安全意识平安校园

安全意识平安校园（精选12篇）

篇1：安全意识平安校园

《增强安全意识,共建平安校园》

老师、同学们！大家早上好。

今天我在国旗下讲话的主题是：《增强安全意识,共建平安校园》。

生命是宝贵的，我们每个人都只有一次。平安是无价的，有了平安才能收获幸福。同学们,在你们蹒跚学步的时候，母亲会充满关爱地指点；在你们背起书包的时候，家长会语重心长地叮咛；到了学校，老师同样担心着你们的安全。我们学校为了大家的安全，在校园坏境、规章制度、人力资源的安排等方面做了许多的工作，那么请问同学们，你们每个人都有安全意识吗？都遵守学校的规章制度了吗？

据统计，全世界平均每一秒就有一人受伤，每30秒就有一人死亡。我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的平均每天有40多人。数据是触目惊心的，但危险是可防、可控的。我们只要不断增强自身安全意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防各种安全事故的发生。

在此，我代表学校对大家提几点要求：

一、注意课间安全。上下楼梯自觉靠右，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教室内打球、踢球。

二、注意交通安全。放学排队出校门，红灯停绿灯行，横穿马路要走斑马线，注意来往车辆，不在马路上踢球、玩耍；不乘坐非法营运车辆;自觉遵守交通规则，做守秩序的文明小公民。

三、讲究卫生、预防疾病。

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不喝生水，不得在校外的摊点上就餐，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

四、注意外出活动安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所，不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。我们要时刻牢记特种电话，如：110、120、122、119等。

五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器；上下床辅注意安全。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时上报。

百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于未然的防患。让我们积极行动起来，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间，共建平安校园。

篇2：安全意识平安校园

新学期安全培训

“无危则安，无缺则全”，生命安全是人类进行一切活动的保障，校园安全更是学校教书育人的根本。3月4日下午2：30，刘郭铺小学全体教职员工齐聚会议室，由刘海伦校长亲自进行新学期安全培训。

“安全是生命、安全是荣誉、安全是财富、安全是责任、安全是习惯、安全是能力！”，刘校长如是强调。当今，学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，更关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。对此，刘校长结合大量生活事例及社会热点进行了实例解析。

而为认真落实教师常规管理制度、规范教师教学工作行为及进一步加强学校安全教育工作，刘郭铺小学全体教职员工、正副班主任分别签署了《教师安全责任书》，全体同仁力举安全之盾，防事故之患，真正做到使广大学生的生命安全及财产不受损害。

会上，刘校长还对中小学幼儿园安全工作基本要求等相关文件进行了解读，他要求全体教职员工时刻树立“生命至上”的安全意识，秉持“预防为主，防治结合”的安全理念，深入实施安全教育工作，全力助推平安校园建设。

篇3：加强安全管理,创建平安校园

一、促进自护，建立教育策略

1. 学生安全重于泰山。

无论教师、父母还是社会，都不可能给学生一生的保护，只有学生自己具备了安全意识和能力，才有可能一生平安。因此，安全教育的落脚点应该是提高学生的安全意识、自我防范意识和自护自救能力。为此，我校利用各种形式对学生进行全方位的教育。

2. 饮食卫生安全教育。

“民以食为天，食以安为先”。饮食卫生直接关系到师生的健康安全，我校结合学生的实际情况和季节特征，有针对性地对学生进行教育。教育学生不食过期、变质、有异味的食品;不食未熟透四季豆、发芽土豆;不喝生水及变质饮料;吃瓜果一定要去皮;正确识别“三无”食品;餐前洗手，定时用餐，不饥不择食、暴饮暴食，等等。

3. 用电安全教育。

电在给人们带来温暖、光明的同时也带来了危险。为防止“电老虎”对学生造成伤害，我们认真抓好学生的用电安全教育，教会学生掌握用电安全常识，如安全用电标志的识别、单相三孔插座的正确使用方法、电能表是否烧坏的辨别方法、测电笔的使用方法、触电现场的处理方法等。

4. 交通安全教育。

车祸猛于虎，令人触目的数字提醒我们，学校必须重视交通安全教育。为此，我们多次邀请交警讲授安全知识：横穿路口时，要看指挥灯信号;过人行道时，要一停、二看、三通过;乘车时要等车停稳后再上下车;开车后不得将手、头伸出窗外。骑自行车时也必须遵守相关规定，避免发生伤害事故。

