观察桃花的作文

2024-05-16

观察桃花的作文（共14篇）

篇1：观察桃花的作文

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春天百花绽放，非常美丽，有富贵竹、杏花、月季花、梨花我最喜欢的`花是桃花。

阳春三月，春风吹拂着大地万物，杏花村的桃花全开了，红的、白的、粉的，颜色各种各样，特别好看。有的花还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要开放似的;有的花才展开两三片花瓣儿，看着这美丽的春天;有的花瓣儿全展开了，露出深红的花蕊，走近一闻，那淡淡的香味让人陶醉。这么多的桃花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美!看看那一朵，也美!看着看着，我仿佛觉得自己变成了一朵桃花，一阵微风拂过，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一树的桃花都在随风舞蹈，风停了，我停下了舞步，静静地站在那儿，蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐;小鸟飞过来，告诉我路上的风景有多美;直到爸爸妈妈过来喊我的时候，我才记起来我不是桃花。

我喜爱桃花，它虽然没有腊梅花能不畏严寒，没有富贵竹四季长青，但是它能开花结果，给人们奉献自己的果实，你们也喜欢它吗?

篇2：观察桃花的作文

来到四姨婆家已经是午饭时间了，四姨婆很热情，用当地的特产——1条大鱼来招待我们。因为我前一段时间刚卡过鱼骨头，现在对鱼还心有余悸。妈妈夹了一大块鱼腩给我，说：“胆小鬼，怎么吓得鱼腩也不敢吃啦?”虽然我知道鱼腩没什么骨头，但还是不敢冒险。看着大家津津有味的吃着，一边吃还一边说：“顺德的鱼果然很好吃呢!”那一阵阵香气攻击着我的鼻子，馋得我直流口水。终于，饥饿与诱惑战胜了害怕，我也不管三七二十一，夹起一小块鱼腩，小心地吃起来。没想到我怕吃鱼的心理阴影竟在这次美味的午餐中被消除了，真不枉此行啊!

吃完午饭，我们来到桃花园和菜园，我还是第一次见到真正的菜园。生菜像一朵朵绿色的大花，一棵挨着一棵。葱花长得特别好看，像一个个绿绿的小绒球。这真是太美了!

有一些桃花开了，满园姹紫嫣红，远远望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花发出的香气，那么沁人心脾。

桃花有粉色有深粉色有大红色还有紫红色，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄的尖尖，调皮的探出头来。很多还是花骨朵，但看起来饱胀得马上就破裂似的。一阵阵风儿吹过，花朵就像一只只漂亮的蝴蝶，扑打着迷人的翅膀翩翩起舞。真是叫人目不暇接，神迷意醉。

要选桃花了，这可是一个极难的问题，因为真是花多眼乱啊!我看看这棵，很美;看看那一棵，也很美。挑了很久，才选定一棵大小适宜的小桃花树。

篇3：观察桃花的作文

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2012年10月-2013年3月收治的120例慢性腹泻患者,所有患者每日排便次数均大于3次,且已连续数周。按照随机分组方式将其分为观察组和对照组各60例。观察组男性32例,年龄24~68岁,平均(40.7±0.4)岁,病程半个月至3年,平均病程为(1.9±0.2)年;女性28例,年龄26~70岁,平均(34.5±1.2)岁,病程1个月至1.5年,平均病程为(0.8±0.6)年。对照组男性31例,年龄25~72岁,平均(37.2±1.7)岁,病程1.5个月至1年,平均病程为(1.1±0.2)年;女性29例,年龄23~75岁,平均(42.1±0.6)岁,病程2个月至2年,平均(1.3±0.4)年。两组患者在性别、年龄、病史、病情等方面的差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2 治疗方法

在治疗前,对两组患者均进行饮食预防和脱水纠正,然后观察组采用桃花汤微粉剂治疗,即将干姜、赤石脂与超微粉碎以5∶1的比例配置好,然后每次服用3g,3次/天。对照组采用易蒙停治疗,3次/天,每次3g。对两组患者的临床治疗效果、治疗时间、不良反应发生情况等进行对比分析。

