假如我有一双天使的翅膀400字作文

2024-04-30

假如我有一双天使的翅膀400字作文（精选15篇）

篇1：假如我有一双天使的翅膀400字作文

Q Q:20 82 34陈老师

假如我有一双翅膀每当，我看见蜜蜂、蝴蝶、鸟儿在空中自由自在地飞翔时，我都羡慕不已，心中会激起一串串浪花。假如我有一双翅膀，我要在空中翩翩起舞，跳出世界上最美的舞蹈。比如像蜜蜂一样在争奇斗艳的百花中点缀自己的风采，像蝴蝶一样传播花粉，像鸟儿一样飞在花草树木中捕捉害虫，保护花草树木和田野里的庄稼。假如我有一双翅膀，我要飞上蓝天去看那天上闪闪发亮的星星和月亮。穿梭在无穷无尽的宇宙之中去看那“嫦娥奔月”飞向个个不现为人知的星球，去探索那里神奇的奥密，回来时我会向科学家讲述我看到的一切，就算是为科学发展进一份努力。假如我有一双翅膀，我要飞向我想去的地方，去看看世界各地的风景，感受一下大自然不同的气息，那是多么美好的一件事啊！假如我有一双翅膀，那该有多好，多好啊！我多么希望有双翅膀。

Q Q:20 82 34陈老师

篇2：假如我有一双天使的翅膀400字作文

假如我有一双翅膀，我要将水源快速送到西南旱区，让那里的人不再口渴。假如我有一双翅膀我要快速将救灾品送到地震灾区，让他们不再饥饿。假如我有一双翅膀，我要将摔伤的老奶奶快速送到医院，让她不在痛苦。假如我有一双翅膀，我要接住摔下的建筑工，让世界上的残疾不再增多。假如我有一双翅膀，我可以看看祖国的美景，我可以游览全世界…… 可我不想游览，我要帮助别人，帮助需要帮助的人。

第4篇

篇3：假如我有一双天使的翅膀400字作文

一、设置情境，营造气氛

运用音乐导入新课，可以创造良好的课堂氛围，激发兴趣。每首歌都有一个过门、前奏，其作用就是为整首歌奠定一个情感基调，从听一首歌的过门、前奏就能很快进入它的某种特定的氛围。课堂亦然。导入新课的音乐一开始就要给学生营造一种气氛，让学生自然而迅速地进入状态。

2009年我市基本功竞赛课堂教学这一环节选的是刘绍棠的《本命年的回响》，课文主要是回忆儿时家乡过年的风俗，在教学之初，我就播放了刘德华的《恭喜发财》，让学生在喜庆的乐曲声中回忆自己和家人过年时的愉快场面，欢快的锣鼓，吉祥的祝福，劈啪作响的鞭炮声，很快让学生想起过年时满桌子的好菜，五彩缤纷的糖果，以及和家人放烟花，看春晚等愉快而温馨的情景。在这时，我再提出带大家坐着时空穿梭机到三十年前，了解京郊运河边的一个小乡村的人们过年时的风俗就水到渠成了。一首喜庆吉祥的歌曲，一首过年时在大街小巷经常会想起的流行歌曲，很自然地就会把孩子们带到过年的氛围中去，这是教师只凭一张嘴很难达到的效果，这就是流行歌曲在课堂上的魅力。如我在讲授《智取生辰纲》(节选自《水浒传》)时，播放了电视剧《水浒传》的主题曲《好汉歌》，“路见不平一声吼，该出手时就出手”，著名歌手刘欢高亢豪迈的演唱让人不禁联想到梁山好汉大碗喝酒、大口吃肉、劫富济贫的豪爽个性，极大地激发了学生的阅读兴趣。

二、借助歌曲，寓学于唱

文学作品的情感世界深邃广博，而学生由于受年龄、阅历、接受水平等的限制，往往对作品中的情感世界体验不深。音乐歌曲不仅能传递思想感情，而且有深刻的思想内容，它所表达的甚至比语言文字更深刻、丰富。初中阶段除了要背诵规定的50首古诗外，教材上还有大量需要背诵的诗歌和古文，为了提高学习效率，在教授有些被谱曲演唱的诗歌时，我就搜集了相关的歌曲，在课堂上反复播放、欣赏、品味、师生共同学唱，往往一堂课下来，学生不仅理解了诗意、体会了诗情、背出了诗歌，而且学得兴趣盎然、积极主动。比如，苏教版七年级有一课苏轼的《水调歌头·明月几时有》，学习这首词的时候，我就将王菲唱的《水调歌头·明月几时有》引入了课堂，当这位流行乐坛天后级歌手的声音在教室弥漫开时，学生的注意力立刻吸引，在我的带动下有些学生甚至不由自主地跟着哼唱，当他们发现老师不再是让他们读了背，背了又读的时候，不再像以前学古文那样皱着眉头被动地学习，而是兴趣高涨积极主动地去学唱这首歌。看学生来了兴致，在品味诗意时我趁热打铁又放了一遍，让大家静静地听这首歌曲，感受诗歌的浪漫与潇洒，以及诗人的飘逸与豪放，从而提高了学生的审美品位。

