陈青集镇二中团队工作管理制度

2024-04-26

陈青集镇二中团队工作管理制度（共12篇）

篇1：陈青集镇二中团队工作管理制度

陈青集镇县、镇人民代表大会代表选举

主持词

（二0一二年二月二十三日）

各位选民：

陈青集镇第六选区，县、镇两级人民代表大会代表选举大会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎县人大主任任主任的到来。

这次县、镇选举委员会分配我选区县人大代表名额2名；镇人大代表名额3名。通过民主推荐、反复酝酿、讨论和协商，在充分发扬民主的基础上，根据多数选民的意见，确定县人大正式代表候选人3名；镇人大正式代表候选人4名。今天选举采取无记名投票方式，实行差额选举，也就是从3名县代表候选人中选举产生2名县人大代表；从4名镇人大代表候选人中产生3名镇代表。今天所发的选票有两种，红色为县人大代表选票，黄色为镇人大代表选票。

下面我宣读本选区县、镇人大代表正式代表候选人名单。为了使选举依照有关法律规定顺利进行，现在请吴澄清同志宣读选举委员会制定的《陈青集镇人民代表大会代表选举办法》（草案）。

宣读完毕后

下面进行举手表决：

同意这个选举办法草案的请举手。

请放下

不同意的请举手，没有

弃权的请举手，没有

通过

根据各选民小组的推选本选区提出了总监票人、监票人名单和总计票人、计票人名单，现在我宣读这个名单草案。

宣读完毕后

下面进行举手表决

同意的请举手，请放下

不同意的请举手，没有

弃权的请举手，没有

通过。

下面请监票人、计票人进入岗位，开始工作。

总计票人清点人数，由总监票人报告给大会主持人。

请监票人检查票箱。

请选举工作人员领取选票。

现在向各位选民分发选票。各位选民拿到选票后先不要填写。关于填写选票的方法和有关事项，待选票发完后还要作详细说明。还有没有没有拿到选票的，拿了多余选票的或有选票印制不清的，请大家检查一下，如有上述情况的，请举手，申请换发。

下面请总监票人张建志介绍选票填写方法。

现在请大家填写选票。

各位选民是否写好了选票，写好了下面投票开始。

先请总监票人、监票人、总计票人、计票人投票，下面请任主任投票，再依次进行投票。

第六选区县、镇人大代表代表正式候选人

名单

下面我宣布本选区县、镇人大代表代表正式候选人名单：县人大正式代表候选人名单：任学银

张明立

梁俊芝

镇人大代表候选人名单：

王在民

吴澄清

韩明明

张汝华

宣读完毕。

陈青集镇人民代表大会代表选举办法

（草案）

为选好县、镇两级人民代表大会代表，根据《选举法》、《地方组织法》和《河南省实施选举法细则》的有关规定，结合我镇实际情况，特制定本选举办法：

一、镇各选区选举大会分别由镇选举委员会派人员主持；

二、本次会议选举县人大代表名，镇人大代表名，县人大代表正式候选人3名，差额1名，镇人大代表正式候选人4名，差额1名。

三、选举采取无记名投票的方式。选民如果是文盲或者因残疾不能填写选票的，可以委托他自己信任的人代为其填写，并要严格按照委托人的意愿填写选票，不得随意更改委托人的意愿。

陈青集镇选举委员会

2012年2月23日

第六选区总监票人、监票和总计票人、计票人

名单

（草案）

下面我宣布本选区监票人和计票人员名单：

总监票人：张建志

监票人：张汝青 ‘

总计票人：翁国臣

计票人：张建民

宣读完毕。

篇2：陈青集镇二中团队工作管理制度

冷集镇二中党支部书记胡长宇

各位党员：

按照冷集镇“两学一做”学习教育协调小组《关于组织开展十月份“支部主题党日”活动的通知》（2017年11月1日）文件精神，今天我们二中党支部组织全体党员开展“支部主题党日”活动。今天活动的主题是学习贯彻十九大精神。

今天的“支部主题党日”活动共有9项议程。

首先进行第一项：齐唱国歌。请全体起立……(齐唱完毕)……请坐下。

现在进行第二项：重温入党誓词。请支部委员胡长宇同志领誓。

全体起立，列队站在党旗前面。……(誓毕)……请回座位坐下。

现在进行第三项：交纳11月份党费。

现在进行第四项：全体党员诵读《党章》。

今天诵读的内容是《党章》总纲，请李育林同志领读第一句，然后大家齐诵1至8自然段。

现在进行第五项：学习党规、系列讲话和先进典型。

请高宗涛同志组织大家学习习近平代表第十八届中央委员会向党的十九大作报告，总书记在十九届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话，李乐成在湖北代表团讨论总书记报告时讲话《自觉用十九大精神推动襄阳科学发展转型发展跨越发展》；学习《党员故事》中《革命就像一堆火（杨靖宇）》故事。