1.3 疗效判定标准

痊愈:患者的慢性腹泻症状完全消失,每日排便次数、排便量等均恢复正常;好转:患者的慢性腹泻症状基本消失,每日排便次数、排便量等明显减少;无效:患者的慢性腹泻症状无变化,每日排便次数、排便量等均无改善[2]。

1.4 统计学分析

所得数据均采用SPSS 12.0统计学软件进行处理,计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者临床疗效比较

观察组总有效率为98.3%,对照组总有效率为80.0%。两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。具体见表1。

(n)

2.2 两组患者治疗时间比较

观察组60例患者的平均治疗时间为(8.3±1.7)天;对照组60例患者的平均治疗时间为(13.4±1.2)天。观察组平均治疗时间短于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。

2.3 两组患者不良反应发生情况比较

观察组1例出现食欲不振,1例出现四肢发冷,不良反应发生率为3.3%;对照组食欲不振3例,四肢发冷2例,腰酸乏力4例,不良反应发生率为15.0%。观察组不良反应发生率明显低于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。

3 讨论

慢性腹泻是一种消化道疾病,由多种因素引发,若不及时治疗,极易引发营养不良、贫血、免疫力下降等不良反应,从而形成恶性循环,对人们的健康、生活造成较大的威胁。但由于慢性腹泻的症状较轻,不被人们重视,往往会延误最佳治疗时期,使病情加重。目前,我国在慢性腹泻临床治疗中的研究还较少,导致在慢性腹泻的临床诊断治疗中还有一定的差距,无法根治慢性腹泻。而且在临床诊断中,往往只依靠临床症状进行分析判断,缺乏精确仪器的辅助检查,很容易导致临床诊断的误诊、漏诊,因此,在慢性腹泻的临床诊断中,应该加强辅助检查,确保慢性腹泻疾病的诊断正确、准确[4]。

本次研究发现,传统的西药治疗虽然能够在一定程度上缓解腹泻,但并发症较多、治疗不安全,不能从根本上治愈慢性腹泻疾病。而中医认为,慢性腹泻是由于脾胃气虚导致的,因此,想要治愈慢性腹泻,必须健脾补胃、驱寒补虚,而干姜可以驱寒,赤石脂能补虚,将这两者进行有机结合,能够达到驱寒补虚的效果,而且通过饮食预防和脱水纠正,能有效防止慢性腹泻患者出现营养不良以及水中毒的现象[3]。

总之,桃花汤微粉剂治疗慢性腹泻的临床效果显著,且治疗时间短、不良反应少,对慢性腹泻的临床治疗有着积极意义[5]。

参考文献

[1]徐志鹏.参苓白术散治疗慢性功能性腹泻66例观察[J].实用中医药杂志,2012,24(12):215-217.

[2]张云林.慢性功能性腹泻的临床观察与治疗分析[J].中国民族民间医药,2011,18(10):199-200.

[3]王晓红,刘欣,鱼富丽.性腹泻112例诊治体会[J].基层医学论坛,2009,25(31):205-206.

[4]刘爱琴,刘东亮,朱春秀.慢性腹泻22例临床分析[J].中原医刊,2010,26(01):557-558.

篇4：虚构的桃花源桃花源的虚构

一、虚构的桃花源

从渔人发现桃花源的过程看，桃花源之偏僻是显而易见的。先得“缘溪行”，再得遇着一片奇异的桃花林，继而走完这片桃花林，最后发现小山上的小山洞，走进小山洞，这才到了桃花源。可是，从发现桃花源的过程看，这似乎不只是偏僻那么简单。“缘溪行”，沿着的是什么小溪呢？不知道。按理，渔人经常捕鱼的小溪是不可能不知道是何名的。再者，沿着小溪走了多久？不知道。继而，走完沿溪的桃花林，发现一座小山，这是什么山？也不得而知。当所有信息都是虚的，记住的只是美好时，这地方还可能是真实存在的桃花源吗？一直以来，老师们强调的是从中看到的桃花源之神秘，可在神秘面纱之下，更确切地说，应该是桃花源的虚无。