5. 网络安全教育。

网络一半是天使，为青少年提供丰富的信息资源;一半是恶魔，为一些网络犯罪提供了活动场所，网络安全教育迫在眉睫。为此，我校大力加强网络安全教育，教育学生做到文明、健康上网，不浏览不良网页，不制作、复制和传播有害信息，正确对待虚拟空间中的聊天、交友;建立校园网，把学生引到健康的场所去，使学生提高网络安全防范意识，增强自我约束能力、辨别能力和选择能力。

6. 意外事故处理教育。

教育学生尽量避免发生安全事故，一旦发现安全隐患，立即报告老师。教育学生掌握安全应急常识：怎样在火灾中逃生、如何防溺水、如何在地震中逃生。要求学生牢记应急电话：火警电话119、交通事故报警电话122、匪警电话110、急救电话120。

通过教育，同学们对安全教育有了更深刻更形象的认识，具有了良好的安全意识和自我保护意识，达到了安全教育的目的。

二、健全制度，建立管理策略

如何将安全管理工作落到实处，给学生创造一个安全、健康的学习生活环境呢?我校根据实际情况，因地制宜地采取了一些策略。

首先，学校领导以身作则，率先垂范，起到带头作用。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。学校领导高度重视安全教育工作，始终把保障全校师生的安全放在各项工作的首位。学校成立了安全工作领导小组，校长任组长，是学校安全管理的最高负责人，全面负责安全教育工作，分管副校长任副组长，安保处等相关人员为成员，具体抓实各种安全工作，实行一级抓一级、一级对一级负责的安全机制，形成了齐抓共管、人人有责、层层落实的工作格局。

其次，强化班主任和任课教师责任制，协调各班主任和任课老师开展安全工作，让他们认识到自己是课堂教学的第一责任人，发挥他们的积极性，增强他们的工作责任心。要求班主任切实加强对学生的管理，建立花名册，对学生逐个登记，通过观察、谈话、家访、电话联系等形式，时刻关注学生的思想状况、学习情况。发现情况及时处理，消除不安全隐患。要求任课教师每节课前必须认真清点人数，对缺课学生进行登记并及时上报，对课堂出现的异常情况和突发事件及时报告和处理。尤其是体育课，教师一定要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范、方法科学，把安全放在第一位。学生不得离群，不得去危险的地方，不做危险的举动，保证体育课安全顺利地进行。

最后，与学校各个部门签订安全责任状，增强安全意识，落实安全责任，将安全责任分解到人。学校建立并完善了安全管理规章制度，到目前为止，总共有二十多项安全管理规章制度，如教师值班制度、放学疏导制度、门卫制度、食堂卫生制度、实验室管理制度等。尤其要加强门卫管理制度，要求门卫对外来人员、车辆进行登记，时刻提高责任心与警惕心，学生不得带陌生人进校园，确保学生的人身安全。各项制度有专人负责，校领导定期检查，时刻掌握学校安全工作的进展情况，保证了学校的教育教学工作健康有序地开展，营造了平安的校园环境。

三、多措并举，建立行动策略

为了树立“以人为本、安全第一”的理念，营造浓厚的关爱生命、关注安全的氛围，我们与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，采取了多种措施，有针对性地解决了问题，取得了良好的工作成效。

1. 宣传行动。

每学期开始，安保处发放《安全须知》、《平安伴你成长》、《中学生自救自护手册》等宣传资料，对学生进行安全预防教育;在校园醒目位置悬挂“学校安全重于泰山”、“学校无小事，安全系万家”、“优化育人环境，打造平安校园”等安全标语，让学生时时提高安全意识;利用宣传栏、宣传报进行安全专题宣传，让安全理念扎根在学生头脑中;利用多媒体教育网进行专题宣传，提高全体师生对安全法规的认识。

2. 演练行动。

结合学校实际情况，组织学生进行自护、自救、互救演练行动。如防火疏散、防震疏散、下课楼梯疏散、放学路队疏散等，从演练中发现问题，及时整改，使学生人人知晓在火灾、地震等意外灾害面前如何自我保护和逃生;下楼梯时如何避免出现拥挤踩踏事故等情况，提高了学生在各种危险情况下的实际应对能力。

3. 家校联合行动。

学生的安全教育任务十分艰巨，我校建立了与家长联系沟通的机制，每学期开学向家长发放《致家长的一封信》，请家长与学校共同肩负起教育、监督和保护学生的重任，及时了解学生在家的学习生活情况。各年级成立家长协会，在“家长联系日”，定时定地与家长联系，学校与家庭形成一种合力，共同参与、共同重视，加强对学生的安全教育与保卫工作，防止学生受到人身伤害和其他伤害，保证学生健康、安全地成长。

