小天使幼儿看护点申请书

小天使幼儿看护点申请书（精选7篇）

篇1：小天使幼儿看护点申请书

民办幼儿看护点申请书

县教育局：

城东镇小天使幼儿园创建于2011年，作为一名热爱幼儿教育且从事过教育行业的工作者，我在多年的教育工作中深情关注着这群乡村的孩子；他们的父母多外出打工，孩子上学迟、上学难，早期教育呈现一片空白。为了帮助这些家长担当起幼儿合格的第一任教师，为了让这些孩子能与城市的孩子站在同一起跑线上，我们应着时代的呼唤，家长的心声，凭着炽热的事业心和强烈的责任感，与幼儿父母们携手共创，用真心、真情、真爱托起了“小天使”这片宁和的天空。

同时，为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展学前教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请民办幼儿看护点。我开办幼儿看护点的基本情况如下：

幼儿园名称：城东镇刘旮旯行政村小天使幼儿看护点。

申请类别：A类

幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。

办园理念：每个孩子都是一位天使，我们将为您的孩子插上翅膀。未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群 1

体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境、教学、来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程。通过手指算法、启蒙阅读等特色教学，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。

办园条件：小天使幼儿园地处涡阳县城东镇刘旮旯行政村刘旮旯自然村，属于自家用房，产权手续完善，占地860平方米，其中幼儿活动面积430平方米。目前，幼儿园开设大、中、小班，在园幼儿140人，拥有教职工7人，注册资金30万元。园舍独立，坚固耐用安全，环境无污染、无噪音。园内设活动室、休息室、厕所、厨房、消毒室、教工办公室等。

我园按国家要求，配备种类齐全、数量充足、适合儿童年龄特点的教育教学设备、大中小型玩具（蹦床，大型滑梯、跷跷板、木马玩偶等）、图书、桌椅、床、厨房设备、卫生保健设备、环境消毒设备和儿童用品消毒设备。

我园人员编制齐全，现有园长1名，教师4名、保育员两2名、保卫人员1名，幼儿教师都具备幼儿师范学校学历，并取得教师资格证书。保育员具有高中学历，并受过幼儿保育职业技能培训。炊事员受过相关职业证书，有健康证明。

办学思路：今后我园将继续坚持保育与教育相结合的原则，以“团结、进取、真挚、创新”为园风，以“精心、爱心、热心、耐心”为教风，以“健康、自信、诚实、活泼”为学风，以“贯彻幼教规程、训练行为能力、鼓励个性发展、培育德才基础”为教育思路，为建设成具有现代化特色的 2

：刘旮旯行政村周围村庄适龄儿童 请贵局给予以批准，为感！

3申请人：刘桂华年8月29日幼儿园努力奋斗。招生范围2012

篇2：小天使幼儿看护点申请书

由xx市规划局统一规划，xxx(建筑单位)开发建设的xxx小区，总面积为平方米，可容纳 人口。为满足小区及社会的需求，现将小区内统一配套建设的幼儿园承办或交由xxx单位(个人)拟举办为xxx幼儿园。现将拟举办的xxx幼儿园的具体情况报告如下：

一、举办者(单位名称或个人姓名)：

二、幼儿园基本情况：

1、名 称：长沙xxx小区幼儿园

2、详细地址：长沙市 区 街 号。

3、所有制性质：公办(集体、股份、私立等)。

4、规 模： 建筑面积平方米;占地面积平方米;户外活动场地面积平方米。

班型及班数：学前班 个，大班 个，中班 个，小班 个，托班 个。合计 个班。

儿童数：学前班 人，大班 人，中班 人，小班 人，托班 人。合计 人。

5、办园形式：全日制、寄宿制、半日制或计时制等。

三、办园宗旨：

四、教育内容：以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，以“五大领域”教育内容为主体，另设置(特长教育内容的名称)。以满足幼儿需求，促进幼儿全面发展。

五、师资来源：通过何种渠道选聘具有教师资格及具有何种教育特长的专业人员任教。

六、筹建幼儿园的启动资金来源及金额：资金来源为：(单位投资、自筹资金、贷款、入股等)金额为 万元。

此致

敬礼!

xxx

篇3：让幼儿成为身背快乐音符的小天使

一、创造良好的音乐氛围，激发幼儿对音乐的兴趣

创设一个良好的音乐氛围是培养和发展幼儿对音乐活动有兴趣的前提。幼儿只有在对音乐活动产生兴趣的基础上，我们才能正确地加以引导和鼓励，从而激发他们对音乐活动的积极、主动性。

在班上,我准备了大量的音乐磁带与光盘。其中有活泼的儿童歌曲、诙谐幽默的滑稽歌曲、舒缓柔和的摇篮曲、雄壮有力的进行曲和快乐的圆舞曲等等。在幼儿晨间活动、起床活动、自由活动、安静活动等一系列活动时候我都会播放相应的歌曲，让幼儿在音乐的伴奏下进行一日活动，为幼儿营造一个好的音乐氛围，给幼儿更多接触音乐、感受音乐的机会。