现在进行第六项：请党员曹光乐同志以“学习贯彻十九大精神”为主题给大家讲党课，大家欢迎!现在进行第七项：请党员代表刘玉玲、杨飞、郑祥启结合今天活动主题及党课内容依次谈学习感言体会。因时间关系，请没有发言的同志在党小组活动时充分讨论交流发言。

下面进行第八项：自选动作。

1、组织十九大精神应知应会知识测试。

2、通报通过重点工作。胡长宇同志总结上月工作，谋划布置11月重点工作。

第九项是附加动作：评选11月份“党员之星”，评选出“我身边的好党员”。

下面分小组继续学习讨论交流十九大精神，要求大家围绕主题人人发言。

最后，请支部书记胡长宇同志对今天的支部主题党日活动做点评。

篇3：邢集镇社区矫正工作制度(精)

（一）接收制度

审判机关、监狱管理机关、公安机关看守所在法律文书生效后的七日内，将矫正对象的各类法律文书及其相关材料送达其长期固定居住地司法所，并责令矫正对象在法律文书生效后五日内到居住地司法所办理登记手续。

（二）管理制度

公安机关要依法加强对矫正对象的管理，对不服从教育矫正的矫正对象要及时采取训诫等措施，对脱逃监控的要及时抓捕，对重新犯罪的要及时处理，确保不脱管、漏管。

（三）教育制度

司法所要逐一对矫正对象进行分析，制定矫治个案，通过定期谈话、专家心理咨询、社会帮教、公益劳动等形式加强对矫正对象的教育矫正工作。

（四）考核及奖惩制度

司法所要建立考核制度，对确有悔改和立功表现的分别给予表扬、物质奖励和减刑奖励；对不服管理、严重违反有关规定或违反社会公德并造成恶劣影响的，分别给予警告、治安处罚、收监执行、撤销假释、撤销缓刑的处罚，表扬、物质奖励及警告由司法所提议街道社区矫正工作领导小组审议批准；减刑收监、撤销假释、撤销缓刑由司法所提议，街道社区矫正工作领导小组审议通过，报请原批准机关批准。

（五）社会保障制度

劳动和社会保障部门要为没有自谋职业能力的矫正对象提供培训机会并指导就业，矫正期在三个月以上的矫正对象，凡符合低保条件的，经民政部门审核后，纳入城乡最低生活保障范围，按现行规定享受最低生活保障待遇。司法所负责向劳动和社会保障部门，民政部门提供有关情况。

（六）接触制度

矫正期满又未重新犯罪的，由司法所出具书面鉴定材料，报街道社区矫正工作领导小组备案并予以宣告，其中，监外执行期满的，司法所在期满前一个月做出鉴定，提出建议，原批准机关应及时做出“准予继续监外执行”或“收监执行”的决定，并将相关法律文书送达司法所。矫正对象因重新违法犯罪被公安机关依法惩处或收监执行的，自羁押或收监之日起，自动解除社区矫正。

(七)档案管理制度

司法所要建立矫正对象档案，一人一档。档案内容包括：判决书、裁定书、暂于签外执行通知书、矫正对象情况登记表、矫正方案、思想汇报、阶段考核奖惩材料、解除矫正签定材料和其他应存档的有关材料，按期解除社区矫正的，矫正档案由司法所保存，保存期为10年，被收监执行或因重新犯罪处理的，档案材料随之转至执行部门。

