民主生活会如何开出高质量

民主生活会如何开出高质量（通用12篇）

篇1：民主生活会如何开出高质量

民主生活会如何开出高质量

立言立行，解决“改”的问题 ——五论民主生活会如何开出高质量

民主生活会开得如何，群众路线教育实践活动成效怎样，最终都落在一个“改”字上。虽然整改任务大多须到会后才能完成，但会前要有改的准备、改的决心，会上要有改的承诺、改的规划。总之一句话，开好民主生活会必须“改”字当头，立言立行。

行动比表态更重要。这次教育实践活动与过往相比，一个显著的特点是不分阶段、不搞转段，其目的就是将学习教育、查摆问题和整改落实贯穿始终，边学边改、边查边改、即知即改，大有大改、小有小改、改就改好，时时体现整改的精神，处处彰显行动的力量。

改作风，群众不看讲得多么生动精彩、列了多少问题单子，关键是看哪些薄弱环节得到改进，哪些作风顽疾得以祛除。正因如此，民主生活会不能闭门造车，一定要创造条件、畅通渠道，让群众全程参与、提意见、做评判，将党员干部的一言一行置于广泛而有效的监督之下。在此基础上及时制定整改措施、明确任务进度、列出完成时限，并在一定范围公开，才能传导不得不改的压力，增进立行立改的动力。

发扬“钉钉子”的精神，查摆问题不留死角，是民主生活会的题中应有之义。抓紧建章立制，巩固改的成效，同样应成为民主生活会的重要内容。聚焦“四风”、诊治痼疾，不是打一枪换一个地方，更不是做做改的样子、以解燃眉之急的权宜之计。从体制、机制入手，对先期整改成果进行梳理总结，以制度的形式及时加以巩固，才能让既有效果沉淀、升华。在这个意义上，民主生活会应该就完善党员领导干部密切联系群众、畅通群众诉求反映渠道等制度作出安排，以实现作风建设的制度化、规范化和长效化。

“一个行动胜过一打纲领”，不解决问题就会失信于民。如果只是认识深刻了，决心下定了，问题聚焦了，谈心也充分了，但最终“山还是那座山，梁也还是那道梁”，看不到行动，见不到变化，群众怎能不失望，活动焉能不“走过场”？这种缺乏实效的民主生活会，会加剧人们对党内民主生活的忧思。民主生活会的目的，是统一思想、促进作风、加强监督、增进团结、提高依靠自身力量解决问题和矛盾的能力。会开了却没有“改”的行动，不是认识不到位，就是能力有问题。

民主生活会要想开出高质量，必须着力于“改”、落实于“改”。群众最反感逢场作戏、说一套做一套，最看重知行合一、言必信行必果。真改还是假改，扎实深入地改还是走马观花地改，考验着各级党员干部转作风的决心，也检验

着教育实践活动的实效。以民主生活会为契机，拿出改的诚意、坚定改的决心、谋求改的成效，方能以作风建设的实绩，赢得群众的拥护和信任。

篇2：民主生活会如何开出高质量

——一论民主生活会如何开出高质量

2013年09月16日08:18来源：人民日报

民主生活会的质量，直接决定教育实践活动的成效。开一个高质量的专题民主生活会，是中央的明确要求，它反映了学习教育和听取意见的成果，决定着整改落实和建章立制的效果。开好民主生活会，必须下功夫扫除各种“拦路虎”。归纳起来，需要解决浅、怕、泛、诚、改五大问题。“浅”，是一些民主生活会的突出症状。对教育实践活动意义认识太浅，思想上不重视、认识上不到位，查摆问题置身事外，自我批评避实就虚；对自身存在的问题认识太浅，总觉得自己做得不错了，“四风”问题与己无涉，看不到问题、不想找问题、找不准问题；分析问题、整改落实浅尝辄止，轻轻松松，和和气气，走走程序就算完成任务。凡此种种，说轻点是敷衍了事，说重点是蒙混过关，问题不聚焦，根源没挖到，整改缺力度，一场严肃的民主生活会很容易成为又一次走过场。

“浅”只是表象，根子在学习。不认真领会总书记一系列重要讲话精神，不仔细重温党章和党的十八大报告，没把教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神吃深吃透，思想认识怎能深刻？不联系工作实际、思想实际学，不带着问题、带着责任学，不有的放矢、具体深入地学，视野如何打开、境界如何提升？不把自己摆进去、对照标准找差距，不见贤思齐、以先进人物为镜鉴，自身存在的问题怎么找得准、思想根源怎么挖得深？学习态度不端正，静不下来，学不进去，个人自学变成不学，集体学习变成照本宣科，专题讨论变成散议漫议，互动交流变成“侃大山”，民主生活会的效果自然大打折扣。

“学而不思则罔”。民主生活会开出高质量，关键是要触动思想、触及灵魂。带着思考深入学习，才可能有心灵的激荡、认识的飞跃。这种思考，必须把自己真正摆进去，检视自己的理想信念、宗旨意识、群众观念，回答“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题；必须克服“认为自己没有问题、对要害问题退避三舍、只摆现象不查本质”的思维定势，找准自己身上的“四风”问题和思想根源；必须对照为民务实清廉的准则，注重改造主观世界，着力祛除思想“病灶”。有了深入思考的充分准备，民主生活会才会成为一场思想的荡涤、灵魂的洗礼，达到红红脸、出出汗、排排毒的效果。第一批活动单位即将召开民主生活会，这是一次党性党风的大检阅。各级党组织以高度的政治责任感，笃学慎思解决“浅”的问题，交心沟通解决“怕”的问题，把脉聚焦解决“泛”的问题，推心置腹解决“诚”的问题，立言立行解决“改”的问题，民主生活会就一定会开出水平、开出实效。

《 人民日报 》（2013年09月16日 01 版）

2013年09月19日08:09来源：人民日报

“批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票，批评自己怕没面子。”在民主生活会上，“怕”是一部分人的共性心理。究其原因，还在于会前谈心不透、沟通不够。

心中有顾虑，难免畏手畏脚。进行批评不敢有一说一开门见山，“打开天窗说亮话”，怎么能够红脸出汗、排毒治病？自我批评不愿一针见血单刀直入，“玻璃瓶里装清水”，怎么能提神醒脑、洗掉污垢？一个“怕”字，藏住了意见，也挡住了问题，让民主生活会变成了“神仙会”。

“怕”是思想问题，解开这个扣子，还得靠思想工作。驱散“怕”的心理、开好民主生活会，谈心沟通是个关键。思想说通了、扣子解开了、顾虑扫清了，没有心理负担，才可以放下架子、放下包袱、放低身段。诚心诚意沟通思想，推心置腹交换意见，做到有交流、有交锋、有交心，有共识、有共振、有共勉，让人脸上火辣辣、心里热乎乎，“怕”就会变成“敢”、变成“愿”，批评和自我批评才能落到实处，民主生活会也才能有实效、见成效。

