我文明小天使

我文明小天使（共14篇）

篇1：我文明小天使

上周五，我们学校开展了“远离网吧杜绝口袋书争当文明小使者”的活动。

首先，由学校领导讲话。然后，由四年级的同学代表发言。发言的内容非常精彩，我们班有些经常去网吧的同学听了发言后说：“我以后下定决心不再去网吧了!网吧没有一点好处，只是玩玩，现在学校又反对，我们不去了!”还有些“口袋书(例如《老夫子》、《七龙珠》等漫画)‘大户’”说：“回家以后，我要把那些书扔了!”接着，进行了签名活动。这个签名活动是我等了很长时间的，我一来到横幅跟前便急忙弯下腰，用我珍藏了很长时间的记号笔把自己那响亮的名字签了上去。来我们学校的电视台记者看我的字写得好，还专门把我签名那一片横幅照了上去，我无比骄傲。

通过这次“远离网吧杜绝口袋书争当文明小使者”活动，我真正了解了网吧对我们中小学生的危害：网吧老板就图挣两个“昧心钱”，就想尽一切办法诱惑我们，使自制能力不强的同学进入网吧，迷上网络游戏，但他们却不为我们着想，如果那些同学迷上网络游戏，就不能安心学习，毁了我们的前途。我们一定不要去网吧，免得受不良文化的影响，争当文明小使者。

篇2：我文明小天使

文明小天使

在这春暖花开，鸟语花香的三月，本该是人们游玩的好时间，可一声突如其来的“非典”打乱了我们的生活秩序，原本热闹的电影院、商场、公园、游乐场……一下子都变得冷冷清清了，许多学校因此停了课，我们学校也不例外。我经常想：我要当一名文明小天使，目的是让要人们知道“非典”并不可怕，只要人人都讲究卫生、保护环境、就一定能当文明小天使。

“非典”时期，因为舅舅家装修，所以暂时住在我家。一个阳光明媚的星期日的下午，舅舅带我上街去买食品。买完后，舅舅预备带我回家。

我们在车站等车，不一会儿，汽车从远处迎面开来。我们正预备上车时，忽然舅舅咳嗽了一声，把痰随口吐在了地上，我马上想到：在学校里，老师经常给我们讲，要养成不随地吐痰的好习惯，今天自己的家里人随地吐痰，我应该对他进行“教育”。于是，我一把拉住舅舅的手说：“先别上车！”舅舅不知发生了什么事，急忙问我：“为什么呀？”我指了指舅舅吐的痰说：“您看您看！”舅舅看了一眼脱口而出：“我当出了什么大事呢，一口痰有什么要紧的，快上车！”“不行不行！”我大声地对舅舅说。我接住舅舅的手不放，“嘟……”的一声，汽车开走了。舅舅很不兴奋地说：“哎！我的小祖宗，吐一口痰有什么要紧的，真是大惊小怪！”“难道您不知道，非典时期，小小一口痰，病菌千千万！”我连忙说。“我没传染病！”舅舅生气地说。我知道自己做的对，也不甘示弱。理直气壮地对舅舅说：“不管有没有病菌，随地吐痰是不讲卫生的，应该擦掉。”这时，舅舅的脸被我说得一下子红了起来，他拍了拍我的肩膀对我说：“好，我接受你的意见，以后我要多请教你这位小老师，你可真是个文明的小天使呀！”看到舅舅熟悉了错误，我赶紧从兜里掏出一张纸，抢在舅舅的前面，把那口痰擦掉了，把脏纸仍在路边的垃圾箱里。这时又来了一辆公共汽车，舅舅拉住我的手上了车。

篇3：我文明小天使

初见褚楚,整洁的衣着,粉扑的小脸,绽放着“真”与“善”光芒的大眼睛忽闪忽闪着。就读于江苏省南京市竹山中学的褚楚,可是一名不折不扣的“正能量小天使”呢。和同龄人的童年相比较,褚楚可能不是被幸运之神眷顾的,生活给了这个小姑娘太多波折,也正是这些波折的经历,成就了不一样的褚楚。本期TA模样,初初和你一起认识这位“多面小天使”。

A故事

在坎坷挫折中坚强

人生的第一段旅途崎岖而坎坷,但褚楚却并未因此而畏惧。大步走向前,一天一月一年,写着属于自己未来的诗篇。

7岁的时候,褚楚父母因故离家出走。从此,年幼的褚楚和奶奶一起生活。年迈的奶奶戴着老花眼镜,做着手艺活儿。褚楚安静地依偎在奶奶身边看着,慢慢地,竟然也学会了手艺——制作手工小花。课业完成之余,褚楚也会帮奶奶一起做手工,减轻家庭负担。

2011年的春天,奶奶不幸被撞伤。当时褚楚刚满10岁,奶奶是她生命中唯一的大树,这棵大树不能受伤,更不能倒下。看着躺在病床上的奶奶,褚楚既心疼又焦急。东奔西走,四处借钱,褚楚承担着本该成年人承担的那份沉甸甸的责任,终于凑足了手术费。身为奶奶的“贴心小棉袄”的褚楚,每天早上天不亮就起床,买菜做饭,送到医院,端到奶奶病床头,一日三餐都不落下。她细心地照顾着奶奶,贴心地为奶奶擦拭身体,帮助奶奶翻动身子。

褚楚的双手轻轻挽着拄着手杖的奶奶,在成长路上留下了脚印、笑语……

在艰难困境中,褚楚并未放弃。手握阳光,望着远方,褚楚选择了坚强,她坚信自己有一双隐形的翅膀,带她飞,给她希望。

前行的脚步不曾停歇

一个是刚入学的初一学生,一个是特级语文教师;一个“求知若渴”,一个“求贤若渴”。这种关系像极了“千里马”与“伯乐”。班主任兼语文老师潘森云从第一眼就认定褚楚是班长候选人,在一个月的“试用期”后,褚楚报名竞选班长,她认真负责的工作表现,优异的段考成绩,不仅取得了潘老师的认可,也赢得了同学们的信服。