（八）监护制度

司法所要与具有监护能力的矫正对象直系亲属或单位、居委会签订监护协议，督促其履行对矫正对象的监护职责。

（九）矫正组织的例会制度

社区矫正组织必须建立定期例会制度，研究解决矫正工作中出现的问题，重大问题随时研究。

（十）矫正工作人员的培训制度

社区矫正组织要定期对矫正工作人员及社会志愿者进行业务培训，不断提高矫正工作水平。矫正对象在矫正期间应当遵守下列规定

被宣告缓刑或者被裁定假释的社区服刑人员在社区矫正期间应当遵守下列规定：

（一）遵守法律、行政法规和社区矫正有关规定，服从监督管理；

（二）定期报告自己的活动情况；

（三）遵守关于会客的规定；

（四）离开居住的市、县或者迁居，应当报告司法所，并经县级公安机关批准；

（五）遵守其他具体的监督管理措施。

暂予监外执行的社区服刑人员在社区矫正期间应当遵守下列规定：

（一）遵守法律、行政法规和社区矫正有关规定；

（二）在指定的医院接受治疗；

（三）确因治疗、护理的特殊要求，需要转院或者离开居住区域的，应当报告司法所，并经公安机关批准；

（四）进行治疗以外的社会活动应当向司法所报告，并经公安机关批准；

（五）遵守其他具体的监督管理措施。

被判处管制的社区服刑人员在社区矫正期间应当遵守下列规定：

（一）遵守法律、行政法规和社区矫正的有关规定，服从监督管理；

（二）未经批准，不得行使言论、出版、集会、结社、游行示威自由的权利；

（三）定期报告自己的活动情况；

（四）遵守关于会客的规定；

（五）离开所居住的城市、县或者迁居，应当报告司法所，并经公安机关批准；

（六）遵守其他具体的监督管理措施。

被判处管制的社区服刑人员在社区矫正期间应当遵守下列规定：

（一）遵守法律、行政法规和社区矫正有关规定，服从监督管理；

（二）不得享有选举权和被选举权；

（三）不得组织或者参加聚会、游行、示威、结社活动；

（四）不得出版、制作，发行书籍，音像制品；

（五）不得接受采访、发表演说；

（六）不得在境内外发表有损国家荣誉、利益或者其他具有社会危害性的言论；

（七）不得担任国家机关职务；

（八）不得担任国有公司、企业、事业单位和人民团结的领导职务；

篇4：陈青集镇二中团队工作管理制度

为保证食品药品安全监管工作的信息畅通，逐步搭建食品药品安全监管信息平台，全面、准确、及时地反映我镇食品药品安全监管工作的情况，做到信息资源共享，提高工作效率，特制定本制度。

一、各成员单位都要充分认识食品药品安全信息报送的重要作用，积极支持和配合市食品药品安全协调领导小组办公室的工作，共同抓好食品药品安全监管工作信息网络的建设。

二、各成员单位由联络人负责采集、整理、报送本单位的相关信息，按要求完成市食品药品安全协调领导小组办公室交办的相关信息报送工作。

三、信息报送的内容和形式。

（一）内容：

1、县政府及上级主管部门作出的重大决策，制定的重要文件、开展的重大活动。

2、本部门在食品药品安全监管方面的工作动态。

3、本单位在食品药品安全监管工作方面好的经验和做法。

4、我市范围内发生的或与我市密切相关的重大食品药品安全事故。

5、市食品药品安全协调领导小组办公室要求报送的其他材料。

（二）形式：

以信函、传真、电子邮件报送为主，必要时可辅以影像资料及其他方式报送。

四、报送要求

（一）各单位要有一名领导分管信息工作，明确信息工作具体联络人员和报送要求，确保报送信息的时效性、准确性、权威性、统一性。

（二）各成员单位原则上每月报送信息2篇以上；各乡镇、街道办事处每月报送信息1篇以上。

（三）凡我市范围内发生的或与我市密切相关的重大食品药品安全事故要按照有关规定报送。

篇5：集镇管理办公室年度工作总结

目前，我们集镇管理办公室担当着三个菜场(新庄东、西菜场与大塍菜场)，十六个居民住宅区(新东苑、四号延伸房、东岸小区、新教工住宅区、老教工住宅区、多联公司住宅区、砻坊场住宅区、红梅南区、红梅北区、泽南住宅区、三良公司住宅区、梦碧别墅区、生资小区、宝豪小区、唐角安置小区、大塍住宅区)，六条主干道路(宜官公路新庄段、塍芳公路新塍段、新西路、新中路、新东路、震泽北路)，一个工业集中区与一个广场(太湖广场)的路面清扫保洁与绿化管护修剪工作。

一年来，我们集镇办公室带领全体环卫绿化工人，每天头顶星星就开始工作，冒严寒、战高温，出色地完成了各项工作目标任务，以一个环境整洁的街区形象来迎接每一天新的开始。

篇6：陈青集镇二中团队工作管理制度

为切实提高我镇集镇管理水平，改善集镇环境，维护集镇秩序，创建造整洁优美、和谐有序、文明卫生的XX集镇人居环境，经镇党委政府研究决定，开展一次集镇管理专项整治，结合我镇实际情况，特制定本工作方案。

一、指导思想

按照科学有序、积极稳妥、依法治理的要求，严格落实集镇管理各项责任和措施，积极开展集镇环境综合治理，推进集镇管理精细化、规范化、制度化和长效化。

二、工作目标

通过大力开展环境卫生综合整治，使集镇街道风貌得到明显改善，街道干净整洁，无卫生死角，“门前三包“落实到位，无占道经营、乱丢乱扔现象，无违章乱搭乱建，有碍观瞻的破旧遮阳棚；道路交通秩序井然，车辆定点有序停放，群众出行安全畅通。整个集镇风貌和卫生状况焕然一新，群众满意度和幸福感得到大的提升。

三、整治范围和内容

整治范围：集镇范围内的街道（第一商贸街、第二商贸街、XX路、XX街道）、第一商贸街农贸市场、XX农贸市场、XX小市场。重点整治乱搭乱建、占道经营、环境卫生、车辆乱停乱放等问题。

