锦州旅游文化汇报活动记实

锦州旅游文化汇报活动记实（通用3篇）

篇1：锦州旅游文化汇报活动记实

育英小学六年二班“知锦州·爱锦州”

研究性学习汇报活动记实

——育英小学

宫敏

曹宇宏

班长：同学们，请坐好！这节课是我们班的知锦州、爱锦州研究性学习活动时间，我们即将看到，寒假里我们的旅游小组、品牌小组、广告小组、庙会海港小组的精彩表演。下面，请收看锦州电视台的六二频道。

（主持人上）

男：电视机前的各位朋友们！女：同学们！合：你们好！

女：欢迎收看锦州电视台的六二频道。

男：今天是专题报道——育英小学六年二班全体师生，在“知锦州、爱锦州”研究性学习活动中的几个片断。女：师生在寒假里以走一走、看一看、访一访的形式，对锦州地区的旅游名称、名牌产品、春节古塔庙会，以及正在兴建的锦州油码头等几个方面，进行研究学习。

男：正如同学们说的那样，通过研究性学习，更加认识了家乡锦州，更加热爱家乡锦州。

女：下面就让我们随着电视机的画面，去看看他们是怎样做的。

（导游一）导游：（哨声，举小旗上）“夕阳红”旅游团准备出发！

（美国老人、日本老人、香港老人、东北老人齐上）美：（英语）我是美国人。我来锦州，是想亲眼目睹海上那条神秘的通道。日：（日语）我是日本人。我来锦州，就是想了解北普陀的风景名胜。

港：我是香港人啊！我爱香港，也爱锦州，都说这里很好玩，很好吃。吃那个炸鸡——锦一鸡炸鸡。合：锦一顺！

港：对，锦一顺炸鸡。

东：费劲啊！不用俺说，大家就该知道了，俺就是东北人了嘛！俺可不像他那样费劲儿啊！俺的目的单纯啊，就是想了解一下锦城，增加点文化，叫啥……蕴？（合：底蕴！）对呀，对呀，不瞒大家伙，俺还想喝二两那凌川白酒厂产的那个白酒叫什么道光……道光？（合：道光二五）对呀，就这酒。说啥呢，说点啥呢？依俺看啊，就两字—— 合：贼好！

导：现在我们来到了笔架山。

笔架山距海岸1620米，是我国海域最北端的第一大岛，它就像一颗璀璨的明珠闪耀在渤海海面上，从岸上观山，四峰列峙，在大海之中孤岛独秀，它那峻峭挺拔之姿，犹如笔架，故称为笔架山。笔架山四面环海，在春夏之交，山上时常云缠雾绕，就连千里眼也不识它的真面目，神秘色彩极其浓厚。尤其是海中通山的那条定时出现的小路，更是令人惊奇叫绝。传说，在远古时候，这里原是一片汪洋，后来是二郎神担来两座山放到海里，才形成大小两座海岛。还有一个更迷人的传说，相传，在很久很久以前，有两位九天仙女驾着五彩祥云到笔架山上空游玩，见这儿山水奇秀，立刻就被吸引住了，便想把陆地与海岛连接起来，造福人间。于是大姐修大笔架山的天桥，而妹妹修小笔架山的天桥。并约定在五更将桥修好。姐姐生性刚强，不怕困难，她的滴滴汗珠滴进海里变成了一块块石子，终于在五更前将桥修好了。姐姐担心妹妹，便去看她，见她把桥刚修到一半就累得睡着了，姐姐连忙拾起一把土，撒向还没修完的一段。所以至今，大笔架山的天桥是石子铺的，而小笔架山的天桥一半是土堆的。当然，这只是传说，不足以为据。每当旭日喷薄出海，笔架山身披万道霞光，被流金彩锻似的大海烘托着，远远望去，恰似顶天立地的长毫被谁挥动着，书写着万般神奇，这景观，被古人称谓为“笔峰插海”。笔架山山水秀丽，环境优美，物产资源非常丰富，生活服务设施配套，交通便利。