从这堂课中，我是真切地感受到了讲诗歌与流行歌曲相结合的好处，寓教于乐，教师教得轻松，学生学得快乐，所以在以后的教学中，只要是被谱成曲演唱的诗歌，我找到相应的歌曲，并将其巧妙地运用于课堂之中。如：邓丽君唱的《虞美人》，费玉清唱的《一剪梅》，电视剧《长征》的主题曲，等等，这些歌曲都能很好地起到诱发学生深层审美体验，强化理解课文内容的作用。

三、配乐朗读，陶冶情操

大家都熟知“俞伯牙摔琴谢知音”的故事，当年俞伯牙鼓琴，钟子期能根据琴声联想到高山流水，可见音乐能激发人们的想象，沟通各感官之间的审美功能。

《再别康桥》是徐志摩的一首告别诗，被编入了苏教版八年级的语文教材，这首诗形式整齐，音节和谐，语言优美。学生朗读时我配上了理查德·克莱德曼的钢琴曲《秋日私语》，那产生的效果比仅仅是捧着书本的读要好得多，学生很轻易地就能感受到诗人对母校的依依惜别之情。

前不久我在学区片上了一节公开课《月迹》，这是贾平凹写的一篇散文，是苏教版七年级语文教材第二单元的一篇精读课文。为了让学生更好地体会本文清新优美的语言和纯真明净的童真童趣，我选了班得瑞的钢琴曲《童年》进行配乐示范朗读，让学生闭上眼睛静静聆听遐想，后来指导学生朗读时，我也为他们配了音乐，整堂课就在轻快舒缓的音乐声中慢慢淌过。

优美的散文是需要通过“读”去理解、体会、品味的，而朗读时配上合适的音乐则更容易让学生领悟文章的美，所以一般在进行散文教学时，我都会配上相应的音乐，比如《紫藤萝瀑布》、《散步》等。

四、摘引歌词，装饰行文

歌词的特点是“声诗并著”，既有诗的素质，又有歌的性能，是“能唱的诗”。好的歌词应该既可以同旋律集合成为一首好歌，又是一首能离开旋律而独立存在的颇具审美价值的好诗。如果能恰当地在作文中引用歌词，那么就会让文章的魅力大增。

如今有的学生脑中的唐诗宋词可能没几首，但说到流行歌曲无论天南海北的他都能侃头头是道，至于那些喜爱的歌词更是烂熟于心。然而从另一个侧面看，这些铭记于心深深打动他的歌词或许正是写作的资源。

最近，一则在上海中学生写作现状研讨会上传出的信息，引发了持续热议。据称，在一次上海市中学生作文比赛中，评委随机抽取1000份作文进行统计，陶渊明的诗句出现了28次，而流行歌手周杰伦的歌词被引用了24次，大有赶超之势。周杰伦歌曲《爷爷泡的茶》中的歌词，被引用于一篇怀念爷爷作文的开篇;《外婆》被用来表达对奶奶的切切深情;形容自己的生活状态，借用的是周杰伦的《我很忙》。《菊花台》、《青花瓷》中一些颇有古文韵味的歌词，也被频频摘引，用来“装饰”行文。

这就是歌词的魅力，往往只是那么一小句就会让你找回那份遥远的生活回忆，给你痛苦而枯涩的构思一种启发，给你茫然不定的选择一些灵感的润色，使你笔下的文字亲切而又有灵动感。

其实，每个教师身边一直有一双隐形的翅膀，只要适时地挥舞起这双翅膀，就能挥去一直以来笼罩于语文课堂之上的枯燥的阴霾，带我们找到文学之美，使我们的课堂呈现出和谐愉悦的氛围。

篇4：假如我有一双翅膀

如果我能有这样一双翅膀，上学的时候，我就不用担心啦。我只要轻轻一煽动翅膀，就能够超过所有车子，第一时间到达班级。老师也再也不会批评我啦，我的心里一定会很高兴，心情一好，学习起来也就能有动力。

