提高师生的安全意识

第一篇：提高师生的安全意识

为提高全体师生法律意识

小南海中心幼儿园开展“法制知识进校园”活动

为提高全体师生法律意识，我园开展了“法制进校园”宣传系列活动。各班结合班级实际情况，主题教育，围绕《宪法》、《未成年人保护法》、《国旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理条例》等与学生学习、生活密切相关的法律常识，培养孩子从小养成遵纪守法的良好习惯，培养孩子自我保护意识、提高分辨是非的能力。利用各种媒体，如校园广播、校园网络、宣传栏和展板，进行积极宣传;同时向各大报刊电台积极投稿，宣传幼儿园在法制宣传方面的经验和好的作法。

总之，通过各种形式活泼多样的连续法制教育，使全体师生提高了法律意识，增强了法律观念，加强了自我防范的意识。

第二篇：增强师生防范意识 营造校园安全环境

3月25日是第十八个全国中小学安全教育日。郎家营小学根据今年活动的主题“普及安全知识，确保生命安全”，积极行动起来，开展了一系列教育活动。

一是在周一的升旗仪式上，对全体学生进行了安全教育日活动动员，并召开了以"普及安全知识，确保生命安全"为主题的全体教师安全教育工作动员会，指出安全教育要落到实处，落实到每一个人。

二是利用班会时间，开展了安全主题队会，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。

三是组织学生开展了一次逃生演练活动。在演练前，制定了演练方案，进行了周密部署;演练中，做到快、静、齐，井然而有序，达到了预期目的。

四是组织全体学生进行了安全知识答题活动。

五是学校安全领导小组成员组织开展了以校舍安全、消防安全、设施安全、用电安全、实验室安全、校园周边安全等为重点的学校安全排查，消除隐患，营造平安和谐的校园及周边环境。

通过 “安全教育日” 开展的安全教育周活动，我们进一步强化了学校安全教育工作，帮助学生进一步树立起了安全意识、丰富了他们安全知识、提高了自我保护能力，对全校师生来说是

一次真正的安全知识积累。安全无小事，我们将继续认真关注学校安全管理，切实把安全工作落到实处，为教育教学工作保驾护航。

第三篇：增强师生防范意识 营造校园安全环境

——2011年春季学期宁洱职业高级中学调整充实校园安全领导小组

及学校安全工作情况汇报

为了进一步加强学校校园治安综合治理和创建安全学校工作，我校本的创安工作以“三个代表”的重要思想为指导，认真落实关于教育问题的重要谈话及全国、省、市校园治安综合治理工作会议的精神，落实公安部“八条措施”、教育部“六条措施”，切实做好校园内部治安秩序及周边环境的治安综合治理。认真贯彻“谁主管，谁负责”的原则，牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全保卫工作责任制，为我学校深化教育体制改革和全面实施素质教育营造一个良好的环境。

一、学校概况

宁洱职业高级中学占地32亩，建筑面积8631㎡;现有17个教学班，学生1234人，其中住校220人，教职工70人(包括离退休人员)，住校26户67人(包括家属子女);租房户3户6人。1998年元月与武警宁洱中队结为“警民共建”单位，1998年7月被县教委授予“文明学校”称号，2001年1月被省教委评估验收为“合格职中”;2000年3月被县总工会授予“先进职工之家”;2000年9月被县教育委员会确定为“养成教育示范学校”。2002年获普洱县“安全文明社区”和“无毒社区”称号。2005年6月经县人民政府批准挂牌成立“中国普洱茶茶艺学校”。2008年被市教育局评定为“市级文明学校”。

二、加强组织领导，落实层层管理责任制

成立宁洱职业高级中学校园及周边治安综合治理工作领导小组，成员及名单如下：

组长：陈宗仁(学校校长)(13759001919)

副组长：李品岚(学校党支部书记)(13769958786)

杜红英(学校副校长)(13987953163)

彭文斌(学校副校长)(13099668749)

吴眈殚(校长助理)(13887988881)

