捣乱的同学作文

2024-04-10

捣乱的同学作文（精选12篇）

篇1：捣乱的同学作文

我的后面是张耀宏，他今天很捣乱，

小学生作文大全

如果要玩的小朋友一定要注意安全。

篇2：捣乱的同学作文

有一次，我写好作文，摆在了书桌上，就去吃饭了。妹妹趁我不注意，偷偷地溜进书房，看看有什么东西可以毁灭掉。妹妹观察到了桌上的作文本，拿出了一支粗粗的勾线笔，在我刚刚写好的作文本上乱涂乱画，还用她那胖胖的小手戳破了作文纸上的几处地方。作文纸“呜呜”地哭了起来。妹妹听见了脚步声，连忙把作文本放好。我走进书房，看见了妹妹，严肃地问：“妹妹，你在干嘛?”“没…没什么。”妹妹偷笑了起来：“姐姐，有什么事吗?”我直爽地回答：“没什么事，我就进来看看。”我翻开了作文本，发现我刚写好的作文就这样被破坏了，我第一个想到的人就是妹妹。

我愤怒地向妹妹伸出了拳头，妹妹立刻使出了呆萌计，先用大大的眼睛求饶似的地看着我，又紧紧地抓住我的拳头，小声说：“姐姐，我下次不玩你的本子了。别打我…….”我的心软了，于是说：“这次原谅你，下次可不能再搞破坏了。知道了吗?”“知道了!”妹妹高兴地叫道。

这还不算什么，最糟糕的，可要数那次了。那一天，我在手机上看电影，妹妹看见了，一言不发，立马抢走我手中的手机。我不知道她又要干什么，只好紧跟过去。说时迟，那时快，她把手机放进水盆里了。一个手机就这样报废了。奶奶知道后，就狠狠地打妹妹的屁股，妹妹“哇哇哇”地叫起来，泪眼汪汪地看着我。我于心不忍，对奶奶说：“饶了妹妹吧，下次我也不玩手机了。”奶奶无奈地收了手。

这个妹妹虽然很爱捣乱，但我还是很喜欢她，希望她越来越懂事。

篇3：班里的捣乱人物

最典型的是杨子轩、徐浩泽，他们竟然站到桌子上兴奋地跳起了草裙舞，只见他们翘起兰花指，左摇右晃，屁股不停地摇摆着，脚下也跳个不停。过了一会儿，他们还嫌不过瘾（yǐn），又站到凳子上去跳，可就在这时，他们两个“扑通”一声，摔了个屁股开花，逗得全班同学哈哈大笑……

在这两个捣蛋鬼的影响下，班里乱糟（zāo）糟的，做什么的都有，各种声音混杂在一起，就像吹响的哨子一样尖厉，震得我的耳朵都快要聋掉啦！

就在这时候，老师像神秘的大侠一样突然出现在了讲台上，班里顿时安静下来，连一根针掉到地上的声音都能听得到。

原来再顽皮的同学也都害怕老师啊！

（指导老师：王金娣）

小小“江湖”

篇4：妈妈减肥儿子捣乱作文

追美族妈妈们最爱做的事就是减肥。其实，我的妈妈也不例外，下面就看我怎么捉弄妈妈吧!哈哈!

某月某日，妈妈在一张报纸上看到，“苹果水清肠法”可以减肥，就是一天24小时不吃不喝，除苹果和水之外，别的都不可以。

中午，我提出去肯德基吃一顿。到了那儿，我点了5对奥尔良烤翅、一大包薯条和一杯可乐。我看到后，眼睛直发亮，狼吞虎咽，还故意把动作做得很夸张。

妈妈有点招架不住，咽了口唾沫，说：“又不是没吃过，真的有那么好吃?”

“对呀!对呀!这一次比以前的好吃多了!”我边说边吃，“好吃!嗯……美味!”

“我去下洗手间!”我假装走到卫生间，又悄悄地探出小脑门，看看大鱼能不能上钩。

妈妈站起身，我心里暗暗想：大鱼老妈上钩了，哈哈哈哈哈哈哈哈!谁知，老妈竟从随身的`包包里拿出个苹果啃啃，来抵挡美味的诱惑。

篇5：精选作文万圣节不给捣乱

每年的11月1日是西方的鬼节——万圣节，人们将10月31日称为万圣节前夜。虽说是“鬼节”，但是已经少了凄然阴森的迷信味道，多的是南瓜灯和糖果的快乐。按照西方人的习俗，在万圣节前夜会组织各种各样的万圣节派对，一个社区的小孩子们会组织起来，穿上各自准备好的奇装异服，挨家挨户的敲门要糖果，小孩子们的童声扮作鬼叫，倒也有些意思。

如今，“万圣节”在中国也渐渐流行开来，有些学校和幼儿园也会为学生们举办丰富多彩的万圣节活动，让孩子们多一份快乐，多了解一种文化，多积累一些知识。高思作文频道也为大家准备好了丰富的万圣节作文精选。