（一）人居环境方面

全面清理集镇区域、道路沿线、绿化带等暴露垃圾，督促人和公司，做到集镇清扫保洁全天候，结合村庄清洁行动，全面消除卫生死角；全面清除主街道、公路沿线“牛皮癣”问题，对未经允许的乱挂广告、标语、横幅等进行全面清理；进一步落实“门前三包”责任制和要求，整治沿街店面卫生。

（二）街容街貌方面

对集镇范围内乱搭乱建、占道经营等问题，全面摸清底数，建立工作台账，按照科学有序、稳步推进原则，开展集中整治。清除集镇范围内违规放置的竖置招牌、广告牌、破旧遮阳棚和各种伸缩棚等；突出整治商贸街的出店经营、占道经营和乱摆摊点等问题，规范市场经营行为；加强集镇农贸市场经营秩序和环境卫生的管理，改善农贸市场周边环境，争取实现农贸市场运营规范化、制度化。

（三）交通秩序方面

着力整治车辆乱停乱放问题，加强对XX路和SXX段等重点路段车辆违章停放的管理力度，强化商贸街非机动车辆规范停放管理，使车辆停放井然有序，不得占用公共通道停车，不得影响居民正常工作和生活。

四、整治步骤和时间

（一）宣传发动阶段（2022年2月12日-18日）

制定出台整治工作方案，发放《致XX、XX集镇商住户的一封信》，做好入户宣传和情况摸底工作，大力宣传集镇区域內环境综合整治的重要性和必要性，争取广大居民的理解和配合，发动群众自行拆违、自行整治，营造集中整治的舆论氛围。

（二）集中整治阶段（2022年2月19日-2月28日）

根据整治范围和内容，开展集中整治行动。重点突出环境卫生、规范经营、街容街貌、交通秩序整治等，按照职能分工，抽调骨干力量，有计划、分步骤、有重点的分区域实施，形成严管高压态势，确保综合治理取得实效。

（三）巩固强化阶段（2022年3月1日-3月7日）

主要是对集中整治阶段的成果进行认真总结，查找综合整治中的失管漏管和管理不规范现象，补缺补漏，强化集镇规划区卫生、街容秩序日常监管，建立健全长效管理机制，不断提高集镇管理水平。

五、保障措施

（一）加强领导、压实责任。

镇成立由党委书记、镇长任组长、其他班子成员任副组长、相关村（街）党支部书记和有关站所办负责人为成员集镇综合整治工作领导组，统筹协调综合整治建设工作，领导组下设办公室，负责具体整治工作，制定工作标准、明确工作要求。

（二）协调配合，落实任务。

要统一思想，形成共识。统一步骤，按照方案要求，主动对接，积极做好配合。镇村两级在整治过程中要加强沟通和协调，密切配合，共创共建，形成合力，确保整治行动取得实实在在的效果。

篇7：陈青集镇二中团队工作管理制度

一、学区管委会负责本镇中小学学籍管理政策的制定；

二、学区管委会对各中小学学籍信息管理中出现的弄虚作假或严重工作失误的单位和个人实行责任追究及纪律处罚；

三、各中小学校要落实本校学籍专人管理，保证所选工作人员责任心强、业务精；

四、各校要严格执行学籍审核、公示制度，督促本校学籍管理员录入学籍信息，要经学校校长审核后上报，按照“谁主管，谁负责”的原则，审核审批本校的学籍报送，确保基本信息真实、准确、规范、完整，确保各类关联数据保持一致，确保一生一籍，坚决杜绝人籍不一；

五、学区管委会严格遵守、认真执行各级主管部门对中小学学籍管理的相关规定，实施经常性的监督检查，恪守职责，严格把关，按要求向教育局报送数据；

六、凡有下列情形之一的学区管委会将通报批评，情节严重的，将依规追究相关单位和个人的责任：

（一）未按规定对学生学籍进行及时采集、变动和上报的；

（二）填写、上报学籍数据和相关信息弄虚作假的；

（三）不能及时为学生办理入学、转学、休学、复学、升学、毕业等项手续的；

（四）有意刁难学生入学、转学，使得流动人口随迁子女延误或不能入学的；

（五）违反学籍管理的有关规定，影响学籍数据准确、完整或学生权益的其他事项；

本责任书一式两份，学区管委会和学校各执一份，有效期限为2013年2月20日至2016年2月20日

包集镇学区管委会签名（盖章）：

【】中（小）学签名（盖章）：

篇8：诗歌《风在哪里？》大一班陈青

执教：陈青

一、活动内容：《风在哪里？》

二、活动目标：

1.让幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的语言美和意境美，初步学习有感情地朗诵诗歌。2.让幼儿感知风与大自然发生变化的密切关系，萌发热爱大自然的情感。3.理解词语：翩翩起舞、频频点头、轻轻晃动。4.学会利用生活中是经验对儿歌进行创编。