（导游二）导：（哨音）寻根访祖旅游团集合了！合：哎，来了！

（唱上）你从哪里来，我的朋友……

合：我们是来自台湾的寻根访祖旅游团！我们要去寻访大陆的名胜古迹。导：我给你们当导游。

请各位台胞往这儿看。观音洞山素有“辽西第一洞天”之称，凡是来锦州旅游、商务、探亲、访友等几乎都要前往旅游。观音洞山最早叫老母山，后因辽太子耶律倍曾藏身于此山，其母便命人将山名改为普陀山，洞名为观音洞，并在洞前修寺为紫竹寺。多少年来，因观音洞名气大，人们便忘记了这座山的真名北普陀山。一提到北普陀山，人们便会想起中国四大名山之首的南普陀山，而我们锦州的北普陀山，与浙江的南普陀山遥遥相望。北普陀山位于市区西北7公里处，景区有蟠龙山、鸡冠山、平顶山、红石山等山川景观，山势雄奇秀美。北普陀山水借山景，山枕水色，相得益彰，春桃红雨，夏回苍翠欲滴，秋回满山红叶，冬日松雪石棚，到处都有一幅千姿百态的画屏。游客们，奇险的山，美丽的景色，我们已经游览完毕，欢迎您下次再来！（导游三）（哨音）

合：我们是少年行旅游团！

导：立正！向右看齐！报数！稍息！今天我们要参观—— A：笔架山 B：观音洞

C：不，还是二郎洞！D：北镇庙 E：青岩寺 F：古塔

导：有没有组织？有没有纪律？谁说了算？谁说了算？ 合：您说了算，当然是您说了算。

导：这还差不多！全体立正！目标——锦州古塔！出发！一二一……好，立定！

这就是名外中外的古塔！辽塔，因所在地修建了广济寺，所以辽塔又被众人称为广济寺，又称古塔。这塔巍然耸立，它几乎是锦城的古老城徽。辽塔建于辽清三年，也就是公元1051年，至今已有900年的历史。它位于现今的锦州市古塔区北街大塔胡同。在明嘉靖十一年，也就是公元1532年，这座辽塔曾经被修补。也有神话说，这是一个海眼，每年泛滥成灾，为了镇海，修了古塔，从此这方百姓，安居乐业，直至今日。我们如今看到的宝塔已焕然一新，古塔上安装了13米长的塔刹，古塔现高71.25米，成为东北第一高塔。塔身的角13层共安装104个塔角风铃，十三层塔檐上安装了296块铜镜，加之八面佛身的48块铜镜，共344面铜镜布满塔身，致使古塔光辉夺目。另外，楼顶上还设有古刹宫，里面封存着我们当代人的结晶，供后人凭考。A：太神奇了

B：我下次还要来锦州。C：下次我一定要去青岩寺 D：我要去青岩寺，E：不，还是二郎洞，F：看来，只有我的愿望实现了！

男：观众朋友们，站在我身边的这位女士，就是育英小学六年二班的宫敏老师！宫老师您好！（握手）宫：您好！

男：您能就以上的导游专集做一下简短的点评吗？

宫：好的。刘禹彤小组的名胜古迹导游的研究学习，她们把重点放在了这些古迹、名胜的掌故、传说上，我认为这是很有特点的，因为大凡名胜，一般人通过看、听，都会了解个一二，如果导游词的组织上也是这样人言亦言，不会收到多大的效果，但介绍人所不知的传说、神话，以此来证明锦州是座古老的城市，她有渊源的文化背景，有厚重的传统民族色彩，就这一点，是成功的！

男：请大家不要走开，广告之后更精彩。

G：（手拿道光二五酒品）历经二百余年，成就中国唯一满族传统工艺，横跨三个世纪，位居华夏十大文化名酒品牌，中国的路易十三——道光二五。H：（手捧一篓锦州小菜）锦州小菜，名扬海内外，工艺精湛，选料上乘，它是用新鲜海虾酿造成油，泡制十种新鲜蔬菜而成，咸淡可口，老少皆宜，部优产品，辽宁名牌。