为了保护学生视力,班级每两周换一次座位,但是谁坐前面,谁坐后面就成了一个问题。于是,褚楚组织同学们按小组综合得分(每6位同学一组,围坐在两张合并课桌周围),通过民主投票的方式来确定座位。这样选出来的座位,既让全班同学心服口服,还能促进大家的良性竞争。褚楚有一颗为班级服务的心,老师交代的任务无论多么复杂繁重,她都完成得很好。

清秀的外表下,褚楚可是有着一股“狠”劲儿,对自己的学习毫不松懈。每天为自己“量身定做”的学习任务没有完成,是不允许自己休息的。褚楚的优秀有目共睹,她每学期被评为学校“三好学生”及“优秀班干部”,还曾获得“江宁区中小学师生第十九届科技创新大赛”二等奖、“南京市第十三届中学生作文大赛江宁区复赛”初中组一等奖。

看得见星空的灿烂,头顶着荣誉与光环,褚楚的双手拥抱着未来,奋力前行。

所有梦想终会开花

爱读东野圭吾的经典作品,爱《三体》,也爱《红岩》。这些文学作品,就像是炙阳里一缕凉爽的风,在褚楚柔软的心灵里播下一颗颗梦想的种子。

谈及未来的梦想,褚楚露出了孩子独有的天真气,坚定地说:“我要用自己的能力,多挣一点钱,让奶奶过上好日子!”她是如此真实,饱含着她对奶奶的深情。未来,对她来说也许还没有一个清晰的轮廓,但是她异常刻苦,勤奋而踏实,自信且自强,美好的未来也一定离她不远!

奶奶高兴地说:“我的小褚楚终于长大了。”是啊,褚楚健康快乐地长大了,她的成长故事还有很多很多,一时之间也说不完,写不完。父爱、母爱的缺席,并没有让她消沉与迷失;物质生活的贫乏,并没有让她自卑与吝啬;班级工作的繁琐、学业的繁重,并没有让她埋怨与放弃。正如她自己说的,她拥有很多的爱:奶奶的、老师的、同学的……这么多爱转化为她的能量,再传递奉献给他人。

“我终于看到所有梦想都开花/追逐的年轻歌声多嘹亮/我终于翱翔用心凝望不害怕/哪里会有风就飞多远吧/隐形的翅膀让梦恒久比天长/留一个愿望让自己想象”……褚楚就像一朵小小的花苞,用尽全身力量,迎着太阳的方向坚韧地生长。“大风”吹来它借力,“暴雨”袭来它畅饮,以“苦”为乐,它茁壮成长起来,飘香百里。

A印象

南京市竹山中学语文教研组组长、初三(5)班班主任潘森云:

我第一眼见到褚楚时,她在一群叽叽喳喳的学生中坐得笔直笔直,一双大眼睛始终关注着我,我从她的眼中读到了一种对知识的渴求,对健康成长的渴求。她与其他孩子不一样,不娇生惯养,不矫揉造作。她很聪明,有灵性,有悟性,很多事一教就会。她当班长,我很放心。

南京市竹山中学初三(5)班学生冯天慧:

褚楚是个心胸很开阔的人,她很乐观,也乐于助人,有时候谁在学习上遇到难题,请教她的时候,她会停下手头上自己的事情,耐心地讲解。

她不仅学习成绩很好,体育成绩也很好。为了班级荣誉,学校运动会的时候,褚楚一个人包揽了多项运动。她是个“拼命三郎”,挺让人心疼的。我们这位班长极富个人魅力,在她的带领下,全班同学都绽放出这个年纪最灿烂美好的笑容。

篇4：弘扬传统礼仪 培养文明小天使

关键词：文明礼仪；培养意识；养成习惯；形成习惯；深化教育；实践提升

中图分类号：G633.95文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）05-203-02

我国素来就有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的中国文化精髓，而且也形成了中华民族的传统美德。“泱泱中华，礼仪之邦，文明圣火，日月齐光；尚礼扬善，智圆行方，温文尔雅，谦恭礼让”，文明传承源源流长。良好的文明礼仪修养是中华民族的传统美德，中华传统美德是中华民族在其发展过程中逐渐凝集起来的民族精神，继承和弘扬中华民族的传统美德，无疑是社会主义精神文明建设的一个重要方面，也是学校德育工作的重要组成部分。随着我国进一步改革开放，市场经济进一步发展，国际交往不断增多，文明礼仪还能够体现出一个人的人格和国格，展现中华民族的精神风貌。小学生是未来的公民，今天的文明礼仪规范的养成，将为明天成长为文明社会的公民打下坚实的基础。

一、明规范，培养文明礼仪意识

目前的学生大多是独生子女，平时任性，自我为中心的意识强，经常同学之间会发生矛盾，讲文明、讲礼仪等显得比较薄弱，这是个不容忽视的问题。针对这种问题，从文明礼仪教育入手，养成教育的重心放在开学初是最佳时期。 要让学生具有良好的文明礼仪，就必须首先明白什么是讲文明、讲礼仪。开学初，我利用周会课、品德课对学生进行文明礼仪教育，结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，有层次有针对性对学生实施思想道德指导和文明养成教育。因此，根据在小学生的年龄特点和心理结构及他们的认识规律，从最基本的教育着手，如：学好和别人见面时要说声 “您好”；跟别人道别时说声“再见”；请求别人帮助时，要说“请”；得到别人关心、帮助时要说“谢谢”；打扰了或有愧于别人时说声“对不起”、“请原谅”。别人向自己道歉时应该回话“没关系”、“别客气”等礼貌用语，用好“微笑、招手、点头、鞠躬、鼓掌、请进、敲门”等体态语。在向学生进行养成教育时，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理。只有让”规范”深入人心，才可能实施”规范”。