在区域活动中开设了一个“小小音乐家”区域，提供了录音机、磁带、话筒、特色服装、头饰、各种打击乐器等，鼓励幼儿在游戏中自由选择、自由表现、自由创造，用幼儿自己所喜爱的方式（唱、跳、敲、打等）去表现音乐的美，从而提高他们的音乐表现能力。

在空闲时间和幼儿一起听音乐、拍节奏、做动作等， 感受音乐旋律的优美。幼儿接触得多了，了解得也就多了。我创设的音乐氛围有了明显的效果：幼儿对音乐活动的兴趣越来越浓厚了。他们比以前更乐意于参加音乐活动，这不正是教师有目的地创设音乐氛围的教育效果嘛！

二、根据幼儿的年龄特点，选择丰富有趣的活动内容。

音乐活动的内容是否生动、有趣、丰富、多彩、直接关系着幼儿对音乐的兴趣。在组织活动前，根据幼儿的年龄特点，选择趣味性较浓、内容生动、有趣、有一定教育意义的题材，创造性地开展教学活动。如：在《开车歌》中，歌词以叙述的方式让幼儿感受驾驶汽车的快乐节奏，同时幼儿也在歌曲中学到了一些最基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，酒后不能驾驶等，并在此活动中灵活地运用、表现了出来。

引导幼儿对作品进行改编和创编，让这些教材更接近孩子的生活、更贴近他们的认知水平。如：在音乐活动《机器人》中，幼儿在学会唱歌曲后，又对歌词内容进行了改编，幼儿运用了他们喜欢的人物和造型，变成了苹果人、香蕉人、超人等。幼儿在改编歌曲的同时，在创编动作方面的能力也得到了一定发展，他们尽情地用肢体语言模仿、表现自己所创编的内容，随心所欲地表演，体验创编的快乐情感。他们的情绪更好了，参加音乐活动的积极性、主动性也就更高了！

三、选择多样化的活动组织方式，吸引每位幼儿参与。

首先，音乐课的地点可多变。可以在活动室里、操场上，甚至是安静的户外。偶尔换个场地会使孩子们觉得很新鲜，从而激发孩子的兴趣，使孩子更乐意地参加。

其次是在表演方式上可多种。如：幼儿初步学会了某首歌曲，可以通过表演的方式来巩固复习，可以按小组进行表演，或男女幼儿分开表演，也可请个别幼儿表演，还可请幼儿换个位置、或站到椅子上表演。动作和行为上的变化会引起幼儿的高度注意，个别注意力分散的幼儿的目光会被及时地吸引回来，这时候幼儿的注意力会很集中，思维也活跃，成了学习的主人。

再次就是运用游戏化的方式可多样。《幼儿园工作规程》中明确指出：“要以游戏为幼儿园的基本活动”。游戏是幼儿最喜爱的活动，丰富多彩的游戏中能真实地反映出幼儿对乐曲的理解程度。如在歌曲《谁是小熊》中，为了巩固幼儿学唱此歌曲，我以“抢椅子”的游戏结束本次活动，幼儿在游戏中既巩固了学唱歌曲，理解了歌曲的内容，并创编了动作表现歌曲，还学会了抢椅子的游戏，在欢快的游戏氛围中幼儿学到了很多，而且学得很快乐。

四、建立良好的师生关系，注重个别差异，鼓励每位幼儿积极参与。

只有在师生间建立起良好的情感沟通渠道，才能使教育活动不仅有传递意识，还能起到培养幼儿情感、个性教育的效果。

师生之间的关系是否和谐，直接影响着幼儿是否愿意主动参加活动。在日常生活、教学中，我们不能用否定的评价去伤害幼儿。“你怎么这么笨？”“怎么别人都会就你不会？”“你看看你，一点都不认真！差劲极了！”这类话应该杜绝从我们的口中蹦出，我们应该多给予幼儿微笑和鼓励，弯下腰或蹲下身来，用亲切的口吻告诉幼儿，“再来一次，你一定行！”“你别着急，再试试。”“慢慢来，老师知道你能做好的。”这些肯定的言语才是幼儿需要听到的。只有以正确的方法鼓励和引导，才能树立幼儿的自信心，最终使幼儿体验成功的喜悦，进而激发幼儿积极、主动去学习的欲望。

班上有位叫杨一的幼儿，在一次歌唱活动中，切分音怎么也唱不准，他那与其他幼儿不一致的声音显得特别不和谐。我反复教了他好几次，他还是不会。班上的幼儿期待地看着他，他显得更加紧张。我耐心地蹲下身来，摸摸他的头，用鼓励的眼神看着他，说：“别着急，老师再教你两遍，你一定行的。”在我的亲切鼓励和同伴的期待下，他终于唱对了。我和全班幼儿都情不自禁地为他鼓掌，他自豪地在掌声中坐了下来，脸上溢满了自信的神采。