4. 检查行动。

组织力量开展安全工作系列大检查，包括学校的教学楼、宿舍、食堂、厕所等公共场所的用电、防火检查，学校饮食卫生安全检查，实验室安全操作和药品安全管理检查，课内外体育活动准备工作和防护措施检查，做到一周一检查、一月一汇报。对于查出的安全隐患，学校责令有关部门和责任人立即整改，消除隐患，落实安全责任，确保师生的人身安全和学校的财产不受损失。

学校安全高于一切，我校在上级各部门的正确领导下，通过不懈努力，多措并举，使学校的安全教育工作又上一个新台阶。目前，已形成人人懂安全、处处抓安全的局面，消除了学校工作中的一切不安全因素，营造了安全、文明、健康、和谐的育人环境，使教育教学工作顺利进行。

摘要：校园安全是关系到师生安全、学生成长的重要问题, 本文主要从教育策略、管理策略、行动策略三个方面论述校园安全的管理方法, 以有助于增强学生的安全意识和自我防护能力, 保证学校的教育教学工作健康有序地开展, 营造平安的校园环境。

关键词：平安校园,安全教育,管理策略

参考文献

[1]学校安全管理与案例评析.中央民族出版社, 2006.

篇4：强化安全意识共建平安校园

一、高度重视，各司其职，责任到位

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的指导，学校把安全工作列入重要议事日程，在学校建立校长（一把手）张彬负总责，分管副校长刘炳文具体负责，其他行政人员、教师、工人、保安均有安全责任、责任岗位和责任区域的学校安全工作防线。坚持安全工作预防为主、常抓不懈的原则。要求全校上下做到：分头排查、共同汇总、记录在册、切块负责、限期整改、强化督导、常抓不懈。

二、积极完善各项制度，安全措施到位

1.建立健安全工作领导小组，人员分工合理，各负其责。向全校教职工明确落实校长为学校安全的第一责任人，各年级组分管领导为直接责任人；班主任为班级安全的第一责任人，各任课教师为每节课的直接责任人；夜巡人员为夜间学校安全的直接责任人，提高了全校教职工对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。

实行安全工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2.签订责任书。学校和班主任、后勤、保安、幼儿园层层签订责任书，明确各自职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实学校各类安全制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、校园保安、值班护校、防火防盗、食品卫生管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。成立了由安保主任杨建等10名有责任心的教师组成的护校队，负责对学校教育教学设施、学生课间、上放学路上、中午学生午休等的检查工作并做好记录，及时排除安全隐患。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4.加强节假日值班保卫工作，做到领导带班、人员落实、制度上墙。定期检查更新各项安全设备设施。定期做好自查，及时填写安全工作记录，发现问题及时解决并上报区教委，力求做到有安全隐患及时排除，使学校安全真正做到未雨绸缪、防患于未然。

三、积极开展丰富多彩的活动，增强安全防范意识，争创平安校园

1.要求班级利用每周星期五进行安全、法制、卫生健康及心理健康专题教育，并在学习园地中开辟出“安全专栏”，从交通、食品卫生、电、水、火、传染病等方面进行宣传教育，有效地增强了学生的安全防范意识。

2.学校利用悬挂横幅、宣传专栏、黑板报、广播等形式进行广泛宣传，营造浓厚的安全教育氛围。

3.集中组织全体师生采取多种形式来促进我校安全工作的进一步开展。

（1）2015年上、下学期利用开学典礼，召开了开学前安全专题会议，根据安全会议要求，学校组织专门人员组成安全检查小组，对学校消防设施、体育设施、各种仪器设施安全状况及学校用电、交通、安全保卫和学校周边进行了安全大检查。

（2）为了防止在学校内发生紧急情况时，能最大限度地确保全校师生的安全，我校特制定了防火、防暴力和防地震演练等方案，并做到每期1～2次实际演练，让学生学到有关的安全防护知识，达到了有事不慌、沉着应对、自我保护的目的。

（3）十一月是以学校的法制教育为主题的教育月，学校根据实际，安排各班级开展观看法制教育光盘活动，使全校师生掌握了很多的法制常识，增强了法制观念，提高了法制意识。

（4）认真做好安全教育周和安全教育月活动工作。每学期开学第一周为安全教育周，第一个月为安全活动月。学校安全教育周和安全教育月以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故地段、重点保护部位、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。

