皮山农场中学秋季开学工作汇报

皮山农场中学秋季开学工作汇报（精选9篇）

篇1：皮山农场中学秋季开学工作汇报

皮山农场中学2012工作

汇 报

师教育局、场教育中心：

2012年工作已进入下旬，2012-2013年第一学期开学工作已进入到了第二个星期，我学校自开学以来各项工作紧张而有序的进行着，衔接上半年实现了新学年的良好开端，为学校的后续工作开好头起好步。现将学校2012年2月至今工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

（一）教职工情况：皮山农场中学本学年有教职工121人，其中汉族18人、回族2人；本学年新进特岗教师14人，其中汉族12人、回族1人，维吾尔族1人；新进特岗教师中具有本科学历2人，大学专科学历12人。

（二）学生情况：现有教学班31个，共有学生1292名，其中维吾尔族学生1290名、汉族学生2名，本学年从农场一、二、三小六年级毕业生新招582人，学校已将其分为13个班。

二、思想政治工作方面

我校积极响应上级党支部的号召，认真贯彻落实全国教育工作会议精神和兵团、师教育工作会议精神，在本年，我校积极响应场党委的集中整治反对非法宗教活动学习，在学习过程中，组织全校教职员工写学习笔记和心得体会，并按照集中整治学习的要求，组织全体师生背非法宗教活动的26种表现，大大提高了教职员工和学生的思想政治意识和觉悟性。

二、建立健全德育工作长效机制，切实做好德育工作和校园文化建设。

1、加强德育队伍建设。学校成立了德育工作领导小组，校长、书记亲任组长，负总责，亲自抓，分管德育工作的副校长、德育主任具体抓，班主任教师亲自抓，形成一级抓一级，层层抓落实的格局。

2、完善德育工作方案制度。我校多次修改完善《皮山农场中学德

育队伍建设实施方案》、《德育工作制度》、《班主任工作条例》，并严格执行。

3、大力培养一支朝气蓬勃的后备班主任队伍。精选一批富有朝气乐于奉献的青年教师跟班主任结对学习，担任副班主任，并在年末进行理论和实践考核，加快班主任后备队伍建设。

3、加强品德课教师队伍建设。配强品德课教师，充分发挥品德课的育人功能，整合德育资源，把爱国主义教育、社会主义核心价值观、民族团结教育有机统一于教学过程之中，常抓不懈。

4、以丰富多彩的活动促进校园文化建设。我们通过开展“弘扬和培育民族精神月”活动、“读法律书，做守法人”、“热爱伟大祖国建设美好家园”、“党的历史知识竞赛”、“我和我的祖国”“民族团结教育月”等主题教育以及“阳光体育”、“5.4”庆祝活动、安全演练”等实践体验活动，让学生在活动中受到德育教育，得到锻炼。通过周一国旗下讲话、一日两次的广播宣传、等宣传形式培养学生良好的道德情操；通过班主任工作例会、一日常规检查评比、集体晨会、家长会等形成教育合力，受到较好的效果。

三、全面推进双语教育。

1、加强“双语”宣传。（1）广泛宣传“双语”教育，使广大职

工群众认识双语，自觉的让孩子接受“双语”教育。（2）过巴扎社区开设内高班、对口班和中职班宣传点、发放宣传材料，使学生认识到学习双语的重要作用。（3）开通校园“双语专题广播”，每天开展双语跟我学、爱国歌曲等系列广播，提高学习兴趣。（4）双语教研组组织了“汉语学习能手选拔赛”和以“雷锋与我同行”为主题的作文竞赛，以“文明美德伴我行”为主题的汉语演讲比赛，以活动促进双语学习，营造了良好的汉语学习环境。

2、加强双语教学的督导。把双语教育作为学校工作的重中之重，统筹规划，做好各年级的衔接工作。选配双语水平较高的教师担任双语教研组长和双语班班主任，发挥课堂主渠道作用，注重对学生进行

听说读写技能的训练。

3、加大双语师资培训力度。（1）以“北京援建”为契机，本着“硬抽人，抽硬人”的原则，把教学水平提高，掌握双语能力强的教师选拔出来，充实到教师培训机构。（2）选派教师参加自治区、兵团各类双语培训。我校现参加两年脱产培训的23人已全部返校，第三批参加双语培训的教师现以赶赴培训学校展开学习。

4、实施网络教学。我们对教师有计划、有目的的开展系列电教工作。坚持每周一次的电脑培训，鼓励老师们利用多媒体教学，经过努力学校已资助开发出多媒体教学课件70多个，学校目前已实现了无纸化办公。

5、抓好校本培训。学校制定理科校本培训计划，根据《兵团团场中小学现代远程教育“三种模式”教学要求》，结合学校实际情况，完善学制度，安排专人负责，主要以汉语口语、维语口语表达和计算机应用为主，并对培训效果及时进行评估考核。

四、综合治理、安全稳定工作常抓不懈。

1、提高认识，健全制度，加大学校安全工作力度。

我校始终把学校安全工作放在突出位臵，思想上高度重视，行动上防范未然，每天安排一名班子人员带班，两名教师值班、落实了24小时的值班制度；每学期开学前对学校及生活区进行全面安全自查，安全隐患一经发现学校立即排除，疑难问题及时向上级打报告寻求解决途径。

2、做到学校安全工作与学校日常教育工作相结合。积极开展消防安全教育活动，提高师生应对火灾等自然灾害的能力。重视学生的交通安全教育，利用交通安全宣传月，认真开展安全教育主题宣传活动；积极开展交通安全学校创建工作，全力避免交通事故的发生。同时，利用电视广播网络系统、黑板报、宣传窗、讲座、主题班会、文艺节目、逃生安全演练等形式，在广大教师和学生普及安全知识和自护自救知识，提高师生安全意识。

3、努力构建家庭、学校、社会三位一体的立体式安全教育网络。利用每天的小班会、学习《安全须知》、《平安伴你成长》、《学生自护自救手册》等安全宣传手册，针对性地对学生开展安全预防教育，使学生系统地接受防水、防火、防交通事故、防食物中毒等安全知识，切实抓好学校食品卫生安全工作，预防食物中毒事件和各类传染病的发生。

3、做到学校安全工作与学校心理健康教育相结合。针对目前学生中存在的心理偏差逐步严重的倾向，通过开展心理健康教育活动、心理健康知识讲座、帮助学生克服心理障碍，使学生保持健康的心理状态，从而把因心理障碍发生的事故消除在萌芽状态。

4、严格门卫制度，对陌生人入校询问盘查，发现可疑情况及时向公安部门报告。加强自行车管理，老师、学生自行车一律停放校内，门卫及时查锁，发现漏锁及时处理，以免自行车丢失。经常检查仪器、电教、财会、图书室等重要部门，牢固门窗，避免被盗案件发生，注意防火，对易燃有毒物品统一管理。门卫二十四小时昼夜值班，夜晚定点巡逻检查，确实做到"管好自己的人、守好自己的门、看好自己的物“。

五、加强队伍建设

1、加强党组织建设，场党委为我校配备了党支书记，健全了支部委员会，分工负责，团结协作，坚持“三会一课”制度，积极开展创先争优和基层党组织建设年活动，提高党组织的凝聚力和战斗力。

2、加强学校领导班子建设。一是全面落实校长书记负责制和校长书记任期目标责任制。二是加强学校领导班子建设的指导思想。三是加强基层党组织建设、干部作风建设，增强创新意识、宗旨意识和廉政意识四是提高学校领导干部的素质和能力，更好地适应教育改革和发展的要求。五是健全校务公开制度，对学校的重大决策、收费、人事调整、绩效考核、教职工评优、晋级等及时予以公开，接受校内外监督。