一些地方在没有充分交心沟通的情况下，就急急忙忙开民主生活会。于是，或是不敢发言、不愿说话，对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”、对自己放“空炮”；或是找不准脉、点不到穴，问题说不到点上、批评打不到痛处；甚至心有怨念、发泄私愤，导致用“批评”抵制批评、用“意见”反驳意见，搞成无原则的纷争。这样的民主生活会，失真、失实、失范、失控，变成了“热热闹闹走过场”，开了也等于没有开。

“凡事预则立，不预则废”。召开民主生活会之前，“班长”与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门的干部群众，都需要进行反复谈心与沟通。首先是要说清主旨，教育实践活动不是打棒子、扣帽子，而是要惩前毖后、治病救人；其次是要明确方法，实事求是进行批评与自我批评，有什么说什么、是什么讲什么，不夸大也不缩小；再次是要端正态度，摘掉有色眼镜，摒弃成见偏见，防止从个人恩怨、利害得失、远近亲疏出发看人待事；最后还要提出问题，把批评和自我批评的意见先亮出来，有来有往，开诚布公，一起矫正、一起提高。在交心沟通中统一思想、澄清认识，民主生活会“团结―批评―团结”的目的才不会落空。

邓小平同志曾说，如果还是东怕西怕，还是怕讲心里话，我们党的老传统就恢复不起来。交心沟通，是一种政治能力，也是一种政治智慧。在教育实践活动中，要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”，更需要诚恳交心、坦诚沟通，培养团结紧张严肃活泼的党内民主生活氛围。

《 人民日报 》（2013年09月19日 01 版）

2013年09月20日08:58来源：人民日报

泛泛议论、漫无边际、言不由衷、言不及义„„“泛”的问题，是民主生活会的大忌。这类问题不解决，开会就会走神散光、走调变味，达不到团结—批评—团结的效果。个中症结，还在于把脉不准，聚焦失真。

民主生活会是严肃的组织生活，只有找准问题、抓住要害，才会触及灵魂、开出实效。然而，一些人出于种种考虑，“打太极”，“跑火车”，“搞装潢”，把问题捂着，把矛盾盖着，使民主生活会流于形式、走了过场。

破解“泛”的顽症，既要有直面问题的勇气，更要有以身作则的担当，才能把对脉、聚准焦。把脉聚焦，就要把聚光灯打到自己身上，树立主角意识。教育实践活动的主角是县处级以上领导机关、领导班子、领导干部。不论批评还是自我批评，都应把自己摆进去，各认各的不足，各领各的问题，各找各的根源。一把手尤其要有批评的自觉，带头查摆问题，带头开展批评，带头进行整改，决不能抛开主角去“运动群众”，更不能搞“领导有病，群众吃药”。

把脉聚焦，还要把注意力集中于“四风”，突出问题意识。“四风”问题，人民群众深恶痛绝、反映最为强烈，抓住了“四风”问题，就抓住了活动的着力点、关键点。反“四风”，必须有的放矢、一针见血。不能“捡到篮子里都是菜”，更不能“王顾左右而言他”。实事求是，把问题说透、把根源挖深，方能号准脉、抓对药。

把脉聚焦，更要扭住“为民务实清廉”的主题不放松，增强宗旨意识。不论撰写剖析材料，还是开展谈心、展开批评、谋划整改，一旦偏离活动主题，要么下笔千言、离题万里，要么夸夸其谈、大放空炮。只有把思路聚焦到“为民务实清廉”上来，以党章为镜，以群众满意为标准，才能更主动地反思工作缺点、更积极地密切血肉联系、更有力地扫除作风之弊。

世界上的事情最怕认真二字，共产党人最讲认真。在召开民主生活会的过程中，瞄准真问题、倾注真思考、下足真功夫，就一定能排除“泛”的困扰，切实改进作风，扎实解决问题，以实效取信于民。

篇3：民主生活会如何开出高质量

1. 思想认识不够深刻

个别领导干部觉得民主生活会是务虚工作, 对于落实科学发展观, 促进经济社会发展的作用不大, 因此对于民主生活会不以为然, 不能主动参与, 不做积极准备, 很难解决实际问题。

2. 自我批评遮遮掩掩

个别班子成员不敢或不想“照镜子”、“正衣冠”, 害怕自我批评丢面子、损形象、影响权威, 怕被抓“辫子”、打“棍子”, 自我批评敷衍了事, 甚至变相自我表扬。

3. 相互批评避重就轻

只有打消顾虑, 抛开面子, 才能敢于相互揭短亮丑, 触及问题实质。在相互批评时往往怕伤和气、影响团结, 往往回避矛盾、避重就轻, 不能做到知无不言, 言无不尽。

4. 问题整改有花无果

发现问题并进行整改是出发点也是落脚点。现实中往往忽略对查摆出的问题进行深入研究, 拿不出切实可行的整改措施, 使问题得不到有效解决, 失去了民主生活会的意义。

二、提高党员领导干部民主生活会质量的对策

1. 强化认识, 明确要求, 增加自觉

一是要强化思想认识。要站在践行“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观的高度去开展和参加民主生活会。深刻认识到这一制度对于加强党内监督, 发扬党内民主, 提高领导干部党性修养, 解决班子自身问题, 增加班子活力的重要意义。

二是要明确具体要求。民主生活会要有明确的主题和具体要求, 将落实科学发展观具体化。可以围绕当前一个时期的中心工作、重点工作, 围绕班子建设和班子成员存在的主要问题确定主题, 便于查摆问题时做到有的放矢, 突出重点, 解决实际问题。

三是要端正参会态度。要强化参与意识并认真对待, 参会前要主动了解具体要求和查摆重点, 认真反思并撰写发言材料, 要本着对事业、同志和个人负责的态度, 认真开展批评与自我批评, 客观查摆问题, 深入探讨整改措施, 主动整改。

2. 完善制度, 规范程序, 强调实效

一是要重视会前准备。会前要选好主题。要通过上级命题、自己找题等方式选好、选准会议主题, 优先考虑影响工作的主要矛盾和重大问题, 强调针对性和实效性;会前要深入征求意见。要坚持党的群众路线, 通过各种形式广泛征求各个层面对班子建设和班子成员个人的意见, 广开言路;会前要充分交换意见。要敞开心扉, 谈心交心, 开诚布公, 要谈出问题, 找出原因, 提出意见, 增进团结;会前要充分准备发言提纲。发言内容要有针对性, 具有深刻性。

二是要敢于面对问题。主要领导干部要善于做批评与自我批评的表率。要积极营造民主氛围, 敢于开展监督, 乐于接受监督, 消除怕自我批评影响威信, 怕批评同级影响团结, 怕批评下级影响基础的“私心”, 要坚持实事求是, 敢于说真话, 敢于面对问题, 虚心接受批评;其他领导干部要勇于开展批评与自我批评。要从出于公心, 与人为善, 相互帮助的态度指出班子建设和其他领导干部存在的问题, 避免避重就轻, 变相表扬, 摒弃好人主义。

