可以找到一份你满意的工作，而且这种错误的心态会使你写的求职信罗罗嗦嗦。招聘人员工作量很大，时间宝贵，求职信过长会使其效度大大降低，1992哈佛人力资

源研究所的一份测试报告的数据也证明了这一点，即一封求职信如果内容超过400个单词，则其效度只有25%，即阅读者只会留下对 1/4内容的印象。

不宜有文字上的错讹。一份好的求职信不仅能体现你清晰的思路和良好的表达能力，还能考察出你的性格特征和职业化程度。所以一

定要注意措辞和语言，写完之后要通读几篇，精雕细琢，切忌有错字、别字、病句及文理欠通顺的现象发生。否则，就可能使求职信黯

然无光或是带来更为负面的影响。

切忌过分吹嘘。从求职信中看到的不只是一个人的经历，还有品格。

针对性和个性化让你的求职信从数百封的信件中脱颖而出。不少人事经理反映，现在求职信中最常见的问题是千人一面。的确，网络给求职提供了更多的方便，但面对着互联网上成千上万的职位，有的求职者采用了天女散花式发求职信的方式，事实上它的命中率 很低，结果不仅是广种薄收都达不到，而是多以广种无收告终。原因很简单，这种千篇一律、没有任何针对性的求职信，招聘人员看的太多了。此时，针对性已成为求职信奏效与否的生命线。另外，个性化也很重要。有的求职信没有任何豪言壮语，也没有使用任何华

丽的词汇，却使人读来觉得亲切、自然、实实在在。

在求职信正式发送之前，给身边的人看一下。这也是求职信撰写中一个重要技巧，目的是避免歧义的产生，让求职信更好的传达出

你所要传达的讯息。

优秀求职信范文：

例文一：

尊敬的领导：

您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！

我是安徽工业大学建筑工程学院给水排水工程专业08届毕业生林源，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而

逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于安工大浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校，走上工作岗位。

安工大师生中一直流传着这样一句话“今天你以安工大为荣，明天安工大以你为荣”，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大

学四年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。

我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，为了全面提升

个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后

投身社会将起重要作用。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而

奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

此致

敬礼

林源

例文二：

尊敬的领导：

您好﹗您能在百忙之中展阅这份自荐书，是我无限的荣幸，更是我长久的期盼。我怀着希望和自信，接受您的挑选。

呈现在您眼前的不仅仅是材料，更是我用心血和汗水、热情和奋斗书写的一段光辉历史。五年大学，花样年华在我失败与成功、痛苦

与快乐、徘徊与执著、迷茫与思索、漫长而短暂的求学生涯中，我孜孜以求，不惜奋斗。“一份耕耘，一份收获”，我的付出终有了些回报： 连获六学期甲等，两学期乙等奖学金，期期成绩排名全班第一的我，得到同学和老师的赞赏，连续五年担任年级学生会生活部部长，锻炼了我的工作及组织管理能力，培养了我的高度的责任心。注重综合素质的我频频在演讲比赛、辩论赛、歌咏比赛及科研活动中获奖，获大学生综合素质三星级证书。身为“校园之声”广播台记者，科技协会及演讲与口才协会会员的我，更在各种社会实践及社会活动不断完

善自我，超越自我，创造自我„„相信识才善用，阅历丰富的伯乐您，定已发现我这匹千里马非常之处。

理论与实践相结合是我的特色，高度的责任心和进取心是我的本色，我自信能成为一名优秀的医生。

品学兼优的我敬候您的回音。

此致

敬礼 ***敬上

****年**月**日 sample1 letter box 402 department of english xi’an foreign language university xi’an, shaanxi 710061 p.r.china march 15, 1999 director admission office tufts university medford, ma 02155 usa dear sir, i am writing to ask that you send me the application form for the graduate school and any other pertinent information that you feel important to me.i am interested in working towards a ma degree in the field of american studies.in june this year, i will graduate from the department of english in xi’an foreign language university with a ba in english linguistics and literature.i am very much interested n going aboard to obtain an advanced degree.american studies has always interested me.i would greatly appreciate it if you would forward the necessary materials(financial aid if possible)and relevant information at your earliest convenienc3e.sincerely yours, li jia for your reference, the application form of an american university is provided.sample2 offering to volunteer person: on may 30, 2008 dear personnel officers: i am wu mei, a junior in sichuan teacher university.i major in english and minor in japanese.i am writing to inquire the position you offered in the advertisement.here are my qualifications that prompt me to make application now.篇三：书面表达申请信