三、活动准备：

（一）知识准备：已有认识四季主要特征的经验，事先带幼儿观察教师提供风的存在及用途的相关图片，初步感知风的存在和变化。

（二）物质准备：根据诗歌内容制作一套课件、《聆听风声》音乐；树、花、草的简单场景，扇子。

（三）准备教育挂图《语言·文学活动/阅读活动·风在哪里？》

（四）音乐《风在哪里》u盘

四、活动过程：

（一）、猜风声，结合生活经验，说一说有风的感受。利用扇子给幼儿带来风的初步感受。

1、★导入语与指导语：今天，老师给小朋友们请来了一位神奇的好朋友，现在要请小朋友们听听她的声音，猜猜这是哪个好朋友？（风声）小朋友们真聪明，那现在风姑娘想要和小朋友们做朋友，想要跟小朋友握握手。（用扇子给幼儿带来风的感受），请小朋友们说一说，和风姑娘握手是什么感觉？幼：手上凉凉的。

师：对了，有风吹过，我们皮肤会凉凉的，冰冰的。

2、引导幼儿说说哪里还有风：你知道哪里有凤？你是怎么知道的？

·引导幼儿回忆生活中及户外活动找风的情景，说说眼睛看到的和身体感觉到的师：那你们知道风在哪里呢？

幼儿根据经验回答，可能会说：风在空中、风在天上、风在我们的身边„„ 师：你们是怎么知道有风的？

幼：花草树木会动、身上的衣服会动，头发会飘起来

师小结：风儿在哪里，原来风儿到处都有，但风我们是看不见的、只能感觉到的，它吹遍每一个地方。

（二）诗歌活动导入：

1、诗歌导入：那么假如风吹过大树、草地、花园，它们会发生什么变化？

今天，老师带来了一首诗歌，名字叫《风在哪里》，小朋友仔细听，诗歌里说了什么？你听完有什么感觉

2、欣赏诗歌，体会诗歌的语言，引导幼儿体会诗歌的语言美。

1．教师配乐完整朗诵后逐一出示《风在哪里》的场景图，引导幼儿初步感受诗歌内容。★提问：诗歌的名称叫什么？诗歌听起来感觉怎么样？诗歌里说了些什么？师：陈老师来考考小朋友这首诗歌叫什么名字呢？

幼：风在哪里（教师出示风在哪里图片贴在黑板上的场景图）师：你们觉得诗歌听起来感觉怎么样啊？幼：很舒服、很优美

师：这首诗歌都里说了些什么？幼：花儿

师：我们来看看花儿来了没有呢，诗歌里还说呢什么呢？（教师根据幼儿述说逐一出示图片贴在黑板上的场景图。）2.第二次欣赏，教师播放课件引导幼儿进一步感知诗歌内容。

★教师小结与过渡语：这首诗歌很优美，小朋友听得很认真，风吹过树儿、花儿、草儿的身上，它们都感觉到风来了。那它们是怎么说出感觉的呢？让我们再一起边看课件，边听听诗歌里是怎么说的。

（1）幼儿自由议论从诗歌里听到了什么、看到了什么？教师了解幼儿对诗歌的理解程度。师：小朋友们，现在老师给你们一点点的时间，你们可以和身边的小朋友们一起说说你从诗歌里听到的什么、看到了什么

（2）个别提问：诗歌里是谁告诉我们风在哪里的？那么树儿、花儿、草儿它们是怎么说的？师：诗歌里是说告诉我们风在哪里的呢？幼：树儿、花儿、草儿

师：那么树儿、花儿、草儿它们是怎么说的？引导幼儿运用诗歌里的语言来回答）

3．借助图谱，帮助幼儿梳理诗歌的内容。

★梳理第一到第三段，结合图谱和演示课件动态画面，重点引导幼儿感受风吹过时植物发生变化的意境美。

教师提问（可个别提问）：（1）风吹过时树的什么地方动起来了？它们是怎么动的？为什么说枝叶会翩翩起舞？

（演示起舞画面，结合肢体动作帮助幼儿理解“翩翩起舞”和拟人化的手法）

师：风吹过时树的什么地方动起来了？（树枝）（教师将黑板上的树枝轻轻摇晃几下）我们来看下树枝动了没有，小朋友你们说树儿动起来是怎么动啊，（教师引导幼儿做动作）动起来像什么呀？（跳舞）对了，像跳舞，所以诗歌里面用了一个好听的词叫“翩翩起舞”，我们大家一起说一遍“翩翩起舞”（教师做动作）请小朋友都站起来当树儿做一做“翩翩起舞”的动作。“翩翩起舞是什么意思啊，就是轻轻地舞，轻快地跳，这个就叫做”翩翩起舞“，再说一遍。

