举止文明我带头小学五年级作文

举止文明我带头小学五年级作文（共2篇）

篇1：举止文明我带头小学五年级作文

举止文明我带头的作文

文明是每个人必须有的习惯，她代表着一个人的美好未来，同时也代表着全世界的美好未来。

在公交车上，有的人对那些老、弱、病、残，视而不见；在生活中，看到残疾人，指指点点，嘲笑他们

在我们生活中，有许多举止文明的现象，如：尊老爱幼、遇到老师主动问好、不乱扔果皮纸屑、不说脏话……同学们，一个“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“您好”……都表现出文明和应有的礼貌，文明能使正义感得到传递而变得强大

自从我读了《复兴中华，从我做起》后，原来爱做恶作剧的我，也变得文明了。公交汽车上，有些人对年过花甲的.老人视而不见，对残疾人指指点点，车上的废纸也视而不见。我遇到以上情况，我会马上将自己的座位让给年过花甲的老人或残疾人，也会毫不犹豫地捡起地上的废纸，这时，人们对我竖起大拇指。校园里，如果有垃圾，我会立刻拾起垃圾，并教育他应该爱护环境。在家里，我尊敬父母，主动帮助父母做力所能及的事情，主动扫地、洗碗……

举止文明我带头。只要我们心里播下这粒种子，她就会在人间生根、开花、结果，那么，我们的社会就会更加美好！

篇2：举止文明我带头小学五年级作文

主 题 班 会 教 案

城关区吉崩岗小学：央金

“举止文明我带头”主题班会

城关区吉崩岗小学：央金

2013年4月22日

活动目标：

1、通过文明礼仪班会课，提高学生对文明礼仪的认识，体会文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的文明习惯。活动准备：

1、收集礼貌用语。

2、主持人：班主任

活动形式：班会形式 活动过程：

班主任：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！五年级三班“争做文明礼仪小学生”主题班会现在开始。

班主任：我们是祖国的小雏鹰，班主任：文明之花在心中开放。

班主任：我们是21世纪的主人，班主任：我们要做21世纪文明的人。班主任：做文明的人要有良好的行为，班主任：做文明的人要有良好的习惯。班主任：做到这些，需要克服许多困难，班主任：做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，改掉乱扔垃圾的陋习）。

班主任：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

班主任：讲文明是我们随时随地可以做的。班主任：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。班主任：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

下面讲几个文明行为的习惯同学们是否这么做得：（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）

班主任：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现。

1、礼貌用语：

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”。从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好孩子。

2、校园“文明礼仪”

班主任校园文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，还表现在不乱花零钱，不乱吃“三无”产品等。

班主任：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“改掉自身的陋习，塑造文明形象”，争做文明礼仪小学生。

班主任：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请老师做总结。