从渔人出而复寻桃花源的过程来看，桃花源的虚构性再一次得以印证。在桃花源中的生活，定然是让人向往使人难忘的。出桃花源，必然也就会多留一个心眼：处处志之。可即使这样，桃花源还是没再被发现过。残酷的事实是“遂迷，不复得路”，“未果，寻病终”。为什么明明做了标记，却会找不到，这不恰恰说明这一地方根本不存在，是虚构的吗？

从塑造的人物群像来看，桃花源中人有很多：男的、女的、黄发、垂髫。可就是没有一个有姓名的。似乎都是群像，一群热爱劳动、热情好客的老百姓而已。作为桃花源中的客人，并且在桃花源中停留数日，且语言相通，怎么可能不知道他们的姓名？文本没有告知具体姓名，只能说明桃花源是虚构的。

当然，桃花源是否虚构陶渊明应该最有发言权了。可惜，时至今日，陶渊明已不能再开口说话。我们只能再次贴近文本去探究。在文本中，陶渊明提到寻访桃花源的有：渔人、太守、南阳刘子骥。其实，这象征着三类人，一类是老百姓，一类是官员，一类是社会名人。只有第三类，作者找了个代表，而这一代表，用作者的话说是“寻病终”了的，而前面两种人，同样只是群像，渔人叫什么名字，太守又是谁，都没有交代。作者仿佛让整件事情变得死无对证，无从可考。越是想掩盖桃花源的虚构，却越让读者感到其虚构性。

二、桃花源的虚构

为什么要虚构这样一个桃花源呢？以往的教学中，笔者多以介绍创作背景的方式，告知同学们，东晋社会黑暗，战乱不断，陶渊明为了寄寓自己的社会理想，才虚构了桃源。可是，毕竟东晋至今已过去多年，又不是历史课，背景介绍多了，反而削弱了文学性。语文嘛！就该领着孩子们咬文嚼字，从字里行间来体会当时社会现实。

《桃花源记》在虚构桃花源的过程中，是不忘提到外面世界的。其一，桃花源中人的话——“自云先世避秦时乱”。可以肯定的是秦时外面世界正处战乱之中。可是仅仅这一点是不够的，因为本文作者陶渊明已经是身处东晋。那么，还有没有对桃花源以外世界介绍的文字呢？有。这就是第二点：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。这其实是最能看出东晋社会是怎样的社会的一个细节。这句话说明，桃花源中人自从秦时到了桃花源，就一直过着安居乐业的生活，而外面世界却一直在改朝换代。这时，为了学生们对外面世界改朝换代之频繁有一个深刻体会，可以适当借助历史知识：秦——西汉——东汉——魏——西晋——东晋。如此频繁地改朝换代意味着什么？任何朝代的更迭，都是以牺牲为代价的。朝代更替越频繁，百姓的牺牲就越大。可见，桃花源以外社会确实动乱，老百姓确实生活在水深火热之中。至此，可以想象，东晋社会是纷乱多变，百姓生活是痛苦多难的。

基于这样的现实，陶渊明虚构桃花源过程中，其实只是虚构一个有别于现实世界的一个理想社会原型：现实朝代更迭频繁，而桃花源却没有朝代更迭的事实；现实中百姓生活痛苦多难，而桃花源中老百姓却安居乐业，和乐自足；现实中有百姓与官员之分，而桃花源中则人人平等；现实中百姓民不聊生，而桃花源中却能做到“仓廪实而知礼节”，个个热情好客……

三、虚构的“桃源”永存，现实的探求继续

看文章末尾，陶渊明并没有说桃花源从此消失了。而是说“遂迷，不复得路”。可见，消失的不是桃花源，而是通往桃花源的路。桃花源里百姓安居乐业，热情好客，这样的民风淳朴的社会永远留存在世人心底，上至官员（太守），下至百姓（渔人），大家对桃花源的向往都不会变。然而，在当时社会环境下，这样的美好愿望却难以实现，终了，也只能“未果，寻病终”，以郁郁而死了此一生。然而，在当时社会背景下难以实现的社会理想，却慢慢演变了现代中国人心中的中国梦。如果说“桃花源”寄托了古人偏居山水一隅的避世理想，那么，“中国梦”则承载着56个民族近代以来最宏大的历史梦想；如果说“桃花源”只是“中国梦”的初级版和原型，那么，“中国梦”就是“桃花源”升华了的现世样本和壮丽蓝图。