男：亲爱的朋友们，以上就是六年二班精典导游专集。他们亲自游览了锦州市区内的名胜古迹。

女：从挖掘搜寻掌故入手，了解锦城的历史文化，弘扬伟大的民族精神。男：下面进行的是：

女：师生们在春节期间的看春联、读春联、写春联，更是美不胜收。

男：这里我透露一个小秘密，不少春联都是出自他们自己之手，真是在研究中学习，在研究中提高啊！女：请接着收看他们的春联集锦。

I： 写春联的还没准备好，我先给大家出个谜语。打一地名：老太太上不去坑合：锦州！

I： 大家都知道啊！合：地球人都知道。

J： 他下来我上来，我给大家出一个脑筋急转弯：洋大山在中国做广告 合：道光二五！

甲：我们的春联主题是

合：锦州主打产品——道光二五。乙：我这上联是：“众夸美酒当推道光二五”，丙：我接下联是：“再选佳酿敢比路易十三”。合：好！

甲：没横批啊！

丁：我出横批——酒中之最！合：好！

戍：我这儿还有——道光佳酿一杯神州美。巳：听我的——导报荧屏百篇世名扬。合：好！请问横批？ 戍巳合：美酒飘香！

甲：我这这儿还有更精彩的。合：快说！甲：（拿春联）看，金猴归灵山，凌川白洒飘香华夏千般爱，乙：雄鸡入盛世，道光二五洒向人间万般情。合：横批！丙：盛世锦城！

合：锦州为题！

甲：今天我们对春联 乙：那就要句句都带锦。合：违者下台。

丙：我这就来——听好了，真听好了！合：快点，不能说，下去。

丙：我这上联是：锦地锦人好好好！

（四人点头不错）

丙：下联，有水平的上，怎么不吱声了？ 丁：别急，听我的下联：锦山锦水美美美！合：好，这横批——（想）锦绣家园！乙：我这儿还有一幅。合：说。

乙：上联是：锦州锦绣前程似锦。甲：下联是：古塔古迹锦上添花。丁：横批：锦州是我家。合：好！

丙：下面说我们锦州的名牌产品。

丁：我先说，保你馋掉大牙，听好了：对虾赤贝螃蟹鲜美可口，乙：我接下联：虾酱虾油虾爬子物美价廉，甲：横批！合：资源丰富！

丙：我再说：苹果白梨葡萄畅销全国，甲：我接：炸鸡烧鸡熏鸡名扬世界。合：横批——想吃就吃！丁：好了，这回说点正经的。合：说什么？ 丁：说名胜。合：好！

乙：我先说：潮起潮落依然在，甲：我来接，风吹浪击照样存。

丙：这是灯谜，横批就是谜面，下面的同学谁知道？ 合：笔峰插海！好！丁：我再来，古塔昏鸦千年胜，丙：我来接，滴水观音百年奇。乙：横批！甲：阿弥陀佛！

合：好个阿弥陀佛！

丁：我还有，辽塔悠悠过千载，甲：笔架巍巍渡万年。丙：千古奇观！合：好！

甲：请看：笔架山山中有奇奇在海中有路，乙：看这，观音洞洞中藏神神在滴水观音。丙：神奇锦州！

男：请你们几位同学留步，刚才的四位同学，也到台上来。现在我想知道你们这些春联是怎么搜集到的？

甲：我们有明确的分工，有找名牌产品、主打产品、时代风貌、民族风情的。我从书上、报上、网上找了不少春联，我就试着写，我想锦州的物产丰富，一年四季瓜果飘香，还有许多国内外名优的产品，加上我好吃，我就写了“炸鸡烧鸡熏鸡名扬世界”这幅春联。

乙：我想旅游名胜，与当地的名吃小吃分不开，所以我写了“对虾赤贝螃蟹鲜美可口”这幅春联。

丙：我想了解锦州，了解锦州人，就要突出重点，春节里，我和大人走亲访友，无论到哪儿，我都抄写他们家的春联，尤其是带“锦”字的。

丁：我也写了苹果、白梨、葡萄，畅销全国，还有侯宇。我们小组，每个同学都收获了几十幅春联，我们看春联、读春联，甚至还动手写春联，真是收获大极了。

女：这真是：幅幅春联妙趣多，同学各个智慧高。男：请同学们不要走开，广告之后更精彩。

K：（手拿一个国光苹果）锦州这个地方出苹果，毛泽东都称赞过，吃快乐无比，不吃遗憾无穷。L：（手托一袋锦一顺炸鸡）锦一顺炸鸡，锦州一绝。祖传秘方，百吃不厌。远销中东，世界扬名。