（5）利用升国旗仪式、班会、活动课等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等进行宣传，配合镇司法所，举行和参加法律征文比赛，上期获奖11人次。学校积极推行一周安全提醒，利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过每年的节假日发放《告家长书》的公开信，开展小手牵大手的活动，增强家长的安全意识，营造安全氛围。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、齐抓共管，群防群治

为确保学校有一个良好的教学环境，加大校园周边环境整治工作力度，我们聘请司法所长和钱塘派出所民警为学校的法制副校长，每学期开展法制讲座一次；从2010年实行校园保安工作开始，严格执行外来人员登记，实行校园封闭管理；在安保主任杨建的组织下，定期组织保安学习，组织保安开展各类安全隐患排查等工作，进一步明确保安职责。积极开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校坚持每月、每个节假日前都对校舍进行全面的安全检查，发现隐患及时上报、及时整改，并做好记载。同时，积极配合卫生等部门对学校食堂、超市、饮水卫生进行检查。发现问题，及时整改，积极排除各种安全隐患。

我们时刻牢记“安全责任重于泰山”，时刻把学校安全工作管理放在第一位，踏实做好学校安全工作。坚持以人为本，不断完善加强学校安全工作制度，切实做好安全防范工作，积极构建和谐、平安的校园环境，办好人民满意的学校。

篇5：安全意识平安校园

澄潭中学开展安全教育主题活动

为进一步加强全校师生安全意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，澄潭中学开展安全教育主题活动。

学校在开学初就安全隐患进行大排查，对《突发公共事件应急预案》、《预防伤害师生应急预案》等制度进行了重新整理和完善，与每一位教师签订《安全责任书》，并力求将安全工作做细、做实、做精、做深、做好。工作进入三月以后，学校“安全教育主题活动月”的工作全面铺开：通过校园网、广播站、宣传橱窗等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力；充分发挥升旗仪式、主题班会，树立学生“时时讲安全、处处讲安全、安全在我心”的思想，并将应急演练日常化为每天的出操过程中。

篇6：安全意识平安校园

为了给广大师生创造一个和谐稳定的教学环境,东宋门小学紧紧围绕构建和谐社会的目标任务，以安全文明校园建设为切入点，以加强安全教育、排查化解安全隐患工作为着力点，进一步建立和完善工作机制，时时紧绷安全之弦，事事把校园安全稳定工作作为学校工作的重中之重来抓好、抓实、抓牢，为创建和谐平安校园打下了坚实基础。确保全年学校安全目标任务的全面实现，我校做到了以下几点：

一、明确工作目标

通过不懈努力，确保实现以下目标：以深化 “平安校园”为目标，继续开展落实学校安全教育与管理，加大安全检查管理力度，改善学校安全条件，抓好安全隐患整改.落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全卫生教育及检查，做到防患于未然。

二、具体措施

我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。

加强师生的安全教育，坚持做到“六讲”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。

在安全管理方面做到“六个”落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实学生上放学校门口、路口疏散制度，严格落实安全事故上报处理制

度。为了确保安全工作有章可循，学校先后制定了，值班人员岗位职责及工作制度，学校安全工作分区域责任分工，分时段监管责任安全等一系列规章，完善了各项安全制度及安全预案，确保校内师生及财产安全。

开学、放假前组织开展安全教育大会，全年开展应急演练活动2次，安全警示教育活动3次，安全隐患日日排查，每周一节安全教育课坚持经常，督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定。加强预防流感、手足口病、春秋季呼吸道传染病的工作，开展了健康教育及体育健康测查。通过黑板报及国旗下讲话方式，教育学生“热爱生命，健康成长”，进行了相关安全教育活动，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。每学期开学都进行了《在校一日常规》、《学生日常行为规范》教育，提高了我校学生的法制及交通安全意识。

建立了特殊学生档案，对学生的学习成绩，家庭背景，操行表现，身体状况，心理素质等方面进行了摸底登记，确立帮教责任人，制定帮教转化措施，每学期初各班都要召开家长会，落实家访制度，促进了学生健康成长。

三、加强检查，重在防范

1、严格执行校舍设施安全等检查制度，正常情况下每月检查一次。

2、认真落实卫生工作,做好学校的卫生工作。执行每天晨检制度，对身体不适学生要及时处理。做好防控传染病工作，发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要密切关注，及时