3、加强教师队伍建设。一是完善《教师工作岗位制》、《教师工作制度》、《请稍假制度》和《教师考核标准》，规范教师管理，落实工作责任制。二是加强班主任队伍建设 认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》，积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，提高班主任的管理能力和业务水平。三是加强师德师风建设。制定了师德师风建设工作计划，及时组织教师学习上级部门有关文件和学校的各项制度，对照师德标准检查自己，提高师德修养。通过一系列学习教育活动，使教师爱敬业，无私奉献的精神不断增强，教师的整体素质有了很大提高。

六、落实营养改善计划，加强后勤管理工作。

1、全面落实营养改善计划，已完成学校营养餐“实名制”工作。我校营营养餐计划已全面落实，并已完成实名制核查上报工作。

2、加强了食堂和宿舍的管理，安排专人具体负责生活区工作，加强食品卫生监管，确保食堂食品安全卫生。

3、加强学校校产管理。一是与各班签订了财产管理责任书，强化了学校的财产管理，各类设施损坏率明显降低。二是统一清理财产，规范建账，摸清了家底，避免了重复投资和设施闲臵。三是及时维修和配备各种教学设施设备，发放教师办公用书、教学仪器和清洁用具，使教学工作正常进行。

4、抓好卫生、改善校园环境。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡视和检查，从而改善校园环境。

七、加强团队组织建设，培养选拔优秀学生骨干，推进团的组织建设。

校团委以“一切为了学生的生存和发展奠定基础”的办学理念和“科学、民主、严格、人文”管理理念为工作中心，通过充分利用校园广播站的宣传媒介作用、强化政治理论学习、严格考核机制、按时召开学生干部例会、重视升降国旗仪式等五个方面，来加强学生教育与管理，使学校团委工作稳步前进。

七、存在的困难和问题

1、师资力量薄弱，双语教师队伍不稳定，教师缺编严重。我校参加了第一轮双语培训，却仍不能胜任双语班的教学任务的教师为数不少，并有6名编制内40岁以上未经过双语培训的教师，完全不能胜任双语教学。同时，因皮山农场人文地理等因素，学校人员流动较大，对学校双语教学有很大影响。到本学期开学为止，学校尚缺编8人，导致大部分教师都超课时任课。

2、缺乏学科骨干教师和学科带头人，特别是双语学科的教师。

3、职业学校的15名教师占用的是我校编制,。

4、我校在生活区居住的教师19人，住房问题一直没有从根本上解决。

5、学校教学仪器设备等严重不足，导致很多课程都不能正常开展。

6、通过本的各项安全检查、自查，学校多处安全隐患亟需资金排除，目前学校已将资金申请上报上级部门。但学校的安全工作尚需社会和家长的配合，需多方合作才能将校外安全风险降到最低。

八、今后工作重点

学校后续将从加强维稳和安全工作、推进双语教育工作、加强德育教育校园文化建设工作、注重青年教师培养工作、加强核心价值观教育工作等方面开展落实，努力将学校打造成一所优秀的现代化双语示范中学。

皮山农场中学

2012年9月6日

篇2：皮山农场中学秋季开学工作汇报

按照教育局2012年秋季开学工作统一部署和工作要点，我校周密

安排，精心组织，严格要求，学校全体师生员工以新的姿态，投入到新学期的学习和工作中，学校工作步入了正规的轨道。现将我校开学工作情况作简要汇报如下：

一、开学工作安排主动，学校工作全面走上了正轨

我校全体教职员工于8月16日全部返校，认真投入到新学期暑期

集训工作中来。学校按照教育中心的安排，组织教师进行了暑期学习，本次学习活动针对性强，目标明确，涉及到学校管理、安全稳定、师德师风、新课程理念等各个方面。培训过程中，每个教师都有计划、反思、总结，并结合学习培训做学生营养补餐“实名制”资料信息收集、整理立档案等工作，保质保量，按时上交各种材料。25日学生假期最后返校日，召开班主任工作会议，安排了开学期间班主任工作，布置了开学安全周活动内容。8月27日——28日，全校师生到校整理校园和教室。班主任开始本学期的学生到校登记注册工作，学校安全领导小组排查安全隐患，在学校统一安排下，老师分头行动，各负其责。教务处给老师们进行了课程分工，检查学生暑假作业，发放课本。教务处对教师的备课进行了检查。8月29日，学校开始按新课表正式上课，学校工作全面走上了正轨。

二、学生到校积极，防流保稳效果好

本学期我们积极做好防流失工作。放假前我们和家长签订了了学

生假期管理责任书，本学期学生到校及班级情况：

转进1人，借读20人，学生除正常转学变动之外，因跟父母外出

打工或全家搬迁14人。

三、教师到岗情况

。皮山农场中学本学年有教职工121人，男教职工68人，女教职工53全部到岗到位，其中汉族18人、回族2人；本学年新进特岗教师14人，其中汉族12人、回族1人，维吾尔族1人；新进特岗教师中具有本科学历2人，大学专科学历12人。

四、教育教学工作秩序井然、步入正轨

教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固工作的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于8月29日第一节课正式上课，目前学校教育教学工作步入正轨、秩序井然。围绕教学常规管理，我们主

要做了如下工作：

认真总结上学期双语教学工作中的不足，并有针对性的对本学期

双语教学工作做出了规划。我们按照上级文件精神，坚决执行“零费制”。对学生实行人本关怀，不违规向学生乱收一分钱。坚持学校收费公示制，实教辅用书采用一科一辅制。家庭作业采取学生自愿购买的原则；作业本学生自行购买。学校按规定开设课程，按教学大纲要求制定教学计划。

学校教学设备设施允许状况良好，实验室、图书室、计算机房配

备专人管理，按规定向师生开放。

五、紧抓德育工作不放松

开学之学校就制定了家长联系计划及家长学校工作计划，学校还

一直坚持强化校风、校训建设。校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。并根据青春期学生特点，定期开展心理健康及青春期教育等课程。并针对区域特点，严格要求生生仪容仪表，每天在校门口由值班老师检查入校师生的发饰、服饰，无一例违反规定的行为出现。

六、学校安全稳定工作情况

学校始终把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。8月27日，学校召开了安全工作专题会议，提高安全防范意识。学校认真组织学生上好“开学第一课”，并对学生进行防溺水、交通安全、食品卫生安全、防火、防电、防病、防伤害等安全教育，提高了全体师生安全意识。加强校车安全管理。学校与司机签订了安全责任书，明确职责，确保平安。学校全面开展安全隐患排查和整改工作，加强对校舍、围墙、食堂、楼梯等重点部位以及电器、电线、安全设施等重点环节的排查，彻底消除各种安全隐患。对排查出的安全隐患进行了整改，对校园周边的重大安全隐患进行了认真梳理，确保校园安全。一是加强宣传教育工作。我校在升旗仪式上，认真组织了安全教育，进一步加强了道路交通安全、食品卫生安全、活动安全等方面的教育。二是建立健全了安全工作责任，与学生家长签订了学生安全管理目标责任书。三是对校园及校园

周边各类安全隐患进行了认真的清理排查与整改。四是严格按要求开展学校安全法制教育，对特殊学生排查建档。五是安全门卫工作：学校与安全保卫人员签订了新学期安全责任书，进一步明确职责，排查了安全保卫器材，进一步充实门卫人员，对门卫工作人员值班时间段进行了划分。

七、后勤工作是保障

学校严格遵守各项规章制度，财务制度完善，对重大资金使用情

况及相应票据实行对广大师生公开的制度，未违反规定，所有收费均按照教育部门要求，无增项目也无违反收费标准的行为发生。此外，学校严格按照教育局要求征订教学材料，无多余亦无短缺现象发生，完全按照学生需要、教学大纲要求实施。

学校还为每一位学生购买了平安保险，对学生宿舍实行专人管理

制度，学生的衣物、卧具均定期清洁。学校全面贯彻落实营养餐实名制制度，不购进三无产品，严格见车货源及供货渠道，并由专人定期不定期的对食品采购、存放等进行监督检查。

学校要求所有食堂工作人员均持健康证上岗，并定期对工作人员

进行体检，严格防范食品安全卫生。并每天定期由专人检查食堂操作间、食品存放处、食品操作台及食堂工作人员卫生，保证饭菜卫生达标，伙食标准合格。同时严格把好每一道关，定期检查餐具消毒设备运行状况及灭蚊、灭虫设备设施。

