薛百中学计划2010--201

薛百中学计划2010--201（共5篇）

篇1：薛百中学计划2010--201

薛百中学“五老”义务网吧监督

工作总结

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、区相关文件精神，进一步净化社会文化环境。我校充分发挥“五老”作用，积极开展“五老”志愿者义务监督网吧活动，为广大青少年营造了良好的健康成长环境。经过一年的努力，我校“五老”义务监督网吧工作总结如下：

加大了工作力度〃。本“五老”人员监督检查网吧94人次，较上一76人次增加了13.2%。监督检查重点向隐蔽的黑网吧进军，配合政府成功端掉了一个隐藏在城中村内的黑网吧。树立了“五老”义务网吧监督工作先进典型。如驱车20公里风雨无阻监督网吧的7旬老人魏珠光；不顾孙子有病仍然坚持网吧监督检查的梁存林；大智大勇端掉黑网吧的陶发礼等。展现了我校义务网吧监督队良好的精神风貌。

分析我校“五老”网吧义务监督小组，主要是：（1）作用大。“五老”义务监督队是信息时代和市场经济条件下城市管理和社会服务的有效补充。文化市场管理任务重、覆盖面广，我校“五老”义务网吧监督队协助执法部门及时、快速、全面地掌握网吧市场的新动态和新情况，有效地遏制了网吧的违法违规经营活动。（2）队伍强。实践证明，我校义务网吧监督队是一支靠得住的队伍，是一支具有无私奉献和高尚情怀的队伍，是一支具有不可替代作用的队伍。（3）优势多。义务网吧监督队具有宣传和示范作用，具有政治优势、亲情优势、时空优势和经验优势，是新时期关心下一代工作的桥梁和纽带。（4）效果好。“五老”监督员经常深入网吧，熟悉每个网吧的经营情况。针对网吧经营中存在的突出问题，及时给职能部门提出了许多有价值的意见和建议。既关爱了青少年成长，又促进了职能部门管理。今后举措：

一、提高监督网吧工作重要性认识。

做好网吧监督管理工作，事关未成年人的健康成长，事关社会主义精神文明建设，事关社会和谐。是一项保护未成年人健康成长、净化社会环境的基础工程、民心工程，一定要切实抓紧抓好。

二、加强义务网吧监督队伍建设。

广大“五老”人员是关工委工作队伍的主体。“五老”人员在网吧监督工作中既有丰富经验，又有很高威望，具有独特的优势，是加强和改进未成年人思想道德建设的一支不可替代的重要力量。各单位一定要重视和关心义务网吧监督队伍建设。拟采取组织出面动员一批，“五老”互动推荐一批等方式，动员更多的老同志积极参加到义务网吧监督工作中来。在监督网吧工作中，要坚持以说服教育为主，以疏导引导为主，以重点帮扶对象为主，以协助配合政府部门为主。要经常调查研究，突出重点，不断创新，抓出成效。

三、切实关心“五老”人员身体健康。

“五老”人员是党的宝贵财富，政治素质高，责任心强，做事认真。尽管年事已高，工作依然十分投入。因此，全社会都要关心爱护老同志的身体健康。“五老”监督队员要因人制宜，量力而行，劳逸结合。校关工委要进一步加强与县文化体育旅游局的沟通协调，进一步完善有利于老同志工作的相关制度，进一步为义务网吧监督工作营造环境。

与会人员表示：要发扬“五老”无私奉献、高风亮节的精神，学习“五老”人员工作积极，做事认真的态度。进一步加强义务网吧监督队伍建设，不辜负县委县政府对“五老”工作队伍的期望，努力把我校网吧监督管理工作提升到一个新水平。

薛百中学关工小组

2012年7月

篇2：薛百中学计划2010--201

一、指导思想

为进一步深化教育改革，认真贯彻落实省政府《关于大力推进义务教育均衡发展的意见》，围绕促进教育公平、提高教育质量的目标，切实做好义务教育学校联盟工作，促进优质教育资源融合共生，实现区域内教育优势互补、资源共享、高位均衡发展，根据县教育局组建学校发展联盟的安排，特制薛百中学学校发展联盟工作计划。