篇6：尊重上课捣乱的学生

一开始我拿他们没什么办法。最近我发现，其实他们上课虽然捣乱，好像脸皮很厚。但其实他们却恰恰是很害羞的。有个孩子上课时总是乱接话，有时也会下位乱跑。上课我再怎么说他，他都好像无动于衷。还会反驳说“我没„„”有一次做实验，他拿了我的钥匙，临下课的时候还给我，我只是简单的说了句谢谢。他当时好像是有些得意。后来又有一次下课后我找不到钥匙就让学生帮我找，然后就走了。两节课后，那个淘气的男生给我送送到办公室，我当时正好因为什么事情挺激动的，然后就对他说：“真是太感谢你了，我找了两节课了，要不是你我都回不了家了。”（我也知道是他拿了我的钥匙，想要捉弄一下我这个新来的老师）这次我看到他的表情不再是得意，而是有些不好意思了。从那以后，上课他再也没有捣乱过。有一次上课我特意到后面他座位旁边看他是否在听课，结果讲的是配套练习册，他桌子上只有学案，我小声跟他说：“你拿错啦，是配套练习册。”他说：“不好意思，老师，我听错了”。要在以前，他断然不会理会一个年轻女老师所提的要求的。通过他的变化，让我意识到，要尊重所有的学生，尤其是上课捣乱的学生。真诚、平等和学生交往，彼此成为知己

初中阶段的学生大都认为自己已经长大，不再是小孩子，尤其不愿意受到条条框框的束缚，向往绝对的自由。然而，由于他们又不够成熟，没能形成较正确的人生观以及价值观。教师又充当了一个帮他们形成正确认识的角色，这就必然会形成矛盾冲突。如果处理不当，学生的叛逆心理会让局面不可收拾。然而，这个年级的学生，恰恰大都很讲义气。虽然不赞成他们没有是非之别的“哥们义气”，但是作为教师却可以充分利用他们的这个特点，用真心和他们交朋友。

班上有个男生是那种所谓“黑老大”，班里好多男生都是他的“跟班”。他通常都是作业不交，上课不听，扰乱课堂秩序也是家常便饭。我制止过几次仍然不见成效。有一次上课，他桌面上干干净净，很明显就是又没听课。我正好转到他的座位旁边，就小声跟他说：“你的书呢？”他理直气壮的说道：“没带。”他当时的表情让我火冒三丈，不过还是压下了，对他说：“下课到我办公室去一趟。”他当时没再说话。下课后，我提醒他让他别忘记去找我。他说：“老师，我不想去。”我问他为什么，他说了一句在我从教以来听到的最令我吃惊的一句话，他镇定而且眼神坚定地说：“没有必要。”我想了想，说了声“好吧”就走了。原本是想让他的班主任处理的，可是回办公室的路上，我认真思考他这话的意思。我想或许他其实真的什么都明白，但是不愿意让老师或者其他人对他的行为进行评判。所以决定中午去教室找他，原本是打算和他谈判。结果到教室找到他之后，他邀请我和他们一起玩游戏，不好拒绝就只和和他们一起玩，到最后我也没有实现自己早就演戏好的“谈判”。不过那个中午的收获却是相当大的，让我更加了解他了。真正对他的认识的转变还是后来发生的两件事情。有一次做实验，在实验室里他好像脱掉缰绳的小马，完全不能控制住他。我径直走到他身边，拍了他的后背一下，想要提醒他安分一点。当他转头的一刹那，我分明从他的眼神里看出了怒气，当时我心里一悸，心想这下完了，可能要收不住场了。然而他没有像我想象的那样和我顶撞，而是一改刚刚的表情，忙俯首认错。这件事情让我觉得这孩子其实是比较懂事，后来我就和他交流这件事，并且向他道歉，不该拍他。而且夸赞他能控制自己的情绪，是成熟的表现。他嘴里说着“小事，小事”，脸上的表情却好像有些许难为情。后来，他的作业也会偶尔上交，尤其是有一次的作业做得相当认真，我忍不住写了半页鼓励的话，而且告诉他，我愿意和他成为朋友。后来听他的同学说他看到之后也很激动。慢慢的，他上课话也少了很多，这个转变让我看在眼里，乐在心里。

还有一次，他们把我办公室的羽毛球拍打坏了，他就说要赔钱。我开始不想让他赔，但他执意要赔，就决定让他从家里拿一个拍子过来。因为他说家里有一个不用的。后来我才知道，他是去买了一副新的拍子。可能这件事情不大，但是我却看到了这个孩子身上的那种责

任感，我想，他将来一定是一个对社会有用的人。

篇7：捣乱、捣蛋、捣鬼的歇后语

【狗急了】——要跳墙

【瞎子打架】——乱捣

【卖鸡子换筐】——捣蛋

【棍捅阎王殿】——捣鬼

【竹竿伸鸡窝】——捣蛋

【和尚背枷】——知法犯法

【和尚吃荤】——知法犯法

【鸡窝里放棒槌】——捣蛋

【麻雀啄鸡子儿】——捣蛋

【石臼里舂线团】——捣乱

【石臼里装阎罗】——捣鬼

【碓窝里舂夜叉】——捣鬼

篇8：小男孩的故事：爱捣乱的果儿

“现在，我们来学习画可爱的小动物”小林老师一边说一边画了一头可爱的小猪。果儿也拿起画笔，一边画一边东张西望，过了好一会儿，自己一个人“咯咯咯”笑了起来。

小林老师和旁边的小朋友们都觉得奇怪极了，一看果儿画板上的画儿才知道原来果儿把小猪画成了和小林老师一样的近视眼，给小猪带上了一幅圆圆的大眼镜，还给它画了八条腿。接着，老师又开始教小朋友们画小老虎，果儿又把小老虎画成了有五只眼睛，三个鼻子的怪物，弄得全班都哈哈大笑，小朋友们也都开始学着果儿那样，胡乱在画纸上画一通。

到了中午睡午觉的时候，玩了一上午的果儿很快就躺在床上呼呼大睡了。

“嗷——”一声大叫把果儿从睡梦中惊醒了，果儿睁开眼睛，“咦，这里是那里?”

