实用的对对联的作文（共6篇）
篇1：实用的对对联的作文
实用的对对联的作文集锦6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的对对联的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
对对联的作文 篇1新的一年就快来了，前几天我抓紧时间写作业，准备这两天回老家——清丰。我和爸爸、妈妈去奶奶家过年，大家的心情都特别喜悦。
在路上，车很难走动，街上人山人海。我们一家人决定步行回家，只见路旁两侧都摆着小摊。有卖对联的，什么“平安临门遍地福，玉兔呈祥漫天春”，什么“如意财源浓浓来，富贵吉祥年年在”，还有“一年四季春常在，万紫千红绣河山”……这些对联。有的字周围闪闪发光，有的则是金光大字、金光刺眼；还有好多“福”字，有的是艺术字、有的是黑体、楷体，“福”字要倒过来贴，“福到、福到、福到家来”；还有今年的吉祥物可爱的“兔子”，玉兔送春祝贺新年的词语有好多，比如：兔年大吉、万事如意、事事如意……等。
到了家门口，奶奶、爷爷在接我们，我一下子冲过去拥抱大家。邻居们都在忙碌着，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的对联。我家也不例外，我是家中的一份子，当然也要帮忙。我情不自禁地把对联抱在怀里，嘴里喊着：贴对联啦！贴对联啦！把对联的背面粘上浆糊，由于个子太低贴不上，所以我搬来凳子高高在上才贴了上去。然后把各色的彩纸剪成一张张的长方形，上端醮上一点浆糊贴在大门的门顶上、屋檐上，我又调皮的把几张彩纸的中间贴上浆糊斜贴在树身上。顿时，家里五彩缤纷、色彩斑斓。
新的一年就要来了，我祝小朋友新春快乐，祝同学们学习进步，祝大家工作顺利，祝全国人民新年快乐。
对对联的作文 篇2今天早上吃完饭的时候我就提出要帮妈妈贴对联，吃完饭后，我就跑到屋里拿出透明胶带和剪刀，于是我们就开始了工作。先把旧对联揭下来，揭的时候好几次对联都从中间断了。妹妹不懂装懂的说：“姐姐你看你真是的，揭个对联都揭不好。”过了一会，旧对联全揭掉完了，我们开始正式的工作——贴对联。
我负责用剪刀把透明胶带剪下来递给妈妈，让妈妈粘对联。不知道怎么一回事，平常胶带很听话，一剪都断了，今天不知道怎么回事，怎么剪都不断，最后还是让心灵手巧的妈妈剪断的。贴对联时妈妈一直以我的意见为主——“福”是正着贴还是倒着贴。最后我们争执了半天，还是认为“福”倒着贴为好，因为福“倒”了嘛！
贴好了门前的对联，我们又去阁楼贴对联。在妈妈找对联的同时我快速的穿好了大棉袄和妈妈的大棉鞋，因为露台上是很冷的`。到了阁楼上，为了不浪费时间，我们先把对联上贴好胶带，然后再贴到外面就欧克了。贴对联真有趣呀！
对对联的作文 篇3每年的除夕人们都会在门框上贴对联，并燃放爆竹烟花。
贴对联的历史还要追溯到几千年前。那时的人们安居乐业，和睦幸福。但是每一年的除夕，都会有一个叫“年”的怪兽来骚扰人们，它会把人们的鸡羊都吃掉。于是每一年的那一天人们就把窗门紧闭，不敢外出。后来人们试探到那个怪兽怕红色、光和声响，所以人们就把红纸裁成门框大小的条贴在门框上。那一天的晚上点许许多多的灯，使光非常强，人们还把竹子放在火堆里烧，火堆里的竹子发出噼噼啪啪的声响。这样就把“年”赶走了。第二天人们互送礼物表示祝贺。后来人们把红纸写上字帖到门框上，这样就形成了对联。再后来人们发明了火药，就取代了以前烧竹的方法。
其实关于对联还有许多有趣的事呢！晋代书法家王羲之的书法精妙，很多人想得到王羲之的笔迹，所以他家的对联一贴出去就被人取走。后来王羲之想了一个好办法，他把一幅对联写好后，裁成两半，一半写的是：
福无双至
祸不单行
王羲之叫人把这几个贴出去，果然无人去取，但王羲之的夫人看了很生气，王羲之却说：“夫人莫急，明日再看。”等到第二天大清早，王羲之叫人把另一半贴上去，就成了一幅好对联了：
福无双至今日至
祸不单行昨日行
对对联的作文 篇4“今年春节看我的！”我大声对家人们说。当天晚上我就开始动手了。
我跑去书房，拿来墨汁，倒入砚台里。这时，墨汁散发出的香味早已轻轻飘出，把正在看报的爷爷吸引了过来。“诶呦，你在写对联呢吖！我跟你讲，我年轻的时候也写过对联。我虽然没正经学过，但邻居来请我，我也不得不写呀……”说到这，爷爷那满是皱纹的脸上不免也露出了得意而又灿烂的笑容。我看到他开始“忆往昔峥嵘岁月稠”了，也很高兴，认真地听他昂着头，大声讲了自己的青春岁月。但抬头一看表，发现时间已不早了。爷爷也意识到了这一点，说：“我先去喝口茶，你，赶快写吧。”他迈着大步走回了书房，仿佛还沉浸在自己的小宇宙里。
我这才拿笔，准备开始写。希望爸妈不要再像爷爷那样来打断我了。我极其的照着字帖开始练习，又急急的往红对联纸上腾。但写完一看才发觉了一个事实，这第一个字写的太丑了。然而后悔已经来不及，只能在下一个字上认真的好好写。果然，静下心来后写出的字就是不一样。我正想继续保持这种状态时，在身后的白色地板上，突然映出了一个人，我又吓了一跳，回头一看，怎么又是爷爷！他终于从年轻的回忆中醒了过来。他把头探了过来———但只看到了三个字，他看上去有点儿惊讶，可最后还是对我说：“嗯。嗯，你写的还算不错的，继续加油。”接着又用大鉴赏家的目光再审视了一下那仅有的三个字。“至少一个字比一个字好。”这给了我很大的动力。他又冲我点了点头，并挥了挥手里杯子：“我其实是来接水的，只不过路过，看看你写的怎么样。”我赶紧送了一口气，幸好他没再说别的什么，我又在灯光下继续认真的练习了起来。
“啊！”我伸了个懒腰，打了个哈欠。“终于写完了哟！”又一看表，才发觉，现在已经十点多了。
第二天，爸爸妈妈看到后，也都笑了笑，说道：“嗯，写的整体不错吧。”这时爷爷不知又从什么地方“冒”了出来：“呀，写的真不错！不愧是我孙女。真棒，跟我当年一样棒……”他又说了一堆表扬我的话，以至于爸爸都听烦了：“你不要老表扬她，这样对她不好。”但爸爸却不知道爷爷的真正意思啊———其实一大部分也是在夸他自己呢！
过了几天，我和爷爷一起将旧对联撕了下来，换上了新的。正可谓：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这时，我发现爷爷的眼中闪过了一丝不易察觉的光芒，也许他又回想到了以前的今天？又想到了过去的事情。他突然很正经地，慢慢地说道：“珍惜你们现在的青春时光吧，它一去不复返呐。”
对对联的作文 篇5今天是腊月二十七，距离大年三十还有三天了。早上爷爷说今天要贴对联了，我就和爷爷一起拿上对联出门了。刚打开大门，我就看见每户人家的大门两边都有一副对联，看来大家都起的比较早啊，我们也开始动手贴起对联来。我看到爷爷贴的上联是：寿比南山不老松;下联是：福如东海长流水，写的真好啊!看完这副对联，我心里也有许多疑问?大家为什么都要贴对联呢?是不是有什么故事和传说呢?