女：同学们真是才华横溢，知识渊博，令人佩服啊！

男：是啊！研究性学习硕果累累！同学们收获多！他们研究学习的层面广、兴趣浓。

女：锦州首届古塔庙会、正在兴建的25万吨油码头，都有他们的足迹。男：他们紧追时代步伐，抓住锦州建设中的亮点，为树立锦州辽西中心城市做宣传！

合：请继续收看！

合：研究性学习就是好，我们大家收获不少，访一访，走一走，看一看，家乡文化又重现！

甲：大年初一我逛庙会，手拿相机像回事。合：装啥！

甲：我这打扮你眼气！这叫捕捉瞬间抓新闻，少见多怪你们不咋的！合：对不起！

乙：庙会上，面人真叫绝，神态各异像真人，这个绝活啥人做？33岁叫张斌，心灵手巧是高人，你快拍呀！

丙：看完面人看剪纸，64岁徐增珉，从事剪纸五十载，屡次获奖真不赖。丁：引来游人川流不息，他说这手艺是祖传，你要想学可真难！04年丹东举办书画剪纸艺术大赛，他的作品《回娘家》，民俗生活真是到了家。乙：独特视觉咱得学。

合：咱独特你快说，今天咱也学着做。乙：回娘家，怎么走？ 合：（唱）左手一只鸡，右手一只鸭，乙：我说你们得了吧！那只是历史的一个镜头，你看人家徐大爷，抓住交通工具这一点，把发展变迁全表现。

甲：你姥姥的姥姥，她那时可真苦，回娘家没啥拿，借条毛驴骑回家。合：真苦啊！

丙：我姥姥变了样，能骑着自行车去看妈。合：生活好了。

乙：转眼这就到我妈（做骑摩托车动作），合：架脚踹，还冒烟，骑着摩托回娘家，这生活过得真不赖！丁：你再看俺表姐，今年春节回家看俺姨，那真是风光又神气。合：咋说？

丁：你看人家小两口，坐着轿车有多抖！

合：这才是小小剪纸有创新，改革开发土变金。

甲：我看这边有绝活，十二生肖是活的，各个都像是真的，还有一百单八将，我真想从中拿一个。合：拿家去吧！甲：人家不给啊！丁：皮影陈万增，难得一见我开眼界。他是凌海山石镇人，听说这绝技要失传。你说这可怎么办，皮影人今后可能看不见。乙：这个问题你别急，网上发帖有人要学习。

丁：再发e-mall催一催，皮影艺术是智慧，暑假我就去拜师，这门艺术我想学。合：他的作品已进锦州市的博物馆。

甲：让我举起相机照个没完，咔嚓咔嚓我赶紧照，也为将来贸资料。丙：我说你真傻冒，这边还有葫芦赵。赵姐，你这葫芦艺术可不赖。乙：小孩喜欢你就拿，咱们总理温家宝，他都喜欢得不得了。丙：赵莉是个下岗工，她与葫芦结缘在今生。乙：葫芦制品前景好，经济生机也无限。丁：葫芦上面…… 丙：看这边，看那边，甲：照这个，照那个。

合：古塔庙会乐趣多，四大绝活我们不细说，如果你也有绝活，别忘了为咱锦城把亮点夺。

孙：奶奶！奶奶！快点，人家旅游车就要出发了，你快点！奶：来了！来了！您说咱俩今天去干啥？ 孙：我不是告诉你了吗？去参观锦州港！

奶：啊？逛商场啊，去逛中百，还是逛大商，那可都是咱锦城的大商场，窗口服务的代表！

孙：知道还不少，就是打岔！（对奶奶）不是逛商场，是去海港！奶：你大声点，我听不清。孙：是去海港！

奶：这还差不多。你爸在那儿干活，说不定还能看见他。

（外音：去参观锦州港的旅客同志请上车。）孙：（扶奶奶）您慢点。奶奶，您看，这就是咱锦州正在兴建的神二大码头！奶：啥，你爸他中午吃馒头？

奶：我儿子在这海港建那个，那个……

（喊孙女）倩倩，建什么？ 孙：建25万吨的油码头！

奶：还有肉？好，好啊！吃着馒头，还有肉，早先你爷爷，来天桥挖蛤子，我就给他揣一个窝头，那就不错了。

孙：又来了，什么年代了！今天咱参观海港。

奶：啥，到香港？到啥香港？这是咱锦港，作为国家一类开放的商港！孙：行啊奶奶，你啥都知道！

奶：让我做介绍？好，这才叫老太太作导游，咱还头一回。各位游客，这是中国最北部的国际深水海港。是辽宁西部、吉林、内蒙古东部，河北东部等地区，最便捷、最经济的进出海口，这是“深水化、大型化、专业化”的三化码头。（问孙女）不是四化吗？这咋三化？ 孙：奶奶您歇一歇！