张洪飞(学校工会主席)(13887982809)

成员：普绍华(学校办公室主任)(13887970822)

张进(学校政教处主任)(13187903955)

陈志强(学校教务处主任)(13577902880)

陈庭宏(学校总务处主任)(13769984589)

李荣富(学校教科处主任)(13987993002)

白金灿(学校职成教处主任)(13769915801)

刘有贵(学校培训部主任)(13769958786)

魏荣(学校办公室副主任)(13577961605)

杨存仙(学校教务处副主任)(13577999346)

陈荣生(学校政教处副主任)(13887940247)

钟利(学校送教下乡办主任)(13987915715)

杨萍(学校团委书记)(13887940604)

杨继军(学校团委副书记)(13508799178)

及各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在宁洱职业高级中学政教处(3200505)，办公室主任由张进同志兼任，成员：陈荣生。

我校开展创建安全学校活动的指导思想及总体目标是：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，全面排查、清理和整顿校园内不安全因素，努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中深化改革和稳步发展。为了保证该项活动的正常开展，实现活动的总体目标，我校成立了创安工作领导小组，落实了三级管理、层层负责的目标责任制。由校长挂帅，统一指挥、协调各处室、个人的工作开展，贯彻执行政府及上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求，研究制订活动方案;由相关处室负责人担任领导组成员，负责活动方案的实施;由部门岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工、明确职责。在管理上，由领导组下设的办公室具体负责日常工作;在制度上，坚持“谁主管、谁负责”的原则，并将校园安全管理活动的情况与各处室、班级和个人业绩考评

相挂钩，确保活动内容落在实处。

三、强化宣传教育，全面树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然。因此，我校创建安全学校工作重点之一便是加强全校师生的安全教育，强化安全意识。在召开全校师生大会，对开展创安工作活动进行动员时，校领导要求全体师生：首先必须消除思想“隐患”，克服“凑合”、侥幸、麻痹、粗疏的心理;其次要严格执行活动实施方案，认真制订安全措施，排查安全隐患，及时进行整改，杜绝安全事故的发生。在安全问题上要“四不放过”——问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。为使通过宣传形成人人自觉参与安全管理的良好局面，学校利用横幅标语、校园广播、班级黑板报等多种形式进行广泛的宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。在强化师生安全意识的同时，学校更注重对师生进行安全知识与法制教育。通过印发、播放安全知识问答、开展安全知识竞赛等形式提高广大师生处理突发事件的能力，在事故面前以便能够有效的实施自我救护与救护他人。通过邀请法制副校长——县公安局杨建明同志到校开办讲座，以案释法，进一步强化师生的法律意识;通过县交警大队来校作交通安全知识讲座和发放宣传画报，进一步规范了全体师生的交通法规意识。

四、采取切实措施，创建安全文明校园

学校创安工作的要点主要有：以创建安全办公室、安全计算机室、安全实验室、安全宿舍、安全食堂("五安")为重点，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施;围绕校园中突出的消防、治安问题进行集中整治;加强保卫队伍建设和人员管理，维护校园稳定;建立、完善规章制度，落实长效管理。目前，学校以“平安普洱”台账为基点，制定了部门自查、定期检查、不定期抽查等三种形式的安全检查计划，认真落实了校园安全管理的各项措施。如：每天安排了生活组成员(护校队队员)，要求每周对本班范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行记录、检查、并向政教处汇报;在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查;让学生重温