大道弥远，持梦怀久。胸有“中国梦”，超越“桃花源”，探出桃源路，我们这一代人任重道远。

篇5：观察桃花作文450字

古人相传，穷人的孩子早当家。何曾不是呢?在这个世界，有多少穷人的孩子有出息了。例如说，主席他从小出生于贫苦之家，五岁学会种田，七岁但其整个家的担子，长大后不是成为了国家主席吗?主席从来不像富人家的孩子，衣来张手，饭来张口。因为他知道只有独立自主，才能有出息。

我要像桃花心木学习，勇敢面对生活的考验，长大后为祖国多添一份力!

篇6：观察桃花300字作文

桃林中桃树和我一般高，枝干蜿蜒曲折，每一条秀枝上都开满几排正盛的桃花。一枝小桃花约莫有五六片花瓣，每一瓣都薄似纱，韧性饱满，花瓣尖儿呈淡粉色，然后柔和地过渡成乳白色。花蕊很香，像几条黄色的垂帘缀在花中央。花朵密而挺秀，我看见了花香在蓝天下弥漫，我看见了粉白色的小蝴蝶停在枝上散发香气。花海随着地势波涛起伏，花朵快乐地向天边飞去，印成一片粉灿灿的汪洋!

啊，三月花季，三月花海!

油菜花枝叶碧绿，叶片翻卷着，起满皱纹，像绿色的手掌托起长长叶杆，春风一拂，绿叶摇动，像一张翠绿欲流的大毯子。枝顶，是一小簇油菜花，黄艳艳，一粒一粒含苞欲放，似一捧金色的珍珠，在绿海中开起金色浪花。风吹过，花叶拉起手晃动身体，让人感到眼睛十分清爽，只有这单纯的黄和绿在痴痴舞动枝叶。

啊，三月花季，三月花海!

篇7：美丽的桃花观察日记

春天桃花盛开的季节。远远望去。那是一片粉红色的海洋。还没走进桃林，就会闻到一阵淡淡的花香。走进桃林。随手拿起一只粉红色的桃花观赏。会发现桃花局部是有几片小小的绿叶组成的叶托。夜托轻轻的。粉红色的花瓣。中间簇拥这几丝小巧玲珠的黄色花蕊。

但如果你仔细观察，就会发现每枝桃花不完全一样，它们千姿百态，有的还是小小的花骨朵儿，有的花瓣已经展开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了黄色的花蕊;微风吹拂着花儿，随风舞蹈，仿佛花仙子。齐心协力为春天平添了许多生趣。

有时会飘落到，几片花瓣上。像彩带在天上翩翩起舞。桃花的颜色也尽相同，有粉红色的，就像化妆后的小仙女的脸蛋。有的是粉白色的，像一个一个的医生。在为每位小花治病。有邓粉色的。尤艳粉色的。……忽然一阵清风吹过，所有的花跟着风跳起了舞。美丽极了，周围的空气中间着甜甜的花香，令人心旷神冶。

桃花如果要长出来的话，需要很多天我观察的时候很仔细，桃花第一天的时候，发出了小小的绿绿的嫩芽，过了几天后。桃花长出了花的根部，又过了几天之后，桃花长出了许多小的，小的花瓣，特别可爱，像一个刚生出来的小宝宝一样。再过了几天，桃花全绽开了，特别美丽，像一个一个仙女在那里结婚。

桃花，你可真美丽，我真喜欢你的美丽，你的优雅的舞蹈和你清香的花香。

篇8：春天的桃花涧观察日记

晴朗的`天空一碧如洗，上面飘着朵朵白云。这些白云有时变成一幢幢鳞次栉比的公寓，有时变成一个个四处游动的空中岛屿，真好看。

在这美不胜收的天空上，一群群鸟儿飞来飞去，俯瞰着大地，欣赏着这令人陶醉的美景。偶尔只有一只离群的小鸟发出“叽叽喳喳”的叫声，我想它是在呼唤自己的同伴吧。

远处，一座座山峰连绵起伏，高耸入云，好似许多擎天柱。在壮丽的群山脚下，长着一棵棵傲然挺立的针松，直指蓝天，似乎只要再长高一点点，就能把天捅破一样。

突然，一只只小松鼠从山顶上飞速俯冲下来，来到了这片松林中。其中一只迅速爬上了一棵松树，吃起松果来。其它小松鼠看得口水都要流下来了，纷纷上树来抢，于是原来在树上的那只松鼠本能地用“松果炸弹”掩护自己，真有意思!