奶：啥？接着说？我喘喘气，喘喘气。孙：谁让您说了？ 奶：你想说，说吧。把咱对锦州的爱，对海港的了解，都说出来。孙：好了，奶奶您听我说。奶：对着大伙说。

孙：25万吨油码头二期一年零5个月，2005年年底建成投用，总投资8.5亿元人民币。这对拉动锦州地区经济，提高锦州城市知名度，巩固锦州辽西地区中心城市地位，都有着重要的意义。奶奶，我说得还可以吧！奶：啥？那人是你爸？让我看看！（戴镜子）是，是我儿子！（喊）建成！建成！（下）

孙：爸爸！奶奶！奶奶！等等我！

你拍一，我拍一，锦城什么数第一？ 你拍一，我拍一，辽沈战役纪念馆的全景馆数第一。你拍二，我拍二，名扬国内什么菜？ 你拍二，我拍二，锦州小菜人人爱！你拍三，我拍三，哪座名山是奇观？ 你拍三，我拍三，笔架山天桥是奇观。你拍四，我拍四，家乡有座什么寺？ 你拍四，我拍四，青山环抱青岩寺。你拍五，我拍五，我们现在真幸福，你拍五，我拍五，生在福地当然更幸福。你拍六，我拍六，北普陀美景看不够！你拍六，我拍六，滴水观音水常流！你拍七，我拍七，我们爱吃什么鸡？ 你拍七，我拍七，我们爱吃锦一顺的香炸鸡！你拍八，我拍八，锦州有座什么塔？ 你拍八，我拍八，家乡有座辽代塔。你拍九，我拍九，十大名酒有咱家乡什么酒？ 你拍九，我拍九，道光二五凌川酒。你拍十，我拍十，东北振兴是大事！你拍十，我拍十，齐心协力创佳迹！对，齐心协力创佳迹！

男：同学们！女：同学们！

合：让我们下次再见！

班长：同学们，我们的研究性学习汇报马上就要结束了，下面请宫老师做总结。宫：我们的本次研究性学习活动就要告一段落了，通过学习、研究，同学们又成长、锻炼了一次，你们真是了不起，快板《回娘家》，真是惟妙惟肖，让人忍俊不禁；古塔庙会，你们在宣扬锦州名人的同时也在证明你们自己！你们就是锦城的亮点，就是锦州古城的未来，如此的天时、地利、人和，锦州怎能不锦上添花、名扬天下！

班长：六年二班研究性学习汇报到此结束！

篇2：锦州旅游文化汇报活动记实

2014.11.10 尊敬的服务对象代表、省局督导组各位领导：大家好！

今天把大家请来，参加XXXXXX局党的群众路线教育实践活动群众测评会，进一步征求各位对XXXX开展群众路线教育活动和服务地方经济发展工作的意见和建议、实事求是评价我们的工作，借此机会我代表XXXXX党委向大家表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意！按省路政局督导组安排，下面由我向在座的各位简要汇报XXX党的群众路线教育实践活动开展情况。不当之处，请批评指正。

一、领导重视周密部署，教育实践活动开局良好 XXXXXX局第二批党的群众路线教育实践活动涉及5个分局、6个基层党组织、117名党员、4名处级、22名科级党员领导干部。4月18日全面启动的第二批教育实践活动，在省委督导组、厅党组和省局督导组指导帮助下完成了“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节的各项任务，取得了较好成效。

1、活动准备工作充分。省局开展第二批教育活动前市局就派人参加了市交通局党委3月份的活动前期培训（当时省厅党组《全省路政系统开展教育活动通知》还没下发）。先行组织路政人员集中学习了总书记在出席中央党的群众路线实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲

2组对会议进行了点评并给予充分肯定。

2、民主评议党员工作深刻到位。以支部为单位召开的专题组织生活会和民主评议党员工作，市局班子成员按联系点分工，到场指导和点评。分局班子成员和每名党员回顾了入党以来的工作和兑现党的承诺不到位的地方，深刻查找和剖析自身存在的问题。本着即能从思想上和党性原则上找原因；又联系本人岗位职责查问题，同时也联系个人成长经历找原因，直面问题。其他党员给予客观公正的点评和善意的批评并提出希望。通过基层专题组织生活会和这次民主评议党员工作，使机关中层干部、分局领导层面和党员同志认识到自身的不足及努力的方向。达到了开展批评、增进团结、相互鼓劲、共同进步预期效果。