果儿发现自己站在森林里，手里还拿着颜料和画笔，眼前是一只长着五只眼睛，三个鼻子的大老虎。“这不就是我刚刚画的老虎么?”果儿觉得奇怪极了，这时，眼前的老虎却发怒了：“原来你就是创造我的人，把我画成五只眼睛，三个鼻子，我的同伴们嫌我长得太丑，把我从森林里赶了出来，既然是你让我变成了这样，那我今天一定要报仇，我要吃了你!”

果儿一听老虎这么说，吓得赶紧跑了起来，可是果儿的小细腿怎么跑得过大老虎四条腿呢，眼看就快被老虎追上了。一个声音突然响起来，“快骑到我身上来，我有八条腿，跑得比老虎更快!”，原来是果儿画的另一头小猪，果儿赶紧爬到了小猪身上。可是小猪却老是在森林里横冲直撞，好几次都差点撞到树上。

果儿生气极了，大声喊道：“你就不能看准了再跑么!”

小猪委屈的说：“可是，是你把我画成了近视眼啊。”

一听小猪这么说，果儿羞愧极了，小脸涨得通红一句话也说不出，眼看着老虎马上就要追上了。“嘭——”小猪一头撞到了树上。

“完了，我们会被吃掉了!”果儿害怕得大喊起来。

篇9：上课捣乱检讨书

尊敬的XX：

我在数学课上捣乱说话，给老师上课造成了很大的影响，并且还影响到了其他同学学习，我感到很后悔。其后果是严重的，性质是恶劣的，对于此错误我感到万分的愧疚与无以附加的后悔遗憾。我要真诚的对老师，同学们说声，对不起。

篇10：上课捣乱检讨书

首先我要向您道歉，对不起，我错了！我不该在课上捣乱的，因为我的行为让今天上午的语文课一团糟，导致语文非常没有面子，这堂课基本上就是被我一手给毁了，对不起，我给你添麻烦了，对不起，我耽误大家的进度了，对不起，我没有尊师重道！还请您看在我认错态度这么诚恳的份上，原谅我这一次吧。

我今天在上语文课的，因为不想听课，并且也正是抓住了语文老师不怎么凶，我就肆无忌惮的开始玩起来，开始我还只是自顾自个的在玩耍，后面我觉得依旧很无聊，我就把课本撕了，卷揉成一个个的小球，瞄准我一个朋友的脑袋就扔了过去，后来两个就在那互扔，但是都是等到语文老师转过身在黑板上写字的时候，才扔的，但是我们难免会伤及无辜，波及到附近的人，他们也渐渐的假如了这场“大战”，就这样没有什么心思上课的同学们都被我调动了起来，语文老师也是听到下面有很大的动静，也是警告过我们，但是我们那会管她啊，等到她在黑板上写东西的时候，我们就开始，就这样起码持续了十多分钟，最后不知道谁眼力见那么差，直接扔到语文老师头上去了，老师我在此向您发誓啊，绝对不是我扔的，我胆子再大，我也不敢瞄着老师的脑袋扔啊，她是我们的师长这点道理我还是都能的，后来语文老师忍无可忍就把班主任您给叫来了，我直接跟您承认了，我就是那个带头的人，我觉得就算不说最后还是会被一些胆小的供出来，我还不如跟您直接承认。

老师，我知错了，语文老师那么专心的给我们上课，谁又能知道这堂课她花了多少的时候去备课啊，就这么被我搞砸了，这样下来我们班的语文课又得比别人班慢了，让我有种我们班比别人班学习能力差的感觉，我现在是万分的后悔啊，我作为一个学生不好好的听老师授课，我捣什么乱啊，我也太不知道尊重老师的教学成果了。我难以想象这时候语文老师该有多难过，老师这点觉悟我还是有的，我会自己去语文老师的办公室道歉的，不得到她的原因我绝对不回来见您，说到做到，要是因为这事，她不愿意再来我们班给我们上课了，那可就完了，那我的罪过就更大了，这不是我所能承受的。

老师您放心，我在今后的学习中，一定端正自己的学习态度，在上课的时候绝对专心致志的听老师讲课，不开小差，不捣乱，做老师眼中的好学生，我一定不会再让您失望了。

此致

敬礼

检讨人：xx

20xx年x月x日

上课捣乱检讨书2

您好！

我是三年级xx班里的一名学生，我叫xx。因为在上个星期的星期五里，我在上进行捣乱，不仅扰乱了课堂秩序，还影响了们的学习状态。所以我在此向说一声对不起。作为xx学校里的一名同学，我应该要遵守学校纪律。而作为xx班里的一份子，我更应该要遵守班级里的课堂纪律，要考虑到其他同学和老师的感受，要有集体荣誉感。