（2）让我们一起来学学风吹过时树儿说的话。（引导幼儿边说边用肢体动作表现出来）（3）谁来告诉我，风吹过花儿、草儿身上时，它们的什么地方动起来了？是怎么动的？什么样的风会让花朵一直点头？让草轻轻晃动?（看课件结合肢体动作，学习词：频频点头、轻轻晃动。）（4）师生一起看图谱学习用语言描述风吹过时花儿、草儿的变化）（5）师幼完整的将诗歌一至三段朗读一遍。

★梳理第四段。观察“四季图”，帮助幼儿理解风与四季变化的关系。（1）提问：风给四季带来了哪些变化？

（2）为什么春天风吹绿大地？（万物生长）夏天送来凉爽？（天气炎热）秋天是丰收的季节，什么东西成熟了？风一吹，果实的香味就会怎么样啊？冬天风吹过时你有什么感觉？为什么给冬爷爷披上银装？

师：春天的时候风做了什么事情呢？（风吹绿了大地）为什么说，春天，它吹绿了大地？春风一吹，小草就发芽了，小树叶也发芽了，慢慢的都变成了什么颜色呀？（绿色）所以我们说“它吹绿了大地”；夏天的天气怎么样啊？（很热）那风吹在身上感觉怎么样啊？（很舒服、很凉爽）对了，风吹在我们身上很凉爽，凉爽是风送给我们的礼物，所以我们说“夏天，它送来了凉爽”小朋友们我们一起说一遍；秋天是一个什么样的季节啊？（大丰收的季节）对了，秋天是个丰收的季节，庄稼、水果都成熟了，水果成熟了香不香啊？(香)风一吹过来

（教师做“飘”的动作）。就会闻到果香，这香味是怎么过来的呀？（引导幼儿说“飘过来”）哦，是飘过来的，所以我们说“秋天，它飘来了果香”；（请小朋友再说一遍）；冬天，它带来了银装，为什么说它带来了银装呢？“银装”又是什么东西呢？（雪），在冬天，天气就会变冷了，在北方就会下起大雪，大地就会变成了一片白色，阳光照在大地上的小草、树上，就会一闪一闪亮晶晶的，好像一片银装，所以我们说“冬天，它带来了银装。（请小朋友再说一遍）

师小结：春天春风一吹小树小草就发芽了，给大地换上了绿装；夏天天气热，风一吹就凉快了；秋天苹果啊桃啊等等一些果子都熟了，风一吹人们就能闻到飘来的果香；冬天，北风吹雪花飘，大地白茫茫一片，象是披上了一件白衣服，所以说冬天，它给我们带来了银装。（3）幼儿看图将第四段轻声跟着朗读一遍。

教师小结：风在哪里？风其实就在我们的身边，它给大自然带来很多奇妙的变化，能给我们送来凉爽、用来发电；能送来果香、让树、花、草动起来时有各种各样优美的姿态。

3、学习诗歌，跟句朗读2遍。

（三）经验迁移，进行创编活动。

1、讨论风还会和谁做朋友。（水，风筝，风车，红旗等。）

2、教师示范鼓励幼儿进行创编。

红旗说：“当我的身体迎风摆动，那是风在吹过”风铃说：“当我发出美妙的声音，那是风在吹过”

四、活动结束

篇9：陈青集镇二中团队工作管理制度

一、定期召开专门会议，分析研判乡镇交通安全形势，部署和检查道路交通安全工作。

二、指导农村交通安全管理劝导站设置及人员安排，负责接收、处理农村交通安全管理劝导站上报的交通管理信息，及时反馈处理结果。

三、建立本乡镇行政区内道路交通安全基础工作台账，台账包括辖区道路基本情况、辖区隐患路段排查登记台账、辖区机动车登记台账、机动车驾驶人登记台账、农机车辆登记台账、辖区校车登记台账。

四、组织开展道路交通安全宣传教育，提高农村道路交通安全宣传教育覆盖面和普及率。

五、配合交管部门加大路面管控力度，指导开展农村道路交通违法劝导和查处工作。

六、协助公安交警部门做好农村交通事故现场维护、善后调解处理工作。

七、组织节假日、重大活动期间农村道路交通安全管理工作。

篇10：岑溪二中学生资助工作管理制度

为帮助家庭经济确有困难的学生顺利完成高中学业，促使学生树立自信、自强、自立的人生观和价值观，也为强化责任意识、严肃工作纪律、进一步提高服务质量，增强服务意识，提高服务效能，全心全意为学生服务，结合我校实际情况，特制定本制度。

1.加强组织领导。专门成立岑溪二中学生资助管理办公室，配置专门人员和办公设备，制订具体管理办法，明确职责。

2.规范工作制度。及时、准确地传达贯彻落实上级文件要求和材料上报，建立健全各项规章制度，明确工作流程，严格遵章办事。

3.坚持信息公开。做到各项规章制度、工作流程及时公布。对于直接涉及学生个人利益的工作，切实保证公正、公平、公开，充分尊重学生的知情权。如当事者对所涉及信息不知情，有责任和义务向当事者做出解答。