看，那蜿蜒曲折的小溪里流淌着清澈见底的河水。在这透明的溪水里，有一群群活泼的小鱼。这些鱼儿在水里嬉戏打闹，水面不时会漾起一道道波纹。岸边，一朵朵娇艳欲滴的小花在春风的吹拂下摇曳。它们红得似火，黄得如金，白得像雪，紫得宛若烟霞，在阳光雨露下争奇斗艳，把大地装点得美丽极了。

篇9：桃花观察日记

星期二

天气：阴

春节即将来临，妈妈不知从哪儿弄来了一些花，有菊花、剑兰、百合、郁金香、桃花、蝴蝶兰等。在这些花之中，我最喜欢的就要数桃花了。

桃花又叫做碧桃，原产我国西北部。桃花每年在农历春节前后开花。桃花十分漂亮，而且有许多种类，例如有的是如雪似银、万紫千红的碧桃类，有的.是株矮俏丽、妖娆可爱的寿星桃类，有的枝梢下垂、可以照水的伞状的垂枝类，有叶红近紫、花色涂浓的紫叶桃类等……

妈妈拿回来的是一棵约1.3米高的矮株寿星桃类。我和妈妈拿来一个花瓶将桃花插了进去，花瓶高约60厘米，瓶口直径约20厘米，瓶身直径约40厘米。

2月10日

星期日

天气：阴

随着春节的来临，我们回了爸爸的老家，这几天不知家里的花怎么样了?今天我终于回广州了，一到家，我就迫不及待地向桃花奔去，也许是这个冬天过于寒冷，只有零零星星的几朵微微吐出花苞，真让人感到失望。于是我在花瓶里倒了一些温水，并开了暖气，希望这温暖的条件能让它们早点儿看到外面的世界。

2月12日

星期二

天气：阴

两三天过去了，只见一些耐不住寂寞而想看看外面世界的桃花终于半藏半露、嫣红含笑般地初绽了，而更多的还是白毛茸茸的微微吐出红点的小花苞。而那些已经绽放的花朵觉得外面的世界真美啊!她们希望同伴们也能分享这些精彩世界的快乐，就情不自禁对伙伴们说起了悄悄话。

2月14日

星期四

天气：晴

篇10：观察桃花的作文

春天到了，天气渐渐暖和起来。湖里上的冰渐渐融化了，湖面上泛起了阵阵波纹。

公园中的桃树被春风从甜睡中惊醒，伸了伸腰，贪婪地吮吸着春天的甘露。桃树的树枝很多，向外伸展，几天前，树枝上布满了青绿的花骨朵，仿佛一个个翠绿的灯笼。没过多久，粉红色的桃花已经开满枝头，远远望去就像那一把把撑开的大花伞。走近一看，每一朵桃花都有五、六片圆圆的花瓣，花芯中的花蕊像洋娃娃眼睛上的长睫毛。这时，飞舞采蜜的小蜜蜂早已被一阵阵沁人心脾的芳香吸引。

桃花标志着美好春天的开始，我爱春天，我更爱竭尽全力来打扮初春的桃花。

小学生描写桃花的观察日记250字2

清早，我一打开窗户就闻到一股清香，我往窗下一看，原来是屋子下面的桃花开了，我高兴得赶紧跑出家门。

远远看去，桃花就像树上系着的一块块粉红色的小手绢，树叶就像偶尔出现的绿色花纹。好几棵桃树连在一片，树上的“手绢”一块挨着一块，如果下雨的时候站到下面去，说不定可以不被雨水淋到呢。

我跑到桃树下，看到细细的枝条上开满了一朵朵的.桃花，好像一个个撑着伞的小姑娘……我站在桃花底下想：如果我也是一棵桃树，我会发生什么变化呢?我开的花漂亮吗?我结的果子大吗?甜吗?