爷爷告诉我说：“那是因为在古代，有一种叫”年“的猛兽，经常伤害人们，后来大家知道它害怕红色的东西，就拿红色的纸贴在大门上，用来驱赶”年“。后来，就慢慢的发展成在红色的纸上面写一些，祝福、吉祥的话，也就是现在的对联了”。听着爷爷的话，对联我们也一起贴完了，关于过年的故事还真是多啊!太有意思了。
对对联的作文 篇6今天是大年三十，我吃过早饭就去写对联。首先，我拿起书本，在拿几张报纸，最后再拿笔墨，就照着书上的字，在报纸上练：“春”字。开始我虽然写得不怎么好，但是我还是在练，最后，我终于把春字练得非常好，爸爸妈妈都为我竖起了大拇指！
到了下午，我开始写对联了。爷爷先给我裁纸，然后，我就写了三幅，分别是：日出千山丽，花开万里春。日出三春暖，花开四季春。景美年国瑞，春新日历人欢。写好了爷爷还把我写的对联贴在门上面，哈哈！我可真高兴。
小朋友们，你们喜欢写对联吗？有时间也写写看哦！
篇2：实用的对对联的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的对对联的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
对对联的作文 篇1今天我看见了一副有趣的对联。宋代吕蒙正对贫富不均的世道非常痛恨，每逢春节，他就用对联来抒发自己心中的不平，有一年，他别出心裁地创作了一副由数字组成的对联：?
上联：二三四五 下联：六七八九 横批只有两个字：南北 我看了大半天也没有想出来是什么意思，爸爸提醒我说：“对联由上下联和横批组成，上下联的被字数一般是五，七，九，十一等单数，横批为四个字，你看它的上下联差了什么？”我说：“上联差一个一字，下联差一个十字。”爸爸又说：“十是不是和食同音，那么一呢？” 我心想，一不是和衣服的衣同音吗？
缺了一个“衣”少了一个“食”，不就是缺衣少食吗！我高兴地叫了起来：是缺衣少食！是缺衣少食！我又看了看下面的横批，心想，横批要四个字，怎么只有两个字？东西南北不是少了东西两个字吗？我心里一下子就明白了：就是说他家里没有东西！谁知盘中cuan，粒粒皆辛苦！
农民伯伯们辛苦了一年，到头来还是没有吃的和穿的！
对对联的作文 篇2今天是大年三十，妈妈早早的就把我从床上叫起来了，说要一起贴对联。新春伊始，春节将临，按照我国的传统习俗，除夕那天，很多人家都贴对联。贴对联是中华汉民族的传统。
我洗漱完后开始贴对联了，我和妈妈把对联放在地下不停的摆弄，我说这个是上联，妈妈说那个是上联，我们的意见不一，我为了弄清楚，在电脑上找答案。
古时候的对联，因为是从右向左书写，所以上联在门右边。现在，由于书写习惯从左向右，所以，也有把上联贴在门左边的。
究竟应贴在哪边？要看横批的书写，如果横批是从右向左书写，上联就应该贴在右边，反之上联则贴在左边。另外，对联除了对仗等要求外，一般应上仄下平，就是上联结尾字的音调应该落上声和去声，下联结尾字的音调应该落在平声。（阴平、阳平）。
我知道答案后和妈妈一起把春联贴上了，真漂亮！
贴对联不是什么大事，图个吉利喜气，即使贴错了，也没有人会提示。不过，既然是民族的文化，我们不能宏扬，也不能离谱。
明年的春联就包在我身上了。最后祝大家马上好好学习，马年行大运！
对对联的作文 篇3今天是农历腊月二十八了，早晨刚吃过饭，爷爷说：“二十八贴花花。”我问爷爷这话是什么意思？爷爷说：“就是二十八要贴对联了。”爷爷刚说完，我便嚷着要和爷爷去贴对联。
爷爷拿来大红的对联，雪白的糨糊，我俩高兴地到门外去贴对联，我帮爷爷抹上糨糊，爷爷往门上贴，贴了上联贴下联，贴了横批贴门心。上联是：“春风织 绿荫成长无忧”，下联是：“瑞雪映锦绣吉庆有余”，横批是：福如东海”，门心是个倒福字。我发现福字贴倒了，便问爷爷：“爷爷，福字为什么倒着贴？”爷爷 告诉我说：“倒着贴表示福到家了。”我高兴地说：“原来是这么会事呀！”
我看着我和爷爷刚贴好的.对联，心里想我们今年肯定又是一个幸福年！
对对联的作文 篇4童年发生的许多事情都淡忘了，但一件有趣的事我却记忆犹新，至今，大人们还拿来逗我呢！
那是我六岁时的腊月二十八。我们这里有句俗语二十八，贴花花。意思是过年要贴年画儿、贴对联。
一大早，父亲就把春联写好了，让妈妈把浆糊打好，准备贴。我一听贴春联，真是鞋底长草，荒（慌）了脚了。我拿着春联，自作聪明地要去贴。爸爸说：你不识字怎么贴？我说：你给我说说每一张贴在什么地方，我学着贴。门框上的、门板上的有妈妈贴，灶屋、牛槽、猪圈、厕所等低处有我来贴。
这一张贴在什么地方，那一副贴在什么地方，爸爸手把手教我。我兴冲冲地拿上了对联就去贴。贴完以后，我兴高采烈地拉着爸爸让他去看。他一看，大惊失色，又好气又好笑地说：过新年，让全家过一个欢快、祥和、幸福平安年，你倒好，把咱一家人当牲口了！什么牲口？我不解地问。你把槽头兴旺贴在了锅台上了，把小心灯火贴在了牛槽上，我们不是牲口是什么？
这件荒唐、有趣的事，使我懂得了一个道理，不懂装懂会闹出笑话的。
对对联的作文 篇5过年了！过年了！这是每个小朋友都最喜欢的事，连我也不例外。
三十早上，爸爸一大早带回了一幅春联，大红的纸上写着金色的大字，透出喜庆和吉祥。上联写的是“人旺气旺身体旺”下联是“财旺福旺运气旺”横批是“恭喜发财”。爸爸很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。爸爸这时赶过来，接过春联，对我说：“好！我们一起贴对联。”我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。我很快拿来了粘贴的工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：“上联到底是贴在左边还是右边呢？”经过一番思量，位置很快就定好以后了。我拿出粘胶，用剪刀“喀嚓喀嚓”地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联、下联和横批贴了出来。我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，看到红彤彤的对联，我们便有了自豪感。马路上的的鞭炮声响起了洪亮的声音。过春节了！我们全家人的心情多么快乐啊！我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利！
我今天真是太开心了！
对对联的作文 篇6新的一年就快来了，前几天我抓紧时间写作业，准备这两天回老家——清丰。我和爸爸、妈妈去奶奶家过年，大家的心情都特别喜悦。
在路上，车很难走动，街上人山人海。我们一家人决定步行回家，只见路旁两侧都摆着小摊。有卖对联的，什么“平安临门遍地福，玉兔呈祥漫天春”，什么“如意财源浓浓来，富贵吉祥年年在”，还有“一年四季春常在，万紫千红绣河山”……这些对联。有的字周围闪闪发光，有的则是金光大字、金光刺眼；还有好多“福”字，有的是艺术字、有的是黑体、楷体，“福”字要倒过来贴，“福到、福到、福到家来”；还有今年的吉祥物可爱的“兔子”，玉兔送春祝贺新年的词语有好多，比如：兔年大吉、万事如意、事事如意……等。
到了家门口，奶奶、爷爷在接我们，我一下子冲过去拥抱大家。邻居们都在忙碌着，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的对联。我家也不例外，我是家中的一份子，当然也要帮忙。我情不自禁地把对联抱在怀里，嘴里喊着：贴对联啦！贴对联啦！把对联的背面粘上浆糊，由于个子太低贴不上，所以我搬来凳子高高在上才贴了上去。然后把各色的彩纸剪成一张张的长方形，上端醮上一点浆糊贴在大门的门顶上、屋檐上，我又调皮的把几张彩纸的中间贴上浆糊斜贴在树身上。顿时，家里五彩缤纷、色彩斑斓。
新的一年就要来了，我祝小朋友新春快乐，祝同学们学习进步，祝大家工作顺利，祝全国人民新年快乐。
对对联的作文 篇7“骑奇马，张长弓，琴瑟琵琶八大王，王王在上，单戈能战”
“袭龙衣，伪为人，魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼在旁，合手即拿”
在现在的我们眼中，这是一幅对仗工整且构思巧妙的对子。它运用了博大精深的中国汉字，一一拆分，可谓是一个“好”对子。可又有谁知道，这副对联是在八国联军攻打北京的时候，用来侮辱中国的：