上报。做好师生的食品卫生教育，班主任教师一定要严禁学生向无证摊点购买零食，严禁食物中毒事件发生。

3、交通安全。加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，来共同教育学生，防止事故发生。

4、校园秩序。严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

5、加强校内外活动安全教育。学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。室外活动课教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

6、其他方面。值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。组织师生进行火灾、地震等突发事件的自防、自救和逃生的演练。

四、加强学生法制宣传教育

为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，学校开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请派出

所指导员为我校法制副校长，公安局法制课同志为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座，要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

五、夯实基础，注重队伍建设

加强班主任队伍建设在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的教育方法，开展教育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。

篇7：安全意识平安校园

大靳中学张文喜

今天，国旗下讲话的题目是“牢固树立安全意识创建和谐平安校园”。

生命对于每个人来说，都只有一次，所以提醒大家注意安全，善待和珍惜自己及他人的生命。今天我收集了有关安全事件的一个案例给同学们敲敲警钟。

案例：2011年正月初五下午2:30分左右，湖北利川发生特大交通事故，造成了10死9伤的沉重惨剧；正月初八，钟祥市新堤小学的门前发生了3轻伤1重伤的交通事故。

同学们，看着一个个鲜活的生命由于自身的安全意识的淡薄而酿成的一起起惨痛的悲剧，给多少家庭带来了巨大的痛苦。为了汲取教训，让悲剧不再重演，在这里向全校同学提出如下要求：

1、树立自我安全意识

我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全。

各班同学要经常协助班主任对本班教室、寝室里的各种教学设施、用电设

备进行安全隐患的排查，若发现问题，请及时向学校汇报，防患于未然。

2、关注课间安全

大家课间要注意文明休息，不追逐打闹，不攀高，不拥挤；不在教室

内打球、跳绳、踢毽子。

3、注意运动安全

上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求

去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。当然，体育课也应遵守学校课堂纪律，上课不吃东西，不乱扔垃圾。

4、遵守交通规则和交通秩序

来校、回家做到文明行路，不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；

不得两人成排，三人成行，要靠公路右行。

5、讲究饮食卫生，养成良好习惯

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不到校外的摊点上买零食，不偏

食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，讲究个人卫生，严防传染性疾病的发生。

6、学会自护自救，提高防御能力

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指

正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园的主人。

7、加强自我防范意识

注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室，上

篇8：强化安全管理创建平安校园

一、加强领导,落实责任

学校安全 涉及每一 个家庭 ,关系社会稳定, 确保中小学生和幼儿的安全,任务艰巨责任重大。因此,首先要牢固树立“安全责任重于泰山”的观念,切实把广大师生生命安全摆到各项工作的第一位。在工作中,要主抓责任落实,教育管理部门和各学校、幼儿园签订安全工作责任书, 实行安全管理工作“一票否决制”。教育管理部门要成立校园安全管理办公室, 专门负责教育系统各类安全管理工作。各学校严格落实一把手第一 责任人的 安全管理 责任制, 同时确定一名副职专管安全工作,建立安全工作网络,将安全管理工作 岗位责任 逐条细化 ,层层分解,落实到人。

二、整章建制,完善机制

1. 建立健全 校园安全 规章制度。从组织机构、规章制度、宣传教育、外 出活动、交 通安全、食 品卫生、集体用餐 、学校日常 管理、突发 性事件处 理及事故 报告、奖惩等各方面进行全面要求, 使校园安全工作有章可循。

2. 建立健全 安全事故 责任追究制度和事故应急处理机制。严格落实安全工作月报制度, 完善学校领导带班、教师24小时值班制度, 制定学校突发性事件处置工作预警体系, 学校发生安全事故后, 一般在2小时内上报教育管理部门。

3. 建立学校 安全管理 工作督查制度。采取定期工作检查和平时抽查相结合的办法, 全面细致地检查学校安全管理工作, 发现问题及时排查。不定期组织人员对消防、食品卫生、校舍等进行检查鉴定,督促各个学校完善制度、规范管理。各学校也制定了安全工作督查制度, 组织人员定期自查、维护、维修校舍及设施设备等,及时消除安全隐患,确保安全工作万无一失。

三、强化管理,落实措施

1. 坚持依法 办学。进一步落实 《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规 ,认真执行 《中小学管理规程》及国家制定的中小学教学计划, 要求各级各类学校开齐课程,开足课时,严格执行校历和作息时间。