英语书面表达训练探讨

失分原因 1.不会审题，偏离主题 2.汉语思维，逐字翻译 3.句子逻辑关系混乱 4.语法错误

书面表达训练建议

(一)多读、多背好文章、范文，听、仿、看全面训练(二)限时训练 1.读题（定体裁）2.确定内容 3.确定时态、语态、人称等 4.写：时间（25分钟左右）；（收拢：基本词汇、句型）(附:关联过渡语)

1、时间顺序：first, first of all, at first, in the first place, firstly, to begin/start with, recently, now, at present, in recent years, at present, lately, then, later, meanwhile, in the end, finally, after that, since then, for the first time, at last, as soon as, the next moment

2、平行对等类：and, both„and, as well as, as well, neither„nor„, or, either„ or„.3、转折关系类：but, yet, while, however, on the contrary, on the other hand，4、因果关系类: for, so, therefore, as a result, because of, due to, owing to, thanks to

5、空间顺序类: on the right/left, to the right/left of, on one side of, on the other side of, at the top/end of, in the middle of

6、解释说明类: to put it another way, that is(to say), in other words, such as, for example, for instance, and so on 7 表陈述事实的in fact, actually, as a matter of fact, to tell you the truth等。8.表强调的过渡词：certainly, indeed, above all, surely, most important, in fact, no doubt, absolutely without any doubt, truly, obviously, of course, actually, as a matter of fact, chiefly, especially, in particular，9、递进关系类: what’s more, what’s worse, what’s better, in addition, worse still, besides, moreover, furthermore, above all, not only...but also, for one thing„for another 10.总结类: in short, in brief, in a word, all in all, on the whole, to sum up, in general, generally speaking, above all, after all, finally, in conclusion, to conclude, at last, in summary, on the whole等。

应用文

书信(letter)、日记(diary)、便条(note)、通知(notice)、请柬(invitation card)、海报(poster)、致词(speeches)、失物招领（lost and found）

书信

申请信、建议信、感谢信、邀请信、投诉信、求助信、祝贺信、高考英语求职信（申请信）

求职信的结构及常用句型

一、介绍消息来源;表明求职心愿

二、介绍个人简历，摆出求职优势

三、请求答复联系 表明感激之情

1)开篇点题，交代消息来源、写明写信的目的.第一段开头：写信的目的（purpose）i’m writing to apply for the job(求职)i learn from/read in the newspaper that„/i was told that„/be experienced in„

/i would be grateful if you could„ 1.i learned from your advertisement that you are in need of a „ 2.i saw from your advertisement in yesterday’s china daily that „ 3.having known that your office needs a „ i would like to apply for the post.4.i’m interested in the post which you advertised in yesterday’s china daily.5.i’m looking for a job as a„and would be grateful if you would consider me for such a post in your firm.2)介绍个人简历，重点放在与所申请的工作相关的知识技能的介绍上，要有详有略.第二段：自我介绍（self-introduction）

常用短语: graduate from„ be good / skilled at„ enjoy doing sth / in one’s spare time„ / get on well with„1.i’m good at.../ i do well in.../ i master...well......2.i have a good knowledge of.../ i have the ability to...5.i’ll get on very well with my fellow workers.6.once i’m hired, i’ll devote myself to the cause of the...工作经历的常用句型：work experiences 1.i once worked as a...for two years 2.i was working as a...during the period of....3.in 2000 i worked....4.i’ve had the experience of...5.i’ve been...since...能力：