八国联军打败了清军，皇帝被迫签订了“耻辱条约”。皇帝见大势已去，只能陪着笑脸为八国的将领们开办了庆功宴。在庆功席上，一位英国将领给出了这幅上联，寓意为：我们来到了你们中国，就是你们之上的大王。我们不是八个国打敗你们一个国，而是之中的任意一个国家都可以把你们打败。大清之中，竟无人能应对，不知是无能还是畏惧。
就在这时，一位大臣站了出来，对了下联，意为：你们八国哪怕穿上了龙袍也不是人，你们来自四个大洲，就像古代的魑魅魍魉，你们侵我中华，只要中华民族合起手来，就一定能打败你们。可是对子终究是对子，八国联军攻打北京仍成了历史的一个污点。
现在的中国却不一样了，它犹如一头睡醒的狮子，活力四射地出现在世界舞台。
相信南海争端的事所有中国人都在关注着。自从1968年，联合国猜测南海有大量石油资源之后，周边的各国开始对它虎视眈眈：美国时不时就来这里耀武扬威一番，更甚的是，有国家称南海从古至今都是他们的。中国怎么啦，竟然能容忍这些？不！中国就像一头狮子，伏在草丛中迷惑敌人，时刻准备给敌人致命一击。
20xx年6月11日，中美两国军舰相撞，殊不知是有意为之还是无意之举，最后以美国失败告终，让我们扬眉吐气。更让人觉得滑稽的菲律宾，一块巴掌大的地方竟敢与中国争国土，他就像《齐人攫金》中的齐人，只顾眼前的利益，却忘了背后那个强大的中国。
然而，人算不如天算，如今的菲律宾，领导者更换，与中国友好看来是不得不走的正确之路。虎视眈眈的日本，也正在失去民心，他们的阴谋也难以得逞。
篇3：实用的对对联的作文
乡村教育师资力量教学现状一、教育教学现状
1.教师课前准备不充分，模式化教学难以应付听课任务
“台上一分钟，台下十年功。”精彩的课堂来自精心准备，上课前的准备是上好一堂课的必要前提和重要保证。教师有没有认真备课，听课者很容易辨别出来。
以我们听的一堂作文课《秋天的田野》为例（人教版四年级下册第一单元的习作课）：一开始进入课堂，老师就引导学生朗读语文园地一的习作要求：观察美丽的校园，再把观察到的按一定顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。与学生明确教学目标，习作要求后，老师板书：写景。接下来，检查预习：布置大家观察景物，观察了什么景物？为什么选择观察这一景物？学生纷纷举手回答：田野、校园、公园……学生们都很积极地把自己这几天观察到的春天的景物描述出来。此时，话题突然转变，老师说：“很好，大家都作了认真的观察。今天，我们就来写写秋天的田野。”然后在黑板正中央板书“秋天的田野”，在这个春暖花开的季节，怎么会有秋天的田野出现在学生的视野中呢？让所有的听课老师都为之一惊。
很明显，这位老师没有认真进行教学设计，没有对课程目标、课程体系进行总体把握，没有对教学内容、教学对象、教学资源、教学环境和教师本人进行客观分析，使得教学活动在人员、时间、教学资源使用方面取得最佳效益。课后调查了解情况才知道，这位老师曾在第一学期准备过《秋天的田野》的作文公开课，在第二学期由于没时间准备，所以急急忙忙套用教案的。
2.教师教法过于单一，难以实现预设教学目标
在新课程标准的背景下，一堂好课，注重了课堂交流，师生之间的互动，生生之间的互动等。因此，很多老师在公开课时都喜欢设计一些讨论交流环节。但很多时候这些交流环节都是走形式。还是以这一堂作文课为例：在导入之后，老师让学生自由讨论怎么写。学生的交流很热闹，课堂讨论活跃，似乎达到了教学目标。再仔细一看，学生们眼神飘忽，他们不是在交流，而是两人在轮流背诵语段啊，惊：“交流”怎么成了“背诵”？
在语文教学中，作为语文老师，应从课文的特点，从学生的实际出发，采用不同形式的教法，形成生动活泼的课堂教学。当然，教学的多样性还可以充分利用多媒体教学，增强教学的直观性、可感性，大大提高信息密度，增加了师生交流的时间和机会，調动了学生的多种感觉器官，激发学生探索的活力，从而活跃了课堂气氛。
3.师资配备不齐，专业学科发展难以平衡
在推行素质教育的今天，要求学生德智体美劳全面发展，然而，在走进乡村小学听课的过程中，我们发现我市大多乡村学校无法和城区学校一样开足开齐国家规定的课程，主要是英语、音乐、体育、美术、信息技术学科教师基本没有科班出身，基本上是其他学科教师兼任，因此处于应付状态，有的科目甚至停开。以本次听课的某小学为例，每名老师基本是兼任两个以上的学科教学任务。总体来看，教师基本谈不上专职，更谈不上专业，只是维持教学基本运转而已，这根本不符合素质教育的要求。
二、原因分析
以这堂《秋天的田野》为例，可作了以下分析。
1.公开课的紧张心理
有人来听课了，老师们都要作一下准备，有的老师一紧张，直接把要讲的课文先讲一遍，到上公开课的时候，再让学生作一次配合，“表演”给所有听课者看。有的老师来不及备课，直接在网上下载一篇优秀教案，然后照本宣科。有的老师还指定哪些学生来回答问题，然后要求学生把答案都背出来。《秋天的田野》这一习作课教学，为什么老师能大胆地在春天让学生去观察秋天的田野？原因大概有两点，第一，是时间太紧，还没布置学生背诵范文，学生只是背诵到上学期的作文。第二，是老师来不及备课，所以只能生搬硬套地把《秋天的田野》的教案搬过来了。仔细一听，《秋天的田野》，全班学生是在背诵同一篇文章。
2.师资紧缺导致跨学科教学
据了解，在乡村小学，跨学科教学现象不在少数。因为学校小，学生少，教师编制人数少。没办法，每一位老师都必须是全能型的教师，只要哪一科缺老师了，就去教哪一科。所以体育老师教数学，语文老师教音乐……这些现象不为少数。对教材的不熟悉，对课程标准的不熟悉，学校的教学教研气氛不够浓厚等，都是教师上不好课的原因。据了解，《秋天的田野》这一习作课的郑老师接到上课任务只有短短的一两天时间，也没有任何人与他探讨课究竟怎样上，非中文专业毕业的他只能是摸着石头过河。
3.教学设备跟不上时代的步伐
在农村小学，能够装一个多媒体平台的学校并不多，就算是有一个平台，学校班级、老师那么多，也并非人人都有机会用。潜意识里，我们一讲到公开课、优质课，很多是脱离不开多媒体平台。很多老师都有一种心声，如果能够给“我”提供一个多媒体平台，“我”会把课上得更加精彩。
4.教师业务素养的缺失，这是事物发展的内因
综上种种原因，不管是公开课的紧张心理，或是学校缺乏教学氛围，或是跨学科教学导致业务不精通，或是学校教学设备跟不上……归根到底，只要这位老师是一位热爱教学工作的老师，总不至于在“春天”让学生去观察“秋天”吧。
三、解决策略
1.完善师资配备问题
教育管理部门可以根据学校的教学需求，缺哪一学科的教师，就在新招聘的教师中去配备招聘计划，把相应学科的老师安排到需要的地方去。
2.加强教育经费的投入
在大力提倡素质教育的今天，学校应加大对多媒体课室的建设，学生教学器材的配备等，都应该向市区学校看齐。许多家长都有一个心声：不能让孩子输在起跑线上。
3.加强教师培训工程
教师培训，从国家到省级、市级、县区级，每一层都在大力提倡要把教师培训工作做好。我们作为教师进修学校作为县级培训机构，要真正把教师所缺、教师所需的知识教给他们。在本次听课调研中，我们已经听到了很多一线小学教师的心声，他们都希望在培训中能够学到对自己教学有实用性、具有指导意义的一些方法等，我们会在这一方面不断去努力。
4.教师要主动加强业务素质的学习
做一天和尚撞一天钟，是教师教学的现状。很多农村小学教师，已经缺乏教学热情，受生活所迫，在课堂上，只要不犯严重的错误，课下，是不肯再花多余的功夫去钻研教学了。教师们的业务学习意识不够强，学校学术氛围不够浓厚，导致很多老师成为了教书匠，离教书育人的目标还有所差距。
四、结束语
篇4：实用的对对联的作文
2021春节对联带横批一
一年四季春常在 姹紫嫣红永开花 横批：喜迎新春
一路顺风年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照
一尘不染除旧习五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
一路顺风吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴
百世岁月当代好 千古山河今朝新 横批：万象更新
喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春