4.加强监督制度。普通高中国家资助是一项政策性很强的工作，工作人员必须以严谨的态度认真对待。严禁在工作中弄虚作假，徇私舞弊。工作人员涉嫌弄虚作假、徇私舞弊、中饱私囊的，由学校予以查处。学校设立举报投诉电话0774-8220249，广泛接受监督。

5.加强申报学生资格审核制度。从班级、年级组到学校实行三级评审制度，逐步开展对在籍学生申报材料的核查、补充和更正工作，做到科学管理，严格保密。

6.加强档案管理制度。学校建立健全资助学生台帐和相关档案，确保资金按时足额发放，专款专用。受助学生档案实行“统一归档，经办人立卷，分项目整理”的原则。经办人对受助学生档案的形成、收集、整理、归档及其完整性要及时，并负有督促、审查责任。

7.加大宣传力度，广泛利用各种媒介、采取多种形式，向全校学生及家长进行广泛宣传，使这项惠民政策家喻户晓、深入人心。及时总结经验，进一步推动这项惠民政策的落实。

8.强化服务意识，热爱学生资助工作。明确工作职责，在面向学生的各项服务中，做到热情周到、细致耐心，全心全意为学生排忧解难。牢记以学生为本的工作理念，将服务育人的思想贯穿于学生工作中

岑溪二中学生资助管理办公室

篇11：陈青集镇二中团队工作管理制度

关于加强校务公开、民主管理、清正廉洁的工作意见

为进一步完善办事公开制度，加强学校民主管理，推进校务公开工作，促进学校和谐发展，根据上级有关文件精神，结合我镇教育系统实际，就加强校务公开、民主管理、清正廉洁工作提出如下意见：

一、深化校务公开工作，切实增强学校工作的透明度

（一）加强领导，建全校务公开组织机构

1．各校应成立校务公开领导小组。由校长任组长，负责领导和部署校务公开工作。

2．各校应成立校务公开工作小组。由学校分管领导任组长，有关人员任组员，负责组织实施校务公开工作，处理、公布校务公开的有关信息。

3．各校应成立校务公开监督小组。由学校副校长或教导主任任组长，教职工代表任组员，负责督促、检查、评议校务公开工作。

（二）规范运作，实现校务公开工作的制度化、规范化

1．明确校务公开原则。根据“公开为原则、不公开为例外”的总体要求，推行校务公开工作要遵循以下原则：一是依法真实原则。校务公开应依据国家法律、法规和有关政策的规定进行，公开的内容必须真实；二是突出重点原则。凡是教职工、学生家长普遍关心的事项，容易产生不公平、不公正或滋生腐败问题的权力运行环节都要实行公开；三是讲求实效原则。校务公开要及时，要便于教职工和学生家长知情、参与和监督。2．明确校务公开内容。校务公开内容包括对内公开事项、对外公开事项两个方面，各校要按照上级有关要求，结合各校实际情况，编制《××学校校务公开目录》，列明实施依据、公开内容、公开形式、公开范围和公开时限等。学校办事过程能够编制流程图的要逐项编制工作流程图;法律法规明确规定程序的，要按照法定程序制定流程图;法律法规没有明确规定程序的，按工作程序要求注明具体承办岗位、办理时限、相关要求、联系方式等。

3．规范校务公开程序。要按照提出、审核、公开、评议、反馈等环节规范校务公开流程。拟公开事项由校务公开工作小组提出，经学校领导小组审核，确定公开的内容、范围、形式和时间。公开内容由工作小组及时做好台账记录，并按规定收集建档。

4．规范校务公开栏目。学校“校务公开栏”一般应设置学校简介、领导分工、办事程序、校务公开组织机构、校务公开办事依据及公示栏等。公示栏内容应包括：上级文件、重大决策、工作安排、廉政建设、收费规定、学校招生、学生奖惩、信息发布等。

（三）落实措施，提高校务公开工作的针对性和实效性

1．加强指导。加强对校务公开工作的指导、督促，以点带面，整体推进。抓好校务公开示范点工作，积累成功经验。

2．强化监督。学校校务公开监督小组要认真履行职责，在每学期期初、期末对校务公开工作进行检查、评议，并将检查、评议情况书面报中心校。

3．注重实效。各校要把校务公开工作与加强学校管理结合起来，与学校行风建设结合起来，与预防职务犯罪结合起来，促使校务公开工作成为学校管理的基本制度和工作方式，切实提高校务公开工作实效。