而我在课堂上捣乱这种行为，就是一种没有集体荣誉感的行为。因为我影响的不仅仅是我个人，我还影响的是我们整个班级的班风和班纪问题。不仅如此，我还耽误了同学们的学习进度。我一个人不想学就算了，我还要拉着其他同学下水，这是非常不好，也是非常让人讨厌的行为。如果这个月我们班级的成绩有所下降，我觉得有一部分原因都是出在我身上。而现在如果我再不做出检讨和反省，我怕我会带来更大的影响和后果。所以面对老师的批评，面对家长的教育，我开始反思这一段日子以来在课堂上所做出的愚蠢行为，开始检讨自己，开始尝试改变自己。

我现在已经不再是一二年级的小朋友了，我已经是三年级的大哥哥了。我不能够再像以前一样继续为所欲为，继续调皮捣蛋。不能够再在课堂上，和同学嬉戏，捉弄同学，甚至打扰别的同学听课。这样只会让同学更加的讨厌我，远离我，只会让老师和家长一次又一次的对我感到失望，而我的成绩也会一降再降。这不是我想要的结果。所以这一次，做出改变，来弥补我之前所犯下的错误。

我要向班级里的优秀同学看齐，我要给低年级的小朋友们做出榜样。在上课的时候，我要做到认真听讲，认真做笔记，把注意力全部都集中在老师讲课的内容上。做到不讲小话，不开小差，不打扰其他同学上课。如果老师没有叫我们发言，在课堂上的全程我都要保持安静，高度集中的状态。首先我要做好自己，才能保证不打扰到其他人。所以从此刻起，我要有悔改之心，我要给自己定一个学习目标，并且为了这个目标努力学习，来让老师和同学们对我有所改观。

此致

敬礼！

检讨人：xx

检讨时间：20xx年xx月xx日

上课捣乱检讨书3

尊敬的老师：

您好！

我是学生xx，写下这篇检讨书的事后，我已经深深的知道自己的错误了，原来我是这么的不懂事。

还记得您在办公室里对我说的话，您很难相信，像我这样看起来特别乖巧懂事的学生，竟然有这么不为人知的一面。在听到您这句话的时候，我非常的伤心，也不知道该怎么去解释。我知道，我没有资格去解释，因为我错了就是错了，而且事实摆在这里，这件事情确实是我做的，而且错误已经酿成，我还能解释什么。

面对您的质问，我哑口无言，我知道，此刻我说什么，都是为自己的一种辩解，但是我没有任何的理由去为自己辩解，我只得沉默。是的，如您所说，在所有人看来，包括其的家长还有亲戚，在你们的眼中，我一直都是一名乖巧懂事善良的孩子，一直以来，我都是这样被夸奖的。

我的父母也是经常教导我要讲文明懂礼貌，并且要懂事，捣乱的小孩子是不受欢迎的，那样就是不乖。在以前的时候，我也很喜欢被家长亲戚们，还有老师们夸赞我是个非常懂事乖巧的孩子，但是渐渐地，我觉得这样的自己很无趣，很没有意思。我被挂上了一个乖巧的头衔，从此，我就只能是这样的人了吗？

反观过去的时间里，我都是按照父母的指导一步一步走的，确实非常顺利，可是我没有感觉到真正的开心，每次看到大人们说的哪些“调皮，捣蛋”的孩子，我看着他们脸上洋溢着的笑容，是那样的开心，很多的时候，我都被他们的笑容所感染，我觉得他们的生活是那样的美好，那样的真实。

我被包裹在一幅“乖巧懂事”的面具之下，在我的童年，我希望自己是快乐的，无忧无虑的，我不想再被这些禁锢所困扰，我想做自己，我想真正的让自己开心，而不是成为一句没有思想没有组建的一幅躯壳。

我知道这次上课捣蛋是我不对，我也很对不起老师，在和您的谈话中，我也认识到了自己的错误，在我以后的自我改变中，一定不会犯这样的错误，打扰了别人，那也是不符合我本意的。

请老师重新看待我，其实，我也是一个很活泼开朗的学生呢！

对于这次的错误，我向您说声对不起，请您原谅，我以后再也不会这样了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

上课捣乱检讨书4

尊敬的老师：

您好！

我是三年级xx班里的一名学生，我叫xx。因为在上个星期的星期五里，我在课堂上进行捣乱，不仅扰乱了课堂秩序，还影响了同学们的学习状态。所以我在此向老师说一声对不起。作为xx学校里的一名同学，我应该要遵守学校纪律。而作为xx班里的一份子，我更应该要遵守班级里的课堂纪律，要考虑到其他同学和老师的感受，要有集体荣誉感。