如果我能有这样一双翅膀，放学的时候，我就能够第一时间冲到家里，妈妈准备的饭菜还冒着热气。我也不用担心肚子叫啦，因为它根本就没有机会。肚子不乱叫，我的身体就会很棒，身体好，学习起来才会有动力啊。最让我高兴的当然还是假期啦，以前去奶奶家得坐好长时间的火车，我睡了一觉又一觉，可是还是没有到。我烦透了，再也不想坐火车啊。而有了翅膀，我只要轻轻一煽动，很容易就飞到了奶奶家，甚至一天还可以跑几个来回呢？既可以欣赏地面的美景，又可以感受风的速度。我实在是太高兴啦！

可是，这些都是假如，如果真的能够实现，那该多好啊！

[▲][▲][点评]

小作者采用对比的手法，将以前没有翅膀的烦恼和拥有翅膀的快乐进行对比，在对比中表达了对拥有翅膀的欣喜之情。作者做到了重点突出，详略得当，使用了比喻等修辞手法，语言生动，耐人寻味。

（指导老师：闫景新）

篇5：假如我有一双翅膀作文400字

我要友情的翅膀，

我要信念的翅膀，

我要诚实的翅膀，

万里挑一，

我选挑中了神奇的翅膀。

插上这双翅膀，

在天街遨游，

牛郎和织女在银河两边摇手相望，

我化为送信的小天使，

为他们传递话语。

神奇的翅膀，

是五彩缤纷的，

是散发着香味的，

是十全十美的。

如果你也想要这双神奇的翅膀，

那就用自己的文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量

来

唤醒它吧！

篇6：假如我有一双翅膀作文400字

假如我有一双翅膀，我要飞到杭州的西湖，站在湖心中，观赏那“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景观。

假如我有一双翅膀，我要飞到黄山，领略峰峦叠嶂，奇峰怪石，云雾缭绕的奇景。品味“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的妙处。

假如我有一双翅膀，我要从东边的山海关，飞到西边的嘉峪关，看看雄伟的万里长城。在长城上，我要摸一摸数不请的墙砖和条石，找一找历史的蛛丝马迹，嗅一嗅中华民族的古老气息。

告别了长城，我要日夜兼程飞往桂林。看一看桂林的山是不是那么秀，那么奇，那么险，瞧一瞧桂林的水是不是那么静，那么清，那么绿。我相信，我也会发出“桂林山水甲天下”的感慨。

我还要飞到四川乐山，去看一下乐山大佛，量一量乐山大佛的身高和鼻长，数一数大佛脚背上的游客，以考证“大佛脚上可坐百余人”的说法。然后，我会和许多人一样，摸着大佛的耳朵拍一张彩照，留下最美好的回忆。

最后，我还要带着大陆的见闻，飞到台湾去，举办一个祖国名胜古迹和祖国巨大变化的展览，让台湾小朋友了解祖国，热爱祖国，为早日实现统一大业作出应有的贡献。当然，台湾的阿里山，日月潭，郑成功祠……也会留下我的足迹。

篇7：假如我有一双天使的翅膀400字作文

假如我有一双翅膀，我将飞向祖国的最南端—海南岛。

海南岛地处热带地区，常年气候温暖。因此每年的冬天，都有一大批候鸟从遥远的北方经过千山万水，一路不停的赶往他们终点—海南岛。在海南岛阳光十分充足。

白天，站在被太阳照射裸露的大地上，不一会就能感觉到烈日的温暖，这种温暖是特别的，它能让你从头到脚都感受到太阳饱满的热情，

假如我有一双翅膀，我将飞到地球的最北端—北极。

在北极，我们看不到那郁郁葱葱的树木;看不到那百花齐放的一幕;看不到辛勤的蜜蜂在不辞辛苦的采蜜。但我们能看到别具一格的风景，在北极除了动物的身影，还有我们国家北极科考员忙碌的身影，他们虽然并不是一道美丽的风景线，但他们的工作时时刻刻都是冒着生命危险，因为他们为了探索埋藏在北极地底下的历史，不惜用生命的代价去换取，他们这种无私奋斗的精神，在我们的心灵他们的身影就是一道美丽的风景线。

篇8：假如我有一双翅膀

假如我有一双翅膀，该多好啊！

梦想精灵来了，它在我面前挥舞着银光闪闪的魔棒，给了我美丽的翅膀。

我展开双翅，尽情地在蓝天中飞翔，与白云相伴，与鸟儿为友。我愉悦的歌声回荡在晴空里，一切都是那么美好。

我俯瞰大地，只见地面一片翠绿，到处都是鸟语花香。瞧，我的妈妈正在看书，爸爸还在努力工作。我挥动着翅膀，飞到了山区，看到那些贫困的孩子们正在破旧的屋子里学习。我抱着那些孩子们，带他们飞上蓝天，飞过山区，让他们看看外面的世界是多么的精彩，希望他们能努力创造自己的明天。