这就是美丽的桃花，这就是家乡的桃花，桃花真美啊!

小学生描写桃花的观察日记250字3

桃花海是北京平谷著名的观赏桃花的好地方。那里每年4月初桃花就开了。

那桃花有粉红色、深红色和白色，白的像雪，粉的像霞，美丽极了!还有那桃花的香味和蜜一样甜。平谷桃花节的时间很长。我和爸爸妈妈常去玩。

桃花节的时候桃花海中间有几条小路穿过，小路上有小摊，告诉你那一支假桃8元钱。那桃花像害羞的小姑娘，见到生人就脸红了，又如粉嫩婴儿在熟睡，还像身着粉色婚纱的新娘子在欣赏自己，正如舞女，在偏偏起舞。我好像也变成一朵桃花了，那么光彩照人!

小学生描写桃花的观察日记250字4

同学们，春天到啦。在我们小区。到处盛开着桃花，她有五片叶子，有许许多多的小花蕾，在花蕾上面有一个个圆形的“小帽子”。那粗壮的枝干。弯弯曲曲的。花瓣是粉中带白的，还有红色和白色。如果刮风，桃花就像下雪一样。满地都是零碎的花瓣。你站在树旁，就能闻着那淡淡香味。啊——真是太美了……

我不止喜欢桃花的美，更喜欢她的品格。

她虽然没有竹子谦虚，没有梅花不畏风雪，没有荷花“出淤泥而不染。”

但是她生命短暂，到了夏天，她随之凋零，取之而带的是一个个惹人爱的大桃子。这正是她生命的珍贵与无私的奉献!

然而，一些小朋友，却撇下一枝又一枝的桃花，让原本生命短暂的桃花变得更短，只有几天或几小时。

所以我希望同学不要采摘它，不要谋求私利，仅供自己观赏。桃花应给大家共同观赏!

小学生描写桃花的观察日记250字5

冬天，收拾好了行李——悄悄地走了。然而，替她值班的是——春天。春天一挥袖，一股暖风吹在了百花们的身上，大家齐齐睁眼，怒放自己最娇艳的身姿!

众多花中我还是最喜欢粉嫩剔透又迷人的桃花!桃花，它没有玫瑰那样妖娆的红，但却有可爱的粉红;桃花，它没牡丹那样的高贵，但却有少女般的文雅;桃花，它没有夜来香那样的.特别，但却是那样的迷人。桃花有很多种，但我还是喜欢粉红色的。粉的是那样的可爱，衬托的绿叶更显示出它的美。凑鼻一闻，散发出谈谈的香气，若有若无。桃花一般分为五瓣，每瓣大小+不一，但颜色均匀，中间的花蕾有黄色的，也有红色的。

桃花虽美，但片片桃林更是浪漫迷人。走进一片桃林，桃花似海，一阵风拂来，会有片片桃花瓣吹落在地。那情形，简直是无法用文字形容出来的。如果再往里走，便会看到有个阁亭供你歇息。坐下来，望着片片花瓣优雅点地，看着满地粉红浪漫迷人。仿佛置身于浪漫的花海之中。如果你再扬起一首歌或弹起琴来，那可真是诗情画意，迷死人呀!起身备走，仍会忍不住再看几眼这桃林，忍不住再次置身于这桃林。这，就是桃花的魅力所在。

小学生描写桃花的观察日记250字6

我的家乡没有雄伟高耸的山峰，也没有波涛汹涌的大海，更没有万马奔腾的大草原，那里有使人魂牵梦绕的桃花园。

寒冬过去，春风送暖。吹得柳枝柔，草芽尖。阳春三月，桃花争开不待叶，盛开于枝头。

桃花的颜色诸多。看，粉红的桃花好像一个含情脉脉的少女，娇美无比。深红的桃花，好似燃烧的火把，点亮生命。纯白的桃花，宛如洁白的雪花，高贵而文雅。红白复色的桃花，如同害羞的少女，楚楚动人。桃花园里各色各样的桃花盛开在一起，芬芳烂漫。来到桃园，阵阵花香叫人感觉走进了世外仙境，流连忘返。