二、发展目标

以共同发展为纽带，校校合作，资源共享、优势互补，共同提高。打破以往各校各自为政的局面，形成校校合作，互学并进，共同发展的形式。通过学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面互动交流，实现资源共享、优势互补、互惠共赢，增强各校整体实力的目的。

三、工作内容

（一）加强领导，统筹协调。

由民勤五中牵头，召开各校领导共同参加的合作交流联席会议，交流学校管理、教育教学等方面的做法与经验，共同谋划学校发展之路，确立本年度合作交流工作目标，制定具体工作安排与实施办法和相关的工作制度措施。建立校校合作交流工作领导小组，明确小组成员职责，分工协作，要求平时经常联络，及时交流各自工作进展情况，保证校校合作交流工作顺利、有效的进行。

成立学校联盟发展工作委员会：

联盟学校： 民勤五中—薛百中学

领导组组长：吴有平

副 组 长：吴银元 赵学章

工作组组长：段开荣 李明光

副 组 长：联盟学校教导主任及副主任

成 员：联盟学校各教研组成员。

（二）扎实行动，力求实效

围绕县教育教育局组建学校发展联盟工作要求，通过扎实开展各种形式的活动，搭建交流平台，加强校校领导之间、教师之间、学生之间的合作交流，实现资源共享，优势互补、共同进步，整体提高。

1．学校互助。两校校长，定期召开学校工作管理交流会。在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面互动交流，实现资源共享、优势互补、互惠共赢，增强各校整体实力为目的。

2．名优示范。围绕“减负提质”，以课堂教学为突破口，结合各校教研课题，联合开展提高课堂效率，打造高效课堂示范课活动。通过骨干教师的示范课、课题研讨课、汇报课及课后评课、研讨等活动来密切学校间的往来，为教师成长搭建平台，更新课堂教学观念，提高课堂教学水平，增强各校的师资力量。

3．送课到校。进行两次“送课到校”活动。四月，民勤五中教师送课到薛百中学，参与薛百中学集体备课、同课异构及上课的教研活动；五月，薛百中学送课到民勤五中，共同参与学校教研活动；通过这些活动帮助两校提升教师的课堂教学水平。

4．教师结对。两校教师“一对一”或“一对多”结对，通过面对面、电话、QQ、E-mail等方式随时联系。结对教师互换电话号码、互加QQ好友，建立两校教师共同的QQ群，即时“一对一”、“一对多”的进行解惑答疑、教学研究、互通有无，充分发挥两校联合的规模优势。

5．学生结对。同年级学生通过一对一结对形式开展学生“手拉手”活动。鼓励学生通过书信、网络等多种方式相互联系，两校定期开展各种文体活动，为学生提供交流的时间与空间，增进友谊，开阔眼界，互相学习，丰富生活。

6．网络教研。网络交流合作是今后校际间合作的发展趋势，它不受时间空间的限制，有着其他方式不可比拟的优势。两校建立QQ群，平时学校各项工作安排、规章制度、活动方案与教师的典型教案、课件、反思总结等都及时发送到群里，形成校校资源共享。开辟联盟学校共同参与的专属网络教研平台，拟定以联盟学校分别定期发主题贴，其他学校跟贴的形式开展网络教研活动。主题贴的选定可以根据各校发展中的困惑问题、当前教改新潮、课堂教学、德育工作、班级管理等方面。

（三）认真总结，积累经验。

学期末和年末各召开一次合作交流联席会，总结一学期和一年来合作交流工作情况。肯定成绩，指出不足，明确努力方向。对校际合作交流中做出突出贡献的个人给予表彰奖励。同时借鉴其他联盟学校

合作交流工作中好的做法，积累经验，把以后合作交流工作做实做细做出高效，力求形成校际合作交流工作的长效机制。

薛百中学

篇3：薛百中学教师业务培训总结

教师业务培训是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。一学期来，我校教师业务培训工作在教育局、进修学校领导及本校领导的指示下真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。现把一学期来的工作总结如下：