有关规章制度和法律法规，增强学生纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。

五、建立各种报告制度，加强安全管理。

a、严格值勤值班制度。每天都有二名行政人员及九名教师值班，每晚由两名行政人员和两名教师值班巡查、三名教师值夜。严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。

b、安全汇报制度。班主任每月把各班上月综治工作情况报送学校政教处。 c、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报县教育局(先用电话，后用书面报告)。对发生事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。

d、外出活动审批制度。凡开展春、秋游或大型活动应报送学校，再报县教育局批准，在开展各次活动应由学校批准后方可进行，春、秋游活动应以就近为原则，提倡步行。

六、存在的问题及整改措施。

1、学校危房较多，学生住宿条件太差，破烂，拥挤，采光，通气较差，存在很大的安全隐患，整改措施学校已积极争取上级部门支持，建盖或新建学生宿舍。

2、学校食堂因后勤社会化，从业人员安全意识淡薄，多次督促，还是不能达到预期效果。现采取处罚和教育、指导的方法，有较大转变。

3、学生中有少数学生抽烟，外出上网，存在火灾隐患和学生身心健康、人身安全等到安全隐患，我校加强管理，层层落实、层层把关，加强教育和管理，采取与家长签约、电话、家访等方式进行家校联合对学生教育。

4、部分学生骑摩托上学，安全意识淡薄，我校已加强学校师生机动车辆管理，对师生进行交通安全教育和宣传，与家长联系，杜绝学生驾驶机动车辆上学。

5、安全台帐、管理、措施、制度不够齐全，现已责成学校政教处加强对台帐、管理、措施、制度的建立健全。

6、本学期认真清查了校内消防设施，共统计在册50个灭火器，补充过期灭火器17个，新增添10个，现共有60个灭火器，12个消防栓(箱)，38个消防指示灯(牌)可用。

七、突出学生安全重点，抓好学生安全管理。

1、严格门卫(本学期外聘两人为专职门卫)制度,加强值勤值班,严格校规校纪，强调学生进入校园(包括节假日)必须佩戴校牌，不能骑车，每天早中晚学生进校门时均有一名行政或生活组成员在校门口进行检查。

2、加强课间管理，中午及晚自修前每一时段有一名值日教师到校园巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。

3、进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员经常性的到校，对学生进行法制及安全知识的教育。

4、崇尚科学文明，反对封建迷信，通过多种形式，深入揭批邪教的危害。

5、加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。

6、加强食堂卫生管理，规范食堂小卖部的进货渠道，经常进行检查，杜绝食物中毒事故的发生。

总之，我校认真落实学校及周边治安综合治理工作，并将此项工作与校园精神文明建设活动、与加强思想政治工作、与创建优良校风学风工作等各项活动有机结合起来，相互促进，努力创建一个安全文明的校园环境。半个学期以来，我校的创建平安学校工作取得了较大的成果，学校无重大安全事故发生。今后，我们将进一步改进工作，不断探索综合治理、创建“平安校园”的新路子新经验，为创建“平安宁洱”作出应有的贡献。确保校园及广大师生安全。

宁洱哈尼族彝族自治县职业高级中学

二0一一年六月十五日

第四篇：如何提高职工的安全意识

“安全第一，预防为主”是电力安全工作的指导方针。由于电力行业的特殊性、高危性、安全隐患如不能及时发现和排除，极易引发安全生产事故，给人身和财产安全带来损失。如何牢固树立“安全第一”的思想，提高员工的安全意识，是电力工作者应重视的问题。

1.灌输安全生产意识

人的观念和意识支配者人的行为，即习惯性行为。但是，每个人形成一种意识需要一定的时间。而要改变员工身上的不良习惯，必须首先转变员工的不良习惯和意识。通过对法规的领会、掌握，文件指导精神的学习、贯彻，企业规章制度的明确落实，各种设备运行规程的理解熟悉，以及各级管理人员坚持对“安全是第一思想”的时时讲，事事讲，管理者和员工，使其从思想上树立“我要安全”的问题，把安全生产管理提高到一个新的水平。每年初，公司制定安全生产目标，领导与部门，部门与班组，班组与员工之间都要签订《安全生产责任书》，使人人都明确知道自己的安全生产目标和责任。每年开展一次《安规》考试，合格后方能上岗。每月坚持开展一次安全生产例会，让班组长和技术员提出存在的安全隐患，并及时进行整改。在厂区醒目位置悬挂安全生产天数牌，让每位员工都明白自己肩负的重任。通过每个小细节对员工安全意识的灌输，可减少安全事故的发生。