百年天地回元气 一统山河际太平横批：国泰民安
春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然
四面八方皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新
绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地
红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节
日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：燕语莺声
春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意
事事如意大吉利 家家顺心永健康 横批：四季兴旺
春风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨
家过小康欢快日 春回大地艳阳天 横批：人心欢乐
多劳多得人人乐 丰收丰收岁岁甜 横批：局势喜人
绚丽山河多异彩 文化国家遍高风 横批：山河壮丽
财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福
福旺财旺福气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门
大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节
迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然
三生有幸全家福省 春景耀辉满堂春 横批：春意盎然
春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海
春色明媚山河披锦绣 华夏起飞祖国万年青 横批：山河壮丽
2021春节对联带横批二
绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地
年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照
五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春
五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新
喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春
喜滋滋迎新年 笑盈盈辞旧岁 横批：喜迎新春
天增岁月人增寿 春满乾坤福满楼 横批：四季长安
一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照
一干二净除旧习五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意
一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春
一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴
悠悠乾坤共老 昭昭日月争光 横批：欢度佳节
佳节迎春春生笑脸 丰收报喜喜上眉梢 横批：喜笑颜开
一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春
春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节
百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新
喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春
一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照
百年天地回元气 一统山河际太平横批：国泰民安
春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然
一干二净除旧习五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新
一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴
绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地
红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节
日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香
春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海
春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意
福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然
事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批：四季兴隆
春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽
迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然
旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新
东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨
家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅
多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人
壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽
2021春节对联带横批三
一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照
一干二净除旧习五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意
一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春
一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴
悠悠乾坤共老 昭昭日月争光 横批：欢度佳节
佳节迎春春生笑脸 丰收报喜喜上眉梢 横批：喜笑颜开
一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春
春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节
百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新
喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春
一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照
百年天地回元气 一统山河际太平横批：国泰民安
春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然
一干二净除旧习五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新
一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴
绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地
红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节
日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香
春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海
春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意
福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然
事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批：四季兴隆
春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽
迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然
旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新
东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨
家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅
多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人
壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽
财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福
福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门
大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节
大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春色满园
盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节
千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余
欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐
共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海
财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进
春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批：新春大吉
大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批：万事如意
占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断
高居宝地财兴旺 福照家门富生辉 横批：心想事成天地和顺家添财平安如意人多福 横批：四季平安
春归大地人间暖 福降神州喜临门 横批：福喜盈门
内外平安好运来 合家欢乐财源进 横批：吉星高照
日日财源顺意来 年年福禄随春到 横批：新春大吉
迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批：吉祥如意
创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批：大展宏图
一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：五福临门
民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批：民泰国安
精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批：国强富民
篇5：常见实用婚礼对联
对联婚礼1
大展蓬门迎淑女
满盘汤饼宴佳宾。
双喜临门迎众客
六亲聚会庆三朝。
花前得偶花结果
月下钟情月团圆。
婚筵汤筵庆双喜
烧酒甜酒酬众宾。
汤饼宴婚迎二喜
洞房弄瓦庆三朝。
对联婚礼2
握手初行平等礼，同心同唱自由歌。
和睦家庭春处满，勤劳门第福长临。
今日结成幸福侣，毕生描绘锦绣图。
咫尺姻缘歌巧合，百年好合庆良辰。
立新破旧婚从俭，设茗陈烟礼久周。
情有自由爱有属，学无终止业无穷。
花开并蒂鸳鸯暖，连理同心杨柳新。
对联婚礼3
婚缔自由移旧俗，礼行平等树淅祥。
花好月圆羡比翼，天长地久卜齐眉。
金鹏共奋理想翅，彩凤双飞锦绣程。
联两姓百年佳偶，树五讲四美新风。
共结丝萝山河固，永偕琴瑟天地长。
志同道合添佳话，青梅竹马结良缘。
新岁新婚新起点，喜人喜事喜开端。
燕舞莺歌春正丽，鸾鸣凤翥日方长。
玉燕投怀先兆梦，石麟入阁早呈祥。
碧海云生龙对舞，丹山日出凤双飞。
琴瑟调和多乐事，亲友团聚益欢心。
对联婚礼4
满架蔷薇香凝金屋;依槛芍荭花拥琼楼
嫁女婚男处处从简;移风易俗事事当先
江上渔歌白鸥同舞;舟中春暖紫燕双飞
景丽三春天台桃熟;祥开百世金谷花娇
花烛光中连开并蒂;笙簧声里带结同心
槐荫连枝百年启瑞;荷开并蒂五世征祥
红梅吐芳喜成连理;绿柳含笑永结同心
风暖丹椒青鸟对舞;日融翠柏宝镜初开
海枯石烂同心永结;地阔天高比翼齐飞
春暖花朝彩鸾对舞;风和丽月红杏添妆
红梅吐芳喜成边理;绿柳含笑永结同心
下玉镜台笑谈佳话;种蓝田玉喜缔良缘
白首齐眉鸳鸯比翼;青阳启瑞桃李同心
对联婚礼5
方借花容添月色;欣逢秋夜作春宵
皓月描来双影雁;寒霜映出并头梅
红妆带绾同心结;碧树花开并蒂莲
花灿银灯鸾对舞;春归画栋燕双栖
花月新妆宜学柳;芸窗好友早栽兰
欢庆此日成佳偶;且喜今朝结良缘
婚姻自主恩爱重;家庭和睦幸福多
吉人吉时传吉语;新人新岁结新婚
篇6：学校实用标语、对联选
跃马扬鞭协力再创辉煌
(99年元旦三中校门联)2.柏悦松芬,燕舞莺歌,宏图巧绘明星镇
梅香竹劲,虎啸龙吟,雄心齐创示范校(99年春节三中校门联)3.金虎载誉,四百园丁励精图治赛身手
玉兔呈祥,万余桃李争红斗艳竞芬芳(99年三里畈镇教师大会主席台联)4.秣马厉兵,发扬传统,再创佳绩
乘风破浪,刷新纪录,连夺高标(99年秋开学典礼主席台联)5.国运昌隆,史册辉煌,再添锦绣
校风兴盛,英才辈出,又展雄姿(99年国庆三中校门联)6.纳百福, 澳门回归祖国, 频写历史多豪迈
迎千喜，神舟遨游太空，雄跨世纪更辉煌（2000年元旦三中校门联）
7.玉兔回归，嫦娥舞袖，昊天广宇颂安泰
金龙腾跃，轩辕举杯，神州大地庆升平（2000年春节三中校门联）
8.迎新春又创佳绩
贺千喜再上层楼
（2000年春开学校门联）
9.虎啸龙吟高歌迈大步
龙腾虎跃齐心创伟业
（2000年开学典礼主席台联）10.挑战新世纪
勇登龙虎榜
（2000年中考标语联）
11.八十余名 园丁同心同德敬业爱岗精心育桃李
一千五百学子再接再厉勤学苦练努力成栋梁
（2000年秋开学宣传联）
12.跃马扬旗，乘胜利东风跨入新世纪
腾龙啸春，展宏伟蓝图辉映艳阳天(2001年元旦三中校门联)13.素质教育开花，壮巍巍大别秀色
创新科研结果，添浩浩巴水胜景
（2001年春节三中校门联）
14.同心同德意气风发，高扬爱国主义主旋律
群策群力精神抖擞，巧绘素质教育新篇章（2001年春示范学校验收宣传联）
15.走南闯北半辈辛劳未尝歇步
缺东少西一生平淡何曾抱怨（2001年春节家门述志联）16.龙行天宇寺存世间
泉生地穴佛在心中（99年为龙泉寺撰联）17.步稳心宽方修正道 职忠志诚乃成真佛（99年为龙泉寺撰联）
佛乃佛仪佛得福
禅即善悟禅行善
（99年为龙泉寺撰联）
19.大小难易皆实事, 哪能空视?