二、在日常生活中养成文明礼仪的习惯

学生明确规范时，就要从日常生活中点滴做起，使学生逐步形成文明礼仪的好习惯。如在训练学生上，我经常对孩子们说：一件平凡的不起眼的小事往往能体现一个人的文明礼仪的素养。比如说：见到老师要主动行队礼问好，见到同学摔倒主动上前扶起来，见到垃圾随手捡起来，在楼道里要轻声慢步靠右行，上学衣服整洁，佩戴红领巾，放学排队时要做到快静齐等.这些看似平平常常的小事，其实也蕴含着深刻的道理。现在我班学生已养成了良好的礼仪习惯，他们见到老师都能主动问好，同学之间团结友爱，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。自班上开展文明礼仪教育以来，学生逐步形成了使用文明用语，课间文明休息、集合排队进出、仪表端庄整洁。 文明礼仪的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一抓到底，一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。让孩子们既学礼仪，又能用礼仪。

三、在多彩活动中促进文明礼仪的形成

多姿多彩的活动永远是孩子们成长岁月中的难忘回忆，利用活动来促进学生养成教育的形成，使活动成为班主任德育教育的良好手段。这个学期，我组织学生开展了丰富多彩的活动，营造了良好的品德教育环境，促进了学生各种高尚品质的形成和发展。例如在学校组织的春游活动中，我不仅让学生了解春天是个生机勃勃的季节。还注意对学生进行文明礼仪教育，同学们在吃完零食后的地方没有留下一点垃圾；在返回的路上，看到一群外地的游客，他们能主动地叫“叔叔、阿姨好！”那一声声礼貌的叫声，引得游客们拿起手中的摄影机拍下他们可爱的身影。同学们在这些活动中，充分体现了学生文明礼仪的优秀品质正在诼渐形成。同时，为了让学生将“文明礼仪”内化为自己的日常行为，学校结合孩子们的成长特点和教育规律，本着弘扬祖国传统文化精髓的目的，在全校开展了“学习弟子规，践行弟子规”活动。作为班主任，我安排学生们天天诵读《弟子规》。活动开展以来，全班学生学习热情饱满，兴趣高涨。许多孩子已经能够流畅背诵与文明礼仪有关的经典语句。在相关的主题班会上大家积极展开讨论，能够主动对照《弟子规》规范自己的言行，人人表示要争当学习弟子规的好孩子，做讲文明懂礼仪新一代。经过一个学期的学习，我相信：今日孩子们朗朗诵读《弟子规》，明日将于无声处严格规范自我，完善自我，超越自我，这就是教育的意义！学生通过在参与丰富多彩的活动，培养了学生文明礼仪素质教育，有效地提高了他们的思想素质水平，同时又给予了学生文化熏陶，丰富校园生活。

四、丰富班级文化，深化文明礼仪教育

班级文化建设,是校园文化建设的重要组成部分，对学生健康成长、良好班风的形成起着潜移默化的作用。为了继续深化学校“让学生快乐成长的班级文化建设研究”这个课题，建设班级精神文化，,我首先制订富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造快乐学习、快乐成长、快乐生活的班级文化氛围。如“文明礼仪伴我快乐成长!”的班级口号随时都挂在同学的嘴边，极大地增强了学生的自信心。“礼仪是传统，文明靠大家”的班风，“文明无小事，小事见文明”的班训，不仅挂在教室的墙面上更落实到平时的具体行动中,增强了班级的凝聚力和学生的集体荣誉感。同时，在班级还展开相关的主题班会活动，如“微笑，礼仪之花”。通过班会活动，让学生知道微笑是一种重要的礼仪，通过微笑教育，使学生能与同学微笑交往。通过微笑，传达文明与礼仪，传递友好和热情。总而言之，班级文化的建设, 就像“润物细无声”的春雨,滋润着学生的心田,陶冶着学生的情操,塑造着学生的灵魂。

班级活动是班级文化建设的有效途径之一。人的能力在活动中得到培养和锻炼。班级活动一般可分为两类：一类是学校组织的活动，如军训、运动会、艺术周等。这类活动规模大、影响深，对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用。鉴于此，在军训过程中，我培养学生吃苦耐劳精神和团队意识；积极对待校运会，培养班级凝聚力；认真组织学生参与艺术节，培养集体荣誉感。另一类是班级内部的活动，如班会、辩论会、演讲会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样，能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能调动一个班级学生情感的，最能体现班级凝聚力的莫过于一年一次的校运会。在校运动会期间，一方面，我尽可能地动员每一位学生参加运动会，同时把没机会参加运动会的学生组成宣传组、后勤服务组、卫生清洁组、安全保卫组，让每位学生都参与到校运动会中去，让他们懂得每一个人都应为班集体出一份力。每次运动会，我班的各项活动都能在紧张而又有序的气氛下运行，往往是既取得了良好的运动成绩，又增强了班级的凝聚力，收获非常大。

五、家校结合，实践中得到提高

文明礼仪就表现在学校、社会、家庭生活之中。学生除了学校外，停留最多的就是家庭了，因此，教师除了在学校处处培养学生良好的文明礼仪习惯外，还要和家长密切联系，相互交流，把学校教育和家庭教育紧密结合起来，从生活中的各方面相互渗透，家长要注意督促学生的行为，时刻提醒学生要养成良好的习惯。如在家接待客人，要孩子和大人一起接待客人。让孩子跟客人打招呼，请客人坐，请客人喝茶，还可以让孩子拿出自己的玩具招呼小客人等等。这点工作中，班主任要与家长不断地沟通，只要教师家长重视，互相配合，以身作则，随时说明要求，按要求去坚持训练，发现孩子有不讲文明礼仪的行为，及时指出并当时改正，这样就能逐步培养起孩子的文明礼仪习惯。同时作为教育者的班主任和家长，更应该注意自己的行为方式，往往教育者会成为受教育者不自觉的模仿对象，利用好教育者本身这一教育资源往往会起到意想不到的巨大作用。

篇5：文明小天使作文

是啊!文明正如一阵风，吹走了人间无尽的丑恶;和谐正如一场雨，滋润着永恒的友谊。养成文明的习惯，就能营造一个宁静、有序，充满和谐的环境。

文明是我们素质的前沿，拥有了文明，就拥有了走向成功的铺垫;拥有了文明，我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

多么美好的校园，多么美好的让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!