2.坚持安全生产培训

员工素质是安全生产的重要保证。要提高员工素质，培养员工良好的生产作业行为，就必须坚持不懈的做好培训工作。培训工作要有持续性和严肃性，培训内容要有针对性和实用性。培训手段要有实效性和创新性。

(1)超前培训。在设备更新改造之前，根据需要选派技术骨干到厂家学习或请厂家派专家开展集中培训，使工作人员在设备更新改造之前就能完全掌握设备的性能，安装调试方法及操作方法。

(2)岗位培训。针对生产实际中出现的问题以及安全生产隐患，开展专门培训。培训部门根据工作需要进行专题讲座，针对各岗位从业人员的薄弱环节开展培训。

(3)新技术培训。根据新技术、新工艺的发展趋势，鼓励管理者和员工自学，并及时派遣技术人员出去学习，鼓励他们将所学的新技术、新理论、新工艺传授给其他员工，使更多的员工能够掌握新技术。

(4)新员工培训。对于新进厂员工以及转岗人员的培训，相关部门要按照岗位要求制定培训计划，认真确定培训内容和培训形式，定期考核，并将考试结果与员工转正定级、上岗任职挂钩。

3.安全事故反面刺激

总结历年发生的各类事故，通过以往事故案例刺激员工，唤起员工的安全保护意识，使员工能用严肃的态度来对待安全问题，积极主动地参与安全管理活动，杜绝各类事故发生。在厂区明显位置设立宣传栏，张贴图片和数据;组织员工观看安全生产事故的录像，用触目惊心的案例触动员工，使安全警钟得以长鸣，促使员工在工作中能够时刻绷紧安全这根弦。

4.加强班组安全文化建设

安全生产时电力企业的生命，安全生产必须从班组抓起。因此，要在班组中努力营造“人人关注安全，事事保证安全”的和谐工作氛围，牢固树立“一切事

故都是可以防范”的安全理念，牢记“查找事故隐患是每一个员工的义务，消除事故是每一个员工的责任”的安全宣言。电厂要制定完善的班组规章制度，班组内部也应根据自身的特点制定具体的规章制度，并严格执行和落实。同时，班组要全面落实安全生产责任制，真正把安全生产责任落实到班组的每个岗位，形成安全生产人人有责、安全事故群策群防的管理体系，确保班组成员分工明确，安全责任到位。

5.班组长带头作用

班组长负责班组的全面工作，是班组安全的第一责任人。班组长的素质高低、好坏直接影响着整个班组的成绩。所以，培养班组长的安全意识尤为重要。

(1)班组长应意识到自身的责任，认真遵守并执行各项管理标准和工作制度，认真按要求开展工作，在班组中充分起到先锋模范作用。俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，班组长正式这个火车头。因此，班组长首先要管理好自己，只有在工作中端正思想，严于律己，以身作则起到榜样的作用，才能带动员工搞好安全生产，才能充分调动员工的积极性。

(2)班组长在生产管理中，必须把握好自己手中的权力，对待事情应客观全面，明辨是非，不能偏激。要克服人情观念，对待员工要做到对事不对人。只有这样，员工才能不带情绪上班。

(3)班组长要有过硬的技术能力，能解决工作中出线的技术难题。班组长在班组中要起到带头学习，努力在班组中营造良好的学习氛围。

(4)班组长要起到桥梁沟通的作用。班组长除了按要求传达、布置和组织完成下达的任务以外，还应当主动关心员工，做员工的贴心人，积极主动地收集班组员工的意见和建议，并及时对这些信息进行分析、正确处理。对于自己不能解决的问题，应快速准确的反映到上级领导和主管部门，努力为员工排忧解难。

6.培养员工良好的工作习惯

培养员工正确良好的工作习惯，促使员工养成善于控制感情，克服不良心态，始终保持健康乐观、奋发向上的情绪，科学、冷静、理智的处理安全生产中遇到的问题，杜绝个人的不良行为。在电力安全事故中，因人为因素引起的违章大致分为习惯性违章和侥幸心理违章。