在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我校坚持科学发

篇3：皮山农场中学秋季开学工作汇报

通知指出, 各地要结合当地实际, 对新学期学校甲型H1N1流感防控和食品卫生安全管理工作进行部署和安排, 督促学校落实各项卫生防病措施;要切实落实各项甲型H1N1流感防控措施;要按照《学校甲型H1N1流感防控工作方案 (试行) 》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于做好做好学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作的意见》要求, 认真落实入学报到及开学后的各项甲型H1N1流感防控措施。

通知要求, 各校要认真搞好校园环境卫生。在开学前后积极开展爱国卫生运动, 做好清扫保洁, 消除卫生死角。要对学校食堂进行一次彻底的检查和清洁, 彻底清洗、消毒学校食堂设备设施及用具, 清除上学期剩余的过期、变质食品原料和调料, 保证食堂内外环境整洁。要检查学校食堂、小卖部的食品卫生许可证以及食堂从业人员的健康证是否齐全和有效。

通知要求, 要做好供水设施的清洁消毒工作。有自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池的学校要在卫生部门的指导下, 做好自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池等供水设施的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水应请当地卫生部门进行水质检测, 经检测合格后, 方可使用。

通知强调, 要开展食品卫生安全与甲型H1N1流感防治知识的宣传教育活动。结合入学教育, 以多种形式开展一次食品卫生安全、肠道传染病与甲型H1N1流感防治知识的宣传教育活动, 教育学生养成良好的个人卫生习惯、有病及时就医等, 增强学生的自我保护意识和能力。中小学校还要利用多种形式, 向家长进行宣传, 以取得家长的支持和配合。

篇4：皮山农场中学秋季开学工作汇报

早晨八点半，大会正式开始。

首先，校長黄先进做了新学期开学致辞。他对全体师生给予了高度赞扬，并且指出是学生们勤奋刻苦学习，才取得了优异的成绩，也是教师们兢兢业业，才造就了徐中的辉煌，使徐中跻身于全国模范学校的行列之中。在一番慷慨陈词之后，掌声雷动。

紧接着，教师代表夏岭老师和三个年级的学生代表陆续上台发言。他们对本学期的新生活和学习方面提出了明确的要求。例如要在学习中落实好“三做”：自己做、认真做、做正确。全体同学听后无不称赞。随后，在教师的带领下，全体师生齐声宣誓：“让我们挺起炎黄子孙的脊梁……”宣誓词气势磅礴，慷慨激昂，表达了全校师生的心愿。

接下来，邱祥华副校长宣读了表彰决定，各年级学科组均有教师受到表彰，部分班集体、学生也受到嘉奖。

最后，初一年级新生及家长代表、各班班主任、学校领导进行了初一新生交接仪式。本次大会就此圆满落下了帷幕，崭新的学期生活也将就此开始。

（指导老师：石作美）

简评

本则消息符合及时、真实、简明的原则。导语部分先概括了本则消息的主要事实。主体部分再对导语中提到的要点“具体化”。结语也很简洁，对新学期寄予了希望。

（小宇）

篇5：皮山农场中学工作总结2

皮山农场中学

本学年我校继续坚持以邓小平理论和“三个代表”的主要思想为指导，坚持党员先进性的原则，认真学习贯彻师教育局2012年工作思路，全面推进双语教育，加强教师队伍建设；加强德育工作；加强课堂教学；加强教学科研；加强学校科学化、规范化管理；加强了校园文化建设，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。注重学生创新意识和学习能力的培养；突出以教育教学为中心，落实了计划对本的工作指导要求。顺利完成本学期教育教学目标。现对本学年的工作总结如下：

一、党建工作

全面发挥了党支部的战斗堡垒作用，着重加强了党支部领导班子成员的团结，始终坚持了党支部领导下的校长负责制。深入开展了党风廉政工作，以党章制定的党员的权利和义务为主和每一名党员签订了责任书，加强了对党员的监督制度并培养了克己奉公的崇高精神。尤其是严格控制了校领导利用权利以公谋私的现象，并落实了党员监督制。加强了队伍管理措施。对我校教职员工中的积极分子以及申请入党的积极分子进行了多次教育培养。

坚持执行“三会一课”制度。按期在党支部委员和党员中开展党员民主生活会，实行了批评与自我批评，并抓好了这方面的工作。

加强精神文明建设队伍建设：精神文明建设的主体是人，一年来，学校组织和培训学校各部门文明专干队伍，加强业务培训，提高业务能力，为建设一支“政治意识好、责任意识强、理论水平高、业务水平精”的专兼职精神文明建设队伍不断努力。宣传和学习党章及“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观”等方面的理论学习，为精神文明建设提供了强有力的精神和智力支持。积极完善和扩充党支部后备力量建设。今年按期转正党员3名，发展了3名预备党员。现在，我校共有党员37名，女党员7名、退休党员3名、汉族党员4名。

我校共召开了 32 次领导班子座谈会，征求意见。主要有领导班子团结协作、作风民主、务实创新。领导班子理论学习、学习制度、考核学习制度。领导班子召开专题讨论研究精神文明建设的工作会议（4次）。

深入开展党风廉政工作，制定了每个党员执行党章条例的权益制度。是全体党员都能做到党风廉政，培养了舍自己顾大局的精神。特别突出了针对校领导以权谋私的行为监督，努力提高了党员干部的作风建设工作。加强创建“人民满意单位”工作的指导，并在每季度向在校学生征求意见并加以总结。干部职工对本单位的反腐倡廉工作满意度达到100%。

二、努力提高学校领导班子科学人性化管理教师队伍的水平。教师道德工作建设上学校以狠抓教师队伍管理，注重师德师风建设。只有高素质的教师才能担负起实施双语教育，培养高素质的一代新人的责任，才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实有关方针、政策，促进学校各项工作良性发展。

1、加强理论学习，提高整体素质。

坚持坚定正确的政治方向是我校做好工作的保障，加强精神文明建设，首先从思想建设入手，今年，在党员干部和教师中广泛开展学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和党的十七届六中全会精神，学习了《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《侵权责任法》等法律法规，还组织教师观看了专题片《师德启示录》。教育广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，忠诚人民的教育事业。

与此同时，进一步完善了各项制度，在抓好校风、教风、学风的同时开辟了校务公开栏目，民主评议举报信箱和举报电话，对学校的各项工作进行了公开，每位教师签订了《行风评议承诺书》，目的是让广大教师明确各自的工作职责，让社会和家长监督学校工作，对家长反映强烈和有疑议的问题进行纠正并整改，做到让家长满意，让社会放心。

2、坚持每周二政治学习制度。组织教师学习《教师职业道德范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处办法》、《消防法》、《交通法》等，以及有关的文件、文章，加强了教师师德师风的修养，严格规范了教师的道德行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。（全年共学习43次，参加人数3440人次。）

3、认真抓好“普法学习，加强师德师风建设”的学习活动，通过摘抄笔记、畅谈体会、查找问题、对照整改，使每位教师在思想上提高认识，并用“教师职业道德观”指导教育教学工作。同时，还根据当前的工作重点，组织职工深入学习了有关“和谐社会、平安校园”等理论。

4、诚信建设为核心，围绕“八荣八耻”、教师基本道德规范、，切实加强师德建设工作。“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平。一是树立忧患意识，激发教师的内在驱动力。忧国忧民是知识分子的一个优良传统。一个人有了忧患意识便能不计较个人得失，风雨同舟，奋力拼搏。因此我校把树立忧患意识，作为建设一支高水平教师队伍的前提条件，同时要求教职工要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，并把“八荣八耻”和教师基本道德规范作为每年的 “先进教师”的重要衡量标准之一。