四、整改落实、建章立制做到善始善终善做善成 按省局要求抓整改落实和建章立制工作解决作风方面存在的突出问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，明确时间表，整改内容、目标、措施、时限，落实整改责任，取得群众满意的成效，是这次教育实践活动要达到的最终目的，市局党委围绕以下两个方面工作推进整改落实和建章立制使活动善始善终善做善成。

1、认真梳理存在问题，确定认领人。在整改环节，市局组织人员对基层和征求社会各界提出的4大项60多条意见建议进行归类梳理。填写《群众路线教育实践活动问题认领清单》报省局备案。对《问题清单》中的每一条问题经市局领导班子集体研究，明确认领人并制定整改措施限期改正。使市局班子真正达到党性增强、素质提升、作风改进、党群干群关系进一步密切的目的，为树立为民务实清廉的良好形象打下基础。在问题认领过程中，班子成员能够坚持问题导向，解决问题见实效。整改解决了文会多、评比多、面子工程、迎来送往、人情随礼和公款招待、办公用房超标等习以为常的“四风”问题。现在市局上下正在扎扎实实按局党委制定的“两方案一计划”要求和整改项目、整改措施、整改时限及分管领导和责任部门有力有序地推进各项整改目标的落实。

篇3：锦州旅游文化汇报活动记实

一、“八爱”主题教育活动的独特性创新

1. 始终贯穿核心价值观教育的思想性。

社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核, 校园文化“八爱”主题教育活动, 从各个方面均体现了核心价值观教育的主线作用, 每项活动均凸显了核心价值观教育的思想性。学院牢牢抓住热爱党的活动核心——饮水思源、坚定信仰, 爱祖国的活动核心———不辱使命、立志成才, 爱社会的活动核心———增强责任、体现价值, 爱人民的活动核心——真情服务、无私奉献, 爱学校的活动核心——全面发展、校兴我荣, 爱师长的活动核心———尊师重教、敬长孝老, 爱同学的活动核心———团结互助、和谐友善, 爱自己的活动核心———自尊自立、自信自强。由于突出了核心价值观教育的主线作用, 克服了以往的校园文化活动思想主题单一、零散、不系统的明显不足, 始终围绕活动核心开展践行核心价值观的“八爱”主题教育活动, 取得了较好的效果。

2. 覆盖学生课外 (校外) 活动内容的全面性。

践行社会主义核心价值观, 学校在校园“八爱”主题教育活动内容上进行了全面涵盖:学生党建 (团建) 、政治教育、思想道德教育、学风建设、文明建设、社会实践、心理健康、自主管理、校规校纪教育、安全教育、社团活动和文体活动等。校园“八爱”主题教育活动坚持了爱党爱国的主旨要求, 体现了爱社会爱人民的根本要求, 爱学校爱师长是重点, 爱同学爱自己是基础。每项活动内容既有思想主题, 也相互交融渗透, 互为补充。如“爱社会”活动, 既有爱人文社会环境内容, 也含有爱自然社会环境的内容, 既体现对人文社会提高人生观的教育, 也体现对大自然与人文社会和谐发展的价值观教育;“爱学校”活动既是爱祖国、爱社会教育的一个方面, 又是文明爱校、提升综合素质以实际行动爱校的一个方面;“爱自己”活动, 首先强调自尊的基点是自觉遵守校规校纪, 自立的基础是诚信待人、文明待人;然后突出自信和自强的基石是心理健康, 重点在于不断提升学习能力、心理素质和适应社会的综合能力。

3.“八爱”主题教育活动形式的多样性。

学院“八爱”主题教育活动形式的多样性, 是建立在活动形式的灵活性和趣味性上的, 因此学生活动的自觉性大为增强。既有校园内的以校园文化体现的活动形式, 也有校园外的社会实践活动形式;既有定期定点的活动形式, 也有非定期定点的活动形式;既有个体的活动形式, 也有集体的活动形式;既有正面教育的活动形式, 也有潜移默化教育的活动形式。具体活动类别上既有政治类、公益类, 也有学习类、文体类, 还有学生自主管理类等;活动方式上有学校集会、班会、党 (团) 课、志愿服务、评先评优、校风督查、艺术节、论坛、社团活动等;在活动的表现方法上有政治学习与业务技能竞赛、文体竞赛、演讲、征文、讲座、朗诵、板报、网络微博以及社会调研、社会服务等。