三是要重视落实整改。整改情况是检验民主生活会是否成功的重要标准, 也是落脚点。要建立整改情况通报制度。通过回头看和按期检查整改情况, 避免形式主义和有花无果的现象, 对于没有整改的需在一定范围内做出说明并定出计划;要建立问题整改责任制。对于班子存在的问题, 要根据问题性质和工作分工, 将问题建立台账, 明确整改负责人, 确定整改时限, 制定检查办法;要建立问题整改督办检查制度。对于需要整改的问题, 由专门机构和专门负责人负责对整改过程的全称监督、指导、检查和效果评价, 保证整改落到实处, 见到实效。

3. 建立机制, 强化测评, 跟踪问效

一是建立测评长效机制。制度要因地制宜, 具有可操作性和权威性。测评要求、测评内容、测评环节、测评办法、结果运用等的确定要科学严谨, 广泛征求多方意见, 得到普遍认同和广泛参与, 保证测评结果的全威性和可信度。

二是合理确定人员范围。合理确定参评人员的人数、范围和比例, 保证广泛参与, 反映民意。人员确定上要充分考虑上级领导、中层干部、下级部门、联系单位、服务对象、人大代表、政协委员、普通党员和群众等。

三是科学设计测评项目。测评项目内容的设置要涵盖会前准备、会中发言、会后整改的全过程并注意细化, 使内容和指标全面、充实, 好操作。设置权重和分配分数要体现侧重点, 根据分数给予等级评定。

四是重视测评结果应用。测评的结果要在一定范围内向干部群众和参评代表进行通报, 对于班子总体测评不合格的要组织重新召开, 班子成员年度考核不能评优。对于班子成员个人测评结果不合格的, 要进行约谈或诫勉谈话, 督促进行二次、三次重新自我评价、征求意见并进行整改。

摘要：定期召开党员领导干部民主生活会的目的在于通过开展批评与自我批评, 加强思想沟通, 加深了解, 相互监督, 消除矛盾, 增进团结, 提高党性修养和政治觉悟, 提高班子的凝聚力和战斗力。为解决好当前部分党员领导班子民主生活会缺乏规范, 流于形式的问题, 本文指出了当前党员领导班子民主生活会存在的主要问题, 提出了进一步提高党员领导班子民主生活会质量的对策。

关键词：领导班子,民主生活会,问题,对策

参考文献

[1]王文波.如何召开高质量“开放式”民主生活会[J].世纪桥, 2014 (04) .

[2]赵慧;朱永华.群众路线教育实践活动视域下的民主生活会[J].学理论, 2014 (10) .

篇4：民主生活会如何开出高质量

关键词：党员领导干部;专题;民主生活会;质量

党员领导干部专题民主生活会是党内政治生活的一项重要制度，是建设高素质干部队伍的一项重要举措。是加强班子自身建设和监督，化解矛盾增强团结，促进党风廉政建设和个人廉洁自律，提高领导干部思想水平和党性修养的有效途径。中央纪委、中央组织部、中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》，要求开展党的群众路线教育实践活动的单位紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风、服务群众”为重点，组织召开一次高质量的专题民主生活会。

当前，各级党组织都注意提高民主生活会质量，把开好民主生活会作为党内政治生活的一项重要内容来抓。但有个别单位把民主生活会开成了工作总结会、经验交流会、业务分析会等。定位不准是导致民主生活会质量不高、效果不好、流于形式的重要原因。以及涉及批评和自我批评的问题。特别是在原则问题上碍于情面，容易出现敷衍了事的现象。归根到底是对民主生活会重要性的认识问题。如何提高党员领导干部专题民主生活会质量，本人认为：

一、必须提高对开好党员领导干部民主生活会重要性的认识

要认真做好会前准备，为开好专题民主生活会奠定基础。坚持把学习贯穿活动始终，组织领导班子成员进一步学习党章，学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平总书记一系列重要讲话精神，自觉把思想和行动统一到中央部署要求上来。适当扩大征求意见范围，广泛听取党员、群众和基层对领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题的反映。普遍开展谈心，党委(党组)主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间都要开展谈心活动，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识。认真撰写对照检查材料，领导班子的对照检查材料由主要负责同志亲自主持起草，班子成员都要自己动手撰写对照检查材料。

二、会前应采取多种形式广泛征求群众的意见

毛泽东同志曾为我党树立了“理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评”的三大作风。邓小平同志一贯倡导办事要走群众路线，要注意倾听群众的意见。群众的眼睛是雪亮的，群众的心里始终装着“一杆秤”。一些单位的领导是不是清正廉洁，有没有以权谋私，群众看的最清楚，最有发言权。近些年查处的大案要案，有相当部分是群众来信来访中发现的。所以党员领导干部民主生活会前要采取多种形式广泛征求群众的意见，将意见集中收集起来反馈给领导班子成员，以便使其对照检查，自查自纠。在实际工作中有的单位也去征求群众的意见。表现为：一是走过场，采取的形式单一。如组织一些人开座谈会，大家海阔天空的议论一番，无非是你好我好大家都好。讲来讲去没有一点针对性。二是群众怕指出领导班子及其成员在廉洁方面的问题，领导会给“小鞋”穿，心里顾虑重重。因此征求群众意见时态度要诚恳，可采用个别交谈的方式，鼓励群众消除顾虑，讲真话实话，有针对性的指出领导班子及其成员在廉洁从政方面的问题。群众如实反映领导班子成员在廉政方面的问题，班子成员要认真自查自纠，迅速整改，这才是开好民主生活会的本意。

三、会上要认真开展批评和自我批评

“一把手”是开好民主生活会的第一责任人。会前，“一把手”应筹划部署，与班子成员沟通交流，及时掌握思想动态；会中，应负责调控气氛，把握方向，带头开展批评与自我批评；会后，应率先垂范、身体力行，带头抓好整改落实。