三、道德工作上以德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康发展。为了加强未成年人思想道德建设，我们坚持以爱国主义为主旋律的德育工作为突破口，成立了以书记挂帅，校长负责，以教研组长、政治课教师、德育主任、班主任、班团干部为骨干的德育工作队伍。采取分级管理、分工明确、各司其职、责任到位的管理体制，加强对德育工作的引导。

在开展德育教育活动中，我们一是坚持规范化升旗活动。学校的升旗活动制度化、规范化，是教育工作的有力活动之一。校团委采取了灵活多样的内容和形式，行之有效的使广大师生受到生动形象的爱国主义教育。二是“学雷锋、树新风活动”坚持不懈。学校以每年三月份“学雷锋活动”为契机，常年坚持开展志愿服务活动。三是把开展理想、纪律、安全、法制等活动和行为养成活动结合起来。学校每年都开展大型的教育活动，如重大节日的庆典、开学典礼、法制教育报告会等，要求同学对照检查，召开相应的团、班队会，开展批评和自我批评，相互促进。

强化学生的品德教育，提高师生“综治”法律意识和自我防范能力

1、在学生中广泛开展“五有五无”工作。五有（课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步），五无（地上无痰迹，墙上无污痕，桌面无刻划，门窗无破损，卫生无死角）。这“五有五无”是我校根据“中学生日常行为规范”提出来的，很具有时代特征，从学习、劳动、卫生、安全、守纪、待人处事、和谐办事等方面进行要求。开学的第一周就在大会上提出“五有五无”，要求每位同学从“我”做起，从身边的小事做起，使每位同学都成为掌握学习方法、热爱劳动、爱护清洁卫生、具有自我保护意识，具有坚强意志，自觉守纪的好学生。

2、制订班级公约。开学初，每个班根据本班实际情况，学生们制订了班级公约，利用公约来检查自己的学习，约束自己不良的言行。学校主要负责安全的同志还根据学校“综治”工作的特点，下发了一些关于禁止上网、禁止在室内打闹，在楼梯和走廊上等追逐打闹的规定。

3、以学校校广播站为窗口，对学生涌现出来的好人好事进行表扬，不良行为给予及时提醒，制订了文明班级评比细则和卫生责任制度，设立了校园值周管理岗。值周分为三级管理：领导、教师、保卫人员，坚持每周一晨会进行总结，发扬成绩，纠正不良行为。

4、定期开展住宿学生问卷调查会，了解住宿学生习惯和行为习惯情况，帮助他们树立信心，掌握学习方法和养成良好的读书习惯和行为习惯，通过部分学生问卷调查会，了解了住宿学生各方面都存在一些问题，为此，我们从物质上帮助他们，从生活上关心他们，从学习上指导他们，从政治上引导他们，从精神上鼓励他们，使他们遵纪守规，健康成长。同时学校结合各年级学生身心发展情况、开展五爱教育，利用班级活动、每周的国旗下讲话、板报活动对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生一日常规遵守好，到校见到教师问好，课堂教学有规章制度，学生尊敬父母，教师爱护学生以蔚然成风。并以诚信建设为核心，围绕“八荣八耻”道德规范对学生进行道德教育。德育处处、教务处、团委、学生会形成自主、交叉、立体、互动管理机制，形成齐抓共管的主线，对学生进行全方位、全员、多层次、全过程的强化教育，紧紧围绕管理主题“敬”“静”、“净”监督、检查各楼层、各班课间秩序、自习秩序、卫生情况，对在楼道内、教室内、楼梯上追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物的学生及时进行制止、记载并进行批评教育，做到时时有人管，事事有人抓，培养学生良好的行为习惯。

四、教育教学方面：完善各项规章制度，为正常教学和提高教学质量打好了扎实的基础。保障教学时间，全部课程按大纲要求按时地开设。以教研组为单位，认真组织学习。完善地落实各种计划。充分发挥了教研室的作用交流了经验。学校组织了8 次校级公开课，进行了讨论并互相交流经验。

（1）学校利用开学典礼、平时的周例会，书记、校长亲自对教师进行形势与任务的分析引导，消除了教师自由散乱的思想和对前途悲观失望的情绪，将全校教职工的思想统一到学校建设和发展上来，人人都有了一种危机感和紧迫感。使来自四面八方，各有千秋的教师队伍拧成了一股绳，劲往一处使、心往一处想。大家认识到，校荣我荣、校耻我耻。只有学校这个大家的兴旺，才能有小家的安康，只有将小我的发展与学校的发展联系在一起才能真正发展。二是加强教育法律法规学习，制定教师行为规范。教师依法执教是完成本职工作的前提，也是最根本的教师职业道德规范。我校一方面组织教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件等，另一方面把对教师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立一整套规章制度，如《班级常规管理考核评比细则》、《安全目标责任书》等。这些制度对于教师的工作均有一定的督促作用。三是严格要求教师重道尚德，恪守师德规范。作为一个人民教师，要求教师一定要严格师德师风规范，认真履行教师职责，教书育人、管理育人、服务育人，尊重学生人格，关心爱护每一个学生健康成长，绝不体罚和变相体罚学生、侮辱学生，绝不辜负家长和社会的信任。⑵加大校本培训力度，不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力及民族教师汉语水平。

①搞好任课教师的新课程理论的学习教育工作，以便使他们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。

②我校专门安排教师参加兵、师里组织的各种汉语强化培训班，在近年的培训中，参训教师的汉语口语能力、写作能力都有了一定的提高。学校组织新老教师讲公开课，互相听课评课，教师们的经验互相交流，使我们教师讲课水平有了很大的提高。③加强对新教师的培训和帮带。培训，即每年的暑期，学校都将对新上岗的教师进行培训，帮助新教师树立信心，明确师德规范，尽快进入角色。帮带，即在教师中开展“一帮一”的活动，让新老教师结对，共同进步，共同发展。

④同时每年按规定对在校教师进行业务技能培训。目前，我校的教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。五，学校民族团结工作

我校对于民族团结工作高度重视，一级抓一级，层层抓落实。我校于每年5月初召开一次民族团结教育月活动动员大会，对本学年的教育月活动作全面发动和周密部署。制定了具体的学习活动计划，建立了领导抓民族团结工作责任制和工作机构，形成了“一把手亲自抓，主管领导具体抓，各部门协助抓”的格局。每周都会对全校师生上一节民族团结教育课，通过层层动员，使党的民族团结、宗教政策及活动安排深入人心，为全广泛深入开展民族团结教育月活动营造良好的氛围。加强领导，精心组织，周密安排，使民族团结教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。坚持把法制教育、公民道德教育与职业道德教育有机结合起来。切实做到坚持四项基本原则，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一，反对民族分裂。组织全校教职工写学习心得体会185 份，班主任班会课宣读讲解了“什么是民族团结“、“什么是三个离不开“、“四个认同“、“六个好”等内容的主题班会。

六、学校的安全工作我校主要有以下三个措施：

1、领导重视、机构健全、分工明确

为切实加强社会治安综合治理工作，学校建立了依法治校的工作领导机构。成立了以书记、校长为组长，中层领导为组员，结合全体教研组成员参加的皮山农场中学综合治理工作领导组，建立了书记、校长一把手负责的社会治安综合治理工作责任制。其次结合我校实际及依法治校工作实施意见，认真履行了《中学法制宣传教育四五普法实施方案》、《中学创“平安校园”实施方案》等，内容包括纪律卫生、安全保卫、学习生活等各方面，涉及教学楼、实验楼、操场、生活区等各个场所。另外成立了以德育处、教务处、团委、教研组、班主任组成的各项工作实施小组，承担学校依法治校和创建“平安校园”的具体工作。建立了纵横交错的运行机制。纵向是校长负责领导——各处室组织实施——年级组（教研组）具体落实——班小组责任到人的“四级”共管机制；横向是由学校党支部、行政积极参与的党领导下的群策群防的管理机制，确保了法制建设工作的顺利开展。