2. 强化安全 教育工作 。各中小学、幼儿园 结合“安全 教育日”活动,通过举办专题讲座、观看录像及图片资料等形式, 对学生进行防火灾、防溺水 、防地震、防 交通事故等方面的安全教育, 不断提高师生的自我保护和安全防范意识。

3. 加强校园 安全“三防 ”体系建设。严格学校门卫管理,未经学校批准, 校内外人员不得随意出入校园。严格执行夜间值班巡查制度, 加强对校园及师生宿舍等重点部位的治安巡逻, 做好寄宿学生的思 想教育及 安全保卫 工作。在学校电教室、仪器室、财务室等重 要部位都 要及时装 备消防、防盗装置,进一步提高安全防控能力。

4. 强化交通 安全管理 工作。通过多种形式向学生进行交通安全知识宣传教育, 教育学生要遵守交通规则, 重点抓好学生往返学校的组织和管理。进一步规范校车配备和管理工作, 完善校车运行制度,强化校车监管,严格落实校车管理制度,加大管控力度,形成高压态势, 坚决杜绝交通安全事故发生。

5. 加强学校 食品卫生 安全管理工作。各学校进一步改善食堂卫生设施与条件, 严格遵循食品存放、采购、加工 的卫生要 求 ,食堂采购员、加工人员必须在取得区级以上卫生行政部门发放的许可证后方可上岗。定期进行学生体检,做好幼儿晨检等工作,严防造成学生间传染性疾病的传播。

6. 加强学校 消防安全 管理工作。以普及消防知识、提高消防意识和自救能力为重点, 广泛开展安全防火的宣传教育工作。建立健全消防安全管理制度, 逐级落实消防安全责任制, 配齐配全消防器材, 并对消防器材进行定期检修,确保其正常发挥作用。

7. 高度重视 校舍安全 。结合本地 区教育布 局结构调 整方案 ,以金色大道为主线, 配合新型农村社区建设, 教育部门合理制定中小学校舍安全工程年度实施计划和具体实施方案, 并实行领导包抓重点建设项目制度, 将责任落实到人, 协调解决项目实施过程中遇到的各种问题。

8. 加强学生法制 和心理健康教育。利用班会、国旗下讲话等形式, 广泛对学生进行法制宣传教育,增强学生法制观念,严禁打架斗殴。中小学普遍开设心理课,加强并开展对中小学生的心理健康教育、适当的挫折教育,教育学生树立正确的人生观、价值观。

9. 加大对学 校周边环境 的治理力度。协调公安、工商、文化等部门 对学校周 边环境进 行检查 ,及时查处、取缔非法经营的书刊、音像店以及网吧、电子游戏厅等娱乐场所。

10. 加强学校 安全督查 。定期全面督 查学校安 全管理工 作 ,重点对学生出入校门、校舍安全、食品卫生、电器设备、住宿生取暖以及周边摊点进行排查, 及时督促相关学校进行整改。各学校要按照督查要求, 及时完善安全管理制度, 进一步增强校园安全防控能力。

篇9：安全意识平安校园

关键词 法制 安全意识 教育 和谐校园

近年来学校安全事故频频发生，意外伤害已成为影响青少年健康成长的第一杀手。学校安全事故的原因是极其复杂的，责任认定也没有明确的依据。因此学校应该以人为本，强化法制安全意识，建立健全组织和制度，并严格执行；积极与社会教育、家庭教育结合起来，形成校园安全教育与管理的合力；结合儿童的学习生活深入进行安全知识教育，建设平安和谐的校园文化。

首先，强化法制安全意识，做到养中有素、建立组织、健全制度、明确责任，防患于未然。从实际情况来看，虽然有些事故是由于老师的责任心不强或是老师事先没有考虑周全造成的，但更多的是防不胜防的意外事故。目前虽然很多学校对事故发生后要求学校承担不尽合理的法律责任感到困惑、不公，但在处理此类事件时则常常抱着息事宁人的心态，以“私了”的方式解决纠纷。其结果不仅不利于双方法律责任的划分，而且往往损害了学校的合法权益。究其原因，主要是当事人不了解相关的法律规定，缺乏法律意识，更不会自觉运用法律手段处理有关纠纷。作为学校，应该以法律为准绳，熟悉必要的法律知识，譬如《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学校管理条例》、《学校工作规程》、《民法通则》等，建立安全领导组织，制定合理的安全工作规章制度，明确教师安全职责、监护措施、户外活动组织安全制度，以及平时教师、家长和学生高度的安全责任意识，从源头上扼住校园安全事故的发生。