一、集中培训

本学期教师集中培训本着扎实、有效、贴近教学实际的主导思路进行组织开展。

1、师德培训

通过学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，激励广大教师爱岗敬业、为人师表。并组织了形式多样的活动：9月9日，结合第25个教师节，举行了 “我为人师”的师德报告比赛活动，通过预审，选拔了11名事迹突出的教师进行了全校交流。此次报告活动，营造了“讲师德，比奉献，学先进”的良好氛围，使老师们感到了责任的重大。11月4日进行了“理想的教师应具备怎样的素质”的学习，通过学习提升教师的敬业爱岗意识，提高教师用科学和发展的眼光看问题的能力，促进师德修养和理论水平的提升。

2、业务知识培训

本学期进行教师博客制作知识培训2次，旨在提高教师博客制作水平，做好教师成长记录袋的转型工作，通过培训，绝大部分教师都很好的掌握了博客制作的知识，并开通了自己的博客，上传了近几年来教育教学方面的相关材料，为积累自己的教育教学经验及在网络上展示自己搭建了一个很好的平台。

3、班主任培训

本学期共组织班主任工作艺术培训三次，使班主任工作能在注重实践，注重思考，互相启发，深入研究的基础上，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法，提高班主任的工作质量。特别是通过参加暑假学校组织的观看“教育专家及优秀班主任专题报告会”后，班主任都深有感触，并写了心得体会。老师们在体会中写道：“通过这次班主任培训，我充实了自己的头脑，学习了先进的教育方法，心态得到了良好的改变。在今后的工作中，我会继续学习，把先进的理论用到实践工作中去，不断地总结经验，经常反思，争做一名优秀的、幸福的、快乐的班主任。”还有的老师写到：“聆听魏书生老师的讲座是一种享受，也体验到一种心灵深处的震撼与感动！新的世纪，新的挑战，让我们从高老师的讲座开始，积极行动起来，让鲜花和小草都享有阳光，让每个学生都能学有个性，学有特征，学有所长，让自己的教育人生丰富多彩，有声有色！”

二、校本培训

在教学管理上我们继续以人为本，注重激励；以考核为准，注重评价，鼓励竞争；在教学研究上我们以教研活动为载体，注重引领，注重示范，充分发挥教师的主动性，提倡钻研、敬业、奉献精神。

1、做好常规检查，抓好常规教学工作。按周检查教案，按月检查批改，检查积累，检查听课笔记。为强化质量的提高，及时有效地掌握反馈信息，按时组织期中考试工作。本学期教导处检查教案3次。检查听课笔记每学期1次。检查作业2次。检查阅读积累1次。校长进行了不定期的抽查。有计划地做好各项检查考核工作。继续加强了平常课听课指导工作，听课之后以年组为单位进行集体反馈，通过对比评课的形式，引导教师互相之间比一比，哪种教学方法好，同一知识点怎么教学生更容易接受，指导教师上好平常课，抓住、抓好提高学生成绩之根本。本学期中层以上领导听课共计30余课。为使任课教师做到心中有数，做到学有目标、改有方向，教导处每月进行一次各项检查工作的汇总与总结。在总结过程中能从优点、不足和建议三方面进行较全面的汇总与分析，使检查工作不流于形式，实实在在地起到促进作用。

2、对教研组的集体备课提出了进一步的要求，更换了集体备课的记录方式和备课形式。利用本教研组老师的集中空节时间在每个单元选择一个重点内容进行详细备课，然后各自讲课，利用周一集中备课时间进行反馈，修改集体备课教案，进行反思。使集体备课更具实效性。现已基本形成一种新的校本教研模式：