1、i have learned english for 8 years.i am very good at english, so i have been an editor of my schools english paper in the past two years.2、i’m an excellent student, among the top 5 in my class of 50 students.my grades are among the best ones in my department.第三段：表达盼望尽快收到答复的迫切愿望并表明感激之情.常用句式： i would appreciate it very much if you could give me the opportunity.thank you for your consideration./ i am looking forward to receiving your reply.结尾：

1.if i could have the opportunity to get the job i will be quite appreciative.thank you for your consideration.i look forward to hearing from you.2.i think i’m suited for the job.if you can let me have this chance i will try my best to do it well.expecting you answer.you can connect me by posting a letter to 3.i will be quite appreciative if i am offered the opportunity.thank you for your consideration.i wish to get your answer soon.4.i would be very grateful if you could send me more information about the post available.高考英语建议信

写作要点

建议信：作者就有关问题进行分析并针对这些问题提出自己的看法和建议。2 对象： 1）写给个人，就其遇到的某个问题提出自己的看法和观点。2）写给某个组织和机构，就改进其服务提出建议或忠告。3基本框架：

开头（beginning）：开门见山，向对方陈述自己的观点。（state your idea）主体（body）：对所提出的问题进行分析并说明理由，接着提出自己的建议。（reasons and evidence）结尾（ending）：呼应开头，重申观点。（restate your opinion）

（说明写信目的； 介绍详情，说明原因；提出建议；希望采纳建议，并盼望回复。）4 注意事项 1）建议信要写出写信的原因，建议的内容，提出建议的理由，提出的理由要合呼情理，语气要委婉礼貌。总之要简明扼要、目的明确、具有合理性和说服力。2）建议的角度要多样化，避免重复。

常用套语

开头：i’m glad to receive your letter.in your last letter, you asked me to give you some advice on...i’m sorry to hear that you have some trouble in...., however the situation is easy to change if you take the following advice.i’m writing to share some advice with you.i know you have some trouble in...., after reading your letter, thanks for your trusting me.i’d like to give you some advice on...i sincerely hope the advice can be of help to you.表达建议

i would like to suggest that„ 建议信常用结尾句型

i would be more than happy to see improvements in this regard.建议信模板（通常是应邀回信）dear bob, 引出对方需要建议的主题).here are a few suggestions(引出作者建议besides, it should be a good idea you can.(此三句，根据需求用不同的句式提出建议)as i(有时根据需要具体到某一反面).in(其他的建议(预测可能的结果，给对方以行动的信心和决心).(表达愿望).sincerely yours,篇四：求职信也叫求职函

求职信也叫求职函，是一种自我介绍、自我推荐的书面表达方式。求职信的作用，就是求职者向欲供职单位提供的一种最初印象、最基本的了解。

特 点

1.目的鲜明突出 2.内容单一明了 3.语言中肯平和

求职信的基本结构：

称谓＋问候语＋正文＋祝颂语＋落款＋联系方式 1.称谓 2.问候语 3.正文

正文由连接语、主体、结束语三部分组成。

⑪连接语

连接语的目的在于说清写求职信的缘由。

⑫主体

主体部分要针对用人单位的征招信息或者根据自己所了解到的用人单位通常的要求，来具体地介绍自己。其中要把自己的专业特长、业务技能、外语水平及其它潜在的能力和优点全部表现出来，以期使用人单位意识到你正是他们需要的最佳人选。

⑬结束语

正文结束时，应简要概括全文内容，再次强调自己的求职愿望，以加深对方的印象。之后要写出有针对性的结尾应酬语，如“如蒙赐复，不胜感谢”、“若本人条件尚可，请惠予面试”、“静盼（候）佳音”、“若蒙聘任，将十分荣幸”等。4.祝颂语