校园里，我们是文明的学生;社会上，我们是文明的使者。文明，这个常常挂在嘴边的词，需要大家不断的`追求，就能让文明之花在人与人之间绽放。

篇6：文明小天使作文

今天终于轮到我们班值周了，这可是我盼了好几个星期的职位呢！因为这是根据一个班一个班排下来的。

比如说今天是六（1）班值周，下一个星期就是六（二）班值周……如果要到我们班值周，就要等上8个星期呢，换句话来说，就要等56天呢！如果可以当上这个职位的话，就成了一个星期的“学校小霸王”。在这个星期里，我们不仅可以开心的玩耍，还可以管理别的人。如果有人在乱扔垃圾，我就会叫住他，让他把垃圾捡起来，扔进垃圾箱里，而且还可以管别人做眼保健操，我就管过四年级的眼保健操。上午第三节课打铃时，眼保健操的音乐就响了起来，我也可以走进别的班级进行检查，当我有一次走进四（3）班时，看见一位同学的动作不到位，我就抬起双手，帮他改正错误的地方。

回到我的教室时，我也反思了一下自己，我可以管别人，但我自己也要做的比别人更好，这样别人才能服我的管制。

篇7：文明小天使作文

我先说说自己的缺点：不文明用语，随地乱扔垃圾、上课说话、爱骄傲、不虚心听取别人的意见。我经常用不文明用语，多次伙同一些男生去骂孙泽鹏;我最大的缺点是上课说话，还经常在老师讲课的时候随便打断老师的思路，影响其他同学听讲。这些我会改正，而且其它坏毛病也一定想办法改正。

我缺点有许多，优点也有一些，比如：乐于助人、不随地吐痰、上课积极回答问题等，我也非常喜欢帮助别人，有一次，下了一场大雪，站在窗台前看到马路上的人行走不便，于是相帮人们铲雪，我拿着铁锨去楼下铲雪，不停地铲雪终于把雪铲完了，还有一次，我看到班里没有铁簸萁了，就用自己的零花钱买了一个新的。

篇8：我文明小天使

说到底, 塘沽区还是一个文化底蕴深厚的城市, 自800多年前, 就有各种文化相伴而来。塘沽区有6种传统文化, 如渔文化、海港文化、码头文化、盐文化、炮台文化以及碱文化, 并有全国“版画艺术之乡”称号。随着滨海新区的开发开放, 近年来, 塘沽又新建了一项“石文化”, 这就是有国内首创“现代露天汉字博物馆”之称的——外滩文化墙。

文化墙以“汉字大观”为总标题, 全长约2100米。集“中华文字发展史”、“中华书法演进史”和“中华文学发展史”为一体。它的建设不仅为滨海新区增添了一处内涵丰富的旅游景观, 而且已成为凝聚中华民族精神的爱国主义教育阵地。

为了让更多的人了解文化墙的深刻内涵, 特别是让中小学生能够有效地亲近传统, 感受悠久、博大的祖国优秀文化, 浸染精神底色。我们找准切入点, 本着“弘扬文化, 传承文明”从娃娃抓起的原则, 积极与塘沽区委宣传部、塘沽区旅游局、塘沽区文联取得联系, 争取支持, 充分利用我区独有的教育资源开展了以宏扬中华文化、爱我滨海为思想内容的“我是文化墙小导游”活动。

活动伊始, 就得到了全区中小学生的积极响应, 孩子们踊跃报名。经过严格的筛选, 60名学生脱颖而出, 他们品学兼优, 仪态大方, 有一定的组织能力, 同时语言表达能力好、形象好、记忆力强, 具有一定的应变能力。

2005年3月, 第一期导游班顺利开班。开班典礼上, 塘沽旅游局、文联、教育局等领导出席并分别讲话, 对首期60名小导游提出了殷切的期望, 并通过授旗、赠书, 勉励孩子们刻苦学习, 以优异的成绩亮相在家乡父老面前。为保证首批导游员在“五一黄金周”上岗, 我们聘请了塘沽文联主席及专业导游讲师任教, 经过近两个月严格的免费培训, 小导游们迎难而上, 课上认真听讲, 课后从导游员必备的素质到内容讲解都进行了刻苦练习。为了避免照本宣科, 不少孩子在课后主动地上网查阅, 有的还到图书馆广泛收集资料丰富讲解内容。特别是一些小导游还在家长的陪同下, 几次到文化墙实地演练, 表现出了敢打硬仗的精神。

4月底, 小导游进行了首场演练, 塘沽区教育局等有关领导对小导游进行验收, 对小导游短期培训所取得的成绩给与了肯定和表扬, 并为他们颁发了首批“文化墙”小导游证。5月1日上午9∶00, 首批小导游统一着装, 随着飘扬的“小导游班旗”来到文化墙, 开始了第一次的上岗服务, 为来自全国各地的游客导览塘沽文化墙“汉字大观”景点。他们用稚嫩的声音向游人们介绍, 把学习的导游职业知识和相关的祖国传统文化知识, 融会贯通于导游服务之中, 积极向社会和游人宣传祖国悠久的历史文化及塘沽的巨大变化。你瞧, 面对客人, 小导游们是那样胸有成竹, 镇定自若。灿烂的笑脸、娓娓动听的语言、得体的手势, 让游客们连连叫好。孩子们当导游的热情感染了众多参观的游客, 博得了广大游客的一致赞赏。