批评和自我批评是我们党的优良传统，是解决领导班子内部存在问题的有力武器。领导班子廉洁自律民主生活会质量的高低，关键取决于能否认真开展批评和自我批评。首先班子成员要进行自我批评。单位一把手在民主生活会上要带头开展批评和自我批评，对班子成员的廉政和执行党纪政纪方面的情况作出评价。班子成员要把执行中共中央八项规定，廉洁自律、制止奢侈浪费、实行党风廉政建设责任制的规定情况作为主要内容，做好充分准备，写出发言提纲。目前存在的问题是，在开展批评我自我批评中往往出现自我批评易，相互批评难，有的却把通过自我批评达到自我表扬的目的。如何才能把批评我自我批评开展起来，就要真正放下情面，要敢于“解剖”自己，对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和落实《中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，逐条对照检查，联系自己的思想、工作，特别是群众反映较多的意见进行正面回答。要襟怀坦白，正视自己的缺点和不足进行自查自纠。要本着对党的事业、对同志高度负责的精神，诚恳指出被批评同志的缺点。作为共产党人应该襟怀坦白、光明正大，应该有高度的政治责任心，有对党的事业无限忠诚，对同志生活上关心，工作上支持、帮助，政治上爱护的责任感。像兰考县班子专题民主生活会大家交锋思想、见刀见枪、直面问题、直指要害，“点麻骨”、“戳痛处”。一是从问题切入，开门见山、直奔主题。发言没有任何过门，以问题开门亮相，不讲成绩，围绕问题分析原因，针对问题提出整改意见，以问题贯穿发言始终。每位常委对照检查发言一结束，其他常委直接对其进行批评。二是真正把自己摆进去，自我批评“不留余地”。每位常委开展自我批评直指自己“四风”方面的突出问题，既有政治意识、担当精神、政绩观、群众观念方面的，也有工作作风、吃苦和奉献精神、生活作风、自我约束方面的，全面、具体、到位，许多是平时大家不能讲、不愿讲、不敢讲的问题。三是“揭短亮丑”互相批评不留情面。四是接受批评态度诚恳、民主团结气氛浓厚。谈到会上“红脸出汗”的感受，县委常委发出相同的感慨：“尽管会下都相互提过，但在会场上，感受还是不一样，说不出的难受。”“检查自己，像照着镜子搧自己脸，恨自己，你怎么就这样？”“听别人提意见，像针在扎。”在接受批评时，多位同志满脸通红，坐立不安，头都抬不起来。但下来，当事者说，接受批评是沉重，但也收获了一种前所未有的轻松。“红红脸红出了真心，洗洗澡洗掉了污泥”。提高民主生活会质量在于直奔主题。民主生活会的性质，决定了其重点在于找准问题，分析原因，明确方向。。

四、会后要制定整改措施

要扎实抓好整改落实，从自己做起，从现在改起。针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。对群众反映强烈的突出问题，要集中治理。注重从体制机制上解决问题，完善党员领导干部直接联系群众和畅通群众诉求反映渠道等制度。在这样的批评中，同志之间关系却越来越真诚，班子越来越团结，有责任争着抢着担当。

对民主生活会上反映出来的问题，要一条一条抓落实。要制定限期整改的措施，对出现的问题要分析原因，总结经验教训，提出整改措施。对有违纪问题在民主生活会上不自查自纠的要严肃批评，甚至做出组织处理；对有问题但能自觉检查，主动纠正错误的，可以不予处分或从轻处分。

“一把手”是开好民主生活会的第一责任人。会前，“一把手”应筹划部署，与班子成员沟通交流，及时掌握思想动态；会中，应负责调控气氛，把握方向，带头开展批评与自我批评；会后，应率先垂范、身体力行，带头抓好整改落实。

各单位要建立民主生活会情况通报制度，对各单位民主生活会召开情况、质量测评结果、民主生活会整改落实情况在一定范围内进行通报，对好的宣传表扬，对差的责令整改。

篇5：民主生活会如何开出高质量

——四论民主生活会如何开出高质量

本报评论员

《 人民日报 》（2013年09月24日01 版）

把群众路线教育实践活动的认识成果转化为实践成果，民主生活会是关键环节。

毋庸讳言，现在一些民主生活会，质量不高，效果有限，导致这一党内民主的重要形式功能退化：有的铺天盖地谈工作，遇到思想作风问题就悄悄转弯，议题跑偏；有的谈成绩头头是道，摆问题轻轻带过，文过饰非；有的该回应的事项不回应，该剖析的问题不剖析，隔靴搔痒；有的以抽象代替具体，以共性代替个性，以班子问题代替个人问题，笼而统之。这些现象的出现，归根结底是“诚”上出了问题。

民主生活会是解决党内问题、加强党性锻炼的重要方式。对党忠诚，为人坦诚，对同事诚恳，对组织诚信。诚，是党员应有的态度和品格，是民主生活会开出高质量的基础。推心置腹、开诚布公，有缺点谈缺点，有意见说意见，勇于自我剖析，帮助同志进步，才能真正达到改进作风、共同提高的目的。反之，会上“你好我好，互不干扰”，当面不说、背后乱说，听起来知无不言、实际上言不由衷，表面上和和气气、内心里疙疙瘩瘩，以这样的态度对待组织和他人，民主生活会即使看上去“成果”再多、交流再“热闹”，也不可能触及灵魂，推动全心全意的反思和整改。

“对党忠诚老实，言行一致，坚持党和人民的利益高于一切，个人的利益服从党和人民的利益”，是党章对我们的基本要求。对党组织忠诚不渝，体现在查摆自身问题上，就是有一说

一、有二说二，不藏藏掖掖、遮遮掩掩，闻过则喜、闻过则改；体现在开展批评上，则是实事求是，坦诚相见，不存杂念，不塞私货，不凭主观臆断，不凭道听途说。延安整风，毛泽东与战友定下“君子协议”：各自检讨，把话讲透，不准记仇，不影响工作。如此推心置腹的真诚态度，为我们今天开展民主生活会树立了典范。

篇6：民主生活会如何开出高质量

民主生活会是我党长期以来的优良传统，也是保持我党优良作风的重要法宝。通过扎实有效的民主生活会，让党员干部聚在一起，谈问题、提意见，同志之间相互镜鉴，旨在帮助彼此发现自己工作和生活作风上的短板，并相互督促工作落实和作风改进。日前，中央政治局召开民主生活会，给了各级党组织明确信号：一要重点学习传达此次中央政治局民主生活会精神，着力思想政治建设，提升党员干部政治理论水平，促使党员干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；二要及时召开本级党组织民主生活会，坚持求真务实、实事求是的原则，就民主生活会形成问题摆谈会、作风整改会、士气提振会。

民主生活会必须有辣味。吃辣可以除寒祛湿，召开民主生活会同样具有“除寒祛湿”的功效，但关键是得辣味十足，真正把问题摆出来，当面谈、谈到深处、谈到细处，让批评与自我批评见真章，让与会的同志红脸出汗，灵魂得到掘进。民主生活会的“辣味”需要精准予以把握，要达到团结、紧张、严肃、活泼的状态，贵在让与会的党员认识到自己存在的问题、意识到需要提升自己、感受到思想上的洗礼，关键在于让整个班子、党员队伍的作风向好的方向转变。“辣味”并不是要一味的“辣”，关键是要以“辣”促“醒”、以“辣”推“动”，让党员闻警知戒，知错就改，更快更好地一起进步成长。

鲜明问题导向让民主生活会开出“辣味”。如何才能让民主生活会避免成为茶话会、表扬会？关键要鲜明问题导向，要将问题导向贯穿于民主生活会的全过程各环节，突出发现党风、政风、党员作风及日常工作等方面存在的问题，要严格对照