我爱家乡的春天，更爱家乡姹紫嫣红的桃花。

小学生描写桃花的观察日记250字7

阳春三月，正是桃花盛开的季节。我的朋友家门前有一棵桃树。今天下午，我特地到他们家看桃花。我来到桃花树下，不禁看呆了。

桃花开了很多，粉红粉红的，像小姑娘害羞的小脸蛋。我仔细地观察着这棵树上的桃花，发现有的桃花微微展开;有的桃花还是花骨朵;有的桃花全展开了，像在给我展示它的美丽。怪不得人们夸人漂亮时，把人脸比作桃花呢!

看着看着，我仿佛自己也变成了这棵树上的一朵桃花。小蜜蜂来了，我就把我的花粉送给它，让它酿出甜甜的蜂蜜，人们吃着蜂蜜，情不自禁地说：“桃花蜜真香真甜呀!”我开心地笑了。

过了好一会儿，我才明白自己不是桃花，自己只是在看桃花呢!

小学生描写桃花的观察日记250字8

去年的假期我和妈妈去唐庄赏桃花，今年假期我还想去看桃花。舅舅说∶“我带你去一个的方，那里的桃花更漂亮。”就这样舅舅一家带着我和妈妈一起踏上了看花的旅程。

经过一个小时的路程，远远地我就看到桃花了，一眼望不到边，这真是花的海洋，我按下车窗，呀!香气扑鼻而来，到站了，我迫不及待的下了车。

我拉着弟弟的手进了桃花园，这里的桃树比起唐庄的树更多，更大，一朵朵的桃花映入了我的眼帘，这些桃花红的像火，粉的似霞，白的如玉，有的仰脸微笑，有的低头含羞，有的含苞待放，蝴蝶在这翩翩起舞，美极了。我和弟弟在里边追逐着，嬉戏着，开心极了，一阵风吹来，花瓣纷纷往下落，好漂亮的桃花雨!

要走了，我还是恋恋不舍，只好让妈妈给我和弟弟照了许多漂亮照片。唉!我真想掰几枝带回家。

小学生描写桃花的观察日记250字9

从我家书房向窗外望去是一片桃花园。

春天，满园的枝头上开满了红的、白的、粉的桃花，站在远方眺望，微风吹拂的桃花园，闻着沁人心扉的清香，我陶醉了。

只见眼前的桃花像一片片胭脂涂红了天边的云彩。一朵朵桃花像婷婷玉立的少女在翩翩起舞，它们有的含苞欲放，半藏半露;有的迎风初绽，嫣然一笑，还有的已经凋谢，枝头残留几片花瓣，却依然屹立在枝头，它们努力绽开放，释放美丽，把五彩的春天装扮得更加美丽!

可是桃花怒放的时间太短。如果一年四季都能绽放，那该多好啊!

小学生描写桃花的观察日记250字10

桃花开了!满园子姹紫嫣红，远远望去，好像天上落下来的大片朝霞。桃花散放出阵阵清香，多么沁人心脾，钻进你的鼻孔，扑进你的心房，馋得你大口大口地吸气。

清晨我们几个同学相约去看桃花。春风吹拂着，桃花在微风里跳舞，我们好像走进了花的海洋。

桃花有粉的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶在黄色的尖尖，调皮的探出头来。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要劈裂似的，叫人们应接不暇。

这是，嘴馋的我们叫起来，说桃花苦如黄连，我随手扯下一片花半年，放在嘴里，可不是，味道苦极了，一时间，我怔住了，桃花送给别人的是清香，留给自己的却是苦汁，这种桃花的精神，不是正甘于奉献的人民的写照吗?

篇11：观察桃花的作文

桃花非常好看，也很香，庆幸的是我们老家就有哦。

每在温暖的三月美丽的桃花就开了，桃花的生长过程非常慢，我观察就用了3个假期呢，好，下面就进入正题吧，桃花呢，是在三月多开的，桃花的花苞非常美丽，是从深到浅的，如果你仔细观察这些花苞你就会发现桃花的花苞上会慢慢出现许多细丝，这些细丝就好比我们人类的骨头，如果没有这些‘’骨头‘’支撑那这些花瓣也就开不了了所以这些细丝对它们很重要，桃花漂亮就漂亮在它们妩媚艳丽，桃花有很多颜色比如：红，白，粉还有红白相间的……

我们世界上的桃树越来越少了所以我们要保护它哦!