第二，学校家长应树立安全第一的意识，加强安全方面的知识学习，为儿童创设安全、良好的生活环境。社会大环境文明程度的高低，社会道德规范、法纪意识的强弱，也是孩子安全自护意识形成的因素。这就要求学校要经常与家长联系，引导家长或监护人切实转变教育观念，提高自身素质，形成良好的生存安全意识，自觉遵守社会道德法规，为孩子树立良好的榜样。

第三，把安全工作的宣传教育从娃娃抓起，结合儿童的学习生活进行安全教育，把学校安全教育管理当做建设校园文化的一个重要组成部分，以耳濡目染提高儿童的安全意识和自我保护意识及能力。

1.开展特定情景摸拟活动。如组织观看电视录像“阳台上的故事”、“冬天的故事 ”、“陌生人的故事”、“超市里走失了”等等，让孩子们去体验、了解初步的安全知识，懂得求救方法；进行防震救灾逃生救助演练，观摩“消防中队”活动，让学生身临其境学习防、救火灾的安全知识，将消防知识从娃娃抓起落到实处。 2.让儿童自己参与安全管理，使他们在自我服务、自我管理、自我监督中受益非浅，既维护了秩序、保证了安全，又锻炼了能力、培养了品质。在可班级建立安全宣传监督小组，为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，充分体验生命的意义；可制定班级安全规则和个人安全防护措施，在实践中感知、操作、领悟、建构生存安全能力。比如师生共建安全规则：“教室的安全规则”、“课外活动安全规则”均可以是学生自己制定并配有他们设计的标识。这样，学生在享有充分尊重与自由时也面临困难与挑战，他们坚强、勇敢、不怕困难同时注意安全的意志品质也因此而逐渐形成。

第四，外出活动必须有安全预案，各负责人一定要尽自己的义务。国家中长期教育发展规划纲要强调，《未成年人保护法》第12条也明确规定，学校组织儿童集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，要防止发生人身安全事故。按民法原理而言，这也是由于当事人的先行行为所产生的义务。组织外出活动的时候，一定要在保证安全的前提下进行。组织者要配备足够的教师，出发、集合、分散活动都要事先有计划、有预案，确定好详细的活动方案，确定具体的责任人，一旦发生事故，能够进行及时处理。

第五，了解儿童健康状况，调查儿童的身体状况，建立儿童健康检查制度和儿童健康档案，以防事故的发生。去年和前年我县各发生两起儿童课堂猝死事件，就是因为平时教师没有对学生的健康状况详细了解，学生发病时手足无措。同时，教师要根据儿童的身体状况安排具体的教育教学活动，加强儿童的体能训练，提高其自我保护能力。学校、家庭应给儿童提供足够的时间和空间，合理地组织有一定强度和密度的体育活动。

第六，定期检查教育活动场所、安全设施，提供安全卫生的学习环境。《教育法》第26条、第73条和《未成年人保护法》第16条、第52条明确规定，学校建筑物和其他设施要符合标准，保证儿童在校内的人身安全，如果明知校舍或其他设施有危险而不采取措施，造成人员重大伤亡事故的，将依法追究直接责任人员的刑事责任。《教育法》第44条、《未年人保护法》第32条都要求学校给儿童提供安全的体育活动设施和卫生的校舍环境，学校要保证儿童的饮水、饮食卫生，防止食物中毒，预防各种疾病在校内传播、流行。教师发现学校的教学设施存在安全的隐患时，要及时汇报，让儿童远离危险设施，避免儿童在危险的条件下活动作为学校，应该以法律为准绳，熟悉必要的法律知识，以人为本，强化法制安全意识，建立健全组织和制度，并严格执行；积极与社会教育、家庭教育结合起来，形成校园安全教育与管理的合力；结合儿童的学习生活深入进行安全知识教育，建设平安和谐的校园文化。

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篇10：安全意识平安校园

我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我肯定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

从教育部门的统计来看，我国中小学生每年非正常死亡人数都在1万人以上，平均每天都有40多人，相当于每天有一个班的孩子消失。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的`问题上，来不得半点放松，在安全的问题上，我们必须要预防在先、警惕在前，必须要警于思、合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，处处讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。一个具有健全体格的人，如果他沉溺于网络手机游戏，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要泡网吧熬个通宵，这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务所交织的密切的关系当中。因此，个体就不仅只是个体。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱与共的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，强化安全意识，共建平安校园!