我又舞动双翅来到了大城市的上空，街道上的车辆川流不息。一个孤独的老奶奶，嘴里念叨着：“我好想见见我的孩子啊！”于是，我让奶奶坐在我的翅膀上，带她来到了儿子的身边。老奶奶扶着眼镜说：“哎哟，这是哪路天使下凡了？”我甜甜一笑，心想，有双翅膀真好啊！

我兴奋地飞到了大森林里，和可爱的动物朋友们做游戏，讲故事。我告诉它们，我们人类会和它们和平相处，保护它们的生活环境，我们是相亲相爱的一家人。动物们都欢呼雀跃，快乐地围在我的身边。

假如我有一双翅膀，我会从天空中俯视，去帮助那些需要帮助的人们。

假如我有一双翅膀，我会给自然界带来更多的欢乐与微笑。

假如我有一双翅膀……

篇9：假如我有一双翅膀作文200字

假如我有一双翅膀，我会问小鸟在天空翱翔自由吗?

假如我有一双翅膀，我会飞到太阳公公的身边问问他上班会不会累?

假如我有一双翅膀，我回到天空当一天的小鸟，在天空上自由的飞翔。

假如我有一双翅膀，我要飞到世界各地去帮助贫困的人，让他们好吃好睡。

假如有一天我的梦想成真了，我会按照我所想象的去实行。

篇10：假如我有一双翅膀200字作文

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假如我有一双翅膀，我要穿上特制的衣服，

飞到太阳身边，

感谢它给大地送来了光明和温暖，

并请它今后更好地为人类服务。

假如我有一双翅膀，

我要飞到月亮里，

看看月亮上是否真的`没有水，

没有空气，

没有一切生命，

只有一些环形山。

假如我有一双翅膀，

我要越过高山，

飞过大海，

飞向世界各地，

去传播文明知识，

去做各国人民的友好使者，

去寻找宝藏，

造福人类……

假如我有一双翅膀……

篇11：假如我有一双翅膀200字作文

假如我有一双翅膀，我就可以展翅高飞了，自由自在地在天空中飞翔，那样该多好啊!

我可以飞到北京去看看庄严天安门广场和雄伟、壮观的万里长城。可以飞到上海去看看美丽的东方明珠和奔腾不息黄浦江。可以飞到杭州去看看素有“人间天堂”美称的西湖和有着“白娘子传说”的雷锋塔。可以飞到香港看看我梦想的海洋公园去和海豚一起玩球，到迪斯尼去和白雪公主一起唱歌。我还想飞到月球，找可爱的玉兔陪我捉迷藏，和嫦娥姐姐一起跳舞。

啊，我多么希望我真的有一双翅膀，游览我们祖国的大好河山。

篇12：假如我有一双翅膀作文450字

我走进了一个特别神奇的世界，这里有好多条小鱼游来游去，它们自由自在的钻来钻去，还可以穿梭我的身体。一颗颗闪闪发亮的星星落在草丛上，色彩斑斓的花朵会唱歌，唱出那婉转的曲子，与轻风流水应和着。树上金光闪闪，每片叶子手拉手，跳起舞。噢!前面有座彩虹桥，真美!我迫不及待的踏上彩虹桥，“噢!”我惊讶地叫道，踏上了第一步长了一点小翅膀，我又退回来，消失了，我踏上第二步，翅膀又大了点，我连续地走上桥的中间。哇!翅膀越来越大，越来越有力。走到桥顶上，右边有一片美丽的朝霞，和一场梦幻的画面，左边，清清的流水，不停地奔跑着，数不清的萤火虫提着小灯笼，在梦幻中飞舞。我奔跑着下了彩虹桥。我望着背后的翅膀，心想：翅膀长成了长好了，应该可以飞了。我看了看梦幻的美景，大声叫了声：“飞!”哇!飞起来了，我的翅膀不停地颤动着，像飞在天空中的自由自在的小鸟一样。飞在天上，白云千奇百怪，大树真神奇，小鱼儿不停的穿梭在梦幻的世界里。累了，我坐在云端上，舒服地躺在白绒绒的被子里;晚上，坐在月亮身边听故事;早晨，跟温暖的太阳玩耍着。看着美丽的景色，我高兴极了。

“嘉，起床了!”爸爸温柔的声音传来。我迷迷糊糊地揉着眼睛，大声喊道：“我的翅膀呢?”我醒过神来：“哦，原来是一场梦。”