篇7：民主生活会如何开出高质量

�0�2 2013年09月13日17:08�0�2�0�2来源：人民网－中国共产党

新闻网

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编者按：开好专题民主生活会，是党的群众路线教育实践活动的一个重要内容，也是确保教育实践活动取得实效的重要举措。当前，参加第一批教育实践活动的单位已经陆续进入查摆问题、开展批评的环节，在这一环节中，如何开一次高质量的专题民主生活会，对确保教育实践活动取得实效尤为关键。中国共产党新闻网、群众路线网推出“解析：高质量专题民主生活会应如何开”，以飨读者。时间：9月中下旬或10月份（时间服从质量）

会期：一般不少于2天

要求：

1、会议期间领导班子成员不得请假

2、会后15天内向上级党组织上报专题报告 会前

1、明确会议主题

·认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领。

中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室：搞好这一环节的工作，把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评，对于确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。（《中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发<关于做好第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知>》）

媒体评说：群众路线教育实践活动将主要任务聚焦在反“四风”，切中要害。“四风”的根源是多方面的，一个重要原因是个人主义在作祟，就像毛泽东同志当年严厉批评的那样：一事当前，先替自己打算。（《反“四风”须铲除个人主义》）

2、准备工作

·精心组织学习。进一步增强宗旨意识和群众观念，自觉把思想和行动统一到中央部署要求上来，为开好专题民主生活会奠定基础。

·广泛征求意见。适当扩大征求意见范围，创新方式方法，既可采取面对面，也可采取背靠背等方式，深入实际、深入基层、深入群众，通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等，广泛征求党组织、党员群众的意见。

·普遍开展谈心。谈心时间安排要充分，既要肯定成绩，又要指出问题和不足，要敞开心扉、坦诚相见，多作自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

·认真撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料由主要负责同志亲自主持起草，作为整改的重要依据，在一定范围通报。

经验之谈：要对群众路线谈认识，谈自己的心路历程，真正摆进去反思自己“四风”方面存在的问题。对联系实际不够、没有回应群众意见、没抓住突出问题、剖析不深不透的，要进行修改；对态度不认真、对照检查不深刻的，要重新撰写。（《把开好党组专题民主生活会摆在重要位置》）

媒体评说：时间服从质量，体现实事求是的作风。民主生活会要达到红红脸、出出汗、排排毒、治治病的效果，会前就必须下足功夫。（《时间服从于质量》）

媒体评说：会上的批评，不是马虎敷衍、文过饰非，也不是发泄私愤，搞突然袭击，而是要实现“团结—批评—团结”的良性循环。（《做实“谈心”这个环节》）

网友说：在自己找问题不足的同时，还要坚持开门搞活动，以整风的精神开好民主生活会，通过群众提、上级点、互相帮，进行批评与自我批评。（《开好专题民主生活会有“四忌”》）

网友说：准备充分，专题民主生活会方能从容。与一般民主生活会相比，专题民主生活会主题更集中，重点更突出，准备工作也要更具体。开好高水平的专题民主生活会，关键是要精心组织，做好会前的充分准备。（《准备充分，专题民主生活会方能从容》）

会中

以整风精神开展批评和自我批评

·领导班子每名成员都要进行深刻的自我批评，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，真正触及问题、深挖思想根源，防止避重就轻。

·班子成员之间都要开展诚恳的相互批评，敢于坚持原则、指出问题、真诚帮助提高，防止好人主义。

中央：批评和自我批评，是对错误思想的匡正、对错误做法的纠正，涉及批评者、被批评者、自我批评者等方方面面。把批评和自我批评优良传统发扬光大起来，勇气是前提，态度方法也很重要。（《关于批评和自我批评的几点认识》）

媒体评说：有质量的批评和自我批评真正开展起来，关键是克服一个“怕”字，打消“自我批评怕丢面子，批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票”的顾虑。人还是要有一点担当精神，不要四面讨好、八面玲珑，不要把棱角磨光了。（《回归批评和自我批评的好传统。》）

会后

扎实抓好整改落实

·无论是班子的还是个人的，都要制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。

·坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒；对犯有错误的同志，鼓励他们主动讲清问题，勇于改正错误；对个别问题较多、群众反映强烈而又不作自我批评、拒绝帮助的干部，必要时进行组织调整；对发现的违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关部门进行查处。

专家：“行动比表态更重要。”虽然整改任务大多应在生活会之后完成，但是，在专题民主生活会上，必须要有“改”的承诺和动作，必须边学边改、边查边改、即知即改，小有小改、大有大改、改就改好。（《关于开好专题民主生活会的思考建议》）

媒体评说：只有明确整改措施，并在落实整改上务实干，在建章立制上率先为，才能使高质量的民主生活会成为整治“四风”的一次集中“大检修”，真正实现思想和行动的“大提升”。（《重中之重是开好民主生活会》）

会议成效保证

1、充分发挥党委（党组）书记的作用

·党委（党组）书记要高度重视，切实履行第一责任人的职责，组织开好专题民主生活会。

·省部级单位党政主要负责同志的对照检查材料需经中央督导组审阅，并根据反馈意见进行修改，在专题民主生活会召开前一周报中央党的群众路线教育实践活动领导小组。

中央：教育实践活动走不走过场，关键在一把手。在教育实践活动中，一把手要以更高的标准严格要求自己，真正把自己摆进去，带头深入学习，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头制定整改落实措施，为领导班子和党员干部作出榜样。（《坚持一把手带头 坚持开门听意见》）

督导组：一把手是群众路线教育实践活动的第一责任人。坚持一把手带头，是我们党在革命、建设和改革开放实践中取得成功的基本经验，也是推动活动健康开展的最有效方法。（《一把手要承担“第一责任”》）

媒体评说：作为党政领导集体的“班长”，一把手的根本职责在于把方向、抓大事、谋全局。教育实践活动收获多少实效，关键看一把手能否率先垂范、树起标杆。（《一把手是标杆》）

2、切实加强督促指导

·中央政治局常委同志将全程参加联系点省区党委领导班子专题民主生活会。

·上级党组织派出的督导组要全程参与下级领导班子的专题民主生活会。

·中央纪委、中央组织部负责同志要参加省部级单位领导班子专题民主生活会。

督导组：按照中央部署，下一时段的教育实践活动重点内容是召开民主生活会，这是整个活动能否做到不虚不空、不走过场的关键动作。怎样开好一个高质量的民主生活会，收到红红脸、出出汗、排排毒的显效？现在看，党委必须继续加强领导，狠抓学习查摆，打牢基础的“预热升温”工作。（《打牢基础 预热升温�0�2为开好民主生活会作准备》）

篇8：民主生活会如何开出高质量

(一)议题不集中,随意性较大

一般来说,民主生活会应该主题集中,针对主题内容和工作实际展开交流和碰撞。但现实中的高校民主会往往缺乏针对性,重点不突出。每个人在发言时习惯从不同问题、不同角度出发,随意性较大。这也充分说明了高校基层党组织在议题上没有做深入调研,只是为开会而开会,无针对性的问题讨论和解决方案。