根据受信人的具体情况，按一般书信的格式，写上“此致敬礼”等适合对方身份的敬语。5.附件

求职信有时还要有“附件”，指能够向对方证明自己能力和水平的相关材料。

“附件”的书写位置应在落款之上祝颂语之下。祝颂语下空一行，左侧空两字写“附件”或“附”后加冒号。如附件不是一个，可用阿拉伯数字标注顺序号上下依次排列。6.落款

按一般书信格式写出求职人的姓名、写作日期。7.联系方式

落款之下左侧空两字，依次写出通讯地址、邮编、电话、电子信箱等必要的联系方式。

注意事项

1.实事求是地介绍自己 2.求职态度要诚恳、谦虚 3.篇幅短小、语言简洁

4.文面整洁大方、清晰无误

求职信的书写原则

1不要过多重复在简历中提到的项目。2开头可以是自己的强项、推荐人的姓名、或招聘信息的来源以及个人兴趣等。3激发对方的兴趣。如自己的教育、能力、经历以及为贵公司带来的价值。4结尾。希望给予面试的机会、通讯方式、表示感谢等。

个人简历

简历的重要性

求职简历可以说是打开就业大门的锁钥。一份妥切的简历，可以让你在众多的求职者中脱颖而出，引起工作主管的兴趣，提高与主管面谈的机率，进而争取到工作机会。

一、什么是简历

简历是用于应聘的书面交流材料，它向未来的雇主表明你拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和资信。

二、用人单位筛选简历的标准

1、人格品质很重要

2、注重专业能力和社会实践

大学期间的专业及其课程成绩；

参加社团活动情况及其培养的能力；

体验社会的经历，等等。

三、简历制作原则：

设计简洁

信息完整

求职意向明确

内容真实、完整、格式统一

条理清晰、文字简洁、突出重点。

四、简历的组成内容－－个人简历

基本信息

求职意向

教育经历

专业课程介绍

专业及特长

在校任职情况

社会实践

自我评价

专业资格证书 外语/计算机能力

获奖情况

注意事项：

“求职意向”、“联系方式”为重要信息，切勿遗漏。

1、基本信息：指个人基本情况介绍

姓名 政治面貌

性别 学历/专业

出生年月

毕业院校

（照片）

籍贯 通讯地址

健康状况 联系电话

注：贴粘一寸免冠照。

2、求职意向

求职意向有二种格式：

（1）简约式：

注明求职岗位即可，例：应聘小学英语教师。

（2）详细式：

工作性质 工作地点

希望行业 目标职能

期望薪酬

要注意：

如果有两个求职意向，二者不要相差太大。同时还要体现出自己的自信！

3、教育背景

“教育背景”对于学生简历来说是排第一位的重要信息。时间要倒序，最近、最高的学历要放在最前面。2010.9至今 就读于罗定职业技术学院xx专业，将于2013年7 月毕业。

篇2：求职信书面表达

(1)姓名：陈强 (2)年龄：26

(3)学历：北京外语学院英语系毕业，汉语，英语，口语流利。

(4)工作经历：当了四年中学英语老师 (5)本人通讯地址：上海0831信箱

(6)写信时间：2001年9月

P.O. Box 0831

Shanghai

September 10,2001

P.O.Box 2703

Beijing

Dear Editor-in-chief ,

I learn from the newspaper that an English editor is wanted in your office . I am writing to apply for the post.

My name is Chen Qiang , 26 , male. I graduated from the English Department of Beijing Foreign Language Institute and have been a school teacher of English for four years . I take pleasure in the job of an editor. I can speak good English as well as Chinese . It would be a great honor if I were accepted . Please give me an answer if these satisfy you.