⑴ 由主讲教师完成精备一课的教学设计。

⑵ 年组教师进行集体讨论，讨论后定案，本年组教师要按同一模式开展课堂教学。

⑶ 由主讲教师按教学定案讲第一节课，备讲老师听课，听课后进行反馈交流，对出现的问题进行适当更改，完善教案。

⑷ 由备讲教师按完善后的教案再上课，本年组教师参加听课。⑸ 利用周一集体备课进行反馈交流，主管主任参加并进行课堂教学点评。

精备一课的集体备课形式是一次校本教研的偿试，收到了较好的效果，但也存在一些问题，如教师对集体备课的重视程度还不够，集体备课的时间不够充足等，这些问题需要我们全体教师共同努力去转变，提高我们的业务水平，提高整体教学质量。

3、搞好教学研究活动，促进课堂教学质量的提高。按照计划，我们利用三周的时间，组织了文科组的评优活动、教研组汇报课等教学研究系列活动。目的是通过这样不同层次、不同层面的教学研究活动，来研究如何提高我们的课堂教学质量，如何使我们的课堂教学更有效。从整个教研情况来看，可以说达到了预期目的，每位老师的讲课水平都有不同程度的提高。课堂上的设计有内容、有层次、有深度、有思想，有让听课者感动的地方，也有学生精彩的表现。教导主任的引领课以身作则，以身示范，以实际行动诠释怎样上好一节课，起到了抛砖引玉的作用；新任名师的示范课起到了榜样示范作用，课堂上体现了新理念、有了新的认识，体现了自身素质的提高；各教研组的汇报课也很精彩，态度很认真，从课堂上的表现看重视了备课与研究，不只是为完成任务而上课。

4、提高反思力是教师成长中不可缺少的重要环节。具有了反思的能力，教师的专业化才能走向更深的层次。因为反思是对教学工作经验与教训的总结。每次反思有不同的主题。通过对教学中的反思让老师们认真分析和查找教学中的优点与不足，在不断总结经验和教训的过程中得到发展，得到提高。期末每位教师上交一篇教学论文，要求理论与实践相结合写一写教学中的做法与想法，来提高教师的理论与实践相结合的水平。

5、采取“走出去”的灵活培训形式

结合学校实际情况，我们采取“走出去”的培训形式，组织教师参加了上级的各类培训、听课、学习、观摩等活动，使教师开阔了眼界，树立了新的教育理念。每次外出学习的领导和老师都要写出外出培训、学习纪要，认真总结、反思自己所学到的优秀教学理念、方法，从而做到学有所得，更好地提高自身业务能力。

三、骨干教师培训

骨干教师培训是教师培训的重要工作之一，本学期骨干教师培训重点是提高我校骨干型教师的职业道德修养及专业化水平，发挥骨干教师的带头和辐射作用，促进我校教师队伍整体素质的提高。

同时为了提高我校骨干教师的整体素质，旨在骨干教师之间的相互学习、共同提高。同研究，相互听课，共同进步，教师共同进行教学理念、方法等研究，并分别写出了记录。此类活动的开展，在很大程度上提高了我校骨干教师的教育理论水平及专业知识水平。

四、教师基本功培训

旨在巩固提高教师的业务能力的基本功培训，我校已经坚持了多年，本学期的教师基本功培训我校一如既往的组织开展，开学初制定各项练功计划。

作为教师要想适应新时期的发展要求，必须加强学习，不断提高自己的业务水平，更新理念，提高自身素质。为此我们在教师学习上提出了要求：号召教师向网络学习，向专家学习，向书本学习；要求每人有计划地读书，读后写读书笔记，写读后感，写心得体会，学校在开学初进行检查。教师们不仅能按要求完成4000字的读书积累摘抄，而且字迹工整，设计新颖。不少老师的读书积累都达到了上万字。

五、存在问题，亟待改进，确保培训工作持续开展。

我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但综观全局，仍然存有不足。主要表现为：

1、部分教师认识不够，忙于应付，没有从思想上重视起来。

2、教师参与继续教育的激励机制不够完善。

3、培训应注重实效性，避免走过场，真正达到提高教师政治素质和业务素质的目的。

针对这些问题，我们决定在今后的工作中增强教师培训的责任感、紧迫感，使之认识到继续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的浓厚氛围，同时，着力解决教师培训中遇到的具体困难，进一步增强培训工作的针对性、实效性。