这次活动在社会上产生了良好的反响, 仅“五·一”黄金周期间, 我们就接待游客二十万人次。由孩子承担导游讲解在我区还是第一次, 该活动分析了我区青少年儿童成长特色, 通过让孩子们进行职业体验的形式, 使他们在社会实践中受到教育, 增加其对家乡的热爱之情和主人翁意识, 这是一项非常有意义的活动。经过导游训练的孩子不仅得到了岗位体验, 从对文化墙的讲解中也拓展了祖国传统文化的学习。据小导游反映, 他们多次给班上的同学进行了“文化墙”导游, 一股传统文化热在他们家里、班上、校园中升温。活动结束后, 我们及时召开总结会, 许多孩子在征文中纷纷表示当导游的乐趣和对于学习的帮助, 不少家长也向我们叙述孩子成为导游员后, 在学习成绩上的进步。这项活动带给孩子的是自信心的培养、与人交往能力的锻炼和学习上的促进与提高。

“我是文化墙小导游”活动开展3年来, 我们应教育局邀请在春游期间为全区30余所中小学进行了“海河红色游”文化墙部分的导游服务;应邀为天津市各区县宣传部部长作导游服务。天津交通台、《今晚报》塘沽新闻、塘沽电视台、北方经济时报等多家媒体给予了多次的报道, 在社会上产生了极好的反响, 为家乡的精神文明建设做出了贡献, 同时也展现滨海新区少年的良好风貌, 有效地促进了塘沽区素质教育、精神文明建设及旅游事业的发展。

现在, 文化墙小导游已经举办了六期, 深得中小学生的喜爱, 目前累计培训导游员200余人, 仅每年两次黄金周就接待游客累计达二十万余人。导游员培训讯耗资8000元, 因我们不仅提供讲解材料, 还要制证, 颁发纪念品。目前, 该活动已经成为我区精神文明建设的品牌活动, 并获得2006年全国区域性“为孩子鼓掌”主题活动的最佳创意奖和最佳活动奖。

既然是一项好的活动, 那么就需要考虑如何实现让这项活动长期化。因为长期化将能够保证更多的孩子可以参与其中, 接受培训的这些小导游的背后毕竟还有一个数量庞大的群体, 这个群体同样有着这样的需求。为此, 我们构思今后小导游活动将分学区片展开, 每年培训一个学区片, 这样长期坚持下来, 形成良性循环, 参与的孩子会更多, 并且他们就能够承担起对本校春游活动的导游任务。

随着滨海新区的发展, 文化墙小导游只是一个起点, 滨海新区各旅游景点中将会看到更多的小导游, 他们将带动滨海新区经济、旅游等事业的发展。

篇9：羞怯小香香，我最美的“天使”

我休完产假上班时，北京奥组委的领导希望我能去奥组委新闻中心综合处工作。我很犹豫，这是全新的挑战和机会，能接触到国际传媒精英，学习最先进的工作经验；但要我放弃央视主持人的位置，心里舍不得。 老公给了我极大的鼓励，于是，我离开央视，借调到奥组委工作，直到奥运会结束。事实证明，我当时的决定非常正确，在奥组委工作一段时间，我的收获远远超出了预期。

可是，我付出的代价也是很惨重的，迄今很少为外界所知。当时为尽快适应新工作环境，我整天早出晚归，2008年举办奥运会期间，更是忙得连家都顾不上回。待忙完手头工作回到家后，我突然发觉，由于和我长久分离，女儿变得非常古怪，不爱说话、怕见陌生人、胆子小、容易烦躁……

经医院检查后确诊，香香有早发性自闭症。我如雷轰顶！那一刻，我才意识到作为父母的责任。我做出了一个让所有人都诧异的决定：淡出主持界，回归家庭。路云问：“你这么红，突然放弃了，舍得不？”我内心凄然：“和女儿比起来，还有什么不能放弃？”

2008年12月，我回归家庭，每天早早起床，为女儿准备早餐，然后送她上学。转眼到了春天，北京郊外莺飞草长，青黛色的香山景致如画。我们在暖洋洋的草地上坐着玩耍时，香香趴在一株野花旁边对着欲放的花苞甜美地笑着，神情是那么陶醉，笑声是那么清澈，让人的心情豁然开朗。我和路云相视，会心一笑，刹那间，彼此的困扰突然都卸下了，除了香香，一切都变得云淡风轻。

香香胆小，不太爱说话，每天晚上睡觉前，我就给她讲故事。为了帮助女儿找回童年应有的活泼劲儿，加强孩子的语言表达能力，我要求女儿自己看图画书，然后把故事复述出来。渐渐地，女儿会交流了，能说出完整的句子。之后，我开始培养女儿的观察能力，要求她讲在幼儿园发生的小故事。作为回报，我每天给女儿讲一个新故事。

香香一直喜欢和小鱼对话。我知道，这是因为自己和老公长期忙碌，没有和女儿进行语言沟通导致的结果。为了让女儿认识更多新朋友，我带着她驱车前往偏僻的乡村，那里有很多她捐助过的农民工孩子。把这些孩子介绍给香香后，我没想到香香会开口道谢：“谢谢妈妈，以后我除了有小鱼，又有新朋友了！”我紧紧地把女儿拥在怀里。