我的演讲完毕，谢谢大家!

高一(13)班团支部

篇11：安全意识平安校园

各位老师，同学们：

大家早上好！

今天我讲话的主题是“强化安全意识，共建平安校园。”

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待与珍惜生命最有效的途径。而在我们的身边，并非人人都具有较高的安全意识。每年都要发生很多校园安全事件，令人不寒而栗，令人不免担心学生的安全意识是否过于淡薄！据调查显示，校园安全事故在全国安全事故中占有很大比重，然而这些事故80%都是可以避免的。

那么，我们应该怎样提高避险能力，保护自己呢？

第一，强化安全意识最关键。

抵御外界伤害最好的方法莫过于对身边安全隐患的留意，这就需要我们拥有强大的安全意识。这就要求我们要时时想安全，事事讲安全，才能让安全走进我们的校园。若发现身边的安全隐患，请及时向老师汇报，只有防患于未然，我们才能真正远离伤害。

第二，个人素质不能忘。

同学间有矛盾在所难免，小小矛盾相互谅解便过去了，不必采取骂人打架等极端方式。然而我们有个别同学脾气暴躁，动不动就大打出手，极不文明。提高个人素质，团结同学，和睦相处，才能营造平安校园。还有平时的良好习惯也十分重要，课间不要追逐打闹、上下楼梯靠右行、楼道口不拥挤等等，都能有效防止意外事故发生。

第三，交通规则要牢记。

我们往返于学校与家两点一线之间，交通安全就显得尤为重要。但还是有不少同学弃父母“路上小心”叮咛不顾，路上闯红灯、骑车速度过快、随意横穿马路、甚至在路上追逐打闹，这都是在拿自己的生命当儿戏。同学们，在那些最简单的规则下往往藏着最实用的哲理，只有自己爱惜自己，自己保护自己，才是最实际的。

第四，饮食安全要注意。

校外食品林林总总，各色摊位对我们有很大的诱惑，然而我们要提高自己辨别真伪的能力，不吃校外不卫生的食品，不买过期与三无食品，养成良好的饮食习惯，从细处着手，拒绝病从口入，你将获益一生！

第五，自护自救不可少。

防护工作做得再好，一些意外事故仍不可避免。学会简易的防护自救方法，遇到突发事件冷静对待；敢于指正身边有违反安全要求的行为，同时也是在保护你自己。

安全细节不胜枚举，而且就在我们身边。我们需要做的有很多，需要关注的更多。

校园是我们绽放青春的地方，是我们为大展鸿图而拼博努力的地方。然而若是少了安全为前提，一切都会遥不可及。同学们，让我们共同努力，让我们的校园真正成为安全的港湾，和谐的乐园！

篇12：安全意识平安校园

安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨；而我却要说，安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提；失去它，我们的一切努力将会失去意义。

作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更值得我们注意。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！

尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。

我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意只是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我希望同学们做到“四防”，即：防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法（班主任按要求指导学生）；防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场；防盗——关好门窗，注意自身财物的保管；防自身安全—自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。

可能，有些同学会说，这些事我也干过，我不是好好的站在这里。我要告诉这些同学，心存侥幸是生命安全最大的敌人，不幸往往在心存侥幸的那一刻发生。同学们，我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣！在此，我向同学们提出以下几点要求：

第一、我们要真正提高认识，牢记“没有安全防范意识就是事故”的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，自觉遵守好学校安全工作的相关规定。同时我们平时要做个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校汇报。

第二、注意活动安全。在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。身体有某些方面疾病的同学一定要提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

第三、要注意交通安全。我校临近324国道和城东大道，交通状况复杂。同学们要遵守好交通规则，走人行道或人行天桥，主动避机动车辆，横穿马路时要注意来往车辆。严禁学生骑摩托车、电动车上学，不骑自行车带人，不乘坐无安全保障的车辆。

第四、要注意财物安全。体育课或放学时离开本班教室，或离开宿舍时，要关好门窗，寄宿学生须保管好自身贵重财物，不能给小偷有可乘之机。

第五、要注意食品卫生安全。不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购买三无食品，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

第六、对自己的行为应负起安全责任。放学回家不在外面逗留、玩耍，不要进入网吧、游戏机室、台球室等不宜场所，不到建筑工地、江河、水库、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不准将社会闲杂人员及以前的同学带入校园内。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。