Yours faithfully ,

篇3：求职信书面表达

一、说的意义

到高三时, 学生备考, 即便知道作文很重要, 但做起来还是有有应应付付之之嫌嫌, , 他他们们很很少少去去想想一一个个意意思思有有几几种种表表达达方方式式, , 或是哪哪种种表表达达方方式式更更能能体体现现其其英英语语水水平平, , 完完成成作作文文的的迫迫切切心理往往让他们急于求成。结果, 学生们每次作文都未能感受到很大的进步, 久而久之, 他们没有了写的动力, 而且教师师改改起起来来既既费费时时又又无无多多大大意意义义。。如如何何改改变变这这种种尴尴尬尬的的局局面面呢呢??那那就就是是让让学学生生在在课课堂堂上上用用嘴嘴把把作作文文““写写””出出来来, , 这这样样不不仅仅省时高效, 而且有助于改变学生面对书面表达题时茫然不知知所所措措的的现现象象。。我我们们知知道道要要提提高高英英语语分分数数, , 不不管管是是书书面面表表达达还还是是其其他他类类型型的的题题目目, , 除除了了单单词词量量的的扎扎实实积积累累外外, , 最最为为关关键键的的是是语语感感。。好好的的语语感感不不是是一一朝朝一一夕夕能能练练成成的的。。平平时时, , 培培养养学学生语感的方式很多, 可以多阅读, 可以大声朗读英语课文, 把把书书面面表表达达用用““说说””的的形形式式加加以以训训练练也也不不失失是是一一个个很很好好的的方方式式。。BBrriittttoonn指指出出:“:“学学生生口口语语句句型型结结构构和和表表达达方方式式往往往往是是他他们们学学习习写写作作的的基基础础。”教教师师在在教教写写作作时时, , 在在课课堂堂上上必必须须帮帮助助学生提高和丰富口头表达技能, 因为口语中常包含许多书面面语语的的结结构构。。这这一一实实践践也也符符合合建建构构主主义义理理论论::学学习习不不是是一一个个从从教教师师到到学学生生实实现现知知识识和和能能力力传传递递的的过过程程, , 而而是是学学生生主主动动构建自己知识和能力的过程。“说”实际上是书面表达的准备阶段, 通过“说”的书面表达, 能培养学生自己构建英语写作的能力。

二、怎么说

英语书面表达的题型多以图画、图表、提纲等为情景的形式出现, 常常附有要点提示。学生应仔细观察, 认真阅读要点提示, 在学生开始说之前给予一定的思考时间, 再让学生说。怎么说?从何说起?本人认为应从重点说起, 即从文章的第二段开始, 这部分往往是文章的精髓, 文章材料的组织、观点的表达、体裁的选择、结构的规划等都在这部分分得得以以体体现现。。如如果果这这部部分分学学生生能能顺顺利利说说出出, , 那那么么只只要要围围绕绕文文章章内内容容, , 加加上上头头和和尾尾, , 交交代代文文章章的的起起始始, , 就就能能很很好好地地完完成成高考作文评分标准中第五档 (21分~25分) 的第一点和第二点: (1) 完全完成了试题规定的任务。 (2) 覆盖所有内容要要点点。。

三三、、说说什什么么

知道怎么说后, 我们应该要说些什么, 这是关键。许多学生在写作文时, 常常是脑子里先有中文句子, 然后将其翻译译成成英英文文, , 这这就就会会出出现现许许多多语语病病甚甚至至表表达达出出完完全全相相反反的的句句子子意意思思。。因因此此, , 在在课课堂堂上上训训练练学学生生的的表表达达是是非非常常有有意意义义的的。。例如“虽然累了, 但他继续工作”这句话的英语的表达方式有:Though/Although he was tired, he went on working. (复合句句) ) TTiirreedd aass//tthhoouugghh hhee wwaass, , hhee wweenntt oonn wwoorrkkiinngg.. ( (倒倒装装句句) ) HHee wwaass ttiirreedd, , bbuutt hhee wweenntt oonn wwoorrkkiinngg.. ( (复复合合句句) ) HHee wwaass ttiirreedd..hhee went on working, though. (简单句) 不同层次的学生可以根据自己的基础选用不同的表达方式。这一过程不仅活跃了了学学生生大大脑脑的的思思维维, , 而而且且唤唤醒醒了了学学生生储储存存在在大大脑脑中中的的相相关关知知识识, , 使使他他们们能能最最大大限限度度地地复复习习所所学学的的基基础础知知识识。。而而且且在这个过程中, 英语词汇、词组、句型和语法都得以充分运用。这样, 就能很好地完成高考作文评分标准中第五档 ( (2211分分~~2255分分) ) 的的第第三三点点和和第第四四点点:: ( (33) ) 应应用用了了较较多多的的语语法法结结构构和和词词汇汇。。 ( (44) ) 语语法法结结构构或或词词汇汇方方面面有有些些许许错错误误, , 但但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致, 具备较强的语言运用能力。此外, 根据高考作文评分标准中第五档 ( (2211分分~~2255分分) ) 的的第第五五点点:: ( (55) ) 有有效效地地使使用用了了语语句句间间的的连连接接成成分分, , 使使全全文文结结构构紧紧凑凑。。这这就就要要求求训训练练学学生生文文章章的的逻逻辑辑关系的意识, 避免想到哪写到哪。在说的过程中, 要求学生生运运用用连连接接词词承承上上启启下下, , 养养成成使使用用连连接接词词的的习习惯惯, , 避避免免文文章章结结构构松松散散, , 层层次次不不清清。。例例如如, , 最最为为典典型型的的ffiirrssttllyy, , sseeccoonnddllyy, , tthhiirrddllyy......LLaasstt bbuutt nnoott lleeaasstt......通通过过它它们们按按顺顺序序完完成成文文章章要要点点的阐述。