篇12：描写桃花的小学作文：春天的桃花

从远处看桃花，像一群粉色的蝴蝶。走到近处看桃花，像一把把小伞。看!每枝上面都开满了花，像妈妈给我编的小辫子。

它的颜色很多：粉中带白，白中带粉……开的很美丽。桃花一个个像小喇叭，花蕊里吐着淡黄色的花芯，它们好像戴着一顶顶小黄帽。

有的花全开了，有的半开着，有的还是花骨朵，我伸出手摸了摸它，软软的像棉花糖。

一阵微风吹来，桃花纷纷落下，像下起了桃花雨，转眼之间，大地好像披上了粉色的纱衣。

春天的桃花真美啊!

篇13：观察桃花的作文

文|董繁

荐|朱珠

东晋太元年间。

我是个渔人，却在无意间窥探到了一个仙境。事情的经过是这样的。

那天久劳不获，心下烦躁，我抛下同伴，胡乱划船顺流而下。小溪下游两岸竟是我从未见过的一片桃花林。此时正逢日暮，火烧的烟霞浸染了天边，微风吹拂，落英缤纷，芳草鲜美不可言述。那桃花晕着稀薄的暮光，凭空增添了几分艳丽，更有甚者，似燃起了烈焰般亮丽。我痴迷了，忍不住想走到桃花林的尽头，一探究竟。

我发现了一座小山，还有一个隐蔽的洞口藏在山脚，隐隐透着丝光亮。我决定进去探寻一番，以满足我的好奇心。跌跌撞撞，在朦胧的黑暗中，我艰难地前行，洞壁上的棱角尖刺划破了我身上的粗布衣服。正惋惜着，我一脚踏入了那个仙境——桃花源。

眼前所见的土地平坦广阔，田中鎏金谷物已成熟，风吹涌起阵阵浪花。谷穗在风中一点一点地摇晃着脑袋，好似在向我这个外来者致意。放眼远望，朴素的房屋整整齐齐，一列一排分散在各个角落。小池塘清露踏涟漪，一圈一圈泛起，莲叶在水面上安静地舒展青涩的身体。时不时跃出几条鱼儿，身上的鳞片闪着银光。田垄上更不缺乏桑树、竹子之类的景观，青翠欲滴。阡陌间小路交错相通，村落东家的鸡鸣犬吠，西家也能听见。

再看在田间来来往往的男女老少，他们的穿着与外界并无两样。日出而作，日落而息，遵循着最自然的作息时间。孩童在小路上嬉闹玩耍，老人们脸上洋溢的是幸福满足的微笑。很显然，他们的生活温饱无恙。不，不仅是这样，他们是在自由自在地享受生活。男女老少，人人都有的笑容说明了一切。

这里，平静朴素而美好。外界，却是天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。

我贪恋地看着眼前这幅景画，怔忡间，一位老人和蔼地向我问话：“年轻人，你是从外界来的吧。我们这儿与外界四季相错，是不是很震惊啊。哈哈哈……”说罢老人竟笑起来，“这里是桃花源，说是仙境也不为过。我们在这里，安恬自在，实在是再美好不过了。”

村民们听说我来自外界，纷纷想我打听外界的情况。桃花源与世隔绝，人们不知汉朝，更别说魏晋了。我在桃花源中停留了数日便离去了。

我沿出路做下了记号，以冀某日带领我的妻子儿女来此地安居。这里的人们自由自在生活安逸，不正是我所追求的吗?

同行的渔人发现我消失了几天后，又出现了。觉得很是惊奇，于是报告了太守，我惊闻此事，连忙带着我的妻子儿女搬家，抛下世俗间的纷纷扰扰，在桃花源中安居。搬家之后，我便擦去了记号，太守前来，寻找数日不成才放弃。

自此，我和家人生活美满，安恬自足。