2011年国庆节，我们带女儿去香港迪士尼乐园游玩。香香一手拉著爸爸，一手拉着妈妈，快乐得小脸绯红。一个过山车，她就让爸爸陪着坐了两遍。我问她：“你不晕啊？”“不晕！有爸爸妈妈在，香香什么都不怕。”我再次陷入感动中：孩子的世界多单纯啊，她唯一的要求，就是让爸爸妈妈陪在她身边。

我和老公闲聊：“女儿长大后，不知会领回来一个怎样的女婿。”老公说：“想想咱们自己，有多少件事是按照父母的意愿做的呢？我们有自己的人生，孩子自然也有他们的人生。尽量给她提供好的教育，让她快乐地成长，就是尽到我们的责任了。其他的让她自己去把握、去体验吧，那是她的人生和乐趣。”

老公的话没错，女儿会一天天长大，爸妈会一天天变老，生命在轮回中被延续。而当我满头白发的时候，有老伴在身边，我心里依然会跟现在一样，踏实而满足。

2013年，有朋友说：“这两年春晚，你都缺席了，引来观众种种猜测。”于是，我把自己早年写给女儿的一封信放到网上，希望爱我的人们都可以明白一个母亲的情怀：

亲爱的小天使，你对电视里的妈妈从来不感兴趣，可能在你小小的脑袋瓜里已经分辨出电视里那个影子不是真实的妈妈。你的妈妈是那个给你唱儿歌、念童谣的人；你的妈妈是那个陪你去儿童乐园坐滑梯、荡秋千的人；你的妈妈是那个喂你吃饭、把你拉臭臭的人；你的妈妈是那个当你迈开脚步又犹豫不决时向你伸出双臂的人。

孩子，妈妈要谢谢你，是你的到来让我的人格更加完善。以前，妈妈也喜欢小孩，不过偏爱的是干净、漂亮的孩子。自从有了你之后，妈妈才真正以母性的眼光来看待周围的一切。春晚的节目中有打工子弟表演的诗朗诵，妈妈听了也会热泪盈眶、难以自持……

孩子，妈妈要谢谢你，是你的到来让我的心更加洒脱和豁达。每一个孩子都是小小哲学家，你们对事物的反应更接近于事物的本真，看着你，妈妈领悟到什么是生命的最终需要。我将一直伴随着你茁壮成长，即使到你羽翼丰满，不需要妈妈扶持的时候，你的后背仍然会感受到妈妈温热的目光。

妈妈不期望你出人头地，唯愿你：健康、快乐、体恤他人、自立坚强。

篇10：文明小天使作文

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了文明，你就是彻彻底底地失败了，因为你已经失去了做人的真谛。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰到一位女工端着一盆水上楼，那位女工一看是列宁，就要退回去给他让路，列宁阻止了她然后自己紧靠着墙，让女工上楼。这不正是文明礼仪的好体现吗？可是不要以为文明礼仪只是伟大的人物才要做的。

校园中的礼仪无处不在，清晨同学们见到老师就问声：“老师早！”上课时认真听讲，下课不疯、打、闹，有秩序地做游戏，同学们不踩花坛，不乱扔垃圾，见到垃圾自觉地捡起来，放进垃圾箱里，让我们的环境变得更加整洁。

上学途中乘坐公共汽车自觉排队，主动买票。在车上，给年老体弱的人让座。主动帮姥爷倒水，给姥姥捶背、按摩，帮爸爸、妈妈刷碗……爸爸妈妈笑了，我也笑了。

篇11：文明小天使

四（2）班娜

我是一只从远方来的小精灵,当我从睡梦中醒来时,睁眼一看,有些不相信眼前一片美丽的景色.阳光是那么的明媚,树是那么的绿,花是那么的红,天是那么的蓝,一切都显得那么的美丽,我发现一瞬间就爱上这个地方,我爱这里的沙滩、绿树、红花，当我打算在这个美丽的岛屿上常住时，却发现有些人的行为是那么的令人厌恶，沙滩上有随地吐槟榔、随手丢果皮、纸屑。心里就暗暗下了决心，我作为一名小精灵，就应该尽好一名小精灵的责任，让人们认识到环境的美是大自然给予我们的，我们应该共同保护海南岛这个美丽的家园。说到做到，小精灵立马展开了行动。

小精灵打算从公共汽车下手，从此公共汽车上又多了一名乘客，一天早上，一名小学生上了公共汽车，一名老奶奶也尾随上了车，一位孕妇连忙让位给老奶奶，可老奶奶却说：“还是你坐吧！”这场面也让小精灵看见了，对小学生说:“中国是一个有着悠久文明历史的国家，讲文明懂礼貌，是每个人必备的，文明是车上主动给老人让座，文明是见到需要帮助的人伸出援助之手，文明是见到有人乱扔垃圾主动制止的行为”。小学生听了把座位让给了老奶奶。小精灵的这种精神被人们称为“文明小天使”。

现在小精灵作为海南的一员，要把中国这种文明礼貌的美德传承下去，让大家共同维护海南——国际旅游岛的美好形象。作为海南的一员，要讲文明服务，热情接纳来自世界各地、四面八方的客人，作为海南的一员，我们要用行动去感染客人，让他们也保护好海南的绿色生态。

海南真美，我爱这里的山、这里的水，我们应该增强环境保护意识，从自身做起，从小事做起。海南是一个让人容易爱上的小岛，因为它的宁静，阳光，沙滩，海水，还有宜人的空气，苍翠的椰树，天然的温泉和热带雨林，还有那迷人的大海。

篇12：争当文明小天使2

——198班

一、活动目标 教育学生从小讲文明，懂礼貌。培养学生从小具有高尚的道德情操、学会关心他人，帮助他人。争当文明少先队员。1、2、3、二、活动准备

排练好演出的节目。

三、活动过程 整队，报告人数。出旗，敬礼，礼毕。

唱队歌。

活动展开：1、2、3、4、（两位主持人上场）

（一）快板：礼仪养成有风度 男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。

女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“争当文明小天使”主题中队活动队现在开始！首先，请听快板《礼仪养成有风度，》。

甲乙合：打竹板，响连天。同学们，听我讲：中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。我是祖国新一代，传承文明任在肩，任！在！肩！

甲：清晨离家上学校，出门问候父母好。横穿马路左右看，绿灯通行红灯停。乙：盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。甲：排队候车讲秩序，不争不抢不挤闹。先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。乙：衣装整洁到学校，互相问好不能少。遇见老师行个礼，见到同学问声早。甲：上课时间快要到，提前备好工具书。

乙：精力集中认真听，举手提问尊师长。

甲乙：同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。在校是个好学生，在家当个好儿女。中华复兴礼当先，文明礼仪代代传，代！代!传!