薛百中学

篇4：薛百中学安全教育日活动总结

根据县教育局《第十七个全国中小学生安全教育日主题教育方案》要求，我校成立了以赵学章校长为组长的“安全教育日”活动领导小组，确定3月26日－4月1日为我校安全教育周。明确各部门的具体工作确保“安全教育日”工作有序开展。我校围绕“强化安全意识，提高避险能力”这一主题及有关交通安全的热点问题，进一步推进创建“平安校园”活动开展，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使师生在参与活动的过程中，增强了安全意识，学习并掌握了安全知识，提高了自护自救能力。现将活动情况总结汇报如下：

安全教育活动安排：

1、一次动员：周一升旗仪式上，由政教处主任陈得胜对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。

2、一次安全主题教育：3月26日下午2时，我校全体师生集会会议前，开展了“普及安全知识，提高避险能力”为主题的安全知识演讲比赛，并且在主席台前悬挂“安全隐患十六防”挂图，通过老师解说挂图，学生宣讲安全知识等形式活动的开展，使更多更好地安全知识入脑入心，逐渐形成自身自觉的行动。

3、悬挂安全宣传标语：3月26日，我校政教处与校团委同心协力，在校园醒目处悬挂安全教育宣传标语，全校师生踊跃学习，学习气氛浓厚。

4、一场安全隐患排查：3月27日，学校“安全教育日”活动领导小组组织有关处室及相关管理人员进行了一次全校性的安全专项大检查，对教室、食堂、学生宿舍、体育设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位

进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即进行整改。

6、刊出黑板报专栏：校团委组织各班宣传委员刊出一期以宣传“春季春染病预防知识”为主要内容的安全教育版报。

7、一次宣誓：3月27日下午，进行了一次“你我手拉手、平安路上走”宣誓活动。

通过开展本次活动，我校以此为契机，在“安全教育日”活动领导小组的带领下，精心策划，周密安排，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、广播会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，为学校的教育教学工作健康有序的进行提供了必要和有效的保障。

篇5：薛百中学计划2010--201

薛百中学“五老”网吧义务监督员持证上岗

在我校附近的网吧里，经常出现一些老人的身影，他们放弃休息时间，顶严寒冒酷暑，深入进行巡查监督，制止网吧接纳未成年人进入上网。这些老同志，就是我校组织的“五老”义务网吧监督员。在2011年8日举行的“薛百中学周边网吧监督工作会议”上，校委会决定将在全乡范围内全面推行“五老”网吧义务监督员制度。

所谓“五老“网吧义务监督员，主要是指老干部、老战士、老专家、老教师和老模范。在经过前期在东街社区和北街社区等街道尝试组建“五老”网吧义务监督员队伍的试点后，我校将在本月10日开始，在我校周边地区全面推开，让这些老同志在离开工作岗位后，用另一种方式发挥余热作用。

“五老”网吧义务监督员持证上岗，主要对网吧是否设有“未成年人不得入内”警示牌，有无未成年人进入，是否进行身份证登记，营业证照是否齐全等情况进行监督，劝导网吧业主合法、守法经营，给未成年人创造和谐的生活成长空间。对于监督员不宜直接处理的违法行为，及时向文化执法部门反馈，为依法管理提供有效依据。

搞突击、回马枪、反复劝，受聘持证上岗的“五老”业余网吧监督员让不法网吧的老板们规矩了很多。“一开始的时候他们态度不好，我也不在意，就是觉得如果能把道理讲清楚，他们肯定会理解。”芝罘区74岁的退休居委干部孔庆玲负责的是“鸿运”等网吧的监督工作，“我每次去了就和他们聊天，劝他们要为孩子的未来着想；他们不愿意听我也要说，因为挣钱也不能耽误孩子的前程。”

在工作中，这些“五老”监督员们根据自己总结出来的经验，特别注重在特定的时间点上实行监督检查，如“四点半”监督、“暑假”监督等，有效约束了网吧业者，对保护未成年人远离网吧起到了积极的作用。