高低贵贱非常理, 岂可强求!（99年为龙泉寺撰联）20.立足现实, 观音菩萨始能解困救难
着眼未来, 阿弥佗佛方可赐福佑安
（99年为龙泉寺撰联）
21.步勤行廉乐为铺路石
职忠志诚甘当孺子牛(2001年为《特立教育》撰联)22.捧一颗赤诚心来服务社会
弃半根幸运草去廉洁自身(2001年为《特立教育》撰联)23.三余七录为治学良方
一曝十寒乃求知死敌
(2001年为勉励学生撰联)24.遵法制守纪律增强道德素质
树理想辨是非建设精神文明。（2001年春法制教育讲座宣传联）
25.示范黄冈，名校名师名牌
夺魁罗田，英才英姿英豪
（2001秋开学宣传联）26.国运昌隆佳节圆美全民共庆五十二华诞
教育创新英才蓬勃举校同培一千九学子
（2001年国庆节校门联）
27.传项学校景观添秀又展新貌
体育特色风姿焕彩再上层楼（2001年秋运动会宣传联）28.新世纪创优争先频添新记录
高标准扬威奋力再增高效益（2002年元旦办公楼门联）29.辞旧迎新与时俱进
继往开来举国咸亨
（2002年元旦校门联）30.与时共进马到功成 同日齐辉春归福聚
（2002年春校门联）
31.金蛇劲舞洋洋大观谱成历史
骏马疾驰巍巍壮举创写诗篇（2002年春节办公楼门联）32.赤兔驰程迎佳节举国同欢十三亿
丹桂飘香庆华诞与时共进两千一
（2002年国庆节校门联）
33.云蒸霞蔚巴源河畔宏图迭起
凤翥龙翔鹤皋峰下俊贤辈出
（2002年秋期中总结宣传联）
34.巴水明珠人杰地灵
黉门示范任重道远
（2002年秋期中总结会宣传联）35.樟芬柏悦桃肥李硕
松贞竹劲兰洁桂馨
（2002.10.17为校园拟联）36.春风秋月移闲情于书斋
夏雨冬雪寄逸志乎笔砚
（2002.10为陋室戏联）37.面对红顶全无意
背靠青山总留心
（2002.10述志联）
38.春满校园德才齐备百余贤师效孔孟
福聚黉门品学兼优两千俊彦范参回(2003年春节三中校门联)
教育立国面向建设小康社会
人才兴邦致力改造大千世界
(2003年春节三中 办公楼联)40.尊师重教修身立志
培桃育李敬业爱岗
(2001年教师节宣传联)41.国家优秀学校风采奕奕
体育特色传统硕果累累(2002年秋运动会宣传联)48.一马当先去年屡创佳绩
三羊开泰今岁再夺高标(2003年春开学典礼宣传联)49.惜春光立志立德
勤学习健智健身
(2003年春期中总结会宣传联)50.中考四连冠披红挂彩跨马又着鞭
学科八优胜争先恐后登峰再扬旗
(2003年
秋初三备考会宣传联)51.炎黄子孙共襄复兴伟业
轩辕大地同绘小康宏图
(2003年国庆节三中校门联)52.紫阳开泰政通人和此乐融融乎哉
金猴献瑞国富民强其喜洋洋者矣(2004年元
旦三中校门联)53.老骥伏枥志在千里
雏鹰展翅心向万仞
(2002年春节为何炎山拟联)54.麒麟献瑞此乐融融乎哉
鸾凤呈祥其喜洋洋者矣(2002年冬为杨淑华之子拟婚联)55.平凡平淡平和平安甘当平头百姓
中庸中允中正中立愿为中华匹夫
(2003年春节家门联)56.灵丘奉祖忠义永传东西南北家族旺
慧川朝宗孝俤长存春夏秋冬福寿延
(2003年春为邱汉章拟邱氏祠堂联)57.启智培能实施创新教育
传道授艺弘扬先进文化
(2003年元旦三中校门联)58.崇洋不媚外,昨年好戏连台,最喜神舟巡太宇
封侯当自强,今岁英才辈出,复兴华夏创辉煌
(2004年春节三中校门联)59.崇洋成历史,推倒三山,回归港澳,神舟凌霄嫦娥舞
封侯看今朝,建设四化,复兴中华,巨龙腾宇轩辕醉
(2004年春节三中办公楼联)60.俯首甘为孺子牛不亦乐乎
舒颜畅吟廉者歌岂非善哉
(2004年春节家门联)
封侯当自强,学无止境,须立卧薪尝胆志气
越洋可力行,艺臻佳态,必奋继往开来精神
(2004.2.27为三里畈高中备考会拟联)62.今朝勇登龙虎榜
他年定为栋梁才(2004年中考宣传标语)63.九年磨一剑
中考越雄关
(2004年中考宣传标语)64.使自己满意
让家长放心
(2004年中考宣传标语)65.有志不空谈
英雄考场见
(2004年中考宣传标语)66.放飞理想
中考起步
施展才华
中考折桂
(2004年中考宣传标语)67.沉着冷静应对自如
认真细致感悟及时
(2004年中考宣传标语)68.鼓大别雄风吹响课程改革号角
携长江巨澜推向素质教育高潮
（2005元旦三中校门联）
69.年轮递进办学水平争进位
岁月更新教育质量创新标
（2005元旦三中办公楼联）70.静气平心面对天下事
挺胸昂首欣为地上人
（2005春节自家门联）71.灵猴登峰去去岁平安神州大地皆锦绣
雄鸡唱春来来年发旺赤县方圆共辉煌（2005春节三中校门联）
72.玉猴谢桃源载歌载舞
金鸡唱神州美奂美仑
（2005春节三中办公楼联）73.吹出英雄气量
把握豪杰力度
（为2005年体育中考拟标）74.人争一口气
事成一股劲
（为2005年体育中考拟标）75.志士争雄龙虎榜
英才夺冠凤凰台
（为2005年中考拟标）76.使自己和家长满意
给学校和社会添彩
（为2005年中考拟标）
胸中正气 雪里芭蕉 一言九鼎 只字千钧 以身作则 与德为邻 英雄无种 良玉须雕 愿闻己过 求通民情 云山风度 松柏精神 澡身浴德 矩步规行 知足常乐 无欺自安 忠信难克 坚贞不移 把酒知今是 观书悟昨非 鄙帚尝自珍 糟糠多相惜