(二)故事：买书

男：文明的孩子人人夸，不文明的孩子什么事也办不好。请欣赏故事《买书》（讲故事）

女：同学们，你们知道阿姨为什么不理睬小红，对小明却那么好吗？（指名回答）

男：真是无礼讨人嫌，礼到人心暖。

女：对，在日常生活中，我们要学会正确使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。男：是呀，礼貌用语对我们的帮助可大啦!它可以概括为十个字。

女：哦，是哪十个字?

男：这可是神奇的、有魔力的十个字。请欣赏《神奇的十个字》

（三）戴5人头饰表演：神奇的十个字

男：看来这十个字不光有趣，还很管用。

女：那当然，它们各有各的本领呢！十个字的力量可神奇了，看你怎么用它们啦！男：难道用它们还有讲究吗？

女：那当然，聪明的小八哥知道这几个神奇的字有这么大的魅力后，它也要学礼貌用语了，可是它却闹了一个笑话。

（四）快板：小八哥学礼貌用语

男：同学们，请你们来小八哥帮纠正一下。

（学生纠错）

男：看来，同学们的礼貌用语学得比小八哥好多了。

女：那当然，咱们从小讲礼貌，长大才能有出息。

男女：让我们一起朗诵 儿歌《小小公民》。

（五）齐诵儿歌：《小小公民》

小小公民讲公德，爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关心。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒

1（六）故事：《程门立雪》 《千里送鹅毛》

男：同学们，中国 有五千年悠久的历史，历来称为礼仪之邦。文明礼仪故事可多了！让我们一起欣赏精彩的文明礼仪故事。

故事：《程门立雪》 《千里送鹅毛》

（七）宣誓：

男：同学们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，争当文明小天使。

女：让我们在鲜艳的队旗下庄严宣誓：

篇13：舞蹈小天使的饮食备忘录(Ⅱ)

水也是人体不可缺少的营养。青少年身体的需水量要比成年人多7%左右,饮用足够的水,有益于消化、调节体温、滋润皮肤、排出废物、促进身体健康成长。饮水和吃饭一样,要尽可能定时、定量,不要不渴就不喝,渴急了就猛喝一通,这样对身体是有害的。青少年舞者应该从小养成正确喝水的习惯。

运动补水的两大误区

很多人在运动中喝水的时候都存在两个误区,第一是喝白水,第二是“不渴不喝”、“渴了再喝”,非要等到渴了才想到去喝水。现在很多人已经认识到了第一个问题,光喝白水肯定不行,因为运动的过程中身体还丢失了很多维生素、矿物质,所以要进行必要的补充,自制盐水、葡萄糖以及脉动、佳得乐等运动饮料开始被越来越多的人所接受。

但是关于第二点,什么时候喝水的问题,大多数人还没有意识到。研究表明,长时间训练会使身体大量排汗,血浆量可下降16%,及时补水能增加血浆量,减少血流阻力,提高心脏的工作效率和运动持续时间。当一个人觉得渴的时候,他其实已经脱水2%—3%(跟人的公斤体重相比)了,当汗液的水分丢失达体重的3%—4%时,人体的运动能力就会明显下降。所以,青少年舞者要千万谨记,在练舞或比赛的时候,不要等口渴了再去喝水,一定要预防性、少量多次地进行补水,只要歇下来,就可以去喝两口。

运动中如何补水

关于运动补水,一般分为三个阶段:即运动前、运动中、运动后,这三个阶段都随时要补水。

1.运动前的预防性补充:比如在运动前2个小时的时候,建议喝大概200毫升左右的水,然后在运动前15分钟的时候,再喝100—150毫升左右;

2.运动中的规律性补水:对于正在进行体育舞蹈训练特别是持续较长时间(1小时以上)练习的人,营养专家建议他每隔15—20分钟就去喝50—100毫升的水。一开始可能有人会不习惯,慢慢坚持下来后,就会习惯这种规律性的进水过程。

3.运动后的合理性补水:运动后一定要喝水,以补充人体在运动过程中丢失的水分。操作方法比较简单,运动前可以用一个比较精确的秤称一下体重,运动后再称一下,如果丢了1斤左右的体重,建议补充一斤二两左右的水。

只有注意到运动的前、中、后三个阶段,才算是一个科学的补水过程,这是从“不渴不喝”过渡到“正确喝水”的第一个阶段。

补充什么水?

第二个阶段是喝什么水的问题,运动中补充水、糖和盐非常重要,在体育舞蹈训练过程中,舞者身体里的维生素、矿物质容易随汗液的排出而大量丢失,很多家长已经注意到这个问题,平常会提醒孩子运动时多喝一些运动型饮料,这个观念非常正确,也是营养专家大力推荐的。此外,小舞者们在运动后1小时内应及时补充蛋白质,帮助肌肉微粒结构损伤恢复。

另外,专家不建议大家在运动后喝一些含有咖啡因的饮料(如红牛),因为运动后人从一个很兴奋的状态到一个慢慢回落的状态是需要一个过程的,补充含咖啡因过多的饮料会使得舞者运动后的恢复变得缓慢,另一方面咖啡是利尿饮品,比较容易导致脱水,所以营养专家一般不建议在运动饮料中加咖啡。

什么是专业的运动饮料?