(二)认识不深刻,准备不充分

高校基层民主生活会往往是在上级命令或指示下匆匆开展,会前的理论学习“预热”不够,谈心交心不够到位, 发言材料准备不够充分,多数是在会前临时列发言提纲,有的甚至连提纲也没有。

(三)问题不整改,落实欠到位

解决问题、促进工作是民主生活会的根本落脚点。问题摆过了,剖析到位了,但现实中往往是问题提出即任务完成, 至于解决与否,已经与本次民主会的目标不相关联。民主会变成了“问题罗列会”,但会后的问题依然存在,并未真正落实到位,这也是直接导致高校民主会流于形式化的重要原因。

二、改进高校民主生活会质量的对策

(一)做好会前的准备工作

在召开民主生活会前,必须充分做好有关准备工作。首先,坚持定期开展政治理论学习。民主生活会是加强党内监督、提高领导干部思想水平和党性修养、加强领导班子自身建设的重要措施。在高校,从领导班子到广大党员同志应该从实际出发,坚持定期开展政治理论学习。这样不仅可以帮助广大党员教师及时了解党的路线、方针和政策,还能帮助党员教师在民主生活会上有理有据地开展批评与自我批评, 而不是泛泛而谈。其次,要在调查的基础上确定议题。正如毛泽东所说,没有调查就没有发言权。要主动向所在单位的干部、职工征求对党员、领导干部和领导班子的意见,再做综合评价。要真正了解民众的内心需求,增强面对问题和暴露问题的决心和勇气,为在民主生活会上认真开展批评和自我批评做好辅垫。更重要的是在调查基础上可以更有针对性地提出议题,并展开讨论。再次,要认真准备发言提纲。围绕会议主题,深入联系思想、工作、作风以及群众意见,认真从思想认识上反思,从党性党风方面剖析,精心准备发言材料。在发言前应充分做好准备,无论是从理论上还是实践中都要进行深入的自我剖析。最后,要及时向上级党组织报告开会时间、会议议题和准备情况,以取得他们的指导和监督。

(二)做好会中的引导工作

开展批评和自我批评,认真查摆问题,进行有益的思想交锋,是高校领导班子依靠自身力量解决问题和矛盾的有效手段,也是检验高校民主生活会成败的关键。作为高校领导班子成员,在民主生活会开展过程中,首先应该以身作则, 做好引领工作。本着实事求是的原则,逐一指出领导的不足、 个人的缺点及各位成员应负的责任。要始终贯彻“避虚就实” 的主弦,真正开展批评和自我批评。其次,作为领导人员, 还应坚持创造民主气氛。民主生活会不是工作会议,没有主次之分,必须营造民主和谐的氛围。因此,在整个民主生活会过程中,运用民主讨论的方式很重要。它能调动大家的主观能动性,形成积极向上的局面。

(三)抓好会后的整改落实

会后要注重实效,抓好整改落实工作。针对现实中普遍存在的“问题不能解决”问题,应该重点做好会后整改落实环节。对于群众反映的突出问题,及时召开会议,研究整改措施,制定解决方案,及时公开处理。在民主生活会上查摆的重要问题,要全部在党委(支部)党员大会上公开。除涉及个人隐私外,选择重要和突出的问题在党务、政务公开栏上公开,主动接受群众监督。

篇9：民主生活会，如何真民主

“三重三不重”

总的来看，当前大多数党组织和党员能够正确地、自觉地开展批评与自我批评，但也普遍存在“三重三不重”问题，致使民主生活会趋于形式化、温和化、伪善化。

1、重自我批评，不重批评别人。召开民主生活时，有的同志只进行自我批评，而不敢或不愿批评别人，奉行“是非面前不开口，遇到矛盾绕道走”的庸俗人生哲学，甘当“老好人”，即使有批评，也只是隔靴搔痒地说几句。特别是在批评领导时，惯于巧言粉饰、阿谀奉承，如不注意休息、不注意身体等“可爱缺点”，把严肃批评与自我批评，变成庸俗的表扬与自我表扬，

2、重工作方面找问题，不重思想根源找问题。在批评会上，有的同志自我批评谈工作，相互批评谈希望。有的谈工作也常常夸大成绩，回避问题，有的甚至在工作上、数字上造假以突出“政绩”。有的谈问题避重就轻，遮遮掩掩，不敢亮出心灵深处的东西，不进入思想，不切中要害，总在不痛不痒和细枝末节上兜圈子，走走形式和过场，使批评与自我批评流于形式。

3、重普遍存在问题开展批评，不重结合个人实际开展批评。有的同志在批评会上，只谈及一般性、普遍性的无关痛痒问题，如“到基层调研少”、“学习不够深入”、“工作不够大胆”、“思想不够解放”等等，不能结合工作岗位、“四风”问题来进行批评和自我批评，导致“镜子”没照好，“衣冠”没端正，“澡”没洗干净，“病”没治彻底，失去了批评和自我批评的意义，影响了批评和自我批评的效果。

深层剖析

不能正确开展党内批评和自我批评的原因是多方面的、深层次的、综合性的，既有党性不强，又有私心过重，更有歪风作怪等原因产生。

1、党性不强。在一些基层领导班子中，好人主义盛行，人情关系冲淡党性原则，崇尚“多栽花，少栽刺”的信条，相互批评没有开展起来。有些同志认为，大家在一起工作，低头不见抬头见，忍一忍，心宽；让一让，路宽，在组织生活会和民主生活会上总是抱着“一团和气”的态度。部分党员对积极开展批评与自我批评的重要作用，还存在模糊认识，积极性、自觉性不高。有的党员对党内平等式、同志式开展批评与自我批评的目的意义认识不足，从理论层面到党性修养，从认识水平到实践经验，从批评方式到接受程度，缺乏理解和把握，致使庸俗作风抬头，党内批评难以正常开展。

2、“怕”字当头。部分党员头脑中，存在着种种影响开展批评与自我批评的私心杂念。比如有的同志对待批评总是“怕”字当头—批评上级，怕得罪领导，影响前程；批评同级，怕伤了和气，不好共事；批评下级，怕闹情绪，影响积级性；批评自己，怕丢面子，影响威信；批评单位，怕“被记账”，引发众怒。因而遇到问题轻描淡写，采取明哲保身的态度，甚至把优点当成“缺点”，貌似批评，实是表扬。这就导致在批评会上，成绩谈得多、缺点说得少，自我批评多、批评他人少，谈表面现象多、讲实质问题少，论客观原因多、析主观因素少等春风拂面、满座皆好的形式主义问题。

3、歪风作怪。在一些党组织和一部分党员中间，存在着遇事不论是非、上下一团和气的庸俗之风。“上级对下级哄着护着，下级对上级捧着拍着，同级对同级包着让着”，一些勇于坚持真理、坚持原则，敢于拿起批评武器讲真话的同志，却不一定能得到群众的理解和支持。在这种氛围下开展批评与自我批评，明明是思想道德问题，批评的却是性格的问题；明明是业务能力的问题，批评的却是工作态度的问题；明明是贪污腐化的问题，批评的却是生活小节的问题。有的民主生活会往往成了工作汇报会、评功摆好会，对存在的问题要么避而不谈，要么轻描淡写。