最最后后, , 教教师师在在落落实实学学生生写写的的时时候候要要强强调调拼拼写写与与标标点点符符号号等等方方面面的的内内容容, , 这这样样就就能能完完成成高高考考作作文文评评分分标标准准中中第第五五档档 ( (21分分~25分分) ) 的的第第六六点点:: ( (6) ) 完完全全达达到到了了预预期期的的写写作作目目的, 从而获取高分。实践证明, 通过“说”的书面表达, 学生减轻轻了了学学习习负负担担, , 对对写写作作文文不不再再惧惧怕怕。。对对于于教教师师而而言言, , 批批改改多多了了一一种种方方式式, , 根根据据教教学学情情况况, , 既既可可以以是是口口头头测测试试, , 也也可可以以是是书面批改。

摘要：面对高三毕业班的英语教学, 教师如何在最后冲刺阶段有效提高写作教学效果, 一直是广大教师思考的课题。在英语课堂中, 通过“说”的书面表达, 能切实提高学生的英语写作水平。

关键词：英语,书面表达,作文评分标准

参考文献

[1]王剑.初中英语写作教学刍议[J].中小学英语教学与研究, 2007 (5) .

篇4：书面表达高级表达方式赏析

一、 使用2~3个高级句式

1. such as列举句型

历年高考英语书面表达的考查实践表明，大多数书面表达都有列举型表达要点，恰当使用such as列举句型，会使文章一下子亮丽起来。当然使用such as列举句型时应先用一个内含many, some, a few的总述句，说明描绘对象的内容多，然后用such as列举2~5个并列的名词、动名词及其短语，这样整个句式就会显得丰满协调。

She is good at many subjects, such as Chinese, mathematics and English.

许多学科她都学得很好，如语文、数学和英语。

He has many hobbies, such as singing, dancing and chatting.

他有许多业余爱好，例如唱歌、跳舞和聊天。

2. such be总结句型

这种句型适用于人物介绍文或单位介绍文的末尾，对人物或单位进行总结。使用时such be后面接人物或单位名词，然后接一个名词作同位语，名词前面可用2~3个形容词对人或单位进行概括和总结。

Such is Mary, a kind, diligent and helpful girl.

这就是玛丽，一个心地善良、勤奋进取又乐于助人的女孩。

Such is our school, a beautiful and famous one.

这就是我们学校，一个美丽而又著名的学校。

3. 一分为二表达观点式句型

比较式说明文和比较式议论文常在文章末尾对说明或议论对象进行总结，以阐明自己的观点，此时可使用一分为二表达观点式句型。比较式说明文中可使用...and...have advantages and disadvantages, so it is free for you to choose either of them. 比较式议论文中常使用...has its advantages and disadvantages, so we can...but we can’t...。

Traveling by train and traveling by plane both have their advantages and disadvantages, so it is free for you to choose either of them.

乘火车旅行和乘飞机旅行既有有利之处，也有不利之处，所以到底用哪种方式，靠您自己选择。

Surfing the Internet has its advantages and disadvantages, so we can surf the Internet, but we should bring it under control.