专业的运动饮料基本上可以提供人在运动过程中所需要的一切东西,比如水分、维生素、矿物质、碳水化合物(也就是糖)等等。脉动、 佳得乐等不能等同于专业的运动饮料.因为其中所含有的一些运动人群需要的营养值不够,比如糖的比例,专业的运动饮料中糖的比例一般在5%—8%之间,这可以直接从饮料瓶外包装的主要成分中看到。

运动中的“突然剧痛”与饮水无关

篇14：小天使or小魔头?

皮皮4岁了。幼儿园老师和皮皮爸交流的时候表扬皮皮,每次上完厕所都能自己擦得干干净净。老师说:“皮皮从去年开始就自己擦屁股了。”皮皮爸爸听后很惊讶,皮皮在家从来都是靠父母,怎么出门在外就神气了?在回家的路上,爸爸问皮皮:“你在幼儿园都是自己擦屁股的吗?”皮皮撇撇嘴:“是呀。”“那你在家怎么还总是让我和妈妈帮你擦屁股呢?”皮皮耸耸肩,意思是,你们自己要给我擦呗。

为什么别人口中描述的你的孩子的样子,和你自己看到的很不一样?甚至还可能截然相反?

比如,孩子的老师可能会说:“我不知道你为什么说你的孩子爱耍脾气。她在班上表现得很乖”你还可能在听到朋友表扬你的孩子后,很惊讶地问:“什么?在你家他会表现那么好?”你该如何把这个活泼开朗又听话的小天使,和那个任性撒娇又耍赖的小魔头联系在一起?

没办法,大多数孩子都是两面派

适应,必须得适应!

走出家门,融入小社会,孩子不得不为了适应环境而改变自己,变化是巨大的。在幼儿园里,所有的孩子都在同样的时间吃饭,同样的时间午睡,同样的教室里排排坐。为了适应这样的环境,就得在一定的程度上保持和身边的人一致。

孩子的适应能力非常强,常常超过父母的想象。所以,他们在不同的地方会有不一样的表现。有一项关于孩子偏食的研究显示,12个孩子里就有一个在家和在学校都偏食,但有大约1/5的孩子只在其中某一处偏食。对于孩子的两面派表现,父母们究竟是该欣喜还是焦虑?

绝对是智慧的表现

两面派的孩子其实很聪明,他们的社会认知能力强,能够看懂成人的脸色,体察家长和老师的心理活动;而且能够根据成人不同的情感、态度、要求和行为方式,调整自己的应对方式,以此获得大人们的表扬和奖赏。这样的孩子知道在不同的人际关系中,运用不同的策略。当孩子对不同的人有不同的表现时(这通常从婴儿期就开始了),说明他的社会关系感开始发展了。

接受你们的“管制”

幼儿期的孩子还处于他律阶段,自控能力远不如成人。所以,孩子的表现好坏,很大程度上取决于外界对他的要求。如果外界环境对孩子的要求和限制比较多,孩子会在他律的约束下,表现出符合好孩子的那一面。相反,如果外界环境对孩子较为宽容,孩子则会任由自己的喜好,做自己想做的事。

所以,当老师的要求严格而规范的时候,孩子们往往会表现得自理能力更强,行为也更符合社会规范。而在家里,家长习惯了细致入微地照料,总觉得孩子还小,一般不会对孩子有严格要求,他们就可以随心所欲了。

人长大了,总会更在乎自己的形象

另外,随着年龄增长,孩子的自我意识在增强,自尊感和荣誉感也逐渐发展起来。孩子在幼儿园或者家庭以外的地方会有一定的竞争意识,为了在集体中获得认可,为了集体的荣誉,都会表现得更加乖巧懂事。

在家里的表现会……

毫无疑问,更加肆无忌惮!凭什么在家里就霸道自私耍小性子?其实,这是因为孩子在家里能够获得充足的安全感,让他能放心地有资本暴露自己“小魔头”的一面。

放松,放肆

在家里不用顾忌老师或者其他成人的评价,不用顾忌比其他小朋友差,可以完全放开做自己。我们自己照照镜子:作为家长,我们的行为不也是随环境而改变吗?在单位有自己的一套表现,在家又是另一个样子。一般当老师的妈妈都深有感触:“在工作中我总会遇到一些难应付的孩子,但我都能很耐心地对待他们。可是,当我回家看到自己的孩子,就没那么有耐心了。”这也是因为面对自己的孩子,我们不需要顾忌那么多,不用憋住自己蹭蹭升起的怒火。

还是一个小宝宝

其实,孩子的两面派是家长造成的。在父母眼里,孩子似乎总是没长大,总是个小小孩。比如,在孩子早就不需要别人帮他们系鞋带的时候,家长还会给他们系;在孩子早就可以自己吃饭的时候,家长还会给他们喂饭。这会使得孩子气和依赖性一直存在。所以,一到外面,孩子就会展现出自己学到的所有技能与规矩,但在家里,孩子会觉得自己还是爸妈的乖宝宝,反正爸爸妈妈会照顾自己,所以可以尽情当一个小宝宝。

其实,很多亲子双方都享受着这种依赖性。在将来的某一天,你可能会发现孩子突然间就长大了,从淘气的小宝宝变成了懂事的小人儿。你会觉得还来不及细细品味他的成长过程,一不留神,时间就过去了……

温馨提示:

孩子在外面表现好,说明父母在家教给孩子的东西,他们都记住了。他们只是会有所选择,在他们觉得需要的时候才表现出来。