4、民主缺失。在现实生活中，有些领导干部政治意识不强，唯我独尊，不能正确对待批评与自我批评，闻过则怒，闻过则跳，喜欢听好话，听恭维话，缺乏民主作风。特别是个别领导干部听不得批评意见，不仅自己不愿作自我批评，有时甚至压制批评，给提意见的同志“穿小鞋”，打击报复，结果是言路堵塞，致使一些同志怕打击报复而不敢开展批评，严重妨碍了党内批评活动的正常开展。

对策建议

1、勇于自我批评。自我批评就像病人诉说病态，让医生“号脉”和“诊断”，检查思想上和认识上的“细菌”和“病毒”，从而“对症下药”，解除“病痛”。因此，领导干部要襟怀坦荡，从思想深处、灵魂深处查找“四风”问题根源，高标准、严要求地进行自我批评，勇于暴露自己的真实思想，鲜明地讲出个人存在的突出问题，着重在剖析原因、吸取教训上下功夫、出实招，这样才能及时“打扫”思想上的“灰尘”、作风上的“污垢”，使自我批评的过程成为自我剖析、自我教育、自我完善的过程。在自我批评中，“一把手”要率先垂范，带头严以律己，对自己存在的问题进行自查自纠，不讳言自己的缺点错误，勇于承担责任。

2、敢于开展批评。敢于开展批评，就要坚定理想信念。理想信念是立身之本，坚定理想信念，就能克服私心杂念，提高批评质量。“心底无私天地宽”，心中无杂念，批评就不难。在开展批评与自我批评过程中，要坚持“团结—批评—团结”和“惩前毖后，治病救人”的方针，做到实事求是，有一说一，有二说二，以理服人，与人为善，不夸大事实，不无限上纲，不强加于人。要丢掉“怕”字，敢于打破情面，坚持党性原则，不能轻描淡写，迁就照顾。要克服好人主义和“事不关已，高高挂起”的明哲保身态度，使开展批评的过程，成为互相爱护、互相帮助、互相促进的过程。

3、乐于接受批评。当前，有的领导班子成员不善于接受批评，接受批评缺少诚意的现象或多或少的存在。听到表扬喜笑颜开，受到批评沉默不语，甚至反唇相讥，误认为别人是在找茬子挑毛病，与自己过不去。我们要以真诚的态度，采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法，查找存在的突出问题，欢迎批评和虚心接受批评。对善意的、正确的批评要虚心接受，闻过则改；对有出入的、有偏差的批评，要耐心听取，有则改之，无则加勉。即使是与实际不符、张冠李戴的批评，也要冷静对待，作为一种提醒一种警示，使接受批评的过程成为提高认识、提高觉悟、提高素质的过程。

4、精于艺术批评。召开民主生活会前，要大力宣传开好民主生活会的正面意义，班子成员之间特别是单位“一把手”，要广泛深入地开展同志式的交心谈心活动，沟通思想，融洽感情，解开疙瘩，工作上要多交换意见，思想上要多交换看法，生活上要多体贴关心，有针对性地开展批评与自我批评，创造团结和谐的党内气氛。有了深厚的感情基础，才能做到实事求是、坦诚相见，出于公心、不泄私愤；才能营造知无不言、言无不尽，闻过则喜、闻过则改的良好批评氛围。在批评会上，要讲究批评的方法和艺术，在和风细雨中展开思想交锋，使人乐于接受，方能达到更好的效果。

5、真于整改落实。问题查找出来了，承诺也已做过，广大群众在热切等待“下回分解”，看整改是不是能落到行动上。为此，我们要进一步完善整改方案，认真细化整改措施，制定整改任务书、时间表，真抓、真改、动真格。当前，特别要对准“四风”顽疾进行整治，哪个问题突出就着重抓哪个，一个问题一个问题解决，从具体事情抓起，抓一项成一项；要重拳出击进行整治，狠狠地抓，用改革精神，拿出硬的措施治歪风、树新风；要有一股韧劲进行整治，一天不放松地抓，持之以恒、久久为功。整治的目标和措施要向群众公布，整治的过程和效果要请群众参与、让群众评判，群众满意的才通过。

篇10：如何提高党内民主生活会质量

湖北省丹江口市纪委 顾亚莉

民主生活会制度是党内政治生活的一项重要制度，并在建党90多年的奋斗历程中逐步建立、健全和不断完善。坚持和完善民主生活会制度，成为强化党内监督，增强党的战斗力，保持党员先进性的一项重要措施。

作为一名纪检监察干部，在近几年参加基层党组织领导班子民主生活会时发现，当前党内民主生活会质量总体上是好的。但是，也存在着思想认识不到位、会议主题不突出、召开程序不规范、开展批评与自我批评不够、整改措施针对性和操作性不强等问题。

笔者认为，要真正解决民主生活会中存在的问题，切实提高民主生活会质量，建议从以下几方面下功夫。

切实提高对民主生活会的认识。各级党组织要进一步加强对党组织的各项制度，特别是民主生活会制度的学习，要深刻认识到民主生活会不同于党内的一般会议或工作安排部署会，要从加强党的自身建设、巩固党的执政地位的高度来认识和把握。要通过教育，提高党员领导干部参与民主生活会的积极性和主动性，认真开好民主生活会。

切实规范民主生活会的程序。按照中央纪委、中组部《关于改进县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干意见》，进一步完善民主生活会制度，规范民主生活会程序。上级 党组织对民主生活会内容有统一要求的，要按照要求结合实际确定重点解决的问题；上级党组织没有要求的，生活会的主题应突出班子存在的突出问题。对民主生活会的主题、日期及开法，一般应提前15天向上级党组织报告。要按照组织学习、征求意见并反馈、撰写发言提纲、开展谈心活动等步骤做好会前准备工作。要严肃认真地开展批评与自我批评，防止走过场。整改措施要明确具体，责任到人，狠抓落实，提高民主生活会的实效。

切实加强对民主生活会的领导。“一把手”是开好民主生活会的第一责任人，要为开好民主生活会切实负起责任，坚持做到会前多沟通交流，掌握思想动态，确定会议主题；会上适时调控“火候”，准确把握方向；会后认真抓好整改，确保措施落实。要坚持带头抓、带头学、带头讲、带头听、带头帮、带头改，以模范带头作用带动、引导和影响大家，创造一种畅所欲言、坦诚相见的健康和谐氛围，使大家在思想上共振，感情上共鸣，行动上共进，真正达到沟通思想，统一认识，解决问题的目的。

篇11：高质量的民主生活会应该这样开

那么一次高质量的民主生活会如何才能真正开好，必须准确把握下面这些方面。

民主生活会是一个什么的样的会？

民主生活会是党内政治生活的重要内容，是党的组织生活基本制度，是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式。