不矜威益重 无私功自高 不俗即仙骨 多情乃佛心 不随时俯仰 自得古风流 不息身方健 无私心自宽 长笑对高柳 贞心比古松 待人胜待己 推腹更推心 淡心复静虑 神怡体自舒 道德为原本 知识极诚明 读书得真趣 怀古生远思 多言即少味 无欲斯有为 恩怨挥手断 是非随心平改过如芟草 育才似栽花 格超梅以上 品在竹之间 乖逆而心顺 荣辱以自安 海量由船荡 宽怀任马驰 涵养须用静 进学在致知 红梅耐寒霜 明珠不染尘 积学以储宝 酌理以富才
标签： 分类： 教艺百花园
门联 中考 作文 黄冈 教育 中校 文段 杂谈
激流勇进,不畏艰险,试问谁与争锋.敢登泰山,何为崎岖,天下谁与齐名.八方学子今朝积聚明日天下成桃李。
一片衷肠此地辛勤他方地上出英豪。
教泽施满座垂范育英心香一瓣奉杏坛
应感恩，思报吾国吾师吾父母； 须自信，方成大图大景大文章
立足讲台培育桃李芳天下； 甘为人梯托举祖国栋梁材
迎旭日迎学子迎来和谐春风； 送温暖送关爱送去教师真情
新年快乐
教育为本辛勤园丁情洒校园； 教书育人一代学子金榜题名 振兴中华
上联：男生，女生，穷书生，生生不息！下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋不舍！横批：生无可恋
上联：博士生，研究生，本科生，生生不息！下联：上一届，这一届，下一届，届届失业！横批：愿读服输
上联：金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江可投！下联：实验楼，教学楼，宿舍楼，楼楼可跳！
上联：爱国爱家爱师妹！下联：防火防盗防师兄！横批：恋爱自由
男生，女生，穷书生，生生可泣 初恋，热恋，婚外恋，恋恋真情 生死之恋
博士生，研究生，本科生，生生不息 上一届，这一届，下一届，届届有才 愿读服书
金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江可渡 实验楼，教学楼，宿舍楼，楼楼可观 空前绝后 爱国爱家爱老师 防火防盗防老鼠 构建和谐
上联：男生，女生，众书生，生生不息！下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋有情！横批：今生可恋
上联：博士生，研究生，本科生，生生不断！下联：上一届，这一届，下一届，届届有才！横批：后生可畏
上联：金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江名川！下联：实验楼，教学楼，宿舍楼，楼楼新建！横批：山河新貌
下联：防偷防盗防作弊！横批：师出有名
上联：博士硕士大学士士士为仁 下联：父亲母亲老乡亲亲亲相惜 横批：士死如归
上联：男生，女生，穷书生，生生不弃！下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋难明！横批：世有真情
上联：博士生，研究生，本科生，生生不息！下联：上一届，这一届，下一届，届届难求！横批：供不应求
上联：金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江可望！下联：实验楼，教学楼，宿舍楼，楼楼难离！横批：绝世风景 上联：爱国爱家爱上岗！下联：防火防盗防公安！横批：工作第一
上联：男生，女生，穷书生，生生不息！下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋含情！横批：绝世之恋
上联：博士生，研究生，本科生，生生不息！下联：上一届，这一届，下一届，届届创业！横批：大展宏图
上联：金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江入海！
横批：空前绝后 上联：爱国爱家爱自己！下联：防火防盗防歪风！横批：新风新貌
拼体力搏心力展能力现活力;战昨天争今天喜明天笑后天。
屡败无妨，高手皆从失败起;常习有益，大师总自练习出。
岛呈七彩，万种风情千种景;海纳百川，一方奥运八方帆。
笔底风云纬武经文显英雄本色，卷面春秋山高水阔展学子宏图。
长沙市一中：
品兼公勇学尚实真湖湘自昔星驰俊采； 志铸和谐心存诚敬笔底而今舒卷风云。
师大附中：
盛世重英才展卷挥毫抒壮志； 湖湘多俊彦扬鞭策马上征程。
雅礼中学：
雨滋桃李花千树；风举鲲鹏路万程。
地质中学：
盛世重和谐宏图大展秋月春风在怀抱； 华年逢国考壮思高飞山英水荇为文章。
明德中学：
走笔神驰天地阔；兴邦日丽梓楠多。
长沙市21中：
盛世求才唯贤是举；蟾宫折桂有志竟成。
长沙市28中：
悬梁刺股腹满诗书神凌岳麓； 展卷挥椽心载家国浪遏飞舟。一)送一叶扁舟泛漫漫学海寻无穷乐趣 给一双劲履登高高书山领不尽风光(二)火红的青春铸就了欣慰的昔日 斑白的双鬓书写着玫瑰的今朝(三)一支粉笔孜孜不倦传授知识 三尺讲台循循善诱陶冶情操
（四）写教案字字句句倾注心血 批作业点点画画浸透汗水(五)做人师树一身正气立雄心壮志教书育人
为人师愿献青春树栋梁砥华夏 做园丁甘洒热血育桃李芳天下 园丁心愿伴春风风吹杨柳千家绿 教师汗水化甘露露润桃李万户红 育人为乐喜看桃李天下 读书求慧重振中华雄风 教学相长老树亦能结新果 师生同堂雏凤更应放清声 心血耗斗室一生辛劳一头雪 桃李满天下百里春风百亩林 立业须勤俭 教子当慈严