2、增强责任意识，建立健全制度，强化规范管理

①、建立健全了管理机制和规章制度，创立创建工作领导小组。管理制度方面，如《综合治理方案》、《安全工作方案》等，为了进一步加强工作，我校又进一步明确了保卫工作职责、公共财产被盗赔偿制度和综合治理、创建平安校园活动安全管理规定等。管理制度的进一步健全、强化，使学校综合治理工作、创建工作不断规范。

②、建立综合治理承包责任制和目标管理责任制。

我校综合治理、创建平安校园工作，实行承包责任制和目标管理责任制。学校党政主要领导对综合治理、创建平安校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关处室、教研组组，把创建“平安校园”工作具体分解到各个班级，形成了学校内部的综合治理、创建平安校园网络，强化了校级领导中层干部每人管一级，抓一个年级，推动了综合治理、创建平安工作层层落实。

③、进一步加强综合治理、创建平安校园工作队伍的建设。为了适应创建“平安校园”的工作需要，我们组建了综合治理领导小组。同时，在领导小组的指导下，成立了保卫小组，德育处负责，人员包括门卫、后勤人员以及其他一些行政人员、班主任老师等。在“创建平安校园活动”中，我们做到每个重要设施都有专人保卫，每一时刻都有保卫在巡查。除此之外，学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职工共同参与学校综合治理、创建平安校园工作。我们建立了行政、教师、工勤三结合的值班制度，做到了综合治理、创建平安工作常抓不懈，警钟长鸣。

如：针对我场非法宗教活动频发的问题，在场党委政法委的统一指挥协调下，在全校范围内开展打击非法宗教活动集中整治工作，整体整治工作为一年时间。

具体工作事宜：

1、全体教职工提前4天开学，组织全体教职工进行政治学习，要求每天签批学习笔记、学习心得体会以及教师个人公开承诺书。2、2012年2月20日召开了打击非法宗教活动的动员大会。3、2012年2月21日至24日组织了各班、各教研组的以“相信科学、反对邪教、民族团结知识”为内容的黑板报比赛及评比活动。

4、在每天的广播体操后，全校24个班轮流每班向全校师生作一期打击非法宗教活动的专题讲座。

5、一直不放松，各班班主任每天的小班会的制度。每天向学生宣传无神论、民族团结等知识。6、3月上旬，组织以班为单位的“学习非法宗教活动26种表现和中学生日常行为规范、民族团结、安全等方面知识的知识竞赛”。7、2012年3月5日场司法所、综治办的领导到我校召开“法律六进”专题讲座。

8、任课教师在上每一节课的前5分钟对学生进行德育教育。

9、按照场综治办的要求，我校每位教师每天下班前，背诵“非法宗教活动26种表现”中的一条内容。5月上旬，场“打击非法宗教活动”领导小组的3位领导到我校检查了教职工的学习“非法宗教活动26种表现”情况并组织面试。10、2012年3月30日下午，我校举办了皮山农场中学“非法宗教活动26种表现暨中学生行为规范、安全”的知识竞赛。11、2012年4月12日上午，场政法办的组织下全校师生参加了“皮山农场抵制非法宗教活动26种表现形式宣传图片展”。

12、从2012年2月21日至今，我校按照场党委“打击非法宗教集中整治工作实施方案”积极开展了提高认识、自查自纠、整改措施等阶段的全部工作。

13、暑假和斋月期间，我校特别重视师生的安全、稳定工作。暑假前与全体师生签订了安全、稳定责任书，暑假期间落实了每周一、三教师下连队、周五学生返校制度。

我们决心在十七大精神的指引下，牢固树立科学发展观，建设和谐社会，打造和谐平安校园，在依法治校、综合治理、平安创建方面，出新招，出成果，干出新的成绩。“两查一打”专项行动，彻底排查和治理了我校及周边安全稳定工作的薄弱环节、隐患漏洞，切实落实了各项安全维稳措施，确保我校财产和师生生命安全，以下是结合我校实际制定的方案：

1)

以科学发展观为指导，坚持“稳定压倒一切”不动摇，按照“打击、关爱、教育”三者并重的原则和“管好自己的人，看好自己的门、办好自己的事”的基本思路，以打击“非法宗教集中整治”全面查找我校安全稳定的隐患漏洞。

2)开展“两查一打”（即查薄弱、查隐患)专项打击“恐怖团伙”行动，排查隐患做到四个确保：确保不发生暴力恐怖袭击我校事件，确保不发生重、特大校园安全事件，确保不发生重大教学事故事件，确保不发生学生食品卫生安全事件。3）成立我校以书记为组长的“两查一打”专项行动小组

3、抓住防范重点，运用得力措施，提高综治功效

①、重点防范，疏而不漏。为防范于未然，我校采取了相应的对策：一是抓好大门的保卫工作；二是搞好教学楼、实验楼、体育设施、生活区、物品防范工作；三是建立昼夜值班执勤制度等，杜绝闲杂人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留，并在学校关键位置都安装的摄像头，不给为非作歹者以可乘之机。通过一系列工作取得了明显的效果。

②、严格防范，确保安全。学校平时对各处室的综合治理、创建平安校园工作进行认真检查，及时通报有关情况，对存在的问题限时改进，结合评优评先、年终考核奖惩，实行综合治理。对校内发生的违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力的打击了违纪现象。校综合治理领导小组常年坚持组织人员在校内外巡视，加强课间巡查，保证了学校教育教学的正常秩序，保障了全体师生的人身和财产安全。

○

3、对于学校的校园文化建设上学校坚持“以人为本，育人为先，重在建设，和谐发展”的原则，紧紧围绕“建设快乐校园，促进学生健康成长”这一办学目标，注重科学精神与人文精神相结合，以引导师生树立正确的思想观、人生观、价值观为导向，以实施科学文化素质教育为基础，以建设良好的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境，强化育人功能为重点，弘扬主旋律，突出高品位，面向未来，与时俱进，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力，又有深厚文化底蕴和鲜明时代特色的校园文化环境。

七、关工委工作

（一）健全组织、加强领导。我校建立健全关工委工作领导小组，由书记、校长任组长、学校副校长、教导主任、德育主任、团委书记、退休老教师为成员。目前，关工委队伍已扩充到15人，其中退休老教师5人，占总数的33%。制定工作计划，把关工委工作和学校工作同计划、同部署、同落实。

（二）围绕中心，积极配合、注重实效

学校关工委组建调整后，紧紧围绕学校中心工作，拓宽工作领域，努力创新工作方式，学校、家庭，积极配合，尽心竭力为青少年的健康成长排忧解难。

1、开展各类学习教育活动。利用校园广播、宣传栏、班报、班会课等，深入开展了爱国主义教育、弘扬培育民族精神教育、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的学习宣传活动、思想道德教育、安全教育、无神论教育、反对非法宗教活动教育、防火、放盗、防溺水、交通安全教育、法制教育、组织学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《传染病防治法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》等，不仅使青少年普遍受到一次法纪教育，而且也为创建“平安和谐学校”提供了基础性保证，一年来校园内没发生一起重大安全事故。

2、紧密农场联系家庭教育现状和学校教育工作实际，加强学校与家庭的沟通与联系，家长与学校开展活动。逐步形成了学校教育与家庭教育互动共融的合力，产生了有益的效果。

3、切实抓好教育队伍的管理和学生校内外管理，坚持分片区管理制度，确定两名教师包一个排，建立十学长制度不定期的深入向有宗教人士的学生家庭进行突击检查、家访、摸清师生校外活动情况，及时了解、汇报师生校外思想情况。

4、结合农场实际，制定学生报告手册。手册包括：《教育系统的民族团结公约》、《学生反对民族分裂和非法宗教活动的言行规范标准》、《皮山农场中学假期安全责任制度》等。要求学生在寒暑假期间严格要求自己的一言一行。