而我在课堂上捣乱这种行为，就是一种没有集体荣誉感的行为。因为我影响的不仅仅是我个人，我还影响的是我们整个班级的班风和班纪问题。不仅如此，我还耽误了同学们的学习进度。我一个人不想学就算了，我还要拉着其他同学下水，这是非常不好，也是非常让人讨厌的行为。如果这个月我们班级的成绩有所下降，我觉得有一部分原因都是出在我身上。而现在如果我再不做出检讨和反省，我怕我会带来更大的影响和后果。所以面对老师的批评，面对家长的教育，我开始反思自己这一段日子以来在课堂上所做出的愚蠢行为，开始检讨自己，开始尝试改变自己。

我现在已经不再是一二年级的小朋友了，我已经是三年级的大哥哥了。我不能够再像以前一样继续为所欲为，继续调皮捣蛋。不能够再在课堂上，和同学嬉戏，捉弄同学，甚至打扰别的同学听课。这样只会让同学更加的讨厌我，远离我，只会让老师和家长一次又一次的对我感到失望，而我的成绩也会一降再降。这不是我想要的结果。所以这一次，我要做出改变，来弥补我之前所犯下的错误。

此致

敬礼！

检讨人：

上课捣乱检讨书5

尊敬的爸爸妈妈：

你们好！

首先我很抱歉，因为我个人在学校的犯错，导致你们被叫去学校了，这对您来说是很丢面子的事，我现在也对我上课捣乱一事感到十分的后悔，不仅自己没好好听课，还不尊重老师，影响了同学们上课，我现在都有点想不明白我当时为什么要做出这种事，让我最难过的是，因为我的过错，被叫家长，看着你们给班主任赔礼道歉的样子，我真的觉得我做事太不过脑子了，你们放心都到现在了，我已经深刻的认识到自己的错误了，这点思想觉悟我还是有的。

我相对于大多数的孩子来说，我是一个很不听话的孩子，首先我学习成绩不好，各科的成绩都不怎么样，只有语文能靠着作文勉强及格，并不是那种值得你们拿出去炫耀的孩子，每当你们的朋友或者是家里的亲戚问到我的学习的时候，你们都挺尴尬的，都不知道怎么回答他们，我也挺惭愧的，特别是经过这次请家长之后，我把我整个人整个人从头到尾的审视了一遍，我觉得我好像真的挺差劲的，有我这么一个孩子，你们一定挺失望的吧？学习不行就算了，上课还不老实，影响课堂秩序，上课捣乱，这件事可能真的触犯到你们的底线了，我也是第一次看妈妈你那么的生气，我仔细的反思了我的这次错误：

1、首先，现在接近期末了，每堂课基本上都是开始了重点复习，每一分每一秒都显得格外的重要，而这次因为我上课捣乱，多吃劝阻不听，导致老师一节课光在处理我的事情去了，那里还有时间上课，一定程度上耽误了大家的学习。

2、你们工作那么忙，爸爸每天要见那么多客户，可能因为我这么一次请家长，就导致他工作受到影响，妈妈也是，花店的生意那么好，离开一下都不行的，我知道今天你过来学校，一定是把店关了才过来的吧。

3、为什么别的同学都可以认认真真的进入复习状态，就唯独我一点学习的心思都没有呢？都说环境影响一个人，我们班的学习氛围不好吗？基本上都在学习，我怎么就显得那么格格不入呢。

4、现在老师也觉得我不在状态，要我回家反省两天，等想清楚之后再回去上课，可是我没想过要离开学校的，我只是上课觉得无聊，上课的时候，到处找同学说话，然后还挑逗女同学。回家反省就意味着我这两天不能上课了，那我的期末考试，怎么可能还能有突破。

你们放心，我这次不需要你们再给我做思想教育了，我已经知错了，我这两天不会在家闲着，我已经把我的教材都带回来了，我这两天就在家好好的学习，你们不用在家监督我，好好上你们班，你们的儿子，好像在这次事情过后就长大了，已经知道自己此时此刻应该做什么了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

上课捣乱检讨书6

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

我是xxx，我今天做了一件非常对不起老师的事情，我在上课时间捣乱，影响力老师的教学质量，也对同学们的学习产生了不好的影响，所以写下了这份检讨书来表示我的忏悔。

在今天上第四节课的时，大概是由于上完这节课就可以下课去吃饭了，所以我的心思稍微有写飘了，上课时无法静下心来，一而再再而三的违反了课堂纪律。x老师平常是个非常随和的人，喜欢在上课的时候用一些有趣的东西来吸引我们的注意力，因此他受到了很多同学的喜爱，同学们都与他非常亲近，我也是其中的一员。上课时，我的座位坐在教室的最前方，也就是讲台旁边，这是个和别人稍微说一两句话就会被老师发现的位置。

老师在前方讲课，我在下面听了没一会儿就和别人讲话，打闹起来，刚开始讲话老师就已经发现我了，他看了我一眼，敲打了一下黑板来提醒我。我也知道老师发现我了，但老师平常与我们关系很好，让我觉得这不是一件严肃的事情，开始挑战老师的权威。终于，在老师看了我三次之后他忍不住了，直接开口提醒我不要讲话了，但是这依然没有引起我的重视，我还是在违反课堂纪律，并且内心觉得老师一定不会惩罚我。