教育要面向全体幼儿，对于有个别差異的幼儿，我们更应该多注意他们、多引导他们，注重发现他们的每一个微小进步，及时地肯定、赞许与鼓励，引导他们与其他幼儿一起参与活动，共同发展，共同进步，也共同快乐！

总之，教师是教育活动的设计者和组织者，不仅要为幼儿的发展提供和创设良好的环境，还要积极参与幼儿的活动过程，观察、引导、启发和鼓励幼儿积极主动地参与活动，让孩子真正成为身背快乐音符的小天使！

篇4：那涯阳光幼儿看护点B类申请报告

尊敬的教育局领导：

为了实施科教兴园战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一份力量，我在深入调查，反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿看护点B类。我开办幼儿看护点的基本情况如下：

幼儿园名称：那涯阳光幼儿看护点

幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。

办园理念：未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造能力的群体，幼儿是初升的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境、教学来培养幼儿，让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量，科学工作者化的教学手段而设计合时代要求的深程。办园条件：我园地处防城区峒中镇那涯村竹闸组，占地面积300平方米，其中活动室2间，教师办公室1间，厕所2间，建设面积220平方米，户外活动场地80平方米，活动室内有适合幼儿的玩具和学习用的桌椅。预计开设3个班，大班、中班、小班，注册资金5万元。

今后三年办学的目标：立足原有的教育上风，努力在今后的三年内，把阳光幼儿看护点建设成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化的优秀幼儿园。

请给予批准开办为谢！

申请人：项光帆

篇5：红翔幼儿看护点安全月活动方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以安全法律法规为准绳，继续完善幼儿园安全管理责任制，以创建平安海阳的高度，坚持“安全第一，预防为主”的方针，靠全体教职园工联合社会各方面力量，切实做到幼儿园师生安全，防患于未然，切实保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。

二、活动目的：

通过开展“幼儿园安全教育月”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助幼儿园小朋友树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，动员全社会共同关注幼儿园安全工作，保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。

三、活动时间

6月1---6月30

四、安全知识宣传教育活动：

（一）饮食、煤气中毒等安全知识的宣传和教育。

1、幼儿园和孩子都要注意饮食卫生。严把进货关，严格消毒，防止中毒和不卫生事件的发生；各班要教育孩子不乱吃零食，专杯专用；幼儿园要对食堂人员进行体检，专人负责食品的管理。

2、注意个人卫生，防止传染病的传播。

（二）防火、用电安全知识的宣传和教育。

1、幼儿禁止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆品进园。

2、用过的废纸、旧书本等，不随便乱烧，如非烧不可，也要有成人专门负责看守，等全熄灭后再离开现场。

3、注意检查电器设备的安装使用情况，用完后切断电源。

4、让幼儿知道，发现火灾迅速拨打“ 119” 报警。

5、防止触电事故。家长和老师必须对幼儿进行安全用电教育，幼儿听从指挥；不要用湿手、湿布触摸电器外壳；幼儿不准在配电房，变电器周围玩耍；

（三）交通、游玩、游戏知识的宣传和教育。

1、通过专题讲座，开办知识竞赛，制作宣传板等多种形式，有针对性地加强幼儿溺水、火灾、拥挤、踩踏等事故的教育。

2、幼儿遵守教育规划。

3、幼儿大型活动，做操有秩序地上下楼梯，防止拥挤。

4、发放《致家长一封信》做好家园配合工作。

5、进行安全疏散的训练。

（四）防绑架、防拐卖等自卫、呼救知识的宣传和教育。

（五）防自然灾害知识的宣传和教育。

五、活动形式：

1、幼儿园开辟安全宣传栏，利用致家长一封信，家长园地、家访、家长会等等形式，向幼儿普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。

2、各班组织教育活动，通过故事、游戏、亲子活动等，进一步提高预防各种侵害和自我保护的能力。

六、活动要求：

1、提高认识，加强领导。成立安全工作领导小组，制定安全教育方案，落实具体负责人，严密组织。

2、形式多样，讲究实效。

3、作好总结。

4、长效管理，常抓不懈。幼儿园要把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。

总之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼儿园要把安全管理纳入到目标管理之中，建立安全教育的长效机制，警钟常鸣，做到安全教育制度化，经常化，科学化，确保幼儿园小朋友在安全环境中健康成长。

红翔幼儿看护点

篇6：小天使幼儿看护点申请书

一、指导思想：

本学期，我们将在认真领会、深入学习贯彻«幼儿园教育指导纲要»、幼儿园办园目标的同时，确立新的发展目标，努力做好班级工作。作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。