二、进一步健全和完善教代会制度，推进学校民主管理

（一）进一步完善教代会制度，提高教代会工作质量

1．健全教代会制度。学校的重大决策、重要事项必须提交学校教代会审议通过。满30名教职工的学校，必须建立教职工代表大会制度;不满30名教职工的学校，建立教职工大会制度。教职工大会与教代会的性质和职权相同。

2.学校有重大事项需经教代会通过，3．提高教代会代表素质。要加强对教代会代表的培训，提高教代会代表的参政议政能力。教代会代表要模范遵守学校的规章制度和教师职业道德，努力做好本职工作，成为教职工的表率;要随时听取、如实反映教职工的意见和要求。

（二）全面落实教代会各项职权，充分发挥教代会作用

（三）切实加强对教代会的领导，充分发挥工会组织在民主管理工作中的重要作用。

1．切实加强对教代会工作的领导。学校党小组要支持教代会依法在职权范围内独立负责地开展工作，协调处理好教代会制度在运行过程中出现的各种矛盾和问题。

2．正确处理学校行政、教代会和工会组织的关系。校长作为学校的“一把手”，要尊重教职工的民主权利，定期向教代会报告工作，听取教职工意见，负责处理教代会作出的应由学校行政领导办理的决议和建议。教代会既要对学校工作进行审议和监督，又要尊重和维护校长的行政指挥权威，动员全校教职工自觉做好各项工作。学校工会组织是教代会的工作机构，负责教代会的筹备组织工作、动员教职工落实教代会决议、检查监督执行大会决议情况等。

三、开展民主评议工作，切实加强学校干部队伍建设 1．明确目标，坚持民主评议三项原则。开展民主评议校级领导和学校中层干部活动，对于加强领导班子建设、提高学校干部队伍素质、调动广大教职工参政议政积极性，都具有十分重要的意义。各小学要高度重视、积极实施民主评议工作。在开展民主评议活动中，要坚持以下原则：一是坚持群众性、民主性原则，充分体现教职工的主人翁地位，广泛听取教职工的意见和建议，积极维护教职工的民主权利；二是坚持“严格监督、客观公正”的原则，既要对干部进行严格评议和监督，又要坚持全面、客观、公正，一分为

二、实事求是地评价干部的思想作风、工作能力和工作实绩；三是坚持有利于调动学校干部和教职工两个积极性的原则，通过民主评议，评出干劲，评出信心，评出团结，评出凝聚力。

2．规范程序，优化民主评议过程。第一，做好宣传发动工作。通过广播、黑板报、校园网等，广泛宣传开展民主评议的目的意义、组织形式和法律依据，形成广泛的群众基础；召开校级领导、中层干部(被评议人)和教代会代表(评议人)会议，由学校主要领导、教代会主席团负责人作思想动员，被评议对象和评议人代表作表态发言；召开教代会主席团和全体评议组成员会议，对民主评议工作进行全面布置，进一步明确评议工作的原则、程序、内容和方法，以确保评议工作程序规范、操作有序、客观公正。第二，做好述职评议工作。述职评议以校级领导和中层干部的岗位职责为依据，根据德才兼备的原则，对干部的德、能、勤、绩、廉等五个方面进行全面评议。“德”主要包括政治素质、思想品质和工作作风；“能”主要包括组织能力、决策能力和用人能力；“勤”主要包括工作态度、工作纪律等；“绩”主要包括工作成绩和工作效率；“廉”主要包括清正廉洁和办事公正两个方面。述职评议工作可分两个层次进行，一是校级领导述职，由教代会代表进行测评打分；二是中层干部进行述职，由教代会正式代表、列席代表和特邀代表进行测评打分。第三，做好评议反馈工作。述职结束后，学校党政工联合召开评议结果情况反馈会议，公布评议结果；对被评议人，告知测评最高分、最低分及本人得分，将评议意见真实反馈给本人。各校要根据评议结果，开展批评和自我批评，被评议人要解剖自身在思想、作风、纪律等方面所存在的问题，认真做好整改工作，全面加强领导班子建设。学校要把评议结果同领导干部的考核、职称评定、职务晋升和评先评优等结合起来，评议结果作为考察、推荐、任用干部的重要依据之一。

3．落实措施，提高民主评议质量。一是加强党的领导。要充分发挥学校党组织的作用，党组织要团结带领教职工完成各项民主评议工作。每次进行民主评议干部前，学校党小组要召开由工会主席和有关负责人参加的支部扩大会议，对民主评议工作提出明确要求，保证民主评议工作的顺利进行。二是积极争取群众支持。在开展民主评议之前，要求教代会代表深入到教职工中去，广泛征求教职工对每一位被评议人的意见和建议，为民主评议干部奠定坚实的群众基础，确保评议工作的公平、公正。三是努力提高代表素质。在开展民主评议之前，对教代会代表进行专题培训，要求大家以事业为重，以大局为重，充分代表教职工的意愿，以对每一位被评议人员高度负责的态度参加评议工作。