七、我校的精神文明建设工作将工作重心，以教职工为主体，抓基层、抓载体、抓阵地，把好事办实、实事办好，精心策划精神文明建设活动形式。民族团结教育月以及重大节庆日为契机，开展了能体现时代精神的教育活动，坚持以正确的舆论引导人，一学年来累计举办了 16 期各类宣传板报；编发了与精神文明建设工作相关的 6 期信息，制作了 30 余条宣传横幅标语，组织教职工积极开展了“八荣八耻”社会主义荣辱观教育实践活动，利用板报、标语、专栏、学校广播等多种形式强化宣传，提高了教职工和学生的思想道德意识；持续开展了评选“文明教研组”、、“文明班级”，为主要内容的精神文明建设细胞工程，本学年来全校评选出“文明教研组、“文明班级” ；充分发挥工会、团委、妇联的桥梁纽带作用。如6月份，校工会积极组织全校师生给生病住院治疗的刘湘老师捐款630元、麦热姆妮莎老人捐款885元、麦麦吉力力捐款350元。10月1日校妇联在场妇联的指导和大力支持下，组织全校女教职工赴场医院免费进行妇科医疗检查。中学教职工不存在计划生育违规现象 通过大力推行校务公开，充分保障师生员工民主管理和民主监督的权利，使精神文明建设的影响力、辐射力不断增强。

八、存在的主要问题：

1、部分教师、特别是新教师缺乏教学经验；老教师与青年教师之间应用电化教学水平差异较大。

2、教研工作没有突破性进展，虽然有研究课题，但效果不理想。

3、各学科之间发展不平衡，有的学科成绩出现了滑坡。一些学生不适应当前统考的考试题，分析考试题的能力差，导致考试成绩不高。

4、大部分家长不关心子女的学习，一些学生缺少家庭教育，学习兴趣不高。

5、宗教氛为浓厚，教师压力大。严重影响了教育教学质量的提高。

6、“两查一打”工作已经动员起来，起步良好。但与兵团、师场党委要求相比还有一定差距，还有一些死角需要进一步排查整治。

7、校园周边小商店大量出售垃圾食品，会影响学生食品安全，要待食品监督所协调解决。

8、物理化实验室存放着过期实验药品，待及时处理。

9、学校大门前的马路上来往车辆较多要待公安派出所协调解决。

九、改进措施及工作重心如下：

1、加强中老年教师现代化教学手段应用能力的培养，使之适应新形式发展的需要。

2、进一步加强教研工作和校本培训工作，跟据学校工作实际，有针对性的开展教研活动，提高教师教科研能力。

3、办好家长学校，切实做好学校、家庭、社会“三结合”教育工作。

4、进一步统一思想认识，认真查摆重点问题，并对查出的问题要及时核实处理，做到边查边纠，边整边改，将整改贯穿于行评工作的始终。

5、加大整改落实工作力度。要将自查自纠贯彻始终，切实做到边查边整，以整促改，务求行评实效。针对自查自纠反映的问题进一步细化整改方案，加大整改落实的力度，突出重点抓整改，统筹结合抓整改，整体联动抓整改，力求做到一项一项逐步抓落实。

篇6：皮山农场中学德育工作总结

近几年来，我校德育工作以邓小平理论和党的十七大精神为指针，全面贯彻第三次全国教育工作会议及江总书记《关于教育问题的谈话》精神，努力实践江总书记“三个代表”的重要思想，以提高师生思想道德素质为重点，以活动为载体，全面实施《中小学德育纲要》，落实《公民道德建设实施纲要》，把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的主要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，取得了一定成绩，现总结如下：

一、加强德育队伍建设，树立师表良好形象

1、抓好学校领导班子建设

学校领导班子一班人注重率先垂范，讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献、树立了正确的教育观、质量观、人才观、学生观、教学观、敬业尽职，成为全体师生树立楷模。一年中，在“好班子”建设活动中我校取得了显著成绩。

2、注重加强和突出师德建设

一年来，我校实施了“全员育人、全程育人、面向全体、全面发展”的德育工作思路。学校领导叫响了“老师不只是知识传播者，更要做灵魂的工程师”的口号，坚持组织全体教职员工深入学习江总书记《关于教育问题的谈话》精神，深刻领会“三个代表”的实质内涵，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，还组织学习了《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等一系列与教育教学相关的法律法规。让全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规范自己的言行。每学期定期召开的师德教育讲座及师德标兵表彰暨先进事迹报告会,让全体教职工以身边的模范为榜样，进一步认清教育的地位，坚定育人信念进一步矫正自己的人生座标，取得整饬队伍，提高修养，重塑

形象的良好成效。

二、把学校与家庭社会结合起来

学校德育需要家长的配合，社会的关注与参与。因此，在校内，我们对校长室、教导处、团委、班级的四级责任教育网进一步明确分工。校长室负责日常学生教育目标的制订与督导；教导处负责日常工作的监督、管理与协调；团委负责宣传、逐日的检查、评比及开展一些活动；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。由于我们分工明确，各施其职，大事小事有人管，使学生的礼仪教育、规范教育形成常规化、规范化，教育效果也日渐明显。

在校外，我们通过给家长一封信、召开两次家长会，向学生家长通报学校开展各种主题教育的具体情况，大力宣传学校制定的《学生假日休闲活动指导意见》，请求家长对学校的教育提出建议，要求家长对学生在家的礼仪等情况（包括尊老爱幼、待人处事、举止行为、卫生习惯、家务劳动等）及时与学校沟通。最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的教育从学校延伸到家庭。现在社会上一些人举止粗鲁、行为陋习，动辄打架斗殴，一方面是无知，更重要是不懂法。因此我们认为学生的礼仪教育应该与法制教育结合起来。因此，我们在开展礼仪教育中十分注重学生的法制教育，不但要求学生要认真阅读图书室法制教育丛书，还开设礼仪、法制讲座（每学期一至二次）。由于我们的常规教育十分注重学校、家庭、社会相结合，注重礼仪与法制教育相结合，拓宽了学校行为教育的渠道，使教育更有效果。

三、把规范的管理与多种活动结合起来

在管理上，我们充分发挥团委和少先队在德育工作中的独特作用，利用团员们积极好胜的上进心，在团支部间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。

在形式上，我们一方面进行广泛的宣传。通过大会、小会、班会、广播、黑板报、班级以礼仪教育为内容的主题活动、组织学生观看有关礼仪教育的VCD等，把合格小公民的具体内容，中学生守则、中学生日常行为规范进行广泛宣传教育，创造浓烈的教育氛围。另一方面，我们要求每位学生都必须会熟知《中学生日常行为规范》、礼貌语言用语及礼貌体态用语的常用语言，并组织各团支部开展 “做合格小公民”的演讲比赛。由于我们宣传到位，为开展规范教育活动创造了良好的氛围。

四、结合不同时期开展有针对性的活动

一年中，我们结合不同时期开展一系列、不同形式的活动。如①结合开学初一些学生家庭比较困难，买不起一些作业本这一情况，我们在减免一部分同学学习费用的同时开展“看谁最关心困难同学、最有爱心”的师生捐款活动。②结合三月份学雷锋活动月，开展“学雷锋、树新风、争做雷锋式的好青年”活动，③结合6月禁毒月组织7—9年级开展“远离毒品、关爱生命”的读书活动和征文演讲比赛。④结合国庆节开展“爱国、爱家、爱校”朗诵比赛。