上网既有有利之处也有不利之处，所以我们可以上网，但应该加以控制。

4. 感叹句

感叹句句式新颖、情感浓烈，然而不少同学认为其使用场合太少。其实，大多赞成的语言和批评的语言都可使用感叹句表达。当然一篇文章中不宜过多使用感叹句，抓住一两处最可用感叹句表达的地方就可以了。如果准备在一处地方使用感叹句，根据需要用 what或how引导感叹句，如果准备在两处地方使用感叹句，可分别用what和how引导感叹句。

What a beautiful mountain it is!

这是一座多么美丽的山！

How helpful the girl is!

这个女孩是多么乐于助人啊！

5. 强调句

强调句可以用来表达主人公对某一内容的特别喜爱，情感浓烈，真挚感人，恰当使用可以有效增加书面表达得分。

It was your heroic deed that saved my daughter’s life.

是你的英雄行为救了我女儿的命。

Do remember to phone me when you get there.

一定要记住到那儿时给我打电话。

6. with复合结构句型

with复合结构常作状语，可以使被描绘内容显得更为形象生动。

With the sun setting down, we had to say goodbye to the villages and went home.

夕阳西下时，我们不得不告别村民回家。

The teacher looked at her with a smile on his face.

老师面带笑容地看着她。

二、 使用2~3个优秀过渡性词汇

不同逻辑角度的过渡性词汇虽然很多，但效果出众、情感丰富的并不多，请看下列优秀过渡性词汇用法特点一览表：

He made good use of his time to prepare for the exam and as a result he passed it.

他充分利用时间来准备这次考试，结果他通过了。

Thanks to your timely help, I finally won the election.

多亏你及时的帮助，我终于赢得了大选。

You should go to see her, because you have enough time, and what’s more/besides, you are her only friend.

你应该去看看她，因为你有足够的时间，更何况你是她唯一的朋友。

The girl almost wanted to cry, because she lost her way and what’s worse, she couldn’t find anybody to help her.

这女孩几乎想哭了，因为她迷了路；更糟糕的是，她找不到人帮助她。

As we all know, China is rich in natural resources.

众所周知，中国自然资源丰富。

As far as I know, he is good at almost all the subjects.

据我所知，他几乎门门学科都出色。

In my opinion, you should say sorry to her as soon as possible.

依我之见，你应该尽可能早点向她道歉。

In the eyes of me, she is always very beautiful.

在我眼中，她总是很漂亮。

To be good students, we should keep the rules of our school. At the same time, we should respect our teachers.

要成为好学生，我们应该遵守学校的规章制度。与此同时，我们应该尊敬老师。

三、 使用2~3个情感性副词

有些副词情感浓烈，真挚感人，恰当使用会给书面表达增色。请看下列优秀情感性副词用法特点一览表：

This river is not shallow, but that one is even deeper.

这条河不浅，但那条河更深。

It was midnight, but he was still doing his homework.

已到半夜时分，但他仍在做家庭作业。

So far he has only finished part of his work.

到目前为止他只完成了部分工作。

This river is too deep for us to swim in.

这条河太深了，我们不能在里边游泳。

Did you go so far just to see a film?

你走了这么远就是为了看一场电影？

I can’t imagine the little girl should be so brave.

篇5：英语书面表达技巧

南昌市二十九中 邹伯瑶

（一）要注意英语习惯表达法

在进行书面表达时，要符合英语的习惯用法，否则容易杜撰出“中式”英语，使人难以看懂。所以不能先想汉语的.意思，然后再直译为英语，而要善于用英语思考（thinkinEnglish），使用常用的英语句型来表达。

例如：

1?他的身体很好。Heisstrong．（正）

Hisbodyisstrong．（误）

汉语说“某人的身体强弱”，英语中不必加body。

2?我想不会下雨。Idon’tthinkitwilrain．（正）

Ithinkitwilnotrain．（误）

凡说“我想……不……”时，英语中应该用“Idon’tthink……”句型。但“hope”一词却相反，我们可以说“Ihopeitwilnotrain．”而不可以说“Idon’thopeitwilrain．”