民主生活会何时召开？

民主生活会每年召开1次，一般安排在第四季度。因特殊情况需要提前或者延期召开的，应当报上级党组织同意。到会人数必须达到应到会人数的三分之二以上。

领导班子遇到重要或者普遍性问题，出现重大决策失误或者对突发事件处置失当，经纪律检查、巡视和审计发现重要问题，以及发生违纪违法案件等情况的，应当专门召开民主生活会，及时剖析整改。

民主生活会怎么开？

民主生活会应当遵循“团结——批评——团结”的方针，坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，达到统一思想、增进团结、互相监督、共同提高的目的。

民主生活会应当确定主题，一般由上级党组织统一确定，或者由领导班子根据自身建设实际确定，并报上级党组织同意。

民主生活会应当围绕主题，就“遵守党章，坚定理想信念”“加强领导班子自身建设”“正确行使权力，履职尽责”“践行社会主义核心价值观”“执行党的群众路线”“履行全面从严治党主体责任和监督责任”等六个方面基本内容进行对照检查，开展批评和自我批评。受到诫勉谈话的，应当说明整改情况。

民主生活会召开前需做哪些准备？

召开民主生活会应当制定会议方案，提前10日报上级党组织审核，并做好4个规定动作：

一是领导班子成员认真学习党章党规和党的创新理论以及有关文件，提高思想认识，把握标准要求；

二是由党委（党组）或者委托组织部门、机关党组织征求党员、干部和群众的意见建议，并如实向领导班子及其成员反馈；

三是领导班子成员之间互相谈心谈话，交流思想，交换意见，并与分管单位主要负责人谈心，也应当接受党员、干部约谈；

四是撰写领导班子对照检查材料和个人发言提纲，查摆问题，进行党性分析，提出整改措施。

召开民主生活会有哪些规定的程序？

民主生活会由领导班子主要负责人主持，一般按以下4个步骤进行：

一是通报上一次民主生活会整改措施落实情况和本次民主生活会征求意见情况；

二是主要负责人代表领导班子作对照检查；

三是领导班子成员逐一进行对照检查，作自我批评，其他成员对其提出批评意见；

四是主要负责人总结会议情况，提出整改工作要求。

领导班子及其成员如何严肃认真开展批评和自我批评、切实解决问题？

批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。民主生活会应当直面问题，领导干部应当在会上把自身存在的突出问题说清楚、谈透彻，开展批评和自我批评，明确整改方向。自我批评应当联系实际、针对问题、触及思想。相互批评应当开诚布公指出问题，防止以工作建议代替批评意见。对检查和反映出来的问题，领导班子及其成员应当制定整改措施，确定整改目标和完成时限。对群众反映强烈的突出问题进行专项整治。需要上级党组织帮助解决的，应当及时向上级党组织报告。反映领导班子成员的违纪问题，由党的纪律检查机关处理。

如何加强对民主生活会的领导督导？

有力的组织领导和督促指导工作，是确保民主生活会开出高质量好效果的关键所在。各级党委（党组）履行组织开好民主生活会的领导责任。同时，还对加强督导工作作出明确规定，提出上级党组织应当通过派出督导组、派人列席等方式，对下级单位召开的民主生活会进行督促检查和指导，具体工作由组织部门会同纪律检查机关负责。对问题突出的领导班子，上级党组织主要负责人应当亲自过问，派出得力的负责人列席民主生活会，严肃指出问题、深入分析原因、切实帮助解决。上级党组织负责人，纪律检查机关、组织部门负责人每年应当随机参加一定数量的下级单位召开的民主生活会，了解情况，进行指导，发现问题及时纠正。纪律检查机关、组织部门派人列席下一级各单位召开的民主生活会。

篇12：怎样提高民主生活会的质量

一、民主生活会的功能。民主生活会具有六大功能：一是自我评价功能。民主生活会的过程，是领导班子及其成员以党规党法及党的各项准则为依据，用民主的方法，自我对照、自我检查、自我剖析、自我认知的过程。在这个特定的环境里，人们往往能够比较真实地认识自我、评价自我，从而摆正自己的位置，正确地对待组织，对待自己，对待他人。二是自我矫正功能。通过民主生活会，班子及其个人发现自身存在的问题和偏差，主动调整、矫正，达到自我完善、自我提高的目的。三是预防警示功能。民主生活会定期召开，使党员领导干部经常重温党的宗旨、纪律、要求等，警钟长鸣，防微杜渐。四是督查整改功能。民主生活会上，领导班子成员对群众所提、上级所点、同志所帮、自己所摆的问题，要认真整改，并在下次生活会上报告整改结果。五是力量整合功能。民主生活会既提高了班子的整体素质，又加强了个人的党性锻炼，增进了班子的团结，是人心的再凝聚、力量的再整合，对工作的推动作用十分明显。六是折射透视功能。透过民主生活会这扇窗口，可以准确识别一把手的统揽能力和驾驭能力，直观感受班子内部的民主空气和团结状况，科学评价领导班子及其个人的思想作风和能力素质，从而为加强领导班子和干部队伍建设提供重要依据。为了让上述功能得以充分发挥，在开民主生活会的过程中，必须始终坚持“四个结合”和“四个为主”的原则，即：相互批评与自我批评相结合，以自我批评为主；总结经验与查摆问题相结合，以查摆问题为主；剖析集体与反省个人相结合，以反省个人为主；检讨工作与清理思想相结合，以清理思想为主。从而使民主生活会真正起到思想上的“清洗剂”的作用，使党的“肌体”永葆生机；起到感情上的“粘合剂”的作用，使班子成员通过批评与自我批评，消除隔阂，融洽感情。

二、民主生活会存在的问题及原因。当前，不少地方党员领导干部的民主生活会质量不高，主要存在四个方面的问题：一是会前准备不充分。表现在：理论学习上预热不够，会前围绕主题安排学习的少，针对性不强；班长与成员之间谈心、交心不够；发言材料准备不够认真，开会时谈到哪儿算哪儿。二是会议议题不集中。三是查摆问题不较真。经常是用批评的方式体现表扬的意图，用成绩掩盖问题，对存在的问题和缺点，往往是轻描淡写，或用共性问题代替个性检讨。四是批评与自我批评的武器拿不起来。批评上级怕“穿小鞋”，批评同级怕伤感情，批评下级怕丢选票，批评自己怕“留辫子”，于是“说好不说坏，谁也不见怪”，“你好我好，互不干扰”。或是对他人放“礼炮”，对自己放“空炮”。或是自我批评多，相互批评少；谈工作性的问题多，谈思想性的问题少。五是整改措施不力。产生上述问题的原因是多方面的，有思想认识不高的问题，如错误地认为生活会是“整人”、“互相揭短”，或是“搞搞形式，过过程序”；有一把手没有负起主要责任、没有发挥表率作用的问题；也有上级指导监督不力的问题，等等。