五、抓好预防参加宗教活动的工作。

①我校紧密结合跟上级部门年初签订的责任书的精神，跟全体教职工、家长和学生签订责任书，做好一起管理、一起监督和一起教育工作。

②每年的封斋月，签订专题的责任书，中午教师跟学生一起吃饭，做好这方面的工作。

③每年两次的假期之前把学生按连/排分组指定负责教师，教师每两周一次下连队，去学生的家庭联系，并检查学生假期生活，跟家长交谈了解情况，预防出现问题。

④抓好学生假期期间每两周一次返回学校，检查学生的作业，了解两周期间的活动，对学生进行各方面的思想教育、安排下周要注意的事项等方面的工作。

⑤每周安排两次政治学习，政治、法律方面教育，组织学生每周一节政治学习，提高学生的政治水平，还利用每天小班会对它们进行安全、无神论等方面的教育。

六、抓好开展形式多样内容丰富的活动，通过各种活动形式教育学生。

①通过每天一时的阳光体育活动，对学生进行美德教育。②夺取开学仪式等活动中进行丰富多彩的比赛项目，颁奖、送暖等形式的教育。

③进行专题演讲、智力竞赛等活动对它们进行德育和无神论教育。

④安排家长培训，做好家庭、学校和社会一起教育的工作。⑤邀请有关法律部门的人员，进行教育培训，提高了全体师生的法律意识水平，重视提高他们的安全感。

⑥每周两次进行广播宣传，宣传革命烈士的先进事迹，鼓励学生多做好事。

⑦每星期一进行升旗仪式，通过仪式演讲对学生进行爱国主义教育。

我们还进行了“中学生学习潜能开发”的研究。围绕观察、记忆、思维、想象、情感、意志等方面的目标，挖掘学生的学习潜力。以课堂教学为切入口，根据各科教学目标，培养学生的注意力，自我控制能力，教给学生记忆方法，激发学习兴趣。培养学生的学习责任心。激励指导学生课外阅读，加强复习和预习，逐步养成自觉学、主动学的学习习惯。通过研究，我们已取得了阶段性成果。

皮山农场中学

篇7：皮山农场中学党支部工作职责

为进一步加强和改进党建工作，充分发挥党组织的思想、政治优势，保证和促进学校教育教学工作的完成，根据《中国共产党章程》和市委、教育局党委的要求，结合我校党建工作实际，制定本责任制。

一、责任原则

1、实行党建工作责任制，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，认真贯彻党的路线、方针、政策和《中国共产党章程》有关规定，全面加强我校党的思想、组织和作风建设。

2、实行党建工作责任制，坚持党要管党，从严治党；坚持对党员尤其是学校中层领导干部，要严格教育、管理和监督；认真贯彻民主集中制原则，实行集体领导与个人分工负责相结合，一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实。

二、责任内容

学校党支部在党建工作中承担以下责任：

1、根据教育局党委的工作部署和要求，结合实际制定学校党支部党建工作计划和措施，明确责任人，并组织实施。

2、组织学校全体党员认真学习、宣传、执行党中央和上级党组织的决议，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极协助校长完成学校担负的教育教学任务。

3、加强对党员的教育管理，严格执行“三会一课”制度，每月至少召开一次党小组会、支委会；每季度至少召开一次党员大会和上一次党课。

4、围绕学校中心工作，积极主动地开展思想政治工作，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权益，做好群众的思想政治工作。

5、加强对入党积极分子的教育、培养和考察，做好发展党员工作，保证新党员的质量。

6、加强党风廉政建设，抓好党风党纪教育，监督党员严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制不良倾向和各种消极腐败现象。

7、定期分析教师队伍的思想状况，并紧密结合学校实际，有针对性地做好经常性的思想政治工作，保证和促进精神文明创建活动的深入开展。

8、充分发挥工会、共青团、少先队和学生会等群众组织的作用，支持他们根据各自的章程开展思想政治工作和有益于教职工和学生身心健康的活动。

三、责任考核

1、学校党支部每年对学校党建工作责任制的落实情况进行一次检查，对检查中发现的问题，要及时采取措施加以解决。

2、对党建工作责任制执行情况的考核，应与民主评议党员、“党员示范岗”、“党小组责任区”和“党员明白卡”活动相结合，广泛听取党内外群众的意见。

四、责任追究

1、学校党支部书记不履行职责，对上级部署的重点工作不贯彻、不落实，对学校党建工作不重视、不过问的，由教育局党委根据情节轻重，予以追究。学校支委不履行职责或履行职责不好的，由学校党支部及时做出调整。

2、学校党支部对学校中层领导负责，发现问题追究其党员干部责任。对于科室负责同志是党员的，不能履行“一岗双责”的，应及时调整。

篇8：农垦建三江洪河农场中学简介

学校占地面积9万平方米, 其中建筑面积11 000平方米。学校现有标准的田径、球类运动场地及其他体育设施, 配有设备齐全的物理实验室、化学实验室、生物实验室、综合实验室、微机室、语音室、电教室、美术室、音乐室、体育室、图书室。2006年校园网建成, 实现了“班班通”, 教师人手一台笔记本电脑, 微机拥有量236台。学校花坛、雕塑、草坪、绿树相映生辉, 为完成高质量的九年义务教育, 提供了优越的教学条件。学校现有在校生1 076人, 28个教学班。

学校建立起了一支优秀的教师队伍, 现有教职工102人, 其中专任教师71人, 学历达标100%, 初中本科以上学历占91%, 中学高级教师9人, 中教一级教师39人。由于学校重视教师队伍建设、重视教师综合素质提升, 涌现出一大批骨干教师, 有省、总局、分局级骨干教师29人。总局、分局教学能手8人。

学校确立了“学校是德育工作的主阵地, 课堂是德育工作的主渠道, 教师是德育工作的主要力量, 人人都是德育工作者”的德育方针。德育工作实行六个结合:一是德育和学校管理相结合, 建立起“三线”、“三方”的德育格局。“三线”即行政线:学校——班主任———科任;党群线:党支部———工会———团队;服务线:后勤保障工作。“三方”就是学校、家庭、社会密切配合, 形成一个从领导到教师, 从校内到校外, 人人参与、齐抓共管的德育局面;二是把德育与学校各项活动相结合。利用晨会、主题班会、国旗下讲话、团队活动、重大节日活动、演讲会、故事会、事迹报告会, 组织学生参加社会实践等丰富多彩的活动, 对学生进行生动活泼的思想教育;三是把德育和各科教学相结合。学校把科研课题“中华美德教育”、“心理健康教育”融入学校德育之中, 从而扩大了德育内涵, 增强了德育的时效性;四是把德育与社会教育、家庭教育相结合。成立家长学校, 定期召开学生分析会, 开展“警校共建”, 邀请老红军、老干部做报告, 邀请考入高校的学生做报告等多种形式, 对学生进行思想教育;五是德育和各科教学密切结合。要求教师寻找本学科与德育的结合点、渗透点, 认真落实, 达到学科知识和学生思想道德素质的同步提高;六是德育和校园文化建设相结合。每层楼, 板报、宣传栏都有不同的主题, 校园内雕塑、草坪、花坛、绿树相应生辉, 校风、教风、学风、班风中, 都使学生感受到思想教育, 从中受到熏陶、感染。

秉承“把最差的孩子当作自己的孩子, 不让一个学生掉队”的理念, 在大面积提高教学质量上狠下功夫。随着农场产业结构的调整, 农场种植水稻52万亩, 外引稻农1 800多户, 大量的稻农和外来务工人员子女入学就读, 学校1 076名学生中, 有700多名稻农、外来务工人员子女, 这些学生大多来自偏远的农村, 底子薄、基础差。学校及时提出了“把最差的孩子当作自己的孩子, 不让一个学生掉队”的口号。广大教师为此付出了艰辛的努力。他们利用自习课、放学后, 牺牲自己的休息时间, 为学生补课。有的利用双休日, 甚至假期, 把学生带回家为学生无偿补课。由于全体教师的努力, 转化差生, 大面积提高教学质量, 已成为学校一大特色。本着“科研兴校”的原则, 提出了“在科研中抓教学, 在教学中搞科研, 人人进入研究状态”的科研的理念。形成了常规教研与专题教研相结合的教研机制, 建立了教科研工作的三级管理网络, 保证了教科研工作的有效运转, 使学校三大国家级课题“中华美德教育”、“心理健康教育”、“创新教育”和新课改为中心开展的46个子课题得到有效实施。学校多次受到教育部课题组, 省课题组的表彰。教师有84篇论文获奖或发表, 32人被评为优秀实验教师, 学生有238人次在全国书画大赛中获奖, 其中金奖72人。有456名学生在总局、省、全国举办的物理、化学、英语、数学、作文竞赛中获奖。有67篇学生习作在刊物发表。