习惯性违章大多是一种无意行为，是员工在日常的生活工作中养成的不良习惯。容易发生习惯性违章的员工，性格一般比较随意，故在生产过程中如果发现此类违章，只要及时提醒、干涉，这种习惯性违章很快就会得到改善和纠正，生产事故隐患容易得到消除。

侥幸心理违章是一种心理行为，这种行为存在故意和冒险意识。一般老员工容易出现违章，这类员工一般资历较老，有一定的工作经验，存在有侥幸心理，自认为经验丰富，及时发生突发事故也能应付。侥幸心理违章存在行为故意，及时干涉纠正，也不一定取得效果，甚至可能产生抵触情绪。

7.有奖有惩

奖励和惩罚如同火车的两条轨道，要平行展开。奖励可以调动员工在安全生产工作中积极主动性，提高自我防范能力;惩罚可以教育思想受罚者，变压力为动力，并影响其他人员更加规范作业。电厂领导要留意各员工的表现，及时发现成绩突出、态度认真负责的员工，及时给予 表扬和奖励;对违规操作造成事故的员工，一定要严惩，层层追究责任。需要注意，对违章者要坚持教育和处罚同时实施的原则，既坚持制度的严肃性，又保证教育的深入性。根据违章的性质，可能导致的后果及产生的影响，认真严肃处理。在处罚过程中，要保证公正严肃，

避免在生产工作人员的心理上产生不良反应。只要奖罚分明，员工就能把“安全”二次时刻放在心中。

8.合理安排员工工作

电厂拥有各种特点的员工。在排班时，一定要注意把技术水平较高的人员与技术水平较低的人员相互结合，老师傅与新员工相结合，性格激进与性格稳重的人员相结合，同时考虑人员的知识水平、思想意识、心理反应、工作态度、身体状况等因素。这样既满足了安全生产工作的要求，又可以通过工作互相帮助，互相学习，互相促进，达到互补、互进和互助。一个木桶能装多少水，取决于最低的那块木板。只有人人都把安全放在第一位，电厂才能安全稳定云状。

电力安全事故由“人为因素”和“设备因素”两大因素组成。其中“人为因素”在安全生产事故中占的比例是相当高的。因此，培养电厂员工的安全意识是尤为重要的。安全意识的培养与厂领导的重视、班组长的配合以及每位员工的努力是密不可分的。

第五篇：如何提高教师、学生的安全意识

校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。引校园常见的安全事故有：不当活动事故、挤压、践踏事故、交通事故、体育活动事故、劳动或社会实践事故、校园暴力事故、消防事故等等。

结合我校实际，就提高教师、学生的安全意识，谈谈我的想法：

一、加强管理明确责任

要配备专门人员负责中小学安全和管理工作。要指导学校进一步健全校内安全管理制度，建立安全预警机制和防险救灾应急预案，落实安全防范措施。

要在当地政府领导下，及时与有关部门共同研究解决寄宿制学校建成后出现的治安、卫生、饮食、交通等新情况和新问题，要对寄宿制学校的宿舍、食堂等建筑用房建设和使用标准严格把关，不留建筑上的安全隐患。

要认真抓好学校防火、学生食堂和宿舍管理、学校校园及周边治安环境整治，坚决防止火灾、集体食物中毒、交通等重大事故的发生。

二、加强检查消除隐患

学校要在春秋季开学前，普遍开展一次校园安全大检查，消除各类安全隐患。深入组织学生开展“全国中小学生安全教育日”、

1 “中国少年儿童平安行动”等安全教育活动，使学生在教育活动中切实提高安全意识和防范能力。中小学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育;面向全体学生组织开展一次紧急疏散、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

校园安全是一件忽略不得的大事，只有群防群治、加强管理，才能营造充满生机的校园环境，让孩子们健康地成长。