4.“八爱”主题教育活动主体对象参与的广泛性。

由于将学校“八爱”主题教育活动, 全面作为学生思政实践课开设, 和学生思政理论课一样列入了必修课程;每个学生每个学期须参加10个课时以上的思政实践课活动, 其中5个课时为社会实践形式的思政实践课;且因为活动形式的喜闻乐见, 更易于被广大学生接受, 所以100%的学生均积极参与其中。

二、“八爱”主题教育活动的实效性创新

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 (2004年16号文件) 中指出:“学校思想政治理论课实效性不强, ……思想政治教育与大学生思想实际结合不紧”, 为此, 学院党委制订了《校园文化八爱主题教育活动实施方案》 (院党字【2011】7号) , 主要在三个方面突出抓了思政教育工作的实效性:

1. 注重核心价值观的学习践行。

社会主义核心价值观必须注重个体价值和社会价值相统一, 而社会价值则必须通过社会实践活动来实现。“八爱”活动的一个突出特点就是实践性, 尤其是将核心价值观贯穿到所有校园文化的活动中。如开展党 (团) 校培训活动、核心价值观学习践行的社团活动、励志成才学生党员示范岗活动、升国旗 (每周一次) 仪式教育活动、七一颂党艺术节、十一爱国博览会、励志成才报效祖国专业技能赛、创文明校园、做文明学生活动等。另外一个突出特点, 就是校园文化活动的社会性延伸, 学生定期走出校园进行社会实践锻炼, 通过在当地企业和社区实践中加深对社会主义核心价值观的认识, 加深对党的基本路线、基本国情的理解、加深对社会的了解, 使其在实践中思想上不断得到升华。

2. 强调思政理论课与思政实践课的并驾齐驱。

在制度上解决学生“思想政治教育与大学生思想实际结合不紧”的问题。将思政实践课列为必修课程, 学生参与校园文化“八爱”主题教育活动的表现情况, 通过组织学生工作处、团委和各系 (班) 的辅导员, 实施将每个学生思政实践活动表现予以考核测评并计入成绩的办法, 与思政理论课一起并列为学生思政课, 各占50%分值。因此, 大大加强了思政教育工作实效性。

3. 强化社会实践的思想教育功能。

学院地处湖南省湘潭 (国家级) 经济技术开发区, 建立了七个“校、企、区德育共建实践活动基地”, 强化学生德育实践的思想教育功能, 通过为当地经济服务, 走向社会服务社区, 在学雷锋志愿服务常态化活动 (九华公交志愿服务行动、环境卫生清洁行动、义务献血、义务维修家电、文艺志愿服务社区与企业、心理志愿服务活动、爱心奉献孤残家庭和留守儿童行动等) 和成功创建“社区夜校”, 学生利用所学专业知识和技能进行授课辅导, 有效地提升了社区居民文化与技能素质, 同时也大大促进了学生思想政治和道德素质水平的提升。

三、“八爱”主题教育活动的长效性创新

1. 组织得力、制度健全是根本。

学校成立了“八爱”主题教育活动领导小组, 由分管学生工作校领导任组长, 学生工作部 (处) 长担任副组长, 学生工作部设立领导小组办公室, 确定了专人负责德育实践课的组织协调工作;各个 (院) 系均成立了由 (院) 系学工负责人牵头的“八爱”主题教育活动工作小组机构。建立健全了德育实践课教学计划、德育实践活动管理办法、奖罚办法、考核办法、督导办法和德育实践课教师 (辅导员为主的学工系统人员) 课时计算办法等, 有力地确保了学校“八爱”主题教育活动的长期且有效开展。

2. 措施到位、队伍健全是重点。

“八爱”主题教育活动作为学生德育实践必修课程内容, 已经在学校形成了一个体系, 采取严格的考勤制度、测评制度, 考核测评未及格要补修, 毕业时经补修任未合格的缓发或停发毕业证书等措施;德育实践课成绩作为评先评优、发展入党、评定奖助学金的重要依据, 推动了学校“八爱”主题教育活动的深入持久开展。学校辅导员队伍由于是学生思政实践课的组织者和指导者, 所以, 学校高度重视, 按照 (150~180) ∶1的比例对辅导员进行配置, 由其直接管理到班级、教室和宿舍, 具体负责学生思政实践课的教育组织和考核测评工作。每年通过对辅导员为主的思政实践课队伍的督导考评, 单独予以表彰奖励, 极大地稳定了队伍, 调动了师资人员的积极性。

3. 常态培训、强化科研是保障。