学校现为“黑龙江省一类学校”、“农垦总局九年一贯制示范校”, 学校先后获教育部“中华美德教育”课题组“先进实验学校”的称号, 多次获省“心理健康教育先进实验”学校称号, 获省、农垦总局“教科研先进单位”称号, 获农垦总局“教育工作先进单位”、“德育改革先进集体”称号, 多次被分局评为“初中教育先进单位”、“教科研先进单位”、“文明单位标兵”。

农场为改善办学条件, 近4年来, 投入1 300余万元, 建教学楼、食堂、宿舍, 建校园网、建校门、围墙、硬化操场、维修旧校舍, 更新教学设施, 从而为学校发展奠定了坚实的基础。

篇9：皮山农场中学秋季开学工作汇报

汇 报

学校基本情况：教职工 118 人（汉族7人、回族1人，专任教师78人，行政人员3人）。

教学班24个，在校生1000人，其中，初三6个教学班，学生269名，初二9个教学班学生356名，初一9个教学班学生375名。双语教学班五个，学生178名，其中九年级一个班学生24名，八年级2个班学生67名、七年级2个班、学生77名。

我校关心下一代工作委员会在师、场党委的坚强领导下，在教育中心的具体指导下，坚持科学发展观，以立足教育，关爱孩子，发挥余热，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为学校的和谐稳定起到了积极作用。

一、提高思想认识，重视关工委的自身建设。

1、思想建设，我们在积极开展工作的同时，不断加强自身建设，完善工作制度，提高工作水平。为老同志提供必要的学习资料，定期学习交流，提高老同志的政治思想素质和思想理论水平，也使大家感到自己肩上的担子更加重了，进一步增强了做好关工工作的责任感和使命感，激发了老同志的工作热情。

2、组织建设

主任：阿不力米提.吾麦尔（党支部书记、校长）

副主任：阿不力米提.吾吉威力（党支部副书记、副校长）麦麦提敏.吾麦尔（退休副校长）

成员：斯拉木.托合提巴克，德育处主任，全面负责学校德育教育

阿巴拜科日，教务处主任，全面发展学校教育教学，教研工作

麦麦提敏约麦尔，工会主席，协助校长工作，分管关工委工作的具体落实，家长学校专职授课教师

麦麦提明.托合提巴克：团委书记，分管学校学生会工作。阿不力米提.加马力：负责学校生活区、住宿管理、后勤等工作。

阿不力孜.吾斯曼：老教师，负责退休老教工联络工作。麦麦提吉利：退休干部，家长学校兼职授课教师。

司马义.依不拉因：退休教师，配合学校做青少年政治思想教育工作。

二、扎实推进，深入开展关工委活动。

我校关工委开展了一系列的教育活动。配合学校教务处、德育处、团总支对学生进行具体、生动的爱国主义教育和民族精神教育。通过多种形式和途径，找准切入口，开展学生喜闻乐见的教育活动，如集中学习、知识竞赛、科技创新、作品展览、读书、征文、演讲、讲座、板报、广播等，使学生认识到共产党好、社会主义好、改革开放好，懂得热爱家乡、热爱祖国、热爱共产党。

1、做好读本征订工作

本年度德育处、关工委“文明美德伴我成长”读本征订得到了上级领导的大力支持，我校24个班级每班订阅10本，同时，加强对班主任的培训，使班主任能更好的带领本班学生开展读本的学习和理解，为这一主题活动的深入开展打下了良好的基础。

2、开展系列教育活动

1）我校开展了“文明美德伴我成长”征文比赛，各班经初评后，全校共有14名学生参加，经过精彩、激烈的角逐，七年级（2）苏比努尔、七年级（1）祖力皮亚分获演讲比赛一、二等奖；征文评比中，八（2）班布买热木.艾合麦提同学与文明同行获一等奖。

2）我校关工委还开展了绘画、书法及主题班会等其他教育活动。活动的开展，使学生在主题教育的指引下，得到了良好的爱国教育、传统教育，促进了学生养成教育的形成。

3、注重其他教育的落实 ：⑴抓好法制、安全、稳定无神论教育。我校关工委始终把青少年的法制安全无神论教育作为工作的重要方面，对青少年进行民主法制安全、无神论和纪律教育，增强他们法制观念，养成良好的遵纪守法行为，为此，聘请了法制副校长、民警、司法领导，为我校学生进行法制教育讲座，同时加大对校园周边环境和其他活动场所的整治和监管力度，努力协助学校净化青少年成长的社会环

境，保护青少年的合法权益，增强青少年的自我保护能力。⑵开展煤文化教育与革命传统教育。本学期，我校关工委专门邀请老教师、关工委活动辅导员，对学生进行了 “热爱家乡，刻苦学习”专题讲座，会上做了革命先烈艰苦奋斗的光荣传统，做社会主义事业接班人》、《咱们的家乡——皮山农场》的专题报告，使学生树立了热爱家乡，热爱农场的，踏着前辈的足迹奋勇前行，努力学习的信念。⑶注重思想教育与社会实践相结合。我校关工委协调团总支积极参加社区实践活动，3—4月在向雷锋学习，植树造林的活动中，关工委、团委组织全校师生进行爱国环保卫生活动，到社区、广场、养老院、医院等地区进行大扫除，3月底4月初参加我场新城区植树造林劳动活动，得到了上级领导的好评，活动也使学生受到了教育，弘扬了中华传统美德。

三、关爱学生。

学校利用每一次家长会、教师的每次家访，把关心下一代工作向家庭拓展、向社会延伸，将家庭教育、社会教育作为我们教育学生的第二课堂。和家长共同做好“后进生”的教育转化工作，采取“手拉手”、“结对子”方式帮助辅导“后进生”的学习和生活，使学业成绩有显著的提高。主动为贫困学生牵线搭桥，捐资助学。学校党支部、团委的号召，与社会先富裕人员联系，为学习、生活非常贫困的学生购买服装、书包、钢笔、作文书等学习用具，送去衣服，送去现金等同时，送去了温暖。

„„于2009年——2010年，11连的职工托合提买买提.艾则孜为我校三好学生捐了9000元。

„„2011年4月，由新疆国际代威尔木有限公司经理拿出5000元，为我校100多名体育爱好者购买100套运动服。……..二连女职工依巴代提艾山为我校家庭生活困难的学生捐送60多本笔记和240只笔。四、一方有难八方支援。

„„我校全体教师和各团支部积极动员，为我校初一（9）班的海热尼沙同学捐款1804.5元，其中艾比巴同学拿出自己零花钱15元，为我校初一（9）班的海热尼沙同学捐送，表示她对同学的一份爱心。于2011年5月26日我校全体党员

干部和教师为我校初二（1）学生阿卜杜克尤木、3连2排孤儿马合木提.伊布拉因等捐送4165元。本学期共捐5969.5元

五、明确职能与目标，促进关工委工作的开展。

1、利用学校广播站、黑板报、橱窗等，广泛宣传《预防未成年人犯罪法》《公民道德规范》《义务教育法》等法纪教育，邀请有关人员做法制专题讲座。根据上级要求，同时，对学生加强爱国主义教育。

2、通过养成教育，加强学生的德育教育和自我思想道德品质教育。

3、针对社会不良风气的影响，如学生假期学习经文等，开展相关的教育，使学生明确责任，树立正确的信念。

4、召开交流经验会，对学校的各个方面发展与建设要及时共同探讨和交流，以便促进学校的全面和发展。