由于我不断的违反纪律，老师叫我站了起来，他走到我旁边，张了张嘴，却没有说出话来，我注意到他的眼里满是失望，那种恨铁不成钢的眼神让我感到十分的愧疚，同学们的目光也集中在我身上，我感到脸上一阵火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。老师把我狠狠的批评了一顿，让我站着上完了那一堂课，受到了惩罚，我的内心稍微好受了一些。这时我已经意识自己的错误有多大，初中生就公然违反课堂纪律，那长大后违法的可能就是法律了，不从现在就好好改正的话，以后的人生可能就往另一条道路上了，这怎么对得起我的父母。

回想起自己这次犯错的经历，我觉得自己还真是愚蠢，在课堂上挑战老师的耐心，耽误同学们的学习进度，还让老师失望。虽然老师后来没有再提起这件事，但我想了很久，最后还是觉得写下了这份检讨书，保证我以后上课一定好好听课，希望老师能对我重拾信心。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

上课捣乱检讨书7

尊敬的老师：

您好！

首先我要向您道歉，对不起，我错了！我不该在语文课上捣乱的，因为我的行为让今天上午的语文课一团糟，导致语文老师非常没有面子，这堂课基本上就是被我一手给毁了，对不起，我给你添麻烦了，对不起，我耽误大家上课的进度了，对不起，我没有尊师重道！还请您看在我认错态度这么诚恳的份上，原谅我这一次吧。

我今天在上语文课的时候，因为不想听课，并且也正是抓住了语文老师不怎么凶，我就肆无忌惮的开始玩起来，开始我还只是自顾自个的在玩耍，后面我觉得依旧很无聊，我就把课本撕了，卷揉成一个个的小球，瞄准我一个朋友的脑袋就扔了过去，后来我们两个就在那互扔，但是都是等到语文老师转过身在黑板上写字的时候，才扔的，但是我们难免会伤及无辜，波及到附近的人，他们也渐渐的假如了这场“大战”，就这样没有什么心思上课的同学们都被我调动了起来，语文老师也是听到下面有很大的动静，也是警告过我们，但是我们那会管她啊，等到她在黑板上写东西的时候，我们就开始，就这样起码持续了十多分钟，最后不知道谁眼力见那么差，直接扔到语文老师头上去了，老师我在此向您发誓啊，绝对不是我扔的，我胆子再大，我也不敢瞄着老师的脑袋扔啊，她是我们的师长这点道理我还是都能的，后来语文老师忍无可忍就把班主任您给叫来了，我直接跟您承认了，我就是那个带头的人，我觉得就算不说最后还是会被一些胆小的供出来，我还不如跟您直接承认。

此致

敬礼

检讨人：xx

20xx年x月x日

上课捣乱检讨书8

尊敬的老师：

您好！

在今天上xx课的时候，我给您可谓是添了不少的麻烦。由于我公然在上课上捣乱，和身边的同学一起在课桌下弄小动作，这不仅影响到了身边同学的听课，还干扰了到老师您的教学，好在我的这种举动很快就被老师您给发现，这才让教室里安静了一些些，不然怕是会有越来越的多同学效仿我，这样的话会严重影响到老师您的讲课。这一次被老师您点名批评之后，我的心情虽然跌落到了谷底，但是我的思想却上升了不少，我明白自己的行为实在是太不应该了，完全不是一个合格的学生该去做的事情，所以我利用下课的时间给老师您写下了这份检讨，望老师您在看完之后能原谅我的错误。

还记得我从幼儿园开始就是一个调皮的孩子了，在家里我就是比较任性的存在，在学校里我自然也是如此，很多时候我都是按照自己的想法去做事情的，所以我有时候的确会引起周围人的不满，甚至和周围同学发生一些口角，这些问题原本我早就应该改掉了，但是这些习性陪伴了我多年，虽然我知道这是不对的，可我短时间里却改正不了，我只能一点点的改善。在今天上老师您的课时，班级里的氛围明显有点活跃，不少的同学都在交头接耳的谈论着，这弄得咱们教师有点吵闹，老师您看到这种情况后当然也是让我们安静一点。这时候其他的同学都已经不怎么说话了，可我却大胆了起来，不仅和身边的同学说起了小话，还趁着老师您不注意的时候弄一些比较大的动作，这也让我身边变的越来越吵闹了，原本已经被压下去的氛围又热闹了起来，而我也是沉浸到了自己的世界里，仿佛忘记了自己还在上课呢。

没过一会儿，我就被老师您给点名了，因为我的声音和动作实在是太惹人注目了，等到我站起来了之后，我才知道自己似乎是犯下了一个不小的错误。站在自己位置上的时候，我都有点不敢看周围人的眼睛，更不敢和老师您长时间的对视，我实在是心虚的不行，这种滋味确实不好受，毕竟别看我好像大大咧咧的，可我的脸皮却是很薄的，我可不喜欢出丑的这种感觉。经历了老师您这次批评后，我已经深刻反思了自己许久，相信这次教训会让我铭记终身，以后在犯错前我一定会提前考虑一下后果！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