（二）巧用思维拐弯法

当表达某一意思有困难时，巧用常用词语或自己熟悉的词语来进行表达，可达到同样效果，又可避免出错。

例如：

这些月饼很可口。

Thesemooncakesareverydelicious．

某同学因“delicious”一词想不起来，为避免拼错，这位同学思维一转，灵机一动，马上写成：

Thesemooncakesareverynice．

（三）巧用变繁为简法

当一个较长的中文意思，用一句英语表达有困难时，可分为两句或多句表达。

例如：这张照片中怀抱婴儿的那个妇女是我的母亲。

Inthisphotothewomanwithababyinherarmsismymother．

如有困难，可改成两句来表达就简单得多了：

Thewomaninthisphotoismymother．

Ababyisinherarms．

其实，英语书面表达有较大的灵活性，并不一定写很长的难句就好，只要叙述清楚，有条有理，让人一看明白就行。

篇6：书面表达解题技巧

书面表达题旨在测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。从历年高考试卷来看，书面表达是指导性写作，即按照题目所给的目的、时间、对象、地点、内容、长度等条件去完成写作。它不同于命题作文，可以随意发挥;也不是简单的句子翻译。必须做到行文切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，文理通顺，语言准确、得当。

二、应试技巧点拨

1.首先要认真审题。读懂题目所给信息，初步确定要点内容，并可用序号标出以免遗忘。

2.列题纲使用要点条理化，序化，统筹安排布局。

3.勿要直译，需意译。尤其对看图情景作文要构建完整故事结构，不可逐句罗列了事。

4.要刻意把好语言关。要用自己最熟悉的句型结构和词语，力求文理通顺，语言准确。没有把握的词句不要写，确有把握的的可以锦上添花。

5.遇到一时想不起的词语，需变通。可以用同义近义词代替，也可以用否定词加反义词来表达，亦可变换句式。不可钻牛角尖，更不能生造词语，汉化表达。

6.注意文章的长度。看具体内容而定，如果内容多应多用复杂句式，如果内容不多，为了达到词的限数应多用简单句式，并适当增补合理内容。

7.注意保持卷面整洁，书写工整清楚，书写的好坏会直接影响阅卷老师的情绪。

8.最后应注意复查全文。看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病等。

三、精典范例

例1 (NMET )

假设你是李华，你的澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。

周末活动(减负前) 周末活动(减负后)

白天：上课、做作业 白天：参观博物馆，学习电脑、绘画等

晚上：做作业 晚上：看新闻、读书、看报

就寝时间：11:30 就寝时间：10:30

注意：1.词数100左右。2.开头已为你写好。

生词：reduce learning load减轻学习负担

Dear Dick,

How nice to hear from you again.

Best wishes,

Li Hua

解析

NMET 2001 年高考书面表达试题要求考生根据以表格的形式提供的情景用英语写一篇100个单词左右的书信，给澳大利亚朋友Dicl介绍减负给自己学习和生活带来的变化。写作过程中所需要的生词已给出，短文的开头也已经为考生写好。

写作过程：

1.认真审题，明确要求。

①由汉语提示可知，应用第一人称完成短文;

②在写作过程中，要突出减负给学习生活带来的便利;

③在写作过程中，要根据表格中的中文提示，写成一篇行文连贯、条理清楚的文章而不宜将表格中的中文直译成英语。

2.审视表格，列出要点。

①过去忙于上课、做作业;

②现在有时间看新闻、参观博物馆等;

③现在有时间看新闻、读报纸;

④不必再熬夜。

3.依据要点，编拟提纲。

① I used to have to do endless homework and attend classes even

at weekends.

②Now I have more free time to read books, visit museums even

and so on.

③In the evenings I can watch news on TV or read newspapers.④I can go to bed earlier.

4.按照文体，组织语篇。

One possible version:

Dear Dick,

How nice to hear from you again. You want to known what is going on in schools in China? In short, things have begun to improve since schools were called on to reduce learning load. I don’t know about others, but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well. Now I have more free time, I can follow my own interests such as reading books, visiting museums, and taking computer lessons. In the evenings I can watch news on TV or read newspapers. What’s more, I can go to bed earlier. As far as I know, everyone is happy about this new arrangement of things.

Best wishes,