忙忙碌碌清贫一生无所有 郁郁葱葱桃李三千已成林 书山峥嵘甘为人梯搭乘攀路 学海浩瀚愿做舟楫架设渡桥 栽树浇花植根肥美土壤 教书育人着眼千秋大业 崇尚教育古国重增异彩 深化改革新华又展宏图 冰寒于水乃出师门之望 青胜于蓝应负弟子之责
指数函数对数函数三角函数 数数含辛茹苦平行直线交叉直线异面直线 线线意切情真 处三尺讲台 做功出力 凭一腔热血 放电发光
树德树春蚕志向 志在教书育人竭尽平生铺锦绣 修心修红烛精神 精于笃学敬业燃烧自己献光明
1．冰寒于水乃出师门之望 青胜于蓝应负弟子之责 2．育人为乐喜看桃李天下 读书求慧重振中华雄风 3．栽树浇花植根肥美土壤 教书育人着眼千秋大业
4．春风化雨育得桃李香天下 蜡烛成灰琢就瑾珠映沃田
5．书山峥嵘甘为人梯搭乘攀路 学海浩瀚愿做舟楫架设渡桥
6．平凡世界 回首时 苦辣酸甜忧乐喜 潇洒人生 会心处 之乎者也矣焉哉
备课攻书蚕咀叶 传经解惑茧抽丝
东风吹奏园丁曲 大地迎来桃李歌
粉笔生涯知乐趣 油灯备课见精神
满屋诗书添丽景 盈门桃李笑春风
巧匠呕心雕美玉 严师沥血良英才
学海千秋勤汲取 心田万亩好耕耘
一头黑发来园圃 两鬓白霜对栋梁
语带烟霞自古少 学发耕稼到秋成壁垒一新聿成大厦 门墙三乐广育英才
慈母心肠严父面孔 春蚕志愿蜡烛精神
大地耕耘园丁辛苦 东风沐浴桃李繁荣
好勇好刚总须好学 有文有武还要有恒
华夏腾飞科学关键 神州崛起教育先行
纳百川之流成大海 通千古之典显高才
师长甘霖浇开桃李 学生倦眼读破诗书
惟热心人可与其学 且诚意者得入斯堂
校园春临杨柳含翠 神州光耀桃李杨芬
育李培桃春风得意 肩梁固栋盛世称心
春雨潇潇润万株桃李 丹心耿耿育四海英才
教师似园丁呕心沥血 学子如花朵斗艳争奇
学问贵能疑疑堪开塞 自修在务实实不蹈虚
黑板一方演绎幽微世界 讲台三尺集成浩翰乾坤
学而时习之少小诵此语 教亦多数矣圣哲无常师
育人才苦口婆心如慈母 传知识千丝万缕似春蚕
赞园丁汗水催开千树绿 颂师长甘霖浇灌万花红
遍地春花甘做园丁勤灌溉 摩天雪岭愿为志士勇攀登
国运宏开十亿人民歌盛世 人才辈出满园桃李笑春风
教学同堂老桃不逊新桃色 师生相长雏凤清于老凤声
施教因材丹心一片培桃李 为师作表热血满腔育栋梁
桃李满园全靠春风时雨润 人才遍地尽是明师巧匠工
旭日来光讲台展千秋画卷 春风送暖校园绽万树蓓蕾
学海心航万里鹏程千里马 书山志上三更灯火五更鸡
传道布经解惑不求人人开窍 访师学艺释疑唯原个个成才
灌溉文明赖有此太湖三万顷 栽培英俊莫轻看童子六七人
几杆教鞭巧绘人情物理千张画 一堂学子苦攻中外古今万卷书
劝人休藐视书生一院春风真事业 诸公已大偿宿愿万间广厦亦经纶
胸怀祖国育英才汗水催成千树绿 放眼乾坤为志士甘霖浇灌万花红
寒柳初芽看阵阵和风吹发枝枝桃李 白驹过隙愿莘莘学子珍惜寸寸光阴
天下事不难为且登玉峰巅打开新世界 人之大莫如耻要从诗书里做个好男儿
我由辛苦中来忆当年灯影机声莫忘慈母 人以贫穷发愤期此后乘风破浪便是佳儿
少壮不经勤学苦 老来方悔读书迟 学艺贵精
经史子集书丛觅宝； 琴棋书画艺海拾贝。
开卷有益
嗅梅香清香沁心脾； 品文思游思溢头脑。
励精图治
创基业开明人历经艰辛首冲告捷； 谋发展有志者勃启睿智再战夺魁。
跋山涉水
须眉学海何俱雨浪； 巾帼书山焉畏云峰。
语数英力挽狂澜； 物化生气贯山河。
斗战群雄
苍天扬雪飞雪逗严冬； 福地造才英才闪光锋。
乐亦无穷
春风夏雨里漂泊学海； 秋霜冬雪中遨游书山。
身经百战
经书山学海精英横扫； 历血雨腥风栋梁纵劈。
齐心协力
八兄弟和气共处； 三年岁追梦同行。
友爱互助 身居简屋内； 爱贮芳心中。
志同道合
冬春夏美在三秋； 你我他贵于一心。
金榜题名
姐妹携手迎元旦； 兄弟结伴跃龙门。
心想事成
创业事上件件顺； 金鸡年里样样红。
师未亲临人可见 生虽独处学能察.横批:远程教育
传播中外文明史 培育古今栋梁儿 砚腾云海播桃李 笔舞龙蛇绣江山 遍地蕙兰思化雨 满园桃李谢春风
红烛精神 光明使者 春蚕品格 温暖传人 祖国园丁心胸容宇宙 人民教师智慧贯乾坤 敬业爱岗理想真璀璨 教书育人事业更辉煌 师爱似甘泉，无声馨沃野 教德如瑞雨，有意润焦田 一支粉笔，积淀千秋智慧 三尺讲台，寄托万世文明
兢兢业业汗水浇灌梅兰开花香四海 勤勤恳恳心血栽培桃李结果献九州 知理达理讲理世上真理千秋在 悟道行道传道天下公道万代存 素质教育大提高教育园地百花齐艳 知识经济快增长经济舞台万象共新 横批:转差状元
前联:负指数零指数正指数都是幂指数 后联:学困生迪智生优等生皆为我学生
丹霞起处浪潮涌 学店滋机才俊出
上联：简朴从真明事理 下联：勤学上进竞风流 尊师尊长修身齐家 求学求知立志兴邦 上联：简朴从真明事理 下联：勤奋上进竞风流
教一世书，春风遍施天下桃李艳 育百代人，学业永昌亚洲园丁勤 教一世书，社稷栋梁校园立 育百代人，亚洲雄风世界吹 教授德业，愿化春泥艳桃李 育培童蒙，甘当园丁立栋梁
教诲谆谆，春风遍施莘莘学子淋甘露 育化切切，桃李不言兢兢园丁成香蹊
辞旧岁辛勤培育桃李满天下，迎新春忠诚执教春光遍校园 三载寒窗拂扫冬雪遍地，万里鹏程扶摇春风满天 窗外青枝吐翠日作画，屋内红袖添香夜读书 指点江山春光满目
激扬文字彩笔生花 树雄心攻克科学堡垒
立壮志攀登世界高峰
世上无难事无心人不就
科学有真谛有志者竟成 阳光普照园丁心坎春意暖