上课捣乱检讨书9

您好！

在今天上xx课的，我给您可谓是添了不少的麻烦。由于我公然在上课上捣乱，和的一起在课桌下弄小动作，这不仅影响到了身边同学的听课，还干扰了到您的教学，好在我的这种举动很快就被老师您给发现，这才让教室里安静了一些些，不然怕是会有越来越的多同学效仿我，这样的话会严重影响到老师您的讲课。这一次被老师您点名批评之后，我的心情虽然跌落到了谷底，但是我的思想却上升了不少，我明白的行为实在是太不应该了，完全不是一个合格的学生该去做的事情，所以我利用下课的时间给老师您写下了这份检讨，望老师您在看完之后能原谅我的错误。

没过一会儿，我就被老师您给点名了，因为我的声音和动作实在是太惹人注目了，等到我站起来了之后，我才知道自己似乎是犯下了一个不小的错误。站在自己位置上的时候，我都有点不敢看周围人的眼睛，更不敢和老师您长时间的对视，我实在是心虚的不行，这种滋味确实不好受，毕竟别看我好像大大咧咧的，可我的脸皮却是很薄的，我可不喜欢出丑的`这种感觉。经历了老师您这次批评后，我已经深刻反思了自己许久，相信这次教训会让我铭记终身，以后在犯错前我一定会提前考虑一下后果！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

上课捣乱检讨书10

尊敬的老师：

我已经深刻地认识到了自己的错误。我认为，我在课上不注意听讲，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课件的心意。我在课上与同学打闹，即是对同学的不尊重，又影响了其他同学的听讲效率。我对自己进行了深刻的反省，也已经深刻地认识了自己的错误，并且下定决心改正错误，望老师和同学给我一次改正的机会，也请老师和同学在以后的日子里多多监督，帮助我尽快地改正自身的缺点，以便在这个和谐友爱的班集体里，健康的成长。我同样很感谢老师对我的批评，您就像一名辛勤的园丁，及时的发现了我这颗长出歪枝的小树，您对我的批评教育如同一把锋利的剪刀，毫不留情地将我身上多余的枝条剪掉。我的心中甚是感动。我以后也会严格要求自己，在课上认真听讲，不违反课堂纪律，不辜负老师和同学对我的帮助和期待。

上课捣乱检讨书11

老师好：

我是五年级二班的学生张三，今天由于上课不专心听讲，还捣乱同学，背老师发现后罚站，在这里我发自内心的检讨一下我的过失。

第一，作为学生，最重要的是学习知识内容，没有坏学生，只有不努力的学生，功课学不好，最重要的原因是自己不用功，不勤奋，以后，我要试着努力去学习，不会的问题可以向老师同学请教，争取先把简单的基础的知识学会，在向高层次进步。

第二，作为班级成员，其他每一个同学都想把自己的学习成绩和学习效率提高上去，上课时我不学习，还捣乱其他同学学习不成，这是对别人的不负责，我们这个年龄正是努力学习科学文化知识的时候，如果现在基础打不好，以后即很难在进步，学习其他知识也会很吃力，以后，我要做到不捣乱其他同学，让大家都有一个好的学习环境。最后，我保证，类似于这样的问题不会出现了，请老师和同学监督，我要好好学习，慢慢的吧自己成绩提上去，慢慢的培养学习兴趣，做一个好学生。

检讨人：**

20xx年11月21日

上课捣乱检讨书12

尊敬的XX：

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

上课捣乱检讨书13

尊敬的XX：

老师你好

我不应该在课堂上捣乱纪律，经过了您的批评教育我认识到自己严重的错误，我决定以后上课认真听讲，不再捣乱纪律，专心听课这次上课我捣乱课堂纪律而被罚写检讨，我认真反思了自己的行为这种行为不仅影响了自己也影响了他人，更影响了老师讲课的效率。我对自己的行为感到深深的后悔与自责，希望我同学一我为戒。在以后的上课中我一定会认真听讲及时复习有不会的问题及时的向同学老师请教全神贯注的听课而不再做一些和听课无关的事情希望老师给我一次改过自新的机会我一定会好好珍惜希望全班的同学和老师一起监督我督促我。快临近期末了，而因为我的行为耽误了老师您的教学，也耽误了同学们的复习时间，在此我深深的感到歉意。

经过您的教导和自我的反省，我已经深刻的意识到我所犯下的错误。我心甘情愿的接受老师您的处罚。

我向老师您保证今日我所做的事情您以后再也不会见到了，以后我在课堂上认真听课、积极回答，绝对不会再次“造反”。

我会以我的成绩和作业的“质量”来体现我的忏悔。

最终感想：我已经深刻地认识到了自己的错误。我认为，我在课上不注意听讲，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的心意。我在课上与同学打闹，即是对同学的不尊重，又影响了其他同学的听讲效率。我对自己进行了深刻的反省，也已经深刻地认识了自己的错误，并且下定决心改正错误，望老师和同学给我一次改正的机会，也请老师和同学在以后的日子里多多监督，帮助我尽快地改正自身的缺点，以便在这个和谐友爱的班集体里，健康的成长。我同样很感谢您的批评，您就像一名辛勤的园丁，及时的发现了我这颗长出歪枝的树苗，您对我的批评教育如同一把锋利的刀，毫不留情地将我身上多余的枝条剪掉。我的心中甚是感动。我以后也会严格要求自己，在课上认真听讲，不违反课堂纪律，不辜负老师和同学对我的帮助和期待。