二、班级工作内容及目标：

（一）班级管理工作：

有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活。具体措施如下：

1.组织本班老师一起认真学习、深刻领会新《纲要》的思想内涵，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。

2.关注本班教师的工作和生活，营造团结愉快的工作氛围，努力做到班上老师2位一体，配合默契。

3.班级物品、药品：指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长配合，将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。

4.最后离开的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好；录音带和电视机、空调是否已关好。

5.做好家长工作，使家长充分了解并参与到班级工作，成为可利用的教育资源。６．建立好班级博客管理工作，使家长能更进一步了解孩子在幼儿园的情况。

（二）教育和教学工作：

把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，能力发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。

具体发展目标如下： 健康领域

1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己； 4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。语言领域

1.乐意与人交谈，讲话礼貌； 2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3.能清楚的说出自己想说地事； 4.喜欢听故事、看书； 5.能听懂和会说普通话。社会领域

1.能主动的参与各种活动，有自信心；

2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域

1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲； 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； 5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域

1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验； 3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

（三）卫生保健工作：

1.配合幼儿的日常生活随时进行安全教育，并用多种方法培养幼儿的自我保护意识和自我服务能力。

2.做好班级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。处处做有心人，消除安全隐患。

3.配合保健医生作好本学期预防接种和体检工作

（四）家长工作：

1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。

2、利用填写“宝宝档案”与家长反馈教育信息，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。

四、具体实施措施

1、本学期我们将根据主题活动内容来布置环境，同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

2、根据幼儿兴趣、节日、季节变化等开展系列主题教育，引导幼儿共同参与主题环境布置，更多的为幼儿提供观察探索、创作制造、创造发明的机会，使幼儿在这些过程中形成合作意识，树立集体意识。

3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

4、在活动区中为幼儿提供多用、开放、有创造性的区域材料，吸引幼儿积极参与，使幼儿在操作过程中提高动手、动脑、动嘴等方面的能力。

5、合理的安排和组织幼儿的一日生活，合理运用多种教育资源，尝试开发利用社区资源，丰富教育内容。

6、根据本班的课题，深入研究、付诸实践，使教学活动更来源于幼儿的生活、兴趣和需要。

7、家园共育，有针对性地培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且及时地相互反馈，合理改进教育方法。

8、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

9、精心组织好家长会，和家长面对面的交流，使家长更好的了解我们的工作，争取取得家长最大程度的配合，并利用填写“宝宝档案”反馈教育信息，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。

五、本学期重大活动安排： 九月份（4周）

1、迎接幼儿入园，安定幼儿情绪。

2、加强班级常规训练、优化幼儿一日活动。

3、编排早操并组织幼儿进行练习。

4、参加园内举办的“教师节”活动。

5、创设第一主题环境。

6、做好学期初家访工作

7、家长会 十月份（4周）

1、参加组织幼儿园内举行的幼儿园早操比赛及秋游活动

2、第二主题环境创设、幼儿作品展

3、参加园内的教研活动及课程观摩 十一月份（5周）

1、组织幼儿参加园内生活自理能力比赛活动

2、组织幼儿参加安全逃生自救演练活动。

3、第三主题环境创设、幼儿作品展

4、庆新年活动准备；

5、班级外出活动、家庭俱乐部活动安排 十二月份（4周）

1、庆新年准备活动

2、参加保健知识培训

3、参加专业技能比武：讲演（或讲故事）、舞蹈、一日生活常规

4、参加全园圣诞节活动

5、参加园“第一届亲子运动会”活动

元月份（3周）

1、幼儿发展情况期末测查评估。

2、幼儿期末的家长工作

3、幼儿素质发展评估

篇7：小天使幼儿看护点申请书

我承诺：

我将严格按照〈〈民办娄塘幼儿园安全工作细则〉〉中具体要求，履行门卫职责，努力做到：

1、坚持一天8小时值班制度，确保幼儿园各项安全；

2、工作时间不做无关的事，不闲聊，按规定接待来访者；

3、幼儿来园、离园时两人同时站岗，并注重与孩子礼貌交流，站岗期间不与外来人员闲聊；

4、做好家长接待工作，并及时进行传达，做到人离门锁，严格把关来访人员，严格履行登记手续；

5、每天教职工离园后检查各班的门窗、灯扇、水龙头是否关好，并及时做好记录；

6、每隔10分钟进行校门外的巡视工作，保持校门外整洁、卫生，无违章停车等现象；

7、每天做好值班室的卫生工作，值班期间不抽烟、不喝酒，保持值班室的干净、整洁；

8、认真做好巡逻及报警器设防、撤防等安全记录工作；

9、不参加任何社会不良活动，争做一个健康、文明、向上的员工。

如果我在日常工作中没有认真执行，将自愿接受“师德一票否决制”的处理结果。

承诺人：