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

上课捣乱检讨书14

尊敬的老师：

您好！

关于我这次在课堂上和我的同桌捣乱的事情，我知道错了！先给您说一声“对不起！”老师，如果不是您的大人有大量，我想我们捣乱的事情就会被传到我爸爸妈妈耳朵里了，那我那为我的学习操心劳累的爸爸妈妈肯定得非常难过了！谢谢您给的这次机会！谢谢您！

回想我们这次上课捣乱的事情，我发现我们俩真是太无聊了，更没有好好听课。作为一个学生，在上课时间里和同桌一起捣乱，不仅影响了老师的课堂纪律，也严重打搅了其他同学的学习环境。您昨天还在批评教育我们的时候提到我们这样的行为也是没有尊重我们作为一个学生的自己。这一点让我想了很久，的确，我作为一个学生，我的任务就是学习，我这么和同桌在课堂捣乱，虽然是影响了别人，但其实影响最深的是对我们自己！因为我们这样捣乱，是在不尊重自己，是在对自己的人生不负责任。是这次捣乱事情让我在您的批评下懂得了如何尊重自己，学会对自己的人生负责。

过去，我和我的同桌也不是不爱学习的，我们俩的成绩也还算可以，可我们俩对学习的兴趣，特别是我，好像依然不是很大，相比玩来说，学习对我的吸引力实在太小了。不知道经过这次的事情之后，我会不会对学习增加一些兴趣，这一点到现在还是一个谜。我可以做到上课不捣乱，按时完成课堂作业和课下作业，积极的应对每一次小考大考期中考期末考，但我应该怎么样提起对学习的兴趣呢？我依旧觉得学习是苦的，对自己的人生负责也是很辛苦的。老师，我有这样的想法会不会很让您失望呢？

老师，其实我知道您之所以那么耐心地教导我，是因为您觉得我虽然调皮捣蛋，但我还是一个乐观积极的聪明小孩，对不对？您有很多次都想帮我把成绩提上来，可我都忽略了那些机会，现在想想也的确是挺傻的。可是，老师，我还是希望您能够教教我怎么样琢磨到学习的乐趣，不然按我的性格，我没搞几天就又会开小差，上课走神，想要调皮捣蛋了……虽然我现在是知道错了，可我对我这种半吊子性格，真有些担心，过几天之后还会不会又重蹈覆辙，卷土重来。

老师，我可以跟您讨教学习的趣味吗？只要您肯教，我一定会好好学的，我也不希望我这种半吊子的性格一辈子，虽说“江山易改本性难移”，但我还是希望可以改变自己，我想成为一个学霸！这样我就可以在未来报答我的爸爸妈妈了！您说是不是！

好了，这封检讨书到这里也就写得差不多了，希望老师给我讨教学习趣味的机会，等您的答复！

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

上课捣乱检讨书15

尊敬的老师：

您好！

对不起x老师，这次我又在您的课堂上捣乱了，又惹您生气了。上一次我在您的课堂上捣乱您只是提醒了我一次，而这次我又没有记住您的话，再一次在课堂上捣乱了，我真的很后悔，我知道自己不应该这么做，可我仍是这么做了，面对这次错误，我也已经反省了自己好多次了，这封检讨书希望您能够看完，并且原谅我的过错，非常感谢您！

今天您上课的时候讲了一个很有趣的故事，也让我联想起了很多的小故事，于是我就开始和同桌讲故事了，也就忘记了听您讲课。没有想到的是，我和同桌越讲越激动，完全没有注意到这是在上课了，所以就有点过分了，影响到了班级的上课秩序，也影响到了老师您的上课风气，对于这一点，我真的不知道该怎么去批评自己。我明明知道上课是不能够乱说话，做小动作的。结果这次我不仅大声说话，反而影响到了我们的上课进程，对于这一点，也许很多同学都是不能够原谅我的。但是我希望老师和同学们能够再给我一个机会，我愿意当面向全班道歉，并且承诺以后再也不会出现这样的事情了，我也不会再做这样的事情让老师您失望了，也不会做一个让班级同学讨厌的人了。

我知道平时我就是一个比较调皮的人，老师也总是告诉我不要在上课的时候捣乱，不知道为什么，我一直就是没有听进去。我总以为老师会无数次的原谅我，我也总以为同学们会无数次的理解我包容我。这次大家都没有再选择原谅我，我感到非常的难过，这也让我知道我一定是真正的做错了事情。我更清楚了，平时大家包容我是希望我可以改正过来，而不是纵容我。我这个喜欢捣乱的毛病已经很久了，通过这次事情，我也知道了自己最大的缺点，我不会再纵容自己去犯错了，我一定会好好的管着自己。上课的时候认真的听讲，玩耍的时候就开心的和同学们玩耍，不会再不顾场合的捣乱了。希望老师看到我这次的诚心，能够再原谅我一回！

以后的学习当中，我会摆正自己的心态，也会在学习上更加的努力，不再辜负老师一次次对我的原谅和包容。我一定会向一个好学生的方向发展，我也一定会表现好自己，证明给老师您看！

此致

敬礼！

检讨人：xxx